專題：洋思教學模式反思
-
洋思中學教學模式反思
洋思中學教學模式反思 洋思中學的教學模式是“先學后教，當堂訓練”，重視學生的自學能力。授課模式大概是：教師首先出示學習目標；學生在規定的時間內照著目標進行自學，這個過程中
-
洋思教學模式
先學后教，當堂訓練”教學法的基本操作程序一般可分為板書課題、出示目標、自學指導、先學、后教、當堂訓練等6個環節。其中前3個環節為輔助環節（約1分鐘左右），后3個環節為主要環
-
洋思教學模式
洋思教學模式 一、理念： 教師的責任不在于教，而在于教學生學。先學后教，以教導學，以學促教。二、教學策略： ① 每堂課規定，教師講課時間最多不超過10分鐘，一般在7分鐘左右，有的課
-
洋思教學模式
洋思教學模式在中學歷史教學中的實踐與反思 （本文已在《湖南科技學院學報》發表） 余柏青 （湖南師范大學歷史文化學院，湖南長沙410081） 摘要：洋思教學模式在中學歷史教學過程中能
-
洋思教學模式
淺談洋思教學模式的特點 江蘇洋思中學現在已成為一所全國名校，它的教學成績效果世人注目，它的教學理念眾人研究利用。而洋思中學的成功的關鍵在于形成一整套獨具特色的辦學、
-
洋思教學模式
洋思課堂教學結構 課堂教學是實現教學目標的載體，素質教育的目標必須落實到課堂教學的全過程，直至化解到每一個教學壞節。在“先學后教、當堂訓練”的教學過程中，每一步都離不
-
洋思教學模式
洋思課堂教學結構
課堂教學是實現教學目標的載體，素質教育的目標必須落實到課堂教學的全過程，直至化解到每一個教學壞節。在“先學后教、當堂訓練”的教學過程中，每一步都離不 -
洋思模式
洋思模式，不是吹出來的 這次，我們帶著神圣的使命走進洋思中學學習了一個星期。在這里，我一次又一次的好奇，一次又一次的震驚，而又讓我一次又一次的收獲。我想告訴你：洋思中學不是
-
洋思中學教學模式
江蘇洋思中學教學模式：先學后教、當堂訓練 洋思中學在教學中采用“先學后教、當堂訓練”的教學模式，很好的培養了學生的自學能力，減輕了學生的負擔，解決了后進生的問題，全校學生
-
洋思中學教學模式
洋思中學教學模式簡介 一、學校簡介 洋思中學——“全國十所薄弱學校變為名校”之一的當代中國名校，是全國初中教育的一面旗幟，農村教育的一面旗幟，教育改革的一面旗幟，素質教育
-
洋思中學教學模式
洋思中學教學模式 洋思中學——“全國十所薄弱學校變為名校”之一的當代中國名校，是全國初中教育的一面旗幟，農村教育的一面旗幟，教育改革的一面旗幟，素質教育的一面旗幟，也是現
-
洋思教學模式學習心得
洋思教學模式學習心得 最近我在泰州師說里學習學洋思的教學經驗，從洋思校長的講話中我深深的體會到洋思教學模式的特點。 一是他們確立“尊重主體，面向全體”的辦學思想。“每
-
洋思中學語文教學模式[合集]
洋思中學語文教學模式 語文教學模式推行的是“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式，其本質就是將課堂教學的過程變成學生自主學習的過程。所謂“先學”，就是學生按照教師提示
-
論文洋思教學模式大全
淺談“洋思教學模式”在初中思想品德課中的運用 內容提要： 洋思中學“先學后教，當堂訓練”的教學模式是對傳統教學的一場革命。傳統教學以教為主，“洋思模式”以生為本，以學定教
-
洋思中學教學模式
時間：2009.3 成功的教學模式是教學致勝的法寶——對江蘇省洋思中學課堂教學模式的解讀 到過洋思的人都知道：“先學后教，當堂訓練”的教學模式，是洋思人教學致勝的法寶，是洋思中
-
洋思中學教學模式
洋思中學教學模式 當前，我國中小學課堂教學存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養學生的自學能力；二是學生的課外作業太多，加重了學生的負擔；三是每個學校都有大量
-
洋思中學教學模式
洋思中學教學模式、杜郎口中學教學模式及有效教學的優缺點 洋思中學課堂教學模式的優劣分析 優勢： 一、洋思中學的教學理念是“沒有教不好的學生”，這正是教學中要面向全體，要
-
洋思中學數學教學模式
洋思中學數學教學模式 洋思教學模式之所以受到教育界的極大關注，就是因為這種教學模式在一定程度上符合了課程標準的要求。數學課程標準強調：——人人學有價值的數學；——人
