第一篇：甘肅省柳林中學2015屆高三語文每周即時專練18 Word版含答案]

限時專練十八

一、（9分，每小題3分）

1．下列加橫線的成語使用正確的一項是（）

A．自12月1日2002年韓日世界杯足球賽分組抽簽結果揭曉后，比賽門票的銷售出現了高潮，特別是有中國隊參賽的門票一下子變得炙手可熱。．．．．

B．今年春節晚會的小品除《賣車》外，其他的都不溫不火，很難令觀眾滿意。．．．．

C．從小培養孩子們良好的生活習慣，不是舉足輕重的小事，絕不能掉以輕心。．．．．

D．這兩位藝術家相交幾十年，情深誼厚，有如高山流水，成為藝術界廣為傳誦的佳話。．．．．2．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．本來是為社會捕捉熱點，剖析焦點的大眾傳媒，由于競相改革，竟成為社會關注的熱點和焦點。

B．照片拍得好，詩歌寫得有味，是由一個人的思想認識、藝術修養的高低所決定的。

C．普通美國人的理智舉動讓人感慨贊許，相比之下，美國那些不以造謠誣陷為恥，反而振振有辭的政客們則只能叫人貽笑大方了。

D．最近一段時間，各種傳媒、報紙、電視、廣播、互聯網大量地報道了以色列侵略巴勒斯坦的事實。

3．依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節和諧的一組是（）

這是一片生命的風景，整個的底色是綠。（1）______，每座山都像一個披著哈達的麗人。（2）江流如帶，________，帶著一股野性。（2002年2月6日《光明日報》）

①遠山，凝青、含黛；云煙，裊裊

②遠山凝青含黛，云煙裊裊

③從遠處飄來，波光閃閃，雄渾、強健

④波光閃閃，雄渾、強健，從遠處飄來

A．①③

B．②④ C．①④

D．②③

二、（l2分，每小題3分）

閱讀下面文字，完成4－7題。

貝 幣

我們的祖先使用貨幣的時代是很早的。在原始的交易場上，凡交易雙方愿意接受的物品，都可以作為交換的媒介而具有貨幣的職能。而在所有的實物貨幣中，貝幣的流通時間是最長的，流通的地域也是最廣的。

在沒有成為貨幣的遠古時代，海貝因人們喜愛而成為裝飾品。《說文》：“嬰，頸飾也。”這正是掛在婦女們頸上的用貝串成的“項鏈”。可以說，這是人類最古老的項鏈。在相當長的古代社會中，婦女一直是原始貿易的主要參加者，而海貝作為她們佩戴的貴重裝飾品，經過她們之手成為交換的一般等價物——貨幣，那應是很自然的事。因此，貝幣的產生和最初使用可能要歸功于遠古的婦女們。

在漢字中，與價值有關的字，大都從貝，如財、貨、貿、費、賃、賒、贖、貴、賦、賜等等。由此可見貝幣的使用在我國歷史悠久。

從出土文物和甲骨文材料中我們知道，我國殷商時代主要的貨幣就是貝。當時一般是把五個貝串在一起的，兩串形成一個標準單位，稱為“朋”。甲骨文有“易多女有貝朋”“光取貝二朋”“貝十朋”等記載。商王將幾朋貝送給臣屬，便是一件大事，須占卜問祖先看看是否應當送，而收禮者必須鑄銅器以示紀念。由此可知貝在當時是很貴重的物品，是財富的價值代表或結晶。

周人取代商人而統治中原時，仍然使用貝幣。在西周的社會經濟中，貨物交換發展，貝幣的流通量日趨龐大。如殷代甲骨文中不過是“二朋”“十朋”的數量，而周代的金文中，“百朋”甚至“萬朋”等數字就很常見了。個人的交往動輒即有百朋之數，社會上的交易之大自然可想而知，由于天然貝的來源有限，于是出現了各種仿制貝，即以貝為模本，用其他材料仿制而成。現已發現的有蚌貝、骨貝、石貝、陶貝、銅貝、金貝等等，其中，最有重大意義的是貝與銅的結合而產生的銅貝。因為它是同后代的金屬鑄幣連在一起的。周代的銅貝可以說是世界上最早的銅造貨幣。而春秋戰國時代的楚國把銅貝發展為一種橢圓形的小銅幣，中國的錢幣學家稱為“鬼臉錢”和“蟻鼻錢”，這是中國古代銅錢的濫觴。

春秋時期，經濟進一步發達起來，各種金屬貨幣進入流通領域，并開始排擠貝幣而取得統治地位。但由于傳統觀念的影響，貝幣仍在流通，也仍然作為貴重物品而隨達官貴人、富有階層進入墳墓做殉葬品。

秦始皇橫掃六國，統一天下，采取了法律手段統一全國貨幣制度，金屬貨幣取代了原來繁多的其他實物貨幣，貝開始逐步退出流通領域，成為單純的“器飾寶藏”，從而脫去了“一般等

價物”的外衣，返璞歸真了。秦始皇的措施，是中國貨幣史上的一次重大改革，具有劃時代的意義。

4．下面對“貝幣的產生和最初使用可能要歸功于遠古的婦女們”的依據判斷錯誤的一項是（）

A．遠古時代海貝因人們的喜愛而成為貴重的裝飾品。

B．《說文》：“嬰，預飾也。”

C．我國古代原始貿易的主要參加者是婦女。

D．用海貝串成的“項鏈”是古代婦女佩戴的貴重裝飾品。5．下列不能說明周代貝幣發展特點的一項是（）

A．隨著商品交易的發展，貝幣的流通量日趨龐大。

B．各種材料的仿制貝應運而生并大量出現彌補了天然貝數量的不足。

C．“鬼臉錢”和“蟻鼻錢”在楚國的出現是中國古代貨幣的濫觴。

D．世界上最早的銅造貨幣——銅貝的出現為后世的金屬鑄幣開了先河。6．下列對文章最后兩段的內容分析，確切的一項是（）

A．春秋時期，貝幣在流通領域的統治地位被取代而逐步成為有錢人的殉葬品。

B．各種金屬貨幣紛紛進入流通領域，促進了經濟的進一步發達。

C．秦始皇用統一貨幣的法律手段，促使貝幣逐步退出流通領域。

D．金屬貨幣取代實物貨幣，從而使貝幣又重新成為人們的“器飾寶藏”。7．通覽全文，對文意把握正確的一項是

（）

A．貝幣是我國出現時間最早、流通時間最長、流通地域最廣的古代貨幣。

B．在我國貨幣史上最具有重大意義的幾個階段是：貝幣的出現、銅觴的出現、統一的金屬幣使觴幣返璞歸真。

C．漢字中，與價值有關的字都用“貝”作偏旁，說明貝幣在我國的使用歷史悠久。

D．我國商代的主要貨幣是貝幣，西周的主要貨幣是銅幣，東周的主要貨幣是金屬貨幣，而秦以后金屬貨幣就一統天下了。

三、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8一10題。

趙普，字則平，幽州薊人。普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之競日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，則《論語》二十篇也。

普性深沉有岸谷①，雖多忌克②，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默③，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏。太祖怒，碎裂奏牘擲地。普顏色不變，跪而拾之以歸，他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。又有群臣當遷官，太祖素惡其人，不與。普堅以為請，太祖怒曰：“朕固不為遷官，卿若之何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功，古今通道也。且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之。”太祖怒甚，起，普亦隨之。太祖入宮，普立于宮門，久之不去，竟得俞允④。

太宗入弭德超之讒，疑曹彬不軌。屬普再相，為彬辨雪保證，事狀明白。太宗嘆曰：“聯聽斷不明，幾誤國事。”即日竄逐德超，遇彬如舊。

祖吉守郡為奸利，事覺下獄。案劾，愛書⑤未具。郊⑥禮將近。太宗疾其貪墨⑦，遣中使諭旨執政曰：“郊赦可特勿貸祖吉。”普奏曰：“敗官抵罪，宜正刑辟。然國家卜郊肆類⑧，對越⑨天地，告于神明，奈何以吉而隳陛下赦令哉？”太宗善其言，乃止。

（選自《宋史·趙普傳》）

注：①岸谷：形容人嚴肅剛正有原則。②忌克：嫉妒人家的才能，希望盡人之上。③循默：沉默不言。④俞允：專指帝王允許臣下的請求。⑤愛書：記錄囚犯口供的文書。⑥郊：這里指古代舉行的國家祭祀大典。⑦貪墨：貪財接受賄賂。⑧肆類：祭天之禮。⑨對越：配稱。

8．下列句中加橫線詞的意義與現代漢語相同的是（）

A．及次日臨政，處決如流 ．．

B．普顏色不變，跪而拾之以歸 ．．

C．刑以懲惡，賞以酬功，古今通道也 ．．D．為彬辨雪保證 ．．9．下列句子的含義分為四組，講趙普剛正有原則的一組是（）

①普少習更事，寡學術

②手不釋卷??讀之競日

③四次薦某人為官，竟得俞允

④上奏皇帝群臣當升遷

⑤為曹彬辯解，擔保沒有反叛之心 ⑥堅持赦免祖吉 A．①②③

B．④⑤⑥

C．①③⑤

D．②④⑥

10．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．趙普當宰相后，在皇帝的督促下，手不釋卷，認真讀書。他為人剛正有原則，雖然也有嫉妒好勝的弱點，但只要是符合國家利益，他就敢于不懈地諫君，甚至到了固執的地步。

B．趙普雖然是開國元勛，但也不是完人，他性格剛正有原則，但也嫉妒好勝，特別是對他好的，他就千方百計地提拔、任用，甚至犯了貪污受賄罪的官吏也要堅決赦免，皇帝不同意也不行。

C．趙普為人剛正有原則，做事果斷。他為國家舉薦人才，屢次上奏，終于使皇帝醒悟：為國家做了有益的事，就該提升。他處理事情的原則就是國家利益，“以天下為己任”。

D．趙普處理官吏的事，不僅堅持原則，對該用的人就要用，該提升的就要提升；而且對蒙受讒言的曹彬，也能為其辯護、擔保，對犯“貪墨”的祖吉，固然要嚴肅處理，但也不能為他一人而廢了國家的赦令，看來他處理事情是以法律為準繩的。

參考答案

一、1．D 2．A 3．D

二、4．A（依據當是“貝幣”，不是“貝”）5．C（扣“周代”特定時空斷定）

6．D（春秋時期貝幣“仍”在流通，并未成為專一的“殉葬品”，是經濟的發達帶動了金屬貨幣的流通，因果關系不能顛倒；是“采取法律手段統一”貨幣，不是用統一貨幣的法律手段。）7．C（“通覽全文”看，A、B、D均是局部看）

三、8．D（“保證”即“擔保”。A中“處決”指處理決斷，今多指犯人執行死刑；B中“顏色”指臉色；D中“通道”指通行的道理。）

9．B 10．B（趙普推薦、提升哪一個，還是處理、赦免哪一個，出發點都是國家利益和法律規定，與個人親疏無關。）

趙普年輕時熟悉官吏（應處理）的事務，他學問不多，等到做了宰相，宋太祖常勸他讀書。他晚年讀書勤奮，每次（退朝后）回到自己的住宅，關上門，打開書箱，拿出書，整天在讀。到了第二天，辦理政務時，處理決斷很快。他死后，家里人打開書箱一看，原來是一部《論語》。

趙普性格深沉而嚴肅剛正有原則，雖然多嫉妒而好勝，但能以天下大事作為自己的責任。宋代初年，在宰相職位上的人許多都拘謹顧小節而遇事沉默不言，趙普則剛毅果斷，沒有誰能與他相提并論。他曾經推薦某人擔任某個官職，太祖不用這人。趙普第二天又上奏請用這人，太祖還是不用。第三天，趙普還是上報這人。太祖生氣了，撕碎了趙普的奏章扔在地上。趙普臉色不變，跪在地上把碎片拾起來帶回了家，過些日子把這些舊紙片補綴起來，重新像當初一樣拿去上奏。太祖這才清醒過來，最終任用了這個人。有一名大臣應當升官，太祖一向討厭他的為人，不答應升他的官。趙普堅決地為他請求，太祖發怒道：“我就是不給他升官，你能怎么說？”趙普說：“刑罪是用來懲治罪惡的，賞賜是用來酬謝有功之人的，這是古往今來共同的道理。況且刑賞是天下的刑賞，不是陛下個人的刑賞，怎能憑自己的喜怒而獨斷專行呢？”太祖更加憤怒，起身就走，趙普也緊跟在他身后，過了很長時間也不離去，最終得到了太祖的認可。

太宗聽信弭德超的讒言，懷疑曹彬有不舅的行為，接著趙普第三次擔任宰相，替曹彬辨白擔保，事情得以澄清。太宗嘆道：“我聽取判斷不清，險些誤 了國事。”當天放逐了弭德超，對待曹彬像過去一樣。

祖吉任郡守干了壞事，事情發覺后被關進監獄，立案審查揭發罪狀，記錄囚犯供的文書沒有具結。郊禮即將臨近，大宗痛恨祖吉貪污受賄，派中使下令執政官說：“郊赦不應該寬恕祖吉。”趙普上奏說：“干壞事的官員抵償應負的罪責，應當遵照刑律處以死刑。但是國家舉行郊祀，德配于天地，祀告于神明，為什么要因為祖吉而破壞陛下的赦令呢？”太宗認為他的意見正確，于是廢除了不赦免祖吉的命令。

第二篇：甘肅省柳林中學2015屆高三語文每周即時專練1

甘肅省柳林中學2015屆高三語文每周即時專練1

一、現代文閱讀(9分，每小題3分)人獸共患病：來自動物朋友的威脅

H7N9禽流感的疫情再次拉響了人獸共患病的警笛。其實這些年人們對人獸共患病并不陌生，從瘋牛病到狂犬病，從SARS到禽流感??據統計，全球近10年出現的新發傳染病中，75％源自動物或動物源性食品。伴隨著發病率的提高，人善共患病已成為公共衛生的重點問題。

人獸共患病是指“在脊椎動物與人類之間自然傳播的疾病和感染”，是由共同病原體引起的、在流行病學上又相互關聯的、對人類和動物同時造成嚴重危害的一類疾病，主要由病毒性、細茵性和寄生蟲性等病原體所引起。

為什么有些疾病人類和動物不會互相感染，而有些疾病就可以跨物種傳播呢? 中國農科院蘭州獸醫研究所研究員景志忠指出，一方面，由于動物物種間以及人類間的遺傳及其生物學特性有其差異性即種屬特異性，就形成了疲病發生的種間屏障，即不同動物物種或人類有不同的疫病。而另一方面，由于人類與動物在遺傳上十分接近，理論上講動物發生的瘦病一般都能感染人類，而且遺傳關系越近發生疫病的可能性就越大，例如靈長類動物的疫病就易感染人類。

“科學地講，物種間屏障僅是一個相對概念，能否突破種間屏障，還與病原體及其生態環境相關。”

由于病原的生物學特性千差萬別，因此其致病機制各不相同，相當復雜，不能一概而論。以禽流感為例，景志忠說，人有人流感，動物有禽流感、豬流感和馬流感等，但禽流感的一些亞型能感染人類，如H1N1、H5N1和H7N9。H1N1之所以能感染人類，原因是病原的核酸有其特殊性，RNA核酸片段中可能含有人的部分片段序列，而且通過了由禽到豬到人類的逐漸演化和適應過程。

據有關文獻記栽，動物傳染病有200余種，其中有半數以上可以傳染給人，另有100種以上的寄生蟲病也可以感染人。目前，全世界已證實的人獸共患病共有250多種，其中較為重要的有90多種，在全世界許多國家存在并流行的有40多種。在我國所列的一、二、三類動物疫病中，人獸共患病至少有18種。

近年來，人獸共患病頻頻暴發。為何在科技高度發達的今天，人類及動物的健康環境還如此脆弱?有人說，人類盲目追趕現代化的同時大規模地破壞了人與自然之間的協調與平衡，使許多原本與世隔絕的病原與人類接觸，從而造成了目前的局面。

節選自《科技日報》(2013年4月10日)1．下列關于“人獸共患病”的表述，不符合原文意思的一項是（）

A．全球近10年出現了大量的新發傳染病，如瘋牛病、狂犬病、SARS,禽流感等。B．全球近10年出現的新發傳染病中，75％屬于人獸共患病。

C．人獸共患病的發病率不斷升高，人類被迫為其投入更多的金錢和精力。D．H7N9禽流感是一種能對人類和禽類同時造成嚴重危害的疾病。2．下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）

A．由于種間屏障的存在，并不是所有的動物疾病都會傳染給人類。B．動物物種間的遺傳差異客觀上對各物種起到了保護作用。

C．面對不同的病原體，物種間的遺傳差異對各物種的保護效果差別很大。D．當今高度發達的科技并沒有給人類的健康環境帶來任何改善。3．下列理解和分析，符合原文意思的一項是（）

A．靈長類動物的疫病理論上講一般都能使人類受到感染，形成人獸共患病。B．人獸共患病病原的RNA核酸片段中都可能含有人的部分片段序列。C．在全世界廣泛流行并給人類帶來巨大損失的人獸共患病有近40種。

D．人獸共患病出現的原因是人與自然之間的協凋與平衡被破壞，許多原本與世隔絕的病原開始與人類接觸。

二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4-7題。

唐重，字圣任，眉州彭山人。少有大志。大觀三年進士。授蜀州司理參軍。先是，朝廷

C．在這屆大學生辯論賽上，南開大學代表隊辯手們陳述時振振有詞，妙語連珠，憑借優異的表現獲得了評委的認可和在場觀眾的陣陣掌聲。

D．不少受騙群眾聚集在銀杏實業公司門口，打起了揭露該公司欺詐內幕的橫幅，不僅公司允諾的美好前景成了鏡花水月，就連他們的資金也打了水漂。10．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)（）

A．由美國詩人赤松翻譯的《千家詩》的譯筆精練傳神、自然清麗，受到了西方漢學家和中國學者的一致肯定，給予了很高的評價。B．《我是歌手》比賽終于落下帷幕，內地組合“羽泉”以高票當選歌王，不過，有不少觀眾為落選的林志炫感到遺憾，更有人坦言“羽泉”的奪冠并不能服眾。C．之前免費的鳳凰景區實行148元“大門票”收費制度引發游客不滿，該縣官員則強調，不僅收費可以規范旅游管理，而且還可以推進鳳凰縣文化旅游的可持續發展。

D．老牌計算機芯片制造商英特爾公司面臨的挑戰包括PC市場日漸低迷、服務器芯片盈利空間縮小、CEO人選遲遲未定等都促使英特爾做出改變。

11．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)（）

書本不過是自己思考的代用物而已。所以，我們心中要有個“守護神”，靠他來指示迷津，引向正道。

①但話說回來，有很多書籍非但無益 ②我們會陷入深淵歧途 ③閱讀時依賴他人把自己的思想導向某方面 ④而且還會引導我們走向邪路 ⑤如果輕易被它們誘惑的話 ⑥我們只可以把書本當作引繩

A．⑥①④③⑤② B．⑤②①③④⑥ C．⑥③①④⑤② D．⑤③②⑥①④

1、A（原文說這些病人們并不陌生，沒有說就是近10年來新發的傳染病。）

2、D（原文只是說“脆弱”，不是“沒有任何改善”。）

3、A（B項說的是H1N1禽流感，“都”絕對化。“帶來巨大損失”文中沒有；原文是40多種。D“有人說”只是部分人的看法。而且這種看法僅僅是想解釋“近年來，人獸共患病頻頻暴發的原因”，不是“人獸共患病出現的原因”）

4、D（遺：送交。）

5.D（①不是抗金斗爭中的行為②唐重不是制定決策的人，③僅僅是客觀的態度）6．A（“禁止他們耕作”理解有誤）

7.（1）范致虛急于出兵，被金將打敗，唐重招募人從小路趕回京城報告情況。（銳：急切。為??所敗：被??打敗。間道：走小路。一點1分，句意2分）

（2）要想挽回這一切，應當遵循先皇定下的制度，提拔重用忠誠正直之人，讓獎賞和懲罰完全合乎規則。（守：遵守。憲：制度。正：使??合乎規則。一點1分，句意2分）

第三篇：甘肅省柳林中學2015屆高三語文每周即時專練3 Word版含答案]

即時訓練三

一、現文閱讀下面的文字，完成l—3題。(9分。每小題3分)

從“莫言熱”到“閱讀熱”，關鍵在“人為”

鹿永建

新華社16日播發《“莫言熱”引發中國民眾關注自身“閱讀危機”》，提出一個很有意義的問題：“莫言熱”對于推動中國人閱讀能起多大作用？對此，莫言本人和一些專家的回答比較消極。的確，如果只是順其自然，目前正在興頭上的諸種“莫言熱”都會過去：實體書店和網上書店一購而空的情況隨著莫言小說大量印刷終會歸于平淡；文化消費市場甚至資本市場不久就會另尋新的炒作題材，不會只在莫言一棵樹上吊死；媒體也不會永遠在山東高密莫言老家發掘“秘聞”。莫言前去領諾貝爾文學獎是在12月份，等這個新的題材過后，“莫言熱”可能就會過去。

閱讀對個人而言可以修身養性，又是提升國民人文素養、加強文化傳承、促進文化發展繁榮的有效途徑。2011年中國人均讀書僅為4.3本，遠低于韓國的11本，法國的20本，日本的40本以及以色列的60本，成為世界人均讀書最少的國家之一。靠莫言一人拉動國民閱讀水平的提高，無異杯水車薪。

然而，筆者要指出的是，不管是全民體育運動，還是講求公共衛生、不隨手扔垃圾不隨地吐痰，不論是誠信體系建設，還是國民道德素質提高，都是一個強大的民族和文明有序的社會必不可少的，但絕不可能自然而然地達到，只有長期推動方能見效。推動全民閱讀，也是如此。當下，應當抓住多年少有、莫言得獎所帶來的“閱讀熱”，想方設法，把這個“短熱”轉化成“長熱”，把針對一個人的“快熱”，轉化成針對更多的作家作品、更寬廣領域經典之作的“慢熱”。不管是政府、社會組織、學校和個人，都應當有所作為。

在網絡信息觸手可及的當下，嚴肅讀物的閱讀一定要變得十分方便才可能成為更多國民的休閑選項。首先，政府要在公共圖書館的建設上長期堅持、不斷完善。在美國、法國甚至在臺灣地區，國民所讀圖書主要來自方便親切的社區圖書館，不僅借書方便，而且讀完之后隨手可在他處歸還。做好此項建設，需要各級政府投入財力、務實細心、長期堅持。

要讓閱讀在中國慢慢熱起來，離不開眾多推動閱讀的民間組織的成長和努力，也離不開政府對于讀書活動的支持。以對莫言作品十分推崇的日本作家大江健三郎為例，他在獲得諾獎之前已在日本相當知名，而大大小小的大江健三郎讀書會竟擁有數十萬甚至上百萬公眾，這些草根組織不斷舉辦各種各樣的讀書活動，使相關閱讀活動成為不少人的日常精神生活內容。日前，莫言家鄉政府放言準備開發莫言故居旅游熱線，我們的建議是，不如花功夫長期、多方推動莫言作品的學術研討和公眾閱讀。

對于個人來說，閱讀其實很簡單。只要堅持每天抽出一點時間，讀一讀那久違的人文作品，生活將會變得更充實，人生將會更有意義。

“莫言熱”是一種正能量，把這種正能量引入閱讀，促進終身學習和全民族文化素質提高，是多么美好的事情。對于各級政府和社會各方面來說，這可能比較費力而不容易見效，但是如果思路正確、方法得當，長期堅持必見成效。1.下列有關“‘莫言熱’引發中國民眾關注自身‘閱讀危機’”的表述不正確的一項是（）（3分）

A．對于“莫言熱”能推動中國人閱讀能起多大作用的問題，莫言本人和一些專家持消極態度。

B．中國是世界人均讀書最少的國家之一，僅靠莫言一人拉動國民閱讀水平的提高，無異杯水車薪。

C．閱讀猶如全民體育運動，只有長期推動方能見效。D．“莫言熱”是一種正能量，把這種正能量能促進終身學習和全民族文化素質提高。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）

A．莫言得獎所帶來的“閱讀熱”是一個機遇，政府、社會組織、學校和個人應該抓住這個機遇，想方設法，把這個“短熱”轉化成“長熱”。

B．在網絡信息觸手可及的當下，要想讓閱讀成為更多國民的休閑選項，嚴肅讀物的閱讀一定要變得十分方便是其重要的途徑。

C．政府的支持和眾多民間組織是讓閱讀在中國慢慢熱起來的最根本因素。

D．將“莫言熱”作為一種正能量引入閱讀之中，雖然比較費力且不容易見效，但是如果思路正確、方法得當，長期堅持必見成效。3.下列不屬于作者觀點態度的一項是（）（3分）

A.實體書店和網上書店一購而空的情況隨著莫言小說大量印刷終會歸于平淡，所以作者認為“莫言熱”是一種“閱讀危機”。

B．閱讀既可以修身養性，又是提升國民人文素養、加強文化傳承、促進文化發展繁榮的有效途徑，所以作者希望將針對個人的“快熱”轉化成針對更多的作家作品、更寬廣領域經典之作的“慢熱”。

C．作者認為，從“莫言熱”到“閱讀熱”，關鍵在“人為”。

D．作者認為與其在莫言家鄉開發莫言故居旅游熱線，不如花功夫長期、多方面推動莫言作品的學術研討和公眾閱讀。

4.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）________，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，____________。（諸葛亮《出師表》）（2）茅飛渡江灑江郊，_________________, ______________________。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（3）_________，此時無聲勝有聲。___________,鐵騎突出刀槍鳴。（白居易《琵琶行》）5 下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）（3分）

A.針對道路交通的擁堵問題，很多政協委員認為，政府不應安堵如故，而應積極作為，多方．．．．聯手打造城市通暢交通圈。

B．最近的兩場熱身賽，加盟青島隊的美國籃球巨星麥蒂展現出的實力不容分說，這讓球迷．．．．對他在中國的職業前景充滿期待。

C．這部小說剛剛在網上連載，就引起了巨大的轟動。網友贊不絕口，好評如潮。接著，出版人、制片人、編劇，紛至沓來。一夜之間，他紅遍了大江南北。．．．．

D．“作家必須站在人的立場上，把所有的人都當作人來寫”，莫言的這段獲獎感言，必將拋．磚引玉，引發整個文壇的思考和討論。．．．6.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A.中美洲的瑪雅人生活的并不好，他們被視為廉價勞動力，地位低下且備受歧視，神秘消失的瑪雅文明也因此蒙上了陰影。

B.新時代背景下，大場面、大手筆、重政治宣傳輕經濟效益的運動會不再有全優的社會整合效果，反而會被受眾逆向解讀。

C.各地方電視臺不同風格的擇偶節目讓人眼花繚亂，觀眾能預測出牽手的難度越來越大，這反而提高了這類節目的收視率。

D.沒有任何武器能防御可以摧毀核彈頭的中微子武器，那些發展中微子武器的國家，要永遠承諾放棄首先發動戰爭的策略。

7．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）(3分)稀土是不可再生的稀缺資源。______，_______，________，________，________。_______，甚至封存自己的礦山，靠購買中國稀土滿足其各行業對這一資源的需求。①我國是世界上最大的稀土生產、應用和出口大國 ②我國的稀土分離技術在世界上已經遙遙領先

③一些國家更是看準了便宜的“中國貨”

④甚至連國際定價權都不在我們手中

⑤我國還不是稀土強國

⑥作為世界稀土儲量最豐富的國家

A．①⑥②③④⑤ B．⑥①②⑤④③ C．①②⑥⑤④③ D．⑥②①③⑤④ 1．D（本題考查篩選文中信息的能力。D項不是“莫言熱”引發中國民眾關注自身“閱讀危機”，而是“莫言熱”的正面影響）

2.C（本題考查對文本內容的理解。C項，“最根本”不妥）3．A（本題考查分析概括作者在文中的觀點態度的能力。A項，“所以作者認為‘莫言熱’是一種‘閱讀危機’”與文中觀點不符）

5．C（紛至沓來，形容接連不斷的到來A.望文生義。安堵如故，堵：墻壁，居所。故：原來的。像原來一樣相安無事。B不容分說：不容人分辯解釋。D拋磚引玉：比喻用粗淺、不成熟的意見引出別人高明、成熟的意見）6.B（A項，邏輯錯誤。“消失的瑪雅文明”無法再“蒙上了陰影”。C項，表意不明（有歧義）。或“觀眾能預測出/牽手的難度越來越大”，或“觀眾能預測出牽手的難度/越來越大”。D項，語序不當。應為“承諾永遠放棄??”）

7．C（根據“甚至封存自己的礦山”可以知道，排列在最后的一句應該是能夠與“甚至????”組成遞進關系，且都是說一些國家行為的，就只有③才能銜接，故排除A、D項，B項中⑥和①不能構成輕微轉折關系，就必須在⑤之前加一個轉折詞語意才暢通，但原文沒有轉折詞語。故排除B項）

第四篇：2018高三語文二輪專練之三

一、（衡水金卷2018屆全國聯考）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1～4題。

鄭沖，字文和，滎陽開封人也。起自寒微卓爾立操清恬寡欲耽玩經史遂博究儒術及百家之言有姿望動必循禮任真自守不要鄉曲之譽由是州郡久不加禮。及魏文帝為太子，搜揚側陋①，命沖為文學，累遷尚書郎，出補陳留太守。沖以儒雅為德，蒞職無干局之譽，簞食媼袍，不營資產，世以此重之。大將軍曹爽引為從事中郎，轉散騎常侍、光祿勛。嘉平三年，拜司空。及高貴鄉公講《尚書》，沖執經親授，與侍中鄭小同俱被賞賜。俄轉司徒。常道鄉公即位，拜太保，位在三司之上，封壽光侯。沖雖位階臺輔，而不預世事。時文帝輔政，平蜀之后，命賈充、羊祜等分定禮儀、律令，皆先諮于沖，然后施行。及魏帝告禪，使沖奉策。武帝踐祚，拜太傅，進爵為公。頃之，司隸李憙、中丞侯史光奏沖及何曾、荀顗等各以疾病，俱應免官。帝不許。沖遂不視事，表乞骸骨。優詔不許，遣使申喻。沖固辭，上貂蟬印綬，詔又不許。泰始六年，詔曰：“昔漢祖以如人善任，克平宇宙，推述勛勞，歸美三俊。遂與功臣剖符作誓，藏之宗廟，副在有司，所以明德庸②勛，藩翼王室者也。昔我祖考，遭世多難，攬授英俊，與之斷金，遂濟時務，克定大業。太傅壽光公鄭沖、太保郎陵公何曾、太尉臨淮公荀顗各尚德依仁，明允篤誠，翼亮先皇，光濟帝業。故司空博陵元公王沈、衛將軍鉅平侯羊祜才兼文武，忠肅居正，朕甚嘉之。”九年，沖又抗表致仕。明年薨。帝于朝堂發哀，追贈太傅，賜秘器，朝服，衣一襲，錢三十萬，布百匹。謚曰成。（節選自《晉書·鄭沖傳》）

【注】①搜：尋找。揚：選拔、舉薦。側：同“仄”。側陋：隱伏，卑微，引申指地位低微。②庸：古同“傭”，雇傭，任用。

1．下列對文中面波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A．起自寒微／卓爾立操／清恬寡欲／耽玩經史／遂博究儒術及百家之言／有姿望動／必循禮任真自守／不要鄉曲之譽／由是州郡久不加禮／

B．起自寒微／卓爾立操／清恬寡欲耽玩／經史遂博／究儒術及百家之言／有姿望／動必循禮／任真自守／不要鄉曲之譽／由是州郡久不加禮／

C．起自寒微／卓爾立操／清恬寡欲耽玩／經史遂博／究儒術及百家之言／有姿望動／必循禮任真自守／不要鄉曲之譽／由是州郡久不加禮／

D．起自寒微／卓爾立操／清恬寡欲／耽玩經史／遂博究儒術及百家之言／有姿望／動必循禮／任真自守／不要鄉曲之譽／由是州郡久不加禮／ 2．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．出，指從京城調出，到地方為官。文中鄭沖由京官尚書郎補任地方官陳留太守。

B．朕，我，我的。秦以前，不論尊卑，皆自稱朕；后自秦始皇起，用為皇帝自稱。

C．致仕，指古代官員自請加職或升職。文中鄭沖致仕是想為周家擔負更重的責任。

D．秘器，指棺木。鄭沖去世時，武帝為了表示對鄭沖的恩寵，賜給他棺木以安葬。

3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A．鄭沖注重修養，作風樸素。任陳留太守時，他把儒雅作為自己追求的道德境界，任職不求美名，吃蔬食，穿麻絮袍子，不營私產，世人因此看重他。B．鄭沖潔身自好，受人尊重，做太保時，級別雖已和宰相相同，但他從來不參與世俗的事務；賈充、羊祜等人制定禮儀、法律制度，都是先求教于他。

C．鄭沖是武帝的心腹之臣。在李憙、史光等人以疾病為由奏請免去鄭沖等人的官職時，武帝依然對鄭沖堅信不疑，并一次次地駁回他的辭職申請。

D．鄭沖受到皇帝的稱贊，皇帝通過贊美漢高祖劉邦的知人善任，回顧祖輩君臣的通力協作，進而夸贊了鄭沖等人的勛勞，并間接表達了賞識之意。4．把文中面橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）及高貴鄉公講《尚書》，沖執經親授，與侍中鄭小同俱被賞賜。（5分）（2）昔我祖考，遭世多難，攬授英俊，與之斷金，遂濟時務，克定大業。（5分）

二、（河北定興中學2018屆月考）名篇名句默寫（5分）5．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）

（1）范仲淹《岳陽樓記》中用“

”描寫了有風時水面上月光浮動的樣子，用“

”將無風時水中的月影比喻成璧玉。

（2）《勸學》中用“蚓”和“蟹”作比，前者沒有鋒利的爪牙也無“

”，卻能“上食埃土，下飲黃泉”，后者雖有“六跪而二螯”，卻“

”，原因在于前者“用心一也”，后者“

”。

三、（湖南師大附中2018屆月考）語言文字運用（20分）

6.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）（）①精忠報國、振興中華的愛國情懷，孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，是中華傳統文化的核心，經過千錘百煉，已經滲透到每一個炎黃子孫的骨髓。②魯迅先生對青年人的關愛無所不至，即便生活不富裕，仍會最大程度援助年輕人，他對待青年人亦師亦友，所以得到無數青年的愛戴。

③這位老教授在國學方面有很深的造詣，每每談起先秦文學、諸子百家，總是滔滔不絕、振振有詞，深受學生的喜愛。

④紀錄片《二十二》的人物截圖被制成表情包事件駭人聽聞，不僅是對當事人的二次傷害，更是對良知的褻瀆。

⑤高曉松在《曉松奇談》中侃侃而談，向觀眾講述了許多海外見聞，觀眾也對這些海外奇談興致盎然。

⑥蕭紅創作的中篇小說《生死場》力透紙背，再現了“北方人民對于生的堅強，對于死的掙扎”，將“國民性”批判和歷史主題思考引向深入。

A.①③⑥

B.①④⑥

C.②③⑤

D.②④⑤

7.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A.今年9月開始推行的“部編本”教材，大大增加了傳統文化篇目比重，古文體裁更加多樣，編寫從古風民歌，到詩詞絕句，從兩漢論文到明清小品均有收錄。B.為推動產業創新發展，長沙出臺“人才新政22條”著眼于培養和引進一批高層次領軍人才和未來之星，打造高端人才頂天立地、青年人才和技能人才鋪天蓋地的人才系統。

C.隨著“90后”博導楊樹走紅，越來越多的年輕學者涌入人們視線，他們憑借刻苦鉆研，成為學術界的新生力量，徹底顛覆了人們對于大學老師“白發先生”的傳統印象。D.吳京導演的《戰狼2》將愛國主義與動作戲完美結合，向世界展示了中國軍人一日為戰狼，終身為戰狼的錚錚鐵骨和硬漢形象，同時得到了視覺和心靈上的震撼，引發觀影熱潮。

8.一位百歲抗戰老兵與世長辭，殯義館收到社會愛心人士多副挽聯，但內容良莠不齊，請從下列四個選項中選出都不得體的一項是（3分）（）①慈竹臨風空有影，曉萱經雨不留芳。②南征北戰功不朽，春去秋來名永留。③南朔戰功青史在，古今名將白頭稀。④著作等身身不死，子孫維業業長存。⑤偉業豐功垂宇宙，高風亮節助人民。⑥無慮無憂老夫去矣，克勤克儉小子勉之。

A.①②④

B.③④⑥

C.①⑤⑥

D.①④⑥ 9.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）為了保證藥物使用安全，必須通過動物或人體進行新藥的臨床前實驗。類肝臟是一種類似動物或人體肝臟的組織，盡管它還不能用來治療疾病，①

，對新藥進行臨床前研究。所有藥物都必須經過肝臟進行降解。為了保證新藥的安全性，②，才能投入使用。現在類肝臟也可以③

。這樣就降低了用動物或人體肝臟檢測藥物的成本。

10.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）

海綿城市是指城市能夠像海綿一樣，下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時將蓄存的水“釋放”并加以利用。建設海綿城市，需要大量的資金投入，只要我們有足夠的資金保障，就能建成海綿城市。建設海綿城市有利于修復城市水生態、涵養水資源，一旦建成，城市的雨水就會被完全吸收。城市生態系統功能將得到全面提升，實現自然積存、自然滲透、自然凈化的城市發展新方式，城市也就不會再發生任何洪澇災害。

①不是只要有財力保障就能建成海綿城市。

②。

③。

參考答案

1.【解析】起自寒微，卓爾立操，清恬寡欲，耽玩經史，遂博究儒術及百家之言。有姿望，動必循禮，任真自守，不要鄉曲之譽，由是州郡久不加禮。【答案】D

2.【解析】致仕：古代官員正常退休。【答案】C

3.【解析】“間接表達了賞識之意”錯，應是直接表達。【答案】D

4.【答案】（1）到高貴鄉公講《尚書》時，鄭沖手拿經書親自講授，與侍中鄭小同一起被賞賜。（“及”“執”“親”“與……俱”各1分，句意通順1分）（2）過去我的祖輩，遇到了世間很多災難，招攬任用才智出眾的人才，與他們同心協力，于是成就了世事，能夠奠定國家大業。（“祖考”“攬授”“與之斷金”“克”各1分，句意通順1分）【參考譯文】 【參考譯文】

鄭沖，字文和，是滎陽開封人。從寒微的出身起家出仕，操守超群出眾，生性恬靜清心寡欲，專心研習經史典籍，于是廣泛研習儒家及百家學說。有優美的風度，行動一定遵循禮制，任情率真，堅持本性。在鄉里不沽名釣譽，因此州郡長官很久都對他不加禮遇。到了魏文帝做太子的時候，尋找和舉薦地位低微的賢能之士，任命鄭沖為文學侍從，不斷升遷做了尚書郎，出京補任陳留太守。鄭沖把儒雅作為（自己追求的）道德境界，任職沒有辦事干練（干局：謂辦事的才干器局）的贊譽，吃蔬食，穿麻絮袍子，不營制個人產業，世人因此而看重他。大將軍曹爽引薦他為從事中郎，轉任散騎常侍、光祿勛。嘉平三年，被授予司空之職。到高貴鄉公講《尚書》時，鄭沖手拿經書親自講授，與侍中鄭小同一起被賞賜。不久轉任司徒。常道鄉公即位，鄭沖被授予太保之職，職位在三司之上，進封壽光侯。鄭沖官職的品級雖然達到宰相一級，卻不參與塵俗之事（特指社交應酬之事）。當時晉文帝輔佐朝政，平定蜀國之后，命賈充、羊祜等人分別制定禮儀、法律制度，（他們）都先向鄭沖咨詢，然后再施行。到魏元帝宣告禪讓時，派鄭沖捧策書。晉武帝登上皇位，任命鄭沖做太傅，爵位晉升為公。不久，司隸李患、中丞侯史光上奏書說鄭沖和何曾、荀顗等人各自因為疾病，都應該免去官職。皇帝不準許。鄭沖于是不再處理政事，上表自請退職。皇帝下詔美言勸阻，又派人申明曉諭。鄭沖堅決推辭，交上貂蟬印綬（印綬：舊時稱印信和系印的絲帶），詔書又不準許。泰始六年，下詔書說：“過去漢高祖憑借知人善任，因而能平定天下，追述功勛，把美名歸于三俊。于是與功臣將符節分拿立下誓言，收藏在宗廟中，副本留在有關部門，以此昭明美德任用勛勞，從而保護輔翼王室。過去我的祖輩（考：本義是老，年紀大），遇到了世間很多災難，招攬任用才智出眾的人才，與他們同心協力，于是成就了世事，能夠奠定國家大業。太傅壽光公鄭沖、太保郎陵公何曾、太尉臨淮公荀顗各自崇尚德行仁義，明智公允忠誠，輔佐先皇，光大帝業。前司空博陵元公王沈、衛將軍鉅平侯羊祜才能兼及文武，忠誠恭敬正直，朕很賞識他們。”九年，鄭沖又向皇帝呈上奏章辭官。第二年去世。皇帝在朝堂致哀，追贈鄭沖為太傅，賞賜鄭沖貴族用棺材，朝服，一套壽衣，三十萬錢，一百匹布。謚號為成。

5.【答案】（1）浮光躍金 靜影沉璧

（2）筋骨之強 非蛇鱔之穴無可寄托者 用心躁也 6.【解析】①千錘百煉：比喻對文藝作品反復修改加工。也比喻經歷了許多磨煉和考驗。②無所不至：沒有達不到的地方。也指沒有什么事做不出的，多指壞事，含貶義。這里應用“無微不至”。③振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休，這里使用有誤，含貶義，感情色彩不對。④駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會上發生的壞事）。⑤海外奇談：海外，中國以外；奇談，奇怪的說法。指沒有根據的、稀奇古怪的談論或傳說。⑥力透紙背：形容文章深刻有力。【答案】C

7.【解析】A句式雜糅，刪去“編寫”。B語序不當，應為“引進和培養”；搭配不當，“系統”改為“格局”。D偷換主語，應在“同時得到了視覺和心靈上的震撼”前加上“使觀眾”。【答案】C

8.【解析】①挽母親，④挽作家，⑥自挽聯。【答案】D

9.【答案】①但已可以代替動物或人體進行試驗 ②新藥必須要接受肝臟的檢測

③用來檢測新藥的安全性（每處2分，共6分）

10.【答案】②不是海綿城市建成，就能完全吸收城市的雨水。（2分）③不是提升城市生態系統功能，就能使城市不再發生洪澇災害。（3分）

第五篇：2014屆高三語文調查報告專練參考答案

2014屆高三語文調查報告專練參考答案

一、19．

①“有沒有用”成了衡量學問好壞的標準；

②很多年輕人只學習對自己有用的知識，不管有沒有興趣和好奇心；

③學術以“用”為目的，脫離了以探求真理為目的的軌道；

④很多研究止步于以實用為特征的技術發明，很少進行形而上的學理探索； ⑤很多研究只停留在技術層面，缺少前瞻性思維。

【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。①②③每點1分，答出④或⑤1分，共4分。注：③④亦是聯系全文得出的。

20．①列舉數據（1分）。本文列舉的調查數據（如百分比）能客觀真實地反映學以致用被功利化的狀況，具有說服力。（1分）

②引用（1分）。引用不同層面的人的說法，能全面反映學以致用被功利化的狀況（1分），援引專家的說法更增強了內容的權威性和說服力（1分）。

【解析】本題考查對文本的某種特色作深度的思考和判斷的能力。

21．①揭示目前存在的學以致用被功利化的現狀、由此帶來的后果以及學以致用被功利化的原因。

②表達作者對學以致用被功利化現象及后果的憂慮。

③希望國人，特別是年輕人以興趣、好奇心為指導進行學習，多做一些真學問和真學術。

【解析】本題考查探討作者的寫作意圖的能力。每點2分，共6分。

二、19．①地方領導想出政績。

②地方政府想搞創收。

③城市規劃極為短視。

④很多地方政府和民眾在營造城市形象的認識上存在誤區。（每點１分，答對四點給5分）

20．（1）引用不同人（包括專家）的說法，能全面真實反映建筑頻繁拆遷造成的危害，具有說服力（權威性、可讀性）。（2分）

（2）采用列數據統計的方法，能客觀真實、科學準確地反映頻繁拆遷造成影響的總體情況，更具有說服力。（2分）

21．（1）保留有中國文化特色的建筑。

（2）改造舊建筑，使其體現融合多元文化的優美城市形象，不必非要拆遷重建。

（3）新建筑應考慮投資和增值作用，還應考慮城市居民的生活和工作需要。

（4）城市規劃和建筑的拆建應該引入公眾決策機制，減少個人決策的隨意性和偶然性。（每點2分，答對三點給6分，給滿為止）

三、19.【了解文本的文體特征】（4分）

①通過引用數據，印證“就業與學歷呈現出倒掛現象”；

②為下文分析研究生就業率不敵本科生的原因及分析對策提供依據；

③引用大量權威數據，更能客觀地反映具體的情況，增加了可信度和說服力。（答對兩點給3分）

20.【篩選整合文中信息】（5分）①高校的軟件和硬件配置要與研究生培養相配套，提高研究生的培養質量；②高校需要轉變培養觀念，要以“社會可用的高水平人才”為培養標準；③高校需要建立就業數據庫；④高校要幫助研究生進行合理的職業規劃，適當調整職業期望值。（答對一點2分，二點4分，三點5分）

21.【發掘文本的社會價值】（6分）

①具有很強的現實針對性。通過深入分析研究生就業率不敵本科生的原因，提醒人們要理性看待“就業與學歷呈現出倒掛”的現象。

②同時，提醒研究生要理性對待就業難。正確認識自己，做好合理的職業規劃。③啟示學校教育轉變人才培養方式。

④提醒人們既要重視研究生就業難的事實，多方積極主動尋找解決研究生就業難的途徑。（答對三點給6分）

四、[ 思路分析] 考查“分析文本文體特征和主要表現手法”。本題緊扣調查報告的寫作特點設題，從調查方法入手，考查學生對調查報告寫作時對材料處理的方法的把握，分析與了解文章對調查所獲得的材料的整理與歸納，看學生是否真正了解調查報告的文體特點。

[ 參考答案] 本調查報告是通過抽樣調查法來進行調查的。抽樣時能關注到樣本的典型性、區域性、受教育程度、年齡、性別等各種因素，因此，樣本具有較強的代表性，所獲得的數據具有很強的說服力。在整理與歸納所得的材料時，作者對獲得的數據，進行了列表，篩選出相關數據說明問題，結合調查的目的，最終得出調查的結論。

2.本文的開頭部分為什么要詳細說明樣本抽查的形式與 方法，在數據材料的運用上，本文有什么特點？請你結合文章，進行簡要分析。

答：[ 思路分析] 考查 “ 實用文體的語言特點 ”。從對文體的語言特點出發，看學生是否真正掌握了調查報告這一文體的語文特點。

[ 參考答案] 調查報告的調查對象應具有典型性，不管從哪方面取材，都必須注意典型性。只有被反映的對象具有典型意義，調查報告才真正具有現實意義和指導作用。本文開頭對樣本抽查的形式與方法進行了詳細的解說，體現的是調查報告的科學性、客觀性的特點。對抽查方式的詳細說明，更能體現作者進行調查時的科學與嚴謹，所獲得的調查 結果更具有典型性與代表性。調查報告中所運用的材料必須是真實可靠的，確鑿無誤。時間、地點、人物、事件不能虛構，數字必須準確，既不能夸大，也不能縮小。這是調查報告的一個最基本的特點。本文的數據均為精確到小數點一位，且通過列表來呈現各組數據的特點，充分體現了調查報告語言的科學性與準確性。

3.本文在文末得出了調查的結論：知識與財富決定生活滿意度與樂觀度。有人認為這一結論是在對事實進行調查的基礎上，并根據大量的數據分析而得出的，具有很強的說服力；但也有人認為，對生活的滿意度與樂觀度是一個社會綜合問題，它應受到諸如經濟情況、社會地位、人的心理心態、甚至是社會保障機制等各種因素的影響，單從知識與財富入手不能說明問題。對此，你有什么看法？請簡要分析。

答： [ 思路分析] 考查 “ 探究文本，提出自己的見解 ” 的能力。本題答案為不確定的。學生只要能圍繞問題進行思考，大膽提出自己的見解，并在分析中能做到自圓其說，言之成理即可。在評判時，應從以下四個方面著眼：一是看回答有沒有探究的味道，能不能體現學生對問題的思辨；二是看是否言之成理，觀點要有學生的個人見解，但絕不能是沒譜的亂想；三是看會不會分析，分析時能否結合文體的特點，文章所體現出的時代意義進行；四是看語言是否流暢。本題的探究，就可以圍繞著人們對生活的滿意度和樂觀度這一核心問題進行自我見解的表述。學生也可以從本調查報告的時效性角度入手進行分析。結合社會各因素來闡述也行。

[ 參考答案] 我認為對生活的滿意程度和樂觀程度，是由多種因素決定的。① 在多種因素中，人們的受教育程度和擁有財富的多少是兩大主要因素，受教育程度越高的人，越能理智地分析自己的昨天、今天和明天，懂得可以通過自己掌握的知識去改變目前的處境，給自己創造新的機會，而財富越多，越有成就感，越能體現自己的人生價值，實現自己的理想。② 人除了理智的一面，還有感性的一面，如性格、氣質、興趣、愛好甚至血液的類型，都會 影響人對生活的看法，賈府中的林黛玉飽讀詩書，衣食無憂，但整天郁郁寡歡；英國的黛安娜王妃無論知識金錢都超過一般的人，但也是悶悶不樂；清朝的光緒皇帝也不愉快，因為人畢竟不能只是吃飽穿好就滿足了，人是富有感情的一種動物，在一定程度上，人的感情生活比物質生活更重要。③ 馬斯洛告訴我們，人的需要分為5種，最重要的是人的精神的需要，而且它是永無止境的，所以對生活的滿意和樂觀都是相對而言的。