第一篇：福建省三明市第一中學2018屆高三語文沖刺卷含答案

三明一中2018屆高三語文沖刺卷

（二）一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

人類活動與動物活動之間最重要的區別是前者通常是自覺的、有目的的。當我們說一件東西有內在價值時，就是說它本身就是人類活動的目的，值得重視和追求,而說一個東西具有工具價值時，它的重要性體現于它是達到某個目的的手段。

是內在價值，還是工具價值？不同的思考可導致不同的結論。比如，同樣主張保護自然環境與瀕危物種，有些人看重的是自然物種的工具價值。對于曾嚴重危害人類健康但到最后只留存少量樣本的天花病毒，他們更傾向于銷毀。雖然天花病毒樣本可能包含有某種遺傳物質，可以幫助人類征服癌癥、艾滋病之類的疾病，但萬一實驗室發生破壞性事故，導致天花病毒樣本失控、蔓延，人類幾百年來的努力就會毀于一旦。對他們而言，一個物種的滅絕，最多意味著人類的生存發展少了一種手段而已。然而，重視自然物種內在價值的人，對于一個物種的滅絕往往會感到更加痛苦或焦慮。他們認為，天花病毒作為地球上的一種物種，本身就具有保存的價值，至少人類沒有權利故意銷毀一個天然物種。又如，有人把肉體快樂當作一種內在價值來追求，也有人認為肉體快樂僅僅是幸福的一個條件、一種手段。對于前者，肉體快樂作為幸福的內在部分，其作用是無法被別的東西取代的；對于后者，肉體快樂的作用通常是可以被別的東西取代的——有時恰恰只有放棄肉體快樂，才能得到他們所理解的那種幸福。

內在價值與工具價值密不可分。一方面，目的支配手段，高于手段，但并不是任何手段都可以用來實現一個目的，不能借口目的正當而濫用不正當手段，更不能舍本逐末，為了手段而放棄目的。人與人之間、國與國之間和平相處是人類進步的根本目的。在很多情況下，我們正是為了要消滅武器而拿起武器，為了要消滅戰爭而不得不進行戰爭。但是，即使在進行正義戰爭的時候，我們也不能虐待俘虜，不能從肉體上消滅已經喪失戰斗力的敵人。另一方面，離開了手段的目的是抽象的、空洞的,因而是不真實的。空想社會主義之所以受到科學社會主義的批判，就在于實現目標的主客觀兩方面的歷史條件和手段都沒有得到充分的認識和論證。

內在價值和工具價值的聯系還表現為：同一個事物，處于不同的關系中，可表現為不同類型的價值。比如，通常來說，戰勝敵人并不是人的幸福的必要成分，而僅僅是贏得和平的手段，并不具有內在價值。但是，在具體部署戰役、設想戰略戰術的時候，戰勝敵人則成了目的，其價值超越了任何服務于他的手段。

（摘編自張天飛、童世駿《哲學概論》）

1．下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（）（3分）

A．與動物活動不同，人類活動通常是自覺的、有目的的，人們有能力思考并判斷一件東西是否具有內在價值或工具價值。

B．對于重視自然物種的工具價值的人來說，天花病毒樣本雖然可能對人類有用，但有著潛在的巨大風險，理應予以銷毀。

C．同樣主張保護瀕危物種，重視自然物種的內在價值的人要比重視其工具價值的人，對物種的滅絕感到更加痛苦或焦慮。

D．肉體快樂對于只看重其工具價值的人來說，只是幸福的一個條件、一種手段，必須放棄才能得到他們所理解的那種幸福。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）

A．有人不擇手段來實現自己的目標，還有人為了某種手段而放棄了目的，這兩種人都錯在把手段置于目的之上。

B．即使進行戰爭是為了消滅戰爭，也不能以這個正義目的為借口而濫用不正當手段，如殺死喪失戰斗力的敵人。

C．空想社會主義沒有充分地認識和論證實現目標的主客觀兩方面的歷史條件和手段，其目 的是抽象的、空洞的。

D．戰勝敵人作為贏得和平的手段時有工具價值，而作為具體部署戰役、設想戰略戰術的目的時，則有內在價值。

3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A．一件東西如果有內在價值，就值得重視與追求；但如果人們只看重它的工具價值，必要時它就有可能被舍棄或替換。

B．重視天花病毒內在價值的人，認為人類不能故意銷毀它，在他們眼里，天花病毒具有與人類同等重要的內在價值。C．當自身的肉體衰老、得病時，那些把肉體快樂當作內在價值來追求的人，很有可能比只看重其工具價值的人更加難過。

D．要實現人與人之間、國與國之間和平相處這一目的，既不能排除必要的戰爭手段，又不能把戰爭凌駕于和平之上。

二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4—6題。

西瓜熟了 孫全鵬

①我家種的西瓜熟了，一個個滾圓滾圓的惹人喜愛。我爹一邊抽著旱煙，一邊不無感嘆地說：“今年總算是個豐收年哪。”

②那幾天，我娘可忙壞了，天天沒事就去地里數西瓜，她心里盤算著等賣了西瓜，一定要給我添置一件新衣服。因為過了暑假，我就要到離家幾十公里的縣城上初中了。娘說：“可不能委屈了三兒，咱家三兒可得上學，今后還要考大學哩！”

③家里人都叫我三兒，因為我上頭還有兩個姐。她們都輟了學，在家里幫著忙。④有一天，我娘回來就對我爹說：“靠河邊的地方少了一個西瓜，瓜地里肯定進小偷了，今晚你去看瓜吧，一定要抓住偷瓜賊。”當天下午，我爹就開始忙活起來，在瓜地里搭了個“人”字形棚子，我和二姐也吵著跟爹去看瓜。

⑤夜里的西瓜地一片安靜，微風吹過，送來絲絲涼意，將軍寺溝的河水像玉帶一樣繞著西瓜地，河水映照著點點繁星，非常迷人。

⑥我們姐弟倆躺在瓜棚里，不知道什么時候，迷糊地睡著了。到了半夜，爹要起床，我問爹怎么回事，他說，河邊有動靜，我去看看。我們也想一看究竟，就趕緊從床上爬了起來。

⑦河里的青蛙比賽似的呱呱地叫著，那些不知名的蟲子也嚶嚶地唱著。河邊的那片幽深而漆黑的小樹林，一陣陣地隨風而動。

⑧爹把手電筒打開，黑夜里一團光束閃爍著。燈光一遍遍地掠過西瓜地，可是什么都沒有發現。我拿起手電筒失望地移動著燈光，突然，在溝邊晃動的樹影下發現了一個蓬頭垢面的婦女，40多歲的樣子，懷里抱著一個西瓜。燈光下的她縮著頭，默默不語，只是用手死死地護著西瓜。

⑨“爹，小偷！小偷！”我大聲地喊叫著，聲音有點激動，生怕爹沒有發現。這時，爹卻把手電筒關了，輕聲地對我們說：“走，孩子，我們趕緊回去吧。” ⑩我急不可待地對爹說：“我看見了，是村西頭的瘋子，咱們去抓住她！” ?“別說了，別說了，孩子，趕緊回去。”爹說。

?我不解地跟在爹的屁股后面，滿臉不悅地回到了瓜棚，那一夜，我翻來覆去，沒怎么睡好。

?天亮的時候，娘給我們送飯，還沒走到就笑著對我們說，“看我給你們做什么好吃的了。”我迫切地扯開籃上的遮布，竟然是四五個白嫩嫩的麥面饅頭，個個模樣都可愛極了。平日里，家里多是吃那野菜和著玉米面做的窩頭，我猴急地伸手去拿，一不小心把籃子碰翻在地，從里面咕嚕滾出一個。爹一邊數落著我，一邊撿起，拿到鼻前聞了聞，然后擇掉土顆粒，輕輕咬了一口，滿足地說真香。接著，父親把那個饅頭塞到我手里，然后兀自走到一旁去抽煙。

?趁我們吃飯的空，娘又開始數起西瓜來，她疑惑地問爹：“西瓜怎么又少了一個呢？你們還沒有發現是誰偷的嗎？”

?我爹還是吧嗒吧嗒地吸著旱煙，沉默了好長時間都不說話。我看爹沒說話，趕緊對娘說：“娘，我看見了，是咱村西頭的瘋子。”

?“咦？是老邢？咋是她？”娘很吃驚。?“是啊，怎么是她哩？”爹放下旱煙也說。

?“前幾天老邢來問我西瓜啥時候賣，她說她們家瘦猴想吃瓜，我告訴她說西瓜熟了，用麥子換的話，是一斤麥子三斤瓜，她嫌貴就走了。我本來狠下心想送她一個不小的瓜，她卻執意不要。唉，沒想到她竟然夜里偷，也真是個怪人……”

?爹感嘆道：“一個瘋子，還要帶個孩子，也不容易，可憐得很啊！” ?我問娘：“為什么都喊她瘋子？”

21“其實，你老邢嬸以前不僅不瘋，還很能干，屋里屋外，都是一把好手。有一年，將軍寺溝的河水瘋漲，很多人在河里游泳，你邢大伯為了救張家落水的小子被淹死了，留下了孤兒寡母，后來你老邢嬸說話做事就不正常了。她的病時好時壞，有時瘋瘋癲癲，罵罵咧咧，有時梳妝打扮，收拾得利利索索。不過，她對瘦猴可是真好，家里養了幾只老母雞，下了蛋，自己也舍不得吃，都讓他吃。可瘦猴還是瘦成那樣！”

22我靜靜地聽著，也明白了爹的做法。晚上，我爹和我娘一前一后到了瓜地，專門摘了兩個蠻大的綠皮西瓜，趁著夜色來到了老邢家大門口，悄悄地放在那里。

23第二天，我爹我娘起床，打開門一看，門口竟放著一籃子雞蛋，足足有二三十個，一個個在朝霞中泛著金色的亮光……（有刪改）4.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.西瓜是串聯全文的物線，由瓜熟到丟瓜，由主人守瓜到瘋嬸偷瓜，再到送瓜等，脈絡清晰，推動著情節發展，也有利于本文主旨的表達。

B.第5段描繪瓜地夜景，營造了一種寂靜的氛圍。第7段更是以動襯靜，用蛙鳴和蟲唱來反襯靜夜，兼用視聽結合的手法寫景，為下文情節作鋪墊。

C.文中的“娘”形象非常豐滿，性格復雜，具有多面性。她疼愛孩子，心地善良。文中寫她常去數西瓜，發現少了瓜就一口斷定是賊所為，旨在展現其武斷的一面。

D.標題“西瓜熟了”富含深意，不僅實指瓜地的綠皮西瓜熟了，也暗指人性的光輝與美好，就如同成熟的西瓜一般香甜。

5.小說充滿了溫情，展現了人性的光輝。請結合文本內容加以分析。（5分）

6.小說最后一段的設計有怎樣的藝術效果？請結合作品簡要分析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7~9題。材料一：

調查中，847%的受訪者感覺自己信用良好，10．4%的受訪者感覺不太好，5．0%的受訪者不清楚。徐瀟然的信用卡額度一直在漲，“這肯定和良好的個人信用有關系，申請其他銀行的信用卡也很方便”。黃小陸說，以后買房買車等肯定會跟個人信用掛鉤，所以現在要打好基礎。而且，良好的個人信用會給自己的生活提供一些便利。比如在淘寶上租用設備，如果芝麻信用分數超過一定數額，證明你信用等級高，就不用交押金，很方便。63．1%的受訪者享受過良好信用給生活帶來的便利，27．6%的受訪者沒享受過，9．3%的受訪者表示不好說。朱巍說，目前社會在發展，個人信用的應用越來越多。以共享單車為例，個人信用好，騎車可以不用交押金。網絡直播也是，網信辦發布的直播新規里，也提到了要建立個人信用體系，維持良好信用。“各行各業都在強調個人信用，以后也會繼續發展下去”。

（摘編自2017年8月8日《中國青年報》）

材料二：

縱觀這十多年來，無論是行業信用建設、地方信用建設還是征信市場建設，都取得了重大進展，“守信激勵，失信懲戒”的信用激勵約束機制逐步形成，整個社會“守信光榮，失信可恥”的氛圍日漸濃郁。信用建設的整體推進固然令人欣慰，然而，陽光下總會出現一些陰影。據中國之聲《新聞縱橫》報道，當前在不少網絡平臺，一些商家推出了芝麻信用“刷分”服務，而且，這項服務居然已逐漸形成了發展下線、招收代理的產業鏈。這無疑逆潮流而動，它本身就是一種作假行為。如果任由這種行為大行其道，一些人憑此使自身的信用分值得以提升，個人信用形象不斷美化，那么，損害的不僅是相關信用行業的聲譽與公信，而且，反過來講，對于那些誠實守信的公民也不甚公平。

客觀而言，維護個人信用沒有“捷徑”可走，它需要的就是當事者秉持實實在在的姿態，在法規、制度及道德約束范圍內，自覺規范自身言行，一點一滴逐漸累積個人信用，以個信財富的日益提升，來獲得相應的生產、生活便利。話雖如此，有人偏偏喜歡抱著一種僥幸心理，想方設法鉆空子，期望通過花錢、找關系等非正常手段，漂白、美化個人信用。芝麻信用“刷分”服務及其產業鏈的形成，從一個側面反映出熱衷投機取巧的“客戶”似乎不少，信用建設中所面臨的補缺堵漏任務依舊繁重。

（摘編自2017年8月18日《上海金融報》）

材料三：

材料四： 信用應用前景光明，但信用風險如影相隨。信用的采集依賴個人征信，但征信市場機構林立，在數據歸納、評分體系等方面的標準截然不同，“孤島”現象嚴重。比如央行征信主要針對銀行信貸業務的統計，芝麻征信依托淘寶、天貓的消費數據，騰訊征信則從QQ和微信用戶使用習慣中收集訊息，在各自的信息閉環中，很容易凸顯“同人不同信”的問題。甚至，即便在同一平臺，信息與行為之間的相關性也曾飽受質疑，例如，是否因為在婚戀市場存在失信，就可以全盤否定在信貸市場的消費行為？諸如此類的問題有待明晰。

更令人在意的是，信用分的算法離不開個人數據權利的讓渡。征信方希望盡可能多地讀取個人信息以“洞察人性”，用戶端卻小心謹慎地拿捏個人隱私的邊界。業界的良心操守固然重要，但制度與技術的雙重呵護，才是信用得以縱橫市場的倚仗。因此，信用法、公共信用信息管理條例等立法研究和信用信息標準的制定，令人期待。

（摘編自2017年7月27日《人民日報》）

7．下列關于漫畫以及相關信息的解讀，不正確的一項是（3分）

A．當代中國，信用制度建設效力已顯現，正發揮著它積極的導引和規范作用。B．信用良好的公民，已經可以在日趨完善的信用制度中得到越來越多的便利。C．盡管信用制度建設日趨成熟，但仍有少數社會成員不能自覺維護個人信用。D．信用有問題的社會成員對社會的戾氣日益增多，這也需社會給予正確引導。8．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（5分）

A．徐瀟然的信用卡額度一直在漲，這說明個人信用好者更易得到實實在在的經濟利益。B．各行各業都在強調個人信用，還將會繼續發展下去，這預示著無信用者將失去生存權 C．社會應警惕商家推出的芝麻信用“刷分”服務，因為它對社會信用會產生巨大損害。D．不積極維護自己信用的人只在少數，而且只要加大懲處力度就能讓他們“改邪歸正”。E．信用應用前景光明，但信用風險如影相隨，因此完善我們的信用制度仍然任重道遠。9．信用對生存日趨重要，而作為信用主體的個人或企業應該怎樣正確維護自己的信用呢？請結合材料談談你的理解。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。

陳咸，字逢儒。登淳熙二年進士第。調內江縣尉，縣吏受賄，賦民不均。咸以聞于部使，為下令聽民自陳利病，而委咸均其賦。改知果州南充縣，轉運司辟主管文字。歲旱，稅司免下戶兩稅，轉運使安節以為虧漕計，咸白安節曰：“茍利于民，違之不可。”安節從之。蜀歲收輸絹錢，民以為病，咸白安節，核入節出，奏歲減二十余萬緡。大修學宮，政以最聞，改知普州。開禧元年，邊事興，四川宣撫使程松奇其才，辟主管機宜文字。咸貽書勸松捐金帛，募死士，搜人才；考圖籍以疏財用之源，視險要以決攻守之計。松復書深納，然實不能用。副使吳曦蔑視松易置將兵不關白正使咸憂之復說松收義士為緩急用據險厄立關堡以備不虞松又不能用。遷利路轉運判官。曦叛臣于金，關外四州繼沒，人情大駭。咸留大安軍督軍糧，檄其守楊震仲振流民，備奸盜，眾稍安。安丙密以曦反謀告咸，咸即遣人告松，松不之察。曦以咸蜀名士，欲首脅之以令其余，檄咸議事，咸不往，遂之利州。安丙尋奏以咸總蜀賦，從之。時僭亂后，帑藏赤立。咸至武興，與丙商榷利病，兵政財計，合為一家。核諸司羨余，移支常平廣惠米。汰弱兵二萬余，規畫備至，故軍興增支之數，皆不取于民。咸晝夜精勤，調度有方, 不二歲，錢糧布帛饒足。嘉陵江流忽淺，或云金人截上流，咸不動，疏而導之，自益昌至于魚梁，饋運無阻。金州地險，咸增饋米以實之，人皆曰：“金州之險，金人不可向，何益之為？”咸曰：“敵至而慮，無及矣。”未幾，金人犯上津，賴以固。召為司農少卿，卒。丙列奏其功，賜謚勤節。

（節選自《宋史卷一百七十一》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.副使吳曦蔑視松/易置將兵/不關白正使/咸憂之/復說松收義士為緩急用/據險厄立/關堡以備不虞/松又不能用/ B.副使吳曦蔑視松/易置將兵/不關白正使/咸憂之/復說松收義士為緩急用/據險厄/立關堡/以備不虞/松又不能用/ C.副使吳曦蔑視松/易置將兵不關白/正使咸憂之/復說松收義士為緩急/用據險厄/立關堡/以備不虞/松又不能用/ D.副使吳曦蔑視松/易置將兵不關白/正使咸憂之/復說松收義士為緩急用/據險厄/立關堡/以備不虞/松又不能用/ 11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.漕計，指漕運總量。漕運是古代利用水道來調運糧食（公糧為主）的運輸方式。B.以最聞，指因政績考核優秀而聞名。古代考核政績時劃分的等級以上等為“最”。C.圖籍，圖是指地圖；籍是指書籍。古代官府通過圖籍來了解疆土、居民等情況。D.檄，指古代官方用以征召、曉諭、聲討的文書；在本文中作動詞，用檄文告知。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．陳咸長于政事，體恤百姓。內江縣官員貪賄無為，賦民不均。陳咸陳情部使，部使讓他聽準百姓自陳利病，并讓他來做調整賦稅工作。

B.陳咸應變有方，效果顯著。吳曦叛宋投金，多地失守，民心震驚。他督促收集軍糧、發布文告賑濟流民、防備奸盜，百姓最終安定下來。

C．陳咸總理蜀賦，調度有方。安丙推薦他總理蜀地賦稅，他和安丙一同研究財政現狀，把兵政財計合為一家，合理調度，收到明顯效果。

D．陳咸面對困境，積極有為。面對嘉陵江被金人上游截流的傳聞，他并不驚慌，而是積極疏導航道，使得從益昌到魚梁的航運保持暢通。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）安丙密以曦反謀告咸，咸即遣人告松，松不之察。

（2）咸曰：“敵至而慮，無及矣。”未幾，金人犯上津，賴以固。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2'小題，11分）閱讀下面這首漢詩，完成14?15題。

秋風辭 劉徹

秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。泛樓船兮濟汾河，橫中流兮揚素波。簫鼓鳴兮發棹歌，歡樂極兮哀情多。少壯幾時兮奈老何！

【注】①：劉徹即漢武帝，公元113年，漢武帝劉徹帶領群臣到河東郡汾陽縣祭祀后土，途聞南征將士喜報，進而“顧祝帝京，忻然中流，與群臣宴飲，自作《秋風辭》”。

14．下面對詩歌的賞析，不正確的兩項是（）（）（5分）

①A．“秋風起兮白云飛”字面義上近似劉邦《大風歌》中“大風起兮云飛揚”，但從全詩看，兩者境界、情韻不同，前者清新流麗，后者蒼莽雄放。B．首二句以秋日最具特色的意象點明了時令特點，色彩斑斕，動靜結合，勾勒出一種清曠幽遠、蕭瑟凄涼的意境，奠定了全詩的情感基調。

C．五、六、七句鋪寫與群臣共同宴游的場景，“泛、濟、橫、揚、鳴、發”等動作一一排列開來．，將“忻然中流”的熱烈場面描繪得聲情并茂。

D．最后收筆兩句情感陡轉，發出“變徵之音”，樂極生悲，曲折而又纏綿地抒發了一代帝王自傷老大的悲慨，但并沒有頹廢沉淪之意。

E．全詩因景而生情，以情來串景，語言清麗明快，構思巧妙嚴謹，寫法上鋪陳渲染，情感豐富深沉，堪稱“帝王詩歌之美者”。

15．清代詩人沈德潛讀此詩時批“《離騷》遺響”，請結合此評價賞析“蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘”兩句。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫下列句子中的空缺部分（5分）

（1）《荀子·勸學》中以蚯蚓為例，論證了學習必須鍥而不舍，堅持不懈；同篇中與之相反的例證是：“______________，______________，______________。”（2）白居易《觀刈麥》中“______________，______________”兩句，寫了收割過程中婦女兒童都來送飯送水，側面描寫出農民繁忙辛苦。

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）（3分）

①故宮博物院作為中國的文化重鎮，作為備受喜愛的文化“網紅”，也一定能在展覽理念上顧盼自雄，讓井噴的文化熱情妥善安放。．．．．②“感動中國”推選委員談到孫家棟說，“東方紅”響徹寰宇，“嫦娥號”長袖善舞，仰望．．．．星空，我們不能忘記這位為祖國默默耕耘的航天人。

③中國軌道交通近年來異軍突起，打破了歷來為歐美日等跨國公司所壟斷的全球高端市場，．．．．繼“波士頓第一單”后，中國有望在美國、歐洲等高端市場連續獲得訂單。④“中國詩詞大會第二季”四期擂主、總決賽亞軍彭敏說：“成名所帶來的歡樂與煩惱交織在一起，常常讓我發揚蹈厲，也讓我輾轉難眠。” ．．．．⑤2017年8月8日九寨溝縣發生7．0級地震。處于震源中心的比芒村瓦釜雷鳴，被譽為“童．．．．話世界”的九寨溝也變得傷痕累累。

⑥中國巨量的住宅庫存，在美聯儲加息的背景下，恐怕將會迎來更艱難的處境，因為在中國樓市興風作浪的熱錢，也許會很快回流美國。．．．．A.①③⑥ B.②④⑤ C.③④⑥ D.①②⑤ 18.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A.國務院資委主任肖亞慶特別強調，要提高債券尤其是短融、超短融債券的風險排查，嚴禁開展融資性貿易活動，嚴格控制非主業投資比例。

B.人口學家及經濟學家們認為，放寬生育政策后，新生人口的增加在當下對刺激消費、增加就業崗位不無裨益。

C.大型諜戰劇《偽裝者》自在湖南衛視熱播以來，不少女粉絲的心被劇中人物“明臺”的扮演者胡歌俘獲。

D.此次改革是一次深刻的教育供給側結構調整，主要關注學生在教育資源、教育服務方面能否有更多的實際獲得是最重要的。

19.下列各句中，表達得體的一句是()（3分）

A.某外地游客在荊州品嘗了傳統名菜魚糕后，贊不絕口。店主說：“歡迎以后常來啊！”該游客說：“一定一定！下次來荊州，一定還光臨貴店。”

B.汪先生說：“今日有緣相聚，實在不易。您是馬齒徒增，我是碌碌半生，怎不讓人感慨！” C.送別人一幅字，題頭寫：“××惠存”，落款寫：“××拙筆”。D.八十五歲老人過生日，賀詞寫：祝您身體康健，長命百歲。

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（5分）

人工智能就其本質而言，是對人的思維的信息過程的模擬，①__________________： 一是結構模擬，②__________________，制造出“類人腦”的機器；③______________，暫時撇開人腦的內部結構，而從其功能過程進行模擬。現代電子計算機的產生便是對人腦思維功能的模擬，是對人腦思維的信息過程的模擬。

21．參照示例中反駁方式，針對材料中的邏輯錯誤，作出兩種恰當的反駁。(5分)示例：

問題語段：這支球隊的每一名球員都非常優秀，可以肯定，這支球隊也一定是一支非常優秀的球隊。

反駁：①一支球隊能成為優秀球隊有多重因素，每一名球員優秀并不等于整個球隊就一定優秀。

②那里擺放著一堆上等的好磚，你能說它就是一座好房子嗎?

問題語段：小強今天沒來上班，想不到他這么自暴自棄，看來他該去看心理醫生了。反駁：①

②

22.閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

2月23日是戊戌變法領袖人物之一梁啟超的誕辰日。北京東直門內南小街北溝沿胡同23號是梁啟超當年在京的居住之所。記者探訪時發現，各種自建房屋已將故居切割成大雜院，只有門口的東城區文保單位標牌表明該院落有著特殊身份。

據院內居民介紹，在新中國成立后，這里成為某單位宿舍，院里的很多小房子都是大家自建的。起初后花園里有兩座假山，其中一座現在已經被鏟平，山石全被當了地基，另外一座土山周圍也密密地蓋了房子。胡同內不少居民表示，希望故居內的私搭亂建能夠得到治理，恢復昔日的容貌。

對于以上事情，你怎么看?請給梁啟超后人，故居院內的居民或市政府文化局文物管理部門寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。

要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以“文心”為寫信人，不得泄露個人信息,不少于800字。

第二篇：福建省三明市第一中學2018屆高三模擬考試語文試題含答案

2018屆三明一中高三模擬考

語 文 試 卷

本試卷共10頁，22題。全卷滿分150分。考試用時150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

第I卷（閱讀題 共70分）

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

互聯網的發展是無國界、無邊界的，利用好、發展好、治理好互聯網必須深化網絡空間國際合作，攜手構建網絡空間命運共同體。但有一些人對網絡空間主權存在模糊認識。有人認為，主權具有天然排他性，強調網絡空間主權與互聯互通的互聯網精神相沖突，將導致全球互聯網碎片化；有人認為，網絡空間主權與網絡自由相對立，一些國家出于維護網絡空間主權的需要設立防火墻，會阻礙信息的自由流動。這些觀點事實上并沒有正確把握尊重各國網絡空間主權與發揚互聯網精神、維護網絡自由的關系，不利于構建網絡空間命運共同體。

網絡空間主權是國家主權的重要組成部分。在信息社會，網絡信息技術已滲透到各國經濟社會發展的方方面面，網絡空間與現實空間、網絡安全與國家安全緊密聯系、不可分割。從這個角度說，網絡空間主權無疑是國家主權的重要組成部分；尊重和維護各國網絡空間主權，就是尊重和維護各國的國家安全、國家主權以及國家核心利益。正因如此，以竊取他國公民甚至國家領導人通訊信息為主要目的的“棱鏡計劃”，不僅被視為對他國網絡通訊自由的侵犯，而且被視為對他國國家主權的侵犯。因此，認為網絡空間不應該存在主權，并不利于全球互聯網治理。

主權國家是全球互聯網治理的主要力量。傳統的國家主權確實具有天然排他性，它對內具有至高無上的權威性，對外具有不可侵犯的獨立性。與之相反，網絡空間具有全球性和開放性，強調信息共享、通訊自由等。這也是一些人排斥網絡空間主權的理由。但是，在看到互聯網發展無國界、無邊界的同時，我們也要認識到當今全球互聯網治理的主體仍然是主權國家。如果一味強調網絡互聯互通與網絡自由，忽視甚至不承認各國的網絡空間主權，各主權國家在全球互聯網治理中就會喪失話語權、主導權，就無法承擔起治理主體的職責和義務。因此，維護全球互聯網秩序、構建網絡空間命運共同體，必須承認和尊重各國的網絡空間主權。與此同時，各主權國家在網絡空間治理中也應深刻認識深化網絡空間國際合作、攜手構建網絡空間命運共同體的重要性，主動承擔起維護全球網絡空間秩序的主體責任，攜手應對網絡安全問題。

網民承擔著維護網絡空間主權的責任和義務。網民都生活在一定的主權國家中，作為主權國家的國民，都承擔著維護國家主權和國家核心利益的義務，因而也承擔著維護網絡空間主權的義務。這就要求網民不能一味強調自身的網絡通訊自由。實踐中，網民要維護網絡空間主權，一個重要方面就是不能任意發布涉密信息或通過網絡渠道泄露國家機密。從現實情況看，一些網民正是在這個問題上觸犯了國家法律，教訓十分深刻。廣大網民應切實增強保密意識、國家意識，切實維護網絡空間主權。

（摘編自洪誼雅、林懷藝《尊重各國網絡空間主權》）1．下列關于“網絡空間主權”的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．維護網絡空間主權具有排他性，這與發揚互聯網精神、維護網絡自由不相容。B．“棱鏡計劃”否定了國家網絡空間主權的存在，是對他國國家主權的嚴重侵犯。

C．網絡空間主權屬于國家主權，具有權威性、獨立性、全球性和開放性等特征。D．網民有維護網絡空間主權的責任和義務，但并不否定他們的網絡通訊自由權。2．下列對原文論述的相關分析，不正確的一項是（3分）

A．攜手構建網絡空間命運共同體，是本文核心觀點的前提條件和最終指向。B．第二段對“網絡空間主權”概念加以闡釋，有利于下文進一步展開論述。C．文章基于一些人存在的模糊認識展開，使說理更具針對性，富有說服力。D．文章從國家和個人兩個層面論述尊重網絡空間主權的必要性，主次分明。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．只有各國之間彼此尊重網絡空間主權，才能攜手構建起網絡空間命運共同體。B．對網民進行網絡安全應對與保密教育，是互聯網發展和法治建設的必然要求。C．若聽任“棱鏡計劃”這類事件發生，就談不上維護健康的國際互聯網新秩序。D．各國進行網絡空間治理既需要加強國際交流合作，也需要保持相對的獨立性。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

遠 航 陸穎墨 “西昌”艦要走了，是最后一次遠航。

艦長肖海波下達了起航命令。“西昌”艦悄悄地駛離了海軍博物館的碼頭，它走得很沉重，似乎滿腹心事。在艦橋上的肖海波看了看手表，已是凌晨兩點，他朝左前方張望了一下，整個城市都熟睡了，父親這時候真的已經睡著了嗎？會不會從夢中驚醒？ 父親叫肖遠，今年七十多歲了，是“西昌”艦的第一任艦長。三十多年前，國產的“西昌號”驅逐艦剛剛服役下水，就參加了一次海戰。激戰中一顆炸彈在后甲板爆炸，不知震壞了機艙的哪塊部件，引起高壓鍋爐管道著火和嚴重泄漏。頭頂的一根橫梁朝兩個水兵砸了下來，肖遠沖過去，用身體擋住了。“西昌”艦得救了，肖遠在醫院躺了三個多月。以后的日子，無論是他擔任支隊長，還是艦隊司令，只要“西昌”艦一起航，肖遠受傷的腰部就會隱隱作痛。

昨天上午，在海軍博物館隆重舉行了“西昌”艦退役儀式。選定這個日子也是因為肖遠，他在艦隊醫院已經住了一年多了，記不清的化療和放療，已經讓他鐵塔一樣的身子虛弱不堪。

肖遠從救護車上下來時，身穿脫下九年的海軍中將軍裝，一幫醫護人員帶著各種搶救設備，用輪椅把他推上了甲板。之后“西昌”艦的每一任艦長跟在他的身后，依次走上軍艦。現任艦隊司令宣布“西昌”艦退役命令后，肖遠緩緩地站立起來，給后任的八位“西昌”艦長點名。而后，他用沙啞的嗓子慢慢地說了起來，講得很平靜，只是詳細地講“西昌”艦年齡、噸位、各個部位的尺寸，以及“西昌”艦執行的每一次任務和受過的傷。這個軍艦也要離開博物館，去執行它最后一次任務。

肖海波已經被任命為新的“西昌”艦艦長，這是國產最新型導彈驅逐艦。新艦已經下水，最后一次試驗成功后，就要服役。這個試驗就是要驗證艦上新型導彈的打擊能力，如果僅用一枚導彈便能擊沉一艘驅逐艦，新“西昌”艦就合格了。而老“西昌”艦就是這次試驗的靶艦。肖海波面臨的是，他只有親手擊沉老艦，才能駕駛新艦進入人民海軍的序列。

肖海波當然知道，過去，只要老“西昌”艦一起航，父親腰部就會疼，所以擔心老“西昌”艦離開博物館一事無法瞞住父親。

“西昌”艦緩緩地沿著海灣航行，除了左邊遠處海岸邊偶爾冒出的點點漁火和航標燈，剩下都是漆黑一片，大海也仿佛睡著了。

肖海波回到艦長室，躺在鋪上，剛睡著沒幾分鐘，就莫名其妙地驚醒。信號兵報告左側海岸邊山頭有信號。

副長說：“是不是睡迷糊了，這個山頭上沒有信號燈塔。”

肖海波也知道信號兵肯定弄錯了，這段航道他太熟悉了，左邊山頭是……忽然他身子一激靈，跳了起來，趕緊拿起望遠鏡朝山頂看去，馬上呆住了。

山頂上有一個小亭子，亭子里有幾個人，父親肖遠坐在輪椅上，正用手電朝軍艦發著信號，反復只有兩個字：去哪？

父親果然沒有被瞞住，鎮痛藥能鎮住癌癥病痛，卻無法割斷“西昌”艦對他的牽引。他馬上對信號兵說回信：軍艦要去遠航，要去很遠很遠的地方，但只走很短很短的時間。

父親似乎明白了什么，但依然不死心，又問：遠航？ 肖海波回答：是的。

父親那邊又問：為什么？真是最后一次了嗎？ 肖海波回答：是最后一次，也是第一次。父親那邊停了一會兒，又問：第一次什么時候？

肖海波回答：很快，但是軍艦變年輕了，就像您當年第一次見它一樣年輕。

父親好一會兒沒有回信，軍艦快要駛遠了，肖海波命令放慢航速再等待一會兒，終于父親回信：我真羨慕它，能在轟轟烈烈中遠航。

軍艦漸漸遠去，山上再也沒有信號發出，肖海波這才發現自己剛剛讀懂父親，這時，他在望遠鏡里驚訝地看到，父親的眼角閃著亮光。這是他第一次看到父親流淚。

一個月后，按照肖遠的遺囑，在我國最新型的導彈驅逐艦——“西昌”艦上為這位老艦長舉行了海葬。

（摘選自《海軍往事》，有刪改）

4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A．小說開頭兩段緊扣題目，描寫了“西昌”艦開始最后一次遠航的情景，同時巧妙地引出父親與“西昌”艦的故事。

B．“西昌”艦一起航，肖遠身體就有感應，這一傳奇性細節讓讀者感受到將軍與戰艦已經是人艦合一，融為一體。

C．新吉昌艦擊沉老吉昌艦，而兒子作為新艦長上任，為父親舉行了“海葬”，這一悲劇性結局讓人傷感不已。

D．小說把個人命運與軍隊發展結合在一起，把家國情懷與父子情、戰友情結合在一起，彰顯了作者構思的精巧。

5．文中畫線句“肖海波這才發現自己剛剛讀懂父親”，你認為肖海波讀懂了什么？（5分）6．請簡要分析小說題目“遠航”的作用。（6分）

(三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。

材料一

2017年注定要在中國文化產業史冊上寫下濃墨重彩的篇章。十九大報告將文化戰略、文化定位提高到一個全新的高度，“健全現代文化產業體系和市場體系，創新生產經營機制，完善文化經濟政策，培育新型文化業態”。南京藝術學院副院長李向民認為十九大報告中對“社會主要矛盾”的重大判斷，表明社會從追求物質財富的“物質經濟時代”，進入了“文化精神時代”，群眾對“美好生活的需要”，不僅要“美”還要“好”，要心情舒暢、幸福指數高，對精神文化產品提出新需求。這對文化產業發展來說是紅利更是機遇，新一輪文化消費能量將積聚和噴發。江西景德鎮有兩千年的制瓷史，但進入20世紀90年代后，“十大瓷廠”相繼關停，逐漸走向衰敗和沒落。拒絕房地產的開發，保留工業遺產，景德鎮陶溪川文創園橫空出世，讓“千年瓷都”重煥光彩。7000多青年創意人才的加入讓瓷都煥發生機。文化創意不僅讓創意陶瓷走入現代生活，也讓傳統制造業獲得新生。

6年前，智明星通還是一家只有5個人的創業公司，到現在已發展成為全球擁有500名員工的游戲“小巨人”，2017年收入超過10億元，其中絕大部分來自于海外市場。智明星通打開了中國文化“走出去”的新渠道。

(選自張玉玲《2018年文化產業前瞻：天高任鳥飛》）

材料二

2017年全國規模以上文化及相關產業企業營收增速(數據來源：公開資料整理）

材料三

以北、上、粵、蘇、浙為代表的第一梯隊，今年進一步加快文化產業發展。文化產業的“北京特色”源于特殊的政治、文化中心地位，得“天時地利人和”之優勢。作為文化“大碼頭”，最新的上海“文創50條”成為滬市發展的新重點。作為文化產業第一方陣、文化產業發展指數連續四年位居省域首位的江蘇省，實則是民營文化企業大發展大繁榮的真實寫照。融合發展看廣東，從2012年到2016年，廣東省文化產業實現了質的飛躍。5年時間，文化產業增加值實現翻倍增長，這就是浙江文化產業的“速度與激情”。重走海上絲綢之路，2017年福建文化產品出口額25.85億美元，在全國排名第六。

與其他發達省份相比，河南相對較低的人均GDP制約著河南文化建設的總體投入，文化創意人才緊缺，文化產業創新能力不足等主客觀因素，都在不同程度制約著河南文化建設的發展。

(選自《2017年全國各地文化產業發展大揭底》）

材料四

2018年，我國文化產業應走怎樣的發展之路？關鍵是“高質量發展”。文化產業實現高質量發展，要有良好的大環境。在外部環境的營造過程中，政府就像一名優秀的“管家”一樣，發揮著不可或缺的作用。政府并非“親力親為”，而是要積極搭建平臺，建立更好的制度，加強監管，為文化產業營造更好的發展環境。

文化產業實現高質量發展，還要“練好內功”。文化消費是文化產業發展的內生動力。如今，80后、90后，甚至00后消費群體不斷壯大，其新的消費觀念、消費習慣對文化產業提出了新的要求。要想擴大文化消費，釋放文化產業的新活力，就要堅持內容為王，秉持工匠精神，提高文化產品的供給質量，提供讓消費者滿意的產品和服務。

在第四屆世界互聯網大會上，國家文物局展出的3D兵馬俑、數字敦煌壁畫讓體驗者贊不絕口、直呼過癮。無疑，這是一次成功的探索，也給文化產業的高質量發展提供了一種啟示，即文化與創意，二者缺一不可。

(選自劉坤《靠質量吐芳華》，摘自《光明日報》2018年1月10日）7.下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（3分）

A.社會從追求物質財富的“物質經濟時代”，進入了“文化精神時代”，這為文化產業提供了發展機遇。

B.國家把文化戰略提高到全新的高度，百姓對精神文化產品的新需求，將促使文化消費能力的積聚與噴發。

C.7000多青年創意人才的加入讓人們認識到文化創意的重要性，于是保留工業遺產，使陶溪川文創園橫空出世。

D.人均GDP相對較低，文化創意人才緊缺，文化產業創新能力不足等都在不同程度制約著河南文化建設的發展。

8.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（5分）A.與其他文化產業相比，2017年文化信息傳輸服務的發展增長速度是一枝獨秀，是文化藝術服務增速的兩倍多。

B.2017年我國各文化及相關產業的增速各不相同，其中文化信息傳輸服務與文化專用設備生產的差距最大。

C.2017年我國各文化相關產業中，服務類產業發展的不平衡性顯然低于生產類產業發展的不平衡性，要引起重視。

D.2017年北京、上海、江蘇、廣東、浙江作為全國文化產業發展的第一梯隊，它們的發展優勢各具當地特點。

E.江蘇省的文化產業發展指數連續四年位居省域首位，得益于當地民營文化企業與國有文化企業相互融合發展。

9.要促進我國文化產業的發展，要從哪些方面下功夫？（4分）

二、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

李多祚，其先靺鞨酋長，號“黃頭都督”，后入中國，世系湮遠。至多祚，驍勇善射，．．以軍功累遷右鷹揚大將軍。討黑水靺鞨，誘其渠長，置酒高會，因醉斬之，擊破其眾。室韋及孫萬榮之叛，多祚與諸將進討，以勞改右羽林大將軍，遂領北門衛兵。張柬之將誅二張，以多祚素感概，可動以義，乃從容謂曰：“將軍居北門幾何？”曰：“三十年矣。”“將軍擊鐘鼎食，貴重當世，非大帝恩乎？”多祚泣數行下，曰：“死且不忘！”柬之曰：“將軍．．．．知感恩，則知所以報，今在東宮乃大帝子，而嬖豎擅朝，危逼宗社。國家廢興在將軍，將軍誠有意乎？舍今日尚何在？”答曰：“茍緣王室，惟公所使。”乃引天地以自誓，辭氣毅然，柬之遂定謀。以敬暉、李湛 為右羽林將軍，命總禁兵，與多祚、王同皎請太子至玄武門，斬關入。及長生殿，白武后曰：“諸將誅逆臣易之、昌宗，恐漏大謀，不敢豫奏，頓首請歸死。”后病臥，顧湛曰：“我于而父子不薄，亦豫是邪？” 中宗復位，封多祚遼陽郡王，食實戶八．．．百，子承訓為衛尉少卿。湛遷大將軍，封趙國公，食實戶五百。帝祠太廟特詔多祚與相王登輿夾侍監察御史王覿謂多祚夷人雖有功不宜共輿輦帝曰朕推以心腹卿勿復言。崔玄等得罪，多祚畏禍及，故陽厚韋氏。節愍太子誅武三思，多祚與成王千里率兵先至玄武樓下，具言所以誅三思狀，按兵不戰。宮闈令楊思勖方侍帝，即挺刀斬其婿羽林中郎將野呼利，兵因沮潰，．．．多祚為其下所殺，二子亦見害，籍沒其家。景云初，追復官爵，并宥家屬。

（選自《新唐書·列傳第三十五》）

【注】①二張指張易之、張昌宗兄弟。②大帝指武則天。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.帝祠太廟／特詔多祚與相王登輿夾侍／監察御史王覿謂多祚夷人／雖有功／不宜共輿輦／帝曰／朕推以心腹／卿勿復言

B.帝祠太廟／特詔多祚與相王登輿夾侍監察御史／王覿謂多祚／夷人雖有功／不宜共輿輦／帝曰／朕推以心腹／卿勿復言

C.帝祠太廟特詔／多祚與相王登輿夾侍監察御史／王覿謂多祚夷人／雖有功／不宜共／輿輦帝曰／朕推以心腹／卿勿復言

D.帝祠太廟特詔／多祚與相王登輿夾侍／監察御史王覿謂多祚／夷人雖有功／不宜共／輿輦帝曰／朕推以心腹／卿勿復言

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.世系也叫世次、世統，指一姓世代相承的系統，也是家族世代相傳的系統。B.擊鐘鼎食是指古代貴族列鼎而食，食時擊鐘以報時，鐘是樂器，鼎是食器。C.食實戶指實際享有的封戶數，因唐代封戶有虛實之別，有的封戶徒有其名。D.宮闈指后妃所居住的地方，官闈令是官名，唐朝時掌侍奉宮闈，出入管鑰。12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.李多祚驍勇善射。他的祖先是靺鞨酋長，后來進入中原地區。到了李多祚，他作戰勇敢，官職多次得到升遷。

B.李多祚討伐有功。他巧設計謀，斬殺黑水靺鞨首領。室韋和孫萬榮叛亂的時候，他率軍進討，因功統領北門衛兵。

C.李多祚為人忠義。張柬之將要誅滅二張的時候，對李多祚曉以大義，李多祚感念大帝恩德，支持張柬之的謀劃。

D.李多祚兵敗被殺。李多祚為了避禍，和韋氏關系密切。節愍太子誅殺武三思時，李多祚也參與其中，被部下殺害。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）討黑水靺鞨，誘其渠長，置酒高會，因醉斬之，擊破其眾。

（2）后病臥，顧湛曰：“我于而父子不薄，亦豫是邪？”

（二）詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面的詩歌，完成后面各題。

定**·席上送范廓之游建康

辛棄疾

聽我尊前醉后歌，人生無奈別離何。但使情親千里近；須信：無情對面是山河。寄語石頭城下水：居士①，而今渾不怕**。借使②未如鷗鳥伴；經慣③，也應學得老漁蓑。

【注】①居士：指未作官的士人，彼時稼軒正罷官家居，故聊以自稱。②借使：即使。③經慣：經歷一段自我修養。

14．下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（5分）

A．本詞為送友人范廓之而作，起句點明離宴，嘆人生離別本屬無可奈何之事。

B．“但使”句，上承離別之情又有轉折，情深意厚，與“無情”句形成對比。

C．詞人寄語建康水，自己歸退不再怕“**”，“**”雙關，暗指政治**。

D．詞人無“鷗鳥伴”，深以為憾，但能效仿“老漁蓑”生活，也是人生幸事。

E．本詞上片抒離別情，含蓄婉轉；下片寫自己的生活狀態和追求，情感深沉。15．本詞寫送行而不流于感傷，全詞“似悲實曠”，請結合詩句談談你的理解。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《魚我所欲也》中，體現孟子的“向善論”的句子是：“________________，________________！”

（2）白居易的《琵琶行》開篇，描寫詩人在江頭送別友人，主客都在船上，舉杯飲酒，但無音樂助興，結果是：“________________，________________”。

（3）蘇軾《赤壁賦》中，客人向往與神仙同游、與明月永存的境界，但也知道這不能輕易得到，所以只能“________________”。

第II卷（表達題 共80分）

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，都不正確的一項是（3分）

①如果因為金正恩的個人意志而引發朝鮮半島核戰爭，造成巨大的人道主義災難，危害本國和周邊國家人民，那他可就百身莫贖了。．．．．

②“深海勇士”今天要下潛50米,這個深度對于4500米潛水器來說,簡直是牛刀小試,但．．．．是因為大家第一次合作,所以還是要穩扎穩打。

③這幾年的諾貝爾文學獎評委似乎放棄了純粹的詩學考量，開始把目光從修辭轉向情懷，對作家中的“少數”乃至“例外”青眼有加。．．．． ④人民網、人民日報及其旗下的報刊，正為它的近億讀者心勞日拙，時時刻刻更新著最．．．．新最快最權威的新聞報道與評論。

⑤社會各界要營造有利于未成年成長的良好環境，例如對于網絡上隨處可見、肆意傳播的校園欺凌視頻，有關部門不應掉臂不顧。．．．．

⑥鄭曉龍導演稱不上高產,但他始終秉持寧缺毋濫的精品之心,執導的每一部電視劇都經．．．．得起時間考驗,如《北京人在組約》《紅高粱》等

A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．在2017年結束的時候，支付寶推出賬單，人們紛紛開始在網上曬過去一年的花銷，但馬上被媒體指出涉嫌泄露用戶隱私。

B．有關部門應該進一步推進慈善信用管理，大力弘揚公益慈善精神，積極傳播正能量，著力建設清朗的網絡公益環境和社會誠信氛圍。

C．總長55公里的港珠澳大橋，實現了主體工程全線貫通，它被譽為橋梁界的“珠穆朗瑪峰”，是中國從橋梁大國走向橋梁強國的里程碑之作。

D．全民閱讀的推動者與其強迫讀者從手機刷屏轉到紙質閱讀，倒不如在碎片化的時間里幫助讀者提高閱讀的質量，為他們搭建優質的手機閱讀平臺。

19．下列情景中給朋友發的短信，表達得體的一句是（3分）

A．（祝賀生女兒）近日聞尊夫婦喜添千金，弄瓦之慶，遙以致賀。B．（描述賽事）世界各個排球隊都在秣馬厲兵，我隊正覬覦桂冠。C．（問候病情）聞君抱恙，不勝垂念，謹致問候，祝早日康復。D．（拜托幫忙）冒昧唐突干請，所懇之事，務必慨允，不勝感激。

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

不少人買食品最關注的是生產日期和保質期，其實，①，食品的營養品質，本質上取決于它的原料及其比例。從食品配料表中可以獲得很多信息。根據相關規定，食品配料一般以加入量的比例，按由多到少依次遞減的順序排列。比如，某種產品的配料表上寫著“米粉、蔗糖、燕麥、核桃等”，說明②

，而燕麥和核桃都很少。有消費者認為乳酸菌飲料也是牛奶，通過配料表對比就會發現，乳酸菌飲料配料表中排在首位的是水，而牛奶配料表中排在首位的是生牛乳，所以，③

。21．閱讀下面一段文字，根據要求回答問題。(5分)“苔花如米小，也學牡丹開”打動了無數人，而我卻偏偏關注前兩句“白日不到處，青春恰自來”。這兩句是不是在暗示“雖然皇帝的恩澤惠及不到我，可我卻不管那么多，就是要活出自己的精彩來”呢？或許有，但袁枚絕對不會說出來。因為清代的文字獄極為嚴酷。當然，追問當年袁枚到底是怎么想的，意義不大。詩也好，文也罷，讀經典詩文的價值不在于理解詩文本身，而是把這些詩文和現實生活結合起來，和自身的經歷結合起來，從而使經典詩文常讀常新，常讀常深。

① 文中有一處邏輯錯誤，應將“ ”改為“ ”。(2分)② 這段文字中作者得出的最終結論是。(不超過20字)(2分)③ 作者是通過 引出這個結論的。(不超過10字)(1分)四．寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

在語文必修四《信條》這篇文章中，美國作家富爾格姆提出了生活、做事和為人的信條，如：“有東西大家分享”“公平游戲”“交還你撿到的東西”“惹了別人你就說聲對不起”“吃東西之前要洗手”“便后沖洗”“生命會死亡”“當你們出門，要注意來往車輛，手拉手，緊挨一起”——人生原來可以如此簡化的，簡化為幼兒園學過的基本規則。

對于以上“信條”，你怎么看？請從中選擇兩三則信條，寫一篇文章向你的同學好友小明分享你的感觸或者表達你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得出現真實的學校、班級、姓名；不少于800字。

2018屆三明一中高三模擬考

語文答案

1．（3分）D 【解析】A項錯誤。原文第1段認為，“這些觀點事實上并沒有正確把握尊重各國網絡空間主權與發揚互聯網精神、維護網絡自由的關系”，言下之意是“這種關系”可以“正確把握”“可以相容”。B項錯誤。“棱鏡計劃”并不否定該國自身的國家網絡空間主權。C項錯誤。根據原文第3段，對內權威性和對外獨立性是傳統國家主權的特征。網絡空間主權屬于國家主權，但不是傳統國家主權，不能直接簡單套用傳統國家主權的特征。此外，全球性和開放性是“網絡空間”的特性，而“網絡空間”和“網絡空間主權”也是兩個不同的概念。D項是對第4段“這就要求網民不能一味強調自身的網絡通訊自由”的同義轉述，是正確選項。

2．（3分）A 【解析】A項錯誤。我們首先要明確本文的核心觀點是“要尊重各國網絡空間主權”。提出該論點，旨在實現“攜手構建網絡空間命運共同體”。因此說“攜手構建網絡空間命運共同體”是核心觀點的“最終指向”沒有問題。但說“攜手構建網絡空間命運共同體”是核心觀點的“前提條件”不妥。“尊重各國網絡空間主權”才是“攜手構建網絡空間命運共同體”的前提條件。

3．（3分）B 【解析】B選項是綜合文章第3段、第4段信息后的推斷。根據第3段，主權國家是維護全球網絡空間秩序的主體，也就是說，主權國家應當承擔起應對“網絡安全問題”的主要責任，可以推斷這是互聯網發展的必然要求。根據第4段，廣大網民的責任和義務在于“增強保密意識、國家意識”，不“觸犯國家法律”，可以推斷這是法治建設的必然要求。但B選項把“網絡安全應對教育”強加到網民身上并不妥當。

4．（3分）C（錯在“悲劇性結局讓人傷感不已”。這是個隱喻，人與艦的“涅槃”，誕生了新一代軍人和新一代戰艦，是我國海軍兩代軍人、兩代戰艦的命運的富有哲理的詩化表達！）

5．（5分）①父親與戰艦心有靈犀，時刻關注老“西昌”艦，說明父親對軍艦和海軍的熱愛。②理解父親雖有不舍和失落，但仍關注、關懷鼓勵新人，對海軍發展充滿期望。③作為一名軍人也應該像老“西昌”艦一樣，隨時接受祖國的召喚，轟轟烈烈地遠航。（答出一點1分，兩點3分，三點5分，意思對即可）

6．（6分）①“遠航”是小說的主要情節，老“西昌”艦最后一次遠航貫穿全文，與“西昌”號有關的人和事都圍繞遠航展開。（2分）② “遠航”凸顯了兩代軍人的精神風貌，象征著高科技背景下新一代軍人對老一輩軍人的繼承與超越。（2分）③“遠航”暗示小說主題，老艦長的退役和老“西昌”號的最后一次悲壯遠航，新舊替代，預示著新一代軍人、新一代戰艦和新一代海軍的誕生，他們也將以嶄新的姿態揚帆遠航。（2分）（意思對即可）7．（3分）C 8．（5分）AD 9．（4分）①政府要營造良好的大環境：搭建平臺，建立制度，加強監管。②企業要練好內功，秉持工匠精神，提升產品質量。③要有創新意識，文化與創意要融合。④要敢于走出去，拓展海外市場。（4分，每點1分）

10.（3分）A（“祠”是祭祀的意思，和動詞“詔”的主語都是“帝”，排除C項、D項。“監察御史”是“王覿”的官職，排除B項。句意：皇帝祭祀太廟，特地下詔李多祚和相王上車輦在左右侍從。監察御史王覿認為李多祚是夷人，雖然有功，不應和皇上同乘車輦，皇帝說：“朕對他推心置腹，你不要再說。”）

11.（3分）B（“食時擊鐘以報時”錯。擊鐘鼎食是指古代貴族列鼎而食，食時擊鐘奏樂）12.（3分）D（“和韋氏關系密切”錯。原文是“陽厚韋氏”，“陽”是假裝）

13.（10分）（1）（李多祚）征伐黑水靺鞨，誘騙部落酋長，設酒大宴賓客，乘酒醉時將他斬首，打敗他的部眾。（關鍵詞“因”譯為乘機，“擊”譯為“打敗”，譯對一個給1分，句意3分）

（2）武后臥病在床，看著李湛說：“我待你父子不薄，你也參與了這件事嗎？”（關鍵詞“而”通“爾”，譯為“你、你的”；“豫”譯為“參與”，譯對一個給1分，句意3分）參考譯文：

李多祚，他的祖先是靺鞨酋長，號稱黃頭都督，后來進入中原，世系太遠已經湮沒。傳至李多祚，驍勇善射，因軍功多次升任為右鷹揚大將軍。李多祚征伐黑水靺鞨，誘騙部落酋長，設酒大宴賓客，乘酒醉時將他斬首，打敗他的部眾。室韋和孫萬榮叛變，李多祚和眾將進軍征討，因功勞改任右羽林大將軍，于是統領北門衛兵。張柬之將要鏟除二張，因李多祚平日慷慨激昂，可以動以大義，于是不急不忙對他說：“將軍掌管北門宿衛多久了？”他答道：“三十年了。”“將軍出身貴族，顯貴重于當世，不是大帝的恩德嗎？”李多祚落下幾行眼淚，說道：“死也不忘！”張柬之說：“將軍知道感念恩德，就知道報答恩德的方法，如今在東宮的是大帝的兒子，然而寵佞小人獨攬朝政，危逼宗廟社稷。國家興亡在于將軍，將軍果真有意嗎？放過今日還會有機會嗎？”他回答說：“如果為了王室，一切聽從您的指揮。”于是對天地起誓，語氣毅然，張柬之于是定下計謀。以敬暉、李湛任右羽林將軍，命他們統領禁兵，和李多祚、王同皎迎請太子到玄武門，破門而入。到達長生殿，稟告武后說：“眾將誅殺逆臣張易之、張昌宗，擔心泄露大計，不敢預先奏報，叩頭請罪請求處以死刑。”武后臥病在床，看著李湛說：“我待你父子不薄，你也參與了這件事嗎？”中宗恢復皇位，封李多祚為遼陽郡王，享有實封八百戶，兒子李承訓為衛尉少卿。李湛遷任大將軍，封趙國公，享有實封五百戶。皇帝祭祀太廟，特地下詔李多祚和相王上車輦在左右侍從。監察御史王覿認為李多祚是夷人，雖然有功，不應和皇上同乘車輦，皇帝說：“朕對他推心置腹，你不要再說。”崔玄等人獲罪，李多祚害怕災禍殃及自己，所以表面上和韋氏相交親密。節愍太子誅殺武三思，李多祚和成王李千里率兵先到玄武樓下，詳細說明誅殺武三思的原因，按兵不戰。宮闈令楊思勖正侍從皇帝，就拔刀斬殺他的女婿羽林中郎將野呼利，士兵因而泄氣潰散，李多祚被部下殺死，兩個兒子也被害，全家被沒入官府。景云初年，追詔恢復官爵，并赦免家人。14．（5分）DE（D項詩句理解有誤，詩人并無遺憾之情；E項“含蓄婉轉”判斷不當，本詞情感顯露，多直接抒情。）

15．（6分）答案示例：①起句感嘆離別無奈，似抒悲情；“但使”三句一轉，嘆只要友情親近會超越千里路遙，沒有真情面對面也如間隔千山萬水，情感灑脫曠達。（3分）②下片言自己而今歸退田園，不用擔心宦海**，有歸隱閑居的志趣追求，情感閑適曠達。（3分）（大意對即可，其它答案言之成理適當給分）

16.（5分，一句1分，多字漏字錯字皆不得分）

（1）非獨賢者有是心也 人皆有之（2）醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月（3）托遺響于悲風

17．（3分）B（①百身莫贖：身，指生命；莫，不能；贖：抵換。意思是自己就有一百條命也不能挽回（失去的人）。常用于表達對死者的悲痛之情。也用來表達對自己罪過的悔恨。一般只用于自己，不用于別人，此處是對象誤用。②牛刀小試：比喻有大本領的人,先在小事情上顯是示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出才能。使用正確。③青眼有加：表示對人的賞識或者喜愛。使用正確。④心勞日拙：費盡心機，不但沒有得到好處，反而處境越來越糟，有貶義色彩，用在此處不恰當。可改為“殫精竭慮”。⑤掉臂不顧 ：擺動著手臂,頭也不回。形容毫無眷顧。不合語境。⑥寧缺毋濫：指寧感空缺,也不要降低標準,一味求多。使用正確。）

18.（3分）C（A.偷換主語，“被媒體指出涉嫌泄露用戶隱私”的主語不是“人們”，而是“支付寶”。；B.動賓搭配不當，“建設”與“氛圍”；D.語序不當，“全民閱讀的推動者”的存在區間不可能是“碎片化的時間”，應把“在碎片化的時間里”調至“讀者”后。）

19.（3分）A瓦：古代婦女紡織用的紡磚；弄瓦：古人把紡瓦給女孩玩，希望她將來能勝任女工。祝賀人家生女孩。（B “覬覦”是貶義詞。感情色彩不對。.C“垂”是敬語，對別人說的話，如“垂愛”“垂青”“垂詢”，對逝者也是“永垂不朽”。此處謙敬和主賓都錯位.D.錯在“務必”，請托人不能用祈使句。）

20.（6分）①食品的配料表也很重要 ②米粉的含量最高，蔗糖次之 ③乳酸菌飲料并不是牛奶

21.（5分）①應將“不在于……而是”改為“不僅在于……更在于……”（“不僅是……而且是……” “不僅在于……還在于” “不但在于……而且在于……” “不只是……而且是……” “不僅在于……更要……”）

②要結合現實生活與自身經歷將經典讀深讀新（2分）（“現實生活”“自身經歷”“讀深讀新”三個詞答出兩個亦可。）

③讀袁枚詩的經歷（1分）（關鍵詞為“袁枚的詩”或“《苔》”。）22.（60分）

本次作文提供的材料包括做人和做事方面的原則。比如：

④“惹了別人你就說聲對不起”，強調恭敬；

⑤“吃東西之前要洗手”，“便后沖洗”，強調良好的生活習慣，要講衛生； ⑥“生命會死亡”，強調要尊敬生命；

⑦“當你們出門，要注意來往車輛，手拉手，緊挨一起”，強調要遵守交通規則，珍愛生命。

從中選擇兩三則信條寫作，參考立意如下：（1）生活的信條，如談分享、相處。（2）做事的信條，如談公平、習慣。

（3）為人的信條，如談拾金不昧、恭敬、尊敬生命。

第三篇：2018屆福建省三明市第一中學高三上學期語文綜合練習題(二)

2018屆福建省三明市第一中學高三上學期語文綜合練習題

（二）―、現代文閱讀

（一）論述類文本閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1~3題。

古代女子以黛畫眉，故稱黛眉。宋詞中對于眉毛的描寫非常多，《全宋詞》中“眉”字出現的次數達到一千五百零九次。從審美學上來看，眉毛在人的面龐上的作用不容忽視，往往起到畫龍點晴之作用。在一首詩詞作品中，對于眉黛的描寫，能體現女子的美貌動人。“層波瀲滟遠山橫，一笑一傾城”(柳永《少年游》)描寫了一個漂亮的歌女，眉毛像遠山一樣，眼波流轉，千嬌百媚。“遠山眉黛長，細柳腰肢裊”(晏幾道《生查子》)也是通過描寫遠山眉、細柳腰，向讀者展示出了女子的美貌。

宋人認為，眉毛是很好的表現情感的工具。通過對眉黛的描寫，還可以表現委婉細膩的情感。宋代詞人陳三聘在《鷓鴣天》中寫道“春愁何事點眉山”，把女子畫眉和春愁結合在了一起。同樣用眉黛來表示愁情的，還有如“金縷歌中眉黛皺。多少閑愁，借與傷春瘦”(石孝友《蝶戀花》)以及“眉黛只供愁，羞見雙鴛鴦字”(賀鑄《憶仙姿》)。可以看出，宋詞中關于眉的描寫，很多時候都和“愁緒”這個意象聯系在一起。眉黛代表女子，以眉而寫愁緒，體現了古代女子的惆悵心理和孤苦命運。歐陽修的《訴衷情?眉意》中有這樣的詞句：“都緣自有離恨，故畫作、遠山長。”“遠山”指的是北宋時期十分流行的一種眉形畫法—“遠山眉”，即眉毛細長而舒揚，顏色略淡。古人常以山水來表達離別之意，歌女畫眉作“遠山長”，表明了她內心的凄苦之情，因為她“自有離恨”，故而將眉毛化作遠山之形。

“花黃”也稱“花子”“額黃”，是古代婦女面部的一種額飾。它用彩色光紙、綢羅、云母片、蟬翼、蜻蜓翅乃至魚骨等為原料，染成金黃、霽紅或翠綠等色，剪作花、鳥、魚等形，粘貼于額頭、酒靨、嘴角、鬢邊等處。《木蘭辭》中描寫木蘭得勝歸家，換回女兒裝的場景為“對鏡貼花黃”，說明南北朝時期，在臉上貼裝飾物，已然成為一種風尚。宋代上層婦女也繼承前代遺風，在額上和兩頰間貼金箔或彩紙剪成的“花子”。這種“花子”背面涂有產于遼水間的呵膠，用口呵噓就能粘貼。晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》中描寫道“小山重疊金明滅”，一說即指女子額前的裝飾物有所脫落而造成的或明或暗的效果。這些裝飾物，使得詞人筆下的女子更添嫵媚動人之態。

“梅妝”也是宋代較為流行的一種貼面妝容，“梅妝”即“梅花妝”。這種妝扮相傳始自南朝，宋武帝的壽陽公主在正月初七醉臥于含章殿下，一朵梅花落在她的額上粘住，三天后才落去，因而作“梅花妝”。陳允平的《絳都春》中有“梅妝欲試芳情懶，翠顰愁入眉彎”兩句，這里詞作者專門提到“梅妝欲試”，體現了這種妝扮在當時的流行性。妝容雖美，但是卻“芳情懶”，欲畫而未畫，說明這位女子心事重重，自己提不起興致也更因無人欣賞，故無須白白畫這妝容，更能體現出女子內心的孤寂。

(摘編自梁牧原《妝容與服飾在宋詞中的作用》)1．下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（3分）

A．宋詞中對于眉毛的描寫非常多，一是因為眉毛在面龐上有外在的審美作用，二是因為眉毛能表現人的內心情感。

B．細長而舒揚的“遠山眉”是北宋時期十分流行的一種眉形畫法。在這一時期詞人的筆下，它常常能體現女子離愁別恨等委婉細膩的情感。

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1第 C．宋詞中往往用眉黛代表女子，對眉黛的描寫，能表現她們的春愁、孤苦和離恨等豐富的內心情感。

D．因為以眉而寫愁緒，能體現古代女子的惆悵心理和孤苦命運,所以宋詞中女性的“愁緒”，都會通過對眉黛的描寫來表達。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）

A．“花黃”作為古代婦女面部的一種額飾，制作原料豐富、色彩鮮艷、形狀多樣，這些裝飾物，使得詞人筆下的女子更嫵媚動人。

B．早在南北朝時期，婦女在臉上粘貼裝飾物，就已經成為了一種風尚。《木蘭辭》中描寫木蘭得勝歸家，換回女兒裝的場景中就有“對鏡貼花黃”。

C．“梅花妝”是由南朝宋武帝的壽陽公主首創的一種貼面妝容，她因醉臥時一朵梅花偶然落在額上粘住，從而受到啟發而作“梅花妝”。

D．晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》中，一句“小山重疊金明滅”可以說全是在寫女子的妝容。“小山”即“小山眉”，“金”指女子額前的裝飾物。

3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）

A．宋詞中無論是描寫女子的眉黛，還是刻畫她們的貼面妝容，都有助于體現她們的美貌動人，表現其委婉細膩的情感。

B．“遠山眉”“花子”和“梅妝”都曾是宋代流行的妝容，宋代詞人就將其寫入詞作中借以表現女性的形象或思想感情。

C．“遠山眉黛長，細柳腰肢裊”與“眉黛只供愁，羞見雙鴛鴦字”中都寫到“眉黛”，其作用都是為了表現女子的愁緒。

D．“梅妝欲試芳情懶，翠顰愁入眉彎”和“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲”，都通過描寫女子神情慵懶，無心畫妝容，體現出她們內心的孤寂。

（二）文學類文本閱讀(14分)閱讀下面的文字，完成下列小題。

悔的邊緣 劉心武

從地鐵站出來，是人流高峰期，他被后面疾步往前趕的人從側面撞了一下。他早已習慣社會中人際間的碰撞，所以并不在意，本能地一停步，見是一個年輕人，那年輕人的眼光跟他剛一接觸，就問他：“三益大廈從哪邊走？”他回答：“那應該走東出口??”可是年輕人卻馬上離開他，又去問站臺上報攤的售賣員。他心想，為什么不相信我的回答，我指點得很正確很清楚呀??個人性格中的執拗，使他在短短幾秒鐘里產生一種沖動，就是要以自己的實際行動，來使這位年輕人樹立起信任陌生人的信心。于是他小跑著，穿過江鯽般的人流，追上了那年輕人，呼喚他：“小伙子！”

那年輕人聽見他的聲音，回頭望著他，眼里充滿復雜的表情。他一時難以破譯，就說：“小伙子，我帶你去三益大廈。最近這邊修路，臨時多出許多柵欄，如果沒人帶路，那就可能繞來繞去找不著了??”年輕人瞪圓眼睛，嘴唇蠕動著，大概是想說不用了不用了，他就微笑告之：“我就住在這邊，順路就把你帶到。”他引領著那年輕人去上滾梯，那年輕人自覺地站到滾梯右側，他心想，這說明小伙頁

2第 子還有點文明習慣，大概是個外地考到北京的大學生吧，去三益大廈，也許是到那里頭的公司求職面試，那就更不能因為路不熟誤過約定的時間，自己帶他去真是非常應該，也算是退休后平淡生活里的一樁小小樂事吧。

出了地鐵站，那年輕人就說：“老先生，我自己去吧。”他笑：“看見嗎？兩邊全是臨時柵欄??”轉了兩個彎兒，出現岔口，那年輕人說：“謝謝啦，您自便吧??”他的笑容更燦爛：“自便？那你可知道該往哪邊？來來來，跟我拐這邊??”就這樣，終于走出柵陣，人流疏散開，前面已經顯露出了三益大廈，年輕人煞住腳，這回不知怎么繃緊臉，挺不高興的樣子，挺生硬地說：“行啦，我看見啦。”他本想說：“我回家也得經過三益大廈，我把你送到門口吧。”但望見那年輕人的眼神，他想，啊，如今的年輕人都特別在乎自己的隱私權，也許人家到三益大廈辦事，希望能夠保密呢，于是他就站住不動，指點前面說：“大廈的門朝西，拐往西邊的時候，留神地下車庫里開出來的車，上個月就撞倒過一個民工??你頭回往那兒去，要特別小心！”

陽光下，一個矮胖的花甲老人，一個身材頎長的年輕人，站在那里，目光交接著。兩個人心里都涌動著很多想法，卻都無法弄明白對方心里究竟在想些什么。年輕人朝老人點下頭，含混地道謝，轉身往大廈那邊走去。老人為了不干擾那年輕人，就且不回家，往另一岔路走去，那邊有個公共綠地，他想去那里散散步也好。

年輕人還沒到三益大廈就停住了腳步。他猛地扭回頭，看那領路的老人還在不在。沒影兒了。年輕人的心先一松，接著就越來越緊，仿佛被他自己的手狠狠地捏著。他是在下地鐵車廂后，從老人一側的衣兜里竊走了老人的錢包。他向老人問路，以及問過老人又去問賣報的人，無非都是轉移老人的注意力，萬沒想到的是，這位老人卻向他展示出了十二分的善意??他的行竊史還很短暫，為使自己的行為跟還沒泯滅的良心不至于激烈沖突，他總對自己說：這世道哪有什么真正的同情、善意與信任？??一種濃釅的悔意涌上心頭，他想馬上找到那不見身影的老人，把錢包奉還??他朝大廈的反方向快走了幾步，卻又站住了。他在悔的邊緣徘徊。他還是覺得以他個人的遭遇而言，像這位老人這樣的社會存在還太少，他還不能放棄他的報復心理??

那花甲老人是在綠地長椅上坐下休息時，才發現自己丟了錢包的。那個聲稱要去三益大廈的年輕人，自然立即成了他心中的疑犯。他把整個過程細細回憶了一遍。他心中旋出絲絲悔意。難道無私助人在眼下的世道里是一種奢侈甚至癡愚？難道世道已發展到不可以信任任何一個陌生人？他的心思也一直在悔的邊緣徘徊。當他往家里走去時，他這樣想，沒有充分的證據可以斷定是那年輕人偷竊了自己的錢包，以后把錢包保護得更好就是了；他以十二分的善意去幫助陌生人并沒有錯，這樣的事情過去倒是做得太少了?（有刪改）4．下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（）（5分）

A．文中對年輕人的眼睛描寫較多，如“眼里充滿復雜的表情”，“復雜”是因為他很驚訝、很忐忑、很惶恐，不知老人叫住他是何意圖，擔心偷錢包一事敗露。

B．“年輕人瞪圓眼睛，嘴唇蠕動著”，這表明此時他頗感意外——老人不但沒有發現錢包被偷，反而熱心帶路，于是深受感動、欲言又止。

C．“陽光下”，老人與年輕人“站在那里，目光交接著”，這一處描寫猶如特寫鏡頭，令人過目難忘；“年輕人的心”“仿佛被他自己的手狠狠地捏著”，妙用比喻，形象生動。

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3第 D．小說以老人的心理活動作結，非常明確地提示我們：為了讓年輕人徹底悔改，為了讓社會風氣得以凈化，增加社會的人際溫暖，人們應付出更大的善意，做出更多的善行。

E．小說標題擬得很是精妙，既對應情節、點明主題，又給讀者留下想象的空間。如果改成“悔”，那就不夠妥當且大為遜色了。

5．小說在刻畫人物時，除運用神態描寫外，還采用了哪些描寫手法？試舉例說明。（4分）

6．文中年輕人“悔”的是什么？結果如何？花甲老人“悔”的又是什么？結果又如何？請結合小說內容進行具體分析。（5分）

二、古詩文閱讀（47分）(一)文言文閱讀(19分)閱讀下而的文言文，完成7-10題。

王霆，字定叟，東陽人。霆少有奇氣，試有司不偶，去就武舉，嘉定四年，中絕倫異等。喬行簡考藝別頭，喜曰：“吾為朝廷得一帥才矣。”

時潘甫等起兵事甫定霆因綏撫之鎮江都統趙勝辟為計議官時李全寇鹽城攻海陵勝出戍揚州屬官多憚從行霆慨然曰：“此豈臣子辭難之日！”至揚子橋，人言賊兵昨日在南門，去將安之，霆竟至南門，以帥憲之命董三城事。勝次第出城接戰，霆必身先士卒，大小十八戰，無一不利。奪賊壕，筑土城，焚城門，賊氣為懾。

北兵至浮光，其民奔遁，相屬于道，朝論以為霆可守之，乃知光州。冒雪夜行，倍道疾馳至州，分遣間探，整飭戰守之具，大戰于謝令橋，光人遂安。督府魏了翁以書來慰安之，以緡錢十萬勞其軍。知高郵軍，流民邦杰聚眾三千人為盜，霆剿其渠魁，余黨悉散。時議出師，和者甚多，霆以為：“莫若遣間探覘敵情，如不得已然后行之；否則無故自蕩其根本，是外兵未至而內兵先慘烈也。”諸軍畢行，惟高郵遲之，境內賴以安全。由是與時迕，而讒者益眾。

執政期論邊事，且謂朝廷即有齊安之命。霆曰：“秋防已急，邊守不宜臨時更易，盍少需之。”乃撰《沿江等邊志》一編上之。制置使董槐、鄧泳交薦之，差知壽昌軍，改蘄州，建學舍，祠忠臣。嘗嘆曰：“兩淮藩籬也，大江門戶也，三輔堂奧也。藩籬不固則門戶且危，門戶既危則堂奧豈能久安乎？”于是貽書丞相杜范，乞瞰江審察形勢，置三新城。不報。卒。(節選自《宋史·王霆傳》，有刪改)7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.時潘甫等起兵事/甫定/霆因綏撫之鎮江/都統趙勝辟為計議官/時李全寇鹽城/攻海陵/ 勝出戍揚州/屬官多憚從行/霆慨然曰

B.時潘甫等起兵/事甫定/霆因綏撫之鎮江/都統趙勝辟為計議官時/李全寇鹽城/攻海陵/ 勝出戍揚州屬/官多憚從行/霆慨然曰

C.時潘甫等起兵/事甫定/霆因綏撫之/鎮江都統趙勝辟為計議官時/李全寇鹽城/攻海陵/ 勝出戍/揚州屬官多憚從行/我慨然曰

D.時潘甫等起兵/事甫定/霆因綏撫之/鎮江都統趙勝辟為計議官/時李全寇鹽城/攻海陵/ 勝出戍揚州/屬官多憚從行/霆慨然曰

8.下列對文中相關詞語的相關內容的解說，不正確的一項是((3分)頁

4第 A.古代朝廷中分職設官，各有專司，所以可用“有司”來指稱朝廷中的各級官員。B.古代科舉分為文舉和武舉，文舉選拔經國治世的文官。武舉主要選拔軍事人才。C.緡錢，古代用繩子串起來的錢。緡，串錢的繩子，此處為單位，一千文為一紙.D.志，有多種含義，可指一種文學體裁。表示記載或者記載的文字，文中指體裁。9.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.王霆少有大志，才干非凡。王霆小時候志向遠大，后來參加武舉，考中絕倫異等.主考官喬行簡認為王霆有帥才。

B.工霆大義凜然，作戰勇敢。李全叛亂時，部下告訴王霆離開南門就安全了，王霆奔赴南門，身先士卒，戰無不勝。

C.王霆出兵謹慎，別具見識。邦杰聚眾為盜，朝中都主張出兵，王霆認為應先察明情況，由于意見不同，遭人讒言。

D.王霆熟諳邊事，著書進獻。執政官約王霆討論邊防事務，王霆認為秋防已急，邊境守衛不應臨時改變，并撰書進上。

10.把文中的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1）否則無故自蕩其根本.是外兵未至而內兵先慘烈也。(5分)(2)藩籬不固則門戶且危。門戶既危則堂奧豈能久安乎?(5分)

（二）古代詩歌鑒賞（22分）閱讀下面這首唐詩，完成11-12題。

秋雨夜眠① 白居易

涼冷三秋夜，安閑一老翁。臥遲燈滅后，睡美雨聲中。灰宿溫甁②火，香添暖被籠。曉晴寒未起，霜葉滿階紅。

【注】①這首詩大約創作于832年（大和六年）秋，是白居易任河南尹時所作。詩人已六十多歲，體衰多病，官務清閑，親密的詩友元稹也已經謝世。②瓶：烤火用的烘瓶。11．下面對詩歌的分析不恰當的兩項是（5分）

A．詩歌首句詩人用氣候環境給予人的“涼冷”感覺來形容深秋之夜，未見風雨，就已覺寒意襲人，這就給整首詩先抹上了深秋的基調。

B．頷聯的“臥遲”體現了老年人的特性，瞌睡少，寧可閑坐養神而不喜早睡，免得夜間睡不著，頸聯老翁三秋之夜就要烤火正說明他怕冷、體衰。

C．尾聯與首句遙相呼應，風雨過后，深秋的氣候更加寒冷，一個“寒”字交代了老翁“未起”的原因，只是反映出了老年人年紀大怕冷的特性。

D．詩歌對人物的描寫極具層次，從老翁在秋雨之夜就寢寫到老翁睡醒，又寫到醒后起床賞景的情況，寫得生動逼真，親切感人，富有生活氣息。

E．詩中雖然沒有正面寫仕途、境遇，但景與人關合，尤其“霜葉滿階紅”一句表現了大自然的冷酷，從樹木想到人，從自然想到社會，令詩人深有感觸。

12．這首詩塑造了一個怎樣的老翁形象？請結合全詩做簡要分析。（6分）

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5第 閱讀下面這首詞，完成13-14題。

朝玉階·秋月有感 沈宛①

惆悵凄凄秋暮天。蕭條離別后，已經年。烏絲舊詠②細生憐。夢魂飛故國，不能前。

無窮幽怨類啼鵑。總教多血淚，亦徒然。枝分連理絕姻緣。獨窺天上月，幾回圓？

注①沈宛：浙江烏程人，納蘭性德的侍妾，著有《選夢詞》。本詞作于納蘭性德故去，沈宛被遣歸家之后。②烏絲：烏絲欄，有墨線格子的箋紙，供書寫。舊詠，指納蘭性德寫給她的詞。13．下面對詩歌內容和手法的分析不恰當的兩項是（5 分）

A．前兩句由眼前的蕭瑟凄涼的秋景聯想到一年前的匆匆離別，烘托離別后的凄涼悲痛。

B．下片前兩句展現了當時那樣一個封建社會里，一個弱女子就算是拼死呼號，雙眼滴淚成血，也改變 不了被踐踏的現狀。

C．結句結構上照應題目，內容上由想像中的圓月當空，想到一次次獨自見到靜夜的圓月，無奈月圓人 再不能圓，暗示詞人的悵惘情思。

D．本詞以景開篇，以景作結，結構上首尾照應，手法上借景抒情。

E．全詞情感濃烈，句句寫情，以“夢魂飛故國”統之。詞人的幽怨遠遠超越了個人的不幸，仿佛訴說 了當時所有女子的心聲。

14．詞的下片說“無窮幽怨類啼鵑”，請結合詞句分析作者有哪些“幽怨”之情。（6 分）

（三）名句背誦（6分）

15．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《琵琶行》中認為潯陽并非絕對沒有音樂，只是聲音單調繁雜，難以入耳，因此“________________________，______________________”，表達出聽到琵琶曲的喜悅心情。

（2）杜甫在《登高》中發出“_________________________，_______________________”的感慨，抒發了漂泊異鄉、年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。

（3）《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾以古喻今，主張朝廷應有備而戰，反對草草 出兵，否則會像當年貿然北伐的劉義隆一樣““_________________________，_______________________” ”。（4）《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民的艱辛寄予深深同情的語句是：_________ ___________________________。

（5）李白《蜀道難》中反復吟唱，給全詩營造出神奇驚險、雄健開闊的高遠境界的兩句“__________，__________”。

(6)我國信息產業雖然起步晚，但發展很快，頗有《白雪歌送武判官歸京》中“ ___________________，______________________ ”之勢。

三、語言文字表達（20分）

16．下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是（）(3分)①會議開始，小劉被要求首先發言，他沒有話說，卻又必須發言，只好搜腸刮肚，講了五分鐘，便草草收場，下臺休息。

②動畫電影《大魚海棠》上映兩周以來，雖然口碑一直呈現涇渭分明的態勢，但其票房已超過5億元，排在國產動畫票房亞軍位置，僅次于《大圣歸來》。

③真是好事多磨。經歷了許多挫折，他的公司終于正式成立了，他也可以安之若素了。

頁 6第 ④隨著新農村建設規劃的實施、居民居住條件的改善，農村被盜率已經每況愈下，但是，我們仍應加強防盜意識。

⑤在國家校車安全立法后，不能因為企業的利益訴求而降低保障生命安全的校車安全技術標準，而企業執行高標準的校車技術標準更是責無旁貸。A．①③ B.②④ C.①⑤ D.④⑤

17．下列各句中，沒有語病的一項是（）(3分)A．只有讓當技工尤其是高級技工，成為一件“很有面子”的事，就能吸引更多年輕人安心學習、傳承技能，踏踏實實做出“中國制造”的好產品。

B．據統計，我州目前存量貧困人口中，16歲以下貧困少年兒童有17．3萬名，涉及17．3萬個家庭、50多萬人口處于貧困，占了全州貧困人口的一半多。如果將他們全部培養成才，這50多萬人口也就基本脫貧了。

C．由于洞中發現大量大型鹿類化石的緣故，考古人員后來將遺址命名為“馬鹿洞”，在此曾經生活的古人類被命名為“馬鹿洞人”。

D．在該官網上，十部提名作品的作者及出版社名單也予以公示。該公示還注明“公示截止期為8月15日。其間，如發現提名作品有不符合《茅盾文學獎評獎條例》的情況，請向評獎辦公室反映”。18．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（）(3分)人類發展史上，推動社會變革和前進的都是最富有智慧的人物。達·芬奇被稱為地球上最后一位通才，他① 是繪畫巨匠，② 在物理學、天文學、建筑學、水利、機械、地質學等領域都有重大建樹。③，達·芬奇只受過初等教育，④ 沒有高學歷，他的學問都是自學而來。這說明，智慧基本上與學歷高低無關，⑤ 與知識的多寡也無關。有知識的人不一定有智慧，⑥ 有智慧的人反倒可以有效地獲取知識，甚至創造出新知識。

19．請在下面一段文字的橫線處補寫恰當的內容。要求：語意連貫，表達簡明，每處不超過20個字。（6分）

所謂分裂，就是不統一：里邊的人想的是外邊，外邊的人想的是里邊；工作要按部就班的人想的是自由自在，①___________________________；結婚的人想的是不受婚姻的約束，單身的人想的是固定的情感對象；②____________________________，農村的人想的是到城市里見見大世面，等等。這些都是分裂，都是不統一。這些分裂和不統一最根本的是內心本能與社會約束之間的不統一，③_______________________，是無意識本能與意識之間的不統一。20．依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）(5分)有些人就是因為別人的這樣一句看似輕描淡寫的話而名聲掃地。只有那些不在乎權力的人，才可以根本不在乎別人的風言風語和惡意的評論。

①含蓄地批評別人是人際交往中十分精妙的一點

②是檢測一個人是否具有能夠了解他人內心的智慧的有效手段

頁

7第

③是否能夠巧妙地批評別人

④也是一門處世的藝術

⑤這樣的批評就如同一道突如其來的閃電，能把你的好名聲擊得粉碎

⑥有些批評是懷有惡意的沙子，其中隱藏著嫉妒和憤怒的毒藥

A.③②④①⑤⑥ B.①④②③⑤⑥ C.③②①④⑥⑤ D.①④③②⑥⑤

四、寫作

21．閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

某校高三的一名男生想報名參加空軍招收飛行學員的選拔考試，卻遭到全家反對。家人欲阻止他，認為學飛行危險性太大，也太辛苦。他為此非常苦惱：放棄理想，太不甘心；堅持下去，可能會傷了父母的心。針對此事，你有何看法？請綜合材料內容，聯系實際作文，闡述你的思考與觀點。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

頁 8第 三明一中2017-2018高三語文綜合練習試題

（二）1.D（以偏概全，“都會”，原文為“很多時候”）

2.C（或然變必然。原文的意思是“‘梅花妝’這種妝扮相傳始自南朝”。）

3.C（曲解原意。前一句中的“眉黛”是用來表現女子的美貌動人，后一句中的“眉黛”是 用來寫愁緒，體現女子的惆悵心理。）

【答案】4．A E D項，“非常明確地提示”不當，應是一種含蓄的暗示。B項，“深受感動”表述不當。C項，“仿佛被他自己的手狠狠地捏著”沒有運用比喻修辭。

5．心理描寫、語言描寫。如“他想，啊，如今的年輕人都特別在乎自己的隱私權，也許人家到三益大廈辦事，希望能夠保密呢”“謝謝啦，您自便吧……”等。

6．示例：年輕人為偷一個善良、熱情的老人的錢包而“悔”（為良心泯滅而“悔”或為欺騙老人而“悔”）。結果：他沒有因遇見一位信任、善待他的老人而改變報復社會的心理。花甲老人后悔不該信任陌生人，不該無私助人（不該不設戒備心理）。結果：他認為善意助人沒有錯，今后要多做，還是應信任陌生人。

7.D 8.A(“有司”指有具體職務、做具體工作作的官吏，而不是“朝廷中的各級官員”〉 9.B(“去將安之”的意思是“將其趕走就能安定”.不見“離開南門就安全了”。選項曲解文意)10.⑴否則無故自己敗壞根基，這樣外兵沒來時內部戰亂先已嚴重。（得分點:“蕩”“內兵”"慘烈”各1分，句意2分)(2>屏障不牢固那么門戶就有危險，門戶有危險那么堂屋怎么能夠長久安定呢？（得分點:“固”“且”和反問句式各1分，句意2分)王霆傳閱讀答案翻譯

王霆，字定叟，東陽人。小時候就有大志氣，參加有關部門的考試不中，離去參加武舉，嘉定四年,考中絕倫異等。喬行簡考查技藝另行考試，高興地說:“我為朝廷得到了一個帥才。”

當時潘甫等人起兵叛亂，事情剛平定，王霆因此加以安撫。縝江都統趙勝聘為計議官，當時李全進犯鹽城.攻打海陵.趙勝出兵守楊州，屬官們大都害怕隨行，王霆慷慨地說:“這豈是臣子逃避困難的日子！”到揚子橋，有人說賊兵昨天在南門，將其趕走就能安定，王霆競然就去南門，憑帥憲的命令主持三城的事務。趙勝每次出城與敵人交戰，王霆必定身先士卒，大小十八戰，沒有一次不勝利。奪取敵兵戰壕，壘筑土城，焚燒城門，賊兵士氣受到打擊。

北方軍隊到了浮光，當地百姓奔逃，擠滿道路，朝廷議論認為王霆可以去守衛，于是任光州知州。冒著雪夜里趕路.兼程急速趕到光州.分別派遣探子，整治準備防守的器具.在謝令橋與敵人大戰，光州于是安定下來。督府魏了翁寫信來安慰他，并給十萬緡錢犒勞軍隊。任高郵軍知軍.流民邦杰聚集民眾三千人做盜賊，王霆剿滅了他們的首領，剩余的人都潰散了。當時討論出兵.應和的人很多.王霆認為：“不如派遺暗探偵察敵情.如果沒有辦法然后再出兵：否則無故自己敗壞根基，這樣外兵沒來而內部戰亂先已嚴重。”各軍全都出兵，唯有高郵軍遲到，境內因此安全。因為這個與時人意見不同，說他壞話的人更多了。

執政官約他討論邊防事務，并說朝廷很快就會有齊安郡的任命。王霆說:“”秋季防衛已很緊迫，邊境守衛不應臨時改變，何不稍微等待一下。”于是撰寫《沿江等邊志》一書進上。制置使董槐、鄧泳交相推薦他.差遣為壽昌軍知事.改任蘄州知州，修建學校，修建祠堂祭祀忠臣。曾經感嘆說兩淮是屏障，大江是門戶，三輔是堂屋。屏障不牢固那么門戶就有危險，門戶有危險那么堂屋怎么能夠長久安定呢?”于是寫信給丞相杜范，請求俯瞰長江察看地形.設置三座新城。沒有批復，去世。

頁

9第 11．C、D【C項“只是反映出了老年人年紀大怕冷的特性”錯，“寒”也寫出了作者對冷酷現實的失望，反映了詩人暮年政治上心灰意懶和生活上孤寂閑散的狀況；D項“又寫了醒后起床賞景的情況”錯，“霜葉滿階紅”并非老翁晨起后所見。】

12．①安閑清靜的老翁形象。頷聯“臥遲”寫老翁年老瞌睡少，不喜早睡；窗外秋雨淅瀝，屋內“老翁”卻安然“睡美”，正說明他心無所慮，具有閑適的情懷。②年老體衰的老翁形象。頸聯燃料經夜化為灰燼，夜已過去，老翁卻“香添暖被籠”，打算繼續睡，體現老翁的體衰閑散。③孤寂淡泊的老翁形象。尾聯老翁“曉晴”時仍未起，漫不經心地看滿階紅霜葉，突出了老翁的閑散無事、孤寂淡泊。（每點2分，意對即可）

13、CE（C、是“眼前或現實之景”E 是“無窮幽怨類啼鵑”統領）

14、①悲戚一年前的離別②與丈夫天人永別的痛苦之情。③對丈夫、夫家的思念之情。④枝分連理，難與有情人相聚⑤被遣歸家后的孤獨寂寞之情。（一點１分，兩點３分，三點４分，四點６分）

15.【答案】（1）今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明（2）．萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺（3）贏得倉皇北顧（4）哀民生之多艱（5）蜀道之難，難于上青天！（6）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

16.C(搜腸刮肚：比喻費盡心思去思考一件事情，緊鎖眉頭。涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混;比喻界限清楚或是非分明。安之若素：表示對反常現象或不順利的情況視若平常，毫不在意。現也指對錯誤言論或事物不聞不問，聽之任之。每況愈下：越往下越明顯。表示情況越來越壞。責無旁貸：自己的責任，不能推卸給別人)17【答案】D 【解析】A項，關聯詞語使用不當，“只有……就”應改為“只有……才”。B項，句式雜糅，應將“涉及17．3萬個家庭、50多萬人口處于貧困”改為“涉及17．3萬個家庭、50多萬人口”。C項，結構混亂，“由于洞中發現大量大型鹿類化石的緣故”應改為“由于洞中發現大量大型鹿類化石”。18.【答案】C 【解析】⑥前后沒有因果關系，也沒有轉折關系，由此排除AB．⑤用“還”前后不連貫，由此排除D。

19.【答案】（1）．自由職業者想的是體制內的穩定（2）．城里的人想的是去享受田園生活（3）．是內心世界與外界社會要求之間的不統一

【解析】試題分析：這是一道根據文意填空的題目，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示，如第①空注意前文“自由自在”，第②空注意后面的“城里見見大世面”第③空注意前文“里邊的人想的是外邊”。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。【名師點睛】這是一道根據文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結尾嚴密。要求填寫的較為準確，這樣就要注意上下文之間的關系，前后文之間的相互的提示和照應，盡量文中的詞語組織句子進行填寫，這樣能夠減小誤差。如此題中的“想的是”“不統一”在前后文都有相應的類似或語意相反的提示性的詞語。

20.D。這段文字講的是如何批評別人，①觀點明確，適合放在開頭作觀點；④“也”承接①；③提出一個問題，②作出回答；⑤“這樣”代⑥的內容，放在⑥之后。

頁 10第

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第四篇：語文高三下學期考前沖刺小卷十二 Word版含答案

沖刺小卷十二

一、語言文字運用

1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（3分）

①一旦獨立地投入嚴峻的生活，生的浪漫情調很快就

。②想到眾兄弟就要，他不免一番悲戚。

③偌大的城市想找個人，如同，今天竟在街頭無意中碰上了。

④以雪填井，畫餅充饑，種種愚昧無知的行為無異于

。A．風流云散

煙消云散

海底撈針

海底撈月 B．煙消云散

風流云散

海底撈月

海底撈針 C．煙消云散

風流云散

海底撈針

海底撈月 D．風流云散

煙消云散

海底撈月

海底撈針

2．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（3分）

A．許多水果具有藥用功效，例如大家都很熟悉的檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分就都有抑制血小板聚集的作用。

B．車輛假如萬一在高速公路上發生事故，交通部門要及時在規定位置設置警告標志，以防止二次事故的發生。

C．節日臨近，商家打折促銷，減價的標牌隨處可見，三折、四折、甚至五折，平日里價格不菲的商品此時顯得格外誘人。

D．“記得綠羅裙，處處憐芳草”這兩句詩，何以具有不朽的藝術魅力？原因之一，是它在讀者心中營造了“甜美的憂郁”這種境界。

3．下列交際用語使用不得體的一項是（3分）

A．尊敬的張老師，非常感謝您能在百忙之中光臨寒舍家訪，我感激涕零!B．你的舞蹈跳得真的很棒，本最佳舞蹈演員桂冠，看來是非你莫屬了!C．您的鼎力相助使我獲得比賽的成功，送您一點禮品以示感謝，敬請笑納!D．這件事很重要，我還要繼續考慮一下，請留步，過段時間再來向您請教!4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）

大師遺留下的巨大精神財富，__________，___________，__________，__________。__________。勇敢地承擔起他們未盡的責任，這將是我們對大師最好的緬懷與紀念。

①只聞大師之名，不讀大師之書，將是我們這個時代的悲哀

②比之大師孤獨的“存在”,更有意義的乃是其智慧成果適時轉化為普世價值

③不應該從此成為塵封的歷史

④以此推動我們的民族、文明一路前行

⑤而必須經由我們之手推廣普及、弘揚傳承

A．⑤①④②③ B．③①②⑤④

C．③⑤②④① D．⑤③②④①

5．請在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（6分）

不管是語文教學還是其他功課的教學，都不是像交付一件東西那么便當

①，你收到了，東西就在你手里了，這就觸及教學上的根本問題：在教學活動中，②

？葉圣陶先生的看法是，“各種學科的教學都一樣，無非是教師幫著學生學習的一串過程”。換句話說，教學，教學，就是教師教會學生怎么學。主要不是把現成的知識教給學生，③，學生就可以受用一輩子。在這個問題上，有一句精辟的話，已經眾口傳誦，那就是：授人以魚，不如授人以漁。

①

②

③

二、名句名篇默寫

6．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）

。鬢微霜，又何妨！（蘇軾《江城子·密州出獵》）

（2）陰風怒號，濁浪排空；，山岳潛形。（范仲淹《岳陽樓記》）

（3）位卑則足羞。（韓愈《師說》）

（4）青泥何盤盤。（李白《蜀道難》）（5）沉吟放撥插弦中。（白居易《琵琶行》）

（6）釘頭磷磷。（杜牧《阿房宮賦》）（7）兄弟鬩于墻。（《詩經?棠棣》）（8）艱難困苦。（《新唐書》）

三、古詩詞鑒賞

7、閱讀下面一首詩歌，然后回答問題。

與東吳生相遇

韋莊

十年身事各如萍，白首相逢淚滿纓。老去不知花有態，亂來唯覺酒多情。貧疑陋巷春偏少，貴想豪家月最明。且對一尊開口笑，未衰應見泰階平。

⑴首聯刻畫了一位什么樣的詩人形象？（3分）

⑵這首詩的第三聯“貧疑陋巷春偏少，貴想豪家月最明”運用了什么表現手法？請簡要賞析。（4分）

⑶作者在這首詩中流露出哪些思想感情？請作簡要概括。（4分）

四、現代文閱讀

中國的孝道 朱大可

①有這樣一則“公益廣告”：一位年輕母親睡前給母親端水洗腳，幼子為此深受感動，遂端來一盆熱水要給自己的母親洗腳。洗腳、下跪和磕頭的鬧劇，從舊帝國一直上演到民國，始終沒有終止的跡象，只是在“新文化運動”之后，它逐漸遭到人們的唾棄。但今天，在道德全面滑坡的背景下，那些發霉的舊風俗開始卷土重來，成為轉型中國的“亮麗風景”。

②但國人的孝道傳統，往往表演甚于實績。目前的種種親情表演不過是這種“秀孝傳統”的變種而已。在所謂“親情經濟”的浪潮中，母親節被強大的市場之手弄成了鮮花節或蛋糕節，面臨著被庸俗化的厄運。美式文化的漸染，又讓很多年輕人懷著崇拜心理，模仿西式傳統，把示愛當作時髦，把表演當作品位。

③中國封建社會的孝道，無非是專制主義在家庭結構中的映射。它從未承載過真正的愛與親情，而僅僅重申長輩對晚輩的微觀權力。它拒絕家庭成員的人際平等，無視晚輩的人格尊嚴，進而摧毀主體的獨立建構，由此導致服從性和工具性人格的茁壯成長。

④如何闡釋“孝”的含義，這無疑是問題的關鍵所在。兒女跟父母的關系，首先應當建立在人格平等的價值觀上，任何一種下跪和磕頭的行徑，只能把“孝”引向“順”，也即表達謙卑和順服的語義。這種所謂孝道，背離了自由、平等和博愛的人本主義價值基線，跟愛沒有任何本質性關聯。

⑤母親節源于希臘，人們借此向奧林匹斯山上的眾神之母赫拉致意；現代母親節則源于一名叫做安娜?賈維斯的美國女士，她力主設立紀念日來勸慰那些在戰爭中喪子的母親，同時創立母親節來表彰全球母親的偉大成就。全世界的兒女都知道，我們應在這一特殊的節日里重申母愛的偉大，對母親報以更為熾熱恒久的情感：學會傾聽她們的教誨，尊重她們的抉擇，跟她們成為最親密的朋友，并學會在她們老去之后，照料其衰弱的身體和安慰其孤寂的靈魂。但這絕不意味著我們必須以下跪和磕頭來表演各類滑稽的“孝行”。母親珍愛并引為自豪的，不是那些磕頭蟲和軟腳蟹，而是有尊嚴地站著的孩子。（有刪改）

8.請概括本文的論述思路。（6分）

9.文章第②段中“變種”的表現有哪些？（6分）

10.從全文看，作者認為真正的“孝”應當是什么樣的？（6分）

【用心積累】 ●成語糾錯：

1．我們時常留心書店里有關市場經濟理論的新書預告，卻視而不見這方面書籍的出版。

視而不見：看見了同沒有看見一樣。形容不關心，不注意。句中誤解為“沒有”。2．歌詠比賽成績公布，張莉聽到自己慘遭淘汰的消息，如醍醐灌頂，站在那里憋了半天氣。

醍醐灌頂：醍醐，純酥油，由牛乳提煉；灌：澆；頂：頭頂。佛教用以比喻灌輸智慧，使人得到啟發和徹悟。也比喻感到清涼舒適。

3．這次錯誤雖然不很嚴重，但如果認為它不足為訓，不引以為戒，以后就會吃大虧的。

不足為訓：訓，法則。不值得作為遵循或仿效的法則。“錯誤”不可能成為“法則”。句中把“訓”誤解為“教訓”。

4．告別時，他非要送我幾塊高檔衣料不可，真是大方之家。

大方之家：大方，大道理。懂得大道理的人。后泛指見識廣博或學有專長的人。句中把“大方”誤解為不吝嗇。

【美文欣賞】

四

一位教師，教的是一群患有先天性殘疾的孩子。

一次，她講到“幸福”這個詞的時候，忽然頓住了，因為，她不知道該怎樣向這些不幸的孩子們詮釋這個美好的字眼，從小到大，他們似乎根本就沒有過關于幸福的體驗。

后來，這位聰明的教師將孩子們分成面對面的兩組，一組是失明的孩子，一組是聾啞的孩子。在她的引導下，失明的孩子說，最期盼的事是見到陽光；聾啞的孩子打手語說，最渴望的事是聽到聲音。通過她的傳遞，兩組孩子互換了答案，于是，孩子們終于知道了什么叫“幸福”。

我想，這位教師簡直就是一位偉大的天使!而這群孩子也是幸運的，他們在天使的指引下，真切地體悟到了人生中最寶貴的真諦一一幸福其實并不遙遠，它既在你的對面，也在你的身邊。而最重要的一點是：每個人都有自己的幸福！

第五篇：2015年福建省三明市一中高三語文下學期期末(文)試卷

2015年福建省三明市一中高三語文下學期期末（文）試卷

語文9.9

本試卷，150分。考試時長120分鐘。考生務必將答案答在答題卡上，在試卷上 作答無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題共8小題，每小題5分，共40分。在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一項。

1.下列詞語中沒有錯別字的一組是： A．安詳兵慌馬亂紛至沓來心有靈犀一點通 B．諢號融會貫通相輔相承無邊落木蕭蕭下 C．宣泄大材小用促膝談心自古逢秋悲寂寥 D．糜爛閑情逸志鞠躬盡瘁落霞與孤鶩齊飛

2.下列加點字的讀音，全都不相同的一組是（）Ａ、譏誚劍鞘悄然俊俏懸崖峭壁 Ｂ、恪守咯血胳膊咯吱一丘之貉 Ｃ、皈依籃板扳手返回坂上走丸 Ｄ、遏止拜謁喝彩揭露竭忠盡智

3.下列詞語沒有錯別字的一項是 A．名不副實禮上往來嘔心瀝血如愿以償 B．淋漓盡致麻木不仁絡繹不絕明察秋毫 C.流離遷徙奴顏婢膝氣息奄奄迫不急待 D.輕歌曼舞憑白無故前仆后繼盛氣凌人

4.沒有語病、句意明確的句子是（）

A．這一幅因為長期暴露在潮濕的空氣中的壁畫，已是輪廓模糊、色彩黯淡，搶救性的修復刻不容緩。

B．師生將大量時間消耗在疊床架屋的語法分析上，是中學文言教學收效甚微的主要原因。

C．命題、監考和閱卷等環節上的馬馬虎虎，使高中畢業會考早已背離了提出這種考試形式時將其作為水平性測試以緩解高考壓力的初衷。

D．“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外不像“小橋流水人家”的江南，更能激起游客們的興致。

5.下列各句中，沒有語病的一句是

A.年輕有為的高三學子們都希望自己將來成為對中華民族復興有著較大貢獻的人。B.這家工廠的干部職工，在上級有關部門的大力幫助下，經營效益有了極大的改善，扭轉了連年虧損的局面。

C.這個時候，人們已經從風華正茂才華橫溢的朱自清身上看到了一個優秀的文學家，因此對他的詩作予以熱情的評價。

D.警方已經組織力量對現場進行了仔細分析、勘查取證，基本確定犯罪嫌疑人系該公司內部人員。

6.下列各句中加點的成語使用恰當的一句是

A、以前沒有看過卓別林的喜劇，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的煩惱都渙然冰釋。B、在紀念抗美援朝戰爭五十周年之際，邱少云的英雄事跡在神州大地上重新引起軒然大波。C、2000年10月30日，臺灣“副總統”呂秀蓮大放厥詞，拋出“海洋立國論”，公然與臺獨分子沆瀣一氣，走到了一起。D、《家庭現場急救》軟件用了近500幅插圖、動畫及AVI小電影，演示了各種自救與互救的方法，讓您身臨其境，體會在關鍵時刻如何妙手回春。

7.下列詞語沒有錯別字的一項是 A．和藹可親并行不悖舉一反三唉聲嘆氣 B．撤消處分柳暗花明中西合璧稱心如意 C．黯然銷魂原型畢露慘無人道計日程功 D．原物必還為虎作倀揚常而去一張一馳

8.下列各句沒有語病的一項是

A．近幾年，非法職業中介活動越來越多，每逢節后民工大量進城，就是黑中介機構編造虛假信息，騙取民工錢財猖獗之時。

B．迫于壓力，伊接受了監核會單獨問訊伊科學家、核查中使用U2偵察機的要求，禁止

伊政府發展、進口大規模殺傷性武器。

C．北大有關人士稱，此舉是為了使學生入學后得到寬口徑、厚基礎的培養，避免學生因過早進入專業學習而知識面偏窄的弊端。

D．此次事件引發了社會對政府如何處理突發事件、信息透明化的重要性以及商界的社會責任等各方面問題的廣泛反思與討論。

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。

9.下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是: A．號háo

號叫號喪號哭號淘大哭 B．強qiáng

強制強迫強化強詞奪理 C．貼tiè字貼碑貼面貼俯首貼耳 D．累lěi

累計連累累贅危若累卵

10.下列詞語中加點的字讀音完全相同的一組是： A．熾熱不啻鞭笞摧山坼地 B．蹊蹺祈求稽首杞人憂天 C．毗鄰譬如蔭庇可與媲美 D．嗜好謚號弒君有恃無恐

11.下列各句中加點成語使用正確的一項是

A．這座破舊的廟宇如今裝修一新，看起來古樸莊嚴，氣宇軒昂。

B．關于李自成的傳說，有不少地方是混和著窮苦百姓的感情和希望，真實的事情未必盡都被眾人知道，而哄傳的故事未必不含虛構的、添枝加葉的地方。C．他這樣做自以為很穩妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現錯誤。D．在婚禮上，本來巧舌如簧的他卻緊張得一句話也說不出來了。

12.下列各句中，加點的熟語使用不恰當的一句是

A．對不起，這件事我可辦不成，你知道，我是丫環帶鑰匙呀！還是等我們領導回來再說吧。B．這里天氣的惡劣是出了名的，這不，剛才還是一片晴空，現在竟飄起了沸沸揚揚的大雪。C．這些歹徒居然在警察局附近搶劫，真是和尚打傘——無法無天。

D．他這個人可真是雞腸小肚，別人提一點意見，他都記在心里，總要找個機會給人穿小鞋。

13.依次填入下面橫線上的，最恰當的一組是

在傍晚，a ，b ，c

,這時候的大川河真是具有無法比擬的絕妙色調。我憑著渡船的舷，無意中舉目眺望著那

d 的河面上，e，在黑糊糊的房子上空，看到

f

，我禁不住流下淚水。

①夜幕徐徐降臨②夜霧漸合③晚霞余輝未盡

④一輪明月徐升⑤在那深暗的綠波遠處⑥河面上的水氣冉冉而上

A．a② b⑤ c④ d① e③f⑥

B．a① b⑥ c③ d② e⑤ f④ C．a② b④ c③ d⑤ e①f⑥

D．a① b④ c⑤ d③ e② f⑥

14.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是：

①將可作小說的材料縮成速寫，決不將速寫材料拉成小說。

②中央財政部稱，中國政府每年必須花費幾十億來日益嚴重的大氣污染。③我國的婚姻法規定，夫妻之間有相互的義務。

④只要全體師生共同努力，西華一高完全有希望有實力為國家級示范高中。A．與其遏制撫養進升 B．寧可遏制扶養晉升 C．與其遏止扶養進升 D．寧可遏止撫養晉升

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

請簡要分析巴金的代表作《家》中的覺新形象。

16.（本小題滿分4分）

蜀漢滅亡根本原因是什么？請根據《三國演義》的情節至少列出兩點證明你的觀點。

17.（本小題滿分4分）

簡述能夠體現王熙風工于心計的一件事。

18.（本小題滿分4分）

簡述諸葛亮巧借東風的情節。

19.（本小題滿分4分）

請用三個四宇短語來概括晴雯的性格特征。

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

閱讀下面的文字，按要求作文。

勞動是人類創造物質或精神財富的活動，有體力的，也有腦力的。我們自己是勞動者，也是別人勞動的見證者。勞動存在于現在，也存在于過去和未來。勞動的人有不同，勞動的對象有不同，勞動的方式有不同，勞動的環境有不同??于是，勞動的滋味也有不同。

勞動很重要，品味勞動的滋味也很重要。

你對勞動有怎樣的體驗或感悟？請以“品味勞動”為題寫一篇不少于800字的作文，除詩歌外文體不限。