第一篇：2018天津高考語文試題及答案

2018年普通高等學校招生全國統一考試(天津卷)語文

本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分，共150分，考試用時150分鐘。第Ⅰ卷1至6頁，第Ⅱ卷7至11頁。

答卷前，考生務必將自己的姓名、準考號填寫在答題卡上，并在規定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利!第Ⅰ卷 注意事項：

1.每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。

2.本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

一、(12分)閱讀下面一段文字，完成1~2題。

轉過山角，悄無聲息地盤垣一段古潭般______的河灣。一片暗綠撲上眉睫，渾身一陣清涼。溪水到這里更加澄澈，像一汪流動的綠玻璃。夾岸竹樹環合，上面是翠蓋蓊郁，中間的虬藤柔曼，糾挽披拂。只有兩頭逆射出來的波光云影，參差畫出流水的_______來。一棵倔拗的老柳樹，偃臥在河面，_____的枝葉梢頭，兀立著一只鷺鷥，側頭睥睨著岸邊的林子。1.文中加點字的字音和字形，全都正確的一組是 A.悄(qiāo)無聲息 盤垣(huán)澄澈(chè)B.蓊(wēng)郁 虬(qiú)藤 柔曼(màn)C.披拂(fú)參差(cī)倔拗(ào)D.偃(yǎn)臥 兀(wù)立 睥(pì)睨

2.依次填入文中橫線處的詞語，最恰當的一組是 A.深邃 蜿蜒 荒疏

B.幽邃 蜿蜒 稀疏 C.深邃 曲折 稀疏 D.幽邃 曲折 荒疏

3.下列各句中沒有語病的一句是

A.尤瓦爾?赫拉利寫作了《人類簡史》一經上市就登上了以色列暢銷書排行榜第一名，蟬聯榜首長達100周，30多個國家爭相購買版權。

B.英國著名物理學家霍金通過自己杰出的大腦，傾盡畢生精力，以整個宇宙為研究對象，試圖解開關于時空和存在的本質。

C.文化創意產業屬于知識密集型新興產業，具有高知識、高融合性、高帶動性等優勢，是創建宜居“智慧新城”的有力推手。

D.無論是在天津，還是在比賽現場，都有支持熱愛天津女排的一批球迷與這支隊伍同呼吸共命運。

4.下面所列名著與信息，對應正確的一項是 A《論語》四書語錄體舍生取義逝者如斯夫

B《三國演義》章回小說以時間為序擁劉反曹三打祝家莊 C《家》現代小說巴金高覺新激流三部曲

D《哈姆萊特》悲劇文藝復興莎士比亞卡西莫多

二、(9分)閱讀下面的文字，完成5～7題。

在信息化時代，體能與機械能不再成為生產的主要動力，智能成為發展的決定性因素和權威性標準，而互聯網的普及、人工智能的廣泛運用則進一步將這種決定性與權威性推向頂峰。信息是什么?通常的意思是音訊消息及其內容和意義。從本質上講，信息是事物存在方式和運動狀態的屬性，是客觀存在的事物現象，但是它必須通過主體的主觀認知才能被反映和揭示。從歷史唯物主義的立場來看，信息與人的關系實質上就是人的意識與客觀世界之間的溝通。客觀世界所包含的各種信息通過與人的感官的相互作用進入人的意識，并在人的大腦中進行加工和處理，被翻譯成人與人之間可以交流的語言再現出來。人類語言成為這種被意識到的信息存在的唯一載體。因此，信息與人的關系的本質可以表述為，人是信息的主宰者，信息為人所控制，為人服務。然而，這種關系在信息化社會遭遇了或正在遭遇顛覆性的挑戰。

從人的發展的角度來說，人們，包括大多數學者普遍認為信息化為實現人的自由全面發展莫定了基礎。有了這樣的共識，人們放松而理所當然地沉醉于數字化信息帶給我們的奇妙、自由、淋漓的快感。而恰恰是這種人對信息逐漸形成并且鞏固的心理依賴，將信息與人的本質關系置于了深刻的矛盾之中。

如前所述，現實中的信息必須以人類語言作為自己的唯一載體。信息化時代誕生了一種特殊的語言，這種語言就是用以再現被人腦加工處理后的信息，并使之能夠被認識、被理解、被獲取、被保存、被利用以及被再造的計算機語言。計算機語言雖然也是人類創造，并且也逐漸被廣泛使用，但是其背后支撐它的強大的計算機技術卻掌握在少部分專業人士手中，公眾被遠遠地甩到了高科技發展的邊緣，他們只能按照少數人事先設定的程序和規則在僅有的范圍內去選擇，成為數字化產品的被動接受者。數字化信息及其技術形態越多地深入到我們的生活，我們就越嚴密地被少數人的思維所控制，且這種控制最終會表現為信息對人的控制。

現代信息及其技術形態能夠廣泛參與人類的知覺活動、概念活動甚至情感性活動，形成對人的智能的精確模擬，這使它得以擺脫對人的依賴性，成為與人對立的異己力量。這種科學技術與人的矛盾關系，是否意味著，隨看信息化社會的發展，人及其社會的深刻信息化與人工智能超越人腦的對信息處理的強大功能，將把人類推向被奴役者的終極命運? 面對網絡普及和信息泛濫，我們要從華麗的科技陷阱和繁雜的信息現象當中超拔出來，確立起人與科技和信息之間主體與對象、控制與被控制的合理關系。(節選自張志宏《信息化時代人的精神困境與文化救贖》，有刪改)5.下列對“信息”相關內容的理解，與本文不相符的一項是

A.信息通常的意思是音訊消息及其內容和意義，現實中的信息以人類語言作為自己的唯一載體。B.信息是由主體主觀認知反映、揭示出的事物存在方式和運動狀態的屬性。C.信息與人的關系實質是客觀世界與主觀世界的溝通，人的主宰地位始終不會動搖。D.信息通過與人的感官的相互作用進入意識，并被大腦加工處理為可交流的語言再現出來。6.下列表述，符合本文文意的一項是

A.信息化實現了人的自由全面發展，正是因為有了這樣的共識，所以人們開始沉醉于數字化信息帶來的快感。

B.計算機語言是一種特殊語言，用以再現由人腦加工處理后的信息，并使之能夠被認識，被理解，被保存，被利用，被再造。

C.在信息化時代的今天，公眾已經完全被掌握計算機技術和計算機語言的少數專業人士奴役。D.隨著現代信息技術的縱深發展，科學技術與人類最終會形成不可調和的二元對立格局。7.下面所列當今現象，不能體現倒數第二段所說“科學技術與人的矛盾關系”的一項是 A.習慣使用電腦打字的人常常感慨，有些字不會寫了，有些字寫不好了。

B.家務機器人、自動駕駛汽車開始進入生活，使很多人逐漸由“不用干”變成了“不會干”。C.智能手機功能越來越多，越來越強大，帶給人們方便的同時，也使一些人患上嚴重的手機依賴癥。

D.“阿爾法狗”程序戰勝頂圍棋大師后，職業棋手們紛紛采用智能軟件輔助訓練，提高水平。

三、(15分)閱讀下面的文言文，完成8~12題。白蘋洲五亭記 [唐]白居易

湖州城東南二百步，抵霅溪，溪連汀洲，洲一名白蘋。梁吳興守柳惲于此賦詩云“汀洲采白蘋”，因以為名也。前不知幾十萬年，后又數百載，有名無亭，鞠①為荒澤。至大歷十一年，顏魯公真卿為刺史，始剪榛導流，作八角亭以游息焉。旋屬災潦薦②至，沼堙臺圮。后又數十載，委無隙地。至開成三年，弘農楊君為刺史，乃疏四渠，浚二池，樹三園，構五亭，卉木荷竹，舟橋廊室，洎游宴息宿之具，靡不備焉。觀其架大漢，跨長汀者，謂之白蘋亭。介二園、閱百卉者，謂之集芳亭。面廣池、目列岫者，謂之山光亭。玩晨曦者，謂之朝霞亭。狎清漣者，謂之碧波亭。五亭間開，萬象迭入，向背俯仰，勝無遁形。每至汀風春溪月秋花繁鳥啼之旦蓮開水香之夕賓友集歌吹作舟棹徐動觴詠半酣飄然恍然。游者相顧，成曰：此不知方外也?人間也?又不知蓬瀛昆閬，復何如哉? 時予守官在洛，楊君緘書赍圖，請予為記。予按圖握筆，心存目想，覙縷③梗概，十不得其二三。大凡地有勝境，得人而后發;人有心匠，得物而后開：境心相遇，固有時耶?蓋是境也，實柳守濫觴之，顏公椎輪之，楊君繪素之：三賢始終，能事畢矣。楊君前牧舒，舒人治;今牧湖、湖人康。康之由，革弊興利，若改茶法、變稅書之類是也。利興，故府有羨財;政成，故居多暇日。是以余力濟高情，成勝概，三者旋相為用，豈偶然哉?昔謝、柳為郡，樂山水，多高情，不聞善政;龔、黃為郡，憂黎庶，有善政，不聞勝概。兼而有者，其吾友楊君乎?君名漢公，字用乂。恐年祀久遠，來者不知，故名而字之。時開成四年，十月十五日，記。(選自《白居易集》)【注】①鞠：皆，盡 ②薦：連續 ③覙縷：逐條陳述 8.對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是 A.狎清漣者，謂之碧波亭 狎：親近B.萬象迭入 迭：重疊 C.楊君緘書赍圖 赍：送 D.成勝概 概：景象

9.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是 A.因以為名也 君因我降，與君為兄弟 B.作八角亭以游息焉 焚百家之言，以愚黔首 C.康之由，革弊興利 夫人之相與，俯仰一世 D.若改茶法、變稅書之類是也 若屬皆且為所虜 10.下列對文中相關內容的解說，不恰當的一項是

A.記，是我國古代常用文章體裁，以敘事為主，兼及議論、抒情和描寫。“記”的種類很多，本文是一篇游記。

B.步，古人稱跨出一腳為“跬”，再跨一腳為“步”，后即以“步”作為長度單位。

C.刺史、守，皆指古代地方官職，如《陳情表》中曾提到“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才”。

D.蓬灜，指蓬萊和灜洲，是傳說中的海上仙山，為仙人所居之處，后常指仙境。11.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是

A.每至汀風春/溪月秋/花繁鳥啼之旦/蓮開水香之夕/賓友集/歌吹作/舟棹徐動/觴詠半酣/飄然恍然

B.每至汀風春溪/月秋花繁/鳥啼之旦/蓮開水香之夕/賓友集/歌吹作/舟棹徐動觴/詠半酣/飄然恍然

C.每至汀/風春溪月/秋花繁鳥/啼之旦/蓮開水香之夕/賓友集歌/吹作舟棹徐動/觴詠半酣/飄然恍然

D.每至汀風/春溪月秋/花繁鳥啼之/旦蓮開水香之/夕賓友集/歌吹作/舟棹徐動/觴詠半酣/飄然恍然

12.下列對文章的理解與分析，不恰當的一項是

A.文章記敘白蘋洲五亭等的由來，描寫白蘋洲勝景，贊美楊漢公“樂山水”“有善政”，敘議結合，言簡意賅。

B.文章通過豐富的想象，展現了白蘋洲五亭的優美風光，從中不難看出作者對江南山水的熱愛。C.作者將謝、柳、龔、黃四人與楊漢公加以對比，對他們四人沒有良好的政績有批評之意。D.文章對楊漢公大加褒美，這從側面體現了白居易“革弊興利”、關心民生的政治情懷。2018年普通高等學校招生全國統一考試(天津卷)語文 第Ⅱ卷 注意事項

1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2.本卷共10小題，共114分。

四、(23分)13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)面廣池、目列岫者，謂之山光亭。(3分)(2)楊君前牧舒，舒人治;今牧湖，湖人康。(3分)(3)兼而有者，其吾友楊君乎?(2分)14.閱讀下面這首詩，按要求作答。(9分)癸卯歲始春懷古田舍二首(其二)[東晉]陶淵明

先師有遺訓，憂道不憂貧。瞻望邈難逮，轉欲志長勤。秉耒歡時務，解顏勸農人。平疇交遠風，良苗亦懷新。雖未量歲功，既事多所欣。耕種有時息，行者無問津【注】。日入相與歸，壺漿勞近鄰。長吟掩柴門，聊為隴畝民。

【注】問津：指孔子讓子路向兩位隱士長沮、桀溺問路的典故。(1)下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是(3分)A.詩人盡管尊崇孔子，但他意識到“憂道不憂貧”難以踐行，因此立志躬耕，這體現了他對孔子人生選擇的否定。

B.詩人親自參與田間勞作，不僅快樂地拿起農具耕種，還面帶笑容鼓勵農人們積極從事勞動。C.“雖未量歲功，即事多所欣”，意思是說不必斤斤計較收成如何，愉悅就在耕耘的過程中。D.這首詩融說理、敘事、寫景、抒情于一體，意境清淡悠遠，語言平白如話，富有表現力。(2)“平疇交遠風，良苗亦懷新”描繪了一幅怎樣的畫面?(2分)(3)“長吟掩柴門，聊為隴畝民”表達了哪些情感?(4分)15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)漫步經典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：《荊軻刺秦王》“ ①，壯士一去兮不復還”，那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然：《短歌行》“ ②，天下歸心”，那是曹操延攬人才、渴望一統的豪情壯志：《夢游天姥吟留別》“ ③，④ ”，道出李白蔑視權貴的做岸不屈：《赤壁賦》“ ⑤，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，寫出東坡經歷人生低谷后的曠達、灑脫;《水龍吟?登建康賞心亭》“ ⑥，盡西風，季鷹歸未”，抒寫了辛棄疾恥于棄官歸隱、立志光復故土的愛國之情。

五、(21分)閱讀下面的文章，完成16～19題。虹關何處落徽墨 石紅許

在冬天，在春天……為了尋找一截久違的徽墨，我孑然一人蹀躞在在虹關【注】墨染了一樣的舊弄堂里，闖進一棟又一棟裝滿了故事的深宅老院。我安慰自己，哪怕是能遇見寸許徽墨，也心滿意足。行走在虹關，我一次又一次向墨的深處挺進，去追尋墨的風月身影。

婺源一文友善意地提醒我，虹關徽墨以及制作徽墨的人很難找了，你這樣沒有目的地尋找，不啻于白費心神徒勞無功。我不甘心，相信在虹關的后人中一定還有人掌握了徽墨制作技藝，他們會告訴我很多關于徽墨的記憶。

欣慰的是，季節扯起的丹青屏風里，總有一棵需十余個大人合抱的千年古樟，華蓋如傘，累了，就在樹下坐一坐，仰望綿廷浙嶺，聆聽“吳楚分源”的回聲。穿村而過的浙源水、徽饒古道在炊煙裊裊里把日常瑣碎的生活串成一幅恬謐幽靜的水墨畫，人在畫中，畫在人中，昔日販夫走卒、野老道者的身影漸行漸遠在徽墨涂抹的山水間，一絲淡淡的憂傷悄然在心里泛浮，隨著雨滴從瓦片上、樹葉間滾落下來，把人帶進夢里故園。

一堵堵布滿青苔的墻壁上還隱約留存著經年的墨跡，那是徽墨的遺韻嗎?石板路上，不時與村人擦肩而過;老宅門內，不時與老人目光相撞。在虹關，我拾掇了一串烙上徽墨溫度的詞語： 質樸、慈祥、安然，小橋、流水、人家……虹關，允許我拾取半截殘墨，記下一串與徽墨有關聯的大街小巷地名。

虹關佇立，徽墨式微。近百年來，科技的迅猛發展帶來了五花八門的書寫工具，使得人們迅速地移情別戀，墨與硯臺的耳鬢廝磨，也早也被墨汁橫插一杠，固態磨便黯然失色，近年來漸漸被人遺忘。到后來，實現了從紙張到數字化的華麗轉身，書寫也已成為少數人的事情了，墨塊更是被束之高閣，制墨傳習幾乎無人問津。

墨，松煙的精靈，千百年來忠實地在紙上屐行職責，一撇一捺站立成墨黑的姿勢，氤氳香氣里傳承著中國文字的博大精深。徽墨，制作濫觴于南唐，興盛于明清，享有“落紙如漆，萬古存真”之美譽。有權威人士言之鑿鑿指陳，北京故宮博物院還保存著數十塊虹關徽墨。徽墨無聲，虹關有幸，虹關人因此而自豪。水口、民居，顯然還有徽墨等，不負眾望，終于為虹關換來了“中國歷史文化名村”的金字招牌。

虹關徽墨，不小心逝失在古村落、古驛道邊，等待人們去擦亮這張泛著黑色光澤的名片——“徽墨名村”。在一棟民居內，我興奮地發現，有人在挖掘、研發傳統徽墨工藝，遺憾不見墨工，不知那一雙手是怎樣搗鼓著黑色的詩篇。不大的臺面上擺放了刀、小錘、木槽、墨模等工具，還有一些看不懂的物品，想必都是與徽墨有關的器皿、墨料。壁板上掛有制墨工序圖《一塊墨的前世今生》：點煙、和料、烘蒸、杵搗、揉搓、入模、晾墨、描金。從采取數種原料到試磨鑒定墨質，一錠墨才得以面世，具體制作起來，其工序之繁復豈是圖解所能說得清楚的，想想真不容易。一錠墨，千杵萬揉，濃縮的精華，濃縮的是民族文化的瑰寶。

不經意間，我瞥見閣樓上穩站著一個白髯飄飄、仙風道骨的先生，便主動打招呼，他問詢了我的來意，邀請上樓喝茶座談，我，一個找尋徽墨的陌生人，沿著屋內與廂房連成一體的木質樓梯，漫步走上閣樓，輕輕地踏在樓板上，咿呀作響，我生怕踩醒了乾隆年間經營徽墨的原始賬本，生怕踩碎了歲月的痕跡，更生怕踩破了一截遺落的留著明代指紋的徽墨。

先生姓葉，一個隱者、居士、制筆者，放棄大城市的舒適，只身走進虹關，設立工作室，執刀執筆，刻刻寫寫畫畫。興致來了，葉老師揮毫潑墨，正是徽墨磨出的漿液、芳香、光澤，正是新的徽墨傳人制作出的徽墨。磨墨時，細潤無聲，我卻聽到了墨與硯臺的喁喁細語。觸摸著徽墨的韻律，我看到了，看到了徽磨沿著紙的紋理在翩翩起舞，“入紙不暈、書寫流利，濃黑光潔”。真想只做一個書者。舀一瓢清清的湖水，每日輕柔磨墨，從容鋪紙，蘸墨揮灑，過上一段墨落紙上蕩云煙的幽靜生活。

家里書桌內一角散落著幾塊早年留下的普通用墨，七公分長，其側分別有描金楷書“金不換”“凝香”字樣，背面還有蓮荷、白鶴等圖紋，雖談不上金貴，但仍散發著幽幽暗香，還有兒時習書的悠悠往事。回想小時候上學時，練毛筆字要買描紅本、硯臺，還有長條形的墨塊。磨墨時總是弄得滿手漆黑，便到校外小水塘邊去洗干凈，再繼續練字。與墨的親密接觸也就是上世紀七十年代中期的那幾年，以后偶爾再接觸毛筆，已經是蘸著液態的墨汁了。我想，那時研磨的墨一定是虹關的徽墨吧。這樣一想便感到一絲慰藉，回頭再看黃燦燦油萊花簇擁的虹關，一身原生態的粉墻黛瓦著裝，仿佛特別的親切，煙雨蒙蒙中彌漫著老家的氣息，一股鄉愁莫名襲來。在虹關尋墨，我不為藏墨之好，只是警醒自己要時刻保持一顆對文化敬畏的心。在尋找徽墨中，我領略到徽墨走過的千年歷程，也感受到濃淡相宜的虹關凸顯出的古村文化。這是墨潤心靈的 過程，這是沉醉馨香的過程，這也是國學照濯的過程。虹關，坐落在和風細雨敲開的綠茵茵帷幔里，是徽墨潤開的一首唐詩，深入其中似穿越在一闋宋詞里，時光鋪陳，歲月靜好。驀然間，發現村口一小店屋檐下旗幡招展——“有徽墨出售”，我加快腳步走去，帶一截虹關徽墨，去描繪心中的故鄉。(選自《散文選刊》，有刪改)[注]虹關，即虹關村，古徽州村落，是“徽墨”產地之一，位于今江西省婺源縣。16.下列對文章的理解與分析，不恰當的兩項是(4分)A.文章開頭運用“子然一人”“蹀躞”等詞語，形象地描寫了“我”尋找徽墨時身心疲憊、孤獨失落的狀態。

B.“從紙張到數字化的華麗轉身”是徽墨式微的原因，“華麗”一詞運用反語手法，寄寓了“我”內心的惋惜與不平。

C.文章寫了一位“隱者”，表達“我”對其放棄大城市舒適生活、在虹關與筆墨為伴的敬慕之情。D.文章回憶兒時磨墨習書的一段經歷，意在強調“我”與墨的淵源，真實親切，具有生活氣息。E.文章以尋找徽墨始，以帶走徽墨終，首尾呼應，脈絡清晰;文字優美，富有詩情畫意和文化韻味。

17.請賞析文中畫線句子。(5分)18.請結合全文賞析，文中的“我”為何要尋找徽墨。(6分)19.文章在記敘尋墨的同時，為什么還用大量筆墨描繪虹關古村?(6分)

六、(10分)20.閱讀下面的漫畫，按要求作答。(6分)

魯迅提過，“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛”，豐子愷的漫畫《村學校的音樂課》卻沒有畫人的眼睛。你覺得二者矛盾嗎?請結合畫面說明理由。

21.中學生劉星寫給天津濱海新區文化中心圖書館館長的電子郵件，在語言、邏輯等方面存在若干問題。請找出四個有問題的詞或句子，寫在答題卡上。(4分)尊敬的館長 您好!今天我到貴館讀書，被其別出心裁的外部設計和炫酷的內部場景震懾，“最美圖書館”果然名不虛傳。陽光透過玻璃灑滿大廳，有人專注選書，有人靜靜閱讀，這真是“書香天津”的最好寫照!為了提升圖書館的品質，更好地服務讀者，我提兩點建議，請采納。

首當其沖，希望開展更加豐富多彩的讀書活動，讀者只有參加圖書館的活動，才能真正實現個人素質的提高。

其次，希望在買書上繼續加大投入，增大藏書量就能實現圖書館的內涵發展。謝謝!此致 敬禮!劉 星

2018年3月3日

七、(60分)22.閱讀下面材料，根據自己的體驗和感悟，寫一篇文章。(60分)生活中有不同的“器”。器能盛納萬物，美的形制與好的內容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作;有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度;有一種“器”叫國之重器，肩負榮光，成就夢想……

要求：①自選角度，自擬標題：②文體不限(詩歌除外)，文體特征明顯;③不少于800字;④不得抄襲，不得套作。作文評分表 等級 類別一等(20~17分)二等(16~12分)三等(11~7分)四等(6~0分)內容(20分)表達(20分)特征(20分)無標題、錯別字多、字數不足、標點錯誤 減分

2018年普通高等學校招生全國統一考試(天津卷)語文參考答案

一、(12分，每小題3分)1.D 2.B 3.C 4.C

二、(9分，每小題3分)5.C 6.B 7.D

三、(15分，每小題3分)8.B 9.B 10.A 11.A 12.C

四、(23分)13.(8分)(1)面對寬廣的池水、看到排列的峰巒的，稱它為山光亭。

(2)楊君先前治理舒地(或“在舒地做官”)，舒地百姓太平;現今治理湖地，湖地百姓安康。(3)二者都具備的，大概就是我的朋友楊君了吧? 14.(9分)(1)A(2)平曠的田野上，從遠處吹來的微風，輕輕拂過禾苗。長勢良好的禾苗，煥發出勃勃生機。(3)詩人躬耕田園、避世隱逸的寧靜淡泊之情。濟世與歸隱相矛盾的復雜情感。15.(6分)①風蕭蕭兮易水寒 ②周公吐哺

③安能摧眉折腰事權貴 ④使我不得開心顏 ⑤惟江上之清風 ⑥休說鱸魚堪膾

五、(21分)16.(4分)A B 17.(5分)主要運用了擬人(或想象)手法，形象地寫出了使用徽墨書寫時鮮活靈動的狀態，表達了作者的欣喜之情和對幽靜生活的向往。18.(6分)①喜愛徽墨，而徽墨式微，制墨技藝幾近失傳。

②墨，傳承著中國文字的博大精深，濃縮的是民族文化的瑰寶。③警醒我們要時刻保持一顆對文化敬畏的心。19.(6分)①虹關具有優美的自然風光和豐厚的文化底蘊。②虹關是徽墨的產地，徽墨也成就了虹關。③虹關引發了作者的鄉愁。

④增添了尋墨歷程的情趣，豐富了主題。(答對3點即可)

六、(10分)20.(6分)理由 語言表達 21.(4分)①震懾 ②采納 ③首當其沖

④讀者只有參加圖書館的活動，才能真正實現個人素質的提高 ⑤增大藏書量就能實現圖書館的內涵發展

七、(60分)22.(60分)略

第二篇：2011年高考天津卷語文試題及答案解析

2011年高考天津卷語文試題及答案解析

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時間150分鐘，第Ⅰ卷1頁至5頁，第Ⅱ卷6頁至10頁。

答卷前，考生務必將自己的姓名，準考號填寫在答題卡上，并在規定位置粘貼考試用條形碼，答卷時，考生務必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上無效，考試結束后，將本是卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！

第Ⅰ卷

注意事項：

1.每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。

2.本卷共12小題，每小題3分，36分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

一、（15分）

1.下列詞語中加點安的讀音，全都正確的一組是

A．浸漬（zì）蓓蕾（lěi）剖（pōu）析 追本朔（shuò）源 B．庇（bì）護 載（zěi）體 友誼（yì）莘（xān）莘學子 C．殷（yīn）紅 翹（qiáo）首 剎（shà）那 少不更（gēng）事 D．低劣（lia）廣袤（mào）婆娑（suā）卓（zhuó）有成效 【參考答案】 D

【試題分析】A項，B項莘（xān）莘學子應為shēn；C項，殷（yīn）紅應為yān

【高考考點】識記現代漢語普通話常用字的字音。【易錯提醒】B項中的莘莘受方言影響易誤讀作xīnxīn 【備考提示】注意常見多音字的字音 【考點】識記現代漢語普通話的字音，能力層級為識記 A 2.下列詞語中沒有錯別字的一組是

A.坐落 松弛 協賽曲 融會貫通 B.掃描 詼諧 天然氣 振耳欲聾 C.博弈 巨摯 殊不知 毋容置疑 D.競標 臨摹 嚇馬威 門庭若市 【參考答案】A

【試題分析】B項中震耳欲聾，C項中巨擘，D項中下馬威 【高考考點】識記并正確書寫現代常用規范漢字。

【備考提示】本題重點在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較,可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。對于獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結構來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解,來尋找不合語境的別字。3.下列語段橫線上填入的詞語，最恰當的一組是

作為“梅蘭竹菊”四君子之首，梅為歷代文人雅士所。此刻，寺院周圍莊承的紅墻，是我們鏡頭畫面中的中國紅； 的雪花，是飄舞在空中的精靈；而晶瑩如黃玉般的臘梅，暗香，遺世獨立的佳人。A.鐘愛 洋洋灑灑 浮動 好像 B.喜愛 紛紛揚揚 浮動 猶如 C.鐘愛 紛紛揚揚 飄動 好像 D.喜愛 洋洋灑灑 飄動 猶如 【參考答案】B

【試題分析】本題將實詞和成語綜合進行考查。鐘愛：特別疼愛;非常喜愛；比喜愛程度深。洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續不斷。也形容才思充沛；寫起來很暢快。紛紛揚揚：紛紛：眾多。揚揚：飄落的樣子。形容雪、花、葉等飄落的樣子。也形容雜亂地傳揚；議論紛紛或接二連三。猶如較文雅，好像較通俗。【高考考點】正確使用詞語(包括熟語)。

【易錯提醒】本題不是傳統的兩個詞選一個，而是四個詞選一個，涉及實詞（名詞、動詞）、虛詞、成語，容量加大。

【備考提示】對實詞的辨析應從以下幾個方面考慮：①辨析詞義。包括詞語的語意側重點、詞語的詞意的輕重、詞義范圍的大小等。②辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。③辨析用法。括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。要正確理解成語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。特別陌生的成語往往是對的。另外要特別注意兩用成語的意義和用法。虛詞要考慮句間關系和習慣搭配。4.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是

A.旺盛的國內需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎能源等方面表現得異常突出。

B.時光的流逝不能讓我淡忘對故鄉濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉的思念愈發日久彌堅。

C.說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。

D.因為有了幽默感，他們更善于與其他人溝通，即便表達了反對意見，別人也不會反感。【參考答案】D

【試題分析】A、搭配不當，將“市場”改為“因素”；B、語義重復，去掉“愈發”；C、主客顛倒，“對外國人”后加入“來說”。【高考考點】辨析并修改病句。

【易錯提醒】A、B項的容易難于判斷，注意詞語看搭配、。

【備考提示】要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協調，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項。5.下列有關文學常識的表達，不正確的一項是 A.《論語》記載了孔子及其弟子的言行。體現了孔子政治、倫理、哲學、教育等方面的思想，是儒家重要的經典，被列為“四書” 之一

B.司馬遷的《史記》開紀傳體史書的先河，我們熟悉的《鴻門宴》和《項羽之死》均出自《史記?項羽本紀》

C.中國現代著名劇作家曹禺，原名丁家寶，出生于天津，創作了《雷雨》《茶館》《北京人》等話劇劇本

D.美國作家海明威在《老人與海》中塑造了桑地亞哥的形象，頌揚了人類挑戰困難、捍衛尊嚴的“硬漢精神”。【參考答案】 C

【試題分析】《茶館》應為老舍創作。

二、閱讀下面的文字，完成6~8題。

人類衣食住行這類維持生存的生活方式沒有太大不同，即使有不同，也沒有根本的意義。比如，用筷子還是用刀叉或者直接用手抓吃飯，對于人類的命運不會有太大的影響。但是主張義先利后還是義后利先，主張人是目的還是手段，把自然看作是與自己同屬一個整體還是與己無關的對象，卻足可影響人類甚至整個地球的命運。因此，這里不考慮作為物質現象的中國文化，而考慮這些現象中所滲透的中國的思想原則和精神原則，或者說，中國之道。

中國文化從產生的時候起，就推崇德性，倡導侍德者昌，侍利者亡，這是我們祖先的信念。我們的先人推崇的那些開天辟地的圣賢，其共同的特點就是舍己為人，克己讓人，給人類造福，他們都有博大的胸懷，以天下為一家，以中國為一人，犧牲自己，成全眾人。被我們中國人奉為文明始祖的人，無論盤古、女媧、還是伏羲、神農、或黃帝、堯、舜，他們的共同特點，就是創造文明，與民興利，公而忘私，品德高尚。

中國文化在其漫長的歷史發展中也有種種不足為人道的地方，但是它的文化精神就總體而言是高尚的，是不會過時的，只要人類希冀在和平與平等的世界上生活的話。中國精神或中國之道的核心可以概括為如下幾項：天人合一的宇宙觀、天下為公的政治理想、和而不同的共同生活原則和思想原則、義利之辨的道德理念、己立立人與己達達人的淑世情懷、四海一家與天下太平的世界愿景等。這些中國之道并非中國文化所獨有，但卻是中國文化的核心和中國文化能夠復興的根據。這些理念與西方現代性的許多原則是不相容的，卻是人類生存下去不可或缺的，現代中國文化要有不同于現代西方文化的感召力，只有建立在這些普適的理念基礎上，而不能以已證明是有根本問題的某些西方現代性原則為基礎。

當然，中國文化的復興絕不是說只是將這些理念單純在重申一下，而是要將它們予以現代的闡發，因為文化復興實際是文化重建，這就需要我們不是把西方文化作為敵對的東西或對立的東西，而是要把它最為助緣。中國之道的理念若是普適的，它就能吸納其他文化的優秀成果，就一定會有兼容性。重建中國文化不是恢復傳統文化，而是發展中國文化。

6.下列有關本文中的“中國之道”的說法，不準確的一項是 A.中國之道是指滲透這中國思想原則和精神原則的現象。B.中國之道并不存在于所有中國文化現象之中。

C.中國之道的核心包括天下為公，天人合一。和而不同等思想。D.中國之道建立在普適理論基礎上的高尚的文化精神。【參考答案】A

【試題分析】原文是“這些現象中所滲透的中國的思想原則和精神原則，或者說，中國之道”

【高考考點】理解文中重要概念的含義。

【易錯提醒】一定要注意原文同題肢相對照。【備考提示】要辨明檢索區間，確定對應語句。聯系上下文體會，要死摳字眼。對詞語的解說要抓住本質。將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當。尋求稱代詞與稱代內容的聯系，將稱代的內容代入原文理解。聯系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。

7.下列對文本內容的理解，正確的一項是

A.任何生活方式都不足以影響人類的命運，無關乎中國的思想原則和精神原則。B.中國文化一貫推崇的德性，即時中國文化的核心，也是復興中國文化的核心 C.只要中國文化不過時，人類就能在和平與平等的世界上生活。D.體現中國文化精神一系列理念與西方現代性原則具有不兼容性。【參考答案】B

【高考考點】篩選并整合文中的信息。【易錯提醒】注意聯系題肢前后分析。

【備考提示】要理清文章結構，找出選項相對應的內容區域，依次篩選。原文內容與選項保持一致，選項與題干要能構成因果關系。略過無關緊要的信息，如舉例、描寫等，抓住本質特征。8.根據文中提供的內容，下列推斷不合理的是

A.堅持中國之道，并能吸納其他文化的優秀成果，中國文化才能夠發展，復興。B．西方文化中也可能包含中國之道的某些內容。

C.西方現代性原則不具備有利于人類生存下去的普遍意義。

D.現代中國文化要具備不同于現代西方文化的感召力，就必須重建中國傳統文化 【參考答案】C

【試題分析】“西方現代性原則不具備有利于人類生存下去的普遍意義”太絕對化。

【高考考點】依據文章進行判斷和想象。

【備考提示】要依據文意。推斷想象不能隨意擴大或縮小，因果、前后關系不能顛倒。注意選肢之間的比較，如果選項中有內容矛盾的選項必有一錯。

三、（12分）

閱讀下面的文言文，完成9~12題.《會試錄》《鄉試錄》主考試官序其首，副主考序其后，職也。凡書亦猶是矣。且如國初時，府業縣志書成，必推其鄉先生之齒尊而有文者序之，不別官于其府州縣者也，請者必當其人，其人亦必自審其無可讓而后為之，官于是者，其文優，其于是書也有功，則不讓于鄉矣，鄉之先生，其文優，其于是書也有功，則官不敢作矣，義取于獨斷，則有自為之而不讓于鄉與官矣，凡此者，所謂職也，故其序止一篇，或別有發明，則為后序【注】，亦有但紀歲月而無序者，今則有兩序，有累三四序而不止者矣，兩序，非體也，不當其人，非職業，世之君子不學而好多言也。

凡書有所發明，序可也，無所發明，但紀成書之歲月可也，人之患在好為人序。

唐杜牧《答莊充書》曰：“自古序其文者，皆后世宗師其人而為之。今吾與足下并生今世，欲序足下未巳之文，固不可也。”讀此言，今之好為人序者可以止矣。

縣堅《重刻<元氏長慶集>序》曰：“序者，敘所以作之指也，蓋始于子夏之序《詩》。其后劉向以校書為職，每一編成，即有序，最為雅馴矣，坐思賦三都成，自以名不甚著，求序于皇甫謚，自是綴文之士多有托于人以傳者。皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。”至于其傳既久，刻本之存者或漫漶不可讀，有繕寫而重刻之，則人復序之，是宜敘所以刻之意可也。而今之這者，非追論者賢，則為優劣之辯，即過稱好事，多設游揚之辭，皆我所不取也，讀此者，今之好為古人文集序者可以止矣。

——選自[清]顧炎武《日知錄》卷十九

【注】后序：寫在書后面的序文，類似于后記。9.下面加點詞語的解釋，不正確的一項是 A.之齒尊而有文者序之 齒尊: 年長受尊崇 B.請者必當其人 當：充當 C.有累三四序而不者矣 累： 累積 D、刻本之存者或漫漶不可讀 漫漶：模糊不清 【參考答案】B

【試題分析】當應為相等，相當之意。

【高考考點】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義。【易錯提醒】考查重點實詞“當”，一定在原文中理解。

【備考提示】要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字。通過語法特征推斷出詞性。用互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導詞義。聯系上下文，前后照應，保持一致。一定要把對實詞的解釋帶入到原句原文中，看看是否合乎原文的語言環境。

10.下面加點的詞意義不相同的一組是 A．且如國初時，府州縣志書成且庸人尚羞之，況于將相乎 B．官于是者，其文優

況吾與子漁樵于江渚之上 C．其于是書也有功

風之積也不厚，則其負大翼也無力 D．今則有兩序矣 于其身也，則坦向焉 【參考答案】A

【試題分析】A副詞，/連詞，尚且；

【高考考點】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。

【備考提示】要把文言虛詞翻譯成現代漢語進行比較，看是否能翻譯成同一個詞。聯系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關系。借助語句的結構，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。備考需要夯實課本中的基本篇目中重點實虛詞的含義。

11.下列各句話都體現作者觀點的一組是

①主考試官序其首，副主考序其后 ②兩序，非體也 ③無所發明，但紀成書之歲月可也 ④自是綴支之，多有紙，你以傳者 ⑤讀此言，今之好為古人文集序者可以止矣

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①②③④⑤ 【參考答案】C

【試題分析】①②是告訴一個事實，非作者觀點 【高考考點】篩選文中的信息。

【備考提示】要看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項。要注意從離中心最遠的開始排除。必須注意每一個句子和題干規定的中心要形成因果或解證關系。

12.下列對本文的理解和分析，不正確的是 A.作者認為可以有序文，但也可以有序文。

B.作者提出了對作者的看法，并運用引證法使自己生物觀點更具有說服力 C.給古人文集作序時，介紹了刊物情況是可以的，但不應該加褒貶 D.杜牧認為給別人作序的人能夠成為后世的宗師 【參考答案】D

【試題分析】誤解了“自古序其文者，皆后世宗師其人而為之”的含義 【高考考點】歸納內容要點，概括中心意思。【易錯提醒】認真將題肢與原文對照，注意時間的前后順序。

【備考提示】要找出文段中與選項解釋相對應的語句，一一對應。中心、主旨重點分析議論的語句。總體把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物性格陳述是否恰當。一定要在原文中找到和選項相關的句子，仔細地進行對照，找出其中的差異。有個別選項是對原文中的某一句中的一個詞翻譯得不對。

第Ⅱ卷

注意事項：

1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2.本卷共13小題，共114分。

四、（21分）

13.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）其人亦必自審其無可讓而后為之。（3分）（2）今與足下并生今世。（2分）

（3）皆汲汲于名，而唯恐人之不知吾也。（3分）

【參考答案】（1）那個人也一定要考慮（或審視）自己沒有可以推讓的人然后再作序。

（2）現在我和你共同生活在當今時代。（3）都急切地追求名聲，而唯恐人們不知道我。

【試題分析】（1）審、讓；（2）足下、；（3）汲汲、不知我 【高考考點】理解并翻譯文中的句子。【易錯提醒】倒裝句

【備考提示】文言文翻譯要粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。審視句子特點，逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。抓住句子中關鍵字詞翻譯，要與上下文對應，這些字詞是得分點。由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復詞。復雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關系。意譯詞語根據上下文推導，不拘泥于原文結構，由實到虛。組合成句子，前后通順。14.閱讀下面的詩，按要求作答。（8分）

驟雨 【宋】華岳

牛尾烏云潑濃墨，牛頭風雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨勢驟晴山又綠。

——《四庫全書》

（1）第三、四句中“卷”“吼”兩個詞有什么表達效果？請結合詩句簡析。（2分）

（2）請結合全詩，賞析“雨勢驟晴山又綠”一句。（3分）

（3）有人說，本詩第五、六句可以放在開頭，你認為好還是不好，為什么？（3分）

【參考答案】（1）卷從視覺角度，寫出了驟雨來時的迅猛態勢；吼從聽覺角度，寫出驟雨聲勢之大。

二、驟晴寫雨來得急、去得快，暗扣詩題；山又綠寫出了下雨前后景色變化，隱含牧童因雨停而輕松的心情；

三、不好，開篇寫驟雨至，先聲奪人，和結尾雨的驟然停止形成呼應，體現出作者謀篇布局的藝術匠心。如果把第五六句放在開頭，牧童就成了描寫的重心，沖淡了藝術效果。

好。先寫牧童悠然自得的情狀，襯托出驟雨初至的緊張場面，給讀者提供了一個閱讀視角，增強了身臨其境的藝術效果。而按現在的順序，在表達上略顯突兀。【試題分析】第一題考查煉字。第二題考查對某一句的賞析。第三句考查謀篇布局。

【高考考點】鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧，評價文章的思想內容和作者的觀點態度

【易錯提醒】第二問使用的表現手法分析不出，主要是平常對表現手法的理解主要局限在大概了解上，沒有做到具體分析。15.補寫出下列名著名句中的空缺部分，限選5句。（5分）

（1）潦水盡而寒潭清，____________________（王勃《滕王閣序》）（2）________________，序天倫之樂事。（李白《春夜宴從弟桃花園序（3）_______________，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）

（4）有志與力，而又不隨以怠，_____________，亦不能至也。（王安石《游褒禪山記》）

（5）羽扇綸巾，談笑間，___________。（蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》）（6）鷹擊長空，魚翔淺底，____________。（毛澤東《沁園春?長沙》）【參考答案】（1)煙光凝而暮山紫（2）會桃花之芳園（3）風急天高猿嘯哀（4）至于幽暗昏惑而無物以相之（5）檣櫓灰飛煙滅（6）萬類霜天競自由

五、（21分）閱讀下面的文章，完成16~21題。

塔上的樹 易云武

乘船而行，每每靠近城鎮，常常能發現一座塔。眼下泛舟武水到沈從文故鄉鳳凰去，果然看見有座古塔突兀于小鎮的高坡之上。那塔頂上長著一棵壯碩的樹，正面看像一團綠色的云，側面看像老人的頭。

船泊碼頭，便要去仔細看這幅山水潑墨，它是一座七層古塔，雖然已老態龍鐘，不單磚石風蝕斑駁，而且所有的塔角翹檐都已破損殘缺，僅僅剩下三只寂寞的風鈴，但已啞然失聲，惟有被香燭熏烤得髹黑的塔門及殘存于地縫里的灰燼，才表明也還有人來此祭祀，因此我想，它的存在不過是一個凝固了的歷史故事罷了，在湘西山區，這樣的故事也還多著呢。

然而我執意要弄清除那塔上的樹為什么如此蓊郁如蓋，它如何得以生存。于是，便匍匐著攀援石梯而上。塔內盤道狹窄，因為空氣潮濕石壁布滿青苔的緣故，為防止滑倒，爬至第四層即不敢再貿然上去了。好在這一層有四個拱門可供旅人瞭望，且石板清涼，所以趁著休息之機欲和古塔作無聲的溝通。

這是有陣陣涼風吹來，冥冥之中，但聽見塔內塔外眾多鳥雀的鳴叫。那生靈的叫喚涌動著，如潮汐此起彼伏。塔外吼吼喳喳的聲顯得分外急促，充滿焦慮之情。我起初只是詫異，后來才理解到，原來那些飛鳥似乎發現我騷擾了它們的地盤，急欲驅逐我這個不速之客。我甚至感覺盤旋于塔外的鳥雀全部都死勁地扇動翅膀向我撲將而來，呼呼生風。其中竟然有幾只勇猛者穿越空蕩的拱門，俯沖于我的頭頂之上。我從來沒有見過如此充滿靈性的飛鳥。就在我急欲逃遁而下時，忽然又聽得塔的上面三層鳥類的聒噪一片慌亂，但音量比較微弱，仔細辨析，我想，那也許是棲息于塔內的幼鳥和昏老之雀盼求食物或乞望愛憐之鳴，其嚶嚶之聲令人不勝惻然，想象它們渴求布施張大尖嘴或鼓動羽翼的艱難情狀，我后悔不該爬上塔來尋密探奇，侵犯了它們的家園，擾亂了烏亦家族的和平與寧靜。烏亦有情，他們的互相關心和對挑釁者的警覺，已從那個塔外憤怒的拍翅和塔內的哀鳴體現出來，我本無心，無意，鳥類卻感覺我有心，有意。剎那平常行為竟變成相續肆虐，罪過罪過。

我立馬產生一種負疚感，在徹悟中摸索盤道退下塔去，這時，我發現所有的磴石都積有多少不一的鳥糞，有些還粘連這羽毛，就在我縮著腿弓下身退下時，無意中發現塔壁的縫隙里鼓冒一束樹根，死死地 ①（扎、長、嵌）在青苔之中，再環顧四周，依然見著攀附于石壁上的根蔓，或粗壯或瘦削，宛若蛇虬，相互 ②（連、纏、擰）在一起。有些樹根還伸展綠瑩瑩的卷須，成為根上之根，亮晶晶的水珠 ③（掛、沾、滴）在上面，塔內如閃著點點星光，我越是向下摸索，那須蔓越見龐雜，登塔時為一覽頂端風景之快，不曾留意身邊之奇，現在才覺得忽略的風景身邊也有。可見人在進退時都萬萬馬虎不得。果然，待我最后鉆出塔門，那一叢叢裸露的根須全都展示于塔基周圍。

這是一幅多么不屈不撓、元氣飛動的自然景象啊，圍繞古塔轉了一圈，終于覺察古塔是被樹根湊用著、裹纏著，你中有我，我中有你，的古塔完全被樹根抬舉起來。倘若沒有眾多的樹根以其頑強之力護衛這座物，這本無生命的石頭恐怕早已瓦解坍塌于荒野下。

我為這一發現而感動。但是，當我在琢磨中復又抬起頭時，仰望高聳于塔上的一團綠蔭以及翱翔在它周圍的鳥兒，我的心頭更為之一亮，我分明感覺飛鳥才是給這樹、這塔以生存的施與者。回首我在塔內的整個過程，下在是因為塔內堆各的鳥糞給盤根錯節的根蔓提供了必要的養分，使細小的根莖不斷延伸。而且推而遠之，這存活頂的綠色華蓋，也不知道是依仗何年何月何只鳥雀，就是那只玄冥之鳥銜落于塔頂的樹種造就了

這棵樹的最初生命，日復一日，由于樹的根須不斷滲入塔的縫隙吸取大地的精華，于是又營造了塔內濕潤的空間。鳥、樹和塔是如此的相互廝守，依存，南哥難舍，最終在天地之間頂托了一道秾麗的風景與和諧統一的煌煌氣象，這是天意？這是緣分？我幾乎要雙手合十向這座古塔頂禮膜拜了。

依依不舍告別這座不知名的古塔，我登船飄向鳳凰，問船員，這塔上的樹留下什么傳說，他們也不明白，或說樹鳥連理、相依相偎，像恩愛執著的夫妻，或說那塔是守護鳳凰城的忠誠衛士，但有一點是共同的，即他們都為鳥的布施、樹的精誠。他的圓融而心懷崇敬，船員的說法雖極為簡單，但給我的思索卻很多，因為眼前之景道出了自然萬物的親切默契，它向人們展示的是一個隨順自然，一切皆真，物我通融，寧靜致遠的生命畫面，于是，我忽然覺得這塔，這樹，這鳥，這山，這水，這舟，都留著沈從文筆下的萬種風情。

——選自《中華散文百人百篇》.略有刪節 16.本文第2自然段中古塔的“老態龍鐘點”體現在哪些方面？請加以概括。作者這樣寫的用意是什么？（4分）

【參考答案】（1）磚石斑駁、塔角翹檐破損殘缺、風鈴失聲（2）為后文寫塔、樹、鳥和諧共生作鋪墊

【解題思路】結構作用要注意本身在文中的位置，與題目、開頭、上文、下文、結尾、主題的作用。注意回答結構時的術語：總結、起領、承上啟下、揭示中心、照應、鋪墊、伏筆、懸念、突轉等。

17．作者原本打算登到塔頂，為什么中途而返？（3分）

【參考答案】（1）因有青苔，防滑倒；（2）躲避鳥的襲擊；（3）避免再擾亂鳥的和平與寧靜。

18．請為第六自然段空缺處分別選擇一個最為恰當的詞。（3分）① ② ③

【參考答案】嵌 纏 掛 【解題思路】要緊扣語境

19．請細讀最后一的自然段，寫一段80字以內的賞析性文字。（5分）【參考答案】（1）借助傳說，進一步領悟到世間萬物和諧共生的道理，升華了主題；

（2）船員的話增添了浪漫色彩（3）運用了比喻、擬人等修辭手法（4）聯想沈從文，首尾呼應

【解題思路】本題解答的角度比較多，可從主題、修辭、寫作手法、篇章布局等方面入手，要言之有理。

20．根據本文內容，你認為是否有必要更換文章題目？若無必要，請說明理由。若有必要，請你出新的題目。（2分）

【參考答案】沒必要。理由：（1）以“塔上的數”為題，激發了讀者的閱讀興趣；（2）樹是引起作者登塔和發現塔、樹、鳥三者和諧相溶的起因。有必要。理由：擬題要求，符合文章內容，有文采。【解題思路】本題是一道讓考生自我探究的開放性的題，這類題雖然有其開放性，但并不是“無拘無束”的，一定要結合要求，扣住文本思想內容，明確地擺出自己的觀點，并能自圓其說。

21．下列對本文的理解和賞析，不正確的兩項是（4分）

A.本文敘寫了作者探訪路上的樹的所見所感，思路清晰，結構嚴謹，蘊含了一定的哲理。

B.作者在第2自然段中用“這幅山水潑墨”比喻塔和樹構成的風景。

C.第5自然段中“剎那平常行為竟變成相續肆虐”，表明人類屢屢冒犯自然，揭示了要保護生態平衡的文章主旨。

D.本文從視覺、聽覺角度，運用虛實結合的手法，描寫了富于靈性的鳥雀，表現了作者它們的理解和尊重。

E.本文和沈從文的《邊城》一樣,描繪了“世外桃源”一般的詳細生活和自然風光，語言平實簡明。【參考答案】CE

六、（12分）

22．請把下面的句子組成連貫的一段話。

①隨著各種高效儲能技術的成熟和智能電 網的興起，太陽能攜手海浪和海風，向我們輸送源源不斷的電力。

②同時，化石能源的燃燒導致了大量二氧化碳的排放，加劇了全球氣候變化，這已經是公認的全球性頭號環境問題.③說不定人們會用墻體太陽能發電系統為自己的電動汽車充電，我們的住宅和辦公樓更為節能、舒適

④而新能源在不遠的將來會大踏步走進我們的生活

⑤工業化國家通過大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而廣大發展中國家則需要不斷提高能源消費水平，存量有限的化石能源其實是在加速消耗中。【參考答案】⑤②④①③

【解題思路】⑤和②句從兩個方面提出發展中國家面臨的能源問題，④句引出新能源話題，①和③分別介紹了新能源在生活生產中的使用，以及未來新能源的前景。23.請從以下7個詞語中任選4個，寫一段話，要求語意完整合乎情理，不超過48字，（4分）

給力 雷人 粉絲 妙趣橫生 山重水復 美不勝收 怡然自得

【解題思路】用上四個詞語，語義要完整，句子通順，意思表達清楚，有一定文采更好。【答案略】

24.根據以下材料，按要求作答（6分）

2012年9月，第九屆全國大學生運動會將在天津舉行，預計有來自各省、市、自治區及港澳地區的7000余名運動員、教練員、裁判員參與盛會，下面是此次盛會的吉祥物“津津”。

（1）請你以東道主的身份，根據上圖向大家介紹吉祥物“津津”，要求描述形象，并說明寓意。（4分）

【參考答案】吉祥物取名為“快樂陽光——津津”，寓意陽光、快樂灑滿津城。陽光既象征著光明與未來，也是青春和希望的象征，與開展全國億萬學生陽光體育運動相契合，寓意中國當代大學生團結、奮進、健康、快樂地成長。取材陽光同時象征人與自然和諧相處，共建美好社會的理想與心愿。“津津”張開雙臂笑迎八方來客，反映天津人民熱情好客的民風，其跳躍和歡慶勝利的姿態，預祝運動員取得優異成績并祝運動會取得圓滿成功。

（2）請為第九屆全國大學生運動會擬一條宣傳語。（2分）【答案略】

七、（60分）

25、閱讀下面的材料，按照要求作為（60分）

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡可以見興替；以人為鏡，可以明得失。“鏡”是認識自我和世界的另一雙眼睛。今天，更多種類的鏡豐富了我們感知的層次和色彩；望遠鏡將我們的實現引向遠方，顯微鏡撩開微觀世界的神秘面紗。反光鏡讓我們瞻前仍可顧后，哈哈鏡變幻出多樣的自己，三棱鏡在我們面前架起一道美麗的彩虹，這些鏡為我們打開了多維的空間，使我們的視野更加開闊，思維更加深邃，心靈更加明澈。

從望遠鏡，顯微鏡，反光鏡，哈哈鏡，三棱鏡中至少選擇兩種鏡，結合自己的感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬題目。②除詩歌外文體不限。

③不少于800字不得套作，不得抄襲。

【解題思路】今年的高考作文延續了近年的命題樣式和主題方向，屬于給材料自命題作文，主題為思考如何看清自我、看清世界、看清人生的問題，適合寫作議論文。

材料中的幾面鏡子是用來觀察自我或外物的，每面鏡子的功能各不相同：哈哈鏡看到了扭曲變形局部夸張的自我；反光鏡則看到相對真實的自我和環境；望遠鏡能看清遠方的世界和人生道路；近視鏡卻能使原本看不清的事物被變清；顯微鏡更是把原本細微如發的事物看得巨大無朋。單用哪一種鏡子都能達到特定的效果，但是卻都看得不完整。所以，要看清自我、世界和人生，就要學會使用不同的方法（工具）從不同的角度（途徑）去觀察和分析。本文題目要求選用兩種以上的鏡子展開論述，也正是要學會辯證地多角度地看待自我和人生，而絕非靜止孤立地看待事物。還可以借此展開關于“目的（動機）——方法（途徑）——結果（效果）”辯證關系的分析討論。

第三篇：天津2012中考語文試題及答案

天津市2012年中考語文試卷

一、（本大題共11小題，共29分14小題，每小題2分；511小題，每題3分）

1.下面各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是

A.嫻熟沉湎戛然而止B.眷念禁錮銷聲匿跡

C.泯滅亢奮迥然不同D.夢寐歸省忍俊不禁

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是

品茶，亦可謂品歷史，品文化，一盞佳茗在手，盞中是清淡的龍井，鼻端的茶香似有若無，思緒慢慢隨著湯茶中的漣漪向悠遠的中華文明開來，細細地品，那寖泡在盞中的不是茶，而是滾滾紅塵中偶爾的一顆散淡的心

A.繚繞蕩漾 歇息B.環繞蕩漾 棲息C.環繞飄揚 歇息D.繚繞飄揚 棲息 3下面句子沒有語病的一項是

A.矗立在魯迅紀念館前的雕像，是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的B.將在天津舉辦的第九屆全國大學生運動會，給弘揚天津精神和天津的形象帶來良機

C.周汝昌先生的代表作《紅樓夢新證》，被學術界譽為紅學史上一部劃時代的著作

D.通過日新月異的技術，使體育迷無須緊盯電視屏幕也能觀看到2012年倫敦奧運會

4.下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是

A.淡泊，是人生態度，表現了一種平和；淡泊，是人生境界，表現了一種超脫

B.我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能等??

C.鑒賞印章，除了看材質，最重要的是了解他的幾個組成部分：印面，印款，印飾

D.網路改變了閱讀方式，讀者“百度”一下“電子書下載”，可搜到三千多萬個相關網頁

5.下面對詩句的賞析，不恰當的一項是

A.幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥（白居易《錢塘湖春行》）詩人選擇早春時節特有的景物，生動的描繪出大自然從沉睡中蘇醒過來的春意與活力

B.醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵（辛棄疾《破陣子》）這是詞人對記憶中豪邁壯美的軍營生活的描寫“醉里”“夢回”表現出詞人渴望為國建功立業的雄心壯志

C.我用殘損的手掌，摸索著廣大的土地；這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥??（戴望舒《我用殘損的手掌》）詩人由“殘損的手掌”展開想象，“廣大的土地”象征祖國，“灰燼”“血”“泥”寫出了淪陷區的凄慘景象

D.我想那飄渺的空中，定然有美麗的街市，街市上陳列的一些物品，定然是世界上沒有的珍奇（郭沫若《天上的街市》詩句描繪了“天上街市”的奇景，詩人用兩個“定然”，語氣肯定，將讀者帶入美好的現實世界

閱讀《中國石拱橋》的節選文字，回答6—8題

我國的石拱橋有悠久的歷史《水經注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了我國的石拱橋幾乎到處都有這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區的盧溝橋

趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現在的最古的石橋這座橋修建于公元605年左右，到現在已經一千三百多年了，還保持著原來的雄姿到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領導下，經過徹底整修，這座古橋又恢復了青春

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”這座橋的特點是：

（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下

（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱這是創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊同時，拱上加拱，橋身也更美觀

（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，作成了一個弧

形的橋洞每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響

（四）全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示出了我國勞動人民的智慧和力量橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字

6.下面對趙州橋說明內容及順序的表述，正確的一項是

A.依次介紹了趙州橋的修建時間、結構特征、建造規模和設計者

B.依次介紹了趙州橋的地理位置、結構特征、修建時間和建筑規模

C.依次介紹了趙州橋的地理位置、修建時間、建造規模和結構特征

D.依次介紹了趙州橋的修建時間、地理位置、結構特征和設計者

7.下面對選文所使用說明方法的作用，分析不正確的一項是

A.選文以趙州橋為例，說明了我國古代石拱橋在設計和建造上取得的光輝成就，B.選文通過科學的數據，準確地說明了趙州橋的悠久歷史和雄偉規模

C.選文引用唐朝張嘉貞的評價，贊美趙州橋設計和施工的巧妙絕倫

D.選文中的“初月出云，長虹飲澗”，以生動的比喻說明了趙州橋四周景色優美

8.下面對選文的分析，不正確的一項是

A.選文為說明“我國的石拱橋有悠久的歷史”，援引《水經注》上的記載，令人信服

B.選文第三段的結構是先分說、后總說，這種結構使文章條分縷析，井然有序

C.選文高度肯定了趙州橋的技術水平和藝術價值，同時也贊美了勞動人民的聰明才智

D.選文中“當時”“可算”等限定的詞語，體現了說明文語言準確、嚴謹的特點

閱讀《小石潭記》的節選文字，回答9—11題

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之伐竹取道，下見小潭，水尤清冽全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽似與游者相樂

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見其岸勢犬牙差互，不可知其源

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃以其境過清，不可久居，乃記之而去

9.下面句中的加點詞語的解釋，不正確的一項是

A.水尤清冽冽：涼B.卷石底以出卷：彎曲

C.潭中魚可百許頭可：可以D.乃記之而去去：離開

10.下面句中的加點詞語的用法，與其他三項不同的一項是

A.影布石上B.潭西南而望C.斗折蛇行，明滅可見D.其岸勢犬牙差互

11.下面對選文的分析，不正確的一項是

A.作者寫隔竹林，聞水聲，“伐竹取道”才見小潭的經過，給文章增加了探奇的情趣

B.作者描寫潭水的空明澄澈和游魚的形神姿態，二者相互映襯，具有畫面感

C.小潭“不可久居”是因為“其境過清”，面對悄愴之景，作者心境不免凄寒悲涼

D.作者將自己的情感融于山水的描繪之中，直抒胸臆，表達了被貶流放的憂傷怨憤

二、（本大題共2小題，共8分）

12.請將下面古詩文語句補充完整（6分）

（1）東臨碣石，（曹操《觀滄海》）

（2）沉舟側畔千帆過，（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（3），千樹萬樹梨花開（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（4）岱宗夫如何？（杜甫《望岳》）

（5）居廟堂之高則憂其民，（范仲淹《岳陽樓記》）

（6），地利不如人和孟子·公孫丑下）

13.自古以來，月的圓缺象征人間的離散，可謂“人有悲歡離合，此事古難全”在詩人的筆下，“雞聲茅店月，人跡板橋霜”勾起了游子思鄉之情；“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”抒寫了骨肉離散之愁；“，千里共嬋娟”寄予了人間最美好的祝愿（2分）

三、（本大題共3小題，共7分）

閱讀文言文，回答14—16題

竹似賢，何哉？竹本①固，固以樹德，君子見其本，則思善建②不拔者竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚③者竹心空，空似體道④；君子見其心，則思應用虛受⑤者竹節貞，貞以立志；君子見其節，則思砥礪⑥名行⑦，夷險一致者夫如是，故君子人多樹為庭實焉

【注釋】①本：根②建：樹立③倚：偏頗④體道：包含仁德⑤虛受：虛心接受⑥砥礪：磨練⑦名行：名節操行

14.解釋文中加點詞語的含義（2分）

（1）竹本固固：（2）夫如是如是：

15.請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語（3分

故君子人多樹為庭實焉

16.文中“竹似賢”表現在哪些方面？請簡要概括（2分）

四、（本大題共4小題，共16分）

閱讀《清秋書簡》，回答17—20題

清秋書簡

潘纖云

倚燈夜讀，有蟲聲從院角黃菊叢內傳來，時停時續，忽高忽低，帶點詩詞里的平仄音律，不緊不慢地在秋夜里彈唱“燈下草蟲鳴”，想著這幾個字，指尖慢慢滑過書頁，伴著秋蟲的淺吟讀書，心里更覺溫暖得很古人說，春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲我覺得，這四種聲音里，春夏的鳥聲蟬聲過于激烈，浮躁張揚了些，冬天的雪聲又過于清寂，單調孤寒了些而端坐在秋蟲聲里，聽蟲們一唱三嘆的唧唧聲，不緊不慢，清越激昂，猶如詩人們的雅集聚會，內心不由自主地抒情起來，或捧卷展讀，或邀友煎茶，才不負這詩意秋聲

“八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”，《詩經》里描述了季節的轉變西風起，月冷霜寒，蟲鳴斷續，伴著搗衣的砧聲，夜風中的簫聲，思婦遠望征人，蟲語的低吟亦如她的心聲：唧——唧唧——，分明是“盼——盼啊——”她仰頭觀天，雁陣穿過暗夜的云朵長鳴而去；俯首看地，草叢里秋蟲聲聲低語，天地間響徹它們的叫聲大雁知道南飛，蟋蟀知道歸家，良人又在哪里？她的身影在秋燈里愈發孤凄

這種意象定格在詩書里，便是一幅幽凄傷情的畫卷，也是文學里的抒情美，讓人回味有加，如葉圣陶所言，蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣，是無上的美的境界，而常人世界里的秋蟲聲，又是另一番自然詩篇

幼時在鄉下親戚家，跟著嬸嬸到田野里守秋我們爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物盡收眼底花生、山芋、玉米等，黑黝黝的藤蔓伏在野地里，有新稻的清香從遠處飄來嬸嬸略有睡意，讓我注意有無田鼠野獾的出沒我靜靜聆聽，耳中灌滿的卻都是蟲聲，分不清哪是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風笛，仿佛一場絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停當時頭頂上有金黃的秋月，田野里有成熟的莊稼，草棚里有醒著的我，我們都是蟲們肅穆的聽眾那晚我為這秋之天籟所著迷，到黎明方才睡去我鐘情秋天的蟲聲，它們譜在大自然的音符，更能令我內心充滿寧靜我品味著劉墉的這句話：“秋蟲聲就是要這樣聆聽，在那細小的音韻中感觸，即使到了極晚秋，只要以心靈觸動，仍然可以感受到那微微的音響”通常在這樣的細小音韻中，一杯滾燙的熱茶，一本心儀的書，窗前的燈影里，我在閱讀，窗外的草叢里，秋蟲們在吟唱它們的話語和我心靈的聲音匯合，那是無比美妙的體驗

（選自《散文》2011年第2期，有刪改）

17.文章第三自然段引用《詩經》中的詩句，在文中有何作用？請簡要概括（3分）

18.文中畫線句子使用了什么修辭方法？請簡要分析其表達效果（4分）

分不清哪是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風笛，仿佛一場絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停

19.秋蟲的鳴叫是“譜在大自然里的音符”，作者認為應該怎樣去聆聽？（3分）

20.文章是從哪些角度表現“秋蟲之聲”充滿詩意的？請結合全文簡要分析（6分）

五、（本大題共4小題，共10分）

（一）綜合性學習（5分）

某班開展了“青春隨想”綜合性學習活動，請你按照要求，回答21-22題

【材料一】24歲的無臂鋼琴師劉偉，憑借頑強的毅力，苦練琴藝，最終登上了維也納金色大廳的舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡

【材料二】北京大學的保安甘相偉，來自湖北農村，他通過艱苦努力考上了北大中文系，并出版了個人專著《站著上北大》

【材料三】佳木斯市第十九中學青年女教師張麗莉，在客車失控沖向學生的瞬間，奮不顧身去救學生，自己卻被卷入輪下

【材料四】“分人”劉翔走出北京奧運會因傷退賽的低谷，不斷創造佳績在2012年國際田聯鉆石聯賽尤金站的比賽中，以12秒87的成績強勢奪冠，再回巔峰

【材料五】山西師范大學學生孟佩杰，七八歲時就擔當起照料養母的重任，后來又帶著母親去上學，這個“久病床前無孝女”的故事感動了無數人

21.上面是某同學為“用青春譜寫愛的贊歌”主題演講搜集的一組材料，不符合這一主題的三則材料是、、（3分）

22.下面是一段青春勵志宣言，請你仿照加點部分，將后面的句子補充完整（2分）

青春的歲月不會一帆風順或許青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的人生之路；或許青春的天空時有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍天；或許

青春的，但我們

（二）名著閱讀（5分）

羅曼·羅蘭的《名人傳》是一部對后世影響巨大的人物傳記，請根據你的閱讀積累，回答2324題

23.閱讀下面讀書卡片中的語段，填寫與之對應的人物（只填序號）（3分）

①貝多芬②米開朗琪羅③列夫·托爾斯泰

24.《托爾斯泰傳》的基調深沉，有人評論它是“一首挽歌，一首哀歌，一首死亡之歌”對此，你是怎樣理解的？（2分）

六、（本大題共1小題，共50分）

25.作文（50分）

印度詩人泰戈爾說：“花兒是泥土的微笑”在大千世界中，每一個生命，每一種體悟，每一段時光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂的經歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀念和珍藏……

題目：以微笑

要求：（1）將題目補充完整；（2）內容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）字數不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名等

【參考答案】

1、B

【詳細解析】A中的戛應讀jia二聲，C中的泯應讀min三聲，D中的禁應讀jin一聲本題考查學生的字音掌握情況，出現的字都是常見易讀錯的字，但只要平時注意積累，此題做起來難度還是不大的2、A3、C【詳細解析】A句子成分殘缺，B詞語搭配不當，D通過和使同時出現在句中，沒有主語

4、B

【詳細解析】B句中的省略號和“等”同時出現，故使用錯誤

5、D 【詳細解析】D項中“現實世界”的說法是錯誤的，這是詩人想像中的天上的街市的美好 閱讀《中國石拱橋》6.C 7.D 8.B

閱讀《小石潭記》

9、C【詳細解析】C項中的“可”是文言文中該字的常規意思，應譯為“大約”，10、A 【詳細解析】十小題考查詞類活用，其它三項均存在詞類活用現象，只有A是本意

11、D12、（1）以觀滄海（2）病樹前頭萬木春（3）忽如一夜春風來（4）齊魯青未了（5）處江湖之遠則憂其君（6）天時不如地利

13、（1）月有陰晴圓缺（2）但愿人長久

14、（1）穩固（2）像這樣

15、因此君子大多種植竹子，作為庭院中的觀賞物。

16、竹“本固”“性直”“心空”“節貞”，如同君子的美德。

17、表明古人對秋蟲之鳴也有感懷，為下文寫作者的感受進行鋪墊，同時豐富了文章的意蘊。

18、排比、比喻，生動形象地寫出了各種蟲聲此起彼伏，優美動聽，表現了作者對秋之天籟的迷戀和陶醉。

19.在秋夜靜靜聆聽，并以心靈去感受那細小的音韻（3分）

20.自然界中的秋蟲之聲，富有音律美和節奏感，如同動人的音樂；由此聯想到古典文學秋蟲的意象，具有文學的抒情美，令人回味；在秋蟲的吟唱中，或邀友品茶，或倚燈夜讀，這種詩意的生活令作者的內心寧靜、溫暖而美妙（6分）

【詳細解析】本題為記敘文考查，其中17、18為記敘文中的熱點題型其中難度較大的為20題，但是只要結合全文內容，審清題干中的“充滿詩意”，注意文中相關的語句，如“聽蟲們一唱三嘆的唧唧聲，不緊不慢，清越激昂，猶如詩人們的雅集聚會，內心不由自主地抒情起來，或捧卷展讀，或邀友煎茶，才不負這詩意秋聲” 四段 “這種意象定格在詩書里，便是一幅幽凄傷情的畫卷，也是文學里的抒情美??又是另一番自然詩篇”等

21.材料一 材料二 材料四

22、例：航船歷經風浪，有足夠的力量駛向自己的理想彼岸。

23.A.① B.③ C.②

24.《托爾斯泰傳》敘寫了列夫·托爾斯泰這位偉大作家一生痛苦與掙扎的心路歷程他出身貴族，卻具有平民情懷，他的理想、追求被自己所屬的階級排斥和中傷他期待家人的愛與理解，但是他的理想、行為又被家人懷疑和抵制最終，他絕望至極，離家出走，孤獨而死

25、【詳細解析】根據前面的提示語內容“……值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽，以微笑包容，以微笑紀念和珍藏……”，找到自己積累較多的素材，找到情感的觸發點，運用較為擅長的樣式完成作文即可在寫作中一定要注意試卷的整潔，這是給評卷老師的第一印象，同時字數的要求也不可小視

第四篇：2018天津高考文綜試題及答案

2018年普通高等學校招生全國統一考試（天津卷）文科綜合 思想政治部分

文科綜合共300分，考試用時150分鐘。

思想政治試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷（選擇題）1至4頁，第Ⅱ卷5至6頁，共100分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考號填寫在答題卡上，并在規定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

祝各位考生考試順利！第Ⅰ卷 注意事項：

1．每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。

2．本卷共11題，每題4分，共44分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

1．改革開放40年來，中國從低收入發展中國家發展成為世界第二大經濟體，并邁向中等收入國家行列，其成就得益于全球化。同時，中國為全球化創造巨大市場，已成為世界經濟增長的重要引擎，多年來對世界經濟增長的貢獻率超過30%。這說明全球化 A．是以平等互利為基礎的 B．是解決發展問題的根本途徑 C．有利于推動國際新秩序的建立

D．既有利于中國的發展也有利于世界的發展

2．為培養學生的社會責任感，某地開展面向中小學生的“雛鷹建言行動”。幾年來，學生圍繞“環境保護”“中醫藥文化”等20多個主題開展探究，形成5萬余條建言，不少被人大代表、政協委員納入提案帶上兩會，交政府相關部門辦理。“雛鷹建言行動” ①為政府科學決策提供了信息資源

②堅持了個人利益與國家利益相結合的原則 ③是中小學生有序參與社會政治生活的表現

④是中小學生通過人大代表聯系群眾制度參與民主監督 A．②④B．①③C．②③D．①④

3．全國政協十三屆一次會議召開前夕，全國政協委員十一世**額爾德尼·確吉杰布前往青海、西藏八個地市州調研，通過和農牧民接觸，細致調查，結合數據和實例為參加政協會議準備提案。十一世**的做法 A．說明佛教能夠與社會主義相適應 B．表明宗教信仰自由是公民的基本權利 C．行使了政協委員對國家大事的決定權

D．表明愛國宗教人士是國家建設的積極力量

4．天津市薊州區的郭家溝，東臨梨木臺、西鄰九山頂，以前主要靠種莊稼，村民收入不高。后來，隨著鄉村旅游的升溫，當地依托得天獨厚的旅游資源，開展旅游精品村建設，請專家對村子進行規劃，提升改造農家樂，吸引來大量游客，實現了村民增收致富。郭家溝的成功轉型表明

A．專家正在成為農村經濟發展的主體力量 B．充分發揮主觀能動性就能促進農村經濟發展 C．一個地方的自然條件對經濟發展起決定作用 D．科學發展要從實際出發，發揮自身優勢順應市場需求 5．“我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段。”這是黨中央根據國際國內環境變化，特別是我國發展條件和發展階段變化做出的重大判斷。基于這一判斷，黨中央進行重大戰略部署，推出了一系列政策措施，對于引領我國經濟向高質量發展具有重要意義。上述材料表明

①社會存在決定社會意識

②先進的社會意識對社會發展起推動作用 ③價值選擇是價值判斷的基礎

④社會經濟的發展取決于生產關系的調整 A．②④B．①②C．③④D．①③ 6．霍金以其“黑洞理論”聞名于世，但他并未因此獲諾貝爾獎。有諾貝爾委員會委員認為，原因在于霍金這一理論還沒有得到驗證；霍金也承認是因為他的黑洞蒸發還沒有被觀測或者被實驗所證實。這說明 A．真理是具體的有條件的 B．實踐是認識的目的

C．認識的真理性必須由實踐檢驗 D．世界是可以被認識的

7．近期，一檔別具匠心的電視節目《信中國》在央視熱播。節目中，一位位“信使”展讀革命先輩塵封已久的書信，仿佛把人們帶回到戰火紛飛的歲月。書信中袒露的一顆顆忠心赤膽讓人震撼，一段段感人故事令觀眾動容，激發起人們對革命先輩的無限敬仰之情。由此可見

A．文化氛圍對人有潛移默化的影響 B．一定的文化由一定的經濟、政治決定 C．大眾傳媒是紅色基因代代相傳的主要途徑 D．書信承載的歷史就是中華民族精神的發展史 8．“看中國”是北京師范大學組織的跨地區跨文化體驗項目，是讓外國青年以自己的眼睛看中國，用自己的心靈感受中國，通過自主拍攝來講述中國故事。截至2017年已舉辦七屆，來自美國、英國等40多個國家的400多位青年受邀參加。舉辦這一活動 A．增強了中華民族的文化創造力 B．體現了中華民族的文化自信 C．有利于弘揚社會主義核心價值觀 D．有利于推進社會主義文化繁榮發展

9．黨的十八大以來的五年，面對極其錯綜復雜的國內外形勢，以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全國各族人民砥礪前行，推動經濟社會發展取得歷史性成就： ①貧困人口減少6800多萬

②居民人均可支配收入增加9000多萬 ③經濟年均增速超過7% ④第三產業占GDP比重超過50% 以上成就的傳導路徑是

A．①—②—③B．③—②—④C．③—②—①D．④—①—③ 10．根據圖1信息，下列說法正確的是

A．我國開放型經濟水平顯著提高

B．我國經濟社會發展獲得了良好的國際環境 C．我國對外開放中“走出去”的規模不斷擴大

D．我國形成了全方位、寬領域、多層次的對外開放格局

11．為踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，我國不斷加大環境保護治理力度，2018年開始征收環境保護稅。若甲公司生產的產品被征收較高的環境保護稅，假定其他條件不變，由此引起的市場變化是 A．甲公司的產品供給增加

B．消費者對甲公司的產品需求增加 C．甲公司的產品供給減少

D．消費者對甲公司的產品需求減少 第Ⅱ卷 注意事項：

1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2．本卷共3題，共56分。12．（9分）閱讀材料，回答問題。

德化瓷素以“宛似象牙、光色如絹”的獨特品質著稱于世，是我國傳統文化的瑰寶。其制作既保持了傳統刻花和印花工藝，又在工藝和設計方面不斷有新的提高和拓展，成為世界公認的藝術精品。宋元以來，德化瓷銷往海外。這些瓷品有為日本、東南亞地區生產的觀音像等佛教用品，有銷往阿拉伯地區的帶有阿拉伯紋飾的釉外云彩大盤。精美的德化瓷長期暢銷海外，豐富了當地居民的物質文化生活，成為傳播中華文化的使者。運用《文化生活》知識，分析德化瓷暢銷海外的原因。（9分）13．（10分）閱讀材料，回答問題。

“人民群眾最痛恨腐敗現象，腐敗是我們黨面臨的最大威脅。”為了加強黨對黨風廉政建設和反腐工作的統一領導，整合反腐敗資源力量，建立覆蓋國家機關和公務人員的國家監察體系，經中國共產黨提議，十三屆全國人大一次會議審議、通過了憲法修正案和監察法，在國家機構中增設“監察委員會”，同黨的紀律檢查機關合署辦公，實現了黨內監督和國家監察的有機統一，開啟了中國特色法治反腐的新篇章。

結合材料，運用《政治生活》知識說明實現黨內監督和國家監察有機統一的理由。（10分）14．（37分）閱讀材料，回答問題。

隨著中國特色社會主義進入新時代，國有企業的中流砥柱作用日益突出，國企改革也站到了新的歷史節點上，翻開了新篇章。材料一

（1）解讀材料一中的經濟信息。（4分）

材料二聯通集團混合所有制改革是首例中央國有企業層面的混改。混改后，聯通集團對中國聯通的持股比例從原來的63．7%降到36．7%，仍是大股東但不再處于絕對控股地位，騰訊、百度等民企成為新的戰略投資者；新成立的董事會吸收民營企業代表參與企業經營決策，優化了經營管理機制；中國聯通向7000余名核心員工授予占總股比2．7%的股票，調動了最核心要素的積極性；聯通與新的戰略投資者在云計算、物聯網等領域開展戰略合作，培育了創新發展新動能。國企民企以混改“聯姻”，改出了國有資本、非公有資本融合發展的新優勢。

（2）結合材料二，運用《經濟生活》知識說明聯通是如何通過混改形成新優勢的。（8分）（3）“國企混合所有制改革作為新事物，其目標的實現需要一個過程，既不能急于求成，也不會一帆風順。”用唯物辯證法發展觀知識，說明這一觀點的合理性。（10分）

（4）推進國有企業混合所有制改革，對社會主義市場經濟體制有重要意義。運用《經濟學常識》知識，回答社會主義市場經濟體制基本框架的三個最重要環節及其地位。（9分）（5）新時代我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

請按示例列舉我國社會主要矛盾的具體表現，完成下表（6分）

天津文綜思想政治參考答案

1卷共11題，每題4分，共44分。

1．D2．B3．D4．D5．B6．C7．A8．B 9．C10．A11．C 2卷共3題，共56分。12．（9分）

①德化瓷具有獨特性和民族性，富有中華文華的內涵。

②尊重文化多樣性，德化瓷適應不同地域的文化特點（文化需求）。③在繼承優秀傳統的基礎上不斷創新。13．（10分）

①中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，始終代表最廣大人民的根本利益；我國是人民民主專政的社會主義國家，兩者是統一的。

②發展社會主義民主政治必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者的有機統一。③有利于反腐工作的全覆蓋，提高反腐成效；有利于完善中國特色社會主義政治制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。14．（37分）（1）（4分）

2013～2017年中國企業500強中，民企的數量穩步增加，國企數量有所減少但始終占優勢；國有經濟在國民經濟中起主導作用。（2）（8分）

①通過資本融合，放大國有資本的功能，增強企業實力：實現不同所有制資本之間取長補短，相互促進。

②通過調整企業治理結構，提高企業的運行效率和管理的科學性。③通過分配激勵機制改革，調動員工的積極性，激發企業活力。④通過技術合作，提高企業創新能力。（3）（10分）

①量變是質變的必要準備，質變是量交的必然結果。國企混改要在穩步推進的基礎上實現高質量發展，不能急于求成。

②事物發展的前途是光明的，道路是曲折的。國企混改是新事物，符合客觀規律，具有強大的生命力，但也會面臨不少困難和挑戰，要經歷一個曲折的發展過程，不會一帆風順。（4）（9分）

①市場主體、市場體系、宏觀調控體系。②培育合格的市場主體，是建立社會主義市場經濟體制的基礎性工程；建立完善的市場體系，是建立社會主義市場經濟體制的重要環節；建立完善的宏觀調控體系，是保證社會主義市場經濟健康發展的前提。（5）（6分）答案示例：

①人民需要更滿意的收入

②整體收入水平不高，收入分配差距較大

③人民需要更優美的環境

④生態環境總體質量不高，部分地區環境污染還比較嚴重 2018年普通高等學校招生全國統一考試（天津卷）文科綜合歷史部分

文科綜合共300分，考試用時150分鐘。

歷史試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考號填寫在答題卡上，并在規定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

祝各位考生考試順利！第Ⅰ卷 注意事項：

1．每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。

2．本卷共11題，每題4分，共44分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

1．朱熹在《四書章句集注》中說：“蓋國以民為本，社稷亦為民而立，而君之尊又系于二者之存亡，故其輕重如此。”這一說法

A．強調了君主至尊的觀念B．體現了儒家傳統的民本思想

C．呼應了“存天理，滅人欲”的主張D．推動了儒家思想的新發展 2．元朝在地方實行行省制度。行省“掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領之”，但地方官吏的選用主要由中書省和吏部負責，調動行省所屬軍隊須皇帝批準。這表明元朝

A．地方擁有適度權力B．地方缺乏實際權力 C．行省權力集中專斷D．君主專制得以加強

3．16世紀，西班牙醫生塞爾維特因解剖人體進行血液循環研究，被宗教裁判所火刑處死。而達爾文在19世紀中期相繼發表《物種起源》《人類的由來》，雖遭教會激烈反對，但并未受到教會的人身迫害，其原因在于

A．進化論已被人們普遍接受B．教會失去原有權威 C．進化論被證明是科學理論D．教會實行寬容政策

4．1830年，劍橋大學數學教授查爾斯·巴比奇出版《論英國科學的衰退》一書，分析了歐洲各國的科學狀況，指出英國的業余科研傳統正在使英國喪失曾經擁有的優勢。他呼吁英國人必須將科學作為一項事業來加以關注，科學家應受到良好的培養和教育，并成為一種職業。這反映出

A．歐洲其他國家科學水平超越英國 B．英國喪失原有優勢地位

C．英國科學家普遍缺乏培養和教育 D．工業革命的不斷擴展

5．清政府官員曾要求外商具結承諾：“懔遵欽定新例，不敢夾帶鴉片。倘查出本船有一兩鴉片，愿將夾帶之犯，聽憑天朝官憲即行正法，船貨全行沒官；若查無夾帶鴉片，應求恩準照常進埔貿易。良歹分明，情甘帖服。”這表明當時

A．政府對于禁煙態度堅決B．禁煙政策得到各國政府公認 C．鴉片貿易已實現合法化D．走私鴉片不再享有治外法權

6．據學者研究，晚清成冊的小說至少在一千種以上，其中翻譯多于創作，翻譯的數量占總數的三分之二。但1840—1899年中國翻譯的外國小說僅7部，這主要是因為當時 A．閉關鎖國狀態剛剛被打破 B．西方文化的傳播遭到頑強抵制 C．國人更關注西學中的器物與制度 D．中國古典小說具有強大影響力

7．右圖所示綱領性文獻最早發表于1848年，文中提到，“在危機期間……仿佛是工業和商業全被毀滅了，——這是什么緣故呢？因為社會上文明過度，生活資料太多，工業和商業太發達……資產階級用什么辦法來克服這種危機呢？一方面不得不消滅大量生產力，另一方面奪取新的市場，更加徹底地利用舊的市場”。對這一論斷，認識正確的是

A．它預見到了1929—1933年的經濟危機 B．經濟危機只能通過消滅生產力來緩解 C．當時歐洲資本主義文明已經發展過度 D．資本主義生產關系會阻礙生產力進步

8．1930年，美國通過了極端貿易保護主義的“斯穆特—霍利關稅法案”。該法案提高了890種商品的進口稅率，一經實施即有33個國家提出抗議，隨后各主要資本主義國家大幅度增加關稅，引發了全面的貿易戰。當時這種措施

①體現了國家壟斷資本主義的特征②加劇了世界經濟的下滑 ③誘發了國際自由貿易體系的崩潰④推動了本國經濟的恢復 A．①②B．①③ C．②③D．③④ 9．“（本次大會）向全世界與全中國的勞動群眾，宣布它在全中國所要實現的基本任務，即中華蘇維埃共和國的憲法大綱……中華蘇維埃政權所建設的是工人和農民的民主專政的國家。”這次大會的召開地點位于右圖中 A．①B．② C．③D．④ 10．京津塘高速公路是第一條經國務院批準并部分利用世界銀行貸款建設的跨省、市高速公路，1987年12月動工。這條高速公路的修建能夠得到世界銀行貸款，主要是因為改革開放后我國 A．加入亞太經合組織B．將天津設為沿海開放城市 C．恢復世界銀行席位D．成功加入世界貿易組織

11．中國共產黨分別于1956、1969、1982、1992年召開第八、九、十二、十四次全國代表大會。下表是對這四次大會政治報告中出現的前10個高頻詞的次數統計。其中與黨的十二大相對應的一組是

A．①B．② C．③D．④ 第Ⅱ卷 注意事項：

1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2．本卷共3題，共56分。12．（18分）閱讀材料，回答問題。

材料一

從右圖可以看出，漢代糧食畝產已達到一定水平。明和清前期，隨著稻田復種指數增加，玉米、甘薯種植推廣，畝產又有一定的提高。但從漢代到清中葉的兩千年中，糧食畝產只增長了39%。

——摘編自吳慧《中國歷代糧食畝產研究》（1）材料一反映了中國古代農業怎樣的發展概況？結合所學知識，指出明和清前期糧食畝產提高的外來因素。（4分）材料二

在中國，小農經濟一鋤一鐮，一個主要勞動力加上一些輔助勞力，一旦和土地結合，就可以到處組織起簡單再生產，雖然脆弱，但被破壞后極易復活和再生，又非常頑強。小農經濟這種頑強的再生機制所造成的結果便是中國傳統農業經濟的水平位移——橫向發展。——編自王家范《中國歷史通論》

（2）結合材料二和所學知識，分析我國小農經濟既脆弱又頑強的原因。（5分）舉例說明“中國傳統農業經濟的水平位移”的具體表現。（2分）材料三

中國傳統農業是在國家全力倡導、監督下得以發展成為一種進步的形態。但是，“農為國本”，這話的反面，農業受到特別“照顧”的同時，也意味著國家的一切都得靠它滋養支撐。正是高度中央集權的大一統國家對農業的強控制，使農業本身受到重壓，更使農業發展的成果無法擴散、轉化、輻射到其他的經濟領域，整個經濟結構缺乏自身運行的獨立機制，變得非常僵硬，難以變革。

——編自王家范《中國歷史通論》

（3）概括材料三中“農為國本”的兩面性。（2分）從經濟角度分析農業發展的成果“無法擴散、轉化、輻射到其他的經濟領域”的原因。（5分）13．（19分)閱讀材料，回答問題。材料一

今日中國不變法則必亡是已……然則救之之道當何如?曰：痛除八股而大講西學……約而論之，西洋今日，業無論兵、農、工、商，治無論家、國、天下，蔑（無）一事焉不資于學……公等從事西學之后，平心察理，然后知中國從來政教之少是而多非。即吾圣人之精意微言，亦必既通西學之后，以歸求反觀，而后有以窺其精微，而服其為不可易也。——嚴復《救亡決論》（1895年）材料二 不佞垂老，親見七年之民國與歐羅巴四年亙古未有之血戰，覺彼族三百年之進化，只做到“利己殺人，寡廉鮮恥”八個字。回觀孔孟之道，真量同天地，澤被寰區。——嚴復《與熊純如書》（1918年）

（1）根據材料一、二并結合所學知識，分析嚴復對于中西文化的前后不同態度及其原因。（8分）（2）結合所學知識，分析材料二中嚴復對于中國傳統文化的態度是否符合當時的思想潮流。（5分）材料三

就世界觀和基本的價值觀而言，嚴復是一個西方文明的十足的崇拜者：這導致他對中國的傳統進行無情的批判……籠統地把當時全部儒家學派都視為思想的廢物而不屑一顧……醫治中國的弊病只能利用西方的思想和價值觀。——（美）費正清等編《劍橋中國晚清史》

（3）結合材料一、二，分析材料三中對嚴復的評價是否準確并說明理由。（4分）（4）綜上，結合當今時代，你認為應該如何看待中國傳統文化。（2分）14．（19分）2015年，習近平主席指出：“世界上本無‘修昔底德陷阱’，但大國之間一再發生戰略誤判，就可能自己給自己造成‘修昔底德陷阱’。”閱讀材料，回答問題。材料一

公元前5世紀，希臘聯軍在希波戰爭中取得勝利。其間，以雅典為首組建了提落同盟，雅典國力進一步增強，這引起原有霸主斯巴達及其領導的伯羅奔尼撒同盟的敵視。在伯利克里時期，雙方矛盾不斷加劇，最終導致戰爭爆發。古希臘歷史學家修昔底德在《伯羅奔尼撒戰爭史》中認為，“使戰爭不可避免的真正原因是雅典勢力的增長和因而引起斯巴達的恐懼”。后人把這一現象稱為“修昔底德陷阱”。

——編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》等

（1）概括材料中“修昔底德陷阱”的基本含義，并結合所學知識說明當時雅典強大的原因。（4分）材料二

如果德國認為更大的物質權力優勢、更廣闊的領土范圍、神圣不可侵犯的邊疆以及海上的絕對優勢，是實現思想和道德上之領導地位必需的前提……那么英國一定會認為，德國肯定將力圖削弱任何競爭對手的實力……其最終目的則是要拆散和取代英帝國。——（英）艾爾·克勞《關于英國與法德兩國關系現狀的備忘錄》（1907年）

（2）結合時代背景，分析英國為何擔憂德國“要拆散和取代英帝國”。說明英國應對的舉措及其結果。（6分）材料三

在可見的未來，美國政府不能和蘇聯政權保持政治上的密切關系。在政治舞臺上，應繼續將蘇聯視作競爭對手而非伙伴……美國人民應該感謝上帝，他讓美國人感受這種無法改變的挑戰，從而使美國的安全依賴于他們的團結，以及接受歷史希望他們承擔的道義和政治領導責任。

——（美）喬治·凱南《蘇聯行為的根源》（1947年）

（3）指出材料三反映了美國怎樣的心態，并分析其原因。（5分）比較材料二、三所涉及的對抗，其方式有何不同?（2分）

（4）綜上，你認為大國應如何避免落入“修昔底德陷阱”。（2分）

2018年普通高等學校招生全國統一考試（天津卷）文科綜合歷史部分參考答案

I卷共11題，每題4分，共44分。

1.B 2.A3.B 4.D5.A6.C7.D8.C9.D10.C11.B Ⅱ卷共3題，共56分。12．（18分）

（1）糧食畝產總體呈增長趨勢，但增速較緩。新航路開辟后，玉米、甘薯等高產作物的傳入。

（2）生產規模小，封建剝削沉重，自然災害等，都使小農經濟易于破產；而小農經濟下的農民具有生產積極性，當簡單生產工具、個體勞動力和土地結合，就能使其再生。宋朝以后，經濟重心逐漸轉移到江浙地區。

（3）一方面重視農業，促其發展，另一方面過度依賴，嚴控重壓，使其難以變革。

自然經濟的封閉性；對農業的重壓，使農民缺乏剩余和積累；對工商業的抑制，使農業資源難以進入工商領域。13．(19分）

（1）材料一批判中國傳統文化，肯定西方文化的學習價值：材料二否定西方文明，主張回歸中國傳統文化。

維新變法時期，認為中國傳統文化不足以救亡，主張向西方學習，進行變法：新文化運動時期，對社會現狀不滿，一戰又使其對西方文明失望。

（2）與當時的思想主流不符；新文化運動時期全面向西方學習成為時代潮流，馬克思主義在中國傳播，“以俄為師”成為新的救亡選擇，嚴復的態度相對保守。（3）不準確。

維新變法時期，嚴復對中國傳統文化并未全面否定；一戰后，嚴復反思西方文明，對傳統文化有更多的肯定。

（4）答案示例：中國傳統文化既有精華，也有糟粕，既要繼承，也要反思；要增強文化自信；對于傳統文化如何揚棄，既要放到具體時空予以具體分析，也要在一個長時段內加以總體評判。14．（19分）

（1）新興大國的崛起，引起原有霸主的恐懼，雙方矛盾加劇，引發戰爭。

雅典民主政治的發展：奴隸制工商業經濟的發達：希波戰爭使國力進一步強盛。

（2）德國完成統一，在第二次工業革命中后來居上，要求重新瓜分供界，大力發展軍力，組建三國同盟。

英國擴軍備戰，調整大國關系，形成三國協約。第一次世界大戰爆發。

（3）視蘇聯為對手，謀求領導世界。

二戰后美蘇同盟基礎消失：社會制度和意識形態對立，國家利益沖突；美國成為資本主義世界頭號強國。

英德競爭最終走向戰爭，美蘇對抗選擇冷戰。

（4）答案示例：“修昔底德陷阱”論是后人的引申，傳統大國與新興大國之間除了對抗，還可合作，構建新型大國關系，構建人類命運共同體，防止戰略誤判。絕密★啟用前

2018年普通高等學校招生全國統一考試 文科綜合能力測試（天津卷）地理試題 文科綜合共300分，考試用時150分鐘。

地理試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考號填寫在答題卡上，并在規定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷 注意事項：

1．每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。

2．本卷共11題，每題4分，共44分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

結合圖1和圖2中的信息，回答1—2題。

1．最有可能觀察到圖1中景觀的地點，是圖2中的 A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地

2．在圖1所示地區，年降水量最多的地帶應位于 A．終年積雪區B．高山草甸帶 C．云杉林帶D．山麓草原 讀圖文材料，回答3—4題。

3．依據圖3中信息判斷，造成甲、乙、丙三地地貌類型不同的最主要原因是 A．年降水量的差異B．地質構造部位不同 C．植被覆蓋率不同D．地表巖石種類不同

古河床沉積物是某地質歷史時期河流位置的標志。在乙地不同高度上分布著兩個地質歷史時期的古河床沉積物。

4．這反映了自古河床形成以來，該地區地殼經歷過 A．間歇性抬升B．持續性抬升 C．間歇性沉降D．持續性沉降

全球變暖導致冰川融化和海平面上升。為減緩全球變暖，發展低碳經濟是人類社會的必然選擇。讀圖文資料，回答5—7題。

科學家們考察了美國西北部某山岳冰川消融的狀況（圖4）及產生的影響。

5．對圖4所示地區1936—2015年期間地表環境變化的表述，與實際情況相符的是 A．年蒸發量始終不變B．河湖水量持續穩定增加 C．生物種類保持不變D．地表淡水資源總量減少

6．科學家們在推斷海平面上升所淹沒的陸地范圍時，不作為主要依據的是 A．沿海地區的海拔高度 B．海水受熱膨脹的幅度 C．全球冰川融化的總量 D．潮汐規模和洋流方向

循環經濟是低碳經濟的重要形式之一。循環經濟旨在生產過程中對物質資源循環高效利用，實現無害、減量排放。天津市采用了許多循環經濟的模式。7．在下列經濟活動中，不屬于循環經濟的是

天津廣播電視塔（簡稱“天塔”）高度約415米。讀圖文材料，回答8—9題。

8．拍攝到該照片的時間(北京時間)最可能介于 A．5:00—7:00 B．8:00—10:00 C．12:00—14:00 D．15．00—17:00 9．拍攝到該照片的日期最可能介于 A．1月15日到2月15日 B．3月1日到3月30日 C．5月15日到6月15日 D．10月1日到10月30日 讀圖文資料，回答10-11題。

表1 2016年四城市基本情況統計表

10．依據圖表信息，對四城市地域文化的正確推斷是 A．東京眾多的星級餐廳，是構成該市地域文化的主體 B．巴黎地域文化的標志是美術館、電影院屏幕總量最多 C．紐約人喜愛觀賞戲劇，是該市地域文化的特征之一 D．倫敦地域文化特色突出，體現為外籍學生、博物館多 11．四城市相比，經濟功能比文化功能突出的一組城市是 A．東京、紐約 B．紐約、倫敦 C．東京、巴黎 D．巴黎、倫敦 第Ⅱ卷 注意事項：

1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2．本卷共3題，共56分。12．（15分）讀圖文材料，回答問題。

我國福建省的武夷山景區有丹霞地貌景觀和九曲溪等河流。游客乘筏沿九曲溪可觀賞到“曲曲山回轉，峰峰水抱流”的美景。

（1）說明九曲溪適宜游客乘筏觀景的主要自然原因。（9分）

當地政府按規劃將景區內的村落集中安置到甲區，并將旅游服務設施統一建在乙區。（2）說理此規劃的實施對武夷山區的意義。（6分）13．（20分）度圖文材料，回答問題。

我國的攀枝花市與俄羅斯的新庫茲涅茨克市都是本國重要的鋼鐵工業城市。

（1）兩市發展鋼鐵工業共同的有利條件是靠近煤、鐵礦產和水源，不同的有利自然條件有哪些？請各舉一例。（6分）

（2）新庫茲涅茨克市所在地區適宜溫帶作物生長，攀枝花所在地區適宜亞熱帶作物生長。這種現象體現了______________地帶性規律。攀枝花所在地區還能種植熱帶、溫帶作物，說明其自然原因。（8分）

攀枝花市是20世紀60年代中期隨著礦產資源的開發，由鄉村發展起來的工業城市。（3）據圖11中信息，概括攀枝花市人口分布的兩個特點。（6分）14．（21分）讀圖文材料，回答問題。

《京津冀協同發展規劃綱要》明確了京、津、冀在協同發展中的戰略定位。（如圖12 文字所示）

（1）圖12中所示內容是京、津、冀的產業發展定位，請分別列舉三地實現各自產業發展定位最具優勢的一項區位條件。（9分）

為實現天津市“北方國際航運核心區”的定位，天津港將原有的煤炭、石油、礦石運輸業務分別轉移到周邊其他港口（秦皇島港、黃驊港、唐山港）。（2）這對天津港和周邊其他港口分別有何好處?（6分）

河北省為落實“京津冀生態環境支撐區”的定位，因地制宜采取了相應措施。（3）為保護生態環編，河北省的山區和平原地區在農業方面應分別采取何種措施？（6分）2018年普通高等學校招生全國統一考試（天津卷）

文科綜合地理部分參考答案

I卷共11題，每題4分，共44分。

1．A2．C3．D4．A 5．D6．D7．B8．B9．C10．C11．A Ⅱ卷共3題，共56分。12．（15分）

（1）地處亞熱帶季風氣候區，河流水量較充足，無結冰期，全年適宜游客乘筏；河道彎曲（河流落差小），流速較緩，利于游客觀景安全；兩岸丹霞地貌景色秀美，對游客吸引力強。（2）保護景區的生態環境（減少景區的污染源）；保護景區的旅游資源（減少人類活動對旅游資源的破壞）；提高景區接待能；便于景區管理。（答出3點即可）13．（20分）

（1）攀枝花市：附近河流水能豐富（靠近鈦礦）。新庫茲涅茨克市；”地表相對平坦開闊。（2）緯度

地表高差大，海拔較高的地區能種植溫帶作物；北部山地阻擋冷空氣，冬季熱量條（3）特點：人口密度差異大（人口分布不均）；1965年后遷入人口主要分布在東區和西區，其他區域遷入人口少。14．（21分）

（1）京：科技力量雄厚（科技人才集中）； 津：現代工業基礎好（制造業技術水平較高）；

冀：傳統工業基礎好（與京、津兩市相鄰；勞動力豐富；土地資源豐富）。（2）天津港：促進港口轉型升級（促進港口設備更新；減少港區污染）； 周邊其他港口：增加吞吐量（提高經濟效益；提升專業化運輸功能）。（3）山區：大林業比例（建防護林；退耕還林、還草）。

平原地區：發展節水農業（發展生態農業；保護濕地；減少衣藥、化肥的使用）。

第五篇：2015年高考英語聽力天津卷試題及答案

2015年高考英語聽力天津卷試題及答案

試卷A 第一節（共5小題；每小題1分，滿分5分）

聽下面五段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你將有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。

1.Where does the conversation probably take place? A.In a library

B.In a restaurant

C.In a drugstore 2.What do we know about the man? A.He is a dentist

B.He has retired

C.He owns a bookstore 3.How does the woman feel on hearing the news? A.Excited

B.Inspired

C.Surprised 4.What does the man say about Mary? A.She has poor eyesight B.She doesn’t like the woman C.She usually ignores others 5.What does the woman mean? A.Sam is feeling thirsty B.Sam is going to win the race C.Sam looks as strong as George 第二節（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）

聽下面幾段材料。每段材料后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段材料前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段材料讀兩遍。

聽下面一段對話，回答第6至第8小題。

6.What does the man want to do after graduation? A.Work at a hotel

B.Become an engineer

C.Go on to graduate school 7.What is the woman’s major? A.French

B.Management

C.Computer Science 8.How does the woman pay for college? A.She has a part-time job B.She received a scholarship C.She gets money from her parents 聽下面一段對話，回答第9至第11小題。9.When didi the man leave the town? A.8 years ago

B.10 years ago

C.15 years ago 10.What are the man’s happy memories? A.Performing in the open space B.Watching the old cartoons C.Playing the kids’ games 11.What are the speaker talking about? A.Some changes in a town B.Some furniture in a shop C.Some characters in a movie 聽下面一段獨白，回答第12至第15小題。12.When is the ballet class held? A.On Wednesday evenings B.On Thursday evenings C.On Saturday afternoons 13.What will Jim be running this year? A.The football practice B.The baseball club C.The basketball class 14.Which teacher will give the skating course? A.Diana

B.Steve

C.Kelly 15.Who is most probably the speaker? A.A program manager

B.A club member

C.A tour guide

試卷B 第一節（共5小題；每小題1分，滿分5分）

聽下面五段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你將有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。

1.What is the possible relationship between the speakers? A.Neighbors

B.Colleagues

C.Classmates 2.What will the speakers do? A.Go to the airport

B.Go to the theater

C.Go to a bookstore 3.What are the speakers probably doing? A.Flying a kite

B.Running a race

C.Climbing a mountain 4.What does the man mean? A.He’s available euther day B.He has another meeting that day C.He can’t attend a two-day meeting 5.What is the man ging to do? A.Read the newspaper again B.Leave the errors in the paper C.Check the paper for mistakes 第二節（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）

聽下面幾段材料。每段材料后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段材料前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段材料讀兩遍。聽下面一段對話，回答第6至第8小題。6.What does Nancy want to do for David？

A.Find him a place to live B.Help carry his groceries C.Give him a ride to the store 7.What does David plan to do? A.Hold a dinner

B.Eat out

C.Go on a vacation 8.Why is David grateful to the Browns? A.They invited him to their party B.They are paying for his education C.They let him live with them for free 聽下面一段對話，回答第9至第11小題。

9.What do children do in the workshops? A.Make models and visit the museum B.Do painting and visit the museum C.Do painting and make models 10.What is the cost for two children from the same family? A.$20

B.$22

C.$24 11.Where are the workshops held? A.In Tamer Hall

B.In City Museum

C.In Winter House 聽下面一段獨白，回答第12至第15小題。

12.How many days a week did the speaker work in the cafe? A.One day

B.Two days

C.Five days 13.What did the speaker think of his job as a cook? A.Boring but beneficial B.Nice but badly-paid C.Difficult but interesting 14.What does the speaker like most about his present job? A.Friendly co-workers B.Short working hours C.Differences in the work 15.Who are probably the listeners? A.Students

B.Managers

C.Reporters

答案：

A ： BCCAB

ACBCB

AABCA B ： BBCAC

BACCA

CBACA