第一篇：作文(我不想說)

五年二班林耿彬

我不想說

每個人的記憶中，一定有一個不可告人的秘密，我也不例外，我想把這一個不可告人的秘密埋藏在心里。可是被揭穿了。

“上課一定要敢于舉手回答老師提出的問題。一定！”上課前幾分鐘，我暗暗地下定決心。

“嗨，舉就舉唄！不就是讀讀課文或回答問題嘛！有什么可怕的！”快上課的時候，我又故作輕松地想。

上課鈴響了，我的心不禁一怔。

幾分鐘后，許老師提問：“哪位同學(xué)能有感情地將《凡卡》這篇課文朗讀一下？”

教師里靜得出奇，連同學(xué)們的呼吸聲也聽得見。我的心突突地跳個不停，偷偷地向四周看看，有的同學(xué)低頭默坐，有的同學(xué)擺弄手指，有的同學(xué)扯衣角，似乎根本就沒有把許老師的話放在心上。只有俞越，陳德源等幾個學(xué)習(xí)水平高的同學(xué)舉了手，我多么希望有一個與我讀書水平差不多的同學(xué)舉手啊！哪怕只有一個，然而，沒有。

半分鐘過去了，許老師溫和地對同學(xué)們說：“相信自己的能力，大膽舉起你的手吧！老師相信每個同學(xué)都朗讀得很好！”

這時，我下意識地動了動胳膊，心又怦怦地跳起來了。

哎，真不爭氣！我不敢抬頭看許老師那雙眼睛，但我可想象出她的眼睛里一定充滿失望，為什么只有這么幾個人愿意讀課文呢？

我想：要是有個成績比舉手的那幾個同學(xué)差的舉手，我就接著舉。然而，沒有。哎，怎么成了這種心理呢、怕什么，不就讀讀課文嘛！我暗暗地鼓勵自己。

我悄悄地把左胳膊放在桌上，目光掃了一下四周，沒有人注意，才慢慢地舉起右手，舉得低低的，但我覺得又是那樣重。

正在我惴惴不安的時候，忽然許老師的目光似乎相向我投來了，我不由自主的迅速放下了自己的手。

我狠狠地在自己得胳膊上擰了一把：“你這不爭氣的胳膊。”

這就是一件讓我最不想說的，又是一件有趣的事。

第二篇：我不想說我是誰

《我不想說我是誰》

《我不想說我是雞》之曲 搞笑版

我不想說我很勤勞，我不想說我很崇高。可是我不能拒絕人們的冷嘲，看看破爛的屋數(shù)數(shù)可憐的錢，等待著被炒的危險。讓我流汗我沒意見，賺我的錢我也情愿，可是我不能容忍被歧視當(dāng)作奴隸！想想命運(yùn)的苦擦擦含淚的眼，老板的心情我能理解。一樣的人族，一樣的繁衍，一樣的我們咋就變成了被使用者？ 貪婪欲，壑難填。

誰讓咱有個猿類祖先！…………

孩子他爹已被下崗，孩子他哥小也得去打工，這年頭做個自食其力者比做要飯的還艱難。艱難熬過今天不知怎樣渡過明天，后天更是期待遙遠(yuǎn)。一樣的人族，一樣的繁衍，一樣的我們生活卻截然不同！一樣要吃飯，一樣要穿衣，人不能離開錢的世界。………… 一樣的人族，一樣的繁衍，一樣的我們卻不能過好有生之年。一樣要吃飯，一樣要穿衣，人不能離開錢的世界。…………

2012年就要過去了，希望一切夢想都能實(shí)現(xiàn)。

愿天下所有的人少有所依老有所養(yǎng)，朋友們都心想事成幸福快樂，愿世界充滿和諧友愛，人不能離開錢的世界。

第三篇：感悟《我不想說再見》

我不想說再見

研修組長馬玉芳2011年8月28日 23:18瀏覽:47評論:9推薦

指導(dǎo)教師 牟敦榮于11-8-29 06:04推薦馬老師道出了研修教師的心聲，是啊，真的不想說再見！

我不想說再見

夜深了，我知道該結(jié)束一天的工作了，可是，我真的不想說：“研修平臺，晚安！再見！”

一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，心里欣喜著，感動著，品味著，收獲著?? 梳理一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)自己最激動的是終于可以通過自己的操作準(zhǔn)確無誤的觀看視頻、閱讀材料；瀏覽評議、回復(fù)來帖；發(fā)表自己見解，分享和交流其他學(xué)員的學(xué)習(xí)收獲。最欣喜的是能夠直接聆聽教育專家們的教會和引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)了與教育專家的近乎零距離接觸。最感動的是老師們的高漲的學(xué)習(xí)熱情和求知如渴、虛心若愚的心靈。明白了自己過去教學(xué)中存在的一些過失行為甚至是一些錯誤的做法，解決了長久以來自己教學(xué)中的許多困惑??

“在探索中感悟，在交流中解惑，在研修中提高！”任思維恣意馳騁，讓知識在不斷學(xué)習(xí)和交流中得到更新！這是研修平臺讓我最眷戀的原因。

夜更深。

幾句歌詞突然縈繞心頭：“我不想說再見,心里還有多少話沒說完。我不想說再見,要把時光留住在今天。一生能有幾個這樣的夜晚？一輩子能有幾次不想說再見？??”

第四篇：小學(xué)作文：我想說……

我想說……

看著高大的教學(xué)樓、嶄新的桌椅、亮麗的黑板，眼淚不禁漫上眼眶。這里，有著我們最美好的憧憬;這里，有著我們朗朗的讀書聲;這里，有著我們辛勤的汗水;這里，有著我們博大的志愿!然而，在不久的將來，我們，就要告別母校，踏上新的旅程，心中，難免會有不舍，會有依戀……

母校，是您用知識的甘霖哺育我長大成人，是您教會了我做人的真理，是您把我從一個天真的孩童，變成了一個朝氣蓬勃、有著宏偉理想的少年，您對我的恩情，哪是一言兩語能道的清，說的明的呢?但是，我還是想對您說：“母校，我的第二個家!感謝您給予我的無窮知識、無盡道理。在以后的人生道路上，我一定會腳踏實(shí)地地走下去!” 老師，一個神圣的職業(yè)，你給予我的恐怕是三天三夜也說不完吧，每到離別時刻，總是有太多太多的心里話想說，千言萬語又怎能將我對您的愛和尊敬淋漓盡致地表達(dá)出來?總而言之，還是要對您說：“老師，俗話說‘知識是人類進(jìn)步的階梯’可若沒有您，哪里來的知識?您的兩鬢會有一天斑白，可是您的青春在我們心里卻百年不衰!可在石壁上的名字未必不朽，您的名字刻在了我們的心里，我們會將您銘記一生!在我們從幼稚走向成熟的道路上，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬，為我們開道，為我們照亮前方!您的恩情，您的名字，我們銘記在心!”

在學(xué)習(xí)的道路上，免不了會有幾個知心的朋友，陪我哭、陪我笑、陪我鬧……欣寶、衍寶、慧寶、栩?qū)殹⒇畬殻銈兪俏业膶氊悾俏易?/p>

珍貴的財富，因?yàn)橛心銈儯裕覍W(xué)會了堅強(qiáng);因?yàn)橛心銈儯晕覍W(xué)會了獨(dú)立，因?yàn)橛心銈儯晕业娜松还陋?dú)!緣分使我們走到一起，使我們成為知心的朋友，也許我們會分開，但是，我們要堅信：只要心在一起，即使再遠(yuǎn)，也不會孤單!也許我們認(rèn)識的時間不長，但是，我會用命來愛你們，用心來維護(hù)友誼，即使以生命為代價，我也在所不辭!

六年的小學(xué)生活如流星般，轉(zhuǎn)身即逝，但是，請不要忘記，東關(guān)小學(xué)，有過我們，敬愛的老師，教過我們，六(1)的學(xué)生，我們相遇過!

第五篇：新學(xué)期 我想說

新學(xué)期 我想說

當(dāng)日歷一張張地撕去,9月1日緩緩向我們走來。告別了夏季的放縱與自由,我們迎來了新學(xué)期的開始。新的開始，新的目標(biāo)，新的希望。新學(xué)期將我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂.在過去的學(xué)年里,我們也許得到了些什么,也許失去了什么,但是,在新的學(xué)期中，我們不會為了那次考場上的失誤而沮喪，也不會為了那日的那張成績單上的優(yōu)而驕傲。一切將要展開新的一頁，我們忘了痛苦，忘了喜悅，在知識的沙灘上求尋那一個個燦爛絢麗的貝殼,當(dāng)我們在得到貝殼時的心情,一定是快樂的。

新學(xué)期開始了，我也長大了，更成熟，更穩(wěn)重了，不再是以前那個稚嫩的小孩子了。發(fā)下新書了，發(fā)下的不僅僅是書，還有更多的期望，未來。包上的不僅僅是書皮，是更多希望的翅膀，是嶄新的未來。

新學(xué)期，我要對自己說：新學(xué)期了，我應(yīng)該好好地和同學(xué)相處，不鬧別扭。要好好學(xué)習(xí)！不能辜負(fù)長輩和老師的期望。還有要遵守紀(jì)律，班規(guī)，不能再調(diào)皮讓長輩和老師擔(dān)心了！

新學(xué)期，我要對老師說：老師，您放心，我知道，我們的責(zé)任是學(xué)習(xí)，所以，我打算在新的學(xué)期里，做一個新的自己，一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師滿的期望！

新學(xué)期，我要對同學(xué)們說：同學(xué)們，我們要團(tuán)結(jié)友愛，好好學(xué)習(xí)，一定不要辜負(fù)老師對我們的希望！

總之，新學(xué)期，我們的責(zé)任還是學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期里，我們要更努力的學(xué)習(xí)！