第一篇：我想說的話(350字)作文

精選作文:我想說的話(350字)作文

我想說的話

蓋洋夕

我想對把我撫養(yǎng)大的父母說，想對教我知識的老師說，但我更想對破壞環(huán)境的伐木工人說。

您知道嗎？一棵樹長大，需要十幾年或二十幾年。而您砍一棵樹只需要幾分鐘。人有生命，植物也有生命，何況那一棵棵樹呢！

如果您把樹砍沒了，那地球上沒有綠化，空氣不是無色的，而是黑色的。人們生活在這樣的世界里，和坐牢有什么區(qū)別？

樹可以減少沙土流失，可以釋放氧氣，可以綠化環(huán)境，可以支援工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

如果森林里沒有了樹木，小動物就沒有了家園。孩子不能沒有媽媽，動物也不能沒有家啊！伐木工人叔叔，如果您是森林里的一只小動物，您的家園被人破壞了，您愿意嗎？您肯定不愿意。

伐木工人叔叔，放下手中的電鋸，保護我們的家園吧！

指導教師 崔梅茹

出處 篇一：對戰(zhàn)爭、饑餓,我想說的話

對戰(zhàn)爭、饑餓，我想說的話

世界上有戰(zhàn)爭的國家很多：墨西哥反毒梟幾乎內(nèi)戰(zhàn)；阿富汗對塔利班基地組織的反恐戰(zhàn)爭；印度也剛爆發(fā)與毛派武裝的游擊戰(zhàn)；巴基斯坦與朝韓兩國至今還在冷戰(zhàn)等。

有饑餓的國家也不少：中非和北非的一些國家形成對立，戰(zhàn)爭不斷，至今還有人餓死；朝鮮在一九五五年發(fā)生了大饑荒，餓死了不少人，為此，一些幸存者偷渡來我國討飯吃；中國有七億人，人均每天收入低于零點三六美元??

我想說：“戰(zhàn)爭是殘酷無情的，它使幾百萬人無家可歸，使許多人餓死，還有許多人喪失了親人，真是慘不忍睹！這種現(xiàn)象令我非常的痛心、同情，我希望以后每個國家之間和平相處、銷毀武器、停止戰(zhàn)爭，還我們一個美好的世界！”

三零二班 顧維嘉

篇二：老師我想對你說作文500字一

老師我想對你說作文500字一

老師總是用責怪的口氣說：“你呀，這么簡單的問題都做錯。”要不就是對我橫挑鼻子豎挑眼，我不希望老師這么置問我。這樣我會很迷惘，因為我真的不懂得所以才做錯，我希望老師能夠給我講解正確做法的過程，直到我領悟為止，而不是責怪我。

今天的語文

在我成長的道路上，遇到過不少認真、負責的老師，不同的老師有不同的個性，不同的老師又給了我不同的教誨，在我的心目中，老師都是一絲不茍的知識傳授者，還是會人不倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。

十多年來，除了家長，我最熟悉的莫過于老師，每當我提起筆，要描繪老師時，卻發(fā)現(xiàn)千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達我此時此刻激動而興奮的心情，但我希望，我能有最美的語言來表達我對老師崇高的致意，并給予我最最親愛的老師!不是所有的樹都能耐得住干渴，但白樺樹做到了;不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，但老師也同樣做到了?? 老師，我想對您說：您的一舉一動，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;您的關心與呵護，一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。老師，我想對您說：“如果沒有你或許我就不會有今天的成績;如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去做人;如果沒有你或許我就不會知道感恩!”

一日為師，終身為父!您交給我的知識我會永遠銘記于心的。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大了，初中的這兩年里，給我信心最多的就數(shù)老師了。

我的成績在剛剛進入初中時是極好的，連我自己都不相信我會有這么優(yōu)秀，在幾次考試后我便驕傲自滿起來，以為以后的考試也不過如此了。

那次的尖子生競賽，我到此刻還記憶猶新，我信心滿滿地走入考場，卻灰頭土臉的出來。考試成績出來，果然不出我所料，成績很差。我不敢看老師的眼睛，害怕老師會責怪我，每次在校園里看見老師都會繞道走，這樣的情況持續(xù)了將近一個星期。

老師，我想對你說;‘謝謝你，在我成長的路上支持我，你將永遠是我堅強的后盾!”

老師我想對你說作文500字四

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差

的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!“笑一笑，十年少，我們學習會更好;笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢? 最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!老師我想對你說500字五

親愛的張老師，你是我們的班主任也是我們的語文老師。我覺得你是一個很好的老師。您是一個不愛笑的老師，但是我記得在一次作文課上，你教我們微笑的作用，讓我們多對身邊的人微笑。可是我卻很少看到你笑。

你關心我們但更關心我們的學習。所以在學習方面你對

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我想說的話呢

六年級:赫菁

篇四：關于我想說的作文

老師我想對你說

不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。

有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花 ,花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀；

識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恒！驀回首 串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光里 繼續(xù)向前 向前??

關于語文，我想說

語文老師，我想告訴您，語文這門學科我不太喜歡，因為我對語文的作文方面真是“搟”面杖吹火——一竅不通。之所以會這樣，是因為我的兩個缺點和和您的一個缺點。我的缺點是對作文不感興趣。每當聽見媽媽要我去看作文書時，我的頭就開始腫脹起來，而且會覺得渾身不舒服，我一提筆就開始敷衍了事。每當我在學校里作文課上寫作文時，不知道怎么搞的，老想著能回家去寫。語文老師，您知道原因嗎？我悄悄地告訴您吧，是因為我家有一本不用查的“字典”——媽媽。我不會寫作文了，就立刻去問媽媽。或許是有了依賴思想，我不會寫，就不動腦筋了，跑去問媽媽這本活的字典了。語文老師，我說您了，您可不能動氣哦！您的缺點是，寫作文時不太注重指導，要知道作前適當?shù)攸c撥是極為重要的啊！遇到難點的題目，我們就無從下手了，因為沒有您的指導。語文老師，我真的真心誠意地對您說：讓我們的作文水平要能很快提高，您得多多指導啊！我還有個小“秘密”是，考試的時候，我除作文外基本不扣分。可一到作文那卷面上，不發(fā)下來則已，一發(fā)讓我觸目驚心，那分數(shù)被狂扣的真是慘不忍睹啊！這令我很是煩惱！語文老師，您能幫幫我嗎？

老師，你不是說過當天的作業(yè)完成，可我卻沒有做到。我有時真恨自己，為什么我會生出來，為什么我沒有那么好的智力？有時我會隨意地騙一下，因為這時間真的不夠，我不知道該怎么辦，老師你能告訴我嗎？ 我常常想我是老師眼中的一顆渺小的沙子吧，但我知道，我是老師眼中的淘氣包，像個男孩子。我以前就想讓我成為一個男孩子。因為你知道，我總

覺得女孩的智力遠遠也比不上男孩的。老師，你認為呢？ 老師，你有什么辦法讓我的語文成績提升上去呢？我有時覺得我很笨，不會進步，反而退步。我總想著要前進，可我的毅力卻很少，我的人生怎么會是這樣。現(xiàn)在我決定了，不管我的人生如何，都要打倒那些壞習慣的缺點。讓我的成績更上一層樓，不是說過“欲窮千里目，更上一層樓”嗎？我一定要成功，就像頂碗少年那樣，到最后一定會成功。

我想說，我渴望自由

我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。

我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。

我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。

—— 我之所以渴望自由，是因為我長大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當“小熊寶寶”來看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。

魚兒失去了賴以生存的水會死亡，鳥兒失去了翅膀不能飛翔，對于我來說失去了自由就會郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級學生了，學習十分緊張，我們都知道，在這一個緊要關頭應該什么事都不想，專心學習，可這么一來，每個學生的自由卻不翼而飛了。就拿我來說吧，每天回到家，我像被束縛在鳥籠里的金絲雀，失去了我渴望的自由。做完學校里老師布置的作業(yè)，父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù)，每晚，除了奧數(shù)還是奧數(shù)，一點新鮮感也沒有。如果我說個“不”字，爸媽則陰著張臉，要么對我大吼大叫來威脅我，要么對我不理不睬來孤立我，總之，五花八門的怪招我都經(jīng)歷過，就是還差用五花大綁把我捆起來。萬般無奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數(shù)。

縱然，每個父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨游在“書海”吧，也要讓腦子放松放松，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對我們施加壓力，你們以為我們是“犯人” 嗎？需要這么嚴厲嗎？

自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學習，就會失去自由嗎？我不信，那還要自由女神干嘛呢？

媽媽請把自由還給我把！

朋友,我想對你說

朋友——小草，你是寂寞的，從古至今，沒有多少人會理睬你，贊美你；而大多數(shù)人都喜歡贊美那嬌艷的花。他們哪知道，如果沒有你的呵護，你的點綴，花會那么嬌艷欲滴嗎？那么多人都忽略了你的存在，這是多么不應該啊。

朋友，每當寒意未散，萬物還未蘇醒時，你是首先睜開了那雙沉睡已久的雙眼。野火燒不盡，春風吹又生，這不正是你真實的寫照嗎？當你蘇醒后，你便及時向大地播散春的氣息：你向花兒報春，花兒蘇醒了，它開始為自己的新生活而忙碌著；你向大樹報春，大樹睜開了雙眼，它開始抽出新芽；你向農(nóng)民報春，農(nóng)民知道該下地播種了，于是，他們一個個都像趕集似的出來了，“一年之計在于春”，不錯的，他們播散的正是希望呢。朋友，你難道算不上是個優(yōu)秀的報春者嗎？

朋友，你是那么地頑強！當春風剛剛吹拂大地，你便無私地把自己弱小的身軀奉獻給了大自然。你偷偷地從土里鉆出來，探出你的腦袋神秘地環(huán)顧著四周。朋友，你是那么的綠意盎然！看，到處是你的身影——田野里，草坪上，果園里，一大片一大片滿是的，人躺在你的

懷抱中，軟綿綿的，像是躺在綠地毯上，愜意極了！這可真神仙般的生活呀。朋友，你是那么的生機勃勃！你那蓬勃的生機無人能及，你生長，你歡唱，你奔跑，你跳躍，你的每一聲笑語，每一個動作都是那么有活力，就如一個健壯的小伙子，活力四射，充滿陽光！朋友，你能不令人喜愛嗎？ 朋友，當秋風掃遍大地，你不再那么地充滿綠意。你委屈地脫掉了綠大衣，換上了黃色的外套，為人們鋪墊了一道金色的路。最后，你漸漸枯萎了。是你想完結(jié)自己的生命嗎？不，你是在為下一代，為他人著想，你腐蝕了，化入土中，肥沃土地，讓明年的花草更美麗，讓下一代為大自然增添更多生機，更多光彩，更多綠意。朋友，你那默默無聞的大無私精神難道不值得我們?nèi)祟惤梃b、學習嗎？ 朋友，你雖只是一棵小草或一片草叢，然而你那高大的身影時常浮現(xiàn)在我眼前。朋友——小草，你是受盡委屈的，你本應受到贊美，得到的卻是人們的指點；你本應受到重視，得到的卻是人們的輕視；你本應受到尊重，得到的卻是人們的踐踏。我的朋友——小草，我要為你鳴不平！你，是好樣的，我要大力贊美你！請你記住，你是我永久的朋友！朋友，讓我們敞開心扉，盡情交談，讓我們一起談天說地，讓我們一起玩耍，學習吧。小草，我永遠的朋友！

我想說，我是一棵草 我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。

我是一棵小草，當太陽公公剛剛從東方露面的時候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說：“你好啊，小草！”停了一會兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說：“小草啊！你好。” 我是一棵小草，當大雨將要來臨的時候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服啊！這時候，一群頑皮的小孩兒走來了，他們在我身上亂踩，但是我一點兒也不在意。只聽見有個小孩子說：“走在這小草上不格腳，多美啊！”聽了這句話，我心里樂滋滋的，高興得直想笑。

一天，一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊，那群羊看見了我，就搶著吃起來。我先是覺得身上很疼，心想，這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢？就這樣我被吃掉了。過了一些天，我突然覺得身子又高了一些，我一看，簡直不敢相信自己的眼睛，我又長起來了，而且比原來還高。這時候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見農(nóng)民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。

我是一棵小草，幾陣秋風，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過了一些天，老奶奶就把我裝進籮筐，倒在灶房里。我知道我的最后時刻快要到了，我默默地等待著?? 我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！犧牲了自己，卻給別人帶來了好處。能力大眾服務，為人們做出貢獻，我感到自豪，感到驕傲。

第二篇：我想對黨說話

我想對黨說的話

篇一 黨啊，是你讓我的家鄉(xiāng)變了--道路寬了，人民的生活也好了。

時也是你溫暖的關懷，使我這個無人要的孩子，重新獲得了溫暖，獲得了陽光。

我從小就生活在一個沒有溫暖、陽光的家庭，而只有打罵、烏煙瘴氣的家庭。爸爸媽媽在十六七歲就結(jié)了婚，生了我。由于爸爸媽媽的年輕和無知，也由于爸爸的好吃懶做，媽媽的嘮嘮叨叨，因此，他們經(jīng)常吵架、打架。每一次，看到爸爸媽媽吵架，我的心里就非常難過，為什么他們總是這么吵呢?為什么我沒有一個好的家庭呢?我越想越感到孤獨，好像自己是個多余的，沒有人要我一樣，我很難過，同時也很害怕。我越是害怕越是發(fā)生了，最后爸爸媽媽走上了離婚的道路。只記得那一天在法庭上，他們兩個仍然吵個不停，關鍵的就是他們誰也不肯要我，看著他們那惡狠狠的樣子，我痛苦得像是千萬把刀刺在心上一樣。法庭在解決我的問題中，無法解決，最后決定休庭半個小時。就是這半個小時挽救了我，挽救了我們這個家。

我清晰地記得當時從法庭里走出一個男警官，把爸爸拉進一間屋子，非常嚴肅的說到：“我們現(xiàn)在是代表黨，代表國家政府跟你講話，你們既然選擇了結(jié)婚，共同有了一個孩子，你就應該對孩子負責……”我從門縫里看著爸爸，剛開始，他頭還是昂著的，可聽著聽著，他的頭慢慢的慢慢的低了很多，突然，他猛地站起來說了一聲：“我知錯了，你別說了，我不離了，我今后一定改，一定……”聽著爸爸的話，我流著淚的小臉第一次露出了笑容。我又來到媽媽在的那個房間門口，只聽見警察阿姨對媽媽說：“我現(xiàn)在是代表黨和國家政府賦予我們的權(quán)力來跟你說話，希望你聽好，你我都是做母親的人，是孩子的媽媽，你怎么忍心舍得丟下你這么漂亮的小寶貝呢?你怎么……”這位警察跟媽媽說了很多話，我一邊聽著一邊目不轉(zhuǎn)睛的看著媽媽，她的淚水像小溪一樣嘩嘩地流著，女警察還在繼續(xù)說，媽媽再也抑制不住內(nèi)心的痛苦，一把拉住女警察的手說：“謝謝你!大姐!你別說了!你別說了!這婚我不離了，我要我的孩子，我領著她回家，我……”“這就對了!這就對了!”聽著她們的談話，看著媽媽的樣子，我很傷心，可是我的心里還是很高興。

我第一次真正體會到了自己的存在，感到爸爸媽媽的重要性。從法庭回來的路上，爸爸媽媽一個都沒有講話。

我一只手拉著爸爸，一只手拉著媽媽，嘴里還哼著小調(diào)，一蹦一跳地走在回家的路上。

過后，我問爸爸媽媽為什么轉(zhuǎn)變得那么快，他們異口同聲地說，“人家是代表黨和國家跟我們講話，你能不變嗎?”聽了爸媽的話后，我深深的領會到是黨救了我們一家，是黨給了我們一家溫暖和光明，我在這里深深的說一聲：“黨啊，謝謝你!” 篇二

黨啊!我想對您說：

您是富于創(chuàng)新精神，不斷開拓進取、與時俱進的黨!您是腳踏實地為人民最根本利益奮斗不息的黨。

您是一個偉大光榮正確的黨!您是急群眾之所急、辦群眾之所需、圓群眾之所夢的黨!是我們的黨領導人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，才建立了社會主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運;您領導人民與時俱進、開拓創(chuàng)新，才改變了落后面貌，走上了改革開放，全面建設小康社會的征途。在未知的將來，雖然會不可避免地經(jīng)歷許多挫折，還會遇到重重的困難。但我堅信：我們黨是經(jīng)得起各種考驗，勇于在困難和挫折中奮進的黨!我幸福，我自豪，因為我即將是您生命中的一員!我會爭當一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

我會踏實工作，通過深入基層、走訪群眾，來了解本轄區(qū)情況，在人民群眾面前充分展現(xiàn)新時期共產(chǎn)黨員及人民警察的形象。繼續(xù)發(fā)揚共產(chǎn)黨員“一怕苦，二怕累”的精神，為維護我轄區(qū)的治安秩序盡一個人民警察及共產(chǎn)黨員應盡的責任。在安全保衛(wèi)工作及治安防范上，我在我所管轄的警務區(qū)內(nèi)積極采取治安巡邏、群眾聯(lián)防和布建治安耳目等，全面確保轄區(qū)治安穩(wěn)定及人民群眾人身財產(chǎn)安全和不受違法犯罪的侵犯，我會時刻把群眾的事放在第一位，把他們的冷暖掛在自己心上，切實的為群眾

辦好事、辦實事，“能一次辦好的事決不讓群眾走第二次”，充分發(fā)揮基層“窗口”的作用。在休息時間里，通過聽廣播、看電視新聞、看書刊、報紙等媒介，時刻關注國內(nèi)外時事政治和社會動態(tài)。堅定了正確的政治方向，明確了黨員的權(quán)利和義務。增強了政治敏銳性和政治鑒別力，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想上時刻與黨組織保持高度一致，永遠跟黨走。用黨紀法規(guī)約束自己，用入黨誓詞檢驗自己，用“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想激勵自己，努力做社會主義新人，做人民的貼心人，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。當我面對各種困難、壓力、挑戰(zhàn)、誘惑的時候，我時時牢記：我是一名共產(chǎn)黨員。

當然，我只是千千萬萬黨員中的一分子，從事著瑣碎而平凡的工作。在我們偉大的黨組織里，我就像一顆小星星，雖然沒有太陽的熱烈耀眼，沒有月亮的溫柔可人，沒有朝霞的絢麗奪目，卻甘愿在最不起眼的角落，默默地奉獻那份光和熱。

我時時這樣勉勵自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石;不求聞達于世，只求無愧于黨。

我作為一名人民警察，作為一名基層黨員，我也許不能做到完美，但我要力爭做到優(yōu)秀;我也許不能做到優(yōu)秀，但一定要做到合格。我要用點點滴滴的奉獻為我們的祖國添磚加瓦，為我們的黨旗增光添彩，因為我即將成為一名共產(chǎn)黨員!

請黨組織在實踐中考驗我!篇三 黨是什么?黨就是革命老前輩們的年輕，就是我們這代人的年輕，“年輕”就是春日的竹筍，草原的新綠，出水的芙蓉，作為年輕的我們，我們就要向著黨的目標去努力，去完成黨下達給我們小一輩人的任務。

作為一名剛走上工作崗位不久的女青年。雖然沒任什么職位，也沒有干出什么重大事件;但是，對于一個年輕的我來說，我是向著黨的目標去作努力，因為我年輕，所以我們要給力。黨啊，我想坦然地對您說：作為您的一名忠實追隨者，我一直在默默地努力著、奮斗著。我雖然普通平凡，但我對黨的熱愛，對黨的向往，對黨的信賴是持之以恒的，一直在跟著黨的的腳步努力奮斗著。

黨，我想對您說，我從小就受集體主義、共產(chǎn)主義、革命英雄主義思想所熏陶，唱著革命老前輩們所高歌的《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》和《我們是共產(chǎn)主義的接班人》等歌聲跨進校門，我也是傾聽著爺爺奶奶敘說了革命先烈的坎坷經(jīng)歷和英雄故事長大。共產(chǎn)黨人的那種勇往直前、不怕犧牲的精神時時激勵著我。“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”這是個多么熟悉又顫抖的歌聲啊，時常把我們帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代，帶回那風雨飄搖的歲月，讓我們感受到當時革命老前輩們的艱辛和奮勇的精神。在當時的年代，做一名共產(chǎn)黨員不是為了索取，而是隨時準備犧牲。在血雨腥風之中倒下了多少個真心英雄啊，倒下少個愛黨的志愿

者啊，倒下多少老百姓啊，可他們的不倒的精神會一直存在于我們心中。多少仁人志士的鮮血染紅了天邊的云霞，多少革命先烈的軀體鑄就了中華民族堅挺的脊梁。

在戰(zhàn)爭年代的每一天，時刻都會為發(fā)生在戰(zhàn)士身上的故事感動。董存瑞、黃繼光、張思德、劉胡蘭等，這一個個熟悉的名字都讓我們難以忘懷。為了中國人民的解放事業(yè)，英雄們英勇獻身，無怨無悔。催人淚下的英雄事跡激勵著我，我為英雄們感到無比驕傲，更以生活在這樣的英雄國度而自豪，因為我們都是黨的兒女。

和平年代里的雷鋒留給我們的是做人的箴言：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”他對待同志像春天般的溫暖，對待工作像夏天般的火熱。雷鋒的精神鼓舞著幾輩人，教育了幾代人。雷鋒的名字成了做好人好事存好心的代名詞，成了人民服務最閃光的符號。他二十二歲的年齡就已經(jīng)同中國共產(chǎn)黨的永恒青春連在一起。雷鋒是您的好兒子，也是全國人民的驕傲。

黨，我想對您說，我是伴著改革開放的步伐成長起來的。“解放思想，實事求是”的縷縷春風吹開了改革開放的朵朵春蕾，殷殷熱土涌起滾滾浪潮。“一國兩制”的宏大胸懷，將失散在外的游子擁入祖國懷抱，絢麗的紫荊花和醉人金蓮綻露出久違的微笑。中華大地掀起了波瀾壯闊的發(fā)展大潮，實現(xiàn)了從計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制，從封閉、半

封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)變。因為黨的富民政策，十一五計劃，極大地改善了人民的物質(zhì)生活條件和精神面貌，為中國百姓創(chuàng)造了實實在在的福祉。因為黨的堅強團結(jié)，帶領全國人民奮力拼搏，才奪取了“98”抗洪、抗擊非典、戰(zhàn)勝南方特大冰雪災害。

5·12 汶川大地震等一系列重大勝利;才實現(xiàn)了夢圓奧運、神七上天的理想。在黨的正確領導下，任何困難都壓不垮中國人民的脊梁，壓不倒中國人民的信念。

黨，我想對您說，中國的建設和發(fā)展，的確經(jīng)歷了風風雨雨，經(jīng)受了坎坎坷坷，但我們能堅持下來。當今世界并不安寧，各種矛盾此起彼伏，但中國是有著五十六個民族的大國，卻不斷地發(fā)展著、進步著。特別是在國際金融風暴席卷全球，各個大國經(jīng)濟蕭條的情況下，中國經(jīng)濟仍能穩(wěn)步增長，取得世人矚目的成就。這一切都歸功于您的正確領導，讓我更加覺得您的英明、偉大!90 年風雨兼程，90 年步履騰飛!黨啊，親愛的黨，在這舉國上下歡慶您90 華誕的喜慶之日，我愿永遠追隨在您的左右，努力搞好本職工作，為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展盡微薄之力，用自己的工作成績向您獻上一份生日厚禮!祝愿您青春永駐，永遠年輕!篇四

尊敬的各位領導、各位評委，同志們：

大家好!我是。從接到這個活動的通知后我就開始思索：對我而言，黨，意味著什么?我想，對于這個問題，在座的很多同志一定會和我有同樣的想法，那就是：黨，是我們的信仰。所以今天，我演講的題目是：《心中有黨鑄信仰》。

信仰是一個人的精神內(nèi)核，是支撐人堅定走下去的動力源泉。共產(chǎn)黨的共產(chǎn)主義是根植于每一個勞苦大眾心中的崇高理想。共產(chǎn)主義給了我們奮斗的方向，給與了人民頑強走下去的信心，激勵我們青年一代要追求真善美的信仰，時時刻刻都能釋放正能量。今年，我們的黨已經(jīng)步入94 個春秋，時光易逝但信仰逾堅，我們應該學習那些革命先烈高尚的人格信仰，他們?yōu)榱藳_破黑暗的束縛，走向光明，無論前方是雄關漫道還是荊棘滿途，他們都不會畏懼。共產(chǎn)黨人仰不愧于天，俯不愧于地，中不愧于百姓，詮釋著中國人的脊梁。

每年清明，全國各地的烈士紀念館都有自發(fā)的群眾來祭拜烈士。我一直思索是什么使毛澤東、朱德、以及無數(shù)革命先烈會選擇血雨腥風的革命，是什么促使馬義夫舍身堵槍眼，是什么力量讓劉仁堪被割掉舌頭仍用腳趾沾血書寫“革命成功萬歲”，又是什么精神促使在黨內(nèi)被尊稱為“大姐”的巾幗英雄曾志，將丈夫陶鑄的撫恤金和稿費全部交了黨費，并留下遺囑，把節(jié)衣縮食省下來的 6 萬元捐獻給希望工程。

是信仰，唯有信仰才能真正撫慰靈魂的饑渴，唯有信仰，才能讓人們義無反顧、持之不渝。它是一種精神方面的追求，一種支撐奮進的支柱和人生的指南，更是一種至高無上的力量。因為信仰，才有了戰(zhàn)斗的理由，有了長征的勇氣，有了面對死亡的無畏;因為信仰，才使共產(chǎn)黨擁有永葆青春和活力的靈魂，才能點燃了中國革命的星星之火，照亮了舊中國的黑暗;因為信仰，大慶精神，兩彈精神，抗洪精神，航天精神得以繼續(xù)傳承;還是因為信仰，一個個高官因迷失方向紛紛落馬，寂寞黨、拜金女應運而生;因為信仰，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨 20 萬建國，200 萬取得莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，2000 萬亡黨亡國。可以說“沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰，就沒有名副其實的國土。” 前車之覆，后車之鑒。一個黨必須要有自己堅持不變的信仰，一個黨員必須忠于自己的信仰。我認為做好本職工作就是一種忠誠，也是一份光榮，光榮的根源在于，我們時時處處都在為人民服務。我們做每一件事情，都直接或間接地，在為人民服務，正是有了這份光榮才能恪盡職守，忘我工作，也正是有了這份追求才能一身正氣，襟懷坦蕩。

人一旦有了信仰，浮躁的心靈就有了熨帖，繁忙的工作就有了目標，人生的奮斗就有了意義。從南湖到塞北，從瑞金到北京，從陜北窯洞的興國之光到實現(xiàn)中國夢的新征程，“為大多數(shù)人謀幸福”的信仰是一面永不褪色的精神旗幟，是一座抵御誘惑的精神堡壘，更是一種護佑我們到達彼岸的精神力量。堅守信仰，我們將戰(zhàn)無不勝。

心中有黨鑄信仰，高尚的信仰，是凈化靈魂的甘露，是催人奮進的動力。

同志們，不論何時何地，請帶上我們的信仰，帶著它去擁抱“烏蒙磅礴走泥丸”的樂觀;帶著它去擁抱“任爾東西南北風”的勇敢;讓我們的靈魂顯示出與眾不同的高貴與偉大，讓我們用行動傳達出屬于共產(chǎn)黨人的理想，黨、就是我們心中不變的信仰。

謝謝大家，我的演講完畢!篇五 各位評委、各位領導：

大家好!今天我演講的題目是《我愛這土地》。

年輕是什么? 年輕是春日的竹筍，草原的新綠，出水的芙蓉;年輕是初生的太陽，遠征的新帆，離弦的利箭…… 年輕的我常常在思考這樣一個問題：年輕人的路該怎樣走，青春的真正價值又是什么呢?是無數(shù)共產(chǎn)黨員憑著那份永恒的追求，憑著對祖國和人民的忠誠，為我撐起了一片晴空。

任長霞——人民的好女兒，一個多么讓人為之驕傲的名字。默讀著任長霞的事跡，我就像那些被她幫助過的市民、鄉(xiāng)親一樣，心靈被深深地震撼。

在工作中，她面對上訪的群眾常常流淚，用她自己的話說是：“女人眼窩淺”;在生活中，舍小家、為大家，看著一天天蒼老的母親和有病

臥床的父親，她說：“不是女兒不孝，實在是那么多事擱在那兒，等著我去辦哪”;在罹難之后，民警和群眾自發(fā)地請求醫(yī)生：“求求你，救救她，要我身上什么器官都行”，這是一種什么情結(jié)，一種和人民血肉相連，肝膽相照，生死與共的情結(jié)。

2004 年 4 月 17 日，那是河南省登封市有史以來最悲壯的場面，14 萬群眾自發(fā)為她送行，十里長街鮮花如海、挽幛如云;陽光下，淚水橫流;靈堂前，哭聲一片。其悲、其壯撼天動地。感動個人可以“作秀”，感動一方百姓，卻來不得半點虛假。任長霞，一位從未見面卻已經(jīng)離去的英雄，用登封百姓的話說：“任局長您能拆掉石碑，可您拆不掉俺老百姓心中的這座豐碑”。

朋友們，當我說著這樣感人的事跡時，我很驕傲，因為在我的身邊也有這樣一群默默奉獻的共產(chǎn)黨員。我常常會被他們那平凡身影所散發(fā)出的共產(chǎn)黨員特有的魅力而感動。他們愛自己的事業(yè)，魂牽夢繞的是老百姓的利益。記得那是個難忘的苦夏，浙江林學院新校區(qū)要在極短的時間內(nèi)盡快投入使用，工期緊、任務重。面對百年一遇的高溫，檢修所的共產(chǎn)黨員們憑著一股“人民電業(yè)為人民”的精神和強烈的責任心，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用，每天凌晨 4 點鐘就進入施工現(xiàn)場作業(yè)，一干就是十幾個小時。由于變壓器安裝在室內(nèi)，起重機根本派不上用場，只好全部采用最原始的人力，有時安裝一臺變壓器要花上整整一個上午的時間!實在累的不行了，就席地而坐，稍事休息便立刻投入戰(zhàn)斗。安裝配電柜時，兩三個人擠在不到一平方米的狹窄柜內(nèi)裝設備、擰螺絲，一絲不茍地測量尺寸、制作母排……汗水打濕了他們的衣

服，工作服常常是濕了又干，干了又濕……。誰能想象，他們是在怎樣的環(huán)境下工作，是對黨的信仰和忠誠在支撐著他們。

這樣感人的故事還有很多很多，它們像烙印一樣深深地植入了我的心底，影響著我的思想和行為。我暗暗立下誓言，要以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己。因為我的血管里奔流著革命前輩的鮮血，我的胸膛里燃燒著對祖國的熱愛。不管遇見多大的風雨，多大的浪，我心中的信念不會改變：我永遠是黨的兒子，時刻準備著為黨的事業(yè)而努力奮斗。

我國著名詩人艾青曾有過這樣一首感人肺腑的詩：

假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水? 因為我對這土地愛得深沉…… 親愛的同志們，那么我們可不可以這樣說：為什么我的心中永遠純凈，因為我對我們的黨愛得深沉!篇六 如果有人問我，黨在你的心中是什么?我可以自豪地說，黨就是一面飄揚的旗幟，一盞指路的明燈;如果有人問我,黨在我心中有多重?我可以鄭重地回答，黨在我心中重千斤!我從小對黨懷著崇敬。

孩提時候，最開心的事情就是搬著一個小凳子去看電影《劉胡蘭》、《永不消逝的電波》、《洪湖赤衛(wèi)隊》，這些革命影片陪伴著我渡過了一個個難忘的夜晚。對幼小的我影響最深地就是影片中英雄人物總是會說：“我是一名共產(chǎn)黨員”為此，他們或沖殺在前、或慷慨赴死。在我懵懂的心里，共產(chǎn)黨員成了充滿魔力、讓人敬仰的代名詞。

慢慢地，我長大了，走入了校園，學習了中國古代史，5000 年的燦爛文化讓我為之驕傲，接著便是中國近代史。這是一段如此屈辱的歷史，外國侵略者用鴉片和大炮打開了中國的大門，他們在中國的國土上飛揚跋扈，燒殺搶掠，肆意地踐踏著我們的錦繡山河。義和團運動失敗了，辛亥革命勝利了，宣統(tǒng)皇帝下臺了，國民政府成立了，中國的苦難卻在繼續(xù)。老百姓們飽嘗家破人亡、妻離子散的苦痛，山河在咆哮，大地在哭泣，祖國的兒女在苦苦掙扎，在大聲地呼喊，長夜漫漫，路在何方?路在何方?1921 年的一個夏日，中國共產(chǎn)黨誕生了，仿如一道曙光劃破黑暗的長空。在中華民族生死存亡的緊急關頭，它挺身而出，帶領著千百萬革命志士，用燎原的星火喚醒了四萬萬勞苦大眾，歷經(jīng) 28 年艱苦卓絕的斗爭，趕走了帝國主義，推翻了蔣家王朝，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。天安門城樓上莊嚴的宣告響徹大江南北，整個世界都為之而震驚。此時我終于明白為什么有一首歌叫《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》;我終于明白為什么飄揚的五星紅旗是那么的鮮艷;我終于明白為什么那些影片中的英雄人物會因為一句“我是一名共產(chǎn)黨員”而甘愿拋頭顱、灑熱血。從那一刻起，黨在我心里是一座豐碑，是一個燈塔，是一面旗幟，讓我敬仰、引我前行、促我奮進。于是成為一名共產(chǎn)黨員成了我最大的心愿。

歲月如梭，黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風始終傳承下來。孔繁森、李素麗、陳金水這些優(yōu)秀黨員的事跡一次次感動了我。在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，他們的身影出現(xiàn)在最艱苦、或最平凡的崗位上，但他們一樣時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把自己的寶貴青春和滿腔熱血奉獻給了我們的祖國和人民。歲月的長河終于匯入了二十一世紀的洪流，面對著錯綜復雜的國際局勢，面對著日趨激烈地國力競爭，黨任重而道遠。在前進的道路上黨還面臨著許多矛盾和問題，我們和西方發(fā)達國家在很多方面還存在著距離。有些人因此產(chǎn)生疑慮,擔心黨能否經(jīng)受住考驗，能否在機遇和挑戰(zhàn)并存的國內(nèi)外條件下帶領全國各族人民繼續(xù)前進。而我有時也會因為這些而感到迷惘和困惑。今年年初，黨中央提出在全黨范圍內(nèi)開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我陷入了沉思。我們的黨歷經(jīng)風雨、歷經(jīng)坎坷，幾十年來勵精圖治，粉碎了西方國家關于沒有任何一個人可以解決中國人民溫飽問題的預言，帶領全國人民走出了一條有中國特色的社會主義道路。香港回來了，澳門回來了，中國終于崛起于世界的東方，重顯東方巨龍的風采。試問還有哪一個政黨能創(chuàng)造這樣的奇跡。在這幾個月中，我認真地學習了金曉梅等優(yōu)秀黨員的先進事跡，我被深深地震撼了。原來在我的周圍依然有著這樣的共產(chǎn)黨員，他們默默地忘我地奮戰(zhàn)在平凡的工作崗位上，任勞任怨，無私無悔，用自己的生命實踐著黨為人民服務的宗旨，用自己的行動實現(xiàn)著在黨旗下的誓言。他們讓我更堅定了成為一名共產(chǎn)黨員的決心。我努力學習,終于在 2006年實現(xiàn)了自己的初步愿望，成為了一名入黨積極分子。

高等學校是精神文明建設的窗口,當代大學生黨員在精神文明建設中要走在前列,起好示范作用。要外樹形象、內(nèi)強素質(zhì),倡導文明、修身進取。不能滿足于獨善其身,將自己封閉在校園象牙之塔和自我的小圈子內(nèi)孤芳自賞,而要用現(xiàn)代科學文化知識教育自己、提高自己,用共產(chǎn)主義道德準則要求自己、規(guī)范自己,用良好的精神風貌示范于其他同學和社會。要接觸社會、了解社會,在社會生活的坐標中尋找自己的立足點和生長點,努力使自己成為適應新時代要求的創(chuàng)新型、復合型、實踐型人才。大學期間,也要運用已掌握的知識與技能力所能及地服務社會、奉獻于民眾。在校園和社區(qū)精神文明建設中,要從小事做起,從自身做起,與文明握手,向陋習告別。要以做好身邊之事為起點,把大學生活的追求與人生

歷程的追求統(tǒng)一起來,正確處理理想與現(xiàn)實的關系,一步一步、踏踏實實地向理想的高峰攀登。

但我明白做為黨員沒有任何特權(quán)，有的只是責任和義務。你還始終是一個普通的學生，以后也只是一個平凡的社會主義建設者，唯一不同的是我身上肩負了更大的責任，盡管我暫時還沒入黨，但我始終會嚴格履行黨員的義務，從思想上入黨。同時我會認真作好黨員的先鋒模范作用，始終牢記為人民服務的宗旨。貫徹到平時的學習，生活中，尤其在各個關鍵時期更應該發(fā)揮作用。因此，在我們學校這次迎接國家教育部本科教學評估的關鍵時刻，作為一個入黨積極分子更應該帶頭學習評估的相關知識，積極作好各項有關評估的準備工作。在評估期間，嚴格遵守學校的各項規(guī)定，時刻注意自己的言行舉止，展現(xiàn)大學生良好的精神風貌。

因為黨在我心中重千斤。

第三篇：萬能檢討書XX字說話

萬能檢討書XX字說話

萬能檢討書XX字說話1 這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯xx的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

xx一開始就三令五申，一再強調(diào)軍規(guī)軍紀，提醒不要違反軍規(guī)，可我卻沒有把xx和首長的話放在心上，沒有重視上級說的話，沒有重視xx頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對領導的不尊重。應該把領導說的話緊記在心，把xx頒布的軍規(guī)軍紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的工作。而且我這種行為給xx也造成了及其壞的影響，破壞了xx的規(guī)章制度。在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿，影響連隊的紀律性，排里的紀律性，對班里的紀律也是一種破壞。而且給對自己抱有很大期望的領導，父母也是一種傷害，也是對別的戰(zhàn)友的父母的一種不負責任。

任何xx都希望自己的戰(zhàn)士做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好軍人形象，也使我們的xx有一個良好形象。每一個戰(zhàn)友也都希望xx給自己一個良好的成長環(huán)境來工作，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的工作環(huán)境，但是一個良好的工作環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，破壞了xx的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個戰(zhàn)友都這樣犯錯，那就不會形成良好的工作環(huán)境。

對違反軍規(guī)的戰(zhàn)士給予懲罰也是應該的。我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受xx給予的處理。對不起,領導!

我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導對于我的犯軍規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于軍人，不觸犯軍規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力工作。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

我還是很想好好工作的。我還想再拼一次，再去努力一次，希望領導給我一個做好士兵的一個機會，我會好好改過，認認真真的去工作。在今后的工作生活中，我一定會好好學習，各方面都努力向上。

記得剛進入xx時，連長和指導員對我抱有很大的期望，工作還能接受，可如今在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在xx三令五申的鐵律下，在嚴明軍紀軍規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，xx對我的嚴懲是應該的。在今后xx的我，會以新的面貌出現(xiàn)，不再給連隊和排里還有我的班長抹黑。無論在工作還是在別的方面我都會用軍規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點。我在今后xx的工作生活中會更加的努力，不僅把領導教我們的知識學好，更要學好如何做人。

希望領導看到我對這次事件深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心。希望領導可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領導相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望大家能繼續(xù)關心和支持我。

檢討人：

時間：

萬能檢討書XX字說話2 尊敬的學校領導，班主任教師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的校規(guī)校紀，當成了耳邊風，這些都是不應該的，也是對學校領導和老師的不尊重。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習、生活。包括我自己也希望有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了一段時間了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己犯的錯誤付出代價，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師!

我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

在這一段時間里，我每天還是按時起床，想想我在學校也生活了幾年了，對學校已有很深的感情。在今后，我會以新的面貌，出現(xiàn)在學校，保證不再犯類似錯誤。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

對于這一切，我將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：________________

_________年_____月______日

第四篇：上課說話字檢討書

上課說話字檢討書范文 1

敬愛的老師：

對不起!

作為一名學生，我深知好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律，不明白自己的學習目的。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的`是我自己;我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。寫作模板

其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。

其三，父母送我上學，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。

這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學習的時間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知。

其實，那次說話是完全可以控制的，因為當時說實話，話題的是有關“二戰(zhàn)”的軍事知識，我們知道與課堂知識無關，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。

這次說話的確影響到了其他同學，這點我反思深刻，想了很多，也許

會引起的不只是影響同學上課聽講，而且還會讓同學對我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的。

我接受老師的批評教導，愿意接受處理，對于這件事我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省。

檢討人：某某人

20xx年xx月xx日

上課說話字檢討書范文 2

尊敬的老師：

我錯了！今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的.這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。

作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！

對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我。

檢討人：您的學生

時間：20xx年X月X日

上課說話字檢討書范文 3

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。

上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系'惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的'人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：XX

20xx年X月X日

上課說話字檢討書范文 4

這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦！”

可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的.學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

你的愚生：魏凱

20xx年2月11日

上課說話字檢討書范文 5

尊敬的XX：

我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的'認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

上課說話字檢討書范文 6

尊敬的老師：

您好！講話在課堂上是不被允許的，學校禁止，老師也常提到，但是我卻控制不住自己的嘴巴，是我的錯，我以后覺不說話了。

我是一個活潑好動的人，喜歡和同學交流，但是我也經(jīng)常控制不住自己，在課堂上說話，這個我?guī)砹死_，同時也打擾到了其他同學，上課學習，我非常歉疚，對不起，一個學生就要遵守課堂紀律，就要認真反思自己的行為過失，不能讓錯誤一直存在，盡早解決才是好的，我考慮了好久，我發(fā)現(xiàn)了我出現(xiàn)的問題主要是我自己的性格引起的，愛說話，還有就是我對學校的紀律沒有多在意，對學習不夠認真這是我上課說話的原因。

性格上是因為我沒有管住自己，沒有管住嘴巴，只要我不說話，只要我認真學習就一定不會犯這樣的錯的，學習是我現(xiàn)在拼搏的目標，不只是我的目標也是家人對我的'期望，老師經(jīng)常的告誡，經(jīng)常的提醒，我沒有注意，總是把老師所說的話當成了廢話，每次老師講這些的時候我都神游天外，等我這次因為在課堂上講話被老師抓住我才想起老師對我們的提醒。

很多時候只有犯了錯才知道悔改，不撞南墻不回頭，這不是好的性格，因為老師在教導我們的時候已經(jīng)把各中要害跟我們說清楚了，但是因為不重視，因為不耐煩總是讓我落下重要的沒有聽。我現(xiàn)在知道了老師的苦心了，老師不難其煩的跟我們講，我卻覺得啰嗦，覺得無所謂當成兒戲，等到了觸犯的時候，才知道老師以前講過，悔不該不停老師的。

這次上課說話，誰然說不是什么重大的錯誤，但是一樣是錯誤，我被老師點名批評，既感到了丟臉，也感到了慚愧，犯錯了居然還要老師提醒，不然我還在其中沉迷，不能自拔，這樣的錯誤只會讓我的成績越來越差，讓我與其他同學差距越來越大，我以后在也不會在課堂上說話了，無論什么課，無論這門課重不重要我都會認真的學習，努力聽講，不做小動作，不在下面開小差，更不敢在下面講話了。

我受到老師的教育已經(jīng)想明白了，更是清楚的認識到自己的問題，我會解決的，一定會管住自己的嘴沒一定會做好自己的事，不會在犯這樣低級的錯誤了，請老師相信我，我愿意認真學習，愿意好好努力，絕不浪費時間重視每一堂課。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話字檢討書范文 7

敬愛的老師：

對不起。

作為一名學生，我深知好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的'學習目的……

首先，造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在上課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。

檢討人：xxx

檢討書時間：xxxx年xx月xx日

上課說話字檢討書范文 8

犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么不遵守紀律。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內(nèi)開機。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的.重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

上課說話字檢討書范文 9

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會扎實。

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的.懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

今天我上課隨意找同學說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生！我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人！

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。

3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！

上課說話字檢討書范文 10

關于昨日上課我說話違反夜自修紀律一事，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知錯了，我的內(nèi)心產(chǎn)生了相當強烈的內(nèi)疚情緒。

作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒有管住嘴巴，沒有很好地遵守課堂紀律。說了不該說的'話，造成了不良的后果，我就就應對自我所造成的不良后果負責。這是我作為一個男人就應的勇氣，這更加是我對于自我心靈的一個交代。

這天天氣晴朗、陽光明媚，然而我沒有空暇欣賞校園風光，只能在深深的反思情緒當中掙扎。請注意！我是含著熱淚，以相當糾結(jié)的情緒給您寫的這份檢討書。

想起上課我說話的那一刻，我是多么的沖動、這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠留意。

作為當代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自我說錯話的紀律是當代青年務必解決的問題。否則，這天得罪這人，明天與那人爭吵。人際關系就將是難以應對的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說出“哦”的同學，他給了上了寶貴的一課。

最后，我期望老師能夠原諒我這次錯誤！我發(fā)誓我今后絕不會再犯同樣錯誤了，像我這樣聰慧的當代年輕人，不會傻到連這點記性也沒有！

上課說話字檢討書范文 11

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不就應在早自習的時候說話，我不就應違背老師的規(guī)定，我們作為學生就就應完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我期望老師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，期望老師能夠相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的.事件，期望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證今后必須不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都就應尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在理解教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求。

上課說話字檢討書范文 12

這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的.，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦！”

可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

檢討人

20xx年xx月xx日

上課說話字檢討書范文 13

尊敬的老師：

您好！

我是初中xx班的一名學生，在3月26日這天因為上課說話，給老師和同學們造成了影響，xx老師對我進行了嚴厲的批評，經(jīng)過xx老師的嚴厲教訓后，我已經(jīng)深刻知曉了我的錯誤，在此我作出深刻檢討。

我作為一名初中學生，特別是作為一名剛上初中不久的學生，我的思想還停留在小學的時候，所以我非常的活躍，好像有說不完的話一樣。關于我的這種情況，老師也比較的清楚，因為在開學的時候，我就因為上課插嘴，被老師狠狠的訓了一頓，可我并沒有改善多少，久而久之，就導致我養(yǎng)成了一個壞習慣，那就是話多。

關于我上課說話的原因和過程，我現(xiàn)在給老師來詳細說明一下。在3月26日這天，是星期一，在這一天，我因為間隔了好幾天沒有見到我的同班同學，所以我很期待和我的同學在一起聊天，當我見到我玩的比較好的同學后，心中就有點按奈不住了，十分的想和我的同學聊天。在同學都坐在座位上后，我迫不及待的開始了我的講解，有關于游戲的，也有關于生活的，還聊了聊社會上發(fā)生的大事。

我也覺得我的話多，可我憋不住，因為我覺得憋在心里很難受，所以我急于和同學們分享，生怕他們不知道我心里所想的。至于我為什么話多，我覺得還可能有一個原因，那就是我比較喜歡顯擺，只要我發(fā)現(xiàn)了一些新鮮事或者一些比較少見的事，我就會得意的在同學面前顯擺，仿佛只有我知道這事一樣。特別是當同學們都不知道并且問我發(fā)生什么事時，我心中充滿了滿足感。

在大多數(shù)時候，我只會在我們下課時才和我的同學聊天，說一些閑話的。因為上課時說小話太不方便了，不僅的`得把聲音壓低，還得時刻注意老師的動作，所以我在上課時說的很少。可在3月26日星期一這天，因為有幾天沒好好和同學說話了，而且這幾天發(fā)生了不少大事，我在腦子里有太多想說的話了，導致了我在上課后都沒有停下來，還在和我的同桌說著話，還越說越起勁。這直接引起了老師的注意，因為我說的太久、太大聲了，老師直接讓我站著聽課，并且下課后讓我去老師的辦公室。

在辦公室里，我受到了xx老師的批評教育，我也很快知道了我的錯誤，我是在是太多嘴了，這完全不是一個學生應該有的習慣，不僅影響了老師的教學，也影響了自己和同學的聽講，上課說話完全是坑了自己也坑了同學的行為。所以從今往后，我再也不會在學校里多嘴了，我要在學習這方面努力，以學習為主要目的，不再關注不重要的新聞和消息，并努力改掉我的愛說話的壞習慣，保證不再給老師和同學添麻煩！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話字檢討書范文 14

上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師。下面小編給大家整理了一篇關于上課說話檢討書，請大家參考。

尊敬的xx老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課說閑話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我已經(jīng)是一個有思想的少年，還沒到不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，導致上課講話，我感到十分地慚愧。老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻上課講話，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對自己的上課講話行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。 我認真的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我確實做錯了，我錯的原因，我不應該上課說話，我上課說話的 時候，說明我的心就沒有在在學習，無形中我就浪費了我的學習的時間，說明我就沒有對自己負責，我沒有盡到一個學生的職責，另外，我說話的時候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學的學習，就會造成不好的學習氛圍，會造成許多同學失去了學習計劃，那些想學習的和不想學習的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會影響整個班的風氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽誤了您處理別的事的時間。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在上課及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。

我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的。

人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。

我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。

同時，也對學校形象造成了一定損害，“第xx學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應具備的品質(zhì)。

但是現(xiàn)在我才深刻的'意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。

當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性。

老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。

望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生。

老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。

這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚xx中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。

一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。

過去，xx中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了xx中學的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。

總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的上級老師、同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。

我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得在上課的時候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果。可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話，沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。

晚修是很重要的，我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關心也令我深深地感動，我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。

我堅決保證以后的上課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閑話。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎 不能，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間是因為上課的時候只是無意間說了幾句話，雖然這也許只是一個不假的理由，真實就是真實，事實就是我在上課的時候講閑話了，希望老師能原諒。

對不起，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初2學生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1。在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平。

未能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便講話，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。

此致

敬禮!

檢討人：xx

Xxxx年x月xx日

上課說話字檢討書范文 15

尊敬的：

上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的.，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人

20xx年xx月xx日

第五篇：我想作文

我想

》半命題作文 范文

1、我想為你唱首歌

如果才華橫溢、詩詞歌賦樣樣通便是才子天人，那么你就是風流才子的代表；如果臨危不懼、以弱克強便是將才盡顯，那么你就是智冠三軍的典范；如果未雨綢繆、為主公費盡心力便是盡忠，那么你就是忠君愛國、至死不渝的楷模。周郎，我想為你唱首歌。

綠綺、緩帶、輕衫微拂，那俊秀的臉上洋溢著自信的笑容；總角之交，是意氣風發(fā)的英雄嶄露頭角。江東的風撫過中軍大帳的周字帥旗，營中傳來的卻是令人如癡如醉的歌，如九霄仙音，遺落紅塵。纖手父親，星眸微啟，是才氣與相貌并重，是意氣與智慧共存。我想為你唱首歌，為你的少年英俊，為你的風流倜儻，為你在那亂世，仍不失的儒雅。

戰(zhàn)爭的硝煙，隨著江上的風吹進軍帳，吹過來的還有升平的歌，是曹操在橫槊賦詩。那北方的奸雄屯兵八十萬，如海浪般襲卷江東而來。是戰(zhàn)，是降，定論早已在胸，義正嚴詞，擲地有聲。一代儒將中軍坐，奇謀險兵運帷幄。群英一會，遼東辯才的蔣干如襁褓中的嬰兒，渾然不覺墮入連環(huán)妙計。命運的東風驟起，順流而下的是漫江的紅蓮。“談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”那八十三萬虎狼師，只一宵，便消失泯滅。我想為你唱首歌，贊你面對說客的揮灑自如，贊你群英之會的雅量高致，更贊你，在那赤壁磯頭、烏林之畔，火燒連環(huán)，大敗曹軍的帥將才干。

巴丘的天空陰沉的可怕。中軍大帳內(nèi)，年輕的將才即將與塵世告別。虛弱得已無幾多力氣的手撫上瑤琴，《長河吟》曲起，心緒跳轉(zhuǎn)回赤壁。北兵大敗，攻城取地便在此時。怎能如此實在，便與那孔明達成協(xié)議“吾不攻成，汝便取之。”那孔明豈是循規(guī)蹈矩之人，趁周、曹戰(zhàn)得激烈，連取三城。人皆道周郎不容人，豈是他嫉賢妒能，劉豫州、孔明之輩，必是江東大患。于是乎有了周郎三設計。連年的東征西戰(zhàn)，軍政大事一肩扛，尚未痊愈的箭傷，勞心勞神的謀略，終于，江東的周郎倒下了，這一倒，便再沒起來。臨終舉賢，直言相諫，到生命的終點，心中所念的也只有江東的山河。臨江慨嘆“既生瑜，何生亮！”并不是嫉妒的埋怨，而是那賢才不為我主所用的無奈。大業(yè)未成，天命先終，柴桑停喪，將星隕落。我想為你唱首歌，感嘆你的胸懷大計，為誓言費盡心力，雖不得視其功成，卻留下千古流傳的佳話。

長江的水浩瀚奔流，那亙古不變的業(yè)績，在赤壁磯頭停留。我想為你唱首歌，嘆你的文武雙全，嘆你的才智無雙，我想為你唱首歌，在那人才轉(zhuǎn)眼沒的亂世，任他大江東去，任他千古浪花淘過，在那歷史之上留下絢爛的一筆，只為銘記那才俊風流足以傲視三國。你如一顆星，閃爍在長江之上，為迷失航向的人，指領前進的方向。

2、我想為你唱首歌

“我想為你唱首歌，一首有愛有夢的好歌……”伴隨著俞思遠的歌，我也想為那些在抗震救災第一線的救援人員唱一首無私的、堅定的歌，唱一首中華民族團結(jié)的歌。

我想為你唱首歌，一首無私的歌。

在這次震驚中外的四川大地震中，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、大無畏的事跡，有許多救援人員的親人都被埋在廢墟下，但他們卻決定先拯救他人。有一位武警戰(zhàn)士在搜尋時，聽到了自己兒子的呼救聲，這令他興奮不已，但當他看到需要到達拯救他兒子的地方，首先要從幾十條鮮活的受傷的身軀上踩過去，于是他就放棄了先救兒子的念頭，選擇了先救他人。等他救完他人再想去救自己兒子時，卻發(fā)現(xiàn)自己的兒子再也不能叫他一聲“爸爸”，再也聽不到兒子大聲呼喊的聲音。多么無私的愛啊！

我想為你唱首歌，一首堅定的歌。

在地震后的災區(qū)，特別是重災區(qū)—北川，一些大型的救援機械無法進入，使得營救工作非常艱苦。北川中學的校長為了救自己的學生，連續(xù)三十多個小時沒有休息，一直在用自己的雙手拼命地去刨土。

在那里我們的武警官兵為了能營救出被埋人員，用自己的雙手去刨土，哪怕是雙手鮮血直流、甚至手指刨爛，他們也決不放棄、退卻。體現(xiàn)出軍、民心連心，血肉相連成一家。他們寧愿讓自己的肉體受到痛苦，也不愿意放棄救人的寶貴的時間，多么堅定的信念啊！

我想為你唱首歌，一首中華民族團結(jié)的歌。

面對這次特大的地震災害，中國人民沒有低頭，反而更加堅強、團結(jié)。在校園、在小區(qū)街道、在城市街頭，到處可見為災區(qū)人民捐資、捐物的場面，三十、五十、一百……，大家都爭先恐后地捐款。流動采血車外排起了長龍，踴躍獻血，才短短幾個小時各省市的血庫就爆滿。許多港口、機場，把從全國各地捐贈的救災物資源源不斷地運往災區(qū)。

在面對災害面前，我們從不低頭，“四川加油、中國加油”多么讓人振奮的口號，中華民族多么團結(jié)一心！

無私、堅定、團結(jié)的信念不斷涌現(xiàn)在“中華之歌”的歌詞內(nèi)。讓我們共同支援災區(qū)，為災區(qū)、為中華民族唱一首歌吧！

3、我想和你在一起 我想和你在一起

彩霞漫天的黃昏，端一杯菊花茶，輕輕的與你交流，喜歡和你在一起細賞著每一個清香的文字，喜歡和你在一起吟誦一首纏綿的小令。有你和我在一起，驀然間，忘了今夕何夕……

語文是“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的妙，你是“一簾幽夢無人近，千古情人獨其癡”的苗人你是我夢境中的偶像，你苦苦尋覓幸福卻被黑暗的空氣壓得凄凄慘慘，在燕子歸時，你勤修《金碌》，在梧桐冷雨之時，你夸撰《漱玉洞》。你獨自漂泊江南，獨自走在暗香盈袖的小路上，經(jīng)歷了夫死家亡的命運，你重新認識自我。

你如詩一般的女子，譜寫著心中的那份憂愁……

有你和我在一起，讓我明白了什么是憂愁。

語文是“采菊東籬下，悠然見南山。”的悠閑，你不為五斗米折腰，因為君子固窮，焉能固志。你揮起鋤頭享受起田園之樂，日落黃昏，你獨自在自家院里，品嘗美酒，看山中景色秀麗，飛鳥成伴而來，你有種說不出的感受。

有你和我在一起，讓我懂得了什么是淡泊名利。

語文是“舉杯邀明月”的浪漫，寒窗十載你一朝出名，推開那紙醉金迷的虛幻大門，縱有高力士為你脫靴，貴妃為你磨墨，調(diào)湯也掩不住你心中的豪情，你醉臥長安，為何茫茫然環(huán)顧左右，你偏偏而行，大道坦如青天，為何驚嘆行路之難？一壺酒醉了整個天下，有了酒，有了詩，便是你的天下。

有你和我在一起，讓我詮釋了什么是豪情。

有你和我在一起，一起談論著“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，窗前明月枕邊書”一陣晚風吹過，吹開裙上那一本唐詩書頁……