第一篇：面對中考,我想說

面對中考，我想說

步入初三，成長了，懂事了，肩頭的擔子也重了。但我不怕苦，不怕壓力，因為我收獲，我快樂。

不管怎么說，中考真的已不可抗拒的向我大步走來。埋頭于題海，有時會讓我焦頭爛額，心煩意亂，有時，不知怎么就會把長期的煩悶積成一股火，發(fā)向無辜的家人、朋友，有時甚至是老師。但他們的理解卻鼓舞了我，他們的沉默也鞭策了我，讓我不氣餒、不放棄。走過的兩年多時間里，有多少需要報答需要感謝的人啊！

是的，這條路上有愛，但也少不了因困難過、勞累而傾瀉的淚水。抱怨過，也哭過，但這些都無法改變現狀。所以我對自己說：“既然躲不過，為什么不勇敢地面對呢？”

我始終相信，心態(tài)決定命運。雖然小小的中考對于整個人生來說是微不足道的，但我不會因為它的渺小而對它不屑一顧。踏實的走過這一小步，對于邁向成功來說，卻是真正的一大步，所以我努力，我堅持。

距離中考的那段日子還有一段時間，對于我來說足夠了。學習上、心理上甚至是身體上存在的一些問題，我也會一刻不停的調整并完善。我會在每一次的失敗中吸取教訓，會在每一次的跌倒中爬起，盡管接下來的日子里不知還有多少預料不到的坎坷，我都不會對自己說放棄，只會義無反顧的前行。這一切都是因為我深深的懂得，要讓自己的未來無憾。

如此成長，會收獲，也會失去。一步步逼近中考，生活會無趣，話題會單調，心情會浮躁，身體也會吃不消。但這或許是人生給我的挑戰(zhàn)吧！所謂在收獲中失去，或許也是成長的真諦所在吧。

還是那句話，心態(tài)決定命運。無論如何，學著在這樣的拼搏中給自己快樂，我相信，我會成為最后的贏家。

中考，你大膽的來吧！我一定會在一步步的超越自我中讓你聞風喪膽，膽顫心驚！

第二篇：面對初三我想說

面對初三我想說??

初三對每個人來說都有不同的意義，面對種種困難與挑戰(zhàn)有的人奮發(fā)圖強，有的人意志消沉，在這關鍵緊張的時期我想說??

面對初三，我想說，我懂得了感恩。現在的我已不在是從前那個調皮、幼稚的孩子，我已經張大了，真正感悟到愛，每當晚上放學回家看到燈光下的媽媽在等我，那一刻，我看到的不再是媽媽美美的容顏，一根根銀

發(fā)已悄悄地在媽媽的雙鬢生根，我意到媽媽老了，似乎只有時間的流逝體現在親人的身上才發(fā)覺，以前忽略的東西太多了，對媽媽充滿了無比的愧疚。我頓時發(fā)現，我懂得了，媽媽的良苦用心，因此我下定決心，一定要努力學習打造出一個美好的明天來回報為我付出的媽媽。

面對初三，我想說，我懂得了珍惜，抓緊時間努力學習是一條步入高校的捷徑。一分一秒的流逝都有可能造成日后的遺憾。在

一節(jié)自習課上，每個同學爭分奪秒的學習，只有我茫然的看著眼前的一切。時間在一分一秒的過去，看著一個個學習的臉龐，我感到自己對時間的放縱。因此，奮筆疾書，把握好每一分鐘。步入初三，要和時間賽跑。是我，面對累累重負的學習任務，有時真得很累，但從父母那充滿希望的目光中，感到自己肩上的擔子重了許多，再苦再累我都會克服，我會帶著滿腔的激情走完初三的歷程。

初三帶給我無限的感慨，讓我懂得了源

自媽媽的那份純潔，真摯的愛，讓我意識到時光的寶貴。更重要的是我給予我自己更多的鼓勵與安慰。使我滿懷信心的度過初三的一分一秒。

初三不僅讓我感到疲憊，更重要的是讓我感悟到一條條充滿哲學的真諦。

面對初三我想說??

轉眼又是一個漫長的冬季，一年里四季交替，春去秋來，無疑是想給人留下深刻的思考。我的記憶，伴隨著漫天飛舞的飄雪一同浮現在眼前。

“啊，太好了，又是一節(jié)物理課，終于找到和周公聊天的機會了。”說是遲，那是快，我把書桌洞里的書拿到了桌子上來，做我睡

覺的擋箭牌。我所盼望的鈴聲終于響起了，物理老師也隨之進來了。他左手捧書，右手拿著一把黃色的尺子。他那以往的招牌動作和那把白色的尺子煙消云散了。聽著老師那與眾不同的“搖籃曲”我很快找到了周公，便即興的聊了起來，正聊著起勁時，那無情的鈴聲把我拽了回來。這時我才發(fā)現，老師今天講的內容我一無所知，時間竟是如此的快，在我不知不覺時，從我身邊溜走，我無法拽住她。

不知怎地，我總是在物理課睡覺，一聽見物理老師的聲音就有一種昏昏欲睡的感覺。可是內心卻有個聲音在告訴我：不能在這樣的荒唐下去了，你已經落下很多了。時間是有限的，一但失去了，就不能找回來了。于是我試著改變自己的態(tài)度，試著認真的聽課。

鈴聲響起了，我心中的警鐘也響了，老師依然是左手捧書，右手拿著一把黃色的尺子，我開始上了我的“第一節(jié)”物理課。這

次我絕對不能讓這節(jié)物理課再一次的溜走了。我認真的聽老師說的每一句話，我第一次感覺到物理知識是那樣的有趣，物理老師是那樣的可愛。

他那帥氣的發(fā)型，微笑時兩眼一瞇那可愛的笑臉，則像吹皺的春風一般，讓我一下子記住了他。

是時間改變了我的學習態(tài)度，同時也改變了我對一個人的看法。

面對初三我真的很想說珍惜時間吧，每

一個人今天對于你來說都是唯一的??

第三篇：面對高考我想說

高考一筆一劃關前程，一字一句含分數

一.家長

打造一個品牌孩子，放飛一顆人造衛(wèi)星。你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？就是對他百依百順。

春風化雨，點滴入土，家教像春雨，潤物細無聲。別給孩子凌空導虛的感覺。幫忙不添亂,好心不辦傻事.“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩膀上.” ——牛頓.牛頓取得成功是站在了巨人的肩膀上,我們雖然不是巨人,但為了孩子的成長我們也決不吝嗇我們的肩膀.家長把畢生的精力都奉獻出來,子孫視之不甚惜.家長難做！

二.孩子要明白的問題：

1.有計劃(安排自由的時間)，別甩開老師單干,聰明的人總是用別人的智慧填補自己的大腦。高三老師絕大部分不敢懈怠,學習不是靠天吃飯,自然收獲,隨意化不行。隨著老師的思路走，找各科的學習方法，竅門遍地跑，看你找不找。吸收是關鍵。

2.不求多只求精,全面出擊高考題,但不平均用力.高考的穩(wěn)定性讓我們有空可鉆.高考試卷分值分配：容易題占30%，中等題占50%，難題占20%。夯實基礎是關鍵。熟悉做題思路，規(guī)范答題，找準踩分點。多看近三年的高考題，研究標準答案（字少，全面）

3.答題細節(jié)：(1)時間分配(2)一定把答案涂在卡上(3)會做的做,不會做的只要不扣分就蒙,不要空著。

4.千萬不要偏科,高考看總分,木桶理論(盛水的多少,決定于最短的那塊木板)

5.能保留試卷就保留,關鍵是各科要有改錯本+總結本,時時拿出來溫習

三.過來人這樣說：

數學:

1.做大量的題，尤其注重掌握解題方法與技巧。

2.利用好錯題本，不要只抄錯題，要深入思考錯的原因，提煉出這道題的精髓，記下來。

3.只做題而不思考是沒有用的，要總結方法。

英語：

1.打牢語法的基礎，把每個語法點都弄懂，不留盲點。

2.堅持大量的訓練，尤其是閱讀題。

3.作文最重要的是書寫，要寫漂亮。

語文：

1.語文最重要的是積累，積累字詞，成語，病句，作文素材等各種東西。

2.總結各種題的套路，尤其是閱讀題，答題是有規(guī)律的，與理解能力無關。

3.作文先要有思想，要有思辨性和深刻性；其次是會講道理更要有事例，1

事實勝于雄辯嘛；用理不如用例，有例不愁缺理，例理兼?zhèn)洌鯐дZ。再就是有文采。

4.學好語文一言以蔽之背。

.理科.：理科的主要方法就是做題，然后總結方法

1.物理與數學類似，對解題能力要求高，化學與生物類似，對基礎知識的掌握也有很高的要求。尤其是生物，要把書上的每個知識點都背過，這叫回歸課本。

2.對于化學與生物，不用做難題，要弄懂中低檔題，打牢基礎。數學與物理要適當的做一些難題，但難題永遠不是重點，高考中決定勝負的是中低檔題，即會做但又拿不到分的題才是高考失敗的原因。所以雙基（基礎知識，基本技能）最重要。

3.歷年高考題和模擬題要做，把握考試的方向，但不要神化，那也是普通的題，做了就行了。

4.老師是中心，不能脫離老師。在時間分配上，理科生應該用一半的公共自習時間學數學。時間分配得原則是各科均衡發(fā)展。時間有限，關鍵是提高效率，提高效率的辦法是集中注意力于正在做的事。這會很累，但很有效果。不要有別的想法，只要付出就可以了。

大量的投入+正確的方法=高考的成功。

總結：

1.在高三，不要希望過輕松的生活，有巨大的壓力，巨大的痛苦，失眠，是正常的。輕松是不正常的。

2.在高三，學習之外的事都是雜事，都不應該想，不應該做。這是僅限于高三的思維。

3.You get what you deserve.你得你應得的四.高考寄語：

1.生命中多了個孩子，就多了份希冀，你是一張白紙，我們很珍惜，但成長要靠自己。

2.身不饑不寒，天未曾負我，學無長進，我何以對天。孩子，天就是父母??！健康是父母送給孩子的最好禮物，出息是孩子送給父母的最好禮物。

3.父母給孩子東西時，孩子笑了；孩子給父母東西時，父母哭了。孩子做一些力所能及的小事，父母都會非常感動。孩子從愛自己的父母開始，愛你周圍的人，你會發(fā)現你正沐浴在幸福里。

4.學習就是享受。希望你從今天開始進入倒計時，珍惜時間，講求效率，別為了昨天失去今天，又在明天悔恨。認準目標，耐住性子，一步步一步往前走，就達到目的地了。

5.養(yǎng)成記日記的習慣，請記錄下你每天的得失，不但要記下當天學會了哪些知識，更重要的是記下你還有哪個知識點不會，又做錯了什么類型的題。

我們可以欺瞞別人，可無法欺瞞自己，向上的路總是崎嶇又坎坷，要你保持最初的勇氣真不容易。當你跨越了一座座高山，也就跨越了一個真實的我。還記得達摩嗎？十年面壁，一葦渡江。（三年面壁，一舟渡江，五年面壁，一木渡江。）他詮釋了瞬間的勝負與長久的功夫是息息相關的。青春需要孤獨，孩子一定要耐得住寂寞。一定要有跑得贏別人的智慧和勇氣。

6.對你的雙腳有多大的自信，你就能登上多高的峰頂。望你堅定信心，取得成功

7.心有多大舞臺就有多大。成功的秘訣在于你肯不肯。流最熱的汗，用最真的心，第一名屬于每一個人。同窗同讀，豈能屈居人后；同班同學，豈可甘拜下風。

第四篇：中考作文賞析：今天,我想說說心里話

中考作文賞析：今天，我想說說心里話

中考作文賞析：今天，我想說說心里話

上海一考生

今天，我想說說我的心里話。

在我們的生活中，總是會面對他人的評價，有些是對我們的贊美，有些則是批評。但面對種種他人對于我們的看法，我們是否能夠做到正確、客觀地審視自己呢？

在他人對我們的夸獎、贊美面前，我們總會由衷地感謝、自得。我們在懂得欣賞自己、肯定自己的同時，切莫忘記還要反思自己有待改進的地方。

在他人對我們的批評、諷刺面前，我們也不免會感到失落、傷心，但請一定要正確看待自己的不足，從中領悟出道理并力求進一步地完善自己，取得進步。當然，當他人對我們做出無意義的、不符合實際的隨意評論時，我們也大可不必在意。

幾千年前，西楚霸王項羽，曾被譽為“戰(zhàn)神”，憑借其蓋世的武功與膽略，成功地推翻了秦朝。但在楚漢爭雄的過程中，他顯然沒有正確地審視自己魯莽的這一個缺點，做出明智的戰(zhàn)略決定，最終面對漢高祖劉邦的四面楚歌時，于烏江自刎。

近代史中，著名天才物理學家愛因斯坦提出了相對論，對世界做出了功不可沒的貢獻。但他兒時曾經很笨。別人學習一遍便能領悟的知識，他需要三遍；別人做一次便能做好的板凳，他做出來的卻是歪歪曲曲的?？蓯垡蛩固惯B著做了三張板凳，并將其中最好的一張交給了老師。正是因為他能夠正確地審視自己，正視自己的弱點，堅持不懈地努力，才終成為聞名于世的科學家。

古往今來，中外數不勝數的成功人士，無不懂得審視自己。

“讓我們都能做到從心開始，審視自己，做更好的自己，活出更精彩的人生?！?/p>

以上就是今天我想說說的心里話。

【亮點點撥】

結構：結構清晰。文章首尾呼應，中間部分正反對比地論述了作者所持的觀點，思路非常清楚。

語言：以理服人。作者例舉一中以外的典型事例展開說理，非常有力，讓人信服，對于一個初中學生來說，能夠寫出如此深刻的文章，值得喝彩。

立意：主題深刻。本文作者與許多同學所所的心里話不同，以“正確、客觀地審視自己”，“ 做更好的自己，活出更精彩的人生”作為心里話，與讀者交流，主題深刻，給人啟悟。

選材：認識自我。如何審視自己？“讓我們都能做到從心開始，審視自己，做更好的自己，活出更精彩的人生?！?/p>

第五篇：如何面對中考

初二學生暑假如何安排學習

有人說“黑色的高三”、“灰色的初三”，這意思當然是不言而喻的；但我想告訴各位，真正進入初中畢業(yè)階段的人生學習生涯中的第一次拼搏并沒有如此可怕和乏味，而是充滿色彩和富有機遇，只要確定合理的目標、調適好心態(tài)并投入努力，通過“中考”，每一個學生都能升入適合自己的學校。也就是說，在“初三”這塊調色板上用心調色，初中畢業(yè)階段的學習生活決不會是“灰色”的。

俗話說“良好的開端是成功的一半”，作為一名即將進入初三的學生，如何開好這個“頭”呢？用好暑假的這段時間就是一個絕佳的機會。

一、準初三生暑期計劃：放松、學習和收心三階段

過了暑假，新初三生就要迎來緊張的初三生活了，但不少學生假期只顧玩兒，開學后收不回心。在這里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同時，不能徹底放棄學習。李華開學就升入高一了，可說起去年暑假他仍后悔不已。那個暑假他不是打游戲就是和同學聚會，直到開學前一天，還上了一通宵的網。開學快一個月了，他還遲遲不能進入學習狀態(tài)，耽誤了不少時間。

據了解，新初三生容易走兩個極端，要么使勁兒“學”，要么使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把，他們認為開學后就要進入“魔鬼式”初三了，沒時間玩了。假期中，他們每天睡到中午才起，然后就上網打游戲、看電視。與之相反，有的學生卻早早就報了幾個輔導班，想為初三做準備。他們每天從柳南跑到柳北或者城中魚峰，忙著補習、輔導，假期過得比上學還累。

新初三生將迎來緊張的復習沖刺階段，這個假期能否利用好非常重要，一味學習會讓自己沒開學就已疲憊不堪。因此，新初三生假期要勞逸結合，可將假期分為放松、學習和收心三個階段。

第一階段要放松。和同學一起參加適當的體育鍛煉，為中考體育做準備；到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識面；到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，并積累作文素材。這個階段可視為剛剛過去的七月份。

第二階段要適當學習。此時暑期已經過半，初三生要制訂一個具體的學習計劃，將學過的知識回顧一下，并總結歸納。從現在開始到八月二十五日就是這個階段。

第三階段要收心。開學前一周，新初三生要開始收心了，為開學做好準備?？梢試L試做一個初三復習計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準備。

二、準初三生暑假如何有效進行適當學習

一個將要讀初三的學生怎樣安排自己的假期學習呢？

關鍵要尊重學習規(guī)律和成長規(guī)律。每一科都有它們內在的規(guī)律，會學習的學生善于從老師那里學會這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導下愉快的學習。比如說英語單詞，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規(guī)律，反復地去認識它，才能牢牢地記住它。學習沒有定法，但是學習習慣的養(yǎng)成對一個剛入初三的同學來說非常非常重要。你要弄明白你學習的時候學什么？“學習基礎知識，基本方法”慢慢地才會形成能力。你有了這個目標，進步會很大喲，特別是數學，你可以試試呀！

下面提出一些具體的建議：

【語文】多看書做“書蟲”

升入初三后，學生要更重視平時知識的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養(yǎng)分。初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初

一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作

美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。

除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。

學生可利用假期多去圖書館、多逛書店，學習課外知識，做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。

【數學】主動思考學“活”知識

初三的數學更深、更難了，但只要掌握正確的學習方法，學好數學并不是難事。學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。

學生要積極主動地發(fā)現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。

不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規(guī)律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構，如做一個知識表格，這樣在復習時可以更一目了然。

【英語】暑假復習重在閱讀

暑假新初三生復習要把重點放在閱讀上。

閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語法等內容，對作文寫作也有益處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預習一下生詞，這樣開學后學習就比較輕松，容易跟上老師進度。

不同層次的學生假期學習安排要有所不同。學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬對高中學習非常關鍵。學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

有時間的學生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。

【物理】根據學習情況對癥下藥

新初三生暑假復習物理時，要根據自己初二的學習情況“對癥下藥”。

物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。初三生要充分利用好這個暑假復習和預習，提前為新學年做好準備。

對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞，提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

【化學】預習從現在開始

作為一門即將開始學習的新課，化學需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點，既可以在新學期對化學課不太陌生，也可以為以后的緊張學習、復習打好基礎。初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。

化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；通過做一些習題和練習可以發(fā)現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。

只要在暑假做好預習，開學后認真聽講，根據老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學好化學。

由于《思想品德》、《歷史》屬于開卷考試科目，上課時認真按老師要求去做。

對于存在短腿科目或者整體比較差的同學，按照上面的方法進行有一定難度。不要灰心，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

我感覺現在的學生其實很聰明，包括個別成績暫時不理想的同學。據了解，個別成績比較落后的同學也不是不想學，只是掉隊太久了有些迷路，不知道從哪里下手而已。我這里介紹個“捷徑”，可行、具體、容易捉摸、易于評測，不妨試試。

數學和物理：沒有必要做什么輔導資料上的題目。實際上，只要把教科書上的所有題目做完就行了，很簡單吧。每天讀教科書上的一個章節(jié)，讀懂之后，做本章節(jié)后面的練習題。記住，一定要全部做完！對于每道題，除了抄寫題目，給出解法和答案之外，還要在后面注明：這道題為什么出現在這里？它應用了本章節(jié)的哪些定理？把每科的題目做在一個大本子上，一個暑假用三十天，做完所有理科科目的教科書完全沒有問題。

語文：按照教科書行事。注明“背誦”的一定要流利地、正確地背下來，注明“熟讀”的一定要熟讀。不只是課文有用，課文間的文法知識也很有用，要全部讀下來，熟悉語文書的每一個犄角旮旯。

英語：每天背誦默寫一篇課文。英語不是我們的母語，所以對它的要求要比對語文的嚴格。如果課文后面有習題，那么就要像做理科題一樣做這些題目。同樣，對于每道題目，在后面注明：這道題考的是課文里的哪個詞匯和哪個相似的語法結構。

這些方法一定要嚴格執(zhí)行，不能間斷。每天必須做完所有的學科才能休息，不能今天做數學題，明天做英語題。這個暑假非常關鍵，因為它是升高中之前的最后一個長假期（寒假太短），掉隊學生的最后一個喘息和反撲的機會。你只要不學，就會一直往后退。

也許個別學生會抱怨，這樣連玩的時間都沒有了。不錯，邏輯上說，既然下課了，學生就沒有繼續(xù)念書的義務，就像勞動法里規(guī)定工人沒有加班的義務一樣。但是學生也得問問自己的心：上課的時候真的聽進去老師的每句話了么？如果不是，那就把沒有聽進去的部分從課本上找回來。這一點沒有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板給的任務到期沒有完成，加班加點也得把它做完，同樣沒什么可商量的。況且在第一個階段大家已經進行了充分的放松。

另外，無論大家在假期做了多少復習和預習工作，也不代表開學后可以放松學習，一定要認真聽講，跟著老師的進度走。

第五、要堅信條條道路通羅馬

進入初

三、我們鎖定的目標就是升學深造。但是初中畢業(yè)并不只有上重點高中這一個獨木橋，還有普通高中、普通中專、職業(yè)高中、技術學校等等。

一般來說，學習成績優(yōu)秀的考生，在初三階段做最后的沖刺，爭取考上重點高中。

平時學習成績中上等，經過初三階段的查漏補缺，可能也會考上重點高中，但是這個層面的考生一般會被普通高中所錄取，也不失為一種選擇。

成績平平的考生，如果想學得一技之長，可以選擇普通中專，可以升入職高或技校。根據自己的興趣愛好，學一門實用技術將來同樣可以大有可為。況且現在的中專生畢業(yè)時一樣可以

考大學。

可見，條條道路通羅馬。無論初中畢業(yè)上高中或是上中專、技校，只要努力，其結果是一樣的。正所謂是金子在哪里都可以發(fā)光。所以，初三畢業(yè)生要找準自己的位置，不管升入重點高中或是升入中專、職高、技校前途都是光明的。

四、準初三生怎樣確定暑假學習計劃

計劃的制定應該是因人而異，要根據自己的實際情況而定。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天的5點以后是運動或做家務的時間。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

4.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動。

總結：

任何一種計劃的制定,不過是給自己設立一個進步的目標，這個目標的實現，關鍵在于能否努力去實踐。所以，在這兩份計劃中，對實踐計劃的步驟和方法指導比較多，因為有了目標，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我們知道，有許多學生都有自己的獨特有效的學習方法，你可以盡情地發(fā)揮，也可以從我們提供的計劃里獲得一點新的啟示，完善你的學習最后祝同學們假期愉快，學習進步！