第一篇：新電算化會(huì)計(jì)工作中的不足及補(bǔ)救措施分析

新電算化會(huì)計(jì)工作中的不足及補(bǔ)救措施分析

會(huì)計(jì)電算化是將現(xiàn)代化信息技術(shù)融入到傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作中，實(shí)現(xiàn)信息化的計(jì)算步伐。主要借助計(jì)算機(jī)的計(jì)算方式，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)，進(jìn)行報(bào)賬工作。與傳統(tǒng)的人工計(jì)算方式相比，在數(shù)據(jù)上更準(zhǔn)確，在時(shí)間上更及時(shí)，不僅提高了資金的使用成效，降低了資金的投入風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展也具有重要作用。但隨著電算化的深入普及，在一定的層次上，電算化會(huì)計(jì)的運(yùn)用存在各方面的不足，需要采取相應(yīng)的解決措施，提升電算化的平衡發(fā)展。

一、新電算化會(huì)計(jì)工作中的不足

1.缺乏電算化會(huì)計(jì)意識(shí)

受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)要求不斷的提高。在會(huì)計(jì)工作的過程中，有些企業(yè)只重視工作的效率，缺乏對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)。電算化會(huì)計(jì)是通過采用計(jì)算機(jī)技術(shù)及時(shí)準(zhǔn)確的計(jì)算出賬單，它代替了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作人員的計(jì)算方法，為工作效率提供了安全且便捷的保障。在電算化會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上，計(jì)算機(jī)是主導(dǎo)地位，會(huì)計(jì)人員是輔導(dǎo)地位，兩者相輔相成，統(tǒng)一形成一條路線，但有的企業(yè)在工作中，只是一味要求會(huì)計(jì)人員在工作中的有效性，忽略了會(huì)計(jì)人員的自身專業(yè)性的培養(yǎng)及電算化會(huì)計(jì)的意識(shí)。

2.電算化系統(tǒng)的機(jī)密性不夠

電算化的廣泛運(yùn)用使有些企業(yè)只重視電算化的益處。忽略對(duì)電算化系統(tǒng)的保護(hù)。會(huì)計(jì)人員在工作的過程中，對(duì)計(jì)算使用的程度不高，出現(xiàn)病毒或不良狀況時(shí)不能及時(shí)處理，導(dǎo)致重要數(shù)據(jù)信息流失;企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的防范意識(shí)不強(qiáng)，出現(xiàn)資料或數(shù)據(jù)被更改的情況，對(duì)內(nèi)部人員的疏忽管理，導(dǎo)致電算化系統(tǒng)的安全及機(jī)密系數(shù)不高，造成資金損失。

3.電算化會(huì)計(jì)的管理機(jī)制不具體

會(huì)計(jì)工作通過引進(jìn)科學(xué)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，使會(huì)計(jì)人員的工作量逐步減少，也降低了其工作壓力及負(fù)擔(dān)。對(duì)電算化軟件操作的要求提升，使會(huì)計(jì)人員的綜合能力進(jìn)一步提高，但在系統(tǒng)的維修及電算化的管理上存在諸多問題，如會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)水平較低、工作人員態(tài)度懶散等，影響工作質(zhì)量。另外，會(huì)計(jì)工作的管理制度還停留在傳統(tǒng)的管理秩序上，缺乏改革與創(chuàng)新，造成管理不具體，導(dǎo)致工作分工混亂，核算工作不規(guī)范，會(huì)計(jì)人員的工作不積極等。

二、新電算化會(huì)計(jì)工作的補(bǔ)救措施

1.加大對(duì)電算化會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)

首先，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)跟新電算化會(huì)計(jì)的觀念，樹立正確的電算化工作方向。然后，重視會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，對(duì)會(huì)計(jì)人員加大培訓(xùn)力度，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，開展培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)其計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及電算化軟件的操作，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的高等技術(shù)人才隊(duì)伍。另外，在電算化的職能分配上，轉(zhuǎn)變會(huì)計(jì)人員的工作觀念，合理分工，注重會(huì)計(jì)人員對(duì)電算化的知識(shí)運(yùn)用。最后，在電算化的工作上，會(huì)計(jì)人員需要具有較強(qiáng)的思維能力對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)電算化的運(yùn)用及會(huì)計(jì)工作的重要性。

2.注重財(cái)務(wù)系統(tǒng)的安全性

首先，對(duì)電算化軟件知識(shí)的高度掌握，從而提高會(huì)計(jì)人員對(duì)財(cái)務(wù)信息流失的安全及機(jī)密意識(shí)，在軟件設(shè)置及更新的同時(shí)，會(huì)計(jì)人員應(yīng)將數(shù)據(jù)全部備份，對(duì)軟件的生產(chǎn)進(jìn)行研究。然后，對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)行保護(hù)措施，在電腦關(guān)機(jī)及休眠的狀態(tài)時(shí)，設(shè)立獨(dú)立的安全密碼，提高安全防患意識(shí)。另外，對(duì)會(huì)計(jì)人員本身，需要著力培養(yǎng)其職業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，抑制會(huì)計(jì)人員的不健康心理。最后，建立合理的分級(jí)管理，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的責(zé)任意識(shí);建立有效的系統(tǒng)管理制度，對(duì)信息設(shè)立加密功能，預(yù)防黑客對(duì)軟件系統(tǒng)的侵犯。

3.健全電算化會(huì)計(jì)的管理機(jī)制

電算化會(huì)計(jì)管理工作的完善是加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員工作質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，會(huì)計(jì)工作人員應(yīng)做好電算化份內(nèi)的工作，提高管理意識(shí);通過領(lǐng)導(dǎo)對(duì)崗位的分配，制定有效的管理制度，調(diào)整管理次序，積極做好規(guī)劃工作;制約懶散的工作態(tài)度。然后，明確會(huì)計(jì)工作的主體內(nèi)容及工作流程，合理制定與完善管理機(jī)制;加強(qiáng)對(duì)電算化人才培養(yǎng)，強(qiáng)化系統(tǒng)管理工作。最后，結(jié)合會(huì)計(jì)人員的自身?xiàng)l件，制定適應(yīng)會(huì)計(jì)管理的發(fā)展的條例，使管理工作更具體，核算工作更規(guī)范;在傳統(tǒng)管理方案上進(jìn)行改革，建設(shè)有利于企業(yè)發(fā)展的管理機(jī)制，使管理更具人性化，合理化，從而推動(dòng)電算化會(huì)計(jì)工作的發(fā)展，健全信息管理制度。

三、結(jié)語

總之，隨著科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)達(dá)，電算化會(huì)計(jì)的工作在企業(yè)管理中的重要性越來越強(qiáng)烈。提高電算化的認(rèn)識(shí)度、重視財(cái)務(wù)系統(tǒng)的安全性及健全管理機(jī)制是電算化發(fā)展的關(guān)鍵，應(yīng)引起足夠的重視。在電算化會(huì)計(jì)的工作中，必須認(rèn)真落實(shí)管理方針，控制核算的規(guī)范程度，結(jié)合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)完善信息系統(tǒng)，為工作效率提供良好的發(fā)展條件，才能真正使電算化在會(huì)計(jì)領(lǐng)域順利運(yùn)行。

第二篇：會(huì)計(jì)電算化的不足

會(huì)計(jì)電算化的不足

不合理等錯(cuò)誤情況。在會(huì)計(jì)電算化軟件中加入 “ 反復(fù)核、反記賬、反結(jié)賬 ” 功能就是為了更正會(huì)計(jì)電算化中的工作差錯(cuò)，減少會(huì)計(jì)賬簿中可能存在的冗余會(huì)計(jì)信息，保證會(huì)計(jì)電算化核算的準(zhǔn)確性，提高會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的質(zhì)量，順應(yīng)會(huì)計(jì)電算化核算與國(guó)際接軌的需要，是會(huì)計(jì)電算化順應(yīng)改革與時(shí)俱進(jìn)的重要體現(xiàn)。

具體地說，會(huì)計(jì)電算化中的 “ 反復(fù)核 ” 功能就是在己審核通過但沒有登記會(huì)計(jì)賬簿之前，發(fā)現(xiàn)了會(huì)計(jì)核算工作差錯(cuò)，通過事先設(shè)定好的 “ 反復(fù)核 ” 程序取消復(fù)核標(biāo)記，由原憑證編制者重新編制正確的會(huì)計(jì)憑證，這與手工記賬在處理方法和程序上沒有任何本質(zhì)的區(qū)別。“ 反記賬 ” 功能就是當(dāng)月在登記會(huì)計(jì)賬簿以后發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)差錯(cuò)時(shí)，使用此項(xiàng)功能糾錯(cuò)，但其前提條件應(yīng)當(dāng)是會(huì)計(jì)軟件必須提供能反映更正會(huì)計(jì)事項(xiàng)來龍去脈的完整痕跡記錄，以便將對(duì)更改會(huì)計(jì)事項(xiàng)的目的和內(nèi)容進(jìn)行審核查驗(yàn)，明確責(zé)任，防止弄虛作假行為的發(fā)生。“ 反結(jié)賬 ” 功能就是在會(huì)計(jì)月結(jié)特別是年結(jié)后，發(fā)現(xiàn)存在會(huì)計(jì)核算差錯(cuò)，修改前幾個(gè)月甚至前幾個(gè)會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。有些會(huì)計(jì)軟件不僅提供在當(dāng)年各月的 “ 反結(jié)賬 ” 功能，而且還可以跨 “ 反結(jié)賬 ”，即直接將會(huì)計(jì)賬簿恢復(fù)至指定年份、月份各賬簿未復(fù)核、未登賬前的發(fā)生額和余額的狀態(tài)，指定年月后的已經(jīng)登賬的會(huì)計(jì)賬簿全部取消，只保留取消復(fù)核的記賬憑證。

二、“ 反復(fù)核、反記賬、反結(jié)賬 ” 存在的弊端

隨著 “ 反復(fù)核、反記賬、反結(jié)賬 ” 功能的廣泛使用，其弊端也日益顯現(xiàn)，歸納起來說主要表現(xiàn)在以下 3 個(gè)方面：

與現(xiàn)行會(huì)計(jì)法規(guī)相違背

《會(huì)計(jì)核算軟件基本功能規(guī)范》第 18 條、19 條明確規(guī)定，“ 在已經(jīng)輸入的原始憑證審核通過或者相應(yīng)記賬憑證審核通過或者登賬后，原始憑證確需修改，會(huì)計(jì)核算軟件在留有痕跡的前提下，可以提供修改和對(duì)修改后的機(jī)內(nèi)原始憑證與相應(yīng)的記賬憑證是否相符進(jìn)行校驗(yàn)的功能 ”，“ 發(fā)現(xiàn)已經(jīng)輸入并已審核通過或者登賬的記賬憑證有錯(cuò)誤的，可以采用紅字沖銷法或者補(bǔ)充更正法進(jìn)行更正，記賬憑證輸入時(shí)可用 ‘-’ 號(hào)或者其他標(biāo)記表示 ”。使用 “ 反復(fù)核、反記賬、反結(jié)賬 ” 功能更正會(huì)計(jì)工作差錯(cuò)，不僅違背了上述有關(guān)會(huì)計(jì)差

錯(cuò)更正方法的規(guī)定，而且在原始憑證、記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿等方面，大多數(shù)的會(huì)計(jì)軟件沒有或很少提供必要的痕跡記錄。

為做假賬、提供虛假會(huì)計(jì)信息及經(jīng)濟(jì)違法犯罪打開了方便之門

由于 “ 反復(fù)核、反記賬、反結(jié)賬 ” 功能的使用，使得會(huì)計(jì)人員為同一單位做幾套賬、編制幾套會(huì)計(jì)報(bào)表變得輕而易舉。以前手工賬由各人分別編制憑證、記載賬簿，如果發(fā)生會(huì)計(jì)造假，通過墨跡或筆跡可以較容易地識(shí)別和鑒定。而目前大多數(shù)會(huì)計(jì)軟件對(duì)更改的會(huì)計(jì)事項(xiàng)沒有提供完整的、真正意義上的痕跡記錄。有的會(huì)計(jì)軟件根本不提供這類逆向會(huì)計(jì)操作的痕跡記錄，有的也只是在操作日志中記錄了何人何時(shí)使用過這些逆向操作功能，至于更正轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！

第三篇：試卷分析及補(bǔ)救措施

2012-2013學(xué)年下期七年級(jí)英語 期中考試試卷分析及補(bǔ)救措施

一、總體分析

本次考試試題難易程度適中，學(xué)生答題情況一般。21人次及格，13人次不及格，優(yōu)秀人數(shù)3人。

二、試題分析

本次檢測(cè)命題的設(shè)計(jì)，凸顯雙基要求，強(qiáng)調(diào)積累運(yùn)用，關(guān)注學(xué)生的能力發(fā)展。而且均能體現(xiàn)新課程改革的理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，突出評(píng)價(jià)的激勵(lì)性、診斷性、過程性和發(fā)展性的作用。英語命題加強(qiáng)了考試內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，充分體現(xiàn)了“以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主要目標(biāo)”的命題原則，依據(jù)課本，但又摒棄教材中的機(jī)械知識(shí)，題型靈活，覆蓋面廣，難度適中，重點(diǎn)突出，全面檢測(cè)了學(xué)生的綜合知識(shí)及實(shí)際運(yùn)用能力，符合新課程的要求。

三、學(xué)生答卷情況 ——詞匯題作答方面：

部分學(xué)生對(duì)必會(huì)打次的掌握不牢固，辨認(rèn)基礎(chǔ)詞匯能力較差，這些反映出學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

——選擇題方面

大部分學(xué)生做得較好，得分較多。——情景交際型試題作答情況： 此題考查的是學(xué)生的觀察能力、判斷能力及語言邏輯能力，大部分高分生能夠較好的完成，得分較多。個(gè)別失分較多的學(xué)生，存在的主要問題是學(xué)生不能將語境和句子聯(lián)系起來，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能靈活運(yùn)用。

——閱讀理解題作答情況：

此題考查的是學(xué)生的綜合知識(shí)及理解能力應(yīng)用。

學(xué)生失分的主要原因有：（1）理解判斷能力差（2）不認(rèn)真審題，不能按題目要求作答。（3）對(duì)詞匯掌握不扎實(shí)，無法正確理解閱讀材料。（4）寫作水平普遍較低。

五、對(duì)改進(jìn)今后教學(xué)的幾點(diǎn)反思：

1、組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，總體把握教材要求，挖掘理解每節(jié)內(nèi)容。

2、充分利用各種資源，研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

3、因材施教，分層要求，做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、滲透思想，體現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力。

5、敦促學(xué)生認(rèn)真審題。不要輕視審題這一重要答題環(huán)節(jié)。審好題也是能力。

6、加強(qiáng)學(xué)生文字表述能力的培養(yǎng)，有針對(duì)性地對(duì)各個(gè)話題加以操練。逐一鞏固，落實(shí)。

7、幫助學(xué)生認(rèn)真分析試卷，發(fā)現(xiàn)存在問題，樹立學(xué)好的信心。采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣磉M(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，為期末考試做好準(zhǔn)備。

岳莊學(xué)校

郭娟

2013/4/27

第四篇：工作中不足、自查報(bào)告

自查整頓報(bào)告

針對(duì)近期中心庫(kù)服務(wù)站帳務(wù)問題”“3月末盤存問題”等問題的出現(xiàn)，說明在我們的工作中還存在很多問題。需要我們每個(gè)人認(rèn)真總結(jié)反思，我認(rèn)為主要是處理問題的一個(gè)態(tài)度問題，是否換位思考站在客戶的角度考慮問題，各部門之間是否換位思考，如果是我應(yīng)該怎樣去處理這些問題等。在工作中出現(xiàn)這樣問題那樣的問題很正常，但是出現(xiàn)問題后怎樣去處理卻很關(guān)鍵，是等靠；還是積極去想辦法出主意處理，效果會(huì)截然不同。各部門之間是扯皮；推脫責(zé)任，認(rèn)為不是我的事你自己想辦法辦。還是積極想辦法，把它當(dāng)作自己的事，當(dāng)作配件公司事去處理.我認(rèn)為也是每個(gè)人必須要認(rèn)真思考的問題。一個(gè)人無論干什么工作，做什么事情，都要總結(jié)，考慮那些方面我做的很好（當(dāng)然是自認(rèn)為），那些方面做的還不夠好，甚至很差。當(dāng)然結(jié)果或別人的評(píng)價(jià)更為重要。一個(gè)人只有每天，每周不斷總結(jié)自己改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)取的更大的近步。通過一年多的工作，我感覺價(jià)格方面的核對(duì)做的不夠好，整理的不夠全面。洛陽(yáng)玻璃到貨周期較長(zhǎng)，影響客戶使用，客戶不滿意。3 提高責(zé)任心，同一供貨廠家進(jìn)貨是要考慮一次盡量采購(gòu)全，應(yīng)避免缺貨或多次去貨。4 對(duì)部分新產(chǎn)品的更換及技術(shù)更改未及時(shí)了解，等到客戶要貨時(shí)自己還不知道。影響客戶使用。對(duì)玻璃管理較混亂，部分玻璃定單用戶及需要人標(biāo)注不清楚，需規(guī)范流程。

對(duì)同事幫助不夠，有時(shí)較為急燥。

2009年5月14日

第五篇：工作中的不足

工作中的不足

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在動(dòng)力車間主任這個(gè)位置干了兩年多了，這兩年多來我學(xué)到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的很多不足，特別是2011 年以來，對(duì)自己工作中的不足有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)。2011年總公司給紙廠定的產(chǎn)量高、任務(wù)重，全廠在全負(fù)荷狀態(tài)下運(yùn)轉(zhuǎn)，動(dòng)力車間是全廠生產(chǎn)的動(dòng)力所在，肩負(fù)著全廠正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重任。我作為動(dòng)力車間的負(fù)責(zé)人，在設(shè)備高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，工作中的不足也充分暴露出來。

對(duì)于自己工作中的不足，我本人有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

1、首先是在安全方面，安全是工作中的重中之重。在全廠趕產(chǎn)量的這種大前提下，我有時(shí)對(duì)安全要求不是太嚴(yán)，總是存在僥幸心理。比如在登高作業(yè)時(shí)為了加快時(shí)間，有時(shí)在職工不戴安全帶的情況下，就允許他們?nèi)サ歉咦鳂I(yè)，這是非常低級(jí)的錯(cuò)誤，在王經(jīng)理的批評(píng)教育后，我充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

2、在工作安排不夠細(xì)致，領(lǐng)導(dǎo)多次在調(diào)度會(huì)上強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)管理，可我對(duì)細(xì)節(jié)管理認(rèn)識(shí)不足。總認(rèn)為只要保證生產(chǎn)，其它無所為。好比在設(shè)備接線時(shí)，不能做到橫平豎直，認(rèn)為設(shè)備只要能運(yùn)轉(zhuǎn)就可以，不去考慮他的安全性和整體美觀。

3、對(duì)年輕職工的教育不夠，現(xiàn)在動(dòng)力車間基本上是老中青結(jié)合，年輕人占到了一定比例，他們將是動(dòng)力車間未來的主力，他們技術(shù)水平的高低直接決定能不能保證生產(chǎn)的正常運(yùn)行。我在對(duì)他們的技術(shù)水平提高方面要求不嚴(yán)，平時(shí)對(duì)他們的教育不夠，沒能使他們的技術(shù)水平進(jìn)一步提高。

4、自我要求不嚴(yán)，不論是從管理上還是自身技術(shù)上，都沒有得到很大的提高。現(xiàn)代管理的理念和電器設(shè)備的更新?lián)Q代都非常迅速。我自身的學(xué)習(xí)不夠，總是局限在紙廠這一方面，很多新的電器設(shè)備都沒見過，在每月的電力處各廠電工主任會(huì)議時(shí)，和他們聊天時(shí)從他們的談話中就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的欠缺。

這只是我個(gè)人認(rèn)識(shí)到的幾點(diǎn)不足，對(duì)于這些不足我在以后的工作中要積極去改正，在安全上要完全做到按操作規(guī)程去做，嚴(yán)格要求動(dòng)力車間的每一個(gè)員工，遇到違反安全操作規(guī)程的事堅(jiān)決制止，并做好職工的安全教育工作，使職工充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性，杜絕安全事故的發(fā)生。在細(xì)節(jié)管理方面，做到細(xì)中求細(xì)，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，使自己的管理水平進(jìn)一步提高。在自身技術(shù)水平方面，多向趙工和其它廠同行學(xué)習(xí)，使自己的技術(shù)水平進(jìn)一步提高，同時(shí)帶動(dòng)動(dòng)力車間的其他員工學(xué)習(xí)，使動(dòng)力車間的整體素質(zhì)得到整體性的提高，更好的為全廠生產(chǎn)保駕護(hù)航。

對(duì)于我以后的工作望領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心、幫助、指導(dǎo)，并進(jìn)行監(jiān)督。

淄博廣信紙業(yè)有限公司動(dòng)力車間

邊海建 2011年7月22日