第一篇：如何提高孩子的自我保護能力？

如何提高孩子的自我保護能力？

【成長發現】

自我保護能力是孩子們快樂健康成長的必備能力，只有學會自我保護，遠離危險，我們的孩子才能擁有幸福，享受美好的生活。為了孩子的健康和安全，家長應該及早教給他們一些必要的安全常識以及處理突發事件的方法，注意培養孩子的自我保護能力及良好的應急心態。提高孩子們的防范意識，并使他們掌握一些自我防護的技能和方法，做到在面對突發事件時能冷靜的處理學習一些自我防護的知識和方法,保護好自身的安全。

【成長指導】

如何提高孩子的自我保護能力？家長可以進行如下教育：

1．家長不在家時

家長把孩子一個人留在家，要教育他們：有人敲門，不要輕易去開，要從門鏡或門縫中看看，如果不認識，絕不能開門；如果有人敲門買東西時，不要開門，只是回答“不買”，認為可疑時，可打電話報警，沒有電話，可以窗戶向外邊過路人求援；陌生人來電話時，不要告訴陌生人家中沒有人，只告訴他家中現在有事，讓他過一會再來電話。2．孩子一人在外時

孩子一人在外時，要教育他們：放學后，排好路隊按時回家。如果有陌生人在一校門口接（或者就是家長、朋友讓來接），不要跟著陌生人走，并把這種情況告訴老師；一個人回家，而且家中又沒有人，在開門之前應先看看是否有人尾隨，然后再開門進家；路上走著，不和陌生人搭訕，遇到陌生人問路時，可以指給陌生人方向，告訴他怎么走，但不要為他帶路，特別是偏僻的地方；不把家門鑰匙掛在脖子上，也不要露在外邊； 3．教育孩子不貪小便宜

不接受陌生人送的禮物、食品、文具等；不和陌生人去游樂場、文藝廳、公園等地去玩；不乘坐陌生人的汽車或其它車輛等。總而言之，要經常教育小孩子不要因貪圖小便宜而隨便接受陌生人的禮物或幫助。4．教育孩子時刻保持警惕

家長要教會孩子基本的應急電話，如110、120、119等，以便孩子獨自一人時能及時應對突發事件；教孩子記住自己家長的姓名、工作單位、電話，發生問題時，能及時和家長聯系。還要加強他們的自我防范意識，注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍等。

第二篇：提高孩子的自我保護意識和保護能力

提高孩子的自我保護意識和保護能力

幫助孩子樹立強烈的安全保護意識，學會警惕那些可能導致危險的人和物，牢記“安全第一”的宗旨；

不輕信除父母、老師、醫生等外的其他陌生人；不要單獨在偏辟、危險的地方如郊外、河邊、游泳池等地方玩耍；遇到危險或困難打家長、老師或110電話求救；不要給陌生人開門；告訴孩子自己是弱勢群體，不可單獨或貿然跟歹待搏斗；不要在外面亂吃食物；懂得一些簡單的防火、防電、地震、閃電知識，熟悉110、120、119等急救電話；不要輕易在網上把自己或家里的真實信息告訴任何人；自覺抵制黃色、暴力、反動的網絡信息

第三篇：培養孩子自我保護能力

如何在家庭教育中對兒童進行自我保護能力的培養

[內容提要]自我保護能力是一個人適應社會綜合能力的體現，包括生活自理能力、自我防范能力、自我救護能力、自我調整能力和自我發展能力等。作為青少年，在人生漫長的成長歷程中，首先就要學會最基本的自我保護能力。本文主要從四個方面，以家庭教育為主對現代孩子自我保護能力的培養進行了詳細的闡述：首先家長們應改變過度保護觀念，為孩子們創設良好的生活環境；第二結合生活環境，培養孩子良好的行為習慣，提高自我保護意識；第三學習自我保護知識，抓住生活情景進行教育，增強自我保護意識；第四家庭與學校齊心協力，共同來提高孩子的自我保護能力。

[關鍵字]自我保護能力家庭教育灌輸實踐鍛煉安全防御思想基礎應變能力萌芽狀態任重道遠

自我保護能力是一個人在社會中保存個體生命的最基本的能力 ,它包括生活自理能力、自我防范能力、自我救護能力、自我調整能力和自我發展能力等。自我保護能力是孩子獨立生活的可靠保障 ,它有助于孩子盡快擺脫成人的庇護，成為一個獨立自主的有生存能力的個體。然而當前社會上有許多年輕的家長對自己的孩子傾注了全身心的愛 ,寸步不離地保護孩子，唯恐孩子“闖禍”或遭遇不測。但世事總是不盡人意，有些情況的發生卻是家長無法預測的，因此最明智的做法就是平時注重培養孩子的自我保護意識和能力，以避免意外事故的發生。那么,在家庭教育中 ,我們應如何培養孩子的自我保護能力呢？1

首先，應改變過度保護觀念，創設良好的生活環境。

自我保護能力必須在實踐活動中才能發展和提高，健康和安全不能靠被動地等待，讓孩子主動地獲得，消極的保護只會產生許多不良后果，我們大人應改變“以保代教”的觀念，即在關注孩子、保護孩子的同時應該多給孩子灌輸必要的安全知識，提高其自我保護能力，只有把安全的“金鑰匙”教給孩子，創造條件，讓孩子們在摸，爬，滾，打中鍛練自已，學會保護自已，才能提高孩子自我保護能力，減少意外事故的發生。

作為孩子的家長不能成為孩子解決問題的“包辦者”。在平時的生活中，要適宜地，耐心地給孩子們講解一些必要的安全常識，讓他們早知道一些應該防范的危險隱患，不能在危險一觸即發時才愰然大悟或者嘮嘮叨叨，要讓孩子真正懂得并掌握解決問題的辦法，多給他們一些實踐鍛煉的機會。

安全教育的內容滲透在生活中的點點滴滴。從幼兒園開始，我們就讓孩子們接受了正規的幼兒園學習：學習排隊，學習分享，學習合作，學習各種各樣的安全標識以及遇到緊急危險時應采取的保護措施；現在的孩子別看年紀小，一些日常急救電話倒背如流，父母聯系方式，家庭住址也是耳熟能詳，所有這些力所能及的自我保護措施都是在平時的學習和生活中不斷培養和積累起來的。我有時很佩服我兒子，他的法制道德觀念比我還強，“不準闖紅燈”“不能說臟話”“不要亂扔水果皮”??這一切應該源于良好的生活學習環境和正確的媒體廣告宣傳吧。

其次，結合生活環境，培養孩子良好的行為習慣，提高自我保護意識。

對于生活在現代城市的孩子們，面臨的社會問題也越來越多，危險無處不在：用電，電子產品的使用，食品的飲用，住高樓，上英特網等等，所有的一切都或多或少的存在一定的安全隱患。作為家長，雖然現代生活節奏加快，大家都很忙碌，但也并不能放松對孩子們進行安全的教育和督促。我們在平時的生活中，只需要一點點時間，一點點耐心的關愛提醒，一個個文明的行動，就可以為孩子們建立起安全防御的堡壘。比如：周末去超市為家人挑選食物，當看到心儀的物品時，先要查看保質期及飲食說明；購完物品要排隊付款；遇到小麻煩要采取文明的合法的方式予以解決問題；為孩子挑選玩具，回到家，小心的打開包裝，先閱讀一下使用說明再進行拆裝可以大大節省時間；飯前便后要洗手的衛生習慣等一些日常良好行為習慣，從身邊的小事做起，把身邊活生生的事例作為安全教育的內容滲透到孩子們的心中，讓生活的規范合理化，來改變孩子們的不良陋習，為孩子們養成良好的行為習慣，也為他們的自我保護意識奠定堅實的思想基礎。

再次，學習自我保護知識，抓住生活情景進行教育，增強自我保護意識。

學習知識無處不在。只要你是一個有心人，肯定可以學到很多讓人意想不到的本領。學習不光光是書本知識，平時的家庭生活學校生活都可以是學習的好范本。在書本中，我們學到的是一些中規中矩的道理與要求，在實際生活中，一些矛盾與危險都將變成現實的障礙，我們平時也常給孩子購買一些有思考性，知識性，趣味性的教育雜志給孩子閱讀，他在書中學到了不少解決問題和保護自已的方法和做法。有時遇到周圍熟悉的人發生了困難或危險時，也會在家討論一番，讓他發表自已的看法及處理的方法，最后大家一起得出一個最好的結論。因此在遇到困難時，孩子隨著年齡的增長，通過自已的分析判斷，也越來越是解決問題的高手。吃點苦，受點痛，讓孩子茁壯成長起來，對于他們自我保護的能力提高也起到了積極的推動作用。

在日常生活中，遇到一些安全事例，可以隨機進行教育，在給孩子提出問題，分析問題，解決問題的同時也教會了孩子自我保護的方法和應變能力，讓孩子學會把危險行為消滅在萌芽狀態，才能真正做到自我保護。

最后，家庭與學校齊心協力，共同來提高孩子的自我保護能力。孩子現在入學了，在學校不光受到老師的科學知識教育，同時也受到老師極大的安全保護。隨著年齡的增長，孩子們的個性也越來越鮮明，日常的安全工作也變得越來越任重道遠，單單依靠學校進行安全教育是遠遠不夠的。因此家庭教育與學校教育緊密結合，提高家長的安全意識，指導家長的教育行為來引導孩子成為很好的途徑。學校可以通過家長會，家長學校向家長宣傳培養孩子自我保護能力對孩子健康成長的重要意義，家長之間也可以通過討論發言的形式，把一些好的行為習慣和方法介紹給其他家長，讓家長指導孩子正確使用家里的電器，器械等，并提醒家長有意識地鍛煉孩子，在家處理一些力所能及的事，以達到家園教育的一致性，提高孩子的自我保護能力。讓

孩子們在健康的環境中成長成熟。有了大家的支持和配合，我們的安全教育就能取得事半功倍的效果。因此，使家庭教育與學校教育形成合力是培養孩子自我保護能力的關鍵。

行為習慣的養成不是一朝一夕，一兩次教育就能奏效的，培養孩子的自我保護能力是一項非常長久且艱巨的任務，做為我們家長必須細心，耐心地引導、支持孩子，增強孩子們的安全意識，為孩子們提供安全的活動環境，促進他們健康快樂的成長。對孩子進行自我保護能力的培養目的是為了讓孩子得到更加安全廣闊的發展空間，我們不僅要教授給孩子安全知識，讓孩子知道哪里有危險，更應該讓他們知道如何征服危險，知道在征服危險的過程中怎樣才能有效的保護自已，這才是真正了“安全教育”，才能使孩子們真正的自我保護起來！強大起來！

[參考文獻]：

1.《把孩子培養成財富》 盧勤 著 漓江出版社 2006年12月第1版

2.《幫孩子成為贏家》 邵梅 著 知識出版社 2006年10月第1版

第四篇：加強孩子自我保護能力的方法（推薦）

加強孩子自我保護能力的方法

自我保護能力，是人保全生命受侵害的基本能力，這種能力貫穿人生始終。

具有自我保護的能力，才會使自己盡可能少地免受侵害。自我保護，首先要有安全意識，這需要父母在孩子很小的時候就教孩子進行辨別、認知，以幫助孩子認識生活中存在哪些對自己可能造成傷害的因素。

這些都需要父母及時對孩子進行講解、教導，以提高孩子的警惕心、避免不心要的傷害，從而提高孩子的自我保護能力。

方法一：父母盡早地對孩子進行安全意識灌輸

孩子只有認識到哪些是安全的、可行的，哪些是危險的、不能動的東西，孩子才會避免去接觸哪些不能動的東西，才會應該停就停，才會避免受到傷害。父母在給孩子講解安全意識的同時，也有必要帶著孩子親身去感受，這樣孩子的安全意識才會深刻。方法二：教孩子遇到突發事件時沉著冷靜

生活中有很多不能預料的事件，教孩子遇到突發事件要沉著應變，學會自我保護，脫離危險。在平時生活中，父母要注意教導孩子遇事不能慌張，見機行事才能保護自己。方法三：教會孩子應對生活中意外的技巧

增長孩子自我保護能力，父母要從日常小事入手，多想想生活中可能發生的意外，提前教會孩子處理這些意外的技巧，孩子遇到時才會從容面對。

方法四：讓孩子注意交通安全

父母要重視孩子交通安全，教給孩子一些有關的交通知識，如正確的出行方式，不要逆行，不要闖紅燈，不要在馬路上與同學嬉戲，以免孩子發生意外，提高孩子自我保護的能力。

第五篇：增強安全意識、提高自我保護能力

增強安全意識、提高自我保護能力

——“安全教育周”國旗下講話

各位老師、同學們：

大家好！

校園安全與我們每個師生密切相關，它關系到能否健康成長，能否順利地完成學業；也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須酒醒地認識到“安全無小事”，“隱患就是事故”，必須時刻牢記。

為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各班級，各位同學認真做好：

1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。

2、要注意課間休息文明，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，出進教室不奔跑，不嬉戲，不在班門口玩耍。

3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。

4、要注意用電安全。不亂動教室內的電源開關和插座，不要用濕布擦電器開關。

5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。

6、注意交通安全：現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學們在上、放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提醒同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球，不在馬路中間行走，要走人行道，過馬路看兩邊，先左邊后右邊，注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行，不足年歲不騎車上街，騎車不帶人，不在公路上騎飛車、不扒車，不攔截撞打車輛，乖車時不向窗外探頭招手。乘車時須抓緊扶手，車上擁擠時注意銳利物品，車停穩后再下車。

7、不玩火，愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。

8、要加強行為自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，給同學和自己帶來不良的后果。

9、同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相歌舞廳。

10、放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

老師們，同學們。讓我們共同努力，創建平安校園。祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家。祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的校園！

紅旗完小

2011年3月28日