第一篇：群眾路線教育：“四風”意見及建議原始登錄

一、“四風”方面(22條)

1、對理論學習重視不夠，抓得不緊，讀原著多，讀相關材料少，閉門學習多，討論交流少。

2、機關管理抓得不嚴，認為同志們思想是過硬的，關鍵時候是能夠拉得出，頂得上的，對遲到、早退等現象的管理有時失之于寬、失之于軟。

3、爭先創優、圖強奮進的意識不強。

4、攻堅克難的信心不強。

5、弄虛作假問題還沒有得到根治。

6、個別同志正確的人生觀、價值觀樹得不牢。

7、個別同志攻堅意識不強，遇到困難繞著走，搞形式主義。

8、學習制度堅持得不經常，重業務輕學習，重干輕學，甚至存在著以干代學的現象。

9、對于黨的政策理解不夠透徹，把握宏觀大局的能力不強。

10、帶著感情做好群眾工作不夠，停留機關較多。

11、對于群眾的意見和想法了解較少，工作缺乏針對性。

12、對工作要求標準低，求新、求高的意識不強。

13、人生觀、價值觀上有偏波。有時對社會上一些不良現象也切齒痛恨，但總認為自己無力回天，有隨波逐流的思想傾向。

14、缺乏大局意識，重視部門利益，忽視大局利益。

15、群眾觀念淡薄，在工作中考慮部門利益多，考慮群眾利益少。

16、缺乏吃苦耐勞的精神，只觀皮毛，不求深解。

17、缺乏開拓創新意識，因循守舊，固步自封，習慣于穿新鞋走老路和按部就班的思維模式，缺乏超常規、夸躍式的進取意識。

18、對政策理論學習不系統、不深入。

19、缺乏戰勝困難的決心和勇氣。

20、有些干部存在著得過且過的思想，不求上進，不求突破。

21、有些干部缺少團結協作意識，特別是在與相關職能部門的聯系和溝通上，做得不夠。

22、計劃生育是全社會的事，但有些干部認為計劃生育一個部門就能干好，即使讓別的部門參與，別的部門也不一定愿管，存在著狹隘的意識。

第二篇：群眾路線教育—“四風問題”整改措施

×××鎮×××同志“四風”問題整改措施

（2014年4月2日）

本次征求意見工作，經梳理我本人在“四風”方面存在突出問題有15項，其中形式主義方面存在的問題有5項，官僚主義方面存在的問題有4項，享樂主義方面存在的問題有4項，奢靡之風方面存在的問題有2項，按照邊學邊查邊改的相關要求，具體整改內容如下：

第一，形式主義方面存在的問題（共5項）

1． 工作方式死板，不靈活，創新意識不足。

整改目標：工作方法靈活多變，工作成效明顯。

整改措施：認真分析面臨每項工作的輕重緩急性質，多項工作同

時開展是根據事件的輕重緩急進行統籌安排，工作中

虛心聽取意見，認真思考，及時改進工作方法，調動

分管部門工作人員的積極性，提高工作效率。

整改時限：2014年9月前

2．理論學習不深，聯系實際不緊密，流于形式。

整改目標：提高理論水平，將理論知識用于指導實際工作的開展。整改措施：一是確定學習計劃和目的，從學習時間、科目上進行

分階段安排，并且確定階段性的學習目的。二是將學習作為一項規章制度實行。三是學習內容多樣化，根

據實踐需要安排長期和短期的學習內容。

整改時限：2014年9月前

3．工作安排配合不緊密，缺乏綜合性，系統性。

整改目標：提高工作安排的系統性和綜合性

整改措施：一是工作分配安排時，認真考慮各項工作特性及分管

部門工作人員的綜合狀況，有針對性的分配工作任務；二是工作分配下達后，加強同事之間的溝通交流及合作精神，強調工作的整體性。

整改時限：2014年9月前

4．開展批評與自我批評不深。

整改目標：能夠深刻的進行自我批評，聽得進他人的批評意見，做到有則改之無則加勉。

整改措施：對照黨章黨紀、民心民聲和先輩事跡認真反省自身的不足，時刻警醒自己要虛心聽取別人的意見，哪怕是

錯誤的批評也要虛心接受，認真對照檢查，有則改之

無則加勉。

整改時限：2014年9月前

5．主動思考問題少，被動接受多，眉毛胡子一把抓。

整改目標：做到獨立思考，主動接受，分清工作的輕重緩急。整改措施：一是多讀書，多學習理論知識，結合自身的工作養成獨立思考的習慣；二是對每項工作任務認真分析，理

出思路，分任務的輕重緩急有針對性的抓落實；三是

多聽聽大家的意見。

整改時限：2014年9月前

第二，官僚主義方面存在的問題（共4項）

1．機械式執行上級安排部署。

整改目標：改正機械式執行上級安排部署的工作習慣

整改措施：一是對上級安排部署的工作任務進行具體分析，結合實際靈活落實；二是在工作具體抓落實的過程中，多

聽聽群眾的意見，多問個為什么，多思考如何做工作

成效才最好。三是多向上級匯報工作進展情況及好的工作措施和意見。

整改時限：2014年9月前

2．下基層少，聯系群眾意識不強，沒有和群眾打成一片。整改目標：加強聯系群眾，與群眾打成一片

整改措施：一是合理安排內業工作，抽出時間多下村，多入戶與

群眾交心談心；二是平時因工作下村遇見群眾時要多

聊聊，多問問群眾的生產生活情況。三是多學習群眾

路線工作的理論知識。

整改時限：2014年9月前

3.對分管工作管理不到位，存在不想管、不敢管心理，與同事交流溝通少。

整改目標：對分管工作敢說敢管，而且管理到位。

整改措施：對分管工作認真梳理，找出管理不到位、不想管、不

敢管的心里因素，逐一整改克服，養成達到敢說敢管

敢擔當的工作作風

整改時限：2014年9月前

4．工作方法死板，照本宣科。

整改目標：去除工作方法死板、照本宣科的習慣

整改措施：一是多向工作扎實的同志請教學習工作方式方法；二

是對要落實的工作任務要多加研究分析，找出最佳的工作方法；三是找些相關方面的書籍來學習一下；四

是日常工作中要時時告誡自己切勿照本宣科。

整改時限：2014年9月前

第三，享樂主義方面存在的問題（共4項）

1．艱苦奮斗意識淡化，慵懶松散、研究開展工作不夠。整改目標：形成艱苦奮斗的習慣，克服懶惰松散

整改措施：一是深入研究工作開展，追求細節，不怕苦，不怕累；

二是早睡早起，塑造良好的精神面貌，改變慵懶松散的形象；三是學習革命先輩的艱苦奮斗的工作作風。

整改時限：2014年9月前

2．安于現狀，缺乏進取精神。

整改目標：激發進取精神

整改措施：一是給自己制造危機感，不艱苦奮斗就要激烈競爭的行業所被淘汰；二是學習黨的理論知識，加強黨性休

養；三是多看些老一輩無產階級革命先輩的傳記，激

發進取精神。

整改時限：2014年9月前

3．工作主動性不強，消極應付。

整改目標：提高工作主動性

整改措施：一是合理安排作息時間，不搞疲勞戰；二是每接受一

項新工作任務，安排部署后要及時跟蹤督促；三是完

成的工作要及時總結優點和不足，作為以后的工作的借鑒。

整改時限：2014年9月前

4．工作原則性與靈活性不強，有“墻頭草”傾向。

整改目標：強化工作原則性，提高工作靈活性，去除“墻頭草”

傾向性，整改措施：一是認真學習馬列主義哲學毛澤東思想理論知識，用

于指導工作實踐；二是虛心聽取領導和同事的意見，學會用辯證的思維開展各項工作；三是明辨是非，堅

持原則和良知道德底線；四是自覺接受大家的監督。

整改時限：2014年9月前

第四，奢靡之風方面存在的問題（共2項）

1．艱苦樸素作風意識淡化，貫徹執行勤儉節約相關制度不到位。整改目標：作風艱苦樸素，生活勤儉節約

整改措施：強化艱苦樸素作風意識，接受大家的監督，認真執行

黨的勤儉節約相關制度。

整改時限：2014年9月前

2．趁工作之便使用公車。

整改目標：個人私事不用公車

整改措施：嚴明紀律，把車鑰匙交黨政辦管理，當用車時去黨政

辦申請，并登記用車所做工作及行車目的地。自覺接

受大家的監督。

整改時限：自提出之日即改。

第三篇：群眾路線教育實踐活動四風對照檢查材料

群眾路線教育實踐活動四風對照檢

查材料

群眾路線教育實踐活動四風對照檢查材料

群眾路線是黨的根本路線，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，因此我們要在圍繞黨的先進性、純潔性的前提下，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾的工作能力。開展黨的群眾路線教育實踐活動是保持黨的先進性和純潔性的迫切需求，是擺在全黨面前的頭等大事，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的前提條件，是新形勢下保持黨與人民群眾血肉聯系的重要措施。

我院在開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我作為班子成員，深入理解中央、省委和省工信委關于學習實踐活動的精神，增強思想自覺和行動自覺，堅持把學習教育、思想理論武裝擺在第一位。一是認真學習理論，不斷提高思想認識。堅持個人自學與集體學習、專家輔導與專題研討、統一組織與各支部自主安排相結合，認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習總書記一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習、研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等。通過學習，從實現中國夢的戰略高度和實現學院夢的全局高度，深刻認識到此次活動的極端重要性和現實緊迫性。二是嚴格按照

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合工作實際，查找自身存在的問題，把學院倡導的“九字作風”變為自覺行動，密切黨群干群和師生關系，不斷提升服務師生的能力。通過前一階段的學習，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將自身存在的問題和不足總結如下：

一、存在的主要問題

1、政治理論學習不夠深入，運用理論指導實踐不夠。一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實

際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、工作作風有不實現象，求真務實的精神還不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。三是在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認為具體工作手下做，有抓大放小的思想。落實學生工作“三個一切”的服務理念不夠徹底。布置工作多，監督落實不夠。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨還不夠。一是雖然也經常下科室調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解

自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。二是在工作上對科室情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與師生談心交流少，直接聽取科室群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和科室干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。

4、工作創先爭優的意識還不強。一是工作滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，工作中沒有新的亮點；二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

二、存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習

放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的要求有所放松，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

三、改進措施與努力方向

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，對照學習實踐活動的總要求，我一定做到以下幾點：

1、進一步加強理論學習，增強理論功底。持之以恒、堅持不懈地學習黨的十八大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改；掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際；提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工

作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、進一步抓好“四風”整改，轉變作風，積極工作。一是不當“浮萍”作“潛艇”，經常走出辦公室，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系。二是牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一、服務師生第一。三是正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為人民服務。

3、進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，樹立強

烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務；善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

4、進一步樹立宗旨意識、搞好廉潔自律修養。要牢記黨的宗旨，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，明明白白做人，清清白白做官，真正做到自重、自省、自警、自勵，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保

持共產黨人的政治本色。

5、進一步把群眾路線體現在日常工作的一些細節上。業務分工不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時也能自覺加班加點，尊重領導、團結同志。靜下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。做老實人，辦老實事，說老實話，樹立干部的形象，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

總之，今后我將在學院黨委的正確領導下，在全院師生的幫助下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為實現機電學院“特色鮮明、國內一流”的學院夢多作貢獻。

第四篇：群眾路線教育活動反“四風”心得體會

上世紀二十年代末，中共中心給紅軍第四軍前委的唆使信中第一次提出了群眾線路這個概念。中國我黨在長時間斗爭中構成了群眾線路。抗日戰爭中，人民群眾集中聰明，采取麻雀戰、隧道戰等，全民抗擊日本侵犯者；解放戰爭中，百萬獨輪小車，幫助我黨完成建國大業。新中國成立以來，特別是改革開放以來，我們國家的經濟社會發展獲得了巨大成績，這一切得益于黨的領導，更依托于跟人民群眾的全體奮斗。但是在世情、國情、黨情發生深入變化的新情勢下，在各種思潮的沖擊下，我黨面臨著很多史無前例的新情況、新題目、新挑戰。黨風題目、黨同人民群眾聯系題目無疑是關系黨生死存亡的題目。四風題目嚴重侵害了黨在人民群眾中的形象，嚴重侵害了黨群干群關系。四風題目是當前人民群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目。特別是情勢主義、官僚主義危害深重，百害無一益。四風是黨的群眾線路的死敵。四風完全違反我黨的性質和宗旨、指導思想和理論基礎。四風其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯系群眾的最大政治上風，另外一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，久而久之，勢必從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯系，從根本上摧毀黨。習近平曾嚴厲地指出：工作作風上的題目盡對不是小事，假如不果斷糾正不良風氣，任其發展下往，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失往根基、失往血脈、失往氣力。如何摒棄四風，黨也給出了辦法，那就是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。照鏡子，即對比學習黨章，找出本身缺點；正衣冠，是指糾正本身錯誤；洗洗澡，是要接受同寅或下屬批評；治治病，則是處理分歧格黨員，或紀律處罰，或清除出黨。知易行難，要做到這四點，實在需要很大的勇氣，要求他人做到的自己先要做到，中心領導以 八項規定身體力行，為端正黨風政風率先垂范，已然吹出了一股新風。我們廣大黨員更要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和勇氣，從嚴自省、從嚴自律。抓改進工作作風，各項工作都很重要，但最根本的是要堅持和發揚艱苦奮斗精神。作為領導干部要以身作則、率先垂范，說到的就要做到，承諾的就要兌現。要堅持節約辦一切事業，果斷反對講排場比闊氣，果斷抵制享樂主義和奢糜之風。要大力宏揚中華民族節約勤儉的優秀傳統，大力宣傳勤儉光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行勤儉、反對浪費在全社會蔚然成風。徹徹底底執行改進工作作風相干規定，把要求落實到每項工作、每個環節當中。作風是不是確切好轉，要以我們所服務的對象和基層同道評價為準。要廣泛聽取群眾意見和建議，自覺接受群眾評議和社會監督。群眾不滿意的地方就要及時改正。摒棄四風的落腳點，就是要處理好與人民群眾的關系，加強為民服務，堅持群眾線路。這就要求黨員干部要做的出模樣，俯得下身子，多為群眾辦實事、辦真事。固然，保持黨和群眾的關系，不單單是群眾工作，也不單單是群眾線路的題目，這是一個系統工程，牽扯到政治、經濟、文化等很多方面，如何處理好黨群關系，也是一個需要長時間思考的題目。但是不管怎樣，此次群眾線路教育實踐活動已然拉開序幕，相信在黨中心的強有力領導下，我黨勢必摒棄四風掃除陰霾，吹出政通人和的新風。

第五篇：群眾路線教育實踐活動自我剖析材料(四風)

群眾路線教育實踐活動自我剖析材料（四風）

吳圩鎮---周佳

群眾路線教育實踐活動，主要任務是改進作風，重要環節是查找和解決“四風”問題，即形式主義、官僚主義，享樂主義和奢靡之風。形式主義是指工作華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實效。官僚主義是指脫離實際、脫離群眾、高高在上、獨斷專行。享樂主義是指貪圖安逸，追求感觀快樂、怕苦怕累、不思進取。奢靡之風是指揮霍財物，過分追求享受、鋪張浪費、精神萎靡。從開展群眾路線教育實踐活動以來，作為班子成員，進行了認真的理論學習，找了黨員干部談心，到多個村、組進行走訪調研，征詢了基層的意見建議，結合從事的農村、農業工作，現將自我剖析情況匯報如下：

一、存在的問題

1、理論學習不夠實。在理論學習上存在一定的形式主義現象，滿足于完成上級的任務。學習方式往往以通讀原文為主，個人的理論思考比較少。系統學習不夠，學用結合不夠，以理論來指導工作實際，提高思想行動的自覺性不夠，學習的效果不是很好。

2、群眾觀念不夠牢。人民群眾是物質精神財富的創造者，是社會變革的決定力量。做好農村、農業，目的是保護好人民群眾的物質利益，讓人民群眾得實惠。但工作中群眾觀念淡薄，只唯完成上級任務，導致群眾不理解的現象時有發生，影響了工作的成效。

3、基層情況不夠清。對基層情況不搞清楚、高高在上、脫離實際，甚至瞎指揮是官僚主義的表現。為做好工作，工作措施要符合實際，就必須摸清基層情況，了解基層群眾的實際需求。對我鎮、村、農業方面的情況有時還不夠清楚，調研也比較少，影響了工作的針對性。

4、工作作風不夠實。由于種種原因，工作作風上也存在形式主義現象。農村、農業工作的對象在基層，工作中脫離實際、好大喜功、只求形式、不講實效的不實之風不同程度地存在。不深入基層群眾，不關心群眾疾苦，不按客觀規律辦事的現象也偶有發生。如由于種種原因，工作中統計數字不實，虛報的現象沒有完全杜絕，忙于應付各種不切實際的考核的現象時有發生。

5、服務能力不夠強。堅持群眾路線，就要全心全意為人民服務。農村、農業工作就是要為基層和農民服務。但實際工作中服務能力還不夠強，離領導和群眾要求還有距離，和爭創一流工作業績的要求不相適應。主要表現在服務意識不夠強，農業技術需要不斷改進，組織管理水平亟待提高。

6、吃苦精神不夠牢。平時比較安于現狀，不思進取，滿足于做好自己的份內事，沒有把精力和時間全部撲在工作上。生活圖安逸、怕吃苦。工作上有時有畏難情緒，缺少逢山開路、遇河搭橋的勇氣，缺少不斷開創工作新局面的思想和意識。

二、問題的成因

1、政治理論學習不深入，修養沒有到位。沒有把理論學習放在應有的重要位置，沒有系統地學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，以及群眾路線的理論論述。缺少系統研究和深刻理解，缺少自覺地以群眾路線的觀點、方法來認識問題和解決問題，政治理論修養沒有到位。

2、主觀世界改造不主動，思想沒有到位。思想決定行動，我們的業務工作重在改造客觀世界，但在改造客觀世界的同時，我們必須同時改造好主觀世界。主觀世界沒有改造好，思想認識問題不解決，最終客觀世界也是改造不好的。平時，由于忙于業務工作，重在做好具體事務，在改造主觀世界方面不夠主動，思想沒有到位。

3、群眾路線方法少實踐，素質沒有到位。群眾路線工作方法要求制訂的各項政策，出臺的措施必須是從群眾中來，然后到群眾中去。領導方式必須是一切依靠群眾，一切為了群眾。所做的工作，最終是要讓人民群眾評判，讓人民群眾滿意。但是在踐行群眾路線工作方法方面，實踐得不夠，自覺性不強，素質沒有到位。

三、整改的措施

1、加強學習，增強群眾觀念。要進一步學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，學習唯物史觀和領袖們關于群眾路線的論述，充分認識人民群眾的主體地位，牢固樹立為人民服務的思想。在業務中增強群眾觀念，堅持有害生物防治一切依靠群眾，一切為了群眾的理念。

2、加強調研，摸清基層情況。要全面掌握基層業務工作情況，充分摸清全鎮的農業生產現狀，了解基層群眾的困難和需求。加強調研，明確工作中存在的不足和問題，有針對性提出解決問題和不足的對策措施。

3、求真務實，改進工作作風。要切實做好農村、農業工作，實實在在地為基層農民解決實際問題。不搞花架子、不做秀、不搞形式主義，務求各項工作取得實效。改進學風、會風、文風，養成求真務實的工作作風。

4、深入實際，提高服務能力。基層干部的主戰場在村、組，工作對象是基層干部群眾。要做好農村、農業工作，必須深入基層一線，研究農村工作規律，推廣新型實用技術，科學組織農業發展，不斷提高服務能力。

5、艱苦奮斗，營造良好風尚。目前我們的工作條件已經有較大的改善，各種惠農政策也在不斷增加。但是，我們必須堅持艱苦奮斗的光榮傳統，堅持勤儉節約的辦事原則，認真用好錢和物，廉潔奉公，營造風清氣正的良好風尚。

6、開拓創新，爭創一流業績。要在工作上樹立不斷創新，以創新開創工作新局面的理念。創新會碰到困難，會遇到挫折，會打破安逸，但沒有創新就不會有好的發展，就沒有一流的工作業績。因此要不怕困難，不斷進取，勇于創新，努力爭創工作新業績。