第一篇：如何解決四風(fēng)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議

如何解決四風(fēng)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議

——黨員干部如何解決“四風(fēng)”問(wèn)題

四風(fēng)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議：黨員干部如何解決“四風(fēng)”問(wèn)題。這是一個(gè)很沉重的話題，我們必須不否定我們存在這些不足甚至不陽(yáng)光的一面。只有正視它們，我們才能真正的解決這些問(wèn)題。

總體上看，當(dāng)前各級(jí)黨組織和黨員、干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關(guān)系也是好的，廣大黨員、干部在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻(xiàn)，發(fā)揮了先鋒模范作用，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護(hù)。這是主流，必須充分肯定。同時(shí)，我們必須看到，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。如何解決這四大問(wèn)題，指導(dǎo)意見(jiàn)和要求如下；

一是要扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育。要適當(dāng)集中時(shí)間，強(qiáng)化集體學(xué)習(xí)討論，著力提高學(xué)習(xí)教育的成效。積極組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報(bào)告，學(xué)習(xí)總書(shū)記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議和中央政治局專門會(huì)議精神。研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料。深入開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，緊緊圍繞世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”,突出堅(jiān)定理想信念這個(gè)根本要求，教育引導(dǎo)黨員、干部自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實(shí)踐能力。廣泛開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題討論，重點(diǎn)圍繞群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵，圍繞本地區(qū)本部門本單位“四風(fēng)”具體表現(xiàn)和危害，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求等進(jìn)行研討，解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本問(wèn)題。

二是要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，一開(kāi)始就要深入群眾聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。突出聽(tīng)取意見(jiàn)的重點(diǎn)，著重聽(tīng)取群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題的反映，聽(tīng)取對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線方面的意見(jiàn)和建議。聽(tīng)取意見(jiàn)的內(nèi)容必須聚焦反對(duì)“四風(fēng)”,避免分散主題。明確聽(tīng)取意見(jiàn)的范圍，廣泛聽(tīng)取基層黨員、干部和群眾的意見(jiàn)，注意聽(tīng)取老同志和“兩代表一委員”的意見(jiàn)。改進(jìn)聽(tīng)取意見(jiàn)的方式，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主要采取召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式進(jìn)行，黨組織可采取適當(dāng)方式進(jìn)行民主評(píng)議，還可開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置意見(jiàn)箱等，拓寬聽(tīng)取意見(jiàn)渠道。要原汁原味梳理意見(jiàn)和建議，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員反饋。

三是要著力解決突出問(wèn)題，緊密結(jié)合工作實(shí)際，邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊改進(jìn)。要把學(xué)習(xí)教育與查擺問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，有針對(duì)性地糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，深入查找“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。要把學(xué)習(xí)教育與解決突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，對(duì)查找出來(lái)的“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，能改的馬上改。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從自己做起，從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題改起。要把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)一開(kāi)始，就要針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，立規(guī)矩、建制度，從源頭上防治作風(fēng)不正、不實(shí)、不廉的問(wèn)題。

四是要把學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作作為重要任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)。各級(jí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要加強(qiáng)思想引導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)制定務(wù)實(shí)管用的學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)工作計(jì)劃，對(duì)不同群體黨員、干部提出不同要求。黨委（黨組）要帶頭學(xué)，采取黨委（黨組）會(huì)、中心組學(xué)習(xí)、報(bào)告會(huì)等方式，先學(xué)一步、學(xué)深一步。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，大力宣傳學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的主要做法和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)言論評(píng)論、專題專訪等形式正面引導(dǎo)社會(huì)輿論。發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，及時(shí)總結(jié)和推出一批先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人； 抓住反面典型，警示教育黨員、干部。注重工作實(shí)效，防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)，不要以記多少學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)多少體會(huì)文章來(lái)衡量學(xué)習(xí)效果； 不要搞走馬觀花、浮光掠影式的調(diào)研，避免一窩蜂下基層征求意見(jiàn)； 不要以開(kāi)了多少會(huì)、發(fā)了多少文件簡(jiǎn)報(bào)來(lái)衡量工作成效。

第二篇：解決四風(fēng)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議

解決四風(fēng)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議

習(xí)總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。在此次教育實(shí)踐活動(dòng)中，全局從上到下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)存在的問(wèn)題切實(shí)進(jìn)行整改，通過(guò)認(rèn)真踐行群眾路線，必將推進(jìn)**工作的作風(fēng)建設(shè)。而我作為一名年輕的**工作者，一名共產(chǎn)黨員，在這次的教育實(shí)踐活動(dòng)中，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心求教、踏實(shí)整改，作風(fēng)建設(shè)從我做起。

一、活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的所學(xué)、所思

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。它要求我們必須始終堅(jiān)持一切為了群眾，一切依托群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。因此，我們要在圍繞黨的先進(jìn)性、純潔性的條件下，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。“四風(fēng)”問(wèn)題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。我個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵，其危害是使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，損害黨在人民群眾中的形象，也嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

通過(guò)檢查和剖析我認(rèn)為，自身存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

1、宗旨觀念弱，群眾意識(shí)不強(qiáng)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，對(duì)這一宗旨的落實(shí)不能停留在口頭上，而是應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上，在這一方面自己做的還不夠。一直以來(lái)，為適應(yīng)新時(shí)代新情況對(duì)**工作提出的新要求，**工作與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，**制度不斷修改完善、**工作方式不斷推陳出新，從加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)、到推進(jìn)**四大工程建設(shè)等，無(wú)不是為了更好地服務(wù)基層，更好地服務(wù)于人民群眾。

2、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，缺乏擠勁和鉆勁。由于自己在平常的工作中放松了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，沒(méi)有很好的利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，理論能力，素質(zhì)能力不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，有時(shí)停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)的層面上，學(xué)的不夠深不夠透。

3、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)上不過(guò)硬。沒(méi)有努力進(jìn)取的精神。還不能很好的的適應(yīng)新形勢(shì)的要求，沒(méi)有爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的思想意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立的不牢固。有時(shí)接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

三、存在問(wèn)題的主要原因

通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。

沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。

對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正從思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄，服務(wù)群眾缺乏真功夫。

3、創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

第三篇：解決四風(fēng)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議

解決四風(fēng)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議

總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。在此次教育實(shí)踐活動(dòng)中，全局從上到下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)存在的問(wèn)題切實(shí)進(jìn)行整改，通過(guò)認(rèn)真踐行群眾路線，必將推進(jìn)**工作的作風(fēng)建設(shè)。而我作為一名年輕的**工作者，一名共產(chǎn)黨員，在這次的教育實(shí)踐活動(dòng)中，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心求教、踏實(shí)整改，作風(fēng)建設(shè)從我做起。

一、活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的所學(xué)、所思

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。它要求我們必須始終堅(jiān)持一切為了群眾，一切依托群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。因此，我們要在圍繞黨的先進(jìn)性、純潔性的條件下，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。“四風(fēng)”問(wèn)題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。我個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵，其危害是使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，損害黨在人民群眾中的形象，也嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

通過(guò)檢查和剖析我認(rèn)為，自身存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

1、宗旨觀念弱，群眾意識(shí)不強(qiáng)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，對(duì)這一宗旨的落實(shí)不能停留在口頭上，而是應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上，在這一方面自己做的還不夠。一直以來(lái)，為適應(yīng)新時(shí)代新情況對(duì)**工作提出的新要求，**工作與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，**制度不斷修改完善、**工作方式不斷推陳出新，從加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)、到推進(jìn)**四大工程建設(shè)等，無(wú)不是為了更好地服務(wù)基層，更好地服務(wù)于人民群眾。

2、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，缺乏擠勁和鉆勁。由于自己在平常的工作中放松了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，沒(méi)有很好的利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，理論能力，素質(zhì)能力不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，有時(shí)停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)的層面上，學(xué)的不夠深不夠透。

3、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)上不過(guò)硬。沒(méi)有努力進(jìn)取的精神。還不能很好的的適應(yīng)新形勢(shì)的要求，沒(méi)有爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的思想意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立的不牢固。有時(shí)接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

三、存在問(wèn)題的主要原因 通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。

沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。

對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正從思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄，服務(wù)群眾缺乏真功夫。

3、創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

四、今后改進(jìn)措施與努力方向

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和世界觀改造。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，并應(yīng)用其立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)解決工作中的問(wèn)題。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，以及行政理論，提高自己的依法行政水平和決策能力；要努力學(xué)習(xí)**專業(yè)知識(shí)，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向老同志學(xué)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)。今后要以先進(jìn)模范人物為榜樣，在思想作風(fēng)上、工作作風(fēng)上、生活作風(fēng)上認(rèn)真對(duì)照黨章要求堅(jiān)決杜絕“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，拉高標(biāo)桿，從嚴(yán)要求自己，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神，從每一件小事做起，從眼前做起，加強(qiáng)黨性鍛煉，和黨中央保持高度一致，加強(qiáng)事業(yè)觀念、群眾觀念、自律觀念。要經(jīng)常做到自查、自省、自警、自勵(lì)，正確行使人民賦予的權(quán)力。

3、進(jìn)一步改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。在思想作風(fēng)和工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，工作中要迎難而上，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，真心實(shí)意地，盡力而為地，腳踏實(shí)地的多為群眾辦好事、辦實(shí)事。

以上“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及整改措施，我將以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持和監(jiān)督下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，以出色的工作業(yè)績(jī)?yōu)?*事業(yè)添磚加瓦。

第四篇：如何解決四風(fēng)問(wèn)題

敬愛(ài)的黨組織：

作風(fēng)問(wèn)題關(guān)乎理想信念、黨性修養(yǎng);關(guān)乎人心向背、黨的生死存亡。

總書(shū)記明確指出:“這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這‘四風(fēng)’問(wèn)題。”“四風(fēng)”是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題,它與黨的性質(zhì)和宗旨背道而馳,嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系,甚至成為滋生腐敗的溫床。若任其蔓延,后果不堪設(shè)想。這次教育實(shí)踐活動(dòng)以貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”為切入點(diǎn),集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題,正是抓住了關(guān)鍵,切中了要害。

我們的黨員干部隊(duì)伍總體上是好的,是有戰(zhàn)斗力的。但也必須看到,“四風(fēng)”問(wèn)題在黨員干部中不同程度地有所存在,有的還比較突出。一些黨員干部信念動(dòng)搖、信仰缺失、精神懈怠,重功利不重信仰,講待遇不講貢獻(xiàn),圖享受不知節(jié)儉,生活情趣庸俗低下、糜爛變質(zhì),甚至權(quán)錢交易、貪污腐化;一些黨員干部思想極端、急功近利、喜歡搞“假、大、空”,熱衷于說(shuō)大話、喊口號(hào)、吊胃口,盲目追求高速度、高指標(biāo),盲目鋪攤子、上“面子項(xiàng)目”,追求新聞炒作和轟動(dòng)效應(yīng);一些黨員干部高高在上、官氣十足、脫離群眾,貪?rùn)?quán)不擔(dān)責(zé)、為己不為民,熱衷于跑官要官,習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”、作“二傳手”,對(duì)群眾疾苦冷暖漠不關(guān)心。

作風(fēng)不正的危害是顯而易見(jiàn)的,它疏遠(yuǎn)黨群干群關(guān)系,帶壞社會(huì)風(fēng)氣,抹黑黨和政府形象,使黨的方針政策失去公信力、黨員干部說(shuō)話辦事沒(méi)有號(hào)召力、黨組織缺少凝聚力,最終使一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展陷于困境。黨員干部作風(fēng)上出問(wèn)題,根源在于理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡化、群眾觀點(diǎn)淡薄。因此,我們要以敢于亮短揭丑的勇氣和態(tài)度,結(jié)合重慶總體上仍屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)、仍處于欠發(fā)達(dá)階段和“四個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”的基本市情,按照教育實(shí)踐活動(dòng)的部署,對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害,有的放矢地對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除,使黨員干部的作風(fēng)煥然一新。

“為政貴在行,以實(shí)則治,以文則不治。”要真正解決“四風(fēng)”問(wèn)題,教育實(shí)踐活動(dòng)必須在“實(shí)”字上下工夫。對(duì)照檢查不能避重就輕、左顧右盼,而要仔仔細(xì)細(xì)“照鏡子”、認(rèn)認(rèn)真真找差距;分析原因不能輕描淡寫(xiě)、淺嘗輒止,而要嚴(yán)肅地“正衣冠”,觸及思想深處;開(kāi)展批評(píng)不能敷衍應(yīng)付、輕輕帶過(guò), 而要從頭到腳“洗洗澡”,重在解決思想問(wèn)題;教育查處不能姑息遷就、點(diǎn)到為止,而要按懲前毖后、治病救人的要求“治治病”,真正做到對(duì)干部負(fù)責(zé)。

解決“四風(fēng)”問(wèn)題,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持帶好頭、做好表率,力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著,一級(jí)做給一級(jí)看,一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)干。解決“四風(fēng)” 問(wèn)題,最忌關(guān)門主義,黨員干部身上的問(wèn)題,人民群眾看得最清楚、最明白,最有發(fā)言權(quán),存在的問(wèn)題有沒(méi)有得到解決,群眾感受最真切,所以要堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng), 讓群眾參與、監(jiān)督和評(píng)議。解決“四風(fēng)”問(wèn)題,更要避免變成一陣風(fēng),防止問(wèn)題反彈,需要在制度建設(shè)上下功夫,真正做到用制度管權(quán)、管事、管人,充分贏得人民群眾的信任和支持。

匯報(bào)人：xiexiebang

2014-05-13

第五篇：如何解決四風(fēng)問(wèn)題[范文模版]

如何解決“四風(fēng)”問(wèn)題

四風(fēng)問(wèn)題指的是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。如何解決這四大問(wèn)題，可以從以下四個(gè)方面來(lái)展開(kāi)。

第一，我們要扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育。要適當(dāng)集中時(shí)間，強(qiáng)化集體學(xué)習(xí)討論，著力提高學(xué)習(xí)教育的成效。積極組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報(bào)告，學(xué)習(xí)總書(shū)記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議和中央政治局專門會(huì)議精神。廣泛開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題討論，重點(diǎn)圍繞群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵，圍繞本地區(qū)本部門本單位“四風(fēng)”具體表現(xiàn)和危害，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求等進(jìn)行研討，解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本問(wèn)題。

第二，我們要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，一開(kāi)始就要深入群眾聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。突出聽(tīng)取意見(jiàn)的重點(diǎn)，著重聽(tīng)取群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題的反映，聽(tīng)取對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線方面的意見(jiàn)和建議。聽(tīng)取意見(jiàn)的內(nèi)容必須聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，避免分散主題。明確聽(tīng)取意見(jiàn)的范圍，廣泛聽(tīng)取基層黨員、干部和群眾的意見(jiàn)，注意聽(tīng)取老同志和“兩代表一委員”的意

見(jiàn)。改進(jìn)聽(tīng)取意見(jiàn)的方式，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主要采取召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式進(jìn)行，黨組織可采取適當(dāng)方式進(jìn)行民主評(píng)議，還可開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置意見(jiàn)箱等，拓寬聽(tīng)取意見(jiàn)渠道。要原汁原味梳理意見(jiàn)和建議，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員反饋。

第三，我們要著力解決突出問(wèn)題，緊密結(jié)合工作實(shí)際，邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊改進(jìn)。要把學(xué)習(xí)教育與查擺問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，有針對(duì)性地糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，深入查找“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。要把學(xué)習(xí)教育與解決突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，對(duì)查找出來(lái)的“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，能改的馬上改。從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題改起。

第四，我們要發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，及時(shí)總結(jié)和推出一批先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人；抓住反面典型，警示教育黨員、干部。注重工作實(shí)效，防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)，不要以記多少學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)多少體會(huì)文章來(lái)衡量學(xué)習(xí)效果；不要搞走馬觀花、浮光掠影式的調(diào)研，避免一窩蜂下基層征求意見(jiàn)；不要以開(kāi)了多少會(huì)、發(fā)了多少文件簡(jiǎn)報(bào)來(lái)衡量工作成效。

只要扎扎實(shí)實(shí)做到這四點(diǎn)，那么解決四風(fēng)問(wèn)題就指日可待了