第一篇：三年級閱讀訓練(寫景精選)

一、內蒙古錫林郭勒草原是廣闊而美麗的。

藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，平原上，覆

（）滿了青青的野．草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘（）上，嵌．著一洼（）洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各．種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍的鈴（）鐺（）花，散發著陣．．陣清香。

草原不僅美麗，而且是個歡騰（）的世界。．

矯健的雄鷹自由地飛翔，百靈鳥在歡快的唱歌。成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒著歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶（）爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一．陣風。一碧千里的草原上，散落著一個個圓頂的蒙古包，小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭．（）子，放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑??”

1.這段話選自課文________________________全文共有____個自然段。2用“∥”給課文分段，用“_____”劃出每段的中心句。3.用“﹏﹏﹏”畫出文中的比喻句。4.給加點的字注音。

5.找出文中的過渡段，寫在下面，它的作用是_____________________ _____________________________________________________ 6.第二自然段重點寫了_______________________________________ _______________________________________ 第四自然段重點寫了_______________________________________ _______________________________________ 7仿寫：蹦蹦跳跳.____________，____________，_____________。

二.我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、柞樹??幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

小興安嶺的樹海，一年四季都是美麗的，誘人的。

春天，樹木chōu()出新的枝條，山上的積雪融化了，雪水匯（）成小溪，淙淙地流．著。幾只小鹿在溪邊散步，它們有的低下頭喝水，有的側著腦袋欣（）賞（）自己映在．．水里的影子。河里漲滿了春水。一根根原木隨著流水往前漂，像一支艦隊在前進。

Xià()天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的枝葉把森林封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮（）住了藍藍的天空。早晨，wù()從山谷里升起來，整個森林浸在rǔ()白色．的濃霧里。

太陽出來了，千萬縷利劍一樣的金光，穿過樹梢，照sha()在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著_____________的野花，紅的，白的，黃的，紫的，真像個美麗的大花壇。

秋天，白樺和柞樹的葉子變黃了，松樹顯得更加翠綠了。秋風吹來，落葉在林間飛wǔ（）。這時候，森林向人們獻出了酸（）甜可口的山葡萄，___________的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有．人參等名貴藥材。

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟的，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢，紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己____________的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來了。

小興安嶺真是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。

1.給這段話加個題目____________________本文采用了__________________ 的表達方式。2.給加點的字注音。根據文中拼音寫上漢字。給“____”填上合適的詞語。

3.用“___”畫出比喻句，用“﹏﹏﹏”畫出擬人句，用“===”畫出排比句，用“----” 畫出文中的中心段，文中加“_____”句子寫出了什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.課文按___ ___ ___ ___的順序，主要寫了小興安嶺是______和______，春天主要寫_____ _____ _____ ______夏天主要寫_____ _____ _____ ______

三.駱駝生活在沙漠里。它的身體很高，脖子很長，能夠望到很遠的地方。沙漠 里有水的地方很少，駱駝的嗅（）覺很靈敏，什么地方有水源，它都能找到。每逢沙漠里刮起卷著沙子的旋風，它的鼻孔．就緊緊地閉起來。駱駝（）的腿上有一大片胼胝，就是pā()在被太陽曬得ɡǔn()熱．．的沙子上，也不會tànɡ()傷。駱駝的腳掌又寬又厚，走路的時候，兩個腳趾分開，不會陷()到松．軟的沙子里去。駱駝背上有駝峰，在水草多的地方，它吃得飽飽的，喝的足足的，一部分養料變成脂肪貯．()存在駝峰里。等到quē()fá()食物的時候，它就用自己的積蓄()來維持生命。．1.這段話選自課文________________________ 2.給加點的字注音；根據文中拼音寫漢字。3.寫出和下列詞語相反的詞：

靈敏---（）松軟---（）缺乏---（）

熟悉---（）滾燙---（）廣闊---（）

4.根據駱駝身體有哪些特點，使它成為沙漠里的“船”特點：_____________________________________________________________________________________________________________________

（一）九寨溝

一進入九寨溝景區，就像到了一個童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。從河谷至山坡，遍布著原始森林。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。每當天所晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做稱為“五花?！薄ⅰ拔宀食亍蹦亍Ｓ捎诤庸雀叩筒黄?，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??！

1、這篇文章中有些詞語用得挺好的，值得積累，我要把它給記下來。_____________________________________________________

2、這段話寫了很多景物，但我細細地歸納了一下，其實主要是寫了___________、____________、____________、_____________四個方面景物？

3、人們把這里的湖泊稱為“五花?！薄ⅰ拔宀食亍?，是有原因的：

_______________________________________________________________________

4、請你根我的家鄉有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里生活因而得名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微風的吹動下，柳條迎(yíng yín)風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

1、給短文加個題目：

2、保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。

3、第2自然段先寫了湖水（）、（），再寫湖的四周有（），接著寫樹下有（）和（），最后寫湖上有（）。（12分）

4、短文的主要意思是（）

A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了家鄉的天鵝湖里什么都沒有。

C、講了天鵝湖四周的景色。

5、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。

詞：（至少寫三個）

句：（至少寫二句）（1）

據九寨溝風景的特點來給她寫一條廣告語吧！

第二篇：寫景作文訓練

第一部分：復習

一、聽寫第二單元生字詞

二、背誦課本中要求背誦的文段

第二部分：寫景文段的寫作訓練

一、合理想象，情景交融，寫好景物 分析下面例段

荷花

北海公園里，一位小姑娘來到太液池邊，倚欄而望。只見滿池翠綠，一片片玉盤似的荷葉中點綴著朵朵粉紅色的荷花。它們各具姿態：有的花朵盛開；有的花蕾初放；有的還在含苞欲放，看上去飽脹得馬上就要破裂似的；還有的則結出了鮮嫩的蓮蓬。一支淡粉色的荷花，挺直綠色的腰桿，高高地伸出頭，花瓣向四面展開，那薄如紗的花瓣，頂端尖，中間寬，靠近花托的部分逐漸變細。花瓣中間簇擁著鵝黃色的小蓮蓬。真像一個活潑可愛的小妹妹，張開那嬌艷的小臉，開心地歡笑。幾只勤勞的小蜜蜂，在花瓣中間飛來飛去，忙著采蜜。密密麻麻的荷葉，不論是大的，小的，展開的，蜷曲的，都挨挨擠擠，好似一把把倒撐的綠傘。荷葉上，有的灑滿細小的碎珠，有的托著一顆顆大水滴，那滾動的水珠就像立刻要滴落下去似的。

陣陣輕風吹來，綠葉起伏搖曳，碎珠閃閃發亮，多像是玉盤中晶瑩透明的珍珠！朵朵荷花擺起如霞、如紗的衣裙翩翩起舞，水中蕩起粼粼波紋……啊！碧水、綠葉、紅花、黃蓮，好一幅美麗的圖畫！小姑娘癡癡地望著，久久不肯離去。1．學習按照一定順序觀察景物，做到整體看全，部分看細，特征看真切。分析上面的文段哪部分是整體看荷花的？哪部分是細寫荷花的？從文中畫出來

2．學習抓住景物特點、對景物的形態、色彩和動態等進行具體描寫。分析本文的景物特點，分別畫出形態描寫、色彩描寫、動態描寫

3．在學習具體描寫的基礎上展開合理的想象。說一說你想象中的荷花是什么樣子的？

4．學習將情感滲透到景物描寫之中，做到寓情于景，情景交融。分析本文，作者通過荷花表達了什么感情？

練習：

1．看情境完成下面的練習：（1）按觀察順序填上序號：（）多姿多彩的荷花（）荷花池全貌（）來到太液池（）挨挨擠擠的荷葉（）久久凝望（）風吹荷動

通過練習，明確觀察景物時，一定要有順序。這個情境就是按照荷花池全貌——多種姿態的荷花——挨挨擠擠的荷葉——荷花池的動態的觀察順序進行設置的。

2． 荷花部分

（1）荷花都有哪幾種姿態？顏色怎樣：（2）把下面的句子補充完整：

朵朵粉紅色的荷花各具姿態：有的________________________，有的___________________________________，有的，_____________________________，還有的_____________________________________。

3． 一支荷花

（1）情境中是按什么順序展現一支盛開的荷花？ 花朵（整體）—花瓣—花心（2）填上適當的詞語：（）的花朵（）的花瓣

（）的花梗（）的蓮蓬

（3）先具體說說花瓣的形態，再說說一支荷花的形態、色彩。

（4）在以上練習的基礎上，按照總分段式寫出一支荷花的形態色彩。

4．荷葉部分

（1）用多種詞語準確地形容所見到的荷葉的形態、姿態和色彩

（2）用總分段式寫出所見到的荷葉。

（二）觀察、想象、寫作訓練。1．荷花部分：（1）荷花有哪幾種姿態：各像什么？

（2）把下面的句子補充完整：

朵朵粉紅色的荷花各具姿態：有的____________________，仿佛是仙女展開層層紗裙；有的花蕾初放，_______________________________；有的還是花骨朵，____________________________________。

2．荷花池動態部分。（1）填上合適的詞語：

陣陣輕風吹來，綠葉_________________，碎珠___________________，真像_________________，朵朵粉紅色 的荷花___________________，碧水________________________。（2）看荷花的小女孩這時候的表情怎樣：她為什么會有這樣的表情？

（3）填空：

看著，看著，小姑娘覺得自己仿佛也變成一朵盛開的荷花，穿著__________________，隨著___________________ 翩翩起舞。滿池的_________________、__________________都和她一樣在盡情地______________，盡情地

__________________。

第三篇：三年級寫景作文

美麗的秋天

三年級 唐白玉輔導老師：徐霞

秋天就像一個空調，吹著涼爽的風，讓我們不再受到炎熱。

秋天藏著五彩繽紛的顏料，你看，榆樹的葉子變得黃黃的；楓樹的葉子變得紅紅的；松柏的葉子變成了油亮亮的；橙紅色是給橘子、柿子的，田野像金色的海洋。秋天，你好美呀！

秋天，你給了我們豐富多彩的景色；秋天，你讓我變得很快樂、很興奮、很自在。我喜歡你——秋天。

美麗的秋天

三年級 劉慧輔導老師：徐霞

星期天，我在郊外玩兒，我看見了美麗的秋天。

秋天是五顏六色的，紅紅的楓葉像一把把小扇子，藍藍的海水在大海中歡樂地奔跑，深紅色是給果樹的，蘋果、柿子，還有很多很多香甜的水果，你擠我碰地爭著露出自己可愛的笑臉。忽然，一陣風吹來，滿樹的葉子“刷刷”地唱著歌，一片片樹葉像蝴蝶一樣在空中飄舞著，嬉戲著；金黃色的玉米也成熟了，一串串掛在屋檐下；紅紅的沙棘顆顆飽滿，又酸又甜，美味極了。

秋天真美麗，它給人們帶來了美好的生活；它給孩子們

帶來了無限的快樂。秋天，你真美。

通訊地址：內蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗蘇布爾嘎鎮中心小學

郵政編碼：017200

聯系人：徐霞聯系電話：***

第四篇：三年級寫景作文

三年級寫景作文 篇1

早春二月，冬的寒意還未全消。湖面上還有沒融化的冰，那薄薄的冰清澈透明，就好像幾塊大大的反射鏡浮在水面，甚至好像都能把湖里的一切透出來。我感覺那薄薄的水，分隔的是另一個冰雪世界。整個湖面被柔和的陽光照耀著閃閃發光。不到半個月，隨著陽光的照耀，水慢慢的融化，變成冰冰涼涼的湖水。在這時是一年湖水最清澈的時候了，湖底有許許多我鵝卵石，鵝卵石周圍長著少許的青苔，青苔發出微微的綠光。湖邊的小草，從死氣沉沉的幾根枯黃的小草，慢慢的變成了一片綠油油的小草。嫩嫩的綠色中夾雜著粉色紅色、黃色，仔細一看，原來是一朵朵美麗不知名的小花，粉色的花有五朵花瓣，接近花蕊的地方，是雪白雪白的就像雪一樣的白，花蕊是嫩黃嫩黃的，上面還長著小小的花粉球，我知道那是密蜂和蝴蝶最愛去的地方。這些小花的花莖和葉子上毛茸茸的，就他自己披了一件保暖的衣服。湖邊還生長著柳樹，已經長出了小小的柳芽，抽出了綠綠的柳葉，微風吹過細細的軟軟的柳條在風中緩緩的搖擺，就像柳樹的發絲，他是那樣的輕快那樣的溫柔。

早春的大自然一切似乎都在復活給人們帶來了春的美好，新的希望

三年級寫景作文 篇2

池塘約有兩三畝地。塘邊，蘆葦和垂柳打扮著她。她雖然沒有大海的壯觀無垠；長江的寬廣流長；黃河的氣勢驚險；西湖的優美多姿，但我卻深深地愛著她。

初春，陽光明媚，天地燦爛。我家門前的小池塘也是豁然開朗，垂柳樹上長著碧綠的小柳芽，湖水綠的跟翡翠似的，非常動人！另外，還有幾從荷葉，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的景象。

夏日，池塘的景色更是婀娜多姿。因為在一片碧綠中開出了幾朵美麗的睡蓮花，朵朵艷麗。塘中的魚兒在荷葉下嬉戲，“撲騰，撲騰”幾聲就濺起了一片片晶瑩的漣漪。岸邊青青的草兒上臥著一些大小不一的石塊。

清晨，我愛坐在一塊干凈而又大的石頭上，把腳丫伸入塘水中攪和，把那些魚兒下的躲在一旁，那塘水就像母親一樣愛撫的觸摸著我的腳丫。玩累了，我就打開書本在綠樹的濃蔭下潛心閱讀那一篇篇優美的名篇佳作，汲取書中的精華與智慧！

黃昏，我愛坐在石板上靜觀。太陽落入西山，天上的彩云朵朵，夕陽像在淡黃的天空中開出了艷麗紅花，似一幅幅精美絕倫的詩畫，映在了鏡子般的水面上。

?。∥壹议T前的小池塘，你多像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我家鄉的土地上池塘約有兩三畝地。塘邊，蘆葦和垂柳打扮著她。她雖然沒有大海的壯觀無垠；長江的寬廣流長；黃河的`氣勢驚險；西湖的優美多姿，但我卻深深地愛著她。

初春，陽光明媚，天地燦爛。我家門前的小池塘也是豁然開朗，垂柳樹上長著碧綠的小柳芽，湖水綠的跟翡翠似的，非常動人！另外，還有幾從荷葉，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的景象。

夏日，池塘的景色更是婀娜多姿。因為在一片碧綠中開出了幾朵美麗的睡蓮花，朵朵艷麗。塘中的魚兒在荷葉下嬉戲，“撲騰，撲騰”幾聲就濺起了一片片晶瑩的漣漪。岸邊青青的草兒上臥著一些大小不一的石塊。

清晨，我愛坐在一塊干凈而又大的石頭上，把腳丫伸入塘水中攪和，把那些魚兒下的躲在一旁，那塘水就像母親一樣愛撫的觸摸著我的腳丫。玩累了，我就打開書本在綠樹的濃蔭下潛心閱讀那一篇篇優美的名篇佳作，汲取書中的精華與智慧！

黃昏，我愛坐在石板上靜觀。太陽落入西山，天上的彩云朵朵，夕陽像在淡黃的天空中開出了艷麗紅花，似一幅幅精美絕倫的詩畫，映在了鏡子般的水面上。

啊！我家門前的小池塘，你多像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我家鄉的土地上

三年級寫景作文 篇3

前天，也就是8月1號，6點45分左右，天邊起了火燒云，火燒云一直燒到東邊，越往西就越紅。我站在窗戶邊，看著天上的火燒云。

瞧，一朵火燒云飄過來了，這朵火燒云的形狀有點像一道彩虹，遠遠地掛在天邊。這朵云很快就飄走了。只不過現在這種火燒云只有紫、黃和橙三種顏色。

又有一朵云飄了過來，這朵云的形狀像人的一根手指頭，搭在天的兩邊。這朵云在我的眼前晃啊晃啊，一閃，不見了。

大約晚上7點，夜幕降臨了，火燒云也隨之消失了。

第五篇：三年級寫景作文

【推薦】三年級寫景作文三篇

三年級寫景作文 篇1

寒冷的冬天過去了，和煦的春風吹遍大地的每一個角落，燦爛的'陽光照耀著大地，喚醒了萬物。

春天，果園里雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花……爭奇斗艷，美麗極了！

春天，河里的冰融化了，小魚在水面上跳來跳去，和岸上的楊柳發了芽，長長的枝條往河里飄去，好似在跟魚兒親切地握手！小草探出腦袋好像在向我們問好。

幾個小朋友在草地上自由自在地玩耍，他們一會兒玩開火車，一會兒玩木頭人。一會兒又玩老鷹抓小雞，看，他們多開心??！

?。〈禾斓木吧嗝腊?！

三年級寫景作文 篇2

秋色美——秋天的落葉

我們學校有一棵生活了十幾年的梧桐樹，又高又大，特別美麗。

秋天的梧桐樹是讓小朋友最喜愛的啦！為什么呢？是因為秋天有梧桐樹葉大把大把的落葉飄蕩下來，我們小孩子秋天最喜歡就是接梧桐葉了。

因為我們聽說，秋天的梧桐落葉可以許愿，但必須是要三片合在一起許一個愿，可以撿地上的.，必須要風吹梧桐葉，接三片，才可以。

有一次我和班上的郭濼媛去接，老是接不到，于是我暗下決心，一定要接到，滿足我一個愿望。我一接接到了一片，心里滿是滋味，再接一下，一下子接到了兩片，我把剛接到了的合在了一起，許了一個愿望，致于什么愿望，就不必告訴你了！媛媛有點傷心，她也像我一樣，暗下決心接了三片，許了個愿望

秋天的落葉是最美麗的！

三年級寫景作文 篇3

一年有春、夏、秋、冬四個季節，我最喜歡夏天。它雖然是炎熱的，但是夏天的雨讓人心曠神怡。

一個悶熱的下午，大地像個火爐，汗流浹背的我無奈中走出了家門，想去大街上感受一絲絲 涼 風。我想這個時候如果能下一場大雨該多好?。?/p>

不一會兒，我隱約聽到了天空中雷公擊鼓的聲音，接著風婆婆就放開了自己的口袋，頓時大風刮了起來，刮得房子都要連根拔起，然后電公公也不甘示弱地兩錘一擊，天空中出現了一道藍色的閃電，閃電在跳著優美的舞蹈。最后該雨婆婆出場了，只見她兩手輕輕一抖，雨點如同斷了線的.珠子似的就落了下來。不知不覺豆大的雨點陸陸續續地被雨婆婆從空中灑下來，在地面上慢慢匯成小河流，向地勢低的地方流去。

人們聽見雨點拍擊屋檐的聲音，就都出來了。孩子們更是喜出望外，在雨中盡情地跳舞?？墒菦]過多大會，大雨傾盆而下，看雨婆婆似乎已經掌控不住這樣的局面，我趕緊冒著大雨一路跑回家。

大雨過后，雨過天晴，彩虹姑娘出來了，她先在天空中架起了美麗的彩虹橋，然后在上面跳起了優美的舞蹈。

夏雨滋潤著大地，給大地洗去了憂愁，帶來了清新，給世間萬物甜美的露水，夏雨是無私的，是偉大的。我喜歡夏天，更喜歡夏天的雨！