第一篇：山東省濟寧市微山一中2012-2013學年高二5月質檢 語文

微山一中2012-2013學年高二5月質量檢測

語文

一、基礎知識（18分，每題3分）

1.下列加點字的讀音，全都正確的一組（）A.朝覲輯zuǎn ．jìn 纂．

舔舐．shì

B.畏葸哭t?ng 肚臍 ．xǐ 慟．．jí C.躋身jī 荷蓧．．tiào 精髓．suí 拘囿．y?u 2.下列詞語中沒有錯別字的一組（）D.水獺．tǎ 牽累．lěi

睊睊胥讒juān ．

涸轍之鮒hé ．

大而無當．dàng 不慊于心qiè ．A.搭訕 大相徑庭 瓦斧雷鳴 生靈涂炭 B.縝密 一葉障目 固步自封 槁項黃馘 C.匡正 義博云天 越俎代庖 食不果腹

D.誅連 揠苗助長 畫地為牢 風神獨具

3.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A．有些人對騎電動車帶人不以為然，他們認為這樣既方便了自己，也沒有妨礙別人。B．由于競爭激烈，加以缺少規范，原本質優貨好的鋼琴市場出現了魚龍混雜的現象。C．我們班自編自演了一個話劇，兩位同學將劇中人物演得栩栩如生，博得觀眾熱烈的掌聲。

D．娛樂圈女明星為吸引眼球，迅速出名，有的重包裝，有的靠走秀，手段不同，各有千秋。

4．下列各項中沒有語病的一項是（）

A．近段時間，由于越南、菲律賓和馬來西亞等國紛紛宣布對南海部分島礁擁有主權，致使我國維護南海領海、領土主權完整的行動越來越困難。

B．以娛樂性閱讀為主要目的的穿越小說往往并不敘述具體的歷史事件，而是借用歷史人物的名字，講述歷史版本的現代愛情故事。

C．據悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會，它采用語言輸入、太陽能供電，具有高雅、時尚、方便、環保的功能和作用。

D.美國《預防》雜志刊文指出，年齡在七八十歲的老年人如果每天買菜、煮飯、干家務活的時間在一小時以上，這有利于身體的健康。

5．根據語意，填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（）

初到江南，就碰上了梅雨季節。____________。__________，______；_______________；__________。__________。朦朧的墨綠中，清晰地閃著點點火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出了一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后陰沉的清晨，增添了不少生氣。

①空中還漂浮著若有若無的雨絲 ②清晨推窗望去，雨雖停了 ③但天頂上，濃云尚未散開，低低壓著房檐 ④一夜枕上聽雨，輾轉不能成寐 ⑤院子中，一叢綠樹被染得濃陰如墨 ⑥天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄

A．④②①③⑤⑥ B．②④①⑤③⑥

C．④②③①⑥⑤ D．④①②⑤③⑥ 6.下列關于名著的表述，不正確的一項是（）

A.賈政望子成龍，寶玉卻無心仕途經濟。平時寶玉在外私結伶人，與母婢金釧又有

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說不清的嫌疑，會見冷子興時的無精打采，終于使賈政大失所望，于是對寶玉大打出手。（《紅樓夢》）

B.在公爵花園里，主仆二人被蒙上眼睛，坐在一只大木馬上。公爵叫人抬來幾只大風箱，朝著他們拼命鼓風，弄出各種聲響,堂吉訶德憑自己的想象，以為正在空中飛行去和魔法師作戰呢。（《堂吉訶德》）

C.除夕前一天的下午，在覺新的辦公室里，覺新向覺民、覺慧訴說了自己身為長孫所承擔的重任，以及自己為家族犧牲了個人幸福的痛苦。（《家》）

D.東吳群臣對是否與劉備聯盟一事，各執己見，爭論不休?？酌饕姷街荑ず?，巧妙地背誦《銅雀臺賦》，激怒了周瑜，終于促成了孫劉聯盟。（《三國演義》）

二、現代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

甲型H1N1流感

甲型H1N1流感又稱為A（H1N1）型流感，舊稱人感染豬流感。世界衛生組織已開始使用“Ａ（H1Ｎ1）型流感”代替“豬流感”來指代當前疫情，我國衛生部公告中則將這一疾病稱為“甲型Ｈ1Ｎ1流感”。對此，中國疾控中心副主任楊維中１日告訴記者，“甲型”即“Ａ型”，我國這一名稱與國際的名稱其實是一回事，只是按國內中文表述的慣例稱為“甲型”。

甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，攜帶有H1N1亞型豬流感病毒毒株，包含有北美和歐亞豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的核糖核酸（RNA）基因片斷，同時擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征。醫學測試顯示，目前豬流感抗病毒藥物達菲對這種毒株有效。

流感病毒有三種類型：甲型（Ａ型）流感病毒感染哺乳動物以及鳥類；乙型（Ｂ型）流感病毒只感染人類，疾病的產生通常較甲型病毒溫和；丙型（Ｃ型）流感病毒只感染人類，并不會引起嚴重的疾病。

甲型流感病毒，包括上百種不同亞型的流感病毒。對于這些亞型的不同命名，來自于H和N的不同。

所謂H和N，是指甲型流感病毒表面的兩大類蛋白質。H是血細胞凝集素(Hemagglutinin)，其作用像一把鑰匙，幫助病毒打開宿主細胞的大門；N是神經氨酸酶(Neuraminidase)，能夠破壞細胞的受體，使病毒在宿主體內自由傳播。

根據H和N的形態，甲型流感病毒可由15種H型和9種N型進行排列組合，比如H1N1和H5N1等。即使是同一種亞型的流感病毒，也可能因為基因序列的變化，在病毒的傳播性、致死率等方面出現很大差異。造成1918年西班牙大流感的就是一種H1N1病毒。1918年以后，H1N1在人群與豬群中分別進化，可分別稱之為人H1N1和豬H1N1。而此次新型的甲型H1N1流感病毒與豬H1N1病毒的關系最為密切。

甲型H1N1流感的早期癥狀與普通人流感相似，包括發熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發紅等。部分患者病情可迅速進展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導致死亡。患者原有的基礎疾病亦可加重。

在預防方面，沒必要扎堆去接種人流感疫苗，因為預防季節性流感疫苗對預防甲型H1N1流感并無效果。正確的做法是養成良好的個人衛生習慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養；勤洗手，尤其是接觸過公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打噴嚏和咳嗽的時候應該用紙巾捂住口鼻；室內保持通風等。7.對“甲型H1N1流感”的理解，不正確的一項是()A．該流感又稱為A（H1N1）型流感，我國將這一疾病又稱為“甲型H1N1流感”。B．該流感病毒是A型流感病毒，攜帶有H1N1亞型豬流感病毒毒株。

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C．早期癥狀與普通人流感相似，會出現發熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐、眼睛發紅等。

D．傳統流感疫苗對預防甲型H1N1流感并無效果，正確的做法是養成良好的衛生習慣等。8.以下理解符合原文意思的一項是()A．甲型H1N1流感舊稱人感染豬流感，是因為該流感病毒與豬H1N1病毒的關系最為密切。B．流感病毒甲型（Ａ型）、乙型（Ｂ型）、丙型（Ｃ型），都能感染哺乳動物以及鳥類。C．感染甲型H1N1流感病毒的患者病情可迅速進展，來勢兇猛，患者原有的基礎疾病亦可加重。

D．在預防方面，除了養成良好的個人衛生習慣，充足睡眠、勤于鍛煉等之外，還應該不吃或少吃豬肉。

9.根據原文提供的信息，以下推斷正確的一項是()A．我國把A（H1N1）型流感稱為甲型H1N1流感，二者其實是一回事，都是對“豬流感”這一說法的取代。

B．甲型流感病毒包括上百種不同亞型的流感病毒，同一種亞型病毒，在傳播性、致死率等方面差異不大。

C．甲型流感病毒表面有兩大類蛋白質，故只有生產出一種既對H，又對N起作用的藥物才能有效治療該疾病。

D．只要我們接種人流感疫苗，養成良好的個人衛生習慣，就能夠避免類似1918年的西班牙大流感的再次暴發。

三、古詩文閱讀（37分）

（一）文言文閱讀（23分）

閱讀下面的文字，完成10-13題。（23分）

畫舫齋記 歐陽修

予至滑之三月，即其署東偏之室，治為燕私之居，而名曰畫舫齋。齋廣一室，其深七室，以戶相通，凡入予室者，如入乎舟中。其溫室之奧，則穴其上以為明；其虛室之疏以達，則檻欄其兩旁以為坐立之倚。凡偃休于吾齋者，又如偃休乎舟中。山石佳花美木之植列于兩檐之外，又似泛乎中流，而左山右林之相映，皆可愛者。因以舟名焉。

《周易》之象，至于履險蹈難，必曰涉川。蓋舟之為物，所以濟難而非安居之用也。今予治齋于署，以為燕安，而反以舟名之，豈不戾哉？況予又嘗以罪謫，走江湖間，自汴絕淮，浮于大江，至于巴峽，轉而以入于漢沔，計其水行幾萬余里。其羈窮不幸，而卒遭**之恐，往往叫號神明以脫須臾之命者，數矣。當其恐時，顧視前后凡舟之人，非為商賈，則必仕宦。因竊自嘆，以謂非冒利與不得已者，孰肯至是哉?賴天之惠，全活其生。今得除去宿負，列官于朝，以來是州，飽廩食而安署居。追思曩時山川所歷，舟楫之危，蛟黿之出沒，波濤之洶欻，宜其寢驚而夢愕。而乃忘其險阻，猶以舟名其齋，豈真樂于舟居者邪!然予聞古之人，有逃世遠去江湖之上，終身而不肯反者，其必有所樂也。茍非冒利于險，有罪而不得已，使順風恬波，傲然枕席之上，一日而千里，則舟之行豈不樂哉！顧予誠有所未暇，而舫者宴嬉之舟也，姑以名予齋，奚曰不宜? 予友蔡君謨善大書，頗怪偉，將乞大字以題于楹。懼其疑予之所以名齋者，故具以云。又因以置于壁。

壬午十二月十二日書

10.對下列句子中加點詞語解釋，不正確的一項是（）（3分）．．．A.則穴其上以為明 穴：鑿洞 ．

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B.凡偃休于吾齋者 偃：安然 ．C.追思曩時山川所歷 曩：從前 ．D.今得除去宿負 宿：住處 ．11.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（）（3分）A.則穴其上以為明 王之好樂甚，則齊國其庶幾乎 ．．B.所以濟難而非安居之用也 富而可求也 ．．C.蓋舟之為物 聞道百以為莫己若者，我之謂也 ．．D.將乞大字以題于楹 飾小說以干縣令 ．．12.以下對文意的分析和理解，不正確的一項是（）（3分）

A.作者以舟名齋為中心，從畫舫齋的形狀、構造，周圍景物寫起，再追憶過去經歷，聯想古人，層層剖析，抒寫出作者復雜的內心世界。

B.作者在文中回憶自己被貶謫的經過，歷經淮河、長江、巴峽、漢水直到黃河，合計起來，走了幾萬里水路，足跡遍及大半個中國。

C.文中用渡河比喻處境危難時，用船來擺渡，以此來作喻，指明自己從政治漩渦中擺脫出來，因而給住處命名畫舫齋是合適的。

D.文章的字里行間隱約流露出作者的失意和苦悶，但更多的是達觀、開朗的情懷，表達了一種暫處平靜而居安思危的思想。

13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(12分)（1）今予治齋于署，以為燕安，而反以舟名之，豈不戾哉？

（2）因竊自嘆，以謂非冒利與不得已者，孰肯至是哉?（3）顧予誠有所未暇，而舫者宴嬉之舟也，姑以名予齋，奚曰不宜?

（二）古詩歌閱讀（9分)閱讀下面這首宋詩，完成14-16題。（9分)

病后登快哉亭

賀鑄

經雨清蟬得意鳴，征塵斷處見歸程。病來把酒不知厭，夢后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。故園又負黃華約，但覺秋風發上生。【注】①快哉亭，位于今徐州東南。本詩是詩人被貶職徐州病后所作。②黃華，菊花。

14.同是多病之身，作者是“把酒不知厭”，而（人名）在《登高》中卻是“潦倒新停濁酒杯”。（2分）

15.對本詩分析不正確的一項是()（3分）．．．A.首聯以雨后得意的蟬鳴起興，微露出詩人的歆羨之情。B.頷聯字面寫“夢后”，暗示作者有無數次的思鄉之夢。C.尾聯夢回故園，流露出詩人物是人非和人生易逝之感。

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②

①

D.本詩結構頗具匠心，寫景與抒情參差穿插，跌宕回旋。

16.請從景與情的角度簡析頸聯“鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城”。（4分)

（三）默寫。（8分）

17．（1）不忍登高臨遠，歸思難收。（《八聲甘州》柳永）

（2）子曰：“三人行，則必有我師。”，師不必賢于弟子。（《師說》韓愈）（3）位卑則足羞。（《師說》韓愈）

（4），杜鵑聲里斜陽暮。（《踏莎行· 郴州旅社》秦觀）(5)此中有真意。（《飲酒》陶淵明）

(6)，問蒼茫大地，誰主沉??？（《沁園春·長沙》毛澤東）(7)皮之不存，？（《左傳》）

(8)，我言秋日勝春朝。（《秋詞》劉禹錫）

四、實用類文本閱讀（25分）

18．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）

記者：最近媒體對你的《<論語>心得》和《<莊子>心得》爭論很多，有人說你把國學經典講得出神入化，有人認為你誤讀了經典，你怎么看這些爭論? 于丹：這些爭議，關系到我們究竟怎么看文化，文化是狹義、靜態的，還是廣義、動態的。在我看來，文化首先是一種生態，在《周易》中文化的意義是“觀乎人文，以化成天下”，就是觀察世間百態、人間萬象，最后進入每個人的內心世界。所以文化是流動、生長的形態，重要的是“文而化之”。過去很多文化人，著作等身，但他的生命境界 遠沒達到“化”境，比如苛刻、斤斤計較、不通達透徹，這都是“文而不化”。

另外，文化是個“金字塔”，越到塔尖越是精英化，但它的研究是“藏之名山，傳之后世”，精英研究肯定是必需的，但絕不是文化的全部。金字塔越往基座走就越是草根。我個人有個理解，民主這個詞不是政治的專有名詞，更重要的，民主在于文化權利。難道經典僅僅是精英的特權嗎?我認為，經典是大眾的文化權利。過去我們把經典供奉得太高，以至于讓大眾去膜拜。

記者：所以你的《<論語>心得》是面向草根的? 于丹：經典在塔尖上的價值已被歷朝歷代證明過了，我想提出一個新命題：在金字塔的基座上我們還有一個陌生的證明的可能嗎?我們不再以研究者、膜拜者的心理去證明那個塔尖，而是讓經典進入大眾生活。我所做的嘗試是文化普及的意義，跟精英研究不在一個邏輯層面。

過去，我們文化中有種不良的東西，就是簡單的二分法、一元論，凡事非此即彼、非對即錯。其實文化選擇是多選的啊，塔尖上的精英文化、塔基上的草根文化、生生不息的大眾文化，所有文化熔鑄一體，越多元越健康，文化是需要一種胸懷去建設的?！叭绻f我跟孔子的原意不同，那么歡迎每個人心有所得。”

記者：作為一個不是古典文化專家的人，解讀《論語》，你認為精準性是不是必要的東西? 于丹：我首先要特別嚴肅地澄清一個概念，我做的從來不是經典的解讀，我做的就是心得，我從沒出過《論語解讀》或《莊子解讀》。我是一個傳媒研究者，并不是古典文化有話語權的經典研究專家，但我所了解的古典文學知識，在我和大眾溝通時，我想，它應該是相對夠的。

之所以選擇“心得”方式，就是從不追究解釋的精準性，從不做字句的訓詁，而是做意

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義的闡釋。訓詁學、音韻學這些東西人民大眾了解嗎?大眾需要了解嗎?“心得”就是“一心所得”，是在外延、感悟上的一種延伸，我不做內涵上的解釋，這里無所謂什么是本意。記者：很多觀眾仍會把你的心得看做是孔子和莊子的本意，對此你怎么看? 于丹：我出的兩本書后面都附了原文，是我對出版社提的要求，讀者看了前面之后，自己有什么想法，翻原文再想一想。我想做的就是一個導讀，我想告訴大家讀完經典的效果；在心靈上我們可以這么快樂、豁達，這不好嗎?“無非是以一種快樂心情做了一件有意義的事?！?/p>

每個人都不要希望從別人那里得到標準答案，你可以進行自己的延伸和感悟。我希望提供的是一個方式，而不是結論，提供的是一個起點，而不是終點。

(有刪改)(1)下列對訪談有關內容的分析和概括，不正確的兩項是(5分)（）A．記者針對有人認為于丹的《<論語>心得》講得出神入化，而《<莊子>心得》誤讀了經典的爭論，對于丹進行了專題采訪。

B．于丹面對媒體對她的“心得”的爭議，非常冷靜，她以如何看待文化的標準來闡述自己的“心得”，強調“文而化之”的流動、生長的生態文化觀點。C．“如果說我跟孔子的原意不同，那么歡迎每個人心有所得”的言外之意是：不要把矛頭對準我于丹，希望大家都能夠走進《論語》，有所感悟，有所收獲。D．“我所做的嘗試是文化普及的意義，跟精英研究不在一個邏輯層面”是于丹對“文而不化”的“文化人”的委婉批評，是對自己觀點和做法的肯定。

E．于丹采用了避重就輕的策略，從如何看待文化、如何認識經典等方面，比較巧妙、機智地回答了記者的提問，令人嘆服不已。

(2)記者從四個方面(角度)對于丹進行了深入訪談，請簡要概括。(每個方面15字以內)(8分)(3)第三段中有“金字塔越往基座走就越是草根”一句，結合前文，談談用“金字塔”和“草根”來表達有什么含義。(6分)(4)本文結尾說：“我希望提供的是一個方式??而不是終點。”請聯系文中提到的“準確性”和“本意”問題，談談你對這句話的理解。(6分)

五、作文（60分）

19．閱讀下面的文字，按要求作文。

一個黑人小孩在父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天晚上，他都用抹布將一個個木桶擦拭干凈，然后擺放整齊。令他生氣的是，風常常把擺放整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩委屈地哭了，父親摸著男孩的頭說：“孩子，別傷心，可以想辦法征服風?！庇谑?，小男孩擦干眼淚坐在木桶邊想啊想啊，終于想出了一個辦法。他從井里挑來清水，倒進空空的橡木桶里，然后就回家了。

第二天，天剛亮，小男孩就匆匆爬起來，跑到放桶的地方，那些橡木桶一個個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒。他對父親說：“木桶要想不被風吹倒。就要增加自己的重量。” 【要求】選準角度，自主確定立意，確定文體，確定標題，不少于800字；不要脫離材料內容或含義作文，不要套作，不得抄襲。

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參考答案：

1．D(Ajuàn Bqí Cdiào)2．B(A瓦釜雷鳴 C義薄云天 D株連)3．B（“魚龍混雜”比喻好的壞的混在一起，用在此處正確。A.此處應為“不以為意”C.“栩栩如生”指藝術形象非常逼真，如同活的一樣，形容“演出”顯然不當。D.“各有千秋”指各有各的存在價值；各有所長和特色，此處為褒貶誤用。）4.B（A缺主語；去掉“由于”或“致使”。C.“高雅、時尚、方便”不屬于“功能和作用”，搭配不當。D.買菜，煮飯屬于家務活，不能并列。）5.C（此題所給的寫景的描述性文字，既有時間上的先后順序，寫景上又有空間的層次感，依照先時間順序，再空間順序及句間關系就可選出答案C）6．A（是會見賈雨村。）

7.C（“眼睛發紅”是“有的”人會出現的癥狀，原答案以偏概全。）

8.A（B項中乙型和丙型流感都只感染人類，不感染其他哺乳動物和鳥類。C項中是“部分”患者病情可迅速進展，來勢兇猛，患者原有的基礎疾病亦可加重。D項不吃或少吃豬肉與甲型H1N1流感的預防沒有關系，此說法是無中生有。）

9.A（B項“差異不大”與原文“出現很大差異”矛盾。C項根據原文第四段可知。D項原文“預防季節性流感疫苗對預防甲型H1N1流感并無效果”）10．D（宿，過去。）

11．D（連詞，表目的，用來。A代詞，屋子；副詞，大概。B連詞，轉折；連詞，如果。C助詞，主謂間消獨；助詞，提賓標志。）12．B(沒有到黃河）13．（1）現在我在官署修建居所，是用作閑居休憩，卻反而用“舟”來命名，這難道不違背常理嗎？（得分點：治齋于署，燕安，名，戾各1分）

（2）于是暗自感嘆，認為如果不是貪圖利益和身不由己的人，誰愿意到這里來呢？（得分點：竊，以，冒利，是各1分）

（3）考慮到我確實沒有空閑的時間，而“舫”是一種休憩娛樂的船，姑且用來命名我的齋室，為什么說不合適呢？（得分點：顧，誠，宴嬉，宜各1分）14.杜甫 15.C（五六句即從憶想回到現實。尾聯寫詩人此時滯留他鄉，無計歸去，眼見得夢想成空，徒然催人早生華發而已。）

16.詩人采用寓情于景的手法（1分），暮靄之中，夕照飛鴉，鴉歸古剎，草入荒城，渲染了一片蕭瑟、凄冷的意境，（1分）寄托了作者落拓不遇的身世之感，抒發了懷鄉思歸之情（2分）（“手法”1分，“分析”1分，“抒發的情感”2分）17.（1）望故鄉渺邈

（2）是故弟子不必不如師（3）官盛則近諛（4）可堪孤館閉春寒（5）欲辨已忘言（6）悵寥廓（7）毛將焉附

（8）自古逢秋悲寂寥

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四、實用類文本閱讀（25分）12.(1)（共5分）AE(2)（共8分）①如何看待爭議；②《<論語>心得》的所向；③解讀《論語》，精準性是否必要；④心得是不是孔子、莊子的本意。(每點2分)(3)（共6分）“金字塔”和“草根”是形象、生動的比喻，(1分)“金字塔”比喻文化，是全部、整體(“塔尖”即經典文化，是少數)；(2分)而“塔基”即“草根”，比喻大眾文化，是多數(1分)這樣寫，形象地表達了經典是大眾的文化權利，要讓經典進入大眾生活的觀點。(2分)(4)(共6分)“方式”“結論”“起點”“終點”，簡潔概括了自己寫作的意圖。(2分)作為非古典文學研究專家的于丹選擇“心得”方式，并以此為起點，但不在結論和終點上去追究解釋的精準性、不做內涵上的解釋，(1分)而是做意義的闡釋，在外延、感悟上延伸，(1分)其本意其實就是一個導讀，告訴大家讀完經典的效果，(1分)在心靈上可 以快樂和豁達。(1分)

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第二篇：山東省微山一中12-13學年高二5月質檢政治試題

微山一中2012-2013學年高二5月質量檢測

政治

一、選擇題（每小題2分，共50分）

1．亞里士多德認為，哲學應追求“頭等智慧”。赫拉克利特說；‘“智慧只在于一件事，就是認識那關于駕馭一切的思想?！边@是因為（）

①世界觀決定人的生活追求和現實生活中的價值選擇 ②真正的哲學可以使我們用睿智的眼光看待生活和實踐 ③哲學都是一定社會和時代的經濟和政治在精神上反映 ④一定形態的哲學可以推動一定形態的經濟和政冶發展

A.①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．我國古代哲學家王陽明一次同朋友去郊外春游時說：“你未看此花時，此花與汝心同歸于寂。你來看此花時，則此花顏色一時明白起來。便知此花不在你的心外”。在哲學基本問題上，下列觀點與其主張最相近的是（）

A．動之端乃天地之心也

B．不是風動，不是幡動，仁者心動 C．萬物都只在概念中運動

D．天地合而萬物生，陰陽接而變化起 3．有些人特別喜歡在大年初一子時供養一炷清香，特別是爭搶供“頭香”，以求新年好兆頭。他們這樣做是（）

A．堅持世界的本原是意識的

B．反對世界本原問題二元論

C．堅持積極進取的創新意識

D．堅持主觀唯心主義世界觀

4.哲學上存在著唯物主義和唯心主義、辯證法和形上學這“兩個對子”。下列選項中與“兩個對子”對應正確的是（）

①理在事先一一斷章取義 ②形存神存一一心外無物

③掩耳盜鈴一一削足適履 ④滄海桑田一一刻舟求劍

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

5.莫言獲獎后對鳳凰衛視表示:同樣一部小說，張二認為是黃金，李四認為是馬糞，不能說是馬糞的人就不對。所以誰說誰有多了不起，誰說誰多差，根本就沒有必要較真。評判一個作家最好的辦法不是聽別人說這個作家怎么樣，而是找這個作家的書讀一兩本，你自己就會得出結論。這體現了（）

①認識活動是主觀意識對客觀事物的反映和思索

②認識對象具有能動的反映特性，是主觀與客觀的統一

③認識可以擺脫客觀事物的原貌，實現對認識對象的創新

④認識可以因為對同一個客觀對象理解的不同而不同 A.①② B.①④ C.①③ D.②③

6.從世界觀角度看，右下圖漫畫中股民的做法屬于（）

A.主觀唯心主義 B.客觀唯心主義 C.形而上學唯物主義 D.樸素唯物主義 7.《菜根譚》里面有這樣一句話：“風來疏竹，風過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來而心始現，事去而心隨空。”對“君子”的評價體現的哲理是（）

A.心態可以決定一切 B.意識是客觀存在的反映 C.事物是不可認識的 D.物質的運動是有規律的

8.“面對金融危機這一全球性挑戰，世界各國需要加強政策協調、密切合作、共同應對。在此關鍵時刻，堅定信心比什么都重要。”這一論述表明，信心作為對前景的良好預期（）①能夠改變經濟規律的客觀性和普遍性 ②可以推動經濟主體對經濟活動的積極參與 ③能夠擺脫物質條件制約，促進經濟復蘇 ④可以促進經濟形勢向好的方向轉化

A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.唐代詩人白居易說：“天生物有時，地生財有限，而人之欲無極。以有時有限奉無極之欲，而法制不生期間，則必物暴殄而財乏用矣。”白居易對生態資源與人類生存關系的清醒認識，給我們的哲學啟示是，想問題辦事情要（）

①尊重客觀規律，按規律辦事 ②堅持適度原則 ③發揮意識對事物的促進作用 ④善于抓住主要矛盾

A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④

10.生產關系適應生產力發展，生產力推進生產關系的變革，這是支配人類社會發展的普遍規律。下列能夠體現生產關系創新的是（）

①西漢末年“王莾改制” ②19世紀中后期，日本推行“明治維新” ③明朝中期，張居正推行“一條鞭法” ④17世紀俄國的彼得一世改革 ⑤1958年，中國掀起了轟轟烈烈的“大躍進”和“人民公社化運動”

A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①④⑤

11.習近平在參觀《復興之路》展覽時科學地闡述了中國夢的內涵，并強調 “空談誤國，實干興邦?！毕铝性娋渲信c此哲學寓意相近的是（）A．若非一身寒徹骨，哪得梅花撲鼻香

（唐·黃檗禪師《上堂開示頌》）B．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金（唐·劉禹錫《浪濤沙》）C．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海（唐·李白《行路難》）

D．操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器（南北朝·劉勰《文心雕龍·知音》）12.不必諱言，在當前社會競爭日趨激烈、利益格局日益多元化的背景下,道德詰問屢見不 鮮，行為失范時有發生??但是，“最美者”用他們最美的行為,社會公眾用他們對“最美者”的 贊美告訴我們:道德之光，人心向善，依然是這個時代的主流、社會的常態。這說明（）

A.矛盾的普遍性與特殊性相互聯結

B.事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的 C.矛盾的次要方面不影響事物的性質.D.具體問題具體分析是唯物辯證法的一個總特征 D.實踐的目的在于獲得對事物的真理性認識

13、席卷全國大部分地區的霧霆,使大部分地區出現輕度污染，但卻使得西昌的藍天、碧水、霞光更顯珍貴，再加之雅曲高速公路9-15日期間小車免費通行，為西昌市2013年新春黃金周迎來了172.14萬游客，實現旅游收入40651.78萬元。這說明（）

①任何兩個事物間都是相互聯系的 ②事物的聯系不以人的意志為轉移

③事物的聯系具有普遍性和多樣性 ④人能創造條件建立新的具體聯系

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

14.有人認為構建和諧社會就是要取消矛盾存在。這種觀點（）

A.正確，因為它提示了和諧社會的主要特點 B.正確，因為它預見了我們所要奮斗的目標 C.錯誤，因為它否認了矛盾的普遍性和客觀性 D.錯誤，因為它忽視了矛盾具有特殊性

15.科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，既要總攬全局、統籌規劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。從哲學上看，這一思想體現了（）①堅持整體與部分的統一 ②用聯系的、發展的觀點看問題 ③辯證的否定事物發展的環節 ④堅持兩點論和重點論相統一的認識方法 ⑤矛盾分析法是認識事物的根本方法

A.①②③

B.③④⑤

C.①②④⑤

D.①②③④⑤ 16．“冬天來了，春天還會遠嗎？”該名言體現了()

A．世界是物質的

B．任何事物之間都是有聯系的

C．事物發展的前途是光明的，道路是曲折的

D．量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。17．杜荀鶴詩云：“自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。”這首詩說明的哲理是()A．新事物的成長過程中，初期總是不能被人們接受

B．事物的發展總是經歷由小到大、由弱到強、由不完善到比較完善的過程 C．對有發展前途的人才要及早給予重視和培養，使之早日成才 D．意識對事物的發展具有反作用

18．有時，做事情沒有機遇是不行的，但是有的人在機遇面前卻瞻前顧后、畏縮不前，最終貽誤時機、前功盡棄。這種做法的錯誤在于不懂得()A．促進事物的發展離不開發揮人的主觀能動性 B．事物的發展最終是要通過質變實現的 C．任何事物的發展都受主觀能動性的制約 D．事物的量變達到一定的程度必然會引起質變 19．下列表述中，能夠體現矛盾特殊性原理的是()①對癥下藥，量體裁衣 ②欲擒故縱，聲東擊西 ③因地制宜，因時制宜 ④物極必反，相反相成

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

20．生活中人們常說“是藥三分毒”，可我們生病時還是要吃藥，因為我們看重的是那七分的藥效。這啟示我們必須堅持()A．主觀與客觀的統一 B．矛盾主、次方面的統一 C．主、次矛盾的統一

D．客觀規律性與主觀能動性的統一 21.莎士比亞說：“你是獨一無二的?！边@就是，每一個人都有自己的個性特征。因此，當人們選擇職業時，應盡量選擇適合自己性格特點的工作。以上材料說明看問題、辦事要（）

A.堅持一分為二的觀點 B.善于分清主流和支流 C.堅持具體問題具體分析 D.善于抓中心，抓關鍵 22.主要矛盾和矛盾的主要方面區別在于（）

①前者反映了復雜事物中諸矛盾的不平衡性，后者反映了具體矛盾雙方的不平衡性 ②前者要解決的是工作的重點和關鍵問題，后者要解決的事物的主流、支流和性質問題 ③前者分析的是不同事物之間諸多矛盾的關系，后者分析的是同一事物矛盾雙方的關系 ④二者體現了兩點論和重點論的統一

A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④

23.十二屆全國人大一次會議閉幕會上，中華人民共和國主席習近平發表重要講話，系統闡述了“中國夢”，中國夢就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。實現“中國夢”必須走中國特色社會主義道路、必須弘揚中國精神、必須凝聚中國力量、必須依靠人民來實現。從哲學角度看，實現中國夢“四個必須”的論述（）

①體現了發揮主觀能動性要與尊重客觀規律性相結合 ②強調了認識活動的反復性、無限性和上升性的特點 ③認識到了人民群眾是實踐的主體，是歷史的創造者 ④反映了事物發展方向的前進性和發展道路的曲折性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 24．2012年我國加快制定收入分配體制改革的總體方案，更加注重公平可持續發展。下列關于我國收入分配體制改革的認識正確的是（）

①生產關系是社會進步的決定因素 ②調整生產關系以適應生產力的發展

③上層建筑推動了經濟基礎的發展 ④改革是社會主義的自我完善和發展 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

25.我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，當前收人分配領域出現的問題是發 展中的矛盾、前進中的問題，必須通過促進發展、深化改革來逐步加以解決。從哲學上 看，這是因為（）

①事物本質會隨著人們認識的深化而不斷顯現和改變 ②變革社會的實踐具有客觀物質性、社會歷史性特征 ③辯證法就其本質來說，是批判的、革命的和創新的 ④人類社會發展是在其基本矛盾的不斷解決中實現的 A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④

二、非選擇題（共50分）

26.（12分）近些年，低俗電視劇泛濫的社會現實，引起廣大觀眾的強烈不滿。觀眾的遙控器不容忽視，它代表的是觀眾的需要、市場的選擇。為此國家廣電總局確定了2007年是“電視劇質量年”，先后提出“黃金時段不得播放渲染兇殺暴力的涉案題材影視劇”“所有上星頻道在黃金時段一律播出主旋律電視劇”的明確要求，努力凈化熒屏、營造良好的輿論環境。運用歷史唯物主義的有關知識，說明國家重視觀眾遙控器作用，提高電視劇質量的正確性。

27.（38分）習近平總書記在參觀《復興之路》展覽時指出：實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想!這一時代解讀，既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉[，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領人民開創未來指明了前進方向

“中國夢”深刻道出了中國近代以來歷史發展的主題主線，深情地描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。中國夢，也是每個人的夢！

材料一 “中國夢”是宣言書，它激勵著中華兒女奮斗不息；它是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力；它與每個人的前途命運緊密相連，國家好，民族好，大家才會好。

（1）闡釋材料一蘊含的辯證唯物主義觀點。（9分）

材料二, 實現中國夢，個人必須努力。羅陽用生命詮釋了一個航空人的報國情懷。為盡快研制成功殲-15艦載機，他帶領整個研制團隊沒有休過一個像樣的節假日，為保證艦載機在航母上成功起降，他帶領研制團隊長時間隨艦海試，解決了大量技術難題，實現了艦載機在航母上起降的首次成功。他用智慧托舉戰鷹完美升空，他用生命圓了中國人心中的一個夢。

結合材料，運用“實現人生的價值”的有關知識，說明羅陽的先進事跡給你的啟示。（8分）

材料三：實現中國夢，必須有新意和創意。十八大報告首次提出一些新提法、新觀點、新思想等，如首次將“科學發展觀確立為黨必須長期堅持的指導思想”、首次“提出城鄉居民人均收入10年翻番”、首次“提出美麗中國”、首次“提出牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線”、首次提出“黨代表制度”等等。我們從這些新提法中，找尋著未來中國的發展密碼。

（3）請你運用思想方法與創新意識的知識，說明十八大報告中不循舊規的“新”蘊涵著哪些哲理？（9分）

材料四 實現中國夢，必須發動群眾。為進一步推進實現中國夢，四川省省委組織專家分赴全省18市進行實地調研，針對調研中發現的新問題，認真聽取民主黨派和群眾建議，進一步深化了對全省全面建設小康社會的認識，進一步深化了對四川省情的認識，進一步樹立了堅持科學發展、加快發展的基本取向。

（4）結合材料四，運用所學《認識社會與價值選擇》的知識分析說明四川省委組織調研、認真聽取民主黨派和群眾建議的必要性。(12分)

參考答案: 1-5 BBADB 6-10 BBDAC 11-15 DBBCC 16-20 CBBBB 21-25CAACD 26.（12分）（1）社會存在決定社會意識，先進的社會意識對社會發展起積極的推動作用。社會的發展需要高質量的電視劇，而高質量的電視劇不僅會滿足觀眾的精神需要，而且還會為社會各項事業發展提供精神動力。（2）人民群眾是社會歷史的主體，歷史的創造者。重視觀眾遙控器的作用，用高質量電視劇滿足觀眾需要，正是尊重人民群眾歷史地位的體現，是堅持群眾觀點和群眾路線的具體體現。

27.（1）闡釋材料一蘊含的辯證唯物主義觀點。（9分）

①“中國夢”是宣言書，它激勵著中華兒女奮斗不息體現了意識的能動作用（3分）②中國夢的實現，需要一代又一代中國人的共同為之努力體現了事物的發展是量變和質變的統一（3分）③個人的前途命運與國家的前途命運緊密相聯體現了整體與部分的辯證關系。（3分）（2 結合材料，運用“實現人生的價值”的有關知識，說明羅陽的先進事跡給你的啟示。（8 ①羅陽通過努力的工作，表明人只有在勞動和奉獻中創造價值。（2分）②羅陽的精彩人生離不開研制團隊的共同努力，表明人的價值需要在個人與社會的統一中實現。（2分）③羅陽發揮聰明才智，解決了飛行訓練中大量的技術難題，說明實現人生價值需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引，需要充分發揮主觀能動性，需要全面提高個人素質。（4（3）請你運用思想方法與創新意識的知識，說明十八大報告中不循舊規的“新”蘊涵著哪些哲理？（9分）

①發展是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡（1分）要求我們用發展的觀點看問題（1分）十八大報告所提的“新”，實際上是黨和國家事業不斷向前發展的體現。（1 ②辯證的否定觀要求我們樹立創新意識（1分）要求我們立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進（1分）十八大報告所提出的“新”是我黨不斷實現創新與發展的表現（1分）③創新推動社會生產力的發展（1分）推動生產關系和社會制度的變革（1分）推動人類思維和文化的發展（1分）十八大報告提出的“新”，必將推動中華民族的進步。

（4）結合材料二，運用所學《認識社會與價值選擇》的知識分析說明四川省委組織調研、認真聽取民主黨派和群眾建議的必要性。(12分)① 人民群眾是歷史的創造者（1分）認真聽取群眾建議，是堅持群眾觀點和群眾路線的表現（1分），是本省取得全面建設小康社會勝利的重要保證。（1分）

②正確的價值選擇和價值判斷（1分）要符合人民群眾的根本利益（1分只有認真聽取群眾建議反映人民愿望，才能更好地實現和維護人民群眾利益，作出正確的價值判斷和選擇1 ③ 社會發展是有規律的（1分）要求我們按客觀規律辦事1分）。只有組織深入調研，才能深化對生產關系適合生產力規律、上層建筑適合經濟基礎規律的認識，真正做到科學發展，加快發展。（1分）

④ 社會存在決定社會意識1分要求我們從客觀存在的事實出發（1分）組織調研、認真聽取民主黨派和群眾建議，有助于更好把握本省經濟社會發展的實際，做出正確的決策（1分）

第三篇：山東省濟寧市曲阜師大附中高三語文上學期第二次階段性教學質檢

曲阜師大附中2014屆高三上學期第二階段質量檢測

語文試題

第Ⅰ卷（單項選擇題，共36分）

一、（15分，每小題3分）

1．下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是

A．著（zhuó）陸 模（mó）具 殺一儆（jǐng）百 歲稔（rěn）年豐 B．泥淖（nào）暈（yùn）車 信手拈（niān）來 如椽（yuán）之筆 C．訕（shàn）笑 窈窕（tiǎo）力能扛（gāng）鼎 踽（jǔ）踽獨行 D．忖（cǔn）度 摭（zhí）拾 量（liáng）體裁衣 名嬡淑女（yuàn）2．下列各句中，沒有錯別字的一句是 A．《金臺隨感》是人民日報副刊的一個名牌欄目，以刊發雜文為主，旨在激濁揚清，針貶時弊，扶正祛邪，文風上不避尖銳，不怕大膽潑辣，尤喜幽默、深刻之作。B．如果“淺閱讀”過于泛濫以至于擠占了“深閱讀”的時間，那將給知識和文明的傳播帶來負作用，公眾將面臨著頭腦淺薄化和碎片化的危險。

C．“一個國家可以搶掠世界上的文物珍寶，但怎么可以搶掠走一個國家的歷史、文明和文化呢？”這種解剖鞭辟入里，猶如庖丁解牛，既富有激情，也切中肯綮。

D．廠家表示，即便LCD電視逐漸淡出市場，售后網點仍將一如繼往地提供相應服務，連鎖零售商也會根據消費者的實際需要，對機器故障予以必要的維修。3．下語句中，加點的詞語使用恰當的一項是（）

A．陳先生與他只談了一個小時的話，就發現他才思敏捷，卓爾不群，當即決定他免試入．．．．學，作南開大學經濟研究所的研究生。

B．在當前物價溫和上漲的形勢下，價格調整要按照先易后難、先急后緩的秩序，安排好．．出臺改革措施的節奏，把握好價格改革的力度。

C．歡慶的鑼鼓敲起來，喜慶的鞭炮響起來，繽紛的花燈掛起來，市民顧不得嚴寒料峭，．．就算是零下20攝氏度的氣溫，也要出來鬧元宵。

D．“十一”長假期間，開車自駕游的市民特別多，有很多家庭傾巢而出，離開繁華喧囂．．．．的都市，盡情享受天造地設的自然美景。4．下列各句中，標點符號使用正確的一項是

A．人們無論從事何種職業，都要遵循道德規范：行醫要講醫德，經商要講商德，從政要講政德。正所謂“人無德不立，國無德不興?！?/p>

B．從“梨花體”“羊羔體”，到博客詩歌、微詩歌、“廢話體”??等，網絡詩歌以狂歡的形式進入人們的視野，挑戰著人們詩歌閱讀的底線。C．“十二五”時期，我國將迎來第一個老年人增長高峰，人口老齡化進程加速，高齡化，空巢化趨勢明顯，中國將逐步進入老齡社會。

D．隨著我國城鎮化進程快速推進，新生代農民棄農現象日趨突出，誰來種地、靠誰來實現農業現代化等問題令人擔憂。5．下列各句中，沒有語病的一句是

A．中美兩國把農業領域的互助合作提高到一個新水平，不僅有利于世界經濟復蘇，而且有助于保證兩國國內經濟平穩運行。

B．當前，我國的發展仍處于重要戰略機遇期，繼續保持良好勢頭具備不少有利條件，但社會矛盾也日益凸顯，會遇到不少需要解決的風險和難題。

C．中國青年報社會調查中心的一項調查顯示，近57％左右的被調查者認為自己的飯局太多，很多人認為自己患上了“飯局焦慮癥”。

D．美國研究人員發現，大自然賦予女性雙倍的感知紅色光譜的基因，這個驚人的發現表明，女性眼中的世界的確比男性眼中的更加美麗。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成6-8題。書會是宋代與科舉有關的會社名稱，或稱課會，或稱課社，或稱文會。它和鄉校、家塾、舍館一樣都是民間開辦的學校，與宗學、京學、縣學等國立學校并存而補充之。每遇大比之年，書會等民辦學校也有人中榜及第，確實與科舉考試有密切聯系。抑或受到宋代都市文藝商品化趨勢的左右，抑或為了解決自身的生存問題，書會漸漸地由讀書吟課的場所轉變為從事文藝底本創作和伎藝表演的民間自發組織。宋代的書會應不少。由于書會漸漸走向專門化（即專門創作和表演某一種伎藝），以致被人們視同為一般的“行會”，且統稱之為“社會”。書會中從事伎藝底本創作的人稱之為書會先生。從有關資料看，書會先生據其專長，各有所司，分工明確。

宋代書會先生一般是沒有功名而精于文藝的民間文人和藝人。他們通常按照自己的審美認識和道德評價標準去進行文藝創作，并以獲得商業利潤為創作目的，即以文藝創作為謀生的手段。因此，他們是一個職業化的、自治性的民間文藝創作群體。他們的生活是自由的，甚至是放縱的。北宋詞人柳永可謂是書會先生的先驅。他早年浪跡市井，放骸坊曲，為歌妓作詞的經歷與后代書會先生的生活方式無甚差異。

宋代書會先生創作的作品應該不少，而由于失載和散佚，今天能確認為書會先生創作的作品已不多，如小說《簡帖和尚》，鼓子詞《刎頸鴛鴦會》、戲文《張協狀元》及一些曲子詞和賺詞。從現存的資料看，詞是宋代所有伎藝作品的重要組成部分，往往決定著伎藝作品的藝術品位和語言風格。而伎藝作品質量的提高也是詞的質量的提高，伎藝形式的創新也是詞體的創新。書會的創作和表演有助于詞的傳播和發展，尤其是鼓子詞、唱賺和戲文的創作，導致了詞體的發展和演變，即由單章體向聯章體、套曲體、戲曲體嬗變。

書會先生活動的區域一般在大都市，其“衣食父母”（作品的消費者）主要是都市居民。為了占據更大的藝術市場和擁有更多的作品消費者，他們必須符合廣大市民的欣賞水平和審美趣味，創作出為市民階層所喜聞樂見的文藝作品。他們所創作的文藝作品也固然屬于市民文學。因此而論，書會先生是職業的市民文學作家，他們的作品是早期的市民文學作品。正如謝桃坊先生在《中國市民文學史》第三章“中國早期市民文學”中所說：“在中國文學史上，書會先生開辟了一條新的創作道路。??其創作目的不是為了‘經國之大業’或‘不朽之盛事’，而是服從現實的商業利益。他們必須向藝人提供腳本或刻印腳本以取得合理的報酬，這樣才能在都市里維持中等以下的生活消費。由此使文學走上了商業化的道路?！?/p>

書會先生的功績也就在此。他們推動了都市通俗文學的發展，為詞走向社會、走向繁榮發揮了重要作用。

（龍建國《宋代書會與詞體的發展》，有刪改）

6．關于“書會”，下列表述不符合文意的一項是（）

A．書會與科舉有密切聯系，是和鄉校、家塾、舍館一樣的民間學校，對宗學、京學、縣學等學校起補充作用。B．書會的功能后來發生了變化。由最初的民間學校逐漸轉換為從事文藝底本創作和伎藝表演的民間自發組織。

C．書會走向專門化的原因，既有受宋代都市文化商品化左右的因素，也有書會為了解決自身生存問題的因素。

D．書會后被視為行會，稱為“社會”，其中有從事底本創作的書會先生，且他們據其專長，各有所司，分工明確。

7．對宋代“書會創作”的理解，下列表述正確的一項是（）

A．書會創作的主體是沒有功名而精于文藝的民間文人和藝人。有其審美與道德標準，是業余松散的群體，賺取利潤，用以謀生。B．書會先生創作不是為了“經國之大業”，而是向藝人提供腳本或刻印腳本以取得合理的報酬，維持中等以下的生活消費。C．書會的創作和表演有助于詞的傳播和發展，特別是鼓子詞、小說、唱賺和戲文的創作，導致了詞體的發展和演變。

D．詞是書會創作的重要組成部分，決定著伎藝作品的藝術品位和語言風格，而伎藝作品質量的提高也是詞的質量的提高。

8．下列表述符合原文內容的一項是（）

A．北宋詞人柳永浪跡市井，為歌妓作調的經歷與后代書會先生的生活方式基本相同，他可以看作是書會先生的先驅。B．為占據更大的藝術市場和擁有更多的作品消費者，書會先生在其創作中必須放棄自己的審美趣味，以迎合廣大市民。

C．書會先生都生活在大都市，其作品的消費者是都市居民，創作的文藝作品為市民階層所喜聞樂見，故其作品屬于市民文學。

D．書會先生通過創作不僅為自己贏得較高的社會地位，而且使文學走上商業化的道路，推動了都市通俗文學的發展。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成9-12題。

魏掞之，字子實，建州建陽人。自幼有大志。師胡憲，與朱熹游。以鄉舉試禮部不第。嘗客衢守章杰所。趙鼎以謫死，其子汾將喪過衢。杰雅憾鼎，又希秦檜意，遺翁蒙之領卒掩取鼎平時與故舊來往簡牘。蒙之先遣人告汾焚之，逮至一無所得。杰怒，治蒙之，拘汾于兵家所，且以告檜。掞之以書責杰，長揖徑歸。筑室讀書，榜以“艮齋”，自是人稱曰艮齋先生。

乾道中，詔舉遺逸，刺史芮燁表其行誼，特詔召之，掞之力辭。時宰相陳俊卿，閩人也，雅知掞之，招之甚力。乃以布衣入見，極陳當時之務，大要勸上以修德業、正人心、養士氣為恢復之本。上嘉納之，賜同進士出身，守太學錄。

先是，學官養望自高，不與諸生接。掞之既就職，日進諸生教誨之，又增葺其舍，人人感勵。掞之請廢王安石父子從祀，追爵程顥、程頤，列于祀典，不報。復言“太學之教宜以德行經術為先，其次則通習世務。今乃專以空言取人”，又不報。遂丐去。掞之累疏以諫，移疾杜門，遺書陳俊卿責其不能救止，語其切。遂以迎親請歸，行數日，罷為臺州教授。掞之在朝不能半歲，既歸，喟然嘆曰：“上恩深厚如此，而吾學不足以感悟圣意?！蹦巳站郁摭S，條理舊聞，以求其所未至。

其居家，謹喪祭，重禮法。從父有客于南者，千里迎養，死葬如禮。每遇歲饑，為粥以食饑者。請官米以貸民，至冬取之以納于倉。部使者素敬掞之，捐米千余斛假之，歲歲斂散如常，民賴以濟。

與人交，嘉其善而救其失。后進以禮來者，茍有寸長，必汲汲推挽成就之。至或訾其近名，則蹙然曰：“使人而避此嫌，為善之路絕矣。”病革，母視之，不巾不見。以書召朱熹至，委以后事而訣。卒，年五十八。

后上思其直諒，將召用之，大臣言已死，乃贈直秘閣。

（節選自《宋史·魏掞之傳》，有刪節）

【注】①將喪：護送靈樞。②從祀：孔廟中除主祭孔子外，還附祭歷代官方認可的儒家圣賢。④移疾：舊時官員上書稱病。

9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A．師胡憲，與朱熹游 游：交往 B．逮至一無所得 逮：逮捕 C．移疾杜門 杜：關閉 D．為粥以食饑者 食：給??吃 10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 A．拘汾于兵家所 趙嘗五戰于秦 B．乃以布衣入見 今君乃亡趙走燕 ．．．．C．遂以迎親請歸 舉匏尊以相屬 D．委以后事而訣 拔劍切而啖之 ．．．．11．以下六句話分別編為四組，全部直接體現魏掞之正直的一組是

①掞之以書責杰，長揖徑歸 ②特詔召之，掞之力辭 ③日進諸生教誨之

④今乃專以空言取人 ⑤掞之累疏以諫，移疾杜門 ⑥病革，母視之，不巾不見 A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 12．下列對原文有父內容的理解和分析，不正確的一項是

A．魏掞之參加禮部考試沒有考中，后因其德行被征召入朝覲見皇上，他的建言受到皇上贊許，被賜予同進士出身。

B．魏掞之任職太學期間，改變先前學官陋習，親自教誨學生，改善學舍條件，讓學生深受感動和激勵。

C．魏掞之主張太學應把培養學生德行和傳授經學知識放在首位，所以請求朝廷把程顥、程頤列入從祀大典。

D．對于登門拜訪的后學之士，即使略有才能，魏掞之也竭力舉薦成就他，但也因此招致 有些人的詆毀。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）掞之以書責杰，長揖徑歸。（3分）

（2）從父有客于南者，千里迎養，死葬如禮。（4分）

（3）使人而避此嫌，為善之路絕矣。（3分）14．閱讀下面一首清詞，然后回答問題。（8分）

更漏子·本意 王夫之

斜月橫，疏星炯，不道秋宵真永。聲緩緩，滴泠泠，雙眸未易扃。霜葉墜，幽蟲絮，薄酒何曾得醉！天下事，少年心，分明點點深。

【注釋】王夫之，湖南衡陽人。明亡，舉兵衡山抗清，兵敗赴廣東肇慶入桂王政權。桂林破后，退歸中居石船山下，著述以終。②“聲緩緩，滴泠泠”：漏壺滴水聲。扁：閉上，合上。

（1）這首詞寫了長夜的哪些“秋聲”？有什么作用 ？（4分）（2）這首詞表達了作者怎樣的思想情感？試作簡要分析。（4分）15．補寫出下列名篇名句中空缺部分。（任選3個小題）（6分）

（1）小學而大遺。（韓愈《師說》）

此情可待成追憶。（李裔隱《錦瑟》）

（2），不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

酌貪泉而覺爽。（王勃《滕王閣序》）

（3），小弦切切如私語。（白居易《琵琶行》），抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）

（4），小人長戚戚。（《論語·述而》）

或因寄所托。（王羲之《蘭亭集序》）

五、（12分）

16．閱讀下面這則材料，簡要概括交管部門保障特種車輛優先通行的措施，不超過50字。（4分）

3月14日，公安部交通管理局下發通知，要求各地公安交管部門采取有效措施，建立完善應急處理工作“綠色通道”，保障執行緊急任務的救護車、消防車、工程救險車等特種車輛的特別通行權利。

通知要求，各地公安交管部門要主動加強與公安消防、衛生、安全生產監督等有關部門的協作配合，對應急聯動單位和救急的群眾通過電話、短信、微博等形式提出的求助，要第一時間接警，主動采取提供就近交通狀況、信號燈調控、分流等措施積極協助。另外，各地公安交管部門要通過電子監控、路面巡查、監檢等措施加強路面管理，以保障特種車輛的順利通行，尤其對違法占用應急車道以及不按規定為執行緊急任務的特種車輛讓行等道路交通違法行為，要嚴格予以查處，該罰款的罰款，該記分的記分。

17．下面是一則時事評論，請摘選其主要內容解釋什么是“蝸牛行動”，不超過30字。（4分）

網絡版權保護離不開蝸牛行動

近期，“蘋果涉嫌盜版作家集體維權”事件引發關注。網絡盜版“免費的午餐”對許多人來說誘惑難擋，面對強大的數字平臺，著作權人的叫板如同“蚍蜉撼大樹”，需付出高昂的成本。如何破解這種困局？力量仍在于著作權人自身，一次容忍等于十次鼓勵，對每一次侵權絕不退讓，每個人都拿起法律武器捍衛自己的版權，就能一點一滴改變人們的知識產權意識?；蛟S在萬里長征的網絡版權保護道路上，這種維權顯得猶如蝸牛般細微，但正是持久的匯聚而成的蝸牛行動，才能推動尊重知識產權社會共識的最終形成。

蝸牛行動指的是

18．仿照下面小詩的第一節，再續寫一節，要求句式一致，語意連貫。（4分）

時 間

時間是一把剪刀，生命是一匹綺錦； 一節一節地剪裁，制成華裳麗服。

六、（18分）

本題為選做題，考生須從所給

（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。

（一）閱讀下面的文字，完成19-22題。

捉賊 張愛國

天地間一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”聲。雖然裹著厚厚的棉袍棉褲，但還是無法抵御徹骨的寒氣。我弓腰縮背，雙手緊攏，踩著沒過腳踝的雪，跟著父親走向村外的后崗。父親仿佛看出了我的怨氣，說：“今晚一定能捉住那個賊?！?/p>

“不就幾捆稻草嗎？大半夜還出來受凍！”我沒好氣地說，我總以為父親是小題大做。“你說的輕巧，沒了稻草，開春后咱家大牯牛吃什么？”父親說著就憤憤起來，“再說了，不要臉的賊你不捉住他，還不知要禍害多少人呢！”

到了后崗，父親用手電筒四下照了照，茫茫雪地里，只有我家一大一小兩個草堆，頂著厚厚的雪，靜靜地矗立著。我和父親鉆進小草堆洞里，茫然地看著黑咕隆咚的雪的世界。

草堆洞里雖然比外面暖和了許多，但絕比不上家里，更比不了暖和的被窩，我的雙腳很快就凍得生疼?！敖裢聿粫匈\了吧？”我說——我想讓父親同意我們早點撤退，可父親卻傳出了輕微的鼾聲——他天天勞作不閑，今兒又推了一整天的磨，實在太困了。

不知過了多久，雪停了，卻下起了冰子，紛紛揚揚地撒進草堆洞。草堆洞儼然成了冰窖，沒有一絲溫度。我正要推醒父親回家，卻見一窩微弱的燈光向這邊慢慢移來。很快，我看到了，是兩個孩子，一大一小，提著防風的煤油燈，徑直來到我家大草堆前。

“從里面拉，輕點，別拉倒了草堆?！毙€子低聲對大個子說，還揮了揮右臂——半截的右臂！天啊，她不是孩子，是矮嬸?。∥彝浟送菩迅赣H：矮嬸怎么會干這種事？怎么干這種事還帶著兒子小江——小江比我還小一歲啊。

小江雙手抓著一捆稻草使勁往外拉，一個沒注意，重重地滑倒在雪地里。矮嬸急忙上前扶起，叫他接著拉。小江嘴里卻憤憤地嘀咕著什么，站立一旁，不愿拉了。寒風中，母子倆僵持著，渾身顫抖——小江上身穿一件破棉襖，下身是一件舊單衣，而矮嬸上下身穿的都是破舊的單衣。

矮嬸放下煤油燈，用左手吃力地拉著小江剛剛拉過的那捆稻草，可稻草壓得太緊，她發了好幾次力也拉不下。小江終于不忍，上去幫忙，母子倆好不容易才拉下了一捆稻草。然后，他們又合力拉下一捆。矮嬸提起一捆稻草就要回家，小江卻猶豫著說：“娘，再拉一捆吧，夠牛吃三天了?！卑珛鹂纯床荻?，搖著頭說：“算了吧，你四伯家的牛也要吃草呢?！闭f完，母子倆就提著稻草一前一后地往回走。

我已經決定不叫醒父親讓他們走了，可父親卻突然醒來，一聲大叫，明亮的手電筒的光就照上了三四丈開外的母子倆身上。我急忙抓住要往外沖的父親，與此同時，父親剛出口的“不要臉的??”也硬生生地吞回了半句——他也似乎明白了什么，慢慢地坐回原地。

手電筒的燈光里，矮嬸懷抱稻草，彎著腰，臉緊緊地貼著稻草，一動不動。呼呼的北風已掀翻她單薄的衣服，枯瘦的后背整個地裸露在寒風中，任由密密的冰子肆無忌憚地擊打。小江更是嚇壞了，提著稻草，渾身顫抖得異常厲害。

“是矮嬸?！蔽屹N著父親的耳朵低低地說。

“哦，拿草的是二柱三柱吧??你們??”父親關了手電筒，大聲地說，“你們拿回去吧，明天??明天我再找你們算賬??”

回到家，母親還坐在床上納鞋底，問我們抓沒抓到賊。見我們誰也不說話，母親才發現我們的神情很凝重，就一再追問到底發生了什么。

“哎，老天造孽啊！”父親長長地嘆口氣說，“你這就起來，給桂香送稻草去??” “是桂香??？”母親吃驚地大張著嘴，繼而猛拍腦門，懊惱地說，“我應該早就想到是她娘幾個了——秋天草堆失了火?！蹦赣H一邊穿著衣服，一邊喃喃地說，“一個女人家，一見人就臉紅，手又不便，還帶著那么多孩子，再加上牲口，這冰天雪地的草不夠用，可怎么熬啊??”

此后，每隔兩三天，夜深人靜的時候，母親就帶著我，將幾捆稻草悄悄地放到矮嬸家的 門口。

有一晚送草回來，我睡覺做夢，竟夢見矮嬸家的四周長出了青草，一大片一大片的，蓬蓬勃勃，青翠碧綠??

（選自《天池小小說》2013年第1期，有改動）

19．小說開頭的環境描寫有什么作用？（4分）

20．文中畫線的句子“臉緊緊地貼著稻草”表現了矮嬸怎樣的心理？（4分）21．請結合小說的內容簡要分析父親的人物形象。（4分）22．小說的結尾意蘊豐富，請結合全文談談你的理解。（6分）

（二）閱讀下面的文字，完成19-22題。

“一代演員”于是之

①我記得十年前的一天，于夫人李曼宜大姐突然打來電話，告知老于病危。我立即趕到醫院，與李大姐一起商量善后。我提了個建議：在送遺體火化前，先將靈車開到首都劇場門前停留五分鐘，讓老于與他心愛的劇場告別。

②但天佑是之，他奇跡般地逃過一劫。不過身體每況愈下，由失憶而失語而失去感知，很快就離不開醫院的二十四小時護理。李大姐每天下午到病房去陪老于，老于無語，只是有淚。

③然而，李大姐是堅強的。她1月20日晚七時許打來電話，平靜地對我說：“老于今天下午5時19分走了，已經商定不去八寶山，就照你的建議，24日火化前先把靈車開到人藝轉一圈，讓老于與劇場告別。”

④于是之和首都劇場，但愿這能成為一個讓一代代戲劇人感奮的戲劇童話。清華的梅校長有言：“大學非大樓之謂也，而是大師之謂也?！眲龊螄L不是因大師而放出異彩！

⑤2006年5月16日，香港話劇團在首都劇場演出《傾城之戀》，演完謝幕，劇團藝術總監毛俊輝動情地在臺上對觀眾說：“香港話劇團能在首都劇場演出，瀑感榮耀，因為偉大的于是之、朱琳、英若誠曾在這個舞臺上獻藝。”

⑥于是之最后一次在首都劇場演戲，是1992年7月16日的《茶館》告別演出。老于后來寫了一篇文章，傾吐了他的感受。他自覺這場戲演得不太好，卻又偏偏受到了熱烈歡呼，整篇文章成了他的“懺悔錄”。最后他這樣寫道：“卸裝完了疲倦極了，劇院用車送我回去。在首都劇場門口，沒想到還有觀眾等著我。千不該，萬不該，再疲倦也應下車和他們告別，但我沒有這么做，一任汽車走去，每想起這件事來，我總譴責自己。”

⑦老于在這里故意隱瞞了一個細節：在車上還坐著我和劇院一位年輕干部，車開到門口時見有一群觀眾等著，那位年輕干部怕老于體力不支，便招呼司機“別停車”，司機說：“不停車還不容易。”老于立即輕聲說了一句：“可我們就對不起觀眾了?！避嚴镆黄聊?。我想，老于是有意識地略去這個細節的。

⑧有次我送老于一張賀卡，上邊寫著：“祝你健康！因為除了健康之外，你什么都不缺?！彼卮鹞艺f：“我還缺文化?！庇谑侵奈幕搀w現在他一生對于文化的不倦探求上。

⑨他有篇文章叫《幼學紀事》，劈頭就是這樣一句：“我出生于一個完全沒有文化的家庭?！蔽恼吕飳懥怂嗌倌陼r代的苦讀經歷，也記述了一位與他同住那個大雜院里的老郝叔，文中一段深情的文字就是獻給這位苦命的洋車夫的：“老郝叔又早已作古。他無碑、無墓，所有的辛勞都化為汗水，灑在馬路和胡同的土地上，即刻就化為烏有。他奔波一世，卻仿佛從未存活過人間?！?/p>

⑩后來劇院排演《駱駝祥子》，于是之主動申請扮演劇中的洋車夫老馬，他從內到外地描摹他心中的老郝叔，老馬的那場篇幅不大的戲，成了全劇的華彩樂章。通過老馬的舞臺形象塑造，他給“無碑無墓”的老郝叔，在舞臺上立起了一座豐碑。

11《幼學紀事》曾入編中小學語文教材，于是之作文，大俗近雅，很耐讀，而他的書法○更受人稱道。l985年他給我寫了個條幅，用漢碑體寫了“寧靜”兩字，下邊用行書作跋：“道明同志囑書，錄石門碑以求正，漢碑初學，有辱所命，企諒。于是之?！彼麨槭裁匆獙W寫漢碑呢 ？因為其時他準備在謝晉籌拍的《赤壁大戰》中演曹操，他知道曹操當年是寫漢碑的。

12于是之在《一個演員的獨白》中說：“我們所創造的形象必須是一個文學的 形象，美○術的形象，可以入詩，可以入畫的形象?！倍谑侵鶆撛斓某摊傋?、老馬、王利發、魏勒等角色，就是“可以入詩，可以入畫的形象”。

13黃宗江先生著文談于是之，標題是“一代演員”。于是之是真正稱得上這個崇高稱號○的。

141897年3月28日，病中的契訶夫與托爾斯泰，就人死后靈魂是否存在的問題展開了○討論。托爾斯泰持肯定態度，契訶夫持懷疑態度，我當年寫《契訶夫傳》寫到這一段時，只是不持立場地作了介紹。聽到于是之死訊后，我突然想認同托爾斯泰的想法：人，死后因為靈魂還存在而獲得永生是可能的。

152013年1月20日17時19分，于是之停止呼吸的那一刻起，于是之的新的生命又開○始了。

（節選自《演員于是之》，王宏韜、楊景輝編，有刪改）

19．文章第⑤段引用了香港話劇團藝術總監毛俊輝的話，在文中有何作用 ？（4分）20．⑥⑦兩段中，作者是如何處理詳略的，為什么這樣安排 ？（4分）21．文中說“于是之的文化也體現在他一生對于文化的不倦探求上”，于是之對文化的不倦探求，具體表現在哪幾個方面 ？（4分）22．作者認為，于是之是真正稱得上“一代演員”這個崇高稱號的。請聯系全文談談你對“一代演員”內涵的理解。（6分）

七、（60分）

23．閱讀下面材料，根據要求寫一篇作文。

鷹對在野外嬉戲著的一只雞說：“每只鷹的盡頭都是蒼穹。你要舞動一雙堅強的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌。”雞則仰著頭答：“藍天只是一個太過遙遠的夢想。江南三月，螢飛草長，生機勃勃的鄉村田園是我快樂的天堂?！?/p>

要求：①選好角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

曲阜師大附中2014屆高三上學期第二階段質量檢測

語文試題參考答案

一、（15分，每小題3分）

1．C（A項，模m具；B項，如椽chun之筆；D項，量ling體裁衣）2．C（A．針砭B．副作用D．一如既往）

3．A（A．卓爾不群：優秀卓越，超出常人。B．秩序是就事物的整齊或混亂說的，跟先后沒肖關系，應改用“次序”C．料峭形容微寒，多指春寒，不合語境，應刪去。D．傾巢而出：比喻敵人出動全部兵力進行侵擾，貶義詞，不合語境。）

4．D（A．句號應放在下引號后面。B．省略號和“等”重復。C．高齡化和空巢化之間應用頓號）

5．D（A．語序不當，“有利于世界經濟復蘇”與“有助于保證兩國國內經濟平穩運行”互換位置；B．“解決”與“風險”搭配不當，應改為“會遇到不少需要解決的難題和克服的風險”；C．“近57％左右”表意重復。）

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成6-8題。6．C（“既有受宋代都市文化商品化左右的因素，也有書會為了解決自身生存問題的因素”錯，原文是“抑或受到宋代都市文藝商品化趨勢的左右，抑或為了解決自身的生存問題”，將或然誤解成 了必然。）

7．B（A．“是業余松散的群體”錯，原文是“他們是一個職業化的、自治性的民間文藝創作群體”。C．原文中不包括“小說”。D．將詞對伎藝作品的決定作用絕對化了，原文是“詞懸宋代所有伎藝作品的重要組成部分，往往決定著伎藝作品的藝術品位和語言風格”。）8．A（B．“書會先生在其創作中必須放棄自己的審美趣味”說法錯；C．“書會先生都生活在大都市，其作品的消費者是都市居民”說法太絕對；D．“為自己贏得較高的社會地位”于文無據。）

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成9-12題。9．B（等到）

10．D（D．連詞，表順承。A．介詞，在/介詞，跟；B．副詞，于是，就/副詞，卻；C．介詞，用/連詞，來）

11．B（②表明魏掞之不愿為官；③表明魏掞之親力親為；⑤表明魏掞之注重禮法）12．C（強加因果關系）

四、（24分）13．（1）魏掞之寫信（用書信）斥責章杰，作長揖后徑自回到家中。（“書”“長揖”“徑”各1分，共3分）

（2）（魏掞之）有一個客居南方的叔父，他不遠千里迎接奉養，叔父去世后，魏掞之按禮節給他送葬。（“客”“迎養”“如”各1分，定語后置1分，共4分）

（3）假使人們都回避這種嫌疑，做善事的途徑就會因此而斷絕。（“使”“為”“絕”各1分，共3分）14．（8分）（1）（4分）有漏壺滴水聲、霜葉墜落聲和秋蟲的鳴叫聲。（2分）襯托秋夜的漫長和寂靜，借以表達作者內心的孤寂難平。（2分）（2）（4分）表達了憂國憂民之情（或；對天下興亡之事的關切）。（2分）作者秋宵長夜難眠，以酒求醉、求眠不得，其根本原因在于憂國憂民的情懷（或：反清復明壯志未酬）。（2分）15．（1）吾未見其明也 只是當時已惘然（2）無邊落木蕭蕭下 處涸轍以猶歡（3）大弦嘈嘈如急雨 挾飛仙以遨游（4）君子坦蕩蕩 放浪形骸之外

五、16．加強強與有關部門的寫作配合②積極協助救急群眾②加強路面管理④嚴格查處妨礙通行的違法行為（每點1分，共4分）

17．蝸牛行動行動指的是著作權人為保護網絡版權而進行的細微又持久的行動?；颍何伵Ｐ袆又傅氖蔷W絡版權所有人進行的細微又持久的維權行動。

18．答案示例：時間是一支彩筆，生命是一張畫紙，一筆一筆地描繪，繪成斑斕畫卷。（4分。句式一致2分，語言形象、語意連貫2分。）

六、（18分）

（一）19．（4分）開頭寫大雪與極寒，渲染了寒冷的氛圍，為人物活動提供了場景；為下文矮嬸偷草做鋪墊。

評分標準：每點2分。20．（4分）做賊被捉后的害怕心理；無顏面對失主的羞愧心理。評分標準：每點2分。21．（4分）答題要點：正直（在雪天里捉賊除害），勤勞（天天勞作），機智（故作沒有看清偷草人），善良（幫助弱者）。

評分標準：每點1分，要有概括有分析。22．（6分）不可以。使人物形象更加豐滿，表達出了“我”及家人對矮嬸的美好祝愿，希望她早日擺脫困境，過上美好的生活，寫出了“我”與家人的善良；深化主題，展現人們對未來美好生活的向往；用象征的手法，表達作者對如春草般茂盛愛心的歌頌。評分標準：每點2分。

（二）19．內容上，借毛俊輝的話來盛贊于是之杰出的藝術成就與巨大的藝術影響；（2分）結構上，既承接上文“劇場何嘗不是因大師而放出異彩”，又引出下文于是之在首都劇場的告別演出。（2分）

20．作者對于是之的告別演成一筆帶過，是略寫，詳寫他演出后的自責和他在文章中故意隱瞞的一個細節。

（2分）這樣安排不僅表現了于是之在藝術追求上嚴肅認真、一絲不茍的精神，也表現了他寬以待人、嚴于律己的品格。（2分）

21．予是之青少年時代刻苦讀書；他的文章耐讀，《幼學紀事》曾入編中小學語文教材；他的書法受人稱道；他對話劇表演藝術有獨到而深刻的理解。（4分。每個方面1分）22．①具有非凡的藝術成就。于是之創造的程瘋子、老馬、王利發、魏勒等藝術形象深為人們所喜愛。②具有高尚的人品德行。于是之善良、謙虛，對觀眾認真負責，對自己嚴格要求。③具有豐厚的文化底蘊，子是之勤奮刻苦，在書法、寫作等方面都有較深的造詣。（每個方面2分）

七、作文（60分）

參照2013年山東省高考作文評分標準，建議以43分為基準分判分。譯文：

魏掞之，字子實，建州建陽人。從小就志向遠大。他拜胡憲為師，與朱熹交往。以舉人身份參加禮部考試，沒有考中。魏掞之曾經客居在衢州太守章杰那里。趙鼎因貶謫死去，他的兒子趙汾扶持靈柩經過衢地。章杰一向就怨恨趙鼎，又為了迎合秦檜的意愿，就派遣翁蒙之帶領士兵出其不意地奪取趙鼎平時同老朋友的往來書信。翁蒙之提前派人告訴趙汾，讓他焚燒了這些信件，等到翁蒙之到后一無所獲。章杰大怒，就治翁蒙之的罪，把趙汾拘捕在兵營，并且把這件事匯報給秦檜。魏掞之就寫信斥責章杰，作揖后徑自回到家中。建造房舍用以讀書，書房匾額為“艮齋”，從這以后，人們都稱他為艮齋先生。

乾道年間，朝廷下詔各地舉薦遺落民間的賢能之士。建州刺史芮燁上表稱贊他的德行，朝廷特地下詔征召他，魏掞之堅決拒絕。當時的宰相陳俊卿，是福建人，向來了解魏掞之，竭力邀請他。魏掞之就憑平民的身份進入朝廷謹見皇上，盡力上言國家的當務之急，要意是勸勉皇上把修養德行、修正民心、培養士人節操作為復興國家的根本?；噬腺澰S并采納了他的建議，賜給同進士出身，讓他擔任太學錄。

在他以前，學官都重視虛名，自高自大，不與學生接近。魏掞之任職以后，每天都親自教授課程，對他們加以教誨，還增修學舍，學生都受到感動激勵。魏掞之請求廢止王安石父子的從祀資格，追加程顥、程頤爵位，并把他們列入從祀之中，這一請求沒有得到回復。他又進言說“太學的教育，應首先培養學生的道德品行和經學知識，其次是讓學生學習治理國家的知識?，F在國家卻專以空談選人”，又沒有得到答復。于是他就請求離開朝廷。魏掞之反復上疏進諫，并稱病閉門不出，同時給陳俊卿寫信，責備他不能糾正制止這種歪風邪氣，語氣非常急迫。于是他又以迎養父母為借口請歸故里，走了幾天后，被罷為臺州教授。魏掞之在朝廷任職不到半年，回到鄉里后，感慨嘆息說：“皇上的恩德如此深厚，可是我的學識卻不能夠感動皇上。”于是就天天生活在艮齋，整理往昔的典籍，來尋求自己還未曾涉獵的知識。

魏掞之在家中生活，重視喪祭和禮法。他有一個客居南方的叔父，不遠千里迎接奉養，死后按親生父母的禮節送葬。每當遇到荒年，他就熬粥給饑民吃。請求把官米借給百姓，到了冬季再收取儲存進倉庫。部使者向來敬重魏掞之，拿出一千多斛米借給他，他年年都收發谷米，百姓依靠這得到救助，渡過難關。

魏掞之與他人交往時，善于表揚他人優點，補救他人不足。對于按禮節來拜訪的后生，只要他有一點長處，一定加以提拔舉薦，從而成全他。以至有人詆毀他追求好的名聲，他就局促不安地說：“假使人們都回避這種嫌疑，做善事的途徑就會因此而斷絕?！辈≈睾?，母親去探望他，他不戴好頭巾就不會見母親。寫信讓朱熹來，把后事托付給他后與他訣別。去世時，五十八歲。

后來，皇上考慮到他正直誠信，要征召起用他，大臣說他已經去逝，就追贈他直秘閣一職。

第四篇：6.2018年山東省濟寧市中考語文原題

濟寧市二〇一八年高中段學校招生考試

語 文 試 題

一、基礎積累(共10分)

閱讀下面的文字，完成1—3題。

天邊的云層緩緩分開，仿佛在為誰讓道。漸漸地有紅霞滲透出來，整個蘆葦蕩（蓋上/染上）一層淡紅色，屏息凝神看去，蘆葦蕩的邊際似乎開始燥動，不遠處冒出幾個小點，小點越來越大，定睛一看，！它們如晨曦中報曉的使者，歡騰著飛向人群，（盤旋/徘徊）在空中，人群中不時傳出陣陣喝彩聲，這些水鳥一會兒俯身向下，親昵地送去晨光的問侯，一會兒拍翅向上，似乎在等待日出的剎那。

1.文中加點字的注音和字形，全部正確的一項是（2分）A.滲（shèn）透 燥動 B.屏（bng）息 歡騰 C.親昵（ní）晨曦 D.剎（shà）那 問侯

2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當的一項是（2分）A.染上 徘徊 B.蓋上 徘徊 C.蓋上 盤旋 D.染上 盤旋

3.在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當的一項是（2分）A.居然是雪白色的水鳥 輕輕掠過水面 飛到蘆葦蕩尖 B.水鳥居然是雪白色的 輕輕掠過水面 飛到蘆葦蕩尖 C.居然是雪白色的水鳥 飛到蘆葦蕩尖 輕輕掠過水面 D.水鳥居然是雪白色的 飛到蘆葦蕩尖 輕輕掠過水面 4.下列句子中，標點符號使用恰當的一項是（2分）

A.調查顯示：消費投訴呈現兩大特點：一是服務類消費關注度高，二是互聯網廣告投訴增長。

B.是大半夜里起來看球賽？還是美美地睡上一覺呢？作為球迷，很多人心里會有些糾結。

C.來到孔子的故鄉——曲阜，游客都要游覽“三孔”（孔廟、孔府、孔林），體驗傳統文化。

D.在“做一天上海人”的特色活動中，全體師生一起了解了上海的歷史、體驗了上海的生活。

5.下列句子中，沒有語病的一項是（2分）

A.小張告訴小王，睡前看電視時間太長或玩手機時間太長，都會導致他難以入眠。

B.文明要從身邊小事做起，市民的一舉一動往往可以顯示一個城市文明程度的高低。C.學校組織防震逃生演練活動，目的是為了讓師生熟知災害預警信號和應急疏散方法。

D.5月3日至4日，中美就經貿問題舉行了磋商，達成了就有關問題保持密切溝通。

二、古詩文閱讀(共20分)

閱讀下面的文言文，完成6—10題。

【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

【乙】孔子謂伯魚曰：“鯉乎，吾聞可以與人終日不倦者，其唯學焉。其容體不足觀也，其勇力不足憚也，其先祖不足稱也，其族姓不足道也。終而有大名，以顯聞四方流聲后裔者豈非學之效也。故君子不可以不學，其容不可以不飾。夫遠而有光者，飾也；近而愈明者，學也。譬之汙池，水潦注焉，雚葦生焉，雖或以觀之，孰知其源乎?！保ㄟx自《孔子家語》，有刪改）

【注釋】伯魚：孔子的兒子，名鯉，字伯魚。汙（w）池：水池。水潦：雨水。6.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（2分）A.蒙辭以軍中多務 辭：推托 B.孤豈欲卿治經為博士邪 治：研究 C.但當涉獵，見往事耳 見：了解 D.及魯肅過尋陽 過：拜訪

7.下面句子中，加點“焉”字的意義和用法與例句相同的一項是（2分）例句：水潦注焉

A.復到舅家問焉 B.且焉置土石

C.夫大國，難測也，懼有伏焉 D.可遠觀而不可褻玩焉 8.下列對選文有關內容的解釋和分析，正確的一項是（2分）

A.甲文選自《資治通鑒》，這是一部紀傳體史書，是由司馬光主持編寫的。B.古人都可以自稱“孤”，古代君對臣或朋友之間可以親密地稱“卿”。C.孫權嚴厲批評呂蒙不愛學習，并現身說法，使呂蒙認識到讀書的必要性。D.孔子認為：打扮外表讓人容貌光彩，學習讓人更有智慧，二者道理很相似。9.用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！10.用“／”給下面的句子斷句（限斷兩處）。（2分）以顯聞四方流聲后裔者豈非學之效也？ 11.閱讀下面這首清詩，回答問題。（4分）窘況為許衡州賦 鄭燮

半缺柴門叩不開，石棱磚縫好蒼苔。地偏竹徑清于水，雨冷詩情瘦似梅。山茗未賒將菊代，學錢無措喚兒回。塾師亦復多情思，破點經書手送來。

【注釋】許衡州：鄭燮之友，生活困窘。塾師：指鄭燮。(1)分析詩中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。（2分）(2)尾聯表達了詩人怎樣的感情？（2分）12.補出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)三人行，必有我師焉。，其不善者而改之。（《論語·述而》）(2)日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?3)苔痕上階綠。（劉禹錫《陋室銘》）

(4)莫道不消魂，簾卷西風。（李清照《醉花陰》）

(5)新時代呼喚創新，需要具有時代精神和鮮明個性的人才不斷涌現。趙翼在《論詩》中以“，”兩句同樣表達了自己“貴在創新”的寫作主張以及對人才的渴望。

三、語言運用(共5分)

13.5月18日是“國際博物館日”，當天，學校組織“走進太白樓”活動，你參與活動的宣傳工作，請根據要求，完成下面的任務。

【走進直播間】5月18日，《千古風流太白樓》在央視中文國際頻道《國寶檔案》播出，節目全長13分鐘，講述了濟寧太白樓的前世今生。為了這期節目的播出，欄目攝制組于3月6日走進濟寧太白樓，采用多種方式對建筑、碑刻等有關遺跡進行拍攝?！秶鴮殭n案》是國內極具知名度的一檔文博類欄目，以高標準、高品位、高水準深受文博界專家和海內外收藏愛好者的好評。(1)請為這則新聞擬寫一個標題。（20字以內）（3分）

【推介太白樓】太白樓乃任城古八景之一，名傳于世千余載，現為山東省重點文物保護單位。詩人李白曾居住在任城（今濟寧），常在此與朋友一起飲酒。太白樓作為中國歷史文化名樓之一，其悠久的歷史見證著詩仙李白文化在濟寧的傳承。

(2)請參考以上資料，寫一句生動的宣傳語，吸引更多同學走進太白樓。（2分）

四、現代文閱讀(共25分)

（一）閱讀下面的文章，完成14—16題。（10分）人生因閱讀而氣象萬千 陳凌 每到世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會被人提起：1940年10月22日，英國遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，磚石滿地，但有3名男子竟不顧敵機剛剛離去，又在尚未倒塌的書架前翻撿書籍。戰火的殘酷與讀書所展現的不屈意志，兩相對比，不僅給人以強烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動。

或許，也會有人不解：戰火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎，但有書香滋潤的靈魂不會?！辈痪们?，在一家書店里看到的一則讀者留言，或許可以作為解答。對于那3名男子而言，閱讀絕非是暫時忘記戰亂的“鎮定劑”，而是勇敢面對現實，讓精神再次振奮、讓意志戰勝淚水的方法和途徑。

閱讀何以有這樣的偉力？一位作家曾指出，閱讀實際上會給人以兩種收獲，一種是通過讀書，知道自己原來不知道的東西；另一種是通過讀書觸發反思，知道自己本來就有的東西，并激活它。前者是知識，后者是智慧。(1)。一個人的努力往往會讓自己有更多的選擇，知識讓我們理解每一項選擇的意義，而智慧還能進一步讓人知道，自己的選擇是符合內心的，從而堅定前行的意志。人生如果遠離了閱讀，就等于一間房子沒有窗戶。曾國藩一生飽覽群書，文章筆力雄厚，就連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然認為自己有“三恥”，居第一位的，就是對天文和算學“毫無所知”。一物不知，便深以為恥，曾國藩們之所以會有如此的認識，就因為他們深刻地知道，讀書“能養人精神”。書籍并非是裝點門面的飾品，而是精神的營養品。遠離書籍，只會讓人生之路走向狹隘，甚至禁錮心靈；(2)。(3)。這些年，兩季《中國詩詞大會》的冠軍，驚艷了無數人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為。令人動容的，并不僅僅是武亦姝2000多首詩詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡，更是因為他們身上散發的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定。這樣一份獨特的氣質，正源于閱讀的滋養。有句話說得好，“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在的，在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”

有人以為，讀書太多，容易脫離生活。其實不然，讀書并不是要逃離這個世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活。正如哲人所言，“一個人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統一，因為他的人格復化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運用著無數心靈的眼睛。”既塑造豐盈的內心，又給人以豐富的生活，這恐怕便是閱讀之于人生的獨特意義。（選自《人民日報》2018—04—23，有刪改）14.文章第段有何作用？（3分）

15.請將下列語句分別放到文中最恰當的位置。（3分）

A.浸潤書香，才能讓我們駛向無限廣闊的海洋，讓人生氣象萬千。B.越是面臨困難和選擇之時，閱讀的力量就越能顯示出來。C.讀書或許并不必然導向外在的成功，但它必然指向內在的豐沛。(1)(2)(3)16.簡要分析第段的論證思路。（4分）

（二）閱讀下面的文章，完成17—20題。（15分）寫給女兒的一封信 賈平凹

淺淺是我的女兒，從小就喜歡寫詩，我只覺得好玩可愛，但從不鼓勵她將來要當作家詩人。文壇上山高水遠，風來雨去，人活得太累，并且我極不愛聽文二代之說，這樣的帽子很容易被戴上，既丑陋，又恪得腦袋疼。在二三十年里，我僅呵護她的上學，就業，結婚，指望著一切能安康平順，歲月靜美。等到她的兩個孩子終于上小學了，家里沒了零亂和囂煩，有一日她送我煙酒還有幾首詩，我才知道她其實還一直寫詩，只是有的寫在日歷上，有的寫在手機上，有的能念出來還沒有寫下來。

唉，詩這東西像種子一樣，有土壤水分了就要拱土發芽，生葉抽枝的。我讀了那些詩，覺得有意思，她說夠不夠發表水平，我說，就是夠發表水平也不要發表，詩可以養人，不可以養家，安分過一般日子吧。

她是聽我話的，生活得簡單而安靜，偶爾給我手機手發一首詩。我對她的詩越來越輔導不了，以我的愛好，總是回復一句好或是不好，建議她給她認識的幾個詩人發去讓人家看看。此后很久的時間，她不再發詩給我，或許她覺得我老打擊她，或許也覺得我真的不懂詩。后來我所知道的，是一些朋友認為她寫的還好，竟替她把一些詩稿投給雜志，竟受到肯定，有了許多贊許的話。

人真是奇怪，受了鼓勵，就像火山爆發一樣，雖然這火山上冰雪覆蓋。這一點上她有點像我。

她現在已經不小了，說起來有父女的名分，實際上我是我，她是她，她早不崇拜我，我也無法控制她，何況詩是她的，與我毫不相關。她的詩在各種雜志上不斷地發表，偶爾我讀到了，也讓我驚訝，她怎么有那么多的奇思妙想！那些句子是她這個年齡人的句子，是這個時代的句子，我是遠遠攆不上了，倒生出幾多感嘆和羨慕。

我曾經給許多人寫過序，給許多書畫展覽、新書發布會站過位，而淺淺要作公開的詩人了，又出版第一本詩集，我卻因別的事外出，不能到現場祝賀，就寫幾句話贈送她。我要說的是，既然一顆苗子長出來了，就迎風而長，能長多高就多高，不要太急于結穗，麥子只有半尺高結穗，那穗就成了蠅頭。

培養和聚積能量是最重要的，萬不可張狂輕佻，投機迎合，警惕概念化、形式化，更不能早早定格，形成硬殼。作家詩人是一生的事，長跑才開始，這時候兩側人說好說壞都不必太在心，要不斷向前，無限向前。

最后，我還要說：做好你的人，過好你的日子，然后你才是詩人。讀父親信有感 賈淺淺 讀到這封信的時候，他正在書房同別人說話。我坐在他的旁邊。說不上來是感動還是悲傷，心頭就像壓著一塊石頭似的喘不過氣來，我忽然哭出了聲，眼淚汩汩地流著，像要接滿桌前放著的那塊凹石。

他側著身子，看著我，聲音柔軟地說：你還讀哭了？！我知道他有時還拿我當小孩一樣，我也故意拽著他的袖子要把眼淚鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了，說是寫了整整一個早上。

在家里，我是最跟他沒大沒小的兩個人。常常當著屋里屋外的人摟著他的脖子，揪他的壽眉。著急的時候他會喊：不當當（方言，意為沒大沒?。＿^后依然在電話里按我的要求用響亮的親吻結束。是呀，“文壇上山高水遠，風來雨去”，他怎么忍心讓自己女兒活得辛苦呢。這幾年只有自己做了母親，才體會得出那其中的深意?！白龊媚愕娜?，過好你的日子，然后你才是詩人。”這也許是全天下所有的父母對兒女的期待。

“詩可以養人，不可以養家，安分過一般日子吧?！毕耖_出的蓮，它卻長在淤泥里。

“長跑才開始，這時候兩側人說好說壞都不必太在心，要不斷向前，無限向前?！边@讓我想起了他的創作，不就是這樣嗎。我劃了根火柴，燃起一根煙夾在他的食指間，笑著說我想起了一句詩“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。他搔搔頭說“好”。一朵蘭花瓣，正悄悄落下。

（以上兩文選自《文藝報》2018—02—05，有刪改）【注釋】賈淺淺，作家賈平凹的女兒。賈淺淺的第一部詩集出版后舉行首發式，賈平凹因故未能到場，但他提前給女兒寫了一封賀信。賈淺淺讀到信后，寫了《讀父親信有感》。

17.閱讀《寫給女兒的一封信》，根據提示完成下表。（每處不超過10字）（3分）

18.賞析文中畫線的句子。（4分）

(1)人真是奇怪，受了鼓勵，就像火山爆發一樣，雖然這火山上冰雪覆蓋。(2)他側著身子，看著我，聲音柔軟地說：你還讀哭了？！

19.“長跑才開始，這時候兩側人說好說壞都不必太在心，要不斷向前，無限向前?！边@句話，賈平凹要告訴女兒那些道理？（4分）

20.讀完這兩篇文章，你可能會頗有感觸。請寫一段推薦語，將其推薦給同學或父母。（任選一個角度，80字左右）（4分）

第五篇：山東省微山一中2010-2011學年高一下學期期末考試語文試題

山東省微山一中2010—2011學年高一下學期期末考試

語文

本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿分為150分，考試時間150分鐘。

第Ⅰ卷

一、（27分，每小題3分）

1．選出加點字注音全部正確的一項（）A． 涔涔 cén 包庇 bì 萇弘化碧 cháng 引吭高歌háng ．．．．B． 埋怨 máī 罪愆 qiān 裝模作樣m? 未雨綢繆 m?u ．．．C． 行伍xíng 列觀連pí 毋庸置疑wù ．．guàn 檣桅毗．．D． 勾當 g?u 韶光sháo 左右皆靡無垠 mào ．．．mí 廣袤．2．下列詞語沒有錯別字的一項（）

A．淹沒無聞

風簾翠幕

殘羹冷灸 嬉笑怒罵 B．良辰好景

白璧微暇

禮上往來 膏粱子弟 C．揭桿而起

刎頸之交

修養生息 委曲求全 D．栩栩如生 負荊請罪 冥思苦想 遐思邇想

3、在下面的橫線上填上的關聯詞語，恰當的一項是（）

我們印象最深刻的是，恒星 ① 在兩個旋臂之間，② 像流水一樣漂浮在我們的四周——氣勢磅礴的自身發光的星球，有些 ③ 像肥皂泡一樣脆弱，④ 又大得可以容得下一萬個太陽或者一億個地球。

A、即使 也 雖然 卻 B、既 又 雖然 但 C、即使 也 因為 所以 D、既 又 因為 所以

4、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）A．現在辦雜志可真不容易，來稿雖多，可多的是不刊之論，有分量的稿子太少了。．．．．B、國足與伊朗隊的比賽結束后，球迷們認為隊員們的表現差強人意，場上士氣不高，進攻乏力，防守不．．．．嚴，傳球缺乏變化，輸給伊朗隊是必然的了

C.美國一些人擔心由于中國的崛起導致全球失衡，而提出“中美兩國集團”概念。其實這是項莊舞劍，．．．．意在遏制中國的崛起。

D.城市蝸居的“蟻族”只是滄海一粟，據中國社科院藍皮書顯示，全國有85﹪的家庭買不起房。．．．．

5、下列句子中沒有語病的一項()A．為滿足旅客出行，營造和諧春運，北京站推出了特色售票服務項目，針對不同對象開設各種購票窗口，為旅客購票提供了方便。

B、設置交通技術電子監控設備測速卻不公開位置，容易形成設置執法陷阱行為出現，助長罰款經濟現象的盛行。

C．中國的計劃生育政策在成功控制了人口數量的同時，也催生了一個世界上獨一無二的“未富先老”的國家。

D．在質量月活動中，他們圍繞以提高產品質量為中心，進行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、驗收程序的監控。

6依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()黃梅時節，忽陰忽晴，原野間綠蔭沉沉，給搖曳的小草擋住，就生出幾縷與波紋直交的浪痕，相互交錯著。

① 萎黃的葉尖成行成列地散點在水面上 ② 有的尚未插秧 ③ 田里面積水盈盈 ④ 微風吹過，波紋如縐 ⑤ 看去白茫茫的一片，只偶然有幾根草露出水面 ⑥ 有的剛剛插下了秧

A．④②⑤⑥①③ B．③⑥①②⑤④ [來源:學§科§網] C．③②①⑥⑤④ D．⑤②⑥①③④

二、閱讀下面的文字，完成10～12題。（9分）

秦直道——世界最早的“高速公路”

秦始皇吞并六國，統一華夏之后，除其它政績外，還辦了兩件舉世矚目的大事：一是修筑了萬里長城，二是修建了一條類似今天的高速公路——秦直道。[來源:學科網] 秦直道從咸陽一直延伸到當時匈奴人的居住區，可以說，它的行進路線約有一半是在秦人并不十分熟悉的鄂爾多斯高原，這里的地勢雖然不及陜北黃土高原地區那樣跌宕起伏，卻也是丘陵延綿、溝壑縱橫。兩千多年前的秦人，是如何在很短的時間內，掌握了如此精確的北方大地方位概念以及如此豐富的地理學、地貌學知識? 目前，在鄂爾多斯境內的秦直道遺跡北起鄂爾多斯市達拉特旗，南至伊金霍洛旗。全線長約160公里。楊澤蒙說，縱觀鄂爾多斯的地貌及秦直道的走向不難發現，現今秦直道路線是經過極為縝密的勘察后選定的。直道不偏不倚修在低丘陵地帶，再往東一些，就是高丘陵的大溝地帶，而再往西一些，就是沼澤地帶了，在洪水季節路很有可能被沖垮。

難道僅僅依靠剛發明不久的羅盤定位技術，他們就具備了如此遼闊地域內的大地測繪技能了嗎?就是按照現代人的思路，如果沒有特定的技術支持，要在兩年半的時間內，在一個無論是地理方位還是地質條件都十分陌生的區域內完成這么大的一項工程是絕難想象的。[來源:學科網ZXXK] 這項浩瀚工程的順利實施，難道憑借的就是蒙恬率領的那數十萬內地百姓的智慧和力量嗎?秦直道作為溝通南北的重要軍事要道，是否借助當時的其他力量呢? 楊澤蒙表示，在文獻記載中有這樣一個情節：趙武靈王二十六年（公元前300年）攘地北至燕代，西至云中、九原”后，便讓位給兒子（趙惠文王），開始實施“身胡服，將士大夫西北略胡地。而欲從云中、九原直南襲秦”的戰略，這其中就應該包括對九原郡的設置、對這條“直南”道路的勘測、南渡黃河渡口的營建等等一系列活動。

那么，在這條由秦國大將蒙恬主持完成的當時世界上規模最宏大盼高速公路的建設過程中，是否蘊含著趙國人的辛勤汗水呢?還有，當時大部分已被蒙恬的大軍攆到陰山以北，而原本世世代代就生活在鄂爾多斯地區的那些北方游牧民族，是否也在其中發揮了不可估量的作用呢?這些目前都不得而知。

12．根據原文信息，下列推斷不正確的一項是 ．．．

（）

A．秦朝之所以派蒙恬實施這樣一項浩瀚工程，是因為它在經濟、政治，特別是軍事上有重要意義。

B．世世代代居住在鄂爾多斯地區而又被蒙恬打敗的匈奴人極有可能參與了直道的設計工作。C．沒有趙國之前的勘探和準備，蒙恬就絕對不可能在兩年半的時間里完成修筑直道這樣浩瀚的工程。D．隨著軍事力量的不斷強大，趙國稱霸天下的愿望越來越強烈，已經開始實施與秦國的軍事爭霸計劃。

三、閱讀下面的文言文，完成13-15題。（9分）

寇恂字子翼，上谷昌平人也，世為著勝。光武南定河內，而更始大司馬朱魷等盛兵據洛陽。光武難其守，問于鄧禹曰：“諸將誰可使守河內者？”禹曰：“昔高祖任蕭何于關中，終成大業。今河內帶河為固，戶口殷實，北通上黨，南迫洛陽?？茆奈鋫渥?，有牧人御眾之才，非此子莫可使也。”乃拜恂河內太守，行大將軍事。

建武二年，執金吾賈復在汝南，部將殺人于穎川，恂捕得系獄。時尚草創，軍營犯法，率多相容，恂乃戮之于市。復以為恥，還過穎川，謂左右曰：“吾與寇恂并列將帥，而今為其所陷，大丈夫豈有懷侵怨而不決之者乎？今見恂，必手劍之！” 恂知其謀，不欲與相見。谷崇曰：“崇，將也，得帶劍侍側。卒有變，足以相當。”恂曰：“不然。昔藺相如不畏秦王而屈于廉頗者，為國也。區區之趙，尚有此義，吾安可以忘之乎？”乃敕屬縣盛供具，儲酒醪，執金吾軍入界，一人皆兼二人之饌。恂乃出迎于道，稱疾而還。賈復勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂過去。恂遣谷崇以狀聞，帝乃征恂。恂至引見，時復先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，兩虎安得私斗？今日朕分之?！庇谑遣⒆鴺O歡。

（高）峻據高平，畏誅堅守，大將軍耿弇等圍之，一歲不拔。十年，帝議遣使降之，乃謂恂曰：“卿今為吾行也。若峻不即降，引耿弇等五營擊之?！扁瞽t書至第一（第一，高平城名），峻遣軍師皇甫文出謁，辭禮不屈。恂怒，將誅文。諸將諫曰：“高峻精兵萬人，率多強弩，連年不下。今欲降之而反戮其使，無乃不可乎？”恂不應，遂斬之。遣其副歸告峻曰：“軍師無禮，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守?！本炭?，即日開城門降。諸將皆賀，因曰：“敢問殺其使而降其城，何也？”怕曰：“皇甫文，峻之

腹心，其所取計者也。今來，辭意不屈，必無降心。全之則文得其計，殺之則峻亡其膽，是以降耳?！敝T將皆曰：“非所及也?！?/p>

恂經明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及從吏士。常曰：“吾因士大夫以致此，其可獨享之乎！”時人歸其長者，以為有宰相器。十二年卒，謚曰威侯。

（《后漢書·鄧寇列傳》，有刪節）[來源:學科網ZXXK]

14.下列句子中反映寇恂機智有謀略的一組是（）（3分）

①軍營犯法，率多相容，恂乃戮之于市。

②恂知其謀，不欲與相見。

③乃敕屬縣盛供具，儲酒醪，執金吾軍入界，一人皆兼二人之饌。

④詢乃出迎于道，稱疾而還。

⑤恂至引見，時復先在坐，欲起相避。

⑥遣其副歸告峻曰：“軍師無禮，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守?！?A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 15.下列對本文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.因敵人強大，河內重要，寇恂文武兼備，光武才任命他做河內太守。B.寇恂為了國家利益和不激化內部矛盾，才不想和賈復相見。C.寇恂殺死皇甫文的原因在于他出言不遜，觸犯了寇恂的尊嚴。D.寇恂與賈復矛盾的最終解決是因為光武帝出面調解。

第Ⅱ卷（105分）

四、23分

18.默寫（5分）

（1）吾所以為此者。（《廉頗藺相如列傳》）（2）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？

。（蘇軾《定**》）（3），百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）

（4），此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）（5）云樹繞堤沙。（柳永《望海潮》）

五、閱讀下面的作品，完成19—22題。（18分）

司馬祠

（1）一說到韓城，自然會想到司馬遷。地以人傳，由于崇敬司馬遷，而對韓城心儀已久。在這次的游覽的歷程中。韓城的地勢之高，城廓之闊，田園之麗，都給我留下深刻的印象。

（2）韓城南邊是一個有別于周圍山原的盆地，綠樹蔥蘢，良田萬頃，疑是到了江南仙境。從這里流入黃河的芝水，使芝川有著天賜的好風水。與司馬遷結緣的漢武帝，曾想長生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在這一帶挖到了靈芝。漢武帝喜得瑞藥，卻也沒能活到今天，只是由此將原名陶渠水的這條河更名為芝水了。過小石橋，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便開始了仰望中的登攀。

（3）腳下的古道是用寬大厚實的石條鋪成的，粗礪堅硬，歷經數千年而牢固如初。古道始建于春秋時期，韓、趙、魏三家分晉后，繼續開鑿了這條懸崖上的交通要道。楚漢之爭，韓信經這兒運過兵；漢武帝祭祀后土，經這兒往返行宮；隋唐末年，李世民經這兒攻入長安；明末李自成經這兒渡龍門，直搗燕京。這條巨石鋪砌的古道，緣于不易更改，萬年不朽，是另一部書寫在石頭上的史記。太史公之前之后，這里上演過的金戈鐵馬的歷史活劇，都被載入了有形無形的史冊中。而這座歷盡滄桑的司馬祠，也正是在有形無形之中負載著史圣無形的精神內涵。

（4）“高山仰止”，是《詩經》里的名句，嵌在這頭頂的牌坊上，正好合了拜謁者的心情。這時，你的腳步已踏入了神道，登九十九級臺階，就可以抵達祠頂了。這條險峻的山脊，是后人墊溝筑起的，磚石砌成的九十九級臺階，用意取之于《易經》中的釋義，九為數之極，九九則至高無上了。皇上的祖祠稱九廟，官銜不算高的太史令卻有九十九級的神道，確乎有造祠者藐視皇權之意，更具寓義的是說司馬

遷經受了多么坎坷曲折的磨難，才登上史圣之巔峰。他“以天地為量，不計小恥”，以“史家之絕唱，無韻之離騷”光照后世。

（5）攀至最高層的祠院，地勢開闊了。殿內有若干碑碣，奇妙的是那一塊夢碑，說唐朝褚遂良于同州夢見一女子自稱司馬遷之侍妾，叫隨清娛，遷遇難后憂傷而死，褚遂作此墓志銘。是實錄還是虛幻，莫衷一是。造于北宋的司馬遷泥塑像，不是宮刑后無胡須的“婦人像”，是據芝川鄉間尋訪到的太史公壯年線描畫像塑造的，相傳畫像出自司馬夫人之手，泥塑像面稍北望，是在想念蘇武和李陵吧？傳說司馬遷去世后，是其夫人柳倩娘和子女，將太史公的骨骸運回故地，掩埋在這高崗上的。有種說法，身體發膚受之父母，得之天地，不能有絲毫損傷，司馬遷受了宮刑，有辱祖先，不能埋入祖塋。這是誰的悲哀呢？我寧可認為，此處枕家山，臨大河，氣宇軒昂，一覽眾山小，是史圣最佳的長眠之處。寢宮后是司馬遷圓形磚砌墓冢，為元世祖敕命建造的蒙古包狀八卦墓，“以通神明之德，以類萬物之情”，非大智大慧者莫屬。墓頂一柏分為五指，人稱五子登科，形若顫抖的五指，傲指蒼穹。

（6）這是天問！我聽見史圣在歌唱。這歌聲穿越古今，揚善棄惡，與大河一起歌舞。天空有雄鷹飛過，它讀圓的墓冢，讀方的祠院，讀直的牌坊和山門，再讀弧形的古石坡和小橋大路，這竟然是大地上一個巨大的問號。

19.第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？（4分）

20.文章側重描述了司馬祠哪些“有形”的部分？這些部分各自負載著什么與司馬遷有關的“無形內涵”？（6分）

21.文章最后一段，四個“讀”字的運用，有什么豐富而深刻的含義？（4分）

22.結尾一句“這竟然是大地上一個巨大的問號”，觸發了你怎樣的問題與思考？請結合原文作答。（4分）

六、語言運用。（4分）

23.閱讀下面一段文字，找出人工降雨形成過程的四個重要詞語。4分

一家瑞士公司采用新技術，在阿聯酋東部地區制造了超過 50 場暴風雨。為制造人工降雨，這家公司建造了五個用以生成帶負電荷粒子的電離裝置，這種外形就像鋼柱上的燈罩似的裝置可以電離生成大量帶負電荷的粒子。每個電離裝置配備了20 臺發射器，可以將數萬億個催化云形成的帶負電荷粒子發射到高空，它們被送上高空與陽光照射地面釋放熱量生成的氣團匯合。帶負電荷的粒子具有吸附塵埃微粒的天生本領，一旦到達生成云的合適高度，帶負電荷的粒子將吸引空氣中漂浮的水分子，令其在自己周圍凝結。只要空氣中有足夠的水氣，就會產生數十億個水滴并形成云雨。

（根據新浪科技 2011 年 1 月 4 日相關消息改編）

五、（60分）

24．閱讀下面材料，根據要求作文。

別離，對我們每個人來說，都有可能面對。

有人說，你走了，我不送你，因為我不喜歡別離；如果你回來，我一定接你，因為我喜歡重逢。也有人很瀟灑，說，我走了，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

每一次別離，都會有不同的原因，不同的場面，不同的感想。

有些別離只是短暫的，有緣總會再相聚；而有些別離卻是長久的，甚至是永遠的。

請以“別離”為題寫一篇記敘文。自主立意，不少于800字。

答案：

11．A（B句與”兩千多年前的秦人，是如何在很短的時間內，掌握了如此精確的北方大地方位概念以及如此豐富的地理學、地貌學知識?”所表達的意思不符合。C句省略了原文” 就是按照現代人的思路，如果沒有特定的技術支持”，造成錯誤。D句與原文”對這條‘直南道’路的勘測”有出入，此道并非”秦直道”。）

12．C（全文最后一句”這些目前都不得而知”說明作者只是對”直道”在短時間內修筑成功的原因做了一些推測和設想，而該句”蒙恬絕對就不可能”表達過于絕對，不符合文章 的基本觀點。）13．A(“迫”應解釋為接近)。

14．D(①句表現他執法嚴正的品格。②⑤句表現他胸襟開闊的美德。)_ 15．C(寇恂殺死皇甫文的原因不是因一己之利，而是一種策略，以此來威懾高峻，使其早降。)16.（1）光武認為河內防守很難，向鄧禹詢問道：“眾將中誰是可以派去鎮守河內的人?！彪y：意動用法。認為??很難；使：出使（5分）

（2）成全他那么他就會得計，殺了他高峻便嚇破了膽，因此他就會投降。全：保全；亡：失去（5分）17.（1）【答】前四句所寫之景雖然雄渾開闊，但雄渾開闊中流露出淡淡的孤寂，（2分）景色的闊大，正可以反襯出詩人內心的孤獨與凄涼。（2分）（2）【答】塑造一個孤獨寂寞，漂泊異鄉，蒼老多病，窮愁潦倒的詩人形象。（答對一點給1分，共４分）18.默寫：

(1)以先國家之急而后私仇也。(2)一蓑煙雨任平生(3)萬里悲秋常作客(4)別有幽愁暗恨生

(5)怒濤卷霜雪，天塹無涯。19.（6分）

要點一：表現司馬祠的地勢由低到高的走向。

要點二：在結構上統領下文，承上啟下（或這句話是行文的線索）。要點三：暗含對司馬遷的敬仰之情。

要點四：“登攀”一語雙關，明寫拜謁司馬祠要經由古道，由低向高登攀，暗含探求司馬遷崇高精神境界的強烈愿望。