第一篇：黨發8號關于建立教育系統領導干部后備人才庫的通知（本站推薦）

安教黨發?2012?8號

中共安定區教育體育工作委員會 關于建立教育系統領導干部后備

人才庫的通知

各學區、直屬學校（園）、單位黨（總）支部：

為了進一步貫徹落實《中共安定區委關于切實加強全區中小學校黨建工作的意見》，建立健全教育系統領導干部選拔任用機制，營造優秀年輕教師脫穎而出的良好環境，使學校領導班子選拔更加公正、合理、科學。區教體黨工委決定在全區教育系統建立學校領導干部后備人才庫。現就相關事宜通知如下：

一、基本條件

1.認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極踐行“三個代表”重要思想，自覺學習實踐科學發展觀，堅持四項基本原則，熱愛教育事業，思想成熟，政治過硬，服從領導，團結同事。

2.各學區、學校推薦名額控制在教師總數的6%以內（中共黨員或入黨積極分子占推薦名額人數的一半以上）。教齡在3年以上，年齡在35周歲以下，特別優秀的可以放寬到教齡1年，年齡40周歲以下。

3.區直屬中學的推薦人選必須具有全日制大學（第一學歷）及以上學歷，特別優秀的可放寬到非全日制大學（第二學歷）及以上學歷；九年一貫制學校的推薦人選必須具有大學及以上學歷，特別優秀的可放寬到全日制大專及以上學歷；小學的推薦人選必須具有全日制大專及以上學歷，特別優秀的可放寬到非全日制大專及以上學歷。

4.具有小學一級教師或中學二級教師及以上任職資格，遵守《教師職業道德規范》，在教育教學中表現出良好的師德師風，身體健康。

5.對所任教學科具有系統的專業知識和技能、堅實的理論水平，較強的教學能力和組織能力。教學業績突出，社會群眾、學校領導和同事、學生評價良好。

二、推選程序

1.組織推薦。可由教師本人向學校提出入庫的書面申請，也可由學校主要領導提名，學校黨支部會議（或行政會議）集體研究確定推薦名單。

2.民主測評。由各學區、各直屬學校組織單位教職工對會議確定的推薦人選進行民主測評，測評結果必須記入學校會議記錄。

3.會議確定。各學區、直屬學校要召開領導班子會議，根據民主測評結果（測評結果中“同意”的票數達不到參評人數一半的不能推薦），確定上報的推薦對象。

4.資格審查。各單位將推薦名單報教體黨工委，教體黨工委召開會議，對推薦材料進行審查核定。

5.進行公示。對審查通過的后備人才名單進行為期一周的公示，公示無異議的，確定為后備人才。

6.辦理入庫。后備人才確定后，將人員情況錄入教體局學校領導干部后備人才庫，建立相關檔案，定期考察考核和培養。

三、管理使用

1.實行動態管理。根據人員變化情況及實際表現，每年對人才庫進行調整。各學區、學校每年結合專業技術人員年度考核對后備人才進行考核，教育主管部門結合學區、學校教育目標管理責任書考核對后備干部進行考察，經考核考察認定不適合培養的退出人才庫，由此形成的空缺，要重新按照推選程序進行推薦補缺。

2.加強鍛煉培養。各學區、學校要對后備人才進行培訓教育，注重在實踐中鍛煉，加強對其組織能力、協調能力、領導能力的培養，幫助他們成長成熟。

3.合理提拔任用。學校領導干部后備人才庫建立后，新提拔任用學校領導干部原則上從人才庫中提名，按照干部任用權限和學校需要，由教育主管部門推薦、提拔任用為學校領導干部。提拔任用后所形成的人才庫空缺，要重新按照推選程序進行推選補缺。

各學區、學校要高度重視民主推薦工作，嚴格按照分配的名額和程序組織推薦，切實做到好中選優，確保學校領導干部后備人才庫建立工作圓滿完成。在推薦過程中，要陽光操作，3 嚴禁優親厚友，如發生徇私舞弊等問題，要嚴肅追究相關責任人的責任。各學區、學校務必于3月20日前將推薦報告、民主推薦情況匯總表、干部基本情況登記表及現實表現材料報送教體局辦公室，并附電子版。

附件：1.安定區教育系統領導干部后備人才匯總表

2.安定區教育系統領導干部后備人才基本情況登記表 3.安定區教育系統領導干部后備人才民主測評表

二○一二年二月二十七日

安定區教育體育局辦公室 2012年2月27日印發

第二篇：后備人才庫建立實施方案

流程銀行建設制度文件匯編

后備干部人才庫建立工作實施方案

各支行、分理處、信用社，營業部：

根據合行經營發展的需要，按照上級聯社的有關要求，合行黨委結合全行高管隊伍建設的實際，決定在全轄培養選拔優秀人才充實后備干部隊伍，并制訂《XX農村合作銀行后備干部人才庫建立工作實施方案》。

一、選拔原則

本次選拔基層支行（處、社）級的后備干部工作，堅持以下原則：一是黨管干部的原則；二是任人唯賢、德才兼備的原則；三是公開、平等、競爭、擇優的原則；四是群眾公認、注重實績的原則；五是民主集中的原則；六是依法辦事的原則。

二、計劃指數

按照全轄實際和后備干部的選拔條件，全轄計劃選拔基層支行正職后備干部X名；支行副職后備干部X名，其中成熟型和成長型各X名。

三、選拔范圍

全行現有在職的并且符合條件的干部員工。

四、基本條件

1.能夠認真執行上級行社的各項方針政策和規章制度，無違法違規行為和不良嗜好，無不良違規記錄。

2.思想進步，品質優秀，誠實守信，工作積極，愛崗敬業，公正廉潔，作風正派。

3.具有中專以上學歷，正職后備干部從事金融工作4年以上，并擔任副職2年以上（含助理）；副職后備成熟型干部從事金融工作4年以上，成長型后備干部從事金融工作1年以上；所選拔的后備干部須具備一定的專業知識和工作經驗。

流程銀行建設制度文件匯編

4.正職后備干部的年齡在45周歲以下（1965年1月1日以后出生）；副職后備干部的年齡在40周歲以下（1970年1月1日以后出生）。

5.身體健康能適應工作需要。

五、相關程序

1.本人報名。按照后備干部的選拔原則和基本條件，由本人自主報名，征得所在單位領導班子意見后，填寫《XX農村合作銀行后備干部報名表》（紙制）一式兩份，近期小二寸免冠照片2張，一并送交合行人事部門。《XX農村合作銀行后備干部報名表》電子版隨本方案一同下發。所有報考后備干部的員工，必需服從組織分配，否則取消報考資格。

2.基層把關。對報名人員基層“一把手”負責把關和推薦，要本著為上級負責和對個人負責的態度，主要從思想品質、潛在能力、業務水平、工作業績、廉潔自律等方面對報名者進行把關；對有違規違紀行為的和有不良嗜好的不允許推薦；如合行審查或員工及社會舉報并經查實發現報名者有重大問題的或被錄用后暴露出以前存在問題的，對推薦單位的“一把手”實行問責。

3.合行審核。合行組織人事部門協同內審部門對報名人員進行審核，人事部門主要按照干部的基本要求、條件，內審部門根據掌握的有關情況共同進行審查，發現有嚴重問題的報名者取消其競聘資格，不允許參加考試。

4.統一考試。根據全轄報名情況由合行統一組織筆試、面試。

5.組織考核。對所有參加筆試、面試人員，由合行組織人力到其所在單位進行考核，在考核中側重被考核對象的工作業績（必須要有工作實例）、工作表現、道德品行、工作能力等方面。被考核人員，要準備一份自參加工作以來的自我總結材料，主要反映本人的工作業績等內容，必須列舉出在工作實例。

6.得分計算。正職后備干部的最終得分按照筆試30%、面試30%、實際工作業績40%的比例計算最后得分。

副職后備：成熟型后備按照筆試30%、面試30%、考核40%的比例計算；成長型后備按照筆試40%、面試30%、考核30%的比例計算。

7.黨委審定。根據考核情況由合行黨委審定，確定后備干部人選，建立后備干部-216-

流程銀行建設制度文件匯編 人才庫，作為今后高管人員任用的依據和人才來源。

8.進行公示：對筆試、面試、考核后要進行公示。

六、后備干部的培養

為了強化后備人才儲備和培養，合行將后備干部的培養、教育和提高納入日常管理，并實行“三級聯手“的方式：一是基層領導班子負責后備干部的日常管理工作，所在支行要明確一名專人負責培養，后備干部的工作崗位要根據實際情況進行調整，為后備干部的成長創造條件、提供平臺，所在單位領導班子要把后備干部的培養工作抓到位，定期總結和上報相關情況，主要是后備人員的工作經驗、成就及培養成熟程度等；二是合行將定期組織后備干部進行業務培訓、學習、考試，在后備期要通過幾個專業的考試，如：業務、財務、科技、稽核等相關的法律法規知識，考試全部通過后優先選用，若其中某專業考試不合格，后備期間給補考機會，直至合格為止；三是后備干部要定期向本單位及合行組織人事部門以書面形式匯報自己的工作、學習情況，不斷總結經驗、找出不足、克服缺點、完善提高。這樣，通過全行上下形成合力，努力將后備人員逐步培養成復合型可用人才，以此壯大和提高合行高管隊伍的整體素質。合行對后備干部實行動態管理，吐故納新，做到成熟一個啟用一個，使后備干部管理更加規范有序。

七、考試內容

省聯社成立以來的大政方針、規章制度、有關金融法律法規、相關業務知識、公共基礎知識等內容。

八、時間要求

報名截止時間為10月18日前；筆試時間初步計劃在10月20日前；筆試、面試的具體時間和地點臨時通知。

第三篇：建立人才庫通知

關于建立電信學院優秀學生人才庫的通知

根據校學生處相關要求，各院系需按學生數的10%建立優秀學生人才庫，我院按以下五種類型建立人才庫，具體要求如下：

1、學風建設典型

要求：學習成績突出，上一學年專業排名前10%。有刻苦學習精神，樂于幫助同學，能夠在班級學風建設中起到模范帶頭作用。

2、科技創新典型

要求：學習成績良好，上一學年無掛科。積極參加各類科技競賽和實踐活動，獲省級以上科技競賽獎項，科研成果突出，電子協會骨干優先。

3、社會工作骨干典型

要求：學習成績較好，上一學年專業綜合排名前40%以內。有任班委以上學生干部經歷，工作業績突出，工作作風優良，品學兼優，綜合素質高，有較強的組織協調能力和奉獻精神，在同學中有較高的威信，能起到模范帶頭作用。

4、社會實踐典型

要求：學習成績良好，上一學年無掛科。積極參加寒暑假社會實踐活動和日常的各項社會實踐、志愿服務、學雷鋒、課外科研實踐、實習實訓活動。

5、勵志成才典型

要求：特困生，學習成績優異，上一學年專業綜合排名前15%以內或參加省級以上科技競賽獲獎項。學習刻苦，積極進取，樂觀向上，自強自立，有勵志成才的典型事例。

以上5類典型，各占輔導員所帶學生的2%，合計10%，每個輔導員上報的人數可以略多于應報比例，并填寫人才庫表格。

電子與信息工程學院學生工作辦公室

2013.5.5

第四篇：關于建立人才庫的通知

關于建立人才庫的通知

一、戰略意義

為了能夠更好的適應企業健康有序發展，在同行業競爭中獲得核心競爭力，必須將人才戰略提到企業百年大計之首要任務上來。在公司，目前人才隊伍出現了一定程度的斷層現象，可以有效利用的人才不多。按照目前的現狀，長久下來，必將阻礙華興的發展。為了能夠適應市場的發展需要，在激烈競爭中獲得優勢，除了依靠先進的管理方法，優越的產品質量之外，還必須需要一支技術過硬、作風優良、素質較高、能力優秀的人才隊伍。為此，公司按照經營特點和未來的發展規劃，在公司內部建立一支合格的人才梯隊，組建成一個符合我們公司特色的、系統的人才庫。

公司擬將現有的和潛在的人才分為三個層次（高層人才庫、中層人才庫和基層人才庫），以保證在需要人才的時候，不論是管理方在企業遇到人才接續問題時，人才庫的成員可以召之即來，來之能戰，戰無不勝，進而保證企業能夠又好又快的向前發展。

二、目前公司的人才現狀

公司截止2013年3月1日，現共有員工1850名，專科以上學歷？人，本科以上學歷？人，在現有的27名管理干部人員中，公司高層6人，大學本科學歷的共？名，大學專科的共？名； 從事技術方面工作的員工共？名 從事市場營銷工作的共計？名

學歷層次分布不均，且高學歷層次所占比率不高，在一定程度上會影響企業以后的長期發展；管理隊伍整體知識水平需要更上一層次會對企業發展更有利；技術隊伍中大專及以上占比偏低，技術員工文化程度不高，限制了我們公司技術方面的提高和創新；知識整體水平不高之外，還有一特點就是分布不均勻，從而也在一定程面、營銷方面、生產管理方面，還是技術方面，永遠有合適的人選； 度上阻礙企業的發展。

三、后備人才選拔的指導原則和總體目標 1.指導原則(1)客觀原則

在選拔人才過程中強調以相關證書和實際能力為考核依據，將考核的結果作為最終確定人才庫后備人才人選的依據。

(2)公正、公平、公開原則

在進行選拔人才過程中將選拔的條件和選拔資格向公司全體員工公開，保證選拔人才和建立人才庫的過程和結果公平、公正。

(3)能力提高原則

后備人才庫的建立是一個管理方式而非最終目的，通過后備人才庫的建立幫助企業培養更多、更優秀的后備人才，員工個人能力提高的同時確保企業管理、營銷和技術方面能力共同提高。

(4)動態性原則

后備人才庫的建立并非靜止的、一成不變的，而是在企業發展過程中根據實際發展需要和經營特點實時調整人才儲備數量和儲備人才的要求標準，以便能夠及時滿足企業發展的需要。

2.總體目標

通過后備人才庫的建立，確保企業的發展所需要的崗位都能具備3名左右與此崗位相匹配的后備人才。通過對后備人才的培養，保證公司每個崗位都能得到與之相匹配的合格的管理人員。

四、后備人才的選取條件和資格

按照公司的人才現狀，如學歷層次不高，隊伍年齡偏大等特點，因此同時具備如下特征的員工都可以納入后備人才儲備隊伍中，條件十分優越者可以適當放寬：

1.年齡在？周歲以上？周歲以下的正式員工； 2.具有專科及以上的學歷； 3.身體健康或者狀況良好； 4.具有較強的溝通能力和組織協調能力； 5.為人正直，具有較高的品德修養； 6.好學上進，具有較強的責任心和事業心； 7.能夠吃苦耐勞，服從組織安排，團隊合作精神強。

五、后備人才庫的分類

后備人才可以按照公司的經營特點可以分為： 1.高層人才庫、中層人才庫和基層人才庫； 2.專業技術型人才庫和市場營銷型人才庫。

六、后備人才的選拔程序

后備人才的選拔以通過報名形式，然后由公司進行資格審查，統計后統一進行筆試，成績合格者再由公司進行組織審查，統計合格人員名單報董事長進行審批，確定最終后備人才名單。如有必要的情況下也可以將后備人才名單進行公示，在沒有任何疑義的條件下最終確定名單。

七、后備人才的培養機制 1.后備人才培養的指導思想

后備人才的培養模式不能單一，應該多樣化，不能完全依賴于課堂授課、理論教學，而是將理論聯系實際，用理論指導實踐，在實踐中優化理論。另外后備人才的培養工作任務不能僅僅依靠公司人力資源部門，而是更多需要后備人才所在的部門/分公司各崗位的管理人員進行培養，形成良好的“傳幫帶”氛圍，幫助員工在企業中成長成才。同時人力資源部門根據員工的不同特點，針對性的做出小組培訓計劃，安排后備人才參加不同內容的培訓，充分發掘其潛力，幫助他們適應更高崗位的需要。

2.后備人才的培養方式

（1）自學（2）導師制（3）輪崗(4)行業專家授課（5）定期地交流和探討

八、后備人才的管理機制

1、后備人才的檔案管理

由公司人力資源部門將后備人才的簡要情況登記表、學歷證明材料、技能證書材料、考察材料、考核情況以及獎勵、懲罰情況進行統一保管。

2、培養過程中的管理

由專門的領導小組定期或者不定期舉行研討會，聽取后備人才的工作匯報，了解對方的思想狀況，并及時將企業發展的最新情況告知對方，做好思想安撫。同時由后備人才反映在工作過程中存在的問題或者實際遇到的困難，在能力允許氛圍內，盡可能的幫助員工解決實際中存在的問題，掃清障礙。

3、后備人才的考核管理

按照事先設計好的考核辦法對后備人才進行考核，考核周期為月末考核和年終考核。考核的結果分別由自己、導師、和部門主管領導（如果導師和部門主管領導為同一個人,那么交由更高一級領導進行評價）做出相應的考核評價，按照權重進行分數匯總，然后交人力資源部門審核備案。在考核過程中采取末位淘汰機制，對連續三個月評價考核業績不佳者，取消其后備人才資格及相應的培訓待遇，且對不合格者的導師給予相應的懲罰措施。后備人才的培養最短六個月，最長不超過一年，一年后視具體情況另行安排。在一年內，如導師認為徒弟出師，可以向公司提出申請，由公司相關部門組織對徒弟進行相關技能考核。考核通過者除了給后備人才做轉站安排之外，再獎勵導師一次性帶徒津貼，同時公司對考核優秀及工作成績突出者，將予以優先提拔或者破格提拔。

第五篇：內黨發〔2010〕8號

內蒙古黨委、政府關于切實加強安全生產 工作健全和完善“一崗雙責”制度的通知

內黨發〔2010〕8號

各盟市委，盟行政公署、市人民政府，自治區各部、委、辦、廳、局和各人民團體，各大企事業單位：

為進一步明確和落實各級黨委、政府安全生產責任，形成黨委政府統一領導、部門和企業各負其責、齊抓共管的安全生產局面，有效防范生產安全事故，依據《中華人民共和國安全生產法》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發〈關于實行黨政領導干部問責的暫行規定〉的通知》（中辦發〔2009〕25號）和《內蒙古自治區安全生產條例》等有關法律法規規定精神，現就加強安全生產工作，健全和完善安全生產“一崗雙責”制度通知如下。

一、提高認識，切實增強做好安全生產工作的責任感

安全生產事關人民群眾生命財產安全，事關改革發展穩定大局。近年來，全區安全生產形勢保持了穩定好轉的勢頭。但是必須看到，隨著工業經濟快速發展，高危行業、企業逐年增多，風險逐漸加大，我區的安全生產工作正處于一個事故易發的高風險期，近年來我區發生的多起事故，暴露出一些地方、單位對安全生產抓得不夠堅決、不夠細致，安全生產制度不完善、責任不落實、技術手段比較落后，這些情況，應當引起我們的高度警覺，高度重視和切實抓好安全生產工作，是我們當前面臨的一項重大而緊迫的任務。各級黨委和政府必須堅持以人為本的思想，關注安全、關愛生命，進一步認識做好安全生產工作的極端重要性，堅持不懈地把安全生產工作抓細抓實抓好。各級領導干部必須牢固樹立“發展經濟是政績、抓好安全生產也是政績”的理念，進一步增強作好安全生產工作的緊迫感、責任感，正確處理好安全與發展的關系，切實把做好安全生產工作貫穿于經濟社會發展的全過程。

二、加強領導，完善落實各級黨政領導干部安全生產“一崗雙責”制度 安全生產“一崗雙責”，“一崗”是指領導干部職務對應的崗位；“雙責”是指領導干部既要對所在崗位承擔的具體業務工作負責，又要對安全生產管理負責。安全生產“一崗雙責”制度，就是要健全完善各級黨政領導班子安全生產責任制，主要負責人是第一責任人，對安全生產工作負總責；分管安全生產工作的領導，對安全生產工作負綜合領導責任；其他領導既要對分管業務工作負責，又要對分管領域內的安全生產工作負責，做到管人、管事與管安全相結合。各級政府要把安全生產工作納入本地區經濟社會發展和工作規劃，納入重要議事日程，明確安全生產控制指標以及相應的項目、資金、措施和支撐體系，定期研究解決安全生產工作中的重大問題，督促落實各項安全生產責任，并形成長效工作機制，始終做到安全生產與經濟社會各項工作同步規劃、同步部署、同步推進。要按照“誰主管、誰負責”和“管人、管事必管安全”的原則，明確各級政府職能部門的安全生產職責。安全生產監督管理部門要切實發揮安委會辦公室的綜合協調和監管作用，定期與地區和有關部門通過專題會議、聯合抽查、突擊檢查等形式，研究解決安全生產工作中遇到的突出問題，強化監管協調職能，加強安全生產綜合監督管理，強化對同級政府有關部門和下級安全生產工作的指導協調和監督檢查，同時對職責規定范圍內的安全生產實施監督管理。其他負有安全監管職責的黨政部門依法在各自的職責范圍內對本行業和領域的安全生產工作實施監督管理并形成工作常態機制。各級要嚴格落實“一崗雙責”責任制，抓好安全生產工作，密切配合，通力協作，形成齊抓共管的強大合力。

各級黨委對抓好安全生產工作負有重要的政治責任，要堅決消除“安全生產工作只是政府行政部門的事”的錯誤認識，真正將其當做自己的份內工作。各級黨委領導同志特別是一把手要親自過問安全生產工作，積極支持政府及職能部門依法履行安全生產的管理監督職責。安全生產任務較重的地區，黨委一把手要經常聽取工作匯報，檢查安全生產工作。

三、強化監督，完善落實生產經營單位負責人安全生產“一崗雙責”制度 生產經營單位是安全生產的責任主體，其主要負責人對本單位的安全生產工作負全面管理責任；分管安全生產的負責人對安全生產工作負監督管理責任；其他負責人對各自分管業務范圍的安全生產工作負直接管理責任。生產經營單位要全面貫徹執行安全生產法律法規、國家標準和行業標準，落實各項安全生產保障措施，生產經營的各個環節和各個崗位都要建立“一崗雙責”制度。要依法設置安全生產管理機構、配備安全管理人員，形成安全生產內部監管網絡，切實加強安全生產管理，及時消除安全隱患，依法保障從業人員的安全健康權益。生產經營單位要認真執行國家和自治區關于高危行業安全費用提取與使用管理規定，足額提取安全費用，切實加大和保障企業安全生產必需的投入。積極采用安全性能可靠的新技術、新工藝、新設備和新材料，提高生產裝備自動化水平，不斷改善安全生產基礎設施和條件。要加強生產經營單位全員安全培訓，提高培訓工作的針對性和實效性。規范煤礦、非煤礦山、危險化學品、建筑施工等高危行業招工和勞動用工管理，依法實行強制性安全培訓制度，提高從業人員的安全意識和安全技能。高危企業的負責人和安全管理人員以及各類企業的特種作業人員，必須持證上崗。大力發展安全生產職業教育，培養企業急需的安全生產高素質人才。通過落實各項基層基礎工作，切實提高企業的本質安全水平。

四、強化考核，嚴格落實安全生產激勵和責任追究制度

要建立健全科學合理的安全生產工作績效評價體系，實行定量定性考核，并將安全生產作為各級領導班子和領導干部綜合考評重要指標之一，考核結果作為領導班子和領導干部選拔任用、獎勵懲戒的重要依據。建立嚴格的安全生產工作績效考核獎懲機制，對工作績效突出的地區和單位要表彰獎勵，對發生重特大傷亡責任事故的，實行“一票否決”。發生重特大生產安全事故的盟市、旗縣（市區），發生責任事故的國有、國有控股企業，黨政領導班子取消年終考核獎勵，有關責任人員構成犯罪的，要依法追究其刑事責任；其他類型的企業發生傷亡責任事故的，要依法給予經濟處罰，有關責任人員構成犯罪的，要依法追究其刑事責任。

要按照實事求是、尊重科學和事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過的原則，認真查處各類事故。對于發生特大事故的盟市、發生重大事故的旗縣、發生較大事故的鄉鎮和企業，按照“一崗雙責”制度的要求，真正做到有責必究、有過必罰。各級黨委、政府要加強對事故查處工作的統一領導，進一步完善事故調查處理牽頭部門負責、相關部門配合的工作機制。有關部門要認真執行事故處理決定，落實事故防范措施，舉一反三，防止同類事故的重復發生。要充分發揮各級組織、紀檢、監察部門的監督作用，加大對事故隱患的事前責任追究和問責力度，對于不執行上級機關、主管部門有關安全生產的決定、指令、意見，不能全面履行安全生產監督管理職責，打擊非法違法行為不力，安全生產防范措施落實不到位，安全隱患排查治理不徹底的各級政府、部門和企業負責人、要視具體情況進行責任追究、嚴肅處理。

五、搞好宣傳，動員全社會廣泛參與和監督安全生產工作

要把安全生產宣傳教育納入宣傳思想工作的總體部署，大力宣傳黨和國家關于安全生產工作的方針政策、法律法規和加強安全生產工作的重大舉措。充分發揮新聞媒體的輿論引導和監督作用，把安全生產宣傳教育納入公益范疇，開辦公益性的安全生產宣傳教育專題欄目，宣傳安全生產工作先進典型和先進經驗，普及安全生產知識，曝光安全生產事故和安全生產違法行為，不斷增強廣大公眾的自我安全保護意識。各級工會、共青團等群眾組織要發揮各自優勢，圍繞安全生產，積極開展好“安康杯”、“示范崗”等群眾性活動，維護好職工安全健康合法權益。充分發揮各類中介機構和協會、學會、中心等社團組織在促進安全生產中的作用。要強化社會和群眾監督，調動群眾依法參與監督安全生產，維護自身權益。各級政府要設立安全生產舉報電話和舉報信箱，暢通監督渠道，鼓勵廣大群眾積極對安全生產重大隱患和違法行為進行舉報，并對舉報有功人員給予獎勵。努力營造“以人為本、關注安全、關愛生命”的安全生產文化，形成全社會關心、支持和參與安全生產工作的良好氛圍。