第一篇：衡 陽 廣 播 電 視 大 學(xué) - 威客中國

衡 陽 廣 播 電 視 大 學(xué)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

請示與報(bào)告的異同

年 級: 08秋季 學(xué) 號: 姓 名: 鄒 艷 專 業(yè): 現(xiàn)代文員 指導(dǎo)老師:

二零一零年六月 ××大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

摘 要

請示與報(bào)告是公務(wù)活動中使用頻率極高的兩種公文，是公文寫作的重點(diǎn)。但在實(shí)際運(yùn)用過程中，請示與報(bào)告常常張冠李戴，該用請示時用報(bào)告，要用報(bào)告時用請示，造成混淆串用。在日常工作中，凡有事需請求上級幫助解決，說“向上級打個報(bào)告”的現(xiàn)象也比比皆是。關(guān)于“請示”與“報(bào)告”的含義，《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》和《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》都有明確的規(guī)定：請示，適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)；報(bào)告，適用于向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，提出意見或者建議，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。二者不能混為一談。

關(guān)鍵詞：請示； 報(bào)告； 異同

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目 錄

摘 要..............................................................................................................................II

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請示與報(bào)告的異同

請示與報(bào)告是公務(wù)活動中使用頻率極高的兩種公文，是公文寫作的重點(diǎn)。但在實(shí)際運(yùn)用過程中，請示與報(bào)告常常張冠李戴，該用請示時用報(bào)告，要用報(bào)告時用請示，造成混淆串用。在日常工作中，凡有事需請求上級幫助解決，說“向上級打個報(bào)告”的現(xiàn)象也比比皆是。關(guān)于“請示”與“報(bào)告”的含義，《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》和《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》都有明確的規(guī)定：請示，適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)；報(bào)告，適用于向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，提出意見或者建議，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。二者不能混為一談。

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2． 椅子二把。3． 鋼筆二只。4． 筆記本二本。妥否，請批示 計(jì)劃處

二O O 七 年 六 月 八 日

分析：從理論得出的結(jié)論，這個購買請示實(shí)際是一個用了報(bào)告行文的形式，因?yàn)楦k公室是不相隸屬的關(guān)系。

范文：

（二）關(guān)于申請?jiān)鰭?*市山水區(qū)**街道 工商業(yè)聯(lián)合會的請示

**市**區(qū)工商聯(lián)：

為進(jìn)一步引導(dǎo)我街道非公有制經(jīng)濟(jì)人士健康成長，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，根據(jù)《中共中央關(guān)于鞏固和壯大新世紀(jì)新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線的意見》[中發(fā)（2006）**號]和中共**區(qū)委《關(guān)于做好新形勢下工商聯(lián)工作的意見》[**委發(fā)（2006）100號]的精神，依照《中華全國工商業(yè)聯(lián)合會章程》

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才能辦理的；對于一些重大問題，雖有章可循，有法可依，為了防止失誤或需要上級變通處理的；領(lǐng)導(dǎo)班子意見分歧，無法統(tǒng)一認(rèn)識，需要上級裁決才能辦理的；請示事項(xiàng)或問題涉及有關(guān)單位，須經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)才能解決的；等等均須用“請示”。

范文：關(guān)于資金經(jīng)費(fèi)請示報(bào)告

縣人民政府：

在縣委、縣府的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，在相關(guān)部門的大力支持下，縣蠶絲公司、蠶種場的破產(chǎn)改制工作有序進(jìn)行，現(xiàn)已進(jìn)入人員安臵階段。縣蠶絲公司各類人員522人，其中：在編正式職工408人，退休人員48人，退養(yǎng)蠶桑輔導(dǎo)24人，在崗蠶桑輔導(dǎo)員24人，長期臨工4人，遺屬定補(bǔ)人員4人。

按照批準(zhǔn)的人員安臵方案，根據(jù)債權(quán)、債務(wù)清算報(bào)告，經(jīng)測算，人員安臵費(fèi)用646.28萬元，退付集資款162萬元，支付兌發(fā)工資313.85萬元，共需資金1119.73萬元。因非整合資產(chǎn)的處臵（已委托國土供應(yīng)中心）尚需時日，按照縣委、縣府的安排布署，為了確保在今年6月底前破產(chǎn)終結(jié)，故特請示縣政府先在縣財(cái)政借支1000萬元資金用于安臵職工，待資產(chǎn)變現(xiàn)后再與縣財(cái)政算帳。

以上請示可否，請批示。日期

分析：

（一）此請示報(bào)告很明顯的陳述，在部門的所有的權(quán)限里是無法完成安臵的任務(wù)的，所以向上級部門反映情況，希望得到上級部門批準(zhǔn)和采納他們所提出的建議，才能得以將安臵所需的資金才能到位，這是職權(quán)內(nèi)的權(quán)限無法完成的，是自下而上的請示行文。

（二）如果是報(bào)告行文的話，那就表示之前在縣政府的臨時授權(quán)和批準(zhǔn)下，可以自行通過跟財(cái)政部門借支資金，而無須通過向縣政府請示得到批準(zhǔn)才能到財(cái)政部門的借支資金。

四、行文的目的，要求不同

“請示”是請求性公文，主要是就某一問題而請求上級指標(biāo)和批準(zhǔn)的，要求上級必須作答，這體現(xiàn)了請示主旨的求答性與執(zhí)行性的回歸性的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一是“請示”所獨(dú)有的；

范文：

（一）關(guān)于在XX市舉辦“XX洽談會”的請示

XX市經(jīng)貿(mào)委：

為了擴(kuò)大我XX商品的知名度，向全國推廣，繁榮市場，滿足消費(fèi)者 需求，擬于今年X年X月X日至X月X日在XX市舉辦“XX洽談會”。

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洽談會攤位共XXX平方米，展團(tuán)由我公司及生產(chǎn)廠家派人組成，經(jīng)費(fèi)自 理。

妥否，請批示。

XXX公司 X年X月X日

分析：XXX公司為了擴(kuò)大商品的知名度，向全國推廣，滿足消費(fèi)者，擬于在XX市舉辦“XX洽談會”。其目的很明確，為這一問題而請示上級批準(zhǔn)，要求得到上級的答復(fù)和首肯，體現(xiàn)出求答性與執(zhí)行性的統(tǒng)一。

而“報(bào)告”是陳述性公文，主要是向上級匯報(bào)工作，反映情況，起一種備案作用，除呈轉(zhuǎn)報(bào)告外，不需作答，這體現(xiàn)了“報(bào)告”主旨的匯報(bào)性和執(zhí)得的呈轉(zhuǎn)性的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一是“報(bào)告”的本質(zhì)特征所在。

范文：

（二）XX學(xué)校 ：

按照學(xué)校老師對加強(qiáng)社會實(shí)踐的要求，為進(jìn)一步提高學(xué)生動手能力，增強(qiáng)班級凝聚力，經(jīng) 年 月 日班會研究，經(jīng)班主任同意，擬于 年 月 日至 年 月 日在 處開展 活動，屆時請校領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)。

XX學(xué)校XX班 年 月日

分析：此報(bào)告是陳述性公文，主要是向上級匯報(bào)和反映情況，起一種備案作用，不需作答，這體現(xiàn)了“報(bào)告”主旨的匯報(bào)性和執(zhí)得的呈轉(zhuǎn)性的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一是“報(bào)告”的本質(zhì)特征所在，主要是體現(xiàn)在不是要求批準(zhǔn)，而是向上級匯報(bào)，這也是報(bào)告行文的本質(zhì)特征。

五、內(nèi)容及適用范圍不同

請示的內(nèi)容應(yīng)該是帶有迫切性的自身職權(quán)范圍內(nèi)無法決定、處理而需上級機(jī)關(guān)指標(biāo)批準(zhǔn)的事項(xiàng)，或雖有權(quán)決定，但由于問題重大而難以處理需上級機(jī)關(guān)裁決批準(zhǔn)的事項(xiàng)。報(bào)告則是向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況、陳述問題，提出意見和建議、報(bào)送表冊資料或物件以及回答上級的詢問時使用的文種，其適用范圍沒太多限制，只要是屬于匯報(bào)工作、反映情況就可用“報(bào)告”行文。

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范文：關(guān)于《會計(jì)人員職權(quán)條例》中“總會計(jì)師”既是行政職務(wù)又是技術(shù)職稱的請示

財(cái)政部：

國務(wù)院1987年國發(fā) [1987] *號通知頒發(fā)的《會計(jì)人員職權(quán)條例》規(guī)定，會計(jì)人員技術(shù)職稱分為總會計(jì)師、會計(jì)師、助理會計(jì)師、會計(jì)員四種；其中“總會計(jì)師”既是行政職務(wù)，又作為技術(shù)職稱。在執(zhí)行中，工廠總會計(jì)師按《條例》規(guī)定，負(fù)責(zé)全廠的財(cái)務(wù)會計(jì)事宜；可是每個工廠，尤其大工廠，授予總會計(jì)師職稱的人有四五人，究竟由哪一位負(fù)責(zé)全廠的財(cái)務(wù)會計(jì)事宜，執(zhí)行總會計(jì)師的職責(zé)與權(quán)限呢？我們認(rèn)為宜將行政職務(wù)與技術(shù)職稱分開。總會計(jì)師為行政職務(wù)，不再作為技術(shù)職稱，比照最近國務(wù)院頒發(fā)的《工程技術(shù)干部技術(shù)職稱暫行規(guī)定》將《條例》

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因工作需要(或其他冠冕堂皇的理由，可羅列數(shù)條)，某某部門需購買*****辦公用品：***，預(yù)計(jì)多少錢；****，預(yù)計(jì)多少錢。。以上合計(jì)共需*****元。

妥否，請批示。

****部門

*年*月*日

分析：由此可以看出這是一篇篇幅較短，內(nèi)容單一的請示行文，因需購買辦公用品，列羅出來的所需費(fèi)用，在這請示當(dāng)中得說明所需理由以及辦公用品所需的各項(xiàng)明細(xì)，有點(diǎn)類似于報(bào)告說明，但實(shí)際卻還是請示行文。

批轉(zhuǎn)性報(bào)告要求批轉(zhuǎn)重點(diǎn)是根據(jù)現(xiàn)行政策在職權(quán)范圍內(nèi)提出的一些具體安排意見，、工分建議等。因此，在上級機(jī)關(guān)未做答復(fù)前，成文單位也可以進(jìn)行安排和部署。

（二）、公司領(lǐng)導(dǎo)：

因工作需要(或其他冠冕堂皇的理由，可羅列數(shù)條)，某某部門因購買*****辦公用品：***，預(yù)支多少錢；****，實(shí)際支出多少錢。。

****部門

*年*月*日

分析：在這報(bào)告中體現(xiàn)出的意思也很明確，在部門的權(quán)限內(nèi)購買所需辦公用品的費(fèi)用，可以在向上級報(bào)告未得到答復(fù)前，自行安排購買所需的辦公用品。

七、正文的寫法格式不同

“報(bào)告”的正文，特別是匯報(bào)工作和反映情況的“報(bào)告”，一般涉及面廣，篇幅長。其寫法多采用總述與分述相結(jié)合的辦法。正文開頭部分進(jìn)行總述，概括說明諸如有關(guān)工作的背景、過程、總成績以及對所匯報(bào)工作做的總估價(jià)等，然后在正文主體部分分述，即將報(bào)告的內(nèi)容，有條理，分層次或分條列項(xiàng)一一加以具體說明。“請示”則行文簡單，開頭寫明請示理由，接著提出請示的具體事項(xiàng)和問題。對已決定擬辦的事項(xiàng)還要提出處理意見或建議。最后謙恭恰當(dāng)?shù)钠趶?fù)性語句作結(jié)。

范文：XXX學(xué)校關(guān)于解決學(xué)生宿舍擁擠問題的請示

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市人民政府、市教育局：

我校今年由于住宿生急劇增加，已有的學(xué)生宿舍已無法容納，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。為解決這一困難，我校想再建一棟學(xué)生宿舍樓，希望上級予以批準(zhǔn)。另外，我校圖書館也達(dá)到省“尚未兩基”標(biāo)準(zhǔn)，望上級部門給予適當(dāng)支持。

特此請示，請予審批。

××市XXX學(xué)校

2003年12月15日

分析：

（一）請示中的行文很簡單，直接闡述請示解決宿舍擁擠問題的理由，并提交已擬好的辦法以及建議，予以讓上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，其正文內(nèi)容簡單，直接。

（二）而如果是以報(bào)告行文出現(xiàn)，則更多的是在解決宿舍擁擠問題之前或者在解決問題的進(jìn)行中，遇到的各種困難，向上級或者各部門尋求指導(dǎo)。如果是在解決問題之后的報(bào)告行文，那更多的是向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，在解決問題的過程遇到的問題和困難的一個總結(jié)。

八、行文時限不同

“請示”一般在事前行文，也有在事件進(jìn)行過程中的行文的，獲上級指示后方可行事，不得先斬后奏；而“報(bào)告”則可在事前、事后及事件進(jìn)行過程中行文，不含有請示的事項(xiàng)。

范文： 關(guān)于XX同志前往XX（國家或香港）的請示

國際交流處：

應(yīng)××××××（國家或港澳）×××××公司（單位）的邀請，我學(xué)院/處室擬派×××（寫明真實(shí)身份，不宜對外公開的，還需寫明對外身份）等×人，于××××年×月前往××××××（國家或港澳）。

一、出訪的主要任務(wù)

（一）×××××××

（二）×××××××

（三）×××××××

二、出訪的時間和費(fèi)用：

擬訂于×月×日至×月×日出訪，在外停留X天。出訪費(fèi)用由派人單位（或外方）負(fù)擔(dān)。以上請示，妥否，請批示。

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XXXX

年月日

分析：

（一）如果是請示行文的話，就必須在出訪之前，向上級機(jī)關(guān)部門請示，并得到上級機(jī)關(guān)部門的批準(zhǔn)和允許才能成行。

（二）如果是報(bào)告行文的話，在出訪之前或者出訪后回來，再向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不需要得到上級領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，有個事情發(fā)生先后的時間問題。

九、批轉(zhuǎn)的重點(diǎn)不同

批轉(zhuǎn)性請示要求批轉(zhuǎn)的重點(diǎn)是解決在現(xiàn)行政策和職權(quán)范圍人不能解決以及某些傾向性、普遍性的問題，在上級機(jī)關(guān)未做答復(fù)前，成事單位無權(quán)安排和辦理；

例如：

（一）范文：xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我xx培訓(xùn)學(xué)校從創(chuàng)辦至今已近六年，在這六年中學(xué)校已由一個牙牙學(xué)子而長大成人，學(xué)校在成長的同時，得到了許多家長的支持和認(rèn)同，并應(yīng)眾多家長的要求償試開設(shè)了其它課程，且取得了一定的成績。為了規(guī)范教學(xué)行為，也為了學(xué)校有一個更好的發(fā)展空間，特申請?jiān)鲈O(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目，（英語、數(shù)學(xué)、作文、圍棋、書法、音樂、美術(shù)、舞蹈、語言藝術(shù)）望恩準(zhǔn)。

xx學(xué)校

日期

分析：從中可以看出xx培訓(xùn)學(xué)校在沒有得到教育局的批準(zhǔn)，是不能私自增設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目的。所以說請示必須得到上級機(jī)關(guān)的批準(zhǔn)和授權(quán)的。

批轉(zhuǎn)性報(bào)告要求批轉(zhuǎn)重點(diǎn)是根據(jù)現(xiàn)行政策在職權(quán)范圍內(nèi)提出的一些具體安排意見，、工分建議等。因此，在上級機(jī)關(guān)未做答復(fù)前，成文單位也可以進(jìn)行安排和部署。

范文：

（二）xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我xx培訓(xùn)學(xué)校從創(chuàng)辦至今已近六年，在這六年中學(xué)校已由一個牙牙學(xué)子而長大成人，學(xué)校在成長的同時，得到了許多家長的支持和認(rèn)同以及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，在增設(shè)新的培訓(xùn)項(xiàng)目后，學(xué)校所取的成績已經(jīng)得到社會的一致好評，所以懇請領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界人士蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作。

xx學(xué)校

日期

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分析：從此篇報(bào)告行文當(dāng)中，也不難看出，報(bào)告和請示的區(qū)別還是顯而易見的，報(bào)告更多的內(nèi)容體現(xiàn)在于匯報(bào)，而不是像請示那樣得到批準(zhǔn)才能成事。

十、收文歸檔類別不同

“請示”應(yīng)該歸于“批辦類”，供上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時批閱、審查，給予回答，報(bào)告應(yīng)該歸于“傳閱類”，相對于“請示”來說，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)可以先辦緊事，后看報(bào)告一類的文，主要了解一下情況，或者有關(guān)工作建議，也不用給予答復(fù)。范文：關(guān)于XXX儀器設(shè)備申請報(bào)廢的請示

XXX市公有資產(chǎn)管理委員會辦公室：

為盡快把我中心實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為符合國際現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)要求的實(shí)驗(yàn)室，提高設(shè)備檢測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、權(quán)威性，檢測手段的科學(xué)性和先進(jìn)性，優(yōu)化資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，最近，我們再次清理了一批因使用年限長、精密度和靈敏度低、重復(fù)性差、部件老化、測定數(shù)據(jù)已偏離標(biāo)準(zhǔn)曲線、零部件更換多次、維修成本高、自動化程度低、耗電量大、型號陳舊并已停產(chǎn)、已無法承擔(dān)檢測工作的儀器設(shè)備共XXX臺，該批設(shè)備原值總計(jì)：XXX元經(jīng)中心研究決定給予辦理報(bào)廢審批。

當(dāng)否，請批示。

分析：這是典型的需領(lǐng)導(dǎo)“批辦”的請示報(bào)告，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的及時批閱和審查，能及時的得到答復(fù)。則報(bào)告行文則主要是了解報(bào)廢過程以及報(bào)廢的結(jié)果情況，不需要得到的領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

十一、結(jié)束語不同

這兩種公文都要在結(jié)尾處提出希望和要求，但“請示”既然是向上級機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)急需得到解決的問題。行文用語就應(yīng)懇切謙恭，“請予批準(zhǔn)”、“請審核指示”等是其較為固定的用語；而報(bào)告是向上級反映匯報(bào)情況，無需批準(zhǔn)，所以無固定結(jié)語，常用的有“特此報(bào)告”、“以上報(bào)告如有不妥，請指正”等，絕不能使用類似“請指示、批準(zhǔn)”等用語。

綜上所述，“請示”與“報(bào)告”確實(shí)有許多區(qū)別，本文把兩種公文區(qū)別開來是為了正確無誤地使用它們，以便在實(shí)際運(yùn)用中更好地發(fā)揮“請示”與“報(bào)告”的行文效用。

××大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

××大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

分析：其實(shí)這看似是請示，實(shí)則為呈轉(zhuǎn)性報(bào)告，因?yàn)樵诟骺剖抑g都是平級，且執(zhí)行的主體不在自己本科室，而是各科室以及各部門。

三、請示與報(bào)告混合型

有些公文既請示工作又報(bào)告情況或者既報(bào)告情況又夾帶請示事項(xiàng)，這些形式都不符合文種的使用規(guī)范。如《x x x x關(guān)于x x x x的請示報(bào)告》，這類文件形式，其內(nèi)容既匯報(bào)了工作，又順便提出了請示或者一文數(shù)項(xiàng)請示，這種混合的形式，極易使上級機(jī)關(guān)理不出頭緒，處理了一件事情而耽誤了另外幾件事情。

范文：

關(guān)于自籌資金建職工宿舍樓的請示

××字[1987] ×號 區(qū)政府：

我處擬自籌資金、自行安排地皮，建一棟3門6層××××平方米的職工宿舍樓。理由和辦法如下：

1.我處下屬××個基層單位,有職工××××人，多年來，我處從未為職工建過一間住宅，職工的住房十分困難。現(xiàn)有無房職工××戶，嚴(yán)重?fù)頂D的（老少三代或大兒大女住一間10平方米以下的房屋）有××戶，大齡青年（28-35歲）已登記等房結(jié)婚的有××人，4-6口住一間10-15平方米房屋的職工有××人，住房問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了職工的工作積極性和身體健康，到了非下決心解決不可的地步。

2.1984年以來，我處每年都如數(shù)完成上交利稅任務(wù)，每年積累建房基金××萬元，現(xiàn)已積累×××萬元，用這筆錢足夠建一棟宿舍樓。

3.關(guān)于建樓的地皮，我們準(zhǔn)備將菜園副食二店撤銷，在二店的地皮上建宿舍樓，經(jīng)測量，不需要搬遷一戶居民，也不會妨礙鄰戶采光，拆除二店，附近居民購買副食，東邊到一店,西邊到三店,相距都不過800米,不會影響居民生活。建成這棟××××平方米宿舍樓后，預(yù)計(jì)可以解決×××名職工的住房問題，我處職工住房難將大大得到緩解。

××市××區(qū)副食管理處

一九八七年十月十二日

分析：

（一）首先從行頭內(nèi)容、執(zhí)行主體、職權(quán)范圍、主送機(jī)關(guān)以及行文時限來看這是個請示報(bào)告。

（二）但從行文要求、行文內(nèi)容、以及行文的格式和結(jié)束語來看，這又像一個報(bào)告行文。

××大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

（三）但實(shí)際上它還是個請示行文，因?yàn)闊o論在主要決定行文的職權(quán)范圍方面，還是執(zhí)行主體和主送機(jī)關(guān)以及行文時限方面，都體現(xiàn)出這還是需要得到上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可進(jìn)行的請示文件。

××大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

參考文獻(xiàn)：

1．《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》 2．《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》 3．《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》

第二篇：合作計(jì)劃書 - 威客中國

合作計(jì)劃書

你好，我們是-------XXXX有限公司。我公司于2010年X月X日起租借XX公園的XX(位置)XX平方米的一塊空地作為婚用場地，并且取得《XX資格認(rèn)定書》，租期XX年。公司成立X年來一直業(yè)務(wù)很好，有較高的信譽(yù)，還有XX.我公司愿意租借貴公園草坪X年，預(yù)計(jì)每年向貴公園交納X元租金。我們會對所租借的用地通過報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)，廣播等媒體進(jìn)行宣傳推廣，促使公園有更多的游人。如果能夠得到批準(zhǔn)，我們深感榮幸。

感謝您對我公司的申請給予考慮。需要進(jìn)一步的交流，請和我公司聯(lián)系

電話：

總經(jīng)理：

-----XXXXX有限公司

2010年X月X日

第三篇：網(wǎng)站策劃建議 - 威客中國

網(wǎng)站策劃建議

因?yàn)榭臻g，時間有限，故此不多言直奔主題！

網(wǎng)站作為一個新時代的宣傳產(chǎn)品，其做工美化的好壞直接影響到對產(chǎn)品的直接印象。尤其像我們這樣一個腿秀雜志網(wǎng)站，應(yīng)該是很時尚的一種雜志。但是我看到貴公司的網(wǎng)站時第一感覺并不是很好，其原因有以下幾個

1、網(wǎng)站的幾大元素分別為，版式結(jié)構(gòu)，圖片處理，顏色搭配，除

了照片處理的還可以以外，版式及顏色與時尚雜志格格不入。

2、公司的網(wǎng)站LOGO太過簡單，整個版面看起來很凌亂，沒有突出

重點(diǎn)，也就是說不能馬上找到想看的東西。

3、從我在韓國企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)來說，韓國網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)有如

下幾個方面，第一：照片處理效果是特別的棒，第二色彩應(yīng)用比較多，F(xiàn)LASH動畫的應(yīng)用很廣泛。另前一階段國內(nèi)設(shè)計(jì)都在模仿的標(biāo)簽按鈕效果也是其很大的一個特點(diǎn)。

綜上：網(wǎng)站的東西不是能寫出來的，假如真想做韓國風(fēng)格的網(wǎng)站可以去搜索幾個模仿一下，同時，本人只屬于好奇上來說兩句，大體只是個建議，網(wǎng)站的策劃需要一段時間的溝通交流，在什么也不知道的情況下，只能根據(jù)公司所提供的網(wǎng)站進(jìn)行評判和建議，故寫的不一定是重點(diǎn)，也不一定符合要求，另我是一個不是很在乎錢的人，所以會寫這段文字，假如真的想做一個好的網(wǎng)站策劃的話，不下點(diǎn)功夫是不可能的，當(dāng)時其中缺少不了RMB的支持，50元想買到個好的策劃 難！

小朱

2007.05.13

QQ：283412566

第四篇：商業(yè)計(jì)劃書 - 威客中國_9944

商業(yè)計(jì)劃書

產(chǎn)品特色：該公司的產(chǎn)品屬于秋冬季節(jié)服裝，衣服、褲子、飾品可以隨意搭配！款式新穎；潮流、時尚！適合青少年人群和年輕人。

產(chǎn)品現(xiàn)狀：產(chǎn)品在國外處于成熟階段，在廈門處于成長期！對四川處于籌備期！產(chǎn)品的價(jià)格：四川省部分地區(qū)經(jīng)過地震的洗禮，目前處于恢復(fù)階段，人們的收入還不穩(wěn)定，而產(chǎn)品進(jìn)入四川市場的開始就是要價(jià)格低廉，有質(zhì)量做保證；

地理市場：四川省，與云南、貴州、重慶、青海、甘肅、陜西、西藏接壤！一旦在四川站穩(wěn)腳跟，可以向這6個地區(qū)發(fā)展衍生！四川還有3個大的自治區(qū)（甘孜州和阿壩州涼山州），3個地區(qū)面積占全省的1/2左右。后面會詳解。

交通：經(jīng)過政府幾十年的建設(shè)，以‘成都’為主，公交、鐵路、航空向全省貫通！較有開拓市場的市縣區(qū)：成都市（成華區(qū)、武侯區(qū)、青羊區(qū)）、眉山市、九寨溝縣、涼山州、自貢市和內(nèi)江、巴中市和雅安市、甘孜州（康定縣、丹巴縣、九龍縣）和阿壩州（汶川縣）。

推薦市場3個：成都市的成華區(qū)；甘孜州的康定縣；汶川縣!

成都市的成華區(qū)：成都市做為四川省的中心自然各個方面要比其他地區(qū)好，商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、建設(shè)等等也要完善點(diǎn)，而成華區(qū)擁有成都華聯(lián)商廈、世紀(jì)聯(lián)華大型購物超市等大型市場！經(jīng)濟(jì)也是成都市里數(shù)一數(shù)二的而！成都華聯(lián)商廈、世紀(jì)聯(lián)華大型購物超市都是實(shí)力派企業(yè)！一旦成功就能與他們平分成華區(qū)市場！

甘孜州的康定縣：甘孜州屬于川西北高山高原高寒氣候區(qū)，冬寒夏涼，年均溫4～12℃！最適合產(chǎn)品的銷售！而且甘孜州是少數(shù)民族的聚集地，人口也比較多！而且康定縣的商場較少：康定商業(yè)休閑廣場；民族貿(mào)易公司2商場；康定紅運(yùn)商場—分店！還有就是甘孜州也是旅游地點(diǎn)！

汶川縣:作為地震的重災(zāi)區(qū)，自然什么都沒有，處于恢復(fù)階段。國家還出臺了優(yōu)惠政策。如今汶川也算個旅游地點(diǎn)了，也是個較大的市場喲！

————————這三個地方都有很好資源的儲備，天然的旅游資源，較好的市場前景！

第五篇：廈門廣播電視大學(xué)

廈門市廣播電視大學(xué)

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)開放教育網(wǎng)上教學(xué)工作的意見

各學(xué)習(xí)點(diǎn)：

為進(jìn)一步加大網(wǎng)上教學(xué)工作力度，提高網(wǎng)上教學(xué)水平，加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)的管理，完善教學(xué)支持服務(wù)，保證網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量，深化基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式改革，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)工作的若干意見》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，就進(jìn)一步加強(qiáng)開放教育網(wǎng)上教學(xué)工作提出如下意見：

一、加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境

根據(jù)中央電大印發(fā)的《廣播電視大學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要求》，按照我校構(gòu)建“省校－學(xué)習(xí)點(diǎn)”二級管理運(yùn)行機(jī)制的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及學(xué)習(xí)點(diǎn)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使學(xué)校及學(xué)習(xí)點(diǎn)成為有機(jī)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的整體，為開展網(wǎng)上教學(xué)創(chuàng)造良好的技術(shù)條件。

學(xué)校要進(jìn)一步完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、雙向視頻會議教學(xué)系統(tǒng)、直播課堂、網(wǎng)絡(luò)教室、衛(wèi)星接收等設(shè)施建設(shè)，配置和完善網(wǎng)上教學(xué)所需要的軟、硬件環(huán)境。要充分發(fā)揮我校較為先進(jìn)通暢的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)勢，加快遠(yuǎn)程教學(xué)平臺系統(tǒng)、直播課堂、雙向視頻會議教學(xué)系統(tǒng)、多媒體課程點(diǎn)播系統(tǒng)、數(shù)字圖書系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)等的建設(shè)和使用，構(gòu)建立體的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)網(wǎng)。

學(xué)校要在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上及時、完整地提供中央電大網(wǎng)上教學(xué)信息和資源，根據(jù)本地學(xué)生需要及時提供中央電大統(tǒng)設(shè)課程的配套教學(xué)資源及省開課程的教學(xué)信息和資源；積極組織網(wǎng)上實(shí)時與非實(shí)時教學(xué)活動，跟蹤記錄學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程，將網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程情況納入形成性考核范圍；開展各種類型的網(wǎng)上教學(xué)研討和培訓(xùn)活動。同時要定期統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)平臺的應(yīng)用數(shù)據(jù)，為開展網(wǎng)上教學(xué)研究和深化教學(xué)模式改革提供參考依據(jù)。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理，保證各種設(shè)施穩(wěn)定、高效、安全運(yùn)行。

學(xué)習(xí)點(diǎn)要根據(jù)中央電大和我校的要求，進(jìn)一步完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、雙向視頻會議系統(tǒng)等建設(shè)。提供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的條件，重點(diǎn)要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生充分利用我校的電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺等各種遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)自主學(xué)習(xí)，組織學(xué)生參與網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑、BBS討論、小組學(xué)習(xí)等多種形式網(wǎng)上教學(xué)活動，逐步實(shí)現(xiàn)利用教學(xué)平臺發(fā)布及提交作業(yè)。要加強(qiáng)對學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的監(jiān)控，跟蹤記錄每個學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程。

二、加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)，提高資源質(zhì)量和應(yīng)用水平

根據(jù)統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)突出、多形式、多渠道的資源建設(shè)原則，學(xué)校要重點(diǎn)加快省開課程網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)進(jìn)程，及時提供、更新教學(xué)信息和資源，建設(shè)實(shí)用型小課件及網(wǎng)絡(luò)課程；逐步建立網(wǎng)上視頻資源庫、案例庫等教學(xué)資源；要充分利用中央電大網(wǎng)上教學(xué)資源組織教學(xué)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際需要，建設(shè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、難點(diǎn)重點(diǎn)解析、作業(yè)講評等配套教學(xué)資源；網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)要主要放在網(wǎng)上IP課件、課程教學(xué)基本信息、教學(xué)輔導(dǎo)文本的建設(shè)；加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)資源在教學(xué)過程中的應(yīng)用，重視網(wǎng)上教學(xué)資源的使用評估。

學(xué)習(xí)點(diǎn)要制定網(wǎng)上教學(xué)資源使用辦法及相應(yīng)的落實(shí)措施，重點(diǎn)是引導(dǎo)、指導(dǎo)、組織充分利用中央電大和省級電大網(wǎng)上教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)；及時收集學(xué)生對網(wǎng)上教學(xué)資源的反饋信息，有效監(jiān)控學(xué)生使用網(wǎng)上教學(xué)資源的過程。

三、加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)活動的組織與實(shí)施，積極探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課程教學(xué)模式

學(xué)校一方面要根據(jù)中央電大的教學(xué)安排和要求，組織引導(dǎo)學(xué)生參加中央電大網(wǎng)上教學(xué)活動，組織師參加網(wǎng)上教研活動。一方面要做好每學(xué)期組織開展網(wǎng)上教學(xué)活動的安排，要充分利用直播課堂和雙向視頻會議系統(tǒng)，開展面向全市的遠(yuǎn)程播課，統(tǒng)設(shè)課程每門課程每學(xué)期至少組織兩次網(wǎng)上實(shí)時教學(xué)活動，省開課程每門課程每學(xué)期至少組織三次實(shí)時教學(xué)活動。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，要開展答疑討論、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)講解等網(wǎng)上實(shí)時教學(xué)活動。要規(guī)范并加強(qiáng)課程論壇的管理，及時回答學(xué)生問題，原則上應(yīng)在三個工作日內(nèi)回復(fù)學(xué)生問題，并將共性問題及時反饋中央電大，逐步建立課程學(xué)習(xí)問題庫。

學(xué)習(xí)點(diǎn)要組織引導(dǎo)學(xué)生積極參加中央電大和省電大組織開展的網(wǎng)上教學(xué)活動，學(xué)生每門課程每學(xué)期至少參加四次網(wǎng)上交互教學(xué)活動。要從入學(xué)指南著手，加強(qiáng)對學(xué)生計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)校要在不斷探索、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，逐步制定網(wǎng)上教學(xué)活動的規(guī)范與流程，完善相應(yīng)的管理制度，加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)活動的設(shè)計(jì)和組織，提升網(wǎng)上教學(xué)活動的效 2 果與質(zhì)量，積極探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課程教學(xué)模式。

學(xué)校及學(xué)習(xí)點(diǎn)要把網(wǎng)上教學(xué)作為課程教學(xué)模式改革的有機(jī)組成部分，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，探索有導(dǎo)學(xué)、有控制的自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)上教與學(xué)模式。通過入學(xué)教育和各種教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生有效利用網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行自主化學(xué)習(xí)。

學(xué)校制定的課程教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)施方案要體現(xiàn)課程教學(xué)模式改革思路，網(wǎng)上教學(xué)整體設(shè)計(jì)方案和教學(xué)資源要適應(yīng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教與學(xué)模式的需要；制定教學(xué)過程規(guī)范，把網(wǎng)上教學(xué)模式改革的要求落實(shí)到教學(xué)活動安排、教學(xué)手段和策略選擇等具體環(huán)節(jié)，組織多種形式的網(wǎng)上教與學(xué)模式的探討，有效評價(jià)課程教與學(xué)的效果，及時總結(jié)和推廣教師探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課程教學(xué)模式的成果。同時注意網(wǎng)上教學(xué)與面授等教學(xué)活動的有機(jī)結(jié)合，使教學(xué)模式改革真正達(dá)到提升教學(xué)效果的目的。

四、開展教育技術(shù)培訓(xùn)，改進(jìn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)支持服務(wù)

學(xué)校及學(xué)習(xí)點(diǎn)要注意根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的各種需求，通過系統(tǒng)運(yùn)作為學(xué)生提供全過程、多形式的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)程教學(xué)平臺為學(xué)生、教師提供交流空間。

學(xué)校要充分利用遠(yuǎn)程教學(xué)平臺發(fā)布教學(xué)信息，保證教學(xué)信息快速無障礙傳輸，及時為學(xué)生提供所開課程的教學(xué)、管理信息及學(xué)習(xí)指導(dǎo)；通過多種方式，幫助學(xué)生樹立利用信息技術(shù)和教育技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的意識，掌握網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法和技能；逐步為學(xué)生提供學(xué)籍、個人學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)成績等相關(guān)信息的在線查詢，有步驟地建立遠(yuǎn)程接待中心，并與中央電大遠(yuǎn)程接待中心實(shí)現(xiàn)信息互通。同時，為教師開展網(wǎng)上教學(xué)提供充分的設(shè)備和技術(shù)支持，加快和完善數(shù)字圖書館建設(shè)，為師生提供遠(yuǎn)程圖書資料服務(wù)。

學(xué)習(xí)點(diǎn)必須為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體閱覽室等學(xué)習(xí)場所和相應(yīng)設(shè)施服務(wù)，其配置要與辦學(xué)規(guī)模及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際需要相適應(yīng)；利用學(xué)習(xí)點(diǎn)管理網(wǎng)頁提供教學(xué)、教學(xué)管理及考試安排等信息和導(dǎo)學(xué)服務(wù)；安排網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師，幫助學(xué)生解決網(wǎng)上學(xué)習(xí)中遇到的技術(shù)、學(xué)習(xí)方法以及心理等方面的問題。

學(xué)校要根據(jù)教學(xué)、教學(xué)管理及技術(shù)人員的實(shí)際需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃及方案，開展現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)培訓(xùn)、網(wǎng)上教學(xué)課題研究以及多種形式的交流、觀 3 摩與研討活動，進(jìn)行全員培訓(xùn)（包括兼職教師培訓(xùn)），提高教學(xué)、教學(xué)管理與技術(shù)人員的信息技術(shù)能力及利用網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教學(xué)平臺開展教學(xué)、管理、服務(wù)工作的水平。同時，要組織開展網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)及應(yīng)用評比等各種形式的網(wǎng)上教學(xué)評比，積極參加中央電大組織的各種網(wǎng)上教學(xué)評比活動。通過網(wǎng)上教學(xué)實(shí)踐和相關(guān)培訓(xùn)、研究，提高信息技術(shù)和教育技術(shù)的應(yīng)用能力，建設(shè)一支網(wǎng)上教學(xué)專家隊(duì)伍。此外，還要注意對學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能和網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。

五、利用新的信息技術(shù)手段，推進(jìn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)測評及考試改革

學(xué)校要積極建設(shè)網(wǎng)上考試系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化的硬件環(huán)境，加強(qiáng)對教師及技術(shù)人員進(jìn)行形成性測評系統(tǒng)和網(wǎng)上考試系統(tǒng)使用的技術(shù)培訓(xùn)，提升網(wǎng)上學(xué)習(xí)測評及考試的技術(shù)支持能力，配合中央電大做好形成性測評系統(tǒng)的使用和網(wǎng)上考試的組織管理工作，積極開展省開課程的網(wǎng)上學(xué)習(xí)測評和網(wǎng)上考試。

學(xué)習(xí)點(diǎn)要為學(xué)生提供必要的網(wǎng)上學(xué)習(xí)測評和網(wǎng)上考試的硬件條件，并為學(xué)生使用形成性測評系統(tǒng)和網(wǎng)上考試系統(tǒng)提供相應(yīng)服務(wù)。

六、完善網(wǎng)上教學(xué)檢查制度，加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)檢查與評價(jià)

學(xué)校要高度重視網(wǎng)上教學(xué)檢查與評價(jià)工作，指定專人配合配合中央電大網(wǎng)上教學(xué)檢查，完善網(wǎng)上教學(xué)檢查評價(jià)制度，把網(wǎng)上教學(xué)檢查與評價(jià)作為加強(qiáng)教學(xué)過程管理和監(jiān)控的經(jīng)常性工作來抓，定期開展全校網(wǎng)上教學(xué)工作的專項(xiàng)檢查，及時推廣經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)整改措施。