第一篇：國(guó)際會(huì)議管理系統(tǒng)-哈爾濱工程大學(xué)

國(guó)際會(huì)議管理系統(tǒng) 院系管理人員使用說(shuō)明書(shū)

版本：3.0

哈爾濱工程大學(xué)科技園·軟件研發(fā)中心

2010年9月6日

第1章 國(guó)際會(huì)議系統(tǒng)簡(jiǎn)介

1.1系統(tǒng)概要

國(guó)際會(huì)議系統(tǒng)是針對(duì)哈工程大學(xué)教師參加國(guó)際會(huì)議的整體流程而進(jìn)行整合實(shí)現(xiàn)的電子化審批維護(hù)系統(tǒng)。該系統(tǒng)從開(kāi)始會(huì)議的審批到會(huì)議結(jié)束的報(bào)告，進(jìn)行了整體調(diào)控，為學(xué)校節(jié)省資源，為參會(huì)教師減少繁復(fù)申請(qǐng)步驟帶來(lái)的不必要體力勞動(dòng)，并提高整體審批及相關(guān)工作效率，實(shí)際減少審批工作人員的勞動(dòng)量，將多數(shù)可數(shù)字化的人力勞動(dòng)改為了電子化作業(yè)。

1.2工作流程

圖1-1

第2章 操作說(shuō)明

2.1人員操作性質(zhì)

各教學(xué)院系國(guó)際會(huì)議相關(guān)管理人員圍繞著教師申請(qǐng)國(guó)際會(huì)議的實(shí)際情況，對(duì)院系教師及相關(guān)人員所提交的國(guó)際會(huì)議申請(qǐng)信息進(jìn)行初審，并對(duì)國(guó)際會(huì)議回國(guó)后的會(huì)后報(bào)告進(jìn)行審核的過(guò)程。

2.2 相關(guān)操作

2.2.1 登錄平臺(tái)

在瀏覽器地址欄中輸入 hrs.hrbeu.edu.cn 進(jìn)入人事業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，登錄“人事業(yè)務(wù)管理與支撐平臺(tái)”，登錄人事業(yè)務(wù)管理與支撐平臺(tái)，院系相關(guān)管理人員用“一卡通”賬號(hào)的后8位號(hào)碼登錄，初始密碼為“1”

圖2-1

2.2.2 國(guó)際會(huì)議的初審

后報(bào)告”狀態(tài)的國(guó)際會(huì)議信息，點(diǎn)擊詳細(xì)即可進(jìn)行操作，該節(jié)點(diǎn)可以瀏覽參會(huì)人上傳的相應(yīng)附件，并閱讀相應(yīng)的“會(huì)后報(bào)告”內(nèi)榮，可對(duì)其審批的同時(shí)可以進(jìn)行打回處理即參會(huì)人需重新修改相應(yīng)的會(huì)后報(bào)告，如審批無(wú)問(wèn)題，點(diǎn)擊確定提交按鈕完成該節(jié)點(diǎn)流程，如圖：2-4。

圖2-4 2.2.4國(guó)際會(huì)議申請(qǐng)過(guò)程的跟蹤

在國(guó)際會(huì)議審批的過(guò)程中，院系相關(guān)管理人員可以對(duì)國(guó)際會(huì)議的申請(qǐng)情況進(jìn)行跟蹤，點(diǎn)擊左側(cè)“國(guó)際會(huì)議”下“全部流程展示”，通過(guò)申請(qǐng)人和會(huì)議名稱(chēng)及 會(huì)議起始、終止時(shí)間查看具體的國(guó)際會(huì)議流程的動(dòng)態(tài)審批狀態(tài)，見(jiàn)圖2-

5、圖2-6，其中紅色閃爍節(jié)點(diǎn)為當(dāng)前流程所處的審批節(jié)點(diǎn)。

圖2-5

第二篇：國(guó)際會(huì)議投稿系統(tǒng)

該系統(tǒng)具有如下基本功能：

系統(tǒng)為用戶(hù)提供友好的Web界面，各個(gè)功能模塊可以根據(jù)不同會(huì)議的類(lèi)型和要求進(jìn)行定制，并提供中英文雙語(yǔ)系統(tǒng)切換功能。?

系統(tǒng)提供用戶(hù)注冊(cè)功能，并對(duì)用戶(hù)的身份進(jìn)行認(rèn)證。?

針對(duì)用戶(hù)的不同操作，系統(tǒng)可以自動(dòng)給用戶(hù)發(fā)送具有相應(yīng)內(nèi)容的電子郵件。?

系統(tǒng)用戶(hù)分為投稿人用戶(hù)、審稿人用戶(hù)和管理員用戶(hù)三類(lèi)，不同類(lèi)型的用戶(hù)具有不同的權(quán)限，使用系統(tǒng)提供的不同功能。?

投稿人用戶(hù)可以通過(guò)系統(tǒng)填寫(xiě)投稿所需必要信息，上傳稿件，查詢(xún)論文評(píng)審狀態(tài)和評(píng)審結(jié)果。?

審稿人用戶(hù)可以通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行在線(xiàn)審稿，下載需要評(píng)審的論文，錄入評(píng)審意見(jiàn)。

管理員用戶(hù)可以進(jìn)行系統(tǒng)功能模塊的定制，對(duì)注冊(cè)的用戶(hù)進(jìn)行審核，對(duì)各類(lèi)用戶(hù)進(jìn)行管理，發(fā)布各種會(huì)議信息，并具有投稿人和審稿人的所有權(quán)限。

對(duì)于收到錄用通知的用戶(hù)，系統(tǒng)提供會(huì)議注冊(cè)服務(wù)。

板式可以參考http:///Conference1/和

第三篇：哈爾濱工程大學(xué)2012十大新聞

哈爾濱工程大學(xué)2012十大新聞

作者：佚名 文章來(lái)源：工學(xué)周報(bào) 點(diǎn)擊數(shù)：9400 更新時(shí)間：2012/12/31 8:55:52 熱 薦 ★★★

一、學(xué)校形成學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神熱潮，加速推進(jìn)向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)

11月8日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕，為我國(guó)全面建成小康社會(huì)繪就宏偉藍(lán)圖。學(xué)校黨委高度重視、科學(xué)部署，牢牢抓住“發(fā)展”這一主題，緊密結(jié)合學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)和發(fā)展目標(biāo)，主動(dòng)面向十八大提出的“工業(yè)化、信息化深度融合”、“建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”“高度關(guān)注海洋、太空、網(wǎng)絡(luò)空間安全”等戰(zhàn)略需求，迅速在全校掀起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的熱潮，為推動(dòng)學(xué)校向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)注入強(qiáng)大動(dòng)力。

二、“深海工程與艦船技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”成立，軍民重大立項(xiàng)取得顯著進(jìn)展，行業(yè)引領(lǐng)能力凸顯

深入貫徹落實(shí)國(guó)家“2011”計(jì)劃，9月中旬，學(xué)校與船舶與海洋工程領(lǐng)域的大學(xué)、研究院所及企業(yè)聯(lián)合成立“深海工程與艦船技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”，以深度合作引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展、走向?qū)W界前沿。學(xué)校軍民重大立項(xiàng)取得顯著進(jìn)展，在高技術(shù)船舶、海洋工程裝備領(lǐng)域的8個(gè)重大民品項(xiàng)目獲立項(xiàng)批復(fù)，項(xiàng)目總額超過(guò)1.38億元，其中5個(gè)項(xiàng)目由我校牽頭，在承擔(dān)項(xiàng)目的法人單位中排名居首。年初，“擴(kuò)頻無(wú)線(xiàn)電導(dǎo)航系統(tǒng)”喜獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。學(xué)校在高技術(shù)船舶以及海洋工程領(lǐng)域行業(yè)引領(lǐng)能力凸顯，成為支撐國(guó)家實(shí)現(xiàn)造船強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)的一支重要力量。三、一批特色學(xué)科領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)家、項(xiàng)目進(jìn)入國(guó)家高層次支持計(jì)劃隊(duì)列，高層次人才隊(duì)伍建設(shè)捷報(bào)頻傳

我校第三個(gè)國(guó)家級(jí)學(xué)科創(chuàng)新引智基地“面向工程應(yīng)用的微結(jié)構(gòu)功能光纖創(chuàng)新引智基地”正式獲批立項(xiàng)建設(shè)。“千人計(jì)劃”專(zhuān)家吳國(guó)雄教授受聘我校，領(lǐng)跑船舶與海洋工程學(xué)科相關(guān)方向沖擊前沿。張阿漫教授獲得國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金資助。5項(xiàng)目入選國(guó)家“高端外國(guó)專(zhuān)家項(xiàng)目”，學(xué)校在高層次團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高層次人才引進(jìn)、青年拔尖人才選培上取得新突破，“三海一核”領(lǐng)域高層次人才成為拉動(dòng)師資隊(duì)伍轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要力量。

四、兩學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%行列，國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)破百，基礎(chǔ)科研能力穩(wěn)步提升

據(jù)ESI（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)）的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，1月和3月，我校材料科學(xué)學(xué)科和工程學(xué)分別進(jìn)入全球前1%行列，標(biāo)志著我校在兩個(gè)研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平及影響力進(jìn)入全球領(lǐng)先行列。學(xué)校加大力度推進(jìn)基礎(chǔ)研究，2012國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)109個(gè)項(xiàng)目，資助總經(jīng)費(fèi)比去年全年增長(zhǎng)8成，首次設(shè)立的國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲立項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金船舶與海洋工程領(lǐng)域立項(xiàng)數(shù)全國(guó)高校、研究所居首位，學(xué)界影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。

五、兩實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心入選國(guó)家隊(duì)，四專(zhuān)業(yè)獲批教育部專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)，本科教學(xué)質(zhì)量工程“十二五”建設(shè)再創(chuàng)佳績(jī)

學(xué)校獲國(guó)家資助的本科教學(xué)工程建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)750萬(wàn)元，“船舶動(dòng)力技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”和“船舶導(dǎo)航與控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”成功躋身“國(guó)家隊(duì)”，學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心總數(shù)達(dá)到6個(gè)，處于全國(guó)高校前列。力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、聲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心入選工信部實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；船舶與海洋工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、電子信息工程、核化工與核燃料工程4個(gè)專(zhuān)業(yè)被批準(zhǔn)為教育部專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃150個(gè)項(xiàng)目獲國(guó)家資助；《船舶導(dǎo)航—茫茫大海的指路明燈》、《船舶流體中的奧秘》2個(gè)選題入選教育部視頻公開(kāi)課建設(shè)計(jì)劃，學(xué)校高水平實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、學(xué)生科技創(chuàng)新平臺(tái)、本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平再上新臺(tái)階，全力支撐“十二五”精英人才體系構(gòu)建，助力人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

六、學(xué)校進(jìn)入全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)50強(qiáng)，學(xué)生科技創(chuàng)新走向世界舞臺(tái)，精英人才培養(yǎng)品牌日益彰顯

2012屆畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)6年位居黑龍江省普通高等學(xué)校榜首，進(jìn)入全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)50強(qiáng)，畢業(yè)生和用人單位滿(mǎn)意度居入選部委高校之首。學(xué)生科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在重要國(guó)際賽事中嶄露頭角，“敖明”獲得第15屆國(guó)際無(wú)人水下機(jī)器人競(jìng)賽全球四強(qiáng)，再次刷新了亞洲高校在該項(xiàng)賽事中的成績(jī)。在第15屆國(guó)際超輕復(fù)合材料橋梁競(jìng)賽中，我校代表隊(duì)以總分第一摘得團(tuán)體冠軍。學(xué)校與全國(guó)40所高校入選首批科普創(chuàng)作與傳播試點(diǎn)高校。校友葉聰再創(chuàng)我國(guó)載人深潛新紀(jì)錄榮膺“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄⑿Ｓ褩钪句摌s膺“全國(guó)優(yōu)秀企業(yè)家”稱(chēng)號(hào)，學(xué)校精英人才培養(yǎng)品牌日益彰顯。

七、《教師崗位分類(lèi)管理實(shí)施意見(jiàn)》正式實(shí)施，人事分配制度改革邁出堅(jiān)實(shí)步伐，為提升人才隊(duì)伍建設(shè)水平奠定政策基礎(chǔ)

《教師崗位分類(lèi)管理實(shí)施意見(jiàn)》及配套文件12月正式出臺(tái)實(shí)施。本輪改革為各類(lèi)教師構(gòu)建適合的職業(yè)生涯發(fā)展通道，首次將教師崗位分為教學(xué)為主型、教學(xué)科研型、科研為主型、實(shí)驗(yàn)教學(xué)型、學(xué)生思政教師5大類(lèi)別，強(qiáng)化崗位管理、突出績(jī)效考核，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科技創(chuàng)新能力、增強(qiáng)學(xué)科綜合實(shí)力。改革的正式實(shí)施，是學(xué)校深入貫徹落實(shí)第三次黨代會(huì)精神，全面推進(jìn)“碧海創(chuàng)新工程”的重要舉措，標(biāo)志著學(xué)校新一輪人事分配制度改革邁出堅(jiān)實(shí)步伐，對(duì)助推學(xué)校五大轉(zhuǎn)型升級(jí)工程具有基礎(chǔ)支撐作用。

八、第五輪干部競(jìng)爭(zhēng)上崗及院系領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整完成，“黨支部建設(shè)年”活動(dòng)全面展開(kāi)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證

學(xué)校第五輪機(jī)關(guān)、直屬單位處級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、院系領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整工作完成，科及科以下崗位聘用工作年底啟動(dòng)。校黨委堅(jiān)持民主、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則選人用人，一批精干高效、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的管理干部走上新崗位。校黨委全面展開(kāi)“黨支部建設(shè)年”活動(dòng)，大力推進(jìn)“基礎(chǔ)建設(shè)工程”、“領(lǐng)頭雁工程”、“活力提升工程”等3項(xiàng)工程，推動(dòng)我校基層黨建科學(xué)化水平不斷提升，為推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

九、學(xué)校重獎(jiǎng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及大學(xué)生科技創(chuàng)新工作，力推教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階

學(xué)校進(jìn)一步增加教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的范圍、額度、類(lèi)別，力推學(xué)校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺(tái)階。5月5日，500余位教學(xué)一線(xiàn)的優(yōu)秀教師和10余個(gè)優(yōu)秀教學(xué)單位、教學(xué)管理部門(mén)受到表彰，獎(jiǎng)金總額達(dá)700余萬(wàn)元，比2010年增加了42%。學(xué)校首設(shè)本科“優(yōu)秀青年主講教師”獎(jiǎng)、研究生優(yōu)秀青年授課教師，體現(xiàn)了對(duì)一線(xiàn)教師辛勤勞動(dòng)的充分肯定，對(duì)教育教學(xué)工作的高度重視，以及對(duì)青年教師成長(zhǎng)的大力支持。同時(shí)，學(xué)校投入近180萬(wàn)再獎(jiǎng)實(shí)驗(yàn)課程和大學(xué)生科技創(chuàng)新工作，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師、學(xué)生工作干部積極投身大學(xué)生科技創(chuàng)新工作，大力促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、學(xué)生科技創(chuàng)新師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

十、教職工團(tuán)購(gòu)住房正式啟動(dòng)，崗位業(yè)績(jī)津貼大幅提升，學(xué)校喜獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，和諧校園建設(shè)成效顯著

落實(shí)三次黨代會(huì)精神，學(xué)校大力推進(jìn)“師生滿(mǎn)意工程”，切實(shí)解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，教職工團(tuán)購(gòu)武源小區(qū)商品房協(xié)議正式簽署，學(xué)校崗位業(yè)績(jī)津貼總額大幅提升，總投資2千余萬(wàn)專(zhuān)項(xiàng)維修改造校園基礎(chǔ)設(shè)施??學(xué)校喜獲全國(guó)工會(huì)系統(tǒng)集體單位的最高榮譽(yù)“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀先進(jìn)集體”，和諧的發(fā)展環(huán)境、美好的愿景期待對(duì)全校師生員工起到極大的激勵(lì)作用。

第四篇：哈爾濱工程大學(xué)軍訓(xùn)調(diào)查報(bào)告

哈爾濱工程大學(xué)軍訓(xùn)調(diào)查報(bào)告

學(xué)生軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的需要。作為新時(shí)代的大學(xué)生，不僅要有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還應(yīng)該具有強(qiáng)健的體魄和健全的人格，而學(xué)生軍訓(xùn)就是為培養(yǎng)合格的全面綜合性人才而采取的一項(xiàng)重要舉措。學(xué)生軍訓(xùn)是加速人民解放軍現(xiàn)代化建設(shè)的需要。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)在新時(shí)期的快速發(fā)展與國(guó)防實(shí)力的不斷增強(qiáng)，人民解放軍的武器更新和裝備技術(shù)化、信息化將會(huì)越來(lái)越快，這就需要有較高科學(xué)素質(zhì)的人去研發(fā)、去掌握，而經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的學(xué)生能更好更快的在軍隊(duì)人才選拔中融入新集體，這對(duì)我國(guó)國(guó)防事業(yè)的發(fā)展是有好處的。最重要的是軍訓(xùn)還能夠加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和愛(ài)國(guó)注意精神，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的使命感，有助于我國(guó)軍事實(shí)力的發(fā)展和和諧社會(huì)的構(gòu)建。由于對(duì)各學(xué)校軍訓(xùn)的某些問(wèn)題的疑問(wèn)，我于2月26號(hào)通過(guò)對(duì)學(xué)生的采訪(fǎng)對(duì)哈工程的大一新生的軍訓(xùn)做了詳細(xì)的了解從而對(duì)學(xué)校學(xué)生在軍訓(xùn)期間的安全問(wèn)題進(jìn)行了一系列的調(diào)查。

通過(guò)對(duì)哈爾濱工程大學(xué)的參加軍訓(xùn)的學(xué)生以及學(xué)生負(fù)責(zé)人的交談，其軍訓(xùn)安全問(wèn)題處理措施大致有以下幾條：軍訓(xùn)期間哈爾濱工程大學(xué)成立大學(xué)生軍訓(xùn)團(tuán)，在校學(xué)生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)生軍訓(xùn)工作，按照學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)實(shí)施方案和學(xué)生管理有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行；軍訓(xùn)團(tuán)機(jī)關(guān)在各訓(xùn)練場(chǎng)地派出檢查人員，各營(yíng)連干部跟班作業(yè)并設(shè)立值班員。夜間學(xué)生寢室設(shè)立值班室，由團(tuán)機(jī)關(guān)派出值班人員，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)輪流代班，負(fù)責(zé)處理相關(guān)事宜，嚴(yán)把安全關(guān)。保衛(wèi)處要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)場(chǎng)地區(qū)域和道路的巡查。國(guó)防教育學(xué)院配備應(yīng)急保障車(chē)輛；加強(qiáng)拉練和靶場(chǎng)安全：1.拉練前要對(duì)全體人員進(jìn)行安全教育，行軍過(guò)程中要遵守交通規(guī)則，連長(zhǎng)在連隊(duì)前，指導(dǎo)員在后負(fù)責(zé)收容，通過(guò)交通路口各營(yíng)連負(fù)責(zé)派出調(diào)整哨，調(diào)整車(chē)輛和人員，軍訓(xùn)團(tuán)派出收容車(chē)。2.在預(yù)習(xí)和實(shí)彈射擊中，要嚴(yán)格按照靶場(chǎng)規(guī)定和程序認(rèn)真組織。要加強(qiáng)槍支、彈藥和人員管理，嚴(yán)防丟失及傷亡事故的發(fā)生，確保安全；加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)巡診。學(xué)校醫(yī)院軍訓(xùn)期間，在訓(xùn)練場(chǎng)、靶場(chǎng)、拉練和學(xué)生寢室派出醫(yī)務(wù)人員，備齊必備的藥品、急救箱，發(fā)生情況及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救治，并視情況護(hù)送相關(guān)醫(yī)院加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。食堂工作人員必須要有衛(wèi)生健康證，工作時(shí)間必須穿戴相關(guān)工作衣帽，保證個(gè)人衛(wèi)生；食堂實(shí)行24小時(shí)留菜樣制度，一旦發(fā)現(xiàn)情況，便于迅速查明原因。后勤主管部門(mén)對(duì)進(jìn)貨渠道進(jìn)行跟蹤檢查，堅(jiān)決堵住不安全進(jìn)貨渠道，要隨時(shí)對(duì)食堂和校園超市衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)進(jìn)行處置和報(bào)告，確保食品、飲用水的安全；加強(qiáng)疾病防控管理：1.軍訓(xùn)前，各院系組織和督促學(xué)生參加新生入學(xué)體檢，以班級(jí)為單位對(duì)所有新生健康狀況進(jìn)行摸底排查，如發(fā)現(xiàn)有傳染癥狀的學(xué)生，由校醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查，并提出可否參訓(xùn)的意見(jiàn)，報(bào)學(xué)生軍訓(xùn)團(tuán)。2.學(xué)生住宿要保持衛(wèi)生和通風(fēng)換氣，公寓辦公室負(fù)責(zé)定期進(jìn)行衛(wèi)生消毒。校醫(yī)院要對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行預(yù)防傳染病、中暑及食物中毒安全知識(shí)教育，增強(qiáng)參訓(xùn)人員的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.各寢室指定一名學(xué)生為寢室長(zhǎng)兼安全員，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查。各連連長(zhǎng)、指導(dǎo)員，各班班長(zhǎng)要通過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有疾病癥狀的學(xué)生。4.實(shí)行封閉式管理。軍訓(xùn)期間參訓(xùn)學(xué)生不得隨意離校，離開(kāi)連隊(duì)要逐級(jí)請(qǐng)假，返回連隊(duì)要銷(xiāo)假。外來(lái)人員不得隨意進(jìn)入學(xué)生宿舍、訓(xùn)練場(chǎng)地。確需進(jìn)入的，須經(jīng)值班人員批準(zhǔn)后方可進(jìn)入，并做好登記工作。5.對(duì)患傳染病癥狀的師生和教官要及時(shí)就醫(yī)，并按醫(yī)囑做好醫(yī)學(xué)觀(guān)察。遇有確診病例的，及時(shí)采取措施并對(duì)相關(guān)場(chǎng)所實(shí)施消毒，對(duì)密切接觸者實(shí)施隔離觀(guān)察等嚴(yán)防措施。

在軍訓(xùn)期間突發(fā)事件應(yīng)急處置也是至關(guān)重要的：現(xiàn)場(chǎng)工作人員要采取果斷措施，立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)緊急處理，控制局面，做好學(xué)生思想工作，穩(wěn)定有關(guān)人員情緒，并及時(shí)向?qū)W生軍訓(xùn)團(tuán)報(bào)告。重大事件，軍訓(xùn)團(tuán)及時(shí)向主管校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)和院系，做好學(xué)生的救治和事故處理工作。學(xué)生所在學(xué)院應(yīng)配合軍訓(xùn)團(tuán)和有關(guān)部門(mén)的工作，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好學(xué)生家長(zhǎng)的接待和安撫工作；發(fā)生中暑、發(fā)病或受傷，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)采取緊急救護(hù)措施，及時(shí)進(jìn)行救治，如學(xué)生病情或傷勢(shì)嚴(yán)重，立即報(bào)告學(xué)生軍訓(xùn)團(tuán)，及時(shí)送往最近醫(yī)院進(jìn)行救治，并通知相關(guān)部門(mén)和人員；發(fā)現(xiàn)發(fā)熱高燒的學(xué)生，要立即由校醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行診治，甄別情況；不能確診的，要送醫(yī)院就診，并及時(shí)報(bào)告軍訓(xùn)團(tuán)。一旦發(fā)現(xiàn)有群體感冒發(fā)燒癥狀的，須立即報(bào)告學(xué)生軍訓(xùn)團(tuán)和校醫(yī)院，真正做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；發(fā)生食物中毒，要立即向?qū)W生軍訓(xùn)團(tuán)報(bào)告，立即組織對(duì)中毒人員進(jìn)行救治，必要時(shí)送往最近醫(yī)院進(jìn)行檢查治療。同時(shí)對(duì)可疑的食品、飲水及其有關(guān)原料、工具設(shè)備和場(chǎng)所以及可能受污染的區(qū)域采取控制措施，組織開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，迅速查明原因；發(fā)生打架斗毆等重大違紀(jì)事件，現(xiàn)場(chǎng)工作人員要采取果斷措施，制止事態(tài)擴(kuò)大，救護(hù)受傷人員，隔離打架雙方，立即停止其訓(xùn)練，聯(lián)系學(xué)生所在學(xué)院、保衛(wèi)處、學(xué)生處處理；發(fā)現(xiàn)學(xué)生私自離校并下落不明，立即組織進(jìn)行查找，及時(shí)報(bào)告軍訓(xùn)團(tuán)及學(xué)生所在院系，查明原因，對(duì)私自離校的學(xué)生進(jìn)行必要的教育和處理；發(fā)生學(xué)生財(cái)物失竊被盜情況，現(xiàn)場(chǎng)人員保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處展開(kāi)排查，必要時(shí)由保衛(wèi)處向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，指導(dǎo)員要做好學(xué)生的安撫工作，避免學(xué)生情緒失控；發(fā)現(xiàn)有校外人員進(jìn)入校園干擾軍訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)工作人員要立即報(bào)告學(xué)生軍訓(xùn)團(tuán)和保衛(wèi)處；發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化和精神異常現(xiàn)象，指導(dǎo)員要及時(shí)處置和匯報(bào)，學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作人員及時(shí)做好相關(guān)工作；發(fā)生重大自然災(zāi)害，所有參訓(xùn)人員要沉著冷靜，及時(shí)通知有關(guān)職能部門(mén)，做好預(yù)防工作，并與學(xué)生軍訓(xùn)辦公室取得聯(lián)系。災(zāi)害發(fā)生時(shí)，學(xué)校有關(guān)工作人員應(yīng)立即組織學(xué)生就地尋找掩蔽地，或從訓(xùn)練場(chǎng)地撤離到安全地域；災(zāi)害發(fā)生后，及時(shí)勘察受害情況，并開(kāi)展自救或求救工作，各院系要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)，做好穩(wěn)定工作。學(xué)校及時(shí)成立災(zāi)害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)災(zāi)后救援工作的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)其他學(xué)生突發(fā)事件的處理，參照《哈爾濱工程大學(xué)學(xué)生突發(fā)應(yīng)急事件處理預(yù)案》等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。做好軍訓(xùn)期間的安全工作是全校師生員工的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)發(fā)生重大安全事和突發(fā)事件遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、虛報(bào)的，對(duì)獲悉學(xué)生突發(fā)事件發(fā)生而未及時(shí)到位進(jìn)行處理的，學(xué)校將追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。

當(dāng)然，在軍訓(xùn)中也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題綜合來(lái)看軍訓(xùn)中出現(xiàn)的安全問(wèn)題，其原因無(wú)外乎兩方面：一是學(xué)生體能素質(zhì)的急劇下降；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的輕視。一方面，新時(shí)代優(yōu)越的物質(zhì)生活和社會(huì)巨大的壓力導(dǎo)致了現(xiàn)在的學(xué)生不得不把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，從而忽視了日常的體育鍛煉，平時(shí)活動(dòng)的時(shí)間大大減少，直接造成了一大批近視和肥胖人群的出現(xiàn)，身體素質(zhì)急劇下降的結(jié)果就是使得他們根本無(wú)法適應(yīng)軍訓(xùn)中那些本不算高強(qiáng)度的訓(xùn)練，從而導(dǎo)致了軍訓(xùn)中各種意外傷害的發(fā)生。另一方面，由于近期某些不正風(fēng)氣的風(fēng)行，使得學(xué)校相關(guān)部門(mén)過(guò)于注重學(xué)校的面子工程，忽視了軍訓(xùn)事務(wù)，并為了更好的業(yè)績(jī)而把本應(yīng)用在軍訓(xùn)上的經(jīng)費(fèi)用在了毫無(wú)意義的事情上，從而造成了軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的短缺，使得教員數(shù)量減少或是軍訓(xùn)規(guī)定項(xiàng)目抽條，這大大增加了教員的負(fù)擔(dān)，使其處于超負(fù)荷的工作狀態(tài)，造成了不必要的勞累，也大大增加了發(fā)生安全事故的可能性。

總而言之，同過(guò)一天的調(diào)查與積累，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)之功，功在社稷；安全之重，重于泰山。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，社會(huì)如何進(jìn)步，軍事訓(xùn)練將發(fā)生何種變化，安全永遠(yuǎn)都要放在第一位，永遠(yuǎn)作為軍訓(xùn)活動(dòng)的基石與根本原則！

第五篇：2014哈爾濱工程大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)復(fù)試

2014哈工程機(jī)械設(shè)計(jì)復(fù)試

大題：

1.螺紋連接的計(jì)算

2.螺旋傳動(dòng)的計(jì)算（具體可參考哈工大那本21世紀(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)試題精選與答題技巧，P25）

3.軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，有擋油環(huán)和密封圈，軸承單項(xiàng)固定

4.滾動(dòng)軸承的計(jì)算，比較典型的題目，套用公式就行。

其他題目知識(shí)點(diǎn)：

1.螺紋的類(lèi)型

2.v帶傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)分析題，比較新穎，同時(shí)考察了v帶傳動(dòng)的特點(diǎn)

3.齒輪傳動(dòng)的類(lèi)型：軟齒面

4.斜齒輪的直徑計(jì)算，齒寬系數(shù)計(jì)算

5.蝸輪蝸桿機(jī)構(gòu)中，螺旋角與導(dǎo)程角關(guān)系以及受力關(guān)系

6.軸承的類(lèi)型及其特點(diǎn)（考了調(diào)心球軸承和深溝球軸承）

7.軸承pv值影響因素

8.能確定滑動(dòng)軸承軸頸未知的數(shù)據(jù)

9.螺距和導(dǎo)程、頭數(shù)之間的關(guān)系

10.錐齒輪的強(qiáng)度計(jì)算以齒寬中點(diǎn)處分度圓錐為基準(zhǔn)

11.鍵的布置（本次考了平鍵，以前考過(guò)半圓鍵）

溫馨提示：

復(fù)試可以帶計(jì)算器的。

總的來(lái)說(shuō)題目有一定的難度，覆蓋面很廣，題型也比較靈活，最關(guān)鍵的是在網(wǎng)上找不到原題。收到復(fù)試通知的時(shí)候作者其實(shí)只看了螺紋連接部分，然后算上在火車(chē)上的時(shí)間，總共復(fù)習(xí)了不到十天。我看的資料書(shū)是哈工大出版的《21世紀(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)試題精選與答題技巧》，這本書(shū)不錯(cuò)，都有答案，但是有點(diǎn)問(wèn)題就是滾動(dòng)軸承關(guān)于載荷的計(jì)算公式和課本不一致，想要高分還是得看看別的，比如國(guó)防科大出的那本。

面試分為專(zhuān)業(yè)面試和英語(yǔ)面試。英語(yǔ)面試很簡(jiǎn)單，專(zhuān)業(yè)面試要自我介紹然后抽題，教授們都還挺好的，不會(huì)特別為難學(xué)生。但是考得面很廣，重點(diǎn)是機(jī)械制造工藝學(xué)、機(jī)械制造裝備、控制工程和金屬工藝學(xué)。也有可能問(wèn)一些比賽證書(shū)之類(lèi)的，不過(guò)不是特別重要。

總體評(píng)價(jià)：還是比較公平的，作者沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么歧視之類(lèi)的。但是很?chē)?yán)格！復(fù)試必須及格才可以，不然分再高也不肯收。

關(guān)于住宿：

聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里面的楓林晚挺好，但是我來(lái)的太晚，也沒(méi)有同學(xué)，就沒(méi)法住啦！但是像每個(gè)大學(xué)一樣，附近小旅館巨多的，不用擔(dān)心沒(méi)地方住。

最后，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，作者終于擠進(jìn)名單里了，又可以愉快的玩耍了。祝各位夢(mèng)想成真。有什么問(wèn)題可以私信作者：一刀千滴血。^^