第一篇：哈爾濱工程大學團代會報告

推進內涵發展

深化育人職能

為建設特色鮮明的高水平研究型大學作出新貢獻

——在共青團哈爾濱工程大學第十次代表大會上的報告

殷敬偉

（2010年5月16日）

各位代表：

現在，我受共青團哈爾濱工程大學第九屆委員會的委托向大會作報告，請予審議。

這次大會是在學校全面實施“十一五”規劃的最后一年，也是制定“十二五”規劃之年召開的一次重要會議。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會、團的十六大精神，銳意進取、求真務實、創新超越、滿足學生全面發展的需要，為每名學生的成長成才創造一流的校園環境，為建設特色鮮明的高水平研究型大學奉獻青春與智慧。

過去五年工作的回顧與總結

五年來，校團委在學校黨委和上級團組織的正確領導和親切關懷下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，緊緊圍繞學校中心工作，致力于培養具有“可靠頂用”的高素質創新型人才，在組織建設、思想教育、科技創新、創業教育、實踐教育、校園文化建設等方面取得了驕人的成績，開創了嶄新的工作局面。2007年榮獲 “全國五四紅旗團委標兵”榮譽，實現了我校共青團工作歷史性跨越。

下面，我從以下方面對過去五年的工作進行回顧和總結。五年來，團的自身建設不斷加強，團組織的凝聚力和戰斗力不斷提升。學校團委緊緊圍繞“黨建帶團建”的工作思路，以打牢基礎建設為保障，以創建“五四紅旗團委”為載體，組織建設得到進一步加強，團干隊伍得到進一步鍛煉，1個學院團委獲省“五四紅旗團委標兵”，2個學院團委獲省“五四紅旗團委”，2個團支部分獲“全國三好班級”和省“五四紅旗團支部標兵”。先后選派20多人分別到團中央、團省委、《中國青年報》掛職和進修學習。組織專職團干部赴英、澳著名大學及國內多所高校調研青年學生工作。有2名學生獲得“全國優秀學生干部”榮譽，2名同學入選全國大學生年度人物候選人，3人獲中國大學生自強之星提名獎，8人獲省十佳大學生、省優秀團干部，20人獲省優秀大學生等榮譽稱號。先后推薦7299名優秀團員作為黨的發展對象，為黨輸送了新鮮血液。2010年我校“品質團活”、“啟航行動”2個創建項目榮獲首屆“黑龍江省共青團工作創新獎”。

五年來，大學生科技創新繁榮發展，學生的創新能力整體性提高。校團委形成了學生科技創新工作“四體系一線穿”模式，即科技競賽、科研立項、創新課程、創新中心四個體系有效統籌協調，資源配置實現優化。廣大學生參與科技創新的意識和積極性得到進一步提高，同時取得了突出成果。校船舶結構與水利競賽、紙橋競賽、節能減排競賽、機器人足球競賽等“一院多品”每年開展超過50項競賽，大學生科創沙龍舉辦100余期，“五四杯”、“啟航杯”、科創吉尼斯、科技展廳等多項科技創新品牌深入人心。學生連續9年參加亞太及全國大學生機器人電視大賽，共獲亞太第三名1次，全國亞軍2次，特別表演獎、最佳創意獎各1次；在全國大學生電子設計競賽、全國大學生數學建模競賽、全國嵌入式設計大賽、全國大學生智能車競賽、全國機器人暨RoboCup公開賽、全國Tl-DSP大獎賽等80余項國內外賽事中獲獎400余項，4人獲“中國青少年科技創新獎”，學校獲得“全國科普教育基地”、“中國青年科技創新行動示范基地”等榮譽稱號。

五年來，創業教育蓬勃開展，大學生的創業意識明顯提升。五年來，創業教育工作逐步形成了以培養學生創業意識和創業能力為目標，以創業大賽為牽引，以創業培訓為基礎，以創業聯盟為載體的創業教育指導思想。2009年5月創辦的大學生創業聯盟中以“虛擬注冊，實體運營”的方式成立的學生虛擬公司達42家。獲“挑戰杯”中國大學生創業計劃大賽銀獎2項、銅獎4項；中科院青年創業計劃競賽銅獎1項；“賽伯樂”創業計劃大賽銀獎1項、銅獎1項等獎項。校團委榮獲全國青年創業教育先進集體、1人榮獲全國青年創業教育先進個人、2名優秀學生入選全國青年創業案例。五年來，社會實踐工作領域不斷拓寬，學生服務社會能力進一步增強。校團委以培養學生實踐能力為出發點，以社會實踐和志愿服務為載體，以建設品牌活動為牽引，以構建文明校園為目標，大力開展社會實踐活動，社會實踐和青年志愿活動塑成品牌，極大的提升了青年學生的社會適應能力和競爭力。先后有16篇社會調查報告獲得省級以上獎勵，共有1支服務隊獲“中國百個優秀青年志愿服務集體”、11支服務隊被評為全國和省大中專學生志愿者“三下鄉社會實踐活動優秀服務隊”。學校先后獲“全國暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”、“第四屆全國特奧會志愿服務先進集體”和“愛心貢獻獎”、“第24屆世界大學生冬季運動會志愿者先進組織單位”等榮譽稱號。連續18年被團中央、教育部評為“全國大學生社會實踐優秀組織單位”。

五年來，校園文化活動豐富多彩，品牌體系影響力增強。校團委以品牌活動建設為重點、以文化活動立項為牽引、以營造積極向上的校園文化氛圍為目標，切實加強品牌體系建設，充分發揮了校園文化的育人功能。陽光論壇、船海揭密、學子論壇、《青春校園》、校園吉尼斯等全校性校園文化品牌活動影響不斷擴大。學校每年舉辦體育文化節、卡拉OK大賽、禮儀風采大賽、校園辯論賽等20余項特色校園文化活動，各院系開展活動近百項，為營造良好的校園文化氛圍做出了積極貢獻。以學生社團管理中心為抓手，實行校院兩級中心化管理探索，加強對社團的指導、管理與服務。目前我校學生社團數量已過百，每年舉辦社團活動200余期、“精品社團”活動50余期，“E唯”協會榮獲“全國優秀學生社團”稱號。

五年來，堅持以先進的理論武裝青年學生，思想政治教育扎實有效。學校堅持以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點，結合學校實際緊扣時代主題，不斷豐富教育內容，積極探索有效形式，努力引領團員青年與時代同步伐、與祖國共奮進、與學校齊發展。五年來，圍繞重要紀念日和重大事件，我校各級團組織舉辦報告會、座談會400余場，演講比賽、朗誦比賽、征文活動400余次，參與人數達3萬人次。校團委建立“科學發展觀研習社”等一批學生理論研習社團，以“突出特色，增加創意，立足思政，服務大眾”的啟航網為平臺建立思政網站群，目前網站訪問量超過40萬次。學校榮獲“省青少年愛國主義教育基地”榮譽稱號。

回顧五年多我校共青團工作，總結以下基本經驗：

——團的工作必須堅持正確的理論指導，始終把握堅定的政治方向。

——團的工作必須圍繞學校發展大局，把團的各項工作放到學校中心工作去思考，以滿足學生全面發展需要為第一目標，為每個學生的成長成才創造一流的校園環境。

——團的工作必須堅持科學發展，與時俱進，有效整合學校各類資源，不斷增強團組織的創新力。

——團的工作必須煥發青春光彩，始終賦予工作以激情和夢想，始終要求真務實、開拓創新、不畏艱難、勇于挑戰。

在看到五年成績的同時，我們也必須清醒地看到存在的問題與不足，主要表現在：現有的共青團組織形態還不能完全適應新時代條件下青年的群體特征，研究生團建工作還要進一步提升；基層團組織的凝聚力需要進一步加強；大學生科技創新高水平的普及仍需要提升，創業教育仍需要全面展開；團組織的服務性和團員干部的服務意識還不夠突出，與青年的需求還有一定距離。這些問題，需要我們今后更加深思并著力加以解決。

各位代表，過去的五年是我校共青團工作不斷開拓進取的五年，是碩果累累的五年。我們深切感受到，學校黨委和上級團組織對我們的正確領導和親切關懷是我校共青團工作得到不斷發展壯大的根本保證；學校相關部門、社會各界、各兄弟單位的支持幫助是我校共青團工作能夠快速發展的重要條件；全校團干部和廣大團員青年的奮斗、創新、奉獻、進取精神則是我校共青團工作永葆青春的力量源泉。在這里我代表共青團哈爾濱工程大學第九屆委員會向一直以來關心、幫助、支持我校共青團事業發展的各級領導致以崇高的敬意！向工作在共青團第一線的廣大團干部，向為我校共青團事業辛勤耕耘過的老團干表示衷心的感謝！向與會的各位代表，并通過你們向全校廣大團員青年致以親切的問候！

共青團工作面臨的形勢與機遇 當前，隨著經濟社會的深刻變革及信息化社會的深遠發展，工業化、信息化和國防現代化建設的要求，使得我校共青團工作面臨著新的、復雜的形式，同時也給我們開展共青團工作帶來了機遇與挑戰。新時期、新任務、新觀念，這就要求我們要從黨和國家發展建設全局的戰略高度來看待共青團工作；從服務國防、培養合格的建設者與可靠接班人的時代要求來看待共青團工作；從服務社會、建設龍江的經濟建設的具體要求來看待共青團工作；從圍繞建設特色鮮明的高水平研究型大學的目標開展工作，要深刻把握當代青年鮮明的時代特征，統籌兼顧、實踐創新，高屋建瓴地推動共青團事業實現新的跨越和發展。

一、要堅定不移地堅持黨建帶團建，緊緊跟上黨建的步伐 新時期，共青團要以“黨建帶團建”為核心，結合學校中心工作和青年特點找準共青團工作的切入點，發揮好黨聯系青年的橋梁紐帶作用，不斷夯實團的基層組織建設，促使共青團工作制度化、規范化，不斷探索團組織建設的新模式、新思路，提高團組織服務大局、引領青年的號召力、凝聚力、吸引力和戰斗力。

二、要切實有效地堅持服務廣大青年，引導學生成為合格的建設者和可靠的接班人

當前，青年的政治意識表達方式發生了新變化，針對這一挑戰，共青團組織只有面向廣大普通青年，靠對青年特有興趣的滿足、靠對青年未來發展過程中所需要的素質、能力與潛力的培養、靠團干部的人格魅力和對青年的感情，切實增強對青年的吸引和凝聚，才能真正把青年團結在黨的周圍。要積極主動地從大處引導青年，從小處著手服務于青年，使他們逐步錘煉思想，提升素質，增強使命感和責任感。

三、從圍繞建設特色鮮明的高水平研究型大學入手，創新性開展團的工作

培養高素質的一流工程師、行業領軍人才和科學家等拔尖創新人才，是哈爾濱工程大學的育人目標，培養這樣的人才，應當屬于精英教育的層次。共青團服務于學校人才培養的定位，與學校創建特色鮮明的高水平研究型大學目標定位是一致的。共青團工作要在創新中構建良好的學風與創新氛圍，要為培養每一名學生的創新精神和實踐能力創造條件。

我們要推進內涵發展，深化育人職能，切實以“推進科技創新，倡導創業實訓，搞活實踐教育，引領思想文化，促進精英成才”為工作指導，以“滿足學生全面發展的需要，為每一個學生的成長成才提供服務”為共青團工作理念，使青年自覺地把個人的成長成才融入到學校和社會的建設發展事業之中，為學校的發展目標貢獻力量。

譜寫我校共青團工作的新篇章

各位代表，同志們，我們正站在新的歷史起點上，今后幾年是哈爾濱工程大學創建研究型大學的重要階段，是學校發展的關鍵時期，也是各項改革的攻堅階段。

面對新形勢、新任務，緊密結合我校工作實際，今后三年學校共青團工作總的工作目標是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，在校黨委和團省委的領導下，圍繞學校中心工作和服務團員青年，以“創新創業上水平，思想教育有實效”為目標，著力推進“思想育人、科技育人、創業育人、實踐育人”四大育人體系建設，進一步提升共青團工作的思想引領力、組織凝聚力、品牌影響力、文化輻射力，帶領青年團員在建設特色鮮明的高水平研究型大學的征程中建功立業。

為此，我們在工作中必須牢牢把握以下六個方面。

一、夯實青年思想建設，創新開展工作，為培養創新型人才奠定良好的基石

我們要始終把團員青年的思想政治教育放在首位，夯實青年思想建設，堅持貼近學生、貼近實際、貼近生活的原則，積極探索新時期青年思想政治工作的規律，把思想政治教育做深、做細、做實、做透，不斷提高思想政治教育的時代性、針對性和實效性，科學構筑共青團思想教育體系，為培養創新型人才奠定良好的基石。

1、要豐富思想政治教育內容，切實增強團組織的凝聚力。我們要深入開展理想信念主題教育，把握團員青年的政治熱情，緊跟時代主旋律。要引導廣大青年深入學習貫徹科學發展觀，要弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助青年正確認識各種社會問題和熱點、焦點事件。要增強團結互助精神和社會責任意識，做好“校園文明工程”，引導青年學生自覺養成與社會相適應的道德觀念、行為準則，以更加文明的生活方式和積極向上的精神風貌展現青年風采。傳承我校軍工文化精神，開展愛校榮校教育，培養團員青年自強自立、艱苦奮斗的品格，引導廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、要提高思想政治教育效果，搭建行之有效的青年自我教育平臺。要把握青年鮮明的時代特征，充分發揮學生骨干、理論社團、網絡陣地的作用，抓學習、抓契機、抓典型、抓載體、抓陣地，引導全校團員青年把思想教育與讀書活動、社會實踐、志愿服務、校園文化等結合起來。利用“五四”青年節、建黨紀念日、國慶節等重大節日、紀念日，引導團員青年在主題思想教育活動中，培養愛國主義、集體主義和民族精神；引導青年弘揚主旋律，把握青年脈搏，促進信息交流，引導團員青年學習榜樣，爭做先進。要進一步深化“品質團活”的品牌效應，以“品質團活”為行動載體，提升青年學生思想政治文化內涵，良性互動，構建起基層自我教育模式。

二、進一步落實學生科技創新工作要求，形成學生高水平普及的新局面

要貫徹落實學校大學生科技創新工作會議精神，繼續大力推進“四體系一線穿”模式，加大統籌協調機關、服務支持院系、組織發動學生力度，發揮牽線搭橋、催化引導作用，形成以課內創新課程為基礎、創新中心為依托、普及型活動為保障、大學生科研立項為牽引、高水平競賽為突破的創新人才培養新模式，完成大學生“創新綠卡”認證建設。

1、加強大學生科研立項制度建設，有效做好評審、推廣。要進一步完善大學生科研立項平臺，建設項目庫、專家庫，推動學生科技創新基礎工作的扎實有效開展，探索立項的管理、服務、認定、評審工作等的制度建設，在提高數量的同時，切實有效提升質量，確保資助的合理化使用，推薦優秀作品申請專利，做好作品推廣工作，支持科技轉化創業。

2、加強學生參與競賽普及率，在國內外高水平競賽中取得群體突破。要將校內普及型競賽分層次分類別指導，支持高水平普及賽事擴大參與率；建立競賽庫、專家庫，發揮專家作用，規范競賽管理機制；繼續探索承辦高水平、低成本賽事；推進“啟航行動”服務社會力度。要加大宣傳力度，營造濃厚的校園創新氛圍，舉辦科創沙龍等專題講座、報告、培訓，加強對學生的引領與指導，增進學生在國內外高水平競賽中的參與率，提升學校影響力，爭取在國內能夠發揮引領作用。

3、完善學生科技創新課程體系，推動形成一批精品課程。要與教務處、實驗室與資產管理處等有關單位密切協作，形成一批學生科技創新必修課、選修課、通識課、講座等相結合的大學生科技創新課程體系，積極鼓勵指導老師參與課程指導，聯合評選“優秀校級學生科技創新課程”，推動建設一批有特色、有操作性、參與性高的課程。

4、爭取有關單位對創新中心的支持，做好“四個緊密結合”。要加強與學校有關單位的溝通，爭取更多的政策、經費、智力與項目支持。協助院系建立一批有影響、有效果、有產出的學生科技創新中心，加強科技創新實驗室開放。在中心建設中，要堅持課內創新研究和課外創新活動緊密結合；本科生創新和研究生創新緊密結合；各院系“一院多品”跨學科緊密結合；校內的創新中心與校外的基地緊密結合。

三、完成創業教育體系，進一步提升青年學生的創業能力

圍繞創新性人才培養的中心工作，按照“搭建創業教育、創業實訓雙平臺，為學生在創業意識、創業能力培養上提供‘第一桶金’”的工作思路開展創業教育，構筑“一個核心，二個支撐，三個依托”的創業體系，即以培養學生創業精神和創業能力為核心，以創業理論教育教學和實踐教學為支撐，以創業大賽、創業聯盟和國家大學科技園孵化為依托，以整合資源為目標，構筑有層次的大學生創業教育體系。

1、構建完備的創業課程體系，為學生創業打下堅實基礎。在構建課程體系中，以學科滲透為原則，將創業教育與學科課程有機結合，最大限度地發揮學科教育的作用。依托陽光論壇、諾基亞創業大講堂、知名企業家進校園等活動舉辦創業講座，在學校營造良好的創業教育氛圍。申請加入國家級創業平臺，開設KAB創業教育等系列課程，逐步建立學生創業實踐教學基地。

2、繼續加大對創業大賽的指導，擴大學生的參與面。學校將會以“崇尚科學，銳意創新，在創業實踐中培養創新精神”為指導思想，以校內“五四杯”創業計劃大賽為基礎，以中國科學院青年創業計劃大賽、SIFE國際創業大賽等其它創業賽事為歷練，以全國“挑戰杯”創業計劃大賽為突破，逐步形成蓬勃發展的創業競賽體系。充分利用科研成果，將學生科技作品及實驗室發明專利進行包裝，參加各類創業計劃大賽。

3、以創業聯盟為載體，進一步完善大學生創業實訓平臺。要逐步規范學生創業實訓平臺，形成區域化優勢，通過統籌多方資源，推進聯盟公司實體經營和技術研發的分類指導。指導技術研發類公司廣泛吸納研發人才，增加產品技術含量；指導實體經營類公司進行營銷創新，形成特色的運營模式，打造學生經營的特色品牌。對于在創業聯盟中運營較好的項目，將引導學生依托大學科技園的優勢，對成熟的創業項目進行孵化。

四、加強社會實踐工作平臺建設，形成“實踐育人”工作格局 社會實踐和志愿服務是學校實踐育人的有效途徑，學校共青團立足實際，將堅持以“受教育、長才干、作貢獻”為宗旨，以提高大學生綜合素質為目標，按照“愛心文化鑄品牌，志愿服務抓普及，社會實踐重效果”的思路，探索項目化管理運作模式，緊緊圍繞“實踐育人”核心積極開展豐富多彩的主題實踐活動，努力提高廣大學生的實踐創新能力。

1、以項目化管理運作模式，加強工作機制建設。建立實踐管理運作機制，做到社會實踐的全年“實時申報、實時實施”，提高實踐體系的運行效率，進一步提高社會實踐的參與程度；不斷深化暑期社會實踐與日常社會實踐活動相結合、農村社會實踐與企業社會實踐并舉、個體實踐與團體實踐并重的社會實踐工作格局；通過深化實踐項目指導體系改革，加強教師的指導作用，建立社會實踐和科學研究相結合，將調研結果成果化，通過開展評比優秀調研報告活動，使社會實踐從外延式向內涵式發展的轉化。

2、建立和完善大學生志愿服務的長效機制。以培養學生奉獻精神、增強社會責任感為宗旨深入開展志愿服務活動。以組織機制創新為主線，探索青年志愿者協會運作、學生自主參與的志愿者組織模式，做到院系志愿者活動與品牌志愿者活動相結合，提高學生志愿服務的參與率和覆蓋率；建立有效的注冊、管理、培訓、評估機制，創建志愿服務信息交流平臺，搭建校內外信息溝通渠道；重點開展“三品一優”工程評選工作，即品牌志愿服務隊、品牌服務項目、品牌服務基地和優秀志愿者的評選工作；進一步做好研究生支教團和大學生志愿服務西部計劃等品牌項目；廣泛開展“平安龍江”志愿服務活動，促進我省的社會和諧。

五、加強團組織建設，深入推進共青團固本強基工程

團組織建設是實現共青團工作內涵發展的關鍵環節，是共青團事業更好地為青年學生成長成才服務的基礎，也是提升共青團工作凝聚力的保障。

1、加強基層團組織的活力。完善“五四紅旗團委”、“五四紅旗團支部”的評價體系，構筑“校團委領導、院團委協調、班級支部落實”縱向管理體制，校團委將更多的資源分配給基層。基層團委要積極爭取所在院系黨委的支持，增強創造性，善于思考，敢于擔當責任，發揮首創精神，從實踐中提煉出新經驗、新辦法，使團的工作不斷充滿生機和活力。要提升共青團的合作能力，樹立開放共贏的意識，實現資源共享、以合作求活力，以合作求突破。

2、強化兩支隊伍和學生組織建設，進一步優化組織育人。繼續加強專職團干部和學生干部兩支隊伍建設，大力推進團學干部的思想作風和工作作風建設，建立健全專職團干部隊伍的培訓和考核機制。探索“軍工英才”骨干培訓計劃的選拔、培養模式，選派優秀團學干部參加各類培訓、交流、掛職等活動，強化學生干部的綜合能力培養。同時加強對學生會、研究生會等學生組織的指導和管理，激發活力，充分發揮學生組織在團員青年中的影響力；切實發揮學生組織的橋梁紐帶作用，在服務青年發展、維護學校穩定和建設和諧校園等工作中做出更大的貢獻。

3、加強團的調查研究與學習工作，建立學習型團組織。全校團組織要緊密圍繞學校中心工作，結合共青團工作的實際，在引導團干部開展自學的基礎上，組織各種形式的培訓和集中學習，定期組織工作經驗交流，注重完善與工作相關合理的知識結構。鼓勵團干部深入開展工作研究，把握青年動態，廣泛開展各類專題調研和熱點調查，撰寫高水平的研究報告，為共青團開展工作提供決策參考，努力提高共青團工作的針對性和實效性。

六、打造文化育人品牌，進一步豐富校園文化活動

校園文化建設“以學生社團為主力，以特色品牌為陣地，以活動立項為牽引”的工作思路，注重發揮校園文化凝聚青年、影響青年、引導青年的作用。

1、社團工作力求突破，使之成為校園文化的主力軍。繼續完善社團的二級管理機制，提高社團的質量，把社團的數量優勢轉化為共青團工作的覆蓋優勢，把共青團工作的覆蓋優勢轉化為共青團組織對青年的引領優勢。加強特色社團的建設，重點扶持建設一批符合時代需求、反映工程大學風貌的新型社團，規劃建設一批經典的社團活動品牌，適度資源傾斜，引導社團健康和諧發展。建立健全社團的評比制度，將社團核心管理隊伍納入到學生骨干培養計劃中，努力培養一支高水平的社團管理人才隊伍。

2、繼續打造校園文化品牌活動建設。進一步完善校園文化活動的項目化運作模式，為學生搭建交流思想、豐富知識、展示才藝的平臺。要將特色項目向品牌化發展，逐步建立活動立項的長效工作機制和品牌體系。校團委將進一步整合資源，開拓思路，逐步擴大“陽光論壇”、“學子論壇”、《青春校園》等品牌活動在學生中影響力和覆蓋面。

各位代表、同志們，回顧過去，我們心潮澎湃；展望未來，我們豪情滿懷。讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，在學校黨委和上級團組織的正確領導下，以堅忍不拔的意志和銳意進取的精神，勤于學習、善于創造、甘于奉獻，推進內涵發展，深化育人職能，擔負起建設特色鮮明的高水平研究型大學、繁榮龍江發展，實現中華民族的偉大復興的莊嚴使命，以飽滿的熱情、昂揚的斗志和青年人特有的朝氣，用青春、熱血和汗水譜寫我校共青團事業的新篇章！

第二篇：哈爾濱工程大學電氣實習報告

1.實習安排及實習單位簡介...............................3

1.1實習安排.................................................3 1.2實習單位簡介.............................................4 1.2.1哈爾濱光宇電氣自動化有限公司.......................4 1.2.2 哈爾濱電機廠有限責任公司..........................4 1.2.3 龍江環保集團股份有限責任公司......................5 1.2.4 哈南500KV變電所..................................5 1.2.5 哈爾濱熱電有限責任公司...........................5 1.2.6 哈爾濱宏宇整流開關廠..............................6 1.2.7 羅克韋爾自動化控制集成有限公司.....................6 1.2.8哈爾濱九州電氣股份有限公司.........................6 1.2.9 哈爾濱朗昇電氣股份有限公司.........................7 2.實習過程.............................................7

2.1哈爾濱光宇電氣自動化有限公司實習過程.....................7 2.1.1 哈爾濱光宇電氣自動化有限公司規模...................7 2.1.2 哈爾濱光宇電氣自動化有限公司成就...................8 2.1.3哈爾濱光宇電氣自動化有限公司的主營業務和主要產品...8 2.2 哈爾濱電機廠有限責任公司實習過程........................9 2.2.1入場安全教育.......................................9 2.2.2水電分廠...........................................9 2.2.3汽發分廠..........................................10 2.2.4沖剪分廠..........................................10 2.2.5控制分廠..........................................11 2.2.6線圈分廠..........................................11 2.3 龍江環保集團股份有限責任公司實習過程..................11 2.3.1污水處理工藝簡介..................................11 2.4 哈南500KV變電所實習過程...........................12 2.5 哈爾濱熱電有限責任公司實習過程....................12 2.5.1熱電廠相關知識系統講座............................12 2.5.2實地參觀哈爾濱熱電廠各個系統組成..................13 2.6 哈爾濱宏宇整流開關廠實習過程..........................13 2.6.1哈爾濱宏宇整流開關廠產品..........................14 2.7.1公司講座..........................................14 2.7.2產品線參觀........................................14 2.8哈爾濱九州電氣股份有限公司實習過程......................15 2.8.1九州電氣生產車間..................................15 2.9 哈爾濱朗昇電氣股份有限公司.............................15 2.9.1 朗昇電氣主營業務與產品介紹........................15 3.實習總結及心得.....................................16

實習總結

2015年8月7日電氣工程及其自動化專業的暑期實習活動正式拉開帷幕。此次實習歷時14天，時間雖短，但在我看來這次活動不僅使我增長了見識，開闊了眼界；也是我對自己的專業，以及所要進入的行業有了一定的了解；與此同時此次活動經歷也將是我以后學習和工作的寶貴經驗。

1.實習安排及實習單位簡介

1.1實習安排

2015年8月7日哈爾濱光宇電氣自動化有限公司 2015年8月8日哈爾濱電機廠有限責任公司 2015年8月9日哈爾濱電機廠有限責任公司 2015年8月10日哈爾濱電機廠有限責任公司 2015年8月11日哈爾濱電機廠有限責任公司 2015年8月12日哈爾濱電機廠有限責任公司 2015年8月13日龍江環保集團股份有限責任公司 2015年8月14日哈南500KV變電所 2015年8月15日休假一天

2015年8月16日哈爾濱熱電有限責任公司講座 2015年8月17日哈爾濱熱電有限責任公司 2015年8月18日哈爾濱宏宇整流開關廠

2015年8月19日羅克韋爾自動化控制集成有限公司 2015年8月19日哈爾濱九州電氣股份有限公司 2015年8月20日哈爾濱朗昇電氣股份有限公司

1.2實習單位簡介

1.2.1哈爾濱光宇電氣自動化有限公司

哈爾濱光宇集團是一家以研發、生產、銷售各類蓄電池、互聯網產業、電力電子與電力自動化等為主營業務的專業化、產業化企業集團，總資產近40億元人民幣，擁有哈爾濱光宇蓄電池有限公司、哈爾濱光宇電氣自動化有限公司等21家子公司和13家海外子公司及辦事機構。集團設有光宇研究院（包括電化學研究所、電力電子研究所及電力自動化研究所）。1999年光宇國際科技有限公司在香港聯交所成功上市。光宇集團連續多年入選“中國電子企業百強”，“中國民營企業500強”。1.2.2 哈爾濱電機廠有限責任公司

公司擁有行業唯一的水力發電設備國家重點實驗室?國家水力發電設備工程技術中心?大型發電機研究機構和行業標準制定單位——大電機研究所?該所對外是全國機械工業大電機?水輪機行業技術歸口單位,是國家水力發電設備工程技術研究中心和水力發電設備國家重點實驗室的依托單位,是機械工業大型水電設備和大型電機產品質量監督檢測中心的行政單位。

經營內容:公司主導產品有水輪機?水輪發電機?汽輪發電機?燃氣輪發電機?AP1000第三代核電及電站控制設備?產品遍布國內除港澳以外所有省份,并出口到加美國?加拿大?巴基斯坦?日本?伊朗等34個國家?公司制造的大型水電機組,約占國內生產的大型水電機組總裝機容量的1/2,汽輪發電機約占國內生產的大型火電機組總裝機容量的1/3?公司在風電?海洋能等新能源領域中也越來越多的占有市場份額。1.2.3 龍江環保集團股份有限責任公司

龍江環保集團股份有限公司，即原清華同方（哈爾濱）水務有限公司。該公司于2004年5月8日成立，企業以 “立足龍江，奉獻龍江”為發展理念；以優質、誠信為品牌核心；積極打造“承擔、探索、超越、忠誠、責任與價值等同”的企業文化，緊緊依靠“資本+技術+品牌”的優勢，與黑龍江省委、省政府和各地市市委、市政府緊密合作，最大程度承擔政府賦予的水環境節能減排任務，為國家松花江流域水污染防治及我省節能減排事業做出了重要貢獻。

1.2.4 哈南500KV變電所

哈南500kV變電站為樞紐變電站?它在電力系統中的主要作用和功能是:1?匯集分別來自若干發電廠的主干線路,并與電力網中的若干關鍵點連接,同時還與下一級電壓的電力網相連接;2?作為大?中型發電廠接入最高一級電壓電力網的連接點;3?幾個樞紐變電所與若干主干線路組成主要電力網的骨架;4?作為相鄰電力系統之間的聯絡點;5?作為下一級電壓電力網的主要電源 500kV降壓變電站站內一般包括500kV?220kV和35kV三個電壓等級?500kV側為受電端,可采用敞開式設備?GIS設備或HGIS設備;220kV側為送電端,可采用敞開式設備或GIS設備;35kV側一般用于電站用電和無功補償,不帶用戶負荷,采用敞開式設備? 1.2.5 哈爾濱熱電有限責任公司

哈爾濱熱電有限責任公司前身為哈爾濱熱電廠,始建于1958年,是我國第一座高溫高壓熱電廠?公司主要經營電力?熱力產品;兼營電力設備安裝?調試和檢修,電力技術咨詢?服務和開發,管道設備安裝?檢修,煤炭?燃油儲運,科技產品推廣業務?公司經五期改擴建,現有在役機組四臺,總裝機容量為800MW,供熱面積1210萬平方米,供熱范圍覆蓋哈爾濱香坊區和南崗區部分區域,并為經濟技術開發區提供熱源,是黑龍江省最大的熱電聯產企業。1.2.6 哈爾濱宏宇整流開關廠

哈爾濱宏宇整流開關廠產品類型:各種大功率直流電源;變壓器;高低壓配電柜;工業自動控制系統?數控機床控制系統的研發及改造;智能充電機;多功能程序控制器;各種配電設備殼體等。?

哈爾濱宏宇整流開關廠生產的主要產品有:35KV以下高壓開關柜,GGD?GCS?MNS等低壓開關柜,箱式變電站,低壓動態無功補償裝置及低壓變頻?軟起控制柜?大功率可控硅直流電源,大功率高頻開關直流電源,全自動交流穩壓電源,交流電動機串級調速裝置,電力機車地面電源? 自動控制系統設計?制作?安裝?其中模壓臺變頻電源智能溫控裝置獲得了國家授予的專利權?變壓器?電抗器?機床及紡織機械控制系統?機床液壓站?勵磁水冷卻器等?標準機箱,GGD?GCS?威圖等標準柜體,各種臺體,非標柜體。1.2.7 羅克韋爾自動化控制集成有限公司

羅克韋爾自動化有限公司(NYSE: ROK)是全球最大的致力于工業自動化與信息的公司,致力于幫助客戶提高生產力,以及世界可持續發展?羅克韋爾自動化總部位于美國威斯康星州密爾沃基市,在80多個國家設有分支機構,現有雇員約22,000人?羅克韋爾自動化控制集成有限公司(哈爾濱)主要產品為變頻器,具體型號為AB Power Flex 6000中壓變頻器,AB PowerFlex700交流變頻器。

1.2.8哈爾濱九州電氣股份有限公司

哈爾濱九洲電氣股份有限公司,成立于1997年,作為一家成長型的電氣企業,現有總資產4億多元,員工700多人,科研生產基地占地55000平方米,裝備有當代最先進電氣生產成套裝置和檢測設備;多年來致力于電力電氣產品的研發創新與生產銷售,擁有“高壓大功率變頻調速裝置”?“兆瓦級全功率風力發電變流器”?“大功率智能型高頻開關電源”及“電氣控制自動化系統”等系列產品以及其自主知識產權?并且在全國建立了八大區域銷售分部和三十二個駐外機構?產品已被廣泛應用于電廠?冶金?化工?能源?交通?市政工程以及國防等重要部門領域和行業。1.2.9 哈爾濱朗昇電氣股份有限公司

專門從事電力產品的研發?制造?電力工程設計及電力工程施工的股份制企業,是國家高新技術企業?下設哈爾濱瑞興變壓器制造有限公司?哈爾濱奧普特電氣有限公司?哈爾濱瑞興達物流有限公司及黑龍江省博瑞特高新技術開發有限公司(研發中心)?有進出口業務資質,產品遠銷至非洲?東歐?東南亞等地?另外,我公司自主研發的智能低壓開關設備和封閉電纜接頭健康診斷系統填補了國內空白,市場前景廣闊。

2.實習過程

2.1哈爾濱光宇電氣自動化有限公司實習過程

2.1.1 哈爾濱光宇電氣自動化有限公司規模

哈爾濱光宇電氣自動化有限公司是由光宇國際科技有限公司投資組建的以電力系統自動化為研究方向和應用領域的高新技術企業，注冊資金 2000 萬元人民幣，占地 4000平方米，職工 180 人，主要從事電力系統保護與控制產品的科研開發、生產制造、工程設計、系統成套、安裝調試、售后服務與市場行銷，做為一家電力自動化產品的專業制造商與供應商，為電力用戶提供廠站自動化工程承攬及技術支持服務；為其它自動化設備廠商提供綜保裝置配套服務。公司具有完善的產品研發與客制、工程設計與成套、質量管理與控制，現場調試與服務、市場策劃與行銷體系；有標準化的、系列化的綜自配套裝置；有豐富的工程設計與成套經驗；有大量安全穩定的運行業績，為電力系統廠站自動化工程提供完整、可靠的解決方案，現有四百多套成套工程投入運行，銷售及服務網絡遍及全國。光宇電氣同時為西門子（中國）有限公司授權的西門子綜保產品代理及系統集成商，成套高壓輸變電工程及大型發電工程。

2.1.2 哈爾濱光宇電氣自動化有限公司成就

公司自主研制的 CL2000 電站綜合自動化系統先后通過國家繼電器質量檢驗測試中心的產品型式試驗、國家繼電保護及自動化行業歸口管理單位的產品標準化審查及省部級產品鑒定；公司同時通過 ISO9001 質量管理體系認證、軟件企業及軟件產品“雙軟”認證；入選“城鄉電網改造電力自動化產品推薦目錄”、“中石化一級經銷商名錄”、“中石油能源一號供應商名錄”；并被推舉為“中國電器工業協會繼電保護及自動化設備分會常務理事單位”及“中國軟件協會嵌入式軟件分會理事單位”。

公司始終把“以市場需求為導向、科技創新為核心，以質量求生存、差異求發展”的理念做為公司的經營宗旨和發展戰略。以“為客戶提供優質的產品和服務，讓客戶省心和滿意，同時使客戶獲得效益的最大化”做為企業追求的價值取向。確立了“質量是我們的立足之基、發展之源，努力追求產品及服務零缺陷，構建市場競爭力，保持企業獲利性增長”的經營思路。以“專業、專注、質量、誠信”打造光宇電氣品牌，贏得了廣大客戶與合作伙伴的信賴和支持。

2.1.3哈爾濱光宇電氣自動化有限公司的主營業務和主要產品 主要業務范圍包括: ⒈公司自主研發制造的系列裝置的銷售? ⒉西門子電力自動化產品(裝置)的銷售?

⒊廠(發電廠)站(變電站?水電站)綜合自動化工程設計與成套 ⒋廠(發電廠)站(變電站?水電站)視頻監視系統 ⒌縣調或廠礦電力調度自動化系統 ⒍電站自動化工程成套咨詢,工廠供電系統整定咨詢等服務

2.2 哈爾濱電機廠有限責任公司實習過程

哈爾濱電機廠，全稱哈爾濱電機廠有限責任公司，始建于1951年，哈爾濱電氣集團旗下子公司，現屬關系國家安全和經濟命脈的重要骨干企業。公司總部設在哈爾濱，另外公司還擁有五大分部：葫蘆島水電大件基地、秦皇島核電基地、昆明中小水電開發基地以及與美國GE公司在江蘇鎮江和遼寧沈陽兩地成立的風電基地。公司主導產品有水輪機、水輪發電機、汽輪發電機、燃氣輪發電機、AP1000第三代核電及電站控制設備。“十一五”期間公司就取得國家級科研成果12項，省級科研成果13項。被評為“中國工業行業排頭兵企業”發電設備制造第一名，獲得了亞洲制造業協會頒發的“中國企業自主創新獎”。在三峽工程重大設備國產化立功競賽中成績卓著，被中華全國總工會授予“全國五一勞動獎狀”榮譽稱號。哈爾濱電機廠有限責任公司60年發展歷程創造了我國發電設備制造史上的無數個“第一”，贏得了“天之驕子”的美譽。2.2.1入場安全教育

進入哈電機廠，首先由工廠師傅進行安全教育。嚴禁煙火,須佩戴安全帽,不許穿高跟鞋,拖鞋,裙子,不能打鬧,注意在安全線內參觀。場內要穿長衣長褲，鞋要穿不導電的；場內行走，要站成兩列；車間內行走，要在安全線內（白線）；時刻戴安全帽，注意頭頂、腳下安全；進場后不許照相，不許吸煙。

2.2.2水電分廠

水電分廠主要負責水輪發電機的生產，水輪發電機是哈電機的拳頭產品，占有相當大的市場份額，也居于國內領先水平。公司生產的水輪機主要類型有混流式、軸流式、貫流式、抽水蓄能式、沖擊式、斜流式、大泵等7類產品。我們在水電分廠主要學習了一些有關機械加工的知識，并且看到了一些加工好的水電機組部件。比如車床：工件、刀具相對直線運動用來加工回轉體、內外圓端面；銑床：刀具旋轉，工件相對直線運動；刨床：刀具和工件之間相對直線運動且垂直。這些機床加工零件的刀具不同，其加工精度也會不同，機甲刀加工的工件精度不高，而白鋼刀加工的精度較高，每一種機床都有其獨特之處，是不可被其他機床替代的，例如：雖然銑床也能加工平面，但當加工很薄的工件時，必須要用刨床加工，銑床達不到那么高的精度；當工件形狀不規則且需轉孔時，轉床則是必不可少的，它可做到位置準確，這是銑床做不到的。當然，我們也看到了比較先進的彩色控制屏的現代化機床，刀具庫封閉，可以觀看到整個運行過程。水電分廠的最小的加工中心是國產的，這說明了我國小型加工器械水平已步入世界前列。水電分廠重型車間建于1997年投資10.6個億。這主要是為三峽而建。在這里我們看到了頂蓋，蝸殼，落地塔，耐磨板，立車，臥車。2.2.3汽發分廠

汽發分廠亦為火電分廠,主要生產汽輪發電機機組?三大動力是指:汽輪機廠,電機廠,鍋爐廠?三大電機廠是指:哈爾濱,東方,上海?五坐標龍門加工中心?立式車床?龍門刨床和臥式車床等?再往下走我們看到了發電機的轉輪?曲柄和冷卻器。2.2.4沖剪分廠

沖剪分廠主要是沖壓硅鋼片，并對其進行上漆、烘干硅鋼片有扇形和圓形之分，前者用于發電機，后者用于電動機，起到通風、散熱的作用。硅鋼片上漆的目的是確保絕緣。硅鋼片要先打毛刺，后上漆。硅鋼片的邊角余料可做成小型變壓器工裝分廠負責加工模具。效果非常好。冷卻器中的冷卻物質有氫氣冷卻?水冷卻和空氣冷卻?

2.2.5控制分廠

控制工程事業部，在控制室里，電源分三部分，廠用交流、長用直流、機端反饋。勵磁實驗室:同步發電機轉子勵磁裝置分為三部分:調節裝置,整流裝置,滅磁裝置?整流裝置有風機進行散熱?晶閘管導通條件:門極電壓,導通電壓。2.2.6線圈分廠

線圈分廠中的線圈因用途不同而形狀較有差異，在工人師傅的認真工作下，它們被纏上了絕緣膠帶，同時在該分廠中，我們還看到了正在加工的零件，其加工后留下的金屬碎屑往往顯為紫黑色，工人師傅說那是因為加工時摩擦產生的高溫造成的。

2.3 龍江環保集團股份有限責任公司實習過程

2.3.1污水處理工藝簡介

一級處理,主要去除污水中呈懸浮狀態的固體污染物質,物理處理法大部分只能完成一級處理的要求?經過一級處理的污水,BOD一般可去除30%左右,達不到排放標準?一級處理屬于二級處理的預處理?

二級處理,主要去除污水中呈膠體和溶解狀態的有機污染物質(BOD,COD物質),去除率可達90%以上,使有機污染物達到排放標準?三級處理,進一步處理難降解的有機物?氮和磷等能夠導致水體富營養化的可溶性無機物等主要方法有生物脫氮除磷法,混凝沉淀法,砂濾法,活性炭吸附法,離子交換法和電滲分析法等。

整個過程為通過粗格柵的原污水經過污水提升泵提升后,經過格柵或者砂濾器,之后進入沉砂池,經過砂水分離的污水進入初次沉淀池,以上為一級處理(即物理處理),初沉池的出水進入生物處理設備,有活性污泥法和生物膜法,(其中活性污泥法的反應器有曝氣池,氧化溝等,生物膜法包括生物濾池?生物轉盤?生物接觸氧化法和生物流化床),生物處理設備的出水進入二次沉淀池,二沉池的出水經過消毒排放或者進入三級處理,一級處理結束到此為二級處理,三級處理包括生物脫氮除磷法,混凝沉淀法,砂濾法,活性炭吸附法,離子交換法和電滲析法?二沉池的污泥一部分回流至初次沉淀池或者生物處理設備,一部分進入污泥濃縮池,之后進入污泥消化池,經過脫水和干燥設備后,污泥被最后利用?

2.4 哈南500KV變電所實習過程

500kV變電站一般為樞紐變電站。它在電力系統中的主要作用和功能是:

1、匯集分別來自若干發電廠的主干線路，并與電力網中的若干關鍵點連接，同時還與下一級電壓的電力網相連接;

2、作為大、中型發電廠接入最高一級電壓電力網的連接點;

3、幾個樞紐變電所與若干主干線路組成主要電力網的骨架;

4、作為相鄰電力系統之間的聯絡點;

5、作為下一級電壓電力網的主要電源。

500kV降壓變電站站內一般包括500kV、220kV和35kV三個電壓等級。500kV側為受電端，可采用敞開式設備、GIS設備或HGIS設備；220kV側為送電端，可采用敞開式設備或GIS設備；35kV側一般用于站用電和無功補償，不帶用戶負荷，采用敞開式設備。

500kV變電站的500kV部分一般使用3/2 斷路器接線，即兩個元件引線用三臺斷路器接往兩組母上，每一回路由兩臺斷路器供電，合環運行時。3/2 斷路器接線的主要優點包括運行安全可靠性高、調度靈活、倒閘操作方便等。

2.5 哈爾濱熱電有限責任公司實習過程

2.5.1熱電廠相關知識系統講座

我們認識實習所去的哈爾濱熱電廠使用的燃料是煤，是凝汽式發電廠。其生產過程中的能量轉化是把燃料的化學能轉變為電能的過程。整個生產過程可分為以下三個階段:（1）燃料的化學能在鍋爐中轉變為熱能，加熱鍋爐中的水使之變為蒸汽，稱為燃燒系統；（2）鍋爐產生的蒸汽進入汽輪機，推動汽輪機旋轉，將熱能轉變為機械能，稱為汽水系統；（3）由汽輪機旋轉的機械能帶動發電機發電，把機械能轉變為電能，稱為電氣系統。2.5.2實地參觀哈爾濱熱電廠各個系統組成

火電廠燃燒系統流程示意圖

2.6 哈爾濱宏宇整流開關廠實習過程

哈爾濱宏宇整流開關廠是一家跨地區，集科、工、貿為一體的高新技術企業。工廠技術力量雄厚，多次攻克技術難題，為多種進口設備配套產品。工廠具有先進的生產工藝和完善的檢測設備。并與中國科學院、上海電科所、天津電氣傳動研究所、沈陽電氣傳動研究所、哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學等科研單位建立了長期的技術合作關系。2.6.1哈爾濱宏宇整流開關廠產品

哈爾濱宏宇整流開關廠生產的主要產品有:35KV以下高壓開關柜,GGD?GCS?MNS等低壓開關柜,箱式變電站,低壓動態無功補償裝置及低壓變頻?軟起控制柜?大功率可控硅直流電源,大功率高頻開關直流電源,全自動交流穩壓電源,交流電動機串級調速裝置,電力機車地面電源。自動控制系統設計，制作，安裝。

2.7 羅克韋爾自動化控制集成有限公司實習過程

2.7.1公司講座

羅克韋爾自動化(中國)有限公司(NYSE: ROK)是全球最大的致力于工業自動化與信息化的公司，致力于幫助客戶提高生產力，以及世界可持續發展。羅克韋爾自動化總部位于美國威斯康星州密爾沃基市，在全球80多個國家設有分支機構，現有雇員約22,000人。

1988年羅克韋爾自動化進入中國，目前已擁有超過2200多名雇員，并設有37個銷售機構（包括香港和臺灣地區），5個培訓中心，1個位于上海的全球研發中心，大連軟件開發中心，深圳、上海和北京OEM應用開發中心，位于上海和哈爾濱的三個生產基地。公司與國內幾十家授權渠道伙伴及60多所重點大學開展了積極的合作，共同為制造業提供廣泛的世界一流的產品與解決方案、服務支持及技術培訓。2.7.2產品線參觀

AB Power Flex 7000中壓變頻器,AB Power Flex 6000中壓變頻器 ?Power Flex 7000使用6.5KV 800A/1500A 的對稱門極換流晶閘管(SGCT),變頻器所用逆變開關器件數量比其他任何中壓變頻技術的器件數量都少.功率結構為無熔斷器,具有電流抑制DC電抗器?其結果是更簡單,牢固,可靠之產品?Power Flex 7000 具有四象限工作的能力,電機可正反方向以電動機或發電機方式運行?發動機工作時,能量可回饋電網,電機再生制動?適用于四象限工作的應用(如窯?皮帶傳輸等)及大慣量負載(如離心式風機)負載的快速調整?

2.8哈爾濱九州電氣股份有限公司實習過程

哈爾濱九洲電氣股份有限公司，成立于1997年，科研生產基地占地55000平方米，裝備有當代最先進電氣生產成套裝置和檢測設備；多年來致力于電力電氣產品的研發創新與生產銷售，擁有“高壓大功率變頻調速裝置”等系列產品以及其自主知識產權。產品已被廣泛應用于電廠、冶金、化工、能源、交通、市政工程以及國防等重要部門與領域。2.8.1九州電氣生產車間

九洲電氣的車間共有4個廠子生產，其中電子制造分廠是核心部分，該分廠有設置模塊、監控模塊、操作模塊。生產出來的產品要進行72小時3000V的耐壓實驗，這也是產品合格與否的關鍵檢驗。另三個車間主要從事訂單式設計、數控立體倉庫、組裝整體裝配工作。

2.9 哈爾濱朗昇電氣股份有限公司

2.9.1 朗昇電氣主營業務與產品介紹

朗昇公司的主導產品有：氣體絕緣真空斷路器柜、箱式變電站、高中低壓開關柜、配電變壓器、直流屏、電纜分支箱、高壓起動柜、動態無功補償裝置、智能封閉母線、電纜橋架、電力配件等。公司具有機電工程Ⅴ級承裝、承修、承試資質，承接電力施工工程。有進出口業務資質，產品遠銷至非洲、東歐、東南亞等地。另外，我公司自主研發的智能低壓開關設備和封閉電纜接頭健康診斷系統填補了國內空白，市場前景廣闊。

3.實習總結及心得

本次認識實習主要目的是認識和了解大型電機的制造工藝流程和認識了解熱電廠的電氣設備，對熱電廠主要發電設備有一個初步直觀的認識，為后續專業課的學習奠定基礎。

通過這幾周的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，對實際生產有了更多的了解，增強了專業知識的感性面及認識面對所學的專業有了新的認識。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，有些甚至在書本中無法學到。有些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。隨著實習的結束，我覺得自己過得很充實，也學到了很多東西，擴展了自己的知識面和眼界。

我相信這是我走入電力系統行業領域的第一站，能夠在哈電集團和熱電廠實習，我深感自豪。這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。

第三篇：哈爾濱工程大學軍訓調查報告

哈爾濱工程大學軍訓調查報告

學生軍訓是培養學生德智體全面發展的需要。作為新時代的大學生，不僅要有良好的專業知識和專業素養，還應該具有強健的體魄和健全的人格，而學生軍訓就是為培養合格的全面綜合性人才而采取的一項重要舉措。學生軍訓是加速人民解放軍現代化建設的需要。隨著國家經濟建設在新時期的快速發展與國防實力的不斷增強，人民解放軍的武器更新和裝備技術化、信息化將會越來越快，這就需要有較高科學素質的人去研發、去掌握，而經過軍訓的學生能更好更快的在軍隊人才選拔中融入新集體，這對我國國防事業的發展是有好處的。最重要的是軍訓還能夠加強學生的國防意識和愛國注意精神，增強建設祖國、保衛祖國的使命感，有助于我國軍事實力的發展和和諧社會的構建。由于對各學校軍訓的某些問題的疑問，我于2月26號通過對學生的采訪對哈工程的大一新生的軍訓做了詳細的了解從而對學校學生在軍訓期間的安全問題進行了一系列的調查。

通過對哈爾濱工程大學的參加軍訓的學生以及學生負責人的交談，其軍訓安全問題處理措施大致有以下幾條：軍訓期間哈爾濱工程大學成立大學生軍訓團，在校學生軍訓工作領導小組領導下，全面負責學生軍訓工作，按照學校學生軍訓實施方案和學生管理有關規定嚴格執行；軍訓團機關在各訓練場地派出檢查人員，各營連干部跟班作業并設立值班員。夜間學生寢室設立值班室，由團機關派出值班人員，團領導輪流代班，負責處理相關事宜，嚴把安全關。保衛處要加強對學生軍訓場地區域和道路的巡查。國防教育學院配備應急保障車輛；加強拉練和靶場安全：1.拉練前要對全體人員進行安全教育，行軍過程中要遵守交通規則，連長在連隊前，指導員在后負責收容，通過交通路口各營連負責派出調整哨，調整車輛和人員，軍訓團派出收容車。2.在預習和實彈射擊中，要嚴格按照靶場規定和程序認真組織。要加強槍支、彈藥和人員管理，嚴防丟失及傷亡事故的發生，確保安全；加強醫務人員現場巡診。學校醫院軍訓期間，在訓練場、靶場、拉練和學生寢室派出醫務人員，備齊必備的藥品、急救箱，發生情況及時進行現場救治，并視情況護送相關醫院加強飲食衛生安全管理。食堂工作人員必須要有衛生健康證，工作時間必須穿戴相關工作衣帽，保證個人衛生；食堂實行24小時留菜樣制度，一旦發現情況，便于迅速查明原因。后勤主管部門對進貨渠道進行跟蹤檢查，堅決堵住不安全進貨渠道，要隨時對食堂和校園超市衛生狀況進行檢查，發現隱患及時進行處置和報告，確保食品、飲用水的安全；加強疾病防控管理：1.軍訓前，各院系組織和督促學生參加新生入學體檢，以班級為單位對所有新生健康狀況進行摸底排查，如發現有傳染癥狀的學生，由校醫院進行復查，并提出可否參訓的意見，報學生軍訓團。2.學生住宿要保持衛生和通風換氣，公寓辦公室負責定期進行衛生消毒。校醫院要對參訓人員進行預防傳染病、中暑及食物中毒安全知識教育，增強參訓人員的安全意識和自我保護能力。3.各寢室指定一名學生為寢室長兼安全員，每天對學生進行健康檢查。各連連長、指導員，各班班長要通過觀察、詢問等方式，及時發現有疾病癥狀的學生。4.實行封閉式管理。軍訓期間參訓學生不得隨意離校，離開連隊要逐級請假，返回連隊要銷假。外來人員不得隨意進入學生宿舍、訓練場地。確需進入的，須經值班人員批準后方可進入，并做好登記工作。5.對患傳染病癥狀的師生和教官要及時就醫，并按醫囑做好醫學觀察。遇有確診病例的，及時采取措施并對相關場所實施消毒，對密切接觸者實施隔離觀察等嚴防措施。

在軍訓期間突發事件應急處置也是至關重要的：現場工作人員要采取果斷措施，立即進行現場緊急處理，控制局面，做好學生思想工作，穩定有關人員情緒，并及時向學生軍訓團報告。重大事件，軍訓團及時向主管校領導匯報，協調有關部門和院系，做好學生的救治和事故處理工作。學生所在學院應配合軍訓團和有關部門的工作，及時與學生家長取得聯系，做好學生家長的接待和安撫工作；發生中暑、發病或受傷，醫務人員應采取緊急救護措施，及時進行救治，如學生病情或傷勢嚴重，立即報告學生軍訓團，及時送往最近醫院進行救治，并通知相關部門和人員；發現發熱高燒的學生，要立即由校醫務人員進行診治，甄別情況；不能確診的，要送醫院就診，并及時報告軍訓團。一旦發現有群體感冒發燒癥狀的，須立即報告學生軍訓團和校醫院，真正做到早發現、早報告、早隔離、早治療；發生食物中毒，要立即向學生軍訓團報告，立即組織對中毒人員進行救治，必要時送往最近醫院進行檢查治療。同時對可疑的食品、飲水及其有關原料、工具設備和場所以及可能受污染的區域采取控制措施，組織開展現場調查，迅速查明原因；發生打架斗毆等重大違紀事件，現場工作人員要采取果斷措施，制止事態擴大，救護受傷人員，隔離打架雙方，立即停止其訓練，聯系學生所在學院、保衛處、學生處處理；發現學生私自離校并下落不明，立即組織進行查找，及時報告軍訓團及學生所在院系，查明原因，對私自離校的學生進行必要的教育和處理；發生學生財物失竊被盜情況，現場人員保護好現場，報告學校保衛處展開排查，必要時由保衛處向公安機關報案，指導員要做好學生的安撫工作，避免學生情緒失控；發現有校外人員進入校園干擾軍訓，現場工作人員要立即報告學生軍訓團和保衛處；發現學生心理變化和精神異常現象，指導員要及時處置和匯報，學校學生心理健康教育工作人員及時做好相關工作；發生重大自然災害，所有參訓人員要沉著冷靜，及時通知有關職能部門，做好預防工作，并與學生軍訓辦公室取得聯系。災害發生時，學校有關工作人員應立即組織學生就地尋找掩蔽地，或從訓練場地撤離到安全地域；災害發生后，及時勘察受害情況，并開展自救或求救工作，各院系要加強學生的思想教育和心理疏導，做好穩定工作。學校及時成立災害工作領導小組，加強對災后救援工作的指導和領導；對其他學生突發事件的處理，參照《哈爾濱工程大學學生突發應急事件處理預案》等相關規定執行。做好軍訓期間的安全工作是全校師生員工的責任和義務，對發生重大安全事和突發事件遲報、漏報、瞞報、虛報的，對獲悉學生突發事件發生而未及時到位進行處理的，學校將追究有關單位和人員的責任。

當然，在軍訓中也發現了不少問題綜合來看軍訓中出現的安全問題，其原因無外乎兩方面：一是學生體能素質的急劇下降；二是學校領導部門的輕視。一方面，新時代優越的物質生活和社會巨大的壓力導致了現在的學生不得不把學習作為第一要務，從而忽視了日常的體育鍛煉，平時活動的時間大大減少，直接造成了一大批近視和肥胖人群的出現，身體素質急劇下降的結果就是使得他們根本無法適應軍訓中那些本不算高強度的訓練，從而導致了軍訓中各種意外傷害的發生。另一方面，由于近期某些不正風氣的風行，使得學校相關部門過于注重學校的面子工程，忽視了軍訓事務，并為了更好的業績而把本應用在軍訓上的經費用在了毫無意義的事情上，從而造成了軍訓經費的短缺，使得教員數量減少或是軍訓規定項目抽條，這大大增加了教員的負擔，使其處于超負荷的工作狀態，造成了不必要的勞累，也大大增加了發生安全事故的可能性。

總而言之，同過一天的調查與積累，我發現軍訓之功，功在社稷；安全之重，重于泰山。無論時代如何發展，社會如何進步，軍事訓練將發生何種變化，安全永遠都要放在第一位，永遠作為軍訓活動的基石與根本原則！

第四篇：哈爾濱工程大學實訓總結報告

實訓總結報告

實訓名稱：專業技能實訓 班

級：

092021 學

號：

09202111 學生姓名：

周國賓 指導教師：

李健利

哈爾濱工程大學

2012年9月6日 哈爾濱工程大學本科生專業技能實訓總結報告 概述

實訓是一種實踐，是理論聯系實際，應用和鞏固所學專業知識，學習新技能的一項重要環節，是培養我們能力和技能的一個重要手段。

七月初，我們來到大連東軟實訓中心進行為期連個月的暑期實訓。在這兩個月的時間里，我們學習了AE、Premiere、Edius等影視后期剪輯與特效的有關知識與技巧，更根據所學的內容進行了項目實踐。項目實踐的主要內容是根據自己的個人狀況制作一個簡短的視頻簡歷。為了保證視頻的和諧完整，我必須計劃好語音的內容與動作的時間，除此之外還要調整好兩者的整體節奏。項目制作過程中，我成功完成了音頻與視頻的錄制。在項目驗收階段我順利地通過了答辯，圓滿完成項目所要求的內容，雖然和職業的影視級特效還有一些差距，但是在有限的時間內我充分發揮了自己的能力，結果也令我本人滿意。感受與體會

在為期近兩個月的大連東軟實訓中心的實習過程中，我每天都感覺很充實，從基礎知識的鞏固，到學習新的知識，再到項目的制作過程。我都認真學習，勤于思考，并且不斷動手實踐，我感到收獲很大。

這是一次我們在學習專業課程之后走向工作崗位之前的不可缺少的實踐環節。它對于培養我們的實際動手能力有很大的意義。這次實習旨在培養學生綜合運用所學的數字媒體方面的基礎理論、基本技能和專業知識來進行分析問題和解決問題的能力，培養我們的專業素質、應用科學的思維方法和操作技巧，使我們了解影視特效與剪輯的制作流程與方法，以及鍛煉我們撰寫科技論文的能力；培養我們直接參與特效制作、視音頻錄制和資料的調研，以及對項目要求的分析、綜合的能力；重點培養我們積極的創新精神、嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風，增強我們的綜合素質以及對畢業后工作崗位的適應能力；有利于擴大我們的知識面，并掌握一些媒體技術的發展前沿。哈爾濱工程大學本科生專業技能實訓總結報告

這次實習讓我們走出校園，切身體會公司的企業文化，感受到了和學校里面不一樣的學習方式和氛圍，也可以從中學到很多社會經驗，了解了很多行業需求和動態，使我們視野更加開闊。

我是數字媒體方向的學生，前一個月的時間主要是老師給我們講解有關After Effects、Premiere、Edius等等多款軟件的基礎知識，V-Ray、Particular、藍寶石等等實用插件的使用方法，以及利用3DS Max與AE使三維與二維有效結合。這些知識有些我們在課堂上學過，有些沒有，這次是系統地講解，為我們之后的項目開發打下了良好的基礎。

對于像我這樣數字媒體專業的學生來說，三維建模與二維繪圖是我們的立身之本，然而在學習的過程中我發現自己的基礎知識掌握不是很牢固，學過的知識存在遺忘的現象。就像老師強調的那樣，我需要注重學習的細節，不能模棱兩可。

過去3DS Max是我的薄弱環節，以前只知其然不知其所以然，在講解過程中，我了解了Max中的許多命令的具體含義，以及相關參數的設置。還掌握了粒子系統和渲染系統的使用等等。

課程結束之后我們便開始了實訓項目的實踐。我們要做的是內容主要為自我介紹的視頻簡歷。在視頻簡歷中，我們要在短短幾分鐘的時間里介紹自己的興趣愛好，技術能力以及對未來崗位的期望，并且這一切都要通過實拍與特效結合的方式表現出來。時間緊任務重，對我來說是個不小的挑戰。我先根據自身的想法與狀況，撰寫了語音部分的初步稿件，通過不斷地推敲與思考，又確定了動作的內容與順序，再將兩者合并為創意文檔，而且順利完成了錄制于拍攝。

在制作過程中我也遇到了很多問題，由于缺乏實際操作的經驗，音頻與視頻又是獨立分別錄制的，所以兩者的時間與節奏就很難統一。為了使視頻順利完成，我將原音頻文件分割成幾部分，在將這些段落梳理好節奏以后在整理成一個新的音頻，這樣就被視頻很好的結合起來了。還有一個就是三維渲染的問題，為了避免延誤時間，我與同學合作，大家將自己的三維渲染分 哈爾濱工程大學本科生專業技能實訓總結報告

成幾部分，在機器閑暇的時候進行分段渲染成圖片序列，最后再整合到一起。這樣，音頻與視頻都分段處理，最后統一修改，不僅節約了時間，也避免了很多不必要的麻煩。

在實訓過程中，實訓中心還為我們安排了專題講座。通過職業生涯規劃的講座，我深切了解到生涯規劃是確定人每個階段發展的方向，立足于本職工作，不斷自我管理，最終達到職業目標的一種方法。還有面試技巧訓練，這些對于目前尚未走向工作崗位的我們大學生來說，是大有裨益的。總結

這次實訓讓我理論聯系實際，在分析問題、解決問題，創意編排以及軟件操作等各個方面上的能力都有了顯著提高。積累了拍攝于特效剪輯方面的經驗，達到了學習效果，讓我得到了難能可貴的鍛煉。

第五篇：國際會議管理系統-哈爾濱工程大學

國際會議管理系統 院系管理人員使用說明書

版本：3.0

哈爾濱工程大學科技園·軟件研發中心

2010年9月6日

第1章 國際會議系統簡介

1.1系統概要

國際會議系統是針對哈工程大學教師參加國際會議的整體流程而進行整合實現的電子化審批維護系統。該系統從開始會議的審批到會議結束的報告，進行了整體調控，為學校節省資源，為參會教師減少繁復申請步驟帶來的不必要體力勞動，并提高整體審批及相關工作效率，實際減少審批工作人員的勞動量，將多數可數字化的人力勞動改為了電子化作業。

1.2工作流程

圖1-1

第2章 操作說明

2.1人員操作性質

各教學院系國際會議相關管理人員圍繞著教師申請國際會議的實際情況，對院系教師及相關人員所提交的國際會議申請信息進行初審，并對國際會議回國后的會后報告進行審核的過程。

2.2 相關操作

2.2.1 登錄平臺

在瀏覽器地址欄中輸入 hrs.hrbeu.edu.cn 進入人事業務管理系統，登錄“人事業務管理與支撐平臺”，登錄人事業務管理與支撐平臺，院系相關管理人員用“一卡通”賬號的后8位號碼登錄，初始密碼為“1”

圖2-1

2.2.2 國際會議的初審

后報告”狀態的國際會議信息，點擊詳細即可進行操作，該節點可以瀏覽參會人上傳的相應附件，并閱讀相應的“會后報告”內榮，可對其審批的同時可以進行打回處理即參會人需重新修改相應的會后報告，如審批無問題，點擊確定提交按鈕完成該節點流程，如圖：2-4。

圖2-4 2.2.4國際會議申請過程的跟蹤

在國際會議審批的過程中，院系相關管理人員可以對國際會議的申請情況進行跟蹤，點擊左側“國際會議”下“全部流程展示”，通過申請人和會議名稱及 會議起始、終止時間查看具體的國際會議流程的動態審批狀態，見圖2-

5、圖2-6，其中紅色閃爍節點為當前流程所處的審批節點。

圖2-5