第一篇：助學筑夢,勵志成才

“助學筑夢，勵志成才”

你不是我一生的依靠，卻是對我艱難時的鼓勵與扶持；你不是通向幸福世界的天梯，卻是使我努力向上的動力；你不是晴空萬里的藍天，卻是能讓我搏擊風雨的翅膀！——題記

青春的掌紋里，我一直做著同樣一個夢，這個夢已然成了我眉宇心頭的一顆痣，永不磨滅。我夢想著有一天我能跳出農村，看看外面的世界。十年苦讀，終于換來了我心存已久的期盼。全家人無比地興奮，全村也都沸騰了起來——我進入了我夢寐以求的大學。我本是農村里的貧困孩子，家里三個在讀書，我和妹妹都是貸款上大學，弟弟在讀高中，負擔很重，父母又是普普通通的農民，母親沒有工作，身體不好，經常去醫院拿藥；父親常年腰不好，干不了太重的活，平時就在附近打些零雜工用來維持家庭開銷，為了能讓我們三個都能接受好的教育，早出晚歸，我很擔心他們有一天就會倒下，也過猶豫。而且家里田地也很少，沒啥收入，所以我一直都很勤儉節約。當父母為能讓我們跟別的孩子一樣接受好的教育而早出晚歸的時候，我似乎懂得了很多，也長大了許多，我發現父母不再是我的保護傘，反而是我要開始保護兩鬢已泛霜白的雙親，我要用我的肩膀來替他們分擔肩上沉重的重量。當生命被蒙上陰霾，當命運的沼澤泥濘了我的雙腿，當那個筑了二十年之久的夢即將瓦解，我沒有怨天尤人，因為我知道抱怨從來都只是自身無能的表現，說不公平也一直都只是弱者向強者的呼喚。所以我比以前更加努力了，從此校園的小路上也開始多了一個來去匆匆的身影。盡管陷入了命運的漩渦當中，但我一直都堅信著天無絕人之路，柳暗花明之后又會是新的一村。果然上天還是眷顧我的，它在關上了這扇門的同時又幫我開啟了屬于我的另一扇窗。透過窗戶，我又重新看到了勃勃生機和萬紫千紅---在我最無助的時候，國家助學政策給了我新的希望，替我插上了助我飛翔的翅膀。在大二學年里我獲得了國家助學金和校獎學金。國家資助這場及時雨對于我而言，不僅僅是物質上的幫助與扶持，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉。我真的非常感謝國家的助學政策，是它筑造了我快要瓦解的夢，讓我的生活重新充滿了陽光和希望；是它鑄造了我的人格，使我變得更加自信自立與自強。它就像是樹縫中投下的一縷陽光，照亮了我生命中所有的陰霾，它更像是沙漠中的一泓清泉，讓生命得到洗禮而充滿活力。除了感恩與感謝，我想不出來更好的辭藻來表達我內心的感受。

我很感謝國家給我這個機會，讓我還能享受學習的樂趣，得以繼續在知識的海洋里遨游。在校期間，我堅守著努力是改變一切的硬道理的信念，努力學習，獲得了國家勵志獎學金和校級一等獎學金，它不僅僅能在生活和學習方面帶給我莫大的鼓勵和幫助，更重要的是它給予了我一種莫大的肯定，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，讓我感受到了國家、社會以及學校帶給我的溫暖與關懷。我覺得自己很幸運，有可親可敬父母，更有那些我一路走來幫助我的老師和朋友，現在又得到了國家社會的幫助，困難艱阻沒有將我壓倒，反而我卻越挫越勇，我會繼續努力，為了家人，為了那些曾今給予我幫我的好心人，勵志人生，在未來的路上，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會。古人云”滴水之恩，當以涌泉相報”，因此作為一名受國家資助的學生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會和學校，加倍珍惜來之不易的學習機會。我立志一定要用自身切實的行動來感謝我的祖國、我的父母、我的老師們，堅決不辜負他們對我的期望！用感恩，回贈他們對我的支持和幫助；用感恩，傳遞我對他們的赤誠與感激；用感恩，傳遞我們這世界上最偉大的情感；用感恩，報效祖國、奉獻社會！落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩。白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫出一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天感恩。羊有跪乳之情，烏有反哺之義，這是動物對父母養育之情的感恩。因為懂得感恩，我們才能擁有了一顆金子般的心；因為懂得感恩，我們才能創造一個又一個屬于自己的傳奇；因為懂得感恩，這世界才會如此充滿溫情與美麗！

人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播撒新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑渴的生命就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就會翩翩飛翔。國家的一系列資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負擔。不過我們應該清楚地認識到，這份來之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，讓我們拿出“吹進狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣,使夢想起航，為屬于自己的夢想努力，收獲人生的累累碩果！真的慶幸，一路有你！是你拾起了我即將破碎的夢想，讓我能重新起航；是你鑄造了我的人格，使我更加自立與自強，感覺人生處處有希望；是你教會了我感恩社會感激他人。也有人曾說：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對被人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”在這里，我要感激黨和國家完善的獎助學體系。是它們使我們這樣的學子在黑暗中擁有了無比珍貴的光明。所以我勵志將來要成為一名優秀的共產黨員，現在我已是一名入黨發展對象，我將會不斷地努力，向黨靠攏，將來盡自己的力量去回報黨，回報國家，為更多需要幫助的人謀福利。

前方的路還很長，但我已不再彷徨。因為有了來自國家的關愛，青春和希望將一起飛翔!

國家發放的這些資助盡管不是很多，卻讓我解決了后顧之憂，而且給了我努力向前的動力。國家的關愛和政策，就像是為我插上一雙有力的翅膀，讓我向夢想更加靠近。它就像一束陽光溫暖慰藉了千萬學子們心靈。國家和學校給了同學們這么好的機會，我的心中也不禁熱乎乎的產生一種對祖國的自豪感!是國家的獎助學政策讓我自立、自強，讓我的命運有了如此大的轉變。生活中，與同學之間互相團結，互相幫助，我的自理能力有了很大的提高；學習中，樂觀奮進，不斷總結自己的不足之處，充分發揮自己的特長，努力改善各個方面。我內向的性格改變了好多——這都是獎助學金給我的動力！為此，我心懷感恩，感謝這一切的資助。她吹暖的是寒門學子的心，吹響的是奮斗的最強音。《感恩的心》不由的在我心中想起：“感恩的心??感謝有你??”

有了獎助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。作為承載未來和向往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務實的行動書寫合格的青春答卷。

作為學生，一個深受國家、社會關懷的大學生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦學習，學到真本領、好技術，成為人才，服務社會，報效祖國。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，將來用自己的青春與熱情報效我們偉大的祖國和人民。因為這叫愛，用善良、用愛心筑成的城墻。為無助的同胞擔起一片避風港，去沐浴一片藍天下的陽光，去擁抱微笑??善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠很遠的山那邊，為干涸的大地送去雨露。讓我們搭上那對載滿感恩的翅膀飛向遠方，飛向未來的天空，將這份恩情傳遞下去??

現在我還是一名學生，我深知學生感恩國家和父母最好的方法就是努力學習知識和技能，只有具備知識和技能，才能為建設祖國貢獻更大的力量。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學校的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。我知道“命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。因此，讓我們毫無畏懼，滿心愉悅地把握命運。”這是尼克松說過的話，也是我的座右銘。在國家和學校的關懷下，在同學們的鼓舞下，我就這樣一路走來，并將走的更遠，感謝所有關心過我的人，感謝你們教會我應該如何去感恩，我要回報的不僅僅是父母，還有關心我的學校和老師，以后我會像母親希望的那樣做一個對社會有用的人。

第二篇：助學筑夢,勵志成才

感恩助學，努力向上

三年前的秋天，我開始了自己的大學生活。上大學是讓人愉悅興奮的，但是也有一些讓我煩惱的事情，學費的壓力還是讓我和爸媽有了一些苦惱。幸運的是當年的我能夠去申請助學貸款，一解燃眉之急。在大學的三年里，去年我又獲得了國家助學金，這讓我拮據的生活得到了緩解，也讓爸媽的壓力小了一些。有助學金的這一年時間里，我的天空少了幾分陰沉，多了幾分晴朗。我的生活也多了希望。我有了更多的機會去改進人生，完善自己。我要用自己堅挺的雙翅將它的恩惠化成春雨滋潤心田每個地方。一直以來都很感謝國家給予的幫助和支持。而我能夠做到的就是懷著感恩之心努力學習，爭取畢業時能做一個對社會有用的人。

古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩當涌泉相報。”我面對著國家助學金所給予的幫助和鼓勵，我心中的萬般感謝在這里匯成一句簡短的但代表我的心聲的話，那就是“謝謝”!有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣。我的心靈不再寂寞與無助。感謝那些所有給我們力量的人，給了我們光芒的學習生涯。黑暗的天空因群星點綴而璀璨，平凡的我們因感恩的心而不再平凡。

懷著一顆感恩的心，感謝國家，感謝中國共產黨，感謝國家助學金的支持，它不僅減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的學習和生活得到了物質保證，讓我能夠安心地在教室里學習更是讓我懂得了知恩圖報，也培養了我對生活的自信心，增強了社會責任感和使命感，更加堅定了我報效祖國和人民的信念。存著一顆感恩的心，努力學習科學文化知識，奮力拼搏，勵志成才，努力成為未來社會合格的接班人和建設者。帶著一顆感恩的心，去看待我正在經歷的生命，身邊的生命，悉心的呵護，使其免遭創傷。

感恩生命，是為了報答生命給予我們的人生，我們更應該努力學習讓生命達到一個新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯示出生命本應擁有的精神。感恩父母，是為了報答父母給予我們生命，教育我們，給我們未來，我們更應該努力學習孝順父母。感恩學校。是為了報答它給我們提供的明亮的教室讓我們有條件學習。感恩國家，是為了報答它給予我們的支持和鼓勵，我們更應該努力向上報效祖國。我會始終堅定自己的目標，奮發圖強，用青春的激情毅力創造出一個屬于自己的光輝未來。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報，是我們中華民族的優良傳統。獲得了國家的資助，我很感動也很感激，我永遠都不會忘記國家給予我的支持和鼓勵。助學金是國家對我們的一種鼓勵、一種肯定和一種幫助，它希望我們成才，它教育我們感恩，我們又怎么能辜負它的期望呢？感謝那些幫助我們的人，感謝國家的助學政策，幫助我克服困難，鼓勵我努力向上，我一定會努力學習，乘風破浪，奮力前進，回報社會的幫助，回報祖國的鼓勵。

第三篇：助學筑夢勵志成才演講稿

夢想花開

蘭因春而存在，而春則因有了蘭的幽美，才多了溫暖和煦，少了些清寒;荷因夏而存在，而夏則因有了荷的淡雅，才多了清爽，少了些燥熱;菊因秋而存在，而秋因有了菊的蓬勃，才多了些豐腴，少了些貧瘠;梅因冬而存在，而冬則有了梅的芬芳，才多了些生機，少了些冷寂。也正是自然界中存在的這些基本的道，他們的夢想才會因為國家助學政策的支持和社會各界的幫助開始含苞欲綻，我們的青春才有了奮斗的激情與意義。

不是每個人的成長歷程都一帆風順，我知道這樣一個故事：一個無憂無慮的少年，上帝在他即將步入青春期的時候狠狠地考驗了他一下。

小時候的他，像溫室里的花朵沒有風吹雨打，像巢中被庇護的小鳥沒有煩惱，像樹下遮蔽的綠草不用飽經風霜。別人擁有的他也同樣會擁有。無論是父母的疼愛，亦或者帥氣的衣服，喜愛的玩具，每天都在蜜罐中甜蜜的長大，然而，所有的美夢都在那一個平靜的夜晚被打破，似霹靂一閃，將他的世界黑白顛倒。

四年級的一個傍晚，媽媽染紅了西邊的天空，變成了夕陽余暉，隨著太陽西下，只剩下了與他相依為命的殘疾的父親。當他得知噩耗的那一刻，他忘記了當時是怎樣的感觸，思緒凌亂地結成一張網，越網越緊，直達心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。他心疼得像刀絞一樣，眼淚像斷了線的珠子止不住地往下掉。他開始變得冷漠，開始抵觸這個世界，拒絕和別人交流，害怕聽到別人喊媽媽，恐懼看到別人 的媽媽。老師像一個知心朋友陪在他身邊，想指引他一步一步的走出黑暗，并根據他的家境，幫他申請了義務教育階段的學生資助，想用國家的力量給他堅強的信心。父親也不允許他自甘放棄，雖然每次都換來的是他的冷眼相對和置之不理，但父親也依舊無微不至的呵護他，語重心長的開導他，給他如媽媽一樣的愛。

溶溶月，淡淡風，在歲月的推動下，他上初中了。自閉冷漠的種子結出打架暴力的種子不足為奇。原來那個陽光向上的少年離他越來越遠。貧窮、可憐、母親這些字眼更是讓他隨時抓狂的導火線，父親則是那個為他收拾殘局的人。初中評選貧困補助生，班主任了解他的家境情況，青春期的愛面子使略顯怒氣的說“他不需要別人可憐他”這幾個字幾乎是嘶吼著從嘴里蹦出劃破了安靜的天際，老師摸摸他的頭，說“現在國家政策為使學生都得到公平的教育機會，補助貧困寄宿生的學雜費以減輕學生家庭的負擔，你趕上這么好的時代，為什么自己偏偏放棄呢，人窮不能志短，老師希望你能夠爭取這個難得的機會，讓自己變得優秀，有學識有力量……”班主任那句“孩子，你記得，你的身后還有老師、有父親、有一個強大而又負責的國家！”在他腦海中回蕩許久…… 日復一日，年復一年，時光飛逝，他憑借著國家資助獎學金讀完了初中，經過自己的不懈努力和艱苦奮斗，升入了重點高中。高中一個學業繁重、學費昂貴、教輔材料眾多的階段。父親頭上的縷縷銀絲有些扎眼，歲月在父親的臉上留下的印跡化為了道道皺紋，他看著父親蒼老的面孔與吃力的樣子，有些心疼。他曾萌生過輟學打工的想法，但每次都必須把這念頭扼殺在搖籃中，因為他不能，他必須堅持下去，讓父親過上好日子成為他上進的動力。這次，他沒有初中時的年少輕狂，他得知高中的助學政策有很多，國家助學金可以減輕父親的辛苦，讓父親肩上的擔子稍減一點，他便主動申請，免除了學雜費、生活費、和住宿費。國家的資助，更堅定了他的自信，因為，他明白，他不是單槍匹馬一個人戰斗，他的背后是千軍萬馬的國家。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寒窗苦讀三年，他終究沒有辜負所有的期望，考上了大學。并且獲得了大學生入學資助款，他一直是一個心中有理想，懷中有祖國的上進青年。進入大學后，為了能讓年邁的父親壓力小一點，為了回報社會、祖國對他的幫助，始終不停下自己前進的步伐，一直憑借著自己堅強的毅力努力奮斗，爭分奪秒的給自己的知識充電，同時他也因此獲得了國家獎學金、勵志獎學金等。為祖國新時代的蓬勃發展與美好明天奉獻出自己的一份力量時時刻刻的在他腦海里回蕩。他感謝父親，感謝老師，感謝政策，感謝國家，感謝不幸，并感謝自己。鷹擊長空，感謝陽光的召喚;魚翔淺底，感謝河水的托浮;秋實累累，感謝春天的孕育;花香悠遠，感謝清風的承載;星星點綴了夜晚的黑，趕走了恐懼;助學照亮了我們的夢，鑄造了未來。助學一路播種愛，奉獻愛，處處花開。

一米陽光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑。助學為夢，夢為鑄人。恣意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，當歲月無情的劃過，留下滿地惆悵，空寂的靈魂，尋不到慰藉的世界，留下的只有遺憾的獨行。悸動心靈的是有助學為伴，陪他們越過崎嶇的山嶺，跨過激流的險灘，直至看到山后面無涯的大海;風雨兼程的陪伴，摒棄了孤獨的靈魂，換回了夢想為你譜寫的動人心弦的成長的樂章。夢在終點，助學在起點。

歲月流轉，季節翩躚，不知不覺時光輕盈的腳步，漸進那寒冷的冬日;助學帶著被寄予希望的溫暖走進我們的心，走進我們空蕩的懷抱，走進那寒風中毅然不屈的一角;它把愛撒播人間，讓愛流傳芳香;它把溫暖傳遞，讓愛永不消逝;感恩的我們將帶著熱情去融化冰雪，帶著夢想去破冰未來。一滴清水給了我們一片海洋，一縷春風給了我們一個春季，一點溫暖給了我們幸福一生。助學，筑夢，鑄人，感謝助學，奮斗筑夢，時刻筑人，寸草青春，桃李飄香，世界美，人更美！狂風暴雨之后，是絢麗的彩虹；寒窗冰霜之后，是撲鼻的 梅香；披荊斬棘之后，是開辟的新天地。我相信，當代中國青年一定能夠擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章！

第四篇：助學筑夢,勵志成才

信息工程學院 電氣本14 李志松 *** 指導老師：顏錦

助學筑夢-勵志成才

關鍵詞

助學 筑夢

成才

感恩

救贖

我出生在一個普通的農民家庭當中，父母都是老實巴交的莊稼人兒，在別人的眼中，我的父母就是一個柿子，軟呼，好捏，而我的父母生性恬淡，不愿意和別人爭奪，所以每次吃虧，只要不算啥大虧，都會一笑置之，也許正是因為這樣他們的人緣極好，現在種植莊稼已經沒有什么前景可言，勉勉強強可以養活自己，很多人都選擇外出打工謀生存去了，但是父母的身體不是很好，所以仍然堅守著這最后的一塊陣地，我自己也在農村呆了十多年，很難想象，身體狀況不是很好的父母能夠把我變成一個一米七的小伙，雖然不是很帥，但是勉強看的過去，在這十多年的光陰里我是吸收家鄉土壤里的營養和父母的血而成長的。每次和父母外出，碰到父母的熟人，熟人都會說這是你的兒子嗎，長的白白凈凈的真像你，父母每次都會樂開了花，但是我卻是高興不起來，我想的是我想要出去，出去自己走走，看看外面的世界，家中還有父母在，但是我依舊想要遠行。

其實很多的人都說我不太愿意和身邊的人交流，其實我是愿意和身邊的人交流的，只是更多的時候我更喜歡自己一個人安安靜靜的做自己想做的事，看一本好書，和杯茶，或者是漫步音樂，很多人都說我的性格復雜多變，很難相處，和我父母正好相反，我的性格是比較好強的，加上我平時比較喜歡安靜，所以我的朋友很少，我也不是那種特別喜歡交朋友的人。

也許正是因為這樣，我看起來好像更加軟弱可欺，其實我小時候并不是這樣的，我也不知道我是從什么時候開始轉變的，不過這倒是給我帶來了不少麻煩，就比如小學的時候，我老是被他們開玩笑，我也沒當真，笑笑就算了，到了初中，我覺得我的人生軌跡開始發生了轉變，剛剛進入初中的時候,我感覺我好像是一個剛剛進入社會的熱血青年一樣懷揣夢想與希望，可是漸漸的我發現，夢想總是美好的，現實總是殘酷的。我發現我和班上的同學差了很多，就拿家庭條件來說，我家僅僅是一個普普通通的農民家庭，在這人山人海的大潮流中，我只不過是最普通的一個，或者正是因為這樣加上我安安靜靜的性格，我變成了別人魚肉的對象。

剛剛開始有個家伙以各種理由找我借錢，之后更加過分，還時不時拿我撒氣，我肯定不能忍。

之后我就趁他睡覺的時候用木棍對著他猛K，后來那家伙進了醫院躺了幾天，到了后來。我和他的矛盾就沒停止過，讓我更加想不到的是那個班主任，每次我和他發生矛盾，他最后都會沒事，后來有一次鬧得很大。把家長都請來了，當我看到他的父親和班主任長得一模一樣的時候我就明白了，可以說我的初中時代沒有什么特別好的回憶，不過我也不知道我是怎么在期末考考進了全年級第八的，后來進了高中，可以說我都是受益者，進了高中感覺我的真的就是一個受益者，國家的資助政策普及范圍更加廣泛了，而且感覺高中時期的人多少成熟了一點了，助學金的名額更多了，感覺老師也更加的溫和了，經歷過一次痛苦洗禮的我，在高中的土壤中盡力吸收養分。其實高中的老師還有班主任真的給了我們很大的幫助。我特別感謝國家給予我的幫助和關懷，還有那些在我的成長道路上幫助我的老師。

其實從初中到高中我的人生真的是很大的一次轉變，不過我也不知道為什么我在初中 的時候為什么能夠保持自己的心性而又不迷失自我，在我高中畢業準備跨入大學的時候，國家的助學貸款無疑是減輕了家里的負擔，還有就是我獲得了南寧市慈善總會的資助，現在不光是學校，村里也有很多的慈善項目。父母的負擔一下子就減輕了很多，大學是學習，培養自己能力的天堂，父母的負擔減輕了，我也能夠自己在學校里安心學習，為將來的就業做好準備，現在回想起自己初中的時候，感覺自己真的變化很大，我真的很感謝后來幫助我的 那些老師還有同學們，原本我以為我會朝著我原本設定好的軌跡的反方向走，但是現在看來，自己走過的路是和原本的設定有偏差，但是現在看來其實和自己設定的道路差不多，感謝國家給了我那么多的幫助，讓我圓夢，國家還有老師們對我的幫助還有救贖，是我成長路上的一筆財富，我最應該感謝的人其實是我的父母，他們一直在我成長的道路上陪伴著我，感恩父母，感恩國家，感恩老師。感恩有你們。

第五篇：助學筑夢

青春奮斗與感恩

我現在是名大學生，從高中開始我就陸陸續續得到了國家的助學資助，一路上來，很多感慨。

首先，我非常感謝國家助學政策的幫助，國家領導關心我們大學生的成長，注重人才的培養。每年都為優秀和貧困大學生提供了助學政策，為我們大學生，特別是貧困的我們掃清了在學習知識道路上的障礙。作為一個受助學生，我對此更是深有體會。漫長的求學之路猶如漫漫長夜，飽含了許許多多的辛酸。一路跌碰地走著。助學款給了我關懷和溫暖，促使我堅強的走到今天。從有幸進入大學那天起，一種強烈的感恩心催促著我，用自己的實際行動去承擔應負的責任。去年我過上了真正的大學生活。我不用再因為沒錢的緣故而害怕參加各種活動了，更重要的是可以減輕家里的負擔，能讓家里每個月少寄一點錢來。

這筆助學款，給了我大學期間的一次溫暖，它讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。

是這筆助學款，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。

是這筆助學款，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且帶著一份堅持的關愛一直走下去。感恩的心，助學政策助我成才。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章。那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情感，因為感恩讓我們懂得了生命的真諦。

作為國家助學政策的受益者，我深知這一點的來之不易。我想，貧窮不是我們的過錯，但拿著國家的錢如果再不好好讀書，那就是我們的錯！我們要比別人更懂得珍惜現在的生活，拿實際行動去回報父母，回報社會！我記得《感恩的心》這首歌中有這樣的一句歌詞讓我特別感動：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜！感恩是小德,忘恩是大惡。國家的助學政策是政府送給貧困大學生的溫暖，體現了國家對貧困大學生的關愛。我十分感謝政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身于建設社會主義現代化建設事業中去，用智慧和知識來回報社會。

再次，助學政策對我而言無疑是雪中送炭。盡管不能解決全部的費用，但有了生活上的物質保障，我便有了更多的時間和精力去翻閱自己期待已久的書，去參加各種各樣的活動，進而提高了自身的能力。沒有了后顧之憂，我便減輕了些許對家庭、對父母的負罪感，更全身心地、專心致志地投入到自己的學業中。我懂得了人不能選擇自己的生長生活環境，但可以選擇快樂地生活，對此，我心存感激。因為有了它的資助，我有幸繼續自己的學業，進而更加自信起來。國家助學政策對農村學子而言，福利尤其大。在國家沒有設立助學金之前，多少農村學子手捧錄取通知書卻因高昂的學費被拒于大學門外？或者因支付不起高額的生活費而對大學望而卻步？躍農門的夢想在多少雙含淚的眼眶中摔得七零八落？自從有了它，農村學子獲得了更多上學的機會，甚至繼續深造的機會。這份關愛使那些受過國家助學金的學子們走出校園，步入社會后心里充滿感激與感恩。他們熱衷并致力于各種慈善事業，使更多的莘莘學子順利完成了學業。

國家的助學政策還使我獲得了一份慰藉，今天的我并不孤獨，家庭、學校、社會的關愛讓我有接受到良好的教育機會。即使家庭貧困，學校與社會也會為我架上一個攀登的云梯，如果說學業有成的果實，生長在對面崎嶇的山崖，那么國家助學政策就是一根牢固的繩索，讓我快樂地采摘勝利的果實。最后，心懷一顆感恩的心，在大學里尋找卓越的資本，培養操控的能力，編織完美的夢想。感謝國家帶給我一份濃濃的關愛，為我尋夢提供了源泉。讓我被臵于風雨飄搖中得到一把遮風避雨的傘，使我避過泥濘，透過煙雨，尋到終點站的足跡。

我一直想成為一只自由自在漫天飛翔的鷹，但是要想成為一只真正傲人的雄鷹，除了要有堅強的體魄，還必須有一顆感恩的心，有一種回報他人的，報效祖國的志愿。

我知道，我的大學生活來之不易，所以我會十分珍惜它。我和同學們互相幫助，互相體諒，互相了解。我不是一個完美的人，在我的身上有很多的缺點。例如：我的脾氣比較暴躁，容易發脾氣。但我都在努力地改進。我和舍友們約定：只要我急躁或者無端地發脾氣，一定要提醒和制止我。現在，她們都說，我的脾氣變好了很多，人也和善了許多。我相信，只要肯努力，什么都可以成功。我的成績屬于中等水平。可我正努力提高自己的學習效率，爭取優異的成績以回報國家對我的關懷。

我會在不同的時期給自己定下不同的目標，然后努力去完成，以求達到一種逐步提升的層次。人們都喜歡把老師比作蜜蜂，辛勤地勞作，只是為了替人類釀成蜂蜜。蜜蜂這種廣泛、勤快地采蜜好比老師默默地吸收更多有益的東西，蜜蜂釀蜜為他人正如老師教書為的是祖國的明天。我將會扮演好蜜蜂這一個角色。我會努力做好一名人民教師的準備。在大學，我會合理安排好學習的時間，盡自己所能吸收更多的知識，以便可以傳授于祖國的下一代。這是我的理想，我一定會用自己的雙手去實現它的！上大學，讓我學會了感恩，懂得了關懷，知道了報答。