第一篇：助學(xué)筑夢鑄人

助學(xué)筑夢鑄人

命里有時終須有，命里無時莫強(qiáng)求。但一旦機(jī)會來了，就必須緊緊的去抓住。

在高速經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，依然有許多大學(xué)生因家庭貧困不能實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢想，可就是因?yàn)檫@一現(xiàn)實(shí)，才使得國家對教學(xué)這方面更加人性化。其中“助學(xué)，筑夢，鑄人”是我們國家?guī)椭髮W(xué)生的一方面。所謂的“助學(xué)”應(yīng)該就是幫助大學(xué)生完成學(xué)業(yè);“筑夢”應(yīng)該就是幫助大學(xué)生建筑自己的夢想;“鑄人”就是讓大學(xué)生成為21世紀(jì)可鑄造的人才。

在家人的鼓勵下成長，在學(xué)校的熏陶下不斷進(jìn)步，在社會的激勵下不斷成熟，在國家的援助下變得堅(jiān)強(qiáng)。還記得高考失敗以后，懷著家人的憧憬，踏上了補(bǔ)習(xí)的歷程，補(bǔ)習(xí)的日子里有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學(xué)校的不負(fù)責(zé)、還有補(bǔ)習(xí)的學(xué)費(fèi)都是爸爸東奔西走借來的。就這樣過了一年，讓我有機(jī)會進(jìn)入我心目中的大學(xué)—昆醫(yī)。

還記得剛進(jìn)大學(xué)的第一年，就申請了國家一等助學(xué)金，不僅如此還是地方生源地的助學(xué)貸款對象。那時的我對國家充滿了無限感激之情，世界上最可愛的人不是你給了某某多少錢，而是在其最困難的時候給了其最可愛的笑容—無私的幫助。正是由于我們國家這個最可愛的人，讓我進(jìn)入了大學(xué)、建筑了自己的夢想。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞“敢問路在何方，路在腳下”.我認(rèn)為這句話想要告訴我們的是：道心無極、行云流水。追求成功之路永無止境，追求成功之心永不改變。堅(jiān)忍不拔是路，淡定從容是心。路在心中，心在路上，追求的過程就是在我心中走的那一段路的過程。

進(jìn)入大學(xué)以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著自己以后該做什么，思考著在大學(xué)里面自己該做什么，內(nèi)心里面時刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期幾乎我都沒回家，而是選擇了在外面做兼職，因?yàn)檫@樣可以提高自己的能力。就這樣到了大三，如今我又申請了國家助學(xué)金。在這里，我真的很感激很感激我們的國家。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進(jìn)的方向;您也是天空中的孔明燈，帶領(lǐng)著我們?nèi)绾巫呦蛭覀冃哪恐械哪且粭l路;您是大海里的航帆，載著我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學(xué)生向您這個最可愛的人致敬!我們以您為傲。

曾記得爸爸對我說過一句話“現(xiàn)在的中國真的很好”,小時候的我好不怎么明白這句話的意思，但是現(xiàn)在我懂了。我不求在經(jīng)濟(jì)將來能為我們的國家做多大的貢獻(xiàn)，但求不要成為我們國家的累贅。我想這也應(yīng)該就是國家對當(dāng)代大學(xué)生最低的起點(diǎn)吧。

“助學(xué)，筑夢，鑄人”是國家對當(dāng)代大學(xué)生的希望，也是國家賦予當(dāng)代大學(xué)生最重要的使命。

助學(xué)筑夢鑄人征文范文二：

每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實(shí)現(xiàn)“它”而奮斗著，努力著。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接那溫暖的太陽。我們就像那顆種子一樣，經(jīng)過殘酷的高考來到了我現(xiàn)在的大學(xué)。萌芽的種子在太陽光的照射下能快速的成長，而我們，也需要那“太陽光”.2013年9月，我懷著夢想來到了我的大學(xué)――湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。剛進(jìn)入這所學(xué)校，對這所學(xué)校充滿了好奇，覺得什么都是新鮮的，好玩的，也有著小女生對大學(xué)的憧憬。可是，我也沒有忘記自己來這所學(xué)校的目的，學(xué)好專業(yè)課，鍛煉自己各方面的能力。不得不說，大學(xué)不僅是一個鍛煉人的地方，也是一個考驗(yàn)人的地方。大學(xué)的生活和高中相比，多了許多空余的時間，這些時間利用的好，對我們個人來說就有了一定的優(yōu)勢，之少在學(xué)習(xí)時間上比別人多。當(dāng)然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。

我來自一個很普通很平凡的家庭，我家不富裕，可是我并不因?yàn)槲业募彝ザ鴽]有自信，變得自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂的長大。我知道也了解父母養(yǎng)大我和我弟弟的辛苦和不易，我也知道只有好好的讀書才能改變自己的命運(yùn)。所以我選擇了大學(xué)，希望通過大學(xué)來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

大學(xué)，是一個大舞臺。進(jìn)入了大學(xué)，我們就都現(xiàn)在了這個大舞臺上。我們學(xué)校是一所職業(yè)院校，真正在校學(xué)習(xí)的時間也只有兩年。這兩年的時間就像是在練習(xí)舞蹈的“基本動作”一樣。這兩年，也許沒有觀眾，也沒有掌聲，但我相信，挺過這兩年，我可以跳出優(yōu)美而自信的舞蹈。我學(xué)的是會計(jì)專業(yè)，雖然現(xiàn)在的社會對會計(jì)的需求量非常的大，但是，要想找到一個好的工作還要靠自己的努力，不是說簡簡單單的拿到會計(jì)從業(yè)資格證和畢業(yè)證就可以的。我的夢想沒有多么的偉大，只是想通過自己的努力來爭取自己想要的生活和未來!

為了實(shí)現(xiàn)夢想，必須腳踏實(shí)地的走好每一步，給自己定一個短期的目標(biāo)，我大學(xué)期間的目標(biāo)是順利的通過計(jì)算機(jī)二級和英語三級的考試 ,拿到相應(yīng)的證書，然后就是會計(jì)從業(yè)資格證，有可能的話，會在學(xué)校報(bào)考助理會計(jì)師。學(xué)習(xí)的過程是困難的，艱辛的，但是，我相信只要我不放棄自己的夢想，持之以恒的去努力，自己就一定可以做到。

當(dāng)然，如今的社會，需要的是復(fù)合型的人才。一個單位錄用員工時，看的不僅僅是應(yīng)聘者的專業(yè)技能，還有其他能力，例如：口才辯論能力，心理素質(zhì)能力，應(yīng)付處理危機(jī)能力，人際交往能力等等。所以，在大學(xué)，我們也要注重這些能力的培養(yǎng)，學(xué)會交流，學(xué)會用語言來表達(dá)自己的思想。通過一些合理的途徑來鍛煉自己，豐富自己。這些途徑可以是參加學(xué)校社團(tuán)，做兼職等等。

國家政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也重視青少年學(xué)生的夢想。于是“助學(xué) 筑夢 鑄人”的助學(xué)活動來到了我們的身邊，我希望能得到它的幫助，讓我能夠更好的實(shí)現(xiàn)大學(xué)目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我會認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，用自己的行動來證明自己，用自己所創(chuàng)造的價值來回報(bào)社會，讓自己成長為一個有愛心，有責(zé)任心的人。我相信，行動是證明想法最好的工具。因?yàn)槊飨f過：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

“成功永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的。”所以，從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就開始準(zhǔn)備著。我會不停的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，遇到困難或挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，讓理想的船舶平穩(wěn)駛向海的彼岸。

夢想，無法用金錢衡量;國家的政策也不是能用金錢來衡量的。因?yàn)樗钦畬Υ髮W(xué)生的關(guān)愛，也是國家對我們的希望。

感恩，不曾忘卻;夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實(shí)踐自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢想就會實(shí)現(xiàn)，我的未來就會掌握在我自己的手中!

助學(xué)筑夢鑄人征文范文三：

陽光沐浴在我的求知路上

――在陽光下成長，微笑面對生活

祖國走過了“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越了“人間正道是滄桑”的今天，“中國夢”正指引著當(dāng)代中國向著“長風(fēng)破浪會有時”的明天邁步。我戰(zhàn)勝了昨天的苦難，迎接著仍需要努力的今天。也將為輝煌的明天奮斗――題記

行走在歷史的沙灘上，我時常追問自己，自己的夢想是什么，我一生的追求，我在為何而努力?每個人，都擁有一個夢，一個平凡而偉大的愿望，一生都在為這個夢而努力著，澆灌著心血、經(jīng)歷著滄桑……你我共同來奮斗，讓夢想在今天起航!

xx年9月承載著希望與夢想，來到了我的大學(xué)―xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生對什么都充滿著好奇與新鮮，而我的心里卻始終裝著另一件事：我是一個來自農(nóng)村的孩子，幼年喪母，兄妹3人是依靠著父親辛勤勞累撫養(yǎng)長大的，培養(yǎng)出我和姐姐兩名大學(xué)生，我們是父親的自豪和驕傲……但是，仿佛有一種無形的壓力時刻壓著我，我不止一次在想，是不是該做些兼職來掙錢養(yǎng)活自己，我能做什么?我應(yīng)該做什么?如果我因?yàn)樽龃罅康募媛毜⒄`了學(xué)習(xí)，我是否會后悔?是否會讓父親感到失望?這些問題在總在我的腦中閃現(xiàn)，我心里無比矛盾，一度陷入迷茫。

我沒有想到有一天會真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個充滿知識的海洋世界里遨游。而綻放我夢想花蕾是您“陽光教育工程圓大學(xué)夢”,在我的家庭經(jīng)濟(jì)十分匱乏的情況下帶來了轉(zhuǎn)機(jī)，圓了一個貧困農(nóng)村孩子的大學(xué)夢，給予我機(jī)會去實(shí)現(xiàn)“知識改變命運(yùn)”.到了大學(xué)，我并沒有那樣自卑，而是變得自強(qiáng)起來，因?yàn)槲颐靼撞荒芄钾?fù)父親的期望，更不能辜負(fù)國家對我的援助。三年來，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學(xué)習(xí)，才能在將來好好地為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一位的原則。為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，我利用大部分的課余時間把所學(xué)的各門功課進(jìn)行仔細(xì)的整理，并且反復(fù)地背誦，把它們變成自己的東西，終于，功夫不負(fù)有心人，我做到了，大學(xué)三年綜合成績 測評專業(yè)第一名，并且被省教育廳授予“xx省優(yōu)秀學(xué)生干部”、“xx省大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐先進(jìn)個人”、“xx省優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號。曾在xx晚報(bào)上發(fā)表《xx》等1xx篇文章、教育網(wǎng)站上發(fā)表《xx》等xx篇文章、院報(bào)上發(fā)表《xx》等xx篇文章及多篇新聞簡訊。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”,榮譽(yù)見證著我的堅(jiān)定不移、勇于當(dāng)先的個人品質(zhì)。

大學(xué)期間，沐浴著黨和政府的資助陽光，xx年我榮獲國家助學(xué)金3000元，xx年榮獲國家勵志獎學(xué)金5000元，xx年榮獲國家獎學(xué)金8000元，三年內(nèi)共獲得國家資助1xx000元。黨和政府的資助鋪就了我的成才之路，我在感恩的同時也時刻反省自己，用不斷努力來提高自己專業(yè)素質(zhì)，充實(shí)和完善知識結(jié)構(gòu)，以處處做榜樣、樹旗幟的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，xx年我被黨組織接收成為一名年輕的共產(chǎn)黨員。

接受國家資助的我更懂得一點(diǎn)一滴來之不易，浪費(fèi)只會遭受良心的譴責(zé)。當(dāng)國家資助金發(fā)放到我手中時，我的內(nèi)心充滿了無限的感動與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛，使我們變得更加自信、自立、自強(qiáng)。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學(xué)政策，是它讓我的生活充滿了陽光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來更好的辭藻來表達(dá)我內(nèi)心的感受。

所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”,這不是一個終點(diǎn)，而是一個新的起點(diǎn)，我會在國家政策的幫助下，越行越遠(yuǎn)，越飛越高。我們一定要比別人更自強(qiáng)，我們也應(yīng)該更自強(qiáng)。因?yàn)槌晒εc勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)的人，我們要有堅(jiān)定的意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，追求高遠(yuǎn)的目標(biāo)。當(dāng)面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力;當(dāng)面對挫折和失敗，我們要堅(jiān)強(qiáng)地站起來，用自己的毅力、勇氣和智慧揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

金錢有價，情無價，黨的恩情比天高比海深。我無法用語言形容我內(nèi)心的那份對國家，對黨，對老師，對父親，對同學(xué)以及對朋友的感激之情，我現(xiàn)在唯一能做的，就是立足現(xiàn)在，竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，為將來做一個對社會有用的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報(bào)的人們。你們將引領(lǐng)我們成長，開創(chuàng)輝煌。

讓我們拿出“吹進(jìn)狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣。使夢想起航，為共同的夢想---中國夢，去拼搏，去奮斗。共同迎接祖國燦爛的明天;為屬于自己的夢想努力，收獲人生的累累碩果!

第二篇：助學(xué) 筑夢 鑄人

助學(xué) 筑夢 鑄人

國貿(mào)院2010250016 貿(mào)經(jīng)2班 駱澤慧

顧名思義，助學(xué)，即國家發(fā)放助學(xué)金幫助我們完成學(xué)業(yè)，筑夢，即通過完成學(xué)業(yè)去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，鑄人，接受良好的教育完善我們的人格。

每個人都有夢，或大或小，或輕或重，大的就是為國家小的是為自己，輕的是為家人重的是為人民，夢有重有輕但是只要有夢想只要有實(shí)現(xiàn)夢的機(jī)會，為什么不去爭取為什么不去實(shí)現(xiàn)？國家發(fā)放的助學(xué)資金就是為了那些有夢想的青年，不想讓他們太早折斷飛向好處的翅膀。我們能夠得到資助是我們的福，不是么？

國家給了百萬學(xué)子成才的機(jī)會也給了教師育才的機(jī)會，學(xué)子們從家走出來進(jìn)入到社會，走進(jìn)大學(xué)不斷充實(shí)自己，是國家希望學(xué)子們不僅僅成才而且能夠成人，成人是父母的希望也是國家的希望，也是我們中華民族的希望。

不是說得到助學(xué)資金的人就應(yīng)該學(xué)而沒得到的人就無所謂學(xué)習(xí)，難道國家給你的資助重于父母給的么？爸媽的血汗錢也等同于國家貸款，都是辛苦錢。

我們是他們的希望是祖國的希望，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會在成才的同時更加學(xué)會成才，報(bào)效祖國回報(bào)父母。

自古以來就有很多艱苦學(xué)習(xí)的例子。

陳平忍辱苦讀書

陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。現(xiàn)實(shí)中也有很多真實(shí)感人的故事。

柏盛堅(jiān)，貴州省荔波縣甲良中學(xué)的一名普通學(xué)生，他每周從家里帶來的菜錢，最多也不會超過五元錢，有時甚至于連一分錢也沒有，只能吃冷飯。雖然生活條件如此艱苦，但是柏盛堅(jiān)同學(xué)并沒有因?yàn)榧彝ヘ毨Ф员埃炊涌炭嗯Φ貙W(xué)習(xí)。父親認(rèn)為只要他能好好學(xué)習(xí)，吃再多的苦也值得。看著父親因家庭的困窘和生活的勞累而顯得有些呆滯的眼神，他心都碎了。在學(xué)校里，柏盛堅(jiān)拼命的讀書、學(xué)習(xí)，不是為了那一張張的獎狀，而是為了父母欣慰的笑容。

助學(xué)，筑夢，鑄人，讓我們?yōu)閴粝攵鴬^斗！

第三篇：助學(xué) 筑夢 鑄人

戈壁灘上的胡楊

身邊的胡楊

人們贊揚(yáng)胡楊是“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年，三千年的胡楊，一億年的歷史”。錚錚鐵骨千年鑄，不屈品質(zhì)萬年頌。

你不是胡楊 卻把童年的夢 少年的狂想 種進(jìn)蒼涼的沙崗 根，是那樣的深 干，是那樣的強(qiáng)壯 美的那么自然 沒有打扮，沒有梳妝 風(fēng)，為你洗浴 沙，為你披上淡雅的素裝。你不是沙柳 卻在大漠中無聲。可是我愿意做一顆小小的胡楊。因?yàn)槲疑磉呌袃深w大胡楊一直替我遮風(fēng)擋雨，從我呱呱落地到吱吱呀呀再到我蹣跚走路本來也不富裕的家庭被我折騰的喘不過氣來。

如今的社會，不是人人富有，不是人人都可以過上一個安居樂業(yè)的生活，甚至不是每個人都能填飽腹中的饑渴。但不管怎樣，我們的生活不會一帆風(fēng)順，各式各樣的挫折是不是的會出現(xiàn)在我們的面前。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)初中高中完了考的還不錯，一直到錄取結(jié)果下來的時候我都笑著對母親說可以去外面的世界看一看了。天有不測風(fēng)云吧突如其來的一場車禍改變了我對人生的想法，我不知道我該要怎么辦，半個月過去了父親也出院了看到我那諸不知所措的樣子，一個人獨(dú)自在院子里吸著煙當(dāng)時在北方的天氣白天像猛獸一樣肆虐的在農(nóng)田里勞作的農(nóng)民晚上則像清涼的甘泉滋潤著人們燥熱不堪的心。父親再這樣的天氣下重復(fù)了好多次有一天我看到父親到凌晨了還沒睡，我竟然清晰地看到父親那蒼老的面孔幾十年的風(fēng)雨竟把一個俊朗的少年摧殘成柔弱不堪還有那矯健的腿腳如今卻

滾燙的熱淚讓我堅(jiān)定了我的夢想。

破土而出的胡楊

當(dāng)我啟程離開家，我在這呆了十幾年的故鄉(xiāng)看著父親母親那個佝僂的身影及漸漸地離我遠(yuǎn)去的時候，我再一次控制自己內(nèi)心一直說不要哭不要哭可還是流下了淚，做過幾天幾夜的火車窗外的風(fēng)景有一望無際的戈壁灘變成了看不到頭的綠樹，2014年9月我成功完成了新生注冊，開始了我的大學(xué)生活。踏入學(xué)校才知道在學(xué)校還可以申請貧困生助學(xué)金，所以我又向?qū)W校遞交了申請，學(xué)校又給了我貧困助學(xué)金，基本上又解決了我的生活費(fèi)。對于國家高等學(xué)校學(xué)生資助政策我感覺就像冬天里陽光照在身上一樣溫暖，同時我也深深的認(rèn)識到這如陽光般的溫暖不僅僅是錢的問題，更多的是國家對我們貧困生精神上的支柱，它鼓勵著我們?yōu)榱死硐肭靶校屛覀冊谧穳舻穆飞蠜]有后顧之憂。滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，所以從我步入大學(xué)校園第一天起就決定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，將來做一個有用之人，回報(bào)社會，回報(bào)幫助過我的人，去幫助那些需要幫助的人,。

踏進(jìn)校園再也找不到曾經(jīng)那些歡樂的記憶，好像每個人都在無所事事干著自己的事，不像以前上高中上初中那樣揮灑這個自己的青春自己的汗水，也找不到那最真摯的笑臉。

助學(xué)筑夢鑄人像是胡楊邊的湖

我一直認(rèn)為，所謂夢者，屋之華蓋，為古相傅之官，正如現(xiàn)謂之“圓夢”之稱。然而在通往夢的途中，我們需要一磚一瓦的堆砌之功，且無錯角的存型。于是，大學(xué)的我，懷揣著對 “助學(xué)”之舉的感恩，扎實(shí)學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，積極參加社會實(shí)踐活動，不斷提高自己，也曾在寒暑期三次開辦補(bǔ)習(xí)班，閑暇的時光用來涂鴉輕描，寫寫文章，豐富我精彩的人生，完成那盛夏花開的使命，實(shí)現(xiàn)我生命的價值。君見乎，不僅僅是我，那曾經(jīng)是多少人的夢想，無數(shù)雙為夢而饑渴的眼神，睜大的雙眼，欲看透世界的一花一草，一水一木； 君聽兮，那一個個被圓夢的少年，為國，為民，為社會，創(chuàng)造的一個個價值，或許渺小，也或許不缺偉岸，被“筑夢”的方式太少，但帶給社會的貢獻(xiàn)與價值卻是永恒的。因此，讓我們帶著祖國的期盼，社會的慰藉，把夢想打包，用行動奏演屬于自己的樂章，把握現(xiàn)實(shí)，不讓青春虛度，不讓時間定格。讓我們執(zhí)夢揚(yáng)帆，在這盛夏的年華，迸發(fā)出自己的朝氣，洋溢出青春的活力，以至當(dāng)我們年老時，不因曾經(jīng)碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而自責(zé)。助學(xué)筑夢鑄人像是胡楊邊的湖

感謝生活，給了我一次盛開的機(jī)會；感恩社會，讓我再次輝煌，踏上青春追逐的旅程，觸及我遙遠(yuǎn)的夢想。再見了，曾經(jīng)虛度過的歲月；再見了，曾經(jīng)興起一時的迷茫。受助于社會資助，感恩于祖國熱土，我將踏上一方新土，追尋著昔日的夢想，實(shí)現(xiàn)生命的價值。以一種堅(jiān)定的信念，持一顆憧憬的心，懷揣一顆年輕的夢想，與社會的期盼，完成自己的使命，實(shí)現(xiàn)青春的意義。即使每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會有阻擋，只要我們心中有夢想在鼓掌，未來就充滿著希望；即使每一次張開翅膀去飛翔，難免都會受傷，只要我們心中有夢想在激勵，未來就承載著希望

無悔的青春，濃濃的情，承載了多少關(guān)懷，寄托了多少的恩情。在盛夏最美的年華，編織了多少個年輕的夢。多少個被圓夢的少年啊，攜著祖國的使命，穿越世界各地，起航于平淡人生，帶著無數(shù)人的期盼，創(chuàng)下一個個價值的永恒。就像戈壁灘上的胡楊 掩埋 包容 可依舊改變不了你 三千年不朽性格。

第四篇：助學(xué)筑夢鑄人

助學(xué) 筑夢 鑄人

白馬過隙，四年的大學(xué)生活已經(jīng)度過了四分之一，我已是大二的學(xué)生。在這兩學(xué)期間，汗與淚，苦與樂，勤與專，交織成一只繭，細(xì)密的包圍并保護(hù)著兩學(xué)期后破繭而出的我。成熟與自信代替了曾經(jīng)的青澀與稚氣，不變的是當(dāng)初的夢想與志氣。我一直堅(jiān)持著志當(dāng)存高遠(yuǎn)這一信念，這一年來，按自己的規(guī)劃努力奮斗著，一步一步，用充分的準(zhǔn)備未自己創(chuàng)造機(jī)遇，用真摯的熱情豐富每一天，充實(shí)每一個青春的階段。一路走來，所歷練出的是成長，磨礪出的是品行，堅(jiān)持不懈的是信念，永不言棄的是追求。我一直恪守并踐行自己的座右銘：“吃得苦中苦,方為人上人。”時刻告訴自己要堅(jiān)定目標(biāo)，不怕苦,不怕累,積極進(jìn)取,努力拼搏,用行動和勇氣去開辟美好的大學(xué)人生——做一名有見識、有智慧、真誠且執(zhí)著的平凡大學(xué)生。

學(xué)習(xí)刻苦，積極向上。有知識、有智慧、有見識，是我學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，為此，學(xué)習(xí)一直是我大學(xué)生活中最重要的一部分。剛邁進(jìn)大學(xué)時，迷茫的我對大學(xué)生活近乎一無所知，兩學(xué)期的浸潤，我已學(xué)會了規(guī)劃：每一階段的目標(biāo)，甚至每 天的生活。反思昨天，總結(jié)今天，做好明天，在收獲中體會，知識、智慧、見識就這樣慢慢積累。學(xué)習(xí)中，我充分支配時間，講究效率和方法，學(xué)習(xí)工作娛樂三不誤；對于老師布置的作業(yè)，我都能保質(zhì)保量完成，盡自己所能做到最好，向老師、同學(xué)表現(xiàn)最讓自己滿意的一面；對于專業(yè)外的知識，視自己的興趣廣為涉獵，以此來擴(kuò)大自己的知識面，雖說學(xué)術(shù)有專攻，但作為21世紀(jì)的大學(xué)生不該把自己的眼光局限在專業(yè)范圍之內(nèi)，我對自己的要求是：在盡力成為一個專才之余，對其他領(lǐng)域的知識應(yīng)略懂一二。知識無邊界，見識無止境，人要發(fā)展就要在有限是時間里學(xué)無限的知識。當(dāng)然，在某些學(xué)科的學(xué)習(xí)中我還沒掌握到要領(lǐng)。我將在僅剩的學(xué)期里取長補(bǔ)短，以求更大的進(jìn)步。其中，我曾獲院級“勤工儉學(xué)，助我成長”征文三等獎、系級詩歌朗誦優(yōu)秀獎等，這些便是對我過去兩學(xué)期努力的最大肯定與勉勵。

工作努力，熱情洋溢。我是一個責(zé)任心很強(qiáng)的人，對工作一直保持著一顆責(zé)任心與一腔熱情。現(xiàn)在作為一名學(xué)生干部，我工作誠誠懇懇，辦事踏踏實(shí)實(shí)，在學(xué)習(xí)與工作的雙重壓力中體驗(yàn)充實(shí)所帶來的快樂與滿足。在保證學(xué)習(xí)的大前提下，我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動活動，并在活動中積累人際關(guān)系、團(tuán)體協(xié)作等方面的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉成一種較好的組織能力和社交能力。

生活簡樸，積極實(shí)踐。我深知自己所花的每一分錢都是父母辛苦打工 賺來，容不了自己攀比揮霍，勤儉樸素是自己最好的最合適的生活方式。為了節(jié)省家里開支，減少父母負(fù)擔(dān)，我利用課余時間勤工儉學(xué)：通過參加社會實(shí)踐爭取在鍛煉自己、增加社會經(jīng)驗(yàn)之余把理論和實(shí)踐相結(jié)合。比如，上學(xué)期我和舍友一起做兼職：給vivo手機(jī)發(fā)傳單。剛開始發(fā)傳單時我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。盡管前一天晚上，我們已經(jīng)把今天將要遇到的各種情況想象了一下。諸如給別人傳單，別人不要怎么辦？發(fā)不完怎么辦？遇見自己認(rèn)識的熟人怎么辦？給了別人，別人隨手扔掉怎么辦??盡管這樣，但當(dāng)走到街上，看見那熙熙攘攘的，來來往往的人群時，還是緊張萬分。過來一個中年婦女，我們其中一個微笑著迎上去，一邊說著一邊遞出傳單，說：“請您看一下傳單。”她微笑著接過了傳單。見我們的伙伴這么順利的完成，給了我們極大的自信。但事情并沒有想象的那么難。可不管如何我們再次試著微笑著發(fā)傳單，來往的人，不是腳步匆匆的快速而過，就是擺手示意不要，并用一種異樣的眼神看著我們，弄得我們感到十分尷尬。為了更好地完成任務(wù)，我們就厚著臉皮，人家躲我們也好，我們還是主動迎上去，果然，有些人還是接了我們的傳單。這真讓我們明白了，對于自己要達(dá)到的目的，一定要勇敢、努力地去做到，千萬不能輕易放棄。對于一些你看似沒有希望的事情，不要因?yàn)樗此茮]有希望而不去做，做都沒做怎么知道自己做不到呢，我們主動迎上前去，人家還不是接受了么。就這樣，我們在這樣尷尬與自我鼓舞中完成了傳單任務(wù)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在這個實(shí)踐過程中，我們深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)校總以為自己學(xué)得還可以，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。那次實(shí)踐真的收獲不少，主要有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：首先語言是一種藝術(shù)，在社會上要善于與別人溝通；第二自信就是力量，在社會中要有自信。自信是對自己的能力做出肯定，找出自己有什么特長；第三心態(tài)決定一切，在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)；第四工作中不斷地豐富知識。

樂觀生活，和善待人。生活中，我平易近人，待人和善，與人相處融洽，能與舍友及同學(xué)和睦相處，用關(guān)懷去換取尊重，用真誠換取朋友，得到了同學(xué)們的支持和認(rèn)可，建立了較好的人際關(guān)系。同時，我能樂觀面對學(xué)習(xí)和生活中的問題，積極去解決而不是躲避。

無論是去年拿到的國家助學(xué)金還是本學(xué)期即將拿到的的獎學(xué)金都給了我夢想，給了我動力，給了我新的希望。不僅能減輕本人學(xué)習(xí)期間面臨的經(jīng)濟(jì)壓力，而且還能增強(qiáng)我在學(xué)業(yè)上追逐奮進(jìn)的動力。因此在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，本人一如既往地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身文化素質(zhì)，做好各項(xiàng)工作，為同學(xué)們服務(wù)。

如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。我們懷抱著偉大的理想向未來奮斗，我們在不懈的努力、不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。我們或許成功，或許失敗然而我們并沒有感到什么。因?yàn)楣湃嗽?jīng)說過，若一帆風(fēng)順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。何來的成功。“凡事欲其成功。必須付出代價：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒有讓我們放棄的理由即使是風(fēng)雨交加，只要是我們還在明亮的教室中，我們就一定會有毅力去 拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做我們應(yīng)該做的事。我們的追求并不是自己過著什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說過：一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。不拼搏，不奮斗，永遠(yuǎn)不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。筑夢路程注定不平凡，或有鮮花也或有荊棘，但作為一個執(zhí)著者，我能做的就是面帶笑容，朝著夢想的方向前進(jìn)。

第五篇：助學(xué)筑夢鑄人

關(guān)于開展“助學(xué)筑夢鑄人”主題征文及視頻比賽活

動的通知

學(xué)生工作部 2016-04-11 16:05:09（學(xué)生工作部 于 2016-04-11 16:05:40 編

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各學(xué)院：

為大力宣傳國家資助政策及成效，激勵受助學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、立志成才、感恩奉獻(xiàn)，傳遞青春正能量，彰顯當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌，根據(jù)教育部全國資助管理中心《關(guān)于在全國高校開展2015年“助學(xué)·筑夢·鑄人”主題征文系列宣傳活動的通知》（教助中心[2015]143號），我校決定開展相關(guān)主題征文及視頻比賽活動，具體事宜通知如下：

一、比賽口號及主題：

1.活動口號：中國夢·誰的青春不奮斗 2.活動主題：助學(xué)·筑夢·鑄人

3.活動時間：2016年4月11日—2016年4月18日

二、活動主要內(nèi)容：

（一）征文

1.征文主題：“助學(xué)·筑夢·鑄人”。題目不限，體裁為記敘文，字?jǐn)?shù)不超過2000字，要求內(nèi)容真實(shí)，積極健康，感情真摯，突出人物個性和獨(dú)特經(jīng)歷，傳遞正能量。

2.活動對象：所有接受國家助學(xué)政策資助的在校學(xué)生，由他們撰寫自己的青春奮斗故事；受助學(xué)生的同學(xué)和學(xué)校從事資助工作的老師，以受助學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活經(jīng)歷為核心，講述他們的青春奮斗故事。

3.作品提交命名規(guī)則：姓名—學(xué)院—班級—聯(lián)系方式—題目。填寫報(bào)名表（見附件），并將報(bào)名表及正文發(fā)送到郵箱：374666247@qq.com,投稿截止時間為4月18日。4.參賽文章必須保證從未公開發(fā)表；嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。

(二)視頻

1.視頻主題：“讓夢想點(diǎn)亮芳華”。視頻可拍攝接受國家助學(xué)政策資助的在校學(xué)生在生活或者學(xué)習(xí)中的瞬間，以此展現(xiàn)他們的青春、奮斗、夢想，并用不超過200字的篇幅對視頻進(jìn)行簡要概述。

2.活動對象：全體學(xué)生。

3.參賽視頻格式要求：視頻長度1—3分鐘，500M，MP4格式。填寫報(bào)名表（見附件），并將報(bào)名表及參賽視頻發(fā)到郵箱：374666247@qq.com,投稿截止時間為4月18日。

4.作品必須保證從未公開發(fā)表；嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。

三、活動初評與獎勵

1.本次活動由學(xué)生處學(xué)生資助中心負(fù)責(zé)組織與初評，設(shè)立征文獎項(xiàng)20名，視頻獎項(xiàng)不限。

2.我校學(xué)生資助中心將在參賽作品中擇優(yōu)推薦參加全國復(fù)賽，有意參加全國復(fù)賽的參賽學(xué)生需在4月15日前提交作品初稿。

聯(lián)系人：劉棟 聯(lián)系電話：81791957 郵箱：374666247@qq.com