第一篇：助學筑夢鑄人

助學筑夢鑄人-助學筑夢鑄人征文范文

一個人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想，只要夢想一天，只要夢想存在一天就可以改變自己的處境—奧普拉。

祖國走過了“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越了“人間正道是滄桑”的今天，”中國夢”正指引著當代中國向前“長風破浪會有時的”的明天邁步。我戰勝了昨天的苦難，迎接著仍需要努力的今天，也將為輝煌的明天奮斗。

夢想是什么？我一生的追求，我在為何物而奮斗，每個人都擁有一個夢；或平凡；或偉大，但都在為實現它而努力著；奮斗著；澆灌著心血；經歷著滄桑······

上了大學才覺得自己家鄉的貧寒不是三言兩語能道盡的，以前總是滿足于現狀，現在看來，家鄉的貧寒和城市的繁華，更本就沒有可比性。是我那片貧寒的土地，父母那蹣跚的背影，成就了我上大學的夢，為了我的夢父母有病強忍，他們已年邁卻還在為我奮斗著，為了我的夢他們不惜一切代價的去拼搏。來到大城市上學讓我體會到差距所在，而且很大，也讓我產生許多壓力，為了讓自己跟上時代的步伐，為了讓自己走出大山，我真的沒有一刻是停下步伐的。

我是一個靦腆的女孩，在這高手如林的大學里，不有得變得自卑，而且身邊的同學各個方面都很優秀。參加各種活動各個都很積極得力而我一遇到人和事就變慫了，我知道這樣字很不好，所以我要克服這種自卑的心理，因為我明白我要強大起來，不能辜負父母的期望，更不能辜負國家對我的援助。

當國家助學及發放到我手里時，我的內心充滿了無限的感動與感激。國家助學對我們這樣貧寒的學生而言，不僅僅是物質的幫助更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難生的關愛，使我們變得更加自信，更加自強。有了國家助學政策，我的生活充滿了陽光和希望，它就像沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿希望與活力。出來感恩與感謝，我想不出更好的言語來表達我內心的感受。

所謂“逆水行舟，不進則退”這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫助下越行越遠，越飛越高。金錢有價，情無價，黨的恩情比天高比海深。我無法用言語形容我內心的那份對國家的，對黨，對老師，對父母，對同學以及朋友的感激之情，是他們拯救了一批又一批家庭平困的青少年，培養了一代又一代精英，他們不僅幫助我們上學，間接的幫助了許多孩子去追逐自己的夢想，還為社會培養了人才，推動時代的進步與發展。

對于國家的助學，我現在唯一能做的就是立足現在，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人才打下基礎。

感恩，不曾忘記，夢想，不曾放棄，我會懷著一顆感恩的的心，用自己的努力來實踐自己的夢想，我相信只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在自己的手中。第1篇：助學 筑夢 鑄人

落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是大樹感恩大地對她的滋養;浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是浪花對哺育她的大海的頌揚。感恩的燈光照耀在道路上，讓生命總能在溫暖中拾起力量、在堅強后繼續前行。

國家推行的貧困生資助政策，讓重視的涵義付諸于真切的行動中。國家的支持與關愛讓家境困難學生的生活增添一道燦爛的光芒，也使正在成長著的心靈感受并去懂得善。漫長的求學之路，讓我漸漸明白自己帶給父母的壓力是多么沉重。家境雖不算是十分艱苦，但起起伏伏的章節讓這幅屬于我的生活畫卷抹上了一些拭不掉的瘡痍。

父母的文化程度較低，曾經經營的一些生意都以失敗告終，現在僅能憑靠著力氣去撫養著我和弟弟，但他們雙鬢的白發、眼角的紋路無一不在觸痛我的神經，它們在向我詮釋父母背后的勞累，在宣告著父母的老去。年齡的增長逝去了他們的歲月，也讓我慢慢明白他們的有心付出逐漸被時間催化成了有心無力。父母的辛苦、學習的坎坷、心理的病傷讓我的生活時常充斥著各種壓力，不夠年齡去承受與面對，以至于看到的世界總是帶著晦暗，臉上提不起笑容，身邊也沒有貼近的朋友。這樣子的我來到大學后對一切都有些恐懼，在最開始的生活中都是小心翼翼地去做一些事情，限制著自己的活動范圍。由于爺爺的癌癥晚期以及爸爸突如其來的的疾病需要手術治療，家里的重擔一下子變得異常沉，因此我向系部申請了助學金，希望能減輕一些負擔，這些過程我進一步接觸到身邊的室友、同學、老師，他們的關懷讓我的生活豐富了很多，助學金的下發也讓我緊促的生活有了一些緩解，一些在愁的事情也接連迎刃而解。

隨著國家的進步與富強，人們的生活也發生著巨大的變化。這樣快節奏的步調下，黨和政府不忘關懷處于困難的學生群體，給予幫助，促進他們的健康成長。國家助學金幫助了我很多，當我拿著這滿是關愛的助學金時，一方面的經濟擔子輕了，而另外一方面的擔子重了許多，因為帶著這些鼓勵，我必須更加努力學習，成為一名有用之才，將來報效祖國，但這種壓力是我求之不得的。本該認真學習的我會在感激的情懷下更加努力和堅持，帶著責任感與使命感前行，爭取未來能為偉大祖國的建設獻出自己的力量。

人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望;生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹苗就不再枯萎;也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。在這里我感謝國家和黨制定的獎助學體系，同時也感謝幫助我的同學老師們，謝謝你們的真誠照顧與支持，我將懷著一顆感恩的心繼續我的生活，我也相信在這感恩的激勵下，我走的路即使荊棘滿布，也會在從容面對后收獲更多的光芒。

第3篇：只待向前

如果每個人都頭頂一片藍天，那么我想我的頭頂一定是晴空萬里的!因為我知道只要不斷向前，就一定能趕走雨水和陰霾，迎來陽光燦爛的晴天。即便，雨水浸濕了我的衣裳!

我從一個普通的鄉村走出，普通的和我的家鄉一樣!我的父母是我樂觀向上的榜樣，更是我努力的支點!他們樸實、溫暖，他們懂得不多，卻常說他們擁有最多的就是我!這一直在我的人生旅途中比任何名言警句都來得堅將有力!

我認為人們之所以擁有夢想就是代表著他們希冀著在遙遠的未來能夠收獲一份美好!這份美好或許還無關自己......我的夢想不是一名老師、一位醫生、一位作家......我不想讓我的爸爸媽媽再頂著烈日辛苦勞作一整天，滿身汗水對我說沒事!不想看到他們黝黑的臉頰，那只會讓我一遍遍的回憶起他們吃過的苦，流過的汗!不想他們一天天老去還依然重復做著年輕時的苦力活!我只想讓他們好好的享受生活，好好的感受生活!我想對他們說：“你們的未來，就是我最美好的夢想!”

在夢想的路上有跌倒，也會有扶持。但我們一定要明白，給予物質的幫助只能幫的了一時，精神上、知識上的富有才能改變命運!我依稀記得我拿到國家勵志獎學金時，我在內心警戒自己：“學校給予我幫助，我更加要努力不懈的學習，我要把物質上的鼓勵化作我精神上的富有，一步步的改變現境!改變命運!”

如果有一天我夢想成真，我一定不忘初衷。用我的力量去扶持別人的夢想，用我的經歷去鼓勵那些還走不出鄉村的孩子努力的改變自己的命運!讓更多的人知道，后天的努力終能掙脫命運的繩索!只要有新鮮的空氣在，我們就能活的更加燦爛!

我相信生活是公平的，你付出了，才可能有收獲。不付出，什么收獲都沒有!每個人都擁有決定自己未來的權利，是原地停留，還是向前?是保護好自己不受生活的折磨?還是迎著生活的挑戰越戰越勇?是越過滿路的荊棘，一飽鮮花的美麗?還是站在荊棘的旁邊，看著別人向你訴說花兒的美麗......能否到達夢想都是由這一個個不大不小的選擇決定的。我已收拾好行囊，做好了選擇，只待向前!你呢?

第4篇：助學.筑夢.鑄人

每個孩子都有一個夢，一個關于美好未來的夢，在追逐這個夢的過程中我們會學著克服困難并逐漸成長，成為新一代的追夢人!

年幼時候的我們對知識的渴求就像是嬰兒對媽媽的母乳的渴求一般，有點貪婪，所以我們努力學習著，在作文里、日記里、睡夢里都曾留下過我們關于理想的誓言。后來的某一天，我們偶然知道有一個地方能夠讓我們真正成長，長成大人口中的“大人”，能夠學會進入社會的本領，于是我們對那個地方十分的神往，為了進入那個地方我們讓自己變得更加堅強，堅持著心中那簇火焰的燃燒。于是，這一堅持就是十幾個春秋。終于，在某一個仲夏的夜晚，我們手持錄取通知書在心空下虔誠的還愿，心里高聲喊叫著：“我終于要進入大學啦!”

我們對即將步入大學這一事實興奮不已，但是卻沒有注意到父母欣慰的笑容下那無法抹去的憂愁。終于在即將繳納學費時我們親耳聽到了父母憂慮，是的，就是昂貴的學費與生活費。家中的實際情況我們心里都很明白，父母多年的辛苦我們也都銘記在心，并暗自發誓以后一定讓他們安享晚年。如果我們繼續堅持追求我們的夢想，那勢必會讓原本困難的家境更加深陷困境之中，但是如果讓我們放棄這是幾個春秋的努力，停止追夢的步伐，我們一定會心痛不已，以后也一定會后悔的。最后我們還是選擇堅持下去，就算在學校生活條件再困難我們也不在乎，我們計劃著如何去找兼職來補貼生活費，減輕父母負擔。其實這一些等真正入了學之后我們才發現是行不通的，繁重的學業讓我們無法抽身去干別的事，我們也只樂意做與學習有關的事。但是面對這高昂的學費之后的生活費，我們還是十分憂慮的，看著父母一天天老去，但肩上的重擔卻愈加沉重，而我們卻無能為力，心中的內疚與心痛無法言明，于是我們開始懷疑自己當初的選擇是不是有點任性了!

在我們為自己的人性自責時，一個暖人心底的消息傳來了，國家為支持家境困難的優秀學子而頒發了一些獎學金和助學金，每個家境困難但是堅持追夢的孩子都將有機會得到一筆不曉得金額用于生活費的補貼。這消息讓我們高興的同時鼻頭還有一些酸酸的，是的，我們十分感動，為國家對我們學子的關懷!

無論是獎學金還是助學金，都是一筆不小的金額，我們拿到的都是國家給予我們的深深的關懷。這筆金額不僅充當了我們的生活費，而且減輕了我們父母肩上的重擔，從而是我們心理上不在為了學費、生活費而焦慮擔憂，我們能心無旁騖的專注學習了。

輕松的心境是我們不斷努力學習，堅持追夢的理想環境，而國家對我們溫馨的關懷讓我們擁有了輕松學習的心境。在這優美的校園里，我們懷揣著那伴我們成長至今的夢想，我們向老師們汲取知識，與同學積極交流，每天都是一個新的自己，每天都充滿力量，那心中的理想在不知不覺中慢慢長大，相信在某一天它會開出花結成果的!

在大學的每一年里我們都能接收到國家對我們的資助，所以我們心中對國家對社會有著滿滿的感激。但是我們現在還不能為報答國家與社會做出實質性的貢獻，所以我們現在能做的只能是在各方面培養自己，學好專業知識的同時，學會做一個思想豐富胸懷開闊的人，照顧好自己的同時盡力去幫助他人，關愛親友，孝敬父母長輩，我們明白做一個優秀的有良心的好人就是在報答社會。

所以，國家給予我們這些家境困難學生的資助，不單單是經濟上的幫助了，它讓我們懂得了國家社會對我們的愛;懂得了要去做一個知道感恩的人;懂得了要堅持心中的那份理想與信念。

國家的一個資助，它不僅幫助我們得以繼續我們的學業，而且它所呈現出來的意義然我們感動不已，從而更加堅定我們的夢想，在追夢的過程中我們慢慢成長，接觸到不同的人與事，我們慢慢被打磨鑄造成更美好完整的人了!

第5篇：陽光沐浴在我求知的道路上

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我堅信戰勝了昨天的苦難，就要迎接著仍需要努力的今天。也將為輝煌的明天奮斗。

——題記

每個人都有各自的夢想，都盼望著上個好大學。能夠有機會上大學，對于我來說是相當的幸運的，也是來之不易的。大學是個學習的好地方，在這里我們可以實現自己的理想。

一直以來我就是一個追求上進，追求不斷完善自己的人，我難以忍受虛度的人生。我想要我的大學絢麗多彩，我要讓我的每一天都過的無緣無悔。進入大學后，我就不斷的在各個方面來努力提高自己。在過去的的兩年里，在校內外也做了很多兼職和社會實習工作，但自己一直隱約還是覺自己在組織管理能力和與人交流這方面有一定的欠缺，心里也一直有一個愿望，就是有一天自己能夠帶領一支團隊到社會上真真實實的去做一件有意義的事，去提高自己，也為社會做點服務，奉獻自己的一份力量。

在學習方面上，我從小學到大學一直對自己要求很高。我覺得學習對于學生來說永遠是第一的。絕不能以犧牲學習為代價去獲得其他方面的鍛煉，要合理處理好他們之間的關系。在過去的三個學期中，我認真刻苦學習，取得優異成績，并獲得2011-2012學年“ 國家勵志獎學金”，還榮獲了2011-2012學年“ 湖北美術學院丙等獎學金”。我還積極參與學校各類美術作品競賽，水粉作品《陶與瓷》入選湖北美術學院首屆“美圖畫廊”美術作品展。在去年的全國英語考試中我一次性通過英語四級考試，今年還報考了英語六級考試。作為學生，我深刻知道學習對于學生來說是最重要的，其他的方面只是輔助作用以提高綜合能力。雖然學生會、雙學位以及兼職的工作很重，讓我每天都很忙，但我從未放松對學習的要求。工作任務的繁重讓我知道時間的珍貴，明白自己必須要付出比別的同學更多的時間和精力。因此每次做完事后，我就抓住一切的有效時間去學習，經常一個人到教室或圖書館去自習到很晚，有時晚上回到寢室還繼續在臺燈下熬夜。

第二篇：助學筑夢鑄人

助學筑夢鑄人

命里有時終須有，命里無時莫強求。但一旦機會來了，就必須緊緊的去抓住。

在高速經濟迅速發展的今天，依然有許多大學生因家庭貧困不能實現上大學的夢想，可就是因為這一現實，才使得國家對教學這方面更加人性化。其中“助學，筑夢，鑄人”是我們國家幫助大學生的一方面。所謂的“助學”應該就是幫助大學生完成學業;“筑夢”應該就是幫助大學生建筑自己的夢想;“鑄人”就是讓大學生成為21世紀可鑄造的人才。

在家人的鼓勵下成長，在學校的熏陶下不斷進步，在社會的激勵下不斷成熟，在國家的援助下變得堅強。還記得高考失敗以后，懷著家人的憧憬，踏上了補習的歷程，補習的日子里有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學校的不負責、還有補習的學費都是爸爸東奔西走借來的。就這樣過了一年，讓我有機會進入我心目中的大學—昆醫。

還記得剛進大學的第一年，就申請了國家一等助學金，不僅如此還是地方生源地的助學貸款對象。那時的我對國家充滿了無限感激之情，世界上最可愛的人不是你給了某某多少錢，而是在其最困難的時候給了其最可愛的笑容—無私的幫助。正是由于我們國家這個最可愛的人，讓我進入了大學、建筑了自己的夢想。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞“敢問路在何方，路在腳下”.我認為這句話想要告訴我們的是：道心無極、行云流水。追求成功之路永無止境，追求成功之心永不改變。堅忍不拔是路，淡定從容是心。路在心中，心在路上，追求的過程就是在我心中走的那一段路的過程。

進入大學以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著自己以后該做什么，思考著在大學里面自己該做什么，內心里面時刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期幾乎我都沒回家，而是選擇了在外面做兼職，因為這樣可以提高自己的能力。就這樣到了大三，如今我又申請了國家助學金。在這里，我真的很感激很感激我們的國家。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進的方向;您也是天空中的孔明燈，帶領著我們如何走向我們心目中的那一條路;您是大海里的航帆，載著我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學生向您這個最可愛的人致敬!我們以您為傲。

曾記得爸爸對我說過一句話“現在的中國真的很好”,小時候的我好不怎么明白這句話的意思，但是現在我懂了。我不求在經濟將來能為我們的國家做多大的貢獻，但求不要成為我們國家的累贅。我想這也應該就是國家對當代大學生最低的起點吧。

“助學，筑夢，鑄人”是國家對當代大學生的希望，也是國家賦予當代大學生最重要的使命。

助學筑夢鑄人征文范文二：

每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現“它”而奮斗著，努力著。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接那溫暖的太陽。我們就像那顆種子一樣，經過殘酷的高考來到了我現在的大學。萌芽的種子在太陽光的照射下能快速的成長，而我們，也需要那“太陽光”.2013年9月，我懷著夢想來到了我的大學――湖北職業技術學院。剛進入這所學校，對這所學校充滿了好奇，覺得什么都是新鮮的，好玩的，也有著小女生對大學的憧憬。可是，我也沒有忘記自己來這所學校的目的，學好專業課，鍛煉自己各方面的能力。不得不說，大學不僅是一個鍛煉人的地方，也是一個考驗人的地方。大學的生活和高中相比，多了許多空余的時間，這些時間利用的好，對我們個人來說就有了一定的優勢，之少在學習時間上比別人多。當然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。

我來自一個很普通很平凡的家庭，我家不富裕，可是我并不因為我的家庭而沒有自信，變得自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂的長大。我知道也了解父母養大我和我弟弟的辛苦和不易，我也知道只有好好的讀書才能改變自己的命運。所以我選擇了大學，希望通過大學來實現自己的夢想。

大學，是一個大舞臺。進入了大學，我們就都現在了這個大舞臺上。我們學校是一所職業院校，真正在校學習的時間也只有兩年。這兩年的時間就像是在練習舞蹈的“基本動作”一樣。這兩年，也許沒有觀眾，也沒有掌聲，但我相信，挺過這兩年，我可以跳出優美而自信的舞蹈。我學的是會計專業，雖然現在的社會對會計的需求量非常的大，但是，要想找到一個好的工作還要靠自己的努力，不是說簡簡單單的拿到會計從業資格證和畢業證就可以的。我的夢想沒有多么的偉大，只是想通過自己的努力來爭取自己想要的生活和未來!

為了實現夢想，必須腳踏實地的走好每一步，給自己定一個短期的目標，我大學期間的目標是順利的通過計算機二級和英語三級的考試 ,拿到相應的證書，然后就是會計從業資格證，有可能的話，會在學校報考助理會計師。學習的過程是困難的，艱辛的，但是，我相信只要我不放棄自己的夢想，持之以恒的去努力，自己就一定可以做到。

當然，如今的社會，需要的是復合型的人才。一個單位錄用員工時，看的不僅僅是應聘者的專業技能，還有其他能力，例如：口才辯論能力，心理素質能力，應付處理危機能力，人際交往能力等等。所以，在大學，我們也要注重這些能力的培養，學會交流，學會用語言來表達自己的思想。通過一些合理的途徑來鍛煉自己，豐富自己。這些途徑可以是參加學校社團，做兼職等等。

國家政府注重教育，注重國民的素質，也重視青少年學生的夢想。于是“助學 筑夢 鑄人”的助學活動來到了我們的身邊，我希望能得到它的幫助，讓我能夠更好的實現大學目標，從而實現自己的夢想。我會認真努力的學習，用自己的行動來證明自己，用自己所創造的價值來回報社會，讓自己成長為一個有愛心，有責任心的人。我相信，行動是證明想法最好的工具。因為毛主席曾說過：實踐是檢驗真理的唯一標準。

“成功永遠是留給有準備的人的。”所以，從踏進校園的那一刻起，我就開始準備著。我會不停的朝著既定目標前進，遇到困難或挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的風帆，讓理想的船舶平穩駛向海的彼岸。

夢想，無法用金錢衡量;國家的政策也不是能用金錢來衡量的。因為它是政府對大學生的關愛，也是國家對我們的希望。

感恩，不曾忘卻;夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實踐自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在我自己的手中!

助學筑夢鑄人征文范文三：

陽光沐浴在我的求知路上

――在陽光下成長，微笑面對生活

祖國走過了“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越了“人間正道是滄桑”的今天，“中國夢”正指引著當代中國向著“長風破浪會有時”的明天邁步。我戰勝了昨天的苦難，迎接著仍需要努力的今天。也將為輝煌的明天奮斗――題記

行走在歷史的沙灘上，我時常追問自己，自己的夢想是什么，我一生的追求，我在為何而努力?每個人，都擁有一個夢，一個平凡而偉大的愿望，一生都在為這個夢而努力著，澆灌著心血、經歷著滄桑……你我共同來奮斗，讓夢想在今天起航!

xx年9月承載著希望與夢想，來到了我的大學―xx職業技術學院。剛入學的大學新生對什么都充滿著好奇與新鮮，而我的心里卻始終裝著另一件事：我是一個來自農村的孩子，幼年喪母，兄妹3人是依靠著父親辛勤勞累撫養長大的，培養出我和姐姐兩名大學生，我們是父親的自豪和驕傲……但是，仿佛有一種無形的壓力時刻壓著我，我不止一次在想，是不是該做些兼職來掙錢養活自己，我能做什么?我應該做什么?如果我因為做大量的兼職耽誤了學習，我是否會后悔?是否會讓父親感到失望?這些問題在總在我的腦中閃現，我心里無比矛盾，一度陷入迷茫。

我沒有想到有一天會真正成為一名大學生，在大學這個充滿知識的海洋世界里遨游。而綻放我夢想花蕾是您“陽光教育工程圓大學夢”,在我的家庭經濟十分匱乏的情況下帶來了轉機，圓了一個貧困農村孩子的大學夢，給予我機會去實現“知識改變命運”.到了大學，我并沒有那樣自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學習，才能在將來好好地為社會做出自己應有的貢獻。

在學習上，我態度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一位的原則。為了能夠實現自己的目標和理想，我利用大部分的課余時間把所學的各門功課進行仔細的整理，并且反復地背誦，把它們變成自己的東西，終于，功夫不負有心人，我做到了，大學三年綜合成績 測評專業第一名，并且被省教育廳授予“xx省優秀學生干部”、“xx省大學生三下鄉實踐先進個人”、“xx省優秀畢業生”等稱號。曾在xx晚報上發表《xx》等1xx篇文章、教育網站上發表《xx》等xx篇文章、院報上發表《xx》等xx篇文章及多篇新聞簡訊。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”,榮譽見證著我的堅定不移、勇于當先的個人品質。

大學期間，沐浴著黨和政府的資助陽光，xx年我榮獲國家助學金3000元，xx年榮獲國家勵志獎學金5000元，xx年榮獲國家獎學金8000元，三年內共獲得國家資助1xx000元。黨和政府的資助鋪就了我的成才之路，我在感恩的同時也時刻反省自己，用不斷努力來提高自己專業素質，充實和完善知識結構，以處處做榜樣、樹旗幟的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，xx年我被黨組織接收成為一名年輕的共產黨員。

接受國家資助的我更懂得一點一滴來之不易，浪費只會遭受良心的譴責。當國家資助金發放到我手中時，我的內心充滿了無限的感動與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難學生的關愛，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學政策，是它讓我的生活充滿了陽光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來更好的辭藻來表達我內心的感受。

所謂“逆水行舟，不進則退”,這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力;當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風帆，駛向勝利的彼岸。

金錢有價，情無價，黨的恩情比天高比海深。我無法用語言形容我內心的那份對國家，對黨，對老師，對父親，對同學以及對朋友的感激之情，我現在唯一能做的，就是立足現在，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。你們將引領我們成長，開創輝煌。

讓我們拿出“吹進狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣。使夢想起航，為共同的夢想---中國夢，去拼搏，去奮斗。共同迎接祖國燦爛的明天;為屬于自己的夢想努力，收獲人生的累累碩果!

第三篇：助學 筑夢 鑄人

助學 筑夢 鑄人

國貿院2010250016 貿經2班 駱澤慧

顧名思義，助學，即國家發放助學金幫助我們完成學業，筑夢，即通過完成學業去實現自己的夢想，鑄人，接受良好的教育完善我們的人格。

每個人都有夢，或大或小，或輕或重，大的就是為國家小的是為自己，輕的是為家人重的是為人民，夢有重有輕但是只要有夢想只要有實現夢的機會，為什么不去爭取為什么不去實現？國家發放的助學資金就是為了那些有夢想的青年，不想讓他們太早折斷飛向好處的翅膀。我們能夠得到資助是我們的福，不是么？

國家給了百萬學子成才的機會也給了教師育才的機會，學子們從家走出來進入到社會，走進大學不斷充實自己，是國家希望學子們不僅僅成才而且能夠成人，成人是父母的希望也是國家的希望，也是我們中華民族的希望。

不是說得到助學資金的人就應該學而沒得到的人就無所謂學習，難道國家給你的資助重于父母給的么？爸媽的血汗錢也等同于國家貸款，都是辛苦錢。

我們是他們的希望是祖國的希望，我們應當學會在成才的同時更加學會成才，報效祖國回報父母。

自古以來就有很多艱苦學習的例子。

陳平忍辱苦讀書

陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。現實中也有很多真實感人的故事。

柏盛堅，貴州省荔波縣甲良中學的一名普通學生，他每周從家里帶來的菜錢，最多也不會超過五元錢，有時甚至于連一分錢也沒有，只能吃冷飯。雖然生活條件如此艱苦，但是柏盛堅同學并沒有因為家庭貧困而自卑，反而更加刻苦努力地學習。父親認為只要他能好好學習，吃再多的苦也值得。看著父親因家庭的困窘和生活的勞累而顯得有些呆滯的眼神，他心都碎了。在學校里，柏盛堅拼命的讀書、學習，不是為了那一張張的獎狀，而是為了父母欣慰的笑容。

助學，筑夢，鑄人，讓我們為夢想而奮斗！

第四篇：助學 筑夢 鑄人

戈壁灘上的胡楊

身邊的胡楊

人們贊揚胡楊是“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年，三千年的胡楊，一億年的歷史”。錚錚鐵骨千年鑄，不屈品質萬年頌。

你不是胡楊 卻把童年的夢 少年的狂想 種進蒼涼的沙崗 根，是那樣的深 干，是那樣的強壯 美的那么自然 沒有打扮，沒有梳妝 風，為你洗浴 沙，為你披上淡雅的素裝。你不是沙柳 卻在大漠中無聲。可是我愿意做一顆小小的胡楊。因為我身邊有兩顆大胡楊一直替我遮風擋雨，從我呱呱落地到吱吱呀呀再到我蹣跚走路本來也不富裕的家庭被我折騰的喘不過氣來。

如今的社會，不是人人富有，不是人人都可以過上一個安居樂業的生活，甚至不是每個人都能填飽腹中的饑渴。但不管怎樣，我們的生活不會一帆風順，各式各樣的挫折是不是的會出現在我們的面前。轉眼間小學初中高中完了考的還不錯，一直到錄取結果下來的時候我都笑著對母親說可以去外面的世界看一看了。天有不測風云吧突如其來的一場車禍改變了我對人生的想法，我不知道我該要怎么辦，半個月過去了父親也出院了看到我那諸不知所措的樣子，一個人獨自在院子里吸著煙當時在北方的天氣白天像猛獸一樣肆虐的在農田里勞作的農民晚上則像清涼的甘泉滋潤著人們燥熱不堪的心。父親再這樣的天氣下重復了好多次有一天我看到父親到凌晨了還沒睡，我竟然清晰地看到父親那蒼老的面孔幾十年的風雨竟把一個俊朗的少年摧殘成柔弱不堪還有那矯健的腿腳如今卻

滾燙的熱淚讓我堅定了我的夢想。

破土而出的胡楊

當我啟程離開家，我在這呆了十幾年的故鄉看著父親母親那個佝僂的身影及漸漸地離我遠去的時候，我再一次控制自己內心一直說不要哭不要哭可還是流下了淚，做過幾天幾夜的火車窗外的風景有一望無際的戈壁灘變成了看不到頭的綠樹，2014年9月我成功完成了新生注冊，開始了我的大學生活。踏入學校才知道在學校還可以申請貧困生助學金，所以我又向學校遞交了申請，學校又給了我貧困助學金，基本上又解決了我的生活費。對于國家高等學校學生資助政策我感覺就像冬天里陽光照在身上一樣溫暖，同時我也深深的認識到這如陽光般的溫暖不僅僅是錢的問題，更多的是國家對我們貧困生精神上的支柱，它鼓勵著我們為了理想前行，讓我們在追夢的路上沒有后顧之憂。滴水之恩，應當涌泉相報，所以從我步入大學校園第一天起就決定要好好學習，發憤圖強，將來做一個有用之人，回報社會，回報幫助過我的人，去幫助那些需要幫助的人,。

踏進校園再也找不到曾經那些歡樂的記憶，好像每個人都在無所事事干著自己的事，不像以前上高中上初中那樣揮灑這個自己的青春自己的汗水，也找不到那最真摯的笑臉。

助學筑夢鑄人像是胡楊邊的湖

我一直認為，所謂夢者，屋之華蓋，為古相傅之官，正如現謂之“圓夢”之稱。然而在通往夢的途中，我們需要一磚一瓦的堆砌之功，且無錯角的存型。于是，大學的我，懷揣著對 “助學”之舉的感恩，扎實學習，腳踏實地，積極參加社會實踐活動，不斷提高自己，也曾在寒暑期三次開辦補習班，閑暇的時光用來涂鴉輕描，寫寫文章，豐富我精彩的人生，完成那盛夏花開的使命，實現我生命的價值。君見乎，不僅僅是我，那曾經是多少人的夢想，無數雙為夢而饑渴的眼神，睜大的雙眼，欲看透世界的一花一草，一水一木； 君聽兮，那一個個被圓夢的少年，為國，為民，為社會，創造的一個個價值，或許渺小，也或許不缺偉岸，被“筑夢”的方式太少，但帶給社會的貢獻與價值卻是永恒的。因此，讓我們帶著祖國的期盼，社會的慰藉，把夢想打包，用行動奏演屬于自己的樂章，把握現實，不讓青春虛度，不讓時間定格。讓我們執夢揚帆，在這盛夏的年華，迸發出自己的朝氣，洋溢出青春的活力，以至當我們年老時，不因曾經碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而自責。助學筑夢鑄人像是胡楊邊的湖

感謝生活，給了我一次盛開的機會；感恩社會，讓我再次輝煌，踏上青春追逐的旅程，觸及我遙遠的夢想。再見了，曾經虛度過的歲月；再見了，曾經興起一時的迷茫。受助于社會資助，感恩于祖國熱土，我將踏上一方新土，追尋著昔日的夢想，實現生命的價值。以一種堅定的信念，持一顆憧憬的心，懷揣一顆年輕的夢想，與社會的期盼，完成自己的使命，實現青春的意義。即使每一次揚起風帆去遠航，難免都會有阻擋，只要我們心中有夢想在鼓掌，未來就充滿著希望；即使每一次張開翅膀去飛翔，難免都會受傷，只要我們心中有夢想在激勵，未來就承載著希望

無悔的青春，濃濃的情，承載了多少關懷，寄托了多少的恩情。在盛夏最美的年華，編織了多少個年輕的夢。多少個被圓夢的少年啊，攜著祖國的使命，穿越世界各地，起航于平淡人生，帶著無數人的期盼，創下一個個價值的永恒。就像戈壁灘上的胡楊 掩埋 包容 可依舊改變不了你 三千年不朽性格。

第五篇：助學筑夢鑄人

助學 筑夢 鑄人

白馬過隙，四年的大學生活已經度過了四分之一，我已是大二的學生。在這兩學期間，汗與淚，苦與樂，勤與專，交織成一只繭，細密的包圍并保護著兩學期后破繭而出的我。成熟與自信代替了曾經的青澀與稚氣，不變的是當初的夢想與志氣。我一直堅持著志當存高遠這一信念，這一年來，按自己的規劃努力奮斗著，一步一步，用充分的準備未自己創造機遇，用真摯的熱情豐富每一天，充實每一個青春的階段。一路走來，所歷練出的是成長，磨礪出的是品行，堅持不懈的是信念，永不言棄的是追求。我一直恪守并踐行自己的座右銘：“吃得苦中苦,方為人上人。”時刻告訴自己要堅定目標，不怕苦,不怕累,積極進取,努力拼搏,用行動和勇氣去開辟美好的大學人生——做一名有見識、有智慧、真誠且執著的平凡大學生。

學習刻苦，積極向上。有知識、有智慧、有見識，是我學習的奮斗目標，為此，學習一直是我大學生活中最重要的一部分。剛邁進大學時，迷茫的我對大學生活近乎一無所知，兩學期的浸潤，我已學會了規劃：每一階段的目標，甚至每 天的生活。反思昨天，總結今天，做好明天，在收獲中體會，知識、智慧、見識就這樣慢慢積累。學習中，我充分支配時間，講究效率和方法，學習工作娛樂三不誤；對于老師布置的作業，我都能保質保量完成，盡自己所能做到最好，向老師、同學表現最讓自己滿意的一面；對于專業外的知識，視自己的興趣廣為涉獵，以此來擴大自己的知識面，雖說學術有專攻，但作為21世紀的大學生不該把自己的眼光局限在專業范圍之內，我對自己的要求是：在盡力成為一個專才之余，對其他領域的知識應略懂一二。知識無邊界，見識無止境，人要發展就要在有限是時間里學無限的知識。當然，在某些學科的學習中我還沒掌握到要領。我將在僅剩的學期里取長補短，以求更大的進步。其中，我曾獲院級“勤工儉學，助我成長”征文三等獎、系級詩歌朗誦優秀獎等，這些便是對我過去兩學期努力的最大肯定與勉勵。

工作努力，熱情洋溢。我是一個責任心很強的人，對工作一直保持著一顆責任心與一腔熱情。現在作為一名學生干部，我工作誠誠懇懇，辦事踏踏實實，在學習與工作的雙重壓力中體驗充實所帶來的快樂與滿足。在保證學習的大前提下，我能積極參加學校組織的各項活動活動，并在活動中積累人際關系、團體協作等方面的經驗，鍛煉成一種較好的組織能力和社交能力。

生活簡樸，積極實踐。我深知自己所花的每一分錢都是父母辛苦打工 賺來，容不了自己攀比揮霍，勤儉樸素是自己最好的最合適的生活方式。為了節省家里開支，減少父母負擔，我利用課余時間勤工儉學：通過參加社會實踐爭取在鍛煉自己、增加社會經驗之余把理論和實踐相結合。比如，上學期我和舍友一起做兼職：給vivo手機發傳單。剛開始發傳單時我們戰戰兢兢的。盡管前一天晚上，我們已經把今天將要遇到的各種情況想象了一下。諸如給別人傳單，別人不要怎么辦？發不完怎么辦？遇見自己認識的熟人怎么辦？給了別人，別人隨手扔掉怎么辦??盡管這樣，但當走到街上，看見那熙熙攘攘的，來來往往的人群時，還是緊張萬分。過來一個中年婦女，我們其中一個微笑著迎上去，一邊說著一邊遞出傳單，說：“請您看一下傳單。”她微笑著接過了傳單。見我們的伙伴這么順利的完成，給了我們極大的自信。但事情并沒有想象的那么難。可不管如何我們再次試著微笑著發傳單，來往的人，不是腳步匆匆的快速而過，就是擺手示意不要，并用一種異樣的眼神看著我們，弄得我們感到十分尷尬。為了更好地完成任務，我們就厚著臉皮，人家躲我們也好，我們還是主動迎上去，果然，有些人還是接了我們的傳單。這真讓我們明白了，對于自己要達到的目的，一定要勇敢、努力地去做到，千萬不能輕易放棄。對于一些你看似沒有希望的事情，不要因為它看似沒有希望而不去做，做都沒做怎么知道自己做不到呢，我們主動迎上前去，人家還不是接受了么。就這樣，我們在這樣尷尬與自我鼓舞中完成了傳單任務。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在這個實踐過程中，我們深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。在學校總以為自己學得還可以，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。那次實踐真的收獲不少，主要有以下幾點經驗：首先語言是一種藝術，在社會上要善于與別人溝通；第二自信就是力量，在社會中要有自信。自信是對自己的能力做出肯定，找出自己有什么特長；第三心態決定一切，在社會中要克服自己膽怯的心態；第四工作中不斷地豐富知識。

樂觀生活，和善待人。生活中，我平易近人，待人和善，與人相處融洽，能與舍友及同學和睦相處，用關懷去換取尊重，用真誠換取朋友，得到了同學們的支持和認可，建立了較好的人際關系。同時，我能樂觀面對學習和生活中的問題，積極去解決而不是躲避。

無論是去年拿到的國家助學金還是本學期即將拿到的的獎學金都給了我夢想，給了我動力，給了我新的希望。不僅能減輕本人學習期間面臨的經濟壓力，而且還能增強我在學業上追逐奮進的動力。因此在以后的學習工作生活中，本人一如既往地遵守學校的規章制度，勤奮學習科學文化知識，提高自身文化素質，做好各項工作，為同學們服務。

如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。我們懷抱著偉大的理想向未來奮斗，我們在不懈的努力、不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰。我們或許成功，或許失敗然而我們并沒有感到什么。因為古人曾經說過，若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。“凡事欲其成功。必須付出代價：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學包袱，但也沒有讓我們放棄的理由即使是風雨交加，只要是我們還在明亮的教室中，我們就一定會有毅力去 拼搏、去奮斗、去進取。去做我們應該做的事。我們的追求并不是自己過著什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經說過：一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。不拼搏，不奮斗，永遠不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。筑夢路程注定不平凡，或有鮮花也或有荊棘，但作為一個執著者，我能做的就是面帶笑容，朝著夢想的方向前進。