第一篇：功能室管理及實驗教學匯報材料

功能室管理及實驗教學匯報材料

隨著素質(zhì)教育的逐步推進，各級政府、教育行政部門和學校不斷增加投入，各種教學儀器設(shè)備圖書資料都在不斷的增加，為提高教育教學質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。學校加強了對各功能教室的管理，充分利用現(xiàn)有教學資源進行教育教學，既保證了各功能教室的開出率和使用率,又做到了整潔、美觀、安全。

一、提高認識

我校現(xiàn)有22個專用教室。專用教室的合理使用關(guān)系到學校的教育教學質(zhì)量，關(guān)系到學校文化校園的建設(shè)，關(guān)系到學校高標準、優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。因此學校安排了責任心強、學科相近的教師作為實驗室、儀器室、圖書室等20個功能室管理員；安排校委會負責功能室的管理工作；同時成立了實驗教學領(lǐng)導(dǎo)小組。學校經(jīng)常性地召開功能室管理人員會議，安排實驗室管理員參加上級組織的理論培訓(xùn)，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增強他們做好學校功能室管理工作的責任感和緊迫感，從而更好地為教育教學服務(wù)。

二、管理與使用

1、建立建全各項制度

學校出臺了儀器借還、器材損壞賠償、儀器維修保養(yǎng)、儀器報損等各項制度，并制成版面張貼于各功能室內(nèi)。

2、完善各類記錄

要求各功能室管理員要盡量熟悉各種設(shè)備的構(gòu)造、性能使用方法，認真做好設(shè)備器材的保養(yǎng)、維修和安全工作。凡是室內(nèi)的設(shè)備器材，要分類、編號、登記，做到帳物相符。為管好現(xiàn)有的器材設(shè)備，要求各功能室建立儀器設(shè)備借還登記冊，儀器設(shè)備維修登記冊，儀器設(shè)備損失報告單，教學儀器設(shè)備報損、報廢申請單，功能室使用記錄等。

為了充分發(fā)揮實驗室和圖書室的作用，實驗室有實驗教學計劃一覽表、實驗通知單、實驗教學記錄表；圖書室還專門建立班級圖書借閱登記冊。

要求各管理員要切實承擔任務(wù)，認真做好衛(wèi)生、環(huán)境布置、安全、財產(chǎn)保管等工作，并做好使用記錄和收集、整理工作。

3、功能室應(yīng)用

硬件建設(shè)的落腳點在使用。不怕用壞，就怕擺壞。“建設(shè)”的目的是為了“使用”，“管理”的目的是為了更好地“使用”。只有充分發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，建設(shè)和管理才有意義和價值。在完善制度、秩序管理的基礎(chǔ)上，學校制定了圖書室學生借閱規(guī)定、閱覽室、實驗室開放規(guī)定，制定了管理員職責。規(guī)定音樂課、科學實驗課、信息技術(shù)課、等必須在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。學校現(xiàn)有社團28個，其中舞蹈、、電腦、唱歌、剪紙、美術(shù)、書法等社團分別被安排在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。最大限度地利用功能教室，避免了資源的浪費。

此外，學校還規(guī)定學期初，每個功能室管理員都要根據(jù)各自功能室的特點寫出管理與使用計劃，學期末要寫出總結(jié)，為更好地管理功能室總結(jié)經(jīng)驗。作為管理員每周一下午第三節(jié)要對所轄功能室進行較徹底的大掃除，分管主任進行檢查。并將情況納入學校考核中。

4、實驗教學

我校共有科學專職教師四名。在每學期的學校教學常規(guī)要求中，科學實驗都作為一項向科學教師作出明確要求：一定要將教材中所要求的實驗課開全開好，每節(jié)實驗課必須在實驗室內(nèi)上。為提升科學課的教學質(zhì)量，提高實驗室的使用率，學期初要求每位教師都要訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開全。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，由管理員積極安排好實驗所需用品、藥品，提前為教學作好準備。課堂上的演示、分組實驗、儀器配備使用情況、過程等都有記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。

三、教學成果

近兩年創(chuàng)新大賽中我校有小發(fā)明4項小發(fā)明市級以上獎勵。10余項獲區(qū)級獎勵。2012年我校被評為過市級實驗教學示范校。

在硬件設(shè)施得到充分建設(shè)的基礎(chǔ)上，管理與使用顯得非常重要。我們一定會在今后的工作中接受教訓(xùn)，摸索經(jīng)驗，科學、務(wù)實地管理各功能室，抓好抓實實驗教學工作，讓現(xiàn)有資源最大程度地為教育教學服務(wù)。

第二篇：小學功能室使用管理匯報材料

戶育小學功能室管理使用匯報材料

瑞麗市戶育鄉(xiāng)戶育小學是一所半寄宿制完小，現(xiàn)有9個教學班，在校學生281人，其中住校生157人，全校共有教職工31人，其中合同制職工6人。

隨著素質(zhì)教育的逐步推進，各級政府、教育行政部門和學校不 斷增加投入，近幾年來各種教學儀器設(shè)備、圖書資料都在不斷的增加，為提高教育教學質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。我校充分利用現(xiàn)有教學資源進行教育教學，加強了對各功能教室的管理。既保證了各功能教室的開出率和使用率,又做到了整潔、美觀、安全。現(xiàn)有如下功能室：微機室、實驗室、實驗器材室、體育保管室、圖書閱覽室、夢想教室、以及利用現(xiàn)有教室改制的多媒體教室。

在現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，我們學校提出了讓所有功能室用起來，寧愿用壞也不能放壞的指導(dǎo)思想，加強對各功能室的管理和使用，讓這些功能室充分發(fā)揮其功能，為教學服務(wù)、為教師服務(wù)、為學生服務(wù)，現(xiàn)將我們的做法匯報如下：

一、提高認識

功能教室的合理使用關(guān)系到學校的教育教學質(zhì)量，關(guān)系到學校文化校園的建設(shè)，關(guān)系到學校高標準、優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。因此學校成立以校長為組長、教學副校長及學校辦公室成員為組員的的領(lǐng)導(dǎo)小組，有一位教學副校長負責功能室的管理工作。安排了責任心強、學科相近的教師兼任功能室管理員；其中微機室1名、實驗室和實驗器材室1名、體育保管室1名、圖書閱覽室1名、夢想教室和多媒體由學校統(tǒng)一管理各班主任參與管理；嚴格按照小學課時標準按時按量開足課程。學校經(jīng)常性地召開功能室管理人員會議，安排實驗室管理員參加上級組織的理論培訓(xùn)，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增強他們做好學校功能室管理工作的責任感和緊迫感，從而更好地為教育教學服務(wù)。

二、管理與使用

1、建立建全各項制度

學校出臺了功能室使用管理制度、管理員責任制度、儀器維修保養(yǎng)、儀器報損等各項制度，并制成版面張貼于各功能室內(nèi)。

2、完善各類記錄

要求各功能室管理員要盡量熟悉各種設(shè)備的構(gòu)造、性能使用方 法，認真做好設(shè)備器材的保養(yǎng)、維修和安全工作。凡是室內(nèi)的設(shè)備 器材，要分類、編號、登記，做到帳物相符。為管好現(xiàn)有的器材設(shè)備，要求各功能室建立儀器設(shè)備借還登記冊，儀器設(shè)備維修登記冊，儀器設(shè)備損失報告單，功能室使用記錄等手冊。

為了充分發(fā)揮實驗室和圖書室的作用，實驗室有實驗教學計劃一覽表、實驗通知單、實驗教學記錄表；多媒體教室有使用記錄，圖書室還專門建立班級圖書借閱登記冊。

要求各管理員要切實承擔任務(wù)，認真做好衛(wèi)生、環(huán)境布置、安全、財產(chǎn)保管等工作，并做好使用記錄和收集、整理工作。

3、功能室應(yīng)用 硬件建設(shè)的落腳點在使用。不怕用壞，就怕擺壞。只有充分發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，建設(shè)和管理才有意義和價值。在完善制度、秩序管理的基礎(chǔ)上，學校制定了圖書室學生借閱規(guī)定、閱覽室、實驗室開放規(guī)定，制定了管理員職責。規(guī)定音樂課、閱讀課、科學實驗課、信息技術(shù)課、多媒體教學課等必須在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。避免了資源的浪費。

此外，學校還規(guī)定學期初，每個功能室管理員都要根據(jù)各自功能室的特點寫出管理與使用計劃，學期末要寫出總結(jié)，為更好地管理功能室總結(jié)經(jīng)驗。作為管理員每周一下午第三節(jié)要帶領(lǐng)值周班級對所轄功能室進行較徹底的大掃除，分管副校長進行檢查。

三、問題與不足

1、沒有專用的綜合教學樓，我校的功能室都是利用現(xiàn)有教室改制而成，專用教室設(shè)置不足，沒有專用體育器材室和美術(shù)教室。

2、所有功能室的管理員都是兼任教師。特別是實驗室和微機室的老師專業(yè)能力不對口，導(dǎo)致科學和信息技術(shù)課上起來很費勁。學生的成績也難以提高。

3、多媒體室和夢想教室的使用和維護費用逐年提高，耗材和電費支出不斷擴大，學校壓力較大。

瑞麗市戶育鄉(xiāng)戶育小學

2016年6月18日

第三篇：羅舊中學功能室管理及實驗教學整改情況匯報材料

羅舊中學功能室管理及實驗教學整改情況

匯報材料

在縣教育局和督導(dǎo)室對我校的功能室管理和實驗教學開展情況進行了督查之后，我校對照整改意見書，對我校的功能室和實驗教學情況進行了及時認真的整改。現(xiàn)將整改情況匯報如下：

1、功能室的管理逐漸規(guī)范：

（1）各個功能室管理不僅落實到人，專人管理，逐步加強了平時的抽查力度，制定了定期檢查制度。

（2）理化生實驗室每上完一節(jié)實驗課，課后馬上組織學生對實驗室的衛(wèi)生進行打掃，每星期進行一次大掃除，保證實驗室隨時都干凈整潔。

（3）多媒體，電腦室的使用情況和設(shè)備運行情況都登記造冊。

2、學生分組實驗按要求進行了開展，教師上課有實驗教案，填寫了實驗日志、實驗通知單等資料，并及時對資料進行了收集、整理、歸類。

（1）按照大綱要求開足學生分組實驗課。

（2）教師上實驗課前三天寫好實驗通知單，有完整的實驗教學教案。

（3）功能室管理人員及時填寫了實驗日志。

3、儀器室儀器分類清理整理，充分利用好新的儀器柜，做好儀器的入柜工作，及時粘貼柜門卡、定位卡。

（1）把近幾年的命運入柜的儀器，按照類別進行了整理入柜。

（2）儀器入柜后及時粘貼好了柜門卡和定位卡。

4、按要求進行了保質(zhì)保量的考前實驗操作，信息技術(shù)訓(xùn)練。

（1）按照大綱要求進行了考前實驗操作的訓(xùn)練，保證每位考生每個實驗訓(xùn)練兩次，做到了每個學生都能熟練完成每個實驗。

（2）按照大綱要求進行了信息技術(shù)訓(xùn)練，在考前的一個月時間里，保證每個學生每星期一次上機訓(xùn)練，進行3次模擬考試。使每個學都能掌握必須的信息技術(shù)。

羅舊中學

2014年4月22日

第四篇：學校功能室管理及使用

學校功能室管理及使用

隨著素質(zhì)教育的逐步推進，各級政府、教育行政部門、學校不斷增加教育投入，各種教學儀器設(shè)備、圖書資料都在不斷的增加，為提高教育教學質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。學校加強了對各功能教室的管理，充分利用現(xiàn)有教學資源進行教育教學，既保證了各功能教室的開出率和使用率,又做到了整潔、美觀、安全

一、提高認識

專用教室的合理使用關(guān)系到學校的教育教學質(zhì)量，關(guān)系到學校文化校園的建設(shè)，關(guān)系到學校高標準、優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。因此學校安排了責任心強、學科相近的教師作為實驗室、儀器室、圖書閱覽室等12個功能室管理員； 同時成立了學校領(lǐng)導(dǎo)小組。學校經(jīng)常召開功能室管理人員會議，安排功能室管理員參加上級組織的理論培訓(xùn)，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增強他們做好學校功能室管理工作的責任感和緊迫感，從而更好地為教育教學服務(wù)。

二、管理與使用

1、建立建全各項制度

學校出臺了各功能室的管理制度、儀器借還、器材損壞賠償、儀器維修保養(yǎng)、儀器報損等各項制度，并把部分制成版面張貼于各功能室內(nèi)。

2、完善各類記錄

要求各功能室管理員要盡量熟悉各種設(shè)備的構(gòu)造、性能及使用方法，認真做好設(shè)備器材的保養(yǎng)、維修和安全工作。凡是室內(nèi)的設(shè)備器材，要分類、編號、登記，做到帳物相符。為管好現(xiàn)有的器材設(shè)備，要求各功能室建立儀器設(shè)備借還登記冊，儀器設(shè)備維修登記冊，儀器設(shè)備損失報告單，教學儀器設(shè)備報損、報廢申請單，功能室使用記錄等手冊。

為了充分發(fā)揮實驗室和圖書閱覽室的作用，實驗室有實驗通知單、實驗教學記錄表；圖書閱覽室還專門 為學生制定了代書卡。代書卡內(nèi)設(shè)有《學生借書規(guī)則》、《圖書賠償制度》、《借書記錄》。要求各管理員要切實承擔任務(wù)，認真做好衛(wèi)生、環(huán)境布置、安全、財產(chǎn)保管等工作，并做好使用記錄和收集、整理工作。

3、功能室應(yīng)用

在完善制度、秩序管理的基礎(chǔ)上，學校制定了圖書閱覽室學生借閱規(guī)定、閱覽室、實驗室開放規(guī)定，制定了管理員職責。學生的閱讀課都在圖書閱覽室內(nèi)上課。本學年，根據(jù)學校實際情況，學生閱讀課上的圖書借閱主要有語文老師負責。學校規(guī)定每周安排兩個級部的學生借閱圖書，并按代書卡中借書記錄要求填寫完善。規(guī)定音樂課、閱讀課、科學實驗課、信息技術(shù)課等必須在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。學校現(xiàn)有興趣小組中的舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等分別被安排在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。最大限度地利用功能教室，避免了資源的浪費。

4、實驗教學

在每學期的學校教學常規(guī)要求中，對科學教師作出明確要求：一定要將教材中所要求的實驗課開全開好，每節(jié)實驗課必須在實驗室內(nèi)上。為提升科學課的教學質(zhì)量，提高實驗室的使用率，學期初要求每位教師,凡課程標準與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開全。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，由管理員積極安排好實驗所需用品、藥品，提前為教學作好準備。課堂上的演示、分組實驗、儀器配備使用情況、過程等都有記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。

總之，我們一定會在今后的工作中接受教訓(xùn)，摸索經(jīng)驗，科學、務(wù)實地管理各功能室，抓好抓實實驗教學工作，讓現(xiàn)有資源最大程度地為教育教學服務(wù)。

第五篇：功能室管理教師崗位職責

功能室管理教師崗位職責

1、實驗室管理員崗位職責

1、按時開放儀器室和實驗室。

2、經(jīng)常清理和檢查儀器教具，及時做好保養(yǎng)和維修。

3、做好儀器、教具的分類造冊，入架定位，編碼標簽工作。

4、做好儀器、教具的借、還登記工作。

5、注意實驗室安全用電、防毒、防火、防盜、防霉變等工作。

6、保持實驗室、教儀室的清潔。

2、音樂室管理員崗位職責

1、凡上撥和自購的音樂器具，及時驗收統(tǒng)一分類編號、貼標工作，認真登記入冊。

2、保持音樂室清潔、整齊。窗簾每學期清洗一次。

3、任課教師教學時需要用音樂器具，做好出借回收工作。

4、做好音樂室的使用登記工作。

5、加強對設(shè)備的維護保養(yǎng)，教育學生愛護學校財物。

6、按規(guī)定放置各種音樂器材設(shè)備。

3、美術(shù)教室管理員崗位職責

1.經(jīng)常清理和和檢查儀器，并及時保養(yǎng)和維修。2.做好儀器報損和新儀器的驗收登記入冊工作。3.根據(jù)教學需要及時做要所需用品的請購領(lǐng)用工作。4.保持儀器室整潔，經(jīng)常打掃。

5.熱愛本職工作，管理好室內(nèi)一切財產(chǎn)。6.注意實驗室安全用電。

4、綜合實踐教室管理員崗位職責

1、建立財產(chǎn)管理帳目，有嚴格的借用手續(xù)和賠償制度，并認真執(zhí)行。

2、根據(jù)教師上課需用器材，提前做好準備，保證上課使用。

3、經(jīng)常打掃器材室，保持室內(nèi)整潔。器材存放要得當、有序、搬運方便。

4、經(jīng)常檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要及時維修，防止傷害事故的發(fā)生。

5、加強對防腐器材的防腐安置，應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置。

6、定期清點器材，做到帳物相符。

5、圖書室管理員崗位職責

1、做好對圖書室及師生閱覽室的管理工作。

2、認真完成圖書的分類、編目、目錄組織、管理與登記工作。

3、幫助和指導(dǎo)學生借閱圖書和查找資料，教育學生愛護圖書。

4、嚴格按照圖書館制定的圖書借閱規(guī)則及賠償制度，對圖書進行借閱。

5、搞好室內(nèi)衛(wèi)生，定期打掃室內(nèi)衛(wèi)生，為師生提供安靜、舒適的讀書環(huán)境。

6、做好圖書館、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防潮等工作。

6、衛(wèi)生保健室管理員崗位職責

1、認真做好全校各類衛(wèi)生保健資料的統(tǒng)計工作。

2、不定期經(jīng)常檢查督促食堂衛(wèi)生，預(yù)防腸道傳染病和食物中毒。

3、負責學生的視力和體測工作，按時完成各項預(yù)防接種工作，并及時作好記錄。

4、為學生及時處理偶發(fā)事故及常見疾病的檢查和簡易治療。

5、負責指導(dǎo)檢查和督促全校的環(huán)境衛(wèi)生工作。

6、監(jiān)護學生視力工作，檢查指導(dǎo)眼保健操。

7、禁毒教室管理員崗位職責

1、認真制定學校禁毒工作規(guī)劃，貫徹落實國家關(guān)于禁毒工作的一系列方針政策。

2、組織開展對全校學生進行禁毒宣傳和毒品預(yù)防教育工作。

3、引導(dǎo)學生通過觀察常見毒品仿真樣品，使學生進一步認識毒品。

4、開展禁毒教育課，讓學生認識毒品的危害性。

5、組織學生進行珍愛生命，拒絕毒品的簽名活動。

8、體育器材室管理員崗位職責

1、負責體育室的管理和體育器材的保管工作。

2、做好體育器材分類保管、整理檢查工作。

3、保證器械正常安全使用，以免事故發(fā)生。

4、做好體育器材的發(fā)放、借用、登記、回收工作。

5、保持體育室干凈衛(wèi)生。

6、注意防火、防盜等安全。

9、手工制作室管理員崗位職責

1、負責手工制作活動工作。

2、耐心指導(dǎo)學生學習手工制作方面的程序。

3、自主創(chuàng)新，積極探索，不斷創(chuàng)新作品。

4、妥善保管制作工具、原材料及作品。

4、做好安全防護工作，避免安全事故的發(fā)生。

5、定期安排制作作品展覽。

10、刺繡室管理員崗位職責

1、指導(dǎo)學生學會刺繡工具的使用方法。

2、定期安排制作，展示各種刺繡作品。

3、做好作品的收集，保持室內(nèi)干凈衛(wèi)生。

11、舞蹈室管理員崗位職責

1、執(zhí)行學校有關(guān)舞蹈室的工作計劃，舞蹈室內(nèi)設(shè)備的具體管理工作。

2、嚴格遵守舞蹈室及器材的借用手續(xù)，嚴禁不經(jīng)批準將室內(nèi)器材借出舞蹈室外。

3、舞蹈室每次活動后，應(yīng)認真整理使物品歸類，并把地板清理干凈。

4、學生離室后，應(yīng)認真檢查電源關(guān)閉情況。

5、學生在室內(nèi)活動要組織有序，教育學生不大聲喧嘩，不亂蹦跳，學生活動時，音樂音量要適中。

12、烹飪室管理員崗位職責

1、指導(dǎo)學生掌握烹飪的基本方法。

2、做好室內(nèi)的衛(wèi)生清潔與管理，物品要擺放整齊。

3、負責檢查烹飪室各種設(shè)備、設(shè)施的安全，及時消除不安全隱患，保證教學的正常進行。

4、負責操作課后的設(shè)施、設(shè)備和用具檢查，做好使用、檢查記錄。

13、民族語言室管理員崗位職責

1、做好對學生阿語的教學工作。

2、使用阿語對話要做到發(fā)音準確、語言清晰流暢，使學生在聽、讀的過程中，逐步掌握說、寫的能力。

3、保持室內(nèi)衛(wèi)生干凈、整齊。

14、口弦室管理員崗位職責

15、計算機室管理員崗位職責

1、做好機房設(shè)備、材料的登記、造冊，加強日常維護。

2、嚴格安全防范措施，未經(jīng)同意，其他人員不得隨意入內(nèi)。

3、做好信息技術(shù)使用的記錄。

4、嚴格落實防火措施，離機房前，必須關(guān)閉門窗及計算機電源，并將鍵盤、椅子放到指定位置。

16、師生作品展室管理員崗位職責

1、負責教師與學生各種藝術(shù)作品的收集整理。

2、熟悉展室內(nèi)各種作品的用途。

3、細心管理，做到作品整潔、衛(wèi)生清潔，作品要保存完好。

17、木工修理室管理員崗位職責