第一篇：功能室標(biāo)語(yǔ)
功能室標(biāo)語(yǔ)
物理：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
大膽探索【】勇于創(chuàng)新
生物：大膽探索 勇于創(chuàng)新
善于思考【】勤于動(dòng)手
化學(xué)：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)【】科學(xué)創(chuàng)新
善于思考 勤于動(dòng)手
微機(jī)：網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈E網(wǎng)連南北【】一鍵知天下 多媒體：勇于實(shí)踐【】敢于創(chuàng)新聲形色并茂 情景意交融 語(yǔ)音室： 學(xué)海無(wú)涯【】信息相伴
信息時(shí)代 拭目以待
備課室：學(xué)好科學(xué)【】 迎接挑戰(zhàn) 圖書(shū)：崇德博學(xué)【】篤志報(bào)國(guó)
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙
注：【】表示國(guó)旗
黑板長(zhǎng)度：4米
第二篇：學(xué)校功能室標(biāo)語(yǔ)
學(xué)校功能室標(biāo)語(yǔ)
音樂(lè)室 音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。--柴科夫斯基
用美妙的音符，編出燦爛的人生樂(lè)章； 跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律 有音樂(lè),靈魂便不會(huì)寂莫......繪畫(huà)標(biāo)語(yǔ)
載你暢游斑斕的色彩海洋，助你攀登巍峨的藝術(shù)殿堂。來(lái)這里，將你領(lǐng)進(jìn)藝術(shù)天堂。用你手中的筆詮釋身邊的美
圖書(shū)閱覽書(shū)是唯一不死的東西。——丘特 好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。——?jiǎng)e林斯基 書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。——卡萊爾 書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯 必須和社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。——魯 迅
人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金 要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生。——布爾沃 書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。——庫(kù)法耶夫 書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。———史美爾斯
書(shū)籍對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，不是娛樂(lè)消遣，而是擴(kuò)大生活知識(shí)和人類知識(shí)的工具。——高爾基
餐廳標(biāo)語(yǔ):
一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換 自覺(jué)遵守飯?zhí)眉o(jì)律養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習(xí)慣 當(dāng)患有傳染疾病時(shí)應(yīng)避免共同進(jìn)餐 規(guī)范行為，塑造靈魂； 加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹(shù)立良好美德； 陶冶健康情操，建設(shè)文明餐廳。其它
會(huì)議室標(biāo)語(yǔ)：溝通從心開(kāi)始；
榮譽(yù)室標(biāo)語(yǔ)：過(guò)去的過(guò)去了，讓我們向未來(lái)進(jìn)取； 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上標(biāo)語(yǔ)：感謝您為我吶喊助威；
音樂(lè)室標(biāo)語(yǔ)：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂(lè)章； 心理咨詢室標(biāo)語(yǔ)：關(guān)注身心健康，彌補(bǔ)EQ缺陷； 物理實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：真知從懷疑開(kāi)始；
自然實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：我們都有一個(gè)富于想象力的大腦； 閱覽室標(biāo)語(yǔ)：讀書(shū)是您第一愛(ài)好嗎？沉思出智慧； 計(jì)算機(jī)室標(biāo)語(yǔ)：用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)； 電教室標(biāo)語(yǔ)：生逢其時(shí)，讓我們攜手進(jìn)入e時(shí)代； 生物園標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)生機(jī)萬(wàn)物，使萬(wàn)物生機(jī)； 勞作室標(biāo)語(yǔ)：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙； 舞蹈室標(biāo)語(yǔ)：跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律； 美術(shù)室
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛——羅丹
圖書(shū)室
讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒——富蘭克林
舞蹈室
舞蹈是腳步的詩(shī)、形體的畫(huà)
物理實(shí)驗(yàn)室1、2
探索真理比占有真理更為可貴——愛(ài)因斯坦 在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母——陶行知
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
事事在勞力上勞心，變可得事物之真理——陶行知
生物實(shí)驗(yàn)室
一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來(lái)——伽利略
音樂(lè)室
音樂(lè)是生活中的一股清泉；音樂(lè)是人類心靈的火花。
微機(jī)室1、2
知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽—— 培根 成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
多媒體教室
常規(guī)是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖 教育思想是辦學(xué)的靈魂； 教育質(zhì)量是辦學(xué)的生命； 學(xué)校管理是辦學(xué)的關(guān)鍵。
認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好
——副校長(zhǎng)室
部室標(biāo)語(yǔ)
生化實(shí)驗(yàn)室前黑板上方: 崇尚科學(xué)，追求真理后黑板上方:
沒(méi)有大膽的嘗試，就沒(méi)有驚人的發(fā)現(xiàn)。
物理實(shí)驗(yàn)室前黑板上方: 崇尚科學(xué)，追求真理。后黑板上方:
細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。
美術(shù)室前黑板上方: 勤學(xué)苦練奮發(fā)成才后黑板上方: 學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知
音樂(lè)室前黑板上方: 勤學(xué)苦練奮發(fā)成才后黑板上方: 學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知
閱覽室前黑板上方: 熟讀精思勤學(xué)好問(wèn)后黑板上方: 書(shū)籍是進(jìn)步的階梯；知識(shí)乃力量的源泉
理、化、生實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)
1、權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短。
2、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。
3、傳聞不如親見(jiàn)，視影不如察形。
4、耳聞不如目見(jiàn)，目見(jiàn)不如實(shí)踐。
5、感覺(jué)并不欺騙人，判斷倒會(huì)欺騙人。
6、坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。
7、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。
8、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。
9、除了實(shí)驗(yàn)之外，沒(méi)有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤。
10、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。
11、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
信息技術(shù)教室:
1、學(xué)習(xí)科技，迎接挑戰(zhàn)。
2、嚴(yán)格程序，精心操作。
3、點(diǎn)擊小鼠標(biāo)，放眼大世界。
4、博古通今，學(xué)貫中西。
5、一縷銀色絲線，傳遞人間真諦。
2、圖書(shū)室標(biāo)語(yǔ)（4條）
1、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃。
2、知書(shū)以達(dá)理，讀史以明智。
3、厚積薄發(fā)，深入淺出。
4、詩(shī)書(shū)養(yǎng)性，文章育人。
實(shí)驗(yàn)樓走廊標(biāo)語(yǔ)（20條）
1、大道明德 大學(xué)明理
2、志存高遠(yuǎn) 腳踏實(shí)地
3、不懈探索 從善如流
4、天道酬勤 學(xué)無(wú)止境
5、厚積薄發(fā) 寧?kù)o致遠(yuǎn)
6、多為成功找方法，不為失敗尋理由。
7、沒(méi)有大膽的嘗試，哪有驚人的發(fā)現(xiàn)。
8、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
9、以人為本 以德治校。
10、學(xué)為人師 行為世范。
11、納百川之流成大海 通千古之典顯文才
12、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
13、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
14、成功背后有汗水，失敗前面有曙光。
15、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
16、要求得真學(xué)問(wèn)，須先下苦功夫。
17、治天地之學(xué)問(wèn)，樹(shù)方圓之人格。
18、一心一意為學(xué)，自強(qiáng)自信做人。
19、掬江河之細(xì)流，養(yǎng)大海之廣博。20、納百川為己用，求異新為圖存。
音樂(lè)教室
1、舞是樂(lè)之心，樂(lè)為舞之聲。
2、撥動(dòng)綠色琴弦，彈奏生命贊歌。
3、心有多大舞臺(tái)就有多大。
4、用美的心靈奏出動(dòng)人的旋律。
美術(shù)教室
1、苦攻中外古今萬(wàn)卷書(shū)，巧繪人情物理千張畫(huà)。
2、美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。
3、畫(huà)筆描繪美好未來(lái)，色彩繪就壯麗人生。
4、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
5、富有生機(jī)就是美。
多媒體教室
1、聲形色并茂，情景意交融。
2、走進(jìn)科學(xué)天地，超越平凡課堂。
3、思接千載，視通萬(wàn)里。
4、胸懷祖國(guó)，放眼世界。
5、樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。
6、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)。
橫幅標(biāo)語(yǔ)選登
1.用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫(xiě)生動(dòng)旋律。2.讓青春的笑臉寫(xiě)滿誠(chéng)信的詩(shī)篇，讓歡快的笑聲點(diǎn)綴和諧的樂(lè)章。
3.讓青春的汗水流淌著生命的活力，讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
4.巨筆長(zhǎng)卷，寫(xiě)不盡滄海新顏洪波涌；畫(huà)板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。
5.用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。6.藝術(shù)是春的萌動(dòng)，夏的蓬勃，秋的喟嘆，冬的圣潔。7.文墨之香飄滿常春的心海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。8.展開(kāi)心海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來(lái)閃耀的灼熱朝陽(yáng)。9.愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。10.青春點(diǎn)亮藝術(shù)的明燈，活力激起文化的潛質(zhì)；青春在文化的列車上放歌，夢(mèng)想在藝術(shù)的天空中飛翔。
11.行行字跡散發(fā)**文學(xué)的清香，翩翩舞步跳出警營(yíng)藝術(shù)的旋律，12.海納百川，集**之精華；有容乃大，展**之風(fēng)采。
13.**，品書(shū)香文韻，抒學(xué)子情懷。藝術(shù)，賞琴悅舞美，展青春風(fēng)采。14.想當(dāng)初，憶白石板橋，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年；看今朝，展**學(xué)子，獨(dú)創(chuàng)藝術(shù)新紀(jì)元。
15.用青春的火種，點(diǎn)燃藝術(shù)的火把；用藝術(shù)的火把，燃燒青春的激情 16.用知識(shí)譜寫(xiě)生命的新歌，用藝術(shù)豐富心靈的海洋。
學(xué)校音樂(lè)舞蹈室、電腦培訓(xùn)室、繪畫(huà)書(shū)法室、電教室等功能室所用標(biāo)語(yǔ)
音樂(lè)室標(biāo)語(yǔ)：
用美妙的音符，編出燦爛的人生樂(lè)章
有音樂(lè),靈魂便不會(huì)寂莫......舞蹈室標(biāo)語(yǔ)：跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律
有音樂(lè)的地方就有陶醉的人門......心有多大,舞臺(tái)就有多大。舞是樂(lè)之心,樂(lè)為舞之聲。文舞相融，德藝雙馨。身在動(dòng)，心在跳！
用舞蹈藝術(shù)陶冶情操、凈化心靈、提高道德觀念。
我不算聰明，但我不笨；在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會(huì)更快找到出口電腦培訓(xùn)室標(biāo)語(yǔ)：
試著拖動(dòng)你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無(wú)窮的奧妙； 用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)；
能在老師家里電腦偷資料者，期末滿分！21世紀(jì)的 PC盲 == 文盲 | ？？
鼠標(biāo)連接夢(mèng)想,鍵盤(pán)寫(xiě)出輝煌!電教室標(biāo)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈； 點(diǎn)擊興趣激活智慧 連通世界點(diǎn)擊未來(lái)； 信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光；
耳聽(tīng)的會(huì)忘,眼看的能記,做過(guò)的才懂 生逢其時(shí)，讓我們攜手進(jìn)入e時(shí)代 溝通你我，溝通世界 從這里走向世界！
你用自己的腳能邁出多遠(yuǎn)？網(wǎng)絡(luò)可以讓你走遍世界！
♂網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造新的未來(lái)~書(shū)法室標(biāo)語(yǔ) 練中國(guó)書(shū)法，承傳統(tǒng)文化 闡釋書(shū)法精神 傳承文化精髓
弘揚(yáng)民族文化精髓,演繹書(shū)法神奇魅力 中國(guó)書(shū)法 字里千秋
練好鋼筆書(shū)法，傳承漢字文化。寫(xiě)漂亮字．做優(yōu)秀人，字如其人。
繪畫(huà)室標(biāo)語(yǔ)
載你暢游斑斕的色彩海洋，助你攀登巍峨的藝術(shù)殿堂。來(lái)這里，將你領(lǐng)進(jìn)藝術(shù)天堂。每個(gè)人都是藝術(shù)家 每個(gè)人都是大師..人人都是達(dá)芬奇
用你手中的筆 詮釋身邊的美
書(shū)法美術(shù)室
用你手中的筆 詮釋身邊的美 物理實(shí)驗(yàn)室
判天地之妙 析萬(wàn)物之理
物理準(zhǔn)備室：實(shí)驗(yàn)可以推翻理論，而理論永遠(yuǎn)無(wú)法推翻試驗(yàn)。——丁肇中
我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來(lái)源于好奇心。——愛(ài)因斯坦
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：
化學(xué)準(zhǔn)備室：悉心催化 生物實(shí)驗(yàn)室：著生命新綠 生物儀器室：捕獲成長(zhǎng)基因 電子備課室
引萬(wàn)道清泉，澆祖國(guó)花朵；傾一腔熱血，育未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>
音樂(lè)舞蹈室.跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律 科技勞技室
揚(yáng)起思維的風(fēng)帆，邀游創(chuàng)造的海洋
閱覽室它山之石可以攻玉 金誠(chéng)所至金石為開(kāi) 中心機(jī)房
1、一號(hào)機(jī)房 室內(nèi)立柱：
網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈 連通世界點(diǎn)擊未來(lái)
網(wǎng)絡(luò)連接你我 科技服務(wù)大眾
讓我們上起來(lái)：關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境 后墻標(biāo)語(yǔ)：
做信息時(shí)代的終身學(xué)習(xí)者 為我們的幸福人生而準(zhǔn)備
2、二號(hào)機(jī)房 室內(nèi)立柱：
網(wǎng)絡(luò)在我們生活中而非生活在網(wǎng)絡(luò)中
請(qǐng)愛(ài)護(hù)你正在使用的電腦它現(xiàn)在的身份是客座教師 努力吧打敗微軟就是英雄 乘信息快車學(xué)現(xiàn)代科技 溝通你我，溝通世界 后墻標(biāo)語(yǔ)：
真正的教育是自我的教育 優(yōu)秀的人是知行合一的人 乒乓球館
銀球閃耀上下翻飛；龍騰虎躍強(qiáng)身健體
科學(xué)：立足基礎(chǔ)
注重觀察
細(xì)心觀察 科學(xué)總結(jié)
責(zé)任高于一切，成就源于付出。
領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地 超越平凡課堂
第三篇：各功能室標(biāo)語(yǔ)
各功能室標(biāo)語(yǔ)
1、電教室標(biāo)語(yǔ)：
網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈
2、閱覽室標(biāo)語(yǔ)：
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙
3、音美室標(biāo)語(yǔ)：
畫(huà)筆描繪美好未來(lái)
琴弦彈奏美妙
4、實(shí)驗(yàn)器材室標(biāo)語(yǔ)：
用手觸摸自然 用心感受科學(xué)
5、微機(jī)室標(biāo)語(yǔ)：
乘信息快車，學(xué)現(xiàn)代科技
計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起
教學(xué)標(biāo)語(yǔ)大全(2011-05-11 12:20:34)轉(zhuǎn)載▼
標(biāo)簽： 納百川 班訓(xùn) 標(biāo)語(yǔ) 班風(fēng) 細(xì)節(jié)決定成敗 文化 分類： 人生雜談 教導(dǎo)處：
勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象，教研改鑄師魂。政教處：
沒(méi)有無(wú)德育的教育，沒(méi)有無(wú)情感的管理。
總務(wù)處：
當(dāng)好學(xué)校的主人，做好師生的仆人。
年級(jí)組：
汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
辦公樓二樓：
年級(jí)組：
因材施教丹心一片，為人師表滿腔熱血。
勤教善研一絲不茍，深思熟慮百折不撓。
校長(zhǎng)辦：
目標(biāo)就是動(dòng)力，事業(yè)就是生命。
政工員：
責(zé)任高于一切!成就源于付出！
辦公樓三樓：
年級(jí)組：
學(xué)為人師，行為世范。
傳承文明，啟智求真。
奉獻(xiàn)就是人生，務(wù)實(shí)就有作為。
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
教學(xué)樓
一樓：
規(guī)范行為，塑造靈魂。
以我美德，傳校美名。
樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。
教育改變命運(yùn)，智慧引領(lǐng)輝煌。
二樓
健康是最大的財(cái)富，知識(shí)是永恒的追求。
道德的分量有多重，人生的腳印就多深。
學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)。
意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為。
三樓
敢拼善搏才會(huì)贏，勤學(xué)苦練方能勝。
用進(jìn)取書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用輝煌記錄人生。
出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為！
智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來(lái)由勞動(dòng)創(chuàng)造！
九年級(jí)（1）班教室布置
班風(fēng):
拼搏奮進(jìn)，自立博愛(ài)。
班訓(xùn):
細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。
標(biāo)語(yǔ):
1、寧流英雄汗，不掉悔恨淚。
2、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無(wú)悔于明天。
3、學(xué)海踏平千重浪，書(shū)山攀上萬(wàn)仞峰。
4、不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比智力比努力。
九年級(jí)（2）班教室布置
班風(fēng):
勤學(xué)善思，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
班訓(xùn):
以誠(chéng)待人，以心待學(xué)，以真待事，以愛(ài)待物。
標(biāo)語(yǔ):
1、未來(lái)無(wú)定論，命運(yùn)在手中。
2、想，壯志凌云；干，腳踏實(shí)地。
3、汗水詮釋青春，拼搏創(chuàng)造奇跡。
4、你我他組成集體，真善美扮靚環(huán)境。
九年級(jí)（3）班教室布置
班風(fēng):勤學(xué)善思，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
班訓(xùn):脫皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。
標(biāo)語(yǔ):
1、青春沒(méi)有失敗，努力就在今朝。
2、拼搏改變命運(yùn)，虛度自毀前程。
3、把汗水變成珍珠，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
4、用進(jìn)取書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用輝煌記錄人生。
九年級(jí)（4）班教室布置
班風(fēng):
勤學(xué)好問(wèn)，立志成才。
班訓(xùn):
沒(méi)有最好，只有更好。
標(biāo)語(yǔ):
1、辛苦一年，收益終生。
2、想，壯志凌云；干，腳踏實(shí)地。
3、汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想。
4、不為后退找理由，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。
班級(jí)宣言
中考一天天向我們走近，可利用的時(shí)間越來(lái)越少。
看，戰(zhàn)旗飄揚(yáng)；聽(tīng)，鼓角齊鳴。
為了終生的幸福，為了父輩的期盼。
我們鄭重承諾：
抓住基礎(chǔ)知識(shí)，做熟基本題型，攻克高難凝點(diǎn)。
節(jié)節(jié)有收獲，天天有提高，周周有效果，月月向前進(jìn)。
脫皮掉肉可流英雄汗，殫精竭慮不灑悔恨淚！
七年級(jí)（1）班教室布置
班風(fēng):勤學(xué) 好問(wèn) 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取
班訓(xùn):智慧的火花讓激情點(diǎn)燃
標(biāo)語(yǔ):
1、插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。
2、意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為。
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
4、處處留心皆學(xué)問(wèn)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)。
七年級(jí)（2）班教室布置
班風(fēng): 誠(chéng)實(shí)刻苦
友愛(ài)進(jìn)取
班訓(xùn): 入室即安靜
莫擾讀書(shū)人
標(biāo)語(yǔ):
1、讓愛(ài)心伴我左右，叫文明與你同行。
2、不惜寸金于今日，必留遺憾于明天。
3、讀書(shū)當(dāng)立凌云志，求學(xué)應(yīng)盡畢生力。
4、要求真學(xué)問(wèn)，先下苦功夫。
七年級(jí)（3）班教室布置
班風(fēng):誠(chéng)信勤奮
團(tuán)結(jié)進(jìn)取
班訓(xùn):班榮我榮
班恥我辱
標(biāo)語(yǔ):
1、學(xué)海無(wú)涯苦可渡，書(shū)山萬(wàn)仞志能攀。
2、細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
3、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
4、自尊而不自倨，自強(qiáng)而不自驕。
七年級(jí)（4）班教室布置
班風(fēng):誠(chéng)信勤奮
競(jìng)爭(zhēng)互助
班訓(xùn):繁星縱變
智慧永恒
標(biāo)語(yǔ):
1、日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦。
2、不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將來(lái)。
3、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
4、父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。
八年級(jí)（1）班教室布置
班風(fēng):明志靜處慎思勤學(xué)
班訓(xùn):創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己。
標(biāo)語(yǔ):
1、立志當(dāng)懷虛膽，求知莫畏羊腸。
2、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)。
3、凝神聚思，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
4、豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。
八年級(jí)（2）班教室布置
班風(fēng):勤奮惜時(shí)文明和諧
班訓(xùn):樂(lè)觀進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作。
標(biāo)語(yǔ):
1、知識(shí)創(chuàng)造財(cái)神，讀書(shū)改變命運(yùn)。
2、只要用心去做，一切皆有可能。
3、缺乏自信，也不會(huì)有快樂(lè)。
4、一個(gè)人沒(méi)有理想，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
八年級(jí)（3）班教室布置
班風(fēng):
自尊自愛(ài)自立自強(qiáng)
班訓(xùn):
創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己。
標(biāo)語(yǔ):
1、勤奮學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)
2、守德守紀(jì)，惜勢(shì)惜時(shí)。
3、拼搏每一天，充實(shí)每一天，快樂(lè)每一天。
4、知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)。
八年級(jí)（4）班教室布置
班風(fēng): 勤奮上進(jìn)友愛(ài)明理
班訓(xùn):惜時(shí)發(fā)憤不甘失敗
標(biāo)語(yǔ):
1、別人和我比吃穿，我和別人比學(xué)習(xí)。
2、學(xué)如行舟有險(xiǎn)灘，勇敢前行莫畏難。
3、真誠(chéng)架起友誼橋，坦蕩鋪就人生路。
4、愛(ài)班如愛(ài)家，知恩必報(bào)答。
部室標(biāo)語(yǔ)
生化實(shí)驗(yàn)室
前黑板上方: 崇尚科學(xué)，追求真理
后黑板上方: 沒(méi)有大膽的嘗試，就沒(méi)有驚人的發(fā)現(xiàn)。
物理實(shí)驗(yàn)室
前黑板上方: 崇尚科學(xué)，追求真理。
后黑板上方: 細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。
美術(shù)室
前黑板上方: 勤學(xué)苦練奮發(fā)成才
后黑板上方: 學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知
音樂(lè)室
前黑板上方: 勤學(xué)苦練奮發(fā)成才
后黑板上方: 學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知
閱覽室
前黑板上方: 熟讀精思勤學(xué)好問(wèn)
后黑板上方: 書(shū)籍是進(jìn)步的階梯；知識(shí)乃力量的源泉
物理、生、化實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)（各六條）
1、權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短。
2、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。
3、傳聞不如親見(jiàn)，視影不如察形。
4、耳聞不如目見(jiàn)，目見(jiàn)不如實(shí)踐。
5、感覺(jué)并不欺騙人，判斷倒會(huì)欺騙人。
6、坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。
7、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。
8、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。
9、除了實(shí)驗(yàn)之外，沒(méi)有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤。
10、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。
11、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
信息技術(shù)教室:（6條）
1、學(xué)習(xí)科技，迎接挑戰(zhàn)。
2、嚴(yán)格程序，精心操作。
3、點(diǎn)擊小鼠標(biāo)，放眼大世界。
4、博古通今，學(xué)貫中西。
5、一縷銀色絲線，傳遞人間真諦。
圖書(shū)室標(biāo)語(yǔ)（4條）
1、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃。
2、知書(shū)以達(dá)理，讀史以明智。
3、厚積薄發(fā)，深入淺出。
4、詩(shī)書(shū)養(yǎng)性，文章育人。
實(shí)驗(yàn)樓走廊標(biāo)語(yǔ)（20條）
一樓
1、大道明德 大學(xué)明理
2、志存高遠(yuǎn) 腳踏實(shí)地
3、不懈探索 從善如流
4、天道酬勤 學(xué)無(wú)止境
5、厚積薄發(fā) 寧?kù)o致遠(yuǎn)
二樓
6、多為成功找方法，不為失敗尋理由。
7、沒(méi)有大膽的嘗試，哪有驚人的發(fā)現(xiàn)。
8、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
9、以人為本 以德治校。
10、學(xué)為人師 行為世范。
三樓
11、納百川之流成大海 通千古之典顯文才
12、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
13、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
14、成功背后有汗水，失敗前面有曙光。
15、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
四樓
16、要求得真學(xué)問(wèn)，須先下苦功夫。
17、治天地之學(xué)問(wèn)，樹(shù)方圓之人格。
18、一心一意為學(xué)，自強(qiáng)自信做人。
19、掬江河之細(xì)流，養(yǎng)大海之廣博。
20、納百川為己用，求異新為圖存。
音樂(lè)教室
1、舞是樂(lè)之心，樂(lè)為舞之聲。
2、撥動(dòng)綠色琴弦，彈奏生命贊歌。
3、心有多大舞臺(tái)就有多大。
4、用美的心靈奏出動(dòng)人的旋律。
美術(shù)教室
1、苦攻中外古今萬(wàn)卷書(shū)，巧繪人情物理千張畫(huà)。
2、美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。
3、畫(huà)筆描繪美好未來(lái)，色彩繪就壯麗人生。
4、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
5、富有生機(jī)就是美。
多功能室
1、聲形色并茂，情景意交融。
2、走進(jìn)科學(xué)天地，超越平凡課堂。
3、思接千載，視通萬(wàn)里。
4、胸懷祖國(guó)，放眼世界。
5、樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。
6、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)。
橫幅標(biāo)語(yǔ)選登
1.用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫(xiě)生動(dòng)旋律。
2.讓青春的笑臉寫(xiě)滿誠(chéng)信的詩(shī)篇，讓歡快的笑聲點(diǎn)綴和諧的樂(lè)章。
3.讓青春的汗水流淌著生命的活力，讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
4.巨筆長(zhǎng)卷，寫(xiě)不盡滄海新顏洪波涌；畫(huà)板宏圖，展不完文
彩風(fēng)流藝德馨。
5.用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。6.藝術(shù)是春的萌動(dòng)，夏的蓬勃，秋的喟嘆，冬的圣潔。7.文墨之香飄滿常春的心海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。8.展開(kāi)心海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來(lái)閃耀的灼熱朝陽(yáng)。9.愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。10.青春點(diǎn)亮藝術(shù)的明燈，活力激起文化的潛質(zhì)；青春在文化的列車上放歌，夢(mèng)想在藝術(shù)的天空中飛翔。
11.行行字跡散發(fā)公專文學(xué)的清香，翩翩舞步跳出警營(yíng)藝術(shù)的旋律，12.海納百川，集公專之精華；有容乃大，展公專之風(fēng)采。13.公專，品書(shū)香文韻，抒學(xué)子情懷。藝術(shù)，賞琴悅舞美，展青春風(fēng)采。
14.想當(dāng)初，憶白石板橋，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年；看今朝，展公專學(xué)子，獨(dú)創(chuàng)藝術(shù)新紀(jì)元。
15.用青春的火種，點(diǎn)燃藝術(shù)的火把；用藝術(shù)的火把，燃燒青春的激
16.用知識(shí)譜寫(xiě)生命的新歌，用藝術(shù)豐富心靈的海洋。
校團(tuán)委愛(ài)心標(biāo)語(yǔ)
今天您幫助別人，也許明天您也需要到別人的幫助。愛(ài)心儲(chǔ)
蓄，現(xiàn)在開(kāi)始.(2)“伸出愛(ài)的雙手，世界將更加美麗”、“愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮”.(3)點(diǎn)滴愛(ài)心,可以換的人間真情.(4)如果你還有愛(ài)心，那來(lái)捐助吧
第四篇：各功能室宣傳標(biāo)語(yǔ)
青銅峽市三小“義教均衡發(fā)展”“倒計(jì)時(shí)”
第二階段工作要求
一、強(qiáng)化建檔工作（劉學(xué)紅、梁麗紅負(fù)責(zé)）
1、聘請(qǐng)專家一天，診斷指導(dǎo)修補(bǔ)、改建“義教”“均發(fā)”全部檔案。
2、完成時(shí)限：10月4日至7日完成。
二、加強(qiáng)設(shè)備安裝（何垠榮、周月霞負(fù)責(zé)）：
1、裝備第二實(shí)驗(yàn)室、綜合活動(dòng)室、精工操作室、體育設(shè)備。
2、完成時(shí)限：10月2日至7日完成。
三、強(qiáng)化各功能室器材上架分類注冊(cè)（劉學(xué)紅、施艷玲、趙玉霞、周月霞負(fù)責(zé)）
1、重點(diǎn)圖書(shū)室、體育器材室、儀器室、保健室。
2、完成時(shí)限：10月2日至7日完成。
四、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試（施艷玲負(fù)責(zé)）
1、與局及城區(qū)小學(xué)聯(lián)系，確保測(cè)試及建檔良好。
2、完成時(shí)限：10月10日前完成。
五、加強(qiáng)各處室標(biāo)牌調(diào)整、活動(dòng)場(chǎng)地畫(huà)線及宣傳氛圍布置（杜靜萍、周月霞、尚月霞）。
第一步（完成時(shí)限：10月2日至7日完成）
（一）、心理咨詢室：
制度、掛圖、介紹等不少于4幅（據(jù)室內(nèi)位置確定）。
（二）、保健室：
制度、掛圖、介紹等不少于4幅（據(jù)室內(nèi)位置確定）。
（三）、第一、二科學(xué)實(shí)驗(yàn)室：
1、條幅或掛圖不少于4幅（據(jù)室內(nèi)位置確定）
2、后墻大字：
第一科學(xué)實(shí)驗(yàn)室：探索、實(shí)驗(yàn)、求知、明理。
第二科學(xué)實(shí)驗(yàn)室：實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父
精工操作室：動(dòng)手動(dòng)腦，好學(xué)善思
綜合實(shí)踐活動(dòng)室：探索未知世界 追求無(wú)窮快樂(lè)
第二步（完成時(shí)限：10月7日至12日完成）（四、五由各功能室管理員）
（四）、第一、二微機(jī)室：
后墻大字
第一微機(jī)室：網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈
第二微機(jī)室：沖浪e世界，清醒不“迷航”。
（五）、體育器材室：
1、條幅或掛圖不少于4幅（據(jù)室內(nèi)位置確定）
2、東墻大字：運(yùn)動(dòng)點(diǎn)亮生命，教育決定未來(lái)。
（六）、閱覽室：
大字：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯
重要說(shuō)明：
1、以上標(biāo)語(yǔ)、不做框架，只噴涂加邊上墻。
2、大字簡(jiǎn)單明亮，不做過(guò)份修飾，條幅大小、大字大小與現(xiàn)有制度框大小相當(dāng)。
3、制度、掛圖、介紹等可以下載成品進(jìn)行修改。
4、（四）、（五）由各功能室管理員負(fù)責(zé)制作。
5、各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，要計(jì)劃時(shí)間、強(qiáng)化安排、加強(qiáng)落實(shí)工作。
2013年9月30日
第五篇：14少年宮各功能室標(biāo)語(yǔ)
少年宮各功能室標(biāo)語(yǔ)
1、書(shū)法室：端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人。
2、乒乓球室：振國(guó)球雄威，展師生風(fēng)采。
3、彩繪室：放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生。
4、繪畫(huà)室：天地以生氣成之，畫(huà)以筆墨取之。藝納百川，德容萬(wàn)物。
5、心理咨詢室：傾吐煩惱，放松心情。讓快樂(lè)相伴，與堅(jiān)強(qiáng)同行。
或微笑是溝通心靈的橋梁
6、圖書(shū)閱覽室：書(shū)籍是智慧的源泉，讀書(shū)是進(jìn)步的階梯
7、微機(jī)室：書(shū)山有路網(wǎng)絡(luò)為徑，學(xué)海無(wú)涯電腦作舟。
8、棋藝室：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
9、電子琴室：用美的心靈奏出動(dòng)人的旋律
10、素描室：用眼觀察，用心思考，用手描繪。
11、軍樂(lè)隊(duì)室：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂(lè)章。
12、科技活動(dòng)室：知識(shí)改變?nèi)松萍紕?chuàng)造未來(lái)！
13、舞蹈室：跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律。
14、英語(yǔ)室：我用英語(yǔ)成就你的夢(mèng)想。
15、折紙室：感受美欣賞美，創(chuàng)造美表現(xiàn)美。
16、泥塑室：藝術(shù)來(lái)源于生活 生活來(lái)源于實(shí)踐。
17、簡(jiǎn)筆畫(huà)室：畫(huà)筆描繪美好未來(lái)，色彩繪就壯麗人生。
18、剪紙室：釋放個(gè)性魅力，展現(xiàn)創(chuàng)新風(fēng)采。
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