第一篇：黃河口中學績效考核匯報材料

墾利縣黃河口中學績效考核

匯報材料

過去的一年，我校領導班子在鎮黨委政府和縣教育主管部門的正確領導下，緊緊圍繞教育發展大局，用科學發展觀統領學校工作，不斷加強領導班子建設，立足教育工作實際，端正辦學思想，明確辦學方向，遵循“和諧創造未來、智慧啟迪人生”的辦學理念，銳意進取，開拓創新，團結和帶領廣大教師順利完成上級交付的各項任務，得到社會和家長的肯定與認可。

一、強班子，提升辦學管理水平

我校領導班子自覺在科學發展觀的引領下，大力加強班子自身建設，不斷提高班子成員的政治素質、黨性觀念和盡職履職能力，發揮班子模范作用，堅持正確辦學方向，提升辦學管理水平。

1、加強學習，提升素養。

我校領導班子堅持每周一次的班子成員學習例會制度，注重理論學習：一是學習上級有關文件精神以及與教育相關的法律法規，對班子成員進行黨風黨紀政紀教育，為全面落實黨風廉政建設營造了良好氛圍；二是學習交流先進的教育理論和經驗，不斷調整管理思路，為持續提升素質教育特色辦學水平增添活力。一年來，我校領導班子帶頭深入學習黨的十八大全會精神以及全國、省、市教育工作會議和教育規劃綱要精神，認真學習貫徹國家和省、市以及中共中央印發的《建立健全教育制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》等一系列文件精神，堅持“團結、務實、廉潔、高效”的班子建設目標，認真貫徹民主集中制，始終保持了腳踏實地、積極進取的精神狀態和工作作風，確保了學校各項工作目標的順利完成。

2、分工明確，職責到位。我校領導班子成員團結務實，根據工作性質和范圍，以及班子成員各自的工作經歷和素質特長，沿著精細化管理方向，對學校管理工作進行了科學分工，明確職責，做到既分工又合作，很好地發揮了領導班子的整體合力和戰斗力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。班子成員深入課堂，他們懂教學、善管理，而且以身作則、勤懇工作，在自身工作繁忙的情況下，都堅持深入教育教學第一線承擔教學任務，帶頭參與學校的各項教育教學管理活動，較好地發揮了領導核心的作用。

3、民主管理，廉潔自律。

學校領導班子堅持把黨風廉政建設責任制的落實擺上重要的議事日程，強化廉潔自律意識，做到常抓不懈，警鐘長鳴。積極推行黨務、校務公開，深化民主管理和民主監督制度。凡與教師切身利益有關的事情，如評優評先、職稱評聘、教育教學改革方案的制定等等以及關于維修采購、校安工程等重大決策，都經過領導班子集體研究決定，或經教代會討論審議，做到了公開、公平、公正，并嚴格按照上級有關規定執行。學校領導班子還能經常深入師生，傾聽師生的意見和要求，在職工中征集合理化建議，積極采納正確意見，不斷提高班子的工作成效。

二、塑師表，推進師德師風建設

一是開展師德主題教育。先后圍繞“當學生成長的示范者，做負責任的人民教師”、“先鋒教壇、崗位成才”等系列主題開展了教育實踐活動，組織幸福教育大討論，撰寫師德體會文章，提升師德素養，努力為全體學生的健康快樂成長和全面發展創造寬松、和諧的環境。增強學校與家庭、社會，教師與學生、家長的有效互動。大力培植表彰師德師風先進典型，營造愛崗敬業、潛心育人和尊師重教的良好氛圍，從而有效地提高了教師隊伍的綜合素質、教育教學能力和服務水平，推動文明學校建設。

二是完善師德考核機制。學校制定《黃河口中學職業道德考核辦法》，倡導“廉潔從教，為人師表”的師德承諾，堅決制止有償補課、私自到培訓機構任職任教等有違師德的行為。根據家長問卷、學生問卷和教師問卷評選道德模范教師，樹正氣剎歪風，積聚正能量。同時，繼續落實師德監督考核，主要包括：把教師的思想政治素質、職業道德水平和教書育人能力，作為教師年度考核、職務評聘和評先評優等的重要依據，建立師德建設的長效機制；組織開展了教師進學生家庭、進所服務的社區走訪活動和師德問卷評議活動，加強學校、教師與家長、社會的聯系溝通；公開行風電話，聘請家長委員會成員，加大對師德師風監督力度，促進師德師風建設落到了實處。

三是建設和諧教工之家。學校黨政工合力開展共建教工之家系列活動，通過迎新年聯歡晚會、教工趣味運動會、教學技能比武、編輯校刊校報等活動，豐富教工業務生活，鍛煉教師業務能力，展現師表風采，同時，領導班子總是及時地關心、探望、慰問生病或家中有重大事情的在職、退休教師，送愛心，送溫暖，進一步增強了教師集體的凝聚力。

三、重德育，打造特色育人模式

一年來，我校德育工作繼續沿著“實、新、活”的工作思路，一方面通過開展“全國公民道德宣傳日”、感恩主題教育月、“我助人，我快樂”學雷鋒系列、道德講堂等活動，加強理想信念、愛國主義和社會主義榮辱觀教育，全面鞏固學生思想道德基礎，促進學生文明行為養成；另一方面，著力加強德育特色研究，提升德育工作整體水平。一是凝聚校園精神文化，營造書香校園。讀書啟迪心智，讀書滋養心靈，讀書涵養人生。我校將今年的讀書活動主題設立為“書香飄溢滿校園”；召開“親子共讀促成長”主題家長會；舉行“品書香、憶詩文、誦經典”專場詩歌朗誦會和經典誦讀比賽；結合每周一次的國旗下講話舉辦“好書分享”交流會，不斷營造出了濃厚的書香校園氛圍，提升了學校文化品位，更陶冶著師生心靈。

二是打造“塑心育人”的培養模式。我校面向全體學生，堅持開展心理健康專題教育，引導學生正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。心理健康活動以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中，并積極探索豐富讀書活動與學生心理品質以及健全人格培養的有效途徑。定期開展心理健康活動課，開展心理咨詢和心理輔導，給予科學有效的心理咨詢和輔導，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態，借此努力營造“開朗、樂觀、合群、向上的健康人格”氛圍，把民主、平等、融洽、溫馨的師生思想溝通作為引導學生道德行為習慣養成的重要渠道，促進學生身心健康成長。

四、抓教學，提升教學教研水平

“教育質量是學校生命線”、“教科研興校”，這是我校領導班子關于教學工作的兩大共識。一年來，學校進一步增強提高教學質量的責任感，在堅持抓好課堂教學常規、教師業務技能培訓、校本教研、學生課業減負和教學質量監控等基礎環節管理外，更注重課題引領，通過課題研究、實施，提升教學教研水平，催化名師成長，從新課改中求效益。一是學科性課題研究扎實有效。學校旨在通過課題研究，進一步推進教育教學研究進程，改進教師的教學方法和手段，提高教育教學和教育科研的能力，增強教師創新意識，為師生共同成長和教學質量提升奠定基礎。

二是拓展課改展示平臺，推動教育均衡發展。為了展示和檢驗課題研究成果，我校結合工作實踐，通過教育教學年會、家長開放日等多種渠道，請進來，走出去，廣泛開展交流、研討，進一步提高了教科研水平。

五、創平安，保障校園安定穩定

在辦學過程中，學校領導班子始終牢固樹立“安全第一”意識，認真落實安全工作目標管理責任制，完善安全教育與管理，并采取了一系列措施，深入創建“平安校園”，主要包括：一是堅持開展了內容豐富、生動活潑，形式多樣的安全宣傳教育和“平安校園”創建活動，有針對性地進行游泳安全、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、防災逃生等安全常識教育以及法制、禁毒、反邪教等專題教育，重點開展了日常的5分鐘安全教育、每學期兩次的防震、防火應急演練和今年3月25日全國中小學生的“安全教育日”為主題的“安全教育周”系列活動，切實提高了學生遵紀守法、安全防范意識與防護避險的能力；二是以創安工作領導小組為核心，嚴密校園安全措施和安全基礎設施狀況自查，按時填報校領導日巡校記錄，及時整改校園安全隱患，防患于未然；三是充分發揮綜治副校長的作用，加強與派出所、社區民警協作，共同開展校園及周邊環境治理，維護了學校的教育教學秩序和安定穩定。

第二篇：中學績效考核匯報材料

中學績效考核匯報材料

中學績效考核匯報材料

一、在改變中發展

株木中學一直作為邊遠薄弱學校的代名詞，規模小、教師年齡老化、專業結構不合理、辦學條件落后、教學成績不理想、教風和學風沒有形成、師生紀律觀念淡薄、周邊環境復雜等等的不利因素影響學校的提升。但2014年的株木中學在不斷改變和發展：

（一）學校建設日新月異

1、投資近40萬對教學樓教學徹底改造和布置，現在教室設施完善，條件良好，氛圍濃厚。

2、辦公室添置了空調、飲水機等

教師辦公條件得到很大的改善。

3、配備全新的會議室和設施先進的錄播室

4、對學生寢室床鋪全面更換，配備飲水機等設施改善學生的寄宿條件。

5、新建升旗臺、花壇，校園鋪設植草磚，增設排球場、羽毛球場改變校園環境。

6、對學校老大難的排污問題進行初步處理，暫時解決污水橫流問題。

（二）改陋習、樹新風，增強凝聚力和向心力

1、堅持師生良好的衛生習慣養成教育，創造優美的校園環境，徹底改變臟、亂、差的局面。

2、加強對學生良好行為習慣培養和人生觀、學習觀的教育，學生紀律得到加強，學習氛圍日漸形成。

3、通過整章建制、通過”株木一家人”QQ群與教師開誠布公的交流以及對教師工作和生活的關心和理解，教師的人心得到凝聚。

二、在穩定中發展

校園安全是學校工作的重中之重，株木中學校園安全存在一些特殊性如精神病人長期滯留、外來租住戶、校園池塘等等。

（一）完善相關建設

1、歷經坎坷完成圍墻建設，使校園得以封閉。

2、新建學校保安室，解決保安住的問題。保證師生和近百名寄宿生的安全。

3、對校園電路進行全面改造，對食堂存在安全隱患鍋爐進行更換。

4、對教學樓、寢室所有的消防設施全面更換，()男女生寢室進行隔離，對地下室進行封閉，對所有樓道燈進行維修和更換，增設路燈保證寄宿學生的安全。

5、對所有護欄進行加固并增設警示標志。

（二）加強安全教育和宣傳

1、期初和期中的教師、學生安全

專題會議以成制度，每次集會把安全作為最重要的主題。

2、加強家校聯系，除了期初局里的告家長書外學校也下發了對相關內容進行補充的告家長書，而且每逢節假日也對相關安排告知家長。

3、凡屬學校的工作人員都簽訂了安全責任狀。

4、所有教師都是安全責任人，及時發現和按程序處理安全問題

2014年株木中學校園平平安安、師生健健康康

三、在規范管理中發展

2014年是整章建制的一年

（一）完善制度

1、制度天元區株木中學教師考勤制度

2、株木中學課堂管理制度

3、株木中學教學獎勵制度

4、株木中學獎學金設施方案

（二）加強監管

1、每天上午、下午各考勤2次

2、每節都有校委對課堂情況進行巡查和記載

3、每月對教學和考勤情況進行總結。

四、全力促進教學質量提升

1、校委模范作用

所有校委都是一線教師，絕大部分擔任畢業科目教學。

2、通過教研教改促進教師的發展和提升。

3、通過家長會、學生會、教師教學研討會凝聚各方力量。

4、創造良好的學習環境和氛圍。

五、加強班級建設

以”班級管理建設年”為契機，加強班級建設和管理

1、加強班主任培訓，提升班主任的管理能力和水平。（每月一次班主任工作研討會）

2、通過每周主題班會提升學生能力

3、通過營造班級氛圍增加學生的

歸屬感

4、利用各種活動對學生進行教育

當然株木中學因為薄弱在發展過程中還存在許多問題，遇到許多困難。冰凍三尺，非一日之寒。需要全體株木師生付出更多，更需要上級的理解和支持。

2015年1月8日

第三篇：黃河口第一中學工會工作總結

黃河口第一中學工會工作總結

在過去的一年里，我校工會在學校黨支部的領導下，依照《工會法》和山東省教育工會關于做好教育工會組織參政議政工作的《通知》的精神，認真貫徹黨的，路線方針政策，堅持四項基本原則，正確處理國家、學校與職工素質，提高教學質量，維護廣大職工的權益，關心職工生活等方面，做出了積極的貢獻。

一、充分發揮學校工會在思想、政治教育中的作用。我校工會積極配合黨支部的中心工作，按照培養四有新人的目標，根據教職工的年齡、性別、工作時間和工作崗位等 不同情況，分層次重點進行了革命傳統教育，國家形勢教育；和團委一起對青年教師和學生進行“學雷鋒、樹新風”教育；通過讀書筆記、專欄、黑板報、演講會等多種形式，使廣大教職工的思想有了很大提高，廣泛地調動了他們的積極性，有力地推動了學校各項工作的健康發展。

二、充分發揮學校工會的民主管理和民主監督作用。學校工會依靠全體職工，充分尊重他們的主人翁地位，密切同廣大教職工聯系，傾聽教職工的呼聲，關心他們的疾苦，維護他們的合法權益，盡力為他們排憂解難，是學校工作的一項重要任務。學校 領導歷來尊重支持信任工會工作，在研究學校 發展規劃、制定工作計劃、職稱評定、教師考核、住房分配、教工的聘任、獎懲制度以及職工的切身利益等，都吸收工會負責人參加，并認真聽取工會的意見和建議，使學校 工會真正發揮了對學校 管理和監督的作用。

三、關心職工的疾苦，提高職工的生活福利，為他們排憂解難

使廣大 職工滿腔熱情地投入到教學工作中去，這是幾任校長要解決的又一大難題，今年我們克服重重困難，多方籌建資金15萬元，新建家屬院5套，解決了5戶職工的住房問題。目前，學校凡是結婚帶孩子的職工都住進了家屬院。我們還利用學校商品房的有利條件，優先優惠承包給職工家屬，解決了他們的吃飯問題。學校每年從勤工儉學收入中，為全體職工解決取暖煤1000斤，教師節還為每個職工發放慰問金100元，春節又給病休特困職工宋月文同志送去慰問金500元；學校對 職工及職工家屬有病亡的，都是有組織地進行照顧和承辦；教師節、老人節、春節等召開教師座談會，征求他們的意見和建議，并且對其進行慰問。

四、積極開展文體活動，豐富了廣大 職工的業余生活。為調節繁重的教學工作，工會配合學校，大力開展了豐富多彩的群眾性體育活動。在學校每年舉辦的春季田徑運動會和越野賽上，工會都組織職工參加并給每位參賽者一定的物質獎勵，除此之外，學校還組織職工搞一些形式多樣的體育競賽，如：職工籃球賽、乒乓球賽、老年門球賽、自行車慢騎賽、象棋、撲克等比賽，并建立了“職工之家”，會員們根據自己的不同愛好，參加了不同的項目，通過這些形式多樣的文體活動，豐富了廣大職工的業余生活，密切了干群關系，增強了廣大職工的凝聚力，有力地促進了學校的教育教學工作的開展。在今后的工作中，我校工會將一如既往地關心、支持、監督學校工作，使我校的各項工作更上一層樓。

黃河口第一中校工會委員會

第四篇：黃河口鎮中學中長期發展規劃

黃河口鎮中學中長期發展規劃

（2011——2015）

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，堅持科學發展觀，遵循現代教育的基本規律，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持“面向全體學生，促進學生全面發展”的原則，以培養“會做人、會學習、會生活、會創新，適應現代社會發展的合格化公民和個性人才”為目標，以提高教育教學質量為中心，深入進行教育教學改革，全面推進素質教育，開創學校工作的新局面。

二、辦學目標

把學校辦成一個具有一定品位和特色的精品學校，打造成一個適合于學生成長的溫馨大家庭，讓偏遠農村的孩子能在這個大家庭里享受到較高質量的基礎教育，讓學校成為師生的“學園、家園、樂園”，使學生、教師、學校共同發展。

三、辦學思想

全面貫徹黨在新時期的教育方針，堅持“以人為本、以德立校、以質求存、以特求強”的辦學理念，狠抓學校內部管理，加強師資隊伍建設，加強課堂教學，加強德育工作，優化育人環境。立足真抓實干，以改革求得發展，堅定不移地走素質教育之路，以新課程改革為抓手，力爭辦出充滿活力，有鮮明個性的高質量、可持續發展的初中學校，辦“精品學校”、“特色學校”。

四、具體目標及措施

（一）隊伍建設

目標：

1、打造求實開拓、民主高效的領導班子。

2、建設一支政治堅定、思想過硬、精于教書、勤于育人、為人師表的教師隊伍。措施：

1、加強班子自身建設。領導班子要加強思想作風建設，自覺學習先進教育理論，改進學風和作風，深入學生、深入班級、深入課堂，時時處處堅持說實話、務實事、求實效，大力發揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風。要與時俱進，登高望遠，充分認識教育競爭不斷加劇的新形勢，自加壓力、開拓創新，不斷提高自身素質和能力，服務于教學，服務于師生，服務于社會的建設與發展。

2、加強師德教育。定期組織全體教職工認真學習教育教學法規，強化職業道德教育，樹立正確的教育觀，大力弘揚勤奮求實的敬業精神，愛生如子的園丁精神，不計得失的奉獻精神，精益求精的創新精神。

3、創建“學習型學校”，促成人人講學習、人人愛學習的氛圍；啟動“校本培訓”計劃，聘請專家指導，進一步更新教育觀念，增強創新意識，樹立素質教育思想，掌握新課程標準，改進教學方法和手段，提高教育教學和教育科研能力。不斷加強教師繼續教育，鼓勵教師在職函授或自學考試，不斷提高自身學歷。

4、制定《骨干教師培訓計劃》，確立40%的骨干教師培養目標，鼓勵挑重擔，力爭出成效，建設一支“心齊、氣順、風正、勁足”的骨干教師隊伍。

5、加強教師利用多媒體手段的培訓，鼓勵全體教師學習計算機技術，熟練運用多媒體教學手段。

6、建立“人員能進能出、職務能上能下、待遇能高能低，有效激勵、嚴格監督、競爭擇優、充滿活力”的用人機制。根據新課程要求，制訂科學的教師評價制度，從教師的政治方向、教育思想、職業道德、學識水平、教育教學能力、教學效果與成績等方面制定評價內容與評價細則，注重過程性與多元性評價，形成客觀、公正、激勵性的教師評價方案。

（二）學校管理

目標：努力達到精神管理和文化管理的最高境界。

措施：

1、繼續實行“人人參與、相通互補、人盡其才、各司其職”的人文管理模式，形成“以人為本、和諧民主”的特色管理文化。

2、深入研究管理的科學化問題，使學校管理更加人文、規范、科學和精細。

3、充分發揮中層干部的主觀能動性和參與管理的積極性，發揮其應有的作用，使其都能獨擋一面。

4、強化教師管理、學生管理、安全管理、后勤管理。

（三）德育工作

目標：構筑德育大網絡，形成德育專題特色體系。紿終堅持以“善待教育”為主題，以“行為習慣養成教育”為母體，形成系列教育。

措施：

1、加強學校德育工作的領導，健全德育工作領導小組，定期召開會議，研究部署學校思想政治教育工作；充分發揮班主任的骨干作用，抓好班級管理，發動全體科任教師參與思想政治工作，強調人人都是德育工作者，共同做好育人育心工作。定期召開班主任會議，研討交流德育工作的針對性、實效性。

2、密切與家庭、社會的聯系，形成社區教育網絡，充分發揮社會教育力量，加強綜合管理，強化德育效果。

3、本著“抓日常、重養成、講實效”的原則，一方面針對不同年級、不同年齡學生的認知水平，由低到高，由淺入深，注重層次，循序漸進開展工作。另一方面，開展各種創建活動，通過各種評比活動，推動養成教育的落實。

4、開發德育資源、豐富德育內容、拓寬德育途徑，建立校外德育基地，認真組織學生走出校門，參加社會實踐，做到定時間、定地點、形成制度，讓學生在實踐中鍛煉成長。

5、成立學生心理健康咨詢組，制定全校學生心理健康教工作規程，扎實開展學生心理咨詢活動，養護學生健康心理，提高學生心理素質。

6、發揮共青團的作用，組織廣播站、文學社、青少年志愿者等學生社團組織，培養學生自主能力，活躍校園氣氛，促進良好校風的形成。

7、注重發揮校園文化對學生的熏陶，校園文化中突出一個“德”字，處處提倡，處處體現，充分發揮墻壁文化的強烈感染力，創設一種環境、一種氛圍，潛移默化地影響學生、感染學生、塑造學生。

8、發揮了課堂主渠道作用，緊跟教育教學改革新形勢，以新課程改革理念為指導，結合校情不斷研究新情況，改變舊模式，探索新措施，結合教材內容進行德育內容滲透，達到了教書育人的功能，加強德育工作的針對性和時效性。

（四）教學工作

目標：扎實有效推進課堂教學改革，堅持“科研興校”，加大校本教研和校本培訓的力度，走出黃河口鎮中學自己的課堂教學模式。全面提升教學質量，并在社會中形成良好聲譽。

措施：

1、結合課程改革、崗位責任、量化考核等，對教師教學常規作出新的要求，堅持教學過程中的落實、督查工作，形成教學的考量、獎勵機制。促進教學常規科學化、規范化。

2、制定教科研工作條例及教科研工作規劃，指導各教研組在教學模式、教學方法上，大膽進行改革嘗試，促進課堂教學的優化。以評選優秀教研組為動力，構建人氣足、教風正、研風濃的教研組。

3、加強校際交流，通過橫向聯系，溝通教學教研信息、學習先進方法促進我校教學改革的逐步深入。

4、各教研組要有一個或多個教法改革試驗課題，并納入教研組計劃認真實施，及時總結推廣成功的新教法，各教研組每學期要研討兩節具有教法改革特色的研討課，形成人人注重研討新教法的局面，在摒棄傳統教法，引入新教法，真正在發揮課堂上學生的主體作用方面有所突破。

5、組織開展德育類、學科類、科技類、技能類、文體類等各種課外興趣小組活動和科技活動，將課外和校外各種活動納入活動課的運行軌道，形成有特色的活動課程，各教研組每學期初要制定開展學科興趣小組活動與學科講座、學科課外活動的具體計劃，活動扎實開展，期末總結提高。

（五）安全工作

目標：杜絕重大安全事故的發生，創建“平安和諧校園”

措施：

始終把安全管理放在首位，列為學校的工作重點。加強師生的安全知識教育，利用晨會、班會、班主任會議等形式強化安全意識，利用宣傳欄、廣播、專題講座、安全疏散演練等形式加強了安全常識的普及，增強了師生自我防范和自我保護的意識和能力。完善各種安全管理制度，制定了重大安全事故應急預案，分工明確，責任到人。定期召開會議研究安全工作，完善安全設施，每月檢查安全隱患1——2次，發現問題及時排除，制定各種應急預案，組織了緊急疏散演練，尤其在防外來侵害方面，加強防范。

（六）后勤工作

目標：完善現代教育教學設備，綠化、美化校園環境，創建“綠色學校”。措施：

加強總務管理工作，進一步健全和不斷完善后勤工作的有關規章制度，嚴格健全財務管理制度，嚴格執行收費標準；嚴格物資登記、保管、領用、歸還、賠償制度，做到賬物相符。加強校產管理及愛護公物的宣傳教育，執行崗位保管責任制與獎罰相結合的校產管理制度；強化預決算，堅持勤儉辦學的方針，查禁浪費水、電、辦公用品等不良行為。

第五篇：2011黃河口鎮中學雙擁工作計劃

2011黃河口鎮學校“雙擁”

工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個”代表的重要思想及科學發展觀為指導，積極貫徹落實《中華人民共和國國防法》。大力開展國防教育，使學生增強國防觀念，掌握國防知識，弘揚愛國主義精神。

二、基本做法

1、結合相關學科和活動的課程教學，采取請進來，走出去，集中與分散，課堂與課外教育相結合的方法進行。緊密聯系國際國內形勢變化，采取師生喜聞樂見、生動活潑的形式，廣泛開展國防和雙擁教育，引導師生立足學校、心系國防，把愛學校、推動教育發展同愛祖國、保家園結合起來。

2、繼續與鎮派出所和邊防哨所雙擁結對，把駐地部隊列為我校學生軍訓和國防教育基地，初一學生入學，由駐地部隊來校組織軍訓。平時，學校要組織學生學習解放軍政治合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明和全心全意為人民服務的精神。加強思想教育，促進學生理想信念、思想道德建設，促進學生全面提高各項素質，促進我校創建文明校園的工作。

3、充分利用現有國防教育的資源、內容，針對不同年級學生特點組織各種形式的課外、校外教育活動。

4、依托團委積極開展擁軍優屬，擁軍愛民工作。在建軍節前夕，學校利用黑板報、櫥窗形式宣傳國防教育，增強師生全民國防和雙擁意識。

三、主要工作

1、貫徹落實國家有關法規，扎實地開展學校的國防教育，切實讓師生樹立“居安思危”的國防觀念，激發學生獻身國防的思想感情，培養學生吃苦耐勞的精神。學校要把國防教育列入教育計劃，根據不同年級的教育內容和要求，有計劃、有步驟地加以教育落實。教學中做到思想性、科學性和趣味性相結合，采用科學直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的教育形式，增強教育效果。

2、積極開展國防教育活動，不斷增強少年兒童的國防意識，增強他們的綜合素質，培養學生機智勇敢、堅忍不拔、吃苦耐勞的優良品質。

3、積極開展擁軍優屬活動

積極參加服務活動，努力形成優良雙擁工作環境。學生團員為烈軍屬送溫暖、做好事，號召全體黨團員開展一些小型的募捐活動，給烈軍屬做一些實事，到這些烈軍屬家庭打掃衛生、洗衣等。有的烈軍屬在敬老院生活，組織團員學生帶上慰問品去探望，進行文藝演出等。同時積極開展擁軍優屬的志愿者服務活動，團員青年以結對的形式長期為孤寡的烈軍屬長期服務。協助駐軍部隊做好隨軍子女入學工作，全面落實優撫政策。

學校將對軍人家屬，在校軍人子女就讀的學生進行調查統計，在生活、學習等各方面予以政策上的傾斜，給以適當的照顧。

四、工作措施、要求

1、加強領導。

學校雙擁工作領導小組。

組長：張勝福

副組長：張冰 楊國文

成員：盧光輝 李娜 曹務群 李文濤 陳光軍 劉軍 楊國才

李大勇 張永泉

2、加強學習。認真學習相關的政策法規，學習《國防法》、《防空法》和《兵役法》，增強師生對開展雙擁工作的認識，不斷增強師生的擁軍之情、愛國之情。

3、加強宣傳充分利用電子屏、板報、校園廣播等宣傳雙擁的政策法規，表彰先進，樹立雙擁工作的榮譽感和使命感。

4、加強教育。把雙擁工作和國防教育，納入學生思想道德教育內容，建立和完善教育網絡，加強基地建設，設專（兼職）教師上好國防教育課，對學生進行系統教育。新初一入學第一周進行軍訓。

5、加強共建。學校充分發揮自身優勢，利用現代化教育資源，積極實施智力擁軍。

我校將在墾利縣教育局和黃河口鎮黨委政府的領導下，把“雙擁”工作做好、抓實。學校黨支部歷來重視這項工作，以前這項工作得到上級領導的肯定和群眾的擁護，力爭以后要把這項工作開展的更好。