第一篇：龍山屯小學實驗室工作情況匯報

龍陽鎮龍山屯小學實驗室工作

情況匯報

普及實驗室教學工作是全面貫徹教育方針，實施素質教育，落實新課程的一個重要方面。我校在實驗室建設與教學中，能科學管理，注重實效，以培養學生積極參與意識和主動探索求知為出發點和歸宿，充分利用已有的儀器設備，積極開展實驗教學，取得一定成效，現匯報如下：

一、基本情況

我校屬鄉鎮學區小學校，現有7個教學班，學生281人，平均班額40人，擁有1間約40平方米的實驗室和儀器柜櫥等實驗實施。自2006年通過縣級規范化學校驗收合格以來，學校繼續加大對實驗教學的工作力度，認真貫徹落實上級有關文件精神，做到科學管理，注重實效，使實驗室和各種教學儀器利用率高，實驗教學工作得以扎實開展。

二、實驗教學普及程度

（一）人員配備：

我校現共有4人兼職上科學實驗課，學歷達標100%，其中3人持證上崗，1人是市級科學骨干教師。

（二）配套設施： 我校有儀器保管室1間，面積20平方米；儀器柜6個，準備室和儀器保管室合用；實驗室1間，面積40平方米，實驗桌凳20套，水電到桌，配有消防器材，實驗室有通風設備。

（三）教學儀器：

科學儀器配備：按2000標準二類學校配備，配足配齊。

三、實驗室建設工作

我校十分重視實驗室建設，學校充實調整了“實驗教學”領導小組，由業務校長任組長，親手抓實驗教學工作，對科學教學的儀器設備做到專人保管，加強管理，有效使用，為師生創設了科學課教學和科學活動的良好環境。學校勤儉節支，想方設法，籌集資金，充實儀器設備，還為了穩定、激勵實驗教師工作積極性。平時，學校經常對實驗教學工作進行檢查與督促。現在學校所有實驗儀器均分別存放在6個儀器柜中，各種儀器做到定柜定位編號貼簽排放。實驗室配有20張實驗桌，基本能滿足學生分組實驗，還配有實驗演示桌、講臺、維修工具。水、電安裝到位，防火設施齊全。4位科學教師工作責任心強，思想和業務素質優良。

三、實驗室管理工作

學校實驗室管理工作已走向科學化、制度化、規范化，制度健全，管理到位。

1、建立健全實驗室規章制度：根據上級有關精神，學校先后制定了《實驗室規則》、《學生實驗守則》、《實驗室儀器設備損壞賠償制度》、《實驗教師和實驗技術人員職責》、《實驗室危險品管理條例》、《實驗室儀器設備報損報廢制度》等制度，并按要求張貼在保管室或實驗室。

2、建立賬目登記制，實行責任追究制：學校按規定建立儀器總賬、明細賬，認真清查儀器、藥品、自制教具的數量，確保做到表賬相符，賬賬統一，賬物相符，嚴格執行儀器借領用制度。實驗領導小組成員按職責分工做好份內之事，對因失職造成儀器、設備損壞或丟失的按有關規定追究責任賠償損失。

3、加強教育：學校實驗老師經常對學生進行思想教育，組織學習實驗的規則、制度、要求，教育學生愛護儀器設備，節約損耗品，避免損壞儀器，至今完好率較高。

4、資料管理：對儀器說明書和管理制度裝訂成冊，各種記錄資料歸類裝檔，以便教師查閱使用和上級檢查。

四、實驗室教學工作

為加強實驗教學，學校把實驗室工作列入工作計劃之中，領導小組經常召開會議，討論研究實驗教學工作，制訂實驗計劃。嚴格按照新課標要求開足開齊實驗課。實驗教師有教學計劃和實驗通知單，學生有實驗報告冊。演示、分組實驗的開出率達到100﹪。積極開展自制教具活動，定期對科學教師的教學情況進行檢查指導，重點查看教案、實驗記錄材料，發現問題，及時整改。結合校本教研，進行科學實驗課教學研討，組織教師相互聽課評課，促進科學學科教師之間的交流與合作。

總之，科學教師在實際教學中，能突出教學重點和特點，通過引導學生觀察實驗，動手、動腦、動口來培養學生的學習興趣，掌握基本操作知識和技能，提高學生的實踐能力，激發學生的合作、探究和創新精神，實現科學實驗教學的三維目標。

五、目前存在問題和今后工作打算 存在問題：

1、沒有專職實驗教師，不利于教學教研的開展。

2、科學學科的教研、師資培訓力度不夠大。今后工作打算

1、調配能力強的教師擔任實驗專職教師。

2、加強實驗教學管理，積極開展教研活動，選送骨干教師參加上級培訓，然后進行二級培訓，發揮傳、幫、帶作用，促進實驗教學水平的、提高。

安順市平壩縣夏云小學

“普實”匯報材料

第二篇：龍山屯小學學生全面發展計劃、總結

龍山屯小學

2010-2011學年學校學生全面發展的工作計劃

一、指導思想：

以鎮教委工作要點為指導，以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，以落實“全面育人工程”、加強師資隊伍建設為中心，以落實新課程，加強校本研究為重點，以深化導學思想，單元整組備課為突破點。進一步深化教育改革，強化內部管理，規范教師行為，提升教師素質，提高辦學質量，使學生全面發展。

二、工作目標：

1、全面落實“育人為本，德育為先”的理念，深入實施德育工作模式，培養“活潑、向上、文明、感恩”的人格，切實抓好學校德育工作，提高學生思想道德素養，培養德智體美全面發展的人。

2、以培訓活動為契機，加強教師隊伍建設，進一步轉變教師的教育觀念，全面提升班主任專業能力以及履職能力，進一步培養全面發展的學生。

3、加強校本教研，提高教師專業素質，促進教師專業發展，實現學生全面發展。

4、加強體育、衛生、校園文化、校園藝術化工作，培養“德智體美勞”全面發展的社會新人。

三、主要工作及具體措施

（一）、德育工作

1、工作重點

（1）全面落實“育人為本，德育為先”的理念，培養德智體美全面發展的人。

（2）培有一定影響的具有不同特色的優秀班主任，打造德育隊伍，提升德育水平，使學生全面發展。

（3）學習《小學生日常行為規范》，《公民道德建設實施綱要》，進一步促進和強化學生日常行為規范的養成。

2、具體工作措施

①家庭教育：加強學校、家庭的聯系，在開好全班家長會的基礎上，適時召開優秀學生和后進生家長會。進行走訪學生家庭活動，保證學生的全面發展。

②學校教育：充分發揮課堂教學主渠道的作用，全面落實德育課程體系，每一學科都要做好德育滲透。既要抓好品德課程、學科課程等顯性課程，又要抓好校園文化建設等隱性課程。狠抓學生日常行為習慣的養成訓練。通過班隊會對學生進行日常行為習慣養成教育和訓練。

③社會教育：充分發揮教育基地教育作用，對學生進行愛國主義教育。

④自我教育：以行為規范為突破口，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

（二）、進一步加強體育、衛生以及藝術工作。

1、體育工作：

(1)保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間，提高學生體質。

(2)認真組織好學校活動，要加強體育器材的使用和管理，想方設法提高器材的利用率。

2、衛生工作：

（1）開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛生習慣的養成教育.(2)要把預防近視和科學營養工作作為重點，積極參加體育鍛煉，科學合理飲食，提高機體抵抗疾病的能力。做好每年一次的學生體檢工作，做好防病、治病工作。

(3)認真做好傳染病防控工作。學校要要高度重視此項工作，加強與區疾控部門的聯系與溝通，并在疾控部門的指導下，采取切實措施，認真做好各種傳染病的預防與控制工作。

3、藝術教育工作：

各個學科的教學要努力培養學生的多樣藝術素質，要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定地點、定時間。有記載、有備課、有成果。加強興趣培養，積極參加活動，培養全面發展的學生。2010年9月

龍山屯小學

2010—2011學年學校學生全面發展工作總結

過去的一年, 對大龍山屯小學來說是與時俱進、開拓創新、各項工作再創佳績的一年。全體教職工共同努力，求真務實、開拓創新，各項工作扎實推進，學生活動精彩紛呈，教學工作碩果累累，辦學水平快速提升。在所取得成績和榮譽中，無不滲透著每一位教職工的辛勤付出。為使新學年的工作有新的突破、新的成就，我們對過去的工作進行盤點、梳理。現將過去的一個學年的各項工作總結如下：

一、精心打造校園文化，凸顯特色

校園文化是社會主義精神文明在學校的體現，是一所學校獨特的精神風貌，也是師生文明素養、道德情操的綜合反映。我校不斷地完善、綠化、美化、凈化校園自然環境，致力實現讓每一塊墻壁說話，每一株草朩含情，每一個角落傳神。在操場的圍墻上噴上運動的圖案和標語，體現出朝氣蓬勃、健康向上的育人氛圍。在這種校園文化的熏陶下，我們的教育起到了“春風化雨，潤物無聲”的效果。

二、努力完善教學常規，提高質量

1、重視課堂教學。一年來，努力引導教師對課堂教學行為開展自我總結、自我反思、自我改進、自我完善，逐步形成了教師改進課堂教學行為的長效機制和工作制度。引導教師全身心投入到課堂教學改革中，進一步激發了課堂活力，使課堂充滿了生長氣息。學校積極引導教師“終身學習、全員學習”；重視教師技能培養，要求教師定期上交三筆字、簡筆畫。積極鼓勵教師撰寫論文、案例。

2、嚴格把好上課關。在課堂教學管理上，我們細化教學操作，強化質量意識，向課堂教學要質量。在校內開展聽課評課活動，堅持相互聽課制度，并做到每上必評，每聽必評。教師在上課聽課評課活動中互相切磋，取長補短，不斷提高課堂教學水平。

4、扎實做好“培優補差”工作。課堂上要讓優生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導，發揮優生優勢。引導差生多復習，多練習，在熟練的基礎上不斷提高學習成績。

三 積極開展德育工作，力求創新

一個沒有人格的人，即便知識再多，也無甚用處。因此有人說，智力不好的人是次品，身體不好的人是廢品，而道德不好的人是危險品！因此為了加強學校的德育教育工作，為了開展好未成年人思想道德建設，為了提高德育教育的實效，面對多層次、信息化的新形勢，學校把德育工作列入學校教育工作的首要任務中。并取得了驕人的成績。

總之，一年來在全體教職工辛勤工作，奮力拼搏下圓滿地完成了工作目標。我們深信：機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將迎接新的挑戰。大泉中心校東泉分校一定會邁上新的臺階！

2011年7月

龍山屯小學

2011—2012學年學生全面發展工作計劃

一、工作目標: 以學生的發展為本,以創新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的特點出發,樹立良好的班風,學風,培養一個團結向上的班集體.使每個學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面的發展。

二、具體措施:(一)因材施教,做好培優補差的工作

1、重視尖子生的培養

(1)對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑.(2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練.2、重視后進生的轉化

(1)對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘.給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍.(2)對后進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現

告訴家長,同時了解學生的在家表現.3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展.(二)做好勞動,衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做.2,教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔.2、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》.利用班刊出有關安全,防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范能力.3、教育學生不玩火,不放鞭炮,不做危險游戲,回家和返校途中注意交通安全.(三)狠抓班集體建設

培養—支守紀,責任感強,素質高的班干隊伍，每星期召開班會一次,嚴格要求.做到及時了解情況及時反饋處理。

2011年9月

第三篇：龍山屯小學食物中毒安全事故應急預案

龍山屯小學食物中毒安全事故應急預案

一、處置食物中毒應急指揮領導小組：

學校安全工作領導小組

二、應急處理程序：

1、在食品加工、供應過程中或用餐時發現食品感官性狀可疑或有變質可疑時，經確認后，立即撤收處理該批全部食品。

2、在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發生，班主任發現可疑病情后，及時報告校醫室，由校醫初步檢查確定，做出以下措施：

（1）觀察病情，對癥處理。

（2）如確定食物中毒，做好以下工作：

a、初步診斷、治療、護理患病的師生。

b、立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，采取搶救措施。c、立即撥打急救電話 120 或者與附近醫院聯系救治患病師生

d、立即向上級有關部門報告。

e、收集相關病情信息、食物及原加工材料，協助衛生部門進行事件調查、處理。3、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救，向區教育局主管部門匯報，指揮以下部門工作：

（1）責令食品立即停止食品加工、供應活動。

（2）由校醫負責立即向上級衛生部門報告，報告時間間距離發病時間不得超過 2 小時。

（3）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

（4）班主任負責協助校醫護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。

（5）德育處做好師生思想工作，穩定學生情緒；負責家長的疏導工作；學校制定專人接受新聞部門采訪；協助學校領導做好善后處理工作。

（6）校醫室要深入各班級配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。

第四篇：草灘小學小學實驗室工作匯報材料

草灘小學實驗室工作匯報材料

一、基本情況

近幾年來，在上級領導的關懷和支持下，辦學條件得到不斷改善。為學校教育教學水平的提高奠定了基礎。學校現有科學實驗儀器室1個，面積40多平方米。實驗室配備正八邊形實驗桌一套，實驗凳8個，配備儀器柜12個，基本滿足儀器存放的需要，儀器5300多件，價值3.09萬元。符合實驗儀器配備標準，基本滿足實驗教學的需要。

二、實驗室教學、管理

實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環，我校高度重視其建設和管理工作，逐步規范了實驗室建設，制定了管理制度。提出了實驗室的工作目標：教師隊伍優先化，教學設施現代化，儀器管理規范化，實驗教學信息化。把實驗室工作推向了一個新水平。我校重點做好了以下幾方面的工作：

學校配備兼職實驗員4名，全部具備大學專科學歷，并且業務能力強，熟練掌握實驗設備的操作技能。建立、健全實驗儀器室各項管理制度，并張貼上墻。實驗儀器室有《學生實驗守則》、《實驗室管理守則》、《借還賠償制度,》、《實驗室安全保衛制度》等。同時建立有《教學儀器總帳》、《教學儀器明細帳》、《低值易耗品明細帳》，做到帳帳相符，帳物相符。儀器室儀器分柜、分類存放。柜貼標簽，分層、格貼有分類簽，定位卡。儀器分類、編號、貼簽入柜，擺放科學有序。

學校規定各任課教師，學期初制定《實驗教學計劃》、學期末完成《實驗教學工作總結》，教學過程中認真做好實驗教學備課。任課教師按照學科課程進度，隨堂完成教師演示實驗，按單元進度組織指導學生完成學生分組實驗，要求演示實驗開出率和分組實驗開出率100%，儀器利用率95%以上。認真填寫《實驗通知單》、《學生分組實驗記錄》，交實驗室、檔案室存檔，每學期定時對教師教學實驗工作情況進行檢查評定。并納入教師綜合量化管理考核成績。

一直以來，學校在實驗室建設與實驗教學工作中不斷加大力度，做了不少的工作，取得了一定的成績，同時也存在很多缺點與不足，懇各位領導提出批評和建議，學校將不斷整改和完善，使學校實驗室建設與實驗教學工作在上新臺階。

草灘小學實驗室工作匯報材料

河西鄉草灘小學

二〇一四年一月十四日

第五篇：黃家屯小學科學實驗室簡介

黃家屯小學科學實驗室簡介

實驗室是培養學生能力的重要場所，是為師生從事科學實驗活動而不止的特定環境，這個環境需要一定的物質條件，為了更好地發揮實驗室的作用，進一步整合我校的教學資源，提升全校學生的科學素養，學校領導非常重視實驗室教學工作，以及實驗室設施設備的建設，為新教育課程改革和發展實施現代化工程的需要作出重要貢獻。

我校科學實驗室的建設離不開上級有關部門的關心支持，離不開學校領導的高度重視，也離不開老師們的通力合作，為使科學課正常進行，我們在區教育局及上級有關部門的關心支持下，于2003 年耗資元建立了科學實驗室并按標準配備了相應設施，儀器前后共計耗資萬元。

科學實驗室有實驗教室和科學儀器室兩部分組成，總面積 135多平方米，實驗室和實驗教室設施先進，實驗桌和實驗用網絡器材即將全部更新到位，經過精心布置，整個教室科學氛圍很濃厚，科學儀器室設備器材不斷更新，新式的櫥具內達到規定的數量，擺放有序。各種制度完善，演示實驗和學生實驗均達到標準。