第一篇：西肖屯小學新學期開學工作匯報

西肖屯小學新學期開學工作匯報

今年我校開學工作早謀劃、早準備，克服了一些困難，以強烈的服務意識，迎來了新學期良好的開局。

一、開學準備工作。

8月29日上午，我校召開了班子會，認真研究、科學安排了開學工作。8月29日下午我校排查了安全隱患和電路、水路，以及各功能室用電器安全情況，同時組織教師參加學習。8月30日，我校組織教師打掃學校衛生，修剪學校苗圃。組織教師參加學習。8月31日我校按課表正式上課。在開學工作中我校還注重開學工作的宣傳，注重規范自身的工作行為，依法辦學，很好的做好了控輟保學。

二、規范招生，遵守政策。按上級要求嚴格控制除練習冊意外的其它教輔資料流入校園。家長反映良好，無一例上訪事件，無一例收費投訴，實現了家庭和學校的和諧。

三、規范課程設置，夯實課改工作。我校嚴格執行課程設置標準，開齊課程、開足課時。在專題培訓學習方面，我校學習了教育部通知，趙局長講話和“三主六環”汝南課堂模式。教導處教研計劃已出臺，教師也已擬訂好各科計劃，備課、作業批改也與教學進度同步，為教改和打造高效課堂奠定了基礎。

四、強化安全管理。

本期開學為強化安全管理，改善服務，切實做好“平安”校園創建的開局工作，我們主要做了以下幾件事：

(1)開學初，我校進行了安全工作自查，落實了安全責任制，簽訂了安全責任書，制定了安全工作預案，認真上了安全教育第一課。

(2)繼續深化安全工作的制度建設，強化安全意識，以安全預防、安全督查、事故追究、安全整改為重點，夯實珍愛師生生命的綠色屏障。加強幼兒園和一年級學生的保育工作，創新保育管理模式。以少先隊為龍頭，繼續開展小學生告別零食活動。(2)繼續舉行小學生安全知識的宣講，結合各校實際，開展自護自救方法演練。強化社會綜合治理工作。深入開展防水、防雷、防盜、防火、防震、防交通事故的宣傳教育活動，做到安全工作時時講，特別加強了學校的內保工作，健全了學校安全長效管理機制，深入開展學校及周邊安全治理活動，整治了校園及周邊治安秩序，形成了學校安全防范體系。

五、抓好學校德育工作。

(1)9月1日，我校號召學生收看CCTV-1的開學第一課，并要求三年級以上學生寫出心得體會，一、二年級學生給老師復述收看內容，使學生受到了很好的教育。

(2)開學初，我校利用各種形式，如國旗下的講話、校園廣播、黑板報、班隊會的形式對學生進行養成教育，是學生養成良好的習慣。

(3)我校完善了各種德育工作計劃和制度，對班級和學生都有具體要求，為我校及時高效的完成德育工作打下了堅實的基礎。

(4)我校還通過各級組織督促和規范學生的行為。如少先大隊成員負責監督和指導全校學生，各班都有衛生監督員、文明禮儀監督員等。班內各小組在課堂競賽中也評比學生行為習慣。

我校新學期的開局工作可以說是規范、迅速，但與學校發展的目標還有一定的距離，存在的問題也有不少，我們希望領導給予更多的支持與關懷。在今后的工作中，我們會不斷總結經驗，發揚成績，找出問題，及時整改，為實現新學期的工作目標做出不懈的努力。

第二篇：西屯學區工作匯報

西屯學區本期工作匯報

一、基本情況：

西屯學區現有小學13所，其中完小3所，初小10所，48個教學班，1029名學生。幼兒園5所，其中公辦幼兒園1所，民辦幼兒園4所，入院幼兒280名。教職工總數111人。

二、本期主要工作及取得的成效：

（一）強化德育工作，優化育人環境。積極探索現階段學校德育工作的新路子、新方法，努力提高德育工作的針對性和實效性。

1﹒完善班主任工作考核機制，加強目標管理和過程管理。2﹒通過兩周一次的班主任會，德育工作研討會，積極開展研討和交流，達到學習、借鑒、共同提高的目的。

3﹒通過第四周的“強師德，鑄師魂”為主題的職工座談會，根據學生實際，確定德育目標及要求，探索德育工作的新路子。

4﹒通過六月份的“師德建設月”及師德標兵評選活動，樹立忠誠教育事業的典型，激發教師刻苦鉆研、積極進取的精神。

5﹒認真學習貫徹縣局會議精神。開學初，學區集中利用兩天時間，向全體教職工傳達了縣局“四個會議”精神，使縣局“精細化管理質量提升年”活動、“干部思想作風建設年”活動、教育宣傳工作及學校重點工作的目標和要求深入人心，并組織教職工進行了討論，使每位教師結合自己的工作實際在如何貫徹落實縣局會議精神表明了態度，確定了奮斗目標。在廣泛征求意見的基礎上制訂了《西屯學區干部職工思想作風建設年活動實施方案》、《西屯學區2012年教育宣傳工作實施方案》及《西屯學區“精細化管理質量提升年”活動實施方案》，下發各校，各校組織教職工認真學習，貫徹落實，效果良好。

6﹒“雙聯”活動開展順利

通過開展雙聯活動的宣傳動員，使全體教職工踴躍參與，共幫 扶學困生105名，目前，多數幫扶對象取得了較大進步。

7﹒利用班會、隊會、晨會、國旗下講話等靈活多樣的形式，進行前途理想教育，傳統文化教育，愛國主義教育，使學生樹立了從小爭做好公民的意識。

8﹒以“每日晨會”“每周常規檢查評比”為抓手，全面落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，從大事著眼，小事著手，從做人與做事的高度，通過多渠道、多途徑，抓緊、抓實了學生行為習慣的養成教育。

（二）以改求新，提升教學水平。

1.深化備課改革，積極探索導學案的備寫，倡導課前預習單、課堂導學單、課后達標單“三單”式備寫。加強備課的指導和評價，開展集體備課12次，教學研討4次，優質教案展評活動2次，有力的促進了教師之間交流學習，提高了課堂教學效益。

2.開展以“精細化管理質量提升年，我該怎么做”為主題的專題研討活動3次。西屯中心小學利用兩周時間，組織品德與社會（生活）、科學、音樂、體育、美術科任老師進行了“**課應該怎樣上？”專題研討，形成了《**課堂教學方法集》《**課堂教學方法評價表》、，有效的提高了學科類課程的課堂教學效果。新民小學通過互聯網、電視等手段，促使教師了解時事、了解國內外教育動態，提高電子備課水平，促進教學工作的高效化。使全體教師充分認識到教學過程精細化是提高教育教學質量的法寶。

3.加強小課題研究。本期繼續開展了《小學生智力開發的方法研究》、《小學語文課堂小組合作學習有效性探究》的課題研究工作，并順利通過了縣、市評估驗收，并在全學區進行了推廣應用。

4.持續實施“青藍工程”，積極組織青年教師參加教師論壇、優質課評選、教學評賽、教學反思等活動，為他們創造鍛煉的機會,搭建展示的平臺，促進青年教師專業成長。尤其是以小村小學為中心的東輔導片，在本片范圍內組織開展了“三帶”活動，針對學校實際，采取強校帶弱校、名師帶普師、優生帶差生。在幫扶活動中，實行自主結對，對口支援、優勢互補，達到了互相促進、共同提高的目的，融洽了相互關系，構建了和諧美好的校園，促進了青年教師的快速成長。

5.堅持開展“雙學雙推”活動，轉變教學方式。一是本期組織全體教職工以三個教學片為單位進行了教學初賽。初賽結束后，學區對于決出的12名課堂教學水平高，基本功扎實的進行了復賽，最終決出2名同志參加縣局組織的決賽。決賽中兩名青年教師分別取得語文組第2名（馬麗娟）和英語組第5名（柳麗霞）的好成績。二是各校結合實際初步形成了自己特色的教育形式。西屯中心小學以參與式教學為藍本，在中高年級探索實踐了“三階段六環節”的新型課堂教學模式。并利用骨干教師任職交流的機會，引進了平涼實驗小學“目標引領，邊學邊教”的課改模式，有效的提升了課堂教學效益。

6.專題研討。本期召開六年級科任教師座談會，了解畢業班教學現狀和問題，共同交流了今后抓差轉優的措施和方法，學區也提出具體的要求，通過座談和研討，各位老師提高了質量意識、統一了思想、交流了方法，更新了理念，為提高畢業班教學質量奠定了基礎。

7.學習培訓。本期在縣教育局的統一組織下，宋三元、張繼新、郭振國先后赴隴東學院培訓，返校后對全體師生進行了專題培訓。取得了良好的收效，全體教師充分認識到了教育教學過程精細化和教改工作的重要性。各校利用業務會議時間對教師進行了課村、教材和教法培訓6次以上。

（三）細化常規管理，優化辦學行為。

1.倡導精細化管理，規范教學行為。一是嚴格按課標要求開齊上好各類課程。本期，學區把課程開設作為一項重要內容，納入常規管理考核，各校能夠嚴格按課標，開足開齊各門功課，學生每天1小時的課外活動得到了保證，實驗教學能夠按計劃開展，學生的課外興趣和特長也得到了培養。二是嚴格控制學生在校時間。從開 學初，學區就明確要求，學生的在校時間必須控制6小時之內，并統一印發了《西屯學區作息時間表》，所轄學校嚴格按要求執行。三是全力減輕學生課業負擔。在開學初的全學區教師會上，學區就嚴禁亂訂教輔讀物的行為，杜絕加重學生課業負擔的現象。四是嚴厲杜絕打罵體罰和變相體罰學生的現象，本期學區內無一例打罵、體罰學生現象，群眾反響良好。

2.進一步整章建制，規范管理。學區在上期的基礎上，多方征集意見，開會討論，繼續修訂完善了《西屯學區教師工作失誤處罰辦法》、《西屯學區教學過程管理辦法》、《西屯學區請銷假管理辦法》、《西屯學區常規工作基本要求》等規章制度，使管理有章可循，有規可依。

3.加強學區值周工作。為了讓一周的工作有序開展，學區根據實際專門設立了值周日志和學區大事記，實行輪流值班制，詳細記載本周人員的到崗和各天的具體工作，周日晚的班子會上由校長審批，從而做到整體工作有計劃，有安排，有落實，有效地促進了學區工作的時效性和規范性。在學區的帶動下，西屯中心小學堅持班子會備案制度，有效的提高了會議質量，提升了工作效能。

4.構建高效課堂，提高課堂教學效益。學區要求教師的課堂教學從教案的備寫、課前準備、教具使用、教法指導、學法運用、課堂檢測、知識的拓展與鞏固、習題設計、教后反思等方面進行全程跟蹤監控，發現問題及時指導教師改正，要求每節課都成為優質課，每堂課都突出體現其實效性，促使教師提高了課堂教學水平。

5.糾錯整治：對學生在課堂作業、配套練習中做錯的習題，學校倡導科任教師每期進行至少2次以上的集中糾錯整治活動，對于學生容易出錯的知識、習題，提倡二次糾錯甚至多次糾錯，通過此項活動，不斷地查缺補漏，鞏固重難點知識，穩步提高了教育教學質量。

6.加強學生行為習慣的養成教育。本期，學區將學生的行為養成教育作為重點工作去抓，在開學初校長會上，就安排各校制定本 校的學生行為習慣養成教育實施方案，要求各年級根據學生的年齡特征制定詳細的習慣養成計劃，充分利用班隊會，國旗下講話等活動，從大處著眼，小處著手，徹底糾正學生的不良行為習慣，努力培養學生的學習、衛生、紀律、說話、交流、溝通等各種良好的行為習慣，為素質教育打好堅實基礎。從學區的檢查情況來看，決大部分學生能夠說普通話、說文明話、坐姿端正、見人問好、性格開朗、著裝整潔、紀律意識強、思想表現好，此項工作成效顯著。

7.聽評課活動開展經常。學區將聽評課活動作為促教促學的一項基本制度，本期以來，學區班子成員在思想上高度重視，經常深入教室，深入課堂，了解教情學情，指導教學，到目前為止學區班子成員人均聽評課40節以上，一般教師聽評課在15節以上，從上—聽—評—改四個方面全面展開,深入實施，確保聽評課不走過場。通過聽評課活動，有效促進課堂教學的改革，提高了教師的課堂教學水平。

8.細化常規檢查。為了嚴實過程，本期來，學區工作人員入駐學校進行檢查，采用學校個人自查、學區抽查、集中檢查的方式，對所屬13所學校，5所幼兒園組織進行了全面、細致、嚴格的常規檢查，本期學區定期檢查6次，每次均對學校的管理、校本培訓、校本教研、教學常規、班級管理、校園文化建設、收費安全、學生鞏固及行風建設，教師的教案備寫、作業批閱、課堂教學等方面進行定性定量評價，檢查后立即校進行反饋，反饋問題事實求是、一針見血并提出具體的整改要求；不定期檢查隨機進行，真正促進了學校各項工作的發展。

（四）文化活動，開展有聲有色

1.加強校園文化建設，提升辦學品味。一是充分利用課外活動排練文藝節目。本期初，在學區的倡導下，三完小的每個班級積極進行文藝節目的排練，在六一前夕進行了演出。通過此項活動激發了學生學習的積極性，提高了學生的綜合素質，豐富了校園文化生活。二是中心小學抽取中青年教師成立學區文藝隊，確定四名老師 利用周一、周四下午指導排練文藝節目，并利用“五一”、“六一”節日，和學生同臺演出，這既豐富了教師的業余生活，同時為師生的溝通搭建了交流的平臺。三是按照《靈臺縣藝術教育系列活動實施方案》，成立了學區學生合唱隊，由有專業特長的老師負責，利用自習和晚飯時間組織排練舞蹈和合唱節目，經過我們的努力，在我縣第一屆校園之聲學生合唱節上，取得了團體三等獎的好成績。四是優化校園環境，徹底改變部分校環境不整潔，長期“臟、亂、差”現象，落實國旗下講話制度，充分運用好現有資源，在教室、校園等處張貼名人字畫，名言警句，讓學生作品上墻，充分發揮了宣傳窗、黑板報、閱覽室、校園廣播站等宣傳陣地作用，有效營造校園文化氛圍。西屯中心小學、小村小學在5月上旬開展了“家長開放周”活動，邀請家長走進學校，走進課堂，走近學生，看校園文化，看師生活動，看孩子作業，相互了解，促進了家校溝通，使學校教育教學工作得到了廣大家長的配合和支持。

2.強化素質教育。一是各校根據校情實際，不失時機的利用“清明節”、“勞動節”等時間，開展了詩文朗誦比賽、拔河比賽、文藝匯演、書法繪畫、手工制作展覽，讀書成果匯報等活動，促進了學生的全面發展。二是注重實驗教學，按照課程標準，開足開齊實驗課，形成實驗報告單1100多份，極大地豐富了課堂教學內涵，調動了學生學習的積極性。

3.積極開展“陽光體育活動”，堅持每月進行一次專項體育競賽，使學生的身體素質不斷增強。在今年全縣體育運動會上，我校田徑隊、乒乓球隊代表學區參賽，分別取得了田徑第二名和女子乒乓球第三名的好成績。

4.興趣小組活動開展有序，訓練經常。西屯中心小學成立了6個興趣小組，安排具體時間、具體的負責人、具體活動地點定期開展活動，學生興趣高漲，學習壓力得到緩解，效果良好。學校文藝隊、鼓號隊在東風悅達起亞希望小學奠基儀式上表現優異。5月29日，新民小學組織了速算、閱讀、寫作、繪畫、音樂、英語、體育 等興趣小組學生特長競賽活動，在競賽活動中，全校老師積極組織，學生踴躍參與，取得了良好的成績。本次活動的開展，極大的豐富了校園文化生活，促進了素質教育的全面落實，還為學生的個性特長搭建了平臺，使孩子們的激情得到釋放，個性得到張揚；興趣小組活動的不僅豐富了新民小學的辦學內涵，還提升了辦學品味。小村小學開辟了第二課堂，滿足學生發展的不同需求。低年級開設《我愛泥塑》、高年級開設《學學剪窗花》校本課程。成立美術興趣活動小組，由學生自主進行選擇，有效地發展了學生個性特長，培養了學生的審美意識和動手實踐的能力。音樂和體育成立了訓練隊，設立專職教師、開辟專門場所、建立專項制度，做到培養特色化，活動經?；?，教育專業化，效果最大化。

5.節日慶祝活動如火如荼。為慶祝五一勞動節，三完小舉辦了紅歌比賽和師生拔河比賽，豐富了師生課外生活。六一“紅領巾心向黨”聯歡活動師生同臺獻藝，節目形式多樣、精彩紛呈。

6.綜合實踐活動進村入社，深入鄉村開展“小手拉大手，文明伴我行”反對邪教宣傳教育活動1次，使廣大群眾對拒絕邪教有了足夠的認識。

7.配合“和諧之星”創建活動，開展了“星級教師”、“星級學生”評選活動。

8.努力搞好“六園”學校的創建工作。學區按照《靈臺縣“六園”學校創建活動實施方案》，及時部署安排，制定實施方案，以學校的現有資源，認真開展“六園”學校的創建工作。落實了中心小學“藝術校園”和小村小學“書香校園”的創建活動。小村小學重視對課外讀物的推薦和閱讀方法的指導，幫助學生積累知識，讓他們主動接受教育，一是學校建立了圖書活動領導小組和指導教師隊伍，負責學校圖書活動的管理和指導工作，并結合學校實際，制訂了具體的活動計劃；二是每周向各班開放學校圖書室。將學校圖書室圖書、報刊進行科學分類，結合學生實際情況制定借書制度、閱覽制度，為學生讀書創造良好條件。三是建立了班級圖書角，方 便各班學生閱讀和管理；四是校堅持每個月一個主題的讀書心得交流活動，真正做到了“一人讀書，大家受益”的目的；五是利用午休時間，每天堅持30分鐘讀書活動和讀書方法、讀書心得交流活動。目前學校已形成了濃郁的閱讀氛圍。結合“六園”式校園建設要求，本期學校噴繪版面26平方米、制作宣傳標語牌等40多面，進一步濃化了校園文化宣傳氛圍。

9.教育宣傳工作有聲有色。西屯學區成立了專門的宣傳工作領導小組，組建了“夢之源”文學社，編印了“夢之源”校刊，現已出刊二期，第三期正在統稿；組建了“夢之苑”校報編輯部，校報第二期已印發到班級，第三期統稿結束，正在排版，西屯學區有3名同志的稿件（報道）在靈臺教育刊出，絕大多數老師和相當一部分學生有作品，在學區校報、?？禽d。另外，西屯中心小學“新星”校刊、“七色光”校報目前也均已出版二期。

（五）靠實責任，構建平安校園。

1.高度重視，認識到位。以“嚴字當頭，愛在心頭，疏堵結合，防治結合”為指導思想，實行全方位無縫隙連帶責任管理，高度重視學生的安全教育工作。本期全學區未發生一例不安全事故。

2.制度健全，責任明確。學區及各校層層簽訂安全責任書，明確職責，強化措施，靠實責任，本學年內無一例不安全事故發生。

3.堅持門衛值班制度。各校落實24小時值班制度，嚴格出入人員登記，禁止閑雜人等入內，有效保障了教學秩序。

4.注重教育，增強法制意識。三完小堅持了每期一次的法制報告會，各校先后邀請西屯鄉派出所指導員于雙科同志為師生進行法律常識教育，增強了師生的遵紀守法意識。

5.加強安全工作的教育與宣傳，教會了學生基本安全常識和自護自救能力。學校通過召開學生家長會、家長信訪、校訪、電話訪、簽訂安全責任書、發放告家長書等方式取得了家長的支持和配合，使家校聯起手來，齊抓共管，有效落實了各項安全措施。

6.健全了安全臺帳，堅持安全工作自查、報告制度。各校就校 舍、水、電、煤氣罐、職工灶衛生等堅持自查，及時排查，杜絕了一切不安全隱患。

7.制訂了切實可行的校園安全事故應急預案，并于5月12日在全學區范圍內開展了一次應急演練活動。

8.加強了學生來校、放學時段的監控、護送等工作。學區學校全體人員出動，設臵警示帶，確保學生安全。

9.大力抓好季節性傳染病的防控工作。

10.本期三完小都設有職工灶，為進一步規范了學校職工灶的管理，嚴格按照上級文件規定，對購物進行登記，確保食品來源有據可查。同時學校定期對灶務衛生進行抽查，保證了師生的飲食安全。

12.嚴格落實了《甘肅省農村義務教育階段學生營養改善計劃》，并且下發了《西屯學區學生營養改善計劃實施方案》，確保了學生營養加餐工作順利實施。截止日前，西屯學區供餐學生1024人。

（六）基礎設施建設有新進展。

1.經過多方爭取，東風悅達起亞汽車有限公司為我校捐贈圖書1464冊計2.7萬元，教學樓啟動款40萬元，3月16日奠基儀式在我校隆重舉行。該工程于6月15日正式開工，目前，建筑面積為971.6平方米的綜合教學樓正在修建中。

2.中心幼兒園的新建工程也已立項復批，該工程預計耗資1000萬元，目前，該工程正在辦理前期手續。

三、存在問題

1.教學質量發展不夠平衡，雖然多數學科成績較之前有了較大進步，但與上級要求仍有差距。

2.教師隊伍建設有待進一步加強，師生特長、學校特色有待進一步培植。

3.基礎設施薄弱。部分校舍依然破舊，教學器材短缺，圖書匱乏，達不到人均要求。4.音、體、美教師短缺，沒有幼師專業教師，遇到活動，就要“趕著鴨子上雞架”。

四、今后工作的打算

（1）繼續積極籌措資金，改善辦學條件，并做好學校的美化，亮化，凈化，綠化工作。

（2）積極探索新課程改革路子，逐步解決提高學生素質和減輕學生課業負擔的矛盾。

總之，一學期即將結束，我們緊緊張張，忙忙碌碌，做了很多工作，但肯定還存在這樣或那樣的問題，誠請檢查組各位領導批評指正，我們在今后的工作中將及時改正。

西屯學區

二O一二年六月二十五日

第三篇：小學新學期開學工作匯報

總體思路：

貫徹落實縣局“厚德為師 篤行從教”的指導思想，繼續樹立“以學生發展為核心，教師發展為基礎，全心全意為兒童成長服務”的辦學目標，在師德建設上，以“利群小學五講四美三熱愛”引領教師的良好師風；在師資培訓上，以“成長在利群”青年教師研修組為先導，以“拜心中的名師”、“研課日志”為抓手，促進教師專業成長；在有效教學上，以“菜單導學、組塊實施”推進高效課堂的打造；在校園文化建設上，以打造“墨香校園”為平臺，促進特色發展；在學生發展上，以“學江和、暖人心”、“快樂校園周周賽”為活動載體，促進學生綜合素質的提高；在常規管理上，以“八**要求”促進學生良好習慣的養成；在師生評價上，以“教師成長檔案”和“學生成長檔案”、“利群揚歌博客精華展示”為依托，激發師生發展的內驅力，把利群小學辦成人民滿意的學校。

幾項特色做法：

1．開展“學江和 暖人心”系列活動。

陳江和先生為學校援建了“江和圖書館”，他的“為國、為民、為事業”的“三為精神”是個人最具魅力的元素，我們將把“江和情”與“利群小學五講四美三熱愛”與學生德育活動相結合起來，繼續開展教師人生觀的大討論。讓全體師生了解“江和”善舉，讓師生有一顆“感恩“的心，通過辦好“江和讀書節”，開展系列“江和志愿者”活動，使我校師生人人懷有一顆感恩的心，情暖他人、情暖社會，做到熱愛集體，熱愛學習，孝敬父母，尊敬師長，關愛他人，回報社會，切切實實提高學校的精神文明建設水平。

2．加強青年教師研修組建設。

本學期將繼續組織青年教師集體觀摩課堂教學、開展基本功訓練和讀書活動，全體成員做到“五個一”：一周一篇名人課例學習體會，一周一篇教學反思，擁有一個教育博客，參加一項課題研究，每學期寫出一篇高質量論文，并以“精彩5分鐘”、“利群揚歌”（如東教育網之利群小學教師博客精華篇）“我的新教育”（全員參與如東新教育實驗活動）這“三大平臺”，展示老師們的研修成果。

3．繼續推進“拜心中的名師”活動。通過人人選擇一位名師學習他們的理論專著、課堂觀摩、模仿上課、對比評課、尋找差距、異地對話、總結提升等活動，借鑒名師的教育技巧，揣摩名師的教學意圖，學習名師的教育智慧，提高個人的教學能力。具體做法是：（1）．人人拜師。人人選擇一位名師，學習名師的理論專著，熟悉名師的教學理念、風格，根據自身實際制定切實有效的學習計劃。（2）．課堂觀摩。充分利用網絡資源，自覺觀摩名師的優質課堂，做到先詳細記錄，再條塊整理、最后分塊點評。（3）．模仿上課。學習從模仿開展，我們要求各位老師每兩周要模仿名師一節課。課后自覺進行對比式評課，尋找差距，有條件的可以對話交流，尋求名師的直接點撥。（4）．成果展示。每學期組織教師開展“學習名師心得交流”、“名師課堂演繹”等匯報活動，上交學習日志。利用業務學習時間的“精彩5分鐘”繼續通過對教育教學熱點問題的闡述討論，引領廣大教師樹立正確的教育教學觀。

4．“快樂周周賽”，周周都精彩

為了促使興趣組活動能深入有效開展下去，學校繼續開展 “利群小學快樂周周賽”活動。學校根據每月活動重點，每周開展一項全校性的比賽。比賽內容有“2+1系列”之踢毽子、跳繩、長跑，“讀書節系列”之演講、讀書小報、文學經典閱讀比賽等，“科技節系列”之小實驗、小制作，“藝術節系列”之獨唱、獨舞等16項比賽，為學生全面素質展示提供了平臺?；顒佑山虒幙傮w負責。每周的活動，由組織者做好規則制定、活動組織、結果公布、資料上傳等工作，而各個班級則結合班級興趣組活動預先選拔，評選班級先進，選出大家公認的優秀選手參加學校比賽。

第四篇：新學期開學工作匯報

華陽中心學校2010～2011學年第一學期開學工作匯報為創建“書香校園”特色學校，夯實學校發展基礎，今年暑假，中心學校班子成員早謀劃、早準備，圍繞“抓規范，創特色”這兩條主線，克服招考進城教師多、學生招生問題突出、危房加固工程進度遲緩等矛盾，以強烈的超前意識和服務意識，迎來了新學期良好的開局，新學期開學工作匯報。

一、超前規劃、精心布置、開學工作緊張有序8月23日，中心學校召開了班子行管會議，認真研究、科學安排了開學工作行事歷。8月27日上午，召開了全學區村小校長會議，布置開學工作，并通報了本期學校工作計劃要點。下午，各校召開全體教師會，整理校園，排查安全隱患，安排開學工作。8月28-29日，一年級報名、注冊；8月30-31日，二——六年級學生報名注冊；購書、變動學生編班。9月1日全學區各校按課表正式上課。在開學工作中，中心學校面臨老教學樓危房加固工程進度遲緩，臨近開學，工程還只完工三分之一，開學，就意味著有十一個班無教室上課這一問題。中心學校班子早謀劃、早布置，主動與鎮中學聯系，安排五、六年級7個班在鎮中學借教室上課，三、四年級四個班在中心學校多媒體教室和幼兒園活動室上課。為凸現“規范、安全”的管理主題，中心學校安排專人負責借班上課區域的老師與學生的管理工作。在中學借班上課的老師也十分注重學生的管理工作，每天安排兩名教師值班管理。在開學工作中，中心學校還注重開學工作的宣傳，注重規范自身的工作行為，依法辦學，規范收費。本期開學，全學區教師到崗迅速，學生無一人輟學、流失。

二、規范招生，依法收費本期，我們規范一年級招生行為，嚴格禁止不足齡兒童入學。到目前為止，全學區無一例違規現象出現。在收費方面，我們一如既往嚴格遵守收費政策，依法收費。按上級要求只收取薄本費10元。校方不承擔任何收費委托，嚴格控制其它教輔資料流入校園。由于我校收費規范，家長反映良好，無一例上訪事件，無一例收費投訴，實現了家庭和學校的和諧。

三、規范課程設置，夯實常規工作，走特色亮校之路在8月27日的開學工作會議上，中心學校教導處就轉發了省頒“課程設置標準”，要求各校嚴格執行課程設置標準，開齊課程、開足課時。在專題培訓學習方面，中心學校在開學初就圍繞“評好課”這一教研專題開展工作，引導老師做實常規工作，向40分鐘要質量。開學第一周，中心學校工作計劃、工作行事歷、教導處教務教研計劃已出臺，教師也已擬訂好各科計劃，備課、作業批改也與教學進度同步；在校本教研方面，注重教師的培訓學習。9月13日下午的全學區校長會上，通報了“評好課”專題集學計劃，為下周全學區教師集中培訓拉開了序幕，工作匯報《新學期開學工作匯報》。創市級“書香特色”校園仍是我們本期的工作重點，為此，我們緊密結合學校三年發展規劃的細化內容和縣教育局的工作要求，確定了本期的重點工作：書香校園創建、教師培養、班主任專業化發展、遠教應用研究等。具體安排見工作行事歷。

四、強化安全管理，做好創建“綠色、環保、平安”校園的開局工作本期開學為強化安全管理，改善服務，切實做好“綠色、環保、平安”校園創建的開局工作，我們主要做了以下幾件事：（1）開學初，各校進行了安全工作自查；9月9——10日，中心學校分管領導到各校進行了安全工作督查，落實了安全責任制，簽訂了安全責任書，制定了安全工作預案；各校結合周一國旗下講話，認真上了安全教育第一課。（2）繼續深化安全工作的制度建設，加強總務后勤管理。強化后勤人員的服務意識，以安全預防、安全督查、事故追究、安全整改為重點，夯實珍愛師生生命的綠色屏障。加強幼兒食堂采購、加工、用餐秩序的管理。加強幼兒園和一年級學生的保育工作，創新保育管理模式。以少先隊為龍頭，繼續開展小學生告別零食活動。（3）繼續舉行小學生安全知識的宣講，結合各校實際，開展自護自救方法演練。強化社會綜合治理工作。深入開展防水、防雷、防盜、防火、防震、防交通事故的宣傳教育活動，做到安全工作時時講，特別加強了學校的內保工作，健全了學校安全長效管理機制，深入開展學校及周邊安全治理活動，整治了校園及周邊治安秩序，形成了學校安全防范體系。

五、協助縣委、縣政府，做好“南部片”拆遷教師的動員工作在做好學校開學工作的同時，中心學校還積極協助縣委、縣政府，做好“南部片”拆遷教師的動員工作。為將工作落到實處，中心學校召開拆遷教師座談會，了解教師心聲，做好思想工作；抽調專人參加拆遷工作組，協助拆遷工作；中心學校主要領導白天處理學校開學工作，晚上到拆遷教師家上門做動員工作……在整個拆遷工作中，教師起到了模范帶頭作用。

六、問題與建議

1、中心學校老教學樓“危改工程”進展遲緩，學生到校外借班上課，給學校管理帶來了諸多不便，也存在著一定的安全隱患。建議縣局督促該工程加快進度，盡早結束學生異地學習、管理的現象。

2、每學年招考進城的教師多，給教師的從教、安教心理帶來了沖擊；“半城半農”格局，給全學區的布局調整工作設置了新的障礙，同一學區內教師待遇不等，教師流動受制約。建議盡快明確管理關系。

3、一年級招生范圍無序，學生擇?，F象嚴重，導致我學區一年級生源銳減，部分學校一年級無法辦班。如明德小學一年級適齡生32人，實際招生13人，古港小學一年級適齡生22人，實際招生4人，大號小學一年級適齡生28人，實際招生3人……建議縣局明確一年級新生招生范圍。我校新學期的開局工作可以說是規范、迅速，但與學校發展的目標還有一定的距離，存在的問題也有不少，我們希望局領導給予更多的支持與關懷。在今后的工作中，我們會不斷總結經驗，發揚成績，找出問題，及時整改，為實現新學期的工作目標做出不懈的努力。

第五篇：回北小學新學期開學后工作匯報

回北小學新學期開學后工作匯報

開學一個月來，學校按照市教體局及鎮教育辦新學期工作部署，堅持“做人民滿意教師，教人民滿意學生，辦人民滿意教育”的辦學宗旨及“用心辦教育，傾力促發展”的指導思想，在高效課堂教學模式研討、師生大練基本功、我的中國夢活動、功能室使用及學校書香校園特色辦學等方面，扎扎實實地開展了一系列活動，取得了令人滿意的效果。

一、高效課堂研討活動：

1、開學第一周開始便啟動了周三下午一二節常規聽課、辦公時間評課活動，對上課教師提出嚴格按四段一評教學模式的明確要求，嘗試在語數外三科從備課到上課等形成自己的教學模式。

2、新學期在高效課堂創建活動中，實行分管校長及教導主任包學科制度。每周由分管領導和語數外三科教研組成員研討高效課堂模式，并由教研組骨干教師按研討情況，上展示課，教研組集體評課，目的就是盡快形成本學區學科教學模式。

3、創新集體備課形式。根據本學區各學校平行班任課教師少（大多數只有一名），難以開展集體備課活動的問題，新學期，學區實行大學區集體備課形式，每周五下午辦公時間，由語、數、外學科其中一科的教師到學區分六個年級組進行集體備課，每個學科三到四人，討論近一個月的教學重難點及注意事項，四科每月輪換一次，每學期三次。這樣既可以達到了集體備課的實效性，又解決了學區老師集中次數及單科人數少難以開展集體備課的矛盾。

4、9月26日下午，利用辦公時間，教導處組織了上學期的期末質量檢測分析，通過分析全體老師對自己在全鎮的位置有了明確的認識。

二、扎實進行師生大練基本功工作：新學期一開始，學校便啟動了師生大練基本功活動及文明行路活動。開學典禮上，由副校長對學生進行了文明習慣養成教育，由少先大隊輔導員帶領學生進行了《回北小學文明習慣六承諾》宣誓活動。對文明行路、衛生習慣、書寫習慣、文明禮貌及大練基本功等方面進行了明確要求。學生每天一張硬筆書法、教師每天一塊小黑板、每周一張硬筆書法練習，相應的展評活動也正常啟動。

三、加強功能室使用管理工作：為了提高功能室的使用效率，新學期開始，學校將功能室的使用管理作為學校本學期的一項重點工作。要求微機室、閱覽室、音樂舞蹈室及實驗室等功能室要按課程設置正常使用，教導處制定了各功能室的使用安排表，相應學科必須在功能室上課，科學教師嚴格按照分組實驗

要求開設實驗課，提高儀器使用率，學校定期檢查功能室使用情況。

四、扎實開展我的中國夢主題活動：

1、按照學校《我的中國夢實施方案》安排，開學初，各班召開了主題班會，利用升旗儀式，組織學生舉行了“推廣普通話，共筑中國夢”宣誓儀式。教導處還安排了“我的中國夢”勵志書籍閱讀活動。

2、學校要求各班圍繞“我的中國夢”主題，進行了班級文化建設，各班開辟五塊專欄，一塊為我的夢想樹，展示每個學生的中國夢。然后在教室外墻磚上開設“我的書畫夢”“我的文學夢”“我的創作夢”“我的學習夢”四塊專欄，分別對學生書畫作品、作文及閱讀心得、手工制作、優秀作業試卷等進行定期展評。該項工作上周以安排，假期結束后一周內完成。

五、積極推進學校特色辦學工作：繼續開展書香校園建設活動，各班繼續開設圖書角，由班主任每月按照學生需求，向圖書室借閱五十本至一百本圖書，供學生日常閱讀，語文教師負責組織好每周一次的閱讀課，要求學生每月讀一本好書，讀完后填寫由學校統一發放的讀書卡，每月上交一篇讀書心得，各班對優秀心得進行展評。此外，還規定各班所有學生還要對本班的班書做到熟讀精通。全體教師每周四下午辦公時間統一到閱覽室進行閱讀，每周填寫一張讀書卡。

六、重視校園文化建設工作：新學期，學校按照教體局工作思路，及時更新了內容為“用心辦教育、傾力促發展”的大門影壁板面；對學校對門八十平方米的墻面進行了粉刷美化，書寫了“讓書香浸潤校園，讓文明陪伴童年”的標語及學校校微等；結合書香校園創建活動，對所有教室前 “品德養生操”、“杏壇枝葉集”、“美文欣賞苑”、“勵志博物館”、“歷史直通車”等板面進行了更新。

七、狠抓安全標準化建設工作：開學第一周對學校安全制度、預案、責任書等進行了修改更新，各班召開了“文明行路，從我做起”的主題班會。對門衛、值班、安全標準化記錄等做了重點強調。

此外，學校從上一學年開始，便實行學校工作每周公示制度，根據周一例會安排，將本周工作在政務公開欄進行公示，責任到人，接受全體師生的監督。本學期繼續堅持紅領巾校園廣播，其中規定：周三配合書香校園建設安排美文欣賞包括學生的各種投稿及名家名篇欣賞，周五主要為安全方面的教育。