第一篇：大學生專業分流選擇考慮及影響因素的調查

大學生專業分流選擇考慮及影響因素的調查

摘 要：我國經濟發展已經進入新常態，對人才的需求日益呈現出多元化特點。由于我國大類招生下的專業分流處于探索階段，大類招生改革也帶來了些學生管理工作及教學資源配置的問題。基于上述狀況，通過問卷調查和訪談法相結合擬作大學生專業分流選擇考慮及影響因素的調查分析以探究專業分流選擇不盡科學的原因，尋求改善其現狀的方法。

關鍵詞：大學生；專業分流選擇；影響因素；建議；自我認知

一、專業選擇意愿分析-基于問卷數據和訪談

由于該調查針對的是專業分流后的學生，因此，學生對自身所學的大專業已經有所了解。在此基礎上我們分析數據發現影響學生選擇專業的主要因素包括個人興趣、就業機會、職業發展潛力、學術能力、高考分數落點、父母及家人的影響等。

我們以性別作為調查基準，發現男女生的在專業分流時主要考慮的自身因素為：畢業后就業是否順利、個人興趣、自身性格、預期的晉升空間。其中，以畢業后就業是否順利作為主要考慮因素的，男女均占很大比例。而男生以個人興趣為主要考慮因素的比例位于各考慮因素之首，占58.93%，高出就業因素約19個百分點。而女生的個人興趣和就業考慮相差約為6個百分點，根據以上數據分析，可推知大學生專業分流主要考慮因素在男女生中存在相對差異，因此我們就該問題做了進一步的調查分析。

經過我們進一步的調查結果并分析了性別在專業分流中對其選擇專業存在的影響：由問卷的問題“你的性別是”和就“專業自身而言，以下哪幾個原因是你在進行專業選擇中優先考慮的”交叉分析表格1-2可得，男同學在進行專業選擇時更加注重專業的名聲，在眾多考慮因素中僅專業名聲就占了近45%，而與之相對應的女同學的考慮因素主要為專業競爭程度和是否有利于掌握一門技術。這樣的對比在一定程度上揭示出：在專業選擇的過程中，女生較男生而言更加謹慎，務實。這與我們的調查問卷中所顯示的經濟管理類中女生所占比例超過70%，且學習會計專業的占比重最大的實際狀況相符。

從我們問卷有關于學生專業分流選擇后所學習的專業是否為其第一志愿的問題中發現，盡管大多數學生分流后所學的是自己的第一志愿，可還是存在著近30%的學生無法學習自己的第一志愿。這在一定程度上違背了專業選擇自由，多元化培養的原則。基于該問題我們對分流選擇被調劑的同學與學習自己的第一志愿專業的學生就以下兩個方面做了進一步的對比和分析。由您所學的專業是否為自己的第一志愿和您對目前所學專業的滿意程度如何的交叉分析

根據研究發現大類分流過程中學生專業選擇意愿形成機制，利用工商學院大類專業分流的學生調查數據，進行實證檢驗工商學院學生對專業滿意度普遍較低，只有在專業前景較好的情況下專業滿意度較高，并且發現學生的專業興趣與滿意程度存在顯著相關，此外專業的就業前景也是影響學生滿意水平的重要因素，多數學生滿意程度低源于所學的專業是被調劑的除此之外就是沒有更多的專業選擇空間，專業分流時被調劑的學生對目前所學專業的滿意度分流時成功學習到自己的第一志愿的學生的專業滿意度約低10%個百分點。

我們發現：就城鎮大學生與農村大學生在專業分流時主要考慮的客觀因素而言。城鎮學生與農村學生相比更加趨向于選擇專業競爭較弱，課程難易程度較低的專業，這兩項因素在城鎮學生中分別占41.43%和30%左右，而在農村學生中專業名聲和可以掌握一門技能為主要考慮的客觀因素，分別占農村學生人數的約40%和32%。由此可推知城鎮學生相比農村學生而言直面問題與挑戰的接受能力較弱，內心主動規避現實的心理相較農村學生而言更為突出，而農村學生更傾向去隨大流選擇專業，并且更加貼近實際和現實。

二、專業類型對專業選擇因素的影響

由“在專業分流過程中哪些因素對做出專業選擇有重要影響”和“所學專業類型”的交叉表分析可以看出：

1、無論是哪種專業的學生，在做出專業選擇的時候，個人興趣占了很大的比重。由學生專業選擇的影響因素可以推斷，現階段大學生的個人興趣是促使專業選擇的重要因素。

其中，經濟管理學專業的學生把個人興趣放在了首位，工程技術類和理化醫學類都把“社會對專業的普遍法”作為專業選擇的首要考慮因素。當然，從當前嚴峻的社會就業形勢看，這一點也是可以理解的。面對每年逐步增長的高校畢業生的數量，無疑，畢業生順利就業成為顯著的社會問題。工程技術類和理化醫學類都是屬于比較具有技術專業性質的專業，而社會對于這兩類專業還是持有比較看好的觀點，有比較大的發展前景的，選擇這樣的一個專業對于順利畢業有一定的促進作用。其中文學法律類專業的學生，在面臨專業選擇的時候，朋友意見和自身興趣占了比較大的比重。可見文學法律類專業的學生在遵從自身興趣的基礎之上，很大成程度采納了朋友的意見。

在校大學生不論男女選擇專業首先要考慮的因素是自身興趣，大約占所有影響因素的就四分之三，并且我們發現大部分同學在填報志愿時對專業方面的信息了解的很少，而且容易受父母、媒體等外界的影響。除了自身對專業本身興趣之外，社會對專業的普遍看法也是在大學生選擇專業的一大考慮因素，說明當今大學生選擇專業趨冷避熱，相當多的大學生在選擇專業前有一種只憑分數選專業的傾向。

高分報“熱門”，低分冷門碰運氣。于是社會上相繼出現了醫學熱、計算機熱等“專業熱”；另一方面則是師范冷、“農林水地”冷。許多大學生憑在校成績完全可以選上其它專業，但由于不切實際的盲目趕“熱門”而失去了升學的良機，十分讓人惋惜。另一部分大學生生則受從眾心理的影響，自己拿不定主意，“??子過年看鄰居”。左右觀望，最后隨大流，看大多數人報什么專業，自己也報什么專業。認為既然大多數人都這樣選擇，那這個專業肯定錯不了。他們既不考慮自己的優勢，又不知道社會的需求和發展趨勢。專業選擇中由于從眾心理的作用，導致很多人都集中在某些熱門專業上。

三、研究結論及建議對策

（1）建立以學生為主體，充分尊重學生專業分流選擇權的機制。針對高校部分學生無法就讀自己第一志愿的，導致這一部分學生的專業學習興趣和專業滿意度較低，并且他們對未來的就業前途抱有消極心態的這一亟需改善的現實狀況.我們有必要采取有效的措施。

由于教學資源的局限性，我國現有的并且正在運行的專業分流方案主要采取志愿優化、成績擇優分流原則。僅僅以學分積點作為最終專業的選擇標準過于單一化，分流依據有失偏頗。對于目前的這種專業分流模式我們應該進一步的完善。學校可以進一步優化考核指標，適當放寬對學生專業選擇權的限制。

（2）建立專業分流信息共享機制。針對在進行專業分流選擇時，大部分學生對備選專業的信息不了解并且獲得專業信息的途徑窄的這一根本性問題，我們可以構建一個專業分流信息的共享和交流平臺，在這個平臺中以學校為主導包含學生、學校、家長、企業四個主體。在這個平臺中學生可以快速地系統的了解到有關專業分流的信息，并且可以與學校、企業和家長進行在線交流和溝通。

（3）在我們的調查問卷中，大部分學生在影響其專業選擇的主要因素一題中主要傾向于就業前景、自身興趣兩項。與之對應的另一個問題有關于學生盲目地就就業前景因素去選擇自己的專業。隨著就業機制的轉變和就業形勢的嚴峻，大學生就業與專業的關聯度呈現越來越弱的趨勢。分析大學生非對口專業就業的原因，構建有針對性的積極引導策略，有助于高校大學生就業工作卓有成效地開展。

其次，學校可以增設一些有關于大學生自我認知的課程以幫助學生更好的認識自己。除此之外，學校可以在專業分流前對全體面臨專業分流的學生做一個系統的性格特征測評和相關職業測評作為學生專業分流選擇的一個較為科學的依據。

參考文獻：

[1]許長勇.大學生專業承諾對學習投入和學習收獲影響機制的研究[D].河北工業大學，2013.[2]嚴曉春.大學生專業認同的調查分析報告――以上海工程技術大學為例[J].上海工程技術大學教育研究，2010.[3]王曉霞.“被轉”專業大學生專業認同的現狀及與職業決策困難的相關研究[D].四川師范大學，2012.

第二篇：大學生學習狀況及影響因素調查問卷

調查問卷

學號：姓名：

1.你對所學專業感興趣嗎？

A.很感興趣B.比較感興趣C.一般D.沒興趣

2.當初你選擇該專業是因為

A.自己感興趣B.就業前景好C.被調劑D.其他

4.你會主動學習專業課以外的知識嗎？

A.會B.不會

5.你是否參加過學校或者社會組織的各種類型的競賽活動？

A.是B.沒有

6你覺得學校教師教學水平怎么樣？

A.優秀B.良好C.一般D.差E.不清楚

7..你如何評價學校的獎勵制度？

A.極大程度地激勵學生B.基本上還能激勵學生

C.起不到激勵學生的作用D.不好評價

8.你覺得學校的學習氛圍怎么樣？

A.優秀B.良好C.一般D.差E.不清楚

9.你認為班級的學習氛圍怎么樣？

A.優秀B.良好C.一般D.差E.不好評價

10.你認為學習氛圍（包括學校，班級，宿舍）對你學習積極性的影響程度：

A.極大程度地激勵學習B.基本上還能激勵學習

C.起不到激勵的作用D.不但不激勵，反而降低學習熱情E.不好評價

11.你是否利用業余時間參加過學校的各種社會團體？

A.愛好廣泛、經常參加B.有一定興趣偶爾關注C.很少參加

12.你是否認為社會對大學生學習成績的重視程度越來越低？

A.是B.不是C.不清楚13如果社會對大學生學習成績的重視程度降低，你的學習積極性是否會因此而降低？

A.是B.不是C.視情況而定

14.你認為自己所學專業的就業前景？

A.很好B.較好C.一般D.差

15.你認為就業前景對你學習積極性的影響？

A.很大B.較大C.一般D.無所謂 16父母對你的學習的關注度：

A.很高B.較高C.一般D.不關注

17.你認為家庭經濟水平對你的學習積極性的影響？

A.很大B.較大C.一般D.沒影響

18.你認為感情生活對你的學習生活的影響程度：

A.非常重要B.重要C.一般，學習生活的調劑品

D.無所謂E.反對，耽誤學習

19你是否有明確的人生規劃？

A.明確規劃人生B.有規劃，但很模糊C.規劃成一紙空文D.基本沒有規劃

20.你是否經常到圖書館借閱相關的專業書籍？

A.經常借閱B.有，但很少C.基本不去圖書館

第三篇：大學生學習狀況及影響因素調查問卷（定稿）

大學生學習積極性及影響因素調查問卷 親愛的同學：

你好！我們是政治與公共管理學院勞動與社會保障專業學習小組的成員，為了完成《管理心理學》關于大學生學習積極性及影響因素的調查報告，特展開此次調查。本調查不用填寫姓名，你的認真如實的回答是對我們極大地支持與鼓勵。

學習小組全體成員 基本信息填寫：學院：專業：年級：

性別：

1.你是否有過逃課經歷：

A.從不逃課B.偶爾C.經常

2.你會主動課前預習或課后復習嗎？

A.從來不B.偶爾C.經常D.每次都有

3.你通常是怎么樣完成老師布置的作業？

A.自己認認真真做，獲取第一手資料B.網上摘抄別人的研究成果，自己再加工一下

C.臨時把同學的作業修改一下D.其他

4.你會主動學習專業課以外的知識嗎？

A.會B.不會

5.你對所學專業感興趣嗎？

A.很感興趣B.比較感興趣C.一般D.沒興趣

6.當初你選擇該專業是因為

A.自己感興趣B.就業前景好C.被調劑D.其他

7.你覺得學校教師教學水平怎么樣？

A.優秀B.良好C.一般D.差E.不清楚

8.請你對學校的教學管理水平進行評價：

A.優秀B.良好C.一般D.差E.不清楚

9.你如何評價學校的獎勵制度？

A.極大程度地激勵學生B.基本上還能激勵學生

C.起不到激勵學生的作用D.不好評價

10.你覺得學校的學習氛圍怎么樣？

A.優秀B.良好C.一般D.差E.不清楚

11.你認為班級的學習氛圍怎么樣？

A.優秀B.良好C.一般D.差E.不好評價

12.你認為學習氛圍（包括學校，班級，宿舍）對你學習積極性的影響程度：

A.極大程度地激勵學習B.基本上還能激勵學習

C.起不到激勵的作用D.不但不激勵，反而降低學習熱情E.不好評價

13.你是否認為社會對大學生學習成績的重視程度越來越低？

A.是B.不是C.不清楚

14.如果社會對大學生學習成績的重視程度降低，你的學習積極性是否會因此而降低？

A.是B.不是C.視情況而定

15.你認為自己所學專業的就業前景？

A.很好B.較好C.一般D.差

16.你認為就業前景對你學習積極性的影響？

A.很大B.較大C.一般D.無所謂

17.你認為當前教育制度對你學習積極性的影響？

A.很大B.較大C.一般D.沒影響

18.父母對你的學習的關注度：

A.很高B.較高C.一般D.不關注

19.你認為父母關注度對你學習積極性的影響？

A.很大B.較大C.一般D.不關注

20你認為家庭經濟水平對你的學習積極性的影響？

A.很大B.較大C.一般D.沒影響

21.你認為感情生活對你的學習生活的影響程度：

A.非常重要B.重要C.一般，學習生活的調劑品

D.無所謂E.反對，耽誤學習

22.你是否有明確的人生規劃？

A.明確規劃人生B.有規劃，但很模糊C.規劃成一紙空文D.基本沒有規劃

23.促使你學習的動機是什么？（多選題）

A.實現自己的人生理想B.將來找一份好工作C.拿獎學金

D.與同學競爭E.考研或出國F.考取證書G.其它

24.總的來說，你認為你的學習積極性水平如何？

A.很高B.較高C.一般D.低

問卷到此結束，感謝您的配合！

第四篇：關于影響大學生就業選擇的因素的調查問卷

關于影響大學生就業選擇的因素的調查問卷

同學您好：

為了更好的引導和幫助我們這些在校大學生有針對性的就業，使學校的教育與學生的個性發展和人才需求相接軌，我們擬定了一份調查問卷，愿您在百忙的學習中抽出一些時間填寫一下，感謝您的配合和幫助。

1、您對現在所學的專業的滿意度如何

A、很滿意B、滿意C、一般D、不滿意

2、您知道您所學專業的就業前景如何嗎

A、知道B、了解一點C、不知道D、不太關注

3、您覺得自己所在學校在社會上的聲譽會影響你的就業嗎

A、會B、不會

4、您認為就業單位最看重的是什么

A、個人能力B、專業知識C、人品D、思想素質E、經驗

5、在您看來，一個好的企業或單位最重要的評價標準是什么

A、工資待遇好B、有市場發展前景C、企業文化好

6、如果畢業后您選擇就業，您愿意進入什么樣的單位

A、國企B、民企C、外企D、自主創業E、政府部門

7、您理想的就業城市是

A、大城市B、中小城市C、一般鄉鎮D、靠近家鄉E、無所謂

8、您的擇業目標是否明確，從什么時候確立的A、入學前就明確了B、上大學后逐漸明確的C、考不上研再說D、不明確

9、您現在是如何獲得工作經驗的A、社會實踐B、勤工儉學C、崗位實習D、學校社團組織

10、您覺得您最大的就業障礙是什么

A、個人能力不足B、薪酬太少C、用人單位要求苛刻D、與個人興趣不和

11、月薪的可接受范圍是

A、800---1200元B、1200---1500元C、1500---2000元D、2000元以上

12、您懂得識別正規公司和不正規公司嗎

A、懂B、不懂

13、您考的一些證件是為了找工作的需要還是出于個人愛好

A、找工作需要B、個人喜歡

14、您的就業途徑將主要采取以下哪些方式

A、招聘會B、人才市場C、熟人推薦D、網絡報紙等媒體

15、國家的政治政策、社會、經濟因素會影響您的就業方向嗎

A、會B、不會C、影響不大

16、如果一個企業的需求和您所學的專業很對口，但工資不是很高，您會選擇它嗎

A、會B、不會C、咨詢其他人

17、您的愛好與興趣在你擇業時會起多大作用

A、很大B、較大C、一般

18、您會選擇很多企業來投遞自己的簡歷嗎

A、會B、不會C、看時間而定

19、您認為學校應采取什么措施來增加就業

A、加大就業相關知識的信息量B、加大實踐C、增加與現實社會聯系緊密的課程

20、請您提供一些01、02、03屆畢業生的就業情況的資料：（校方答）

第五篇：影響大學生外出就餐的因素調查

影響大學生外出就餐的因素

隨著社會的發展和時代的進步，中國的消費水平越來越高，對衣食住行也有越來越高的要求，同樣大學生對于自己的就餐也有了新的要求。高校食堂是大學生就餐的主要場所，但也有一部分同學感到食堂飯菜的質量、味道等不合口味而外出就餐。總之，影響大學生外出就餐的因素多種多樣。以下，是對影響大學生外出就餐的因素調查及分析。1.飯菜價格

分析：現在的物價越來越高，食堂的飯菜一般比外面飯店的便宜。所以大學生在選擇就餐的地點，考慮到價格問題，會選擇食堂。而對于一些學生來說，食堂的飯菜比外面的便宜不了多少，就會選擇去外面吃。2.每月生活費

分析：現在大部分大學生的生活費都是父母給的，因此，生活費的多少也會影響大學生外出就餐的次數。若每個月的生活費不是很多的學生，外出就餐的次數不會很多，相對于生活費多的學生，次數要少一些。3.飯菜種類

分析：大學生來自全國各地，因而對事物有不同的偏好，有的喜辣，有的愛甜，有的嗜咸??有的愛吃面食，有的愛米飯。因而對飯菜的種類有不同的要求。而食堂的飯菜每天都差不多，種類單一，因此有些同學會選擇去外面飯店吃自己喜愛的食物。4.飯菜質量、味道

分析：食堂的飯菜都是“大鍋飯”，飯菜的質量和賣相不是很好，甚至連味道都不好，所以同學們外出就餐，也是為了滿足自己的需要。5.時間充裕度

分析：現在大學生的課程經過合理的安排，會有充足的休息時間，因此也給大學生外出就餐創造了條件。有很多大學生在課后如果有充足的時間會外出用餐；而若時間緊張，則在食堂吃飯。

6.就餐地點的衛生情況

分析：有些大學食堂不太注重清潔衛生，事物里經常有蒼蠅之類的“不明物體”出現在飯菜之中，給學生留下了不好的印象。而基于餐飲行業激烈的競爭，外面的餐館至少表面的衛生是做得比較好的，所以有一部分學生外出就餐是看重外面餐館的衛生條件，希望自己吃的食物是干凈的。7.飯菜特色

分析：現在的生活水平提高了，人體每天需要的營養也被充分給予。所以大學生對飯菜特色 1

也提出了要求，一部分同學外出就餐是因為喜歡一些餐館的特色菜或是其獨特的口味。8.飯店距離學校遠近、方便性

分析：大學校園周圍都會有很多餐館，大學生外出就餐也很方便。有時上課的地方距離食堂比外面的餐館還遠，所以一部分學生會課后直接在外面吃飯。9.用餐環境（環境、分為、感覺）

分析：學校食堂就餐的人一般比較多，特別是放學后，異常擁擠，而且到處是鬧哄哄的感覺。一些同學就會選擇去外面吃飯，因為外面餐館的裝潢、氣氛等，都比食堂好，在那里吃飯會更舒服。10.服務態度

分析：很多高校食堂的員工服務態度非常不好，對學生十分不耐煩，通常學生的動作稍微慢一點，就會惡聲惡氣的，所以大學生喜歡到外面用餐，也是因為外面的服務周到，不會影響吃飯的心情。11.食物的營養價值

分析：現在的大學生主觀上覺得自己能夠一部分同學覺得食堂的飯菜不夠營養，而選擇在外用餐，選擇自己覺得營養價值高的食物。12.朋友推薦

分析：大學生的社交圈一般比較廣，很多時候會出去聚會，當自己或朋友覺得餐館不錯時，就會互相推薦，有機會的時候，被推薦的人會去餐館一試。13.廣告、打折優惠

分析：現在許多餐館也注重宣傳的力度，會派發傳單，打廣告優惠等，這樣也會吸引一部分學生去用餐。14.有無男女朋友

分析：大學戀愛的現象很普遍，很多情侶為了培養感情，喜歡到外面用餐，然后到處逛逛。15.就餐時間

分析：有些大學生因為忙著做事而耽誤了吃飯的時間，而食堂營業的時間是固定的，在零散的時間就只能出去吃飯。16.是否為學生會干部

分析：現在大學里的學生會干部因為組織上的事，有時為了聯絡干事之間感情，或是慶功之類的，會外出聚餐。

總之影響大學生外出就餐的因素多種多樣，從調查和分析來看，當今大學生并不是盲目外出用餐，盲目消費、攀比等，而是根據自身需要和喜好選擇適合自己的地方用餐，屬于理 2

性的消費行為。而在本人看來，外面用餐的費用一般比食堂高，因此不必經常外出用餐，應傳承中華民族的傳統美德——勤儉節約。

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