第一篇：創(chuàng)園林學(xué)校 建綠色樂(lè)園省級(jí)園林式單位申報(bào)報(bào)告

創(chuàng)園林學(xué)校 建綠色樂(lè)園

——省級(jí)園林式單位創(chuàng)建匯報(bào)

句容市河濱路小學(xué)創(chuàng)建于2009年，由原華陽(yáng)二小整體搬遷而至。經(jīng)過(guò)河濱路小學(xué)各位教師三年的勤勉耕耘，奠定了學(xué)校堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)和卓著的教育聲望。學(xué)校先后被評(píng)為“鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范校”、“鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)”、“江蘇省平安校園”、“鎮(zhèn)江市平安校園”、“鎮(zhèn)江市藝術(shù)特色學(xué)校”、“鎮(zhèn)江市廉潔教育示范學(xué)校”、“鎮(zhèn)江市語(yǔ)言文字規(guī)范校”。

學(xué)校位于河濱路以北，華陽(yáng)南路以西；學(xué)校占地面積近40畝，建筑面積9000多平方米，綠化面積8000多平方米，是一所花園式學(xué)校。學(xué)校規(guī)劃齊全，布局合理設(shè)施一流，自然景觀和人文景觀和諧交融，形成了句容河畔一道獨(dú)特、亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校規(guī)劃設(shè)有24個(gè)教學(xué)班和26個(gè)專用教室，均為現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教室，電腦、液晶投影一應(yīng)俱全；學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑場(chǎng)1片，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，硅膠籃球場(chǎng)3片，其它設(shè)備、設(shè)施均以現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)配置。目前現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，1034名在校學(xué)生，68名教職工。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化建設(shè)，人性化的科學(xué)管理制度，濃濃的書(shū)香環(huán)境，真切的人文關(guān)懷，將處處體現(xiàn)于河濱路小學(xué)的每一個(gè)角落。學(xué)校秉承原華陽(yáng)二小已形成的校園文化和教育特色，繼續(xù)以質(zhì)量為中心，以創(chuàng)品牌為重點(diǎn)，充分發(fā)掘教師和學(xué)生潛能，努力構(gòu)建和諧校園、美麗校園、活力校園，把河濱路小學(xué)打造成教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的陽(yáng)光樂(lè)園、綠色樂(lè)園。

自去年以來(lái)，學(xué)校圍繞積極創(chuàng)建“園林式學(xué)校”活動(dòng)，抓教育、抓管理、抓建設(shè)，抓師生的環(huán)境意識(shí)，積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建工作取得了顯著成效。

根據(jù)省園林式單位評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校對(duì)園林式學(xué)校的創(chuàng)建工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全各項(xiàng)工作制度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視園林式學(xué)校的創(chuàng)建工作，制定了園林式學(xué)校的創(chuàng)建方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)處、教務(wù)處、德育處等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并成立了宣傳教育、課內(nèi)教育、課外教育、環(huán)境建設(shè)四個(gè)工作小組，分工負(fù)責(zé)組織園林式學(xué)校的創(chuàng)建工作。我們還把創(chuàng)建“園林式學(xué)校”納入學(xué)校工作的計(jì)劃，制定了創(chuàng)建“園林式學(xué)校”活動(dòng)方案。在資金和場(chǎng)地方面也保證環(huán)境教育活動(dòng)的需要，從而有效地保證了創(chuàng)建“園林式學(xué)校”的工作和日常的環(huán)保教育工作的落實(shí)。

同時(shí)，為了保證創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，通過(guò)培訓(xùn)、派出學(xué)習(xí)等多種形式對(duì)教職工進(jìn)行有關(guān)環(huán)境、環(huán)保等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師明確創(chuàng)建“園林式學(xué)校”的重要意義。以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段、降低教育投入、提高辦學(xué)效率和效益,在學(xué)校建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念。

我們認(rèn)為開(kāi)展園林式學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，有利于增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，有利于學(xué)校的綜合素質(zhì)的發(fā)展，是推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)具有環(huán)保意識(shí)的人才，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的保證。

二、改進(jìn)方法，在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。

我們?cè)趧?chuàng)建“園林式學(xué)校”的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識(shí)，環(huán)保能力是建設(shè)“園林式學(xué)校”的重點(diǎn)。因此，我們?cè)趧?chuàng)建“園林式學(xué)校”之初就把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，而且把學(xué)科教師滲透環(huán)境教育作為主渠道。

為了提高我校師生環(huán)保意識(shí)，增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，學(xué)校一是對(duì)全校師生進(jìn)行了環(huán)保國(guó)情、環(huán)保知識(shí)、環(huán)保法規(guī)和環(huán)保道德倫理為主要內(nèi)容的環(huán)保教育，幫助師生逐步樹(shù)立起可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。二是通過(guò)培訓(xùn)骨干或?qū)ｎ}講座等形式，向全校師生系統(tǒng)介紹有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)。使培訓(xùn)與課堂教學(xué)滲透相結(jié)合，從不同層面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境知識(shí)的理解和環(huán)境欣賞能力，促使環(huán)保教育進(jìn)一步制度化、系統(tǒng)化。

三、抓養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，寓環(huán)境教育于活動(dòng)之中。

我們把園林式學(xué)校的創(chuàng)建作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。在學(xué)校德育工作中，有計(jì)劃的安排環(huán)境教育活動(dòng)，配合學(xué)校校園的“凈化、綠化、美化、教育化”工程，開(kāi)展多種形式的環(huán)保教育宣傳活動(dòng)。學(xué)校有專門(mén)的環(huán)境宣傳櫥窗，成為專門(mén)的綠色宣傳陣地，學(xué)校定期要求各班出一期綠色校園板報(bào)，開(kāi)展宣傳活動(dòng)。積極開(kāi)展“綠色小衛(wèi)士”活動(dòng)，使學(xué)生有機(jī)會(huì)直接接觸環(huán)境、認(rèn)識(shí)環(huán)境、欣賞環(huán)境、建設(shè)環(huán)境，發(fā)揮學(xué)校環(huán)境“潛課程”的教育作用。

我們還開(kāi)展了專題教育活動(dòng)：3月12日植樹(shù)節(jié)組織師生開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)；10月25日，開(kāi)展了“校史、校情”班級(jí)板報(bào)的評(píng)比；10月29日，組織了“愛(ài)校、榮校”的演講比賽活動(dòng)。3月12日前夕，學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展“保護(hù)母親河”活動(dòng)，成立綠色志愿者小隊(duì)，去句容河畔，撿拾垃圾，打撈河中漂浮物，凈化句容河。通過(guò)這些活動(dòng)讓學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注我們的家園、關(guān)心我們身邊的環(huán)境，在活動(dòng)中讓學(xué)生得到真切體驗(yàn)。

在創(chuàng)辦學(xué)校特色的過(guò)程中，我們注意把創(chuàng)“園林式學(xué)校”，特別把環(huán)境教育與行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，滲透環(huán)保的教育，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。我們對(duì)學(xué)生在校的行為習(xí)慣提出了明確的要求，由校少先隊(duì)大隊(duì)部組織成立了“校園環(huán)保衛(wèi)士”，要求學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使每一個(gè)學(xué)生成為自覺(jué)維護(hù)學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的“使者”。

四、加大投入，建設(shè)整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。

我校在素質(zhì)教育、終生教育和可持續(xù)性發(fā)展思想觀念的引導(dǎo)下，特別重視校園文化氛圍的營(yíng)造，十分強(qiáng)調(diào)隱性課程對(duì)學(xué)生的潛在影響，注重用整潔、優(yōu)美、寧?kù)o、高雅的環(huán)境感染每一位師生。近年來(lái)，學(xué)校加大投入，有目的、有計(jì)劃、有步驟地對(duì)校園進(jìn)行改造，加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)。先后種植了香樟、榆樹(shù)等高大樹(shù)木，同時(shí)還在大道兩旁種植紫藤，在教學(xué)樓四周種植迎春花等，同時(shí)，注重校園文化建設(shè)，以超前意識(shí)、科學(xué)態(tài)度，圍繞“以人為本、環(huán)境育人”建設(shè)校園文化，在校園各類(lèi)花草樹(shù)木上懸掛知識(shí)標(biāo)簽，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂，使教師學(xué)生耳濡目染，受到環(huán)境保護(hù)的啟迪和教育。幾年來(lái)共投入約20萬(wàn)元資金進(jìn)行校園建設(shè)，現(xiàn)在的校園布局合理、色彩協(xié)調(diào)，綠化面積達(dá)到12000平方米，覆蓋率達(dá)45%。形成了四季有鮮花，終年見(jiàn)綠的優(yōu)美校園，使校園環(huán)境更潔靜，給師生創(chuàng)造了一個(gè)清新的教育氛圍。

在凈化、綠化的基礎(chǔ)上，我們努力追求校園環(huán)境的美化、教育化，充分挖掘校園環(huán)境的教育功能，達(dá)到環(huán)境與教育的和諧，環(huán)境與人的和諧，產(chǎn)生了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

綜上所述，我校對(duì)照《省級(jí)“園林式學(xué)校”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查自評(píng)，認(rèn)為我校符合評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。特申報(bào)省級(jí)“園林式學(xué)校”，請(qǐng)予以考評(píng)。

句容市河濱路小學(xué) 2012年6月4日

第二篇：申報(bào)省級(jí)園林式單位匯報(bào)材料

申報(bào)省級(jí)園林式單位匯報(bào)材料

…是“十一五”期間國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，也是我國(guó)內(nèi)河第…批利用世界銀行貸款建設(shè)項(xiàng)目，是交通部“…”的示范工程，以航運(yùn)為主，兼具發(fā)電，同時(shí)兼有旅游、養(yǎng)殖、灌溉等綜合效益。…位于…上游24km的…，地理位置十分優(yōu)越，其宏偉的水工建筑和優(yōu)美的水庫(kù)景觀，與遠(yuǎn)近馳名的…交相輝映，環(huán)境十分美觀。…成立于2005年

7月，現(xiàn)有職工31人。自成立以來(lái)，我處以建設(shè)綠色環(huán)保型樞紐為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展開(kāi)展園林綠化工作，在全體員工的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將我處的園林綠化建設(shè)和管理工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，全民參與

我處領(lǐng)導(dǎo)十分重視園林綠化的建設(shè)和管理工作，自成立以來(lái)即組建了園林綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，管理處黨總支書(shū)記…同志擔(dān)任組長(zhǎng)，辦公室主任…、副主任…等同志擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門(mén)相關(guān)同志為組員，分別負(fù)責(zé)全樞紐的園林綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)管理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員齊心協(xié)力、齊抓共管，分工負(fù)責(zé)，工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有考核，我處的綠化工作實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理。

…的園林綠化工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的大力支持和熱情參與，…等領(lǐng)導(dǎo)均參加了樞紐的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)；3月28日，我處組織全體員工開(kāi)展了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，共種植樹(shù)木500余株，種植面積達(dá)10余畝。為使我處的綠化工作更上臺(tái)階，園林綠化領(lǐng)導(dǎo)小組劃分區(qū)域，由各部門(mén)在各自區(qū)域內(nèi)有計(jì)劃的種養(yǎng)一些花木；要求每位員工至少種養(yǎng)一盆（棵）花木，同時(shí)在辦公、生活區(qū)域擺設(shè)盆景，使全體職工養(yǎng)成愛(ài)花、護(hù)花，美化環(huán)境的良好習(xí)慣，在管理處形成綠色的辦公、生活環(huán)境，達(dá)到人與自然的和諧相處。

二、科學(xué)設(shè)計(jì)，整體規(guī)劃，精心施工

我處的園林景觀環(huán)境由具有國(guó)家二級(jí)資質(zhì)的湖南省園林建設(shè)總公司擔(dān)任樞紐綠化的設(shè)計(jì)工作，并經(jīng)過(guò)專家們多次討論，多次修改，形成了現(xiàn)在曲徑通幽、綠色滿目、層次分明、布局合理，集觀賞與休閑于一體的園林景觀，與具有現(xiàn)代氣息的宏偉建筑和優(yōu)美的水庫(kù)景觀渾然一體，達(dá)到了景中有景的效果。

園林綠化的建設(shè)由具國(guó)家二級(jí)資質(zhì)的…承擔(dān)施工。在施工過(guò)程中，我們嚴(yán)格執(zhí)行社會(huì)監(jiān)理制，由…承擔(dān)綠化工程施工監(jiān)理工作，嚴(yán)格控制樹(shù)種、草皮采購(gòu)關(guān)，確保苗木質(zhì)量，確保施工質(zhì)量。完成的綠化工程，已經(jīng)成為湘江沿江生態(tài)經(jīng)濟(jì)風(fēng)光帶一大亮麗的風(fēng)景，贏得了國(guó)內(nèi)外專家、…同行以及…等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)。

三、品種豐富，布局合理，環(huán)境幽雅

…的園林景觀以綠色環(huán)保、休閑觀賞為主題，結(jié)合生活、辦公營(yíng)地山坡原有的灌木叢，在水域和建筑物周邊分布草皮綠化帶，沿江布置垂柳，以綠色、自然為特色，既有開(kāi)闊視野的綠色草皮帶與清澈的湘江流水，又有寧?kù)o清幽的林苑小道，還有單杠、邁步機(jī)、仰臥起坐平臺(tái)等健身器材，以及籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。游人置身其中，感受清風(fēng)撫柳、淡月映竹、潺潺流水，休閑健身，令人流連忘返。

…營(yíng)地總用陸地面積為53280㎡，其中綠地面積為34680㎡，綠地率為65，綠化覆蓋率為68，總投資126萬(wàn)元。整個(gè)景觀喬木、灌木與草皮合理分布。喬木有香樟、桂花樹(shù)、垂柳、櫻花、美女櫻、美人蕉、廣玉蘭等，還布有五針?biāo)蓸毒啊⒏邨U紅桎木等樁景。灌木以紅桎木、杜鵑、小葉女貞、金葉女貞、山茶、紅楓、海棠、紫薇、梔子花等為主，兼種鐵樹(shù)、山茶花等。從而形成了丹桂飄香、四季花開(kāi)、花果交替，空氣流動(dòng)感強(qiáng)的優(yōu)美環(huán)境，尤其是一片自然的山茶叢林與具有現(xiàn)代氣息的宏偉建筑和優(yōu)美的水庫(kù)景觀觀遙呼相應(yīng)，相得益彰。整個(gè)區(qū)域曲徑通幽、登高望遠(yuǎn)、怡心寧?kù)o。

四、資金保證，專業(yè)管理，科學(xué)維護(hù)

綠化管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的，具有較高專業(yè)性能的工作。為了確保園林植物養(yǎng)料充足，生長(zhǎng)茂盛，我處每年投入了大量的養(yǎng)護(hù)資金，購(gòu)買(mǎi)了修剪機(jī)械、澆水設(shè)備及肥料等，并同…簽定勞務(wù)協(xié)議，委派7名專業(yè)人員對(duì)園林綠化植物進(jìn)行修剪、施肥、除草、殺蟲(chóng)、中耕和防凍等專業(yè)的綠化養(yǎng)護(hù)工作，從而使我處綠化管理形成了市場(chǎng)化、專業(yè)化的管理體系。

本次申報(bào)省級(jí)園林式單位，迎接上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審是我處綠化工作的一件大事，也是…綠化工作學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們相信，通過(guò)此次評(píng)審，將使我們的管理工作更上臺(tái)階，為我省…的良好形象增磚添瓦。

第三篇：申報(bào)“省級(jí)園林式單位”自查報(bào)告

xx縣人民檢察院

申報(bào)“省級(jí)園林式單位”自查報(bào)告

xx縣人民檢察院現(xiàn)設(shè)14個(gè)科室，在職職工72人。自2003年元月由舊址搬遷至城北新區(qū)以來(lái)，我院堅(jiān)持以建設(shè)綠色園林單位為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展為動(dòng)力，積極開(kāi)展園林綠化工作，在全體干警和工勤人員的共同努力下，取得了較好的成績(jī)。特別是今年以來(lái)，我院結(jié)合縣委、政府組織開(kāi)展的創(chuàng)建“省級(jí)衛(wèi)生縣城”和“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”活動(dòng)，立足實(shí)際，進(jìn)行生態(tài)綠化工程建設(shè)，加大對(duì)辦公區(qū)域的綠化、美化、亮化的投入，努力營(yíng)造四季有花、四季常青的花園式工作環(huán)境，主要的做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確，精心組織

近年來(lái)，我院領(lǐng)導(dǎo)十分重視園林綠化的建設(shè)和管理工作，專門(mén)成立了園林綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書(shū)記、檢察長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，與婁底市三遠(yuǎn)公司取得聯(lián)系,將其作為我院園林的養(yǎng)護(hù)單位,并制定了《綠化管理制度》，安排有園林管理經(jīng)驗(yàn)的人專門(mén)負(fù)責(zé)院內(nèi)的園林綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)管理工作。

二、科學(xué)設(shè)計(jì)，合理布局，環(huán)境優(yōu)雅

我院于去年購(gòu)臵安裝了庭院燈飾，實(shí)現(xiàn)了院落的美化亮化，今年又投資7萬(wàn)元，著重對(duì)院內(nèi)進(jìn)行綠化，購(gòu)進(jìn)喬木49株,花灌木2萬(wàn)株，對(duì)院內(nèi)裸露土地、枯死樹(shù)苗等進(jìn)行再綠化

補(bǔ)植，并建起了小假山和噴泉。綠地面積為7500平方米，其中,草坪及地被面積達(dá)900平方米,綠地率達(dá)到33.3%，綠化覆蓋率達(dá)到38%。

經(jīng)過(guò)工作人員的辛勤努力，我院綠化區(qū)域呈現(xiàn)出一派自然和諧的新面貌：走進(jìn)院門(mén)，大樹(shù)分立兩邊，樹(shù)蔭濃密，綠草如茵；根據(jù)不同地形和周?chē)ㄖ锏奶攸c(diǎn)，砌造了十多個(gè)花圃，栽植了花木；建造了一座具有一定規(guī)模的小花園，花木盆景錯(cuò)落有致，假山前小橋流水，水池內(nèi)錦鱗游泳,鵝卵石小道曲徑通幽，竹林掩映，花木飄香，布局協(xié)調(diào)，各得其所，交相映襯，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的立體風(fēng)景畫(huà)。

我院建筑面積5200平方米的新辦公大樓內(nèi)，建有標(biāo)準(zhǔn)化的辦公室、會(huì)議室、食堂、檔案室、閱覽室，電腦網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)裝備一應(yīng)俱全，檢察干警人手一臺(tái)電腦，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化辦公。我院動(dòng)員干警在辦公、生活區(qū)域擺設(shè)盆景，既能減少電腦幅射，保護(hù)身體健康，又能美化環(huán)境，陶冶情操，在管理處形成綠色的辦公、生活環(huán)境，達(dá)到人與自然的和諧相處。

三、從我做起，全民參與，有效管理

環(huán)境美化，貴在保持，若不加強(qiáng)管理，就會(huì)事倍功半，甚至前功盡棄。我院注重保護(hù)環(huán)境的每一個(gè)細(xì)節(jié),采取相應(yīng)的措施，予以規(guī)范管理。一是注重宣傳、提高認(rèn)識(shí)。讓全院干警認(rèn)識(shí)到國(guó)家在發(fā)展中日益嚴(yán)重的資源、能源和環(huán)境問(wèn)題，提高保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和緊迫感，倡導(dǎo)健康生活方式和科學(xué)消費(fèi)理念，反對(duì)享樂(lè)主義,反對(duì)揮霍浪費(fèi)，推崇浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚。二是加強(qiáng)管理、厲行節(jié)約。我院大力提倡建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)，修改完善《經(jīng)費(fèi)管理辦法》和《車(chē)輛管理辦法》，節(jié)約用電、節(jié)約公車(chē)用油及辦公耗材等，經(jīng)費(fèi)包干節(jié)約有獎(jiǎng)。在激發(fā)干警節(jié)約意識(shí)的同時(shí),減少了浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。三是訂立了綠化管理制度，將全院干警分成四個(gè)小組，由一名領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，每周五下午抽出時(shí)間輪流打掃辦公樓前坪衛(wèi)生，并規(guī)定干警每周對(duì)自己辦公室進(jìn)行一次大掃除，由院督組負(fù)責(zé)對(duì)院內(nèi)的衛(wèi)生情況進(jìn)行督查。自這些措施實(shí)施以來(lái)，我院上下都樹(shù)立了良好的節(jié)儉意識(shí)，保持了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

本次申報(bào)省級(jí)園林式單位，是我院綠化工作學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),我院將加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，使我院的園林綠化工作更上新臺(tái)階，為我縣創(chuàng)建“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”和“全省衛(wèi)生文明城市”良好形象添磚加瓦。

xx縣人民檢察院 二〇xx年x月

第四篇：申報(bào)省級(jí)園林先進(jìn)單位報(bào)告

申報(bào)省級(jí)園林先進(jìn)單位報(bào)告

綠化委員會(huì)：

我校根據(jù)省、市關(guān)于建設(shè)園林小區(qū)、綠化美化庭院、建設(shè)生態(tài)園林單位的有關(guān)指示，自建校起就把建設(shè)園林先進(jìn)單位擺在重要的工作日程。為建設(shè)園林校園、綠化美化校區(qū)，我校近幾年投資達(dá)近三百多萬(wàn)元，將我校已建設(shè)成為校內(nèi)園林翠綠、草坪綠茵如毯、名貴樹(shù)木錯(cuò)落有致、鮮花四季盛開(kāi)的生態(tài)園林學(xué)校，受到了社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)，先后被漯河市、郾城縣評(píng)為綠化美化先進(jìn)單位、園林先進(jìn)單位。創(chuàng)建于 年，位于漯河市區(qū)風(fēng)景秀麗的沙澧河畔，是一所年輕的、充滿生機(jī)與活力的市級(jí)示范性高中。在十二年的辦學(xué)道路上，學(xué)校始終把“一切為了學(xué)生的明天”作為自己的辦學(xué)理念，短短十二年間飛速發(fā)展，教育質(zhì)量連上臺(tái)階，教學(xué)成績(jī)凱歌高奏，各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展,先后榮獲國(guó)家、省、市四十多項(xiàng)殊榮。由于成績(jī)卓著，原已于2004年11月漯河市區(qū)劃時(shí)，正式升格為市直高中，并更名為。

學(xué)校分南北兩個(gè)校區(qū)，占地260畝，173，420平方米，生均校園占地面積64.22平方米。建筑面積達(dá)91，762平方米，生均建筑面積34平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，主體建筑布局合理，錯(cuò)落有致。教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)樓、實(shí)驗(yàn)樓、會(huì)議樓、禮堂、餐廳等建筑各具特色，其間點(diǎn)綴著 1

玲瓏的雕塑、幽靜的亭榭、百卉爭(zhēng)艷的花園、蔥蘢青翠的草坪，小橋噴泉、照壁相連。置身其間，就像在優(yōu)美的圖畫(huà)中。音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室、閱覽室，勞技專用教室、多媒體教室、投影設(shè)施、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)和雙向閉路電視系統(tǒng)、視頻展臺(tái)等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，為教學(xué)和師資培訓(xùn)提供了方便條件。學(xué)校南北兩個(gè)校區(qū)共有兩處衛(wèi)生室，并配有較高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員，衛(wèi)生器械設(shè)備達(dá)標(biāo)，常用藥物齊全，為學(xué)生的健康提供了保障。高規(guī)格的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施齊全的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)化的400米跑道，為師生的體育鍛煉提供了良好條件。

學(xué)校現(xiàn)有69個(gè)教學(xué)班，在校生達(dá)6500人，教職工307人，其中特級(jí)教師2人，高級(jí)教師52人，專任教師均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，有32名教師已經(jīng)取得或正在攻讀碩士研究生學(xué)歷。26位教師被國(guó)家、省、市授予優(yōu)秀教師稱號(hào)；22位教師被省、市命名為骨干教師和學(xué)科帶頭人；24名教師被省、市授予模范班主任。

始終堅(jiān)持“德育為首位、學(xué)生為主體、教學(xué)為中心、后勤為保障”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持按教育規(guī)律育人，形成了“博學(xué)、篤行、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，及“德育人本化、學(xué)習(xí)個(gè)性化、身心和諧化”的辦學(xué)特色。春華秋實(shí)十二年載，輝煌業(yè)績(jī)映沙澧，我校從首屆畢業(yè)生重點(diǎn)上線114人到2005年高考重點(diǎn)上線人數(shù)達(dá)381人，取得歷史新高，位居全市理

科總分、一本、二本、三本上線人數(shù)、增幅、升學(xué)率六個(gè)第一的輝煌成績(jī)。九屆畢業(yè)生，共有2014人考入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，為高等院校輸送了大批的畢業(yè)生。先后有宋廣輝、孫蘭濤、王媛媛、臧祎霖等100多名學(xué)生考入清華、北大各名牌院校，有34名學(xué)生光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在科技制作、文藝演出、體育、書(shū)法、繪畫(huà)和學(xué)科競(jìng)賽中，漯河五高也連連奪魁。

1993年創(chuàng)建南校區(qū)時(shí)，為高規(guī)格的建設(shè)校園，學(xué)校聘請(qǐng)漯河市規(guī)劃設(shè)計(jì)院、漯河市園林規(guī)劃處對(duì)我校的建設(shè)和綠化美化進(jìn)行了全面整體規(guī)劃。學(xué)校按照漯河市綠化委員會(huì)的整體規(guī)劃，相繼投入一百多萬(wàn)元建成了園林小區(qū)，對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行了全面綠化。香樟、垂柳栽滿道路兩旁，紅花草開(kāi)滿草坪，月菊、石楠、含笑、四季金桂點(diǎn)綴其間，處處充滿花香春意。

2003年學(xué)校投巨資建成了北校區(qū)，在建設(shè)北校區(qū)時(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)省、市規(guī)劃單位進(jìn)行整體規(guī)劃，特別在綠化方面，學(xué)校聘請(qǐng)綠化專家進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。學(xué)校綠化投入達(dá)二百多萬(wàn)元，建成了園林小區(qū)，四季花卉小區(qū)，小橋流水，香樟、石楠、桂花等名貴花木校園到處可見(jiàn)，整個(gè)校區(qū)樹(shù)木四季常青，鮮花四季常開(kāi)，形成了花園式、園林式學(xué)校。綠化美化成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線，受到省、市社會(huì)各界和外省、市兄弟學(xué)校的高度贊揚(yáng)，被漯河市綠化委員會(huì)評(píng)為“園林綠化先進(jìn)單位”，被漯河市教育局評(píng)為“漯河市窗口學(xué)校”。

目前，學(xué)校綠化組織機(jī)構(gòu)健全，成立了以李自剛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了綠化專業(yè)工作小組。綠化面積達(dá)109畝，綠地率達(dá)42%，綠化履蓋率達(dá)54%以上，喬、灌、花、草、藤布置得當(dāng)，四季樹(shù)木長(zhǎng)青，鮮花四季長(zhǎng)開(kāi)，園林景觀、雕塑連廊優(yōu)雅，自然環(huán)境與人造景觀和諧優(yōu)美。

校內(nèi)整潔衛(wèi)生，花壇別致，品種豐富，沿街圍欄鮮亮透綠，植物修剪整齊，在萬(wàn)花翠綠中奇石景觀富有特色，愛(ài)護(hù)花草標(biāo)志醒目。

全校師生自覺(jué)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，花草意識(shí)已根植于靈魂深處，建造美好校園已成為人們的自覺(jué)行動(dòng)。創(chuàng)建省級(jí)園林校園早已是全校師生的共同心愿。

2011年10月27日

第五篇：2011年申報(bào)省級(jí)“綠色學(xué)校”自查報(bào)告

2011年申報(bào)省級(jí)“綠色學(xué)校”自查報(bào)告

我校一直高度重視學(xué)校的環(huán)境綠化工作，將環(huán)境教育納入學(xué)校工作的議事日程，特別是自成立學(xué)校環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組以來(lái)，環(huán)境教育工作更是呈現(xiàn)出一派新景象。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。

一、學(xué)校概況（略）

二、對(duì)“綠色學(xué)校”的建設(shè)與管理

1、實(shí)施“一把手”工程，形成綠色環(huán)保教育體系。

健全的組織建設(shè)，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校更好地進(jìn)行環(huán)境教育的有力保證。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育處、辦公室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門(mén)落實(shí)責(zé)任，在工作中做到了“六個(gè)到位”，即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹(shù)立起“人人愛(ài)綠、人人護(hù)綠”意識(shí)，做到“象愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境”，全校班班有責(zé)任區(qū)域，并建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)，不定期對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，有問(wèn)題及時(shí)記錄并反饋，使有問(wèn)題的班級(jí)及時(shí)采取改善措施。

2、始終把環(huán)境教育列入學(xué)校的重要議事日程

我校歷年來(lái)始終將環(huán)境教育納入學(xué)校工作的議事日程，特別是成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組后，更是做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)。每學(xué)期校長(zhǎng)室在制定學(xué)校工作思路時(shí)，都把全校的環(huán)境教育工作列為重要的一條，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門(mén)都落實(shí)了相應(yīng)的措施，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個(gè)方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹(shù)立在全校師生心中。

3、工作開(kāi)展有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有實(shí)效

學(xué)校不僅每學(xué)年把環(huán)境教育納入學(xué)校工作思路，而且每學(xué)年由德育處負(fù)責(zé)制訂環(huán)境教育專項(xiàng)工作計(jì)劃，做到學(xué)期初有計(jì)劃、學(xué)期中有落實(shí)、學(xué)期結(jié)束有總結(jié)，環(huán)境教育工作富有實(shí)效。學(xué)校結(jié)合環(huán)境教育，積極開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)工作，把環(huán)境教育與文明辦公室、文明班級(jí)、文明個(gè)人等評(píng)優(yōu)工作緊密結(jié)合起來(lái)，并借助校園廣播、宣傳櫥窗、專欄等媒介深入廣泛開(kāi)展環(huán)境教育工作，成效顯著。

4、設(shè)備和場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)有保證

我校地處農(nóng)村，環(huán)境清靜、優(yōu)美，空氣清新怡人；校園四周樹(shù)木蔥蘢。學(xué)校擁有200m環(huán)形跑道，籃球場(chǎng)、建立了一個(gè)可容納近100人的階梯教室。學(xué)校訂有幾十種報(bào)刊雜志以及環(huán)境知識(shí)刊物，有寬敞的圖書(shū)閱覽室，有學(xué)生開(kāi)展手工制作、開(kāi)展書(shū)畫(huà)活動(dòng)的美術(shù)活動(dòng)室。學(xué)校每年拔出專款進(jìn)行場(chǎng)地修護(hù)、添置設(shè)備，今后還將建造環(huán)境監(jiān)測(cè)站等，為學(xué)校的環(huán)境教育切實(shí)提供保障。

5、注意合理使用資源

學(xué)校在水、電使用等方面采用落實(shí)責(zé)任和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，公共場(chǎng)所的水電使用由總務(wù)人員專門(mén)負(fù)責(zé)，教室的水電使用由各班指定專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，落實(shí)到人。2009年上學(xué)期，學(xué)校還號(hào)召全體師生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供節(jié)約用水的妙計(jì)，受到了師生的好多建議，如：每天洗手、洗抹布的水用來(lái)涮墩布拖地；每天放學(xué)拖一次地，早晨只掃地不拖地，注意衛(wèi)生的保持，減少用水量；定時(shí)開(kāi)放水，避免一些不必要的浪費(fèi)；隨手關(guān)好水龍頭，發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象及時(shí)找老師修理……經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，果然減少了用水量。

6、重視校園的“三化”建設(shè)

綠化校園成園林化，講究建筑造型與色彩的搭配，講究樹(shù)木與場(chǎng)地的和諧，講究整體與個(gè)體的協(xié)調(diào)，學(xué)校的各種大小建筑與花草樹(shù)木自然融為一體。既有豐富的景觀層次感，又有鮮明的校園特色。美化注重人文因素的設(shè)置，國(guó)旗旗桿設(shè)在校園的中心，校門(mén)口的人性化造型建筑，以及獨(dú)具一格的櫥窗宣傳欄的設(shè)置都充分體現(xiàn)了人文性。教學(xué)樓其前的櫥窗有師生書(shū)畫(huà)作品。凈化重視環(huán)境衛(wèi)生的凈化，重視污染物的有效控制。校園、教室整潔，廁所干凈，餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

三、構(gòu)建綠色環(huán)境教育的課程體系，在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。

1、建立制度，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)和綠色學(xué)校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作。并在學(xué)校工作中采取一系列措施：學(xué)校校務(wù)會(huì)多次對(duì)學(xué)校有關(guān)環(huán)境教育工作進(jìn)行研討；組織教師學(xué)習(xí)兄弟單位開(kāi)展綠色學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)；對(duì)環(huán)境教育和綠色學(xué)校工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和布置等。

2、走進(jìn)課堂，讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)的資料積累；要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織環(huán)境類(lèi)興趣小組；組織學(xué)生開(kāi)展綜合性社會(huì)環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng)；定期開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng)。例如：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)師生交流、生生交流來(lái)體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類(lèi)生存的重要意義。

語(yǔ)文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識(shí)有機(jī)地整合在一起，在教學(xué)《云雀的心愿》、《黃河為什么會(huì)變壞》這類(lèi)課文時(shí)，有意識(shí)地滲透環(huán)保思想，使學(xué)生感受到環(huán)境保護(hù)離不開(kāi)同學(xué)們對(duì)綠色的呵護(hù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的小報(bào)，充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。同時(shí)還開(kāi)展“為校園添份綠”的種植、研究活動(dòng)。

學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過(guò)程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。

四、開(kāi)展綠色承諾活動(dòng)，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動(dòng)中

近年來(lái)，我校堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、突出視聽(tīng)功能，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)（牌），班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落、每一塊墻壁、每一個(gè)走道、每一個(gè)樓梯口都會(huì)說(shuō)話，都有溫馨提示，都有教育意義。

學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播，通過(guò)感染力較強(qiáng)的直觀聽(tīng)覺(jué)效果，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)保活動(dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)辦了“環(huán)保專欄”固定欄目，及時(shí)反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，告誡師生環(huán)保的重要性，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。

2、利用升旗儀式、主題班會(huì)，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)教育。

學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中，加入“珍惜地球上的水資源”，“愛(ài)我藍(lán)天、還我清水”，“讓校園充滿綠”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。

3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開(kāi)展專題活動(dòng)。

結(jié)合“六?五”世界環(huán)境日、“四?二二”地球日等紀(jì)念日，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。如：發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)獻(xiàn)花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠、垃圾分類(lèi)、廢電池回收、愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)、對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)環(huán)境論文、調(diào)查報(bào)告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設(shè)計(jì)；參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)、節(jié)約水電、節(jié)約用紙美化、綠化、凈化……在這些活動(dòng)中，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操，同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。

4、興趣小組活動(dòng)豐富多彩

環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學(xué)中，而且貫穿于興趣小組活動(dòng)中。充分利用愛(ài)鳥(niǎo)周、植樹(shù)節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。舉辦環(huán)保書(shū)畫(huà)比賽、綠色校園黑板報(bào)設(shè)計(jì)、征文等比賽，這些活動(dòng)順利有效地開(kāi)展，反映了師生們有良好的環(huán)境意識(shí)，大大促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境教育工作。

5、與德育工作整合起來(lái)，開(kāi)展了全校性的“文明學(xué)生”的評(píng)選工作，2008年12月份是第一次評(píng)選活動(dòng)，為了使這次活動(dòng)順利開(kāi)展，我們先后組織了五次方案的論證工作，做了精心的安排。在同一時(shí)刻，全校21個(gè)教學(xué)班同時(shí)開(kāi)展了自評(píng)、他評(píng)，頒發(fā)星級(jí)徽章及喜報(bào)，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間與孩子分享成功的喜悅。

五、挖掘社區(qū)資源，擴(kuò)大教育途徑

我校利用獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)、優(yōu)越的環(huán)境資源、豐富的文化積淀，為我校開(kāi)展環(huán)境教育，構(gòu)建校園綠色文化，提供寶貴資源。學(xué)校積極參與觀光園綠色生態(tài)建設(shè)，以“愛(ài)我家鄉(xiāng)、美化家鄉(xiāng)”為主題，參觀觀光園生態(tài)建設(shè)，通過(guò)參觀生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，初步感受資源循環(huán)利用和節(jié)水灌溉技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益；讓我們感受到了環(huán)保、美化的意識(shí)已經(jīng)深入到了每個(gè)學(xué)生的心中。

六、成果和體會(huì)

“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在環(huán)境教育活動(dòng)中，師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)了愛(ài)綠、護(hù)綠、培綠的意識(shí)。學(xué)校通過(guò)養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)校花草樹(shù)木郁郁蔥蔥；道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室地面潔凈無(wú)紙屑雜物；學(xué)生不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛(ài)護(hù)花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí)；做到了“地面無(wú)紙屑、門(mén)窗無(wú)亂畫(huà)、墻壁無(wú)鞋印、桌面無(wú)亂擺、走廊無(wú)高聲、人人衣冠整、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生”的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；使學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的一草一木愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，培養(yǎng)其純潔的愛(ài)心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。

學(xué)校將在環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐所取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地以滿腔的熱忱深入開(kāi)展學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，努力開(kāi)辟適合小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭(zhēng)取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。