第一篇：豐盛悅讀讀書會總結20150522

豐盛悅讀讀書會總結

一、讀書會的目的：

幫助家長成為智慧家長，幫助家長與孩子一起成長。

二、目標：

剛開初期以做為會員服務為目標，開展后群體大部分是非會員，開始轉向配合市場和銷售為導向（目前正在調整）。

三、讀書會的形式：

讀書會設置：開放式學習小組，完全公益

人數：8~12人小組；時間：每周一次，每次2小時

四、對象：

由會員轉向非會員，準父母、父母。

五、時間為每周二、四早晨9:30-11:30,地點為后海中心；

六、閱讀材料：父母的覺醒，如何說，孩子才肯聽。

七、發展過程：

1、人數：3月10號啟動開始至今兩個月的時間由不到十人發展為近140的群體。

2、團體結構變化：線上線下整體結構不再局現在全職媽媽，區域也顯示有外地的父母也在加入群內學習，屬于線下學習家長親朋好友。線下由每周二一個班擴充為兩個班，現場調查反饋通過讀書會都有不同程度的改變。

3、現計劃將周末或晚班開啟，以方便工作父母學習。

八、讀書會成功部分：

1、讀書會以父母成長為核心，社會大部分以讀經和親子繪本為主；

2、以心理學為基礎帶讀，能夠深入帶領家長學習；

3、課后作業幫助家長內化；

4、現場應對技巧能夠帶領不同層次家長；

5、現場學習家長認可度高。

九、讀書會不足部分：

1、從群里人數和現場人數百分比為22%,到場學習比例有待提高；

2、轉化的方式和技巧不夠，轉化學員率低；

3、學員群內互動參與度不高，技巧欠缺；

4、群內維互形式單一，讀書會工作沒有分配出去；

5、未來走向和發展暫時定位不清。

第二篇：清心書會活動總結

鐘愛書籍

呵護心靈

——泖港鎮社區衛生服務中心清心書友會活動總結

為了進一步促進醫院文化建設，泖港鎮社區衛生服務中心結合本單位工作實際，2012年5月4日起認真開展清心書會活動。由于廣泛動員，領導干部帶頭，黨員干部積極參與，讀書活動已取得顯著成效，起到了讀書促學習，讀書強素質，讀書促工作的作用，形成了良好的讀書氛圍。

一、精心策劃，認真組織，推動清心活動扎實開展

由B超室醫師陳忠芳負責發起創建，一群愛好文學，愛好讀書的普通職工主動參與，每月精心制定活動計劃，列出推薦書籍，制定活動實施方案，由工會和辦公室協助落實執行，通過PPT的形式交流，分享自己的閱讀經歷、人生感悟。圍繞提高廣大干部職工的政治思想、工作態度、生活方式開展讀書活動，使中心在學習風氣上有了新轉變，觀念上有了新突破，工作上有了新成效，推進學習型干部和學習型團隊的建設。

二、深入宣傳，廣泛發動，營造讀書學習的濃厚氛圍

為了營造清心讀書氛圍，利用院報、信息、網絡等媒體報道相關活動動態，還設立美文佳作交流會，對優秀讀后感和生活隨記進行分享，為職工間的交流提供了平臺，達到了促進提高的作用。

三、形式多樣，狠抓落實，認真開展每屆“秋天里聚會” 1.細化閱讀范圍。在閱讀范圍上，除專業雜志、區衛計委讀書會推薦的讀物外，結合單位實際，集體購買了關于文學、哲學、小說等

書籍，如《小王子》、《自由在高處》、《目送》、《生活的藝術》、《鄉關何處》等，并鼓勵職工積極選擇其他健康有益的各類書籍作為補充。

2.活動形式豐富多彩。采取以自讀、領讀、誦讀、集體討論的方式進行，鼓勵職工積極參與活動，踴躍發言，談出心得，并學以致用，以仁心仁術服務患者，服務群眾。還邀請中心醫院專家李蘇華結合生活與工作為職工作指導，活動之余開展“我喜歡的書籍”排摸調查，找尋大家喜歡的書籍，共同來閱讀；開展征文活動，增強讀書活動的吸引力；開展文娛表演，給有藝術方面才能的職工提供展現的平臺。

3.制定“三個一”活動內容。每月一本書、一個主題、一段感悟。在個人、部門讀書學習的基礎上，組織安排每月一次的集中活動。通過集中討論、交流、看視頻講座等形式，為職工提供交流學習的平臺，營造學習氛圍。

四、主要成效

1.統一了思想認識。廣大干部職工認識到清心書會不僅僅是為了讀書，更是為了修身養性，還要應用于實踐工作中才能夠收到良好的效果。要做到“讀活書、活讀書、讀書活”，即不僅要學會工作，而且要學會待人處事；不僅要懂得道理，而且要學會生活；不僅要提高自己的修養，而且要學會與人和諧相處。我們認識到清心讀書活動不是一個階段性工作，而是要長期堅持貫徹和實施的工作，以讀書對人潛移默化的影響力，提高職工個人素養，從而帶動整體素質的提升。

2.日漸形成讀書氛圍。通過有組織的讀書活動，目前已形成一定的讀書風氣，學習氛圍日漸濃厚。除規定讀物的讀后感外，不少職工

還自選感興趣的健康的并與崗位工作相關的書籍進行閱讀，并通過記心得、常交流等形式表達讀書感受和思想認識的進步。這些都說明職工對于清心讀書還是表現出了一定的興趣，同時通過這樣的活動也挖掘和培養了一定的讀書興趣，達到了“以讀書帶動學習氛圍，讀有所用、讀有所得”的目的。

泖港鎮社區衛生服務中心

2013-10-23

第三篇：書香悅讀總結

創新平臺 打造品牌 推動全民閱讀 建設書香**

---******“悅”讀會活動總結

**“悅”讀會是在**省人大代表，***黨委書記、鄉長**同志提出的“推動全民閱讀，建設書香**”的建議下，由鄉黨委組織鄉、村兩級青年精心打造的一個以“開闊視野，增長見識，提升素質”為目的，集學習討論、思想溝通、交流互動的學習的平臺，主要是要通過“悅”讀會這一平臺，讓更多群眾養成閱讀習慣，提高文化修養，努力培養新農民，建設新農村。

一、強化活動載體，豐富內涵

**“悅”讀會是由大學生村官論壇拓展而來，自2013年開辦以來，我們通過定期組織座談交流、觀看影片、戶外拓展、徒步旅行等形式，開展了關于讀書與思考，工作與生活，成長與成功，苦難與幸福等問題的深入思考與廣泛探討。做到了“月月有活動，期期有主題”，現已開展活動8期，參與人員達150余人次，并吸引了***委宣傳部、新聞中心、作協等社會各界的讀書愛好者參加，“悅”讀會品牌在**范圍已初具影響。**省委第十督導組組長***、**市委書記***、***主要領導對我鄉“悅”讀會進行檢查指導并給予了肯定。

二、突出自辦自管，規范機制

**“悅”讀會面積100余平米，鄉黨委、政府為“悅”讀會配置了電腦、電視、音響、投影，開通了WiFi，為讀書活動營造出了良好的閱讀環境和濃厚的閱讀氛圍。我們突出了“自辦”的特色，悅讀會從籌備策劃，規劃設計，到裝飾裝修，每一點，每一步都是年輕人心血的結晶，體現了年輕人創新、創意的結合。這里不但有紙質圖書，還有五個平板電腦的電子書籍閱覽器，可以滿足不同讀書愛好者的閱讀需求。鄉黨委還堅持每月列書單，購買文學、歷史、傳記、國學以及經典名著等圖書雜志。同時，制定了圖書管理借閱制度，并指定專人負責日常管理及活動開展。目前，“悅”讀會藏書200余冊，借閱人員達100余人次。

三、突出重點群體，調動熱情

**“悅”讀會以青年群體為主要對象，通過依托鄉中舉辦“六個一”活動，擴大了在中小學生中的影響力，不斷活動的覆蓋面；通過和轄區各小學延伸開展親子閱讀、經典誦讀等活動，調動起學生與家長的互動學習氣氛，培養了學生的良好閱讀習慣；通過創建**市學習型鄉鎮這一載體，積極在農村打造書香家庭、書香校園，加快全民閱讀計劃和建設書香社會目標。

總之，**“悅”讀會是***黨委不斷鞏固學習型黨組織建設成果的又一抓手，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動又一載體。今后，我們主動將“悅”讀會活動向下移，到農村接地氣，與群眾多聯系，讓更多的農民群眾加入到閱讀隊伍當中，讓閱讀 2 成為引領當代農村精神面貌的新風尚，成為推動全民閱讀，建設書香**的主力軍。

第四篇：悅動工作室總結

悅動工作室總結

2012～2013年第一學期

太倉市實驗幼教中心婁東幼兒園周燕

在孩子們“新年好”的歌聲中，工作室的各項工作接近尾聲了。回顧這一學期的工作，我們認真貫徹《綱要》和《指南》精神，全面落實園部教科研工作計劃，以親子課題為研究和實踐方向，將教研與科研緊密地進行整合，發揮團隊精神，團結協作、勇于創新，積極營造自我追求，自我加壓的環境，同時以理論提升作為關鍵，用先進理念指導實踐，從而提高保教質量，最終促進每個幼兒的自我發展。為了使今后工作做得更好，現將悅動工作室各項活動作如下小結：

一、在學習中提升

《指南》學習：《指南》是繼《幼兒園教學指導綱要》后又一個重量級文件，非常有必要進行學習和內化。這學期，我們工作室分幾次開展了學習，重點學習了幼兒學習發展應把握的幾個方面和科學領域的內容，大家在學習《指南》的過程中，又一次明確了幼兒教育的觀念，反思了自己的教學方式。

親子學習：首先是對課題所涉及的相關概念的學習，工作室姐妹圍繞“親子、家庭、閱讀”，在學期初制定了理論學習目錄，并收集了有關親子方面的書籍和文章，如：《打造兒童閱讀環境》、《為愛出發親子閱讀開步走》、《家園同步開展早期閱讀教育的實踐研究》等等，通過每月有計劃、有針對性的閱讀，讓我們對“什么是親子閱讀？”、“親子閱讀環境的創設？”以及“教師如何指導家長開展家庭親子閱讀？”等問題有了一定的了解。另外，我們還觀看了親子展示活動實錄，對如何開展親子展示活動有了直觀的了解，即通過現場實錄清楚了幼兒、家長在親子閱讀中的角色定位。通過一學期的學習，大家收獲了觀點，內化的知識，為親子課題的實踐和研究打下了堅實的基礎。

二、在實踐中成長

本學期課堂教學實踐以“一課多研”和“親子展示活動”相整合的形式，圍繞“益智類讀本”和“幼兒園親子展示活動”進行了一定的教學實踐。

實踐一：對益智類讀本進行了一定的梳理。

哪些是屬于益智類的讀本？哪些益智讀本適合親子閱讀？針對這些問題，我們工作室進行了一定的實踐研究：網上搜索、看具體讀本內容、查閱書籍資料等，最后大家初步梳理出兩類益智讀本：一類是數學繪本，比如：《一顆紐扣》、《金老爺買鐘》等；另一類是游戲類圖書，比如：“找不同”、“走迷宮”等內容，在親子展示活動時，以圖文并茂的形式，向家長作了重點推薦。

實踐二：一課多研：中班數學活動《我想變成彩色魚》

首先，工作室姐妹對繪本《我想變成彩色魚》進行集體研究性閱讀活動，大家一致認為

這是本構思巧妙的數數書，非常適合親子閱讀，可以開展系列親子閱讀活動，比如：⒈欣賞彩色魚：以家長講述為主，和孩子一起閱讀故事書，初步了解書中的故事內容和情節，感受繪本畫面中顏色的豐富。⒉玩“數數游戲”：家長和孩子一起玩數數游戲，特別是6以上的數目，家長和孩子一起數一數，幫助孩子學會有序數數的方法。⒊手工活動“彩色魚”：提供做彩色魚的材料，在家長的幫助下，孩子通過畫畫、剪剪、貼貼，制作出一條條美麗的彩色魚，進一步感受彩色魚的色彩波瀾。⒋其他親子小游戲：情景表演等。其次，集體研討親子教學活動教案，由于是原創活動，大家從目標的制定，活動準備以及具體的環節，都反復進行了諸多的思考，各位老師根據自己的經驗提出了一些可行性的意見和建議。大家也對照《指南》、《各年齡段幼兒領域發展目標》以及我們孩子的實際情況進行了多次的修改。通過一課多研，提高了大家設計活動、實踐課堂的能力，在思辨中獲得成長，也通過一課多研，提升了自身的業務水平，為親子課程建設添磚加瓦。

實踐三：父母高等親子展示活動

親子展示活動，不僅要給家長展示親子教學活動課，還要向家長傳遞親子閱讀的觀念和方法。根據課題研究方向，向不同背景家庭展示親子閱讀活動其方式方法可以不同，本學期，我們為了更好的向父母高等家庭展示活動，做了以下工作：一是研討親子展示活動的流程，確保每個環節時間安排科學合理，內容豐富全面；第二是做好充分的準備工作，比如：購買圖書、制作電子白板課件、準備紙質材料等等，整個準備工作，大家群策群力，共同參與，突出了團隊的力量。第三是保質保量進行展示活動，活動前進行場地布置，播放背景音樂和PPT，不遺漏哪一個細節，活動中從主持到上課老師再到交流老師，大家分工明確，另外本次活動也得到了園部的支持，從而保證了活動的順利開展。

三、在交流中闊視野

本學期除了工作室的各類教研活動，我們幼教中心精彩紛呈的活動，也同樣為我們教師搭建了提升的平臺，讓我們在觀摩、參與、交流中備受啟發，獲取最新信息和感性的認識。

讀書系列活動：本學期初，結合園部的讀書活動，我們圍繞《竹節的力量》和《教師如何寫教育論文》這兩本書，在工作室開展了讀書心得的交流活動，分享了書中的美文，群策群力制作了讀書心得小報，大家在思想的碰撞中獲得了理念的內化，在分享和制作中得到了情感上的升華，大家都收獲了許多；“怎樣撰寫教育論文？”活動，每人準備一篇隨筆或者論文，進行輪流傳閱，針對優點與問題對文章進行批注，在互相溝通交流的過程中完善自己的文章，幫助大家梳理撰寫教育論文的技巧與注意點。

評優課研修活動：結合幼教中心青年教師“新苗杯”評優課，我們工作室成員根據自己的特長和聽課內容，參加了中心學科組研修活動，大家圍繞“內容的科學性”、“目標的適宜性”以及“教師是否關注幼兒的行為與語言？”等問題開展研討，在互動交流中對領域教學有了更深的思考。

區域游戲系列活動：結合幼教中心有關“區域游戲”活動，我們以工作室為單位，也進行了一系列活動。首先是學習區域游戲有關內容，如：《幼兒教師》雜志上的文章、《區角小視界》上的圖片，接著大家結合自己班級區域游戲情況與困惑，針對游戲材料的設計和投放、教師的指導與講評等方面進行了深入的討論，并重點圍繞“閱讀區”進行了交流和研討，最后大家又參與了中心區域游戲展評和研討活動，在豐富大家實踐經驗的同時，也開闊了游戲的思路。

五、反思利發展。

回顧過去的一學期，工作室的各項工作雖然取得了一定的成效，但縱觀全局，還是需要我們進行不斷的反思。思考一：親子閱讀課題范圍比較大，還有待于進一步梳理與細化，使課題更加具有可操作性。思考二：如何在有限的學期內，使教研活動更加靈活多樣，成為教師專業成長的有效平臺。

總而言之，這一一學期緊張又忙碌，愉快而又充實，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們組內每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，再創佳績！

第五篇：小學六年級語文總結讀讀背背

蘇教版1-12冊語文教材“練習”中的“讀讀背背”

（請老師們認真校對后才使用）第一冊

紅日東升 秋高氣爽 窗明幾凈 書聲瑯瑯

一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大。

《古朗月行》唐·李白 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。《九九歌》 一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。七九河開，八九燕來。九九加一九，耕牛遍地走。第二冊

1.歡聲雷動 欣喜若狂 載歌載舞 燈火輝煌 2.春暖花開 春色滿園 春光明媚 春意盎然 3.精衛填海 愚公移山 百折不回 勇往直前 4.骨肉之情 痛癢相關 情深似海 恩重如山 5.循序漸進 由淺入深 日積月累 溫故知新 6.漫山遍野 綠葉成陰 天長地久 樹大根深 7.人無遠慮 必有近憂 有備無患 防患未然 8.臨危不懼 多謀善斷 從容不迫 方寸不亂 玉不琢，不成器。人不學，不知義。

俗語：一日之計在于晨，一年之計在于春。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。諺語：朝霞不出門，晚霞行千里。雷公先唱歌，有雨也不多。《村居》—高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！对侚Z》—駱賓王 鵝鵝鵝，曲項向天歌白毛浮綠水，紅掌撥清波

《江上漁者》—范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。第三冊

1.金風送爽 雁過留聲 秋色宜人 天朗氣清 2.日月如梭 光陰似箭 寒來暑往 星移物換 3.風吹草動 雨過天晴 瓜熟蒂落 水到渠成 4.人外有人 天外有天 學無止境 一往無前 5.滴水成冰 天寒地凍 鵝毛大雪 雪兆豐年 6.巧能補拙 笨鳥先飛 人一己百 奮起直追 7.寧折不彎 義正辭嚴 威武不屈 大義凜然 8.火樹銀花 數不勝數 燈火通明 觀者如堵 蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。

合抱之木 生于毫末 九層之臺 起于累土 千里之行 始于足下

名言：1.閃光的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話?！勘葋?2.存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的?！了?/p>

春聯 ：春回大地 福滿人間 松竹梅歲寒三友 桃李杏春風一家 《長歌行 》（節選）漢樂府民歌

白川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！《二十四節氣歌》

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連;秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。第四冊

1.張燈結彩 歡聚一堂 普天同慶 喜氣洋洋 2.百花盛開 爭奇斗艷 五彩繽紛 色色俱全 3.跋山涉水 餐風飲露 水送山迎 賞心悅目 4.舐犢之愛 烏鳥私情 天倫之樂 其樂無窮 5.摩拳擦掌 生龍活虎 身強力壯 銅筋鐵骨 6.莘莘學子 立雪求道 春風化雨 孺子可教 7.感人肺腑 可歌可泣 艱苦卓絕 驚天動地

生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬 讀書名言： 讀書萬遍，其義自見。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書要“三到”：心到、眼到、口到。第五冊

1.大雨滂沱 夕陽西下 一帆風順 草長鶯飛 連綿不斷 8.披星戴月 流星趕月 眾星捧月 烘云托月

湖光山色 根深固本 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根 2.高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯落有致 曲徑通幽 千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收

3.雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟 4.忍辱負重 以屈求伸 發奮圖強 救亡圖存 催人奮進 羽翼豐滿 報仇雪恨 臥薪嘗膽 5.大街小巷 人頭攢動 風馳電掣 車水馬龍 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工 6.和風細雨 春風化雨 呼風喚雨 櫛風沐雨 未風先雨 見風是雨 凄風苦雨 暴風驟雨 7.戎馬一身 身經百戰 刮骨療傷 傳為美談 約法三章 秋毫無犯 運籌帷幄 好謀善斷 8.學海無涯 書山有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進一步 愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！献?/p>

俗語：身怕不用，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網。三心二意，一事無成。師傅領進門，修行在自身。熟能生巧，業精于勤?！豆沤褓t文（勸學篇）》

長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。書到用時方恨少，是非經過不知難。《梅花》南宋·王安石

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。第六冊

1.氣象萬千 風云變幻 奇峰異嶺 若隱若現 騰云駕霧 飄飄欲仙 白云蒼狗 瞬息萬變 2.有利可圖 有機可乘 有根有底 有始有終 有口難言 有恃無恐 有求必應 有志竟成 3.風華正茂 出類拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停揮 筆下生花 力透紙背 4.精妙絕倫 爐火純青 活靈活現 栩栩如生 夢筆生花 渾然天成 斗酒百篇 鬼哭神驚 5.沙漠之舟 自強不息 忍辱負重 始終如一 飛沙走石 志在千里 義無反顧 堅定不移 6.坐觀成敗 按兵不動 操之過急 輕舉妄動 興風作浪 蠢蠢欲動 雷厲風行 聞風而動 7.波濤浩渺 一碧萬頃 游人如織 談笑風生 一帆風順 風平浪靜 鷗水相依 海波不驚 8.杯弓蛇影 螳螂捕蟬 鷸蚌相爭 葉公好龍 狐假虎威 黔驢技窮 揠苗助長 狐假虎威

環保宣傳語：保護環境，人人有責。樹木成林，空氣清新。綠了大地，潤了人心。功在當代，造福子孫。

山上樹木光，山下走泥漿。治山治水不栽樹，有土有水保不住。植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼?！缎姓^歌》

遼吉黑蒙，冀晉陜寧，魯皖蘇浙，渝滬津京，川黔滇桂，甘新藏青，豫鄂湘贛，臺閩粵瓊，港澳回歸，舉國歡騰！《滁州西澗》—韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深林鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。《明日歌》—錢鶴灘

明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。第七冊

1.文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 十年樹木 百年樹人 2.以身許國 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言 憂國憂民 橫眉冷對 浩氣長存 3.湖光山色 人間天堂 明月清風 桂子飄香 水光接天 相得益彰 江山如畫 魚米之鄉 4.混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增 頂天立地 變化萬端 改天換地 5.學富五車 滿腹經綸 學貫中西 博古通今 功成名就 著作等身 溫文爾雅 文質彬彬 6.肝膽相照 開誠相見 同舟共濟 心照不宣 志同道合 親密無間 榮辱與共 唇亡齒寒 7.春滿人間 欣欣向榮 千帆競發 萬馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登 國泰民安 人壽年豐

歇后語： 竹籃打水——一場空 十五個吊桶打水——七上八下 小蔥拌豆腐——一青（清）二白 搟面杖吹火——一竅不通 黃鼠狼給雞拜年——沒安好心 孔夫子搬家——盡是書 丈二的和尚——摸不著頭腦 外甥打燈籠——照（舅）舊 讀書名言：1.書猶藥也，善讀之可以醫愚?！獎⑾?2.我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

誠信名言：人無信不立。言必信，行必果。君子一言，駟馬難追?；鹦囊眨诵囊獙?。黃金失去可再得，名譽失去難挽回

對聯：1.山河增秀色 大地沐春暉 2.神州有天皆麗日 祖國無處不春風 3.春雨洗塵埃一片清新好風光 東風送和煦千株紅艷最芬芳 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。——魯迅 人生自古誰無死？留取丹心照汗青 ——文天祥

風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心?！檻棾?《風》—李嶠 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。第八冊

1.春深似海 風月無邊 世外桃源 山外有山 飛瀑流泉 古木參天 詩情畫意 蔚為壯觀 2.淺嘗輒止 囫圇吞棗 浮光掠影 不甚了了 天道酬勤 熟能生巧 尋根問底 無所不曉 3.初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細 鞠躬盡瘁 死而后已 獨木難支 回天無力 4.白衣天使 玉潔冰清 救死扶傷 處變不驚 萬眾一心 眾志成城 含辛茹苦 舍生忘死 5.倦鳥知還 成群結隊 一唱一和 呼朋引類 歡呼雀躍 如癡如醉 夜深人靜 昏昏欲睡 6.欲言又止 吞吞吐吐 閃爍其詞 支支吾吾 口若懸河 妙語連珠 談笑風生 眉飛色舞 7.繼往開來 革故鼎新 一衣帶水 以德為鄰 唯才是舉 知人善任 科教興國 與時俱進

《三字經》：為人子，方少時。親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。悌于長，宜先知。

《古今賢文·合作篇（上）》：人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船 高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。

《古今賢文·合作篇（下）》：知己知彼，將心比心。遠水難救近火，遠親不如近鄰。美不美，故鄉水。親不親，故鄉人。海內存知己，天涯若比鄰。君子之交淡如水，小人之交酒肉親。豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心?！缎〕亍贰巍钊f里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。第九冊

1.刻舟求劍 守株待兔 螳臂當車 濫竽充數 掩耳盜鈴 買櫝還珠 東施效顰 邯鄲學步 2.哀鴻遍野 妻離子散 逆來順受 官逼民反 忍無可忍 逼上梁山 劫富濟貧 鋌而走險 兵來將擋 水來土掩 替天行道 志存高遠

歇后語：1.八仙過?！黠@神通 2.周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨 3.姜太公釣魚——愿者上鉤 4.千里送鵝毛——禮輕情意重 5.鐵杵磨成針——功到自然成 觀察的名言：

1.觀察，觀察，再觀察?！透β宸?/p>

2.一切推理都必須從觀察與實驗中得來。——伽利略

3.觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源?！K霍姆林斯基 跟戲曲有關的諺語

臺上三分鐘，臺下十年功。師傅領進門，修行靠個人。要練驚人藝，須下苦功夫。若要戲路通，全靠幼時功。

藝多不壓身，藝高幼時功 百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。《朝代歌》：

唐堯虞舜夏商周,春秋戰國亂悠悠。秦漢三國晉統一,南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國,宋元明清帝王休?！峨蹰w序》—王勃 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

《題秋江獨釣圖》 清代·王士禛

一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤；一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。第十冊 1.左顧右盼 東張西望 高瞻遠矚 睹物思人 一覽無余 面面相覷 虎視眈眈 登高眺遠

2.風流瀟灑 氣宇軒昂 溫文爾雅 儀態萬方 神采奕奕 滿面紅光 威風凜凜 相貌堂堂 風度翩翩 落落大方 處之泰然習以為常

3.令出如山 振臂一呼 浩浩蕩蕩 絡繹于途 驚濤駭浪 水土不服 講和通好 觀風問俗 奇珍異寶 互通有無 五湖四海 心悅誠服

4.頭頭是道 娓娓而談 信口開河 夸夸其談 理直氣壯 侃侃而談 胡編亂造 無稽之談 海闊天空 無所不談 拾人牙慧 老生常談

5.一元復始 萬象更新 桃紅柳綠 芳草如茵 驕陽似火 大雨傾盆 金風送爽 萬里無云 風雪交加 寒氣襲人 歲月如流 一刻千金

對稱的古都北京 音樂之都維也納 花城—法國巴黎 霧城—英國首都倫敦 佛教之都—曼谷 沙漠古都—開羅 綠色首都—莫斯科 獅城—新加坡 水城—威尼斯 日光城—中國拉薩 春城—中國昆明 《清平樂 六盤山》—毛澤東

天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？ 第十一冊

1.生旦凈丑 喜聞樂見 粉墨登場 鑼鼓喧天 唱念做打 有板有眼 余音繚繞 字正腔圓 惟妙惟肖 活靈活現 感人肺腑 動人心弦 《古今賢文（讀書篇）》：

欲知天下事，須讀古今書。學了就用處處行，光學不用等于零。不能則學，不知則問；讀書全在自用心，老師不過引路人。

好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。讀書貴能疑，疑能得教益。默讀便于 思索，朗讀便于記憶。初讀好書如獲良友；重讀好書如逢故知。處處留心皆學問，三人同行有我師。

《大風歌》——西漢·劉邦 大 風 起 兮 云 飛 揚，威 加 海 內 兮 歸 故 鄉。安 得 猛 士兮 守 四 方！第十二冊

1.寒冬臘月 北國風光 風刀霜劍 塞外邊疆 漫天飛舞 紛紛揚揚 銀裝素裹 雪照云光 狂風暴雪 雪上加霜 風卷殘云 神清氣爽

2.齊天大圣 大鬧天宮 不避艱險 西天取經 騰云駕霧 來去無蹤 千變萬化 大顯神通 明察秋毫 火眼金睛 除惡務盡 天下太平

3.水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟慮 匪夷所思 時光荏苒 白駒過隙 鑒往知來 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世 孔子名言：

學而時習之，不亦說乎？ 三人行，必有我師也焉。

學而不思則罔，思而不學則殆。發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。溫故而知新，可以為師矣。不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也?！豆沤褓t文（真理篇）》

不入虎穴，焉得虎子。近水識魚性，近山識鳥音。欲知山中事，須問打柴人。兼聽則明，偏聽則暗。多看事實，少聽虛言。滿招損，謙受益。知過必改，聞過則喜。戶樞不蠹，流水不腐。從善如流，疾惡如仇。

鐘不敲不響，話不說不明。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

《馬詩》——李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。《夏日絕句》——李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。