第一篇：公文中標點符號的使用

公文中標點符號的使用

公文中標點符號的使用

一、在標題中如何用

公文標題中以無標點標題居多，例如：《全國人大常委會關于召開第七屆全國人民代表大會第四次會議的決定》、《X X大學關于籌建現代化物理實驗室的請示》、《市政府辦公廳關于加快市政府網上政務大廳建設的通知》大多數公文都不使用標點。最新發布的(國家行政機關公文處理辦法》(2000年8月頒布，2001年1月1日起施行)中規定：“公文標題中除法律、規章名稱加書名號外，一般不使用標點符號。”

但在實際工作中也有很多公文需要，甚至必須 使用標點。在此，對標題中常用的標點歸納如下：

1．書名號

法律、規章的名稱是必須使用書名號的。黨政機關公文會較多地涉及到法律法規．當引用此類文件名時應當使用書名號：如：《關于發布(保稅區外匯管理暫行辦法)的通知》、《某縣人民政府關于檢查檔案法貫徹執行情況的通知》。

批轉、轉發、印發文書時使用書名號一般依據實際情況而定。此類文書中，不使用書名號，確實使標題緊湊、簡潔，但也會造成被批轉、轉發、印發的文件的文體不明確的問題，會給收發文書較多的部門帶來不必要的工作壓力冒而使用書名號便可使主題明晰，尤其是只批轉一次的文書，標點的，使用就會使標題一目了然。

另外需要注意的是，對于層層轉發的文件，則一般不在其名稱上加注書名號，如果此時使用書名號，就需要對符號內的內容照搬，即，造成標題套標題、符號套符號的現象，反而使標題繁瑣、腫脹。比如，對《財政部關于提高離退休人員福刪待遇舶通知》這份文件，需經省財政廳、市財政局、區財政局層層轉發，至區財政局時，理論上文件標題變為：

區財政局關于轉發《市財政局關于轉發〈省財政廳關于轉發《財政部關于提高離退休人員福利待遇的通知》的通知>的通知》的通知。這樣的標題必然影響理解。沒有實用價值。在實踐中，可省略書名號，使用縮減的方法。將其改為《區財政局關于轉發財政部提高離退人員福利待遇通知的通知》，從而使得標題簡單明了。

另一種較好的方式是：貫徹文號加內容：上述例子亦可改為：《區財政局關于轉發x發[19x x]x號文件提高離退休人員福利待遇的通知》。使用書名號還可避免歧叉，這種情況下也是必須使用標點的。《市政府辦公廳轉發市公安局等部門關于進一步加強煙花爆竹經營和安全管理工作的意見的通知》。這樣的無標點標題會產生不必要的歧義，是“進一步加強煙花爆竹經營”和“進一步加強安全管理工作’亦或是“加強煙花

爆竹經營和安全管理’，不能一目了然。

如果加注了書名號，改為《市政府辦公廳轉發市公安局等部門<關于進一步加強煙花爆竹經營和安全管理工作的意見>的通知》，便明白無誤了。

2．引號

引號用于有強調意味的對象，重要或有特定意義的詞語。在《市政府關于開展“建信用XX城，做XX誠信人”工作的意見》中“建信用XX城，做誠信XX人”是一個口號，一種號召，具有特定的含義，所以使用引號加以強調。

用于特殊含義的詞語。《市政府關于加大對“私渡”和非法載客船打擊力度的通知》和《關于設立“黨委書記信箱”的公告》中，“私渡”是特指某類事件，有專用性，“黨委書記信箱”是專有名稱，原本無特殊含義的詞語用作特指。

用于固定詞組。多數為特定稱謂：“五.一”勞動節、“全國愛眼日”、“五講四美”、“211”工程等。此類詞組引入標題時需使用引號。

3．破折號

多用于有“雙標題”的文書中，如會議紀要、報告等。雙標題包括正標題和副標題兩部分。正標題一般為號召、希望、主題、精神等，副標題同一般標題一樣敘述事由、表明文種，兩者之間由破折號連接。例如，《辦法總比困難多——XX市國有企業扭虧增盈工作會議紀要》。

4．括號和頓號

這兩種是公文標題中較少用到的標點。括號在公文中使用時，常常有補充說明的作用。如《市政府辦公廳關于調整因公臨時出國(境)審批管理職能的通知》中，括號用以說明“出國”或“出境”。此外，括號還經常運用于“議案”這一文種中，尚未定稿的規章、條例應使用括號標注說明，例如《四川省人民政府關于提請審議<四川省經濟信息市場管理條例(草案)>的議案》。

頓號表示句子內部并列詞語之間的停頓。如《市政府關于成立組建新百集團、中央集團工作領導小組的通知》、《市政府辦公廳關于切實做好2002年度<四川政報>、<成都政報>發行工作的通知》。但需注意的是，當兩個以上機關尤其是黨政軍不相隸屬機關聯合行文時，機關名稱之間一般不使用標點，而是使用空格，如《中央成都市委成都市人民政府關于表彰雍六高速公路、寧高公路二期工程建設建功立業競賽活動先進單位、先進個人的決定》、《成都市人民政府 成都軍分區關于認真做好軍事設施保護工作的通知)。

5．逗號

公文標題里是極少出現逗號的，例如《工商局關于進一步解放思想，促進“富民強市、加快發展”的若干意見》、《市政府關于開展“建信用南京城，做誠信南京人”工作的意見》中的逗號表示標題內部的 一般停頓，在頓號不適宜的情況下使用了逗號。逗號幾乎不在公文標題中使用，因此，不再贅言。

此外，公文標題并不是一個句子，即使很長，標題的末尾也是不加標點的。

二、公文正文中標點的使用

公文正文多為敘述性文字，公文語言強調準確概要、莊重簡潔，標注標點時與一般文章相同需遵循漢語語法原則和標點基本規范，按照漢語寫作的基本要求使用標點，但公文一般少用渲染性文筆，沒有充沛的情感和激揚的文字，多表現為嚴謹的說明，所以幾乎不使用問號、感嘆號等表現強烈情感的標點。

正文中發文字號的符號是統一的。公文的發文字號由機關字號、年份、順序號組成。例如國發[2006]10號、川國稅法[2006]02號，其中年份上應標注六角號〔 〕，而在實際運用時往往會誤用為中括號[ ]。

慣用語中標點的用法。公文的各種文體有固定的格式，也有慣用的詞組、短語、句式。單獨成句的慣用語可分為承接式和結語式。承接式慣用語一般位于正文中部，在敘述事由后，轉折統領下文，起承上啟下的作用，如“現將有關事項通知如下”、“特通告如下”、“現作如下決定”等，在此類慣用語后，多使用冒號。另一種是結語式慣用語，一般位于正文末尾，用以結束全文，如“特此報告”、“此復”等。這類慣用語標注標點較前一種復雜，如果是“現予公告”、“特此批復”、“即請查照”等詞組短語，往往單獨成段，末尾不加標點。如果是“以上如無不妥，請批轉”、“是否可行，請予回復”、“當否，請批示”等應根據需要加注逗號或句號。

另外，現行《國家行政機關公文處理辦法》中規定：“公文如有附注(需要說明的其他事項)，應當加括號標注”。公文附件名稱后不加標點符號，這也是不容忽視的。本文僅對《國家行政機關公文處理辦法》中尚未明確規定的公文標點的用法稍做淺顯歸納，而在實際工作中，所涉及到的標點的使用，必然是靈活多變的，應用時應當遵循標注標點的基本原則，并且結合實際情況，才能在公文寫作時正確地使用標點。

第二篇：公文使用標點符號的常見錯誤

公文使用標點符號的常見錯誤

一、常用標點符號的分類和作用

標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。古代漢語中是沒有標點符號的，現代漢語標點符號起源于清末民初，仿自西洋。現代漢語中常用的標點符號有共有16種，分為點號和標號兩大類。

點號的作用在于點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。

標號的作用在于標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。

歷史上有一個小故事：明朝的杜之山看見一家大門上貼著紅紙，提筆寫上：“今年真好晦氣全無財帛進門”十二個大字，主人一念：“今年真好晦氣，全無財帛進門”，十分生氣。杜之山隨后加上幾個句點:“今年真好，晦氣全無，財帛進門”。主人再讀，轉怒為喜，連聲稱好。有人比喻，標點符號就象衣服上的扣子，衣服很漂亮，如果扣子沒扣好，會大煞風景。可見，如何正確使用標點符號，大有益處。

二、公文標題中使用標點符號的常見錯誤

每個公文都有標題。除了一級標題，即公文的題目，公文內部還可分為二級標題、三級標題，甚至更多層次的標題。公文的標題好比人的眼睛，也被稱為文眼。公文標題中使用標點符號出現錯誤，給人很不好的印象。

公文題目，即一級標題中使用標點符號常見的錯誤是，標題內部不該使用而使用標點符號。一級標題中標點符號的規范用法是，標題的末尾，除了個別情況會使用驚嘆號或問號，一般不加標點符號；一級標題的內部，除用書名號和引號外，盡量不用標點符號。

例如：黨的十六大報告的標題“全面建設小康社會 開創中國特色社會主義事業新局面”，標題的結尾沒有用標點符號，標題兩個小句之間，也沒有使用逗號，而是空一格。

公文內部的標題，即二級、三級標題的末尾，如果是居中的標題，或縮兩格單獨成行的標題，句末一般也不加標點符號。

例如：某部門內部規定的第六部分的標題是“

六、辦案崗位職責：”，作為單獨成行的二級標題，這里句末的冒號是多余的。

但是，二級、三級標題的如果是分句，句中可以用標點符號，這一點與一級標題中的用法不同。例如：某報告中的第二部分單獨成行的標題是“

二、要找準定位，積極開展檢務督察工作”，這個二級標題有兩個分句組成，中間用逗號，句末不用標點符號，都是正確的。

如果是縮進兩格的段首標題，標有序號，但不單獨成行的，如

（一）（二）

（三），或１．２．３，第一，第二，第三，句子末一般用句號。

三、檢察公文結構層次序號使用標點符號的常見錯誤

絕大多數公文，都有結構層次。結構層次是一篇公文的骨架，給人留下一個系統的印象，一般公文通常要分為幾個層次，不同層次的序號和后面的標點符號，一般遵循如下用法。第一層次的序號用漢字“一、二、三”，后面用頓號，例如，“

一、”、“

二、”、“

三、”。第二層次的序號，用帶括號的漢字序號，例如，“

（一）”、“

（二）”、“

（三）”。第三層次的序號用阿拉伯數字“1、2、3”，后面用小圓實心點，例如，“１．”、“２．”、“３．”，第四層次的序號用帶括號的阿拉伯數字，例如，“（１）”、“（２）”、“（３）”。公文結構層次序號后使用標點符號的常見錯誤主要有兩種：一是在阿拉伯數字序號后面不規范地使用頓號，例如“1、2、3、”，正確的用法是“ 1.2.3.”，即在阿拉伯數字后使用圓實心點；二是在使用括號的層次序數后面又加頓號等其他標點符號，例如“

（一）、（二）、（三），或（１）、（２）、（３）、”，例如，“某某案件經我院反貪局依法偵查，查明事實如下：（1）、犯罪嫌疑人某某??”，在這里，阿拉伯數字外的括號的作用和頓號的作用是相同的，括號后面再使用頓號，乃重復之誤。

此外，用“首先”、“其次”、“再次”表示順序時，后面分別用逗號，例如，“首先，”、“其次，”、“再次，”；用“第一”、“第二”、“第三”表示順序時，后面也分別用逗號，例如：“第一，”、“第二，”、“第三，”；當用“一是”、“二是”、“三是”表示順序時，后面一般不用標點符號，直接連接下文。

四、檢察公文常用標點符號的誤用

（一）頓號的誤用

頓號表示句內最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。頓號在公文使用中的常見錯誤，除了表示序號的括號后加頓號之外，還常常出現下列誤用現象。

1．約數之間誤用頓號。例如，“案發時間大概在下午三、四點鐘，??”在這句話中，“

三、四”是約數，不必使用頓號，而直接表述為“三四點鐘”即可。

2．并列數字之間缺頓號。例如，“這個大案由反貪局偵查一二處共同查辦。”在這句話中，由“共同”可知“一二處”并非一個處，而是兩個部門，不能缺頓號。

3．集合詞語間誤用頓號。例如，“3月6日，政法委召開了公、檢、法三家座談會。”在這里，“公檢法”是個集合詞語，已約定俗成，不必用頓號斷開。4．分句之間誤用頓號。例如，“強化法律監督、維護公平正義”，此句中的使用頓號的錯誤在于，頓號前后不是句子內部的成分并列，而是兩個動賓式句子的并列，應該用逗號。5．應當用逗號的并列短語誤用頓號。例如，“全國人大代表、設區的市、自治州、省、自治區、直轄市的人大的代表，由下一級人大選舉。”此句中，“全國人大代表”后面本來用頓號，但是后面的并列短語的內部還有應用頓號的并列的詞，這時在前后兩個大的并列短語之間需用逗號，正確的用法是“全國人大代表，設區的市、自治州、省、自治區、直轄市的人大的代表，由下一級人大選舉。”

（二）逗號的誤用

1．并列詞語之間誤用逗號。例如，“檢察機關內部有多個部門組成，有辦公室，政治部，偵查監督處，反貪局，公訴處等十幾個處室。”此句中，“辦公室”、“政治部”、“公訴處”等都是動詞“有”的賓語，也無層次上的大小區分，所以它們之間應該用頓號。

2．獨立的引文前誤用逗號。例如，檢察長強調，“這次會議非常重要，希望同志們??”此句子中，引號之內的話是完整的直接引用，其前應該用冒號。

（三）分號的誤用

一個句子中無逗號直接用分號。例如，“在二審期間出現新的證據，擬開庭審理的案件；可能改判的案件；??”分號是在僅用逗號已無法區分層次的情況下使用，而在此句中，“可能改判的案件”在兩個分號之間并無需要逗號分割的其他小句，因此，第二個分號的使用是不恰當的。

（四）省略號的誤用

省略號與“等”并用。例如，“參加這次會議的有辦公室、政治部、研究室??等綜合處室的內勤。”此句子中，表示列舉的省略號功能與“等”的作用相同，省略號與“等”同時使用，屬于重復使用功能相同的標點，只能保留其一。(五)破折號的誤用

破折號與“即”、“就是”等詞并用。例如，“新刑法──即1997年修改生效的刑法，共有452條。”此句中，破折號表示解釋說明，同“即”意思相同，破折號與“即”只能保留其一。

（六）書名號的誤用

全稱法典遺漏使用書名號或者簡稱法典名稱多余使用書名號。在公文中出現法典的名稱，如果使用全稱，應加書名號，如果使用簡稱則一般不加書名號。例如，“依據中華人民共和國刑法第X條之規定，??”、“罪刑法定是《刑法》的基本原則之一”，在這兩句中，前一句中的“中華人民共和國刑法”是法典全稱，應加書名號，后一句中的“刑法”是法典簡稱，不必加書名號。

第三篇：公文使用標點符號的常見錯誤

公文使用標點符號的常見錯誤

一、標點符號的常用分類和作用

標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。古代漢語中是沒有標點符號的，現代漢語標點符號起源于清末民初，仿自西洋。現代漢語中常用的標點符號有共有16種，分為點號和標號兩大類。

點號的作用在于點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號4種，表示句內的各種不同性質的停頓。

標號的作用在于標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有9種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。

歷史上有一個小故事：明朝的杜之山看見一家大門上貼著紅紙，提筆寫上：“今年真好晦氣全無財帛進門”十二個大字，主人一念：“今年真好晦氣，全無財帛進門”，十分生氣。杜之山隨后加上幾個句點:“今年真好，晦氣全無，財帛進門”。主人再讀，轉怒為喜，連聲稱好。有人比喻，標點符號就象衣服上的扣子，衣服很漂亮，如果扣子沒扣好，會大煞風景。可見，如何正確使用標點符號，大有益處。

二、公文標題中使用標點符號的常見錯誤

每個公文都有標題。除了一級標題，即公文的題目，公

1文內部還可分為二級標題、三級標題，甚至更多層次的標題。公文的標題好比人的眼睛，也被稱為文眼。公文標題中使用標點符號出現錯誤，給人很不好的印象。

公文題目，即一級標題中使用標點符號常見的錯誤是，標題內部不該使用而使用標點符號。一級標題中標點符號的規范用法是，標題的末尾，除了個別情況會使用驚嘆號或問號，一般不加標點符號；一級標題的內部，除用書名號和引號外，盡量不用標點符號。例如：黨的十六大報告的標題“全面建設小康社會 開創中國特色社會主義事業新局面”，標題的結尾沒有用標點符號，標題兩個小句之間，也沒有使用逗號，而是空一格。

公文內部的標題，即二級、三級標題的末尾，如果是居中的標題，或縮兩格單獨成行的標題，句末一般也不加標點符號。例如：某部門內部規定的第六部分的標題是“

六、辦案崗位職責：”，作為單獨成行的二級標題，這里句末的冒號是多余的。

但是，二級、三級標題的如果是分句，句中可以用標點符號，這一點與一級標題中的用法不同。例如：某報告中的第二部分單獨成行的標題是“

二、要找準定位，積極開展檢務督察工作”，這個二級標題有兩個分句組成，中間用逗號，句末不用標點符號，都是正確的。

如果是縮進兩格的段首標題，標有序號，但不單獨成行的，如

（一）（二）

（三），或１．２．３，第一，第二，第三，句子末一般用句號。

三、檢查公文結構層次序號使用標點符號的常見錯誤

絕大多數公文，都有結構層次。結構層次是一篇公文的骨架，給人留下一個系統的印象，一般公文通常要分為幾個層次，不同層次的序號和后面的標點符號，一般遵循如下用法。

第一層次的序號用漢字“一、二、三”，后面用頓號。例如“

一、”、“

二、”、“

三、”。

第二層次的序號，用帶括號的漢字序號。

例如，“

（一）”、“

（二）”、“

（三）”。

第三層次的序號用阿拉伯數字“1、2、3”，后面用小圓實心點。

例如，“１．”、“２．”、“３．”，第四層次的序號用帶括號的阿拉伯數字，例如，“（１）”、“（２）”、“（３）”。

公文結構層次序號后使用標點符號的常見錯誤主要有兩種：一是在阿拉伯數字序號后面不規范地使用頓號，例如“1、2、3、”，正確的用法是“ 1.2.3.”，即在阿拉伯數字后使用圓實心點；二是在使用括號的層次序數后面又加頓號等其他標點符號，例如“

（一）、（二）、（三），或（１）、（２）、（３）、”，例如，“某某案件經我院反貪局依法偵查，查明事實如下：（1）、犯罪嫌疑人某某……”，在這里，阿拉伯數字外的括號的作用和頓號的作用是相同的，括號后面再使用頓號，乃重復之誤。

此外，用“首先”、“其次”、“再次”表示順序時，后面分別用逗號，例如，“首先，”、“其次，”、“再次，”；用“第一”、“第二”、“第三”表示順序時，后面也分別用逗號，例如：“第一，”、“第二，”、“第三，”；當用“一是”、“二是”、“三是”表示順序時，后面一般不用標點符號，直接連接下文。

四、檢查公文常用標點符號的誤用

（一）頓號的誤用

頓號表示句內最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。頓號在公文使用中的常見錯誤，除了表示序號的括號后加頓號之外，還常常出現下列誤用現象。

1．約數之間誤用頓號。例如，“案發時間大概在下午三、四點鐘，……”在這句話中，“

三、四”是約數，不必使用頓號，而直接表述為“三四點鐘”即可。

2．并列數字之間缺頓號。例如，“這個大案由反貪局偵查一二處共同查辦。”在這句話中，由“共同”可知“一二處”并非一個處，而是兩個部門，不能缺頓號。

3．集合詞語間誤用頓號。例如，“3月6日，政法委召開了公、檢、法三家座談會。”在這里，“公檢法”是個集合詞語，已約定俗成，不必用頓號斷開。

4．分句之間誤用頓號。例如，“強化法律監督、維護公平正義”，此句中的使用頓號的錯誤在于，頓號前后不是句子內部的成分并列，而是兩個動賓式句子的并列，應該用逗號。

5．應當用逗號的并列短語誤用頓號。例如，“全國人大代表、設區的市、自治州、省、自治區、直轄市的人大的代

表，由下一級人大選舉。”此句中，“全國人大代表”后面本來用頓號，但是后面的并列短語的內部還有應用頓號的并列的詞，這時在前后兩個大的并列短語之間需用逗號，正確的用法是“全國人大代表，設區的市、自治州、省、自治區、直轄市的人大的代表，由下一級人大選舉。”

（二）逗號的誤用

1．并列詞語之間誤用逗號。例如，“檢察機關內部有多個部門組成，有辦公室，政治部，偵查監督處，反貪局，公訴處等十幾個處室。”此句中，“辦公室”、“政治部”、“公訴處”等都是動詞“有”的賓語，也無層次上的大小區分，所以它們之間應該用頓號。

2．獨立的引文前誤用逗號。例如，檢察長強調，“這次會議非常重要，希望同志們……”此句子中，引號之內的話是完整的直接引用，其前應該用冒號。

（三）分號的誤用

一個句子中無逗號直接用分號。例如，“在二審期間出現新的證據，擬開庭審理的案件；可能改判的案件；……”分號是在僅用逗號已無法區分層次的情況下使用，而在此句中，“可能改判的案件”在兩個分號之間并無需要逗號分割的其他小句，因此，第二個分號的使用是不恰當的。

（四）省略號的誤用

省略號與“等”并用。例如，“參加這次會議的有辦公室、政治部、研究室……等綜合處室的內勤。”此句子中，表示列舉的省略號功能與“等”的作用相同，省略號與“等”

同時使用，屬于重復使用功能相同的標點，只能保留其一。

(五)破折號的誤用

破折號與“即”、“就是”等詞并用。例如，“新刑法──即1997年修改生效的刑法，共有452條。”此句中，破折號表示解釋說明，同“即”意思相同，破折號與“即”只能保留其一。

（六）書名號的誤用

全稱法典遺漏使用書名號或者簡稱法典名稱多余使用書名號。在公文中出現法典的名稱，如果使用全稱，應加書名號，如果使用簡稱則一般不加書名號。例如，“依據中華人民共和國刑法第X條之規定，……”、“罪刑法定是《刑法》的基本原則之一”，在這兩句中，前一句中的“中華人民共和國刑法”是法典全稱，應加書名號，后一句中的“刑法”是法典簡稱，不必加書名號。

第四篇：標點符號使用

三、標點符號使用練習（１）

１、下面句子標點符號使用錯誤的一項是（）

A、“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。” B、我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。

C、《中國青年報》10月28日“社會周刊”上提出了“搞經濟要不要學漢語”的問題。

D、怎樣保衛每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？

２、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

A、我一進門的時候本來就有點疑惑，現在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。

B、他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣? C、北京時間1990年3月3日20時10分，我們終于準時到達本次探險的終點--蘇聯和平站。

D、現在東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。

３、下面句子標點符號使用錯誤的一項是（）

A、今年4月7日，中外聯合科考隊開始對“天坑博物館”--廣西樂業天坑群進行大規模的科學考察。

B、聞一多先生說：“詩人主要的天賦是'愛'，愛他的祖國，愛他的人民。” C、開荒、種莊稼，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。

D、人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？ ４、對下列句子中標點符號的作用分析錯誤的一項是（）

A、他說，法國語言是世界上最美的語言--最明白，最精確。（破折號，表示行文中的解釋、說明）

B、這樣的“聰明人”還是少點好。（引號，表示行文中著重指出的部分）C、每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜--她可忘不了這個。（破折號，表示行文中話題的轉換）

D、蘇軾的名句“不識廬山真面目”使游客對廬山云霧產生神秘感。（引號，表示行文中直接引用的句子）

５、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

A、耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：' 禮多人不怪嘛'。”

B、要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建?那里的近千株樹木將怎么辦?

C、蟬的幼蟲初次出現于地面，需要尋求適當的地方--矮樹、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。

D、現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼備，充滿生機。” ６、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

A、小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠山。

B、證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務

人員；這是全世界都統一的。

C、他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。

D、“唉!”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎?” ７、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

A、這個經濟協作區，具有大量的科技信息，較強的工業基礎，巨大的生活資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。

B、當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾-波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。 C、出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數)。

D、今年春節，這個省的沿海地區要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。

８、依次填入下面一段文字中①-⑤五個標號處的正確的標點符號是（）恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的①毛澤東同志也強調過，講話、寫文章”都應當簡明扼要②我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫文章的準則，力求”句句無余字，篇中無長語④(姜夔《白石詩說》)⑤

①

② ③ ④

⑤ A.“。

。” “，”。

B.。“

”。

“ ”

。C.“。

。” “，”

。D.。“

”。

“。

” ９、下面文中(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)處應依次填入的是()

這種傾向從哪里可以看出來呢?主要就表現在商品標記和文字上(甲)明明是中國廠商自己制造的內銷產品，購買者也都是中國人，但他們卻喜歡仿造國外廠家的商標，冒充洋貨(乙)或者在商標上(丙)包裝上(丁)說明的圖片(戊)文字中印上些外文，甚至連一個中國字也沒有。 A.冒號 句號 逗號 逗號 頓號 B.句號 逗號 頓號 頓號 “和”字 C.逗號 分號 頓號 頓號 頓號 D.感嘆號 句號 頓號 頓號 頓號

１０、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、大量事實證明：愛國主義教育激發了學生學習的積極性，所以要經常進行愛國主義教育。

Ｂ、沒有理想，沒有紀律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設怎么能夠成功? Ｃ、概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發現人才，能不能使用人才? Ｄ、要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

１１、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例o序》)。

B、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊…… 走到哪兒都聞得見誘人的香味。

C、暢銷海外的名貴藥材：三

七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。D、船上的人告訴他船所經過的海槽(當時稱為“過溝”)――即是“中外之界”。１２、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

A、去年一年，日本廣島縣為了籠絡中央內閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯誼會。

B、一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。

C、同時，在產品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。D、洪武二年，朱元璋開始讀《孟子》，發現書中有不少忤觸皇權的話，大為惱怒，對人說：“這個老頭子要是活到今天，非嚴辦不可。” １３、下列句中標點符號正確的一項是

A、原子彈、氫彈的爆炸、人造衛星的發射和回收，標志著我國科技的發展達到了世界先進水平。

Ｂ、文學工作者應培養起自己對語言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動、鮮明、節奏和諧、音調優美的作品來。

C、這次云南麗江地震的捐款，據不完全統計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學們十分踴躍。

D、電視以自己強大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星--歌星、舞星、體

壇健將、商界名人等等。

１４、破折號用法與其他三句不同的一句是（）Ａ、人們應該贊揚你的母親--偉大的中國!B、只有兩條板凳--其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納30個人吃粥。

C、水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西--是一盒用精致盒紙裝著的餅干。

D、這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點點恩澤--一點光，一點熱。

１５、下列引號的作用與另外三項不同的是（）A、張老師改作文，確實有“點石成金”的功夫!B、別有用心的人們強令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠不準他再進棉花地。C、我看，這樣的“聰明人”還是少一點好。

D、在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”。１６、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、圖形文字和原始繪畫有本質的區別：圖形文字是記錄語言的工具，而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達逼真，而圖形文字只求達意明確。

Ｂ、這種人因為他們過去過著好日子，后來逐年下降，負債漸多，漸次過著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。

Ｃ、“在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便。”

Ｄ、你可曾想到白發蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們

稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創傷!１７、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”就是真實的寫照。

Ｂ、省教育廳在給孫旗屯村建造的紀念碑上刻著：“辦學功績，永垂青史”八個大字。

Ｃ、人們告訴我，這應是巫山十二峰的第一峰。它仿佛在招呼上游來的客人說：你看，這就是巫山巫峽了。

Ｄ、不被制約的權力將產生腐敗現象，這已是無需證明的結論了。但是，誰來制約？誰來監督？誰能制約？誰能監督？這一系列的問題仍需要解決。１８下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、這本《浪花》詩集，內容豐富，多種多樣，有氣勢磅礴的長篇史詩，情節跌宕的敘事詩，娓娓動聽的抒情詩和針砭時弊的諷喻詩。

Ｂ、這使人在秘密警察監獄那種違反天理人情的殘酷環境里，還想起一點人間生活――正常的那種帶文明氣的生活。

Ｃ、同志們來信說：“他們都很好，要留在家里的同志不要為他們擔心。” Ｄ、1919年的“五四”運動，第一次以不妥協的精神，亮出了“科學和民主”的旗幟。１９、下面句子標點符號使用正確的一項是（）

Ａ、《荷塘月色》的語言藝術確是達到了如作者所追求的“順口”、“順耳”、“順眼”的境地（《誦讀教學與“文學的國語”》）。Ｂ、下午你是看書，或是打球呢？

Ｃ、人中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業用糧。

Ｄ、其余四分之一的人口在發達國家，包括蘇聯，東歐(東歐不能算很發達)，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。

答案：Ｄ。A項括號就置于句號后面。Ｂ項“或者”不能用于選擇句。Ｃ項“

四、五百”中間不應加頓號，因為是概數連用。D項不需把逗號改為頓號，如果改為逗號，新西蘭就不是“大洋洲”的了。２０、給下面一段文字加標點符號。

余先生在《彝族八卦淺探》引用文獻解析漢族與彝族關系，說：①丁潤生在《伏羲虎文化與彝族八卦初探》寫道：② 彝族的古代祖先又叫羌族，現羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。古時曾居住在甘肅、青海及新疆等地。羌是西部的主要民族，古稱西羌、西戎，故又稱羌戎或氐羌。司馬遷《史記·六國年表》中說：③禹興于西羌④⑤可見炎黃及其子孫多是上古時西羌文化的繼承者或其后裔⑥⑦⑧⑨余先生引用丁先生的文獻，而丁先生在文中又引用司馬遷的文獻。Ａ、①“ ②' ③” ④。⑤“ ⑥。⑦' ⑧。⑨” Ｂ、①“ ②” ③“ ④。⑤” ⑥。⑦“ ⑧。⑨” Ｃ、①“ ②' ③' ④。⑤' ⑥。⑦' ⑧。⑨” Ｄ、①“ ②” ③' ④。⑤“ ⑥。⑦' ⑧。⑨”

參考答案：

１、D。句子包含兩個問題，后一個問號應去掉。２、C。A項“但自己斷定”后應該用冒號，表示提示下文。B項是陳述語氣，句末應該用句號。D項中的省略號與后面的“等”表意是重復的，省略號應該刪去。３、C。C句中“開荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關系,中間都應該用逗號。“

開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關系，中間應該用分號。４、B。由B項中的“還是少點好”可以推知“聰明人”的引號是表示諷刺或否定的意思。５、Ｃ。６、Ｄ。７、Ａ。８、Ｂ。９、Ｂ。１０、Ｂ。Ａ項“所以”后才是結論，把“證明”后的冒號改為逗號。Ｂ項兩個問號，從兩個不同方面提問，不是選擇問。Ｃ項是陳述句。Ｄ項中的分號用的不當，第一個分號應改為句號，最后一個分號應改為冒號，總概上文。１１、Ａ。A項括號內容緊貼原文是對的，原因是局部引用。B項的頓號應改為逗號。C項的冒號去掉，因是一個詞組。D項中的破折號是多余的，因有“即是”。１２、Ｄ。A項中的“非正式聯誼會”應加引號，文中也有提示詞“所謂”。B項中第二個分號改為逗號。Ｃ項是頓號使用不當。使用頓號應是內容的并列才行，此項內容有兩個層次，可將前兩個頓號改為逗號。１３、Ｄ。A項第二個頓號改為逗號，使前后內容并列。Ｂ項“鮮明”之后加逗號，因句子長，前后并列層次不一樣。C項的冒號改為逗號，因是插人語，且冒號也全帶動不起后面的內容。１４、B。這是國家考試命題中心樣題中的一個標點題，考查的是破折號的用法。ACD項都 是解釋、說明，而B項是遞進用法。１５、A。這也是國家考試中心公布的樣題之一，考查的是引號。DCD三項中的引號實際是反語，引用的目的恰恰是其反面。A則是重點強調。１６、Ｂ。Ａ項中的句號應改為分號，兩者并列。Ｃ項中的句末句號移到引號的外面。：D項“心靈”后面用逗號，因與后面是一個句子。１７、Ｂ １８、Ｂ。Ａ項“多種多樣”后改冒號。Ｃ項是轉述，去掉引號，冒號改為逗號。Ｄ項改為“科學”和“民主”。１９、Ｂ。Ａ項“多種多樣”后改冒號。Ｃ項是轉述，去掉引號，冒號改為逗號。Ｄ項改為“科學”和“民主”。２０、答案：Ａ。余先生在《彝族八卦淺探》引用文獻解析漢族與彝族關系，說：“丁潤生在《伏羲

虎文化與彝族八卦初探》寫道：' 彝族的古代祖先又叫羌族，現羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。古時曾居住在甘肅、青海及新疆等地。羌是西部的主要民族，古稱西羌、西戎，故又稱羌戎或氐羌。司馬遷《史記·六國年表》中說：”禹興于西羌。“可見炎黃及其子孫多是上古時西羌文化的繼承者或其后裔。'。”余先生引用丁先生的文獻，而丁先生在文中又引用司馬遷的文獻。

第五篇：公文標題中標點符號的運用

公文標題中標點符號的運用

標題中除法規、規章名稱加書名號外，一般不用標點符號。發文要用中括號“[ ]”而不能用圓括號“（）”，另外發文應標全稱，不能簡寫，例如〔2006〕不能簡寫為〔06〕。

公文寫作中“公文結構層次順序數的標注”是否要標點符號？

直接舉例：中文數字如“

一、”后面加“、”；“

（一）”和 ① 圓圈里的阿拉伯數字1后面不用標點；阿拉伯數字后面分兩種情況，黨委文件用小圓點如“1.”，政府文件后加頓號如“

1、”。另外，正文中“一是二是”這種不用加

公文標題中除法規、（）名稱加屬名號外，一般不用標點符號。

一般慣例,政府文件日期為大寫數字,如“一九九九年十月一日”;黨委文件日期為小寫數字,如“1999年10月1日”

《國家行政機關公文處理辦法》規定：“標題中除法規、規章名稱加書名號外，一般不用標點符號”。結合本人在公文處理中的實際，頓號、書名號、括號和引號是公文標題中出現比較頻繁的，有時候不好避免，下面舉例談談公文標題中標點符號的處理，希望引起各位同仁的重視。

一、頓號

因為它主要用在并列的詞或并列的較短的詞組中間，所以就公文標題而言，可以用“和”來代替，或者可以區別不同的情形進行變通處理：

（一）頓號改“和”

當公文標題中是兩個詞或兩個詞組并列時，可以將頓號改為“和”。

例1：關于商請安排玉米、小麥出口計劃的函

例2：××省人民政府批轉省勞動廳、財政廳關于建立企業職工基本養老保險省級調劑金制度意見的通知

上述兩例中的頓號都可以用“和”置換。

（二）刪除頓號

當并列的詞或詞組各自的字面意義明晰，不會被誤認作一個詞或詞組時，可直接將它們之間的頓號刪去。

例3：××省人事廳關于貫徹省委、省政府鼓勵、扶持、引導個體私營經濟進一步加快發展政策有關問題的通知

此例中“省委、省政府”之間的頓號可以用“和”代替，也可以直接刪除，“鼓勵、扶持、引導”之間的頓號則用刪除的辦法解決。同理，例

1、例2兩個標題也可以考慮采用直接刪除頓號的辦法解決。因為直接刪除頓號后，“省委省政府”、“鼓勵扶持引導”、“玉米小麥”、“勞動廳財政廳”的意思還是明白無誤的。這里，會不會導致誤解，是區別運用辦法(一)和辦法(二)的關鍵。也就是說，當這些并列的詞或詞組之間的頓號被刪除后，有導致誤解的可能時，就不能一刪了之，而要采用辦法(一)，或另想他法。

（三）“等”而言之

當批轉或轉發的文件是多個部門聯合發文時，則應當考慮簡化部門名稱。

例4：××省人民政府批轉省計委、教委、人事廳、勞動廳、編辦、物價局關于做好1999年大中專院校畢業生就業工作意見的通知

這類標題一是需要解決頓號的問題，二是需要解決因羅列所有部門名稱致使公文標題過長的問題。用“牽頭部門的名稱＋等×(部門的個數)部門”的辦法，就可以同時解決上述兩個問題。例4可改成“××省人民政府批轉省計委等6部門關于做好1999年大中專院校畢業生就業工作意見的通知”。從此例可以看出，這個辦法之所以能夠成立，原因在于其后被批轉 方案的標題下，這些聯合行文的部門還會被一一羅列出來，受文者仍然會從中知道這個文件所有的作者。

（四）概而言之

當一個公文標題中同時并列出現兩個以上的詞或詞組，且它們的意義相近或相關，而又不能用“和”來解決頓號的問題時，可以考慮用一個能夠代表這些詞或詞組共同意義的詞或詞組來置換。

例5：××省人民政府印發《鼓勵外商投資的優惠政策》、《擴大橫向聯合的優惠政策 》和《臺胞投資優惠政策》的通知

這個標題中的書名號、頓號都應刪除。但是，當去掉書名號、將頓號改為“和”之后，標題中卻出現了“印發??政策”的搭配錯誤。對這類標題，如果用概括的辦法解決，可改成“××省人民政府印發關于招商引資三個政策性文件的通知”，則可以解決這些問題。

按照這個思路，例3也可以做類似的修改。因為不論是“鼓勵”政策，還是“扶持”，抑或“引導”，目的只有一個，就是要通過政策環境促進個體私營經濟的發展，所以，例3可改為“××省人事廳關于貫徹省委省政府促進個體私營經濟快速發展政策有關問題的通知 ”。

(五)改變角度

當用常規的辦法不能避開頓號時，可以嘗試改變標題的擬寫角度。

例6：××省人民政府關于××師范大學與××教育學院合并辦學、××財經學院與××經濟管理干部學院合并辦學有關問題的通知

如果選取“合并”事宜這個角度撰寫這個標題，恐怕很難避開這個頓號。這樣一來刪除頓號行不通，使用其他并列連詞也不行。但是，如果變換一下角度，選取“組建”新校的角度，就可以解決頓號的問題。因為這兩組院校的合并撤銷原學校建制，分別組建新的××師范大學和新的××財經學院，故可將這個標題改寫成“××省人民政府關于組建新的××師范大學和××財經學院有關問題的通知”，這樣改是符合文件主題的。如此經過角度的變換，頓號的問題也便迎刃而解。

(六)增補成份

對于兩個具有同樣成份的專有名詞或特定詞組，一般不宜省略其中的共同成份，以免制 造不必要的麻煩。

例7：關于鹿王、鄂爾多斯羊絨集團在××國開展加工貿易的函

“鹿王”、“鄂爾多斯”是兩個相互獨立的羊絨集團公司，即使在公文標題中也應當使用兩個集團公司的全稱。并且，當使用全稱后，頓號的問題也可順利得到解決。即“關于鹿王羊絨集團(和)鄂爾多斯羊絨集團在××國開展加工貿易的函”。其中的“和” 可要可不要。

公文標題中遇到頓號的機率相對較高，但只要嚴格執行《國家行政機關公文處理辦法》的有關規定，積極開動腦筋，主動研究摸索，這個問題還是可以找到解決辦法的。

二、書名號

根據《國家行政機關公文處理辦法》關于“公文標題中除法規、規章名稱加書名號外，一般不用標點符號”的規定，凡法律、行政法規、地方性法規、自治條例、單行條例以及國務院部門規章、地方政府規章的名稱在公文標題中出現時，應加書名號；凡被批轉(轉發、印發)的請示、報告以及方案、意見、規定、決定等文件的名稱在公文標題中出現時，不加書名號，例如：“×××省人民政府批轉××部門關于開展農村費改稅試點工作報告的通知”、“×××部印發關于進一步發展邊境貿易的補充規定的通知”、“×××省人民政府辦公廳轉發×××部門關于科學獎勵制度改革方案的通知”、“×××省人民政府辦公廳轉發

×××部門關于當前調整農業生產結構若干意見的通知”等等。但是，也有一些特殊情況，比如“內蒙古自治區人民政府辦公廳關于做好《內蒙古自治區志·政府志》組稿工作的通知”，其中的“《內蒙古自治區志·政府志》”就得使用書名號。

三、括號

文件標題中遇到括號的情況雖然不多，但有些情況卻值得注意。

例1：國務院關于提請審議《中華人民共和國商標法》(草案)的議案

首先可以肯定的是，這個標題中使用書名號和括號都是必要的，問題在于書名號和括號二者的位置關系需要商榷。我認為，“(草案)”是“中華人民共和國商標法”的注腳，即提請審議的這個“商標法”在嚴格意義上說還不是成文“法”，而是一個“草案”，“(草案)”作為“商標法”的注腳不但必須標注在標題中，而且由于這里的“(草案)”是屬于“ 商標法”的一部分應該放在書名號之內，寫成“《中華人民共和國商標法(草案)》”。

同理，“關于印發《×××省鼓勵招商引資出口創匯獎勵辦法》(試行)的通知”、“關于審查修改《×××省名牌農畜產品認定辦法》(征求意見稿)的通知”等標題中，由于“(試行)”與“獎勵辦法”、“(征求意見稿)”與“認定辦法”各為一個整體，應當分別將括號以及括號內的文字置于書名號之內，寫成“關于印發《×××省鼓勵招商引資出口創匯獎勵辦法(試行)》的通知”、“關于審查修改《×××省名牌農畜產品認定辦法(征求意見稿)》的通知”。

例2：×××關于頒發《高等學校學生守則》、《中等專業學校學生守則》(試行草案)的通知

此例中的問題是：其一，“(試行草案)”屬于守則的一部分，應置于書名號內；其二，兩個《學生守則》都是“試行草案”，應當分別加注“(試行草案)”。另外，在標題中出現頓號也是一個不大不小的錯誤。筆者認為，這個標題可以考慮兩種處理方法：一是寫成“× ××關于頒發《高等學校學生守則(試行草案)》和《中等專業學校學生守則(試行草案)》的通知”；二是寫成“×××關于頒發高等學校和中等專業學校兩個學生守則試行草案的通知 ”。第二種寫法既避免了標點符號的使用問題，又避免了書名號與括號的關系問題，可謂一舉兩得。例3：×××省人民政府關于做好農村(牧區)居民點規劃的通知

與上述兩例相比，此例中使用括號純屬畫蛇添足。因為“牧區”是相對獨立的概念，可與“農村”并列存在，不必用括號括起來。

例4：×××省人民政府關于做好旗縣(市、區)土地利用規劃的通知

此例中的“(市、區)”完全可以刪除。因為使用“(市、區)”的本意雖然是想明確表達“旗縣也包括旗縣級的市、區”這樣一個意思，但是，孰不知我們所說的旗縣，一般應指旗縣級行政區劃，因此，沒有必要再加一個括號來特別注明。如果非要刻意追求完全的話，那么不妨將這個標題寫成“關于做好旗縣級土地利用規劃的通知”也比加一個括號好些。

四、引號

正如有些書名號、括號在標題中必須使用一樣，有時引號也是不得不用的。例1：關于開展“兩基”達標驗收工作的通知

例2：關于實施“綠色證書工程”的報告“兩基”有特定的內涵，是對基本實現九年義務教育、基本掃除青壯年文盲工作的高度概括，屬于特指，必須加注引號，以起到強調、提示的作用；“綠色證書工程”則是根據農村家庭技術員培訓工作的內容和特點進行的形象化概括，內容豐富，因此也必須使用引號。與此類似的情況也并不少見，比如“863”計劃、“三·八”婦女節、“七·七”事變、“ 一控雙達標”、“雙增雙提”、“兩個確保”等等。使用引號的原因一般是為了對一個特殊 的概念或縮略語進行標注，以使讀者明白這個詞語具有特殊意義。但是，在公文標題中使用引號也要慎重，因為引號在標題中要比其它標點符號更顯眼，如果可能，還是以盡量少用或不用為宜。

總之，因為公文標題一般是一個句子，不需要做特別的停頓；因為公文標題不能帶有強烈的主觀感情色彩，無需借助標點符號來表達；因為公文標題處在一個十分顯眼的位置，使用標點總給人一種不夠整齊美觀的感覺。所以非特殊和必要，盡量遵守規定，不使用標點符號。