第一篇:益林科學發展爭一流匯報材料
益林鎮“科學發展爭一流”匯報材料
阜寧縣益林鎮位于鹽城、揚州、淮安三市和建湖、阜寧、漣水、楚州、寶應五縣的交界處,距鹽城、淮安各70公里。全鎮總面積109.18平方公里,總人口16萬人,其中常駐人口10萬人。轄14個行政村、9個居委會。先后榮獲“全國重點鎮”、“全國小城鎮綜合改革試點鎮”、“中國特色經濟魅力之都”、“中國玻璃工藝品之都”、“江蘇省文明鎮”等稱號。是鹽城市50強重點鎮之一。
文化名鎮益林始建于清雍正九年(1731年),距今已有270多年歷史。抗日戰爭時期,黃克誠、張愛萍、洪學智等老一輩革命家曾在這里戰斗、生活過。1948年的益林戰役載入《毛澤東選集》第四卷。自明代以來,益林一直是蘇北鹽阜地區的戰略要地和商業重鎮,享有“蘇北小上海”之稱。
去年以來,益林鎮緊緊圍繞“進軍全市前八強、建設蘇北示范鎮”的奮斗目標,以深入開展創先爭優活動為契機,大力加強黨的建設,強勢推進大變革,全力促進大發展,經濟社會取得一定成績。綜合實力顯著增強。在鹽城50強重點鎮排名由上年的第15位上升為第9位。園區建設快速拓展。目前已形成規模達3000畝的現代產業園。城市面貌全面提升。高效農業迅速擴張。社會事業大力改善。黨的建設不斷加強。鎮黨委連續四年被縣委表彰為“五好鄉鎮黨委”,正在申報“全國百佳優秀基層黨組織”。
一、學趕對象。
拼搏三年財政過5億,爭先鹽阜追趕戴南鎮(興化)。
二、趕超目標。
為認真貫徹落實省創先爭優電視電話會議精神,全力打造實力益林,加快建設蘇北強鎮。2011年,益林鎮將重點圍繞打造“區域性新型小城市”的總體要求,加速實施工業化、城市化和農業現代化“三化聯動”戰略,突出抓好工業園區擴張、新特產業培植、城市品位提升和高效農業發展“四大工程”,確保完成全社會固定資產投資18億元,增長34.3%。規模以上工業投資13.2億元,增長40.4%。實現財政收入2.25億元,增長40%。一般預算收入1.22億元,增長40%。注冊外資實際到賬2500萬美元,增長25 %。實現農民人均純收入超萬元,比上年增長13.2%。
三、具體措施。
一是在主體經濟上創先爭優。把重大項目突破作為益林謀求跨越的根本,突出產業招商,實現總量裂變。做到“三個重抓”: 一是重抓園區建設。搶抓交通工程集聚和行政區劃調整的新機遇,乘勢而上謀發展,積極實施園區擴張工程,建設一流的特色園區,重點啟動4平方公里的工業園南區建設,高起點、全方位配套好基礎設施,為益林工業發展拓展新的空間。二是重抓項目引進。重點圍繞新特產業,舉全鎮之力主攻重大項目,確保一季度開工重大項目5個,全年引進億元以上項目不少于10個,其中10億元以上項目1—2個,全力攻克重、特大項目。對聯鑫緊固件、鑫輝閥門等在 2 建的5個億元以上重大項目繼續加大服務力度,加速推進,確保上半年全部投產達效。對已簽約的機械加工、玻璃工藝品等12個項目,落實班子成員“一對一”跟蹤,爭取二季度開工建設。三是重抓稅源培植。加大政策激勵力度,鼓勵企業技改,在全力培大育強玻璃、食品、輕工紡織等傳統產業的基礎上,扎實發展戰略性新興產業,培植有色金屬加工新興產業。確保培植興峰、華強、鑫磊、聯鑫等企業稅收超千萬元,中恒、明月等企業稅收超2000萬元。其中中恒公司稅收要超3000萬元。
二是在城市建設上創先爭優。圍繞改造老城區、提升東城區、開發南城區、建設新社區“四區”并進的思路,加快重點工程建設。做到“四個強化”:一是強化老城區改造。積極實施老小區完善提升工程,加快海陵河兩岸和老城區改造步伐,改善人居環境,新建一條現代化的商業步行街,打造淮海河風光帶。二是強化東城區提升。重點規劃建設一批高層建筑,全面提升東城區建設品位,以一流的地標建筑提升城市形象。三是強化南城區開發。進一步搞好規劃、拉開框架,圍繞基礎設施一體化推進的思路,新建一座大型的開放式公園,加快“雙置換”安置樓建設,全面提升迎賓大道、城南大道等主要道路形象,完善城市一環、啟動二環道路建設,把南城區建成益林新的對外“窗口”。四是強化新社區建設。搶抓楊集河疏浚機遇,積極實施街道整治和形象提升工程,把楊集社區建成靚麗的水鄉集鎮。
三是在三產服務上創先爭優。研究出臺《加快益林鎮三 3 產服務業發展的激勵政策》,積極扶持現代三產服務業。做到“三個提升”:一是規劃提升。聘請相關設計專家,高標準規劃益林三產服務業發展目標,切實提高三產服務業規劃設計水平。積極實施馬家蕩生態恢復計劃,啟動旅游發展規劃,二是配套提升。全面加強城市水、電、路等基礎設施配套建設,為三產服務業發展提供新平臺,圍繞“一條街一個特色”的要求,做好配套。并有重點地建設一批景觀項目,為建設高標準、高品位的服務業集聚區拓展空間。三是項目提升。以發展現代物流業、現代餐飲業、現代商貿業為重點,全面加強三產服務業招商,加快壯大服務業規模,全面提高服務業特別是現代服務業發展水平,重點建設1.5萬平方米的大賣場和2.5萬平方米的益林國際大酒店等現代三產服務業項目,全方位完善服務功能,多層次滿足發展需要,促進服務業發展提速、比重提高、檔次提升。
四是在高效農業上創先爭優。圍繞“規模擴張、層次提升、引領輻射”的要求,積極發展高效設施農業。做到“三個主攻”: 一是主攻規模擴張。在新234省道兩側、益板線等沿線公路兩側和各村重抓規模擴張,確保新發展設施農業面積5500畝,食用菌1000畝,總量達1.5萬畝,占耕地面積20%的以上。二是主攻內涵提升。積極發展智能化大棚,全面提升設施農業水平,全年發展智能化大棚1000畝。積極發展萬頭生態豬場,新建發酵床面積不少于6萬平方米。三是主攻示范引領。在東興等村新建兩個千畝縣級示范園,全部按照“三區、一站、一中心”標準建設,實現示范園樹木常 4 綠化、道路硬質化、配套標準化,增強輻射示范作用,全力打造高效農業強鎮。
四、特色活動。
一是在大學生村官中比作為。重點引導他們創新思維,突破常規,善于爭取政策、爭取資金、爭取項目,善于協調要素、破解難題、化解矛盾,善于把握全局、謀求發展,為新農村建設輸送新鮮血液。二是在村居發展中比貢獻。重點培植2—3家省、市文明村典型,造濃比學趕超、創新爭優的氛圍。三是在企業轉型中比實績。重點培植5家稅收超千萬元的企業,為經濟發展積蓄后勁。四是在機關單位中比服務。深入開展社會各界評機關,機關部門評科室活動,重點評選一批在思想上尊重群眾,感情上貼近群眾,工作上依靠群眾,切實維護群眾利益的先進集體。通過特色活動,把創先爭優活動不斷引向深入。
五、強化領導。
開展創先爭優,推進科學發展,關鍵靠領導,成敗在干部。一是樹立正確用人導向。堅持德才兼備、以德為先,始終把承擔急難險重任務和招商引資、項目推進、基礎設施建設、維護穩定等工作實績作為選任干部的重要依據,著力營造憑德才、重實績的用人氛圍。建立健全科學考核評價機制,堅持各項工作項目化、項目工作目標化、目標任務責任化。二是加強基層組織建設。繼續深入開展“三級聯創”活動,扎實推進“強基工程”,努力實現“兩新”組織黨建工作全覆蓋。要加強基層黨組織陣地建設,年內全鎮23個村居要全部建 5 成高標準的黨群服務中心,完善村(居)黨組織書記考核激勵制度,充分調動基層黨員干部的工作積極性。三是強化人才隊伍保障。緊扣全鎮經濟社會發展和新特產業需求,大力實施人才引進工程,加快培養和引進一批領軍人才和創新團隊,積極招引緊缺型人才,著力優化人才發展環境,打造“人才高地”。四是廉潔自律樹好形象。加大問責力度,對作風不實、實績較差,甚至失職瀆職、貽誤發展的干部,要及時啟動問責程序,嚴肅追究責任,形成有錯必問責、無為亦問責的機制,不斷提高各級干部的執行力。勤政廉潔作表率。各級干部要講黨性、重品行、作表率,筑牢拒腐防變的思想防線,老老實實做人,干干凈凈做事。各級黨組織負責人要切實履行“一崗雙責”責任,管住班子、帶好隊伍,認真抓好職責范圍內的黨風廉政建設工作,帶頭艱苦奮斗,厲行節約,堅決制止奢靡浪費之風,進一步營造和諧穩定、風清氣順的良好環境。
二0一一年三月二十日
第二篇:關于開展“科學發展爭一流,進位爭先創佳績”活動實施計劃
解放路學校教育集團南苑校區
關于開展“科學發展爭一流,進位爭先創佳績”活動實施計劃
為全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會以及區委六屆六次全會精神,深入推進創先爭優,全面服務“十二五”發展大局,根據區教育局《關于開展“科學發展爭一流,進位爭先創佳績”活動的意見》,結合我校實際,制定本實施計劃如下:
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹科學發展觀,圍繞全區“十二五”教育發展目標任務,緊扣“推進科學發展,辦人民滿意教育”主題,組織全體教師和黨員以創先爭優為動力,振奮精神、奮勇爭先、爭創佳績,不斷提升自身綜合素質和育人質量,從而實現教育均衡發展。
二、工作目標及內容
圍繞 “提升辦學水平,打造一流學校”的總目標,凝心聚力,一心一意謀發展,求真務實,想方設法求突破,大力開展“科學發展爭一流,進位爭先創佳績”活動,爭當教育模范標兵,用優異的成績向黨的90周年獻禮。
1、建設學校一流干部團隊,提升部門管理和服務效能。學校將作風建設列為提升部門效能的重要指標,要求中層以上干部能夠做到遇事“由我來辦、馬上就辦、辦就辦好”為原則,練就良好的工作素養,發揮模范帶頭作用。在各職能部門之間開展“管理創新,服務一流”的競賽活動,推動各部門工作規范化、精細化,形成你追我趕的良好局面。堅持每周一政治理論集中學習,學習教育發展與改革綱要,學習“十二五”規劃,學習區教育局新出臺的文件和新召開的會議精神,設定管理崗位職責,建立干部考核評價體系。向全體教師公布中層以上干部分工,層層簽訂“一崗雙責責任書”,明確各人教育教學、分管工作、安全管理等職責范圍和相應的責任,接受群眾監督,定期進行民主評議和測評。
2、提升綜合素質,打造名師團隊。狠抓師德師風建設,打造一支師德高尚、業務精良、令家長滿意的師資隊伍。簽訂《師德師風建設承諾書》,關注和樹立身邊的師德標兵典型,開展 “萬人評師德”評議和“校園十佳師德標兵”評選活動,在網上公布《教師辦公八條紀律》,開辟“校長信箱”,將教師在校活動與師德師風、安全管理等考核掛鉤,著力優化面向學生、面向家長、面向社會的服務效能,提升社會對教師、對學校的滿意度。圍繞“提升綜合素質,打造名師團隊”主題定期開展教學沙龍,促進教師專業成長。以開展教師聽課評課、經驗交流等活動為平臺,促進教師運用課程理論進行實踐探索。豐富校區間教研活動,促進校際互動及資源共享。堅持開展“關注質量,聚焦課堂”系列課堂教學展評活動,加大直接推門聽課的次數和幅度,不斷提高課堂教學質量。開展青年教師技能競賽,如微型課比賽、多媒體課件制作評比、詩歌朗誦比賽等活動營造濃郁的教研氛圍,培養一批課堂教壇新秀,讓骨干教師形成有序的成長梯隊。
3、以實施素質教育為主題,強化常規教育管理,以鮮明特色外塑學校品牌,深化教育現代化內涵,提升辦學品位。進一步完善常規評比細則,開展“星級班級”評比和爭奪“流動紅旗”活動,每天將檢查結果公布在學校公示欄上,每兩周授予流動紅旗,懸掛在教室門前。開展“校園之星”和“校園十佳少年”的評選活動,在學生中形成“學優秀、看模范、爭先進”良好氛圍。結合慶祝建黨90周年,廣泛開展形式多樣、內容豐富的德育活動,增強學生愛國主義情感,培養良好的思想道德。加強“珠心算教學”特色建設,加大校本課程的開發力度。學校明確一套校長牽頭的特色課題研究班子專門負責,組建和培養一支精干的施教隊伍,制定好可操作性強的特色建設發展規劃和近期實施方案,自編好一套特色課校本教案,將特色課教學納入課程計劃和業務考核范圍。每周3節特色教學課,校長室定期會辦特色成長過程中的遇到的問題,及時解決。在校園網上開辟珠心算特色建設專題,及時跟蹤和記錄特色設成長歷程,積累過程資料。同時廣泛爭取領導、教師、家長和社會各界人士的大力支持,聽取對特色建設的建議,不斷完善和創新,推動特色建設跨越發展。還要結合學校實際情況,定期開放特色活動現場,展示教學成果,擴大影響力。積極開展校園“讀書節”、“科技周”、“體育周”、“藝術周”等各種特色活動,培養學生健康高雅的審美情趣,抵制“三俗”。每月組織一次讀書交流會,將讀書經歷、收獲與同學分享,向同學推薦優秀書目。教室里設立圖書角,學生自主管理,資源共享。根據年級段特點,分別組織古詩文經典誦讀、講故事等多項競賽活動,開發編印校本教材《日有所誦》,豐富校園文化生活,使得學校“三園特色”的內涵進一步豐富,底蘊進一步積淀。
4、提升防范能力,打造平安校園,堅持抓安全、保穩定、促發展。以安全工作為出發點和落腳點,理順安全管理運行機制、充實安全管理團隊,完善安全管理舉措,量化安全管理獎懲。學校設立年級部牽頭負責人的崗位,選聘責任心強、安全意識牢、工作效率高的一線教師擔任年級部主任,使得安全管理的力量進一步延伸,應急能力進一步提升。實行安全隱患排查周報制,由年級部主任填寫《安全隱患排查表》,對表中上報的問題,及時會辦,現場辦公,限期整改。加強安全工作信息上報、安全管理經驗宣傳、安全管理制度建立,定期發送到校園網站、教育局、安監局。進行緊急疏散演練,宣傳安全防護知識。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識,讓青少年珍惜生命、遠離毒品。邀請學校法制副校長來校開展法制講座。開展心理健康教育活動,洗手、護眼、健體等實踐活動,增強學生體質和心理素質。定期開展消毒、除“四害”等活動,減少傳染源,保持學校校園環境的清潔、衛生、安全。硬件設施方面,加大資金投入,提升校容校貌品位,改造落后、有安全隱患的設施,保障“校園安全”工程建設。
5、繼續開展“創先爭優”活動,增強基層組織凝聚力。根據局黨委和學校支部的工作部署,將繼續深入開展“創先爭優”活動。按照局黨委關于開展創先爭優活動要達到“筑強戰斗堡壘,爭當校園先鋒,推進教育質量提升”的總體要求,著重圍繞迎接建黨90周年開展,掀起創先爭優活動高潮。學校支部緊密結合教育教學中心工作,把握工作重點,豐富活動內容,根據黨員的基本情況,制定和完善創先爭優標準,深入開展創先爭優活動。通過座談、討論、專題部署會等形式,對黨員干部進行深入動員,提高認識、統一思想,明確任務、分解責任,使每個黨員清楚創先爭優活動的目的、任務、要求和自身責任,努力使廣大黨員積極主動參與到創先爭優活動中來,發揮作用,建言獻策,創建你追我趕的競爭工作局面,確保活動取得實效,為下一階段工作奠定良好基礎。
三、實施方法與步驟
“科學發展爭一流、進位爭先創佳績”活動,按照“選學習標桿,找工作差距,定趕超目標,創一流業績”的總體要求,從今年開始,貫穿“十二五”發展始終。我校今年爭創活動主要安排如下:
1、選學習標桿。我校將以解放路學校教育集團本部為學習趕超的標桿,對其發展歷程、辦學理念、管理模式、品牌特色、教師團隊等方面展開一次深度的專題調研,進行一次互動問卷調查,組織一次集中學習考察,讓教師確定一位比學標兵,確立創優目標、爭優方向。
2、找工作差距。對比學習標桿,通過開展比創業精神,看思想解放程度;比目標定位,看進位爭先的速度;比推進舉措,看奮力拼搏的力度;比服務效能,看人民群眾的滿意度的“四比四看”活動,從教師的思想觀念、學校的發展方式、管理的運行機制、服務學生的效能等方面深入剖析原因進一步明確爭創方向,促使我校黨支部履職盡職創先進,黨員教師立足崗位爭優秀。
3、定趕超目標。按照爭先創優“五諾”要求,在廣泛聽取群眾意見和建議的基礎上,科學制定具體的趕超目標、任務和措施,并通過適當方式向社會公開承諾,凝聚社會共識,接受社會監督:定期開展領導點評和群眾評議活動,確保有諾必踐。
4、創一流業績。圍繞爭創目標,堅持以解放思想為先導,沖破舊思想、舊觀念的禁錮,進一步拓寬思路,創新發展舉措和工作措施。堅持黨內帶黨外、黨員帶群眾,凝聚各方面的智慧和力量,齊爭共創科學發展一流業績。
四、組織領導
學校成立“科學發展爭一流,進位爭先創佳績”活動領導小組,由許衛東同志任組長,王軍、支菊祥、董智鴻任副組長,杜后德同志任辦公室主任,成員為杜后德、崔冬林、陳霞、邵亞林、于惠等同志組成。
1、落實領導責任。許衛東同志負責全面工作,王軍同志聯系中年級部,結合辦公室和總務處,支菊祥同志聯系高年級部,結合教導處和工會,董智鴻同志聯系低年級部,結合少先隊和藝體部。
2、實施分類指導。從學校實際出發,分類提出爭創要求和推進舉措,切實增強活動的針對性和有效性。把學校質量提升、打造名師、建黨90周年等活動與爭創活動有機結合起來,統籌兼顧,協調推進。
3、注重典型示范。堅持上下聯動,及時總結和交流爭創活動的特色做法和成功經驗,在校內樹立勇當排頭、進位爭先的先進典型,利用校園廣播、畫廊、校園網站等宣傳陣地,充分宣傳和發揮先進典型的示范引領作用。
4、強化考核評議。結合學校考核、任期目標考核、績效考核,加強對爭創活動進行督促考評。年底,組織黨員群眾對活動開展、效果進行評議,并報上級黨組織備案。附本主要活動和措施安排: 第一階段(宣傳發動):
1、學校召開領導班子會議,成立“科學發展爭一流,進位爭先創一流”活動領導小組,制定實施計劃;
2、召開““科學發展爭一流,進位爭先創一流””專題動員大會和學習上級會議精神,明確活動目的意義; 第二階段(選學習標桿):
3、開展專題調研,進行問卷調查。
4、確定比學標桿;
5、開展教師大討論活動,并撰寫以“我怎樣參與爭創活動”為主題的征文,編印成冊;
6、要求教師集中學習和自主學習,完成“提升綜合素質,打造名師團隊”活動手冊等學習筆記;
7、組織一次集中學習考察; 第三階段(查找差距):
8、開展“四比四看”活動,找差距;
9、開展“我為科學發展爭一流獻計獻策”活動,充分調動整體積極因素;
第四階段(定趕超目標):
10、簽訂《爭創承諾書》,開展公開承諾活動;
11、結合“萬人評師德”活動,定趕超目標,學師德典型。第五階段(創一流業績):
12、力爭學校辦學水平快速提升,居全區一流;
13、學習胡錦濤總書記在清華大學100周年校慶時的講話精神;
14、結合迎接建黨90周年慶祝活動,開展“唱紅歌、感黨恩、創先進、爭優秀”等歌詠活動;
15、評比優秀黨員和師德標兵,樹立先進典型;
16、實施“改薄工程”(操場改造、教學樓屋面防漏等),促進教育優質均衡發展;
17、開展中國人民銀行鹽城中心支行青年志愿者與我校留守兒童結對幫扶活動;
18、積極主動參與“四提升、四打造”先進單位評比活動;
19、開展黨員與青年教師結對幫扶活動,發揮黨員模范先鋒作用; 20、結合“萬人評師德“、“千名教師訪萬家”活動,開展社會評議、家長評議活動,密切學校與社會、家長的關系,發揮橋梁紐帶作用。
21、深入開展學習型黨組織創建活動,組織支部學習中心組進行每周一課,每月一題等活動;
22、通過教學沙龍、班主任經驗座談會、師德報告會等活動,提升隊伍素質,推動質量提升。
以上活動第一階段至第四階段主要在三四月份完成,第五階段在本完成。
南苑校區
二○一一年三月
第三篇:事爭一流(范文模版)
事 爭 一 流
1997年3月,初春的寒冷仍困擾著人們,但春的訊息漸濃,洽在 此時,為準備團市委主辦的“青年禮儀時裝比賽”,辦事處也開始了籌 備工作:挑選手、請教師、看場地、定時間,一切都在有條不紊的緊張 進行之中。時任辦事處黨支部青年委員的璩橡桐,照例是首當其中,全程參 與了組織策劃工作。
當時璩橡桐任業務部主任,一是繼續抓牡丹卡工作,通過努力使之有聲 有色,持續在全轄名列前矛;二是辦事處相對薄弱的住房信貸業務,經 努力也較前任有了突破性進展;三是兼有辦理代理業務的工作。部里一 共四個人承擔三攤工作,整日里忙忙碌碌,倒也有的可干。這次活動,璩橡桐的業務部抽出了兩個人:一個組織者,一個隊員,兩個留守人員擔負 起了業務部的全部工作。
比賽分兩個階段進行,先在分行范圍內進行選拔賽。
選拔賽的組織者是分行團委干事阿光,他從新華路辦事處調到
分行,給人的印象雖不及阿仲(原在璩橡桐所在的辦事處任任副主任)干練,但也 有一些點子,辦事處幾次搞活動,他提出了不少好建義,并幫助協 調關系,特別是1996年7月20日在分行二樓會議室舉辦的“慶八一暨建 處五周年軍民聯歡會”,在阿光的幫助下搞的有聲有色,效果極佳。當時辦事處也是人才濟濟,大丁(時任辦事處團支部書記,共產黨員),張子(時任團支部委員)等都是得力干將,加上辦事處領導 全力支持,辦公室主任王先生鼎力襄助,選人工作進展順利。經過幾個 回合的嚴格選拔,確定了八名隊員:四名男隊員,四名女隊員有。辦事處主任揚總親自掛帥,并委 派一名副主任指導協調關系。
班子搭成了,接下來就是做隊員們的思想工作。在八名隊員中,2名黨員,5名團員(其中2名團干部),阿琴雖是群眾卻是辦事處的 業務骨干,歲數大些但很有氣質,整個隊伍的團隊精神很容易調動起 來。揚總交代,我們就是要事爭一流!我們的目標就是第一名,代表 分行參加市里的比賽。你們在訓練中有什么困難辦事處出面解決。吃了 這顆定心丸大家也就有了主心骨。當時璩橡桐的腰肌牢損正在治療期間,但 他克服了重重困難,和醫生商量好,訓練完到醫生家去治療,這樣以來 往往沒了吃飯時間,協調配合也恰倒好處,大家見璩橡桐帶病堅持 組織,又有辦事處領導跟著,熱情很快激發出來,訓練速度明顯加快。
開始時為請老師費了些周折。
璩橡桐和大丁先是到了女子職業中學,想請形體教練,因為時間不和 適沒成功,又到河大(大丁的母校)想請體育老師來,但沒有找到。正 在著急,這個體育老實的愛人在金專任教,是形體教練,何不去找她呢 ?大家急忙跑到金專找到杜老師,還真找對了,杜老師是真正的形 體教練(當然不是專職的)。當璩橡桐說明了來意,誠懇地請杜老師作為 形體教練時,杜老師說你們算是找對人了,我雖然培養了不少學生,可我的主業不是這個,只能業余時間給你們指點,當時就不帶任何條件 答應了下來。璩橡桐和大丁高興不已,趕緊回辦事處向揚總匯報,揚總 說不惜一切代價也要請到。
人員齊了,老師請到了,四樓多功能廳改成了訓練廳,大家就開 始了艱苦地訓練。
說艱苦,到現在也有人不相信、不理解。沒有親身體驗,根本理 解不了在那么短時間內能完成大型比賽前的訓練任務,大家的訓練大部 分是在業余時間進行,晚上下班后的2——3小時,有時杜老師沒課時,璩橡桐也抽部分人員訓練。首先是站位,站位訓練的要領杜老師就講了很 長時間,你想,由于職業的關系,大家平時不是座著辦公,就是隨便的 走動,不可能在短時間練好站姿。站姿要求頭、肩、臀三點一線,靠墻 一站就是幾十分鐘(大家沒有訓練器械)。走的訓練最難,因為這次比 賽不同于正式的模特表演,既要體現職業的特點,又要體現銀行職員的 職業形向,演員在臺上斜線行走、旋轉造型,對于這些從未在臺上表演 過的普通人來說是太難理解了。倒是杜老師,不厭其煩的一遍又一遍的 給大家講解和示范。她說,我們不是一般意義上的模特,因此沒必要走 貓步。可是我們每個人又天天在走路,只是不規范而已。結合銀行員工 的職業特點,杜老師編排了幾套較為規范的表演動作供大家練習。伴隨 著進行曲音樂,要盡可能直線行走,手臂向前甩、半握拳,拳頭運動到 上衣從下數第二個紐扣的位置,稍向里扣,手臂也不是太直,自然一些,每一步的距離在30公分左右,行進中要有樂感。頭向前或向觀眾平視,表情應該不卑不亢。杜老師描述的盡量不復雜,讓大家容易理解,示 范時逐個糾正,嚴格要求,而且不斷鼓舞大家的士氣。她經常說,你 們的素質高、有基礎,只要大家用腦子理解并堅持練習,經過我們共 同努力一定拿第一。只要你們相信杜老師,杜老師有信心,杜老師的 學生也是一流的。言談話語中增強了大家的信心和責任感(后來大家 才知道新華路和東風路的教練曾是杜老師的學生)。這位老師沒有架 子,從不斥責大家,如果錯了就重來。
就這樣,大家一遍一遍,一個動作一個動作的,不知不覺地“走 ”了一個星期。這時,有人腳以磨出了泡,但沒人叫苦,更沒人請假。盡管如此,時間還是不夠用,看看離比賽還有一個星期,進度還是 有點兒慢。璩橡桐心里不免有些著急,于是請示揚總:動作的分解合成 需要時間,服裝、發型需要時間,音樂的選擇也需要時間;比賽規定 有職業裝、休閑裝、運動裝、民族特色禮服等,各有各的動作,各有 各的要求。璩橡桐想晚上練習分解動作,白天加班練合成動作,著裝練習可以體會效果,音樂素才要趕快找齊,現在大家的樂感雖有提高但還 差的很遠。揚總說具體怎么練你安排,人員我讓王主任協調上半班,關鍵的后幾天全脫產,音樂方面你去選,衣服我去借,你拉個單子,我愛人在毛紡廠工會,聯系好后你們去選。我只要求一點我們就是 第一,給大家講清楚。璩橡桐說從技術上講我們的條件可以,人員選拔我 們是優中選優,一個人也沒借用,杜老師是個很好的教練,而且具了 解,其他辦事處的教練大部分是杜老師的學生,這是一個很好的條件,在說我們的隊員素質很好,絕大多數是骨干力量,只是個別人樂感 稍差一些,現在換人已來不及了,到時看臨場發揮吧!揚總說從下 周開始盡快落實具體問題,首先你要全抽出來,把手頭工作安排一下,全力以赴投入精力搞好這項工作。孰不知跟著練了這么長時間,由 于璩橡桐也幫杜老師糾正動作、示范練習、充數走臺,一晚上練下來,腳 也腫了腰又痛了,醫生為璩橡桐隔天推拿后,應立即臥床休息,而璩橡桐卻立 及到單位工作,回到家渾身就象散了架一樣,一動也不想動了。當然 這些璩橡桐是不會對揚主任說的。
之后的練習更加艱苦,索性下班后馬上召集進行練習:幾個類型 的編隊、出場、組合、亮相、下場穿插練習,大家的進步也快了。白 天上班安排好工作后,璩橡桐就找相關科室協調抽人,王主任出面具體安 排,如果老師不在,我們也照練不誤。這期間大部分科室比較配合,只是個別的有些不高興,我們都克服了。
在毛紡廠大家選了100多套服裝,掛在四樓多功能廳里,然而,適合比賽的還是不足,因此璩橡桐又請示購買部分服裝和音樂帶(盤),辦事處經研究撥出了有限地專款并派專車帶隊員們選購。購買原則是 少花錢多辦事還要有品位,當然費了不少腦筋,終于在短時間內配齊 了。配樂方面,由于表演類別的不同,只好音樂帶和光盤都用,到時 后vcD機和錄音機一起上。由于張子作為隊員上場,璩橡桐還要兼職音響、道具、舞臺監督和領隊。
幾天后大家著裝彩排,配上選好的音樂,在臺上一走還真象那么 回事兒!但杜老師卻提出了更高的要求:我不是苛求大家,禮儀比賽 畢竟是比賽,透過比賽可以反映一個企業特有的風貌,不能只求型似 而更應該追求神似。大家應該用心去體會,從音樂中去感悟,從練習中也可以看出一個人的悟性是不同的。但我們也不要畏懼,要懂得認 真面對,高度重視,從氣質上要壓倒一切對手,以我們現在的潛質只 要時間允許,準備時間再長些,就一定能取得好成績!然而時間已經 不夠了,只要我們在此基礎上加強鞏固,比賽時只要在壯態,加上臨 場發揮,我們就一定能拿下第一名!杜老師有信心,相信杜老師的學 生也各個都是好樣的。幾天后璩橡桐去請揚總觀摩彩排,盡管他很忙,由于離比賽沒幾天時間了,還是愉快地答應了。回去后璩橡桐對大家說,我們準備一下,這幾套衣服要逐個走一遍,上場下場亮相都要與正式 比賽一樣,揚總要來看彩排,于是大家不免有些緊張。從開始組隊 到現在,大家耳朵里灌了許多不諧和音,什么不誤正業、勞民傷財,買服裝用的什么錢?等等。心里充滿了委屈。如今一把手親自觀摩,就是對我們的肯定,大家情緒高昂練的更起勁兒了,加上溫主持的串 詞解說,編排效果極佳,在音樂聲中,大家是那么認真、那么投入。揚總來了,他把在家的副主任、各科室負責人一同帶來,對大家道 了聲辛苦后,就與“各位來賓”坐下來觀看我們的表演。在彩排中,除了規定的四套著裝表演外,又加了兩套前衛時裝表演,揚總不時 高興的鼓掌,“來賓”們也跟著鼓起掌來。揚總對大家鼓勵說,希 望大家再堅持幾天,只要大家認真努力,我相信會有好結果的。
之后的幾天里,大家更加緊張的演練起來,同時請阿光過來 指導,而阿光又請了市區的裁判長(后來才知道)來觀摩,大家的 情緒始終都在狀態上。而正是出于虛心才請來的“領導”后來使我們 反勝為敗,因為對手太了解璩橡桐的技戰術了,這只是后話。
比賽定在三月下旬的一個下午。杜老師為此請了一天假,璩橡桐的 心情也很緊張。辦事處的幾位領導先后過來看,最后的準備工作有條 不紊的緊張進行,璩橡桐和杜老師不斷鼓勵大家要沉住氣,從頭到尾灌輸 了一種必勝的信念。這天也是璩橡桐的夫人乘包廠里小吃部開張的前一天,璩橡桐早都忘了。辦事處派出了專車并抽了專人幫忙。說實話,最緊張的 還是璩橡桐,半個多月帶傷勞做,克服了多少困難,今天,成敗在此一舉。由于大家心情比較緊張,上午又走了幾次都不太理想,璩橡桐心想,可 能下午正式比賽就會正常發揮了。中午大家和杜老師在外邊簡單吃了 點兒飯就開始做頭發和化裝,司機和幫忙的同志們也很早就來了,就 如同準備上戰場一樣。為了不影響大家的情緒,杜老師一副大將風度,不時和大家講著注意事項,不斷風趣的告訴大家,相信杜老師的感 覺,相信自己的能力,我們一定會成功!
下午一點半,各代表隊到了比賽場地。分行二樓會議室里,人頭攢 動,蹊蹊攘攘,會標已掛好,音響正在調試,領導和評委席也安排好 了,四周擠滿了記者和工作人員。璩橡桐找了一間辦公室作為臨時更衣間,王主任和杜老師組織大家準備換服裝和補妝,璩橡桐則到音響室與調音 師聯絡,安排音樂播放順序,好在調音師璩橡桐認得,好溝通,同時又擔 負起舞臺監督工作,來往穿梭于音響室和更衣室之間。比賽前王主任 抽簽,璩橡桐的隊伍最后出場。由于是循環出場,規定動作各隊表演一遍后輪 下一個動作,這樣倒不誤時間換服裝。
下午兩點,領導、評委就位,比賽開始了。大家都以為是現場 打分公布結果,后來才知道是評委從頭看到尾,然后再開會投票決定 名次,比賽一開始就有失公平。盡管如此,由于抽簽有利加上水平確 實在其他隊之上,每一套動作輪到璩橡桐這個隊時,一出場就贏得了滿堂 彩,無論是評委還是各位領導,都高興的鼓掌(有錄像為證),揚總 坐在領導席上,在鼓掌的同時也在微笑,他認為是滿意的。無論是 隊員人數、性別搭配、服裝款式、音樂選擇和具體表演動作,這個 隊無愧于一流,璩橡桐看評委們也是有同感的,只要看他們的表情就可以 得出結論,璩橡桐想我們的辛苦沒有白費,我們的目的已經達到了。最后 一輪是禮服類,前面幾個辦事處的表演沒什么新意,當璩橡桐這個代表隊身著 民族式的晚禮服,伴隨著傳統民族絲竹樂曲緩步出場時,臺下一時驚 呆了!用一句現代話講真是帥呆了、酷畢了,場下議論紛紛,一致認 為冠軍非XX路隊莫屬了,璩橡桐的緊張程度也松弛了許多。王主任參加了 在音響室的評委會,不一會兒,王主任出來說,我們和新華路并列第 一,一會兒還要開第二次會,最后由裁判長決定第一名。璩橡桐覺得新華 路是清一色的女隊員,我們第一的可能很大。
然而事與愿違,結果是新華路第一,XX路第二。大家氣憤的都 不想領獎了,最后王總說給領導們個面子我去領吧。晚上,揚總 帶大家去吃飯,由于心情不好,席間議論紛紛,認為太不公平了。回 顧幾天來的歷程,璩橡桐覺的有幾個問題是明擺著的:其一,比賽組委會 主要負責人是從新華路調來的,面子要給足;其二,練習過程中幾次 請組委會人員觀摩指導,過早的暴露了自己的技術水平,這是最大的 失誤。其實并列第一又有什么不可以呢?揚總倒是樂呵呵的給大家 一一敬酒,對大家取得的成績充分肯定:我們是真正的第一,至于結 果是什么并不重要,我們通過這次活動得到了鍛煉,增強了團隊精神,得到了公眾的認可,這就是成績!希望大家盡興,想喝多少喝多少,意思是給大家一個發泄的機會。那天晚上大丁喝多了,吐了,揚總 也喝了不少,很晚才回家。
之后的很長時間內,XX路都沒和分行聯系,由于冠軍隊要代表 分行參加市里比賽,而“冠軍”隊都是女隊員,補充男隊員使分行嘗 到了惡果,幾次電話抽人都因為XX路“工作忙”而無法解決。只是奈 于私人情面才沒有說出更為刻薄的話來:我們的水平太低,請“冠軍” 去不是更好嗎?站在阿光的立場上體會他的心情有點兒自做自受。大丁 也幾次找我說阿光給他打了幾次電話,我沒給他好氣。璩橡桐說沒必要,你 只說抽不出來就可以了,不要過分表示什么意思,畢竟人家是領導,以后我們還要搞活動呢。
這件事過去了好幾年,璩橡桐依然記憶猶新,就像昨天剛剛發生的 事一樣。如今大家的工作各有不同,我也內退離崗了,有時碰到一起 談起來還很興奮。這說明一個人,一個集體,如果沒有一點精神,事
爭一流的精神,是干不好工作,取得不了好成績的。2001.10.19.初稿 2002.08.修改
第四篇:學先進 找差距 爭一流
學先進 找差距 爭一流 ——學習張雅琴同志先進事跡有感
作為一名鎮江市人才服務中心的工作者,非常有必要學習張雅琴同志的先進事跡,以激勵我們的工作,真正做到學先進、找差距、爭一流。
我們學習張雅琴同志的先進事跡,對于正在開展的“創先爭優”活動,有著十分重要的意義。正如《中共鎮江市委關于授予張雅琴同志優秀共產黨員的決定》中所提到的:張雅琴同志忠實履行了一名共產黨員的神圣職責,以對百姓的深厚感情、對事業的無私奉獻、對金橋村跨越發展的顯著貢獻,贏得了組織贊譽,贏得了百姓認可,生動詮釋了共產黨員先進性的深刻內涵,集中展現了新時期共產黨人立黨為公、執政為民的優秀品質。典型就是典型,先進就是先進,模范就是模范,值得我們去敬仰、值得我們去追思、值得我們去學習!
一個人、一個干部做點好事并不難,但要永遠地做好事、做實事就不那么容易了,永遠地為大眾著想、為百姓著想、為更高的奮斗目標著想,那是非常不容易的事了!一名農村基層黨的干部,讓村民打心眼里嘆服并時常念叨著,不容易;讓百姓含淚感慨,贊為“好人”、“好帶頭人”、“群眾的貼心人”更不容易。
“我在這個位置上做了一點事是應該的,能得到老百姓這樣的擁護,我滿足了!”這句樸實而真誠的話語是發自張雅琴同志內心的。
古人云:上善若水。就是說,最完美的人,總像清純的水一樣能給人一種放心、寬心和安心的自然力量。人民相信黨,相信組織,是從具體的、現實的和活生生的感受中獲得的。張雅琴同志就像清純的水一樣,是那么淡定和從容,給人以力量、給人以信心、給人以鼓舞,讓基層群眾感知到黨的光輝、組織的溫暖和政府的關懷。
作為一名中心的職員與張雅琴同志相比,深感差距較大。我要向張雅琴同志好好學習,從思想上、工作上查找自己的差距和不足,明確今后的努力方向,在工作崗位上,盡心履職,勤奮奉獻,爭創一流。
一是學習她迎難而上、勇挑重擔的責任意識,在思想上認識找差距。我們學習張雅琴同志,就是要在思想認識上找差距,要像她那樣,始終以黨和人民的事業為重,立足崗位,恪盡職守,奉獻才干,迎難而上、勇挑重擔,努力在服務人民、報效祖國的過程中實現人生價值。
二是學習她矢志發展、跨越趕超的進取精神,在創先爭優上找差距。我們學習張雅琴同志,就要像她那樣,牢固樹立和自覺踐行科學發展觀,與時俱進,改革創新,奮發有為,創先爭優。就是要在日常性工作中拓寬工作視野,拉高工作標桿,提升工作層次;階段性工作更要周密安排,開拓創新,不斷創造;突擊性工作也要雷厲風行,克服困難,力爭上游。總之,各項工作都要爭先、爭位、爭一流。
三是學習她無私奉獻、忘我工作的先進本色,在勤奮敬業上找差距。我們學習張雅琴同志,就要像她那樣,牢記“兩個務必”,保持優良傳統,埋頭苦干,扎實工作。
張雅琴同志永遠離開了她所鐘愛的事業、心愛的百姓,離開了她所深深摯愛的親人、朋友和同事,她一串串不平凡的足跡,一個個令人難忘的故事,一件件感人至深的業績,生動詮釋了一名新時期共產黨員的崇高境界。她忠于黨的事業、踐行科學發展觀的政治品質,心系群眾、服務人民的公仆情懷,銳意改革、勇于開拓的創新精神,扎根基層、勤奮敬業的務實作風,舍己為公、無私奉獻的崇高境界,嚴于律己、清正廉潔的高尚品德在群眾心中樹起了一座豐碑,將永遠激勵著我們不斷前進。
“黨員楷模,魂牽夢縈新金橋;時代先鋒,嘔心瀝血群富路。”誠然,沒有什么話能比這一副挽聯更好地總結張雅琴同志的一生。
讓我們把雅琴同志作為一面鏡子、一把尺子,在各自的工作崗位上創先爭優、扎實苦干,盡心盡職做好本職工作,告慰張雅琴同志的在天之靈!
居 秀 琴
第五篇:學先進找差距爭一流
學先進找差距爭一流
——學習張雅琴同志先進事跡有感
作為一名鎮江市人才服務中心的工作者,非常有必要學習張雅琴同志的先進事跡,以激勵我們的工作,真正做到學先進、找差距、爭一流。
我們學習張雅琴同志的先進事跡,對于正在開展的“創先爭優”活動,有著十分重要的意義。正如《中共鎮江市委關于授予張雅琴同志優秀共產黨員的決定》中所提到的:張雅琴同志忠實履行了一名共產黨員的神圣職責,以對百姓的深厚感情、對事業的無私奉獻、對金橋村跨越發展的顯著貢獻,贏得了組織贊譽,贏得了百姓認可,生動詮釋了共產黨員先進性的深刻內涵,集中展現了新時期共產黨人立黨為公、執政為民的優秀品質。典型就是典型,先進就是先進,模范就是模范,值得我們去敬仰、值得我們去追思、值得我們去學習!
一個人、一個干部做點好事并不難,但要永遠地做好事、做實事就不那么容易了,永遠地為大眾著想、為百姓著想、為更高的奮斗目標著想,那是非常不容易的事了!
一名農村基層黨的干部,讓村民打心眼里嘆服并時常念叨著,不容易;讓百姓含淚感慨,贊為“好人”、“好帶頭人”、“群眾的貼心人”更不容易。
“我在這個位置上做了一點事是應該的,能得到老百姓這樣的擁護,我滿足了!”這句樸實而真誠的話語是發自張雅琴同志內心的。
古人云:上善若水。就是說,最完美的人,總像清純的水一樣能給人一種放心、寬心和安心的自然力量。人民相信黨,相信組織,是從具體的、現實的和活生生的感受中獲得的。張雅琴同志就像清純的水一樣,是那么淡定和從容,給人以力
量、給人以信心、給人以鼓舞,讓基層群眾感知到黨的光輝、組織的溫暖和政府的關懷。
作為一名中心的職員與張雅琴同志相比,深感差距較大。我要向張雅琴同志好好學習,從思想上、工作上查找自己的差距和不足,明確今后的努力方向,在工作崗位上,盡心履職,勤奮奉獻,爭創一流。
一是學習她迎難而上、勇挑重擔的責任意識,在思想上認識找差距。我們學習張雅琴同志,就是要在思想認識上找差距,要像她那樣,始終以黨和人民的事業為重,立足崗位,恪盡職守,奉獻才干,迎難而上、勇挑重擔,努力在服務人民、報效祖國的過程中實現人生價值。
二是學習她矢志發展、跨越趕超的進取精神,在創先爭優上找差距。我們學習張雅琴同志,就要像她那樣,牢固樹立和自覺踐行科學發展觀,與時俱進,改革創新,奮發有為,創先爭優。就是要在日常性工作中拓寬工作視野,拉高工作標桿,提升工作層次;階段性工作更要周密安排,開拓創新,不斷創造;突擊性工作也要雷厲風行,克服困難,力爭上游。總之,各項工作都要爭先、爭位、爭一流。
三是學習她無私奉獻、忘我工作的先進本色,在勤奮敬業上找差距。我們學習張雅琴同志,就要像她那樣,牢記“兩個務必”,保持優良傳統,埋頭苦干,扎實工作。
張雅琴同志永遠離開了她所鐘愛的事業、心愛的百姓,離開了她所深深摯愛的親人、朋友和同事,她一串串不平凡的足跡,一個個令人難忘的故事,一件件感人至深的業績,生動詮釋了一名新時期共產黨員的崇高境界。她忠于黨的事業、踐行科學發展觀的政治品質,心系群眾、服務人民的公仆情懷,銳意改革、勇于
開拓的創新精神,扎根基層、勤奮敬業的務實作風,舍己為公、無私奉獻的崇高境界,嚴于律己、清正廉潔的高尚品德在群眾心中樹起了一座豐碑,將永遠激勵著我們不斷前進。
“黨員楷模,魂牽夢縈新金橋;時代先鋒,嘔心瀝血群富路。”誠然,沒有什么話能比這一副挽聯更好地總結張雅琴同志的一生。
讓我們把雅琴同志作為一面鏡子、一把尺子,在各自的工作崗位上創先爭優、扎實苦干,盡心盡職做好本職工作,告慰張雅琴同志的在天之靈!
居秀琴