第一篇：南墅現(xiàn)代化建設(shè)匯報材料

南墅中學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)匯報材料

學(xué)校基本情況簡介：

南墅中學(xué)是一所具有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的學(xué)校。學(xué)校于1995年1月，從原南墅中學(xué)的舊址搬遷至現(xiàn)址。學(xué)校校園占地面積70畝，現(xiàn)有20個教學(xué)班，學(xué)生856人，教職工80人。學(xué)校規(guī)模、生均占地面積、校舍建筑生均使用面積及各種功能室均達到省定標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校擁有一支團結(jié)、開拓、進取的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支政治素質(zhì)良好業(yè)務(wù)水平突出的教師隊伍。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持德育首位依法治校，圍繞素質(zhì)這個中心，不斷深化教育教學(xué)改革，形成了學(xué)校管理科學(xué)化，教育思想現(xiàn)代化的工作思路，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考水平逐年上升。2011、2012年連續(xù)兩年中考居全市前五名；2013年中考，普通高中錄取率突破了50%，優(yōu)秀率全市第一，得到了社會各界的廣泛認(rèn)可，實現(xiàn)了打造南墅教育強鎮(zhèn)的目標(biāo)。

自現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作開展以來，學(xué)校做了大量的工作，取得了一定的成效。現(xiàn)對現(xiàn)代化創(chuàng)建以來的工作情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力

學(xué)校在創(chuàng)建之初便成立了以校長為組長分管教學(xué)的副校長為副組長的現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校多次召開專題會議，根據(jù)青島市現(xiàn)代化學(xué)校實施方案和指標(biāo)體系，結(jié)合我校具體情況，制定《萊西市南墅中學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)實施方案》、《南墅中學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)三年規(guī)劃》、《南墅中學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校2013年建設(shè)規(guī)劃》，對建設(shè)工作和長期規(guī)劃作出了明確安排，明確了責(zé)任，確保各項工作有序展開。

二、創(chuàng)新思路，更新教育理念。

隨著學(xué)校日新月異的發(fā)展，尤其是辦學(xué)體制的變化，曾經(jīng)確立的辦學(xué)思想、校風(fēng)、教風(fēng)等，需要與時俱進，重新提煉。學(xué)校成立了專門的辦學(xué)理念工作小組，從研究學(xué)校的文化積淀入手，結(jié)合當(dāng)今教育的發(fā)展趨勢，通過開展教師和學(xué)生的問卷調(diào)查、訪談，教代會研討，專家指導(dǎo)，校委會審定等，提出了“創(chuàng)新思路，民主管理，個性特長，終身發(fā)展”的辦學(xué)思想;以“尚志、明理、善思、毅恒”為校風(fēng)；“愛心、恒心、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”為教風(fēng)；以“學(xué)之以恒，習(xí)之以德”為學(xué)風(fēng)的創(chuàng)新辦學(xué)要求和標(biāo)準(zhǔn)；確立了“恒心”為主題的文化特色。

三、營造濃厚文化氛圍，著力打造文化校園。

近年來，我校致力于打造“恒心教育”品牌。將校園文化建設(shè)與辦學(xué)特色有機結(jié)合，提高辦學(xué)品位。為此，學(xué)校集思廣益，對校園文化進行統(tǒng)籌規(guī)劃，力爭讓每一面墻壁每一層樓道每一片綠地都“動”起來，“活”起來。如今的教學(xué)樓富有層次的樓道文化正日益顯現(xiàn)出它潛在的教育功能，真正體現(xiàn)了“樓樓有主題，層層有特色”。教室內(nèi)外黑板報、書法展示欄、學(xué)習(xí)園地定期更新，教室內(nèi)墻的班風(fēng)學(xué)風(fēng)更是各具風(fēng)格，展現(xiàn)出了豐富多彩的班級文化，也展現(xiàn)了“恒心教育”為主的學(xué)校特色。所有校園文化時時在向全體師生昭示著學(xué)習(xí)、工作、做人的準(zhǔn)則，發(fā)揮著重要的教育作用。充滿自然氣息和人文特色的校園環(huán)境，對規(guī)范學(xué)生行為、陶冶學(xué)生情操、健全學(xué)生人格起到了潛移默化的教育作用，收到了良好效果。

四、加大投入，落實現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

一是加大校園信息化投入，構(gòu)建信息化的硬環(huán)境。截止到目前，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校園，其他信息化裝備達到全市一流水平。投資近20萬元新鋪校園主道2500平；投資40萬元，新上55寸智能式交互平板電腦8臺；投資30多萬元新上電子白板10套，同時投資170余萬元新建了學(xué)生宿舍樓。

為建設(shè)“數(shù)字化”校園，我們積極與萊西市教體局儀器裝備站聯(lián)系，整體規(guī)劃設(shè)計、分步組織實施。根據(jù)教育現(xiàn)代化要求，為教師更新電腦，全面開展數(shù)字化校園建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，為師生提供先進的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺。同時完善網(wǎng)站建設(shè)，構(gòu)建系統(tǒng)化的教學(xué)資源，進一步發(fā)揮校園網(wǎng)的管理功能、學(xué)習(xí)功能和教育功能，為教師提供豐富的備課、上課資料。多樣化的教案模板、素材和靈活有效的編輯方式，輔助教師制作出圖文聲并茂的電子教案和教學(xué)軟件。

五、以人為本，民主決策，提高學(xué)校科學(xué)管理水平我校按照教育行政部門的要求，結(jié)合學(xué)校實際，重新建立了以學(xué)校章程為核心的制度，如《南墅中學(xué)3年發(fā)展規(guī)劃》、《教學(xué)常規(guī)要求》、《南墅中學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制規(guī)定》、《南墅中學(xué)教職工考評制度》、《南墅中學(xué)教職員工量化考核辦法》、《南墅中學(xué)班主任考評辦法》等各種規(guī)章制度，并獲得了教代會的一致通過，并匯編成冊，逐項抓好落實，把制度的要求轉(zhuǎn)化為師生自覺行為，保障了全校師生規(guī)范科學(xué)地工作和學(xué)習(xí)。堅持民主決策，發(fā)揮教代會、工會和校務(wù)委員會的作用，注重決策的科學(xué)化、民主化，做到依法保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

同時健全家長委員會制度，定期召開家長委員會會議，通過每學(xué)期一次的家長會加強學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)成果的宣傳，讓家長教師們把安全、健康、科技等知識傳遞給學(xué)生，不斷提高家長參與學(xué)校管理的意識和能力。

另外，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)要求，建立定期主動向?qū)W生、家長、社會各界征求規(guī)范辦學(xué)的意見和建議，自覺接受社會監(jiān)督。

六、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，打造高素質(zhì)的現(xiàn)代化教師隊伍。

一是確立核心價值觀，切實加強師德建設(shè)。把提倡愛崗敬業(yè)、無私奉獻作為師德建設(shè)的重點內(nèi)容。在思想提升上，把尊重和要求相結(jié)合，改善教師的心智模式，以正確的理論武裝人；進一步完善學(xué)校各項規(guī)范，以嚴(yán)格的制度約束人；大樹典型，弘揚正氣，用身邊的事教育身邊的人，以先進的典型帶動人；將教師、學(xué)生、家長三級評價納入評價主體，以完善的機制評價人。學(xué)生、家長對我校的師德建設(shè)滿意率為95%。

二是加強骨干教師的培養(yǎng)，促進內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)期初討論制訂了學(xué)校骨干教師培訓(xùn)考核制度，并據(jù)此從課堂教學(xué)、教學(xué)論文、教學(xué)實績、課題研究等方面對中青年教師進行考核，并與年終績效考核掛鉤、與職稱評審、評先選優(yōu)、干部提拔掛鉤。結(jié)合青島市教育局“十萬教師大練兵”活動，提高教師基本素質(zhì)，開展校級普通話演講賽、說課比賽、課件設(shè)計比賽等；積極引導(dǎo)教師養(yǎng)成經(jīng)常讀書、勤于讀書的好習(xí)慣。建立讀書學(xué)習(xí)“五個一”制度：即每天了解一條教育信息，每周精讀一篇文章，撰寫一篇讀書筆記，每月搜集一個教育案例，每學(xué)期讀一本教育專著。這些活動的開展，使學(xué)校教師的師資素質(zhì)的整體提升。近年來，我校教師獲得區(qū)市級榮譽的人數(shù)占學(xué)科總數(shù)的85%以上。

三是加強名校交流，助推教育現(xiàn)代化。為適應(yīng)新時期辦學(xué)多元化的需要，借鑒國內(nèi)外先進的教學(xué)思想、辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，培養(yǎng)具有國際意識、國際交際能力、國際競爭能力的人才，學(xué)校成立對外交流合作小組，積極開展對外交流活動，在對外交流方面做了很多積極的探索。學(xué)期初，我們通過中國經(jīng)濟日報社駐韓國首爾首席記者積極聯(lián)系，與首爾大明中學(xué)達成了全面交流意向，并計劃在年底或春節(jié)后派出10左右的訪問團到大明中學(xué)開展交流學(xué)習(xí)活動；同時，我們積極與青島高校聯(lián)系，聘請有相應(yīng)資質(zhì)的外教到我校進行每周一次的培訓(xùn)。重點在歐美文化、國外教育、英語口語、情景教學(xué)等方面給予培訓(xùn)幫助。

七、全面推進課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。

近年來，我校始終以新課改理念為指導(dǎo)，以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)—交流展示—鞏固提升”的課堂教學(xué)模式為依托，以“自主、合作、探究式”學(xué)習(xí)為中心，結(jié)合萊西市教體局精神和我校的課改實際，提出了以“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一”的課堂理念。同時，借鑒即墨二十八中經(jīng)驗，探索出了“一幫一，一對紅”“和諧互助”拔尖和學(xué)困生差異化培養(yǎng)模式，大面積、大幅度提高了教育教學(xué)質(zhì)量。2011年4月，萊西市教體局組織的高效課堂現(xiàn)場會在我校召開，我們的導(dǎo)學(xué)案、錯題本、教師課堂反思等得到了與會學(xué)校的一致稱贊。

八、依托課程建設(shè)，全面推動學(xué)生全面而個性的發(fā)展。我校構(gòu)建了科學(xué)的課程體系，開足開齊三級課程，加強了學(xué)校課程的開發(fā)與利用,在學(xué)校課程建設(shè)方面始終堅持走“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的道路，為學(xué)生提供豐富多彩的、個性化的課程選擇。

1.選課走班，張揚學(xué)生個性。為充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的興趣、愛好，我校已從2012年開始，在教學(xué)中嘗試學(xué)校課程的研究、開發(fā)與實踐，實施學(xué)校課程“選課走班”制。將培養(yǎng)合格加特長的人才作為我校近幾年學(xué)校課程改革的重點內(nèi)容，努力構(gòu)建學(xué)校課程特色發(fā)展之路。在促進學(xué)生全面和諧發(fā)展的同時發(fā)展個性特長，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，快出人才、出好人才。

2.廣開學(xué)校課程資源，滿足學(xué)生多元發(fā)展需求。近幾年來，我校學(xué)校課程的開發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和恒心教育為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種學(xué)校課程的管理措施，促進學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)校自選課程，滿足學(xué)生多元發(fā)展的需求。每逢重要節(jié)日、重大事件及時跟進活動課程，如，教師節(jié)的尊師重教專題課程，六年級新生入校習(xí)慣養(yǎng)成的專題課程《生活講義》；開展“陽光體育”、“聲滿樂園”、“社會實踐行”等系列活動，內(nèi)容包括“我的青春我的歌”、“趣味運動會”等活動類課程。

3.控制學(xué)校規(guī)模，均衡分班，推進小班化教學(xué)。由于我校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，每到新學(xué)年開學(xué)，要求入學(xué)的學(xué)生絡(luò)繹不絕，在這種情況下，學(xué)校始終努力控制學(xué)校規(guī)模，堅持均衡分班，到2015年，我校起始年級班額將控制在40人以內(nèi)。

九、體育衛(wèi)生藝術(shù)工作

學(xué)校成立了舞蹈隊、合唱團、書畫社、美術(shù)組等，使學(xué)生在欣賞和享受藝術(shù)之美的過程中，人格素養(yǎng)得到了提升，活動能力得到了培養(yǎng)。

為保證學(xué)生身心健康，我們結(jié)合學(xué)校特點，積極有效的開展陽光體育活動，堅持每天陽光運動一小時。每學(xué)期舉行一次的校運動會，不但提高了學(xué)生身體素質(zhì)，還提高了班級的凝聚力、學(xué)生的集體榮譽感，為形成積極向上的班風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ)。我們還為學(xué)生編排了韻律操，成立了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等多個訓(xùn)練隊，在萊西市中學(xué)生運動會上，我校取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校的舞蹈隊、合唱團和書法美術(shù)隊在青島市和萊西市的各種藝術(shù)比賽中屢獲大獎，為學(xué)校爭得了榮譽。

十、存在問題和改進措施

我們在現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)過程中取得了一些成績，但我們還存在一些不足：

1、特色課程開發(fā)內(nèi)容還不夠豐富，下一步將根據(jù)恒心教育的學(xué)校主題，重新開發(fā)恒心教育課程，讓學(xué)生真正做一個有恒心的人。

2、辦學(xué)特色不夠突出問題。我們將加強學(xué)校育人特色培養(yǎng)力度，爭取在藝術(shù)體育、課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面做出自己的特色。

3、教師培訓(xùn)力度有待加大。我們將積極采取“走出去，請進來”的有效措施，讓老師們走出校門、國門，開闊眼界，開拓視野。

資金投入方面，我們將多渠道籌措資金，加大硬件建設(shè)力度，爭取硬件達到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們將借青島市現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的東風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，開拓工作思路，加大投資力度，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化學(xué)校而繼續(xù)努力。

萊西市南墅中學(xué)

2013年10月

第二篇：南墅中學(xué)十一五總結(jié)

南墅中學(xué)“十一五”教科研工作總結(jié)

近年來我校在教科研部門的指導(dǎo)幫助下，始終堅持黨的教育方針政策，努力創(chuàng)辦“規(guī)范加特色學(xué)校、培養(yǎng)合格加特長學(xué)生”。學(xué)校以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以課程改革為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以科學(xué)的管理為關(guān)鍵，以實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展為目的。本著這一辦學(xué)方向，學(xué)校增強科研意識，加強教育科研的管理力度，以課題研究為主，在向教育科研要質(zhì)量、要效益，推進教育科研向前發(fā)展方面進行了積極探索。

學(xué)校在“十一五”期間立項市級課題1個，校級課題4個。課題組按自身課題特點開展研究活動，課題研究把一批年富力強的教師團結(jié)在一起，逐漸形成素質(zhì)較高的科研骨干隊伍。課題立項來，經(jīng)過課題組成員的努力，各級課題都取得了一定的成果，青島市級課題現(xiàn)已順利結(jié)題。現(xiàn)將獲得的成效及取得的經(jīng)驗總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，不斷完善組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

我校以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視科研工作，把科研工作提升到深化課程教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校教育決策科學(xué)化，提高教師素質(zhì)，建設(shè)教師專業(yè)化隊伍的高度。“十一五”期間，我校完善了科研室的組織結(jié)構(gòu)和科研制度，成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，組建以學(xué)校─教科室─教研組、課題組─課題組成員為體系的研究網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校制定《南墅中學(xué)“十一五”教育科研規(guī)劃》，對學(xué)校教育科研的長遠目標(biāo)及任務(wù)等做出了明確的規(guī)定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞科研、抓科研，并建立健全教科研制度。由科研室把共性的、代表性問題立項,組織教師專題研究。在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，學(xué)校出現(xiàn)了教師廣泛搞科研的可喜局面。

二、科研管理體現(xiàn)過程的精細化。

1、完善科研管理制度。教科室結(jié)合我校實際制定了《學(xué)校課題管理量化評分細則》，加強檢查評估，實行二級量化制度，課題負(fù)責(zé)人與學(xué)校教科室聯(lián)合對教師一學(xué)期的科研情況進行量化打分，包括參與課題研究的態(tài)度、課題開展的程度、課題開展的形式、課題研究取得的效果、課題材料積累、論文的撰寫情況等，都歸入每學(xué)期教育教學(xué)量化考核分?jǐn)?shù)，并成為評職晉級、評優(yōu)模的的重要依據(jù)。

2、教導(dǎo)處協(xié)同教科室定期召開課題組長會。會上，明確各階段的工作重點，課題研究的意義和努力方向，交流課題研究中總結(jié)的成果和發(fā)現(xiàn)的問題，督促各課題組做好過程材料的積累和分類工作。

3、規(guī)范檔案材料的管理。結(jié)合各級科研所的要求，將課題檔案材料進行整理歸檔，嚴(yán)格按照結(jié)題要求劃分檔案類別，整理檔案材料。注重對過程性材料的積累和分析，讓過程材料記錄課題研究的進程。

三、參與組織各類培訓(xùn)，加強科研理論的學(xué)習(xí)。

教師們在科研工作中經(jīng)常出現(xiàn)一些困惑，遇到一些難題。為及時解決這些問題，學(xué)校采取了以下辦法。

首先，先后選派科研骨干參加各級科研骨干培訓(xùn)及課題研究講座等各級各類科研培訓(xùn)活動，將先進的科研經(jīng)驗帶回來，并在教科研中形成了以科研骨干為中心的輻射力量，增強了各教研組、課題組的科研能力。

其次，聘請了市教體局有經(jīng)驗的專家來我校舉辦講座，為教師們答疑解惑、傳經(jīng)送寶，盡最大努力為教師求教創(chuàng)造機會。尤其是市教體局教科所對我校課題研究工作認(rèn)真細致的檢查，中肯切實的指導(dǎo)，提出的建設(shè)性意見，為我校的課題研究工作的深入開展提供了有力保證。通過與專家的溝通交流，擴展了教師們的視野，理論知識有了新高度；實踐教學(xué)有了新思路；教學(xué)效果有了新突破，對課題研究的理解更加全面、透徹。

再次，鼓勵教師自學(xué)，解決科研工作中的實際問題。學(xué)校為每個辦公室配備了電腦、打印機，鼓勵教師經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，關(guān)注教育科研的最新動態(tài)，其他學(xué)校科研工作的最新經(jīng)驗，教育專家對科研問題的新見解、新看法，其他科研教師撰寫的科研論文、反思、案例。所有這些都在第一時間幫助教師有選擇性地解決科研工作中遇到的實際問題。

四、組織各類形式的校本培訓(xùn)，提高教師的教科研能力。我校堅持以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以學(xué)生和教師的發(fā)展為根本目的，在各級各類課題的帶動下，組織了形式多樣的校本培訓(xùn)活動，取得了較好的效果。

1、構(gòu)建和諧教科研團隊，營造團結(jié)協(xié)作的教科研氛圍。教研組是學(xué)校進行科研工作的基本單位，相當(dāng)多的課題都是以教研組為單位申請的，所以發(fā)揮好教研組在科研工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，是學(xué)校科研工作的重點之一。首先在擇選教研組帶頭人上，學(xué)校始終堅持選拔那些責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平突出的教師出任教研組長。再次，在教研組的活動形式上，堅持豐富性和有效性。教研組開展了主題化教研活動，教科室聯(lián)合教研組面向全組成員征集教研主題，為教師解決教學(xué)工作中的困惑和難題服務(wù)；開展觀課議課活動，通過授課教師和觀課教師的對話和交流，不斷改進課堂教學(xué)，使教研組成為教師成長、成才的搖籃；抓實集體備課環(huán)節(jié)，固定集體備課時間，開展備課實錄展示活動，發(fā)揮優(yōu)秀備課小組的示范作用，使教師在教研中學(xué)會了欣賞、奉獻、合作，進一步提升了整體備課效果，并在學(xué)習(xí)反思中提升了研究問題的能力。

2、課題帶動，以科研帶教研。

學(xué)校為強化課題規(guī)范化研究，促進教育成果向教育生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，定期開展課題研討課活動。選擇教科研骨干圍繞自己的課題分別進行展示課，全校教師參與聽課，課后還要進行多層次評議，征求老師對教學(xué)的意見、建議，通過收集全面、客觀的反饋信息，使研究者真正的研以致用，拉動了教師教育教學(xué)能力和科研能力的雙向提升。

3、點評示范，以教研促科研。

學(xué)校挑選素質(zhì)高、業(yè)務(wù)好的優(yōu)秀青年教師進行展示課，課后邀請進修校教研員現(xiàn)場點評，評課中各科教研員分別從教師教學(xué)特色、新課程理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)、本節(jié)課的亮點及不足等方面對課進行了準(zhǔn)確、生動的點評。通過教研員專業(yè)化的點評，授課教師深受鼓舞和幫助，對自己的教學(xué)有了深刻和正確的認(rèn)識。參加活動的其他教師也進一步了解了課改理念實質(zhì)，相互對照反思自身，逐步明晰了自己在此后教育教學(xué)工作中的研究方向，感到受益匪淺。

4、.增強教師的創(chuàng)新意識和科研能力。在實踐和研究中，老師們積極參與教科研工作，他們主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教材，互相交流經(jīng)驗，積極探索課件的制作，形成了良好的教研氛圍。通過研究課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課，提高教師的教育教學(xué)水平，特別是青年教師、新上崗的教師，在實踐中收益非淺，在各級各類比賽中脫穎而出。

5、促進科研工作與現(xiàn)代化教育手段的整合。

最近幾年，學(xué)校在教育經(jīng)費比較緊張的情況下，始終致力于教學(xué)條件的不斷完善，投入大量資金為教師提供辦公電腦，安裝了多媒體，要求教師盡最大可能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)實踐，豐富課堂教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識視野，不斷提升課堂教學(xué)效率。為此，學(xué)校有針對性的對全體教師進行了多媒體使用技術(shù)專業(yè)講座、課件制作下載培訓(xùn)等，數(shù)學(xué)教研組還專門進行了幾何畫報應(yīng)用的訓(xùn)練，通過全員培訓(xùn)，全校教師全部可以熟練應(yīng)用多媒體教學(xué)，把知識的全貌活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在學(xué)生面前，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化；同時，提高了教師獲取、處理和應(yīng)用教育信息的能力，自覺上網(wǎng)查找教育資料和相互交流學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，促進了教師由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識擁有者向動態(tài)知識學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變，為教師的進行科研工作開辟了新的途徑。

五、科研成果從實踐中來，到實踐中去。

定期檢查課題的開展情況，推廣開展較好課題組的做法，幫助挖掘本課題的亮點，指導(dǎo)課題研究教師將研究結(jié)果應(yīng)用于教學(xué)實踐，各課題組進行了課題課的展示活動，充分將研究內(nèi)容和結(jié)果運用于教學(xué)實踐之中。

青島市規(guī)劃課題《新課程改革下初中課堂教學(xué)策略的研究》結(jié)合課題研究內(nèi)容，從幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計劃、指導(dǎo)如何記筆記等方面，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、總結(jié)歸納教材學(xué)習(xí)重點與中考考點、開展學(xué)科綜合實踐活動的探究，以及探索其他學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略的研究中提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

“十一五”期間，我校青島市級課題結(jié)題1個，校級課題結(jié)題4個，實現(xiàn)了教師人人有課題，人人有成果。“十一五”期間，我校劉寒松老師先后有2次獲得省級課件制作二等獎，有240余人次在獲得省地市三級舉辦的論文評選、教科研成果展等活動中獲獎。

“十一五”教科研總結(jié)報告

南墅中學(xué)

2011.1

第三篇：南墅中學(xué)2011—2012學(xué)暑假工作總結(jié)

南墅中學(xué)2011—2012學(xué)暑假工作總結(jié)

緊張而又充實的暑假已經(jīng)結(jié)束了，為了加強學(xué)生的思想教育，深化素質(zhì)教育，根據(jù)上級市、區(qū)教育局對暑假工作要求及本校的實際情況，我們立足學(xué)校，依托社區(qū)，依靠家長，引導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生自立、自主、自強的品質(zhì)，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化安全意識，法制觀念，真正發(fā)揮假期工作承上啟下的作用時,在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學(xué)校中做個好學(xué)生，使學(xué)生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的假期。回顧暑期工作，我們引以為豪。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

1、學(xué)校假前召開行政會議，商討暑期有關(guān)工作，建立了以校長為組長的假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了工作計劃，先后組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認(rèn)識，落實好假期工作任務(wù)。

2、依托家長開展學(xué)生的假期活動，學(xué)校給每位學(xué)生家長發(fā)一封，讓每位家長了解學(xué)校對學(xué)生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學(xué)生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。

二、做好假期的安全教育與法制教育。

1、利用返校及放假前班級工作安排的時機對全校學(xué)生進行國情

教育、行為規(guī)范、遵紀(jì)守法、安全等教育，提高學(xué)生自我保護意識，預(yù)防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發(fā)生，把安全放在首位，倡導(dǎo)學(xué)生搞文明活動不要參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，不看不健康的內(nèi)容的書刊、雜志、錄像，不進三室一廳和網(wǎng)吧，倡導(dǎo)學(xué)生文明過假期。

2、學(xué)校對全體教師進行安全、文明、守紀(jì)守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補課。

3、假期學(xué)校做好對各種設(shè)施的安全檢查工作及落實到行政人員的安排。

三、積極開展假期“八個一”活動，取得了滿意的效果。

1、在學(xué)習(xí)方面深化一助

一、多助

一、互結(jié)對子”活動。

2、每班建立了一份活動進步檔案。每班班委會、團支部組織團員、積極分子幫助班級里的單親生、特困生、后進生；制定計劃，定期落實計劃，建立檔案。

3、以班級為單位，與社區(qū)建立聯(lián)系，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明，爭做“三好”互幫互促監(jiān)督小組，此項活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想。

4、參加有益的社會實踐活動。以班委會、團支部為單位，組織學(xué)生到工廠、商店、農(nóng)村、部隊，企事業(yè)單位參加社會實踐活動，體會社會工作的服務(wù)性及奉獻精神。

5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神激勵學(xué)生，約束學(xué)生，同學(xué)們寫了許多讀后感、觀后感。

6、寫一手好字、打一手快微機、鍛煉一手好技能。

7、每周記一條重要新聞。

8、每班撰寫了以“我看家鄉(xiāng)新變化”的社會實踐調(diào)查報告，并提出合理化建議。

四、積極開展愛心奉獻活動

1、假日里，以班委會、團支部名義組織學(xué)生拜訪老干部、孤老、退休教師，五保戶及特困生等，為他們打掃衛(wèi)生，送禮物，受到居民的一致稱贊。

2、我愛社區(qū)。組織學(xué)生到社區(qū)進行護綠、保潔、環(huán)保宣傳宣傳。我校暑期工作取得了可喜成績、得到了社會的贊譽，我們會一如既往、不斷發(fā)展，相信第二中學(xué)明天會更加燦爛！

第四篇：定稿 第三輪學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)匯報材料

新安鎮(zhèn)中學(xué)

第三輪學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)驗收匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！

首先，我代表新安鎮(zhèn)中學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。下面我就本校現(xiàn)代化建設(shè)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報如下：

一、基本情況

新安鎮(zhèn)初級中學(xué)位于寶坻區(qū)東部的新安鎮(zhèn)工部村，是一所公辦的農(nóng)村學(xué)校，2011年8月由原新安鎮(zhèn)一中和新安鎮(zhèn)二中合并搬遷至此。學(xué)校占地面積29000平方米，規(guī)劃布局合理，擁有綜合教學(xué)樓一棟，學(xué)生食堂一座，建筑面積10300平方米。功能室等各種配套教學(xué)設(shè)施齊全。有300米跑道和包括兩個籃球場、兩個排球場在內(nèi)的12058平米的運動場所。

學(xué)校現(xiàn)擁有教學(xué)班24個，在校學(xué)生836人，在崗教職工76人，專任教師75人，其中本科及以上學(xué)歷72人，具備高級職稱的教師17人，中級48人，區(qū)校級265骨干教師10人，天津市教師培訓(xùn)千名計劃5人。市優(yōu)質(zhì)課1人，區(qū)優(yōu)質(zhì)課5人，區(qū)雙優(yōu)課10人。

目前，我校已經(jīng)順利通過了2011年和2015年兩次學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)驗收。形成了藝體雙贏，一靜一動的辦學(xué)特色。已建設(shè)成天津市“德育工作先進集體”、天津市“學(xué)雷鋒 樹美德 做新人先進集體”、天津市“落實《行為規(guī)范》示范校”、天津市“交通安全示范校”、天津市“師德建設(shè)先進單位”、天津市“綠色學(xué)校”、寶坻區(qū)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、寶坻區(qū)“文明單位”、寶坻區(qū)“平安校園”。

二、優(yōu)化資源配置，改善育人環(huán)境

按《天津市實施義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)》（優(yōu)化資源配置部分）的要求，已建成了信息技術(shù)與語言合用教室2個總間數(shù)6間，面積218.4平米。學(xué)校設(shè)有理、化、生實驗室各1個三間面積均為69.7平米，儀器室各各一個2間，面積34.6平米。實驗設(shè)備、標(biāo)本品種齊全，每個實驗室配備了滅火器，多媒體移動小車，可升降屏幕等達到了市教委的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，能按課程標(biāo)準(zhǔn)開出全部實驗。理、化、生實驗符合實施新課程的需要。教師的演示實驗與學(xué)生分組實驗開出率為100%且規(guī)范操作，實驗記錄填寫齊全。

學(xué)校設(shè)有音、美、史地和勞技專用教室。其中音樂教室2個6間面積144.9平米，配有鋼琴、電視機、音響設(shè)備及聲樂輔導(dǎo)等教具；美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教室2個6間面積144.9平米，配有展示臺、靜物臺、寫生燈、石膏像、畫板、畫架等教具；有勞技教室1個4間88.4平米。各實驗室設(shè)置專人管理，為保證日常的規(guī)范管理各種制度健全，儀器拆包入柜擺放合理，賬物卡相符。我校充分利用實驗室、功能教室的資源開展學(xué)校社團活動、興趣小組活動，目前共有8個項目活動小組積極開展活動，成效顯著。

學(xué)校圖書館、閱覽室布局合理，使用面積260.5㎡。圖書館藏書總量為36221冊，生均藏書43冊。學(xué)校現(xiàn)有師生閱覽室1個，座位數(shù)66個。圖書館、閱覽室均實行全天候開放借閱，圖書系統(tǒng)管理實行信息化，學(xué)生借書實現(xiàn)刷卡借閱。為充分利用館藏圖書資源，圖書館在各班級設(shè)置圖書角，在每天中午由值班教師組織學(xué)生對圖書角的書籍進行閱讀，并做好記錄。通過閱讀我校成功開展了“讀好書學(xué)國學(xué)的誦讀比賽”活動成效顯著。校長每學(xué)期向全體教師推薦150本館藏閱讀書籍，教師每月讀一本校長推薦書目并寫出讀書筆記，通過此項活動的開展充分調(diào)動了廣大教師讀書的積極性，提高了自身的理論水平和文化素養(yǎng)。

經(jīng)過多年建設(shè)，整個校園劃分為教學(xué)、運動和生活三個區(qū)域。教學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)樓設(shè)施先進，功能完備；運動區(qū)內(nèi)，標(biāo)準(zhǔn)的田徑運動場、籃球場；生活區(qū)內(nèi)師生食堂清潔衛(wèi)生。學(xué)校以合理的布局、優(yōu)美的環(huán)境、濃郁的文化氛圍、優(yōu)越的辦學(xué)條件營造了良好的育人環(huán)境。給學(xué)生、家長、社會各界留下了深刻的印象。

三、學(xué)校信息化建設(shè)

學(xué)校已配置多媒體設(shè)備24套，校際網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)系統(tǒng)一套。學(xué)校機房辦公室電腦共計86臺，有專門的備課室，實現(xiàn)了教師辦公、備課信息化。接入48千兆寬帶網(wǎng)、建立局域網(wǎng)、連接WiFi；使我校的信息化建設(shè)水平有了很大的提高。

（一）、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好培訓(xùn)、建章立制。

1.制定了學(xué)校信息化發(fā)展的工作規(guī)劃和培訓(xùn)方案，工作規(guī)劃的制定保證了信息化建設(shè)有章可循。運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)活動，硬件是基礎(chǔ)，教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力是關(guān)鍵。實施高水平的素質(zhì)教育，就必須有一支掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)高水平的教師隊伍。培訓(xùn)方案的制定保證了教職工不落伍。學(xué)校還組織人員成員分別到寶坻一中參加校際網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)，兩位教務(wù)主任參加暑期區(qū)教育局舉辦的教務(wù)主任的信息化工作培訓(xùn)。學(xué)校還組織全體教師參加了由三通兩平臺公司業(yè)務(wù)員來校講解如何使用的培訓(xùn)，由樂教樂學(xué)寶坻站王強老師進校園的樂教樂學(xué)云平臺的培訓(xùn)。學(xué)校在此基礎(chǔ)上又相繼舉辦了三通兩平臺的操作、維護，樂教樂學(xué)的應(yīng)用的培訓(xùn)。這些活動的舉辦對老師們成功應(yīng)用多媒體教學(xué)起到了很大的幫助作用。

2.加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋。我校無線網(wǎng)、有線網(wǎng)、局域網(wǎng)能滿足師生的需求。100兆校園網(wǎng)，校園網(wǎng)絡(luò)接入點達到153個。

3.提升教學(xué)和辦公設(shè)備，拓寬教育資源、能滿足信息化教學(xué)要求。每位教師配備一臺電腦，24間教室多媒體設(shè)備能滿足上課需要，設(shè)備使用規(guī)范真正做到有人用、有人管。教師堅持每周固定時間電子備課，并做到資源共享。學(xué)校資源庫課時資源豐富。

4.制度健全、措施完善。網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全能做到專人管理、制度健全，能為師生提供一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。設(shè)備有使用維護記錄教室內(nèi)軟硬件能得到及時的更新。設(shè)施使用有專人負(fù)責(zé)。教室大屏幕各班有學(xué)生專人負(fù)責(zé)。

（二）、加快信息化應(yīng)用

1.全校教師充分利用一睹先知教育云平臺和樂教樂學(xué)云平臺建立實名制網(wǎng)絡(luò)空間，并上傳自己教學(xué)心得、資源，達到資源共享。

2.師生網(wǎng)絡(luò)交流不是神話。師生通過一睹先知教育云平臺和樂教樂學(xué)云平臺可以交流、互動。學(xué)生利用空間可以簡單地總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)體會、讀書感受等

3.家校聯(lián)系多元化。家校聯(lián)系不再是單純的家訪、電話。微信、云平臺的交流在不斷提升。家校聯(lián)系更實惠、更便捷。

（三）、拓展信息化應(yīng)用，促進深度融合

1.開發(fā)本地的校本資源并實現(xiàn)數(shù)字化。我校根據(jù)年級特點開發(fā)了六年級剪紙、七年級安全伴著你我他、八年級的籃球技術(shù)、九年級書法的校本課程。

2.創(chuàng)新模式，改變方式。我們積極探索信息技術(shù)與課程深度融合的途徑和方法，微視頻的開展還是初見成效的。為每一位教師拍攝課堂實錄并進行交流研討。已初顯效果。3.依托網(wǎng)絡(luò)，提高實效。利用網(wǎng)絡(luò)空間、網(wǎng)上論壇，建立教研新模式，我們安排教師定期開展利用網(wǎng)絡(luò)空間開展網(wǎng)上教研活動和積累教師專業(yè)發(fā)展資源活動。反思自己教學(xué)中的存在問題，并進行交流研討。

4.學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校網(wǎng)站欄目新穎，更新及時。

（四）、提高素養(yǎng)、提升能力

1.搞培訓(xùn)、參評比，提能力。積極參加各類培訓(xùn)并做到培訓(xùn)有記錄。同時積極參加區(qū)級的各種評比活動。教研活動中，組織播放優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實錄，讓教師進行研討并談自己的想法，教學(xué)中讓教師進行模仿和創(chuàng)新。鼓勵教師撰寫電教論文、課題研究、多媒體課件制作評選活動、電教觀摩課、中小學(xué)電腦制作比賽、教師技能大賽等。各種電教活動的開展，調(diào)動了廣大教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用電教手段的積極性，提高了電教設(shè)備利用率，電教在課堂上的應(yīng)用，更新了教師的教育觀念，拓寬了視野，轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

2.合作交流，共同提高。

我們充分利用信息技術(shù)課開展作品的制作及交流活動。學(xué)生在網(wǎng)上能做到文明交流、自主學(xué)習(xí)。

四、全面促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基

（一）廣泛開展育人活動，促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

1、全面落實立德樹人根本任務(wù)，廣泛開展育人活動

按照德育工作計劃、安排開展德育活動。我們通過校本培訓(xùn)提高教職工育人水平，發(fā)揮團隊作用開拓活動載體，通過課堂主渠道挖掘育人素材，將德育教育無痕滲透到學(xué)科教學(xué)之中。

2、深化課堂教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量

我校嚴(yán)格落實課程計劃，開齊開足各類課程。向課堂45分鐘要質(zhì)量，摸索適合本校的高效課堂教學(xué)模式。形成了問題導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教、合作探究、展示提高的課堂教學(xué)模式。我們開展同學(xué)科教師互聽互評的“聽評課找不足”教研活動，通過教師間“揭短”既提高了教師個人課堂教學(xué)水平，也使這一教學(xué)模式得到了進一步完善。同時我們常年堅持集體備課，將集體備課這一看似老生常談的教研形式，做到了堅持和創(chuàng)新。

為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，檢驗教師對校本課堂教學(xué)模式的實際操作能力，我們建立了家長微信群，每天通過孩子與家長交流，家長與教師交流的反饋，不斷完善，不斷糾正教師的教學(xué)行為，把家長對教師的反饋評價作為學(xué)校對教師業(yè)務(wù)考核的依據(jù)之一。

3、開足開齊體育與健康課程，增強學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平

我校有體育教師5名，開設(shè)了12項大課間活動，每天學(xué)生體育活動時間在一小時以上。學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次全員參與的運動會。并校5年來在區(qū)運會上有3年獲得冠軍，兩年獲得亞軍。區(qū)級籃球賽女子組連續(xù)四年獲得冠軍。連續(xù)幾年的市運會中有多人代表寶坻區(qū)參加比賽并獲得好成績。我校的傳統(tǒng)項目是田徑，長跑項目已成為我校的辦學(xué)特色之一。

4、開展藝術(shù)教育，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

藝術(shù)教育是我校的又一辦學(xué)特色，我校積極開展藝術(shù)教育活動，開齊開足藝術(shù)課程。目前我校有專任美術(shù)教師1名，兼任美術(shù)教師4名。專任音樂教師1名，兼任音樂教師2名。班級每月都要開展一次文藝演出、藝術(shù)作品展示活動，為學(xué)生搭建發(fā)揮特長的展示平臺。學(xué)校每年五月份舉辦校園藝術(shù)節(jié)，并積極參加區(qū)級和市級文藝匯演和美術(shù)作品展覽。12年、15年和16年我校舞蹈隊表演的舞蹈節(jié)目三次被選拔參加展演。美術(shù)作品連續(xù)6年均獲區(qū)級集體和個人一等獎。在14年第八屆《楓葉杯》全國青少年兒童書畫藝術(shù)大賽活動中，我校有六幅作品參賽，其中一幅繪畫作品榮獲特等獎。五幅作品分別獲得一、二、三等獎，李文翠老師榮獲輔導(dǎo)教師特等獎，我校榮獲集體二等獎。

（二）創(chuàng)新育人特色，整合育人資源

1、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人體系，實現(xiàn)德智體美諸育融合 我們創(chuàng)新溝通方式，通過家校圈、微信圈、樂教樂學(xué)等現(xiàn)代化信息手段，隨時隨地與家長進行及時性的圖文并茂的交流溝通，同時我們聯(lián)系社區(qū)、派出所為學(xué)生提供教育資源。

2、開展特色教育，開發(fā)校本課程

本學(xué)期把我校“陽光長跑”的辦學(xué)特色與紅軍長征勝利80周年相結(jié)合，開展了“百日長跑憶長征”體驗教育活動。讓學(xué)生在查找長征資料追憶長征史實中受到教育，在體驗長征百日長跑中強健體魄。

根據(jù)學(xué)生的需要開設(shè)了38個社團和小組，學(xué)生參與率100%，學(xué)生在自主選擇的社團中盡情發(fā)揮特長。我們還聘請中書協(xié)會員、寶坻區(qū)書協(xié)副主席吳新宇老師為學(xué)生指導(dǎo)書法，與學(xué)生零距離互動，為學(xué)生營造濃厚的藝術(shù)氛圍。

（三）全面落實學(xué)生素質(zhì)發(fā)展要求，育人成效顯著

1、通過社會主義核心價值觀、《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范教育》的學(xué)習(xí)，學(xué)生能自覺遵守公民基本道德規(guī)范。學(xué)生主動參與班級管理，體現(xiàn)了責(zé)任心和強烈的主人翁意識。踴躍參加社區(qū)及公益活動，表現(xiàn)出了社會責(zé)任感和愛心。

2、通過新課程改革，高效課堂和校本課堂模式的實施，學(xué)生找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，能廣泛的利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，學(xué)習(xí)效率顯著提升，學(xué)習(xí)興趣大大提高；上課狀態(tài)，作業(yè)完成較以前明顯優(yōu)化。形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、藝術(shù)教育已成為我校辦學(xué)的又一特色，每位學(xué)生都有自己的一項藝術(shù)特長和愛好。藝術(shù)社團活動取得了顯著效果，我校的舞蹈隊并校五年有三年參加了市級舞蹈節(jié)演出，美術(shù)社團作品獲得了國家級各種等級獎項。合唱、書法、粘貼畫、剪紙、編織等社團已成為大多數(shù)同學(xué)喜愛的藝術(shù)形式。學(xué)生們在藝術(shù)的氛圍中不斷受到熏陶，藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高。

4、樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)勞動技能。我校學(xué)生在勞動實踐活動中掌握了基本的勞動技能，自理能力較強。每位同學(xué)都有家庭勞動崗位和班級勞動崗位。我們每學(xué)期都舉辦以班級為單位的勞動技能競賽。

各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是對我校優(yōu)化資源配置、加快學(xué)校信息化建設(shè)和全面促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展工作的簡要總結(jié)，與先進學(xué)校相比，我們還有一定差距。我們將以這次驗收為發(fā)展契機，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見和建議，進一步調(diào)整工作思路，不斷創(chuàng)新和完善，為進一步提高學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)水平做出更有效的工作。

謝謝大家！

第五篇：現(xiàn)代化建設(shè)達標(biāo)復(fù)查匯報材料

現(xiàn)代化建設(shè)達標(biāo)復(fù)查匯報材料

劉志宏

尊敬的各位專家：

大家好！

首先我代表全校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

薊縣實驗中學(xué)前身為薊縣第五中學(xué)，1995年建校，2002年更名為薊縣實驗中學(xué)。學(xué)校占地面積33000平方米，建筑面積1.7萬平方米。現(xiàn)有教學(xué)班30個，學(xué)生1087名，教職工164人。

在幾年的辦學(xué)實踐中，我們秉承“為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，以“遵規(guī)守紀(jì)，身心健康，道德高尚，學(xué)業(yè)優(yōu)良”為培養(yǎng)目標(biāo)，謹(jǐn)記“全面發(fā)展，提高素質(zhì)”的校訓(xùn)，始終堅持“嚴(yán)格勤奮，團結(jié)文明”的校風(fēng)，“敬業(yè)創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)精深”的教風(fēng)和“尊師刻苦，活潑求實”的學(xué)風(fēng)，積極落實和推進素質(zhì)教育，取得了一系列的成績，學(xué)校先后被評為“天津市中小學(xué)心理健康教育先進校”、“天津市優(yōu)秀家長學(xué)校”、“天津市交通安全達標(biāo)學(xué)校”、“天津市基礎(chǔ)教育科研先進單位”、“天津市五四紅旗團委”、“薊縣校園文化建設(shè)先進集體”、“薊縣校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位”、“薊縣陽光體育運動先進學(xué)校”等榮譽稱號。2010年10月15日、2010年12月21日分別通過現(xiàn)代化建設(shè)軟硬件的驗收，專家組對我校達標(biāo)創(chuàng)建工作給予了高度肯定，并提出了中肯建議，為防止“反彈”，保持創(chuàng)建態(tài)勢、鞏固達標(biāo)成果，我們重點完善與強化了以下工作：

一、加強規(guī)范民主管理，實行開放辦學(xué)，實現(xiàn)學(xué)校管理現(xiàn)代化

學(xué)校現(xiàn)代化不單是硬件裝備的現(xiàn)代化，更是管理組織制度的現(xiàn)代化和管理理念現(xiàn)代化，為此我們做了以下工作：

1、在規(guī)范管理上，我們首先依據(jù)現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，充實修訂了學(xué)校各崗位人員職責(zé)要求，完善了各項管理制度與評價機制，使學(xué)校各項工作按現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)健康運行；二是堅持全面育人方針，積極貫徹課程計劃，開齊開足課程；三是堅持上好兩操兩課，保證陽光體育運動活動鍛煉時間；四是規(guī)范檔案管理，按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)100條，各處室指定專職資料員，對活動過程資料做到整理及時、科學(xué)規(guī)范，保證活動的“原汁原味”，以減少后補麻煩。

2、在民主管理上，一是充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮教代會的民主決策與監(jiān)督職能作用，工作中我們做到 “四個堅持”：即堅持教職工代表大會制度、堅持逐級審議制度、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部民主測評制度、堅持合理化建議制度；二是在民主參政、議政基礎(chǔ)上重新完善并實施了《實驗中學(xué)教師考核方案》《實驗中學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量評價實施方案》、《實驗中學(xué)班主任考核評價辦法》、《實驗中學(xué)績效考核辦法》《實驗中學(xué)教職工考勤制度》等管理辦法；三是大力推進校務(wù)公開，工作中堅持做到“四個公開”，即職稱評定公開、評先爭優(yōu)公開、學(xué)校收費政策和收支情況公開以及三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和困難學(xué)生資助情況公開。

3、在開放辦學(xué)上，一是開展聯(lián)合學(xué)區(qū)共建，首先我們與李明莊中學(xué)、華嚴(yán)寺中學(xué)等9所學(xué)校組成了聯(lián)合學(xué)區(qū)，兄弟校間領(lǐng)導(dǎo)相互交流、研討工作措施，教師們通過相互聽課評課、聯(lián)考等各種教研活動，促進校級間合作與交流，促整體教育教學(xué)水平的提高；其次是與邦均鎮(zhèn)一中建立了城鄉(xiāng)合作對口交流關(guān)系，以骨干教師開放周活動為基點，以骨干教師專題講座、示范課為重點，加強城鄉(xiāng)合作；二是利用家長會、家長學(xué)校職能作用，以家長評教、評校方式，積極向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，廣泛聽取家長對學(xué)校的意見和建議，定期組織學(xué)生到校外參觀和參加社區(qū)勞動，與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)建立合作關(guān)系，互相支持、互相扶助，收到很好效果；三是聘請法制副校長和行風(fēng)監(jiān)督員，加強教育行風(fēng)建設(shè)，自覺接受群眾和社會監(jiān)督。通過規(guī)范民主管理與開放辦學(xué)，增強了教師的主人翁意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，教師良好的精神風(fēng)貌確保了學(xué)校各項工作和諧、健康發(fā)展，為實現(xiàn)管理現(xiàn)代化奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、堅持“以德為先”，構(gòu)建現(xiàn)代化德育管理

德育管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本與保證，也是學(xué)校現(xiàn)代化管理的重要內(nèi)容，為此我們確立了“以德為先”的育人策略，工作中堅持“一個中心，兩個基本點”，即：以現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為中心，堅持抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)；堅持抓好法制教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，具體措施有：

1、加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)，強健了德育管理筋骨

首先通過班主任崗后培訓(xùn)和校本培訓(xùn)方式，研討班級管理方法，加強班主任隊伍建設(shè)，打造了一支適應(yīng)時代發(fā)展、管理水平一流的班主任隊伍。其次明確人員崗位職責(zé)，充分發(fā)揮德育管理小組的作用；再次我們通過《潤物》、校訓(xùn)通、家校互訪、家長座談會、家長學(xué)校等形式加強家校聯(lián)系，加強與家長溝通，增強了家長教育能力，強健了德育管理筋骨。

2、以主題教育為載體，提高了德育工作實效

首先我們根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生年齡特點，確立了德育管理分層目標(biāo)，同時研發(fā)了學(xué)生德育分層校本讀本《心路歷程》，提高了德育工作的針對性、實效性。七年級以狀態(tài)教育為引領(lǐng)，奠定了學(xué)生良好的行為基礎(chǔ)；八年級以心理健康、法制教育為抓手，將學(xué)生的良好品行常態(tài)化；九年級以理想教育為助力，激發(fā)學(xué)生的成才欲望；其次利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶日及紀(jì)念日、體育節(jié)、校園文化節(jié)等設(shè)計主題教育，促進了學(xué)生個性特長的發(fā)展；第三是積極發(fā)揮校外德育陣地的輔助作用，開展了影院觀影、光榮院送溫暖、陽光小區(qū)社區(qū)服務(wù)、與天津青年會 “室內(nèi)外文體聯(lián)誼”等活動，在活動中拓展了學(xué)生活動空間，增長了學(xué)生才干。

3、以自我管理、自我教育為增長點，不斷提升學(xué)生組織管理能力

首先我們把國旗下講話和主題班、團會這個舞臺大膽地交給學(xué)生，為學(xué)生提供自我教育的平臺；其次通過“班級量化考核制度”的落實，讓學(xué)生會干部參與學(xué)校管理，提升干部管理水平。

三、深化課程改革，推進教學(xué)現(xiàn)代化進程

提高教學(xué)質(zhì)量是立校之本，我們加強課堂教學(xué)改革，積極推進教學(xué)的現(xiàn)代化，具體措施有：

1、按照現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格落實思維精心，過程精細，結(jié)果精品理念，首先我們堅持教案作業(yè)一月一查、早晚自習(xí)天天查、課堂常規(guī)隨時查制度，加大早晚自習(xí)管理力度，強化學(xué)生看書動筆動腦，提高讀書效率；其次加強晚自習(xí)和周六日的作業(yè)管理，提高各科作業(yè)效率和質(zhì)量，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力；第三強化教師備課關(guān)與課后反思關(guān)，同時加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生結(jié)合自身的特點找到科學(xué)的、可行的、適宜的方法。

2、嚴(yán)格落實“科學(xué)導(dǎo)入—自主學(xué)習(xí)—合作探究—成果展示—課堂小結(jié)”教學(xué)模式，我們重新修訂并下發(fā)了《課堂教學(xué)評價新標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)反思20問》與“課堂教學(xué)24字方針”作為教師課堂教學(xué)評價的依據(jù)，強化課堂標(biāo)準(zhǔn)，通過聽推門課，加強對課堂教學(xué)活動的全方位監(jiān)控，強化教學(xué)模式的落實，嚴(yán)禁無教案上課，堅決杜絕曠課、溜堂現(xiàn)象。

3、落實多功能教室的使用與管理，教務(wù)處按教學(xué)大綱要求定期檢查理、化、生、信息、音、美科目使用功能教室的情況，并作為教師考核一項重要內(nèi)容。

4、通過“朗誦比賽，演講”等形式促進圖書借閱和師生閱覽活動，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，提高師生綜合素養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量。

5、通過“1358工程”的落實與學(xué)科教研活動，加大青年教師與骨干教師培養(yǎng)，樹立學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用，提高教師專業(yè)水平。

四、實施校園安全建設(shè)工程，打造平安和諧校園

學(xué)校安全是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我們始終把安全建設(shè)擺在首位，措施有：

1、把法制教育納入學(xué)校學(xué)期教育計劃之中，充分發(fā)揮法制副校長和交通輔導(dǎo)員的作用，定期舉辦法制專題報告會、交通安全報告會和法律知識競賽，通過教育活動，強化廣大師生的法制安全意識和安全防范能力。

2、加強對暫差生和重點生的幫扶工作，在各處室、年級和教師中務(wù)實開展“我為學(xué)生盡一份心，感化一顆心靈，幫扶一個學(xué)困生，與一個學(xué)生交朋友，講一節(jié)最精彩的課獻給學(xué)生”等感化活動以及“大手拉小手”活動。

3、加強對違禁品的定期清查和對問題學(xué)生的重點教育和管理。

4、四是嚴(yán)格落實安全技術(shù)防范措施，重新修訂和細化了《薊縣實驗中學(xué)教職工一崗雙責(zé)項目與獎懲辦法》，加強安全工作責(zé)任人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校安全小組不定期對校內(nèi)所有的房屋建筑、用電設(shè)施等進行拉網(wǎng)式的檢查和維修，消除了安全隱患，確保了校園安全萬無一失，形成了平安和諧穩(wěn)定的良好局面，實現(xiàn)了安全責(zé)任事故為零的目標(biāo)。

五、存在的主要問題及改進措施

現(xiàn)代化建設(shè)復(fù)查工作的開展，促進了學(xué)校管理水平的提高和教師的專業(yè)發(fā)展，同時幫助我們查找到工作中不足：

1、在管理規(guī)范化、制度化、精細化方面與先進學(xué)校還有很大差距，尤其是一些制度的落實上不十分到位。

2、部分教師教育理論、專業(yè)理論修養(yǎng)仍然欠缺，教師的專業(yè)素質(zhì)有待進一步提升。

3、在主題研究方面層次還不夠高，組織管理還不夠完善，教科研水平需進一步提高。

4、輕負(fù)高效還有一定困難，素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的矛盾依然存在，真正由時間要質(zhì)量變成向效率要質(zhì)量，還需下大功夫，高效課堂還有待進一步研討。

5、學(xué)校辦學(xué)特色---狀態(tài)教育應(yīng)驗不足，深度挖掘上還不夠，缺乏總結(jié)與提高，需要進一步探索。

各位領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建只有起點沒有終點，現(xiàn)代化建設(shè)達標(biāo)工程是一次與眾不同的深刻體驗，也是為學(xué)校精心制作的一頓盛宴。我們將以此次現(xiàn)代化復(fù)查回訪作為凝聚人心、提升層次、尋求發(fā)展的有利契機，視挑戰(zhàn)為機遇，變壓力為動力，借助各位專家智慧潛能，對照《評估標(biāo)準(zhǔn)》，正視以上不足，從制度建設(shè)入手，強化常規(guī)管理，從教師的專業(yè)化成長入手，提高專業(yè)化水平，從校本教研，教學(xué)反思入手，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，以現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校各項工作，使現(xiàn)代化建設(shè)常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，讓現(xiàn)代化達標(biāo)實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

最后再次感謝各位專家熱情指導(dǎo)，懇請各位留下寶貴的意見與建議！