第一篇：教育督查通報

教育督查通報 第 10期

沐川縣教育局辦公室

2011年10月10日

關于2011年9月學校教學工作要點的

通

報

現將9月份各校抓教學工作的要點通報于后，望相互借鑒。

一、基本情況

沐川縣教師進修學校：

1.組織初中語文、數學、英語三個學科骨干教師37人到成都參加?全國第四屆典型初中‘同課異構’教學觀摩活動?，其中教研員5人。

2.組織25名初中英語教師到樂山參加?樂山市《英語》（新標準）初中教材培訓會?，其中教研員1人。

3.召開了?國培計劃?（2011）-農村中小學教師遠程培訓啟動會，全縣100名初中、小學語文教師參加為期3個月的遠程培訓學習。

4.切實開展教學巡導工作，本月巡導中小學9所次，下鄉聽課159節（其中外出聽課14節），上觀摩課8節，抽查教案176

— 1 — 人次，抽查教師作業批改149科次。

5.組織召開了全校第三屆教職工運動會。

6.完成了全縣中小學教師繼續教育學時年審及工作評估工作。

7.初步完成了教師進修校《校志》的編審工作。沐川中學：

1.對高一進行了常規等學前教育，組織師生學習了《沐川中學高一起始年級方案》。

2.召開了高三畢業班工作會，對2012屆高三畢業班工作作了具體要求。

沐川縣實驗初級中學：

1.正常開學，召開相關會議，上報有關數據，慶祝教師節。2.9月21日、27日分別組織全體師生開展社會實踐活動。3.組織初一新生進行了為期三天的軍訓。4.加強了班級和樓道文化建設。沐川縣實驗小學： 1.完成學籍審查工作。

2.在生本理念的指導下，教導處制定了《沐川縣實驗小學備課改革方案》和《沐川縣實驗小學常態課管理方案》。備課方案：把教師分成成長型、發展型和經驗型三個層次，以簡單、有效、分層有側重為目標設計有效、有用的教學設計案；常態課管理方案：以?兩實一中心?為目標，采用?行政看課堂、聽課小組看課堂、同事看課堂、家長看課堂?扎實推進課堂教學改革。

3.舉行新進教師?師徒結對?活動，實行青藍互助。語、數、英教研組開展了新教師見面課活動，并進行評課研討活動；各教研組分備課組進行了一次課標、教參、教材的解讀。

— 2 — 4.教導處組織少先隊、語文組開展?推普周?活動，鼓勵學生說一口流利的普通話、寫一手漂亮的規范字。

5.語文組、數學組進行縣級課題的資料收集，做好結題準備。9月28日，語文組開展?生活化作文競賽?，真實表達學生內心感受。

6.對《少兒書信比賽》、《歷史的選擇》征文比賽、全國硬筆書法比賽獲獎的學生進行了頒獎。

沐川縣第二實驗小學：

1.全校開展暑期作業展評，對優秀學生進行表彰。2.各班認真上好開學第一堂課，內容豐富，形式多樣，讓學生受益匪淺。各中隊以?老師，我愛您?為主題開展班隊活動，吳容、宋小容、李智慧、王曉艷四位老師各上了一節觀摩課，課堂都由學生主持，參與面廣。吳容老師把自己的小學老師請到了現場，讓教育達到了?此時無聲勝有聲?的境界。

3.對四位新教師（杜文敏、羅超群、唐春、胡華）進行為期一月的跟蹤建模，讓他們很快參與到我校校本研修的活動之中。

4.全校迎國慶，開展?我眼中的祖國?為主題的手抄小報比賽，并對評選出的優秀作品進行全校展評。

5.積極準備科技創新大賽，彭明容教師帶領學生參加航模訓練，為市航模比賽做好了充分準備。

6.進行了第一學月教學常規檢查。沐川縣沐溪學校：

1.通過召開行政會、班主任會、新凡片區教師會，順利而妥善處理了新凡師生的融合問題。

2.開學第二周召了畢業班教師會、教研組長會，對本學年校本研修工作、畢業班工作進行了深入討論，制定了較詳的質量提

— 3 — 升方案和措施。

3.重視外出教研和師訓工作，已派出5位教師到成都中和中學觀摩課堂教學。

4.學校加強德育工作，狠抓校園環境衛生整治工作，堅決杜絕學生吃零食、亂扔垃圾、破壞公共財產等不良行為，為城鄉環境整治樹立了榜樣。

5.充分利用晨會對學生進行道路交通安全、飲食衛生安全、個人衛生安全等教育，增強了學生安全防范意識。

6.開展?獻愛心?教育活動。全校師生對八年級4班孤兒學生鄒鵬捐款8752.5元。

沐川縣幸福學校：

1.召開行政會、教師會、學生會、家長會等相關會議，加強開學安全教育和德育工作。

2.做好學生基本信息收集建檔工作，設計并布臵教室。3.進行學月常規檢查工作。沐川縣大楠初級中學：

1.學校政教處、教導處、團支部分別對新生行為習慣、學習習慣等進行規范教育。

2.加強畢業班管理，對原有5個班學生進行重組，優化教師配臵。

沐川縣大楠小學：

1.學校校舍建設正常進行，千方百計找到臨時教學用房，確保學校按時開學。

2.教學秩序正常，師生到校好，鞏固率達到100%。3.完成了各類報表填報工作。

— 4 — 沐川縣建和學校：

1.開展慶祝第27個教師節的活動。2.積極配合縣防疫站尿檢采樣工作。3.組織了開學防震安全演練。4.召開了新生入學家長會。沐川縣健全小學：

1.學校文化建設以?竹文化?為主題，打造以?一竹一世界，一葉一童心?為載體的綠色教育。繼續確立以?教學反思?為主的校本研修方式。加強?兩基?迎國檢的資料整理與收集。

2.23日召開家長會，請關工委公益文化中心全國巡回報告團知名教育專家余永紅教授為家長免費作?激發孩子持久學習動力?的專題報告會，幫助家長分析孩子逆反、不聽話、習慣差，不能自覺主動地學習；獨生子女的心理承受能力較差等問題的根源并傳授正確的家教方法。

3.踏實推進校本研修工作。教研組開展推門聽課活動，要求每位教師每周至少聽隨堂課一節，根據《沐川縣生本教育精品課堂評價標準》進行對比反思教師踐行生本理念的得失，并撰寫《聽課反思》在教研活動時交流學習，提升教師課堂教學能力與教學效益。

沐川縣永福學校：

1.9月1日開學典禮，并舉行了綿陽監獄與永福學校?警民親?活動捐贈儀式。

2.9月23日召開了全校學生家長會。全國關工委愛心公益文化中心巡回演講團到校演講。

沐川縣卷橋小學：

1.學校成立了學生會。由政教處具體負責對學生會干部進行

— 5 — 培訓，并在工作中跟蹤指導，使學生會干部的工作規范有序地開展。

2.校本研修活動內容以學習教材、生本教育理念、課堂教學聽評課活動為主。

3.學校圖書室堅持每天開放，并進一步規范了圖書室的管理。沐川縣底堡學校：

1.積極動員，組織未到校學生到校就讀。2.開展迎國慶書法、繪畫比賽。沐川縣炭庫學校：

1.對學生進行全面安全教育，特別是要求學生不得進入施工場地。

2.9月3日開始清理未入學學生并動員其入學。

3.9月13日召開學生會干部及住校生干部會，運行學生自律機制。

4.9月21日舉行棋類爭霸賽啟動儀式。

5.9月23日與住校生及其家長簽訂住校承諾書。沐川縣干劍小學：

1.教學上：要求各科教師力爭把學生要掌握的知識在課堂上完成，對沒有完全掌握的知識及時彌補。

2.德育工作上：召開了全校學生家長會，向學生家長傳達了先進的家庭教育方法。

沐川縣箭板小學：

克服校園搬遷、干旱缺水等不利因素，于9月1日正常行課，教育教學秩序井然。

沐川縣金星小學：

— 6 — 1.8月15日起，全面展開開學準備工作。總務主任黃建與幾位教師一起清理桌凳、書本及教學用品；安全員檢查校舍并對校園角落消毒處理；伙食團長與炊事員一起搬遷廚房，打掃衛生，準備炊事用具。

2.9月1日，舉行開學典禮，安全員陳老師以?開學第一天，安全第一課?為主題，圍繞?學生心理健康?、?預防校園傷害?、?安全在校、安全防病、安全防毒、防范意外、飲食衛生、路途安全?等內容對學生進行了安全教育。

沐川縣五里小學：

1.召開了體育大課間活動領導小組工作會，說明活動方案，強調活動要求，保證學生每天一小時陽光體育活動時間。

2.繼續做好?兩基?迎國檢準備工作。

3.加強了校園文化、班級文化建設。各班以慶祝教師節為主題，完成第一期黑板報。

4.對學生進行了行為規范教育、安全教育及飲食衛生教育。沐川縣新凡學校：

1.安排布臵本期教改工作，制定教研、校本研修計劃。2.布臵班級文化、校園文化。

3.對學生進行一日常規教育和課堂常規教育。沐川凱德綠色希望小學：

1.認真做好新生學籍錄入和學籍變動，確保0輟學率。2.繼續抓好綠色環保教育，搞好校園文化建設，做好班級學習園地的布臵。

3.認真做好?兩基迎國檢?資料準備工作。

4.開展校本研修活動，分語數教研組進行研討活動，確立本期研修內容，制定了研修計劃。

— 7 — 沐川縣富和學校：

1.開學教學秩序井然，各項工作步入正軌。舉行開學典禮暨新學期表彰會，表彰了96名優秀同學。

2.邀請了新凡派出所民警到校對全校師生進行法制教育。3.9月10日，舉行慶祝第27個教師節茶話會。出席茶話會的領導嘉賓有富和鄉黨委、政府相關領導，富和小學家長委員會代表，富和小學十余位退休教師。

4.開展校園文化建設活動，全校師生齊動手，自己設計、布臵教室、走廊，校園面貌煥然一新。

5.接受縣藥品監督局、縣衛生局檢查組檢查。沐川縣高筍學校： 1.加強了住校學生管理。

2.搞好了年初報表，學籍和普及程度的上報審核。沐川縣舟壩學校：

1.加強教師培訓，對新教師進行指導。學習教育教學常規工作要求，明確擬寫教學計劃、教案及教研活動要求。

2.強化教研促教學、教改工作：要求每個教研組每周確定一節課，開展集體備課、學習等活動。

3.積極主辦校園板報和班級板報，努力打造校園文化和班級文化，營造育人氛圍，促進良好校風、班風的形成。

4.發揮骨干教師的引領帶頭示范作用，深入課堂內外，做好對教師的指導工作。

5.強化德育工作，學校行政分別聯系三個畢業班作副班主任，共同參與班級管理和監督。

沐川縣黃丹學校：

— 8 — 1.開學秩序井然，上好了開學第一課。

2.進行初一新生軍訓，促進了學生良好行為習慣的養成。3.舉辦?尊師愛生?主題活動，慶祝第27個教師節。擬定9月5日—10日為?尊師愛生?周，活動通過國旗下講話，校園廣播，團（隊）辦主題刊和班級主題板報，贈送心意卡，學生征文，班隊活動等形式展開。

4.舉行避震緊急疏散演練。9月14日第二、三節課下課鈴聲響過，警報聲響起，學校安全撤離路線執勤點老師迅速到位，參演班級學生在老師的指揮下迅速有序地撤離各自教室到達避震指定地點，整個過程迅速、有序、安全，達到了避震緊急疏散演練預期目的。通過演練，增強了師生的安全防震意識和緊急疏散的聯動性，提高了學校的應急反應能力。

5.9月22日，市級防震減災科普示范學校檢查驗收組彭副局長等一行五人對黃丹學校創建市級防震減災科普示范學校進行了檢查驗收。對學校的創建工作給予了充分肯定，同時鼓勵學校爭創省級防震減災科普示范學校。

沐川縣海云初級中學：

1.學校管理制度先行。根據實際情況不斷修改完善常規管理、晉級晉職、評優選模、年度考核、學生管理等相關制度，突出重點，使教育教學管理工作有了制度保障。

2.實施生本教育，改革課堂教學模式。一是先后召開校務會、教師會，劉志元校長做《乘生本教育之勢，提升教育質量》的專題發言，學習宣傳生本教育理論，統一思想，明確?實施生本教育、提高教學質量，深化校本研修，提高教師能力?的工作思路。二是加大生本教育培訓，組織全體教師認真觀摩學習《沐川縣2011年精品課堂實錄》。三是積極實踐生本教育課堂，行政帶頭，全體

— 9 — 教師大膽參與探索實踐，將生本教育課堂作為教研組活動的主要內容。四是將新教師作為實施生本課堂教育的主力軍，新教師培訓立足教材分析、考點歸納、課堂組織等。

3.加強畢業班教學管理。一是組織學生自愿住校，上早晚自習。二是實施分層教學。三是加強教學巡導，力促良好學風、班風的形成。

沐川縣海云小學：

1.8月28日，召開了學校行政會議、全體教師會。會上，鼓舞了士氣，振奮了人心，全體教師表示，有決心有信心搞好各項工作。

2.9月1日-5日，教師家訪動員未入學的學生到校讀書。經過全體教師的共同努力，無一人輟學。

3.各教研組認真檢查相應學科計劃，寫出檢查情況小結上交教導處。

沐川縣楊村宣明學校：

教師工作積極性高，責任心增強，對學生的輔導耐心細致，為新到教師樹起了教學的榜樣。

沐川縣茨竹學校：

1.畢業班工作抓得早。開學即召開六、九年級學生會、教師會。

2.抓起始年級工作。對七年級學生進行為期兩天規范化軍訓。召開一年級學生家長會，就一年級學生適應學習要求及家庭輔導等和家長進行了意見交換。

3.抓校本教研工作上，著力解決課堂教學效率不高等問題。4.抓學生規范管理工作。開展禁手機、禁零食、禁管制刀具普查，各班抓紀律約束，抓規范管理，促班風學風進步。

— 10 — 5.學校建設依序進行。目前綜合樓及食堂基礎已全面完成，進入鋪筋及架模階段。

沐川縣鳳村學校： 1.積極籌備兩基國檢資料。

2.加強新教師管理，安排新教師指導教師，制定新教師管理制度。

3.校本研修方案強調有效性。教研活動于第二周星期三正式啟動，強調?磨課?打造。

四川省沐川縣利店中學校：

1.召開了初二和初三教師會，分析了學生成績，提出了該年級的優勢和不足，為進一步提升學生成績找到了對策和方法。

2.政教處召開了學生干部培訓會，明確了學生會、宿管會等學生團體的工作職責。組織了安全應急演練，學生撤離時間從第一次的兩分五十多秒縮短到第三次的五十多秒，有效的提升了學生的應急思想和應急能力，有助減小突發事件帶來的傷亡。

3.教導處召開了初三學生會和早晚自習小助手培訓會，對學習方法進行了指導；小助手明確了早晚自習方法，對提高早晚自習效率起了作用。

4.全校學生學習了8月8號發布的最新廣播體操，并從第3周起堅持廣播體操和跑步。

5.辦公室開始著手對學校圖書進行規范清理登記造冊，并將部分圖書暫時分發到班級，構建了班級書屋，豐富了學生的課余生活。

沐川縣利店小學：

1.開學舉行了學生假期作業展、表彰了上學年成績優異學生。2.舉行了?尊師、愛師?系列活動。各班舉行了以?老師，— 11 — 您辛苦了?為主題的班會，3-6年級開展了?老師，我想對您說?的書信活動。舉行了教師節?我最欣賞的同事?座談會，表彰了13名校級優秀教師。

3.爭取省防震減災局贈送1套7萬多元的多媒體設備。4.大力開展校風建設，將?創建省級校風示范學校?作為學校建設目標，師生齊動手創建了19個富有個性和有文化氛圍的班集體。

5.完善了?兩基?迎檢資料。

6.教師進修校語、數、英、藝、幼教教研員對我校教學工作進行指導，教研員老師聽課20多節，全體教師虛心接受指導，并就教學中的困惑、疑難積極向教研員請教。

7.召開了校本研修專題會。進一步細化了各教研組職責，研修內容，擬定了學期研修計劃。

沐川縣武圣小學：

1.召開班主任會，討論班級美化的措施。2.分解優生目標，責任到人。沐川縣吉象明月小學：

1.及時召開行政會、校務會、教師會，提前布臵各項工作，開學工作井然有序。

2.及時排查安全隱患，確保師生安全。

3.加大教研教改力度，狠抓教師培訓，以?骨干引領?、?傳幫帶?、?三人行?、網絡研修的形式進行。要求教師們上網看課件、下實錄，先看后學，提出了?問題帶課題的教研方式?。

4.感恩家長、感恩社會。中國移動公司明月程龍通訊攜手程萬貴、何澤權、張春、曾正勤、姚啟友五位愛心人士為明月小學贈送了價值2000余元的吊扇十六把，并已安裝到各個教室，讓孩— 12 — 子們在炎熱的夏季提早感受了秋日的清涼。

沐川縣火谷明德小學：

檢查教師開學教學計劃、備課、作業批改情況，并提出整改措施。

沐川縣實驗幼兒園：

1.認真開展校本研修活動：組織全體教師收看教師心理調試專題講座——《教育成就卓越人生》并展開討論；開展?怎樣組織晨間活動和放學前十分鐘?討論活動，進行了經驗共享。

2.積極創設美好育人環境，開展班級和公共區域環境布臵和創設，為新入園的孩子們營造了充滿童真童趣的濃郁育人氛圍。

3.扎實開展課題研究活動。積極籌備市級課題《幼兒鄉情的有效積淀研究》開題工作，已向樂山市教科所上報相關課題資料。16日，就課題工作情況向市專家請示匯報，定于10月開題。22日，組織課題組成員召開課題工作會，根據幼兒園課題研究實施方案討論各班具體研究內容和研究形式，擬定各班研究實施方案，現課題開題工作在積極籌備中。

4.全面規范各年級早操，體現師幼互動、幼幼互動的特點。5.隆重慶祝第二十七個教師節。在慶祝大會上表彰獎勵了12名優秀教師、13名優秀員工。

6.開展?大手拉小手?警校共育活動。29日上午，我園與交警大隊城區中隊開展?道路交通安全教育?警校共育活動，交警們借用面包車、斑馬線等道具為孩子們上了形象生動的一課，讓孩子們很好地理解了應遵守的交通規則和乘車安全，提高了自我保護意識，收到很好的教育效果。

7.其它方面：

（1）9月6日開展了全園師生緊急疏散演練活動。

（2）請沐川縣婦幼保健院的專業醫生于9月13日至15日來園為幼兒進行了一年一度的常規體檢。

二、工作亮點

本學月學校開學工作井然有序，分別召開了行政會、教師會、家長會、學生會，做到了工作早安排、早打算，總體而且言呈現早、快、準的勢頭。在上報審核學籍、完善兩基資料、檢查學月常規、安全教育、校園文化建設、安全演練、警校共育、慶祝教師節等工作上表現突出。龍其是下列學校工作有引領性：實驗小學、實驗二小、實驗中學、黃丹學校、利店小學、舟壩學校、海云中學，健全小學。上述學校在新生入學培訓、學校年度工作的連續性、學校工作的創新性、德育活動的開展上、課改工作的落實上以及新教師的培訓上表現突出，在此全縣通報表揚，望各校取長補短，相互借鑒，力爭新學年工作再上新臺階。

三、工作要求

（一）從少部分學校上報的工作要點來看，工作隨意性太大，指東說西，上傳的要點語句不通，內容貧空，學校工作閑松，新學年沒有新的思路，學校工作沒有整體布局，甚至連按部就班都不能做到，常規工作值得商確，處于指東打西，指西打北的狀態，沒有工作的主見性和預見性，為此，特強調，各校每月教學工作匯報，均由校長審核后上傳，對下月再呈現上述情況，將作全縣點名通報。

（二）各校要加強課改工作和教師自培訓工作。一是學校行政要帶好頭，走在課改前列，充分準備好十一月份校長組生本課堂教學風采大賽和2012年3月份的教導組課堂教學風采大賽。二是用好[沐川縣2011年精品課堂實錄]精選，結合本校實際，拿出思路，確保課改成功，達到教師教得輕松，學生學得愉快，質量升位的目的。

（三）各校進一步做好?兩基?檔案的整理、收集、歸檔工作，確保檔案資料高標準迎檢。

抄送：縣人民政府教育督導室。

發：各直屬教育事業單位、民辦學校，機關各股室。

（共印15份）

第二篇：督查通報

關于督查黃門學區教學工作情況的通報

局領導：

根據局里安排，我于2015年3月25日就黃門學區川區學校元川小學、下成小學、中心小學、王店小學、什字附中等5所學校進行了為時兩天的督查。現將督查結果通報如下：

這次督查我采用的方式是：每到一校，聽匯報、看環境、查資料、查業務、訪教師、問學生，對每所學校逐一細致地認真檢查。每督查完一所學校都要召開學校領導班子會，進行情況反饋，肯定成績、指出不足，提出建議。

一、基本情況

1、師生基本情況

我所督查的5所學校教師共69人，都能按時上班，堅守工作崗位，請假教師極少。學生共948人，人數較上學期基本穩定，除正常轉學外，流失學生極少，對于流失的學生學校都盡力做了勸返工作，就勸返情況給鄉政府及學區及時打了報告。大部分學校都能按照國家和省市課程開設要求，開齊了全課程。其次各校都能按局學籍管理與招生要求，嚴格管理，從嚴治校。

2、常規教學（1）各校教師都能經常堅持理論和業務學習，不斷提高自身素質，堅持教學研究和教學改革，善于取長補短，深入到過程教學中去。

（2）重視過程管理，制定切實可行的常規管理制度。特別是中心小學在教學常規管理中除基本情況、共性問題、整改措施外，進一步規范教師教學行為，對簽到不及時、請假及遲到次數多、聽課次數少、作業批改有拖欠、教案書寫不規范、作業量不適中的教師定期的給予點名和通報批評。

（3）在教師互相學習、互相交流、互相聽課方面做的最為突出的是什字附中、元川小學。按學區里規定聽課標準每學期最少12節，每個老師都能完成任務，并給予了有針對性的評價。

（4）作業批改方面：下成小學、王店小學等檢查力度大，量化具體，作業一周一查一通報。

3、教學與教研

黃門學區大部分學校要求教師周末返校并堅持開周例會和周末總結會，本周存在的問題本周及時解決并消化到萌芽狀態，為了使學生的學習鞏固扎實有效，全學區將在本周末組織四、六年級月考檢測，通過檢測讓學生更清楚自己對所學知識的掌握情況，讓老師及時發現自己的不足之處，做出今后更準確的教學計劃。為了促使教師教研交流，黃門學區班子成員分工包片，計劃一學期組織兩次或兩次以上的分片教研活動，給教師搭建一個相互學習交流的平臺。

4、學校管理及校園面貌

黃門學區為了使學校管理規范化，管理制度更具有實用性，在基于以前管理制度集的基礎上，學區班子成員協同各校校長集思廣益，共同商定，重新修訂了學區管理制度集，現在具有一套完善的、規范的、合理的、符合學區實際的學校管理制度集，即將公布落實。硬件建設逐步實施，有個別學校學生食堂是新建的，寬敞明亮。學校食堂絕大多數能夠按局要求經營，食堂從業人員有健康證，灶房有衛生許可證，有比較健全的經營制度。中心小學教師及住校生的生活條件得到了大大改善，教師能夠安心地工作，學生能夠踏實地學習。在校園環境方面，這次督查的5所學校中，尤其是元川小學和下成小學的校園環境非常干凈整潔，中心小學校園標語、品格教育、名人名言的激勵掛放整齊有序，給校園增添了豐富的色彩和人文氣息。

二、存在問題

1、個別學校辦學條件有待改善。

2、部分學校教師緊缺。

3、近幾年教學質量下滑嚴重，名次嚴重靠后，值得引起深刻反思。

4、部分學校食堂已投入使用，但無設備。

5、部分學校資料積累和整理較差，缺少記錄，缺少檔案，有的工作根本就沒做，有的做了，沒資料無據可查。

6、大部分學校缺少品格教育，學生自身素質不高，言行不夠規范。

7、個別學校教師作業批改有拖欠，有誤批，錯題沒有要求學生及時更正，教案書寫不規范，錯別字常常出現。

8、部分學校營養餐食品發放沒有按規定食譜發放，營養餐管理員怕麻煩，出現一次代發幾次食品的現象。

9、中小學生宿舍管理制度不完善，物品存放不規范，垃圾不及時清理，學生不講究衛生，宿舍有異味，不利于安全管理。

三、督查建議

1、各校要針對檢查中提出的問題，認真反思，促進落實。

2、多與局領導溝通，爭取項目，改善部分學校辦學條件。

3、想盡一切辦法狠抓教學質量，樹立目標，逐步實現。

4、多開展品格教育課，先教會學生怎樣做人。

5、加大教師業務檢查，對一些平時不認真、不負責任的教師跟蹤督促檢查，屢教不改者，進行交流至條件艱苦的學校任教。

6、多開食品安全會議，多講不按要求發放食品的危害性和嚴重后果使其明白。

7、規范住校生管理，多讓學生勤洗手，勤講衛生，讓學生明白做一個健康的人要從講衛生做起。

督查人：劉俊霞 2015、3、26

第三篇：督查通報

Xxx2015年第一季度精準扶貧工作

督查通報

各村（社區）：

為進一步抓好、抓實、抓細我街道精準扶貧幫扶工作，進一步提升我街道精準扶貧工作質量，促進我街道精準扶貧工作高質高效完成，把精準幫扶落到實處。根據扶貧辦工作安排和具體考核要求，3月20-23日我街道精準扶貧核查小組對我街道11個村/居扶貧工作開展情況進行了督查，現將督查情況通報如下：

一、存在問題

1、xxx：已脫貧戶資料不健全；未脫貧戶部分缺少會議記錄、評議結果和表決照片；一戶一檔和一戶一袋內資料不齊全；扶貧手冊填寫不規范、更新不及時。

2、xxx：資料缺少封面清單；產業扶貧項目資料不齊全；扶貧手冊填寫不規范、更新不及時。

3、xx：貧困戶申請書填寫不規范；貧困戶評議資料不健全；一戶一檔和一戶一袋內資料不齊全；扶貧手冊發放不到位、填寫不規范、更新不及時。

4、xxx：貧困戶評議資料不健全；無包保一覽表；無脫貧臺帳；扶貧手冊更新不及時。

5、xxx：貧困戶民主評議資料不健全；申請資料未分類整理；無脫貧戶資料與臺帳；產業扶貧項目資料不完備。

6、清水社區：貧困戶資料未分類整理；民主評議資料不健全；公示照片不齊全；脫貧戶資料與臺帳有待完善。

二、整改要求

1、各村（社區）要高度重視檢查過程中存在的問題，對照整改通報和整改意見書認真整改落實。

2、各包村領導要擔負起精準扶貧工作的指導與協調工作，督促包保干部與貧困戶的溝通與聯系，多想辦法、多找路子，確保幫扶措施精準有效，如期脫貧。

3、xx扶貧工作領導組和扶貧站將加大督查力度，對整改落實情況進行“回頭看”，對各村（社區）精準扶貧工作進行評分，評分結果記入各村（社區）年終考核總分中。

xxx扶貧開發領導小組

2015年3月25日

第四篇：督查通報

巡 邏 督 查 通 報

第X期

XXXX區社會治安綜合治理委員會辦公室 20XX年X月XX日

XX月XX日晚巡邏工作通報

區巡邏工作督導組抽查了XX個社區（村）夜間巡邏工作，總體上講，各支夜間巡邏隊伍精神風貌較好，隊員按點到崗，認真負責。具體通報如下：

（1）工作落實較快。按照全區夜間巡邏工作調度會要求，各街道（鎮）迅速組建了XX支夜間巡邏隊，投入了專項工作經費，購置了喇叭、手電、袖章。夜間巡邏隊堅持以步行巡邏為主，在8:00-10:00進駐社區（村）開展巡邏防控，效果非常明顯，可防性案件有下降。

（2）表現突出的社區（村）。巡邏隊員走街串戶，深入到小巷及居民生活區巡邏，通過便攜式喇叭宣傳，提醒居民群眾防火防盜，關好門窗。其中XX街道XX社區、XX街道XX社區、XX街道XX社區、XX街道XX社區、XX社區、XX街道XXX社區6個社區夜間巡邏隊人員到位，隊形整齊，巡邏記錄詳細，居民群眾反響很好。

（3）突出矛盾化解。針對易發多發的鄰里、財產、婚姻、家庭、物業等常見的矛盾糾紛，能立即解決答復的立即解決，做到小事不過夜、大事不出社區（村）。XX街道XXX社區夜間巡邏隊在巡邏中，積極調處XXX小區物業糾紛，妥善處理因物業公司離開導致的管理“真空”，受到了小區業主的廣泛贊譽。

在督查中也發現一些問題，具體如下：

（1）干部責任心不強。大部分街道（鎮）牽頭干部責任心強，巡查認真，工作有成效。但有極個別街道（鎮）干部無故遲到、早退，巡邏中責任心不強，作風散漫，精神狀態欠佳。

（2）民警到位率低。除個別社區民警請假、出警外，XX街道XX社區，XX街道XX社區、XX社區，XX街道XX社區、XX村5個社區（駐村）民警不到位。

（3）巡邏裝備不全。大部分社區、村袖標基本到位，但喇叭損壞率高，手電筒比較缺，只有XX街道XX社區、XX社區等個別社區手電筒做到人手一只。

送：區委常委，公、檢、法“三長”

發：各街道、鎮（園）簽發：XXXXXXX 審核：XXXXXX 編輯：XXXXXX

第五篇：督查通報

“兩南”改造和西區征遷百日攻堅行動進展情況通報

（第三期）

一、前期工作開展情況

“兩南”改造和西區征遷百日攻堅行動開展1個月以來，各部門單位根據市委、市政府的工作要求，周密部署、迅速行動，取得了較好的工作成效。主要有以下特點：

一是領導重視。各部門單位均按照一把手總負責的原則成立了工作領導小組，明確工作職責、分解落實任務，把百日攻堅工作當作本職工作，下大力氣予以推進。如市廣電總臺做到了領導帶頭包領任務、領導牽頭開展部門協調、領導帶隊上門做工作、領導研究解決被征遷戶合理訴求，將領導重視貫穿攻堅工作始終。

二是工作細致。各部門單位均從實際出發制定完善工作方案，采取有針對性的細致措施，把摸底調查和引導說服等前期工作落實到位。如市經信委采取老中青結合與男女結合的“兩結合”模式，把資歷深、人脈廣的老同志，了解情況、熟悉業務的中層干部和精通法律的青年同志搭配編組，合理調整工作組男女比例，剛柔相濟、多管齊下，有效克服了工作中的困難。

三是真情感人。各部門單位堅持以人為本的宗旨，工作中耐心聽取被征遷戶訴求，積極設法滿足其合理訴求，切實為民辦實事。如市公安局根據實際情況，采取組織工作與真情感化相結合，道理講在前、真情放在前，動員干部、民警家屬配合改造征遷工作。

四是合力推進。各部門單位均圍繞百日攻堅任務要求，對外打破部門條塊分割，與實施主體和各兄弟單位主動對接、互通信息、密切聯動；對內采取整體部署、合力推進的方法，上下擰成一股繩，扎實開展工作。如市開發區和巨化集團積極同征遷對象工作單位銜接，配合開展引導說服，取得了較大突破。

五是氛圍濃厚。新聞媒體配合開展了全方位、多層次的宣傳報道，有力引導了輿論方向，營造起百日攻堅的浩大聲勢。如近期市新聞媒體以“舍得版面、舍得力氣”的態度積累素材、精心策劃、全面報道。各媒體的百日攻堅專題欄目有深度、有密度、有廣度，得到社會廣泛關注，群眾普遍認為報道貼近民生、反映民意，市民對改造征遷工作的支持與日俱增，成效顯著。

截至5月2日，已有市外僑辦、市永安保險公司、市民政局、市廣電總臺、市農行和衢州中專6家單位全面完成了市委、市政府交辦的工作任務。

二、下一步工作建議

是否如期簽約是衡量領導重視程度的標準，是檢驗干部能力素質的標準，是考驗部門單位執行力水平的標準。各部門單位要爭取提前完成工作任務，下一步要著重圍繞“四個字”深入推進工作。

一是“情”字帶頭。要切實本著為民辦實事的態度，對征遷對象以誠相待、以情動人，了解并設法滿足其合理訴求，使工作對象心平氣和，打開工作局面。

二是“理”字為基。要嚴格秉持“公平、公正、公開”的原則，執行法律、落實政策必須做到一碗水端平，講清政策、擺明道理，使工作對象口服心服。

三是“細”字為重。要深入了解情況，全面掌握征遷對象的經濟情況、工作情況、家庭情況和思想動態等，并有針對性地制定細致的引導說服方法策略。

四是“鍥”字為要。要充分發揚鍥而不舍、堅韌不拔的工作作風，百折不撓、持續戰斗，面對面反復做工作、耐心談問題，直至做通為止，杜絕溫吞水、半途而廢的現象。

同時，新聞媒體要繼續堅持與各部門單位無縫對接、緊密互動，進一步挖掘百日攻堅工作中的共性問題，以更為靈活多樣的形式貼近群眾開展宣傳。在對外宣傳和正面引導的基礎上，進一步做好素材資料的收集工作，為內部參考累積必要的資料，充分發揮百日攻堅“力量倍增器”的良好作用。