第一篇：學校制度、流程

雙語小學班主任考核細則

一、班主任常規管理考核

1、班主任要按時出勤。班主任上班遲到早退每次扣1分；請假一天扣2分（住院、婚喪假除外）。滿分10分（以學校考勤為依據）。

2、能按時參加班主任工作會議，按時上交所需材料，并能及時落實上級指示和學校有關決定，各項活動服從于學校統一指揮。滿分10分，無故缺席1次班主任工作會議扣2分，無落實工作或不執行者一次扣5分，扣完為止。（以會議記錄及學校評議為依據）

3、經常與學生家長取得聯系，每學期召開家長會1—2次，并做到有計劃有安排有教案有記錄，滿分10分。上好班會課。無教案無記錄各扣2分（以上交的家訪表及家長會教案記錄為依據）

4、班主任要認真落實“五到位”制度。滿分10分（以值班檢查為依據）。

5、愛護學校公共設施，班級公物保管完好，無損壞，不在墻壁及宣傳版面上亂涂亂劃。滿分10分。（以學校后勤檢查為依據）

6、搞好安全教育、心理健康教育。認真做好消毒與晨檢午檢并做好記錄，沒按時記錄和未按時上交材料扣1-5分。

7、所帶班級班風學風端正向上，班級規章制度落實好，課堂紀律好，學生能自覺遵守學校規章制度無重大事故發生。滿分10分。學生出現一次違紀現象（如打架、頂撞老師等）扣1分，情節嚴重者扣5分，扣完為止。（以少先隊記錄、課任教師評議為依據）

8、班主任要抓好班級常規管理工作，內容為衛生、文明、路隊、間操、升旗儀式、課前一歌、班風學風等工作，少先隊負責每周統計匯總，按每月班級排名計分，一等10分，二等8分，三等6分。

9、注意對學生進行文明禮貌教育，出現打架、罵人、隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明現象酌情扣1-10分。

10、主動承擔班會公開課和班主任經驗交流介紹。（10分）。

11、班主任注重班級文化建設，定期完成各版塊的填寫和黑板報的更新，積極營造濃厚的文化氛圍。（10分）

二、班主任工作實績考核

1、在周流動紅旗評比活動中，得一面流動紅旗得5分。

2、積極組織學生參加學校組織的各項活動或單項競賽。5分

3、班級學生被區、市、省級授予榮譽的分別得1分、2分、3分、4分。班集體被區、市、省級授予榮譽的分別得5分、8分、10分。

4、所教班級涌現出典型好人好事的加5分。（根據相關資料）。

5、學期末班級綜合成績按全區排名（語文、數學綜合排名，統考年級的語文、數學、英語綜合評排名。）第一名記15分，第二名記10分，第三名記5分。（教導處提供得分）

6、學校重大活動直接計算成資金計入班主任績效，分為一類活動和一般活動，一類活動按等次按30、50、70發放，一般活動按等次按20、30、40發放。

三、考核等級及獎金確定

根據班主任的學期考核結果，設優秀、良好、合格三個等次期末考核獎金組成及發放辦法：

每個班主任每月從班主任績效工資中拿出 10 元作為期末考核專項基金，優秀按照人均120%發放，良好按照人均100%發放，合格按照人均80%發放，每學期末發放一次。

四、班主任如有以下情況者，考核為不合格。

1、不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、教師、學生、家長意見較大，與家長發生矛盾，沒有及時處理，造成極壞影響者。

2、因失職、瀆職造成班級較大事故或對班級中出現的違紀行為教育不力者。

3、因工作不努力、不負責任而導致班級班風學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。

4、有體罰或變相體罰學生的行為者以及安全問題嚴重者。注：以上考核辦法，除有括號注明的，其余每學期統計一次

鶴山區雙語小學

2014-09-12

值班工作人員當日工作流程

上午7:30分之前到校先打開廣播→簽到表準備好→堅守門崗，保證學生安全入校→ 早讀鈴響后檢查班主任到位情況→校園安全巡邏→把簽到表交校長室→上午放學后門崗執勤，保證學生安全離校→ 中午監管好午托班→下午開大門前到門崗執勤，保證學生安全入校→下午預備鈴響后檢查班主任到位情況→下午放學后門崗執勤，保證學生安全離校→離校前把有關檢查記錄交下一班領導。

雙語小學加班流程

加班人員填寫加班登記條→ 由分管校長簽字→ 由校長審批 后勤登記備案→次月初公示上月加班情況→學期末計入考核。

鶴山區雙語小學

2014-09-12

中新小學年級組長崗位職責

報年級組領導負責組織和領導本年級組的全面工作，履行該年級組的德育管理、教學管理等綜合職能，協助行政開展工作，并對校長負責。

1、堅持貫徹黨的教育方針，認真落實學校布置的教育教學活動以及學校各項活動，加強與政教處、教務處、總務處及學校其他職能部門的聯系。

2、每學期開學初根據學校工作計劃，結合年級工作實際，制定出年級工作計劃，致力于本組的團隊精神和教師綜合素質的提高。

3、領導本年級組教師開展各項工作，定期召開本年級組教師會議，檢查計劃落實情況，總結組內工作，找出存在問題，制定解決措施，調動全年級教師工作積極性，提高團隊意識。

4、堅持年級組衛生值日制度，美化工作環境，不斷深化組員的辦公室意識，堅持文明辦公。

5、關心本年級師生思想、工作、學習、生活，及時了解情況，聽取師生意見，及時向學校領導和有關部門反映。

6、協助教務處安排好教學工作，領導落實培優補差工作，全面提高本組教師所任學科的教學成績。

7、處理本年級組師生偶發事件，指導本年級組的各項團隊活動。

8、完成學校臨時交給的其它任務。

雙語小學領導值班制度

為進一步規范我校管理水平，確保正常教學秩序，促使考勤人員提高自身責任意識，現制定值班人員值班制度如下：

1、簽到時間為上午、下午開校門之前。簽到人員要保證在上午7:30，下午2:00（冬季1：30分）之前到崗，負責校門口學生入校秩序和教職工簽到。

2、當班時要佩戴好值班牌，自始至終堅守崗位，不得擅自離崗，嚴防出現代簽現象。

3、值班人員要如實記錄班主任五到情況。

4、簽到表上要注明年、月、日和值班人員姓名。

5、簽到完畢，要在上午第一節課前，下午第一節課前將出勤情況報校長室。并在簽到表上對請假、遲到、未到現象如實做好記錄，杜絕空課現象。如有外派公出的教師，憑本人出具的外派公出條按公出算，否則記未到。

6、值班領導要加強學校財產和用電用水的管理。

7、值班領導負責周一的升旗儀式考勤并做好記錄。

鶴山區雙語小學 2014-09-12

雙語小學加班流程

加班人員填寫加班條→ 由分管校長簽字→后勤登記備案→ 計入期末考核。

由校長審批

雙語學校加班管理制度

為規范學校加班工作管理，進一步提高工作效率，特制定本制度。

一、加班是指我校教職工因工作需要，利用節假日或休息時間完成全校性、領導臨時交辦或重大突擊性且有較強時限性的工作及上級有關部門特殊安排的工作。

二、加班必須達到既定目標和領導要求，未完成工作任務不作為加班。

三、加班實行報告審批程序：需要加班的教職工須到后勤校長處領取加班審批表，并在審批表中注明加班工作內容。分管校長責人簽字后由校長審批，歸入后勤存檔登記。

四、實行加班（含節假日值班）補助制度。加班（含節假日值班）給予補助，結合我校經費緊張的實際，標準為20元/天（半天為10元），加班情況將在次月初進行公示。

五、明確加班時間。加班的最小計算單位和審批單位為半天。白天加班時間超過四小時的按一天計，四小時以內的按半天計。

六、下列情況不能審批為加班。

1、效率低下或消極怠工，沒在規定時間內完成日常本職工作任務。

2、因工作質量低劣或失誤而造成工作返工的。

3、校領導臨時交辦但可以在正常工作時間內完成的。

4、上級抽調且已經給予一定經濟補助的。

鶴山區雙語小學 2014-09-12

雙語小學包年級領導制度

一、包年級領導協助年級組長和組織本年級教育教學工作，認真貫徹落實學校的會議精神，積極完成學校安排的各項工作任務。

二、包年級領導必須保證一月兩次到所包年級進行調研。

三、包年級領導每周、每期聽課不得少于學校規定的節數。

四、包年級領導要深入課堂、深入學生、切實了解師生的學生、工作情況，做到心中有數。對教師的思想、情緒、家庭生活等情況也要了如指掌。

五、包年級領導要強化所包年級師生的政治思想工作，教育職工愛崗敬業、勤奮向上、遵紀守法、不斷加強自身修養，學會待人、做人，努力提高自身素質。

六、包年級領導要及時處理好本年級、本組的偶發事件，協調好本年級的有關工作。

七、包年級領導參與教師教學質量獎懲和年級合力組考核。

八、包年級領導每天要到位監督所包年級的課間操及衛生等情況。

鶴山區雙語小學

2014-09-12

第二篇：學校結核病上報制度流程

結核病病疫情報告制度及報告流程

為加強學校傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛生工作條例》有關規定，制定本制度。

一、為嚴防傳染病疫情在學校的傳播流行，學校確定專人負責傳染病疫情登記與報告工作。

二、學校疫情報告要要依法履行職責，一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向區疾病預防控制機構報告，同時，向教育局報告。

1．在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如咳嗽、咳痰）或者共同用餐，飲水等，學校疫情報告人應在24小時內報出相關信息。

2．當學校發現傳染病或疑似傳染病人時，疫情報告人應當立即報出相關信息。

3．個別學生出現不明原因的高熱，呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，疫情人應當在24小時內報出相關信息。

4．學校發生群體性不明原因痛病或其它發生公共衛生事例，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

三、學校疫情人發現傳染病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報，如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。傳染病管理制度：

一、認真學習《中華人民共和國傳染病防治法》建立健全傳染病管理工作領導小組，有未兼職人員負責傳染病的疫情報告，日常監測及疫情處理。

二、建立學校師生健康檔案，實施健康監測，發現疑似傳染病學生要立即送當地醫院就診。三、一旦發生傳染病可疑患者，經醫院診斷是傳染病或確診為傳染病者，立即隔離治療，患者所在教室宿舍立即消毒處理。

四、做為傳染病宣傳教育工作，堅持“預防為主”的方針，平日做好環境衛生，監督食堂、小商店的食品衛生，防止傳染病的發生。

五、結合傳染病流行季節的特別開展傳染病防治宣傳教育，每年不少于4次，并積極配合防疫部做好預防疫苗接種工作，提高師生的免疫能力。上報流程

（1）基本處理流程：

①發現有流行性疾病和傳染病等癥狀，班主任和分管領導應立即將學生送往醫院診療。

②一旦發生三人以上同時出現流行性疾病和傳染病等癥狀，分管領導應立即向學校主管領導報告，及時采取有效措施，以防意外。③發生上述第二條情況，辦公室要及時紀錄學生發病情況，并與學生家長取得聯系，以便共同研究對策。⑵報告程序： ①第一發現人、班干部、學生等要報告班主任。②班主任要向校分管領導匯報。

③校分管領導召集領導小組成員研究，向校主管領導匯報。④校領導及負責人要迅速如實報告上級部門與疾控中心。⑶處置措施（后勤處）

①要及時對該學生所在班級及任課老師辦公室、全校有關公共場所進行嚴格的消毒和隔離。

②對全校師生員工采取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。③對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照上級指示，采取必要的控制措施，并根據上級指示，隨時采取進一步措施。④立即組織陪護人員隊伍，由領導安排本單位人員負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。⑷注意事項（辦公室）

①穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

②如有個別家長來校探視，由各班主任做好家長的思想工作和接待工作。

③事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，班主任和學生干部要做好學生的思想工作。④如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校主管領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

新余市第十三中學

2017.8.29

第三篇：學校升旗制度 及 升旗儀式流程

學校升旗制度

1、根據《國旗法》有關規定，學校每周一舉行升旗儀式，由學校德育領導、政教處、團委負責實施。

2、升旗儀式基本程序見附件。

2、原則上要求全體教職員工都參加升旗儀式。應該參加升旗儀式而不能參加者，應向有關領導請假，無故不到者，按不參加學校集會論。參加升旗儀式遲到者，按參加學校集會遲到論。學校將由當天值班人員做好考勤記載（升旗儀式開始后三分鐘內為遲到，三分鐘后為曠）。

3、要求全體學生都參加升旗儀式。無故不參加升旗儀式者每人次扣除班級考核分數一分，遲到者每人次扣半分。學校將由當天值日教師與班長負責清點人數并做好記載。

4、升旗儀式中要求全體人員列隊迅速整齊，服從指揮。

5、校團委負責升旗儀式前的各項準備工作，保證升旗儀式規范順利進行

6、全體人員在儀式的過程中應嚴肅認真，儀態莊重，遵守紀律；不得交頭接耳，不得做與升旗活動無關的任何事情。升國旗時要立正，對國旗行注目禮。遲到人員應自覺就地肅立，面對國旗行注目禮。

7、國旗下的演講由國旗下講話的主題內容由團書記負責確定；講話稿由班主任負責組織；語文教師負責內容審核。講話人由各班班主任負責挑選、培訓，每班負責一周，按年級輪換的順序進行。講活內容應結合教育內容、結合學校形勢、結合學生實際，學校政教處、團委負責收集講話資料。

8、一周校情通報由學校值周教師通報，值周教師要求事先做好準備。

9、升旗儀式暫定于每周一早上早操時間舉行，如遇惡劣天氣不能舉行升旗儀式活動，或者以后隨學校作息調整需要變更升旗活動時間，學校將另行通知。

升旗儀式流程

第 周

一、集合整隊

“全體立正！向前——看!”第 周升旗儀式現在開始。請旗手準備。

三、升旗

儀式進行第二項：

1.“升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮！” 2.呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗!” 齊呼：“時刻準備著！” 3.請跟我讀： “我們的校訓是： 我們的校風是： 我們的學風是： 4.“禮畢，稍息！”

四、儀式進行第三項：國旗下的講話

“下面請 班 同學為我們作國旗下的講話，掌聲歡迎！”

五、儀式進行第四項：值周小結

“接下來，有請上周值周領導 老師小結上周情況，請大家歡迎！”

六、解散退場：“最后請本周值日學生干部留下，其余師生有序退場。”

第四篇：學校結核病疫情報告制度及流程

學校結核病疫情報告制度及流程

傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是學校衛生工作的重要組成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。學校一旦發現傳染病后，應及時向有關部門報告，為此，我校結合實際特制訂如下制度。

一、日常預防工作

1、提高認識：提高師生衛生意識是防病的基礎，要做到“早發現、早報告、早治療、早隔離”。

2、加強組織領導：學校建立傳染病領導小組，實施對傳染病預防及突發事件的處理。

二、工作分工：(一)班主任老師

1．每天負責對本班學生的健康狀況動態觀察，發現與某些傳染性疾病相關的癥狀時或因病缺課情況，應詢問學生健康狀況并做好相應記錄，并及時報告校醫室及值日行政領導。2.班主任負責將缺課信息調查清楚后上報校醫室。3.校醫室負責統計缺課學生信息，并及時上報校長室。

4．、突發事件發生后，對班級學生的發病情況作動態了解后，每天2次報告值日行政。法定傳染病：

（1）甲類傳染病：鼠疫、霍亂

（2）乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、痢疾、肺結核、傷寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。

（3）丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病、除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

（4）衛生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。非法定傳染病：水痘、手足口病、急性結膜炎

5．負責對出現癥狀的學生進行暫時隔離，必要時護送相關醫院就診。6．發生突發事件后，負責每天2次接受班主任晨檢情況，統計后傳真上報區疾病預防控制中心和教育行政部門。

7．對病愈返校的學生，須出具衛生部門的返校證明，方可進入教室上課。

8．接到疾病預防控制中心，對該學校的疫情解除通知后，即可對學校采取解除控制措施。(二)學校領導

1、學校建立校長負責制，成立預防傳染病應急處理小組。明確分管突發公共衛生事件處理的領導和相關部門及個人職責。工作任務：

（1）嚴把三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群。（2）做到五早：早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。

2、當發生突發公共衛生事件時，學校應根據疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發病班級學生進入集體活動場所（公共電腦教室、實驗室等），對發病較多班級的學生，相對限制活動區域，必要時使用備用教室，防止發病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門后，考慮全校停課。

3、學校需加強同縣控中心的聯系，保持信息通暢，密切關注學校學生的發病狀況。

4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、晨會、班會、廣播、電視、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺配合教育部門、衛生部門做好學校內的傳染病預防控制工作。根據不同季節傳染病發生特點，宣傳傳染病的危害與防制知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助養成良好的公共衛生習慣，形成健康文明生活方式。

5、學校發生突發公共衛生事件如傳染病流行時，對發病班級教室進行徹底消毒，加強教室內空氣流通，要經常開窗通風。對廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。

學校醫務室

第五篇：學校應急接種制度和組織流程（2021）

XX學校應急接種制度

（2021年）

為杜絕傳染病在校園的傳播和蔓延，構建以預防為主、防治結合的疾病防控長效管理機制，特制定學院應急接種制度。

一、按照《疫苗流通和預防接種管理條例》規定，依法開展對學生的預防接種工作。

二、需要對學院師生實施群體性預防接種的，必須由區委區政府或者市區教育部門下文，學院介導上級文件后方可實施，任何單位和個人不得擅自組織師生進行群體性預防接種。

三、傳染病爆發、流行時，需要采取應急措施的，按照上級規定執行。

四、凡經區委區政府決定，在學院實施群體性預防接種的，由學院統一向學生發放由衛生行政部門制定的預防接種知情同意書，并告知家長帶學生到衛生行政部門指定的接種單位和地點進行接種。

五、對未按照規定接種的學生配合轄區內的社區衛生服務中心及時做好補種工作

六、學院要做好預防接種的宣傳動員，提高預防接種率。

七、嚴格執行預防接種家長回執制度，每次接種工作均要做好登記、統計、歸檔等工作。

八、做好在校生預防接種證的管理。

應急接種組織流程

學院-接上級學生接種通知

學工處-組織系部安排接種工作等，做好記錄

班級學生-按照班級要求做好

系主任-接到通知后組織布置班主任相關工作，做好記錄

家長-配合學院工作

班主任-組織布置學生相關工作，做好記錄