第一篇：白倉鎮(zhèn)中學創(chuàng)合格學校匯報視頻解說詞

白倉鎮(zhèn)中學創(chuàng)省級合格學校影音材料

——解說稿

引子：

在層巒迭翠的四尖峰腳下，在洛湛鐵路、二廣高速及207國道的交匯處，有一座古老的集鎮(zhèn)——邵陽縣白倉鎮(zhèn)。這里山青水秀，人杰地靈；這里民風淳樸，文化底蘊深厚。她是湖南省‘文化藝術(shù)之鄉(xiāng)’，她的高蹺、變臉、舞龍、扎故事享譽省內(nèi)外……，她也孕育出了一所縣內(nèi)外聞名的農(nóng)村初級中學——白倉鎮(zhèn)中學。

一、學校簡介

白倉鎮(zhèn)中學原名白倉中學，始建于1958年，2002年與邵陽縣第十中學合并為白倉鎮(zhèn)完全中學，2006年秋，高中部停辦，才定名為：白倉鎮(zhèn)中學。

學校占地面積21800平方米，建筑面積13502平方米，綠地面積1200平方米。各主要建筑因地制宜，布局合理，也別具特色。校區(qū)由兩部分組成，即前校區(qū)原白倉中學和后校區(qū)原邵陽縣第十中學，中間以天橋相通！目前我校五大主體建筑成軸線依次排列，整齊劃一，其它建筑位置合理，相得益彰。

學校現(xiàn)有學生1100多人，21個教學班。教職員工68人，其中中學高級2人，中學一級47人，省級骨干教師2人，省級優(yōu)秀班主任1人，本科學歷48人。/我校素質(zhì)教育成績斐然，歷年來多次在省、市、縣級文藝演出及體育競賽中獲得驕人戰(zhàn)績。2007年我校被授予‘邵陽市農(nóng)村寄宿制合格學校’稱號，2008年被評為‘邵陽市農(nóng)村示范初級中學’，并多次獲得‘先進工作單位’、‘文明示范學校’等榮譽稱號。

二、校園景觀

（略）

三、項目建設(shè)

為了進一步改善學校的辦學條件，創(chuàng)建合格學校，財政下?lián)軐ｍ椯Y金改建了一座四層24間教室的高標準教學樓。在鎮(zhèn)黨委書記肖小大、人大主席劉凱、副鎮(zhèn)長鄧超良、原校長李堃、現(xiàn)代理校長龍加強及學校領(lǐng)導(dǎo)曾愛民、張立新、劉立新、陳小明、夏小紅、楊海平、劉小敏、莫必亮、陳玉等相關(guān)教職員工在暑期的辛勤工作和監(jiān)督下，使科教樓各實驗室、儀器室及音樂、美術(shù)、電腦室的重新修制和配裝得己順利完工。

另外，前校區(qū)正在修建一個高標準的新操場和改造一棟老廁所。新操場將修建200米的環(huán)形跑道和100米的直跑道。周邊安置藝術(shù)雕塑和師生們用的健身器材。利用邊角閑地栽種花草樹木，進一步美化校園。

后校區(qū)正在拆除老學生寢室，準備修建兩個的專用排球場和羽毛球場。并將校園的全部路面硬化。

2020年左右，學校將在校后征地20畝，修建標準的400米環(huán)形跑道和足球場等，使之成為師生們課余休閑鍛煉的又一處樂園。……

結(jié)束語：

成績屬于過去，努力開拓未來。白倉鎮(zhèn)中學全體教職員工將在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)人民的關(guān)心支持下，沿著科學發(fā)展、搶抓機遇、努力創(chuàng)新、鑄造品牌的辦學思想，精誠團結(jié)，眾志成城，內(nèi)抓管理，外樹形象，開拓創(chuàng)新，奮力拼博，我校一定會創(chuàng)造出新的輝煌，我校的明天一定更加美好！

2009年10月21日 黎江華（主體部分）

唐凌（引子、結(jié)束語及全篇的修改整理）

策 劃： 龍加強

劉小敏

黎江華

唐 凌 攝 影： 唐 凌 解 說： 唐 偉 制 作： 唐 凌

白倉鎮(zhèn)中學

白倉攝影工作室

2009年10月28日

第二篇：創(chuàng)合格學校匯報材料

津市市白衣鎮(zhèn)金林小學2016年下學期 迎接常德市合格村小驗收匯報材料

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

近幾年來，金林小學積極貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學條件，深化教育改革，走出了一條具有獨特辦學風格的路子，促進了學校的標準化建設(shè)。我校緊密結(jié)合《合格學校驗收標準》在全面總結(jié)辦學以來的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，逐條對照，進行了全方位的自查，認為我校已具備常德市合格小學的條件，現(xiàn)已符合要求。現(xiàn)將情況報告如下。

一、金林小學基本情況：

學校始創(chuàng)于1951年，原名客堂廟小學，現(xiàn)名金林小學，是白衣鎮(zhèn)唯一的一所公辦村小。學校現(xiàn)有7個教學班，含幼兒園、學前班3個，學生137名，適齡兒童入學率100%，教職工15人，其中專任教師9人。校園占地面積12000平方米，校舍建筑面積3650平方米，生均校園面積34.1平方米。近年來，學校一班人以“求真務(wù)實、奮力拼搏”的辦學宗旨，倡導(dǎo)“關(guān)愛學生、尊重差異、培養(yǎng)個性、開發(fā)潛能”的教育理念，已逐步形成了“教育思想現(xiàn)代化、辦學條件標準化等特色。現(xiàn)在學校辦學條件良好，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，教師隊伍勤奮進取，素質(zhì)教育有聲有色。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實 學校領(lǐng)導(dǎo)班子由4人組成，其中校長、教務(wù)主任2人，均參加校長崗位培訓(xùn)，均持證上崗。在班子建設(shè)中，我們本著“人能盡其才”的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教務(wù)處、總務(wù)處職能作用，各負其責、團結(jié)奮進、積極營造“嚴格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。及時修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結(jié)合。

作為學校領(lǐng)導(dǎo)，我們對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識。形成了校長負責、黨員監(jiān)督、教代會參與的民主與法制管理體制。

三、教師隊伍素質(zhì)精良

我校把教師隊伍的建設(shè)作為工作的重點來抓，立足當前，放眼未來。一是注重師德師風建設(shè)，我校以理論《教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學習內(nèi)容，以每周例會、定期舉行的講座等各種活動為載體。近幾年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象。二是注重教師教學能力的培養(yǎng)。我校教師的學歷合格率為100%，大專及以上學歷占90%，小學高級教師占80%。學校經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學技能，廣大教師積極參與各項教學能力競賽，撰寫教育教學論文，參加各種評優(yōu)評先。從2013年至今，先后有王進新老師2013年8月被評為常德市扎根鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師，周群愛老師在2014年津市市小學數(shù)學群建設(shè)工作評比中獲優(yōu)秀榮譽稱號，在湖南省2016小學數(shù)學課點評與評比活動中分析作品被評為一等獎，2016年9月，榮獲津市市鄉(xiāng)村紅燭獎。朱六安老師在2012-2013學工作中，成績突出，被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，在2013-2014學中，榮獲市級優(yōu)秀班主任稱號，2015年9月被評為常德市師德建設(shè)先進個人。

四、辦學條件日新月異

我校從實際出發(fā)，克服種種困難改善學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。現(xiàn)今，學校占地12000平方米，教學樓、食堂、辦公室、會議室、圖書室、閱覽室、計算機室、等用房布局合理、設(shè)施完善、使用方便。真正做到了校園綠化、凈化、美化。有籃球場、60米直跑道。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備完善，各指標均達到小學合格標準。學校藏書近3000冊，各學科音像教材齊全。

（1）不斷完善現(xiàn)代教學設(shè)施，為教學手段現(xiàn)代化提供了保障。建起了多功能教學室；裝上了寬帶網(wǎng)。在此基礎(chǔ)上，學校建起了校園局域網(wǎng)，進一步方便了教師和學生對優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)和利用。

（2）積極籌措資金添置設(shè)備，改善教學條件。近三年來，政府、教育主管部門共計投資500余萬元用于硬件建設(shè)。

五、學校管理效高質(zhì)優(yōu)

1、學校行政管理

我校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學的管理體系，構(gòu)建“德育為首，教學為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實行“重基礎(chǔ)、重能力”的教學原則，形成“鞏固優(yōu)良校風、優(yōu)質(zhì)教學、優(yōu)化個性，全面育人的辦學特色，堅持面向全體學生，以人為本，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，實踐能力和合作意識。

2、德育工作管理（1）“文化特色”樹形象

學校開展多種形式活動。堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。培育優(yōu)良校風作為德育工作的重點，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。（2）“禮儀教育”正行為

學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學生人人懂文明，人人爭做文明學生。一是每學期開學初，對學生進行一周的入學教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，讓學生明白做文明學生的準則，如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”等，組織開展主題班會活動，優(yōu)秀班級評比活動，三好學生的評比活動，開展以“紀念雷鋒"、學習先進等為主題的活動、“文藝匯演”為主題的校園文化活動，開展“學生趣味運動會”、“拔河比賽”“班集體在我心中”、“我與祖國同成長”等主題班隊會，培養(yǎng)了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。（3）教師管理

①制度管人。學校制定了《學校管理制度》、《教師評價方案》、《教師考核方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，調(diào)動了廣大教職工的積極性。

② 活動育人。從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。

③培訓(xùn)興人。加強校本培訓(xùn)和上級舉辦的專業(yè)培訓(xùn)，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近年來，先后有2名教師參加常德市級課改培訓(xùn)，所有教師參加津市市級課改培訓(xùn)，全員參加學校舉辦的校本培訓(xùn)。

3、學生管理

（1）強化安全工作。多年來，我們一直堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之重，狠抓三個“確保”，時刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。我們狠抓制度建設(shè)，層層簽訂責任狀，明確責任，確保措施到位。本學期我們在協(xié)同工商部門強化學校的周邊環(huán)境治理的同時，先后出臺了《小學安全隱患排查報告制度》、《小學教師值崗制度》，制定了《學校安全事故應(yīng)急預(yù)案》等各類情況的應(yīng)急措施，與班主任、科任教師，明確職責，責任到人。

4、教學管理

加強校本研究。教導(dǎo)處狠抓了備課。中青年教師參與上課活動，并積極申報校級及以上公開課。落實常規(guī)制度。

（1）做好幫輔工作。做好學困生的幫輔工作是提高教學質(zhì)量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實效。（2）豐富各項活動。① 創(chuàng)辦“綠色課堂”，培養(yǎng)審美情趣。讓學生走進自然、接觸社會、享受生活。②努力研究綜合實踐活動課程。本學期我們成立了乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、踢毽子、拔河、舞蹈、美術(shù)、手工、興趣小組。

5、體衛(wèi)工作管理。

（1）規(guī)范體育課堂教學。我們嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃、教學計劃和教學大綱。

（2）完善體育設(shè)施。建立操場、雙杠、乒乓球臺和沙坑，擺脫了學生無處鍛練身體的局面。

（3）豐富體育活動。加強體育課堂教學和課外活動的有機結(jié)合是開展體育活動的有效途徑，同時也能增強教育效果。為此，我們先后組織了多項體育活動，如拔河比賽、定點投籃、踢毽子比賽、50米接力賽等，豐富了學生的校園文化生活，使學生的身心得到了全面的發(fā)展。

（4）加強監(jiān)測監(jiān)管。堅持以《學校衛(wèi)生工作條例》為標準，對學生健康狀況實時監(jiān)測，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，不斷改善學校的衛(wèi)生條件并加強對傳染病、學生常見病的防治。加強食堂衛(wèi)生安全，經(jīng)常進行檢查，及時消除不衛(wèi)生因素。

6、總務(wù)后勤管理

（1）加強后勤保障，提升服務(wù)意識。提高后勤職工的服務(wù)意識，要求后勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務(wù)。

（2）嚴把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營養(yǎng)。在米、油、鹽、面、粉、菜的采購上，我們要求賣方必須證照齊全。

（3）抓好學校的財務(wù)管理，為學校當好家。一方面。我們嚴格執(zhí)行上級文件的收費標準，不亂收、多收學生一分錢；另一方面，我們 為學校精打細算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學校各項工作的正常開支。

（4）建立健全財產(chǎn)和校舍校產(chǎn)檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。①加強財產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)，實行分層管理，層層落實責任制。②各功能室管理的人員，能認真負責好功能室的各種物品的管理，包括門窗、電器等，做到認真檢查，發(fā)現(xiàn)損壞或其它安全因素能及時處理。

六、教育科研工作

我校堅持走科研興校的道路，十分重視教育科研工作，強化“課改“活動。本學期教導(dǎo)處重點抓好教學質(zhì)量。對學科教學質(zhì)量加大調(diào)研力度，對薄弱學科或薄弱班級實行調(diào)研跟蹤制.做好學困生的幫輔工作。做好學困生的幫輔工作是提高教學質(zhì)量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實效。注重課程改革，讓學生在輕松愉快中學習、成長。掌握現(xiàn)代的教育教學技能。建議教師多使用多媒體教學設(shè)備，以提高教學效率、優(yōu)化教學質(zhì)量。

七、存在問題和下一步努力方向

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

我們在創(chuàng)建市級合格小學的過程中，取得了一定的成績，但仍存在不少問題。在工作中也還有許多隱性障礙：學校辦學條件硬件設(shè)施落后，學校輔助用房尚緊缺等；但我們深知：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實和采納現(xiàn)代化教學設(shè)施和手段，提高我校的教育教學工作質(zhì)量，推動我校朝“管理科學化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進。我們相信，在市政府、市教育局及白衣鎮(zhèn)中學的正確領(lǐng)導(dǎo)下，每一位園丁為美好的未來創(chuàng)造輝煌。

津市市白衣鎮(zhèn)金林小學

2016年11月

第三篇：諸甲亭中學創(chuàng)合格學校解說詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位同仁：上午好！

一、學校現(xiàn)狀學校占地面積19841平方米，生均19平方米；建筑面積10241平方米，生均9.8平方米；綠化面積2600平方米，生均2.5平方米；圖書27000余冊，生均約26冊；教學功能用房15間，實驗室用房3間，多媒體教室1間，電腦室1間，有電腦50臺。其他教學儀器設(shè)備基本達標。

二、創(chuàng)建省級合格學校已做的工作

（一）宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認識為爭取創(chuàng)建，在局黨委、鄉(xiāng)黨政、中心學校的指導(dǎo)下，學校多次召開學校行政和全體教職工會議，并且逢會必講，學習有關(guān)文件，認識創(chuàng)建的重要性，瞻望長期效益，使大家認識到：創(chuàng)建合格學校是每個教職員工的應(yīng)負責任和應(yīng)盡義務(wù)。早創(chuàng)建，早受益，早發(fā)展，利國利民利己，何樂而不為！

（二）組建班子，明確分工，大力協(xié)作。學校把創(chuàng)建工作擺在學校工作的首要位置，校長親自掛帥，組建了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各個具體工作小組，制定了周密有效的工作方案和問題預(yù)案。各部門既分工負責，又通力協(xié)作。遇到問題、困難，采取召開專題會議和現(xiàn)場辦公的方式解決，縣政府領(lǐng)導(dǎo)及局黨委多次到校指導(dǎo)工作，鄉(xiāng)黨委政府和中心學校也是從創(chuàng)建之初到現(xiàn)在，一直督查、指導(dǎo)、聯(lián)點學校，一遇困難，協(xié)調(diào)指導(dǎo)解決。

（三）務(wù)實工作，不計較報酬，樂意奉獻。自創(chuàng)建工作開展以來，領(lǐng)導(dǎo)小組成員犧牲大部分節(jié)假日，或忙于資料的收集整理，或親臨施工現(xiàn)場指揮和督工，常加班加點至深夜，特別是暑期，高溫橙色預(yù)警天的中午，所有領(lǐng)導(dǎo)和部分教師不辭辛勞，汗流浹背地堅持在工作崗位上。大家爭分奪秒，力爭早日完成創(chuàng)建工作。

（四）創(chuàng)建項目進展和完成情況：

1、功能室：通過擠教師辦公房和改造原有教室，已按要求設(shè)置15個功能室，其中理化生實驗室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等已全新裝備裝飾完工。

2、食堂改造：從6月起開始部署該項工作，為保證質(zhì)量，節(jié)省成本，到多家廠家看貨看質(zhì)，比價壓價，于9月初，將節(jié)能鍋爐安裝調(diào)試好，120套餐桌整齊有序安放在食堂大廳內(nèi)，保證了及時供給師生生活，提高了師生的飲食質(zhì)量和生活品位，大大改善了就餐環(huán)境。

3、運動場：因地質(zhì)、天氣等方面原因，施工時間誤工多，進度慢，近段，正利用晴好天氣，增加施工人員，加快工程進度，目前，場內(nèi)外水圳、圍墻、200米跑道已完工，2個籃球場、1個排球場已完工。

4、資料整理：自創(chuàng)建工作以來，領(lǐng)導(dǎo)小組成員犧牲了大部分節(jié)假日，或忙于資料的收集整理，或親臨施工現(xiàn)場指揮督工，工作小組成員整個暑假都沒有休息，經(jīng)常加班加點至深夜。在創(chuàng)建工程中，堅持“以創(chuàng)建為動力，促進管理水平和教育教學質(zhì)量的提高”，做到“硬件達標，軟件過硬”，共收集整理了120余本資料。

三、抓住創(chuàng)建契機，全面推動學校工作

（一）以“創(chuàng)建”為契機，抓師德品位的提升。通過開展創(chuàng)建工作，全體教師普遍認識到學校工作的成敗，關(guān)鍵在教師，不僅要有高學識水平和強業(yè)務(wù)能力的教師，而且教師必須具有良好的思德，樂于奉獻的精神，愛生如子的情感。我校先后有吳蒲英老師、粟敬德老師獲得縣“師德標兵”稱號。學校加大了對“留守兒童”的關(guān)注和教育力度，從領(lǐng)導(dǎo)到班主任到科任教師，除關(guān)心他們的學習外，特別關(guān)心他們的飲食起居，注意培養(yǎng)他們的良好的道德、情感和行為習慣，取得了良好效果，獲得了縣、市新聞媒體的典型報道。對全體學生開展感恩教育，努力塑造性之善。學校為布設(shè)各種功能室，需調(diào)整教室和擠占教師辦公房，涉及對象雖有困難和想法，但最后均以大局為重，發(fā)揚奉獻精神，服從學校調(diào)配。

（二）以“創(chuàng)建”為契機，抓教育質(zhì)量的提升。學校合不合格，教育質(zhì)量是一個重要的衡量標準。一直以來，我校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，名列全縣同類學校前列。學校在狠抓教育教學質(zhì)量的同時，帶領(lǐng)教師教研教改。近年來，學校先后多次到邵陽市六中、邵東工農(nóng)中學聽課，引進先進教研教改經(jīng)驗，極大地提高了教師教研教改興趣。先后有徐細兵老師、蔣源明老師、吳蒲英老師、譚柳林老師、汪修凱老師、王素芳老師等分別獲縣教學比武特等獎、一等獎、二等獎；蔣源明老師、汪修凱老師分別獲縣創(chuàng)新實驗比賽一、二等獎。朱小艷獲數(shù)學說課比賽一等獎。教師一邊教學，一邊撰寫論文，總結(jié)教學經(jīng)驗。三年來，教師共有獲獎?wù)撐?0余篇，全部結(jié)集成冊。我校教師腳踏實地做工作，求真務(wù)實促發(fā)展。利用百年老校的文化底蘊，創(chuàng)造名校效應(yīng)。

（三）以“創(chuàng)建”為契機，抓制度的完善落實。學校制度是學校工作的“章”與“法”。在原有制度的基礎(chǔ)上，學校進一步修改和完善了各項規(guī)章制度，并形成了較為完備的科學體系。初步建立了質(zhì)量控制體系，制定考核評估方案，實施了獎懲的科學民主化，調(diào)動了教職工的積極性和創(chuàng)造性。

四、存在的問題和努力方向：諸甲亭中學是一所鄉(xiāng)級農(nóng)村中學，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資力量，與城鎮(zhèn)學校及附近鎮(zhèn)中學都有較大距離，特別是地域偏僻，信息閉塞，學生素質(zhì)、教學質(zhì)量還亟待提高，教師隊伍建設(shè)還有待加強。為了繼續(xù)打造百年名校品牌，辦出特色，我們將一方面加大“音、體、美”和心理健康教育的培育力度，把我校辦成“合格+專長”的特色學校；另一方面加大“科研興校”力度，以科研促教學，搞好科研課題，完善教師業(yè)務(wù)水平，提高教學成績，為社會培養(yǎng)更多的合格人才；同時還要加大基礎(chǔ)設(shè)施的改造力度，創(chuàng)設(shè)更好更優(yōu)的育人環(huán)境。

受國家關(guān)注民生政策的恩惠，蒙上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，我校在爭創(chuàng)合格學校的歷程中，已經(jīng)邁出堅實的腳步，正向著既定目標沖刺，我們激動地等待著那一刻的到來。到那時，諸甲亭中學將會以更新的面貌屹立在人們眼前，以更高的聲譽刻在老百姓的心中！這是諸甲亭中學千余師生的心聲。我相信，它一定能變?yōu)楝F(xiàn)實并載入新的歷史史冊！

第四篇：金稱市鎮(zhèn)中學創(chuàng)合格學校匯報材料

邵陽縣金稱市鎮(zhèn)中學 創(chuàng)建合格學校匯報材料

金稱市鎮(zhèn)中學被上級確定為2010年創(chuàng)合格學校，我們倍感責任重大，為辦好人民滿意的教育，按照上級要求，積極開展合格學校的創(chuàng)建工作，現(xiàn)將創(chuàng)建工作簡要匯報如下。

一、基本情況

金稱市鎮(zhèn)中學坐落在風景如畫的芙夷河畔，創(chuàng)辦于1913年，原名：“武岡縣古峰鄉(xiāng)城東高等小學堂”。1969年改制為初級中學，1982年改名為邵陽縣

室、體育活動室、衛(wèi)生室、綜合檔案室和多媒體教室，接通遠程教育系統(tǒng)，為現(xiàn)代化教學手段奠定良好的基礎(chǔ)。

二、措施及成效

（一）統(tǒng)一思想，提高認識

各級政府高度重視我校創(chuàng)合格學校工作，中心學校和學校都制訂了切實可行的實施方案，把創(chuàng)建合格學校當做頭等大事來抓，學校行政進行明確分工。縣委陳部長、政府歐縣長多次到我校進行現(xiàn)場指導(dǎo)，縣教育局肖局長等各級領(lǐng)導(dǎo)及鎮(zhèn)黨委、政府和中心學校領(lǐng)導(dǎo)親自督戰(zhàn)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和共同努力下，創(chuàng)建合格學校的各項工作進展順利。

（二）著力改善辦學條件 1、2008年修建了高標準的學生宿舍和學生食堂，使我校學生寄宿條件徹底改觀。

2、校容校貌得到了進一步美化。結(jié)合學校實際，學校對校舍進行了粉刷，對所有鐵門進行了油漆，對部分舊墻面進行了翻新；更新了全校電路安裝，加固了校園圍墻，改造了環(huán)形跑道和100米直跑道；拆除了老就餐棚，建成了兩個標準的羽毛球場；調(diào)整布局和綠化了校園環(huán)境；設(shè)置了安全設(shè)施，添置了學生餐桌。學校面貌煥然一新，給全校師生的學習、生活都帶來了全新的感受。

3、為了進一步改善學校裝備條件，今年4月份，拆除了老教學樓，新修一棟科教樓，計劃在11月底交付使用。今年10月份，又裝備了我縣規(guī)格較高的才藝展示廳。

總之，近兩年來，上級共投入項目建設(shè)及購置教學設(shè)備資金300萬元，學校自籌37萬元，用于購置生活設(shè)施和維修，使我校成為一所規(guī)模較大，設(shè)備齊全的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。

（三）加強師資隊伍建設(shè)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作。學校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職員工團結(jié)協(xié)作、務(wù)實苦干，逐步建立了一支素質(zhì)過硬、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師隊伍。

2、重視提高教師素質(zhì)。為了培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊伍，我們采取如下措施：①堅持政治及業(yè)務(wù)學習相結(jié)合，做到學有內(nèi)容、學有成效。②認真開展教學研究活動。以教研組為單位開展不同形式的教學研究活動。③鼓勵教師在職學習進修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時派出骨干教師參加省、市、縣的各級教研會、觀摩課以及示范課評比、論文比賽等。

3、加強師德師風建設(shè)。學校廣泛開展師德師風教育活動，每年對教職工進行考評，考評結(jié)果作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)之一。大力加強黨風廉政建設(shè)，認真開展“學習科學發(fā)展觀”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。幾年來，有陳劍南、唐玉中、趙軍容等教師榮獲縣優(yōu)秀教師稱號，呂艷羽、樂小玲等8位教師榮獲鎮(zhèn)“十佳教師”、“十佳班主任”稱號，孟湘林、易雨保、呂堅發(fā)等5位行政被評為“優(yōu)秀管理者”。我校共有省優(yōu)秀教師1人，省師德標兵1人，市、縣優(yōu)秀教師22人。

（四）加強學校管理。

1、建立健全了校長負責制、教代會制、教職工聘任制等一系列管理制度。學校每學年進行教職工聘任，學校教導(dǎo)室聘年級組長和教研組長、班主任，班主任聘任課教師。增強了危機感和責任感，形成了有效的競爭機制。

2、學校安全工作細。為了把安全工作落到實處，學校制定了一套安全工作制度，如沿河巡查、樓梯守護、食堂值班、放學護送、就寢值勤等，并與班主任簽訂了安全責任狀，同時堅持學校安全排查，每次檢查都有記錄。

3、學校常規(guī)管理實。學校行政領(lǐng)導(dǎo)個個都在教學

期化學組推薦的教改課獲全市一等獎，主講教師陳沖并參加2008年邵陽市初三畢業(yè)會考命題，理化教研組被評為“市優(yōu)秀教研組”。

5、綜合素質(zhì)評價。每期對學生進行綜合素質(zhì)評價，并及時公示，并將評價結(jié)果記入學生成長記錄冊。

（六）突出兩個亮點

1、勤工儉學是我校的一個亮點，我校建有較大規(guī)模的飼養(yǎng)場，利用寄宿生剩余飯菜喂養(yǎng)牲豬，每年出欄牲豬近160頭，全部用于學生食堂，每年可創(chuàng)收入近10萬元；既提高了學生的生活水平，又大大的改善了辦學條件。

2、關(guān)愛留守學生工作是我校的另一個亮點。為確保寄宿生和留守學生的安全，學校采取了一系列的措施：每天安排6位教師沿河巡查，每天安排3位青年教師在校園內(nèi)巡視，每天晚上安排行政與宿舍管理員值夜班。各班班主任既教書又育人，同時是他們的代管家長，對他們的學習、生活、心理健康進行輔導(dǎo)，學校開放圖書室、電腦室，并為學生提供親情電話、親情視頻，周末還開展一系列的球類活動以及走進大自然的實踐活動等，讓留守學生既安心又舒心，各方面得到全面發(fā)展。

（七）辦學成果和榮譽

1、辦學水平：2008－2009學年鞏固率為98.86%，2009-2010學年鞏固率為98.68%，2009、2010兩學畢業(yè)率分別達98.13%、98.3%。學生體育合格率100%，學校運動隊連續(xù)5年在縣獲獎。師生的科技制作在省市縣多次獲獎，兩次代表我縣參加全市的科技制作大賽，受到上級主管部門的高度贊揚。

2、多年來，我們金稱市鎮(zhèn)中學一直保持著良好的聲譽。在學校管理、教學質(zhì)量等方面已初步形成了自己的特色。自1995年以來連續(xù)16

年畢業(yè)會考成績處于全縣前列，在社會上有著良好的影響。學校的辦學業(yè)績?nèi)刖幒鲜〈笮蜌v史文獻《三湘豐碑》（P424）。3、2005、2006年被評為邵陽縣綜合治理先進單位和安全文明校園，2006年通過市“農(nóng)村合格寄宿制學校”驗收。2007年冬，在全縣教學常規(guī)大檢查綜合評比中以總分99.6分的高分列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學

第五篇：白泥湖中學合格學校建設(shè)匯報材料

求真務(wù)實創(chuàng)合格 一心一意謀發(fā)展

——湘陰縣白泥湖中學合格學校建設(shè)匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我謹代表學校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。

白泥湖中學始建于1966年，座落在白泥湖鄉(xiāng)的中心地帶——唐楊套村，是一所農(nóng)村初級中學。校園面積19998平方米，生均80.6平方米，校舍面積5780平方米，生均23.3平方米，運動區(qū)建有200米環(huán)形跑道田徑場一個，籃球場、排球場、羽毛球場各一個，乒乓球臺7個，學生活動區(qū)面積6038平方米，生均24.3平方米，綠化面積3984平方米，綠化生均占地16平方米。學校現(xiàn)有6個教學班，學生總?cè)藬?shù)為248人，專任教師40人，其中中學高級教師3人，本科學歷教師有25人，專科學歷教師15人，教師學歷合格率為100%。

近幾年來，學校緊緊圍繞《湘陰縣建設(shè)教育強縣發(fā)展思路》以及致力打造“農(nóng)村基礎(chǔ)教育品牌”的戰(zhàn)略決策，不斷加大投入，規(guī)范管理，學校辦學條件迅速改善，辦學水平不斷提升。申報“義務(wù)教育合格學校”評估驗收以來，學校面貌更是發(fā)生了翻天覆地的變化，一所布局合理、管理科學、裝備齊全的全新農(nóng)村初級中學正逐步嶄露頭角。下面我就本校義務(wù)教育合格學校創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、高度重視，不斷強化創(chuàng)建意識

統(tǒng)一認識。為了落實合格學校建設(shè)工作，我校組織開展了“當合格學生、做合格教師、創(chuàng)合格學校”的專項活動，對《湖南省義務(wù)教育學校辦學標準》進行了專題研討。先后召開師生動員會、家長動員會，通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、出黑板報等，大張旗鼓的宣傳義務(wù)教育合格學校創(chuàng)建是鞏固“普九”成果，高水平、高質(zhì)量實施義務(wù)教育的當務(wù)之急；是促進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)教育公平、建設(shè)和諧社會的重要舉措；是

建設(shè)教育強縣、強鄉(xiāng)，滿足人民對教育工作的新期待，推進教育現(xiàn)代化進程的具體體現(xiàn)；是貫徹落實科學發(fā)展觀，促進教育科學發(fā)展的必然要求。全體師生認識到合格學校創(chuàng)建不存在要不要做的問題，而是如何做好的問題，要以創(chuàng)建義務(wù)教育合格學校為契機，進一步促進白泥湖中學的發(fā)展，為廣大學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

黨政重視。湘陰縣縣委、縣政府歷來重視教育。為改善我校辦學條件，從2009年到2012年先后投入300多萬元用于我校改薄建設(shè)。2012年我校被確定為湘陰縣合格學校建設(shè)單位后，縣委縣政府更是加大了對我校的投入力度。

縣政府率發(fā)改、規(guī)劃、國土、財政、教育局等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場辦公落實規(guī)劃方案。教育局鄧國順副局長率計財、人事、教研、師訓(xùn)、儀電、基教等股室責任人五次來校指導(dǎo)、督查合格學校創(chuàng)建工作。從校園規(guī)劃建設(shè)到學校管理、從工程設(shè)計到施工管理、從校園文化建設(shè)到課堂教學、從資料準備到學生文明禮儀教育，全方位部署，并逐項督查。

鄉(xiāng)黨委書記柳艷秋、鄉(xiāng)長焦宏橋深入學校了解情況，落實水改、圍墻、水塔、田徑場、學生公寓、食堂等工程。鄉(xiāng)人大主席坐鎮(zhèn)指揮，全力協(xié)調(diào)征地、各項建設(shè)相關(guān)工作，處理化解各種矛盾，保證各項工程順利進行。

局黨委鄧國順、余令安同志就項目建設(shè)、校園文化規(guī)劃、資料準備進行了具體指導(dǎo)。

正是黨政高度重視，教育局各部門傾力支持，我校合格學校建設(shè)做到了快速有序。

明確職責。為將創(chuàng)建工作落到實處，學校成立了以校長擔任組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真研讀了《湖南省義務(wù)教育學校辦學標準》，對照《岳陽市合格學校督導(dǎo)評估細則》，《湘陰縣2012年合格學校建設(shè)方案》積極開展自查，并根據(jù)學校實際，制訂了《合格學校建設(shè)實施方案》，將任務(wù)分解，實行行政分章負責制，對校園規(guī)劃建設(shè)、功能室裝備、資料準備、課堂教學、學生禮儀進行了細化。做到了分工明確、責任到人，有效地推

進了創(chuàng)建工作。

二、多管齊下，積極改善育人環(huán)境

1.措施到位，加快校園建設(shè)步伐。為了規(guī)范校園建設(shè)，副局長鄧國順率相關(guān)股室兩次深入我校對照“標準”，逐項檢查，督促整改。9月27日，鄧國順同志率各股室負責人在我校召開合格學校建設(shè)現(xiàn)場辦公會。會上，局長再次強調(diào)了合格學校建設(shè)的重要意義，表示對合格學校建設(shè)從財力、物力、人力上傾斜，對危房拆除、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球臺、田徑場修建、校園綠化、校園文化建設(shè)、圍墻改造等重大工程項目明確表態(tài)，當場拍板全力支持。在各功能室建設(shè)上，更是提出“缺什么、補什么”，高標準建設(shè)好各功能室，為學校教育教學提供最好的條件。

2012年7月投資16萬元修善了一棟教學樓和一棟綜合樓；

2012年7月投資6萬元拆遷了校門口違章建筑； 2012年8月投資8萬元綠化了2000平方米；

2012年8月投資5萬元修繕了500米圍墻和廁所；

2012年9月投資8萬元新建的學校大門投入使用；

2012年10月投資5萬元修繕了環(huán)形運動場；

2012年11月投資124.86萬元的學生公寓、食堂開始新建；

2012年11月，總價值為47萬元的實驗室、音、體、美、衛(wèi)、勞設(shè)備、儀器、藥品全部運抵學校，裝備到功能室；圖書室完成圖書輸機工作；籃球場、羽毛球場、排球場、乒乓球臺、田徑場的新建和改造及體育器械的安裝相繼完工。

在此過程中，水改、電改工作相繼完成。

據(jù)不完全統(tǒng)計，共投入資金近300萬元。

在短短的一年多時間內(nèi)，之所以能完成如此繁重的建設(shè)改造任務(wù)，得益于局黨委堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)、得益于全體教職工的艱苦努力，得益于社會各界的支持和理解。

2.整體構(gòu)建，努力營造學校文化氛圍。我校注重校園文化建設(shè)，努力

使學校文化成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體。充分利用宣傳櫥窗、宣傳欄、固定標牌等宣傳上級政策、展示教師和學生風采、開展心理衛(wèi)生宣傳，對學生進行全方位的教育和熏陶；組織學生參加豐富多彩的文娛活動，陶冶學生情操。圖書室、閱覽室定期開放，為學生提供豐富的精神食糧。校園綠化，形成了春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠的格局。

3.立足實際，著力加強教師隊伍建設(shè)。

加強行政班子建設(shè)。要求行政不斷加強理論學習，努力做到依法執(zhí)教、依法行政。始終按照“自身形象好、政策法規(guī)熟、思想觀念新、創(chuàng)新能力強、工作作風實、管理水平高”的標準，不斷完善自我。將每周行政會議和行政值日制度化，利用行政會總結(jié)成績部署工作，對學校決策展開討論研究，使各項工作重點突出，松緊有度、安排合理、進展有序。開展行政聽課周活動，深入課堂，了解教學中存在的問題，有針對性地進行指導(dǎo)。叫響“三我”活動，即向我學習、向我看齊、對我監(jiān)督。行政既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。幾年來，我校行政已經(jīng)逐步形成“肯干事、會做事、能成事”的堅強戰(zhàn)斗集體。

加強教師隊伍建設(shè)。一方面是強化師德師風建設(shè)。健全教師學習制度，利用例會、集會、講座等形式開展專題學習。組織教師認真學習了《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《白泥湖中學教師“十不準”》，在黨員教師開展學習實踐科學發(fā)展觀專題活動，不斷提高教師的政治道德修養(yǎng)。

落實學習檢查制度。定期開放閱覽室，要求教師集中學習每周不少于兩小時；組織教師訂閱報刊雜志，利用業(yè)余時間開展自學；定期對教師的政治、業(yè)務(wù)學習筆記進行檢查，每年的讀書筆記不少于2萬字；根據(jù)學習內(nèi)容，要求教師每期寫讀書心得或?qū)W習感悟1篇，大會交流一次。并將教師學習情況納入《白泥湖中學師德師風建設(shè)制度》，與收入補助掛鉤，激發(fā)教師的學習熱情。

開展師德師風問卷調(diào)查活動。我們通過發(fā)放《白泥湖中學教師師德測評表》，全面了解教師教學行為、教學方法、家校溝通、思想工作成效等，并將調(diào)查結(jié)果發(fā)放到每個辦公室，有力地促進了教師的工作。在師德師風建設(shè)活動中，我校又向家長發(fā)放調(diào)查問卷，從辦學行為、學校收費、校紀校風、食堂質(zhì)量、班主任工作等十二個方面進行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果向全校教師公開，讓教師們自覺接受家長監(jiān)督，不斷提高師德水平。

由于制度落實、注重學習、家長與學生參與評價，教師的責任感、事業(yè)心、敬業(yè)精神、奉獻精神得到大大加強。“愛、容、范、精”的教風逐步形成，師德師風建設(shè)活動取得了令人滿意的效果。

另一方面大力開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)學校實際，制定了教師培訓(xùn)計劃。購買全國優(yōu)秀班主任工作交流全套光碟，有計劃地組織教師觀看了魏書生、任小艾、丁榕、李鎮(zhèn)西等專家講座，學習名師教育教學經(jīng)驗；購買了科目齊全，名師匯集的《我和名師手牽手》全套優(yōu)秀課堂教學光碟，通過實例評析、精彩片段的學習，讓教師感受名師、理解教育教學的獨到藝術(shù)、掌握高效課堂的途徑；購買了中小學心理健康教育教程，通過案例集錦、熱點分析，從心理學理論、方法層面給教師啟發(fā)和借鑒。通過學習，教師的育人水平有了明顯提高。

積極選送培訓(xùn)。按照局安排，選派教師參加各級各類學習活動。一是積極安排、組織教師參加普通話學習測試、英特爾學習、遠程研修網(wǎng)上學習，今年有王雪林等三名教師參加了英特爾培訓(xùn)；李峰及語、數(shù)、英組等八人參加了“國培計劃”網(wǎng)上遠程研修學習。二是有計劃地組織教師進行相關(guān)學科的培訓(xùn)。先后組織了十幾次外出專題學習，如石玉、馮檢平老師進行為期一個月的學習，三位教師赴平江參加市“課改”的專題學習，課題研究人員李水平參加國家級課題研討會等等。每次學習回來后，我們組織教師進行學習交流，從而達到以點帶面的效果。教師培訓(xùn)使教師的理念不斷更新，教學水平和業(yè)務(wù)能力明顯提升。

現(xiàn)在“高尚的職業(yè)道德，先進的教育理念，合理的知識結(jié)構(gòu)，高超的

育人藝術(shù)”正成為每一位教師追求的目標，一支朝氣蓬勃、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的教師團隊，為學校的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、以人為本，切實提升管理水平

學校積極營造和諧的校園氛圍，堅持做到“以人為本”和“依法治校”相結(jié)合，讓師生在輕松、愉快的氣氛下自由表達、自主探索、自我約束，始終以飽滿的熱情面對每天的工作和學習。

1、加強制度建設(shè)，規(guī)范學校管理

根據(jù)學校實際情況，制定、完善了學校管理各項規(guī)章制度，并編印了《白泥湖中學管理制度匯編》。形成了明確的辦學思想，為全面貫徹黨的方針、全面提高教育質(zhì)量提供了制度保證。學年初有明確的目標計劃及管理措施，平時管理有記載，年終有總結(jié)。做到了目標明確、工作扎實，有效地增強了全體教師參與學校管理的主人翁意識，充分調(diào)動了全體教師的工作積極性，保障了教育教學工作的順利開展。

2、堅持校務(wù)公開，實施“陽光工程”。

把校務(wù)公開作為學校凝聚力工程建設(shè)的重要組成部分。建立領(lǐng)導(dǎo)小組，通過各種形式，規(guī)范公開教職工廣泛關(guān)心的規(guī)章制度、工作情況、經(jīng)費收支、人事變動、評優(yōu)晉級、考核等內(nèi)容，增強學校工作的透明度。務(wù)實開好一年一度的教職工代表大會，充分發(fā)揮廣大教師的主人翁意識、參政、議政意識。

學校的基建項目、學校大宗采購物品，采取公開招標，公開招標項目、招標價格區(qū)間、招標質(zhì)量要求、招標單位資質(zhì)等，項目全過程按照教育局紀委規(guī)定，由局紀委、監(jiān)察、審計、計財、安保審核監(jiān)督，并將結(jié)果向全體教職工公開。

學校財務(wù)管理做到項項明、月月清。每期學校組織教師代表認真清理、審議學校經(jīng)費，并在教職工大會上公布結(jié)果，對教職工的疑點組織復(fù)查、及時解釋。

校務(wù)公開有力地推動了學校民主管理，逐步形成寬松、和諧、奮進的

氛圍，搭建起一個人盡其才、才盡其用的舞臺。

3、建設(shè)教工之家，體現(xiàn)“人文關(guān)懷”。

學校把關(guān)心教師身心健康列入重要工作日程，經(jīng)常組織教師開展各種有益活動。在教職工中開展“戒煙、限酒、健身、讀書”活動，發(fā)放球拍、球鞋，獎勵健身積極的教師；組織教職工參加縣文藝匯演、球類、棋類、書畫比賽，培養(yǎng)健康情趣；開展女教工婦科體檢和防癌保險工作，組織全體教職工進行體檢，關(guān)心教師身心健康。每年重陽節(jié)，召開離退教師茶話會。

4、健全管理體系，強化服務(wù)意識。

學校逐步形成了教代會-校務(wù)會-行政-教研組的管理體系，相互協(xié)調(diào)、多向監(jiān)督，管理工作細致有效。本著以人為本的原則，一切制度的制定、執(zhí)行，盡可能考慮到被管理者的切身感受，適時作好溝通工作，使教師們樂于接受。實行教研組負責制，學校行政深入到所負責的教研組組，進行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督。與教師們交流，了解教師的家庭狀況、工作情況、生活苦樂，及時幫助教師解決難題，并與教師們一道辦公，帶動教師更好地搞好教育教學工作。讓每位教師感受到學校管理是促進學校和諧發(fā)展，而每一位教師都是學校和諧發(fā)發(fā)展的實踐者，學校管理的參與者。

四、整體推進，全面實施素質(zhì)教育

1.鞏固“普九”成果。保證新生入學率、在校學生鞏固率。每年開學，我校采用橫幅、標語、宣傳窗欄、教師下村等方式大力宣傳義務(wù)教育法，組織適齡少年兒童免試就近入學，新生入學率達100%。對經(jīng)濟困難的家庭，采取家訪動員、補助生活費等形式保障他們完成九年義務(wù)教育。同時做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，幾年來，我校學生鞏固率年年達100%。學生學籍專人管理，異動手續(xù)齊全，檔案管理規(guī)范。

2.加強教學管理。

（1）嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育課程標準》，開齊課程、開足課時、開展豐富多彩的課外活動，豐富校園文化生活，讓學生進得來，留得住，有所學，有

所樂，推進了素質(zhì)教育的實施，教育教學質(zhì)量逐年提高。

（2）引導(dǎo)和督促教師精心備好每一節(jié)課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業(yè)，堅決杜絕不備課進課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等現(xiàn)象。對教師的備課、作業(yè)批改、聽課每月定期檢查與平常抽查相結(jié)合，并將檢查結(jié)果在例會上講評，對存在問題限期改正。學校行政和有關(guān)人員有針對性的下到課堂，對年輕教師進行現(xiàn)場教學指導(dǎo)。深入學生，了解情況，聽取意見，把常規(guī)工作落到實處。

3.強化安全工作。

學校設(shè)立“安全辦”，對教學安全、設(shè)施、食品、衛(wèi)生、交通、消防等安全工作全面管理。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“誰主管，誰負責，誰組織，誰負責”，制定《白泥湖中學安全工作管理制度》和《白泥湖中學安全應(yīng)急預(yù)案》，保障安全工作務(wù)實有效。

開展安全教育。進行消防知識講座，開展緊急疏散逃生預(yù)演，加強血防、常見病、甲型流感等傳染病的宣傳教育。

定期開展安全排查，及時排除安全隱患，做到防患于未然。

幾年來我校未出現(xiàn)一起安全事故，安全管理達到了較高水平。

4.堅持科研興校。

健全組織機構(gòu)。結(jié)合學校實際，形成教導(dǎo)處-教研組-備課組的教研機構(gòu)，開展“聽、說、評”、“研討、示范、競賽”課系列教研活動。由教導(dǎo)處牽頭，引領(lǐng)與督促各教研組、備課組認真開展教研活動，活動做到“五定三有”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定中心發(fā)言人，有對照、有重點、有總結(jié)，形成了良好的教學研究氛圍。針對教學實際，開展課堂教學競賽，激發(fā)教師教研熱情，結(jié)合區(qū)教研室安排，參加示范課觀摩活動，努力提升教研水平。

加強了課題研究。我校堅持以質(zhì)量立校、科研興校，近幾年來，我校先后承擔了市、省、國家級三個課題，其中“創(chuàng)造性活動課的研究”獲省級二等獎，“創(chuàng)新型教師培養(yǎng)的研究”獲國家級二等獎。“農(nóng)村后進生心理

問題的表現(xiàn)、成因及其轉(zhuǎn)化的研究”已經(jīng)獲國神開股份教師發(fā)展基金會審批，正抓緊研究，教師獲縣級競賽課獎勵2人，有50多篇論文獲國家、省、市級獎勵或發(fā)表。

5.豐富學生活動。

一是強化學生養(yǎng)成教育活動，每天由教導(dǎo)處組織學生會成員對紀律、衛(wèi)生、兩操、行為習慣等進行檢查，每月評出文明班級。

二是舉行文明禮貌月活動，通過橫幅、國旗下講話、學雷鋒活動和學雷鋒演講賽、手抄報、班級黑板報評比等多種形式，深入開展文明禮貌、行為習慣的養(yǎng)成教育活動。

三是組織成立了白泥湖中學“環(huán)保志愿者協(xié)會”，選拔表現(xiàn)好、行為好、習慣好的學生，從“撿起身邊的每一片垃圾”開展工作。學生的環(huán)保意識得到增強，亂丟亂扔的習慣得到糾正、校園衛(wèi)生工作取得了明顯效果。

四是開展“陽光體育”活動。組織開展晨間跑步、大課間活動、學生冬季長跑運動，保證了學生每天鍛煉一小時。舉行校田徑運動會、廣播體操、跳繩比賽，開展班級拔河、籃球、乒乓球等競賽，組建校運動隊，堅持訓(xùn)練。“陽光體育”活動培養(yǎng)了學生參與體育活動的興趣，提高了運動技能，養(yǎng)成了堅持鍛煉的習慣，形成了終身健體意識。

五是開展愛心活動。為了讓學生具有懂得感恩，關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)，我們組織開展了“三八節(jié)”、“教師節(jié)”感恩活動，讓學生懂得自己的快樂成長是父母、教師辛勤付出的結(jié)果；開展了“讓愛灑滿人間”大型專題演講活動，讓學生懂得孝道，學會關(guān)愛他人，回報社會。

學生品德良好，成績合格，身體健康。我校重視學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學生思想品德優(yōu)良率達90%，合格率100%。學生成績檢測，合格率達到100%。全校學生按《國家學生體質(zhì)健康標準》，達標率99.5%。學生犯罪率為0。

學校貫徹“以人為本”的理念，堅持“依法治校、以德立校、教研興校、質(zhì)量強校”的治校方略，緊緊圍繞“讓每個教師都發(fā)展，讓每個學生

都成都”的宗旨，大興學習之風，加強教師隊伍建設(shè)，致力創(chuàng)建“平安校園”、“書香校園”，形成了“誠、勤、敏”的校風、“愛、容、范、精”的教風、“樂、思、勤、實”的學風。進一步解放思想，實事求是，規(guī)范教育管理，深化教育改革，不斷推進教育創(chuàng)新，努力提升教學質(zhì)量，各項工作得到了社會的認可。

我校堅持以質(zhì)量立校、科研興校，近幾年來，我校先后承擔了市、省、國家級三個課題，其中“創(chuàng)造性活動課的研究”獲省級二等獎，“創(chuàng)新型教師培養(yǎng)的研究”獲國家級二等獎。教師獲縣級競賽課獎勵2人，有50多篇論文獲國家、省、市級獎勵或發(fā)表。學校注重培養(yǎng)學生特長，參加各級美術(shù)、音樂競賽均獲得優(yōu)異成績。校運動隊在全縣田徑運動會中多次名列前茅。學校多次獲縣“目標管理先進單位”、“初中教育教學質(zhì)量先進單位”，先后被評為市“規(guī)范化學校”、市級“教育教學改革示范學校”、中國創(chuàng)造教育學會“創(chuàng)造教育基地”、國家級“重點課題實驗校”、國家級“科研興教先進單位”等稱號。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，白泥湖中學經(jīng)過四十六年磨一劍，今天合格學校建設(shè)又給我們添上了濃彩重墨的一筆。在合格學校建設(shè)中，我們深切地感受到省委省政府英明決策是學校發(fā)展的指路明燈、各級領(lǐng)導(dǎo)的重視是創(chuàng)建合格學校的堅強保障、縣教育局的大力支持是我們迎難而上的主心骨、全校師生的共同努力是推進學校發(fā)展的最鮮活的力量。在合格學校建設(shè)中，我校育人環(huán)境得到進一步的改觀，各項基礎(chǔ)設(shè)施更加完備，各個功能室裝備先進，教師育人水平進一步提高，學生綜合素質(zhì)得到提升，教學質(zhì)量跨上了新的臺階。

領(lǐng)導(dǎo)、專家，請你們相信，有國家惠民政策、有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)、有全體師生的共同努力，我們白泥湖中學將踏上更加寬廣的大道，走向更加美好的明天!