第一篇：長安鎮“包百戶、聯千家、帶萬家”活動實施...

長安鎮“包百戶、聯千家、帶萬家”活動

實 施 方 案

為切實保障干部作風整頓活動的取得實效，長安鎮在開展?百名干部大走訪活動?的基礎上，開展干部?包百組、進千家、帶萬家?實踐活動，進一步加大黨員干部進村入戶廣度和深度，切實為群眾辦一批好事實事，快速推進一批重點項目建設，調處一批矛盾糾紛，整改一批安全隱患，切實做到情況在一線掌握、問題在一線解決、矛盾在一線化解、穩定在一線加固、作風在一線轉變，努力促進全鎮經濟社會和諧穩定健康發展。

一、指導思想

以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，按照?干部作風整頓活動?的總體要求，深入開展鎮干部?包百戶、聯千家、帶萬家?活動，進一步密切黨群干群關系，促進農村經濟發展和社會和諧穩定，以轉變干部作風、創新社會管理、服務基層群眾、密切黨群干群關系為目標，堅持?分類幫扶、轉化升級，培養典型、示范帶動?的原則，促使干部深入基層，貼近群眾，包村聯戶，促進全鎮經濟社會和諧穩定發展。

二、活動內容及范圍

1、活動內容。要突出?幫助農民創業致富，促進農村

經濟發展?、?排查矛盾糾紛，做好信訪維穩工作?等?兩項重點?，扎實做好?五個一?工作，做好一次政策宣講、搞好一項民情調查、化解一批矛盾糾紛、幫扶一批困難群眾、辦好一批民生實事。采取?承諾服務、民事包辦、代理服務?等形之有效的方式方法，扎扎實實為群眾辦幾件看得見、摸得著的實事，以實際行動幫助群眾辦好事、解難事，讓群眾在活動中得到實惠轉變干部作風，留下一支永遠不走的?工作隊?。

2、活動范圍。這次?包百戶、聯千家、帶萬家?主題實踐活動以村為單位，覆蓋全鎮100個村民小組及所有農戶。參加活動的主要對象是：鎮屬全體干部、鎮內所有大學生村官、各村黨支部書記及村主任。每名領導干部按照?1+20?的幫扶機制（即：一名領導，高速路拆遷戶5戶、移民搬遷戶5戶、產業大戶5戶、信訪維穩2戶、貧困學生戶1戶、計劃生育戶2戶）；每名干部按照?1+10?的幫扶機制（即：高速路拆遷戶2戶、移民搬遷戶1戶、產業大戶2戶、信訪維穩2戶、貧困學生戶1戶、計劃生育戶2戶）。

（一）幫助學習領會精神，促進思想統一。一是各級領導干部要采取調研座談、上黨課、作形勢分析報告、宣講、專題輔導等方式，幫助基層認真學習和領會黨的十七屆六中全會、縣委十五次黨代會精神，準確理解和把握?十

二五?時期基本要求、主要任務和重大措施。尤其要把思想和認識統一到省委、省政府提出的?加速發展、加快轉型、推動跨越?的主基調上來，統一到我區?構建兩帶兩圈產業體系、推進六個新跨越?發展戰略和 ?十二五?期間經濟社會發展的部署要求上來。

1、政策宣講解民惑。為扎實搞好這次宣講活動，長安鎮開展了以?十七屆六中全會精神和縣十五次黨代會報告?為主要內容的專題講座，在提高干部素質的同時，還要求每名干部把學習內容向群眾講懂、講透，幫助群眾正確認清形勢，更新觀念，地向群眾宣傳新時期黨的方針政策、全縣社會經濟發展形勢，重點是黨的強農惠農政策、長安建設成就和發展前景。指導農戶結合政策制定適合自身發展的致富路子和長遠目標，使他們堅定發展的信心，努力把各方面的力量引導到聚精會神搞建設、一心一意謀發展上來。

二是通過認清加快發展的比較優勢，找準加快發展的著力點和突破口。三是地直部門主要領導要重點幫助基層熟悉掌握省、地關于今后五年的發展戰略、產業布局、重點項目等，增強基層加快發展的緊迫感和使命感。

（二）幫助解決實際問題，促進轉型升級。

2、結對幫扶解民憂。堅持?圍繞中心、服務大局?的原則，結合我鎮當前重點，圍繞高速路建設、移民搬遷、產業建設、計劃生育、上學等農戶生產生活中的突出困難和問題，大力

開展?送信息、送服務、送溫暖?等活動。每位干部至少結對幫扶一戶以上群眾、解決一個實際問題、辦好一件實事。結對高速路拆遷戶、移民搬遷戶、計生戶、困難學生戶、產業大戶等1000戶，采取?領導‘以一聯二十’，干部‘以一聯十’?的方式開展結對幫扶。

一是各級領導干部要深入調研了解實情，幫助基層發揮比較優勢、贏得發展先機、解決發展困難、加快發展速度，實現跨越發展。要強化保障和服務意識，建立重點企業、重點項目建設行政責任制。三是地直部門主要領導要帶頭通過實行?保姆式?、全程代理、?幫辦式?服務，幫助基層解決發展中遇到的困難和問題。對重點企業、重點產業、重點園區、重點項目，主要責任部門要明確一名分管領導負責聯系和指導，明確專人跟蹤了解情況，切實提供服務。四是具有行政審批職能的地直部門領導干部，要強化給基層和企業發展松綁、讓利、開綠燈、出政策的意識，認真抓好精簡行政審批事項工作，采取提前介入、主動上門、現場會辦、開設快速通道等措施，快速辦理重點項目、重點工程審批手續，堅決禁止?推、拖、扯、轉?、?吃、拿、卡、要?，堅決杜絕亂攤派、亂收費、亂檢查、亂罰款等情況發生。

（三）幫助化解矛盾糾紛，促進和諧穩定。一是加強基層民主建設，切實推進黨務、政務、村務公開；要深入

群眾排查了解矛盾糾紛，幫助反映和協調解決有關問題。二是領導帶頭妥善處理關系社會穩定、關系群眾切身利益的突出問題，處理信訪集中的重點問題。黨委、政府要堅持每季度聽取1次維穩形勢分析報告，認真執行重大事項實施維穩風險評估制度。今年底至明年初，各級黨政主要領導要集中督辦、處理一批重點信訪件，集中研究解決一批影響較大的突出問題。三是地直部門主要領導要帶頭認真研究群眾反映的矛盾和問題，對涉及本部門的問題，能夠解決的，盡快解決；對涉及其他部門的問題，積極聯系和協調有關部門處理；對不合理的要求，耐心做好疏導教育工作。四是法院、檢察院、信訪、民政、公安、國土、城建、衛生、工信、林業、水利、交通等部門的領導干部要主動深入一線，認真排查和化解企業改制重組、征地拆遷、礦群矛盾等帶來的糾紛，及時解決危房改造、農村醫保、城市低保等中央惠民政策實施過程中的不公平帶來的矛盾。

二是建立?四包?責任制度。采取公示、接訪、包案的方式進行定人、定點、定時接待群眾來信來訪。對群眾反映強烈的突出問題，包組干部要落實包掌握情況、包思想教育、包化解矛盾、包息訴息訪的?四包?責任制。在?包組聯戶?的過程中，要加強各項法律、法規的宣傳，組織協調開展好違法違規建設拆除、項目征遷、土地法、民法通則等知識的教育培訓活動，增強農民學法、懂法、用法的本領，促進廣大群眾自覺依法辦事的習慣。同時要扎實做好矛盾糾紛的排查化解工作，做好信訪維穩、矛盾化解、安全生產等工作，著力協調解決好涉及土地征用、房屋拆遷、集資籌勞、對矛盾隱患進行深入細致排查，包組干部與老上訪戶、貧困戶交朋友，做好教育疏導、調解勸誡和思想政治工作，及時化解矛盾糾紛，做好信訪維穩工作。涉法涉訴等方面的突出問題，疏導和穩定群眾情緒，促進基層社會和諧穩定發展。

（四）幫助理清發展思路，促進科學發展。一是地級黨政領導干部和人大地工委、政協地工委主要領導要到聯系縣（市、特區）聽取當地黨委、政府?十二五?規劃編制工作情況匯報，指導聯系縣（市、特區）圍繞我區制定?十二五?規劃，理清發展思路，科學制定符合實際、突出特色的發展規劃或發展目標；二是地、縣黨政主要領導要帶頭幫助基層圍繞我區?十二五?時期的目標任務，通過組織現場觀摩、召開工作調度會等方式，引導基層看發展、比進步，真正把全區經濟社會發展重點工作及本地的中心工作落實到具體單位、具體人員，把規劃設想落實到具體項目上，以項目推動發展。三是地直部門主要領導要帶頭主動幫助基層把發展思路和措施統一到全區規劃?大盤子?中來，形成全區?一盤棋?、共同推進發展的大格局。四是

涉及項目管理的地直部門領導干部，要督促本部門制定和完善各有關系統（行業）項目申報和建設指導意見，健全工作制度，落實工作措施，幫助基層提高項目儲備、項目申報、項目落實的能力水平。

4、包組聯戶帶萬家。培育一批新型農民。重點對農村黨員、村民組長、致富能手等開展實用技術、工作業務、文化素質培訓，培育一批有文化、懂技術、會經營的新型農民。培養一批先進典型。讓全鎮干部群眾趕有目標，學有榜樣，把全鎮干部群眾的注意力吸引到勤勞創業發家致富上來；吸引到建設美好家園上來；吸引到過上幸福生活上來。

三、方法步驟

本次?包百戶、聯千家、帶萬家?主題實踐活動從現在開始，2011年12月結束，分三個階段進行。

（一）宣傳動員階段（11月10日前）

1、安排部署。召開全鎮?包百戶、聯千家、帶萬家?活動動員會議，對全鎮開展活動有關工作進行安排部署。

（二）推進實施階段（11月10日至11月30日）

1、每位干部要詳細做好干部《工作日志》，并向包幫戶發1張?便民服務聯系承諾卡?公布個人信息、聯系電話及服務承諾。

2、興辦實事。工作組結合當前農業生產和新農村建設中存在的困難，為基層和農民辦實事。

3、建章立制。工作組幫助聯系村建立和完善各項規章制度，完善基層組織建設，促進基層黨風廉政建設。

（三）總結階段（12月1日—12月30日）每名干部要完成一篇有情況、有問題、有分析、有對策的調研報告。各單位負責收集、整理干部工作日志、會議記錄表和調研報告。各工作組分別寫出總結報告，提出加強和改進農村工作的政策建議及加強群眾工作、改進機關作風的意見，上報鎮黨政綜合辦公室。

四、工作要求

（一）落實工作制度。聯村領導要加強對工作組活動的領導，每月到村工作不少于15天。

（二）明確工作目標。干部中必須做到，每名干部包幫1戶有發展潛力的農戶，每年累計與包幫戶同吃同住同勞動不少于1周，為包幫戶解決1件以上影響其生產生活的實際困難和問題，結合實際幫助尋找1條發展致富路子。

（三）嚴明工作紀律。各村、各單位必須服從統一安排部署，各黨員干部要深入田間地頭，進村入戶開展宣講，要堅持與群眾同吃、同住、同勞動，確保集中精力抓落實。要注意維護干部形象，不得酗酒，滋事，不得有影響黨委、政府形象的事件、言論發生。

（四）搞好檢查督辦。鎮活動領導小組及鎮紀委將采取定期與不定期、明察與暗訪相結合的辦法，深入各村、各單位，有針對性地開展督查指導，確保走訪活動扎實到位，收集的信息真實可靠。

（五）開展?三考?、?四評?活動。按照?百名群眾評議、干部自評、黨員互評、領導點評?三評?活動，切實加強服務監督。根據各窗口單位和服務行業特點和崗位要求，緊密結合行風評議、文明行業考核等要求，制定服務考核的評價辦法。黨員干部要結合自身特點和崗位實際，開展自評、互評，相互鼓勵、比學趕幫。要堅持?開門搞活動?，通過設臵意見箱、上門走訪、召開行風評議會、邀請?兩代表一委員?評議、開展社會滿意度調查等形式，接受服務對象即時評議，及時反饋群眾意見，整改存在的問題。

長辦發“2011”16號

長安鎮黨政綜合辦公室

關于印發《長安鎮“百名干部基層大走訪”活動

實施方案》的通知

各村黨支部、村委會，鎮級各部門：

現將《長安鎮?百名干部基層大走訪?活動實施方案》印發給你們，請認真組織實施。

2011年8月4日

第二篇：開展黨員聯萬家活動情況匯報

根據市委先教辦XXX《關于開展萬名黨員聯萬家活動的通知》要求，XXX單位組織和引導黨員干部，深入開展了以“助學、助殘、助孤、助老”為內容的黨員聯萬家活動，在思想、物質、致富能力上對幫扶對象進行幫貧扶困，取得了滿意效果。現將有關情況匯報如下：

一、高度重視，推動了活動的順利開展當前，開展以“四助”為主要內容的萬名黨員聯萬家活動，是加強和改進作風建設，進一步密切黨群、干群關系重大舉措，也是推進全市共產黨員先進性教育活動，全面貫徹落實“三個代表”重要思想的具體實踐。因此，XXX高度重視該項活動。一是迅速傳達通知精神。接到市委先辦開展萬名黨員聯萬家活動通知后，辦公室先后召開了班子會、支委會和辦公室全體會議，學習傳達了市委先教辦的通知精神，確立了辦公室黨員聯萬家活動的指導思想，為整個活動開展指明了方向。二是進行調查摸底。按照通知要求，結合單位實際，制定了黨員聯萬家活動計劃，印制了《黨員聯萬家活動情況登記表》，發放到每個黨員領導干部手中，要求每一位黨員領導干部根據自身實際，本著自愿、自覺、主動的原則，選定幫扶對象，認真填寫。三是制定幫扶措施。每個黨員領導干部在確定幫扶對象的基礎上，根據各自身條件和幫扶對象的實際情況，認真制定幫扶措施，開展幫扶活動。

二、強化幫扶，確保活動取得實實在在的效果在幫扶活動中，每一個黨員領導干部深入到幫扶對象家中，進一步了解幫扶對象的情況，根據幫扶對象的實際情況，進行有針對性的幫扶。一是在物質生活上幫。針對每個貧困個人和家庭的實際，要求每個黨員領導干部在力所能及的情況下，在物質生活上給幫扶對象以重點的幫助，有錢的給錢，有物的給物，讓幫扶工作看得見，摸得著，真真切切，實實在在，從而達到讓貧困學生盡快返校，重入課堂，孤寡老人生活有所改善，貧困家庭早日脫貧的初步成效。二是在思想認識上幫。在物質幫扶的基礎上，積極地與每一個幫扶對象開展面對面的交流，溝通思想，增進感情，幫助個人和貧困家庭正確認識和看待暫時的困難，樹立克服困難的勇氣，堅定戰勝挫折的信心，引導其合法致富，文明生產，科學脫貧，學有所成，生活幸福，使其進一步感受到黨和政府的關懷，拉近黨群干群關系，增進對黨和政府的感情。三是在致富能力上幫。針對每個貧困家庭和個人缺少致富能力的實際，要求黨員領導干部在做好物質生活、思想認識幫扶的同時，大力抓好致富能力幫扶，立足辦公室掌握政策多、了解信息廣的優勢，把黨的富民政策和致富信息及時送到貧困家庭中，變“輸血”為“造血”，使其盡快地掌握致富技術，提高致富能力，從根本上徹底擺脫貧困。

三、多措并舉，把活動引向深入在活動中，辦公室結合實際，多管齊下，多措并舉，把黨員聯萬家活動逐步推向深入。一是做好宣傳，營造良好的輿論氛圍。XXX利用支委會、小組會等多種形式及時通報活動的開展情況，讓每一個黨員干部知道整個活動的進展情況，增強黨員干部的前進動力。同時結合自身特點，發揮文字優勢，積極做好活動總結和宣傳，在辦公室營造了良好的活動氛圍，推動了活動順利開展。二是爭當表率，發揮黨員領導干部帶頭作用。在活動中，XXXX帶頭選取幫扶對象，帶頭制定幫扶措施，帶頭開展幫扶活動，發揮了很好的表率作用。在領導干部的帶動下，辦公室黨員干部都積極的投入到活動中，在辦公室掀起了幫貧扶困的新高潮。三是堅持經常，建立起活動長效機制。辦公室以此次活動為契機，建立了幫扶檔案，完善了長效幫扶機制，做到臨時幫扶和經常幫扶相結合，短期幫扶和長期幫扶相結合，真正讓人民群眾不斷地從活動中得到實實在在的利益，使其不斷看到先進性教育活動的成效。

第三篇：彭聯小學千名教師訪千家活動實施方案

“千名教師訪千家”活動

實施方案

昭陽街道彭聯小學 2012年5月

“千名教師訪千家”活動

實 施 方 案

為深入推進我校師德師風建設年活動，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，不斷加強和改進師德師風建設，提高教師師德修養，改進工作作風，維護教育良好形象，推進教育科學發展，根據微山縣教體局《關于開展“千名教師訪千家”活動的實施方案》（微教體字[2012]17號），經研究決定，在全校開展“千名教師訪千家”活動。具體實施方案如下：

一、活動宗旨

家訪是我國傳統的教育方式，曾經發揮了強大的教育作用，得到了家長和學生的普遍歡迎。隨著社會的進步和發展，人們的生活方式、通訊方式和交流方式發生了很大變化，教師深入學生家中訪談的次數逐漸減少，以會代訪、電話聯系、網絡交談及讓家長到校面談等現象比較普遍，在現代教育的今天，家訪仍是教育工作的有效途徑和必要手段。通過家訪，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯系，進一步推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育良好形象。

二、活動主題：關愛孩子，攜手育人。

三、家訪內容

（一）了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；

（二）向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共同制定促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

（三）宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；

（五）講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防范意識；

（六）征求家長對教師、學校的意見和建議等。

四、家訪形式

家訪要涵蓋本班級、學校所有學生，主要采取登門走訪的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進行。因特殊情況需要的，可結合實際，采取家校懇談會、家長報告會、家長經驗交流會等靈活多樣的形式，對家在外地的學生可用電話、互聯網等現代通訊工具或書信的形式家訪。學校印制下發統一的《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄，認真填寫《家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。

五、活動步驟：

（一）準備階段（5月）

1、加強領導，積極動員。成立以張延義校長為組長，校委會成員、各班班主任為成員的活動領導小組。制定實施方案，落實責任。同時召開相關會議，積極動員，周密部署，提出工作要求。按班級制作《家校聯系卡》，內容包括校長、班主任、任課教師的聯系方式和師德師風監督電話等。印發《關于開展“千名教師訪千家”活動致家長的一封信》，動員引導廣大家長理解支持家訪工作。

2、開展培訓。學校對教師家訪進行培訓和動員，培訓內容主要是家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求，下發《家訪記錄本》，做到人手一冊。

3、制訂計劃。統籌安排，合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對象，制訂家訪計劃，確定家訪時間和內容。非畢業班級班主任家訪人數不少于10人，其他任課教師家訪不少于5人，畢業班家訪人數可由學校酌情確定。校長要帶頭家訪，校委會也要進行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進行家訪，力爭全部家訪。

（二）家訪階段（5月至8月底）

1、預約安排。教師按照計劃，在課余、周末、節假日等時間對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點為主，鼓勵學生全面發展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。同時發給《家校聯系卡》。

2、做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，并做好訪后分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。

3、反饋交流。家訪結束后，班主任要將家訪結果與其他任課教師進行交流，把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對教育工作提出建議，共同制定促進學生發展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應教育。對征求的意見和建議要認真分析研究，制定切實可行的整改方案，限時整改。對特殊家庭學生和行為偏差學生要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機制，以提高學生學習能力和養成良好行為習慣為重點，制定落實具體的輔導補習和矯正措施。

（三）總結階段（9月至12月底）

1．征文評選。積極參加縣教育體育局舉辦的“家訪心得”征文比賽，層層選拔推薦，9月底前將征文交昭陽教育辦公室。

2．家訪活動結束后，學校組織召開經驗交流會，向學生家長進行問卷調查，總結家訪活動對于促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效。

六、活動要求

（一）高度重視，精心籌劃。開展“千名教師訪千家”活動，是密切師生關系，促進社會和諧穩定的重要舉措，是做好控流保學，保障弱勢群體受教育權益的重要手段，是切實優化教育政風行風，加強師德師風建設的有力舉措，是增進師生情感，關愛學生成長的有益嘗試，是調查教育資源，把握教育形勢，破解教育難題的一次調研過程。把本次活動與全縣“解放思想跨越發展大討論”和全縣教體系統開展“教育干部、機關人員進學校”活動有機結合起來，加強協調，統籌安排。建立家訪長效機制，為教師開展家訪提供條件保障，確保家訪活動安全有序。

（二）嚴明紀律，確保實效。教師開展家訪，要嚴守工作紀律，對學生家長要熱情真誠，教師入戶家訪要切實做到“六不準”：不準向學生家長提任何不合理的要求；不準接受學生家長的吃請和借機辦私事、謀私利；不準接受學生家長饋贈的錢物；不準參與抹牌賭搏和學生家長安排的娛樂活動；不準做侵害未成年人隱私和權益的事情；不準以家訪名義進行有償家教。家訪要注意保護學生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵，多贊賞，多傾聽，創設和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。

（三）強化督查，嚴格考核。把“千名教師訪千家”活動作為師德考評的重要內容之一，教師完不成家訪任務的，師德考評不能定為合格，要把教師家訪作為評選師德模范、師德標兵的必備條件之一。注意積累家訪活動資料，建立工作檔案，做到有臺帳，有記錄，家家可聯系。

（四）加大宣傳力度。在家訪活動期間，及時發現總結和宣傳報道家訪典型事跡、經驗及典型人物。及時將體現家訪活動組織發動、具體實施、督促檢查和效果等情況的音像資料報上級主管部門。

附件：

1、昭陽街道彭聯小學教師家訪記錄（樣表）

2、開展“千名教師訪千家”活動配檔表

3、關于開展“千名教師訪千家”活動致家長的一封信

4、昭陽街道彭聯小學“千名教師訪千家”活動領導小組

昭陽街道彭聯小學

二○一二年五月

昭陽街道彭聯小學

“千名教師訪千家”活動領導小組

組

長：張延義

副組長：嚴志遠

成員：張

種衍偉

婷

張宗海朱廣艷

彭

震王葉美

楊秋花 各班班主任

第四篇：“課外訪萬家”活動實施計劃

通羊一小教師“課外訪萬家”活動實施計劃

一、指導思想

以開展創先爭優活動為載體，通過開展“課外訪萬家”活動，提高教師師德修養，維護教育良好形象，促進家校銜接，形成教育合力，提高教育水平，營造和諧、高效的育人環境。

二、活動主題

樹師德、立師魂，攜手育人。

三、工作目標

“課外訪萬家”活動目標是：實現“三個全參與”、“兩個走進”，和“一個全面提高”。即學校全部參與，教師全部參與，學生家庭全部進行家訪；教師走進學生家庭，走進學生心靈；教風、學風、師德師風和教育教學質量全面提高。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的溝通、理解、支持、配合，增強學校、教師、家長、社會等方面的育人意識、責任意識，共同促進教育和諧發展。

四、活動任務

總體上,要做到“教師訪學生，校長訪老師，領導包班”。

1、校級干部走訪教師家庭，與骨干教師、退休教師和特困教師交心談心，了解教師生活疾苦，解決教師后顧之憂，將愛心送到教師家中，將溫暖傳到教師心中。

2、實行領導包班制度，每位領導負責所在班級，并參與家訪工作。

3、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等。

4、向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生發展的教育措施和方案，發現好的家庭教育典型。

5、對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持。

6、宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識。

7、聽取家長對學校工作的意見和建議。

四、活動形式

教師家訪以實地走訪為主要形式，對學校所在轄區內學生家庭全部進行實地家訪，對轄區外的學生家庭要充分利用互聯網、電話、信函等輔助形式進行家訪，課外訪萬家活動的開展要以學校為主體，以校長為第一責任人，以班級為單位進行，以班主任牽頭全體科任教師參加。

五、活動要求

家訪要面向全體學生，特別是要突出重點，做到“六回訪”，要落實家訪內容，做到“六必進”，要講求實效，做到“六知道”，要遵守紀律，做到“六不準”。

一是實行“六回訪”。即生活有特殊困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學業上有重大變化的學生家庭，進城務工子女家庭，隨班就讀殘疾學生家庭，在此次實地走訪的基礎上，建立跟蹤回訪制度。

二是實施“六必進”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭。

三是做到“六知道”。學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現情況，家長知道學生的任課教師情況，教師知道學生的家庭情況成長環境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道家訪收集的家長意見和建議。

四是堅持“六不準”。不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。

六、活動安排

建立家訪長效機制，開展教師全員定期家訪活動，每學期每個學生家庭實地走訪一次。今年集中家訪活動為期3個月，從2013年10月開始，至12月結束，集中家訪活動分為三個階段。

（一）宣傳發動階段（10月中旬）

1、組織動員。10月中旬，結合實際，制定具體活動方案，并組織實施。組織召開動員會，宣傳活動的重要意義，對該活動進行安排部署。

2、分級培訓。抓好班子成員，班主任和科任教師培訓，明確家訪活動的目的、意義、內容、方法和要求，通過培訓，使教師成為教育政策的內行、家庭教育輔導的能手。

（二）推進實施階段（10月-12月）

1、摸清信息。10月上旬，收錄學生地址、家庭情況、聯系電話等相關信息，進行分類整理，擬定班級家訪計劃，做好家訪準備。

2、明確任務。10月中旬，學校結合實際，明確工作目標，制定實施方案，落實工作職責，分解工作任務，有計劃、有步驟地開展活動。

3、開展家訪。10月下旬至12月，家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，對學生家庭狀況、校內校外表現進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫《家訪手記》。通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。12月上旬，家訪活動結束后，每個家訪的教師要寫出一份詳細的家訪情況報告。

（三）總結表彰階段（12月）

1、工作總結。12月1日至10日，學校對集中家訪活動進行自查總結，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議。為總結工作成績，交流工作經驗，請各班級于12月10日前將家訪活動總結報送學校政教處。

2、活動考評。12月11日至20日，學校對各教師開展家訪活動情況進行考評、總結，考評情況將作為教師目標考核的一項重要內容。

3、表彰獎勵。學校在認真總結的基礎上，將對家訪工作組織得力，成效明顯的班級和個人進行表彰。

七、組織管理

1、加強組織領導。

成立萬福中心小學“課外訪萬家”領導小組

領導小組要充分認識家訪工作的重要性，建立一級抓一級，責任落實到人的工作機制，要在廣大教師中進行廣泛宣傳動員，并對教師進行全員培訓，校長要切實負起組織和監查責任，因校制宜，抓好方案制定和組織實施，帶頭參加家訪活動，使家訪活動有計劃、有步驟地全面完成。

2、抓好輿論宣傳，創造良好氛圍。充分運用報刊、廣播、網絡等媒體和會議、簡報，廣泛宣傳報導家訪活動情況，及家訪中好的做法和先進事跡，提高群眾知曉率，擴大社會影響力，促進活動深入開展和取得實效，宣傳報道作為“課外訪萬家”活動考核評比的重要內容之一。

3、增強工作針對性，確保活動成效。家訪前，教師要精心準備個性化家訪方案，切實增強家訪的針對性和實效性，對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主。家訪后，教師要對家訪中發現和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學生信息的交流與溝通，使學校教育更具針對性。同時，做好家訪信息的保管和保密工作，注意保護學生及家庭隱私。

4、強化考核環節，建立長效機制。學校將家訪工作情況列入教師師德檔案和業務檔案，并作為教師師德考評、績效考核以及評優、晉級的重要內容之一，作為優秀教師、師德楷模、優秀班主任評選的重要依據，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式、方法，在總結本次“課外訪萬家”活動經驗的基礎上，建立長效機制，將教師家訪工作經常化、制度化、規范化。

6、重視家長意見，提高辦學質量。“課外訪萬家”活動中要注意收集、整理，家長、社會對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見和建議，結合學校實際，及時采取切實有效的整改措施和解決辦法，努力辦好人民滿意的教育。

第五篇：社聯溫暖冬至包餃子活動總結

社聯冬至包餃子活動總結

12月22號，我們在低溫寒風中迎來了一年中白天最短的一天—冬至日。天氣雖然不好，陽光雖然不明媚，但社聯一家親，溫馨團結的一家人早早地集中到餐廳三樓，進行包餃子活動。這次活動，無論是前期準備、活動過程還是收尾工作，都進行的非常順利，社聯內部成員積極響應，活動有條不紊的進行，呈現出全體社聯成員團結奮進的良好局面，很好的反映出了“社聯一家親”的宗旨。

在社聯領導—主席、各部長的正確領導下，各成員和面、搟皮、包餃子，成員雖多，但現場并不紊亂。我們中有很多人之前從未做過飯，自然也不會包餃子。但對所有人來說，這并不美觀的餃子，卻是永恒的記憶和回想。

由于社聯各成員精心準備、分工合作，在活動過程中，大家像兄弟姐妹一樣，互相交流，呈現出一種很融洽的氛圍。大家在包餃子的過程中不僅加強了彼此之間的了解，而且培養了團結協作精神，這對加強社聯內部的團結是非常重要的，活動中大家沒有了主席部長的級別，只有兄弟姐妹的情誼，充分表現了一家人溫馨和諧的局面。看著托盤里的餃子一個一個地增多，大家臉上露出了欣慰的笑容。

在包餃子過程中，我們男生女生各分一隊，比賽快慢與美觀程度。女生都是家務能手，自然是勝利者，這是毫無懸念的。男生雖然輸給了女生，但他們和女生一樣開心，笑容、笑聲從未間斷。餃子包好后，負責人員剛把餃子端開，不知誰開始向一個男生臉上抹面，最后大家都抹起面來。奢侈自然是不好，但大家用的僅是手上沾的面，玩得特high！不一會兒，餃子熟了。大家把煮好的餃子一份份放到桌子上，然后洗手、坐下、開吃啦！也許餃子包的不好，但大家的臉上都是成功的微笑，因為這是大家團結協作的結果。在喜悅溫馨的氛圍中，大家吃完了餃子，之后，又整理了餐具和垃圾，保證了環境清潔。最后，在主席的點評和大家的歡聲笑語中，社聯包餃子活動圓滿結束！

通過這次包餃子活動，社聯各成員之間更加親密無間，極大地增進了各成員的配合程度，更加有利于各部門以后的交流合作，更有利于社聯工作的正常開展。

我們一家人堅信此次活動具有極大的意義，我們將繼續發揚一家親的精神，將我們的工作做到盡善盡美！

大學生社團聯合會

2011．12．25