第一篇：2011第二次項目檢查講評報告

鞏固好成績 再鑄新輝煌 努力開創集團公司項目管理工作新局面

——2011年第二次項目管理綜合大檢查講評報告

同志們：

今天我們隆重召開××××2011年第二次項目管理綜合大檢查講評會暨2012年生產動員大會，下面我代表集團項目管理檢查組做題為《鞏固好成績 再鑄新輝煌 努力開創集團公司項目管理工作新局面》的講評報告。

集團2011年第二次項目管理綜合大檢查從去年12月19日開始，今年元月6日結束，歷時11天，由集團××××帶隊，我和××××參加，檢查組由集團公司7個部門組成一行15人對集團下屬的16個基層公司進行了全面的項目管理綜合大檢查，這次檢查我們主要目的是為了全面掌握2011年全年集團公司項目管理的整體運行情況，同時對2011年股東年會暨一屆五次職代會的各項任務指標進行落實，并對上半年項目檢查中提出的整改問題進行回頭看，檢查中繼續堅持三項基本原則不動搖：一是始終堅持“質量、安全、成本”一票否決權的原則，檢查中好多項目確確實實干的不錯，不管是文明施工還是工程質量都可圈可點，有些甚至還獲得了“…….”或“省市級文明工地”的稱號，但是成本卻沒有達到好的效果，我們對這些工程沒有獎勵，這就說明項目的終極目標就是效益，如果干了一個項目最終沒有取得好的效益，哪怕過程中再優秀，對于企業和個人而言都是徒勞。二是繼續堅持獎罰透明化原則，不管項目大小，不分蘭內蘭外只要達到獎勵的標準就堅決獎，對于那些在工作中出現失誤的個人，不論職務高低，不管崗位是否已調整，都一個不漏進行處罰。三是堅持獎罰不搞平均的原則，對所有基層公司的檢查標準都是一樣的，檢查中有4個基層公司沒有處罰人員，有1個基層公司沒有獎勵。

通過這次檢查，在與基層公司充分溝通的基礎上，決定對……..項目等12個項目部進行綜合獎勵，對……….項目等9個項目進行單項獎勵，對21名在工作中出現差錯的個人作出了經濟處罰、換崗或解聘的決定。

下面，我代表集團公司項目管理綜合大檢查領導小組，就2011年第二次項目綜合大檢查情況進行講評。

一、2011年項目管理總體運行情況

（一）生產、經營指標大幅攀升。2011年集團公司累計完成產值25.1186億元，為年計劃20億元125.6%，與2010年相比，同比增長78%，為歷年來增幅最大的一次，這也相當于在2009年完成12億產值的基礎上翻了一番，列入考核范圍的24家基層公司中有20家完成了產值指標，其中完成較好的公司有………..。完成產值超過2000萬的項目部達到了11個，其

中…….項目產值達2.7億元，……..項目產值達9834萬，…….項目產值達8872萬。集團公司全年完成竣工面積80.67萬平方米，同比增長46.7%，創歷年來最高記錄。

2011年集團公司全年承攬施工任務達到25.7億元，與上年相比增長了43%，也在2009年的基礎上翻了一番；個人承包工程也有明顯的增長，中標達18項，金額達到5.03億元，均達到歷史最高水平。

（二）落實集團公司2011年1文件效果顯著。一年來，各單位緊緊圍繞2011年集團公司股東年會和職代會精神及….董事長提出的“強化項目管理、形成長效機制”的工作思路，結合本單位的實際情況，通過各種形式認真學習了職代會精神及1#文件，大膽進行創新和強化項目管理，使集團公司各方面的工作又有了新的發展，實現了“十二五”規劃首年開門紅，各項指標均創歷史最好水平。去年集團時隔8年之后又一次獲得了中國AAA級信用企業，連續兩年獲得……..稱號。有12名項目經理被評為全省優秀建造師（項目經理），………還被評為全國優秀項目經理。

（三）全年項目管理工作有了新的起色

1、個人責任承包工程的發包、定標工作全面覆蓋。一年來項目經理個人責任承包工作繼續穩步推進，全年累計有33個工程項目進行了項目經理個人責任承包工程的發包競標，累計造價

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11.1億元，各公司都非常重視項目的定標、發包工作，發包前都能夠按照集團公司的要求進行項目經理個人責任承包上繳費率的測算工作，并及時上報集團公司進行審核，集團公司全程監督基層公司的發包競標的全過程，做到公平、公開、公正。

2、項目經理個人責任承包兩個測算（上交費用測算、成本測算）較往年有了大的提高。首先是項目經理引起了足夠的重視，基本能按照集團公司項目經理個人責任承包實施辦法的要求進行上交費用測算，通過測算項目個人責任承包上交費率也趨于合理。其次是項目經理個人責任承包成本測算工作與往年相比，有了長足的進步，在基層公司測算的基礎上，項目部測算更加完善，內容更加細致，也為項目的成本控制，成本分析奠定了基礎，成本預測指標能夠結合市場價、施工中的實際費用支出，對于施工過程中的成本控制具有指導性。

3、項目管理基礎資料扎實有效，進步明顯。首先是驗工月報基礎資料遞減臺賬、分包臺賬、設計變更、簽證資料增減臺賬各公司基本做的比較到位，基本能做到與工程進度同步。大部分項目部對外驗工月報辦理也比較及時，簽字齊全，為項目申請工程進度款奠定了基礎。驗工月報進度節點控制比較到位，進度審核比較到位，項目收入與實際能做到同步進行。工程成本運行比較真實。其次是材料基礎資料齊全，制訂有物資需用計劃和月度要料計劃。主要材料能及時開具限額領料單，用量有控制目標。

各項材料依據預測目標成本制訂了材料的降低指標。材料成本基本能做到事前有預測，事后有分析，能運用具體的數據找出其盈利和虧損的原因，材料消耗與實際進度相符。

4、項目成本控制普遍得到重視，簽證工作進一步強化。首先是項目部能每月進行經濟活動分析,采用將報表的各項實際指標與預測指標進行比較，成本分析有原因、有量、有價；成本分析比較到位。項目成本預測剩余工作量盤點，與實際成本相比，有成本偏差分析，也有措施及辦法，并有具體的落實結果。其次是簽證工作較往年有很大的進步，項目部通過各種方法、各種渠道積極辦理經濟簽證，比如……….項目，在前期樁基礎施工時，由于建設單位提供的地質報告和實際情況存在較大誤差，導致施工進度緩慢，設備等物力消耗嚴重，最終可能導致工期滯后，為此他們多次找建設單位進行交涉，剛開始甲方就是不松口，后來在征得建設單位同意后，市政公司邀請了2位有關地質方面的專家與建設單位、監理單位代表進行了專題論證，最終取得共識，通過努力爭取到了建設單位的工期簽證，為項目部贏得了主動，避免了可能由此帶來的索賠損失，并辦理了經濟簽證164.33萬元，提高了項目部的贏利空間。這樣的例子還有很多，我在這里不一一列舉，這就說明簽證工作不僅要通過公司和項目部的共同努力，也要注重工作方法。

5、個人責任承包兌現工作繼續強制化、個人責任保證金的

返還明顯加快。為了進一步深化項目經理個人責任承包模式，充分體現集團對?2011?1號文件的落實力度，也體現集團對個人責任承包人的支持與誠信。抓好對個人責任承包項目責任保證金的及時返還以及已完工程的承包兌現工作，是集團2011年的工作重點之一。

2011年度，集團公司按照……《項目管理制度匯編》（B版）所規定的項目成本管理要求，對個人責任承包項目的責任保證金交納及返還情況、竣工結算完成后上報集團兌贏（兌虧）的審批項目及未上報兌贏（兌虧）的審批項目情況、兌贏（兌虧）項目貨幣資金兌現的詳細情況進行了檢查、落實。集團要求各基層公司在規定的時間內及時報送兌現資料，同時對已上報資料的兌現項目，對其經濟效益的真實性、合理性及時進行認真的審核。審核合格后報送主管領導審批后下發。在審批環節上有所簡化，在審批時間上大大縮短。集團要求在規定的時間內必須完成審核審批手續，2011年度已按時批復下發的兌現項目共有14個，其中兌贏12項、對虧2項，批復兌現金額774.60萬元，兌贏超過百萬的項目達到3個，最多的一個項目兌贏金額達到370萬元，這足以說明集團在項目兌現上的決心，就是要讓項目經理放心，只要項目盈利，集團就堅決兌現。

截至去年年底，各基層公司報送集團的竣工工程個人責任承包盈利的項目，經過集團的及時審批，對符合條件的28個個人

責任承包項目的責任保證金進行了批復返還，批復金額為486.30萬元。在項目檢查過程中我們也對此項工作做了重點落實，絕大部分公司已經按照批復金額進行了返還。

（四）質量技術管理穩中有升

1、省市質量獎項繼續獨占鰲頭，企業內部優質數量增長較快。2011年，集團公司共有10項工程榮獲得…….，有10項工程榮獲……..稱號，繼續在數量上領先。集團內部優質工程比往年也有所增加，共計評選出…..優質結構12項、…….優質工程4項。……..2、科技進步工作有條不紊的強力推進。一是集團公司承擔了三項……地方標準的主編任務。分別是：《預拌混凝土質量管理規程》、《建筑塑料模板板材標準》、《定型全鋼大模板加工工藝規程》。二是完成了“大跨度無梁板施工技術”、“精密設備基礎測量技術”科技鑒定。作為主要生產研發單位，完成了“塑料模板材料研究及其生產關鍵技術項目開發”，并通過了省科技廳主持的科技成果鑒定與省級科技支撐項目成果驗收。三是立足于科學管理和技術進步，促進建筑業向綠色、低碳、環保、節能和高效方向發展，“……..”工程項目，被中國建筑業協會列入“第二批全國建筑業綠色施工示范工程”。…….工程和………..工程在年初被列為省級科技示范工程；……….程和……..工程，已順利通過了省級科技示范工程的過程驗收。四是申報國家級專利4項，其中2項已獲得專利權，2項獲得了專利號，增強了企業的

綜合競爭力與創新意識。五是研發成功C60高強高性能鋼纖維混凝土，已應用于……….工程結構施工，為企業參與市場競爭與可持續發展提供技術儲備。

3、質量代表工程好于往年。年內繼續樹立“精品示范、樣板引路”的工程質量路線，通過觀摩樣板工程，使其發揮有效的帶動作用，使集團整體工程質量水平持續得到提升。去年的觀摩工程達到四項，分別是：………..1、全年安全生產、文明施工水平繼續保持省內領先水平。2011年集團公司安全生產達標率100%，優良率達到86.8%，圓滿完成了年初的控制目標。尤其是各公司及項目部對文明施工及內部“標準化工地”創建比較重視，去年創建的文明工地和標準化工地數量均居歷年之首。共創省級文明工地15項，上報市級文明工地10項，創全國“AAA級安全文明施工標準化誠信工地”2項（全省僅有8項）。創建…….安全質量標準化工地（觀摩工程）5項。

2、在建項目安全生產管理水平得到進一步提升。一是集團嚴格按照JGJ59-99《標準》對施工在建38個項目進行了嚴格評分檢查，除……兩項工程評定為不合格外，其余工程均能達到合格標準。其中有33項工程評分達到80份以上優良標準，有兩項工程評定為集團公司受獎工程，受獎優良工程是：….住宅樓工

程（87分）；……..工程（86.3分）。二是針對危險性較大分部分項能夠嚴格按照《危險性較大分部分項工程安全管理辦法》的相關要求，對所有在建項目危險性較大工程專項方案的編制、審核和具體實施情況進行檢查，除個別個人承包工程方案編審相對滯后外，95%以上工程的方案在編審及實施上都有了較大改進。去年各公司共編制、審核專項方案359份（應編380份左右），其中屬于超過一定規模的危險性較大分部分項工程的8份專項方案已嚴格按照建質【2009】87號文件進行了專家論證。三是方案實施也有了較大進步，特別是外防護架搭設和臨時用電，以前懸挑腳手架超層搭設現象非常嚴重，去年杜絕了此類現象的發生，各公司外防護架觀感和質量都有了進步。臨時用電管理從保護零線設臵、開關箱配備到現場線路布臵及敷設都有了改觀，其中，……..搭設的落地架和武警總隊醫院住宅樓工程的臨時用電一直是集團公司內部參觀學習的亮點。

（六）經營管理工作提升明顯。首先是對招投標的風險控制有所加強，各公司在投標前都能夠按照集團的要求重視了風險控制環節，針對工程做了詳細的標前測算，使定標工作做到心中有數。其次是合同管理能夠嚴格把關，簽訂合同前都能進行合同評審，并及時與甲方溝通，盡量減少不平等的條款出現，層層審批，保證了合同的質量。三是重視了合同的交底工作，各公司除聯營項目沒做合同交底外，其它新簽合同均做了合同交底。從檢查情況

來看，各公司合同交底的主要內容涉及工程概況、主要合同條款以及涉及合同款價調整的范圍、存在的風險等，多數公司都有書面的交底材料，交底人、被交底人簽字齊全，………….還對投標預算進行了詳細的交底，這對項目部全面掌握投標工程信息起到了指導性的作用。

（七）個人承包工程有序推進，呈良性發展。一是普遍重視了對合作方的篩選工作，大多數公司都能按照2011年75號文件要求，對合作方的資信、施工能力等進行前期的考察，個人承包質量和數量有了明顯的增長，二是在管理上重視了個人承包合同的簽訂，大部分工程派了專人進行監督，個別公司還專門成立了管理部門，實施對個人承包工程的專項管理，效果明顯。三是個人承包工程的備案工作有了進步，2011年集團共有41個項目進行了備案，較2010年有了很大的進步。

（八）勞務管理突破瓶頸，大刀闊斧的進行創新改革 去年年底，集團公司在經過半年時間的醞釀、考察、調研后，終于以2012年1#文件下發了《關于加快勞務發展的若干意見》,對勞務管理進行了大膽的改革，首先從勞務招標上入手，對以前的辦法進行了創新，其次是加快建設自有骨干勞務隊伍的步伐，通過考核，從工程技術人員、領包隊長、班組長中選拔一部分骨干擔任勞務項目經理、專業工種工長，組建勞務項目經理部，實施進度、質量、安全融為一體的勞務綜合管理。第三是對勞務公

司規劃了發展目標，要求其用三年時間完成企業升級，最終達到“獨立經營、協調配合、優質服務、創造效益”的經營實體。

（九）人力資源管理有了創新。首先是在新員工的錄用上破守陳規，及時出臺了相關辦法，并做了相關摸底和備案工作，在一定程度上緩解了人員緊張的局面。其次是培訓工作落實到位，集團公司整體培訓工作做得更加規范，往年各公司雖然制定了員工培訓教育計劃，但是對計劃的落實沒有完全到位，通過此次內審，各公司不僅計劃詳細，而且落實到位。培訓內容涉及面廣，培訓工作嚴格按照“一體五標”的要求進行，保證了培訓質量，通過培訓提升了員工的整體素質。三是部分遺留問題徹底解決，打消了員工的顧慮，充分保障了職工的權益。為379名“五七工、家屬工”辦理了養老保險，集團去年對“三險一金”也按照一年交兩年的速度繳納3000多萬，確保當年不拖欠。

二、必須高度重視當前項目管理中存在的問題和不足

（一）在貫徹執行個人責任承包方面。首先是人工費控制還存在漏洞，項目部人工費支出與預測成本相比，還有一定的距離。項目部人工費成本預測雖然做了，但是在指導項目成本運行的過程中還是有差距，未能嚴格按成本預測簽訂勞務合同；項目部人工費發放實體工程量均作了遞減臺賬，但項目部人工費支出臺賬與勞資人工費支出臺賬、財務人工費支出臺賬，仍然做不到三相符，人工費勞務合同外支出費用及零星人工費支出費用較大，人

工費控制還有待進一步提高。其次是材料成本預測沒有結合市場進行預測，只有一份材料費降低率的總目標，沒有具體的內容，材料員無法進行對比分析。材料成本支出沒有與材料預測支出進行對比分析，也沒有具體整改措施。三是項目部每月進行經濟活動分析,只是將實際指標與預測指標比較，成本分析較為簡單，沒有和項目成本預測的分部分項內容進行對比分析；剩余工作量盤點與實際成本預測相比，沒有成本偏差分析，也沒有措施及辦法，而有辦法的項目又沒有具體的落實結果。四是個別公司還依然存在責任保證金返還不及時、項目兌現不及時的現象。五是個人承包責任保證金繳納還沒有完全到位，雖然去年到位率達到了89%，但離集團的要求仍有距離。六是竣工結算工作大部分公司沒有定人、定時間、定指標，導致各基層公司的竣工結算指標大部分沒有完成，造成能要的錢沒有辦法要，資金回收打了折扣，這一點在2011年表現的尤為突出。

（二）在質量技術管理方面。質量策劃、專項方案在整個施工過程中得不到有效落實的現象時有發生；樣板制、掛牌制實測數據的真實性與原位標注的規范性要求有待加強；基層公司對項目施工過程質量檢查監控的力度不大，檢查落實及督促整改不盡嚴格。

（三）在安全生產、文明施工管理方面。施工現場未對危險源進行認真辨識，辨識不全面和級別判定不準確的現象普遍存

在，對危險源的認識不夠，未對危險源進行公示和交底告知，未將管理方案有效落實；外租設備安裝前的告知表，安裝后的檢測辦理滯后，不能有效規避設備自身及使用過程中的安全風險。對自有設備檢修、保養不及時，在檢查中發現安全裝臵損壞不能及時修復的現象；項目部安全生產目標制定及分解不認真，目標的分解不按階段進行，目標分解的責任人與實際實施管理的人員不符，考核依據不明確，考核結果無落實，不能與責任人收入掛鉤。安全員日常檢查記錄只有少數符合要求，對問題的整改率不夠或整改不及時，安全員袖標佩戴不能保持。

（四）在經營管理方面。各公司普遍對個人承包項目沒做合同交底，做了合同交底的，但內容涵蓋不全，尤其是對風險項目的交底沒有引起重視，比如工期、質量罰款、確保獎項、其他重大經濟處罰事項等，有些公司合同交底經營經理沒有親自主持；有些公司對檢查出的問題，在下次檢查中沒有反映出整改落實的情況。特別是在檢查中發現同一個問題連續出現，而沒有提出針對性的整改要求，使得存在的問題不能及時有效的解決，跟蹤落實力度不夠；各公司跟蹤的重點項目都不是很多，對有些項目實際進展情況掌握的不夠詳細，更沒有尋找到突破口。

（五）在財務管理方面。部分個人借款沒有及時銷帳，有些人員已經調離本單位時間較長，仍然有掛賬現象；個別單位存在假發票的現象，在稅務稽查中已經受到處罰。部分單位購入的固 13

定資產沒有及時入賬。有些單位沒有及時與甲方對賬，沒有對賬記錄。

（六）在人力資源管理方面。雖然各公司對管理人員基本信息數據庫進行了及時更新并建立了電子檔案，但在填寫內容上沒能按照要求進行填寫，不能準確反映個人信息資料；社保金的扣繳個別公司沒按要求辦理，沒有按照集團公司規定的要求每月進行扣繳，只是為了方便，分一兩次把全年應扣繳的五金一次性扣清。

（七）在個人承包工程管理方面。首先是在方案編審、人員任職資格、安全生產管理上不能滿足相關法律法規要求；其次是對個人承包工程的監控沒有做到全覆蓋，個別工程嚴重失控，三是對合作方的考察走過程，一味的追求數量，而忽視了合作方的質量，造成施工過程中對集團公司的投訴，影響了集團的聲譽；四是部分個人承包工程沒有按個人承包合同的條款進行管理費的收取、稅金的扣繳，有些工程還存在著私刻公章的行為，五是對集團公司下發的關于個人承包管理補充辦法學習不夠、執行不夠。

2011年，集團公司的項目管理工作取得了長足進步，不斷完善、穩步推進是最大的特點，但也存在以上一些問題與不足；只要我們在新的一年里不斷總結，持續改進，真正下功夫進行整改，我們今年的工作就一定會有新的提高。

三、對2012年集團公司項目管理工作的要求

2012年的項目管理工作，…..經理在今年的二屆一次職代會的報告中已經提出了重點抓好七項工作，全面實施“十二五”規劃的意見，以及………董事長在職代會上的五點要求必須在各單位得到認真貫徹執行，真正把項目管理和創先爭優結合起來，認真實施“項目管理創先爭優年活動”，切實提高項目管理水平，下面，我再從不同側面強調幾點：

（一）、繼續推行項目經理個人責任承包，加強項目成本控制，強化項目過程監控，使項目管理水平再上新臺階。

1、堅定不移推行項目經理個人責任承包不放松，做到“六個加強”。首先要加強項目經理個人責任承包上繳費率測算的審核工作,為項目實行個人責任承包提供一個公平的競爭平臺，力求公開、公平、公正；杜絕采用議標方式進行發包，通過競標，調動承包人的積極性，向管理要效益，從而達到公司與項目經理個人雙贏的目的。對實行個人責任承包的項目，競標工作根據中標時間，要求在一個月內要完成，競標工作結束后，15日內承包人的成本策劃到位，公司審核后簽訂承包合同；其次是加強對基層公司職能部室的監督檢查，促使其進一步強化對項目部的服務、幫扶、監督職能。要求項目部的月度成本分析數據到位，對發現的問題要有整改及落實的記錄及結果，基層公司經理對職能部室檢查出的問題必須要落實其運行效果。三是加強對項目部實

際成本管理工作的監督力度，項目月度成本分析應按集團公司新版項目制度匯編的要求，要與預算量、項目預測市場價對比，要有糾偏措施及落實結果。人工費支出、設備料的投入，必須與預測支出相對比。四是加強基層公司對人工費發放的管理工作，人工費發放需控制在預測的范圍以內。人工費登記遞減臺賬要做到項目發放、勞資發放與財務發放三對口，對工資發放、勞務結算中支出的零星用工、零星人員工資、分包人工費也要登記遞減臺賬，主管勞務工作的基層公司副經理必須要監控人工費的發放程序、發放結果及控制目標，并納入項目成本人工費管理的行列。五是加強項目部對設備料投入的管理工作。工程項目設備料的投入需控制在項目成本預測的范圍以內。要通過建立并完善竣工工程設備料實際發生的各項費用支出及平方米攤銷量，進一步加強對設備料合理的投入管理。集團2012年項目管理的重點是控制人工費和設備料的支出。六是加強對工程項目經營風險的監控力度。項目成本虧損超出項目經理個人責任保證金交納范圍的，基層公司首先要有一個處理意見，繼續讓項目經理履約的，基層公司必須以公司名義出具書面承諾書，確保項目能夠扭虧為盈利或持平并報集團審批備案。

2、強制返還、強制兌現。首先是嚴格落實集團公司《項目管理制度匯編》（B版）?2011?1號文件中基層公司對個人責任保證金的及時返還工作，這也是集團公司2012年項目管理重點

落實的工作。對項目已報竣工并成本盈利的條件下，基層公司應及時上報返還承包人個人責任保證金的工作，經集團公司審核批準后及時返還給承包人。基層經營經理作為第一責任人，對該項工作必須要落實到位。今年上半年項目檢查繼續落實此項工作，如果還有返還不及時的，集團將考慮建立個人責任承包保證金專項賬戶，統一管理。其次是加強基層公司對結算審定后個人責任承包項目的兌現申報管理工作。對基層公司已完成的竣工結算項目，督促基層公司在20天內及時報送承包兌現審批表，集團公司在規定時間內完成審核工作。對項目兌現不但要兌盈同時也要兌虧，履行個人責任承包合同的嚴肅性。基層經理作為第一責任人，對該項工作必須要落實到位。

3、加大簽證索賠力度，從不同角度挖掘項目出效益。首先要及時建立項目簽證的第一手資料，隨干隨簽，注重時效性；其次是注意簽證的方法，甲方和監理簽的東西是否經的起審計環節，不要到最后空歡喜。三是研究簽證技巧，做到既不讓甲方為難，還能順利過關。

4、各部門日常檢查要做到“三嚴、三細”：即嚴格事先策劃、嚴格過程控制、嚴格落實獎罰，三細就是要在檢查過程中細心、幫助扶持中細微、整改后落實細節。

5、重點對虧損項目進行跟蹤審計，徹底清除一批企業的毒瘤。今年集團公司將加大對虧損項目的跟蹤審計，嚴格按照集團

總公司關于嚴厲打擊違紀違法行為、堅決遏制工程項目虧損的舉措，在集團廣泛開展虧損項目徹查工作，嚴厲打擊那些不作為、胡作為的個人，去年集團總公司已經狠下決心，對某兄弟公司的一個虧損項目進行了嚴肅處理，并在集團總公司內部通報，共計處理29人，最高罰款達到20萬元，有三人已移送司法機關。

（二）、要保持安全生產文明施工的良好勢頭，進一步鞏固和提高安全生產、文明施工管理水平

1、加強過程管理，要樹立“安全就是效益”的理念。首先要繼續強化施工現場安全生產保證體系，要引導和督促施工生產實現規范化、科學化、標準化。其次是要加強安全生產管理隊伍建設，對專職安全生產管理人員上崗前必須進行任職條件考核，盡可能選派有三類人員考核證及上崗證的人員，既要滿足現場需要，又要符合法規規定。

2、進一步落實安全生產九項內容，在細和實上下功夫。首先是要進一步深入開展安全生產標準化工作，夯實安全管理基礎。今年要在爭創省市級安全生產標準化施工企業上下功夫，不斷提升集團公司的安全生產管理水平。其次是做好現場安全生產監督檢查，有計劃、有實施、有整改，不論日常檢查，還是專項檢查，都要在細和實上下功夫，尤其是要提高整改的力度、落實整改的效果。三是要強化安全生產責任制落實，嚴格責任考核。四是要在勞務監督管理上下決心，要督促落實2012年1號文件 的執行情況。

3、充分學習新規范，及時更新新知識。首先要認真學習國家新頒布的GB50656-2011《建筑施工企業安全生產管理規范》。其次是做好新規范的應用，要在安全培訓、三級教育過程中加強新規范的宣傳工作。

（三）、質量技術工作今年要在創新上做文章，真正彰顯企業科技進步的實力。首先要在國家獎項上爭取有所突破，集團公司已經頒布了新的企業獎勵辦法，對獲得國家魯班獎的工程重獎20萬。希望廣大員工積極行動起來，以創精品工程為抓手，以實施樣板為契機，全面提高集團工程質量整體水平，其次是繼續穩固省市質量獎項數量上的龍頭地位，在爭創金獎上下功夫。三是重視開工前的質量策劃工作，要有策劃、有實施方案、有檢查落實結果，真正讓策劃落到實處，四是繼續擴大觀摩工程的示范效應，以點帶面。五是要完善和落實崗位責任制，確保每個崗位都能發揮積極作用；項目部人員要堅持勤看、勤說、勤動手；六是要把兩級部室的指導、監督、幫助、服務、考核職能流暢地運轉起來，使主管領導和主管部室的權威真正體現到具體工作中來；七是抓好施工過程的質量控制工作，施工質量的過程控制關鍵，就是要把“三檢制”落實到實處。

（四）、始終把經營工作作為龍頭來抓，爭取今年更大的跨越。首先是要加強承攬任務的信息收集和儲備工作，尤其是重點 19

工程情況，今年集團對各公司重點跟蹤項目的進展情況要逐個進行落實。希望各公司加大經營力度，尋找有效的突破口，著實提高集團公司的中標率。其次是在風險控制方面要堅持不懈，在投標前做好“三同步”工作，即投標預算、實際成本測算、風險評估表在定標前同時報送集團公司，根據成本預測結合工程其他風險評估情況，確定投標策略。三是將成本策劃做細的同時，加強對市場信息的了解，切實提高成本測算結果的準確性，四是有條件的公司均應結合自身實際管理水平，統計以往施工過的有代表性的工程，按照不同的工程類型、規模，設計測算出平方米造價、含鋼量、機械費含量等重要參數，通過積累這些典型工程的成本參考數據信息，為以后承接同類或相似工程進行成本估算提供可靠的依據。

（五）、加強財務管理，規避經營風險。首先是對于以前年度拖欠的職工 “三險一金”，要求各單位嚴格按照本公司編制的還款計劃執行，將還款工作落實到位，保證集團公司上繳社保金工作的正常進行。其次是要求各單位繼續加強個人借款、備用金清理力度，定期下發催款通知單，最大程度的回收欠款，提高資金周轉使用率。三是建筑安裝業是稅務系統稽查工作的重點，要求各單位在各項稅種的扣繳方面引起足夠的重視，對收取的發票真實性和適用性嚴格把關，降低稅務稽查風險。

（六）、加大個人承包工程的管控力度，使其真正成為企業效益的補充。首先是繼續嚴格執行2011年75號文件，加大監控

力度，其次是嚴格把關，存在風險、沒有效益的工程堅決不做，這一方面集團主管部門也要按照個人承包的12個原則把好這個關，我們寧可少做一些，也要控制好風險，尤其是工程造價3000萬元以上的政府投資項目嚴禁進行個人承包。三是加強對個人承包項目的備案工作。要求各基層公司對個人承包項目及時備案。對個人承包項目要納入到公司管理范圍之內，建立項目信息檔案、備案情況表、承包人上交費用一覽表，并指定對外經營經理是備案第一責任人。四是要求各基層公司嚴格按個人承包合同的條款進行管理費的收取、稅金的扣繳。對合作方開設的銀行賬戶，必須由所屬公司財務人員掌握印章，杜絕私刻印章的違法現象，把個人承包項目的資金管理風險降至最低。

（七）、繼續把培養人才作為頭等大事來抓。人才是企業發展的原動力，現代企業的競爭，本質上是人才的競爭。人才是一種特殊的經濟資源，是生產過程中能動的生產要素。一個企業能做多大、做多強，并不取決于它獲得了多少物質資產、多少資本，更主要取決于它的領導人、它的員工。企業興衰乃是常事，但究其原因，無外乎都是“得人才者昌，失人才者敗”。企業的人才資源區別于企業其它資源因素的最根本點，就在于它是人性的力量，具有其它資源因素所沒有的能動性和創造力。所以培養人才、留住人才、擴充人才是集團近一段時間的重中之重，尤其是近幾年分配來的大學生要采取導師帶徒等辦法讓其盡快成長起來。各公司也要根據自身的實際建立人才培養計劃，大力進行人力資源

投資，強化員工的教育培訓。人才的成長，離不開企業的悉心培養。人才并非天生，知識、經驗要靠學習、靠積累，要改變人本身，只有不斷地接受培養和教育。

（八）、樹立“強勞務就是強實力”的理念，堅決貫徹執行2012年1號文件。首先要落實束董事長在二屆一次職代會上的講話精神，把一號文件貫穿今年工作的始終，真正突破勞務發展的“瓶頸”，使勞務公司成為“獨立經營、協調配合、優質服務、創造效益”的經營實體。其次是勞務公司要轉變觀念，大膽創新，及時制定企業發展規劃，從規范招標辦法到建設自由骨干勞務隊伍，盡快積極行動起來，改變勞務公司目前的現狀，向集團所期望的方向發展。

（九）繼續擴大企業產業鏈條，多元化發展，增加企業新的經濟增長點和效益增長點。

部分基層公司盡快通過轉型來完成企業升級，尤其是要注重集團鋼結構等一批一級資質的作用發揮，要想辦法把鋼結構、機電安裝、消防等一級資質利用起來，讓其成為集團發展中的另一個增長點，這一塊要求………等專業公司要發揮本公司的優勢，在2012年爭取在這幾個方面有所建樹。

同志們，回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍，讓我們在…….的正確領導下，牢牢咬定發展不動搖，搶抓機遇，迎難而上，銳意進取，扎實工作，以飽滿的熱情、務實的態度和昂揚的斗志，全身心的投入到各項工作中去，為全面完成

2012年的既定目標而共同努力，為建設繁榮和諧的……………做出更新更大的貢獻。

謝謝大家。

第二篇：3189隊項目HSE檢查講評材料

HSE管理檢查情況講評

3189隊川東工區三維地震采集項目

根據公司2010HSE工作會議總體部署和“我要安全”主題活動要求及四季度公司HSE管委會會議精神，公司決定開展HSE體系內審，并結合局進一步加強安全生產工作的緊急通知要求，開展安全大檢查，按照【2010】73號《關于轉發《關于進一步加強安全工作的緊急通知》的通知》精神，由安全環保部、質量管理部，于2010年12月14日至18日對3189隊HES管理和生活基地及“我要安全”主題活動、進一步加強安全生產工作的緊急通知的落實情況進行全面檢查。檢查組通過現場檢查、查看資料和管理臺帳、和職工交談等方式進行檢查，現將檢查情況講評如下：

一、HSE開展的主要工作

3189隊在杭錦旗區塊什股壕工區三維地震采集項目中認真貫徹落實分公司和物探公司《關于進一步加強安全生產工作的緊急通知》精神，結合該工區的特點，積極落實冬季安全生產措施，班子成員承包各班組，簽訂軍令狀，制定HSE管理目標，落實該項目的HSE工作。認真落實安全生產責任制，完善了以安全生產責任制為核心的有關規章制度，如：隊規隊紀、營地管理制度等，結合工區特點編制了《HSE計劃書》和《HSE作業指導書》，制定了應急預案并針對性開

展了火

災演練。

項目開工前,3189隊組織相關人員對本工區危害因素進行了識別、評價，共識別出4個方面的較大風險，針對該工區客觀存在的風險對所有施工人員進行了本工區的風險告知，配足配全了消防器材確保了營地消防工作的有效落實。為做好員工身體健康工作，體現以人為本的管理理念，3189隊安排食堂管理人員，員工食堂飯菜質量有質的改善，公布每周的菜譜，保障員工身體健康；3189隊和承包商針對惡劣天氣，備足糧、菜，做好應急準備工作。充分利用分隊現有的條件，建立了小澡堂。統一為員工配發被罩、床單、枕頭套、枕巾，為搞好員工個人衛生創造較為優越的環境與條件；為豐富員工的業余文化生活，營造企業文化氛圍，開辦員工文體活動室，增添體育活動設施，購買健康圖書，保障了員工的心理健康。

爆炸物品的使用與管理：細化《爆炸物品管理規定》，對所有涉爆人員進行業務學習，涉爆人員持證上崗率達100%，啟用規范的專用炸藥庫，增加了紅外探測系統和報警系統，加強現場監控，增加了警衛人員，配備警戒犬和消防器材、防爆墻，杜絕爆炸、丟失和被盜 事件的發生。

交通安全管理：該項目啟用車輛多達150多輛（包括承包商），同時冰雪天氣，山地施工，交通安全存在較大隱患，為此，3189隊成立以隊長為組長的交通運輸管理領導小組，對駕駛員（含承包商）進行多媒體、視頻進行安全行車教育。嚴格限制車速，帶班領導、安全隊長、司機班長、安全監督員、工地安全檢查員負責全面監控，車輛實行路單制等安全措施，確保交通安全。施工拉人車輛全部租用了 客車，杜絕了貨車拉人和客貨混裝現象。

人員的防傷害工作：針對該工區氣候寒冷、沙塵暴較多的風險，3189隊采取了相應防范措施，如：在施工中配備了棉信號服、棉大衣、熱水壺等，確保施工人員不被凍傷。對特殊地形有計劃地進行實地踏勘，采取風險控制措施，做到無安全把握不翻山，未調查清楚不穿越，野外施工一人不單獨行動，分隊（含承包商）全部使用了暖氣、電暖氣取暖，杜絕了煤爐取暖現象。

在營地建設中，生活區警示標志醒目、在營地懸掛了橫幅、標語、安全警示標識，加大了HSE宣傳的力度，營地消防器材配置到位。

規

范倒水區域，防止地面結冰造成員工滑到造成傷害。

3189隊積極開展了HSE培訓教育工作。認真開展了對員工的安全教育培訓工作，現場培訓1271人次，加大了現場培訓的力度。實現了各崗位員工持證上崗。培訓中根據不同崗位、工種，分批分班組對員工進行HSE培訓（包括承包商員工），并對新入隊員工進行三級安全教育，使員工了解崗位HSE職責，明確崗位HSE責任，全員安全意識及安全知識有了明顯提高。

對職工進行了貫徹執行安全生產禁令的學習和執行力度。通過員工現場提問可以反映出： 3189隊全員的HSE意識有了大幅度的提高，對安全生產禁令、崗位安全職責掌握的普遍較好，使HSE的基礎管理工作持續向前推進，確保作業中的生產安全。

注重班組HSE管理，提升HSE管理水平。通過對淺層組、司機 班、炊事班等班組HSE記錄本的抽查，HSE學習、培訓教育、活動記錄較規范、認真，班組長的責任心、HSE意識都有了較明顯的提高。

進行了集團公司安全生產禁令的學習。分隊班子成員和員工熟知《安全生產禁令》及本崗位《崗位安全生產責任制》，并較好的履行了崗位職責。

承包商管理：簽訂了項目HSE管理協議書，項目開工進行了驗收，建立了承包商管理臺帳，對承包商的設備安全性能進行了檢查，人員資格進行了審查。加強了對承包商施工過程的監督檢查。承包商HSE意識有了明顯的提高，如：基地衛生、規劃、宿舍衛生、警示標志、安全制度、職責、消防器材配備等都有了較大的提高。

二、存在的主要問題

1、生活基地

（1）臨時用電線路不規范。如：伙房、發電機到職工宿舍墻上、停車場值班室房頂。

（2）承包商肖××駐地存放油的罐車警戒區域不足，照明燈、線綁在罐體上。

（3）承包商任××、高××駐地加油區滅火器失效。

2、HSE管理和現場施工

（1）演練不全面：如：該工區評價的主要風險4項，只進行了防火演練。

4（2）班(組)HSE管理記錄本記錄不完整。（3）未按要求填寫HSE觀察卡。

（4）炸藥庫出入庫炸藥、雷管臺帳經手人簽字不規范。（5）炸藥庫值班交接班記錄簽字不規范。（6）炸藥庫未設置火種、無線通訊器材存放箱。

（7）承包商使用的鉆機車、運輸車大部分報廢、掛假牌照。（8）多部施工車輛無“請系安全帶”等溫馨提示。

三、下步工作要求

1、以上問題要引起項目組和3189隊的重視，舉一反三查找HSE管理上的漏洞，將每個問題的整改措施落到實處，并將整改報告于12月30日前報公司安全環保部。

2、緊密結合工區實際，做好各項冬季施工的管理工作，尤其是爆炸物品管理、交通安全和人員防凍傷的安全，要采取有效措施，確保安全生產。

3、繼續開展“我要安全”主題活動。認真學習落實安全生產禁令、崗位安全生產責任制、安全操作規程的學習和局、公司關于進一步加強安全生產工作的緊急通知精神。

4、認真抓好班組的HSE管理工作，開展HSE觀察卡和安全5分鐘活動，通過潛移默化的培訓和更加嚴格的管理，提升全體員工HSE意識。

5、加強技術安全工作，做好采集資料等貴重物品的保管工作，確保資料安全。最后，希望項目部、3189隊繼續做好后續施工中HSE的各項工作，確保本項目施工順利完成。

公司檢查組

二○一○年十二月二十日

第三篇：HSE檢查講評

QHSE體系大檢查情況總結

為貫徹落實集團公司安全環保視頻會精神，進一步抓好安全環保工作，按照油田公司2012年“QHSE體系執行年”的工作安排，油田公司抽調質量安全環保處和部分二級單位QHSE審核員組成QHSE體系檢查組，于2月22日至3月23日，對花土溝地區、格爾木地區、冷湖地區油田公司所屬的單位進行了檢查。

一、檢查的總體情況

此次檢查有3個特點：一是重視程度高。油田公司安全副總監張培平和質量安全環保處副處長鐘聲對檢查工作提出了嚴格要求，并親自參與具體工作的檢查，為檢查人員樹立了榜樣。二是覆蓋范圍廣。此次檢查覆蓋了花土溝、格爾木、冷湖地區所有的二、三級單位。三是檢查專業全。在以往檢查安全、環保、消防、設備等專業基礎上，進一步充實了防雷防靜電、應急管理等方面的檢查人員。

參加檢查的全體人員堅持高標準、嚴要求，對照有關標準規范及相關規章制度，采取閉卷考試、座談會、查閱資料、現場提問、現場檢查、實戰演習等方式，深入現場、班組、裝臵等進行檢查。共檢查油田公司所屬二級單位17個，敦煌地區所屬單位駐花土溝、格爾木三級單位15個，重點抽查了71個基層隊站、43個機關部門、86個班組和生產作業現場，此次檢查共發現各類安全隱患和問題539個，提高了生產施工現場的管理水平。

二、檢查中發現的典型做法

通過檢查，檢查團一致認為，受檢單位QHSE體系管理水平進一步提升，體系文件、操作規程進一步優化，作業許可管理進一步加強，關鍵裝臵、要害部位的過程監管進一步強化，安全基礎進一步夯實，全員HSE意識進一步提高。此次檢查發現多個方面的亮點，如：管道輸油處利用“溫馨提示”牌的方式，推行 “安全文化”的理念，將駕駛員管理納入業績考核，使反違章“六條禁令”得到延伸。天然氣電力公司將量化標準、運行參數固化進崗位操作卡，狠抓“兩票三制”制度的執行力度，實現了安全過程控制，大幅降低了操作風險。冷湖油田管理處南八仙試采作業區將“六條禁令”逐條細化，將其與崗位或專業具體要求有效地進行結合，提高了“六條禁令”的針對性、符合性、適宜性和有效性，進一步加強了“六條禁令”的執行力度。天然氣開發公司重新修訂完善了《作業指導書》，對原有的崗位職責、工藝流程、控制參數、設備的工作原理、崗位風險等內容進行了優化整合，同時增添了“崗位工作標準”、“企業文化”以及“安全常識”等應知應會的內容，使崗位員工在按標準、規范辦事的同時，還能不斷學習和提升自身的綜合素質。

三、檢查中發現的主要問題

在此次檢查中，發現QHSE管理體系的運行也存在一些普遍問題和薄弱環節，主要表現在以下幾個方面：

（一）HSE管理體系建設還需要進一步加強

一是基層（部門）領導及管理人員對體系建設與運行普遍

存在認識不足，HSE宣傳教育效果不夠理想，執行層次弱化。在檢查中發現二級單位領導層及操作層對HSE管理體系重視程度和掌握程度強于管理層，基層（部門）領導和管理人員普遍對HSE知識、程序的學習自覺性不夠，不清楚主控要素的管理程序文件，不知道《HSE 管理原則》和《七個帶頭》的內容，不掌握基本的HSE運行模式、工作方法與工具，未制定個人安全行動計劃或制定的個人安全行動計劃可實施性不強，踐行有感領導成為口號，導致HSE體系執行鏈條不連貫，中間層次弱化。

二是崗位操作卡操作性不強。內容籠統，實際操作有出入。崗位操作卡中運行參數、量化標準等內容未明確，員工不能很好理解掌握崗位操作卡的要求和執行標準，操作卡沒有真正起到 “安全操作助手”的作用，規范員工的操作行為，同時，《反違章禁令》未能很好細化，不能有效杜絕“自選動作”。檢查中發現越是老同志多的單位，習慣性違章行為越多。

三是作業指導書指導性不強。作業指導書中對涉及的工藝流程、運行控制參數、設備的工作原理描述不清，沒有“崗位工作標準”以及應知應會知識等內容，不能很好的指導員工按照標準規范工作。

四是HSE巡回檢查表存有死角。檢查部位、檢查項目、檢查點有缺失，無檢查標準或狀態描述，不能引導崗位員工規范檢查，消除物的不安全狀態。

五是各單位基礎資料出現重復出現，同一審核事項至少存在三種以上不同格式的記錄，增加了崗位工人填報記錄的勞動

強度，也影響了記錄的真實性、有效性。甚至有些單位在活動記錄中，應付差事、弄虛作假，存在事前記錄的現象。

（二）安全生產基礎工作不扎實。

個別單位現場管理不到位，安全生產基礎工作弱化，有的單位安全生產制度不完善、安全管理水平參差不齊，導致生產經營過程中安全工作出現盲區和死角。

一是部分單位還沒有真正把安全發展作為企業發展的戰略基礎，作為工作第一要求和天字號工程。

二是對“安全是企業核心價值的觀念”等安全生產理念，認識和理解不全面、不深入。

三是部分基層單位崗位員工不會識別風險，風險識別不全面，未制定有效防范措施，或者制定的措施不能有效實施。

四是基層單位作業許可管理存在漏洞，部分單位作業許可界面不清晰，審批手續過于繁瑣，監管不到位。個別單位一些關鍵作業未納入作業許可管理范圍，特殊作業人員沒有有效操作證，現場監督不到位的現象還存在。

五是基層單位安全活動主要為傳達文件，未將安全活動與隱患排查與整改、應知應會學習、操作技能現場培訓等有效結合，安全活動流于形式。

六是員工勞保穿戴不規范，特別是不能正確配戴安全帽，致使個人防護設施不能起到有效的防護作用，個別駕駛員存在未系安全帶的現象。

七是基層隱患識別整改不全面，不細致。只注重較大的隱患，對小問題習以為常，對檢查出的隱患也沒有及時整改關閉。

（三）安全意識與技能不強，執行力有待提高。一是部分管理人員對生產細節的風險識別、危險因素控制等措施不清楚，安全管理知識欠缺、方法簡單，對安全技術標準理解不透徹，很多應該能夠發現的問題沒有及時發現，對一些司空見慣的習慣性問題不整改。

二是員工培訓針對性不強。沒有針對不同的崗位開展培訓，培訓效果評價深度不夠，不能客觀全面進行評價，絕大部分評價結論是“達到預期目的或是人人理解掌握”，對實施手段、業務流程運用、離預期目標差異等環節評價較少。通過人員提問，實際操作驗證，發現書面評價與實際存在較大差異。

三、管道輸油處利用“溫馨提示”牌的方式，推行 “安全文化”的理念，將駕駛員管理納入業績考核，使反違章“六條禁令”得到延伸。天然氣電力公司將量化標準、運行參數固化進崗位操作卡，狠抓“兩票三制”制度的執行力度，實現了安全過程控制，大幅降低了操作風險。冷湖油田管理處南八仙試采作業區將“六條禁令”逐條細化，將其與崗位或專業具體要求有效地進行結合，提高了“六條禁令”的針對性、符合性、適宜性和有效性，進一步加強了“六條禁令”的執行力度。天然氣開發公司重新修訂完善了《作業指導書》，對原有的崗位職責、工藝流程、控制參數、設備的工作原理、崗位風險等內容進行了優化整合，同時增添了“崗位工作標準”、“企業文化”以及“安全常識”等應知應會的內容，使崗位員工在按標準、規范辦事的同時，還能不斷學習和提升自身的綜合素質。

四、下步重點工作及要求

此次大檢查，既挖掘了基層QHSE管理工作中的不少亮點，也幫助基層發現和解決了一些問題。下一步將主要做好以下幾個方面的工作：

(一)全面查改，持續改進QHSE管理體系

一是要全面整改到位。要牢固樹立“持續改進”的管理理念，不斷地發現問題、整改問題，持續改進工作。各單位主要領導要針對檢查發現的問題，親自組織有關人員認真查找問題產生的深層次原因，研究制定具體的整改措施，明確整改責任，確保問題從根源上得到有效解決，真正做到防微杜漸、未雨綢繆，以持續改進體系管理工作。

二是要認真做好集團公司HSE審核工作。從4月5日開始，集團公司HSE審核組將到達我公司進行HSE審核。此次審核，層次更高、標準更細、要求更嚴。各單位必須要對審核工作給予足夠的重視，結合此次油田公司QHSE檢查情況，在舉一反三地整改問題的基礎上，全力做好審核工作。要借助此次審核的契機，充分展示公司的整體形象，充分查找體系運行中存在的問題，進而促進公司HSE管理水平的不斷提升。

（二）強化執行，加大管理體系的運行力度

一是要落實“有感領導”。體系運行的好壞，關鍵在于領導，尤其是“一把手”。各單位領導必須要以身作則，帶頭學習和掌握體系文件有關內容要求，帶頭宣講和貫徹體系文件，帶頭制定和落實個人安全行動計劃，帶頭進行安全經驗分享，真

正在體系管理方面成為“行家里手”，切實體現“有感領導”，進而通過自身行動向員工清晰的傳遞體系管理的信念，展示體系管理的態度，使體系管理的意識和行為真正感召和影響到每位員工，不斷推進體系的深化運行。

二是推進“直線責任”。各單位要進一步強化責任意識，認真落實“誰主管誰負責”的原則，大力推進體系運行工作。要切實抓好體系文件的宣貫，認真組織對新制修訂的體系文件進行學習，提高各級人員對體系的理解、掌握和執行能力。要強化體系文件的有效落實，切實做到在部署、檢查和總結工作的同時，同時部署、檢查和總結體系運行情況，真正使體系文件成為日常管理的行為準則。

三是要強化基層風險管理。基層風險管理是QHSE管理體系的重中之重。基層風險管理的重心在現場，關鍵在崗位。要全面推進基層隊站“兩書一表一卡一細化”，做到工作“有指令、有規程、有確認、有監控、卡片化”，從而不斷提升基層風險管理水平。要進一步搞好基層安全環保風險識別，制訂科學合理的方案和風險削減措施，特別要在關鍵崗位人員操作中做好控制，在檢修和特殊作業過程中做好控制，在崗位變更過程中做好控制，切實把風險降至最低程度。

（三）以內審的形式開展安全檢查

在日常安全檢查中引入內審元素，加強安全工作的規范化管理，推廣典型經驗、有效做法，發現管理缺陷、薄弱環節，狠抓問題和隱患整改。不僅要關注各項安全工作的落實情況，更要注重風險和危害的預控，使體系建設與日常工作逐步融為一體，促進安全管理水平的不斷提升，促進體系運行水平的持續提升。

（四）推行基層崗位需求型培訓

各單位要選擇1—2個基層單位進行試點，推行基層崗位需求型培訓，探索適合基層HSE培訓管理的有效辦法，以點帶面，逐步建立以符合崗位需求為主線，以培訓需求矩陣為主要載體，將員工崗位技能培訓與安全環保培訓緊密結合的培訓模式，使每名員工都能按規定動作進行操作，真正做到“先培訓、后上崗”、“會什么、干什么”。

（五）進一步修訂完善體系文件

要針對集團公司審核提出的建議和問題，結合油田公司QHSE檢查情況，認真查找不足、分析原因，制定措施、堵塞漏洞，全面開展體系的修訂完善工作。要嚴格把好體系文件質量關，對制修訂的制度文件，主要領導要親自組織相關單位和管理人員進行認真審核，確保體系文件本身安全無隱患。

（六）逐步建立健全獎懲考核機制。

2012年是油田公司確定的“HSE體系執行年”，要大力推進HSE管理體系建設，爭取到年底HSE管理水平實現明顯提高。公司將HSE管理納入整體業績考核，在基層干部中開展QHSE體系執行力考核，實行末位淘汰制。在考核上狠抓落實，促使全體員工廣泛參與，自覺維護體系，自覺執行體系，使油田公司HSE管理體系執行有標準、有水平、有提高。

第四篇：作業檢查講評稿

作業檢查講評稿

一、檢查標準：

1、時間：9月25－28日

2、檢查方式：普查，每班10名同學

3、標準：以4周計算批閱次數，其中語文練習、政治、英語以實際上課進度為準，數學、物理、地理、生物、歷史、美術以周批閱次數為準，一周一閱。課堂練習、練習冊、課本練習批閱次數均計算在內、嚴格按照《瓜州縣教學工作暫行條例》作業設置要求檢查。

二、檢查過程中出現了一些問題，做為教導工作，應該談談，但因個人在說，難免有不到的地方，請各位原諒！

1、教師的尊嚴、地位，師生之間的和諧關系在我們的學生身上體現的有些變形，這種現象的出現，有學生的問題，同時也有教師以身作則的原因，我們發現的對學生要求不嚴、學生參與批閱作業、平時要求不能堅持、對學生的要求、教育言論不能在自已身上得到體現、學生作業上的批語、閱號在不規范的基礎上還有恐怖，如些等等我想是學生看底老師原因所在。我想教師在嚴格要求的同時多和學生交流，聽聽學生的想法，對自已教學水平提高和教學質量的提高一定會有幫助的。因此在這種現狀下面，我為我是教師感到慚愧、自悲。

2、對待常規工作不能做到認識和行動的統一，做為教師，工作很有時間性和規律性，我們的本職工作內容就在備課、上課、作業、輔導幾個環節中打轉，在這幾個環節中那個環節都不能少，相輔相承才能穩步提高，否則，只重是備課是紙上談兵，只重視上課是教室內

演講，就像開會一樣，你說你的，我做我的，長此以往，學生保證出問題，提高成績保證是妄想。

3、在檢查中發現最為普遍的就是作業功能的發揮，批和閱不能統一，做為教師，應該理解批閱作業的含義，就像“教學”“教育”等詞一樣，“批閱”是個并列詞語，就該說是“批”和“閱”的統一，完整的過程應該是學生做——教師閱——學生修改和反思的過程，在檢查過程中，有90%的作業只有教師的閱而沒發現學生的作后反思，這種現象已經在學生心目中形成約定，凡正我交你閱就完事的事，長此以往，學生除增加體力勞動外，收獲很小。另外，就是批閱的質量，在檢查的過程中，有些作文只有閱號，沒有圈點標記和指導性的批語，有些作業挑挑撿撿，好象是為了突出重點，但在考試時全成了弱點。

4、作業批閱中顧此失彼，層次不齊，正好與常規的做法相反，知識上窮的吃得少，知識上富的學生吃得多，社會上存在的矛盾在學生中間也存在，在檢查的過程中次數明顯有別，學生不交作業難道只是學生的過嗎？

5、教師對客觀存在的困難不從主觀上奮斗，從認識上就想解脫，說話前言不達后語，進度計劃明明是這樣，檢查到教案作業又是那樣，那么應該是咱樣。當然熱心想方提高教學質量的教師根本不會這樣說也不會這樣做，反而老教師在作業批閱方面走在了我們年輕教師的前面，就象姚老師、石培文，這幾位同志一定認識到作業對提高學生成績的必要性和重要性，早超過了學校的要求，教導處的檢查只是督促性的，保持在最底線上的。所以，如果我們從為自己負責、為學生負

責、為提高教學質量負責的態度來重新認識作業的作用并付諸行動，注意批閱的規范性和藝術性，多付出一定會有回報的。至于音樂欣賞課等的作業如果沒有作業筆記也行，由于學校活動耽誤的課程作業，我們已經在檢查時間上作了調整，不足之處希望大家多想辦法解決。

6、作業批閱評價不標準、不統一，如有優良中差的，有甲乙丙丁的、有ABCD的，甚至什么也沒有的，總之，在一科作業中，評價的標準和尺度應該統一。

7、計算機、勞技、科技、閱讀、實踐課等在工作量核算中沒有作業工作量，所以不做為考核內容。至于作業本保護、書寫指導有待加強，希望大家多留心，不再綴敘。

檢查的結果已經公布，大家抱著對工作負責的態度參照核對，工作中的失誤我們及時糾正，在大家的實際工作中，不象我說的這樣輕松，總會有各種各樣的問題，希望大家多想辦法解決，光由教導來指導，力量總是不足和有限，但在工作中總想維持在底線的教師，斤斤計較，不從教師的本職著想，做不到德高為師的同志，我們將全線監控，包括聽課、作業批閱、家長學生的意見征求方面力求得到更準確、更全面的第一手材料，學校將以制度和細則嚴格考核，進一步做到客觀、公正、科學地評價每一位教師。

腰站子學校教導處

2012年9月28日

第五篇：《教學設計》第二次作業講評

《教學設計》第二次作業講評

第3—4章

一、填空

1．教學設計的目的是為了有效地促進學習者的學習。

2．人類學習動機的來源主要有四個方面：好奇心、成就感、自我效能感、意志努力

3．教學目標的基本取向有四種：普遍性目標取向、行為目標取向、形成性目標取向和表現性目標取向。

4．表現性目標強調教學目標的獨特性、首創性。

5．新課程標準中把教學目標劃分為知識與技能、過程與方法_和情感、態度、價值觀三類。

6．教學目標的來源主要有三個方面：學習者的需要和興趣、當代社會生活的需要、學科的發展等。

7．教學內容選擇的取向主要有：道德主義取向、百科全書取向、文化復演取向、形式訓練取向、唯科學取向、經驗取向、社會取向等。

8．教學內容的組織需要處理好縱向組織與橫向組織的關系、邏輯順序與心理的關系和直線式與螺旋式的關系。

二．解釋名詞

1．認知發展：是指學習者一般認知能力和認知功能的形成及其方式隨年齡和經驗增長而發生變化的過程，它涉及人在知覺，記憶，思維，語言等種種功能中的發展變化。（見教材p38）

2．學習需要：需要通常指實際狀況與理想常模中的標準之間的差距，亦即指“實際是什么”與“應該是什么”之間的差距。（見教材p42）

3．學習動機：是推動學習者進行學習活動的內在動力，它對個體的學習活動有著及其重要的影響，決定著個體學習活動的自覺性，積極性，傾向性和選擇性。（見教材p45）

4．學習風格：是學習者帶有個性特征的學習傾向與策略。（見教材p50）

5．學習方式：是指為使學生掌握課程內容，達到教育目標而規定的學生學習活動的類型，方法，途徑的總和。（見教材p53）

6．研究性學習：就是以類似科學研究的過程，方法和形式進行的學習。（見教材p54）

7．教學目標：即通過教學活動所欲促成的預期的身心變化。（見教材p61）8．課程目標：是指某門課程在教學上總體所要達到的結果，即一門課程的教學活動所要達到的結果，亦即一門課程的教學活動從總體上所要促成的學生的身心變化。（見教材p61）

9．培養目標：是根據教育目的的各級各類學校或各專業的具體任務制定的各級各類學校或各專業在培養人上的具體要求。（見教材p61）

10．行為目標：是以具體的，可操作，可觀測的行為的形式來陳述的教學目標，它指明教學活動后學生所發生的行為變化。（見教材p67）

三．簡答

1．分析學習需要的目的是什么？（見教材p43）

答：一是發現學習者學習所面臨的問題。二是分析學習者所面臨的問題產生的原因所在，從而為尋求在教學設計中解決該問題的方法提供前提條件。三是分析問題的重要性，并確定教學設計需要優先解決的問題。四是分析現有的教學資源及制約因素，從而論證解決該問題，達目標的可能性。五是尋求解決學習者學習中所存在的問題的合適的方法。

2．學習風格有哪些類型。（見教材p52）

答：一 場獨立型與場依存型 ； 二 整體性策略與序列性策略 ； 三 沉思型與沖動型 ； 四 勞特斯的分類（情感Ⅰ、情感Ⅱ，認知Ⅰ，認知Ⅱ）； 五 內控與外控。

3．學習方式設計有哪些要求？（見教材p54）

答：一是多樣性，完整性 ； 二是有序性； 三是適度的強化；

四是學習活動總量的合理確定和分配

4．研究性學習有什么意義？（見教材p54）

答：一是有利于發展學生的主題性；二是有利于培養學生可持續發展的能力；三是有助于使學生建立合理的知識結構；四是有助于培養學生獨立思考的能力和研究能力；五是有助于培養學生的科學精神；六是有助于培養學生的社會責任感；七是有助于問題的發現與解決

5．教學目標的導向作用具體表現在哪些方面？（見教材p63）

答：首先，教學目標能使教學活動不至于陷入盲目的狀態，而有助于使教學活動自覺的進行，這就體現了人的活動的有意識性、自覺目的性、能動性；其次，教學目標能夠使教學活動集中于有意義的方向，而避開無意義或者不符和預定方向的事物，因此有助于有意義的結果的達成；再次，教學目標能夠提高教學活動的效率，使教學活動做到事半功倍。

6．確定教學目標的過程一般要經歷哪幾個步驟？（見教材p88-89）

答：第一個步驟是明確教育目的和培養目標。第二個步驟是根據教學目標的三個基本來源即學生的需要和興趣、當代社會生活的需要、學科的發展，提出嘗試性的、一般性的教學目標。

第三個步驟是確定教學目標的形式。第四個步驟是以教育哲學和學習理論為依據，對第三個步驟得出的教學目標進行精選和加工。

四．論述

1．試述激發學習動機的技術。（見教材p48-49）

答：第一，引起并維持注意力的技術。這主要有以下幾個方面：一是變化材料的呈現方式，二是用具體的事例說明。一般原理的教學往往是抽象的，這就需要通過使用具體的概念并使用以前學過的那些具體事例，如馬和牛、男孩和女孩、房子和花園等，以使概念具體劃、清晰化。三是似是而非和令人驚奇。及用各種方法使教學材料中包含一些矛盾、沖突和驚奇，這可以引起注意。

第二，加強針對性的技術。在教學設計中，保證和加強針對性的策略，主要包括以下幾個方面：（1）確保學習內容與學習者已有的知識經驗聯系起來，這可以降低所呈現的新學習材料的生疏程度。（2）向學習者說明正在學習的知識、技能和態度等的現有價值。（3）逐步使學習者相信現在所學習的東西對將來有價值。

第三，建立自信心的技術。主要包括一下幾個方面：（1）清楚明確的向學習者闡明學習目標，（2）課堂教學和學習任務循序漸進，使得學習內容容易掌握。（3）允許學習者不斷提供自我控制學習進程和達到成功結果的程度。

第四，產生滿意感的技術。主要包括：（1）對學習者的學習業績提供反饋。（2）鼓勵做出概括遷移。

2．試述研究性學習的教學設計要求。（見教材p54-55）

答：第一，教學目標。教學目標的設計是教學設計的一個重要方面，特別注重一下幾個方面的幾個目標：科學精神目標，科學探究能力目標，科學探究興趣的目標，社會責任感感的目標

第二，教學程序。研究性教學程序應該包括：（1）提供問題情境；（2）明確研究問題；（3）進行研究設計；（4）收集研究的資料：（5）分析處理資料；（6）得出研究結論；（7）檢驗。

第三，師生地位與師生關系。在研究性學習的教學設計中需要特別注意：學生的主體性是很顯著的，學生的學習獨立性強。教師不再是知識的來源傳授者，而是學習活動的組織者、引導者、促進者。要盡量降低教師對學習活動的控制，而充分發揮學生的主動性和獨立性。

第四，教學評價。教學評價的設計特別要注意：（1）不僅要重視評價學習的結果，而且要重視評價學習的過程。（2）注重學生在教學評價中的自主性，注重學生的自我評價，注重學生在教學評價中的主題作用；而不能僅僅由教師去對學生進行評價。（3）作為評價之標準的教學目標上要特別注意科學精神、科學探究能力、科學探究興趣、社會責任感等方面的目標。（4）在評價方式上，要盡量注重采用表現性評價、真實性評價，而不能局限于傳統的考試和測驗。（5）評價的標準、過程和方式都要盡量的個性化，符合學生個人的特點，以促進學生的個性發展。

3．試述布盧姆的教學目標分類的特點。（見教材p71-72）答：（1）將全部的教學目標劃分為認知領域、情感領域和運動技能領域三個領域。（2）以外顯行為作為教學目標的對象。布盧姆認為，以學生的外顯行為作為分類的對象是有必要的。因為在學生的內隱心里活動和外顯行為中，只有外顯行為是可觀察、可測量的，只有以外顯的行為作為分類的對象，用關于外顯行為的術語來陳述的教學目標，才具有實際意義并能加以客觀的評價。（3）教學目標有層次結構。布盧姆關于教學目標的分類體系中的各類目標，按照學生行為有簡單到復雜的順序，呈現出明顯的層次性，從較低層次的目標到較高層次的教學目標，是積累性的，較高層次的教學目標是以較低層次的目標為基礎的，包含了較低層次的教學目標。（4）教學目標超越內容。布盧姆認為他關于教學目標的分類是不受學科教學內容和學生年齡限制的，不論是數學、語文還是歷史、地理，也不論是低年級學生還是高年級學生，都可以把該教學目標分類的體系作為框架，加入相應的內容，形成每門學科的教學目標分類體系。（5）教學目標分類學是一種工具。在布盧姆看來，教學目標的分類本身并不是目的而是為教學評價、為對教學過程和學生變化做出假設、為課程編制服務的一種工具。

4．試述教學內容選擇的準則。（見教材p95-97。三大條，要適當內容展開）

答：一，要注意教學內容的基礎性。（1）知識激增和學校教學的有限性。（2）小學教育的基礎性。（3）基礎知識起作用的長期性。

二，教學內容應該貼近社會生活。學校教育目標的一個重要來源是當代社會生活，學校教學應該滿足社會生活的需要，為了滿足社會生活的需要，學校教育內容不僅要體現學科知識的基礎，而且應該與社會生活聯系在一起，貼近社會生活。

三，教學內容應該符合學生實際。教學內容最終是要有學生來學習和掌握的，是要轉化為學生的身心發展的，為了值得學生學習和掌握，為了使學生樂意學習和掌握，也為了使學生易于學習和掌握，教學內容就要符合學生的實際。主要包括：（1）教學內容要符合學生的需要。（2）教學內容要符合學生的興趣。