第一篇：箭竹小學2014年暑期教師政治學習方案

箭竹小學2014年暑期教師政治學習方案

根據古教黨[2014]16號文件及中心校要求，箭竹小學全體教職工于8月27日—8月29日期間進行為期三天的政治理論及業務知識學習。結合我校教職工思想實際，就政治學習做以下安排。

一、指導思想：

為貫徹落實全縣教育“一二三四五”發展思路，打造學習型機關、學校，進一步強化教師隊伍建設，不斷提高廣大教職工的政治思想和業務素質，不斷增強教育事業的科學發展水平，按照教育局的文件要求，將為期三天的暑期政治學習落到實處。

二、學習內容：

1、政治學習。一是政治理論知識。繼續貫徹學習黨的十八大、十八屆三中全會和省、市、縣委相關會議精神，認真學習中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，學習黨的新理論、新論斷，把學習活動與落實上級決策部署、做好當前工作更緊密結合。二是教育法規政策。繼續學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》《教師法》、、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等政策法規，開展教育法制專題教育，使廣大教師學法、知法、守法，依法治教。三是師德師風建設。認真學習教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，四川省教師“八不準”，瀘州市教師五項紀律規定和規范校園長行為相關要求，學習教育戰線各級先進典型，不斷提高教師的師德水平。

2、業務學習。一是開展好教育教學業務培訓，學習現代先進教育思想、科學育人理念，學習優秀教師教學典型案列，不斷提高教師業務水平。二是開展好“三個一”活動即：思考一個問題，對教學教研中感興趣、困惑的問題展開思考、學習、交流；撰寫一篇論文，總結半年教育教學經驗；擬定一個計劃，要求45歲以下的教師擬定一份中長期學習發展計劃并著手執行。三是學習、討論、修訂學校新學年工作計劃和各類管理制度、考核評估方案，統一思想，明確目標，凝聚共識，強化民主管理，增強管理的公開度、透明度。

三、學習紀律及要求

1、嚴格考勤紀律。學校要嚴肅學習紀律，嚴格考勤制度。全體教職工必須按時參加學習，保證學習時間和質量，特殊情況不能參加學習的要向鄉鎮中心校校長請假。

2、組織開展討論。組織干部職工開展師德師風大討論，做好學習筆記和擬寫出學習心得體會，心得體會要圍繞師德師風主題，對師德師風建設活動回頭看，認真查找存在問題和不足，深刻剖析問題原因和根源，提出整改方向和措施。

3、各教師要在9月10日前把“三個一”活動開展資料和學習心得上交教導處。

箭竹小學

二〇一四年八月二十五日 附： 箭竹小學暑期政治學習領導小組

組 長：項登平

成 員：馬利國 陶君 陳德雷 余蘭 徐莉 記 錄：徐莉

第二篇：金聲小學2013年教師暑期政治學習方案

金聲鄉中心小學校

2013年教師暑假集中學習活動方案

根據《忠縣縣委宣傳部、教育工委、教委關于組織開展2013年全縣中小學教師暑假集中學習活動的通知》（忠縣委宣[2013]46號）文件精神，結合我校實際，經金聲鄉黨委、政府與學校行政會研究，決定在2013年暑假集中開展政治業務學習活動。現就有關事宜安排如下：

一、成立領導小組

組長：成杰

副組長：鄧禮斌劉宇安

成員：王洪國劉小冬陳興文

羅宣豪盧宗瓊范忠

領導小組下設辦公室，由劉小冬兼任辦公室主任，盧宗瓊、譚俊杰、唐秀英、吳義鶴、陳忠華為成員，負責學習期間的學習輔導、信息報送。

二、學習時間：

2013年7月6日至7月10日

三、紀律要求：

1．全體教職工必須按照規定的時間和地點按時出勤，不遲到、不早退、不缺席，嚴格執行出勤簽到制度。

上午：8：30—12：00下午：2：30—5：30

2．主講人（主持人）要認真準備學習材料，確保學習

生動、有效，不流于形式，真正達到學習目的。

3．教師學習筆記每天必須交當天學習主持人簽字。

4．每位教師要認真總結學習效果，查找工作中存在的問題，在規定的時間內完成不少于1000字的學習心得并按時上交。

四、討論分組安排：

第一組：組長：劉宇安地點：會議室記錄：盧宗瓊

成員：羅宣豪徐永華盧宗瓊唐秀英劉長河

范遠生高保文張鳳瓊陳正權江曉河

第二組：組長：王洪國地點：1.1班記錄：譚俊杰

成員：陳興文陳方知蔣榮華張明雙周建鴻

范忠孫小兵陳忠華譚俊杰

第三組：組長：劉小冬地點：1.2班記錄：吳義鶴

成員：吳義鶴李輝管平張睿唐敏

孫武康譚定華劉萬德羅洪堯

五、日程及內容安排：

第三篇：暑期教師政治學習工作總結

甘做“一眼泉”

——2014年暑期

政治學習心得體會 歷史組

薛春艷

隨著暑期生活的結束，緊張而充實的新學期即將開始，學校組織全體教職工政治學習，及時“充電”，在這五天的政治學習中既學習一些理論法律、法規，有聆聽了名師報告會，具體內容有《總書記系列講話精神專題》、《黨的十八屆三中全會精神專題》、《社會主義核心價值觀專題》、《黨的廉政建設專題》、《深化教育教學改革專題》、《形勢政策教育專題》、《法制學習教育專題》。報告會有《教育的激情與理性——對“中國教育夢”幾個問題的思考》、《積極推進校本研修 促進教師專業發展》、《當前國家安全戰略環境》。通過這幾天的學習，我收獲很多，這將作為一杯寶貴的財富，對我以后的工作有很大的幫助。

一、深入領會總書記系列講話精神和黨的十八屆三中全會精神。在學習的過程中，我認真學習總書記系列講話精神，全領其精神實質，準確把握總書記提出的新觀點，新思路。堅持理論聯系實際，把樹立科學的發展觀同教育事業發展緊密聯系起來，認真研究解決教育教學的突出問題，進一步解放思想，干事業，為實現“科教興國”戰略，建設小康社會提供好強大的精神動力和智力支持。

二、工作中弘揚民族精神和時代精神教育。

在學習中，我知道了，在教育教學中應大力弘揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，進一步提高師德和業務水平，進一步加強和改進青少年思想道德教育工作，探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對性和時效性，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和 建設者。把弘揚民族精神和時代精神教育列為課堂教學的重要部分，充分發揮歷史課堂教學的主渠道作用，開展豐富多采的教育活動，營造教育活動的濃厚氛圍。

三、理論聯系實際，注重解決實際問題。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在學習中，要把解決思想問題和解決實際問題相結合，結合學校教學實際，解決教學中碰到的問題，不斷增強“愛事業、愛學校、愛學生”的職業情感，做到淡泊名利，甘當人梯，扎根教育事業這片沃土，無私奉獻。

四、積極開展校本研修活動，更新知識結構，促進教師專業發展，適應新形勢下的教育教學工作。

作為教師要先學一步、多學一點、學深學透，深刻理解教育在現代化建設中的先導性、全面性作用，結合學校和工作的特點，積極開展校本研修活動，轉變教育、教學觀念，不斷學習新的教育理論，探索新的教育規律，全面推進素質教育。教師應不斷提高自身素質，不斷完善自己，這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，探索新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦，精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備用“一眼泉的活水”來供給學生“一碗水”。

五、愛護學生，尊重學生。

愛護學生，尊重學生個體差異，尊重學生人格，張揚學生個性，關注學生情感需要，因材施教，為每一個學生一生的發展和幸福奠定基礎。積極推動學校教育持續、健康、協調發展。

總之，在這次時期政治學習活動中，我受益匪淺，今后將學習到的精神進一步實施到教育教學工作中去，以身作則、以德服人，以身立教，偉學生樹立 楷模的形象。

第四篇：暑期教師政治學習總結

2015年夏巴扎鄉小學暑期教師政治學習總結

為進一步加強和改進我校教師理論學習與思想政治建設，2015暑假期間我校領導與教師在夏巴扎鄉中心小學展開了政治學習活動、參加老師人數217人，學生人數950人。主要學習張春賢書記與曾存書記的講話內容。這次我校黨支部精心組織教師的政治學習，堅守思想陣地，進一步提高教師的政治思想覺悟。現將教師政治學習工作總結如下：

一、制定切實可行計劃

根據教育局要求，我校認真制訂了政治學習計劃，并組織落實。按照張春賢書記提出的“四好老師”標準，爭做黨和人民滿意的具有新疆特色的好老師，深入學習曾存書記在地委教師工作會議上的講話，認真貫徹局黨委、鄉黨委的各項工作布署。緊密結合學校思想和工作實際，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”這一要求，深入開展學習實踐科學發展觀活動，大力開展理想信念教育、形勢任務教育、職業道德教育、人文素養教育、主人翁意識教育等，不斷提高廣大教師政治素質、人文素養。緊密結合學校改革建設實際，切實抓好思想政治教育工作，為推進學校事業持續健康協調發展提供精神動力和思想保證。

二、學習內容

為進一步提高廣大教師員工學習的積極性和主動性，2015年暑期我夏巴扎中心小學組織開展了理論學習活動。

1、曾存書記在地委教師工作會議上的講話

一是讓我們知道喀什教育事業取得的巨大成就，各級各類教育取得了長足的進步、雙語教育取得了歷史性的突破、階段教育的加快發展、教師隊伍建設成效顯著、援疆教育的碩果累累、社會主義辦學陣地的牢固。二是讓我們認真貫徹自治區黨委教育教師工作會議精神，走具有喀什教育特色的教育發展路子。

三是辦好具有喀什特色教育必須抓好重點工作。按照張春賢書記提出的“四好老師”標準，爭做黨和人民滿意的具有新疆特色的好老師。做有歷史責任感的好老師，做為人師表的好老師。做立德樹人的好老師，做歷史過硬的好老師。

2、加強時政法規教育，提高依法治校、依法執教的水平一是堅持進行各類法規學習。組織教師系統學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，使之樹立“依法治校、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權益。

二是維護社會穩定對“三股勢力”的分裂破壞和宗教思想的影響所有滲透，我們教師隊伍起著一定的關鍵的作用。教育學生遠離非法宗教活動，學習正確的人生觀價值觀、遵紀守法做一名優秀的學生。

三是作為一名人民教師更應該去學習法律知識，提高自己的政治素養。這樣也能使學生在課堂上懂得更多的法律知識，避免違法犯罪事情，用法律來保護自身權益。

3、大力開展人文素養教育，全面提升教師人文素養

一是重視教師的心理健康教育，組織教師觀看相關的健康知識方面的專題錄像和文章，增強教師對心理疾病的防御能力，了解有關健康方面的知識，以良好的心態和健康的體魄從事教育工作。

二是開展讀書學習活動。以創建學習型組織為載體，引領全體教師從自身做起，從點滴做起，養成好書天天讀的習慣，努力踐行“閱讀生活化、學習終身化”的理念，激發讀書激情，營造書香氛圍，打造書香校園。

三、精心組織，提高學習效率

1、支部按照總體要求，認真安排，切實做到學習制度、學習計劃、領導責任“三落實”。要根據學習計劃，有重點、分層次、多形式地組織實施，確保時間、內容、人員、效果的落實。要把指導實踐、解決問題、推動工作作為理論學習的出發點和落腳點，緊密聯系實際工作，緊密聯系自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，緊密聯系如何更好地推動學校事業發展的要求來進行學習，認識和解決新形勢下出現的新情況、新問題，不斷增強思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創造性。

2、教職員工集中學習和自學相結合，形成濃厚的學習氛圍。同時，采取專題輔導講座、研討交流、支部活動、觀看電教片、理論測試等形式，提高理論學習的針對性和有效性。

一年的政治業務學習使我校教師的思想政治素質、職業道德修養以及個人人文素養得到了提高，強化了“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，提高了教師的思想政治素質，為實施素質教育奠定了堅實的政治理論基礎，同時對于我校今后的教育教學工作有著十分重要的指導意義。

第五篇：暑期教師政治學習總結

暑期教師政治學習總結

根據市教育局的通知精神，結合本校實際，我校組織全校教職工進行了為期3天的政治學習。現在學習工作已全面結束，為全面貫徹落實市教育局暑期學習安排的精神，更好地加強教師隊伍建設，提高全體教職工的政治思想素質，規范教師的職業道德行為，現將學習情況總結如下：

一、高度重視，全體動員

我校根據教育局關于組織教職工暑假政治學習的精神，學校召開了行政會，研究布置了學校暑假政治學習工作，成立了以書記為組長的暑假政治學習領導小組。7月20號，**書記在全體教師動員會上就此次政治學習的目的，學習時間，學習形式作了具體細致的安排，并布置了學習內容，強化了學習紀律，為政治學習順利、高效地展開打下了堅實的思想基礎。

二、內容充實，安排得當

在三天的集中學習中，全體教師一起重溫了《中小學教師職業道德規范》，學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》、《吉林省教育規劃綱要（2010-2020年）》；深入學習新修訂的義務教育學科課程標準；學習了最美女教師張麗莉老師愛崗敬業，關愛學生、嚴謹篤學、勇于創新、為人師表、無私奉獻的典型事跡。

為了方便每一位教師做好筆記，提高學習效率，工會提前將學習內容做成了演示文稿，學習時采用講座互動、討論交流、說寫結合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，人人反思。要

求每位教師將學習的理論和實踐結合起來寫一篇心得體會，把政治學習推向縱深，切實落到了實處。

三、紀律嚴明，積極參與

學習期間，教師嚴格遵守作息制度，并制定了教師學習考勤記錄，嚴格考勤，特殊情況請假必須向書記請示，批準后方可請假。

在學習過程中，全校職工積極參與，顧全大局，踴躍發言，精心做好記錄。整個學習過程中，全校教師無遲到、早退和缺席現象。

四、思想轉化，效果明顯

通過兩天的學習，我校教師的法制意識明顯增強，師德水平明顯提高，收到了良好的學習效果。

1、法制觀念明顯增強

通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規管理，我校的各項工作才能快速發展，教育不正之風才能及時糾正。

2、職業道德明顯強化

通過對《中小學教師職業道德規范》等內容的學習，老師們進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規范。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進學校發展和進步的前提。

總之，本次暑期政治學習，任務明確，安排周密，學習認真，體會深刻，達到了預期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風會更上一個新臺階。

**中學黨支部

2012.7.22