第一篇：教師教育學(xué)院暑期集中政治學(xué)習(xí)簡(jiǎn)訊

教師教育學(xué)院暑期集中政治學(xué)習(xí)簡(jiǎn)訊

8月28日上午8：30，教師教育學(xué)院全體教職工匯聚學(xué)院會(huì)議室，開(kāi)始為期三天的集中政治學(xué)習(xí)。

在8月28日上午的學(xué)習(xí)中，常務(wù)副院長(zhǎng)楊隨軍同志作了《振奮精神，為發(fā)展教師教育學(xué)院而奮斗》的重要講話(huà)。楊院長(zhǎng)首先回顧歷史，介紹了心理與教育學(xué)系與學(xué)生技能培訓(xùn)部的過(guò)去及整合為教師教育學(xué)院的重大意義。接著號(hào)召全院教職工承擔(dān)使命，彰顯優(yōu)勢(shì)，加快教師教育專(zhuān)業(yè)化建設(shè)與發(fā)展。最后，鼓舞全院教職工充滿(mǎn)信心，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，努力打造好教師教育學(xué)院品牌形象。黨總支書(shū)記邱宏同志作了《團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)新發(fā)展》的暑期政治理論學(xué)習(xí)心得交流。邱書(shū)記在談體會(huì)中提出了要建設(shè)好教師教育學(xué)院必須講團(tuán)結(jié)、重創(chuàng)新，首先要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)講團(tuán)結(jié)的緊迫性。其次要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)講團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性。第三要重視制度建設(shè)，增強(qiáng)講團(tuán)結(jié)的約束性。第四要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)講團(tuán)結(jié)的原則性。第五要建立責(zé)任制和激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各類(lèi)教職工工作的積極性。會(huì)上，學(xué)校黨委副書(shū)記劉維鴻同志與全院教職工親切地交心談心，充分調(diào)研教職工所需所求、意見(jiàn)建議和問(wèn)題困難，并現(xiàn)場(chǎng)辦公，提出了切實(shí)可行的具體解決措施。劉書(shū)記最后充滿(mǎn)激情地對(duì)我院的發(fā)展提出了殷切的期望，并結(jié)合我院的實(shí)際提出了發(fā)展思路。她強(qiáng)調(diào)：我們有巨大優(yōu)勢(shì)，有一個(gè)好的發(fā)展藍(lán)本，發(fā)展前景是廣闊的，大家努力干，教師教育學(xué)院的發(fā)展一定有一個(gè)朗朗晴空。我們一定要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，勵(lì)志圖強(qiáng)，把教師教育學(xué)院做強(qiáng)做大。我們要按教育規(guī)律規(guī)范辦學(xué)，研究中小學(xué)教育實(shí)際，熟悉基礎(chǔ)教育，做高等教育改革的排頭兵，做基礎(chǔ)教育的領(lǐng)頭羊。我們要民主辦學(xué)，建立財(cái)經(jīng)委員會(huì)，加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理，做到財(cái)經(jīng)透明；堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議制度，大事交黨政聯(lián)席會(huì)議討論，交全院教職工大會(huì)討論；建立專(zhuān)家委員會(huì)，實(shí)施專(zhuān)家治院，大事改革聽(tīng)取專(zhuān)家意見(jiàn)。我們更要對(duì)教職工真心、貼心、關(guān)心，努力改善條件，把教師教育學(xué)院建成一個(gè)溫暖大家庭。

在隨后兩天半的學(xué)習(xí)中，我院主要安排了我院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)暨滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，黨建工作、行政工作、教學(xué)科研工作和學(xué)生工作“崗位職責(zé)及規(guī)章制度”的學(xué)習(xí)討論，新學(xué)期迎新工作、行政工作和教學(xué)工作的周密布署和慶祝建國(guó)六十周年教工歌詠比賽練習(xí)等豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。整個(gè)學(xué)習(xí)期間，全院教職工

按時(shí)出勤，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，踴躍發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，紀(jì)律良好，氣氛熱烈，成效顯著。

教師教育學(xué)院黨總支辦公室

二00九年九月一日

根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排，我鎮(zhèn)2010年暑期教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)展順利，現(xiàn)將情況小結(jié)如下。

一、基本情況

1、全鎮(zhèn)14所中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）無(wú)一例外的認(rèn)真組織了暑期教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、全鎮(zhèn)共有288名教師（含代課教師）全程參加了學(xué)習(xí)活動(dòng)，參學(xué)率96%。

3、共出學(xué)習(xí)宣傳專(zhuān)刊18個(gè)（次）：其中4所公辦中小學(xué)各2個(gè)（次）、其余學(xué)校各1次。

4、編輯學(xué)習(xí)簡(jiǎn)訊5期（其中網(wǎng)市中學(xué)3期、網(wǎng)市小學(xué)2期），教管組刊發(fā)了以政治學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的《網(wǎng)市教育簡(jiǎn)報(bào)》3期。

5、教師集中學(xué)習(xí)人均8小時(shí)，學(xué)習(xí)筆記人均10000字，心得體會(huì)人均1篇。

6、選出了師德師風(fēng)先進(jìn)典型。孫兆高：網(wǎng)市中學(xué)副校長(zhǎng)、初中學(xué)校的典型；易琳：網(wǎng)市小學(xué)教師，公辦小學(xué)的典型；朱元濤：扒頭小學(xué)校長(zhǎng)、村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中的典型；吳后珍：周臺(tái)教學(xué)點(diǎn)老師、代課教師中的典型。

二、主要措施

1、積極動(dòng)員，廣泛宣傳。

8月23日，教管組根據(jù)教師暑期還未上班的實(shí)際，及時(shí)召開(kāi)了有全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)和教管組成員參加的暑期教師政治學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，學(xué)習(xí)了監(jiān)教師

【2010】

14、15號(hào)文件精神，教育助理胡家新作了“網(wǎng)市鎮(zhèn)暑期教師政治學(xué)習(xí)

動(dòng)員報(bào)告”（隨后以《網(wǎng)市教育簡(jiǎn)報(bào)》的形式全文下發(fā)），同時(shí)下發(fā)了“網(wǎng)市鎮(zhèn)2010年暑期教師政治學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組”名單、“網(wǎng)市鎮(zhèn)2010年暑期教師政治學(xué)習(xí)工作方案”和“網(wǎng)市鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)”，網(wǎng)市中學(xué)新任校長(zhǎng)張濤、東荊河小學(xué)新任校長(zhǎng)周龍文、扒頭中心小學(xué)校長(zhǎng)朱元濤以及小潭小學(xué)教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)龔平做了表態(tài)性發(fā)言。

胡家新同志在動(dòng)員報(bào)告中結(jié)合全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》談了當(dāng)前加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際談了目前教師中存在的師德師風(fēng)的六個(gè)突出問(wèn)題，結(jié)合縣局文件精神談了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)和基本要求。教育干事童齊江對(duì)會(huì)議進(jìn)行了全面小結(jié)。

會(huì)后，按照會(huì)議的要求，各校翌日及時(shí)組織召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，全面部署了暑期教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)、并為每位教師分發(fā)了學(xué)習(xí)筆記本。網(wǎng)市中學(xué)校長(zhǎng)張濤在教師暑期政治學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)上作了題為“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)人民教師良好形象”的動(dòng)員報(bào)告。網(wǎng)市中學(xué)及時(shí)召回了暑期外出走親訪(fǎng)友的羅光澤、靳娟等8位教師，保證了教師的參學(xué)率。

2、加強(qiáng)督導(dǎo)，夯實(shí)過(guò)程。

為了確保政治學(xué)習(xí)活動(dòng)不流于形式，我們借鑒前幾年開(kāi)展“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)活動(dòng)和“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)督導(dǎo)組和學(xué)習(xí)活動(dòng)宣傳組兩個(gè)專(zhuān)班。督導(dǎo)組組長(zhǎng)：童齊江，負(fù)責(zé)收集整理每天的督導(dǎo)情況；組員章興文，主督扒頭中心小學(xué)；施昌習(xí)，主督廟剅中心小學(xué)；李圣洪，主督網(wǎng)市中學(xué)；左行書(shū)，主督網(wǎng)市中心小學(xué)；陳義菊，主督東荊河小學(xué)；郭軒，主督三官中心小學(xué)。宣傳組組長(zhǎng)章興文，組員為李圣洪、郭軒和陳義菊。宣傳組組編的《網(wǎng)市教育簡(jiǎn)報(bào)》第26期在監(jiān)利教育信息網(wǎng)率先發(fā)布。

督導(dǎo)組成員每天深入到各個(gè)學(xué)校參與活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、了解動(dòng)態(tài)、發(fā)現(xiàn)典型、排憂(yōu)解難，下午5：00準(zhǔn)時(shí)在教管組集中匯報(bào)交流。這樣做，確保了學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效性。網(wǎng)市中學(xué)的龔文科老師在學(xué)習(xí)交流會(huì)上說(shuō)得好：助理、干事和蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)

每天放棄“吃酒”娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，天天和我們捆綁在一起，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)！

3、學(xué)以致用，突出整改。

學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)、教師最關(guān)心的是能不能解決當(dāng)前師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，在第二階段，各個(gè)學(xué)校根據(jù)胡助理在動(dòng)員報(bào)告中提出的師德師風(fēng)存在的六個(gè)問(wèn)題擬出了詳細(xì)整改方案。網(wǎng)市中學(xué)在整改方案中列出了十個(gè)整改課題，各年級(jí)組對(duì)照課題組織了積極的討論交流。初三年級(jí)組討論的最為激勵(lì)，針對(duì)“出工不出力”和“盲目攀比”的問(wèn)題，教導(dǎo)主任賀廣富給老師們算經(jīng)濟(jì)帳，顯性的和隱形的一一列舉出來(lái)，內(nèi)外對(duì)比、縱橫高下，真是不比不知道，一比嚇一跳，比來(lái)比去，比出了信心、比出了士氣。網(wǎng)市小學(xué)要求老師們對(duì)照“十條禁令”查找自身的問(wèn)題，也收到了很好的效果。

第二階段，教管組共收到學(xué)校整改方案14份，宣傳稿件30篇，教師學(xué)習(xí)心得18篇。

三、活動(dòng)思考

1、只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高明辨是非的能力，思想與時(shí)俱進(jìn)才有了基本保證。

2、榜樣的力量是無(wú)窮的。汪金權(quán)、鄧從新以及我鎮(zhèn)10名師德模范成為了老師們學(xué)習(xí)、追趕的目標(biāo)。

3、愛(ài)崗敬業(yè)、淡薄名利始終與教師二字捆綁在一起。

4、活到老好學(xué)到老對(duì)于教師職業(yè)尤為重要。

第二篇：暑期教師政治學(xué)習(xí)工作總結(jié)

甘做“一眼泉”

——2014年暑期

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 歷史組

薛春艷

隨著暑期生活的結(jié)束，緊張而充實(shí)的新學(xué)期即將開(kāi)始，學(xué)校組織全體教職工政治學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電”，在這五天的政治學(xué)習(xí)中既學(xué)習(xí)一些理論法律、法規(guī)，有聆聽(tīng)了名師報(bào)告會(huì)，具體內(nèi)容有《總書(shū)記系列講話(huà)精神專(zhuān)題》、《黨的十八屆三中全會(huì)精神專(zhuān)題》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀專(zhuān)題》、《黨的廉政建設(shè)專(zhuān)題》、《深化教育教學(xué)改革專(zhuān)題》、《形勢(shì)政策教育專(zhuān)題》、《法制學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題》。報(bào)告會(huì)有《教育的激情與理性——對(duì)“中國(guó)教育夢(mèng)”幾個(gè)問(wèn)題的思考》、《積極推進(jìn)校本研修 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《當(dāng)前國(guó)家安全戰(zhàn)略環(huán)境》。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我收獲很多，這將作為一杯寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的工作有很大的幫助。

一、深入領(lǐng)會(huì)總書(shū)記系列講話(huà)精神和黨的十八屆三中全會(huì)精神。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)精神，全領(lǐng)其精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握總書(shū)記提出的新觀點(diǎn)，新思路。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)真研究解決教育教學(xué)的突出問(wèn)題，進(jìn)一步解放思想，干事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，建設(shè)小康社會(huì)提供好強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

二、工作中弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神教育。

在學(xué)習(xí)中，我知道了，在教育教學(xué)中應(yīng)大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步提高師德和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育工作，探索加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效方法和途徑，提高思想道德教育的針對(duì)性和時(shí)效性，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和 建設(shè)者。把弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神教育列為課堂教學(xué)的重要部分，充分發(fā)揮歷史課堂教學(xué)的主渠道作用，開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)，營(yíng)造教育活動(dòng)的濃厚氛圍。

三、理論聯(lián)系實(shí)際，注重解決實(shí)際問(wèn)題。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”在學(xué)習(xí)中，要把解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，解決教學(xué)中碰到的問(wèn)題，不斷增強(qiáng)“愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)情感，做到淡泊名利，甘當(dāng)人梯，扎根教育事業(yè)這片沃土，無(wú)私奉獻(xiàn)。

四、積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。

作為教師要先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深學(xué)透，深刻理解教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全面性作用，結(jié)合學(xué)校和工作的特點(diǎn)，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，探索新的教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。教師應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，探索新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備用“一眼泉的活水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

五、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生。

愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教，為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。積極推動(dòng)學(xué)校教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

總之，在這次時(shí)期政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我受益匪淺，今后將學(xué)習(xí)到的精神進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去，以身作則、以德服人，以身立教，偉學(xué)生樹(shù)立 楷模的形象。

第三篇：暑期教師政治學(xué)習(xí)總結(jié)

2015年夏巴扎鄉(xiāng)小學(xué)暑期教師政治學(xué)習(xí)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校教師理論學(xué)習(xí)與思想政治建設(shè)，2015暑假期間我校領(lǐng)導(dǎo)與教師在夏巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)展開(kāi)了政治學(xué)習(xí)活動(dòng)、參加老師人數(shù)217人，學(xué)生人數(shù)950人。主要學(xué)習(xí)張春賢書(shū)記與曾存書(shū)記的講話(huà)內(nèi)容。這次我校黨支部精心組織教師的政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)守思想陣地，進(jìn)一步提高教師的政治思想覺(jué)悟。現(xiàn)將教師政治學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、制定切實(shí)可行計(jì)劃

根據(jù)教育局要求，我校認(rèn)真制訂了政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，并組織落實(shí)。按照張春賢書(shū)記提出的“四好老師”標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做黨和人民滿(mǎn)意的具有新疆特色的好老師，深入學(xué)習(xí)曾存書(shū)記在地委教師工作會(huì)議上的講話(huà)，認(rèn)真貫徹局黨委、鄉(xiāng)黨委的各項(xiàng)工作布署。緊密結(jié)合學(xué)校思想和工作實(shí)際，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”這一要求，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，大力開(kāi)展理想信念教育、形勢(shì)任務(wù)教育、職業(yè)道德教育、人文素養(yǎng)教育、主人翁意識(shí)教育等，不斷提高廣大教師政治素質(zhì)、人文素養(yǎng)。緊密結(jié)合學(xué)校改革建設(shè)實(shí)際，切實(shí)抓好思想政治教育工作，為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供精神動(dòng)力和思想保證。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

為進(jìn)一步提高廣大教師員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，2015年暑期我夏巴扎中心小學(xué)組織開(kāi)展了理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、曾存書(shū)記在地委教師工作會(huì)議上的講話(huà)

一是讓我們知道喀什教育事業(yè)取得的巨大成就，各級(jí)各類(lèi)教育取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步、雙語(yǔ)教育取得了歷史性的突破、階段教育的加快發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著、援疆教育的碩果累累、社會(huì)主義辦學(xué)陣地的牢固。二是讓我們認(rèn)真貫徹自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議精神，走具有喀什教育特色的教育發(fā)展路子。

三是辦好具有喀什特色教育必須抓好重點(diǎn)工作。按照張春賢書(shū)記提出的“四好老師”標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做黨和人民滿(mǎn)意的具有新疆特色的好老師。做有歷史責(zé)任感的好老師，做為人師表的好老師。做立德樹(shù)人的好老師，做歷史過(guò)硬的好老師。

2、加強(qiáng)時(shí)政法規(guī)教育，提高依法治校、依法執(zhí)教的水平一是堅(jiān)持進(jìn)行各類(lèi)法規(guī)學(xué)習(xí)。組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高教職工的法律意識(shí)，使之樹(shù)立“依法治校、依法治教”的思想，自覺(jué)維護(hù)教職工自身和學(xué)生的合法權(quán)益。

二是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定對(duì)“三股勢(shì)力”的分裂破壞和宗教思想的影響所有滲透，我們教師隊(duì)伍起著一定的關(guān)鍵的作用。教育學(xué)生遠(yuǎn)離非法宗教活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確的人生觀價(jià)值觀、遵紀(jì)守法做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

三是作為一名人民教師更應(yīng)該去學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的政治素養(yǎng)。這樣也能使學(xué)生在課堂上懂得更多的法律知識(shí)，避免違法犯罪事情，用法律來(lái)保護(hù)自身權(quán)益。

3、大力開(kāi)展人文素養(yǎng)教育，全面提升教師人文素養(yǎng)

一是重視教師的心理健康教育，組織教師觀看相關(guān)的健康知識(shí)方面的專(zhuān)題錄像和文章，增強(qiáng)教師對(duì)心理疾病的防御能力，了解有關(guān)健康方面的知識(shí)，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。

二是開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體，引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成好書(shū)天天讀的習(xí)慣，努力踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念，激發(fā)讀書(shū)激情，營(yíng)造書(shū)香氛圍，打造書(shū)香校園。

三、精心組織，提高學(xué)習(xí)效率

1、支部按照總體要求，認(rèn)真安排，切實(shí)做到學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任“三落實(shí)”。要根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有重點(diǎn)、分層次、多形式地組織實(shí)施，確保時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果的落實(shí)。要把指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作作為理論學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密聯(lián)系實(shí)際工作，緊密聯(lián)系自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，緊密聯(lián)系如何更好地推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的要求來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)和解決新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷增強(qiáng)思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性。

2、教職員工集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，采取專(zhuān)題輔導(dǎo)講座、研討交流、支部活動(dòng)、觀看電教片、理論測(cè)試等形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

一年的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)使我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及個(gè)人人文素養(yǎng)得到了提高，強(qiáng)化了“愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義”教育，提高了教師的思想政治素質(zhì)，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的政治理論基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)于我校今后的教育教學(xué)工作有著十分重要的指導(dǎo)意義。

第四篇：暑期教師政治學(xué)習(xí)總結(jié)

暑期教師政治學(xué)習(xí)總結(jié)

根據(jù)市教育局的通知精神，結(jié)合本校實(shí)際，我校組織全校教職工進(jìn)行了為期3天的政治學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，為全面貫徹落實(shí)市教育局暑期學(xué)習(xí)安排的精神，更好地加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教職工的政治思想素質(zhì)，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，全體動(dòng)員

我校根據(jù)教育局關(guān)于組織教職工暑假政治學(xué)習(xí)的精神，學(xué)校召開(kāi)了行政會(huì)，研究布置了學(xué)校暑假政治學(xué)習(xí)工作，成立了以書(shū)記為組長(zhǎng)的暑假政治學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。7月20號(hào)，**書(shū)記在全體教師動(dòng)員會(huì)上就此次政治學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)形式作了具體細(xì)致的安排，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為政治學(xué)習(xí)順利、高效地展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、內(nèi)容充實(shí)，安排得當(dāng)

在三天的集中學(xué)習(xí)中，全體教師一起重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《吉林省教育規(guī)劃綱要（2010-2020年）》；深入學(xué)習(xí)新修訂的義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)了最美女教師張麗莉老師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型事跡。

為了方便每一位教師做好筆記，提高學(xué)習(xí)效率，工會(huì)提前將學(xué)習(xí)內(nèi)容做成了演示文稿，學(xué)習(xí)時(shí)采用講座互動(dòng)、討論交流、說(shuō)寫(xiě)結(jié)合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，人人反思。要

求每位教師將學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，把政治學(xué)習(xí)推向縱深，切實(shí)落到了實(shí)處。

三、紀(jì)律嚴(yán)明，積極參與

學(xué)習(xí)期間，教師嚴(yán)格遵守作息制度，并制定了教師學(xué)習(xí)考勤記錄，嚴(yán)格考勤，特殊情況請(qǐng)假必須向書(shū)記請(qǐng)示，批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，全校職工積極參與，顧全大局，踴躍發(fā)言，精心做好記錄。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，全校教師無(wú)遲到、早退和缺席現(xiàn)象。

四、思想轉(zhuǎn)化，效果明顯

通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我校教師的法制意識(shí)明顯增強(qiáng)，師德水平明顯提高，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

1、法制觀念明顯增強(qiáng)

通過(guò)對(duì)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺(jué)性，在依法治校、依法從教、依法保護(hù)自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了意識(shí)。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，我校的各項(xiàng)工作才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時(shí)糾正。

2、職業(yè)道德明顯強(qiáng)化

通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹(shù)立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和進(jìn)步的前提。

總之，本次暑期政治學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，學(xué)習(xí)認(rèn)真，體會(huì)深刻，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。

**中學(xué)黨支部

2012.7.22

第五篇：教師暑期政治學(xué)習(xí)總結(jié)

教師暑期政治學(xué)習(xí)總結(jié)

通過(guò)為期一周的暑假政治學(xué)習(xí)，我收獲很多，這將作為一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的工作有很大的幫助。特別是通過(guò)對(duì)《教師職業(yè)道德建設(shè)》的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)等有了更新的認(rèn)識(shí)。

一、樂(lè)于奉獻(xiàn)

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的工作是育人的工作，它需要教師具備高尚的職業(yè)道德和獻(xiàn)身精神，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛(ài)心、事業(yè)心，一個(gè)教師，如果沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，即使他學(xué)富五車(chē)，也不會(huì)成為一個(gè)好老師。而一個(gè)把事業(yè)當(dāng)成生命、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子的老師，把全部心血、整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給學(xué)生，一心撲在教育事業(yè)上，則必定能被學(xué)生所接受。這樣的工作性質(zhì)就要求教師具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

二、為人師表

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無(wú)論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師，要樹(shù)立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象。

三、與生和睦相處

一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”的新的學(xué)生觀和人才觀，讓班級(jí)工作從過(guò)去的約束型向疏導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，不再站在學(xué)生的對(duì)立面進(jìn)行訓(xùn)教，而是做學(xué)生的知心朋友。這樣才能使自己的工作不再是生硬的控制，盲目的說(shuō)教，而是體貼入微的關(guān)懷和真誠(chéng)的教誨，與學(xué)生以心換心。教師不能把自己凌駕于學(xué)生之上，更不能滿(mǎn)口教訓(xùn)口吻，而要用朋友的道義去規(guī)勸學(xué)生，用親人的情懷去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用教師的嚴(yán)厲去要求學(xué)生，這樣才能走向?qū)W生的內(nèi)心世界，那么各項(xiàng)工作定會(huì)迎刃而解，水到渠成。

四、富有愛(ài)心教育的全部奧妙在于熱愛(ài)學(xué)生。教師愛(ài)學(xué)生，既是教師職 道德的核心，又是教育工作的必要條件。教師愛(ài)學(xué)生的情感在教育工作中有著重要的作用。古今中外的教育家，凡在教育工作中取得卓越成效的，無(wú)不熱愛(ài)自己的學(xué)生，同時(shí)也無(wú)不為學(xué)生所愛(ài)戴和崇敬。

五、敢于創(chuàng)新

江澤民總書(shū)記曾指出，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家繁榮昌盛不竭的動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。這就要求教師要改革傳統(tǒng)的傳授知識(shí)的做法，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究新課題，培養(yǎng)自身創(chuàng)新能力，適應(yīng)不斷發(fā)展的形式。作為一名光榮的人民教師，應(yīng)該注重自身形象的塑造，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)實(shí)踐公民基本道德規(guī)范，加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，以自己的具有社會(huì)主義道德水準(zhǔn)的言行去教育學(xué)生，為建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德大廈作出自己的貢獻(xiàn)。

通過(guò)這次集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

2011-07-10