第一篇:教師教育學院暑期集中政治學習簡訊
教師教育學院暑期集中政治學習簡訊
8月28日上午8:30,教師教育學院全體教職工匯聚學院會議室,開始為期三天的集中政治學習。
在8月28日上午的學習中,常務副院長楊隨軍同志作了《振奮精神,為發展教師教育學院而奮斗》的重要講話。楊院長首先回顧歷史,介紹了心理與教育學系與學生技能培訓部的過去及整合為教師教育學院的重大意義。接著號召全院教職工承擔使命,彰顯優勢,加快教師教育專業化建設與發展。最后,鼓舞全院教職工充滿信心,開創未來,努力打造好教師教育學院品牌形象。黨總支書記邱宏同志作了《團結一致,創新發展》的暑期政治理論學習心得交流。邱書記在談體會中提出了要建設好教師教育學院必須講團結、重創新,首先要統一思想認識,增強講團結的緊迫性。其次要強化理論學習,增強講團結的自覺性。第三要重視制度建設,增強講團結的約束性。第四要加強作風建設,增強講團結的原則性。第五要建立責任制和激勵機制,充分調動各類教職工工作的積極性。會上,學校黨委副書記劉維鴻同志與全院教職工親切地交心談心,充分調研教職工所需所求、意見建議和問題困難,并現場辦公,提出了切實可行的具體解決措施。劉書記最后充滿激情地對我院的發展提出了殷切的期望,并結合我院的實際提出了發展思路。她強調:我們有巨大優勢,有一個好的發展藍本,發展前景是廣闊的,大家努力干,教師教育學院的發展一定有一個朗朗晴空。我們一定要發揮優勢,勵志圖強,把教師教育學院做強做大。我們要按教育規律規范辦學,研究中小學教育實際,熟悉基礎教育,做高等教育改革的排頭兵,做基礎教育的領頭羊。我們要民主辦學,建立財經委員會,加強財經管理,做到財經透明;堅持黨政聯席會議制度,大事交黨政聯席會議討論,交全院教職工大會討論;建立專家委員會,實施專家治院,大事改革聽取專家意見。我們更要對教職工真心、貼心、關心,努力改善條件,把教師教育學院建成一個溫暖大家庭。
在隨后兩天半的學習中,我院主要安排了我院學習實踐科學發展觀活動總結暨滿意度測評,黨建工作、行政工作、教學科研工作和學生工作“崗位職責及規章制度”的學習討論,新學期迎新工作、行政工作和教學工作的周密布署和慶祝建國六十周年教工歌詠比賽練習等豐富學習內容。整個學習期間,全院教職工
按時出勤,認真學習,積極討論,踴躍發言,獻計獻策,紀律良好,氣氛熱烈,成效顯著。
教師教育學院黨總支辦公室
二00九年九月一日
根據縣教育局統一安排,我鎮2010年暑期教師政治學習活動進展順利,現將情況小結如下。
一、基本情況
1、全鎮14所中小學(含教學點)無一例外的認真組織了暑期教師政治學習活動。
2、全鎮共有288名教師(含代課教師)全程參加了學習活動,參學率96%。
3、共出學習宣傳專刊18個(次):其中4所公辦中小學各2個(次)、其余學校各1次。
4、編輯學習簡訊5期(其中網市中學3期、網市小學2期),教管組刊發了以政治學習為主要內容的《網市教育簡報》3期。
5、教師集中學習人均8小時,學習筆記人均10000字,心得體會人均1篇。
6、選出了師德師風先進典型。孫兆高:網市中學副校長、初中學校的典型;易琳:網市小學教師,公辦小學的典型;朱元濤:扒頭小學校長、村級領導中的典型;吳后珍:周臺教學點老師、代課教師中的典型。
二、主要措施
1、積極動員,廣泛宣傳。
8月23日,教管組根據教師暑期還未上班的實際,及時召開了有全鎮中小學校長和教管組成員參加的暑期教師政治學習動員會。會上,學習了監教師
【2010】
14、15號文件精神,教育助理胡家新作了“網市鎮暑期教師政治學習
動員報告”(隨后以《網市教育簡報》的形式全文下發),同時下發了“網市鎮2010年暑期教師政治學習領導小組”名單、“網市鎮2010年暑期教師政治學習工作方案”和“網市鎮師德師風建設承諾書”,網市中學新任校長張濤、東荊河小學新任校長周龍文、扒頭中心小學校長朱元濤以及小潭小學教學點校長龔平做了表態性發言。
胡家新同志在動員報告中結合全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》談了當前加強師德師風建設的重要意義,結合我鎮實際談了目前教師中存在的師德師風的六個突出問題,結合縣局文件精神談了加強師德師風建設的主要任務和基本要求。教育干事童齊江對會議進行了全面小結。
會后,按照會議的要求,各校翌日及時組織召開了學習動員會,全面部署了暑期教師政治學習活動、并為每位教師分發了學習筆記本。網市中學校長張濤在教師暑期政治學習動員會上作了題為“立師德、正師風、樹人民教師良好形象”的動員報告。網市中學及時召回了暑期外出走親訪友的羅光澤、靳娟等8位教師,保證了教師的參學率。
2、加強督導,夯實過程。
為了確保政治學習活動不流于形式,我們借鑒前幾年開展“三個代表”學習活動和“科學發展觀”學習活動的經驗教訓,成立了學習活動督導組和學習活動宣傳組兩個專班。督導組組長:童齊江,負責收集整理每天的督導情況;組員章興文,主督扒頭中心小學;施昌習,主督廟剅中心小學;李圣洪,主督網市中學;左行書,主督網市中心小學;陳義菊,主督東荊河小學;郭軒,主督三官中心小學。宣傳組組長章興文,組員為李圣洪、郭軒和陳義菊。宣傳組組編的《網市教育簡報》第26期在監利教育信息網率先發布。
督導組成員每天深入到各個學校參與活動、指導學習、了解動態、發現典型、排憂解難,下午5:00準時在教管組集中匯報交流。這樣做,確保了學習活動的實效性。網市中學的龔文科老師在學習交流會上說得好:助理、干事和蹲點領導
每天放棄“吃酒”娛樂的機會,天天和我們捆綁在一起,我們沒有理由不認真學習!
3、學以致用,突出整改。
學習活動期間,領導、教師最關心的是能不能解決當前師德師風中存在的突出問題,在第二階段,各個學校根據胡助理在動員報告中提出的師德師風存在的六個問題擬出了詳細整改方案。網市中學在整改方案中列出了十個整改課題,各年級組對照課題組織了積極的討論交流。初三年級組討論的最為激勵,針對“出工不出力”和“盲目攀比”的問題,教導主任賀廣富給老師們算經濟帳,顯性的和隱形的一一列舉出來,內外對比、縱橫高下,真是不比不知道,一比嚇一跳,比來比去,比出了信心、比出了士氣。網市小學要求老師們對照“十條禁令”查找自身的問題,也收到了很好的效果。
第二階段,教管組共收到學校整改方案14份,宣傳稿件30篇,教師學習心得18篇。
三、活動思考
1、只有不斷學習,才能提高明辨是非的能力,思想與時俱進才有了基本保證。
2、榜樣的力量是無窮的。汪金權、鄧從新以及我鎮10名師德模范成為了老師們學習、追趕的目標。
3、愛崗敬業、淡薄名利始終與教師二字捆綁在一起。
4、活到老好學到老對于教師職業尤為重要。
第二篇:暑期教師政治學習工作總結
甘做“一眼泉”
——2014年暑期
政治學習心得體會 歷史組
薛春艷
隨著暑期生活的結束,緊張而充實的新學期即將開始,學校組織全體教職工政治學習,及時“充電”,在這五天的政治學習中既學習一些理論法律、法規,有聆聽了名師報告會,具體內容有《總書記系列講話精神專題》、《黨的十八屆三中全會精神專題》、《社會主義核心價值觀專題》、《黨的廉政建設專題》、《深化教育教學改革專題》、《形勢政策教育專題》、《法制學習教育專題》。報告會有《教育的激情與理性——對“中國教育夢”幾個問題的思考》、《積極推進校本研修 促進教師專業發展》、《當前國家安全戰略環境》。通過這幾天的學習,我收獲很多,這將作為一杯寶貴的財富,對我以后的工作有很大的幫助。
一、深入領會總書記系列講話精神和黨的十八屆三中全會精神。在學習的過程中,我認真學習總書記系列講話精神,全領其精神實質,準確把握總書記提出的新觀點,新思路。堅持理論聯系實際,把樹立科學的發展觀同教育事業發展緊密聯系起來,認真研究解決教育教學的突出問題,進一步解放思想,干事業,為實現“科教興國”戰略,建設小康社會提供好強大的精神動力和智力支持。
二、工作中弘揚民族精神和時代精神教育。
在學習中,我知道了,在教育教學中應大力弘揚愛崗敬業、無私奉獻的精神,進一步提高師德和業務水平,進一步加強和改進青少年思想道德教育工作,探索加強未成年人思想道德教育的有效方法和途徑,提高思想道德教育的針對性和時效性,努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和 建設者。把弘揚民族精神和時代精神教育列為課堂教學的重要部分,充分發揮歷史課堂教學的主渠道作用,開展豐富多采的教育活動,營造教育活動的濃厚氛圍。
三、理論聯系實際,注重解決實際問題。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”在學習中,要把解決思想問題和解決實際問題相結合,結合學校教學實際,解決教學中碰到的問題,不斷增強“愛事業、愛學校、愛學生”的職業情感,做到淡泊名利,甘當人梯,扎根教育事業這片沃土,無私奉獻。
四、積極開展校本研修活動,更新知識結構,促進教師專業發展,適應新形勢下的教育教學工作。
作為教師要先學一步、多學一點、學深學透,深刻理解教育在現代化建設中的先導性、全面性作用,結合學校和工作的特點,積極開展校本研修活動,轉變教育、教學觀念,不斷學習新的教育理論,探索新的教育規律,全面推進素質教育。教師應不斷提高自身素質,不斷完善自己,這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,探索新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦,精益求精,厚積薄發,時時刻刻準備用“一眼泉的活水”來供給學生“一碗水”。
五、愛護學生,尊重學生。
愛護學生,尊重學生個體差異,尊重學生人格,張揚學生個性,關注學生情感需要,因材施教,為每一個學生一生的發展和幸福奠定基礎。積極推動學校教育持續、健康、協調發展。
總之,在這次時期政治學習活動中,我受益匪淺,今后將學習到的精神進一步實施到教育教學工作中去,以身作則、以德服人,以身立教,偉學生樹立 楷模的形象。
第三篇:暑期教師政治學習總結
2015年夏巴扎鄉小學暑期教師政治學習總結
為進一步加強和改進我校教師理論學習與思想政治建設,2015暑假期間我校領導與教師在夏巴扎鄉中心小學展開了政治學習活動、參加老師人數217人,學生人數950人。主要學習張春賢書記與曾存書記的講話內容。這次我校黨支部精心組織教師的政治學習,堅守思想陣地,進一步提高教師的政治思想覺悟。現將教師政治學習工作總結如下:
一、制定切實可行計劃
根據教育局要求,我校認真制訂了政治學習計劃,并組織落實。按照張春賢書記提出的“四好老師”標準,爭做黨和人民滿意的具有新疆特色的好老師,深入學習曾存書記在地委教師工作會議上的講話,認真貫徹局黨委、鄉黨委的各項工作布署。緊密結合學校思想和工作實際,緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”這一要求,深入開展學習實踐科學發展觀活動,大力開展理想信念教育、形勢任務教育、職業道德教育、人文素養教育、主人翁意識教育等,不斷提高廣大教師政治素質、人文素養。緊密結合學校改革建設實際,切實抓好思想政治教育工作,為推進學校事業持續健康協調發展提供精神動力和思想保證。
二、學習內容
為進一步提高廣大教師員工學習的積極性和主動性,2015年暑期我夏巴扎中心小學組織開展了理論學習活動。
1、曾存書記在地委教師工作會議上的講話
一是讓我們知道喀什教育事業取得的巨大成就,各級各類教育取得了長足的進步、雙語教育取得了歷史性的突破、階段教育的加快發展、教師隊伍建設成效顯著、援疆教育的碩果累累、社會主義辦學陣地的牢固。二是讓我們認真貫徹自治區黨委教育教師工作會議精神,走具有喀什教育特色的教育發展路子。
三是辦好具有喀什特色教育必須抓好重點工作。按照張春賢書記提出的“四好老師”標準,爭做黨和人民滿意的具有新疆特色的好老師。做有歷史責任感的好老師,做為人師表的好老師。做立德樹人的好老師,做歷史過硬的好老師。
2、加強時政法規教育,提高依法治校、依法執教的水平一是堅持進行各類法規學習。組織教師系統學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規,不斷提高教職工的法律意識,使之樹立“依法治校、依法治教”的思想,自覺維護教職工自身和學生的合法權益。
二是維護社會穩定對“三股勢力”的分裂破壞和宗教思想的影響所有滲透,我們教師隊伍起著一定的關鍵的作用。教育學生遠離非法宗教活動,學習正確的人生觀價值觀、遵紀守法做一名優秀的學生。
三是作為一名人民教師更應該去學習法律知識,提高自己的政治素養。這樣也能使學生在課堂上懂得更多的法律知識,避免違法犯罪事情,用法律來保護自身權益。
3、大力開展人文素養教育,全面提升教師人文素養
一是重視教師的心理健康教育,組織教師觀看相關的健康知識方面的專題錄像和文章,增強教師對心理疾病的防御能力,了解有關健康方面的知識,以良好的心態和健康的體魄從事教育工作。
二是開展讀書學習活動。以創建學習型組織為載體,引領全體教師從自身做起,從點滴做起,養成好書天天讀的習慣,努力踐行“閱讀生活化、學習終身化”的理念,激發讀書激情,營造書香氛圍,打造書香校園。
三、精心組織,提高學習效率
1、支部按照總體要求,認真安排,切實做到學習制度、學習計劃、領導責任“三落實”。要根據學習計劃,有重點、分層次、多形式地組織實施,確保時間、內容、人員、效果的落實。要把指導實踐、解決問題、推動工作作為理論學習的出發點和落腳點,緊密聯系實際工作,緊密聯系自身世界觀、人生觀和價值觀的改造,緊密聯系如何更好地推動學校事業發展的要求來進行學習,認識和解決新形勢下出現的新情況、新問題,不斷增強思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創造性。
2、教職員工集中學習和自學相結合,形成濃厚的學習氛圍。同時,采取專題輔導講座、研討交流、支部活動、觀看電教片、理論測試等形式,提高理論學習的針對性和有效性。
一年的政治業務學習使我校教師的思想政治素質、職業道德修養以及個人人文素養得到了提高,強化了“愛國主義、集體主義、社會主義”教育,提高了教師的思想政治素質,為實施素質教育奠定了堅實的政治理論基礎,同時對于我校今后的教育教學工作有著十分重要的指導意義。
第四篇:暑期教師政治學習總結
暑期教師政治學習總結
根據市教育局的通知精神,結合本校實際,我校組織全校教職工進行了為期3天的政治學習。現在學習工作已全面結束,為全面貫徹落實市教育局暑期學習安排的精神,更好地加強教師隊伍建設,提高全體教職工的政治思想素質,規范教師的職業道德行為,現將學習情況總結如下:
一、高度重視,全體動員
我校根據教育局關于組織教職工暑假政治學習的精神,學校召開了行政會,研究布置了學校暑假政治學習工作,成立了以書記為組長的暑假政治學習領導小組。7月20號,**書記在全體教師動員會上就此次政治學習的目的,學習時間,學習形式作了具體細致的安排,并布置了學習內容,強化了學習紀律,為政治學習順利、高效地展開打下了堅實的思想基礎。
二、內容充實,安排得當
在三天的集中學習中,全體教師一起重溫了《中小學教師職業道德規范》,學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》、《吉林省教育規劃綱要(2010-2020年)》;深入學習新修訂的義務教育學科課程標準;學習了最美女教師張麗莉老師愛崗敬業,關愛學生、嚴謹篤學、勇于創新、為人師表、無私奉獻的典型事跡。
為了方便每一位教師做好筆記,提高學習效率,工會提前將學習內容做成了演示文稿,學習時采用講座互動、討論交流、說寫結合等多種方法,力求讓每位教師都參與其中,積極思考,人人反思。要
求每位教師將學習的理論和實踐結合起來寫一篇心得體會,把政治學習推向縱深,切實落到了實處。
三、紀律嚴明,積極參與
學習期間,教師嚴格遵守作息制度,并制定了教師學習考勤記錄,嚴格考勤,特殊情況請假必須向書記請示,批準后方可請假。
在學習過程中,全校職工積極參與,顧全大局,踴躍發言,精心做好記錄。整個學習過程中,全校教師無遲到、早退和缺席現象。
四、思想轉化,效果明顯
通過兩天的學習,我校教師的法制意識明顯增強,師德水平明顯提高,收到了良好的學習效果。
1、法制觀念明顯增強
通過對法規制度的學習,教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性,在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念,增強了意識。教職工們紛紛表示,只有依法辦事、依規管理,我校的各項工作才能快速發展,教育不正之風才能及時糾正。
2、職業道德明顯強化
通過對《中小學教師職業道德規范》等內容的學習,老師們進一步明白了自己育人的職責,應遵循的道德規范。通過學習和討論,使教職工們更加明確了遵守職業道德是加強行風建設的關鍵,是樹立良好校風的基礎,更是促進學校發展和進步的前提。
總之,本次暑期政治學習,任務明確,安排周密,學習認真,體會深刻,達到了預期的目的,收到了良好的效果,相信我校的師德師風會更上一個新臺階。
**中學黨支部
2012.7.22
第五篇:教師暑期政治學習總結
教師暑期政治學習總結
通過為期一周的暑假政治學習,我收獲很多,這將作為一筆寶貴的財富,對我以后的工作有很大的幫助。特別是通過對《教師職業道德建設》的學習,我對教師的職業道德素養等有了更新的認識。
一、樂于奉獻
教師是人類靈魂的工程師,教師的工作是育人的工作,它需要教師具備高尚的職業道德和獻身精神,具有強烈的責任心、愛心、事業心,一個教師,如果沒有奉獻精神,即使他學富五車,也不會成為一個好老師。而一個把事業當成生命、愛校如家、愛生如子的老師,把全部心血、整個身心都奉獻給學生,一心撲在教育事業上,則必定能被學生所接受。這樣的工作性質就要求教師具有無私奉獻的精神。
二、為人師表
教師必須時時處處注意嚴格要求自己,要求學生做到的,自己首先要做到,要求學生不做的,自己首先不做,注重在認真做好表率的同時努力完善自己,充分發揮教師的示范效應。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,還是言行都應為人師,要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。
三、與生和睦相處
一個優秀的教師應該樹立“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”的新的學生觀和人才觀,讓班級工作從過去的約束型向疏導型轉變,不再站在學生的對立面進行訓教,而是做學生的知心朋友。這樣才能使自己的工作不再是生硬的控制,盲目的說教,而是體貼入微的關懷和真誠的教誨,與學生以心換心。教師不能把自己凌駕于學生之上,更不能滿口教訓口吻,而要用朋友的道義去規勸學生,用親人的情懷去關愛學生,用教師的嚴厲去要求學生,這樣才能走向學生的內心世界,那么各項工作定會迎刃而解,水到渠成。
四、富有愛心教育的全部奧妙在于熱愛學生。教師愛學生,既是教師職 道德的核心,又是教育工作的必要條件。教師愛學生的情感在教育工作中有著重要的作用。古今中外的教育家,凡在教育工作中取得卓越成效的,無不熱愛自己的學生,同時也無不為學生所愛戴和崇敬。
五、敢于創新
江澤民總書記曾指出,創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家繁榮昌盛不竭的動力。一個沒有創新能力的民族,難以屹立于世界民族之林。這就要求教師要改革傳統的傳授知識的做法,不斷學習新知識,研究新課題,培養自身創新能力,適應不斷發展的形式。作為一名光榮的人民教師,應該注重自身形象的塑造,從一點一滴做起,自覺實踐公民基本道德規范,加強自身職業道德建設,以自己的具有社會主義道德水準的言行去教育學生,為建設與社會主義市場經濟相適應的社會主義道德大廈作出自己的貢獻。
通過這次集中學習,在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”重要思想,及時掌握黨的工作重點方針,與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識,做到政治業務兩過硬。
2011-07-10