第一篇：棟梁教育培訓中心教師規章制度

棟梁教育培訓中心教師規章制度

一、上班時間：10：30-20:30 10:30-10:45 打掃衛生時間 10:45-11:00 早會時間

11:00 接午托學生，招生宣傳 每周二上午9:30例會

下午14:30-15:30教師備課時間

15:30到16:00招生宣傳接晚托學生（老師外出發宣傳單）

16:00到20:30教師輔導作業（備注：學生作業未完成的可往后順延時間）

二、辦公室規章制度：

1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊，雜物不得隨意堆放。

2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經安排后將由前臺人員統一處理。個人所需所查資料，請保存到筆記本所屬的個人姓名文件夾。

3、工作時間內，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何時間不得利用辦公電話打私人電話；任何人不得利用辦公室網絡資源或自己手機進行非工作性質的活動（QQ聊天、上網看電影、游戲等），違者必罰（發現一次罰款50元）。同事之間保持良好的關系，避免大聲爭執以造成不好的影響。

4、每天10:30始為正式上班時間，所有教師10:30必須到中心，并對各自負責的區域衛生進行打掃。不在位者視為遲到。每天下午14:30分所有教師必須在自己的辦公桌前備課，不在位者視為遲到。

5、每天下班前，自覺檢查臨近窗口是否關閉；最后離開者必須關閉所有電源開關（照明燈、空調、電腦、插座等）

三、午托管理要求：

1、接：中心所有人員都要參與接送中，接送之前，要做好以下準備工作：①、準備好兩個展牌；②、知道今天要接的學生人數；③、鎖好每個教室和宿舍的門；④、知道各自的任務所在。

在接送中必須做好以下幾個工作：①、在校門口出示一個展牌，列隊前一個展牌，并一定要有老師在前；②、校出口有一個人引領學生到前排隊；③、人數一定要清點清楚，不允許有一個學生漏接，如果有學生沒到一定要及時跟蹤；④、隊伍要整齊，學生來中心一定要排隊，按照出校門排隊次序！

2、午餐：學生來中心后把學生的東西統一放在家長接待廳，不能有學生進宿舍、教室，每個小孩在去食堂前都要洗手，沒有洗手的學生一律不給午餐，督促其洗手后方可吃飯！同時每個小孩一定要按照老師安排的座位就餐，不可隨意就坐，如有沒有安排的學生要經老師安排后就坐，食堂老師要管好就餐紀律，不允許吃飯大聲喧嘩，隨意走動！學生的飯統一由老師遞送，學生在座位等待！飯后學生要解決大小便、打水、整理床鋪等工作等待午休!

3、午休學校：午休時間統一為兩批，周一、二、五的午睡時間為12點10分，周三、四為13點，起床統一時間為男生13：45，女生為13：40，每個宿舍要有老師看管午睡紀律，做到一定不能在宿舍大聲喧嘩、亂扔垃圾，盡量讓每個學生都睡著，不能出現宿舍打架等嚴重事件。起床時一定要求每個學生整理好自己的床鋪，沒有整理的學生不能放出來！看管老師每個檢查！送完學生要搞好自己所管宿舍的衛生關好空調！

4、送：在所有學生都準備好的情況下，學生到大廳派隊準備上學，清點人數，確定無誤后才可，為兩隊，女生一對，男生一對，每個隊伍都要有前中后最少三名老師看管！隊伍排一字線，不排隊、掉隊、脫隊學生都要進行批評教育！直到所有學生都進校門后方可收隊！

四、晚托管理要求：

1、教室：中心的3號教室為一年級專用教室，教室負責人為潘老師和陳老師；4號教室為二年級以上專用教室，負責人為昌老師和唐老師；5號教室為相溶教室負責人為劉老師，6號教室為只接不輔導的學生專用教室，負責人為肖老師，7號教室為晚上食堂和學生作業后的娛樂教室！其它用途沒有經過負責老師同意不允許使用！

2、教室老師崗位職責：每個輔導教室要有老師看管并輔導其作業，教室不允許出現有學生沒有老師現象，學生要固定其座位，每個學生在沒有老師允許的情況下不準亂坐，并不能在教室隨意走動！

3、輔導流程：學生一進教室給予兩分鐘的休息和準備作業時間，統一作業開始時間為16：30，并安排好作業時間，16：30---17：30為數學作業時間，17：30----19：00為語文作業時間，中間半個小時晚餐，晚上統一吃飯時間為18：00到18：30，19：00----20：00為英語作業時間，在其時間內，沒有做好本科作業的同學，沒有經過老師同意，不允許做其他作業，在時間內沒有完成的作業可以在其他作業時間完成后補做！，督促學生一定要在規定時間內做完事情，養成一個良好的時間觀念！

4、輔導老師指責：輔導老師要做到在還有學生做作業的情況下不能離開教室，嚴格檢查學生的作業情況，做到一定要對當天的作業或者知識面熟悉！在學生作業完成后，老師統一走到學生面前收起檢查，錯誤的要及時督促學生更正，在確保學生作業準確無誤后在作業上和校作業登記本上簽名，作業本上寫上查并寫好日期和老師，登記本上寫好記錄！不允許學生離開座位上交作業！同時對大部分同學不會做或者做錯的題型進行具體講解！

5、作業環境：在學生做作業的時間內，學生不允許大聲喧嘩，走廊上不允許有學生逗留或追逐打鬧！同時也不允許家長進入教室看管自己的小孩做作業！如果有家長找學生必須和前臺老師交流，讓前臺老師傳喚！學生完成作業后統一安排到7號教室休息和娛樂！

6、作業效率：老師在輔導期間一定要保證學生的作業質量，不允許出現改錯或者漏題現象，若有不懂的問題可老師之間討論，更不允許家長投訴！同時給每個學生固定一 個完成作業時間，讓家長在此時間準時來中心接小孩！減少學生打電話的頻率，以養成良好的時間觀念！

7、教室衛生：在學生作業期間，不允許地面亂扔果皮、紙屑等垃圾，特別要主意的是學生的鉛筆灰，不能讓學生在教室內削鉛筆，于輔導老師幫助削鉛筆，每個教室都有 搖滾式的削筆刀，不能用卷筆刀，以減少地面垃圾!學生都走后，各負責老師關好空調，搞好本教室的衛生，包括桌椅的擺放，凳子統一塞在桌子底下！

8、學生安全：中心所有的安全隱患都要及時清除，在中心學生不允許在走廊上或教室

里追逐打鬧，更不允許學生私自離開教室，每個學生制定出一定的完成作業時間，方便家長接送，沒有特殊情況學生不允許走出中心！若在中心出現緊急事情，由緊急事故處理小組處理！

五、教學管理要求：

1、帶班教師全權負責本班教學任務及本班學生在中心的安全責任管理。

2、教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間學生、老師不得隨意出教室，中間課堂休息必須維持好各自班級的教學和課間秩序。

3、帶班教師應保證學生作業的完成，對于學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。

4、教師上班期間必須保持衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師山上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、短褲、拖鞋等不符合教師規范的服飾）。

5、上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息。對于學生家長將作業發送到教師手機上的，允許教師看短信。

6、教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格管理嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

7、教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規范，簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

8、教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教育學的結合，提高教學效果。

9、課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行電話閑聊。

10、教師應嚴格按學校規定授課，不得隨意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況必須經校長同意后方可執行。

11、教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事請假的學生，教師應于家長交流并核實。

六、教師日常行為管理制度：

1、考勤：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到，不早退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打電話給前臺說明原因.(按照規定扣/次)

2、衛生：每天10：45之前打掃本班教室衛生，要求地面干凈，桌椅擺放整齊，清潔用具歸置墻角，白板整潔干凈；每周五按照規定大掃除。（重點是窗戶玻璃）

3、遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。（30元/次）

4、上班時間出去辦公事，須經批準，否則以早退處理。（10元/次）事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯系代課的老師，代課過程中課時費減半。

5、全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按照20元/次、曠會按30元/半天扣除。

七、電話家聯管理條例：

1、教師應記錄好每位學生的聯系電話，并把每次和家長溝通的內容記錄下來。每周交道前臺。

2、教師每周應對學生進行1次電話回訪或者電話作業，每次電話不少于3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。

3、教師對所帶班級學生進行電話回訪內容為：與家長聯絡感情、溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、升班續費及下學期續班等事宜；與學生直接溝通學習內容、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，口語對練，單詞句型、音標檢查等。

4、學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師應及時打電話與家長溝通。

5、每學期定期安排一節課為家長匯報課，教師應提前與中心協商并提前通知家長參加。

八、學生教育及安全管理：

1、熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好后進生的轉化工作。

2、所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育，帶班教師為學生安全責任第一人，對學生的安全管理負有直接責任。愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行為；必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。

3、廚房安全衛生管理必須責任到人，后勤廚師及采購人員為責任人，對食品安全及衛生安全負有責任。蔬菜、肉禽等必須新鮮保質，不得采買過期、腐爛的蔬菜、肉食。每日飯菜必須建立完善食品留樣制度，確保食品飲用衛生安全。

4、廚房餐具必須做到每餐后清洗干凈并消毒，不得留到下次清洗。煤氣、電器必須離開時檢查是否關閉，嚴防廚房漏電、漏煤、發生火災等重大事故。

5、工作餐外，任何人不得利用私自使用廚房做飯。不得使用廚房用具。（如有發現扣除20元/次）

第二篇：求學教育培訓中心規章制度

求學教育培訓中心規章制度

為了進一步維護本中心日常教學工作正常有序地進行，為了建立一支高素質、高效率、具有較強團隊凝聚力的教職工隊伍，特制訂本制度。

教育教學管理制度

一、教學計劃

1、應按照培養目標及學生的具體情況，制定教學輔導計劃。

2、根據教學計劃及教學任務，認真分析教材，聯系學生的實際，制定各學科教學輔導計劃。

二、課堂教學

教師應通過多種途徑聽取學生、學生家長對教學工作的意見和要求，及時改進教學工作和管理中存在的問題。要不斷轉變教學觀念，改進教學方法，整合現代信息技術，提高課堂教學效益。對教育教學效果顯著，教研成果突出的教師，應予以表彰和獎勵。

三、業務培訓及學習

1、定期組織教職工參加各類培訓及學習，提高教職工的綜合素質和能力。

2、結合教學輔導的內容和培訓對象，以及培訓的實際效果，做好記錄并存入教學檔案。要重視總結和推廣成功的經驗。

四、作業和輔導

1、應制定學生作業的基本要求，規定作業的基本格式，指導學生學會正確的作業方法，培養學生良好的作業習慣。

2、應加強作業有效性的研究，建立、健全對課內外作業量控制的方

法，嚴格控制學科作業總量，以達到提高作業效率和減輕學生負擔的目的。

3、應經常了解各科作業批改和反饋情況，對不負責的教師加以督促改進，提倡在作業輔導和批改方面作改革和創新。

五、上課時間與教室

上課時間主要是利用學生業余時間，如每周一至周五的晚自習、周末及寒暑假等等。上課的教室要做到寬敞、明亮、衛生、干凈、整潔，同時要在上課前對教室衛生進行全面清掃、消毒，對教學設施和設備提前做好檢查和準備。

六、學生安全保障

1、搞好學生的安全工作是本中心開展各項工作的前提，全體教職工必須高度重視，時刻注意消滅各種安全隱患，真正做到防患于未然，人人參與，齊抓共管。

2、學生在上課前10分鐘到教室，培訓中心門口、前臺及教室內應有值日領導巡視，對出現的問題及時做出處理。放學后，各授課老師應及時組織學生有序地離開中心，低年級學生應在家長陪同下離開。無特殊情況，學生放學后應及時回家，不得在本中心逗留。確需晚走的學生，老師應提前做好安排，杜絕各類安全隱患，確保學生在校期間的安全。

3、課間，班主任應提醒同學不要在教室、樓道內跑跳、打逗或進行體育活動；出教室后在樓道內要靠右行，不擁擠；不在樓梯等危險處打滑；不爬窗臺；不做沒有安全保障的，帶有危險性的活動。

4、各科教師根據教學管理規定，在開學初訂出切實可行的教學輔導計劃、教學輔導進度，認真執行“備課”、“上課”、“輔導”、“考核”等規定。

七、備課要求

五備：備課要備目標，備教材，備學生，備教法，備學法。三設計：備課要根據學生實際，做到精心設計教學情境，精心設計教學方法，合理運用輔助手段。

二小結：每節課后小結教學的點滴、心得體會，及時小結學生的反饋信息。

一儲備：每位教師要有不少于一周的教案儲備，杜絕不備課就上課或課后補備的現象，堅決不打無準備之仗。

八、上課要求

1、做好上課準備（準備教材，教具，作業本，媒體設備等）；課前10分鐘，教師進入教室。

2、不提前下課，不拖堂，中途不得無故離開教室。不得將手機等通訊工具帶入課堂（若帶入課堂需設置在靜音），不準坐著講課。

3、課堂上必須使用禮貌用語，講究語言藝術。講課要目標明確，重點突出，知識正確，注重能力培養，加強綜合實踐，爭取良好的教學效果。

4、做到教書育人，注重學生動機、興趣、習慣、信心等非智力因素的培養。

5、教育得當，發揮教師主導和學生主體作用。課堂結構合理，組織嚴密。教法靈活多樣，符合教材、學生和教師實際。教學信息多項交流，反饋及時，矯正奏效。

6、文明施教，教學民主，師生平等，課堂氛圍融洽和諧，秩序井然。對學生全面負責，不體罰或變相體罰，不諷刺挖苦，不隨便讓學生停課或趕出教室。

九、作業及批改要求

控制作業量，教師對學生要有明確的作業要求，學生按時獨立完成作業，作業要工整，格式要正確，做完后要認真檢查。

教師批改要及時、認真、準確、規范，注明批改時間，評語要有針對性、啟發性、鼓勵性，錯題要及時復批，典型錯例要講評，引起其他同學注意。不準其他學生代批作業或不負責地口頭訂正作業。

十、輔導學生要求

因材施教，做好培優補差工作，對輔導的優秀生和學困生，心中有數。建立“學困生檔案”，加強對學習有困難的學生的重點輔導，掌握鼓勵手段，講究方法，耐心講解，講求實效。

十一、補課要求

對因病因事缺課的學生，及時安排補課，必須認真，詳細的對其所缺課程進行教授。

十二、電訪，家訪要求

定期對每位學生的學習情況給家長做匯報，做好與家長的交流和溝通，及時了解學生多方面的情況，以便更好的開展教學。

十三、聽課要求：

中心負責人要不定期對授課教師隨堂聽課，認真做好聽課記錄，有聽課分析，課后及時與授課人交流意見。期末對所聘教師進行綜合評價，作為下一學期是否續聘的依據。按時參加本中心的集體活動(或會議)，因故不能參加的應提前請假，參加各類會議應認真做好會議記錄，不做任何與會議內容無關的事宜。

教職工管理制度

1、教師必須抓好每一堂課的教學質量，做到不遲到，不早退，不無故缺席，因病，因事不能按時上課的，要提前履行請假手續。

2、集體活動或學習時，必須遵守紀律，聚精會神，作好學習記錄，學習時不干與學習無關的事，學習時間要關閉手機，不能會客。

3、例會不得遲到，早退或中途離開，會議沒有宣布散會。自行離開的視為早退處理，遲到，早退一次扣2元，無故曠會一次扣8元。

4、教師衣著8不能：低腰、低胸、透明、緊身、下擺喇叭超大的褲子、顏色太艷麗出挑、濃妝艷抹，男老師蓄長發，女老師爆炸式發型。

5、以下事項，依情節嚴重給予處罰：

（1）任何時間、場合，不講文明語言，辱罵同事和領導的。（2）上課使用通訊工具，上班時間上網聊天。（3）利用本校教材從事有償家教。

（4）向外界或朋友、同學泄露本校在教學，業務，營銷等各領域的機密。

（5）體罰，變相體罰學生，造成惡劣影響。（6）私自盜取他人財產，機密或隱私。（7）集體內鬧不團結，誹謗污蔑他人。

（8）上課不穿工作服，將自我情緒帶進課堂當中的。（9）不按時填寫教學進度，教學總結。（10）不按規定時間上交學習記錄，熱線記錄。

（11）酗酒鬧事，打架斗毆，制造不和諧人際關系，搞小團體的。（12）上班時間在工作區域內嬉笑打鬧，扎堆聊天的。

學員管理制度

每期開學第一節課，任課教師必須把上課時間及學校制度向學員說明，讓其遵守。

一、校規

1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退、不曠課。

2、衣裝整潔、樸素、美觀大方、不允許穿奇裝異服。

3、嚴禁在學校內吸煙、喝酒、禁止隨地吐痰。

4、在教學樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。

5、愛護學校內一切公共設施和物品。

6、凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。

7、對品學兼優、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。

二、學員道德規范

1、明確學習目的2、刻苦學習、不畏困難，勤于思考、虛心請教，努力掌握科學文化專業知識和技能，爭取成為德、智、體全面發展的合格人才。

3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

4、熱愛集體，團結友愛，培養集體主義精神和榮譽感。

5、遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規章制度，維護正常的教學秩序，勇于向不良言行作斗爭。

三、課堂守則

1、按時上課，遲到者需經老師同意才能進教室就坐。

2、遵守課堂紀律，聽從教師和值日領導的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經老師同意不得隨便離座或進出教室。

3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許后起立問答。上課時間關掉移動電話。

4、保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙。

5、愛護教室內一切教學設備、儀器和設施，未經老師或值日領導允許，不得擅自動用教學儀器和設備。

6、每天上課前做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。

四、退費

1、原則上不允許退費，學員若因時間關系本期無法堅持完成學習，可申請延期學習；

2、特殊情況在開課前全額退費，開課一周內收取50元的手續及聽課費。開課一周后不退費，教材費不退。

3、集體報名不能退費，特殊情況者，自己聯系轉讓給其他同學，但必須到培訓部辦理相關手續。

4、退費時，學員需攜帶相關聽課證、學員本人有效證件，以及本中心所開票據，中心工作人員將據此嚴格登記有關信息。沒有上述三件，不予辦理。

5、辦理退費時間：周一至周五。周末不辦理退費業務。

五、關于申請延期學習

1、申請延期學習需有書面申請，申請中注明延期學習的原因及希望再次學習的時間；

2、申請延期的學員只能申請參加相同培訓班的聽課，不含上機學習；

3、延期學習的申請須于課程結束前一周內交至培訓主管處，由培訓主管統一管理。

六、關于證件

1、學員應妥善保管證件，不得轉借他人使用；

2、因證件丟失，須補辦聽課證者須交納工本費5元

勞動人事管理制度

一、必須實行擇優錄取。學校招聘員工在上崗前應根據擬定崗位的性質進行必要的面試和筆試，對年齡、學歷、體貌、工作經驗、技能等方面進行綜合比較，堅持擇優錄用。對財會人員等特殊工種必須持證上崗。

二、必須按規定手續錄用。招聘員工應按照下列程序辦理錄用手續：應聘者報名→填寫求職登記表→查驗相關證件→介紹公司有關管理制度（錄用員工須知）→面試→筆試（根據崗位性質確定是否需要筆試）→通知錄用→收取相關證件復印件→簽訂合同→通知上班時間，領取工作服、報到上崗。

三、必須建立員工檔案。員工一經錄用，公司正式建立檔案，并將工作變動、獎懲等情況，及時記錄歸檔，實行動態管理。

四、必須實行試用期制度。錄用的員工先實行1～3月的培訓試用期，培訓期滿后考核合格的正式錄用。試用期間工資按崗位工資的80%計發，工資隔月發放，一個月工資作為履約保證金，在離職時符合離職條件的全額返回。

五、必須實行最低工作時間制度。所有員工在本校最低工作時間為一年，員工在公司工作不滿最低時間要求離職的，保證金不退。得到最低時間要求離職且資料等交接清楚后，按規定返還履約保證金。對擅自離職的員工，所有未發工資都轉為保證金。嚴重違規違紀被本校除名的，保證金不退。在公司工作滿一年以上的，每年按一定數量遞增工齡工資。在本校工作滿一年以上教學或業務好的員工享受一定級別的技能工資。

六、必須實行休假批準制度。員工請假必須提前1～2天遞交請假條，按審批權限簽字批準后生效。除急病和天災人禍外，電話請假或臨時請假的1天抵算2天假期。滿假后及時向請假批準人銷假，除特殊原因外，逾期按曠工論處。周末不允許以任何理由請假，非要請假則按請一天扣3天日工資計算，因工作需要假期未休的發加班工資。假期不休的，年終獎給予一次性獎勵。

七、必須實行嚴格的管理制度。所有員工必須遵守本校各項規章制度，規范自己的行為，保持正常的工作秩序，提高工作質量。必須經常性的開展師資、業務及教育等培訓。根據中心運營情況，擬定員工培訓計劃，見縫插針，經常性對員工進行職業技能、職業道德、規章制度等方面的教育培訓，不斷提高員工素質。

八、必須實行考評。每結束后，根據每個員工一年來德、能、勤、績等方面表現，進行自評和互評，對工作優秀表現突出的給予適當的獎勵或職務提升，對表現較差的實行解聘或誡勉。

九、必須履行離職交接手續。員工離職必須提前一個月遞交辭職報告，到期后，財務手續、工作、培訓及教學資料、設備教具等交接清楚后，方可離開本中心。

（五）財務管理制度

為規范我校財務管理，參照相關會計準則，制定以下各項條款：

一、培訓中心設立財務負責人一名，兼職會計及出納各一名來管理本校收支事務以及負責培訓中心的日常賬務管理。嚴格實行收支兩條線，所有收費均開具收費收據。

二、認真學習國家的教育、財經方針政策和法規，運用科學的管理方法，合理安排、使用教育經費，認真貫徹《會計法》和《財政法規》。

三、建帳、記賬、算賬、報賬等工作做到了手續齊全、數字準確、存檔規范。

四、學員收費嚴格按物價局的統一規定和收費標準，對友好單位、社會團體、熱心人士和校友的捐款，定期公布使用情況。

五、定期向校務委員會報告中心工作和中心財務狀況。

六、所有收費票據和內部結算憑證全部由會計保管，各種票據使用前必須實行登記備案，票據必須加蓋培訓中心公章。票據開票人開票收費時，相關項目內容必須填寫完整，字跡清楚，大小寫金額必須一致，收款人應簽字或蓋章。記賬聯應定期向會計繳銷，票據使用完畢后，存根聯繳交會計，并領取新的票據。

七、建立財務會計檔案資料保管制度，有關業務歸檔后須編制清冊，專人保管。

八、經濟業務發生以后必須立即記賬，做到記賬及時、賬目清楚、賬實相符。各種財產都要登記造冊，貴重物品要有專人負責保管，對自然損壞的物品做到定期維修或者核銷，對人為的不合理的損壞物品應追究責任，并按制度賠償；

九、隨時反映財產物資收入、發出和結存情況，財產物資收發手續齊全，購買實物的原始憑證有接收人驗證證明。

十、建立定期或者不定期的財產清點制度，對財產物資的管理實行永續盤存的方法。

十一、校內一切財產物品外界，必須經主任同意后向保管員借去取，借用必須登記。如有損壞或遺失，借用人員負責維修或者照價賠償。

十二、認真貫徹執行會計法和財務工作方針政策，為教育教學服務；會計及出納在工作中要認真細致，做到賬目清楚，手續完備，日清月結，按時完善報賬手續，同時保證會計資料合法、真實、準確、完整，主動接受主管部門的監督，并在年終時做出財務會計報告，并協助校長學期和預算，合理安排經費，計劃開支。

（六）學校檔案管理制度

檔案資料管理是本中心常規管理的一個重要主成部分。它既是中心管理和教育教學、財務工作的歷史紀錄，又是中心教職工工作成績的客觀見證，是教學常規管理的重要基礎工程。為此，制訂制度如下：

1、成立檔案資料室，由校辦負責，校辦干事（檔案資料員）具體負責，其它各職能部門相關負責人協助工作。

2、健全文書檔案，堅持專人收拆，及時登記、簽批、承辦，保證文件

資料齊全完整，及時辦理。

3、中心行政人事檔案包括行政會議紀錄、文書檔案、人事檔案各種計劃與安排、各種學習記錄。群團教代會材料等分別由相關部門干事負責收集整理交檔案室，由檔案資料員整理裝訂、歸檔。

4、中心教務檔案包括會議記錄、教師業務檔案、學生學籍檔案、教育教學檔案、體育衛生檔案、由相關部門干事負責收集整理交檔案資料室，由檔案資料員整理裝訂、歸檔。

5、中心總務部檔案包括會議記錄、校舍、校產檔案、財務檔案、校園建設檔案、人員考核檔案、基建檔案等由相關負責人收集、整理交檔案資料室，由檔案資料員整理裝訂、歸檔。

6、中心的常規管理資料和財會檔案注重平時收集，一般每學期或每學年整理歸檔。由職能部門交檔案資料室，由檔案資料員負責歸檔立卷。

7、積極做好檔案資料的（收集、整理、鑒定、立卷）工作，按照檔案立卷的原則和要求做好分類、組卷、編目、裝訂工作。

8、積極提供利用，嚴格執行借閱制度。借閱檔案要辦理登記手續，查閱檔案不得隨意借出、不得涂改、抽換和拆散，不得損壞。

9、加強檔案的嚴禁保密，不得泄露。

第三篇：培訓中心規章制度

目 錄

一、培訓中心主任崗位職責

二、班主任工作職責

三、培訓中心教師職責

四、實訓指導教師職責

五、教師選聘制度

六、教師考核制度

七、教師獎懲及淘汰制度

八、備課制度

九、上課制度

十、學員守則

十一、學員考勤制度

十二、考場規則（筆試）

十三、監考守則（筆試）

十四、實際操作考試監考守則

十五、教學質量管理制度

十六、學員實習操作管理制度

十七、培訓檔案管理制度

十八、教材使用發放管理制度

十九、財務管理制度

二十、后勤管理制度

一、培訓中心主任崗位職責

1、在學校校長的領導下，負責組織、指導本機構按初、中級資質承訓范圍，進行相應的分類培訓。

2、組織、指導本機構嚴格按照“統一規劃、歸口管理、分級實施、分類指導、教考分離”的原則，認真開展各類培訓工作。

3、組織、指導本機構嚴格按照國家局和省局統一制定的教學類容培訓大綱和統一教材組織開展教學培訓工作。

4、組織、指導本機構按照規定或行業標準、政策性、指導性標準收費。

5、按規定配齊專、兼職教師，及時組織、選符合教師資格條件的人員參加學校舉辦的各類培訓科目授課。

6、組織、指導本機構建立、健全各項培訓管理制度。

7、對本機構培訓秩序管理、培訓計劃執行管理、培訓人員組織管理、培訓質量保障管理、收費管理、師資管理工作負主要責任。

二、班主任工作職責

1、班主任按培訓名單向學員介紹學校概況，審核學員入學資質，準備開班資料。

2、做好學員的入學教育工作，組織學員學習學校有關規章制度，教育和督促學員遵紀守法、舉止文明。

3、發放教材，排好座位，編制花名冊并安排好每天環境衛生值日。

4、審核學員審批表，對學員學習資格進行初審。

5、每天檢查學員出勤情況，如有缺席，及時與學員單位取得聯系，搞清原因，同時檢查學員著裝儀表情況是否符合學校要求。

6、教育學生愛護學校的財產，節約用水，經常檢查班級公務狀況，發現損壞及時調查和處理。

7、督促學員遵守有關住宿管理制度，檢查學員文明休息情況，妥善處理突發事件。對影響較大的突發事件及時報校領導并通知其所在單位。經常巡視，發現違紀行為及時制止。

8、善于發現班級中的先進事跡，及時進行表揚，對不良現象及時批評教育。

9、了解學員學習時衛生情況，督促學員遵守學習規定，注意保持環境整潔。

10、放學后，檢查班級衛生情況以及門窗、電器設備是否關好。

11、及時反映學員隊學校工作的意見和要求，并結合具體情況提出有關建議和解決措施。

12、負責學員考試的安排工作，安排考場。教育學員端正考風，嚴肅考紀。

13、整理培訓檔案，交檔案管理人員存檔。

三、培訓中心教師職責

1、按指定的教學計劃，教學類容大綱，認真備課，規范教學行為，保證教學質量，組織好課堂紀律，確保學員聽課人數。

2、按章行事，加強組織紀律觀念，維護和保證教學制度權威性和嚴肅性。

3、任課教師要按照培訓基本排定的課程安排表按時間到指定教室上課，不得隨意停課。

4、關心和愛護學員，尊重學員人格。

5、教師講課理論聯系實際，更新觀念，注重培訓效果，激發學員的學習積極性。

6、教師上課應口述和手寫并重，板書整齊，使學員能做好筆記。

7、教任課教師認真回答學員提出的問題。

8、遵守培訓中心的教學管理制度。

四、實訓指導教師職責

1、熱愛本職工作，認真執行教學計劃和教學大綱，編寫好學期授課計劃，努力完成教學任務。

2、嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不缺課、不隨意調課、堅持上下課制度、不無故提前下課。

3、認真備課，寫好教案，做好課前的一切準備工作。

4、上好實訓課，按時達到實訓場地，按要求做好演示、指導的準備工作。認真做好入門教育、巡回指導、結束指導三個環節的教學工作，填好教學日志。

5、加強學生實訓管理，嚴禁學生在實訓場地嬉鬧或做與學習無關的事情。

6、負責考核學生平時實習成績，并認真記載及時報送教學科。

7、不斷采用先進技術和操作方法，提高學生的操作技能和實習教學質量。

8、嚴格要求學生認真執行安全文明教學規定及操作規程，教育學生遵守勞動紀律，愛護公共財產。對違章、違紀作業的學生進行批評教育，直至提出處分建議。

9、加強自身政治、業務學習，努力提高教學水平，關心學生，注意言傳身教，為人師表。

10、積極參加學校科室開展的教學教研活動，完成學校交辦的其它工作任務。

五、教師選聘制度

一、選聘教師的基本原則

從市內各高校選聘經驗豐富、理論水平較高的專業人員擔任教師，堅持標準，公正合理。

二、選聘教師的基本條件

1、熱愛培訓教育事業，熟悉有關政策法規，治學嚴謹、學風正派、教書育人、為人師表。

2、具有相當專業的技術職務，注意學科專業及年齡結構配備,年齡一般在28——50歲的資深教師。

3、在本學科內具有堅實的理論基礎和系統的專業知識，并具有較豐富的教學經驗。

4、較強的教學能力，能獨立地創造性地開展教學工作，取得一定的教學成果。

5、能認真履行教師職責，堅持上課。

三、選聘教師程序

1、擬擔任教師的人員應向助幫職業技能培訓學校培訓中心提出申請，并填寫相應的申報表格。

2、助幫職業技能培訓學校培訓中心組織有關領導對申請者進行篩選確定，下發聘書。

六、教師考核制度

根據有關“師資管理”的要求，為搞好教師的“理論、實踐、教學能力”等教學工作質量的考核工作，希望一方面加強教學管理工作，另一方面加強教育教學的監督工作，使教師考核的工作任務真正落到實處。根據助幫職業技能培訓學校培訓中心的實際情況，特制定教師考核制度如下：

一、教師考核組織及成員。

由助幫職業技能培訓學校局領導、中心主任、教學相關人員組成。二、教師考核內容。包括教師的德、能、勤、績方面。又分為四個項目來綜合評定。考核內容主要包括：教學工作量、教學效果（學生評議、同行評議、領導評議）、實踐能力、工作態度方面。

三、教師考核的打分標準。

1、教學工作量的多少（滿分為20分）。

2、教學效果的三個方面（滿分為50分）其中：（1）學生評議（滿分為10分）（2）同行評議（滿分為20分）（3）領導評議（滿分為20分）

3、實踐能力（滿分為15分）

4、工作態度是否端正（滿分為15分）

七、教師獎懲及淘汰制度

為嚴肅工作紀律，規范教學秩序，充分調動教師教學、及其它社會工作的積極性，確保教學任務圓滿完成，特制定教師獎懲制度如下：

1、凡是在授課過程中，違反教學管理規程，造成教學差錯的，初次提出警告，情節嚴重的撤換教師。

2、在教學過程中，凡是檢查出教師工作消極、敷衍了事、工作質量低、不負責任者，課時費扣10%。

3、在教學檢查過程中，凡是教學資料缺項或質量較低者，罰課時費5%。

4、凡參加教學活動并有成果、提出合理化建議的酌情予以獎勵。

5、凡制作教具、進行教學方法改革并成效顯著的，酌情予以獎勵。

6、凡自制課件、電子講義并應用較好者，酌情予以獎勵。

7、凡在教學中表現突出、有重大貢獻者，酌情予以獎勵。

8、凡是承擔本職工作以外的工作，且工作量較大并完成較好者，酌情予以獎勵。

八、備課制度

1、認真貫徹落實助幫職業技能培訓學校方針政策，按照教學大綱和教學質量要求進行備課。

2、認真鉆研教材，掌握系統知識，針對培訓對象做到備課有明確的教學目的，有步驟，有重點。

3、備課盡量做到結合實際情況，宣講安全技術措施，通過典型案例分析增強學員防止事故的意識和能力。

4、加強對新技術、新項目、新設備等有關知識的學習、了解，使授課內容能跟上現代安全技術發展的步伐，推動教學技術不斷進步。

5、在教師獨立鉆研教材的基礎上，有計劃地組織必要的集體備課，以完成各工種、各知識的銜接，堅決杜絕無教案授課。

6、積極推廣多媒體教學。廣泛收集多媒體教學素材，掌握多媒體課件的制作方法，做好電子教案制作工作。

九、上課制度

1、嚴格執行教學計劃，按規定進度授課，不缺課，不隨意停課。

2、上課要講清基本概念，注意知識的系統性、科學性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于學員理解和記憶。

3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使學員通過分析案例的辦法，提高學習意識和技術的能力。

4、上課必須有教案，不上無準備之課。

5、課堂教學必須預防缺漏，當堂鞏固，注重板書，讓學員做好記錄，以便復習與考試。

6、做好學員的上課考勤工作。

7、正確操作多媒體教學設備，愛護好教學儀器設備。

十、學員守則

1、嚴格遵守學校各項規章制度，服從班主任、教師和后勤人員的管理。

2、上課不遲到，不早退，不曠課，有特殊情況不能聽課者，須辦理請假手續，每人最多請一天半假。遲到或者早退3次視為曠課一天，曠課或者缺課超過培訓時間五分之一者，取消培訓考試資格。

3、遵守課堂紀律，上課專心聽講，認真學習，做好上課筆記，不看與上課內容無關的報刊雜志，不交談聊天，不睡覺，打游戲，不在課堂上打、接手機，不做與學習無關的事。

4、上課時必須帶相關教材和書籍，正確佩戴學員證。

5、尊敬教師和工作人員，團結學員，禮貌待人。

6、自覺遵守考紀，維護良好考風。考試時不交頭接耳、互通答案，違者取消考試資格。

7、講文明、講衛生。課堂內穿著整潔干凈不穿背心、拖鞋，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺維護教室、環境清潔衛生。

8、愛護教具、課桌、課椅、等一切公物，若有損壞，照價賠償。

9、節約用電，節約用水，嚴禁浪費。

10、遵守學校管理規定，教室內不大聲喧嘩，按時參加學校規定的學習時間。

11、嚴禁酗酒、賭博，嚴禁聚眾鬧事、打架斗毆，若有違反，按《中華人民共和國治安管理處罰條例》追究其相應責任。

十一、學員考勤制度

1、學員參加培訓，必須做到不遲到、不早退、不曠課，因事、因病不能上課，必須事先履行請假手續。未經批準的一律按曠課論處。

2、培訓班級施行上課前學員簽到，下課后班主任點名，以及全程視頻錄像監控。隨時連線上級主管監管部門，進行視頻現場點名。

3、學員請假由本人事先向班主任遞交書面申請，經班主任批準，超過兩天需經中心主任批準。病假必須有醫院出具的病假條，因公請假必須有單位證明或經單位領導同意的假條。不事先履行請假手續或手續不全的一律以曠課論處，不接受電話請假。

4、凡出勤率低于三分之二者，取消考試資格。

5、學員的考勤由任課教師或班主任負責，中心主任進行抽查。

6、學員的出勤情況根據需要不定期地在班級公布，培訓班結束后，班主任做好統計，中心以書面形式通報到學員所在單位。

十二、考場規則（筆試）

1、考生進入考場，將攜帶的書籍、稿紙、筆記本、及其它與考試無關的物品，放在監考人員指定的地方。只準帶筆、身份證等。

2、考前十五分鐘，考生憑準考證、身份證或學員證等進入考場，并將上述證件放在課桌左上角，以便查對。考試鈴響后，才能開始答題。

3、遲到三十分鐘者不得入場，考試四十分鐘后才準交卷。

4、考生對試題有疑難時，不得向監考人員詢問，但不涉及試題內容，如遇試卷分發錯誤和字跡模糊等問題，可舉手詢問。

5、考生答題一律用黑色墨水的鋼筆或黑色圓珠筆書寫，字跡要工整、清楚。答題書寫在草稿紙上的，一律無效。

6、除在試卷規定地方填寫姓名和準考證號外，不得在卷面上作其他任何標記或亂涂亂畫。

7、考生在考場內必須保持安靜，不準吸煙。交卷后，不得在考場附近逗留、談論。

8、考試時間一到，考生立即停止答卷，并將試卷交監考人員收好后，方可離開考場。不得以任何理由將試卷走。

9、考生必須嚴格遵守考場紀律。不準交頭接耳，不準偷看他人答卷，不準夾帶、換卷等。

對于違反紀律者，視其情節輕重，分別給予批評教育、試卷作廢、取消考試資格紀律處分等處理。

十三、監考守則（筆試）

1、每個考場必須安排兩名以上教師監考。

2、監考教師要認真做好考場監督、檢查工作，嚴肅認真地維護考場紀律，保證考試工作的順利進行。

3、監考教師在考前十五分鐘進入考場，等考生坐定后，宣讀《考場規則》，當眾拆啟試題袋，分發試卷。考試開始后，逐個檢查考生準考證號、座位號及考生及準考證相片是否相符等。

4、監考教師不得念題，對試題的內容不作任何解釋，但考生對試題印刷文字不清之處提出詢問時，應予當眾答復。

5、監考教師要嚴格執行考場有關規定，如發現考生舞弊，可立即取消其考試資格。

6、監考教師必須嚴格遵守考試時間，按時發卷、收卷，不得隨意延長或縮短考試時間。

7、監考教師須認真執行考場規則，不得在考場內吸煙、看書、談話或做其它工作，不準擅自離開考場。如監考教師玩忽職守，無視或包庇作弊者，將追究責任，并根據情節給予處理。

8、考試完畢，監考教師認真填寫考場記錄，根據實到考試人數，點清試卷份數，交給主考負責人。

十四、實際操作考試監考守則

1、實際操作考試監考由持有實際考核資格的專業教師或專業人員擔任。

2、監考人員在執行考評及考務工作時，必須佩戴考評員胸卡或監考證。

3、監考人員進行實操考核工作前，必須熟悉當前考核的工種、項目、內容、要求及評定標準，并在考前由考務人員配合做好有關設備的準備和檢查工作。

4、開考前，監考人員應查驗考生的準考證、身份證是否與應考人、應考工種相符。

5、監考人員應嚴格執行考場紀律，防止考生偷窺、傳遞答案或代考舞弊行為。

6、對違反考場紀律的考生，監考人員應視情節輕重，給予批評教育、警告或終止考試等處理，并及時向考場負責人報告。

7、監考人員監考期間，不得擅離職守，不得從事與監考人員身份無關的工作。

8、監考人員應遵守職業道德，秉公辦事，嚴守考評紀律，不弄虛作假，不徇私舞弊，不以權謀私，堅決抵制干擾考評的不正之風。

9、監考人員應認真做好考核評分工作，嚴格按評分標準評定成績，力求做到準確、公正、公平。

10、監考人員應嚴格遵守有關保密制度，對考評小組在評分中不宣公開的內容，必須嚴守保密要求。

十五、教學質量管理制度

1、凡承擔各項培訓教學的教師，均應根據計劃做好各工種備課，應在開課前備好課。備課做到五備，即：備大綱、備教材、備對象、備重點難點、備考點。

2、教師必須認真撰寫教案，準備電子課件。

3、教學管理人員不定期地認真對照大綱、課表、教案和“授課小結”進行檢查，發現問題及時向任課老師指出，對優秀和較差者，在月度考核時給予相應的獎懲。

4、課堂教學規范，突出實用性。落實“助你成功、幫你解憂”的理念。按規定對學員進行管理，對不聽講，不做筆記又影響他人學習的，及時通知班主任進行教育和處理。

5、組織學員對授課情況進行評價，如實客觀地反映任課老師的優缺點。同時找五人以上的學員座談，認真聽取學員的意見和建議。對授課好的要組織大家學習，對缺點突出的要及時告知，并要求及時改正。

6、規范考試考核工作，突出學員的實操能力培養。對理論和實操考試考核不能通過的要耐心輔導，對確無能力通過考試考核的，決不讓其過關，確保輸送合格的學員到崗位。

十六、學員實習操作管理制度

1、每個學員都必須參加實習操作訓練課學習。學員在上實習操作訓練課時必須專心致志，認真聽講。

2、學員必須嚴格遵守課堂紀律，做到一切行動聽指揮。

3、嚴格考勤管理，學員實習操作時必須在指導老師的帶領或指導下進行，嚴禁學員擅自操作，亂摸亂動。

4、演示和操作時，嚴格按《操作規程》規定的步驟和程序進行。不清楚的地方，嚴禁擅自操作，嚴禁誤操作。

5、操作機械電氣設備時，必須注意安全，實現安全操作。

6、愛護教學模型和實物，不得摔打、亂放、亂扔，用后要復位。

7、保持實習操作教學課堂的清潔衛生。

十七、培訓檔案管理制度

1、嚴格按《檔案法》管理，依法辦事。

2、嚴格按《助幫職業技能培訓學校管理實施細則》的規定進行管理。

3、全校培訓檔案實行統一領導，分級管理的原則，維護檔案完整。

4、檔案管理建立管理制度，職責分明，責任到位。

5、各門、各類、各種載體的檔案，從立檔、歸檔、保管到銷毀，實行動態管理，規范操作。

6、檔案的利用和公布，必須符合法定程序和學校的有關規定，簡化手續，提供方便。利用未開放檔案，按有關主管部門的規定，未經同意，任何組織和個人無權公布。

7、檔案管理的法定職責落實，依法自律，依法監管。

十八、教材使用發放管理制度

1、根據教學計劃，依據助幫職業技能培訓學校文件，教材統一培訓中心訂購，或經培訓中心同意訂購其推薦的教材。

2、教材存放于中心資料室，安排人員專管。建立教材入庫、出庫、臺帳，做到賬物相符。

3、教材管理人員應根據教材使用情況，及時提出教材訂購計劃。

4、開班前一天，班主任根據各班培訓人數，到資料室領取教材。

5、教材出庫時，必須填寫教材領用登記表。填表要求字跡清楚、數量準確，不隨意涂改。

6、開班后第四天，班主任必須將發放后多余教材退回資料室。

7、教材管理人員應經常整理入庫教材，及時結算教材款。

十九、財務管理制度

1、助幫職業技能培訓學校培訓中心設立會計一名、出納一名。負責培訓中心的日常賬務管理。

2、認真學習國家的教育、財經方針政策和法規，運用科學的管理方法，合理安排、使用培訓經費，認真貫徹《會計法》和《財政法規》。

3、建帳、記賬、算賬、報賬等工作做到了手續齊全、數字準確、存檔規范

4、學員收費嚴格按物價局的統一規定和收費標準。

5、出納負責辦理支票和各項費用報銷工作，會計負責各項開支的記賬工作。

6、嚴格執行事前申請、事后報銷制度，不符合規定的不予支付。

7、定期向學校報告中心工作和中心財務狀況。

8、中心依照法律法規和財政主管部門的規定建立本中心的財務、會計制度和財產管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整，主動接受上級相關部門及主管部門的監督，并在每一會計終了時做出財務會計報告。

二十、后勤管理制度

1、學校后勤服務定專人負責。

2、切實搞好培訓期間供水、供電、衛生，及時維護、維修好設施、設備；提供必須的用品、用具等。

3、教材管理要堅持入庫驗收、登記、盤查制度和出庫登記制度。物質采購須搞好市場調研，采購人員決不允許有徇私行為，否則，將追究采購人員的責任。相關物品采購，應做到先批后買，做到報賬手續齊全。

4、后勤服務人員應樹立全心全意為學員服務思想，熱情、禮貌、文明、細心、周到，做到有問必答，急學員所急，想學員所想。

第四篇：教師教育培訓中心工作總結

教培中心上半年工作開展情況

1.為加強學校教學管理，提高教學質量，教師教育培訓中心結合黨的群眾路線教育實踐活動，于3月10日---21日組織相關學科教研員組成初中、小學兩組在阿鎮地區中小學開展教學視導工作。視導結束后各組在學校領導班子、教研組長中集中做反饋，根據視導中發現的問題向學校提出整改意見和建議。本次視導結果將進入年終總評。(課堂教學50分，教案20分，計劃18分，六個表格12分，滿分100分)2.3月31日—4月4日，旗教師教育培訓中心根據本學期的工作安排，組成兩個工作組深入嵯崗地區中小學開展教學視導工作。視導的主要內容有檢查常規教學情況（共聽了55節常態課）、查閱資料（三個計劃、八個表格）。小學蒙語文、數學、漢語文學科開展了教研組活動，并針對畢業班做了考試復習指導；數學學科同時開展了新課標學習及檢測活動；物理、化學學科教研員在教研組內做了中考分析，并對今后的教學提出了指導性的建議。

本次視導進一步規范了學校教學管理，對提高教育教學質量起到了促進作用，視導結果將進入年終總評。(課堂教學50分，教案20分，計劃18分，六個表格12分，滿分100分)3.為進一步推進校本教研制度建設，發揮學校優勢學科帶動與輻射作用，搭建學科教研平臺，提高學校教研水平，提升教研 1 品質，促進教師的專業成長，教師教育培訓中心經研究決定，開展新左旗中小學學科教研基地校建設。通過有針對性的主題教研、培訓研討等活動來顯示其功能，以深化課堂教學改革，構建高效課堂為宗旨，努力嘗試和探索新的教學模式，構建新型和諧的課堂教學環境，促進師生共同成長，全面提高教育教學質量。

4.為進一步夯實小學英語教師教學基本功，提升教師專業化水平，同時也為參加“第八屆全國小學英語教師教學基本功大賽”的錄像課做準備，4月9日--4月21日，教師教育培訓中心英語教研員深入阿二小開展學科中心組活動---集體備課，共四次。

本次活動的開展得到了校領導的高度重視和老師們的大力支持。通過此次活動，讓每位英語教師都受益匪淺，并以此為契機，在今后長期的實踐、觀察、分析、反思和探究的過程中，提高自己，完善自己。

5.為進一步優化英語閱讀理解題的講解、激發學生做閱讀理解題的興趣，教師教育培訓中心英語教研員于4月22日--4月28日，在新左旗阿一中組織全員英語教師開展了以“如何進行高效率的閱讀理解題的專項課的研究”為主題的集體備課活動，共三次。呼倫貝爾市研修學院英語教研員劉國英老師參加了此次活動。

活動結束后，劉國英老師做了總結，表示本次活動開展的扎實有效，每一次的集體備課和新授課都有新的突破，全面地詮釋了教育新理念。

6.為深化課堂教學改革，構建高效課堂，教師教育培訓中心于4月16日---5月9日，組成工作組深入阿鎮地區中小學開展語文、蒙語文、漢語、數學、英語、政治、物理、化學、音樂及美術共10個學科的集體備課活動。本次活動開展的扎實、有效，促使了教師特別是年輕教師的專業水平快速成長。

7.為進一步提高復課效益，全面推動我旗中考質量，教師教育培訓中心結合我旗實際，并針對我旗歷年中考出現的薄弱點，于4月25日—5月9日深入初中學校開展中考復習備考工作。本次工作的開展為教師復習教學、策略研究和把握中考方向起到了積極作用。

8.為適應技術迅猛發展的信息時代，提高我旗信息技術學科教師的專業水平，旗教師教育培訓中心信息技術教研員春英于5月13日--17日，組織全旗13名信息技術教師開展了信息技術技能培訓。以一次性過關為目標進行技能操作培訓，培訓高效務實，提高了每位教師應用現代教育技術的能力，同時有力的促進了課堂教學的有效性。

9.為了促進全旗教學的均衡發展，落實黨的群眾路線教育實踐活動，旗教師教育培訓中心根據工作部署，于5月20日—21日，開展了為期兩天的全旗優質課校際交流活動。活動分阿鎮、嵯崗兩地進行，阿鎮地區小學組在阿木古郎第二小學進行，中學組在阿木古郎第二中學進行，嵯崗地區活動在嵯崗學校開展。此次活動的開展充分發揮了骨干教師的引領、示范作用，促 3 進了校際間教學經驗交流，促進了課堂教學效率的提高。

10.根據課題研究方案中的實驗步驟安排，結合本的研究計劃，旗教師教育培訓中心烏蘭托婭等6名教研員于5月21日--6月6日，深入實驗校開展漢授小學數學、英語;蒙授小學漢語、蒙語文、數學及音樂學科的旗級課題中期指導工作，主要以對學生進行檢測、檢查學生作業、召開實驗教師反饋會的形式，了解實驗課題的進展情況，針對實驗過程中出現的問題做詳細指導。本次指導工作為進一步修正完善實驗過程奠定了基礎。

11.6月5日，旗教師教育培訓中心在阿木古朗第二中學隆重舉行了國家開放大學新左旗教學中心第一期開學典禮。參加開學典禮的人員有呼倫貝爾電大副科長許玉娟、呼倫貝爾電大教學點管理干事亓玉芝、新左旗旗委組織部副部長烏日娜、新左旗政府副總督學阿拉坦琪琪格及新左旗教師教育培訓中心全體教師。開學典禮上，許玉娟副科長、烏日娜副部長和鄧鎖柱主任都做了重要講話，對20名學員提出了要求和希望，希望20名學員出色地完成學業，提高實踐操作技能，提升思想境界，改善知識結構，對推動我旗畜牧業生產發展起到積極推動作用。

開學典禮結束后，呼大教學點管理干事亓玉芝在多媒體教室面授學員，教學班班主任薩如拉老師也陪同學員一起學習，以方便日后開展指導工作。

12.6月10日，旗教師教育培訓中心教研員張文英、張楠 4 楠，深入阿二小開展畢業班教學指導工作，通過查閱復習計劃、作業及教案，了解畢業班的教學工作開展情況。檢查結束后，在畢業班教師中做了反饋，指出了老師們在教學工作中的亮點與不足，并提出了三點建議：1）制定復習計劃時，要附有推進表，確定復習時間和內容，以保證復習時目標更明確。2）教學中加強基礎知識訓練，注重綜合能力的培養。3）教師傳授知識要過細全面，要求學生要從嚴，并對學生的作答技能進行規范化訓練。本次工作的開展確保了畢業班的教學工作在沖刺階段開展的有序、高效。

13.為檢測學生對基礎知識的掌握程度，進一步提高課堂教學實效性，教培中心于6月12日，深入阿一小開展蒙語文、漢語學科質量檢測活動，檢測內容是百字聽寫。檢測結束后，教研員根據檢測結果做了詳細的分析報告，并印發給學科教師，要求教師們根據分析報告認真做好總結反思。

14.6月18日，旗教師教育培訓中心開展了幼小銜接觀摩活動。活動共三項內容，一是幼小教師相互聽課，共6節。二是幼兒參觀學校校容校貌。三是召開“幼小銜接”專題座談會，本次活動的開展對幼兒身心健康發展起到了促進作用。

第五篇：培訓中心規章制度

目 錄

一、培訓中心主任崗位職責

二、班主任工作職責

三、培訓中心教師職責

四、實訓指導教師職責

五、教師選聘制度

六、教師考核制度

七、教師獎懲及淘汰制度

八、備課制度

九、上課制度

十、學員守則

十一、學員考勤制度

十二、考場規則（筆試）

十三、監考守則（筆試）

十四、實際操作考試監考守則

十五、計算機化理論考試管理制度

十六、教學質量管理制度

十七、教學雷管炸藥保管與使用制度

十八、學員實習操作管理制度

十九、培訓檔案管理制度

二十、教材使用發放管理制度 二

十一、財務管理制度 二

十二、后勤管理制度

一、培訓中心主任崗位職責

1、在分管副局長的領導下，負責組織、指導本機構按三級資質承訓范圍，進行相應的安全培訓。

2、組織、指導本機構嚴格按照“統一規劃、歸口管理、分級實施、分類指導、教考分離”的原則，認真開展安全培訓工作。

3、組織、指導本機構嚴格按照國家局和省局統一制定的安全培訓大綱和統一教材組織開展教學培訓工作。

4、組織、指導本機構按照規定或行業標準、指導性標準收費。

5、按規定配齊專、兼職教師，及時組織、選送符合教師資格條件的人員參加師資培訓并獲取教師資格證。

6、組織、指導本機構建立、健全各項培訓管理制度。

7、對本機構培訓秩序管理、培訓計劃執行管理、培訓人員組織管理、培訓質量保障管理、收費管理、師資管理工作負主要責任。

二、班主任工作職責

1、班主任按調訓名單為學員辦理報到手續，協同多經科安排住宿，向學員介紹學校概況。

2、做好學員的入學教育工作，組織學員學習學校有關規章制度，教育和督促學員遵紀守法、舉止文明。

3、發放教材，排好座位，編制花名冊并安排好每天值日。

4、審核學員審批表，對學員考試資格進行初審。

5、每天檢查學員出勤情況，如有缺席，及時與學員單位取得聯系，搞清原因，同時檢查學員著裝儀表情況是否符合學校要求。

6、教育學生愛護學校的財產，節約水貂，經常檢查班級公務狀況，發現損壞及時調查和處理。

7、督促學員遵守有關住宿管理制度，檢查學員文明休息情況，妥善處理突發事件。對影響較大的突發事件及時報校領導并通知其所在單位。經常巡視，發現違紀行為及時制止。

8、善于發現班級中的先進事跡，及時進行表揚，對不良現象及時批評教育。

9、了解學員用餐情況，督促學員遵守用餐規定，注意保持環境整潔。

10、放學后，檢查班級衛生情況以及門窗、電器設備是否關好。

11、及時反映學員隊學校工作的意見和要求，并結合具體情況提出有關建議和解決措施。

12、負責學員考試的安排工作，安排考場。教育學員端正考風，嚴肅考紀。

13、整理培訓檔案，交檔案管理人員存檔。

三、培訓中心教師職責

1、按指定的教學計劃，認真備好課，規范教學行為，組織好課堂紀律。

2、按章行事，加強組織紀律觀念，維護和保證教學制度權威性和嚴肅性。

3、任課教師要按照培訓基地排定的課程安排表按時間到指定教室上課，不得隨意停課。

4、關心和愛護學員，尊重學員人格。

5、教師講課理論聯系實際，更新觀念，注重培訓效果，激發學員的學習積極性。

6、教師上課應口述和手寫并重，板書整齊，使學員能做好筆記。

7、教任課教師認真回答學員提出的問題。

8、遵守培訓中心的教學管理制度。

四、實訓指導教師職責

1、熱愛本職工作，認真執行教學計劃和教學大綱，編寫好學期授課計劃，努力完成教學任務。

2、嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不缺課、不隨意調課、堅持上下課制度、不無故提前下課。

3、認真備課，寫好教案，做好課前的一切準備工作。

4、上好實訓課，按時達到實訓場地，按要求做好演示、指導的準備工作。認真做好入門教育、巡回指導、結束指導三個環節的教學工作，填好教學日志。

5、加強學生實訓管理，嚴禁學生在實訓場地嬉鬧或做與學習無關的事情。

6、負責考核學生平時、期中、期末及畢業實習成績，并認真記載及時報送教學科。

7、不斷采用先進技術和操作方法，提高學生的操作技能和實習產品質量。

8、嚴格要求學生認真執行安全文明生產規定及操作規程，教育學生遵守勞動紀律，愛護公共財產，節約材料。對違章、違紀作業的學生進行批評教育，直至提出處分建議。

9、加強自身政治、業務學習，努力提高生產業務水平和教學水平，關心學生，注意言傳身教，為人師表。

10、積極參加學校及本科室開展的教學教研活動，完成學校和科室交辦的其它工作任務。

五、教師選聘制度

一、選聘教師的基本原則

從市內煤炭企業、政府機關選聘經驗豐富、理論水平較高的專業技術人員擔任教師，堅持標準，公正合理。

二、選聘教師的基本條件

1、熱愛培訓教育事業，熟悉有關政策法規，治學嚴謹、學風正派、教書育人、為人師表。

2、具有中專以上或相當的專業技術職務，注意學科專業及年齡結構配備,年齡一般在50歲以下。

3、在本學科內具有堅實的理論基礎和系統的專業知識，并具有較豐富的教學經驗。

4、較強的科研能力，能獨立地創造性地開展科研工作，取得一定的科研成果。

5、能認真履行教師職責，每年堅持上課。

三、選聘教師程序

1、擬擔任教師的人員應向豐城興安煤礦安全培訓中心提出申請，并填寫相應的申報表格。

2、豐城興安煤礦安全培訓中心組織有關領導對申請者進行篩選確定，下發聘書。

六、教師考核制度

根據有關“師資管理”的要求，為搞好教師的“理論、實踐、科研能力”等教學工作質量的考核工作，希望一方面加強教學管理工作，另一方面加強教育教學的監督工作，使教師考核的工作任務真正落到實處。根據豐城興安煤礦安全培訓中心的實際情況，特制定教師考核制度如下：

一、教師考核組織及成員。

由煤炭局領導、中心主任、教學相關人員組成。二、教師考核內容。

包括教師的德、能、勤、績方面。又分為五個項目來綜合評定。考核內容主要包括：教學工作量、教學效果（學生評議、同行評議、領導評議）、實踐能力、科學研究、工作態度方面。

三、教師考核的打分標準。

1、教學工作量的多少（滿分為15分）。

2、教學效果的三個方面（滿分為50分）其中：（1）學生評議（滿分為10分）（2）同行評議（滿分為20分）（3）領導評議（滿分為20分）

3、實踐能力（滿分為15分）

4、科學研究和論文發表情況（滿分為10分）

5、工作態度是否端正（滿分為10分）

七、教師獎懲及淘汰制度

為嚴肅工作紀律，規范教學秩序，充分調動教師教學、科研及其它社會工作的積極性，確保教學任務圓滿完成，特制定教師獎懲制度如下：

1、凡是在授課過程中，違反教學管理規程，造成教學差錯的，初次提出警告，情節嚴重的撤換教師。

2、在教學過程中，凡是檢查出教師工作消極、敷衍了事、工作質量低、不負責任者，課時津貼扣30%。

3、在教學檢查過程中，凡是教學資料缺項或質量較低者，罰課時津貼20%。

4、凡參加教科研活動并有成果鑒定、發表論文、出版著作的酌情予以獎勵。

5、凡制作教具、實驗器材或進行教學方法改革并成效顯著的，酌情予以獎勵。

6、凡自制課件、電子講義并應用較好者，酌情予以獎勵。

7、凡在教學中表現突出、有重大貢獻者，酌情予以獎勵。

8、凡是承擔本職工作以外的工作，且工作量較大并完成較好者，酌情予以獎勵。

八、備課制度

1、認真貫徹落實煤礦安全生產方針政策，按照教學大綱和教學假話的要求進行備課。

2、認真鉆研教材，掌握系統知識，針對培訓對象做到備課有明確的教學目的，有步驟，有重點。

3、備課盡量做到結合本局的生產實際情況，宣講本局的安全技術措施，通過典型案例分析增強學員防止事故的意識和能力。

4、加強對新技術、新工藝、新材料、新設備等有關知識的學習、了解，使授課內容能跟上現代安全技術發展的步伐，推動本局安全技術不斷進步。

5、在教師獨立鉆研教材的基礎上，有計劃地組織必要的集體備課，以完成各工種、各知識的銜接，堅決杜絕無教案授課。

6、積極推廣多媒體教學。廣泛收集多媒體教學素材，掌握多媒體課件的制作方法，做好電子教案制作工作。

九、上課制度

1、嚴格執行教學計劃，按規定進度授課，不缺課，不隨意按課。

2、上課要講清基本概念，注意知識的系統性、科學性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于學員理解和記憶。

3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使學員通過分析案例的辦法，提高安全生產意識和防突抗災的能力。

4、上課必須有教案，不上無準備之課。

5、課堂教學必須預防缺漏，當堂鞏固，注重板書，讓學員做好記錄，以便復習與考試。

6、做好學員的上課考勤工作。

7、正確操作多媒體教學設備，愛護好教學儀器設備。

十、學員守則

1、嚴格遵守學校各項規章制度，服從班主任、教師和后勤人員的管理。

2、上課不遲到，不早退，不曠課，有特殊情況不能聽課者，須辦理請假手續。缺課超過培訓時間三分之一者，取消考試資格。

3、遵守課堂紀律，上課專心聽講，認真學習，不看與上課內容無關的報刊雜志，不交談聊天，不在課堂上打、接手機。

4、尊敬教師和工作人員，團結學員，禮貌待人。

5、自覺遵守考紀，維護良好考風。考試時不交頭接耳、互通答案，違者取消考試資格。

6、講文明、講衛生。校園及課堂內不穿背心、拖鞋，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺維護教室、寢室及校園清潔衛生。

7、愛護教具、課桌、課椅、餐桌、餐椅、被褥、床等一切公物，若有損壞，照價賠償。

8、節約用電，節約用水，嚴禁浪費。

9、遵守寢室管理規定，寢室內不大聲喧嘩，按時就寢，不影響他人休息。

10、嚴禁酗酒、賭博，嚴禁聚眾鬧事、打架斗毆，若有違反，按《中華人民共和國治安管理處罰條例》追究其相應責任。

十一、學員考勤制度

1、學員參加培訓，必須做到不遲到、不早退、不曠課，因事、因病不能上課，必須事先履行請假手續。未經批準的一律按曠課論處。

2、學員請假由本人事先向班主任遞交書面申請，半天以內經班主任批準，一天以內經科長批準，兩天以內經中心分管領導批準，超過兩天需經中心主任批準。病假必須有醫院出具的病假條，因公請假必須有單位證明或經單位領導同意的假條。不事先履行請假手續或手續不全的一律以曠課論處。

3、凡出勤率低于三分之二者，取消考試資格。

4、學員的考勤由任課教師或班主任負責，值班人員進行抽查。

5、學員的出勤情況根據需要不定期地在班級公布，培訓班結束后，班主任做好統計，中心以書面形式通報到學員所在單位。

十二、考場規則（筆試）

1、考生進入考場，將攜帶的書籍、報紙、稿紙、筆記本、計算尺、計算器及其它與考試無關的物品，放在監考人員指定的地方。只準帶比用的文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、圓規、三角板等。

2、考前十五分鐘，考生憑準考證、身份證或工作證等進入考場，并將上述證件放在課桌左上角，以便查對。考試鈴響后，才能開始答題。

3、遲到三十分鐘者不得入場，考試三十分鐘后才準交卷出場。

4、考生對試題有疑難時，不得向監考人員詢問，但不涉及試題內容，如遇試卷分發錯誤和字跡模糊等問題，可舉手詢問。

5、考生答題一律用藍、黑色墨水的鋼筆或藍、黑色圓珠筆書寫，字跡要工整、清楚。答題書寫在草稿紙上的，一律無效。

6、除在試卷規定地方填寫姓名和準考證號外，不得在卷面上作其他任何標記或亂涂亂畫。

7、考生在考場內必須保持安靜，不準吸煙。交卷后，不得在考場附近逗留、談論。

8、考試終了時間一到，考生立即停止答卷，并將試卷交監考人員收好后，方可離開考場。不得以任何理由將試卷或草稿紙帶走。

9、考生必須嚴格遵守考場紀律。不準交頭接耳，不準偷看他人答卷，不準夾帶、換卷等。

對于違反紀律者，視其情節輕重，分別給予批評教育、試卷作廢、取消考試資格或通報送培單位建議給予行政紀律處分等處理。

十三、監考守則（筆試）

1、每個考場必須安排兩名以上教師監考。

2、監考教師要認真做好考場監督、檢查工作，嚴肅認真地維護考場紀律，保證考試工作的順利進行。

3、監考教師在考前十五分鐘進入考場，等考生坐定后，宣讀《考場規則》，當眾拆啟試題袋，分發試卷。考試開始后，逐個檢查考生準考證號、座位號及考生及準考證相片是否相符等。

4、監考教師不得念題，對試題的內容不作任何解釋，但考生對試題印刷文字不清之處提出詢問時，應予當眾答復。

5、監考教師要嚴格執行考場有關規定，如發現考生舞弊，可立即取消其考試資格。

6、監考教師必須嚴格遵守考試時間，按時發卷、手卷，不得隨意延長或縮短考試時間。

7、監考教師須認真執行考場規則，不得在考場內吸煙、看書、談話或做其它工作，不準擅自離開考場。如監考教師玩忽職守，無視或包庇作弊者，將追究責任，并根據情節給予處理。

8、考試完畢，監考教師認真填寫考場記錄，根據實到考試人數，點清試卷份數，交給主考負責人。

十四、實際操作考試監考守則

1、實際操作考試監考由持有實際考核資格的專業教師或專業人員擔任。

2、監考人員在執行考評及考務工作時，必須佩戴考評員胸卡或監考證。

3、監考人員進行實操考核工作前，必須熟悉當前考核的工種、項目、內容、要求及評定標準，并在考前由考務人員配合做好有關設備的準備和檢查工作。

4、開考前，監考人員應查驗考生的準考證、身份證是否與應考人、應考工種相符。

5、監考人員應嚴格執行考場紀律，防止考生偷窺、傳遞答案或代考舞弊行為。

6、對違反考場紀律的考生，監考人員應視情節輕重，給予批評教育、警告或終止考試等處理，并及時向考場負責人報告。

7、監考人員監考期間，不得擅離職守，不得從事與監考人員身份無關的工作。

8、監考人員應遵守職業道德，秉公辦事，嚴守考評紀律，不弄虛作假，不徇私舞弊，不以權謀私，堅決抵制干擾考評的不正之風。

9、監考人員應認真做好考核評分工作，嚴格按評分標準評定成績，力求做到準確、公正、公平，最后應將考核結果填寫在考核記錄表上，并簽名確認。

10、監考人員應嚴格遵守有關保密制度，對考評小組在評分中不宣公開的內容，必須嚴守保密要求。

十五、計算機化理論考試管理制度

1、“三項崗位人員”安全技術培訓理論考試全部實行計算機化考試。

2、參加考試人員應在考試前10分鐘憑身份證入場，未帶身份證或身份證與本人不符者，監考人員有權拒絕其入場。

3、考生對號入座后，將身份證放在桌面明顯位臵，以備查對。

4、考生不得將電子記事本、任何書籍（資料、紙張）、計算器、軟（光）盤、移動存儲設備等帶入考場。已帶到考場的集中存放，統一保管，否則按違紀處理。

5、考生應按照考試管理系統的提示進行考試，不得擅自進行冷、熱啟動、復位及其它與考試無關的操作，違規操作造成的后果責任自負。

6、每場考試時間為90分鐘，考試時間以計算機系統計時器為準。提前交卷的，必須經監考人員確認屬正常交卷后方可離開考場，否則，造成的后果責任自負。

7、因特殊情況（如停電，系統、網絡故障）導致考試不能如期進行時，應按監考老師通知的時間另行考試。

8、考生應遵守考場規則和考試紀律，不得有抄襲他人答案、替考、擾亂考場秩序等違規、舞弊行為。發現違規、違紀行為必須記入監考記錄，其考試成績無效。

9、考試中保持考場安靜，不得要求監考人員、系統管理員解釋試題或操作計算機，遇到異常情況和問題時舉手詢問，考試期間嚴禁交頭接耳、左顧右盼，為違反者第一次予以警告，第二次取消其考試資格。

10、考生應尊重監考人員和系統管理員，接受監考人員和系統管理員的監督 和檢查，服從監考人員和系統管理員的安排。

11、保持考場衛生，考場內禁止吸煙，愛護機房設備，損壞者照價賠償。

十六、教學質量管理制度

1、凡承擔安全培訓教學的教師，均應根據計劃做好各工種備課，均應在開課前備好課。備課做到五備，即：備大綱、備教材、備對象、備重點難點、備考點。

2、教師必須認真撰寫教案，準備電子課件。

3、教學管理人員不定期地認真對照大綱、課表、教案和“授課小結”進行檢查，發現問題及時向任課老師指出，對優秀和較差者，在月度考核時給予相應的獎懲。

4、課堂教學規范，突出實用性。落實“從生產到科學，從科學到安全”理念。按規定對學員進行管理，對不聽講，不做筆記又影響他人學習的，及時通知班主任進行教育和處理。

5、組織學員對授課情況進行評價，如實客觀地反映任課老師的優缺點。同時找五人以上的學員嗲表座談，認真聽取學員的意見和建議。對授課好的要組織大家學習，對缺點突出的要及時告知，并要求及時改正。

6、教學科研能力和水平要不斷提高，提倡和鼓勵教師到生產一線去學習，及時了解和掌握煤礦生產中的新技術、新工藝、新設備；組織教師開展科研活動，積極撰寫科研文章，推動新技術、新技改和新方法在生產中的應用，為煤礦生產服務。

7、規范考試考核工作，突出學員的實操能力培養。對理論和實操考試考核不能通過的要耐心輔導，對確無能力通過考試考核的，決不讓其過關，確保輸送合格的學員到生產崗位。

十八、學員實習操作管理制度

1、每個學員都必須參加實習操作訓練課學習。學員在上實習操作訓練課時必須專心致志，認真聽講。

2、學員必須嚴格遵守課堂紀律，做到一切行動聽指揮。

3、嚴格考勤管理，學員上實習操作訓練課，不得請假，遇有特殊情況缺課時，必須在事后補課。

4、學員實習操作時必須在指導老師的帶領或指導下進行，嚴禁學員擅自操作，亂摸亂動。

5、演示和操作時，嚴格按《操作規程》規定的步驟和程序進行。不清楚的地方，嚴禁擅自操作，嚴禁誤操作。

6、操作機械電氣設備時，必須注意安全，實現安全操作。

7、愛護教學模型和實物，不得摔打、亂放、亂扔，用后要復位。

8、保持實習操作教學課堂的清潔衛生。

十九、培訓檔案管理制度

1、嚴格按《檔案法》管理，依法辦事。

2、嚴格按《江西煤礦安全培訓檔案管理實施細則（暫行）》的規定進行科學管理。

3、全局安全培訓檔案實行統一領導，分級管理的原則，維護檔案完整與安全，便于社會各方面利用。

4、檔案管理建立科學的管理制度，職責分明，責任到位。

5、各門、各類、各種載體的檔案，從立檔、歸檔、保管到銷毀，實行動態管理，規范操作。

6、檔案的利用和公布，必須符合法定程序和局里的有關規定，簡化手續，提供方便。利用未開放檔案，按有關主管部門的規定，未經同意，任何組織和個人無權公布。

7、檔案管理的法定職責落實，依法自律，依法監管。

二十、教材使用發放管理制度

1、根據教學計劃，依據贛煤安字（2006）15號文件，教材統一在江西煤礦安全培訓中心訂購，或經江西煤礦安全培訓中心同意訂購其推薦的教材。

2、教材存放于中心資料室，安排人員專管。建立教材入庫、出庫、臺帳，做到賬物相符。

3、教材管理人員應根據教材使用情況，及時提出教材訂購計劃。

4、開班前一天，班主任根據各班培訓人數，到資料室領取教材。

5、教材出庫時，必須填寫教材領用登記表。填表要求字跡清楚、數量準確，不隨意涂改。

6、開班后第四天，班主任必須將發放后多余教材退回資料室。

7、教材管理人員應經常整理入庫教材，及時結算教材款。二

十一、財務管理制度

1、興安煤礦安全技術培訓中心設立會計一名、出納一名。負責培訓中心的日常賬務管理。

2、認真學習國家的教育、財經方針政策和法規，運用科學的管理方法，合理安排、使用培訓經費，認真貫徹《會計法》和《財政法規》。

3、建帳、記賬、算賬、報賬等工作做到了手續齊全、數字準確、存檔規范

4、學員收費嚴格按物價局的統一規定和收費標準。

5、出納負責辦理支票和各項費用報銷工作，會計負責各項開支的記賬工作。

6、嚴格執行事前申請、事后報銷制度，不符合規定的不予支付。

7、定期向煤炭局報告中心工作和中心財務狀況。

8、中心依照法律法規和財政主管部門的規定建立本中心的財務、會計制度和財產管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整，主動接受上級相關部門及主管部門的監督，并在每一會計終了時做出財務會計報告。

二

十二、后勤管理制度

1、學校后勤服務定專人負責。

2、切實搞好培訓期間供水、供電、衛生，及時維護、維修好設施、設備；提供必須的用品、用具等。

3、食堂管理要堅持入庫驗收、登記、盤查制度和出庫登記制度。物質采購須搞好市場調研，采購人員決不允許有徇私行為，否則，將追究采購人員的責任。相關物品采購，應做到先批后買，做到報賬手續齊全。

4、后勤服務人員應樹立全心全意為學員服務思想，熱情、禮貌、文明、細心、周到，做到有問必答，急學員所急，想學員所想。