第一篇：焦村小學未成年人保護工作方案

焦村小學未成年人保護工作方案

一、指導思想

認真貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》，以維護未成年人合法權益為中心，以預防和控制在校學生違法犯罪為重點，以強化未成年人自我保護意識和法律素質為抓手，繼續實施未成年人保護“立足學校，依托社區，向家庭延伸”的工作思路，努力營造全社會共同關心未成年人健康成長的社會環境，使我校的未成年人保護工作再上一個新臺階。

二、工作目標

①全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發展； ②尊重未成年人的人格尊嚴；

③尊重未成年人的受教育權，不得隨意開除未成年人學生； ④保護未成年人在學校活動中的人身安全和健康。

三、主要工作

（一）積極采取措施，切實保護青少年學生的合法權益。1.組織全體教職員工認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，根據學校實際情況，制訂學校未成年人工作計劃，成立學校未成年人工作領導小組。

2.加強對校園內設施的安全檢查和衛生檢查工作，加強對校園周邊環境的綜合治理，努力營造未成年人健康成長的良好環境。

（二）開展形式多樣的法制宣傳教育工作，提高學生的自我保護意識。

1.在學校德育教育中，安排法制教育的內容，開展形式多樣的活動，對學生進行法律法規的宣傳和學習，增強學生的法制觀念。

2.結合“全國安全教育日”和安全活動月活動，對學生進行活動安全、交通安全等內容的教育，提高學生的自我保護意識。

3.聘請當地司法所、派出所的同志擔任校外輔導員，結合有關教育內容，為學生做專題教育講座。

4.通過拓展課、專題教育等途徑，深化學校的毒品預防教育。5.落實教師和學生干部關心特殊學生的學習和生活，做好特殊學生的保護工作。積極做好中小學生的心理銜接工作。

6.全員參與、全面實施生命教育，通過課堂滲透、設計有亮點的教育活動，讓學生知道尊重生命，學會保護生命，掌握一些自護自救的技能。

（三）積極組織學生參加社會實踐和社會公益活動。

1.積極與社區聯系，挖掘社區教育資源，建立社會實踐基地，健全社會服務隊和社會服務基地，使學生在社區展示社會公德的自我宣傳教育，社會活動中的自我實踐體驗，爭做社會合格小公民的自我意識鍛煉，為豐富學生的課外生活和假日生活創造條件。

2.寒、暑假期間，學校成立假日工作領導小組，制定計劃，指導學生的生活。學校大隊部根據學生的居住地成立雛鷹假日小隊，安排指導老師，組織學生積極參加社區的各種實踐活動。3.利用家長學校，對家長進行青少年保護和有關法律法規內容的指導，使家庭和學校互相配合，共同做好學生的保護工作。

4.每學期組織一次安全教育周或安全教育日，精心策劃豐富多彩、切合學生實際的宣傳活動，如講座、演習、召開主題隊會等，通過學生聽到的、看到的或親身經歷的事情來增強學生的安全意識，學到一些保護自己的本領。

第二篇：加強未成年人保護工作方案

加強未成年人保護工作方案

根據《—縣20—社會體制改革工作方案》，為認真落實未成年人保護措施，促進青少年健康成長，推動社會主義精神文明建設,制定本工作方案。

通過開展網吧專項整治行動，加大對網吧的監管力度，完善落實分片到人市場巡查制和責任追究制，嚴格實行分級管理、加大對督導工作，嚴厲查處接納未成年人的營業性網吧，堅決取締黑網吧，確保的經營秩序明顯改善，經營活動進一步規范，為未成年人健康成長創造良好的社會文化環境。

成立由縣文廣新局黨組書記_、局長—任組長，分管副局長—為副組長的保護未成年人工作領導小組，由縣文化市場綜合執法大隊具體負責專項整治行動的組織和實施。

（-）加大網吧監管力度。實行目標管理責任制，堅持落實日常巡查登記。要針對網吧營業特點，調整執法檢查時間，把中小學中午、下午放學時間及節假日作為檢查重點時段，把校園周邊、人口集中居住區作為檢查重點地段，特別是在中考、高考、暑假期間要加強對網吧的巡查力度，切實加大市場檢查的密度和頻度。

（二）強化分級管理、屬地管理。

按照“誰主管、誰負責”的原則，嚴格責任追究制，簽定網吧監管責任狀。加大對互聯網上網服務營業場所檢查力度，發現問題及時對違規場所進行行政處罰，切實加強校園周邊、城鄉結合部、農村地區網吧的管理。

（三）深入開展凈化文化環境工作。

加強對出版物市場的日常稽查和專項檢查。重點查處政治性非法出版物和淫穢、色情書刊、口袋本、卡通書。要嚴厲打擊含有反動、色情、淫穢、賭博、暴力等禁止內容的網絡游戲和網絡信息，有效防止含有國家禁止內容的網絡文化產品及服務通過互聯網傳播。

（四）積極接受社會對市場的監督檢查，加強與“五老”人員的協調配合，不定期邀請人大代表、政協委員和“五老”開展網吧治理情況督查。

積極接受市民監督，健全市場監管長效機制，確保未成年人不進入營業性網吧。

（五）加大對網吧的安全檢查力度。

要積極配合公安消防部門，認真開展網吧安全檢查，排查消防安全隱患，排除苗頭性和傾向性問題，妥善處置網吧突發事件，最大限度的降低影響和減少損失。

（六）嚴查網吧接納未成年人違法行為。

嚴格依照文化市場行政處罰自由裁量權基準和與文化市場相關的法律法規，發現一起，查處一起，決不姑息，決不手軟，確保網吧專項整治工作取得實效。

（七）疏堵結合，積極創建“綠色網吧”。

創建“綠色網吧”是為了積極引導未成年人文明、安全、綠色上網。要充分發揮好

“綠色網吧”的作用。

(一)加大宣傳力度。

加強少兒新聞輿論引導，促進青少年健康成長。每年“六一”前后，開設新聞專欄，報道我縣上下關心少年兒童成長、歡度兒童節的情況。平時也關注青少年方面的動態報道。通過動態新聞報道、新聞性專題等形式加強青少年教育引導。特別在暑期，報道了青少年禁入網吧、暑期青少年課余文化生活、大學生實踐活動等方面內容，豐富青少年教育宣傳內容。要繼續采取多種形式，加大對專項行動和

“綠色網吧”的宣傳力度，增強宣傳效果，營造輿論聲勢，引導未成年人健康上網。大力宣傳文化市場有關政策和工作進展情況，爭取群眾的理解和支持，提升網吧管理工作在群眾心中的滿意度。

(二)加強—舉報電話接聽、反饋管理。

實行24小時值守制度，認真記錄舉報內容，迅速安排執法調查，并作出妥善處理，及時回復。

(三)強化依法履責。

在開展專項整治行動中，文化市場執法部門要堅持依法管理、依法打擊，對違規達到吊證標準的網吧,要克服各種困難，認真取證，堅決吊銷其《網絡文化經營許可證》,強力推動凈化社會文化環境工作走上法制化、規范化軌道。

(四)嚴格責任追究。

對動作遲緩、工作不落實、成效不明相關人員實行問責。對巡查不到位的責任人和在整治行動中違反工作紀律或有關規定的公職人員，追究相應的紀律或法律責任。

（五）建立長效機制。

要將專項治理同日常管理工作緊密結合起來，結合實際制定切實可行的管理措施。要積極發揮社會監督、行業自律的作用，努力建立政府監管、社會監督、行業自律相結合的長效管理機制，不斷規范全縣網吧經營秩序。

第三篇：未成年人社會保護工作方案

未成年人社會保護工作方案

(3篇）

未成年人社會保護工作實施方案1

為更好地保障未成年人的合法權益，促進社會和諧穩定，結合XX縣實際，制定實施方案如下：

一、指導思想

堅持未成年人權益保護優先，著眼于制度創新、政策創新、實踐創新，立足于源頭保護、預防保護、主動保護和全面保護，以提升未成年人及其家庭的安全感、幸福感和滿意度為根本，圍繞幸福XX建設，全面建立政府、社會、家庭“三位一體”的保護體系，為未成年人的健康成長營造良好社會環境，探索具有XX特色的新型未成年人社會保護制度。

二、基本原則

1.以人為本，創新發展。把實現好、維護好、發展好未成年人的合法權益作為社會保護工作的出發點和落腳點，牢固樹立以民為本、為民解困、為民服務理念，創新工作方法，完善政策措施。

2.突出重點，合理延伸。在重點做好困境未成年人社會保護的基礎上，適度向困境家庭延伸。通過采取生活幫扶、醫療救助、就業扶助等具體措施，使困境未成年人及困境家庭困有所助、病有所醫、學有所教，從源頭上消除導致未成年人外出流浪的因素。

3.預防為主，標本兼治。堅持從源頭抓起，構筑基層防線，完善縱向到底、橫向到邊、覆蓋城鄉的未成年人社會保護網絡，加強對困境未成年人及困境家庭的救助幫扶和指導監督，努力實現預防保護與解決現實問題相結合。

4.政府主導，社會參與。切實轉變政府職能，落實政府社會管理和公共服務職責，發揮各級政府在政策制定、設施建設、資金投入等方面的主導作用，充分調動社會各方面的積極性，形成社會保護工作合力。

5.量力而行，適度保護。結合我縣實際，建立與經濟社會發展水平相適應的未成年人社會保護體系，逐步提升未成年人社會保護工作水平，努力做到先行先試、分級保護、重點突破和穩步推進。

三、具體內容

按照上述總體思路，著眼于建立政府、社會、家庭“三位一體”的具有XX特色的未成年人社會保護工作體系，在做好社會散居孤兒和福利機構養育孤兒社會保障基礎上，實施對殘疾兒童、重病兒童和流浪兒童等困境未成年人的保護，并逐步向父母重度殘疾或重病的兒童、父母長期服刑在押或強制戒毒的兒童、父母一方死亡另一方因其他情況無法履行撫養義務和監護職責的兒童、貧困家庭的兒童等困境家庭未成年人延伸。重點做好以下六個方面的社會保護工作。

(一)救助保護

1.建立棄嬰、孤兒發現機制。由民政部門牽頭，會同公安機關將育嬰、孤兒及時送到兒童福利機構養育；完善孤兒社會保障標準，提高棄嬰、孤兒的養育標準，2.建立流浪未成年人發現和報告機制。組織和動員廣大社區居民提供線索，勸告、引導流浪未成年人向公安機關、救助保護機構求助，或及時向公安機關報警。

3.建立流浪未成年人隨訪和定期回訪制度。對父母或其他監護人不依法履行監護責任或者侵害未成年人權益的，要子以勸誡、制止；情節嚴重的，要報告公安機關予以訓誡，責令其改正；構成違反治安管理行為的，報公安機關依法給子行政處罰。定期回訪護送返鄉的流浪未成年人，對流浪未成年人及其困境家庭進行幫扶，從源頭上預防未成年人流浪到社會，對確實無法尋找到其親屬的流浪未成年人，有戶籍的由流出地政府妥善安置，無戶籍的由流入地政府妥善安置。對因父母服刑或其他原因暫時失去生活依靠的未成年人，以及在“打拐”過程中被解救且查找不到父母或其他監護人的嬰幼兒，由民政部門負責將其安置到社會福利機構撫育.4.建立流浪未成年人回歸家庭和學校的促進機制。在做好對街頭流浪未成年人進行勸導、日常生活救助，提供人性化、拓展性服務的同時，積極開展“接送流浪孩子回家”、“流浪兒童回校園”活動，為流浪未成年人回歸家庭、回歸學校提供有利條件.5.建立殘疾兒童、重病兒童、流浪兒童等困境未成年人及其家庭生活救助制度。對符合低保保障條件的困境未成年人及其家庭及時納入低保保障范圍。設立臨時應急救助基金，對因突發意外事故或因重大疾病導致家庭生活陷入臨時困難、且又不符合低保保障條件的家庭，給予臨時生活救助，幫助他們渡過難關，確保基本生活.整合資源，為貧困殘疾兒童提供康復訓練補助與醫療救助，完善各類殘疾兒童搶救性康復救助項目配套政策，先天性殘疾兒童免費參加城鎮居民醫療保險。

主要責任部門：縣民政局、縣殘聯、縣總工會、縣慈善會、各鄉鎮

(二)教育保護

1.建立孤兒就學制度。在兒童福利機構集中養育和社會散居的適齡孤兒，可送到省孤兒學校上學，或采取就近就便的方式就學，保障其享受九年義務教育。

2.建立殘疾兒童就學制度，采取社區教育、送教上門等多種形式對無法進入校園的重度肢體殘疾、重度智力殘疾、失明失聰、孤獨癥、腦癱和多重殘疾的適齡兒童少年實施義務教育，建立完善殘疾兒童少年隨班就讀支持保障體系。對困境殘疾兒童入托給予補貼。

3.建立適齡未成年人輟學、失學、逃學信息通報制度，所在學校要將未成年人的輟學、失學、逃學信息及時通報其家長或監護人，由學校和家長或監護人共同做好輟學、失學人員的勸學、返學工作，對沾染不良習氣的未成年人，要通過思想、道德和法制教育，矯治不良習慣，正行為偏差，確保健康成長。

3.建立困境家庭子女教育全程資助制度。進一步提高低保及低保邊緣家庭幼兒幼教補助標準，對低保及低保邊緣家庭子女接受中小學義務教育實行免費入學；對應屆中高考低保及低保邊緣家庭子女、貧困殘疾學生和貧困殘疾人子女給予資助；對低保及低保邊緣家庭中小學生實施營養午餐補助政策。

4.落實農民工子女義務教育隨遷入學制度，對外來務工人員子如鼎就地就“保障當人學，保障每一個公民都能平等地接受義務教育的權利。

5.建立農村留守兒童“代理媽媽”制度。針對留守兒童長年處于親情缺失、家庭教育缺失、安全監管缺失的問題，開展“代理媽媽”活動，實行“一對一”結對教育保護和幫助扶持.主要責任部門：縣教育局、縣創圖縣秀縣婦聯、縣民政局、縣殘聯、縣慈善會、各鄉鎮

(三)司法保護

1.加大針對未成年人的違法犯罪行為的打擊力度。綜合運用救助保護信息系統、人口管理信息系統、全國打拐DNA信息庫等方式，及時查找流浪未成年人父母或其他監護人，嚴厲打擊操縱、脅迫、誘騙、唆使利用殘疾兒童或未成年人以乞討、偷盜為手段的斂財和拐賣、猥褻、殘害、懲罰未成年人等違法犯罪行為，及時解救未成年人，切實保障未成年人的人身安全，并對非法雇傭未成年人殘疾人做工的當事人依法嚴厲處理。

2.完善未成年人正常入籍政策。對在打拐過程中被解救且查找不到父母或其他監護人的嬰幼兒和安置到社會福利機構撫育的未成年人，公安機關要按規定為其辦理戶口登記手：對在救助保護機構、社會福利機構代養、家庭寄養的流浪來成年，經過2年以上仍查找不到其父母或其他監護人的，公安機關要按戶籍管理有關法規政策規定為其辦理戶口登記手續，以便其就學、就業等正常生活。

3.完善未成年人延伸保護制度，對違法犯罪的未成年人，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，實行教育、感化、挽救，依法從輕、減輕或者免除處罰，完善未成年人犯罪記錄封存和使用，保護犯罪未成年人的合法權益，幫助輕微犯罪、有悔改之意的未成年人重新融入社會。

4.建立社區矯正幫扶制度。對違法犯罪的未成年人，依托社區矯正工作，采取適應未成年人的生理、心理、行為特點的工作方法，針對未成年人在社區矯正工作中的身份保護問題、思想情緒問題和就學就業問題，建立相應的工作機制，幫助解決其心理和維權等方面的問題和困難，促進其及早順利回歸社會。

主要責任部門：縣公安局、縣司法局、縣法院、縣檢察院、縣教育局

(四)就業保護

1.實施困境未成年人家庭成員免費就業培訓制度.對困境未成年人家庭中有勞動能力人員，進行免費的職業技能培訓，增強就業能力，提升自我生存能力。

2.建立困境未成年人家庭就業扶持制度。大力開發社區服務、養老服務等公益性就業崗位，妥善安排困境未成年人家庭有就業意愿、有就業能力人員充分就業。

3.建立困境未成年人家庭就業創業免稅制度。鼓勵和扶持困境未成年人家庭積極就業、自主擇業、自主創業，完善和落實就業創業優惠政策，加大創業貸款幫扶力度。主要責任部門：縣人社局、縣總工會、縣婦聯、團縣委、縣工商行政管理局、縣國家稅務局、縣地方稅務局。

(五)醫療保護

1.落實流浪未成年人疾病定點治療制度。設立流浪未成年人急、危、重病患者和急性傳染病患者以及精神病患者救治定點醫院，對流浪未成年人醫療救治，實行首診負責制和先救治后結算.任何醫療機構不得拒絕接收或延誤救治流浪未成年危重病人，并不得收取押金，任何單位或公民在發現流浪未成年人時，有責任和義務通知120急救中心或將其就近送至定點醫院進行救治。

2.建立對困境未成年人及其家庭的醫療救助制度.及時為困境未成年人及其家庭辦理相關醫療保險，符合醫療救助條件的，及時予以醫療救助，確保困境未成年人及其家庭人員病有所醫，主要責任部門：縣人社局、縣衛生局、縣民政局、縣公安局、縣財政局

(六)精神保護

1.對未成年人開展心理咨詢服務。加大對包括留守兒童、低保家庭子女、殘障兒童在內的未成年人心理支持和關注，提供專業社工心理咨詢服務，幫助未成年人心理健康成長，在醫療機構開設心理門診，在社區衛生服務中心和鄉村衛生院設立心理咨詢室，在中小學開設心理健康教育課程，定期開展心理解壓疏導工作，保護未成年人心理健康。

2.建立黨群組織和專業社工定期訪問制度。各級黨群組織、社區(村)、廣大志愿者和義工組織要對困境未成年人及其家庭定期開展入戶走訪和志愿服務，有針對性的對失學輟學、留守流動、監護缺失等困境未成年人實行心理撫慰、精神慰藉，努力做到精神慰藉社會化、經常化、專業化。主要責任部門：縣衛生局、縣民政局、縣教育局、團縣委、各鄉鎮四、推進措施未成年人社會保護制度體系建設是一項系統工程，需要在黨委、政府的統一領導下，建立起部門各負其責、社會廣泛參與的社會保護工作體制機制，形成政府、社會、家庭等多方面的保護合力。

一是加強組織領導，成立我縣未成年人社會保護工作領導小組，組長由縣政府主要領導擔任，副組長由縣政府主管領導擔任，成員包括相關職能部門主要負責人。

領導小組的主要職責是，負責全縣未成年人社會保護工作的組織領導、長遠規劃、政策制定、協調推進和監督落實.全縣未成年人社會保護工作領導小組辦公室設在縣民政局，辦公室主任由縣政府辦主任和縣民政局局長兼任，副主任由主管副局長兼任。

二是明確責任主體。

要將未成年人社會保護工作的各項任務，按照部門職能分工進行分解落實，由各部門制定具體的政策措施，并抓好組織實施。

三是強化家庭保護，要進一步明確家庭在未成年人社會保護工作的責任和義務，依法履行第一保護人職責和義務。

普及家庭教育知識，引導家庭樹立正確的教育理念，掌握科學教育方法，提高科學教育子女的能力，尊重并平等對待未成年人，確保適齡未成年人依法入學、接受并完成義務教育，對問題家庭進行監督干預，對家庭成員沒有盡到保護責任的，依法予以責任追究.四是強化社區保護.成立社區未成年人社會保護工作站，按照網格化、屬地化管理原則，對各類保護對象進行入戶走訪、摸底排查、評估介入，使之成為未成年人社會保護工作的第一道防線。

根據未成年人及其家庭需求，社區可以提供未成年人臨時監護、監學服務、心理疏導、政策咨詢、幫扶轉介等針對性服務。

五是鼓勵社會參與。

通過政府購買服務、社工志愿服務等方式為社會組織搭建參與平臺，支持社會力量參與未成年人社會保護制度體系建設，積極動員高等院校、科研單位、專業組織等方面的資源，鼓勵企事業單位、公益慈善組織、熱心人士提供未成年人社會保護服務，六是廣泛宣傳動員。大力弘揚中華民族誠信友善、恤孤慈幼的傳統美德，引導公民自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，提高道德素質，凝聚社會共識。充分利用各種新聞媒體積極宣傳未成年人救助保護政策，形成全社會關心關愛未成年人，參與未成年人社會保護工作的良好氛圍，七是加強科學評估。定期組織政府有關部門和第三方中介組織，對全縣未成年人社會保護工作進行科學評估，總結經驗，及時推廣，查遺補漏，完善提升，要加強監督考核，完善獎懲，對在未成年人社會保護工作中作出突出貢獻的單位和個人要予以表彰獎勵，對沒有履職盡責的單位和個人要進行責任追究。情節嚴重的，直至追究法律責任。

五、方法步驟

(一)調查摸底階段(201X年X月至X月).依托鄉鎮、村組力量，通過對轄區內居民的全面摸底篩查，獲得困境未成年人及困境家庭的詳細情況和實際訴求，并建立困境未成年人及困境家庭的專項檔案，為后續開展工作提供基礎資料。

(二)整體推進階段(201X年X月至201X年X月)。

深入調研，集思廣益，搭建我縣未成年人社會保護工作框架，召開全縣未成年人社會保護工作動員部署會議，明確各部門職責分工，落實指標任務，出臺相關政策，并聘請高校專家教授共同研究，科學設計，為此項工作的順利開展提供理論支撐。

(三)總結提高階段(201X年X月至X月)。

全面總結工作經驗，對此項工作的開展情況進行評估，整體提升未成年人社會保護工作水平，構建具有XX特色的未成年人社會保護工作體系。

未成年人社會保護工作方案2

一、工作目標

樹立全社會共同參與未成年人社會保護的工作理念，努力構建以村為基礎，社會參與的未成年人社會保護絡，積極探索搭建一個集預防、發現、干預、回歸安置、持續跟蹤等為一體的未成年人社會保護服務和轉介平臺；建立健全政府主導、部門協同、全社會參與的未成年人社會保護工作體系，最終達到幫助流浪乞討、失學輟學、監護缺失、遭受家庭暴力等困境未成年人解決成長過程中遇到的困難和問題，掃除侵蝕未成年人身心健康的社會丑惡現象，優化未成年人成長環境，促進未成年人健康成長的目的。

二、組織領導

為確保全區未成年人社會保護試點工作順利開展，成立由區政府分管副區長任組長，區政府辦公室副主任、區民政局局長任副組長，區級有關部門分管負責人為成員的區未成年人社會保護試點工作領導小組。領導小組辦公室設在區民政局，承擔領導小組日常工作，區民政局分管副局長兼任辦公室主任。領導小組屬于階段性工作機構，試點結束后即撤銷。

三、機構設置

設立區未成年人社會保護中心，負責全區未成年人社會保護工作；各鄉鎮、村設立相應的未成年人社會保護站、點，并各明確一名同志負責本轄區內的未成年人社會保護工作。

四、保護對象

流浪乞討未成年人；家庭貧困、重病、監護缺失、遭受家庭暴力的未成年人和服刑在教人員未成年子女、孤殘兒童、困難留守兒童；失學、輟學未成年人；其他遇特殊困難的未成年人。

五、保護措施

救助保護

1.建立受侵害未成年人早期預防、及時發現、報告和響應機制。各鄉鎮要充分利用新農村建設、彝家新寨建設成果，整合資源，在村建立未成年人社會保護點，依托家庭、村，開展轄區內未成年人評估摸底工作，掌握未成年人底數和生存現狀，按流浪乞討、失學輟學、留守流動、監護缺失、家庭暴力等情況，確定未成年人社會保護困境類型，建立鄉鎮困境未成年人基本信息檔案。在此基礎上，宣傳、民政、教育、公安、司法、共青團、婦聯等部門聯合建立轄區困境未成年人社會保護基礎信息數據共享平臺，開展相應的救助保護工作。建立鄉鎮未成年人隨訪和定期回訪制度，及時發現未成年人合法權益可能遭受侵害、外出流浪的因素和跡象，采取主動介入、積極干預的措施，預防侵害行為和外出流浪行為的發生。村委會要將未成年人保護工作與格化管理有機整合起來，組織動員轄區居民密切關注困境未成年人的生活狀態，一旦發現有侵害行為發生或發現流浪乞討未成年人，及時向公安機關報警，公安機關依法及時處理，對未成年人采取保護措施，并根據救助需要護送其到救助保護機構、醫療機構。

2.建立家庭監護指導服務和監督機制。以“法律七進”為載體，通過在村舉辦法制夜校等方式，加大《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳貫徹力度，強化家庭保護責任意識，明確家庭在未成年人社會保護工作中的責任和義務，發動全社會監督家長依法履行第一保護人的職責和義務。開展困境未成年人的家庭監護能力和寄養、收養家庭監護撫養能力評估工作。教育引導家庭樹立正確的教育理念，提高科學教育子女的能力，確保適齡未成年人依法入學、接受并完成義務教育。對問題家庭進行監督干預，任何個人或單位發現父母或者其他監護人不依法履行監護職責，或者侵害未成年人合法權益的，應當報告其所在單位或者村委會，由其對當事人予以勸誡、制止，不聽勸阻的，應當報告公安機關予以告誡，責令改正；構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予行政處罰。父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護未成年人合法權益，屢教不改的，由未成年人父母所在單位或者未成年人住所地的村委會協助相關當事人按照法定監護人順序完成監護權轉移；對擔任監護人有爭議的，由未成年人父母所在單位或者未成年人住所地的鄉鎮人民政府在近親屬中指定；對指定不服的，由有關人員或者有關單位向人民法院提出變更、撤銷、轉移監護權訴訟申請，依法另行指定監護人。

3.建立失去依靠未成年人的家庭、學校、社會回歸機制。落實流浪乞討未成年人各項救助保護工作，積極開展“接送流浪孩子回家”、“流浪兒童回校園”活動，對確實無法尋找到親屬的流浪未成年人，有戶籍的由流出地政府妥善安置，無戶籍的由流入地政府妥善安置。對因父母服刑或失蹤、患大病、重度殘疾等其他原因無力撫養而失去生活依靠的未成年人，以及找不到父母或其他監護人的嬰幼兒，由民政部門協調相關監護責任人或監護責任單位妥善安置。

4.完善困境未成年人及其家庭生活救助機制。界定救助保護對象、服務范圍，本著“適度普惠、分層次、分類型、分標準、分區域”的理念，立足本地經濟社會發展狀況、未成年人生存與發展需要，全面建立以困境未成年人為重點保障對象，覆蓋全體未成年人的適度普惠型的未成年人社會保護福利制度。對符合低保條件的困境未成年人及其家庭及時納入最低生活保障范圍，對因突發意外事故或因重大疾病導致家庭生活陷入臨時困難、且又不符合低保條件的家庭，按規定給予臨時生活救助，幫助他們渡過難關，保障其基本生活權益。

牽頭部門：區民政局

責任部門：區委宣傳部、區法院、區檢察院、區綜治辦、區委編辦、區發改局、區教科局、區民宗局、區公安分局、區司法局、區財政局、區人社局、區住建局、區交通運輸局、區衛計局、區審計局、區文廣新局、區城管局、區扶貧移民局、區地稅局、團區委、區婦聯、區殘聯、各鄉鎮。

教育幫扶

1.建立適齡未成年人輟學信息通報制度。所有學校要將未成年人的輟學信息及時通報其家長或監護人，由學校和父母或監護人共同做好輟學、失學兒童的勸學、返學工作。對沾染不良習氣的未成年人，要通過思想、道德和法制教育，矯治不良習慣，糾正行為偏差，確保健康成長。

2.建立困難家庭子女教育資助制度。對低保邊緣家庭幼兒幼教納入資助體系，對參加中高考的低保及低保邊緣家庭子女、貧困殘疾學生和貧困殘疾人子女給予資助。

3.落實農民工隨遷子女入學制度。切實保障外來務工人員隨遷子女入學，確保每位未成年人平等享有受教育的權利。

4.建立農村留守兒童“愛心媽媽”制度。針對留守兒童長年處于親情缺失、家庭教育缺失、安全監管缺失的問題，開展“愛心媽媽”活動，實行“一對一”結對教育保護和幫助扶持。

牽頭部門：區教科局。

責任部門：區民政局、區財政局、團區委、區婦聯、區殘聯、各鄉鎮。

司法保護

1.加大針對未成年人的違法犯罪行為的打擊力度。綜合運用救助保護信息系統、人口管理信息系統、全國打拐DNA信息庫，及時查找流浪未成年人、棄嬰、被拐賣未成年人的父母或監護人。嚴厲打擊操縱、脅迫、誘騙、唆使、利用未成年人以乞討、偷盜或進行有害其身心健康的表演為手段的斂財，以及拐賣、猥褻、殘害、暴力懲罰未成年人等違法犯罪行為，對漠視、虐待、遺棄未成年人等事件進行調查核實，及時解救未成年人，收集保存相關證據，評估未成年人受傷害程度，為其提供及時保護、心理疏導、法律援助等服務，落實國家監護責任。

2.完善未成年人正常入籍、就學等政策。對在打拐過程中被解救且查找不到父母或監護人的嬰幼兒和安置到社會福利機構撫育的未成年人，公安機關要按規定為其辦理戶口登記手續；對救助保護機構安排在社會福利院等服務機構代養、家庭寄養的流浪未成年人，經過2年以上仍查找不到其父母或監護人的，公安機關要按規定為其辦理戶口登記手續，以便其就學、就業等正常生活。

3.落實和完善涉罪未成年人社會保護權益制度。對違法犯罪的未成年人，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，實行教育、感化、挽救，依法從輕、減輕或者免除處罰。落實未成年人刑事案件訴訟程序中審前社會調查、法律援助、不公開審理、附條件不訴等特殊保護制度，積極實施管護幫教和社區矯正，落實未成年人犯罪記錄封存實施意見相關規定，保護涉罪未成年人的合法權益，幫助實施輕微犯罪、有悔改之意的未成年人重新融入社會。

4.完善社區矯正教育幫扶制度。在對違法犯罪未成年人實施社區矯正時，應適應其生理、心理特點和健康成長需要，進行針對性教育矯正，在生活救助、就學就業、社會保障等方面給予社會同等待遇，幫助其解決生活、心理及維權等方面的問題和困難，促進其盡早順利回歸社會。

牽頭部門：區公安分局。

責任部門：區法院、區檢察院、區綜治辦、區教科局、區司法局、各鄉鎮。

就業扶持

1.實施困境未成年人家庭成員就業培訓補貼制度。對困境未成年人家庭中符合條件的有勞動能力人員參加職業技能培訓的，按規定給予職業培訓補貼，增強就業能力，提升自我生存能力。

2.實施困境未成年人家庭成員就業援助制度。對符合就業困難人員條件的困境未成年人家庭成員，通過公益性崗位安置等援助措施，盡快幫扶就業。

3、健全困境未成年人家庭就業創業優待制度。鼓勵和扶持困境未成年人家庭自主創業，對符合條件的自主創業，按規定落實創業優惠政策；對符合小額擔保貸款條件的自主創業人員，按規定給予小額擔保貸款、貼息補助，并逐步加大創業貸款幫扶力度。

牽頭部門：區人社局。

責任部門：區地稅局、團區委、區婦聯。

醫療保護

1.落實流浪乞討未成年人疾病定點治療制度。設立流浪乞討未成年人中的急、危、重病患者和急性傳染病患者以及精神病患者救治定點醫院，落實流浪乞討未成年疾病患者的發現、護送、救治機制，對流浪乞討未成年病人醫療救治，實行就地就急首診負責制和先救治后結算。任何醫療機構不得拒絕接收或延誤救治流浪乞討未成年危重病人，不得收取押金。任何單位或公民在發現流浪乞討未成年病人時，有責任和義務通知120急救中心或將其就近送至醫療機構進行救治。

2.健全對困境未成年人及其家庭的醫療救助制度。及時將困境未成年人及其家庭成員納入相關基本醫療保險，符合醫療救助條件的，及時予以醫療救助，確保困境未成年人及其家庭人員病有所醫。

牽頭部門：區衛計局。

責任部門：區公安分局、區民政局、區財政局、區人社局、各鄉鎮。

精神關愛

1.開展未成年人社會保護心理咨詢服務。加大對包括留守兒童、低保家庭子女、殘障兒童、服刑在教人員子女在內的未成年人精神關愛，積極提供心理咨詢服務，幫助其提高認知能力，培養健康的心理環境。在有條件的醫療機構開設心理門診，在社區衛生服務室、鄉鎮衛生院開展心理咨詢服務，在中小學開展心理健康教育，定期開展心理解壓疏導工作，保護未成年人心理健康。

2.建立黨群組織和社工定期訪問制度。各級黨群組織、村和廣大志愿者、義工組織要對困境未成年人及其家庭定期開展入戶走訪和志愿服務，有針對性地對失學輟學、留守流動、監護缺失等困境未成年人進行心理撫慰、精神慰藉，努力做到社會化、經常化、專業化。

牽頭部門：區教科局。

責任部門：區民政局、區衛計局、團區委、區婦聯。

五、實施步驟

調查研究階段。充分利用全區社會管理格化系統，組織相關部門對全區未成年人的基本狀況進行摸底，建立未成年人社會保護工作基本信息庫；聘請專業人員對未成年人的需求狀況和法律法規、政策執行狀況進行評估，擬定具體的服務方案，提出改善建議。

具體實施階段。根據調研結果，分類實施未成年人社會保護計劃，搭建服務轉介平臺，完善未成年人社會保護服務絡，健全未成年人社會保護機制。提出進一步完善法律法規和政策的建議，充分發揮試點的模范作用。

總結評估階段。通過自評、專家評估和第三方評估方式，分別對未成年人社會保護試點工作進行嚴格評估，查找問題和漏洞并及時修正，總結經驗上報市民政局。

六、工作要求

社會參與，形成保護合力。動員和組織相關部門、基層組織、社會組織、專業機構、各類志愿者參與未成年人社會保護工作，明確工作職責和協作程序，建立完善監測、預防、報告、轉介、處置體系，確保排查分類率、干預率、救助率均達到100%，形成未成年人社會保護的合力。

延伸救助，構筑服務平臺。延伸服務平臺，為有需求的困境未成年人提供臨時照料、教育輔導、心理疏導、監護指導、政策咨詢、親屬職業能力培訓、幫扶轉介等服務，通過實施異鄉關愛行動、親情守望、千里尋根、幸福家園—源頭預防、大手牽小手、流浪孩子回校園等專項活動，幫助困境未成年人及其家庭實現相關權利，促進未成年人健康成長。

加大保障，建立長效機制。通過政策傾斜、資金扶持、項目合作、智力支持等多種方式，切實保障試點工作順利開展。動員專業組織等方面的資源，鼓勵企事業單位、公益慈善組織、熱心人士提供捐助和參與社會保護服務，并通過購買服務等方式支持社會力量參與。

強化督導，確保工作實效。建立科學評估機制，及時研究新情況，解決新問題，不斷總結和探索未成年人社會保護工作實踐成果和規律，推廣先進經驗。嚴格監督考核，完善獎懲制度，加強對各責任部門、鄉鎮政府開展此項工作的經常性指導和跟蹤問效。建立由未成年人社會保護試點工作領導小組主持的督查、通報、激勵獎懲機制。各有關部門和單位要將未成年人社會保護試點工作納入單位重要議事日程，狠抓貫徹落實。

加強宣傳，營造良好氛圍。充分利用電視、廣播、報刊、互聯等媒體，宣傳未成年人社會保護法律法規，引導公民自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，提高道德素質，凝聚社會共識；開展進村入戶宣傳，使每家每戶了解救助政策和未成年人社會保護法律法規；鼓勵社會力量開展慈善捐助、實施公益項目、提供志愿服務等方式參與未成年人社會保護工作。

未成年人社會保護試點工作實施方案3

按照《__關于開展未成年人社會保護試點工作__》（民函〔xx〕240號）要求，為完成試點任務，更好地保障未成年人的合法權益，促進社會和諧穩定，結合**市實際，制定實施方案如下：堅持未成年人權益保護優先，強化源頭預防和綜合治理，積極探索建立未成年人社會保護“監測預防、發現報告、風險評估、幫扶干預”聯動反應機制，構建覆蓋城鄉的未成年人社會保護網絡，推動建立“以家庭監護為基礎、社會監督為保障、國家監護為補充”的監護制度，形成“家庭、社會、政府”三位一體的未成年人保護體系，維護未成年人的合法權益、促進社會和諧穩定。

試點救助保護對象由原來的流浪未成年人延伸至面臨生存困難、監護困境、成長障礙的未成年人，主要包括：因監護人服刑、吸毒、重病重殘等原因事實上無人撫養的未成年人；遭受家庭暴力、虐待、遺棄、拐賣、非法雇傭等侵害的未成年人；缺乏有效關愛的留守流動未成年人；因家庭貧困難以順利成長的未成年人；以及身體遭遇重病重殘等特殊困難的未成年人。

試點范圍：各縣確定不少于2個鄉鎮（街道）、6個村（社區）進行試點，崆峒區與市救助管理站作為市重點試點單位，確定不少于3個相對較貧困、偏遠的鄉鎮（街道）、12個村（社區）進行試點。

通過政府購買服務等方式，在社區（村）指定未成年人社會保護工作專干，承擔信息收集等維護未成年人權益的相關事宜，協同救助管理機構工作人員對本區域內困境未成年人進行全面排查。按監護缺失、流浪乞討、失學輟學、精神疾病、家庭暴力和酗酒、吸毒、服刑人員子女等確定困境未成年人類型，了解困境未成年人在家庭、社區、學校的基本情況，建立困境未成年人基礎數據檔案。

有條件的地方建立社區兒童服務中心，為有需要的未成年人及其家庭提供臨時照料、咨詢輔導等服務。

建立多渠道發現機制，積極發動志愿者隊伍、社區群眾、小區夜間保安人員、環衛工人、城管、公交司機、出租車司機等，對發現困境未成年人或未成年人權益受到侵害的，主動向公安機關和救助管理機構報告信息。以救助管理機構為工作平臺，設立并公布熱線電話，受理關于監護失當或監護缺失案件的舉報，與公安機關、教育、醫療、司法、法院、檢察院、婦聯等部門建立信息通報制度，及時通報未成年人監護失當案件，共享監護困境未成年人信息。

根據困境未成年人的風險等級，實施分類幫扶。對處于四級風險的困境未成年人，救助管理機構可通過與家庭、學校溝通，對其進行情感關懷、幫助引導，培養未成年人樹立自立自強的信心，融入家庭社會，步入正常。對處于三級風險的困境未成年人，救助管理機構可通過轉介至相關部門或協調社會力量等方式提供針對性幫扶服務，對貧困家庭幫助或協調落實社會救助、社會福利、__、法律援助等政策。對處于二級風險的困境未成年人，救助管理機構可指導村（居）委會對不依法履行監護責任或者侵害未成年人權益的父母或其他監護人，予以勸誡、制止，情節嚴重的，要報告公安機關按照有關法律規定處理。對事實上無人撫養的未成年人開展委托監護、替代照料等服務。要通過政府購買服務的方式引入專業社會組織心理干預項目，通過心理咨詢治療、家庭監護服務和心理咨詢師、心理醫生等專業機構及人員對干預對象實施“一對一”或“二對一”的專業心理干預與疏導，幫助其增強心理正能量，促進自身康復和社會功能恢復，提高自我抗壓、自我解壓能力。對處于一級風險的困境未成年人，救助管理機構應協調有關部門對其監護人依法采取行政和司法干預措施，轉移監護權，落實國家監護責任。

橫向建立“政府主導、民政牽頭、部門配合、社會參與”的領導和協調機制，明晰各部門在未成年人保護各個環節的具體職責，避免職能交叉和幫扶盲區，形成密切配合、齊抓共管的工作格局。縱向建立“市、縣、鄉鎮（街道）、村（居）”四級聯動、覆蓋城鄉的服務體系。明確各級工作內容和職責范圍，整合層級資源，發揮網絡優勢，做到上下聯動，多路合圍，推動社會保護與家庭保護、學校保護、司法保護的有效銜接，織牢未成年人保護網絡。

人社部門：負責將已具備就業能力的困境未成年人納入就業扶持政策體系，提供職業培訓、職業介紹和就業服務。嚴厲打擊對未成年人非法用工行為。

（一）準備階段（xx年3月1日—3月底）。

按照民函〔xx〕240號文件相關要求，制定本市未成年人社會保護試點工作實施方案。

（二）啟動階段（xx年4月1日—xx年5月底）。

各縣區研究制定本級試點工作方案，確定試點區域，工作重點，工作目標，開展宣傳、發動。

（三）推進階段（xx年6月1日—xx年12月底）。

組織試點社區（村委會）、鄉（鎮、街道辦事處）進行認真排查，詳細掌握轄區困境未成年人和家庭的基本情況，分類建立困境未成年人及家庭信息檔案。根據困境未成年人特點、工作難易程度有針對性地開展幫扶干預，市上定期對試點工作推進情況進行跟蹤指導和重點督查。

（四）總結深化階段（xx年1月1日—xx年12月底）。

對各單位試點工作進行全面總結驗收，對試點成效明顯，有推廣價值的，歸納經驗做法，形成試點工作報告，在全市深化推廣，構建具有**特色的困境未成年人社會保護工作體系。

第四篇：加強未成年人保護工作方案 （2）

加強未成年人保護工作方案

加強未成年人保護工作方案根據《**縣20**社會體制改革工作方案》,為認真落實未成年人保護措施,促進青少年健康成長,推動社會主義精神文明建設,制定本工作方案。

一、工作目標

通過開展網吧專項整治行動，加大對網吧的監管力度，完善落實分片到人市場巡查制和責任追究制，嚴格實行分級管理、加大對督導工作，嚴厲查處接納未成年人的營業性網吧，堅決取締黑網吧，確保的經營秩序明顯改善，經營活動進一步規范，為未成年人健康成長創造良好的社會文化環境

二、組織領導

成立由縣文廣新局黨組書記**、局長**任組長，分管副局長*為副組長的保護未成年人工作領導小組，由縣文化市場綜合執法大隊具體負責專項整治行動的組織和實施。

三、工作任務

(一)加大網吧監管力度。

實行目標管理責任制，堅持落實日常巡查登記。要針對網吧營業特點，調整執法檢查時間，把中小學中午、下午放學時間及節假日作為檢查重點時段，把校園周邊、人口集中居住區作為檢查重點地段，特別是在中考、高考、暑假期間要加強對網吧的巡查力度，切實加大市場檢查的密度和頻度。

(二)強化分級管理、屬地管理。

按照“誰主管、誰負責”的原則，嚴格責任追究制，簽定網吧監管責任狀。加大對互聯網上網服務營業場所檢查力度，發現問題及時對違規場所進行行政處罰，切實加強校園周邊、城鄉結合部、農村地區網吧的管理。

(三)深入開展凈化文化環境工作。

加強對出版物市場的日常稽查和專項檢查。重點查處政治性非法出版物和淫穢、色情書刊、口袋本、卡通書。要嚴厲打擊含有反動、色情、淫穢、賭博、暴力等禁止內容的網絡游戲和網絡信息，有效防止含有國家禁止內容的網絡文化產品及服務通過互聯網傳播。

(四)積極接受社會對市場的監督檢查，加強與“五老”人員的協調配合，不定期邀請人大代表、政協委員和“五老”開展網吧治理情況督查。

積極接受市民監督，健全市場監管長效機制，確保未成年人不進入營業性網吧。

(五)加大對網吧的安全檢查力度。

要積極配合公安消防部門，認真開展網吧安全檢查，排查消防安全隱患，排除苗頭性和傾向性問題，妥善處置網吧突發事件，最大限度的降低影響和減少損失。

(六)嚴查網吧接納未成年人違法行為。

嚴格依照文化市場行政處罰自由裁量權基準和與文化市場相關的法律法規，發現一起，查處一起，決不姑息，決不手軟，確保網吧專項整治工作取得實效。

(七)疏堵結合，積極創建“綠色網吧”。

創建“綠色網吧”是為了積極引導未成年人文明、安全、綠色上網。要充分發揮好“綠色網吧”的作用。

四、工作要求

(一)加大宣傳力度。

加強少兒新聞輿論引導，促進青少年健康成長。每年“六一”前后，開設新聞專欄，報道我縣上下關心少年兒童成長、歡度兒童節的情況。平時也關注青少年方面的動態報道。通過動態新聞報道、新聞性專題等形式加強青少年教育引導。特別在暑期，報道了青少年禁入網吧、暑期青少年課余文化生活、大學生實踐活動等方面內容，豐富青少年教育宣傳內容。要繼續采取多種形式，加大對專項行動和“綠色網吧”的宣傳力度，增強宣傳效果，營造輿論聲勢，引導未成年人健康上網。大力宣傳文化市場有關政策和工作進展情況，爭取群眾的理解和支持，提升網吧管理工作在群眾心中的滿意度。

(二)加強**舉報電話接聽、反饋管理。

實行24小時值守制度，認真記錄舉報內容，迅速安排執法調查，并作出妥善處理，及時回復。

(三)強化依法履責。

在開展專項整治行動中，文化市場執法部門要堅持依法管理、依法打擊，對違規達到吊證標準的網吧，要克服各種困難，認真取證，堅決吊銷其《網絡文化經營許可證》，強力推動凈化社會文化環境工作走上法制化、規范化軌道。

(四)嚴格責任追究。

對動作遲緩、工作不落實、成效不明相關人員實行問責。對巡查不到位的責任人和在整治行動中違反工作紀律或有關規定的公職人員，追究相應的紀律或法律責任。

(五)建立長效機制。

要將專項治理同日常管理工作緊密結合起來，結合實際制定切實可行的管理措施。要積極發揮社會監督、行業自律的作用，努力建立政府監管、社會監督、行業自律相結合的長效管理機制，不斷規范全縣網吧經營秩序。

第五篇：灣水小學未成年人保護工作方案

灣水小學未成年人保護工作方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀和《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《山東省未成年人保護條例》等法律法規；以維護未成年人合法權益為中心，以預防和控制在校學生違法犯罪為重點，以強化未成年人自我保護意識和法律素質為抓手，繼續實施未成年人保護“立足學校，依托社區，向家庭延伸”的工作思路，努力營造全社會共同關心未成年人健康成長的社會環境，使我校的未成年人保護工作再上一個新臺階。

二、工作目標

1、降低和控制在校學生的傷害事故。

2、杜絕在校學生的違法犯罪現象。

3、維護青少年學生的合法權益不受侵犯。

三、主要工作

（一）積極采取措施，切實保護青少年學生的合法權益。

1.組織全體教職員工認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《山東省未成年人保護條例》等法律法規，根據學校實際情況，制訂學校未成年人工作計劃，成立以黨、政、工、團、隊各條線負責人為主的學校未成年人工作領導小組。

2.根據學校實際制定“在校學生權益保護緊急事態預案”，并組織全體教職員工認真學習。

3.加強對校園內設施的安全檢查和衛生檢查工作，加強對校園周邊環境的綜合治理，努力營造未成年人健康成長的良好環境。

（二）開展形式多樣的法制宣傳教育工作，提高學生的自我保護意識。

1.在學校德育教育中，安排法制教育的內容，開展形式多樣的活動，對學生進行“兩法一條例”等法律法規的宣傳和學習，增強學生的法制觀念。

2.結合“全國安全教育日”和安全活動月活動，對學生進行活動安全、交通安全等內容的教育，提高學生的自我保護意識。

3.聘請交巡警、派出所等熱心教育事業的同志擔任校外輔導員，結合有關教育內容，為學生做專題教育講座。

4.通過拓展課、專題教育等途徑，深化學校的毒品預防教育。

5.落實教師和學生干部關心特殊學生的學習和生活，做好特殊學生的保護工作。積極做好中小學生的心理銜接工作。

6.全員參與、全面實施生命教育，通過課堂滲透、設計有亮點的教育活動，讓學生知道尊重生命，學會保護生命，掌握一些自護自救的技能。

（三）積極組織學生參加社會實踐和社會公益活動。

1.積極與社區聯系，挖掘社區教育資源，建立社會實踐基地，健全社會服務隊和社會服務基地，使學生在社區展示社會公德的自我宣傳教育，社會活動中的自我實踐體驗，爭做社會合格小公民的自我意識鍛煉，為豐富學生的課外生活和假日生活創造條件。

2.寒、暑假期間，學校成立假日工作領導小組，制定計劃，指導學生的生活。學校大隊部根據學生的居住地成立雛鷹假日小隊，安排指導老師，組織學生積極參加社區的各種實踐活動。

3.利用家長學校，對家長進行青少年保護和有關法律法規內容的指導，使家庭和學校互相配合，共同做好學生的保護工作。

4.每學期組織一次安全教育周或安全教育日，精心策劃豐富多彩、切合學生實際的宣傳活動，如講座、演習、召開主題隊會等，通過學生聽到的、看到的或親身經歷的事情來增強學生的安全意識，學到一些保護自己的本領。