第一篇：2010年焦灘鄉未成年人保護三項任務工作總結

焦灘鄉2010年未成年人保護“三項任務”

工作總結

按照瀘州市政府《關于印發2010年未成年人保護“三項任務”實施細則方案的通知》（瀘市府辦函【2010】64號文件）精神，為切實做好未成年人保護工作，努力營造良好的未成年人成長環境，我鄉聯合民政、文廣、團委、婦聯等各部門開展了焦灘鄉2010年未成年人保護“三項任務”，現將相關工作總結如下：

一、高度重視，分工職責

（一）成立工作組

鄉政府主要領導高度重視，在9月下旬召集相關人員開會，專題討論未成年人保護“三項任務”相關工作，制度了符合我鄉實際的“三項任務”實施方案，成立了焦灘鄉未成年人保護委員會，由分管領導龔健任組長，鄉團委干事胡楠任副組長，鄉派出所、鄉文廣站、鄉婦聯等綜合協調單位和“三項任務”牽頭單位負責同志為成員，日常工作由鄉團委具體負責。

（二）職責分工

由鄉文廣站牽頭負責對學校周邊環境、鄉內網吧的綜合治理，由鄉婦聯牽頭負責對未成年人家庭暴力事件進行調查調解，鄉教辦、鄉法制辦、鄉團委、鄉關工委等部門積極配合，聯合執法，保證未成年人保護“三項任務”的順利實施。

二、大力宣傳，營造氛圍

一是召開村、社區干部會議，強調鄉內開展未成年人保護“三項任務”的重要意義，要求各村、社區及時召開社長會議，積極宣傳相關工作，形成由鄉到村再到社宣傳教育的大格局；二是利用廣播、板報等媒介在鄉內進行廣泛宣傳，向群眾宣揚未成年人保護相關內容，呼吁未成年人遠離黃、賭、毒，珍惜生命；三是深入學校、社區等廣泛開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和防止家庭暴力有關法律法規的宣傳教育活動，進一步增強廣大家長和未成年人的法制意識。

三、全面整治，達到效果

一是由鄉文廣站牽頭，組織協調排出所、關工委、團委等部門對全鄉網吧進行執法檢查，集中治理整頓網吧接收未成年人，傳播黃色、暴力等不利于青少年成長內容等行為，為廣大學生營造一個健康的學習氛圍。二是在學校周邊公示假冒偽劣和無照經營舉報電話，對舉報地下黑網吧等內容的電話做到有報必接，有接必出，有出必查，有查必果；三是對距學校200米以內，嚴重危害未成年人身心健康的網吧、錄像廳、電子游戲廳等經營場所重拳頻出，堅決責令遷出或依法取締。

四、深入村社，調解矛盾

由鄉婦聯牽頭，聯合綜治、團委等各部門深入到村社調查了解未成年人相關家庭暴力事件，對家庭矛盾進行調解，對實施暴力行為的人員進行勸解，讓他們知道虐待未成年人是一種嚴重的違法行為，對遭受暴力的未成年人提供法律咨詢等援助。

五、認真自查，反省不足

10月下旬對未成年人保護“三項任務”開展情況進行了認真自查，發現我鄉在開展工作中的方式方法缺乏創新，特別是宣傳未成年人保護內容上沒有新意，無法充分調動未成年人和家長參與的積極性，在經后開展未成年人保護工作中，我鄉會多開展能讓未成年人和其家長充分參與的活動，并注重活動的趣味性、教育性、實效性，讓他們更積極主動的了解相關法律法規知識，切實保護好自身的合法權益。

焦灘鄉政府 2010年11月22日

第二篇：焦村小學未成年人保護工作方案

焦村小學未成年人保護工作方案

一、指導思想

認真貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》，以維護未成年人合法權益為中心，以預防和控制在校學生違法犯罪為重點，以強化未成年人自我保護意識和法律素質為抓手，繼續實施未成年人保護“立足學校，依托社區，向家庭延伸”的工作思路，努力營造全社會共同關心未成年人健康成長的社會環境，使我校的未成年人保護工作再上一個新臺階。

二、工作目標

①全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發展； ②尊重未成年人的人格尊嚴；

③尊重未成年人的受教育權，不得隨意開除未成年人學生； ④保護未成年人在學校活動中的人身安全和健康。

三、主要工作

（一）積極采取措施，切實保護青少年學生的合法權益。1.組織全體教職員工認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，根據學校實際情況，制訂學校未成年人工作計劃，成立學校未成年人工作領導小組。

2.加強對校園內設施的安全檢查和衛生檢查工作，加強對校園周邊環境的綜合治理，努力營造未成年人健康成長的良好環境。

（二）開展形式多樣的法制宣傳教育工作，提高學生的自我保護意識。

1.在學校德育教育中，安排法制教育的內容，開展形式多樣的活動，對學生進行法律法規的宣傳和學習，增強學生的法制觀念。

2.結合“全國安全教育日”和安全活動月活動，對學生進行活動安全、交通安全等內容的教育，提高學生的自我保護意識。

3.聘請當地司法所、派出所的同志擔任校外輔導員，結合有關教育內容，為學生做專題教育講座。

4.通過拓展課、專題教育等途徑，深化學校的毒品預防教育。5.落實教師和學生干部關心特殊學生的學習和生活，做好特殊學生的保護工作。積極做好中小學生的心理銜接工作。

6.全員參與、全面實施生命教育，通過課堂滲透、設計有亮點的教育活動，讓學生知道尊重生命，學會保護生命，掌握一些自護自救的技能。

（三）積極組織學生參加社會實踐和社會公益活動。

1.積極與社區聯系，挖掘社區教育資源，建立社會實踐基地，健全社會服務隊和社會服務基地，使學生在社區展示社會公德的自我宣傳教育，社會活動中的自我實踐體驗，爭做社會合格小公民的自我意識鍛煉，為豐富學生的課外生活和假日生活創造條件。

2.寒、暑假期間，學校成立假日工作領導小組，制定計劃，指導學生的生活。學校大隊部根據學生的居住地成立雛鷹假日小隊，安排指導老師，組織學生積極參加社區的各種實踐活動。3.利用家長學校，對家長進行青少年保護和有關法律法規內容的指導，使家庭和學校互相配合，共同做好學生的保護工作。

4.每學期組織一次安全教育周或安全教育日，精心策劃豐富多彩、切合學生實際的宣傳活動，如講座、演習、召開主題隊會等，通過學生聽到的、看到的或親身經歷的事情來增強學生的安全意識，學到一些保護自己的本領。

第三篇：xx鄉2015年未成年人保護工作總結

xx鄉2015年未成年人保護工作總結

縣未保委：

一年來，我鄉未保工作堅持以黨的十八大精神和習總書記系列重要講話精神為指導，認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，各村、學校共同參與、各負其責，綜合治理，共同做好對未成年人的教育、監護、不良行為的預防、不良行為矯治工作。現將一年工作總結如下：

一、發揮學校教育主陣地作用，強化未成年人法律意識一年來，鄉未保委充分發揮學校教育主陣地的作用，把法制教育作為全面加強對學生開展素質教育的一個重要方面，納入學校教育的各個環節，我鄉三所中學都聘請派出所、司法所成員擔任法制副校長，一年來，鄉未保委以“兩法兩例”為宣傳重點，組織各單位部門深入學校開展法制宣講活動6次，取得了較好的效果。

對未成年人開展普法教育，大力實施警示教育，積極開展“平安校園”創建。要立足課堂教學主陣地，適當向外延伸；課堂教學與第二課堂有機結合。根據學生年齡、生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。要著重在青少年學生中開展《刑法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育，促進學生健康成長。

二、進一步落實對“留守”學生等弱勢群體的幫教責任制。促進全體學生和諧健康發展認真落實對留守學生、學習困難學生等的關愛、幫扶和轉化，作為抓養成教育，促學風班風校風明顯好轉的關鍵來抓。對留守未成年人家長進行相關知識培訓。

三、加強綜合治理力度，不斷優化未成年人健康成長的社會環境。今年來鄉未保委辦公室積極發揮綜合協調、督促檢查等職能，各村、單位各司其職，齊抓共管，從而在優化未成年人成長的社會大環境方面取得了新進展。

四、完善長效機制建設，推動全鄉未成年人保護工作再上新臺階。

1、加強組織建設。根據機構調整和人事變動，鄉及時調整了未保委工作成員，組織召開了未委會工作會議2次，討論通過了各村各單位的工作職責，加強了對我鄉未成年人保護工作的組織領導，也為各村各單位明確職能、履行職責、加強協作創造了條件。

2、完善制度建設。為進一步加強了制度建設。制定了對村和學校的未保考核機制。

3、重視調研工作。在我鄉未成年人保護工作取得不斷進展的同時，我們也在不斷加大理論調研力度，認真總結經驗，探索預防青少年違法犯罪新途徑。

鄉團委將繼續以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞建設和諧社會的要求，加大未成年人保護工作力度，勇于開拓創新，注重工作實效，切實把加強和改進未成年人思想道德建設的各項工作落到實處，為我鄉未成年人成長提供良好環境。

XXX鄉未保委 2014年12月22日

第四篇：焦灘鄉婦聯工作調研報告

焦灘鄉婦聯

婦女兒童工作調研報告

我鄉婦聯工作緊緊圍繞改革、發展、穩定的總方針，服從服務于經濟建設，堅持“一手抓發展、一手抓維權”的思想，踐行科學發展觀，開拓創新，銳意進取，工作創造性地開展婦聯工作，在創業上求成效，在創造上尋發展，在創新上謀出路，極大地推動了“三級五好”、“巾幗建功”活動向縱深開展，促使婦女維權與社會發展齊頭并進，各項工作取得了新進展。但我們也看到，隨著改革開放的不斷深入，鄉內大多數年輕人外出打工，流動婦女、留守兒童比重不斷增加為鄉內婦女工作特別是維權工作帶來了新的機遇和挑戰。就如何適應當前婦女兒童工作的新要求，把握婦聯工作的新重點，尋求婦女兒童保護工作的新路子，我鄉積極開展調研，現將調研情況介紹如下：

一、焦灘鄉婦女兒童工作情況現狀

1、基本情況：

到目前為止，我鄉總人口22354人，其中婦女12710人，18歲以下兒童5778人，外出流動人口約為6000多人，達到總人口的25%以上。我鄉一共有一個社區七個村，2010年村兩委換屆選舉時都重新確定了婦女主任，保證了婦女工作的正常開展。

2、組織結構：

我鄉黨委高度重視社區婦女工作，把加強婦女組織建設與黨建工作一起落實，確定了以黨建帶婦建的工作思路，使鄉婦聯組織建設得到保障。

整合資源，充分利用社區、村兩委資源，在各社區、村辦公室建立婦女教育陣地，為加強婦女思想教育、提高整體素質搭建平臺。婦聯組織充分利用村社、學校各種資源，為婦女兒童開辟教育陣地。充分利用各場陣為廣大婦女兒童授課，宣傳法律科學知識、家庭美德，開展心理咨詢和普及科學知識。

3、維權工作：

多年來，各村婦女主任組織充分發揮職能，采取多種措施，加大法制宣傳力度，增強廣大婦女依法維權的意識，有效地維護了婦女兒童的合法權益。

（1）在婦女勞動權利和勞動就業方面。積極收集招工信息，及時聯系鄉內婦女踴躍報名，由鄉政府統一組織并親自送她們到單位報到，平時定期與她們聯系，詢問她們在工作方面是否有問題，特別是勞動權利是否得到保證，對勞動權益遭到侵害的婦女及時給予幫助，婦聯組織積極主動聯合人大、政法、勞動、民政、工會等有關部門，有力地維護了婦女勞動權利。在勞動就業方面，鄉政府組織各類培訓，并積極開展婦女“雙學雙比、巾幗建功”活動，提高婦女勞動

技能，鼓勵她們自主創業，在每年“三八”婦女節在全鄉表彰婦女中的致富能手和創業先進個人。

（2）在婦女兒童接受教育方面。我鄉婦女兒童接受教育的程度不斷提高，實現了九年義務教育，入學率為100％。我鄉積極實行“春雷計劃″、開展“助困橋”幫助困難家庭兒童入學，在“六一”兒童節等節日到學校為貧困兒童和留守兒童送去學習用品；在保證了每個社區、村建立一個農家文化書屋，免費為婦女兒童提供圖書報紙，讓她們在空閑時間能夠學習知識，不斷提高自己。

（3）在婦女兒童健康權利方面，焦灘鄉積極鼓勵廣大婦女兒童到指定醫院進行健康普查，每年春秋兩季免費為鄉內兒童進行防疫接種，以鄉計生辦牽頭一年三次下村開展婦女“查孕、查環、查病”的三查活動。

4、開展的各類活動：

新時期婦女兒童工作涉及到鄉內建設的方方面面，與計劃生育工作、禁毒宣傳、綜治維穩等工作都息息相關。隨著工作面的不斷拓展，需要創新思維，注重各方面統籌協調，有效利用各種資源，調動廣大婦女參與積極性，所以要重視以引導教育、文體活動、便民服務等為主要內容，以“五好文明家庭”創建、維護婦女合法權益、家庭教育、家庭文化建設等為抓手的婦女工作的開展。

（1）賦予“五好文明家庭”創建工作新的內涵。婦聯緊緊抓住家庭是鄉鎮和諧發展的主體，家庭成員應該參與和諧焦灘發展的活動中來，發揮婦女和家庭的重要作用，以家庭文明促進社區文明、鄉鎮文明這個主題，開展了“平安家庭、文明家庭、無毒家庭、綠色家庭”創建活動，創建率達到95%以上，積極推動了家庭文化的發展。

（2）充分利用學校等教育資源，通過舉辦家庭教育講座和辦培訓班、組織親子活動等形式，進行家庭思想道德教育的宣傳，宣揚家庭文化、廉政文化、孝道文化和道德文化。

（3）組織建立了鄉內巾幗志愿者團隊，團隊成員包括鄉機關職工、學校教師、村社區干部等，積極參與平安家庭、文明家庭建設，開展“代理媽媽”活動，結對幫扶關愛貧困家庭，救助失學兒童。

二、存在的問題

1、發展不平衡。

婦女工作總體發展不平衡，社區、村由于貧富差異大，資源分布不均衡，導致婦女工作發展不平衡，體現在社區文明家庭等活動群眾報名踴躍，但各村響應人數不多。

2、婦聯干部兼職多。

大部分婦聯干部是有社區、村黨副主任擔任，行政事務繁忙，分身乏術，雖有工作熱情，但沒有足夠的精力和時間抓好婦女工作，造成部分單位婦女工作難以開展到位。有的婦聯干部的身兼幾職，婦女工作的位臵擺放不正，工作中缺乏獨立性，婦女工作難以出彩。

3、婦女干部存在思想不適應、素質不適應。

我鄉到目前為止只有兩個村婦女干部年齡在30歲以下，婦聯干部隊伍趨向“老化”問題仍然存在，缺乏生機和活力。表現在一些單位婦聯開展的工作還比較單調和低層次，吸引和服務的對象以中低文化程度婦女居多。

4、婦女的需求呈現多層次、多樣化。

隨著經濟體制改革的深化，經濟結構的調整，婦女群體也分化、重組。社區婦女工作對象不單是“兩頭都沒牙”的一老一少的傳統群體，而是面向各個層次的婦女。而且我鄉婦女的流動性大，不便于管理和服務。

5、缺乏穩定的工作經費和活動經費，影響了開展服務和活動的效果和質量。

三、建議和要求

1、抓宣傳，形成全社會重視婦女工作的氛圍。

多宣傳保護婦女兒童權益的法律、法規，多宣傳婦聯在發揮黨和政府聯系婦女群眾中的橋梁和紐帶作用，宣傳婦女在三個文明建設中做出的成就。有條件的單位可再配一至兩名年紀輕、有文化、組織能力強、群眾基礎好的專職婦女干部，確保有人員、有足夠的時間開展婦女工作。要關心婦女干部的成長，對工作能力強，有潛力的婦干，創造交流、提升的機會。應根據婦女組織開展工作的情況，每年下撥一定數量的活動經費，以保證各項婦女工作和社會服務落到實處。特別要重視底子薄弱婦聯的建設，要在人員配備、經費保障方面給予一定傾斜。

2、抓服務，積極為婦女兒童辦實事、好事。

婦聯要選好定位，開拓思路，創新工作路子，積極探索服務基層、服務婦女群眾的新路子，多做婦女兒童需要、婦聯所能、婦女群眾歡迎的工作。上級婦聯要帶頭調整工作思路，更新工作方式，注重調查研究，為婦女工作的開展提供高效優質的指導，要把婦聯工作的重點放在最基層的村社，根據我鄉的實際情況實實在在地進行幫助、服務和引導；婦聯要發揮橋梁、紐帶作用，多為群眾辦實事，特別要關注弱勢群體。婦聯要以鄉內最為集中、最為敏感的勞動就業、社會救助、社會治安、婚姻家庭、老齡人口、外出人口管理等問題作為婦女工作的切入口，加強對婦女群眾的培訓，提高婦女就業技能，幫助婦女轉變觀念、提高技能，實現以創業帶動就業，特別是要為弱勢群體的婦女排憂解難；要加強橫向聯系，多提供就業崗位，多幫助婦女弱勢群體；利用社會資源，多開展公益性女性疾病預防宣傳。同時，要廣泛開展豐富多彩的適合不同層次女性參與的教育、文化、娛樂活動,滿足婦女多層次、多樣化的需求。

3、抓維權，保障婦女合法權益不受侵犯。

代表和維護婦女群眾的根本利益，是婦女工作的出發點和歸宿，也是婦聯組織的基本職能、首要任務和永恒主題。總結和推廣知心姐姐信箱、社區維權站經驗，開展普法宣傳、法律幫助等服務，加大維權力度，增強婦女的法律意識和依法維護自身權益的能力。

4、抓隊伍，提高婦女干部的整體素質。

要采取靈活多樣的形式，加強對婦女干部的業務能力培訓，如舉辦業務知識、網絡知識、法律知識（尤其是《新婚姻法》、《婦女權益保障法》）等培訓，為她們提供學理論、學政策、學先進科技的機會，提高她們的業務素質、科技素質、法律意識及依法維權的能力，拓展視野，提高綜合素質，強化實際工作能力。同時還要通過學習交流、實踐鍛煉，全方位提高婦女干部的思想政治素養和工作能力。并引導她們爭做學習型干部，樹立終身學習的觀念和意識，不斷提高自身素質和能力。

焦灘鄉婦聯

第五篇：未成年人保護工作總結

莆田十八中未成年人保護工作總結

未成年人是祖國的未來，學校的希望，但其身心健康正處于發展的不穩定階段，所以關注未成年人的健康成長，加強未成年人的思想道德建設，預防未成年人違法犯罪，是一個長期的任務，也是學校德育工作的重中之重。根據《中共中央國務院進一步加強和改革未成年人工作的若干意見》和上級有關文件精神，結合我校師生的具體情況。堅持以人為本，以讓學生健康發展為目標，精心構筑教育平臺，著力整和教育資源，不斷探索“關注未成年人健康成長”、“預防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該工作呈現出健康發展的勢頭，取得了較好的教育效果。

一、建立健全組織，統一思想，強化認識

由于種種原因，當前社會上、校園內影響未成年人健康成長的因素依然存在，侵犯未成年人合法權益的行為時有發生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現出低齡化、智能化的特點。鑒于目前的這種狀況，學校在緊抓教學質量的同時，高度關注“未成年人健康成長”“預防未成年人違法犯罪”工作。為此，學校專門成立未成年人保護和預防未成年人犯罪工作領導小組。由校長任組長，綜治副校長任副組長，校行政領導、各班主任、政治課教師、心理健康課教師為組員。由校長室督查，各部門具體操作，廣大教職工協同配合，形成一個立體的教育管理網絡，力求讓學生的違法犯罪行為盡可能地消化、遏制在萌芽狀態。

領導小組督促政教處、總務處、團總支定期組織班主任、課任教師、后勤工作人員、團員干部學習新《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規以及中小學生自我安全防范常識。要求各部門一定要做到思想認識和行動的高度統一，使“關注未成年人健康成長”“預防未成年人違法犯罪”工作真正做到齊抓共管、常抓不懈；日常工作要求各部門有計劃，工作過程有記錄，工作信息要做到學校、學生家庭雙向反饋。確保該項工作不留于形式，要有實效。

二、加強教師德育隊伍建設，以人格魅力感召學生

中學生處在一個特殊的年齡階段，可模仿性、塑造性、個性伸展意識、自我表現欲強，情緒變化明顯。針對這一特點，學校要求廣大教師要能適應新課改的精神要求，樹立“學高為師，身正為范”身教重于言教的思想，樹立“民主、和諧”的師生觀，不斷完善考評機制。自覺以高尚的情操和人格道德魅力去感召學生。

結合師德師風建設，我校組織教師系統地學習《未保法》等法律和《中小學教師職業道德規范》，要求廣大教師要愛崗敬業，嚴謹治學，對業務精益求精，做到思想上和行為上保持一致；語言上講文明；行動上遵紀守法，誠信守時；穿著上肅穆端莊，處處做學生的表率；不體罰或變相體罰學生；在學習上做學生的伙伴，生活上做學生的知

己??初步鑄就了一支“師業清、師德慈、師風正、師心強”教師隊伍。教師高尚的師德，良好的師風，對學生的思想道德建設起到了潛移默化的教育作用，也為“關注未成年人健康成長”、“預防未成年人違法犯罪”工作的開展奠定了堅實的基礎。

三、發揮課堂主渠道作用，全方位滲透德育教育

學校作為“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”工作的主陣地、主渠道，對做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”的工作負有重要責任。長期以來，課堂是教學的主要形式，也是素質教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹立“教書育人、以人為本”的思想。各任課教師認真鉆研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進教法、學法，通過師生互動、學生自主學習、合作學習、探究學習，引導學生培養真、善、美的品質和情操。在課堂教學評價中，不光重視知識的正確傳授，更注重學生能力培養、興趣的培養，通過課堂教學使學生獲得知識和思想道德的雙贏。

四、積極開辟第二課堂，以高尚的情操塑造學生

農村中學不比城市中學的學生，信息面、知識面相對要狹窄些，但同樣具有可塑性、伸張性強的特點，而且學生的精力充沛，業余時間無從打發，所以，開辟第二課堂教育，培養學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，尋找學生的閃光點，進行個別教育是必不可少的。

1、我校充分利用學校現有的多媒體設施，組織學生觀看愛國主義影片，學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規的內容；學習未成年人自我保護常識；觀看不尊重知識、不努力學習的嚴重后果個案以及迷戀網吧、校園暴力事件的危害性的事例，并組織學生討論、寫觀后感，增強學生的維權意識，提高自我保護的能力。

2、組織音體美等興趣小組開展活動，發揮了學生的特長愛好，激發了學生的學習興趣，增強了學生的才干和知識，陶冶了情操。

3、學校利用班會、學生會、團隊活動對學生進行“中學生守則”、“日常行為規范”的教育，請歷史教師召開“弘揚中華民族偉大民族精神”的主題校會；請思想品德課教師開設“如何交友”、“如何培養正確的世界觀、人生觀、價值觀”的講座；在學生中開展“遠離毒品、遠離暴力、遠離網吧”的征文活動；

4、邀請城廂區公安分局副政委翁東同志（綜治副校長）、靈川法庭陳玲亞庭長給師生作法制報告，以案釋法，對師生很有教育意義，增強了師生的法律意識。邀請市地方志蔡慶發副編審來學校作社會主義價值核心體系報告，加強對未成年人的愛國主義教育。

五、加強校園文化建設，構建和諧校園

學校是培養人的搖籃。濃厚的文化氛圍、潔凈的校園環境，能陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，使學生自覺規范個人的行為，做到與校園文化環境的完美融合。

學校想方設法用好宣傳欄，鼓勵學生積極參與欄目的編排、設計；結合構建和諧社會的時代精神，開展構建和諧校園、和諧班級的活動；結合生物課活動興趣小組，組織學生認養綠樹、草坪等活動，激發培養了學生熱愛集體、關心同學、奮發向上、講究衛生、愛護環境、勤儉節約、助人為樂的良好品質。

學校的“環保小衛士”每天對校園衛生進行檢查評比產，凈化、美化了環境，陶冶了學生的情操。

六、整合德育資源，拓展德育陣地

根據農村中學學生的特點和成長的規律，結合學校和學生的實際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學生進行思想品德教育，為做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”的工作奠定了堅實的基礎。

1、發揚市級德育基地的優勢。我校“黃鳳金烈士展覽館”是市級愛國主義基地，我校以此為依托，組織學生參觀、寫觀后感，樹立向烈士學習，培養良好品德的決心。

2、積極發揮廣播站、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵學生自己撰稿、書寫；廣播站鼓勵學生積極投稿，表揚好人好事；這些對學生的健全成長都有巨大的教育作用。

3、升國旗儀式。利用國旗下演講，對學生進行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。

4、學習園地。各班教室都設有學習園地，這是各班學生學習、教育、生活的園地。本學期以“構建和諧班級”為主題，目前各班已舉辦了三期形式多樣，內容豐富的學習園地，學習園地就像一個百花園，激勵同學們全面發展，不斷進步。

5、積極開展學生集體活動。學生的集體活動不僅能調動學生的積極性，發現學生的閃光點，而且有利于培養學生的團隊合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。我校舉行一年一度的第十一屆校園文化藝術節，還經常舉行班級籃球賽、拔河比賽、游園活動等，讓學生的特長得以發揮，增強了學生自信心，也豐富了學生的業余生活。

七、真情溫暖“留守學生、貧困學生、特殊學生”

貧困學生、留守學生在校學生中的“弱勢群體”，是輟學、失學、違法犯罪的主流，也是學校德育工作的重要對象，是做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”工作的核心內容。學校對于留守學生、貧困學生的態度，并不是不管不問，或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關懷、教育。

1、對于留守學生的教育措施主要有；

（1）建立留守學生檔案。學校以班級為核心，摸清留守學生數量，了解他們的狀況，登記存檔。

（2）實現教職工結對幫扶制度，定期與留守學生談心，引導他們健康成長。學校

向留守學生及其家長、監護人公布校長、班主任和課任教師電話號碼，加強了學生、家長、教師三者之間的聯系，充分發揮學校的主導作用。

（3）營造健康向上的校園文化。積極開展形式多樣的校內教育活動，有序地強化學生文化習慣養成訓練，組織社會活動，積極開展綜合素質評價，將評價過程變為教育過程，實現由紀律到自律的轉變過程。

2、關愛貧困學生，不讓一個學生因貧困而失學，我們今年共爭取了“方玉金助學金”“校友會助學金”“黃仲箴助學金”共四萬多元，資助了七十多位家庭貧困的學生。另外學校積極貫徹上級有關文件精神，給予相應的減免，我們還不定期的在生活上給以關心、扶助，在精神上給予寬慰、鼓勵，使他們真正感覺到學校、老師并沒有歧視他們、放棄他們，相反卻在更多地關心、照顧他們。此舉也收到了良好的效果。

3、關心特殊生。學校加強心理健康教育，加強對網絡癡迷者，學習困難者，生活困難者，嚴重心理障礙者和經常違紀等學生的教育管理。政教處每學期初把《莆田十八中特殊生幫教情況記錄表》分發給班主任，讓班主任及時發現有問題的學生，針對存在問題學生的實際情況，制訂幫教措施，對學生進行疏導、幫扶，及時地消除問題學生的不安全因素，避免了不安全行為的發生。

存在的問題

1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。

2、學校周邊網吧問題較多。一是監管不力，網吧監管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。

3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛生狀況較差，交通秩序混亂。

4、社會閑散人員滋擾校園現象令人堪憂。他們常于放學時間在校門口尋釁滋事，與校內有不良習慣的學生相串聯，打架斗毆，攔截學生勒索錢物，由此引發的治安案件屢有發生。

莆田第十八中學

二0一三年六月