第一篇：遴選面試得分要點

遴選面試備考要點

一、遴選面試考情考務分析

1、遴選面試題型

①綜合協調

②機關場景

③創新思維

④專業專項

2、遴選命題趨變性

①綜合能力題是唱主角 ②專業專項題較為凸顯 ③工作場景處理題受寵 ④創新面試題逐漸強化

【社會熱點思考】

①“十三五”規劃

②“三嚴三實”

③做“四有”干部

④生態文明建設

⑤當前社會治理

⑥各部門創新動態

3、遴選方式多樣性

①結構化面試 ②演講+答辯 ③寫作+面試 ④材料+討論 ⑤專業專項面試 ⑥無領導小組討論

4、遴選答題技巧性

①答題基本方法 ②獲高分的訣竅 ③面試溫馨提示 ④面試準備應對

5、面試內容

① 2011年： 能力素質、個性特征、職位適應性 ② 2012年： 能力素質、個性特征、職位適應性 ③ 2013年：專業素質、業務水平和其他綜合能力 ④ 2014年：專業素質、業務水平和其他綜合能力 ⑤ 2015年：履行職位職責所要求的基本素質和能力

6、面試考官評分公平性

①持考官資格 ②領導或專家 ③面試題本

④面試評分表 ⑤成績現場公布

[考官評判面試高分標準]

1.修養與成熟 2.有思想有閱歷 3.坦誠與真實性 4.年輕人的陽光感 5.語言表達干練

【社會熱點思考】

①“十三五”規劃

②“三嚴三實”

③做“四有”干部

④生態文明建設

⑤當前社會治理

⑥各部門創新動態

二、遴選部分招考單位面試形式及面試內容解析

1、省發改委遴選考試（加試與面試）

【撰寫材料+結構化面試】按各占50%合成面試成績計算

1.撰寫調研報告（3個小時）

2.結構化面試（15分鐘）

2、省委辦公廳遴選考試（面試方式）

【撰寫材料+座談交流】

[題材]要求考生圍繞某一專題，制定工作方案或撰寫相關材料，并就方案或材料參與討論。[測評要素]重點考察考生的綜合素質、性格特質等。

面試滿分為100分。分職位抽簽確定面試順序。面試評委7人，評委針對考生的綜合表現進行評分。省經信委遴選面試

【演講+答辯】（每位15分鐘:演講7分鐘，答辯8分鐘）省科協遴選面試

【結構化面試，主要測評：計劃組織】 省工商聯遴選面試 【結構化面試，主要測評：綜合分析】 省紀委遴選面試

【結構化面試，主要測評：綜合分析】 地稅局遴選面試

【結構化面試，主要測評：綜合分析】 省人大遴選面試（15分鐘）

【結構化面試，主要測評：綜合分析、組織調研、公文寫作】

三、省直遴選面試部分考題剖析

第一題：如何看待吃空餉現象？

評分參考要點：

1.分析：“吃空餉”屢禁不止，除了管理混亂、監督不力等原因外，還與處罰力度不足有關。‘吃空餉’不僅造成人力資源浪費、損害了社會公平，危及到單位在崗人員的工作積極性，影響到整個單位的工作績效，而且還嚴重侵蝕了公共財政資源，間接侵害了納稅人的權益，損害了政府形象。于法不容，于情不合、于理不通。

2.對策(1)加大清理力度。一是加大調查力度，嚴格按政策，區別不同情況；二是接受社會監督。(2)抓住關鍵環節。杜絕拿著工資福利不干事的行為，從嚴管理，切實加強考核監督。(3)科學建章立制。從制度上嚴防“吃空餉”現象發生。(4)嚴格責任追究。

第二題：如何開展調研工作？

（主要測評要素）業務水平評分參考要點：

1.必要性的認識：①機關工作特性決定。調研工作貫穿黨和政府管理工作始終。②事物發展的客觀規律決定。沒有調查就沒有發言權。③黨的宗旨決定。從群眾中來，到群眾中去。

2.如何做好調研：確定調研主題；擬定調研方案，包括調研的方法、步驟、要求。報請負責人審定。調研報告基本思路：三大部分：實際情況、存在問題、對策建議

3.聯系實際應該怎么做 ①實事求是，講真話、寫實情；②掌握科學的調查研究方法；③善于發現、分析問題，提出解決辦法；④善于總結經驗，發現典型，指導、推動工作。

第三題：今年10月8日習近平在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會發表重要講話。他強調，風清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成，請談談你的理解？（主要測評要素）綜合分析

第四題：近日中央印發了《黨政機關國內公務接待管理規定》，省政府規定：單位有人員要公務外出，派出單位必須向接待單位發公函，你怎么看?（主要測評要素）綜合分析

第五題：一個人想穿越沙漠，可以選擇的道路和方式有多種途徑，所以你是自由的；如果讓你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。請談談你的看法？

第六題： 窗子就是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，有人看到的是靜。這句話對你有什么啟示？

四、省直遴選部分招考單位面試內容分析

怎樣寫遴選演講稿

1.標題：主題型；直接標題型。2.稱謂：根據聽眾對象而定。

3.正文：

①開場白。開門見山，概括、簡短、有吸引力，使聽眾感興趣。

②主體。

一是自我簡況(要突出成績，給人印象)。

二是優勢(相比的長處)。

三是工作設想。

證明主題，條理分明，層次清楚。

縱向排列(層層遞進，環環相扣)；

橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主題的正確)。

每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。

③結束語。一是概括要點，強調主題;抒發感情、激勵人心、展望未來、飽含哲理、發人深思。二是表示態度。三是表示感謝。

【演講案例】：

尊敬的各位領導、各位評委：大家好！

首先真誠感謝各位領導、各位評委給我這次難得的學習機會，今天對我來說，即興奮、又激動，因為這不僅是一次展示自我、迎接挑戰的過程，更是一次自我學習、自我成長的過程。

[學習經歷]2004年，我以優異的成績畢業于山東科技大學計算機專業。四年的大學生活，三年的學生會干部經歷，使我從一個毛頭小伙子成長為一位有志青年，并于2008年考入到阜陽市工商部門。在這四年中，主要從事市場監管與信息化管理工作，使我積累了寶貴的工作經驗，培養了吃苦耐勞、堅強剛毅的性格，學會了統籌規劃和組織協調，懂得了嚴于律己，寬以待人。在工作中，我始終堅持做事認真、處事嚴謹，培養了“言必行、行必果”的作風。

[基層實踐]為了能更好的掌握業務知識，在工作中取得創新突破，我從書本上看，在實踐中學，承擔了單位信息化建設、企業發展服務、經濟數據統計等方面的工作，積極學習信息技術和電子政務發展的新方向、新趨勢，努力學習服務地方經濟發展的新規劃、新要求，并結合工作實際和專業特長，先后制作《潁上縣工商局電子監察綜合辦公平臺》、《蘇魯豫皖四省環淮海經濟區商標戰略協作會專題片》等，為此，省工商局專門召開了全省推廣電子監察綜合辦公現場會，得到與會代表和領導的充分肯定。

一份耕耘一分收獲。今年年初，我有幸從基層工商局調到市局機關。三個月前，我又通過層層選拔，在全省一萬余名工商隊伍中脫穎而出，到省工商局機關掛職鍛煉，從事信息化建設工作。更高的平臺，更新的崗位和環境，使我對人生、對工作有了更加深刻的感悟。回顧過去的幾年，無論在哪里，我都努力爭當一名優秀的公務員，實現了從一名普通青年向一名合格黨員的轉變！無論是過去，還是現在，我都始終堅持在做人恪守一個“誠”字，在做事恪守一個“勤”字，誠信做人，踏實做事，不講條件，不講待遇，不提要求。在與領導的關系上，我深刻的領悟到一個人的成長離不開組織的關心和栽培；在與同事的關系上，我清醒的認識到團隊的力量才是無窮的；在事業上，我越來越認識到在工作中一定要埋頭苦干，任勞任怨，這不僅是一種態度，更是一種境界。

[適應新職位]各位領導，各位評委，千人競爭能者上，萬眾逐鹿勇為先。經信委作為政府的重要職能部門，承擔著統籌經濟發展規劃、推進信息產業建設的重要職能，對于我來說是一個更高的平臺。如果能有幸成為這個團隊中的一員，我將把各位領導對我的信任銘記在心，化作動力，以更優異的成績做好以下工作。

第一，積極適應新的環境，努力學習業務知識，積極請教周圍同事，尊重領導、尊重老同志。以誠信的做人原則融入到集體中，以進取的工作精神融入到工作中。工商局和經信委作為政府的兩大職能部門，具有很多的相似之處，都發揮著服務經濟發展的重要，這對我較快的熟悉業務工作、較好地完成工作任務提供了經驗。

第二，聽從命令，服從指揮。做到會寫文章，會處理問題，會總結經驗。當好辦事員，做好“排頭兵”。

第三，繼續保持嚴謹的工作態度、踏實的工作作風，發揮自己從事經濟管理和信息化工作的經驗，努力學習，銳意進取，做一個想干事、能干事、干成事的年輕同志。

[表決心]“給我一次機會，我將還您十分精彩！”這就是我永恒不變的諾言。

謝謝大家！

怎樣寫自我介紹

真實性、準確性、客觀性、全面性

1.肯定能力素質：把肯定和炫耀區別開來。2.談及自己缺點：除了說明已清醒地認識到不足，還要特別表明有改變缺點的信心和方法。最好用事實說明問題。“人貴有自知之明”

【自我介紹示例】

我是一名基層公務員。2007年，我以全班第一名的成績考上了我理想中的大學，成為一名經濟學專業的學生。在大學期間，我認真學習本專業的知識，獲得了學士學位，同時選修了與本專業接近的經濟法專業，并獲得了此專業的學士學位：系統化的理論學習，為我將來服務社會打下了深厚的理論基礎。（表明自己專業知識扎實）

2011年，我有幸考上基層公務員，從事機關管理工作。更高的平臺，更新的崗位和環境，使我對人生、對工作有了更加深刻的感悟。無論是過去，還是現在，我都始終堅持在做人恪守一個“誠”字，在做事恪守一個“勤”字，踏實做事，不講條件，不講待遇，不提要求。2012年被評為年度考核優秀公務員。我越來越認識到在工作中一定要埋頭苦干，任勞任怨，這不僅是一種態度，更是一種境界。多年來在實踐中不斷獲得進步。（表明自己具備一定實踐能力）

每個人都是不完美的，我也不例外。（優缺點銜接部分的過渡句）

我知道我也有很多不足。孔子說：“知錯就改，善莫大焉。”在今后的工作中，我會通過自身的努力，在領導、同事的幫助下，不斷改正缺點，努力成長為一名合格的工作人員。（表明自己積極的工作態度和謙虛的學習態度）

尚邦公考2015年省直遴選面試高分權威課程體系（面授）

選擇尚邦，您值得擁有！

第二篇：MBA提前面試無領導小組討論流程及得分要點

MBA提前面試無領導小組討論流程及得分要點

大部分商學院MBA提前面試中有個重要的環節：無領導小組討論，你知道流程如何、有哪些注意事項及得分要點，小編為您詳細解析 無領導小組討論一般流程：

1、進場前分組，熟悉組員，確定角色及分工（如leader、reporter、timekeeper）

2、入場后考官宣布小組討論要求、發案例題目

3、看題目整理思路（5-10分鐘）

4、自由討論，每個人陳述觀點

5、形成一致結論，由reporter做總結發言

6、結束后離場，案例題目留下來

無領導小組討論注意事項：

1、團隊第一！最終目的是共贏！不要表現得太自我，否則第一個會被淘汰。

2、求同存異！當觀點出現分歧時，少數服從多數，最終一定要統一意見。

3、在進場前分組時，進行簡單自我介紹，了解小組成員的行業背景和職位，方便在案例討論過程中從不同視角進行分工，盡量避免重復性陳述。同時，也可以在這個過程中票選出適合的人當leader，控制節奏，總結大家的討論成果，最后總結發言。

4、小組討論環節中在閱讀案例的過程中，要標記案例關鍵信息和要點，如問題發生的原因，案例關鍵人物的個性，行業背景等等，方便加強對案例的記憶和理解，在分析中提供有力線索。

5、案例討論過程中leader一定要注意把握節奏，開始時明確給大家要討論的問題和解決辦法，當小組有嚴重分歧時要進行調解以節省時間，在討論過程中要簡單記錄每位發言人的發言要點，最后引導成員達成統一意見。Leader在控場時要注意每個人輪流發言，每個人不超過2分鐘，如有人發言時間過長要注意適時打斷，適當照顧發言較少的成員。

6、每個成員在發表觀點時要盡量條理清晰，簡明扼要，方便Reporter或者leader做記錄。注意傾聽他人的發言，保持眼神交流并做簡要記錄，以示關注和支持，不能只埋頭整理自己的觀點。當有人（特別是leader）多次打斷你發言時應注意是否自己發言時間過長或者觀點與其他人重復或者偏離主題。

7、最后reporter做總結發言時一定要注意條理清晰，把問題解決方案按照邏輯順序表述清楚，其他成員切不可輕易打斷，除非考官問有沒有人要做補充。

無領導小組討論考官評分依據：

1、參與者有效發言次數與時間

2、是否提出建設性見解或者解決方案

3、支持或肯定別人正確提議的同時提出補充性的不同意見

4、是否善于引導小組討論順利進行，是否善于說服別人，引導成員達成意見統一

5、是否善于調解矛盾，消除緊張氣氛，創造平等和諧的發言氛圍

6、能否傾聽別人的意見，是否尊重他人，是否有團隊精神，是否侵犯他人的發言權 領導能力、語言表達能力、創新能力、解決問題能力、邏輯思維能力、主動性和靈活性

第三篇：教育敘事演講得分要點

教育敘事演講要求：請結合國家基礎教育政策、新課程改革的相關理論、師德規范、義務教育法以及相關的教育學、心理學知識，尤其是自身真實的教學案例，圍繞抽取的內容進行教育敘事主題演講。

案例1.給每一株野草開花的時間

一位隱士住在山中，他很勤勞，每年春天，臺階上的野草剛探出頭便被他清理掉了，一天，隱士遠門時，請一位朋友幫助他看守庭院。與他相反，這位朋友很懶，從不修剪臺階上的野草，任其自由瘋長。

暮夏時，一株野草開花了，五瓣的小花發出一陣陣的幽香，花形如林地里的那些蘭花一樣，不同的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種，便采了一些葉子和花朵去請教一位研究植物的專家。專家仔細地觀察了一陣，興奮地說：?這是蘭花的一個稀有品種，許多人窮盡了一生都很難找到它，如果在城市的花市上，這種臘蘭的單株價至少是一萬元。?

?臘蘭？！?這位朋友驚呆了。而當那位隱士知道這個結果時，更加震驚，他感慨地說：?其實那株臘蘭每年春天都會破土而出，只不過它剛發芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花，那么幾年前就能發現它的價值了。?

參考答案

1.教師要“因材施教”，根據學生的個性特點進行教育。

2.兒童發展的連續性與階段性理論。兒童的發展具有連續性，每一種心理過程、心理特征的發展，都以先前的狀況為基礎。不可能不加累積的從一種狀態飛躍到另一種狀態，教育者必須耐心地等待兒童心理的漸漸成熟。另一方面，兒童心理發展還具有階段性特征。兒童心理發展從量的積累形成量的變化，量變達到一定程度產生質變，由于質變，使得兒童在不同的時期表現出與其他時期不同的心理特點，于是心理發展過程中變現出明顯的階段性。兒童心理發展的階段性與年齡相聯系。學校教育和教學必須遵循兒童發展的連續性和階段性特征，不能過早拔高，更不能打擊那些“慢熱型”的孩子。

3.“多元智能理論”：美國哈佛大學教育研究院的心理發展學家霍華德·加德納在1983年提出，他認為人的智能至少分為八個范疇；語言文字智能、數學邏輯智能、視覺空間智能、音樂旋律智能、身體運動智能、人際關系智能和自我認知智能。多元智能的理論倒給我們如下啟示：（1）不能以一種標準要求所有的孩子；（2）我們必須轉變教學觀念，教學方法和教學手段應該根據教學對象和教學內容而靈活多樣，因材施教；（3）我們應該形成正確的評價觀，要以發展的眼光對學生進行全面的評價，而不應該過分強調語言和數理邏輯方面的能力。（4）我們應該形成一種更加積極樂觀的學生觀，通過創造豐富的教育環境耐心地培育學生。

案例2.比爾〃蓋茨從哈佛大學退學

1975年，比爾〃蓋茨就讀哈佛大學二年級。有一天他從宿舍給阿爾伯克基的一家公司打了一通電話。當時，那家公司已經開始生產世界上第一代個人電腦。比爾〃蓋茨向那家公司推銷軟件，從此打開了通往微軟的大門。當他決定從哈佛大學退學的時候，他的父母非常不高興，但是比爾〃蓋茨認為當他哈佛大學畢業時，機會將不復存在。他向父母保證他會回到大學完成學業，父母就答應了他。

2007年6月7日，哈佛大學授予比爾〃蓋茨榮譽法學博士學位。比爾〃蓋茨向聽眾致辭說：?為了這句話，我等了30多年。?說完，他轉向看著父親說：?爸爸，我答應過你，我會回來完成學業。? 【參考答案】

1.孩子們需要自由創造的空間，父母和教師要寬容、耐心。

2.想象力和興趣是孩子發展的最持久動力，父母和老師應該予以尊重。

案例3：春雨惹的?禍? 2008年3月底，北京某高校教語文的班主任尹老師帶領學生在校園內感受春雨，并要求學生要以春雨為題材寫一篇作文。在校園里感受時，女生萌萌忍不住說了一句?這天氣真爽?，尹老師就讓班長小樂把萌萌拉到校園操場上罰站30分鐘。萌萌渾身濕透，當晚頭疼、高燒，先后在鎮衛生院、縣醫院、首都兒科研究所治療。2008年7月22日，經首都兒科研究所診斷為神經性、感染性頭疼。2009年1月7日，萌萌將學校、尹老師和班長小樂起訴至密云法院，索賠醫療費、營養費、精神損失費2.5萬余元。

請對該案例進行分析。【參考答案】

1.尹老師的行為觸犯了《義務教育法》第29條：“教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。”

2.教師人格魅力中最重要的就是對學生的寬容和愛心。

案例4：?這節課備了多長時間？?

一節公開課之后，聽課的老師們問講課的名師：?你這節課備了多長時間？盡管非常精彩，但是如果每一節課都這樣備根本不現實。?這位名師回答說：?備了三年，第一年教不滿意，第二年再改進，第二年教不滿意，第三年再改進。?又一次展示課之后，聽課的老師欣賞之余又問：?你這節課備了多久？?該名師回答說：?一天。平時多下力，關鍵時刻不著急。?

請對該案例進行分析。【參考答案】

1.做反思型的教師：教師的專業發展是一個循序漸進的過程，在這個過程中，反思具有重要的意義。

2.主動性是教師專業發展的關鍵因素。

3〃《中小學教師職業道德規范》第六條規定教師要“終身學習”；崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

案例5：?那位臺灣教師簡直就是傳教士?

一位語文教師與一位臺灣語文教師一起帶領自己的學生游覽三孔之后進行了如下反思：?現在回想起來。那位臺灣教師簡直就是傳教士，不厭其煩地給學生講解處處古跡，處處向學生滲透民族文化。對照我自己，簡直是羞愧萬分，當時我心里只想著學生的人數，一直擔心學生跑丟了。后來我從晚上輸入這位老師的名字，無數學生這樣評價他：‘在我的人生歷程中，最需要感謝的就是他，是他把我引向了國學之路’；‘是他把我引向了教師的職業’。? 【參考答案】

1.新課程要求教師的角色是建構者、組織者、開發者和創造者，要從“教教材”轉向“用教材教”，教師要具備開發課程的能力，要關注學生的生存方式，要基于學生的經驗和社會實際從根本上轉變學生的學習方式，引導學生由被動學習轉為主動探究，發展學生的主動精神和實踐能力。

2.有效教師的個性特征包括三個方面：一是激勵性人格（熱情、豐富多樣、熱情和幽默）；二是以成功為導向（教師相信自己和學生有能力獲得成功，期望成功、激勵和支持學生等）；三是專業品行（教師應該幫助學生學習，知識淵博，值得學生信任）。教師是人類文明的傳承者，是學生精神的導師。他們要傳播給學生人類最美好、最珍貴的精神財富。

3.教師要善于組織各種具有教育意義的活動，在活動中培養學生關心社會、關心傳統文化的責任感。

案例6：?先生、學生彼此創造?

陶行知說過：?先生創造學生，學生也創造先生，學生先生合作而創造出值得彼此崇拜之活人。?

請結合時代變化對師生關系提出的新要求分析陶行知的這句話。【參考答案】

1.在信息技術時代，教師也要向學生學習。

2.這是民主的師生關系的最好寫照。師生彼此互相學習，共同成長。

3.在現實的教育實踐中，有些教師還是坐擁自己的權威不放，把學生當成灌輸的容器，說教的對象，這種師生觀已經不符合時代發展的要求。

案例7：?想象力是一切知識的源泉?

愛因斯坦說過：?想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，并且是一切知識的源泉。?

請結合中小學教育實踐分析愛因斯坦的這句話。

【參考答案】

1.想象力是人的創新能力發展的重要源泉，然后在日常教育實踐中，卻常常通過灌輸知識和標準化答案等方式來打壓學生的想象力。

2.我們首先要做的是盡可能地保護兒童的想象力不被摧殘。

3〃知識與想象力的關系。首先，知識并不等于想象力。其次，知識與想象力可以互相促進；知識可以促進想象力的發展，而想象力的發展則是學生追求知識、創造知識的動力。

案例8：北京四中語文教師李家聲

現在美國讀書的北京四中畢業生李賽在上四中之前是一個典型的理科生，一天到晚就知道做題。考四中時，李賽的數理化只丟了一分。他說自己不喜歡語文課，不會思考。汶川大地震發生后，李賽帶著從美國籌集的物資，自費趕到災區參加救援。之后，在回北京四中給學弟學妹們做報告時，他說：?到了四中以后，上了李家聲先生的語文課，我變了一個人，是先生改變了我的人生，教我如何做人。從此，我做任何事情，都會把對人、對生命的尊重放在首位，不盲從，學會獨立思考。?李賽一點一滴的轉變，李家聲從他寫的作文里看到了。學生的作文，老師往往是唯一的讀者。李家聲的體會是，用真心、動情地去讀孩子們的作文，評說他們的作文，學生會把老師當成知己，師生間通過作文，可以進行心靈溝通。

請結合上述案例談談你對教育目的的看法。【參考答案】

1.教師應該通過日常教學幫助學生樹立崇高的理想信念，培養學生正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2.教師必須先要教人做人，其次教人成才。

3.學校教育中，不應該忽視三維目標中“情感態度價值觀”的培養。

案例9：?家長發現走樣的家庭作業源自老師走樣的教學?

2009年4月3日的中國教育報發表了一篇題為《家長發現走樣的家庭作業源自教師走樣的教學》的文章，作者是一位研究語文課程與教學論的大學講師王建英，她通過對上小學三年級的女兒的家庭作業的研究，發現教師布臵的家庭作業有的地方超標了（如會認會寫都得寫），有的地方達標了，有的地方落實得有點走樣（如閱讀時，勤動手，少動腦）。

請結合教學實際談談如何有效地?減負?。【參考答案】

1.中小學生課業負擔過重的重要原因是教師不是基于課程標準教學，隨意增加教材認知目標的難度，不注重學生學習過程與方法以及情感態度價值觀的指導，導致學生學習能力較差，學習興趣缺乏。

2.為有效的?減負?，除了對升學考試進行改革之外，教師應該加強自身專業發展，提高有效教學能力，減輕課外作業負擔。

案例10.什么是圓錐曲線？

2006年9月，北京航空航天大學對3000多名理科新生進行面試，要從中選出121名尖子生進入高等工程學院理科實驗班。面試中的一個題目是：什么是圓錐曲線？大部分考生會背誦圓錐曲線的定義，但面對現實生活中茶杯中的水面，卻不知道茶杯壁可以看做圓錐側面的一部分，以及水面可以看做平面。同樣的生活中的例子也很多，如手電筒的光照在墻上的影子，從燈罩上方漏出來的臺燈的光照在墻上的影子，這些也都是平面截圓錐。然而，學生往往認為只有書本上、考卷上的平面和圓錐才是數學，而生活中的水面、茶杯、手電筒和墻面則與數學無關。

被公認擅長考試的我國學生，其實并不是什么考試都擅長，凡是涉及實踐性強的考試，我們就不占優勢了。例如，英國文化委員會公布的官方數據顯示，中國雅思考生在寫作和口語單項考試中近幾年的分數都是全球最低點。麥肯錫2006年的調查數據顯示，中國（大陸）不到10%的大學生具備英語溝通能力。

請根據相關理論對以上案例進行分析。

【參考答案】

1.我國的傳統教學普遍注重理論教學，不注意理論聯系實際，不注意與現實生活相關聯。

2.新課程改革的目標之一就是改變這種狀況：“改變課程內容‘難、繁、偏、舊’和過于注重書本知識的現狀，加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能。改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。”

案例11：保護孩子想象力的翅膀 1968年，美國內華達州一位叫伊迪絲的三歲小女孩告訴媽媽：她認識禮品盒上的字母?0?了。這位媽媽特別吃驚，問她怎么認識的。伊迪絲說?葳拉小姐教的。?

母親認識到問題的嚴重性，一紙訴狀將葳拉小姐所在的勞拉幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了孩子伊迪絲的想象能力、創新能力，因為她的女兒在認識?0?之前，可以把?0?想象成為蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的東西，然而自從她識讀了26個字母之后就失去了這種能力。它要求該幼兒園賠償伊迪絲精神損失費1000萬美元。

法院審判結果令許多人意外，勞拉幼兒園敗訴，因為23位陪審員被這位母親在辯護時所講的一個故事感動了。

她說，我曾到東方某個國家旅行，在一家公園里見過兩只美麗的天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的天鵝被收養在較大的一片水塘里，完好的一只被收養在一片較小的水塘里。管理人員說這樣能防止它們逃跑。剪去一邊翅膀的天鵝無法保持身體的平衡，飛起來就會掉到水塘里；在小水塘里的天鵝，雖然沒有被剪掉翅膀，但起飛時沒有必要的滑翔距離，而只能無可奈何地呆在水池里。她說伊迪絲變成了勞拉幼兒園的一只天鵝，一只飛不起來的天鵝。她說他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他們早早地把她投進了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。

請結合實際對這個案例進行分析。【參考答案】

1.想象力是孩子的內在本質，需要家長和教師呵護。

2.過于注重知識傳授的教學過早地局限了兒童的想象力。3.幼兒園不應該小學化。

4.營造良好的環境對于培養孩子的想象力和創造力十分重要。

案例12.火車上上自習

某校組織初二學生去綜合實踐基地進行為期一周的綜合實踐活動，學校距離基地有一小時的火車行程。校長提出組織學生在火車上上自習課。有些老師提出異議，認為學生們初次集體出門，在一起很興奮，不可能有心情上自習課。可校長堅持認為這是培養學生自制力的好機會。行前，校長對所有學生講話說：現在社會中，每個人擁有的時間相同，誰的自制力強，誰就立于不敗之地，這次火車上上自習就是對你們的考驗。結果上火車后，老師一宣布開始上自習課，所有的學生都拿出書本認真地學習。該校1995年建校以來，以綜合實踐活動課為依托，迅速從一所普通學校發展成為當地的著名中學。

請分析該案例。【參考答案】 1.學生的發展需要豐富的教育環境，而不僅僅是被局限在教室里。

2.教育智慧對于教育效果具有重要意義。有教育智慧的教育者，會隨時發現具有教育意義的時機。

3.基礎教育課程改革，從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必須課程，目的是強調學生通過實踐，增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯系，培養學生的社會責任感。有些學校和老師擔心綜合實踐活動會耽誤過多學習時間，因此采取“直達目標”的策略，一切與考試無關的教育活動都淡化處理，嚴重窄化了學生的學習體驗，最終很難培養學生的全面發展能力。

案例13：?遇到不開心的事，你想誰傾訴？?

在某市對一萬多名中小學生的調查中，有一個問題是?遇到不開心的事情，你經常向誰傾訴？?結果只有1.26%的學生選擇向班主任傾訴。?班主任、心理輔導師、認課教師?加起來的數字是1.82%。學生們選擇的前三位依次是?爸爸媽媽?、?同學朋友?和?自己藏在心里?。

請根據自己的教育實踐分析一下該調查結果。【參考答案】

1.應試教育使得師生關系異化，學生們在情感上對教師的疏遠嚴重消弱了教育的效果。

2.新課程要求教師角色的轉變：師生關系應該民主平等、積極互動。3.愛學生、理解學生、傾聽學生是成為好教師的前提條件。

案例14：?我沒爸爸?

在某城市一所小學的一年級語文課堂上，美麗、優雅的女教師面帶微笑，頻頻地說：?小朋友們，你們回家和爸爸媽媽一起玩一個┄┄的游戲好嗎？??考考爸爸媽媽是不是認識這些字好不好？?或者?爸爸媽媽平時經常帶你們去哪里玩？?等等。期間，坐在后排的一個小男孩小聲說了一句：?我沒有爸爸?。

請聯系自己的教育實踐對該案例進行分析。【參考答案】

1.學校應該為所有的孩子提供寬松的環境，使不同家庭出身的孩子都能找到認同感。教師在課堂教學中應該特別注意與性別、階層、民族、地域等有關的敏感話語，避免不經意得觸痛某些學生。

2.現代社會中，尤其是大城市，生活方式越來越多元，離婚率也一直居高不下，很多孩子并不是與爸爸媽媽生活在一起。如果教師漠視這個問題，在教學文本和教學語言上還是以一家人幸福地生活在一起作為模式，就會使那些單親家庭的孩子、由祖父母或其他人帶大的孩子缺乏認同感，學校對他們來說就不會是一個安全的場所。

教師應該幫助孩子樹立這樣一種信念：無論處在什么樣的環境中，我都應該而且能夠通過自己的努力來獲得幸福。

案例15：?十分鐘能夠撒多少尿？?

上課鈴聲已經響過兩遍了，初二男生小孔飛快跑向教室，他氣喘吁吁地站到教物理的班主任王老師面前。

?你干嘛去了，來這么晚？? ?沒干嘛，撒尿了。?

有些惱怒的王老師轉身用粉筆在黑板上畫了一個水龍頭，大聲對同學們說：?同學們，咱們看著表，計算一下時間，從物理角度來分析一下十分鐘能撒多少尿？?

全班同學哄堂大笑，小孔羞得滿面通紅。接下來的日子，班里的男生看到小孔都拿物理老師的?試驗?嘲笑他，而且這個笑話還傳到別的班里，小孔很長時間無法走出陰影。

請運用《中小學教師職業道德規范》的相關條款分析該案例。【參考答案】

1.《中小學教師職業道德規范》第三條規定教師要“關愛學生”：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生身心健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

2.在和諧的師生關系中，教師應該首先尊重學生的人格。

案例16：?理想和思維決定人的一生?

溫家寶總理在《百年大計，教育為本》一文中，明確指出：?我最近常思考，從自己的經歷感受到，有些東西單從老師那里是學不來的，就是人的思維、人的理想、人的創造精神、人的道德準則。這些，學校給予的是啟蒙教育，但更重要的要靠自己學習，學和思的結合，行和知的結合，對于學生來講非常重要，人的理想和思維，老師老師是不能手把手教出來的，而恰恰理想和思維決定人的一生。?

請分析溫總理的這段話給我們當今的學校教育教學什么啟示。【參考答案】

1.僅僅注重考試分數的“應試教育”無法培養出全面發展的人，學校教育必須培養學生的學思結合、行知結合的習慣，培養學生廣泛的興趣和愛好，幫助學生認識和激發自身潛在的創造力，處理好學習知識、培養能力和加強實踐的關系。

2.人的理想和思維雖然不能經由教師手把手地教會，但是學校卻可以通過學校文化建設、學校德育活動、班集體建設等途徑創造一個富有教育意義的環境，最大限度地激發學生的理想和創造思維。

3.新課程改革所倡導的綜合實踐活動就試圖解決傳統的課堂教學過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，在這個過程中，學生的理想和思維就得到了激發和培養。

案例17：教學目標的達成度怎么樣？

2007年，上海市教委教研室經過調查研究，發布《上海市中小學課堂教學有效性情況分析報告》，指出54%的課，教學目標一般或較差，主要表現在課堂教學目標過分突出認知目標或技能目標，普遍忽視情感、態度和價值觀的培養。這說明教師對新課程提出的三維目標只停留在認識層面，沒有轉化為實際教學行為，也說明教師在平時的教學火作業批改中沒有很好地把握學生認知和經驗實際（原文載于《上海教育》2007—09B期）。

請結合自己的教學實際，談談教師如何提高課堂教學的有效性。【參考答案】

1.教師應該加強對于新課程理論的深度學習，真正把握課程改革的理念。

2.加強對課程標準的研究，做到基于課程標準教學，而不是根據已有經驗或者僅僅為了考試。

3.加強專家基于教學實踐的深層引領。

案例18：?影響學習的最重要因素是學生已經知道了什么?

美國著名教育心理學家奧蘇貝爾曾經說過這樣一段話：?如果我不得不將所有的教育心理學原理還原為一句話的話，我將會說，影響學習的最重要因素是學生已經知道了什么，根據學生的原有知識狀況進行教學，?

請根據自己的教學體驗，分析這句話。【參考答案】

1.教學應該以學生為中心，充分了解他們已有的知識技能狀況，找到他們的最近發展區，即發展的已有水平和學生在老師和同學的幫助下所能達到的高度之間的區域內教學。

2.由于中小學班級額一般都比較大，所以在傳統的教師講學生聽的教學模式下，教師無法照顧到學生的發展差異，一般只能根據中等學生的狀況進行教學。就像劉堅、余文森、徐有禮在2009年4月發表在《中國教育報》上的一篇文章所指出的：“從總體上說，我國的課堂教學改革尚未取得實質性和根本性的進展。教學實踐中，過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的狀況依然普遍存在。老師講學生聽、老師問學生答、老師寫學生記的主要弊端，就是用教師的思維束縛學生的大腦，占用學生主動學習的時間和空間，使學生逐漸喪失獨立思考的能力，嚴重違背學生認知的認知規律，是造成學生負擔過重、厭學、自信心下降、喪失對學習的責任導致輟學的直接因素，這使課堂成為扼殺學生創新精神和責任感的主要場所。”

3.要根據學生的已有狀況教學，根據他們的個性發展特點教學，就必須改革教學模式；把屬于學生自主學習的時間和空間還給學生；引導生生之間交流分享，互相學習，即實施“兵教兵”策略。總之，學習應該成為課堂教學的中心，學生應該是課堂的主角，課堂應該成為基于學生的學習、展示學生的學習、交流學生的學習、深化學生的學習學堂。獨立性和獨立學習是提高學生學習質量和課堂教學質量的法寶；依賴性、被動性的學習不僅是導致教學質量底下也是學生學習負擔的根源。案例19：蘇珊的帽子

蘇珊是個可愛的小女孩，當她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫瘤，并住院接受3個月的化學治療。出院后，原先那一頭美麗的金發，現在快掉光了。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：?從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子，所有的同學都要戴著帽子到學校，越新奇越好！?

星期一到了，當蘇珊向教室里望去時，她的每一個同學都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，，她的那頂帽子顯得平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美┄┄ 【參考答案】

1.師愛是教師對學生一種無私、真摯而濃厚的職業情感。

2.熱愛學生是教師職業道德的核心。教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生。3.師愛包括公正、尊重、理解、寬容、信任、關愛、嚴愛等內容。

案例20：這是我的職責

有位移居美國的朋友曾談起了這樣一件事情，剛剛移居美國時，正上小學五年級的孩子也一同移民。由于國內英語教育重考不重用，因此，雖然上五年級的孩子已經在國內學習了8年英語但依然難以適應美國的教學。于是，每天孩子放學后，朋友夫婦便扮演起了家庭英語教師的角色。不料，這件事情被孩子的英語老師知道了，并為此親自登門家訪。一番寒暄后，英語老師問我們是不是在給孩子補習英文，當父母的馬上承認的確在給孩子補習英文。這時，英語老師突然問出了這樣一個問題：?你們是不是不相信我能教好孩子英文？?朋友馬上回答說：?不是的。?不等朋友再說下去。美國老師打斷了朋友的敘說：?假如你們相信我能教好孩子英文，請你們再也不要給孩子補習英文了，因為教好孩子英文是我的職責。你們再敢給孩子補習英文，我就去法院告你們！?最后，朋友再也不敢教孩子英文了，兩個多月后，在其英文老師的努力下，孩子順利適應了美國學校生活。

請根據您對老師職責的理解談談自己的看法。【參考答案】 1.教書育人是教師的天職。

2〃教師的職責包括有責、負責與問責三個方面的內容。

3.教師必須遵循《中華人民共和國教師法》，履行好自己的六條義務：

（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五）制止有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

第四篇：最新遴選面試真題

2013年4月14日重慶市市級機關公開遴選公務員筆試真題

考試時間： 150 分鐘 總分：100分

一、3個小題，關于異地高考的（共 50 分）材料大概有5個材料，第一個講的是關于中紀委查處的6起違反中央五項規定的事件通報（第一題就是按這個寫通知要求加強教育系統的管理的，明確提出關于嚴禁什么和承擔的責任）；第二個材料就是講某市高考制度的“三對口”（戶籍、房產、實際居住地三同的意思。）；第三個材料就是講某市異地高考的要求；第4個材料講各省異地高考的要求；第五個講異地高考子女遷戶口的要求。

1、首先寫個通知關于違反中央五項規定的為加強教育系統管理的要求通知。（10分）250個字以內

2、寫一個記者提問領導回答的筆記，都是關于異地高考規定的。（20分）700字

3、組織異地高考的新聞發布會及會議安排。（20分）350字

二、2個小題，關于搶救保護瀕危少數民族語言和文字的，這個內容有點雜，具體的內容什么的我沒抓住重點，回憶不起來了，材料大概有6個，前面幾個大多介紹瀕危少數民族語言和文字出現的原因和保護的好處，最后2個材料大概講國內外保護的效果和必要性（后面答題的內容大多能在材料中找到原話和影子）(50分)

1、歸納瀕危語言文字出現的原因及保護的意義。（20分）

2、寫一個關于搶救保護瀕危少數民族語言和文字的建議和對策。（30分）

2013江蘇省政法委選調公務員筆試題

給定材料15篇

1、根據上述材料，概述“上有政策、下有對策”的表現。250字。（15分）

2、材料5中該鎮鎮長講：想要維護群眾利益，就要做點違反規定的事情。（根據省市規定，征地補償款至少70%要一次性發給失地農民，或者為農民購買社會保險；安置款須一次性全額發給失地農民。而該鎮政府擅自將上級劃撥的拆遷款截留，以每年每人發放1000元的方式給予失地農民。理由是：若一次性講所有的錢給予農民，農民會把所有的錢都花掉。）請對鎮長的話給評析。300字左右。（15分）

3、材料7中兩位專家對浪費現象的根源進行了分析。專家A認為，中國人的面子問題是根源。專家B認為，浪費現象各國都有，根源在于人類的競爭性。請評析兩位專家的觀點。250字左右。（10分）

4、材料8中，某村31戶群眾違規在臨時避難所（村委會只允許在雨季搭建帳篷）搭建住房，村委會對其收取8000元保證金，但不起作用。該地鎮、縣政府也無能為力。其他村民強烈反對，將問題反映到市政法委，部門領導要求你負責這件事情的處理，請起草一個工作方案，符合公文的基本要求，字數500字左右。（20分）

5、材料10中，省政法委書記指出：法治文化引領法治建設。以此為主題，針對材料中給出的各類問題，寫一篇策論文。字數800-1000字。（40分）

2013年4月14日山東省某市公選副科領導干部筆試真題

考題共分為5部分，10個填空，20個單選，10個多選，2道材料分析，1道對策文。其中填空、單選、多選分別為1分，合計40分，材料分析每道題15分，合計30分，對策文30分，總計100分，時間150分鐘。

填空題有18大后轉變作風，******出訪的第一個國家俄羅斯，價格是價值的貨幣表現，職務侵占罪，唯物辯證法的基本規律、本市本區的大事。

單選以哲學、政治經濟學為多，有質變量變、新生事物、拉動內需的手段、宏觀調控、競爭的作用，社會資本再生產的關鍵環節、多選也是哲學、經濟學居多，矛盾的特殊性、毛澤東思想、科學發展觀的實質、企業組織形式等。

資料分析題1為某干部以前工作努力，因為沒有提拔后工作消極，缺乏學習等等，作為副科級領導干部，你如何讓讓她端正態度、勸導他改正錯誤。

第2題為某名牌大學生，擔任副科級領導，缺少基層調研意識，指手畫腳，對單位計劃不滿意還不執行，群眾意見很大。你認為存在的問題是什么？如何改正？ 最后的對策文有兩段材料，分別為某區升級為國家級后，國家部委領導的講話和本區書記經濟會議講話，讓你站在副科級干部的角度，談如何為建設經濟科技強區做貢獻？

2013年3月30日重慶市巫溪縣公選發改委副主任筆試題

一、判斷題15個，關于重慶市第四次黨代會、全國十二五規劃等

二、單項選擇15個，關于哲學、經濟等知識

三、案例分析題2個

1、劉某是縣某局局長，生病住院了，還有六個月退休，住院前委托呂副局長主持工作，當前你局面臨三個重要事情，一是市級部門交辦的課題到了攻堅階段，二是與市科委聯合調研的課題到了關鍵階段，三是你局自行確定的三個課題到了關鍵階段。但是你認為這三個事情目前不重要。必須要在三個月做出成績，剛好市里組織七一歌詠比賽，二是市里在搞作風整頓，雖然這兩個活動市里沒要求你單位參加，你單位作風問題也不嚴重，但是你認為應該主動與市委保持高度一致，于是讓每周一職工停下業務工作開展政治學習，高薪聘請專家教唱歌，給每個職工發放3000元裝備，周三下午全員放下工作訓練。

問題：(1)，你認為該局呂副局長的做法是否存在問題，存在哪些問題(2)，如果你是呂副局長你會怎么做

2、全縣當前有兩個重點項目，一個是需要在一條河上修建一座大橋，能夠解決周邊5000人的出行問題，解決出縣通道，縮短距離，需投資5億，二是該縣有個工業園區，需引進一個集成芯片項目，前期投資需要3億，作為該縣發改委副主任，你負責聯絡。問題(1).這兩個項目的性質是什么，資金如何籌集(2).這兩個項目開工前需要經過哪些程序

四、大作文，申論，圍繞生態建設、綠色經濟，推動巫溪經濟發展，寫一篇1500字論文

2013年4月20日杭州市江干區公選副處級干部筆試題 筆試全為主觀題，考試時長為三小時。

一、給了兩個材料，一個材料是，美國的一座橋，因為民意一直不統一,經反復論證，聽取民意，60后才建議。另外一個材料是講民主和效率之間的矛盾。問題分兩個，一個問如何看待這種現象，另一個問，如何解決大概。

二、給了上海黃浦江死豬事件，和H7N9型流感病毒事件，有關的網絡輿論。問題是如何認識網絡輿情現象，以及如何正確應對。

三、分不同職位，給了不同的材料。科技局的題目是，如何看待，產業創新，以及如何引導企業。四、一道大題，就如何加強城鎮化建設，提出自己的對策寫一篇不少于一千字的，對策性文章。

2012年中央遴選公務員（正處級）筆試題（正處級職位）

兩大題，共100分，時間180分鐘

一、案例分析（30分，每小題5分，建議時間60分鐘）

A市文明辦職責：貫徹中央、省和市委市政府有關群眾性精神文明建設活動的有關方針、政策和重要決定。研究分析全市精神文明建設的重大問題并提出對策和建議。研究、制定全市群眾性精神文明建設活動的總體規劃、計劃和工作措施，對全市文明創建活動進行指導協調，并督促檢查貫徹落實。以實踐“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范為目標，組織開展形式多樣的公民道德和誠信教育與實踐活動，提高全市人民的思想道德素質。負責全市創建文明城鎮、文明單位、“十佳人物”、“十佳市民”、“三做”典型和“十星級文明戶”等創建評選活動。總結推廣精神文明創建工作的典型經驗，表彰先進。會同有關部門綜合評估基層黨委、政府的精神文明建設工作。參與全市“掃黃打非”工作，指導、協調全區文化音像市場管理。負責文明委會務等日常工作，完成市委市政府和省文明辦交辦的其它任務。下設科室的職能（綜合科、指導科、調研科、網絡信息中心、志愿服務指導中心），文明辦的人員（主任、三個副主任、各科科長、科員）。假設你是市文明辦主任李成梁，一小時后出差，有六份材料需要你處理。其中兩個副主任已經分別外出到B市、C市調研，他們分工的科室直接向你匯報。要注意各材料之間的內在聯系。

1、某志愿者來信，說在入戶調查時被小孩誤傷，戶主不愿意賠償，他走投無路，來求助。請提出處理意見，并說明理由。（不超過300字）

2、綜合科要在全市評選道德模范，擬定了評選范圍、標準條件，報給了你。請提出處理意見，并說明理由。（不超過300字）

3、張副市長關于創城的一段講話：結合當前創城工作總體進展情況，市創城指揮部決定于8月份在全市開展文明創建提升月活動，各區縣、各主創單位要主動抓住有限的時間，著力推進各項創城目標任務的整改落實，進一步提升創建工作整體水平，確保我市順利通過全國文明城市測評驗收。你單位按照張副市長上述要求開展調研。請提出處理意見。（不超過300字）

4、到B市調研的副主任發來郵件，說該市以公務員帶頭推動創城，建議推廣做法。請提出處理意見。（不超過200字）

5、到C市調研的副主任發來郵件，說該市加強基層建設推動創城，建議推廣做法。請提出處理意見。（不超過200字）

6、指導科要舉辦一次“志愿服務安全教育”講座，擬讓你主持。請提出舉辦該活動的要點。（不超過200字）

二、對策性論文（70分，建議時間120分鐘）

給出了保障房建設的一些資料（具體略）。要求注意結合國情，提出進一步加強保障性住房建設的對策。1200-1500字

2013年河南省鄭州市市直機關遴選筆試真題/筆試題

一、判斷10道，共5分1、6月7日奧巴馬和習近平的會晤是習近平任主席后第一次和美國總統會面。

2、河南占據全國八大古都四個，分別是八朝古都洛陽、七朝古都開封、殷都安陽、商都鄭州。這個應該是對的。

二、選擇20道，共10分釣魚島在我國的哪個海域？ 四書五經中的四書是指？

三、辨析題10分有人認為依法行政，條條框框太多，加大了對政府的束縛，影響政府的行政效率。對此你怎么看。

四、材料分析題45分材料一：網絡曝光某地為民服務窗口工作人員在瀏覽淘寶網，群眾在外邊排隊；某地城管局工作人員駕駛公車到飯店消費；某地??工作人員工作期間玩游戲。網絡曝光后，當地群眾充滿了對公務人員的負面評價。問題:

1、請問這種現象反映了什么？

2、針對該事件，你會如何處理？

3、國家公務人員應該具備怎樣的工作作風？

材料二：某單位組織單位老干部外出參觀，但是由于火車途徑地區突降暴雨，火車運行前方出現塌方時間，維修鐵軌需要一天多的時間，外出參觀的部分老干部已經有些因連降暴雨出現身體不適的情況。問題:

1、如果你是單位工作人員，參與了此次參觀，遇到這種情況你將如何處置。9分

2、鑒于此次情況，下次在組織活動時應該提前做好哪些準備？

材料三:小何剛被選拔到某單位的辦公室工作，上班第一天接到局長電話，要當天各部門的工作計劃，小何匆忙向各單位要材料，半小時才形成報告，但是因為倉促報告有內容不充分及用語不規范情況。

剛忙完，小何接到副局長電話，問局長今天工作安排及下午會議時間，小何匆忙查閱近期通知，并向辦公室主任和局長司機問詢局長日常安排，并再次確認會議時間，經過整理通過書面形式向副局長匯報了相關情況。

上班第二天，局長因工作到外地去，電話問小何昨天各單位工作的完成情況，此時小何手中只有《當日各部門工作動態》，小何又一一詢問各單位昨天工作完成情況。連同今日各單位工作動態，一同編發短信向局長匯報。

對于領導的三個電話，小何感覺壓力很大，而且感覺自己工作很被動，小何很煩惱。

問題：

1、小何為什么會感到很煩惱

2、如果你是小何會怎么解決這些煩惱。

五、寫作題：30分人有了理想，才會有動力，才會有生活的方向。人民日報評論《要考慮利益，也要考慮理想情懷》的名言。結合材料，緊密結合實際，寫一篇不少于800字的議論文。

2013年中央機關公開遴選公務員考試參考-歷年真題（回憶版）

第一題 假設你是國家某部某司某處主任科員，處里還有位副主任科員，今天是星期四（9月16日）上午8點半。你的司長和處長兩天前已經去深圳調研農民工問題，走之前安排你今天11:30分的飛機，下午趕到深圳參加調研，下個禮拜二才能回來，走之前有六個問題需要你處理.1、北大，清華、國家大劇院幾個單位要聯合舉行一個關于農民工的講座，邀請你參加，時間是星期五，請問你如何處理，并說明理由。

2、光明日報記者發來邀請函，約你在9月20日談談農民工政策問題，你將如何處理？

3、部里將舉辦一個關于農民工的講座，經部領導簽署意見，交由你司承擔，請你寫一個辦會方案。

4、你的副司長給你電話留言，要你給他寫一個10分鐘左右的講話提綱，重點講講農民工存在哪些方面的權益問題，既從政策上如何對農民工的權益進行保障。

5、這個時候，你的處長打來電話，說下個禮拜二回不來了，深圳調研結束，要到蘇州進行調研，請你給有關部門寫一個電話通知。

6、陜西某縣某村幾個農民工第一次外出在廣州被扣留，給你寫來求救信，大致意思是被陜西當地的黑職介騙了，請你來處理這個問題。問：請你對這六個問題一一做出對應的具體措施。（分析：這里其實一共有六個題目，各有各的要求。不是說只有一個“問你怎樣處理這六件事情”的題目，而是要求你對這六個問題一一做出對應的具體措施。如，答第3問時，要寫出辦會方案，答第4問時，要寫講話提綱。）

第二題 給出的材料主要談及M省的抗震救災資金使用情況。問：

1、請你提出對違規截留資金的處理方法。

2、請你以M省審計廳名義，擬一個關于加強對抗震救災資金監管的通知。第三題（本題建議60分鐘內完成）給出一些相關材料。

問： 請你草擬一個關于信息資源市場監管的部際聯席會議草案。（分析：可以用《羅伯特議事規則》的基本理論，加黨的會議、召集、表決等規定來寫。

2013年5月河北省人大遴選公務員筆試真題

一、判斷，涉及部分十八大內容

二、單選。有歷史、有法律、有時政

三、多選。內容同單選

四、案例分析

材料：南山市治理揚塵污染空氣的有關材料。其中提到：出臺揚塵費征收政策。但是政府收費、及收費標準、審核程序不公開，引發公眾質疑。罰款征收標準遠低于建設配套環保設施成本，使企業寧愿罰款也不愿提升環保措施···· 問題：

1、對于南山市做法怎么看？

2、南山市下步如何做好治理城區空氣污染。

五、材料：目前人大代表履職存在的一些問題、雷人提案、記著采訪人大常委會機關，其做法···

問題：

1、人大代表履職存在的問題及危害？

2、十八大背景，人大代表人應如何做好聯系群眾工作？

六、材料中提到目前一部分干部之談成績、回避問題。還有毛主席一段有關“問題”的論述····

“中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在講話中強調，要樹立問題意識，“問題是時代的聲音”，要善于發現問題、提出問題、直面問題、研究問題、回答問題，積極推動問題的解決，集聚推動發展的正能量” 這段話是背景材料之一。

要求：自擬題目。自選角度。寫一篇對策性文章。

2013年5月12日江西省省直機關遴選公務員筆試真題 共五大題，全是主觀題。

一、材料內容：關于重大項目重大決策的事前風險穩控評價的內容。問題1.對穩評工作重要性的認識。9分

2.材料中的內容對做好穩評工作有何啟示。6分

二、材料內容：關于云南昭通泥石流滑坡后的處置及后續工作處理的材料。問題1.對當地政府的做法你認為如何。9分 2.事例對應對突發事件有何啟示。6

三、材料內容：關于加強義務階段農村中小學生營養的國辦文件等。問題1.草擬《意見》的工作步驟。5分 2.草擬《意見》。15分

四、材料內容：鳳凰古城收費

1.歸納鳳凰實行收費新政策的原因 4分 2.有何不妥之處。6分

3.對旅游產業可持續發展有何看法，寫一篇策論。40分

2013年5月江西省省直單位遴選公務員考試真題

（全面回憶版）

總分100分，時間180分鐘（5月12日9：00-12:00）

一、案例分析（30分）有關穩定評估的材料。

1、談談你對做好穩評工作重要性的認識。9分

2、請你對穩評工作發展趨勢進行分析。6分

有關“

1、11滑坡事件”的材料

1、請對“

1、11滑坡事件”的應對與處置進行評論。9分

2、應對突發事件可從本案例中獲得哪些啟示？6分

二、公文寫作（20分）

有關農村義務教育學生營養改善計劃的材料

1、簡答代擬《意見》的步驟（小于100字）5分

2、擬寫一份關于進一步加強和改進農村義務教育學生營養改善計劃工作意見。（700-800字）15分

三、申論（50分）

關于鳳凰古城景區一票制新政的材料。

1、分析“一票制”的原因和不妥之處。（250字以內）10分

2、結合材料，聯系實際，就創新景區考法與管理模式，促進旅游產業持續發展寫一篇策論文。題目自擬，創新新穎，結構完整，論證充分，措施有效，語言流暢。1000-1200字。40分

面試真題

2013年3月6日福建省直機關公開遴選公務員面試真題

1、習總書記3.1號中央黨校講話要求全體干部要有本領不夠的危機感，你認為一般干部需要嗎？請談談看法？

2、學騎自行車時最困難的就是拐彎，如果處理不好就會摔倒，請你結合工作實際談談你對拐彎的理解？

3、遴選工作人員到了新單位都被報以很高期望，對此你怎么看待？

4、某心理學家說生活中很多抱怨都是一堆無用之物，只會影響我們幸福、健康，結合工作實際談談看法？

2013年3月7日福建省直機關公開遴選公務員面試真題

1、香港規定3.1起每人離境限帶兩罐奶粉，已有幾十人被捕，你怎么看這種現象？

2、現在小微企業最大的困境就是資金不足，你怎么解決？

3、領導要你組織一個重要的會談，你怎么籌備？

4、人的性格里，有三個魔鬼，懶惰，自私，臆斷。你怎么看？

2013年廣東佛山市發改局選調公務員復試及面試試題 復試試題：

實地調研，就佛山中德工業服務區寫一篇調研報告，1500字以上。面試試題：

1、有人說無規矩不成方圓，有人說工作需要創新突破，你怎么看？

2、請列舉你負責組織協調的難度最大的一次活動？

2013年6月16日黑龍江遴選面試真題 1.假設你通過遴選進入省直機關工作，你有什么打算？追問，如果小王和你一起進入單位，分到同一處室，處長很賞識小王的才干，對你不冷不熱，你該怎么辦？ 2.今年哈洽會開幕前，你作為某廳工作人員，突然接到廳長電話，廳長指示，讓你所在處室負責主持項目簽約儀式，但是處長和副處長都不在家，在外地出差，籌備工作暫交給你，你如何處理？

3.黑龍江是資源大省。但目前不是經濟強省，為什么？

2013年1月26日廣東省級機關公務員遴選面試真題（農業廳）及解析

1、你提的意見被同事和領導反對，該怎么辦?

2、領導派你和同事調查假冒偽劣產品時，在工廠門口遇到工人的阻擾，你該怎么辦?

第五篇：紀委遴選必看面試材料

新華網評：巡視組“下沉一級”，令誰膽戰心驚？

沈小平

日前，中央第二輪巡視工作動員部署會召開。中紀委書記、中央巡視工作領導小組組長王岐山發表重要講話。在談到不斷探索創新、運用機動靈活的巡視工作方法時，王岐山指出，要堅持到領導干部擔任過一把手的地方“下沉一級”了解情況，使巡視工作不斷深入，提高針對性和實效性。（10月23日新華網）

堅持“下沉一級”了解情況，是黨的十八大后中央對巡視工作作出的重大改進決策之一。在今年第一輪巡視工作中，中央明確要求，巡視工作要關口前移，“下沉一級”了解干部情況。已經結束的第一輪巡視工作實踐證明，許多有價值的線索正是“下沉一級”發現的。“下沉一級”找問題，效果十分明顯，適應了黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢的需要，體現了黨要管黨、從嚴治黨的要求，贏得了黨心民心。

一深入就具體，不深入難具體。“下沉一級”了解情況，等于擴大了巡視工作的信息“扇面”。信息渠道的擴大將為巡視組裝上更為聰敏的“耳”和“目”。群眾的眼睛是雪亮的，也是干部德能優劣最有力的評判者。只有讓“欽差”更接地氣，注意深入基層，直接聽取干部群眾的意見和反映，多種渠道發現問題，才能獲得很多“老虎”和“蒼蠅”的線索，也才能讓有問題的人打消僥幸心理，讓腐敗分子無立足之地，對腐敗問題和不正之風形成極大的震懾。

有一幅楹聯，叫“政聲人去后，民意閑談中”。意思是說，在任時聽到的評判，往往水分大，可信度低，因為人家怕你，或有求于你，自然是好話多多，溢美不勝。如果卸任后，離開了領導崗位或調往它地，還能聽到人們的贊譽，那才是最難能可貴的，也是干部政聲的真實含金量。因此，了解現職領導干部情況，到其曾經工作過特別是擔任過“一把手”的地區和部門進行延伸考察，由于少受或不受干擾，更容易聽到人去后的“政聲”，體察到閑談時的“民意”，更容易全面、客觀、準確地發現干部的問題和不足。

當前，黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜。我們相信，作為加強黨內監督重要形式的巡視工作，只要進一步總結“下沉一級”、“明察”和“暗訪”有效結合等成功經驗，深化對巡視工作規律的認識，聯系實際創新方式方法，廣泛深入地聯系群眾，拓寬發現問題的渠道和途徑，不斷增強發現問題的能力和水平，就一定能在黨的反腐倡廉建設中發揮更大的作用，真正成為反腐利器。

提高紀檢監察隊伍四個方面的能力：提高圍繞中心服務大局的能力，主動把查辦案件工作放到促進經濟社會發展的大背景下去謀劃和考慮，實現辦案工作的政治、經濟、社會和法紀效果的有機統一。

提高突破案件的能力，強化組織協調、調查取證、談話攻堅三項辦案基本功，熟練掌握辦案技巧，切實提高突破疑難復雜案件的能力，在查辦大案要案和發生在群眾身邊的腐敗案件方面取得新的突破。提高依紀依法文明安全辦案的能力，嚴格按照法定職責、權限和程序開展案件檢查工作，有效防止辦案過程中發生違紀違法問題和安全事故。

提高剖析案件的能力，不斷認識發案規律，總結經驗教訓，有針對性地提出防范措施，堵塞漏洞，建章立制，促進懲治成果向預防成果轉化。