第一篇：真善美伴我行演講稿

《真善美伴我行》演講稿

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家好！我是南盤江鎮民族小學四年級學生-----周成藝，我今天演講的題目是《真善美伴我行》。

有一道風景叫真善美，它是推動人們奮力向上的源泉，也是我們每個人必須擁有的素質。記得我們上美術課老師說過“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了。

時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，又迎來了我們值日。那套在肩上的鮮紅值勤標志----紅領巾安全監督員，就是一種責任壓在我的心頭。你會發現，每一次值日，鍛煉不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。因為我們南盤江鎮民族小學地處萬峰湖，回家為一的交通工具是船，所以每周星期五放假，操場上同學們都穿著救生衣，但是有一些小朋友年齡太小沒有系好，還有一些小朋友先背好書包然后才穿救生衣等等這些都是不安全的，我們班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，給小朋友們系救生衣，穿救生衣，叮囑他們回家途中要注意安全，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為同學安全作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。

身為南盤江鎮民族小學的一名學生，應該是感到自豪。在每次值日活動中，同學們發現了身邊的善良舉動。這種善舉就這樣延續著，身邊的善舉很感動人心。現在正值春天的花草樹木生機勃勃，天氣炎熱，但是在我們全校師生的努力下學校沒出現過水上安全事故。那彎下腰的姿勢，給小朋友系救生衣的認真動作，一句句叮囑的話語，都傳達出他們對同學間濃濃的愛。面對我們值日同學的辛苦付出，以同學們的人身安全支持著我們，這不就是大家心美的真實表現嗎？

校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真誠善良和美好嗎？學校中，真善美伴我行。謝謝大家！

我的演講完畢

第二篇：真善美伴我行演講稿

真善美伴我行

敬愛的老師，親愛的同學們：大家上午好！我是店李口小學四年級一班的張圣怡、柴文晴，今天我們演講的題目是《真善美伴我行》。

羅丹曾經說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了?? 時間仿佛是一個匆匆過客，不知不覺中，我們在校園里度過了四年的美好時光，在這四年的校園生活里，我發現，校園生活鍛煉得不僅是我們的能力，還傳遞著同學之間溫暖的真情。秋天，操場上散落著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我們班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來；冬天，下雪了，學校的操場上鋪上了不少的積雪，同學們紛紛來到操場，拿著鐵鍬，拿著簸箕，把雪堆到大樹下，大樹高興地點點頭，其實，同學們這么做并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。同學們的真情就這樣在校園里傳遞著，讓人感覺好溫暖！

身為店李口小學的一名學生，應該感到自豪，因為我們學校到處傳遞著溫暖，傳播著愛！我們學校有一名從新疆轉來的新生---聶金程，由于普通話不好，老師講的課他大部分都聽不懂，學習成績一直在下降，老師擔心地說：“這樣下去可

不行啊！”；家長著急地說：“誰來幫幫我們家程程！”同學們也都急在心頭，這時候班長站了起來，“老師我來幫程程吧，程程的普通話不好，我就從拼音教起，先讓他學會普通話，就這樣，在學校，在村里，在同學們的家里，都出現了班長在教程程的身影，而且在班長的帶動下，同學們都自發的來幫助程程，很快程程能說普通話了，也能聽懂老師的講課了，程程的爸爸媽媽露出了感激的笑容，就是這樣的善舉在我們身邊延續著，感動著。

校園環境優美，現在正值初夏，校園的花草樹木生機勃勃，在同學們的努力下校園干干凈凈，這就是我們身邊的真善美，這份美源于那彎下腰的姿勢，源于那踮起腳尖擦門窗的動作，源于那熱心幫助別人的心靈。無論何時都能傳達出同學們對校園濃濃的愛；無論何地在我們身邊都能發現真善美。同學們，只要你有一雙善于發現真善美的眼睛，你就會發現身邊的真誠善良和美好！同學們，讓我們守住我們的真誠、善良，守住我們的心靈，相互關心，相互幫助，讓社會變得更加美好！

我們的演講完畢！

謝謝大家！

2015年4月20日 學 校：店李口小學

第三篇：真善美伴我行演講稿

真善美伴我行

敬愛的老師，親愛的同學們：大家上午好！我是四年級三班的詹圣群，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

法國雕塑藝術家 羅丹曾經說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，真善美其實就在身邊，學校、家里，社會乃至你、我、他的身上，只是我們沒有感受到罷了。

我們班的分擔區在操場的中央，早晨雖然垃圾不多，但也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃帚默默地掃起來。間操時間、午休時間、放學時間，都能看到他們的身影。有時來不及扔到垃圾箱，他們就把垃圾揣到兜里。他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。同學們真誠的付出僅僅是校園里真善美的一個縮影而已。

美是整潔的校園環境，是人們漂亮的臉龐，是青山綠水的環繞?我們要懂得欣賞美、呵護美，創造美才能讓自己的人生更有價值。前幾天我遇到了這樣一件事：我班同學向我請教問題，當時我正玩在興頭上，只是馬馬虎虎的看了一下，就隨口說了聲：“對不起，我不會做，你還是找別人吧。”聽完我說的話，他只好去找別人。等我再玩時，怎么也無法盡興了，心里總像有一件事，不踏實。于是我找到我的同學，幫他解決了問題。等我再回到操場上玩時，心里就輕松多了。“贈人玫瑰手有余香”那時的我深深地體會到了。所以說在日常生活和學習中，我們要以誠待人，以誠做事。同學們讓我們積極行動起來，去踐行真善美。走路的時候，我們留一邊給那些需要趕路的人；坐車的時候，我們把座位讓給那些需要照顧的人；當傷害了別人的時候，要主動真誠地道歉；去醫院的時候，我們把腳步放輕 ?讓文明幸福之花開遍社會每一個角落，讓真善美永伴我行!謝謝大家!

第四篇：真善美伴我行演講稿

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好！今天我演講的題目是《眾里尋它，相伴而行》。飽經滄桑的中國沿著改革開放的道路一路走來，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經過上了小康生活，到處是一片欣欣向榮的景象。然而，我卻悲哀地發現，在經濟高速發展的今天，國民道德素質卻如此低下！許多社會問題接踵而至，大家人心惶惶，寢食難安。

我國自古以來就號稱是禮儀之邦，重禮教、講文明的行為在以儒家文化為主的中國傳統文化中就占有重要地位。文明行為是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀.沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用? 不知道同學們有沒有這樣的經歷：在景點游玩時，想拍張照片留作紀念，卻被密密麻麻地的涂鴉敗壞了照相的雅興。同學們，難道刻了名字就能流芳千古？不，那樣只會讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬年，那墻體上的字眼只會成為你被世人所唾棄的理由。令人氣憤的是，這些假丑惡行為不僅在國內大行其道，很多人還將它“發揚光大”，去國外丟臉。君不見“不許隨地吐痰”“不許插隊”的警示牌，僅是用中文書寫？同學們，你想過沒有，在國外的地盤上只豎起中文警示牌，這，意味著什么？那么鮮紅的字眼還不能讓我們深思嗎？把盧浮宮的噴泉當成洗腳池，為搶座位在飛機上大打出手，就餐購物時大聲喧華，凡此種種，無不讓我們這個千百年的禮儀之邦丟盡顏面，我不禁要問：千百年的留傳的真善美之精神哪里去了？同學們，面對這些假丑惡的現象你是熟視無睹，還是退而遠之？抑或紛紛效仿？我認為，作為一名青少年應該從自己做起，從小事做起，貢獻出自己的微薄的力量，為真善美播下希望的種子，讓真善美之花遍布祖國各地。

值得高興的是，我們看到了許多人身上閃耀著的人性的光輝。他們弘揚著真善美，傳播著正能量。

“最美司機”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用76秒的時間保全一車乘客的安全；“最美教師”張麗麗，面對飛奔而來的汽車，她毅然推開學生，把危險留給了自己；“最美媽媽”吳菊萍面對即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，托舉起幼小的生命。為什么把“最美”的榮譽稱號送給他們？因為他們身上散發著真善美的光芒，在危急時刻，他們用真善美詮釋著人間大愛。可喜的是，弘揚真善美的不再是一個個個體，而是一個個群體。“感動中國人物”總讓我們感懷不已，“孝心少年”總讓我們揪心動容，“最美鄉村醫生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們用自己的行動踐行著社會主義核心價值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發芽。

同學們，行動起來吧，我們眾里尋它，只為與其相伴而行，讓我們用堅實的肩膀執著地扛起真善美的旗幟，堅定地弘揚真善美的道德理念。我相信，我們的行動一定能一呼百應，我們的國家一定會因真善美的傳播而寧靜美麗，溫馨和諧。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：真善美伴我行演講稿

真善美伴我行演講稿

社會

一個美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美.。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。

被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。叢飛為資助失學兒童，獻出了自己的一切，直至生命。

也許你會問，什么是真善美？有的人只把什么見義勇為呀.與歹徒作斗爭呀等驚天動地大事才看作是真善美。其實很多小事常常也能體現真善美。

小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什么叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。

記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴厲的眼神，我終于還是強迫自己把它吃了下去。來到學校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準備的牛奶，當我在喝牛奶時，看著小伙伴在長廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把牛奶砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想喝牛奶！”但一想起媽媽那嚴厲的眼神，卻又不敢。

年復一年，日復一日，當我發現自己腦子比原來機靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和牛奶。那天，當我再次看到書包里媽媽為我準備的洗得干干凈凈的紅蘋果時，我沖進媽媽的辦公室，哭著說：“以前是我不懂事，但現在，我才真正體會到了母親的偉大，母愛的無私，媽媽，我今后一定聽你的，因為我知道你是為我好。”

這時，我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。

我漸漸的長大了。九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學路過了，急忙跑過來扶起我，并大聲疾呼：“黃煜涵受傷了，大家快來幫幫他呀！”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫務室。老師為我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。

這時，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。而今我已是十歲的少年了，我已經學會了用我的眼睛發現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘。我嘴里答應著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人—一位白發蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來一個親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。這時，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風擋魚的傘。

真善美就在我們身邊。給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助等等。其實這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。

真善美需要的是人人從我做起，從小事做起。當我們看到干凈，整潔的校園時，你是否看到清潔工付出的汗水，當我們在教室里嘰嘰喳喳的時候，你是否知到老師上課的辛苦，當我們在升旗儀式的時候，竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時，我們是不是可以這樣說，你做到真善美了嗎？

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有追求、有奉獻的人生，才是有意義的人生。少年強則國強。同學們，我們要追求真善美，做真實、善良的人，體驗生活的美好吧！

她是母親無私的愛，同學真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。