第一篇：真善美伴我行演講稿

演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：大家下午好！我是二年級（1）班的薛思佳，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

羅丹曾經說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了??

時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，我們班已經獲得過好幾次優秀班級體的流動紅旗了。那一次次掛在墻上鮮紅的標志，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次的獲得，呈現的不僅是我們的努力，校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。有時候操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我發現有不少高年級的同學們做完自己份內工作自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。

身為華山小學的一名學生，應該是感到自豪。我們每天都能發現身邊的善良舉動。這種善舉就這樣延續著，身邊的善舉很感動人心。校園環境優美，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對學校濃濃的愛。面對我們那些同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持著我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎？

校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎？學校中，真善美伴我行。

謝謝大家！

我的演講完畢！

2015年03月28日

富強、民主、文明、和諧 自由、平等、公正、法治 愛國、敬業、誠信、友善

1、學會傾聽的習慣：（1）上課不做小動作，不玩學具及學習用品，不做與學習無關的事。（2）認真傾聽其他同學發言，看他們發言是否正確，有沒有需要補充的。（3）要傾聽老師講解，并按要求認真練習。

2、善于思考的習慣：（1）上課專心聽講，認真思考，積極發言。（2）善于發現，大膽發表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。（3）課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。

3、敢于提問的習慣：（1）勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。（2）發言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。

4、與人合作的習慣［（1）主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。（2）與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。］

5、自主讀書的習慣［（1）養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。（2）樂于讀書，愿意和書交朋友，養成閱讀的好習慣。（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康的刊物。（4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。］

6、認真書寫的習慣［（1）讀寫姿勢端正，會正確執筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執筆處離筆尖一寸。（2）書寫端正大方，保持卷面潔凈，不用涂改液，不用膠帶。文字和符號都要規范，格式要美觀。］

7、自評互評的習慣［（1）在學習過程中，要逐漸讓學生成為評價的主體，讓學生學會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。］

8、搜集資料的習慣［（1）能利用查閱圖書、借用工具書、等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自己的知識面。（2）對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。］

9、動手操作的習慣［（1）學生能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗，操作步驟正確。］

10、按時完成作業的習慣［（1）能復習鞏固當天所學的知識，認真完成并細心檢查作業。（2）注意運用所學知識解決實際問題，培養自己的各種能力。

第二篇：真善美伴我行演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是四年級三班的xx，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

法國雕塑藝術家 羅丹曾經說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！笔前。嫔泼榔鋵嵕驮谏磉?，學校、家里，社會乃至你、我、他的身上，只是我們沒有感受到罷了。

我們班的分擔區在操場的中央，早晨雖然垃圾不多，但也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃帚默默地掃起來。間操時間、午休時間、放學時間，都能看到他們的身影。有時來不及扔到垃圾箱，他們就把垃圾揣到兜里。他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。同學們真誠的付出僅僅是校園里真善美的一個縮影而已。

美是整潔的校園環境，是人們漂亮的臉龐，是青山綠水的環繞 我們要懂得欣賞美、呵護美，創造美才能讓自己的人生更有價值。前幾天我遇到了這樣一件事：我班同學向我請教問題，當時我正玩在興頭上，只是馬馬虎虎的看了一下，就隨口說了聲：“對不起，我不會做，你還是找別人吧?！甭犕晡艺f的話，他只好去找別人。等我再玩時，怎么也無法盡興了，心里總像有一件事，不踏實。于是我找到我的同學，幫他解決了問題。等我再回到操場上玩時，心里就輕松多了?！百浫嗣倒迨钟杏嘞恪蹦菚r的我深深地體會到了。所以說在日常生活和學習中，我們要以誠待人，以誠做事。

同學們讓我們積極行動起來，去踐行真善美。走路的時候，我們留一邊給那些需要趕路的人；坐車的時候，我們把座位讓給那些需要照顧的人；當傷害了別人的時候，要主動真誠地道歉；去醫院的時候，我們把腳步放輕 讓文明幸福之花開遍社會每一個角落，讓真善美永伴我行!

謝謝大家!

第三篇：真善美伴我行演講稿

真善美伴我行

敬愛的老師，親愛的同學們：大家上午好！我是四年級三班的詹圣群，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

法國雕塑藝術家 羅丹曾經說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！笔前。嫔泼榔鋵嵕驮谏磉?，學校、家里，社會乃至你、我、他的身上，只是我們沒有感受到罷了。

我們班的分擔區在操場的中央，早晨雖然垃圾不多，但也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃帚默默地掃起來。間操時間、午休時間、放學時間，都能看到他們的身影。有時來不及扔到垃圾箱，他們就把垃圾揣到兜里。他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。同學們真誠的付出僅僅是校園里真善美的一個縮影而已。

美是整潔的校園環境，是人們漂亮的臉龐，是青山綠水的環繞?我們要懂得欣賞美、呵護美，創造美才能讓自己的人生更有價值。前幾天我遇到了這樣一件事：我班同學向我請教問題，當時我正玩在興頭上，只是馬馬虎虎的看了一下，就隨口說了聲：“對不起，我不會做，你還是找別人吧?！甭犕晡艺f的話，他只好去找別人。等我再玩時，怎么也無法盡興了，心里總像有一件事，不踏實。于是我找到我的同學，幫他解決了問題。等我再回到操場上玩時，心里就輕松多了。“贈人玫瑰手有余香”那時的我深深地體會到了。所以說在日常生活和學習中，我們要以誠待人，以誠做事。同學們讓我們積極行動起來，去踐行真善美。走路的時候，我們留一邊給那些需要趕路的人；坐車的時候，我們把座位讓給那些需要照顧的人；當傷害了別人的時候，要主動真誠地道歉；去醫院的時候，我們把腳步放輕 ?讓文明幸福之花開遍社會每一個角落，讓真善美永伴我行!謝謝大家!

第四篇：真善美伴我行演講稿

真善美伴我行演講稿

社會

一個美好,溫暖,和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美.。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛?！闭?，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。

被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱?！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。叢飛為資助失學兒童，獻出了自己的一切，直至生命。

也許你會問，什么是真善美？有的人只把什么見義勇為呀.與歹徒作斗爭呀等驚天動地大事才看作是真善美。其實很多小事常常也能體現真善美。

小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠，每當我問到媽媽什么叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會。

記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴厲的眼神，我終于還是強迫自己把它吃了下去。來到學校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準備的牛奶，當我在喝牛奶時，看著小伙伴在長廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把牛奶砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想喝牛奶！”但一想起媽媽那嚴厲的眼神，卻又不敢。

年復一年，日復一日，當我發現自己腦子比原來機靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和牛奶。那天，當我再次看到書包里媽媽為我準備的洗得干干凈凈的紅蘋果時，我沖進媽媽的辦公室，哭著說：“以前是我不懂事，但現在，我才真正體會到了母親的偉大，母愛的無私，媽媽，我今后一定聽你的，因為我知道你是為我好。”

這時，我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。

我漸漸的長大了。九歲時，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學路過了，急忙跑過來扶起我，并大聲疾呼：“黃煜涵受傷了，大家快來幫幫他呀！”其他同學尋聲趕來，把我扶到了學校的醫務室。老師為我處理傷口時，我看到了同學們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。

這時，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時那真摯的關心和幫助。而今我已是十歲的少年了，我已經學會了用我的眼睛發現生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學路上帶把傘。我嘴里答應著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學了。放學后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時，房子的主人—一位白發蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來一個親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。這時，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂的那把遮風擋魚的傘。

真善美就在我們身邊。給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助等等。其實這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。

真善美需要的是人人從我做起，從小事做起。當我們看到干凈，整潔的校園時，你是否看到清潔工付出的汗水，當我們在教室里嘰嘰喳喳的時候，你是否知到老師上課的辛苦，當我們在升旗儀式的時候，竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時，我們是不是可以這樣說，你做到真善美了嗎？

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有追求、有奉獻的人生，才是有意義的人生。少年強則國強。同學們，我們要追求真善美，做真實、善良的人，體驗生活的美好吧！

她是母親無私的愛，同學真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。

第五篇：真善美伴我行演講稿

《真善美伴我行》演講稿

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家好！我是南盤江鎮民族小學四年級學生-----周成藝，我今天演講的題目是《真善美伴我行》。

有一道風景叫真善美，它是推動人們奮力向上的源泉，也是我們每個人必須擁有的素質。記得我們上美術課老師說過“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！笔前。總€人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了。

時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，又迎來了我們值日。那套在肩上的鮮紅值勤標志----紅領巾安全監督員，就是一種責任壓在我的心頭。你會發現，每一次值日，鍛煉不僅是我們的能力，校園里還傳遞著同學之間溫暖的真情。因為我們南盤江鎮民族小學地處萬峰湖，回家為一的交通工具是船，所以每周星期五放假，操場上同學們都穿著救生衣，但是有一些小朋友年齡太小沒有系好，還有一些小朋友先背好書包然后才穿救生衣等等這些都是不安全的，我們班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，給小朋友們系救生衣，穿救生衣，叮囑他們回家途中要注意安全，他們并不奢望得到贊美，只想幫助同學，為班級出一份力，為同學安全作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。

身為南盤江鎮民族小學的一名學生，應該是感到自豪。在每次值日活動中，同學們發現了身邊的善良舉動。這種善舉就這樣延續著，身邊的善舉很感動人心。現在正值春天的花草樹木生機勃勃，天氣炎熱，但是在我們全校師生的努力下學校沒出現過水上安全事故。那彎下腰的姿勢，給小朋友系救生衣的認真動作，一句句叮囑的話語，都傳達出他們對同學間濃濃的愛。面對我們值日同學的辛苦付出，以同學們的人身安全支持著我們，這不就是大家心美的真實表現嗎？

校園里不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善于發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真誠善良和美好嗎？學校中，真善美伴我行。謝謝大家！

我的演講完畢