第一篇：踐行核心價值觀 爭做陽光好少年

踐行核心價值觀

爭做陽光好少年

有一種精神力量如春風化雨，潤物無聲；有一種觀念，指引著幾代青少年，讓它們在前進的道路上，不迷失方向。在這個急劇變化的時代里，總會有一些不變的東西，讓我們在向前走的時候才會踏實。那就是引領我們中小學生的核心價值觀，一種只屬于我們中華民族的永恒信念。

其實，社會主義核心價值觀就在我們身邊，她用寬博廣大的愛心包容著我們，因為我們是中國人，我們是中國制造，我們是中國創造，所以我們的心跳就是祖**親的心跳，我們的血脈便是中國的血脈。

社會主義核心體現在生活中的方方面面，但是——有一種精神，能使身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見希望；有一種力量，能給我們以無窮的動力，給我們美好的前景。這就是信念和理想，如同心中的燈塔，不屈脊梁。平凡的人因有理想而偉大，有理想者就有一個“大寫的人”——在古代的中國，國民以忠君愛民為本，歷史上出現了家喻戶曉的岳飛、包拯、文天祥等人物，他們忠誠愛國、公平正義的精神值得我們學習；革命時期，為了新中國的成立，革命戰士浴血奮戰，不怕犧牲、保家衛國的英雄主義讓我感動。夏明翰在他短暫的革命生涯中，抱著革命事業必勝的堅定信念，為真理以身殉志，為理想視死如歸，為我們后人樹立了一座永不磨滅的豐碑；江姐在獄中面對敵人的威逼利誘，嚴刑拷打所展現出來的錚錚鐵骨，再次證明信仰的力量多么偉大，人格的力量多么堅強。歷史證明，信念理想是人類一代又一代生存發展所不可缺少的寶貴因素，理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡；新中國成立后，人民當家做了主人，投入了轟轟烈烈的大生產和大建設中。袁隆平用“一粒種子改變世界”，李四光“打破中國貧油論”。隨著社會的發展，改革創新成了社會發展的必然趨勢。小崗村“冒天下之大不韙”的舉動無意間成為中國改革開放的序幕，中國因此創造了用世界上7%的土地養活世界上22%的人口的奇跡。天下第一村的華西村大膽探索，大膽實踐，使農民奔小康的熱情空前高漲。經過了幾十年的辛苦建設，我國現在已經成為了文明、民主、獨立，自強的社會主義國家。隨著社會的變革，我們的價值觀也在不斷地發生變化。不同時期有著不同的價值觀。

從“最美媽媽”吳菊萍到“最美司機”吳斌，城市的美麗不再局限于山水風景，更在這一批批道德模范的身上彰顯。一個瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩茲，一個堅強的司機用危難時刻的冷靜拯救一車的乘客，普通人身體里迸發出的驚人力量，讓我們感受到了驚人的力量。

在學校里，我們平時要養成良好的文明習慣，要把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花開滿我們的校園。我們不僅要爭做道德高尚的學生，而且也要做有教養的人，個人獨處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應該加強品德修養，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明學生。

從自己做起，從身邊做起，我要爭取做最美的中小學生，刻苦學習文化知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我、提高自我、完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實現自己的將來的夢想而努力奮斗。

愛國主義是民族精神的核心，是我們的魂和根。愛國主義精神塑造了中華民族的崇高氣節，培育了無數愛國志士，民族英雄和革命先烈；從屈原憂慮的眼神中，我們能感受到他的正直和剛烈，他對祖國的無比忠誠；從岳飛的戎馬一生，我們能更深刻地理解他的愛國精神和“無愧”之心；從文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句中，我們看到了他那“光照日月、氣壯山河”的民族氣節；從錢學森“國為重，家為輕，科學最重，名利最輕，五年歸國路，十年兩彈成”偉大精神中，我們能看到他義無顧地回到祖國，開創航天事業的卓越貢獻；從閔恩澤院士“國家需要”四字如明燈照耀著他的創新之路，他燃燒了自己，把才華和成就獻給了祖國，照亮能源產業。新時代的愛國主義不需要那么多血與淚的犧牲，要的是更多的平凡的付出和奉獻，是盡職盡責、克勤克儉的努力和奮斗。當代中國青年為建設有中國特色的社會主義，為祖國繁榮富強，繼承和弘揚社會主義核心價值觀。請看5.12四川汶川大地震中，在一片廢墟中，哪里最危險，哪里有艱難，哪里有險阻，哪里就有我們的鋼鐵長城——中國人民解放軍戰士的身影，他們是新時代祖國的脊梁，是社會主義核心價值觀的實踐者。還有今年的玉樹大地震，甘肅舟曲泥石流搶險中大批地中國青年志愿者用自己的滿腔熱情，譜寫動人的新篇章，用自己的行動來體現社會主義核心價值觀，續寫歷史的豐碑。

我們青少年學生是祖國的未來，是中華民族復興的希望；是早晨的陽光，朝氣蓬勃；是奔涌的激浪，豪情萬丈；是高飛的雄鷹，勇往直前。

歷史賦予我們新生命，我們就應該刻苦努力，學好文化科學知識，練就過硬的本領，時刻準備著，履行社會主義核心價值觀，高舉社會主義核心價值觀的精神旗幟，為全面建設小康社會的宏偉目標，為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。信念理想的追求，愛國主義的展現，和諧文明的構造，敬業愛崗的奉獻，這些都是以社會主義核心價值觀為維系中國社會的繁榮與昌盛的精神紐帶。我們要努力學習，躬身實踐社會主義核心價值觀，用我們的滿腔熱血，用我們的才華和成就，不斷譜寫社會主義建設的新篇章，共同推進我們的偉大事業，讓中華民族恒久屹立于世界民族之林。

另：尊敬的各位領導：

大家好！今天我要演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀 實現自我人生價值》。在這芬芳馥郁的季節，我們共同暢談培育和踐行社會主義核心價值觀，她猶如飄揚的旗幟，指引著我們實現人生價值的方向。

社會主義核心價值觀把國家、社會和公民三方面的核心價值融為一體，彰顯了社會主義本質，展現了人生價值與國家、社會利益的共通性和一致性。作為社會個體的我們只有躬身踐行社會主義價值準則，才能讓社會主義核心價值觀深深植入我們的心田，化作我們行動的指南。

愛國，位卑未敢忘憂國！

愛國——這是中華民族幾千年傳承的精髓，“天下興亡，匹夫有責”她激勵多少中華兒女奮發圖強；“捐軀赴國難，視死忽如歸”她引多少英雄在國家危難關頭慷慨就義； “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”她鞭策著多少仁人志士舍身報國!中國核潛艇之父黃旭華，為研制核潛艇，拋家舍業，隱姓埋名，扎根小海島，用算盤和計算尺演算成千上萬數據，以總設計師身份親自下水作深潛實驗。30多年的心甘沉默做砥柱，一朝換來世界矚目中國核潛艇事業。他化滿腔熱情為實際行動，實現了人生價值，愛國也不再僅僅是一句簡單的誓言。

敬業，蠟炬成灰淚始干！

現代著名學者、教育家謝覺哉先生說：“要愛自己所從事的事業。”雷鋒在他的日記中寫到：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”謝覺哉先生和雷鋒用他的親身經歷告訴我們一個樸素的道理：無論從事什么樣的工作，都要熱愛自己的工作，雖然是螺絲釘，也要擎起萬斤重量；雖然是鋪路石，也要推動新時代不斷前進，發揮最大的能力，體現最大人生價值。

誠信，立身須以誠為本。

一口干糧挽救一條生命，一句囑托守護一生。守墓老兵陳俊貴，只為風雪之夜一次生死相托，他信守諾言，為戰友守墓幾十載。雪下了又融，草黃了又青，他以自己的行動告訴我們什么是誠信。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則。以誠立身，說誠信話，做誠信事，以誠信作為實現人生價值的支點。

友善，謙和友善得人心。

古代思想家荀子深知友善的重要性，他說：“與人善言暖若錦帛，與人惡言深于矛戟。” 一句簡單的問候，一個鼓勵的眼神，一次及時的幫扶相助，無不是溫暖人心的友善之舉。我們黨始終踐行近民、親民、愛民的群眾路線，了解民情，解得民意，最終才能換得民心。以謙和友善態度友善待人處事，幫扶互助，才能收獲真情，相交于心。

我們的身邊從不缺踐行社會主義核心價值觀的實例：為捍衛祖國領空而撞機犧牲的王偉，最美司機吳斌，信義兄弟孫水林、孫東林，年屆90仍然堅持拾荒助學的煙臺老年人劉盛蘭。他們用自己的實際行動為我們詮釋了愛國，敬業，誠信，友善的真正意義，為我們實現人生價值豎起了令人敬畏的豐碑！

讓我們自覺踐行社會主義核心價值觀，立為國奉獻之志，立為民服務之志，用實際行動實現人生價值，譜寫更加壯麗的青春樂章！

第二篇：“踐行核心價值觀，爭做五星好少年”演講稿

“踐行核心價值觀，爭做五星好少年”演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是四六班的郝嘉好。今天，我演講的題目是“踐行核心價值觀，爭做五星好少年”。

當大家漫步在街頭、徜徉在校園時，“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”這二十四個字隨時都會出現在我們的視線里，這是我們對核心價值觀最初步的認識。

“起來，不愿做奴隸的人們……”面對燦爛的朝陽，聽著豪邁的國歌，注視著冉冉上升的國旗，每當這個時候，全校師生都莊嚴肅穆，我不禁也心潮澎湃，無比激動。我們的國家不正像這燦爛的朝陽，向著富強、民主、文明、和諧的方向前進嗎？我們的人民不正和著這豪邁的旋律，享受著自由、平等、公正、法治的社會氛圍嗎？我們每個小學生也都在努力學習，努力成長為一個愛國、敬業、誠信、友善的公民！這是我們對核心價值觀最基本的認識。

當我們在公交車上，為一位老奶奶讓出座位時；當我們在馬路邊，隨手拾起一片紙屑時；當我們面對大雨，為同學撐起一把雨傘時；當我們舉起右手，面對國旗莊嚴宣誓時……原來，我們所做的一切，正是“文明、和諧、愛國、友善”的表現，這就是我們對核心價值觀最直觀的體驗！

少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年進步則國進步。100年前我國偉大的愛國人士梁啟超爺爺已經把我們青少年的歷史地位、光榮使命和人生價值做出了精確的定位。習近平爺爺也對我們提出了殷切的希望，要求我們在踐行核心價值觀方面“記住要求、心有榜樣、從小做起”。我們要牢記習爺爺的教誨，從小事做起，從現在做起，從身邊做起，努力學習、誠信做人，用五星好少年的標準來嚴格要求自己，用自己的實際行動來努力踐行價值觀，為班級貢獻力量，為學校增光添彩，為實現中華民族的中國夢而努力奮斗！

我的演講完畢。謝謝大家！

第三篇：踐行社會主義核心價值觀,爭做美德少年

踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年

—少先隊活動課說課稿

尊敬的各位評委、輔導員老師們：

大家下午好！我是 號參賽選手。今天我說課的主題是：踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年。下面我將從活動背景、設計理念、活動目標、活動準備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。

一、說活動背景：

為貫徹落實總書記今年“六一”前參加少先隊活動時的講話精神，教育引導少先隊員記住習總書記的關懷和要求，應把培育和踐行社會主義核心價值觀全面貫穿到學校少先隊的各項工作活動中，并在活動中引導少先隊員從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現在做起，樹立遠大理想、繼承中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，做一個有道德，有理想的人。

二、說設計理念：

1.巧定主題 2.層次清晰 3.情感滲透 4.形式多樣 5.注意細節

三、說活動目標：

本節課要達到兩個活動目標：

1．通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2．懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀美德少年，用實際行動來體現社會主義核心價值觀，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領巾爭光。

四、說活動準備：

1、收集社會主義核心價值體系內涵外延和實踐要求的材料。

2、準備歌曲、順口溜、小品等節目。

3、課件和紅領巾、隊旗等教具。

五、說活動過程：

整個主題隊會活動由四大版塊組成：

1、理論剖析——感知價值；

2、情境創設——認知價值；

3、深入研討——領悟價值；

4、快樂宣誓——品味價值。

第一版塊：理論剖析——感知價值

首先主持人講話，引入本次活動主題。主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的內涵外延和實踐要求。用圖片出示24字社會主義核心價值觀的內容（富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善）。接下來讓四名學生表演“核心價值觀順口溜”。

〖設計意圖：幫助學生初步地感知了價值觀，形成了一定的感性認識。〗

第二版塊：情境創設——認知價值

首先讓一名學生演唱《我的未來不是夢》，兩名學生講古今中外美德故事；接著觀看學生模仿2014春晚小品《扶不扶》。〖設計意圖：使學生明白價值觀其實離我們很近，就在我們身上，必須意識到，不能只看到它的抽象面。〗 第三版塊：深入研討——領悟價值 看完小品之后，讓學生討論以下四個問題：（1）如何在學習中加強自我修養；（2）如何在社會實踐中加強自我修養;（3）如何在與人交往中加強自我修養;（4）如何在學校爭做文明守紀美德少年。從而確定正確的價值觀。讓學生結合自身的特點，為自己設定合適的價值觀，爭做美德少年。

〖設計意圖：使學生更深刻更正確地領悟價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導下調整好自身的精神面貌與行為取向。〗

第四版塊：快樂宣誓——品味價值

通過以上環節的活動，學生已經深深意識到：樹立正確價值觀的重要性。在此基礎上的第四環節以深化主題，提高學生思想認識為目的。全體學生共同宣誓將本次活動推向高潮。以上四個環節由淺入深，層層遞進，充分調動了學生的多種感官參與活動，促進了學生身心和能力的發展，順理成章的達到了本次活動的目的。

最后中隊輔導員做總結，結束本次隊會。“同學們，這次主題隊會開得很有意義，也很成功。通過社會主義核心價值觀的學習，你們對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。希望你們今后能主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀美德少年，自覺成為社會主義事業的建設者和接班人。”

總之，本次活動使學生懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀，爭做美德少年。

以上，就是我對“踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年”這節少先隊活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝大家！

第四篇：《踐行社會主義價值觀 ,爭做美德好少年》

踐行社會主義核心價值觀---爭做美德好少年

——德育精品課案例

臨澤縣五三小學

師英

祁金霞

活動背景：

黨的十八大明確提出“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”三個倡導24字的社會主義核心價值觀，既體現中華民族的傳統道德精華，又體現時代精神和要求。培育和踐行社會主義核心價值觀，學校是主渠道，學生是主陣地，把社會主義核心價值觀融入中學教育全過程，也是全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的首要任務。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。活動目的：

通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

活動形式：中隊活動、表演、講述、討論，宣誓等。活動準備：

1.搜集一些社會主義價值觀的資料。2.表演準備，學唱歌曲。3.課件 活動流程

一、隊活動開始儀式。

中隊長宣布活動開始：尊敬的各位領導，輔導員老師們，親愛的同學們，大家下午好！五三小學五（3）中隊“踐行社會主義核心價值觀---爭做美德好少年主題隊會正式開始！請主持人上場。

二、活動開始

（一）認識核心價值觀 主持人：老師們同學們下午好 男：我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。女：中華民族是一個勤勞勇敢，智慧開放的民族。

男：在上下五千年的歷史長河中，民族精神哺育著中華兒女。

女：一個民族的文明進步，一個國家的發展壯大，需要一代又一代人的接力努力

男：需要很多力量來推動，核心價值觀是其中最持久最深沉的力量。首先我們來看我們來看一個宣傳片 1．價值觀的主要內容：（1）視頻播放宣傳片

男：剛才我們收看的是社會主義核心價值觀的宣傳片，社會主義核心價值觀共有24個字。同學們是怎么理解的呢？

（2）師：同學們說得太好了，黨的十八大提出“三個倡導” 倡導富強、民主、文明、和諧（國家層面 社會主義現代化）倡導自由、平等、公正、法治（社會層面 政治建設）倡導愛國、敬業、誠信、友善（個人層面 公民道德建設）我們一起讀讀這24個字。同學們記住了嗎？

（二）尋找核心價值觀 1．小品表演

男：同學們，我們要抵制負面影響，傳承正能量，下面我們來看這樣一則小品，同學們，你們說扶還是不扶？

2．當代學生價值觀

女：同學們，正確認識價值觀，樹立正確的價值觀，無論對個人還是社會的發展都有著積極重要的作用，當代學生應具備什么樣的價值觀呢？課前我們進行小組分工，下面請我們各小隊進行匯報。首先請第一小隊代表匯報??

愛國篇

主持人（女）五星紅旗，是我們偉大祖國的象征； 主持人（男）《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。主持人（女）國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。

主持人（男）我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的，讓我們回到過去，重溫一下那個艱苦的歲月。(播放王二小的故事)主持人（女）現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事，誦一誦愛國的古詩，名言。(指名同學回答)主持人（男）愛國不是一句空話

主持人（女）他需要我們用行動來證明：同學們你們準備好了嗎？(指明談理想)師總結并唱歌曲。誠信篇

主持人（女）：誠信是金。一個人有了誠信，他的生命就會閃光。主持人（男）：誠信是真。有人與人彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互真誠。

主持人（女）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美，才是真正的美。

主持人（男）：誠信是德，誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。合：世界因為有了誠信才更加精彩。1．誠信事例、故事：

主持人（男）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，誠信到底是什么意思呢（指名回答完后，老師出示課件，指導））

主持人（女）：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信故事舉不勝舉，同學們你們都知道嗎

主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！

主持人(女)：讓我們把誠信銘記在心中（師出示課件，播放誠信的要求，誠信的格言，學生回答）

文明篇

主持人女：講文明，懂禮貌，是一種態度，它將影響我們的人生。主持人男：講文明，懂禮貌，是一種品格，它將給予他人以溫暖。主持人（女）講文明，懂禮貌，是一種習慣，它讓我們的生活更加溫馨。主持人（男）講文明，懂禮貌，是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。1.（老師出示課件，讓學生指導什么是文明）2.老師引領學生回答學校文明，社會文明，公共場所文明

主持人（男），可是同學們，聽了這么多的文明要求，你是一個文明的人嗎，來我們自己測試一下

（師組織學生的測試，并看一些不文明的圖片

主持人（女）：我們身邊也有很多同學在講文明、懂禮貌方面是我們學習的楷模，下面各小組評選本小組的文明禮儀星

3.師總結，文明禮儀需要我們時時記在心間，下面我們以一句校園文明三句半，來表達我們要做一個文明人的決心。

（三）爭做美德好少年

1．男：同學們，讓我們，拒絕不文明行為，做一個有道德的人，讓文明之花長駐校園，起立 宣誓

我們團結一致，我們勤奮學習，我們是五（3）班的成員，在這里，我們莊嚴宣誓：

不斷增強自己的文明意識，不斷完善自己的道德修養，不斷提高自身的綜合能力，嚴于律己，寬以待人，從身邊的小事做起，拒絕不文明行為，做一個有道德的人。

（四）踐行核心價值觀

1．我為核心價值觀代言（展示）

女：同學們，我們要把社會主義核心價值觀落實到行動中，讓我們人人為核心價值觀代言，請同學們拿出制作的代言卡片。請讀讀你制作的卡片。（3個）

2．男：同學們，讓我們牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦，全力以赴。最后，讓我們一起唱響《核心價值觀之歌》，實現我們的中國夢。

（五）活動結束（1）輔導員講話

行為比知識更重要，良好的行為是人生幸福的基本保障。希望同學們從小事做起，從現在做起，增強自我約束能力，努力改正不良習慣，做一個文明的小學生，做一個有道德的人，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

（2）呼號：

中隊長：下面請輔導員老師帶領我們呼號，全體起立。輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗 學生：時刻準備著（3）宣布活動結束：

中隊長：尊敬的各位領導，輔導員老師們，親愛的小伙伴們，五三小學五（3）中隊“踐行社會主義核心價值觀---爭做文明小學生”主題隊會到此結束！

案例反思

通過這一堂課的教學也給我留下深刻的反思：充分利用活動，調動學生積極性，復習課本來很枯燥，采用這種方式，氣氛空前活躍。

社會主義核心價值觀對于小學生來講，是一個非常抽象、寬泛的概念，若不以身邊實實在在的鮮活實例加以引導論證他們是難以理解的。本課收集大量關于愛國的事例讓學生發自內心明白愛國是我們每個公民的義務，我們的祖國值得我們去熱愛。社會主義核心價值觀內容豐富，既體現中華民族的傳統道德精華，又體現時代精神和要求。作為一名教師，有效滲透社會主義核心價值觀的主陣地在我們的課堂教學中，這是理所當然的，我們會全力以赴。但如果要想真正有效滲透社會主義核心價值觀光靠課堂教學是遠遠不夠的，還必須整合包括教師、學校和大社會在內的各種資源，這里提出自己認為值得探討的幾個問題：

一是對小學生進行社會主義價值觀的認同教育，首先在思想上認同社會主義價值觀，在情感上認知社會主義核心價值觀是對一個社會公民價值理念的要求，通過這種認同，使社會主義核心價值觀內化于心。

二是注重學生的養成教育，把社會主義核心價值觀的價值取向轉化為學生普遍遵循的行為規范，通過養成踐行，使社會主義核心價值觀外化于行。

三是充分利用課堂教學這個主陣地，對學生進行社會主義核心價值觀教育，教學主要是學科課程教學，是最重要和最基本的形式，學生獲得知識和能力、形成品格和價值觀主要是在教與學的過程中實現的。因此，深入分析探討學科價值、學習價值，有利于在學科教學中更好地進行價值觀教育。學科課程的日常教學是價值觀教育的最主要渠道。我們可以在各學科中充分挖掘和認定其本身的教學價值，并在教學過程中進行價值觀的傳遞與授受。同時，學校可以通過校本課程的開發給學生進行價值觀課程教育。

四是各種實踐活動對于學生成長起著巨大作用。學校要為學生提供運用所學到的價值觀的機會。而學校精心設計和安排的校內外各種主題（專題）活動無疑是學生運用他們所學到的價值觀的最好途徑和機會。所以，學校開展的各種主題（專題）活動和社會實踐活動應該作為價值觀教育的重要途經。

五是學校 家庭 社會三方要形成合力，對學生進行價值觀的教育，社會主義核心價值觀教育是一項系統工程，要全社會的共同參與和支持，才能使之成為社會的主流價值取向，才能使這種主流價值思想成為時代的最強音。

第五篇：踐行核心價值觀,爭做監獄好民警

踐行核心價值觀，爭做監獄好民警

“忠誠、為民、公正、廉潔”八個字，簡單卻重如泰山，承載的內容太過厚重。作為政法干警的核心價值觀理念，在細細品味后我感觸頗多。何謂核心價值觀？通俗的說，就是一個人在從事某種活動所擁有的最基本、最重要、最至高至上的意志遵循和價值取向，它是一個人內心最動人、最耀眼的精神光環，是為之終生奮斗不息、至死不渝的力量源泉。

人在這個世上要想生存，就必須要有自己的職業。而職業是支撐我們生活的重要載體，對自己職業有著明確的滿足感，人的生命就很容易變得充實和盈滿。監獄民警從本質上講，是一種奉獻較多的職業，發不了財，出不了名，當不上高官，但在每個忙碌的日日夜夜里，在面對面地教育罪犯、改造罪犯的過程中，我們往往能深刻體驗到法律的尊嚴和公正，且最能感受到人世間的感動或是悔過，感受到職業的神圣和崇高，內心常常會涌動一種滿足感，這也正是這一職業的魅力所在。深入探究，這種滿足感的背后，實際是一種重要的、核心的觀念在不斷涌動支撐，即我們常說的監獄人民警察的“魂”，也正是我們當前正在樹立的一種意識形態--核心價值觀，是我們追求的理想和奮斗的目標。

人是需要一點精神的。對于我們這些監獄人民警察來說，“忠誠、為民、公正、廉潔”就是我們應有的精神。忠誠，就是忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，這是我們的政治本色；為民，就是始終把人民放在心中最高位置，這是我們的宗旨理念；

公正，就是公正執法、維護社會公平正義，這是我們的神圣職責；廉潔，就是清正廉明、無私奉獻，這是我們的基本操守。

以“忠誠、為民、公正、廉潔”為主題的政法干警核心價值觀，闡述了政法干警應樹立怎樣的理想信念。特別是老一輩監獄民警面對艱苦的環境和條件，兢兢業業，無私奉獻。退休后仍然一腔熱血，無怨無悔的高尚情操，深深感動了我。老一輩監獄民警優良傳統和新一代監獄民警理想追求，就是監獄民警核心價值觀的原始萌芽，也是最樸素、最直接的實踐體現。正因為有了這種價值觀的存在，才使監獄民警這種職業洋溢著常人難以體會的芬芳。也許我們的工作很清貧、枯躁、單調，但正是因為我們堅守了這一份平淡無奇，堅守了瑣碎繁雜，堅守了這份社會使命，才換取了社會的和諧穩定。看看我們現在的生活環境和工作環境發生了天翻地覆的變化，優越的工作、生活條件，寬松和諧的人文環境，我們又有什么理由去抱怨，不干好自己的本職工作呢？

其實，監獄工作除了帶給我們工作壓力之外，更多的還是收獲：當我們一次次咨詢談話后，看到服刑學員有轉大的思想轉變，取得好的改造成績時；當我們去服刑學員家中進行走訪回來反饋情況看到服刑學員們感激的眼神時；當服刑學員刑滿后專程來監獄進行感謝時，那一刻，作為一名監獄人民警察的豪情和喜悅，難道真是的金錢和地位可以衡量的嗎？

風雨的砥礪，歲月的磨練。現在，此刻，我將繼續高揚理想和信念的旗幟，將政法干警核心價值觀內化于心，外化于形，貫

穿于自己的工作實踐，用行動去踐行：忠誠、為民、公正、廉潔，做一名人民滿意的監獄民警，以優異的工作成績，迎接黨的十八大勝利召開。