第一篇：踐行社會主義核心價值觀爭做四有好老師

踐行社會主義核心價值觀 爭做“四有”好老師

“我們不僅要把教師作為自己的職業，更作為自己一生的事業和志業”，“要給學生一碗水，自己必須擁有一潭經過過濾的純凈水”，“我們不能只作授業解惑的?經師?，更要作傳道的?人師?”……2014年9月28日機電工程系黨支部在小白樓會議室召開了專題組織生活會，會上圍繞習總書記在北師大座談會上的講話精神，就如何踐行社會主義核心價值觀、加強師德建設做人民滿意的好教師展開了討論學習。

會議開始，系部張佩芳書記首先闡明了對習總書記在《講話》中告訴大家：身為人師，要做“四有”教師，一名好老師就要“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的理解。指出作為職業院校的老師，一定要樹立責任意識，不但要對學生家長負責，我們更肩負著教育下一代社會責任。我們老師要有道德情操，以身作則、率先垂范，把正確的道德觀傳授給學生，引導和幫助學生把握好人生方向。我們老師要有扎實學識，不僅要勝任教學的知識，還要有淵博的學問和寬闊的胸懷。老師要有仁愛之心，愛是教育的靈魂，也是教育的原點，愛是教育中永恒的主題，沒有愛就沒有教育。

黨員老師一致認為，總書記的重要講話，高度評價了教師在實現中華民族偉大復興中國夢進程中的重要作用，就如何做一名好老師提出了明確要求，在當前學院發展的新形勢下，認真學習、深刻領會、全面落實總書記的重要講話精神，有著極為重要的意義。黨員老師紛紛表示：在今后的工作中，一定嚴格按“四有”標準嚴格要求自己，帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做一名有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，履行好“陽光底下最光輝的職業”之職。

會議最后，張書記對今后一段時間的學習做了安排，一定要認真學習習總書記講話的要領，將講話的精神融入到自己的教育工作當中，切實履行好教書育人的神圣職責，爭做優秀教師。

第二篇：踐行社會主義核心價值觀,做四有好老師

踐行社會主義核心價值觀

做“四有”好老師

踐行社會主義核心價值觀，做“四有”好教師

摘要：通過學習總書記的講話精神，踐行社會主義核心價值觀是全體公民的共同責任和共同追求，各行各業、各類人群概莫能外。教師作為知識的傳授者和學生成長成才的指導者，其社會地位和職業特點決定了他們在踐行社會主義核心價值觀過程中肩負著特殊的使命。關鍵詞：社會主義核心價值觀

好教師

正文：

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。

教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神圣的職業之一。教師作為知識的傳授者和學生成長成才的指導者，其社會地位和職業特點決定了他們在踐行社會主義核心價值觀過程中肩負著特殊的使命。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。認清肩負的使命和責任，努力成為師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化教師。努力為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

第一，要有理想信念。老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓學生成為實現我們民族夢想的正能量。

第二，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一?？圩印讨诮虝?，對所從事職業的忠誠和熱愛。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養家糊口的職業。有了為事業奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。

第三，要有扎實學識。俗話說：“活到老，學到老。”作為教師，要給學生一杯水，自己必須先有一桶水。我認為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學習，具備扎實的專業基礎知識和淵博的知識。教師的專業知識是教書育人的資本，是將學生培養成才的必備條件，是教師必備的業務素質。只有這樣才能培養出高素質的對社會有用的人才。有學者說“ 教師知道的東西，要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他就不能喚起和發展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要?！?淵博的知識能有益于增強教學效果，滿足學生的求知欲，也是適應現代社會科技不斷發展的需要。

第四，要有仁愛之心。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。尊重學生、理解學生、寬容學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。

在今后的教學中，將進一步深入學習貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，一定會以“咬定青山不放松，千磨萬擊還堅勁”的精神激勵自己，在工作中堅守并踐行社會主義核心價值觀，把它當成一項事業來追求，變壓力為動力，不斷取得進步和發展。在教書育人的工作中不斷創造新業績，為教育事業做出更大貢獻，做打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。

第三篇：踐行社會主義核心價值觀_做“四有”好老師[小編推薦]

踐行社會主義核心價值觀 做“四有”好老師

平羅縣城關六小 馬俊虎

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”今天我們重溫2014年9月9日，總書記到北京師范大學考察時發表重要講話，充分肯定了新中國成立65年特別是改革開放以來我國教育事業發展取得的成就，深刻指出“好老師”對于個人、集體乃至民族復興的重要意義，號召全國廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師，深情表達了對中華民族“夢之隊”筑夢人的殷殷厚望。

教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神圣的職業之一。教師作為知識的傳授者和學生成長成才的指導者，其社會地位和職業特點決定了他們在踐行社會主義核心價值觀過程中肩負著特殊的使命。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。認清肩負的使命和責任，努力成為師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化教師。努力為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

第一，要有理想信念。老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓學生成為實現我們民族夢想的正能量。

第二，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一?？圩?。執著于教書育人，對所從事職業的忠誠和熱愛。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養家糊口的職業。有了為事業奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。

第三，要有扎實學識。俗話說：“活到老，學到老?！弊鳛榻處?，要給學生一杯水，自己必須先有一桶水。我認為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學習，具備扎實的專業基礎知識和淵博的知識。教師的專業知識是教書育人的資本，是將學生培養成才的必備條件，是教師必備的業務素質。只有這樣才能培養出高素質的對社會有用的人才。有學者說“ 教師知道的東西，要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他就不能喚起和發展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要?！?淵博的知識能有益于增強教學效果，滿足學生的求知欲，也是適應現代社會科技不斷發展的需要。

第四，要有仁愛之心。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。尊重學生、理解學生、寬容學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。

在今后的教學中，將進一步深入學習貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，一定會以“咬定青山不放松，千磨萬擊還堅勁”的精神激勵自己，在工作中堅守并踐行社會主義核心價值觀，把它當成一項事業來追求，變壓力為動力，不斷取得進步和發展。在教書育人的工作中不斷創造新業績，為教育事業做出更大貢獻，做打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。

第四篇：一個鄉村教師師德演講：踐行核心價值觀 爭做“四有”好老師(演講稿)

一個鄉村教師師德演講——

踐行核心價值觀

爭做“四有”好老師演講稿

什么樣的老師才是好老師呢？我是一名從教二十年的基層老師，自認為各方面表現還不錯，愛崗敬業、勤勤懇懇、任勞任怨??但我卻不敢說自己是位好老師。2014年9月,總書記視察北京師范大學時提出好老師的四有標準：要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。這為我們成為一名好教師確立了標準。

前些年，或許是工作的“七年之癢”，我出現了思想松懈、職業倦怠，產生了隨波逐流、當一天和尚撞一天鐘、混日子的想法。2011年暑假，校長找我談心：“你年紀輕輕，就這么混下去？人活一世，難道就不想留下一些東西、一點痕跡？難道就不想讓別人談到你、評價你時，說你這個人還是搞過實事，有過追求？”這句話深深的打動了我，回去之后，思緒翻滾，夜里輾轉反側，回想起在師范讀書和剛上班的那些日子；想起了那時為了當一個好老師，而辛苦忙碌的情境；想起了曾經的誓言，青春的熱血在慢慢升溫，模糊了的理想又在慚慚清晰。

到了辦公室工作后才發現，辦公室的工作千頭萬緒，瑣事、雜事繁多，沒有規律性。要做好上傳下達，真不簡單。對待領導和同事們，我不謊不騙，真誠待人；對待工作，勤勤懇懇、兢兢業業?！安灰允滦《粸椋灰允码s而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為?！惫ぷ魅占影嗍羌页１泔垼澳甑慕逃鈾z查，經常加班至深夜。有時，我開玩笑的對郭主任說：真想把所有的事情加班搞完，然后安安靜靜的休息兩天。但辦公室工作的性質注定這只是個奢望，你永遠不知道下一分鐘有沒有任務。節假日，我們也不能痛痛快快的休息，隨時都可能有任務。有很多次放假后上城，人剛到城里，接到電話后，立馬返回；親朋好友聚會，剛聊上幾句，接到任務，立即返回學校加班。前些天還為學校義務粉刷圍墻上的字．“以舍為有，則不貪；以忙為有，則不苦；以勤為富，則不貧；以忍為力，則不懼．”現在每天過著家——辦公室——教室，三點一線，簡單而又平凡的生活，每天按時到崗，服從年級和辦公室的管理，有課認真上課；沒課時在辦公室做好文秘工作，協助郭主任搞好辦公室工作，年復一年，日復一日重復著這樣的工作，堅持做好這些平凡的小事、雜事，就這么累著、充實著、快樂著??

為人師者欲給學生一滴水，自己必須有一桶水。那我們的源頭活水在哪兒呢？在書里、在生活中。為師者與書交友、自己的知識才不會落伍，做生活的有心人，才不會成為讀死書、死讀書的書呆子，才能將知識融會貫通地輸送給學生，所以學習永遠是一個老師的必修課。

愛，不只是用生命的代價來映襯的偉大。愛是一顆仁慈的心；愛是盡力的一點點幫助；愛是點點滴滴的小事．其實，在生活中，在你我周圍，每天你都會看到班主任急匆匆的腳步，你也會看到任課教師課間個別輔導忙碌的身影；學生生病后的一句問候，一杯熱水．我只是一個普通的老師，無力去幫助所有需要幫助的人，我沒有太多的物質財富，但有一顆愛學生的心．或許我能給予學生的太少太少，但是我會盡量給他們營造一個健康、快樂的學習樂園！愛別人其實也是在愛自己，更何況他們還是孩子，是日夜與我們堅守的學生．

三尺講臺融進的是辛勞，是陶醉；融進的是師德，是師魂！正如習主席在座談中所言：“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。”老師們！時代的發展為我們提供了廣闊的舞臺，呼喚著我們去探索、去創造。讓我們團結一心，攜手并進，凝聚你我的真心，用這顆飽含著理想、道德、學識的仁愛之心，去迎接學生的信心、勇氣和力量吧！

第五篇：踐行社會主義核心價值觀,爭做美德少年

踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年

—少先隊活動課說課稿

尊敬的各位評委、輔導員老師們：

大家下午好！我是 號參賽選手。今天我說課的主題是：踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年。下面我將從活動背景、設計理念、活動目標、活動準備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。

一、說活動背景：

為貫徹落實總書記今年“六一”前參加少先隊活動時的講話精神，教育引導少先隊員記住習總書記的關懷和要求，應把培育和踐行社會主義核心價值觀全面貫穿到學校少先隊的各項工作活動中，并在活動中引導少先隊員從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現在做起，樹立遠大理想、繼承中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，做一個有道德，有理想的人。

二、說設計理念：

1.巧定主題 2.層次清晰 3.情感滲透 4.形式多樣 5.注意細節

三、說活動目標：

本節課要達到兩個活動目標：

1．通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2．懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀美德少年，用實際行動來體現社會主義核心價值觀，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領巾爭光。

四、說活動準備：

1、收集社會主義核心價值體系內涵外延和實踐要求的材料。

2、準備歌曲、順口溜、小品等節目。

3、課件和紅領巾、隊旗等教具。

五、說活動過程：

整個主題隊會活動由四大版塊組成：

1、理論剖析——感知價值；

2、情境創設——認知價值；

3、深入研討——領悟價值；

4、快樂宣誓——品味價值。

第一版塊：理論剖析——感知價值

首先主持人講話，引入本次活動主題。主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的內涵外延和實踐要求。用圖片出示24字社會主義核心價值觀的內容（富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善）。接下來讓四名學生表演“核心價值觀順口溜”。

〖設計意圖：幫助學生初步地感知了價值觀，形成了一定的感性認識。〗

第二版塊：情境創設——認知價值

首先讓一名學生演唱《我的未來不是夢》，兩名學生講古今中外美德故事；接著觀看學生模仿2014春晚小品《扶不扶》?！荚O計意圖：使學生明白價值觀其實離我們很近，就在我們身上，必須意識到，不能只看到它的抽象面?！?第三版塊：深入研討——領悟價值 看完小品之后，讓學生討論以下四個問題：（1）如何在學習中加強自我修養；（2）如何在社會實踐中加強自我修養;（3）如何在與人交往中加強自我修養;（4）如何在學校爭做文明守紀美德少年。從而確定正確的價值觀。讓學生結合自身的特點，為自己設定合適的價值觀，爭做美德少年。

〖設計意圖：使學生更深刻更正確地領悟價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導下調整好自身的精神面貌與行為取向?！?/p>

第四版塊：快樂宣誓——品味價值

通過以上環節的活動，學生已經深深意識到：樹立正確價值觀的重要性。在此基礎上的第四環節以深化主題，提高學生思想認識為目的。全體學生共同宣誓將本次活動推向高潮。以上四個環節由淺入深，層層遞進，充分調動了學生的多種感官參與活動，促進了學生身心和能力的發展，順理成章的達到了本次活動的目的。

最后中隊輔導員做總結，結束本次隊會?！巴瑢W們，這次主題隊會開得很有意義，也很成功。通過社會主義核心價值觀的學習，你們對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。希望你們今后能主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀美德少年，自覺成為社會主義事業的建設者和接班人?！?/p>

總之，本次活動使學生懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀，爭做美德少年。

以上，就是我對“踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年”這節少先隊活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝大家！