第一篇：2019年教育局“兩基”辦工作總結-專題

2019年教育局“兩基”辦工作總結-范文匯編

2009年教育局“兩基”辦工作總結

2009年即將過去，一年的工作勞有所獲，付有所值，成績和不足值得認真總結。一年來，“兩基辦”全體工作人員團結協作，本著對事嚴肅認真，對人和善友好，對事堅持原則，對人態度友好，同事間能力做到求和不求氣。經過全體科室人員的共同努力，圓滿完成了各項工作任務，取得了較好的成績。現將

一年來的工作總結如下：

一、“兩基”工作

二、學校體衛藝工作

1、貫徹執行《體育工作條例》和《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》，堅持以素質教育為主題，貫徹健康第一的指導思想，全面提高學生的身心健康水平，認真落實體育課，三生教育課時規定，廣泛宣傳每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的時代理念，普及鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成體育鍛煉的習慣，為終身體育打下堅實的基礎。

2、積極組織開展陽光體育活動，××一中、二中、塔城中學、保和鎮完小榮獲2008年冬季長跑先進集體。

3、由網報了全縣中小學《國家學生體質健康標準》測試數據。

4、繼續抓好中小學《第三套廣播體操》的普及。

5、認真組織了全縣初中畢業生中考體育的考試工作，考試工作組織嚴密，措施扎實，公正、公平、公開、透明、參加考試學生

人，及格率

%，平均分達

分。

6、配合衛生疾控中心，在中小學幼兒園開展了麻疹疫苗的接種工作。

8、在縣職中舉辦中小學廚師培訓班，提高了炊事員技能，為辦好學生食堂、為后勤服務提供了保障。

9、重視學校藝術教育，挖掘整理出一批藝術教育成果，極大地豐富了校園文化氛圍。2009年10月云南省藝術教育項目縣在大理舉辦的云南省藝術展演榮獲 獎

三、德育工作

1、重視和加強學校德育隊伍建設，努力提高團隊干部和輔導員隊伍的素質。積極組織人員參加省州團委、少工委教育部門組織的各種培訓，促使學校扎使有效開展好團隊活動，促進學校精神文明建設取得實效。

2認真認真組織開展中小學、幼兒園文明學校創建活動，三好學生、優秀學生班干部、先進班集體、優秀少先隊員，優秀輔導員的評定表彰活動。申報文明學校

校，表彰三好學生 名，優秀學生干部 人，先進班集體 個，優秀少先隊員 人，優秀輔導員 人。

3、在中小學開展好弘揚民族精神，增強民族團結系列教育活動，針對我縣多民族、多宗教并存的實際，集中規模辦學后，開展了各民族學生相互學習相互包容和睦相處系列教育活動，民族團結取得了實效。

四、學校安全工作

1、學校安全工作堅持以人為本、安全第一，預防為主，標本兼治的方針，樹立安全工作責任重于泰山的理論，建立和完善安全工作管理制度，層層簽訂《安全生產責任狀》，并通過層層檢查和年終考評加以落實。

2、認真實施學生平安保險工作，及時完成中小學生政府統保花名冊的收集、匯總、上報工作，無漏報現象發生。

五、示范學小學和初級中學辦學水平達標晉級工作

本著客觀公正，實事求是，注重效益的原則，采取定性與定量綜合評定，先后對維登中學、攀天閣完小、葉枝完小、永春完小、××二中開展評估工作。

六、學校拆并工作

七、完成了教育統計報表，兩基年審報表統計填報工作。

統計工作政策性強，涉及項目多，時間緊，任務重，工作中采取早安排，早部署，數據間邏輯性強，疑難問題及時向領導匯報，上報的每一個數據都是法定數據，每一個數據都體現教育工作發展的軌跡，工作人員克服壓力，加班加點，順利完成了各項統計任務。

八、學籍管理

進一步規范學籍管理行為，目前已將學籍管理納入電腦管理，使學籍管理走上規范化、科學化的軌道，實現了對義務教育階段的學生全程監控和管理。學生轉學做到手續齊全，有檔可查。義務教育證書的發放嚴格把關，做到誰發放誰負責。

九、認真完成助學貸款的各項工作

2009年8月以來，助學貸款業務人員認真貫徹落實《云南省生源地信用助學貸款實施暫行辦法》，按照《云南省生源地信用助學貸款實施方案》和《云南省教育廳關于2009年生源地助學貸款審批發放工作安排的通知》要求，資助中心工作人員對貸款學生的相關信息、特別是高

十、掃盲工作取得了階段性成果 十一、五五普法工作

為迎接“五五”普法的檢查驗收，制定完善了普法方案，撰寫了“五五”普法心得體會和單位“五五”普法工作總結，建立和完善了各種檔案，為檢查驗收做好了各項準備。

十二、督導評估工作

配合督導完成了維登中學、永春完小、××二中的督導評估工作。

十三、認真完成局領導安排的其它工作。

過去的一年工作難免有這樣或那樣的不足，“兩基”辦人多事雜，十個指頭不一樣長，遲有所短，寸有所長，所發揮的作用不一樣，在新的一年里，我們全體工作人員將發揮主觀能動性，踏實工作，爭創偉績，為開創教育工作的新局面做出不懈的努力。

××縣教育局兩基辦

第二篇：教育局兩基辦2009年工作總結

2009年即將過去，一年的工作勞有所獲，付有所值，成績和不足值得認真總結。一年來，“兩基辦”全體工作人員團結協作，本著對事嚴肅認真，對人和善友好，對事堅持原則，對人態度友好，同事間能力做到求和不求氣。經過全體科室人員的共同努力，圓滿完成了各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結如下：

一、“兩基”

工作

2007年，舉全縣之力，××縣普及九年義務教育通過了省級的評估驗收，2010年年初國家教育督導團要對我縣的“兩基”進行國檢。為做好2009年縣級自檢自查，州級的復查，2010年省和國家的檢查，及時草擬下發的文件，對全縣“兩基”工作進行安排部署，提出要求，同時組成了評估組先后對塔城、維登、葉枝、永春、4個鄉(鎮)開展“兩基”縣級自檢自查提出了整改意見。

二、學校體衛藝工作

1、貫徹執行《體育工作條例》和《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》，堅持以素質教育為主題，貫徹健康第一的指導思想，全面提高學生的身心健康水平，認真落實體育課，三生教育課時規定，廣泛宣傳每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的時代理念，普及鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成體育鍛煉的習慣，為終身體育打下堅實的基礎。

2、積極組織開展陽光體育活動，××一中、二中、塔城中學、保和鎮完小榮獲2008年冬季長跑先進集體。

3、由網報了全縣中小學《國家學生體質健康標準》測試數據。

4、繼續抓好中小學《第三套廣播體操》的普及。

5、認真組織了全縣初中畢業生中考體育的考試工作，考試工作組織嚴密，措施扎實，公正、公平、公開、透明、參加考試學生 人，及格率 %，平均分達 分。

6、配合衛生疾控中心，在中小學幼兒園開展了麻疹疫苗的接種工作。

7、認真開展了甲型h1n1流感的防控工作。及時制定了防控《目標責任書》和防控工作預案，堅持24小時值班制度，做到早發現，早深入，早安排，早治療，無一死亡病例，并對全縣幼兒園、中小學學生進行了h1n1疫苗接種工作。全縣教職工和局機關 全體干部職工群策群力，堅守崗位，打贏了一場沒有硝煙的攻堅戰，展示了教育部門面對困難的信心和勇氣。

8、在縣職中舉辦中小學廚師培訓班，提高了炊事員技能，為辦好學生食堂、為后勤服務提供了保障。

9、重視學校藝術教育，挖掘整理出一批藝術教育成果，極大地豐富了校園文化氛圍。2009年10月云南省藝術教育項目縣在大理舉辦的云南省藝術展演榮獲 獎

三、德育工作

1、重視和加強學校德育隊伍建設，努力提高團隊干部和輔導員隊伍的素質。積極組織人員參加省州團委、少工委教育部門組織的各種培訓，促使學校扎使有效開展好團隊活動，促進學校精神文明建設取得實效。

2認真認真組織開展中小學、幼兒園文明學校創建活動，三好學生、優秀學生班干部、先進班集體、優秀少先隊員，優秀輔導員的評定表彰活動。申報文明學校 校，表彰三好學生 名，優秀學生干部 人，先進班集體 個，優秀少先隊員8人，優秀輔導員 人。

3、在中小學開展好弘揚民族精神，增強民族團結系列教育活動，針對我縣多民族、多宗教并存的實際，集中規模辦學后，開展了各民族學生相互學習相互包容和睦相處系列教育活動，民族團結取得了實效。

四、學校安全工作

1、學校安全工作堅持以人為本、安全第一，預防為主，標本兼治的方針，樹立安全工作責任重于泰山的理論，建立和完善安全工作管理制度，層層簽訂《安全生產責任狀》，并通過層層檢查和年終考評加以落實。

2、認真實施學生平安保險工作，及時完成中小學生政府統保花名冊的收集、匯總、上報工作，無漏報現象發生。

五、示范學小學和初級中學辦學水平達標晉級工作

本著客觀公正，實事求是，注重效益的原則，采取定性與定量綜合評定，先后對維登中學、攀天閣完小、葉枝完小、永春完小、××二中開展評估工作。

六、學校拆并工作

為了全面了解和掌握全縣教育資源的現狀，摸清底細，為各級黨委、政府和教育行政部門提供決策依據，教育局成立了調研組于2009年9月15日起，歷時8天半，對永春鄉、巴迪鄉、葉枝鎮、白濟汛鄉、中路鄉、維登鄉各寄宿制完小、中學進行調研，共調研中小學31所，學生8184人，寄宿生7197人，教師607人，對學生數、食堂、教室、活動場地設施進行了認真的核實登記。此項工作的開展將對我縣整合教育資源，節省教育成本，集中資金改善辦學條件提高辦學效益和水平，實施集中規模辦

學起到積極的作用。目前全縣已撤并校點214個，康普中學順利并入葉枝中學，康普鄉目前已實現一鄉一校的目標。

七、完成了教育統計報表，兩基年審報表統計填報工作。

統計工作政策性強，涉及項目多，時間緊，任務重，工作中采取早安排，早部署，數據間邏輯性強，疑難問題及時向領導匯報，上報的每一個數據都是法定數據，每一個數據都體現教育工作發展的軌跡，工作人員克服壓力，加班加點，順利完成了各項統計任務。

八、學籍管理

進一步規范學籍管理行為，目前已將學籍管理納入電腦管理，使學籍管理走上規范化、科學化的軌道，實現了對義務教育階段的學生全程監控和管理。學生轉學做到手續齊全，有檔可查。義務教育證書的發放嚴格把關，做到誰發放誰負責。

九、認真完成助學貸款的各項工作

2009年8月以來，助學貸款業務人員認真貫徹落實《云南省生源地信用助學貸款實施暫行辦法》，按照《云南省生源地信用助學貸款實施方案》和《云南省教育廳關于2009年生源地助學貸款審批發放工作安排的通知》要求，資助中心工作人員對貸款學生的相關信息、特別是高效賬號反復核實，確認無誤后于10月27日將109人的生源地信用助學貸款匯總表上報省國開行，上報資金達592400元。回首過去的工作，在上級業務主管部門的正確指導下，通過相關業務人員的共同努力，我縣生源地助學貸款開局良好，起步平穩，取得了階段性成果。為解決家庭經濟困難學生就學問題起到了舉足輕重的作用。

十、掃盲工作取得了階段性成果

2009年初，在認真總結上一年工作的基礎上，掃盲工作領導小組進一步統一思想，明確責任，針對各鄉《鎮》的剩余文盲數，結合工作實際，制定出切實可行的掃盲工作方案，通過一年的努力，全年共開辦了11個掃盲班，掃除青壯年文盲332人，文盲率降至0.05%，開辦了鞏固提高班115個，學員達4600人，通過考試及格4570人，不及格30人。

十一、五五普法工作

為迎接“五五”普法的檢查驗收，制定完善了普法方案，撰寫了“五五”普法心得體會和單位“五五”普法工作總結，建立和完善了各種檔案，為檢查驗收做好了各項準備。

十二、督導評估工作

配合督導完成了維登中學、永春完小、××二中的督導評估工作。

十三、認真完成局領導安排的其它工作。

過去的一年工作難免有這樣或那樣的不足，“兩基”辦人多事雜，十個指頭不一樣長，遲有所短，寸有所長，所發揮的作用不一樣，在新的一年里，我們全體工作人員將發揮主觀能動性，踏實工作，爭創偉績，為開創教育工作的新局面做出不懈的努力。

第三篇：教育局“兩基”工作總結

2009年即將過去，一年的工作勞有所獲，付有所值，成績和不足值得認真總結。一年來，“兩基辦”全體工作人員團結協作，本著對事嚴肅認真，對人和善友好，對事堅持原則，對人態度友好，同事間能力做到求和不求氣。經過全體科室人員的共同努力，圓滿完成了各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結如下：

一、“兩基”工作

2007年，舉全縣之力，××縣普及九年義務教育通過了省級的評估驗收，2010年年初國家教育督導團要對我縣的“兩基”進行國檢。為做好2009年縣級自檢自查，州級的復查，2010年省和國家的檢查，及時草擬下發的文件，對全縣“兩基”工作進行安排部署，提出要求，同時組成了評估組先后對塔城、維登、葉枝、永春、4個鄉(鎮)開展“兩基”縣級自檢自查提出了整改意見。

二、學校體衛藝工作

1、貫徹執行《體育工作條例》和《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》，堅持以素質教育為主題，貫徹健康第一的指導思想，全面提高學生的身心健康水平，認真落實體育課，三生教育課時規定，廣泛宣傳每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的時代理念，普及鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成體育鍛煉的習慣，為終身體育打下堅實的基礎。

2、積極組織開展陽光體育活動，××一中、二中、塔城中學、保和鎮完小榮獲2008年冬季長跑先進集體。

3、由網報了全縣中小學《國家學生體質健康標準》測試數據。

4、繼續抓好中小學《第三套廣播體操》的普及。

5、認真組織了全縣初中畢業生中考體育的考試工作，考試工作組織嚴密，措施扎實，公正、公平、公開、透明、參加考試學生人，及格率%，平均分達分。

6、配合衛生疾控中心，在中小學幼兒園開展了麻疹疫苗的接種工作。

7、認真開展了甲型h1n1流感的防控工作。及時制定了防控《目標責任書》和防控工作預案，堅持24小時值班制度，做到早發現，早深入，早安排，早治療，無一死亡病例，并對全縣幼兒園、中小學學生進行了h1n1疫苗接種工作。全縣教職工和局機關全體干部職工群策群力，堅守崗位，打贏了一場沒有硝煙的攻堅戰，展示了教育部門面對困難的信心和勇氣。

8、在縣職中舉辦中小學廚師培訓班，提高了炊事員技能，為辦好學生食堂、為后勤服務提供了保障。

9、重視學校藝術教育，挖掘整理出一批藝術教育成果，極大地豐富了校園文化氛圍。2009年10月云南省藝術教育項目縣在大理舉辦的云南省藝術展演榮獲獎

三、德育工作

1、重視和加強學校德育隊伍建設，努力提高團隊干部和輔導員隊伍的素質。積極組織人員參加省州團委、少工委教育部門組織的各種培訓，促使學校扎使有效開展好團隊活動，促進學校精神文明建設取得實效。

2認真認真組織開展中小學、幼兒園文明學校創建活動，三好學生、優秀學生班干部、先進班集體、優秀少先隊員，優秀輔導員的評定表彰活動。申報文明學校校，表彰三好學生名，優秀學生干部人，先進班集體個，優秀少先隊員8人，優秀輔導員人。

3、在中小學開展好弘揚民族精神，增強民族團結系列教育活動，針對我縣多民族、多宗教并存的實際，集中規模辦學后，開展了各民族學生相互學習相互包容和睦相處系列教育活動，民族團結取得了實效。

四、學校安全工作

1、學校安全工作堅持以人為本、安全第一，預防為主，標本兼治的方針，樹立安全工作責任重于泰山的理論，建立和完善安全工作管理制度，層層簽訂《安全生產責任狀》，并通過層層檢查和年終考評加以落實。

2、認真實施學生平安保險工作，及時完成中小學生政府統保花名冊的收集、匯總、上報工作，無漏報現象發生。

五、示范學小學和初級中學辦學水平達標晉級工作

本著客觀公正，實事求是，注重效益的原則，采取定性與定量綜合評定，先后對維登中學、攀天閣完小、葉枝完小、永春完小、××二中開展評估工作。

六、學校拆并工作

為了全面了解和掌握全縣教育資源的現狀，摸清底細，為各級黨委、政府和教育行政部門提供決策依據，教育局成立了調研組于2009年9月15日起，歷時8天半，對永春鄉、巴迪鄉、葉枝鎮、白濟汛鄉、中路鄉、維登鄉各寄宿制完小、中學進行調研，共調研中小學31所，學生8184人，寄宿生7197人，教師607人，對學生數、食堂、教室、活動場地設施進行了認真的核實登記。此項工作的開展將對我縣整合教育資源，節省教育成本，集中資金改善辦學條件提高辦學效益和水平，實施集中規模辦學起到積極的作用。目前全縣已撤并校點214個，康普中學順利并入葉枝中學，康普鄉目前已實現一鄉一校的目標。

七、完成了教育統計報表，兩基年審報表統計填報工作。

統計工作政策性強，涉及項目多，時間緊，任務重，工作中采取早安排，早部署，數據間邏輯性強，疑難問題及時向領導匯報，上報的每一個數據都是法定數據，每一個數據都體現教育工作發展的軌跡，工作人員克服壓力，加班加點，順利完成了各項統計任務。

八、學籍管理

進一步規范學籍管理行為，目前已將學籍管理納入電腦管理，使學籍管理走上規范化、科學化的軌道，實現了對義務教育階段的學生全程監控和管理。學生轉學做到手續齊全，有檔可查。義務教育證書的發放嚴格把關，做到誰發放誰負責。

九、認真完成助學貸款的各項工作

2009年8月以來，助學貸款業務人員認真貫徹落實《云南省生源地信用助學貸款實施暫行辦法》，按照《云南省生源地信用助學貸款實施方案》和《云南省教育廳關于2009年生源地助學貸款審批發放工作安排的通知》要求，資助中心工作人員對貸款學生的相關信息、特別是高效賬號反復核實，確認無誤后于10月27日將109人的生源地信用助學貸款匯總表上報省國開行，上報資金達592400元。回首過去的工作，在上級業務主管部門的正確指導下，通過相關業務人員的共同努力，我縣生源地助學貸款開局良好，起步平穩，取得了階段性成果。為解決家庭經濟困難學生就學問題起到了舉足輕重的作用。

十、掃盲工作取得了階段性成果

2009年初，在認真總結上一年工作的基礎上，掃盲工作領導小組進一步統一思想，明確責任，針對各鄉《鎮》的剩余文盲數，結合工作實際，制定出切實可行的掃盲工作方案，通過一年的努力，全年共開辦了11個掃盲班，掃除青壯年文盲332人，文盲率降至0.05%，開辦了鞏固提高班115個，學員達4600人，通過考試及格4570人，不及格30人。

十一、五五普法工作

為迎接“五五”普法的檢查驗收，制定完善了普法方案，撰寫了“五五”普法心得體會和單位“五五”普法工作總結，建立和完善了各種檔案，為檢查驗收做好了各項準備。

十二、督導評估工作

配合督導完成了維登中學、永春完小、××二中的督導評估工作。

十三、認真完成局領導安排的其它工作。

過去的一年工作難免有這樣或那樣的不足，“兩基”辦人多事雜，十個指頭不一樣長，遲有所短，寸有所長，所發揮的作用不一樣，在新的一年里，我們全體工作人員將發揮主觀能動性，踏實工作，爭創偉績，為開創教育工作的新局面做出不懈的努力。

第四篇：教育局“兩基”工作總結

即將過去，一年的工作勞有所獲，付有所值，成績和不足值得認真總結。一年來，“兩基辦”全體工作人員團結協作，本著對事嚴肅認真，對人和善友好，對事堅持原則，對人態度友好，同事間能力做到求和不求氣。經過全體科室人員的共同努力，圓滿完成了各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結如下：

一、“兩基”工作，舉全

縣之力，××縣普及九年義務教育通過了省級的評估驗收，2010年年初國家教育督導團要對我縣的“兩基”進行國檢。為做好縣級自檢自查，州級的復查，2010年省和國家的檢查，及時草擬下發的文件，對全縣“兩基”工作進行安排部署，提出要求，同時組成了評估組先后對塔城、維登、葉枝、永春、4個鄉(鎮)開展“兩基”縣級自檢自查提出了整改意見。

二、學校體衛藝工作

1、貫徹執行《體育工作條例》和《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》，堅持以素質教育為主題，貫徹健康第一的指導思想，全面提高學生的身心健康水平，認真落實體育課，三生教育課時規定，廣泛宣傳每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的時代理念，普及鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成體育鍛煉的習慣，為終身體育打下堅實的基礎。

2、積極組織開展陽光體育活動，××一中、二中、塔城中學、保和鎮完小榮獲冬季長跑先進集體。

3、由網報了全縣中小學《國家學生體質健康標準》測試數據。

4、繼續抓好中小學《第三套廣播體操》的普及。

5、認真組織了全縣初中畢業生中考體育的考試工作，考試工作組織嚴密，措施扎實，公正、公平、公開、透明、參加考試學生人，及格率%，平均分達分。

6、配合衛生疾控中心，在中小學幼兒園開展了麻疹疫苗的接種工作。

7、認真開展了甲型h1n1流感的防控工作。及時制定了防控《目標責任書》和防控工作預案，堅持24小時值班制度，做到早發現，早深入，早安排，早治療，無一死亡病例，并對全縣幼兒園、中小學學生進行了h1n1疫苗接種工作。全縣教職工和局機關全體干部職工群策群力，堅守崗位，打贏了一場沒有硝煙的攻堅戰，展示了教育部門面對困難的信心和勇氣。

8、在縣職中舉辦中小學廚師培訓班，提高了炊事員技能，為辦好學生食堂、為后勤服務提供了保障。

9、重視學校藝術教育，挖掘整理出一批藝術教育成果，極大地豐富了校園文化氛圍。10月云南省藝術教育項目縣在大理舉辦的云南省藝術展演榮獲獎

三、德育工作

1、重視和加強學校德育隊伍建設，努力提高團隊干部和輔導員隊伍的素質(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）。積極組織人員參加省州團委、少工委教育部門組織的各種培訓，促使學校扎使有效開展好團隊活動，促進學校精神文明建設取得實效。

2認真認真組織開展中小學、幼兒園文明學校創建活動，三好學生、優秀學生班干部、先進班集體、優秀少先隊員，優秀輔導員的評定表彰活動。申報文明學校校，表彰三好學生名，優秀學生干部人，先進班集體個，優秀少先隊員8人，優秀輔導員人。

3、在中小學開展好弘揚民族精神，增強民族團結系列教育活動，針對我縣多民族、多宗教并存的實際，集中規模辦學后，開展了各民族學生相互學習相互包容和睦相處系列教育活動，民族團結取得了實效。

四、學校安全工作

1、學校安全工作堅持以人為本、安全第一，預防為主，標本兼治的方針，樹立安全工作責任重于泰山的理論，建立和完善安全工作管理制度，層層簽訂《安全生產責任狀》，并通過層層檢查和年終考評加以落實。

2、認真實施學生平安保險工作，及時完成中小學生政府統保花名冊的收集、匯總、上報工作，無漏報現象發生。

五、示范學小學和初級中學辦學水平達標晉級工作

本著客觀公正，實事求是，注重效益的原則，采取定性與定量綜合評定，先后對維登中學、攀天閣完小、葉枝完小、永春完小、××二中開展評估工作。

六、學校拆并工作

為了全面了解和掌握全縣教育資源的現狀，摸清底細，為各級黨委、政府和教育行政部門提供決策依據，教育局成立了調研組于9月15日起，歷時8天半，對永春鄉、巴迪鄉、葉枝鎮、白濟汛鄉、中路鄉、維登鄉各寄宿制完小、中學進行調研，共調研中小學31所，學生8184人，寄宿生7197人，教師607人，對學生數、食堂、教室、活動場地設施進行了認真的核實登記。此項工作的開展將對我縣整合教育資源，節省教育成本，集中資金改善辦學條件提高辦學效益和水平，實施集中規模辦學起到積極的作用。目前全縣已撤并校點214個，康普中學順利并入葉枝中學，康普鄉目前已實現一鄉一校的目標。

七、完成了教育統計報表，兩基年審報表統計填報工作。

統計工作政策性強，涉及項目多，時間緊，任務重，工作中采取早安排，早部署，數據間邏輯性強，疑難問題及時向領導匯報，上報的每一個數據都是法定數據，每一個數據都體現教育工作發展的軌跡，工作人員克服壓力，加

班加點，順利完成了各項統計任務。

八、學籍管理

進一步規范學籍管理行為，目前已將學籍管理納入電腦管理，使學籍管理走上規范化、科學化的軌道，實現了對義務教育階段的學生全程監控和管理。學生轉學做到手續齊全，有檔可查。義務教育證書的發放嚴格把關，做到誰發放誰負責。

九、認真完成助學貸款的各項工作

8月以來，助學貸款業務人員認真貫徹落實《云南省生源地信用助學貸款實施暫行辦法》，按照《云南省生源地信用助學貸款實施方案》和《云南省教育廳關于生源地助學貸款審批發放工作安排的通知》要求，資助中心工作人員對貸款學生的相關信息、特別是高效賬號反復核實，確認無誤后于10月27日將109人的生源地信用助學貸款匯總表上報省國開行，上報資金達592400元。回首過去的工作，在上級業務主管部門的正確指導下，通過相關業務人員的共同努力，我縣生源地助學貸款開局良好，起步平穩，取得了階段性成果。為解決家庭經濟困難學生就學問題起到了舉足輕重的作用。

十、掃盲工作取得了階段性成果

初，在認真總結上一年工作的基礎上，掃盲工作領導小組進一步統一思想，明確責任，針對各鄉《鎮》的剩余文盲數，結合工作實際，制定出切實可行的掃盲工作方案，通過一年的努力，全年共開辦了11個掃盲班，掃除青壯年文盲332人，文盲率降至0.05%，開辦了鞏固提高班115個，學員達4600人，通過考試及格4570人，不及格30人。

十一、五五普法工作

為迎接“五五”普法的檢查驗收，制定完善了普法方案，撰寫了“五五”普法心得體會和單位“五五”普法工作總結，建立和完善了各種檔案，為檢查驗收做好了各項準備。

十二、督導評估工作

配合督導完成了維登中學、永春完小、××二中的督導評估工作。

十三、認真完成局領導安排的其它工作。

過去的一年工作難免有這樣或那樣的不足，“兩基”辦人多事雜，十個指頭不一樣長，遲有所短，寸有所長，所發揮的作用不一樣，在新的一年里，我們全體工作人員將發揮主觀能動性，踏實工作，爭創偉績，為開創教育工作的新局面做出不懈的努力。

第五篇：縣教育局兩基工作總結

文章標題：縣教育局兩基工作總結

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鞏固“兩基”成果、豐富指標內涵推進基礎教育發展，全面提高辦學質量和效益

一、基本情況和做法

我縣位于XX市東郊，轄36個鄉鎮，531個行政村，總人口100多萬，其中農業人口90多萬，農民人均純收入2314元，數典型的農業大縣。全縣現有小學415所，小學在校生107302人；初級中學（含完中初中部）51所，初中在校學生47503人；聾啞學校一所，職教中心一所。現有小學教職工4489人，其中專任教師4470人，初中教職工2619人，其中專任教師2362人。

我縣的“兩基”工作于1997年順利通過省政府驗收；1999年經省政府復查考核合格。自97年“兩基”驗收達標后，縣委、縣政府和各鄉鎮人民政府以及全縣廣大教育工作者一如既往地發揚連續作戰精神，一直把“兩基”鞏固提高作為重中之重來抓，及時制訂了《XX縣“兩基”鞏固提高工作實施方案》，堅持“兩基”驗收達標后“宣傳不停、機構不撤、力度不減、投入不少”。并做到“‘兩基’鞏固提高工作由突擊性向常規性轉變，由行政強行推進向依法自覺推進轉變”。縣委、縣政府多次專題研究“兩基”鞏固提高工作，縣幾大班子的領導在各種會議上強調要從忠實實踐“三個代表”，堅持“立黨為公，執政為民”的政治高度，認識“兩基”鞏固提高工作的重要性，要求廣大干群克服厭戰情緒和松懈麻痹思想，牢固樹立科學的教育發展觀，扎實做好“兩基”鞏固提高工作。明確規定鄉鎮“一把手”仍然是第一責任人，分管教育領導和各級教育行政部門負責人仍然是直接責任人，并把“兩基”鞏固提高工作列為鄉鎮領導政績考核的的重要目標，實行依法獎懲。縣委、縣政府還要求教育系統充分發揮一線的指導作用，加強對鄉鎮“兩基”鞏固提高工作的監督、評估和指導。

由于黨政高度重視，廣大教育工作者和干部、群眾的共同努力，幾年來，我縣的“兩基”得以鞏固，各項指標的內涵得以優化，辦學水平、教育教學質量不斷提高，基礎教育得以健康發展。

二、“兩基”鞏固提高的各項指標情況

（一）、突出重點，穩步提高普及程度

幾年來，由于我們大力宣傳《義務教育法》，狠抓“兩個轉變”，廣大干群依法治教的意識得到增強，義務教育的普及程度逐步提高。2004—2005學年全縣初等教育入學率99.98，其中女童入學率由97年的97.5提高到99.98；初中純入學率由97年的85.6提高到95.49，粗入學率由97年的98提高到98.66，其中女童入學率達到95.23；三類殘兒入學率也由原來的77.7提高到88.6；中小學生的年輟學率分別由97年的2.99和0.03下降到2.01和0.01；15周歲和17周歲完成率分別由原來的99.1和90.95上升到99.5和94.8。

（二）、加強師培干訓，努力提高教師隊伍的整體素質

建立一支高素質的教師隊伍是“兩基”鞏固提高的前提條件，是教育穩定、持續發展的重要保證。為此，幾年來我縣一直狠抓教師的政治和業務學習，政治學習以學《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》和義務教育等有關法律、法規為主，以加強教師的師德培養；業務學習以自學考試、在崗函授、全員培訓、繼續教育和脫產進修等形式，促使教師隊伍的義務素質和業務能力不斷提高。目前，我縣小學專任教師的4470人，其中，學歷合格4466人，占專任教師總數的99.9；取得大專及以上學歷1213人，占專任教師總數的29.7；取得相應教師資格4464人，占專任教師總數的99.9；取得繼續教育合格的4427人，占專任教師總數的99。小學正副校長563人，受訓持證上崗524人，受培訓率93.1。初中專任教師2362人，其中，學歷合格2276人，占專任教師總數的96.4；取得本科及以上學歷819人，占專任教師總數的34.7；取得相應教師資格2307人，占專任教師總數的98.5；取得繼續教育合格的2283人，占專任教師總數的97.4。中學正副校長125人，受訓持證上崗107人，受培訓率85.6。

從上述數字來看，我縣教育干部和專任教師的學歷層次、業務素質較“兩基”驗收時有較大的提高。教職工的管理已上收到縣教育行政部門歸口直管。從2002年起，我縣已實施校長任期責任制、教師聘用制，2003年新增教師的聘用率達100。

（三）、增加教育投入，努力改善辦學條件

1、教育經費投入和管理情況

（1）三個增長及城市教育費附加征收情況：2003年本級財政所撥的教育事業費為15340萬元，2002年

為13043萬元，較上年增長2297萬元，增長率為17.6；財政經常性收入2003年為17260萬元，2002年為14856萬元，增長了2404萬元，增長率為16.2。財政對教育的年增長率與財政經常性收入增長之比為1:1.1；2003年財政總支出為37030萬元，財政對教育的撥款占財政總支出的36；我縣2003年人均教育經費總支出

為373.6元，財政撥款的生均教育費：小學為795.8元，初中為739.2元，比2002年分別增長160元和127元；生均公用經費小學為2.9元，初中為7.1元。城市教育費附加基本能足額征收，2003年應征280萬元，實征280萬元，全部用于教育；城市維護建設稅2003年征收12萬元，也全部用于教育。

（2）教師工資發放情況：農村中小學教師工資從2001年開始上收到縣集中管理，由縣財政按教師名冊委托銀行代發，國家規定的工資和省補津貼均能做到及時足額發放。

（3）切實加強對教育經費的管理。縣審計、財政部門每年都能對學校的教育經費及專項教育經費的使用情況進行檢查審計。教育主管部門每年都能會同有關部門對所屬學校的經費使用情況進行檢查，發現問題及時糾正，確保教育經費使用合理、規范。

2、辦學條件得到改善。我縣自通過省“兩基”驗收后，繼續加大布局調整力度，堅持小學就近，初中相對集中，適度規模辦學；繼續加大對教育的投入。學校的辦學條件得到較大改善，教育資源得到進一步整合和合理利用并逐步向教育均衡化發展。目前，我縣的中小學生均校舍面積基本達標，學校危房正在逐步縮小，常規教學儀器、設備及器材配備基本達到省頒配備標準，生均占有圖書冊數基本達到規定，并達到充分利用，小學、初中有勞動教育場所和基本設施，有保證開展體育活動的場地，義務教育信息化建設逐步加強，小學現有計算機1116臺，初中2338臺。

（四）、建立督導評估制度，規范學校管理，努力提高教育教學質量

“兩基”達標驗收后，我縣在一手抓“兩基”鞏固提高工作的同時，一手重點抓好“兩全”的落實。規范學校管理，提高辦學質量和效益。其做法是：一是狠抓學校常規管理不放松。先后建立健全學校日常工作常規、學籍管理常規、教師學生管理制度，層層明確責任，抓教學全程管理，抓教育教學質量的提高。二是建立督導評估制度，開展中小學辦學水平督導評估。幾年來，全縣除鄉鎮評估的中小學外，還有136所學校經縣組織人員督導評估，評出優秀等級的小學26所，優秀初中7所，這些管理規范、教育教學質量較高的優秀學校，為推動全縣基礎教育的整體發展起到了積極作用。三是狠抓教研網絡建設，提高教學水平。縣教育局成立中小學教研機構，配備專職人員，形成縣、片、鄉鎮、學校四級教研網絡。由于層層經常性開展活動，涌現出一大批中青年教學骨干，保證了全縣教育教學質量的穩步提高。

（五）、掃盲及成人教育

1、繼續掃除文半盲，加強鞏固提高。我縣97年“兩基”驗收時，非文盲率達98.67。“兩基”過后，農村掃盲工作面臨諸多困難，進入低谷。為此，我們克服重重困難，著重做了兩方面的工作：一是堵源頭。即提高小學生的入學率，尤其是農村女孩的入學率，防止輟學，這樣就基本杜絕了15周歲文半盲的產生。二是繼續掃除青壯年文半盲。“兩基”達標以后，我們幾乎每年都將掃除文半盲數或掃盲后的鞏固提高數分解到各鄉鎮，督促其辦班掃盲或鞏固提高。1998年至2002年共掃除青壯年文半盲6648人，目前全縣非盲率從97.6提高到98.5，參加鞏固班學習的有14511，鞏固率為97.5。根據現在的實際情況，對農村剩余文半盲的掃盲工作難度非常大，因此我們認為，以開辦成人技校為主，進一步做好已脫盲人員的鞏固提高工作，保住脫盲的鞏固率，堵住文半盲產生的源頭，是我們現階段農村掃盲及成人教育的重點。

2、大力開展農村實用技術培訓工作。大力開展農村實用技術培訓工作，一直是我縣成教工作的重點。各鄉鎮有的利用農村科技下鄉活動對農民開展實用技術培訓，有的利用鄉鎮成技校辦班培訓，根據近三年的統計資料顯示，2001年僅鄉鎮成技校培訓的農民就有4.45萬人次，2002年至2004年，參加鄉鎮舉辦的農村科技培訓近10萬人次，為農民增產增收、脫貧致富起到了很好的促進作用。

3、利用示范成技校引路。我縣古城鎮、石塘鎮和西山驛鎮城技校為合肥市示范成技校，他們不僅堅持辦班培訓農民，還利用實驗基地進行種養殖實驗示范推廣。如古城成技校進行花生、棉花、蓮子、香稻、七彩山雞、火雞種養殖實驗推廣；石塘進行的花卉、樹苗示范推廣等。受到當地政府和農民的歡迎和高度評價。幾年來我們一直在推廣他們的經驗，以點帶面，示范引路，而且每年都給這些示范鄉鎮成技校一定的獎勵。

三、“兩基”鞏固提高工作中存在的問題

1、學校的“兩基”債務難以消化。在實施“兩基”過程中，多數學校背上了沉重的包袱，高額的債務至今也無法清償。這些債務有相當部分是向私人借款，利息高于同期銀行利息，沉重的債務越滾越大。雖然上面明確要求積極消化，但縣級財政的確沒有良策。目前，這些債務僅靠鄉鎮、村、學校自身已不但無力消化，還隨著利息的增加越背越重，因而農村教育債務矛盾凸現出來，不少學校舊帳未還又欠新債，或者還老帳欠新債，經常是討債人絡繹不絕，學校法人不得不疲與應付。

2、教育經費水漲卻不見船高。近幾年，從教育經費支出的數字來看，縣政府投入教育的總支出，的確比稅費改革前有較大的增加，但其中人員經費支出占總支出的比例卻大于政府投入的增長比例，真正用于辦學的經費卻非常有限。加之由于縣財政較為薄弱，生均公用經費不能按標準納入財政預算。這種財政支出的結構性矛盾導致的后果：一是教師地方津補貼難兌現。教師工資由縣統管后，解決了工資拖欠，確保了國家規定的4塊工資按月發放，然而地方性津補貼仍需自行解決，因財力有限，絕大多數農村中小學無力兌現。二是致使學校工作出現“五難”：改善辦學條件難（如：學制改革使各小學平均增加五分之一的規模，但辦學條件卻仍然是五年制時期的）、教研活動開展難、教師素質提高難、教學質量保證難（不少學校甚至通過減少實驗、實習課，少購買或不購買教學資料，減少辦公用品，停關電話、電燈等方式來節省支出，使正常教育活動受到影響。）。

3、由于教育經費的嚴重不足，還引發了與此有關的一系列新問題。具體如下：

（1）布局調整的配套資金難以落實，危房改造進程緩慢。稅費改革對基礎教育的布局調整提出了新的要求，通過布局調整，擴大辦學規模，學校的基本建設，危房改造等資金，地方政府很難到位，后續資金無來源（我縣尚有4.1萬平方米的D級危房未得到改造）；（2）無論是辦學條件還是工資收入都不同程度地存在城鄉差別、中小學差別、強校弱校差別，這三大差別誘發教師隊伍不自覺地無序流動；（3）為減少財政壓力，政府對教師編制一再減少，致使學校無法按新的課程標準，開足、開齊課程，嚴重影響新課改的推進，就連小學“五改六”的教師缺額也無法解決，大班額現象也無法消除，教學質量呈下降趨勢；；（4）教師工作任務繁重（課程多，班額大），無時間參加教研活動及文化知識的充實，教育質量難以保證（5）教師待遇偏低，教師隊伍不穩定，人心思走，經過幾年努力培養出來的骨干教師難以留住；（6）有的學校為了保證安全和教學質量，在等、靠、要無望的情況下，不得不欠下新債，“兩基”達標后，新一輪的學校債務又將開始。

4、初中生的輟學現象不容樂觀。據學年初調查我縣一些農村初中上學年輟學率超過3，有的學校甚至達到7-8。

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