第一篇：北京交通大學(xué) 論文、報(bào)告、作業(yè)等封面設(shè)計(jì)

《俄羅斯電影欣賞》結(jié)課論文

題 目：我眼中的俄羅斯電影

學(xué)院(系)：交通運(yùn)輸（城市軌道交通）

專業(yè)年級(jí)：運(yùn)輸1105班 學(xué)生學(xué)號(hào)：110114119 學(xué)生姓名：王小二 任課教師：王老二

第二篇：北京交通大學(xué) 淺談交響樂論文

淺談交響音樂

姓名:———— 學(xué)號(hào):———— 專業(yè):———— 院系:________

年 月1

摘要

交響樂是為整個(gè)管弦樂隊(duì)所作的奏鳴曲，它不是指某一種特定的體裁名稱，而是一類器樂體裁的總稱。這類體裁具有共同的特征：首先，都是由大型的管弦 樂隊(duì)演奏；其次，音樂內(nèi)涵深刻，具有戲劇性、史詩(shī)性、悲劇性、英雄性，或者 音樂格調(diào)莊重，具有敘事性、描寫性、抒情性、風(fēng)俗性等；再者，交響音樂有較 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和豐富的表現(xiàn)手段。

本論文闡述了交響音樂的起源與發(fā)展，以及對(duì)幾部交響樂的賞析。音樂是純潔、高尚的，需要全身心的感受。交響樂作品結(jié)構(gòu)龐大，手法多樣，各樂章之間既有一定的獨(dú)立性，又有緊密的聯(lián)系，它長(zhǎng)于表現(xiàn)強(qiáng)烈的戲劇性和深刻的哲理性，痛苦時(shí)它會(huì)安撫人們的心靈，孤獨(dú)時(shí)它會(huì)給我們帶來歡樂，困難時(shí)它會(huì)增添我們的勇氣，勝利時(shí)他會(huì)與我們同歡共慶。

另外，本論文還特別選入三首交響音樂進(jìn)行了賞析，分別是柴可夫斯基的《第一鋼琴協(xié)奏曲》，貝多芬的《命運(yùn)交響曲》和《英雄交響曲》。特別是《命運(yùn)交響曲》，本人十分喜歡。音樂作品傾注著作者的思想情感，通過音樂的生動(dòng)描繪，使人受到感染和熏陶。此外，如莫扎特，巴赫等等，都是耳熟能詳?shù)慕豁憳访遥瑢?duì)交響音樂的發(fā)展起到了不可磨滅的作用。

關(guān)鍵詞：交響音樂 發(fā)展 貝多芬 賞析

目錄

摘要 目錄

一．交響音樂的背景及其代表人物 1交響音樂的背景

2.交響音樂的代表人物 二．對(duì)三部交響音樂的賞析

1.柴可夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》 2.貝多芬《英雄交響曲》 3.貝多芬《命運(yùn)交響曲》 三．交響音樂的賞析方法 四．參考文獻(xiàn) 一． 交響音樂的背景及其代表人物

1交響音樂的背景

交響樂名稱的起源可以追溯到古希臘，她的詞源于“和音”“和諧”這兩個(gè)詞的組成。到了古羅馬時(shí)期就演變成了泛指一切器樂合奏曲和重奏曲的代號(hào)。

15、16世紀(jì)，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，“交響樂”這一名稱被當(dāng)作了一切和聲性質(zhì)的多音響器樂曲的標(biāo)志；而到了巴洛克時(shí)期，又主要指歌劇、神劇和清唱?jiǎng)〉嚷晿纷髌分械男蚯伴g奏曲等器樂曲。18世紀(jì)初期，音樂藝術(shù)在歐洲得到了迅猛的發(fā)展。隨著歐洲產(chǎn)業(yè)革命的進(jìn)程，音樂藝術(shù)開始逐步的走向平民化和社會(huì)化。

古典主義時(shí)期，交響曲得到了真正的確立和發(fā)展，主要?dú)w功于曼海姆、柏林和維也納樂派。曼海姆樂派奠定了古典交響曲四樂章的基本結(jié)構(gòu)，形成了快板－行板－小步舞曲－快板終曲的交響套曲形式。18世紀(jì)后半葉，維也納古典樂派的海頓對(duì)交響曲進(jìn)行了改革，發(fā)展并完善了這種形式，后來貝多芬將交響曲推向發(fā)展的頂峰。交響曲在音樂表現(xiàn)上具有廣泛的藝術(shù)概括力和深刻的哲理性，它的結(jié)構(gòu)與奏鳴曲一樣，通常為四個(gè)樂章。

浪漫主義時(shí)期的交響曲有一定的發(fā)展，其特征主要表現(xiàn)為：內(nèi)容具有文學(xué)性、標(biāo)題性，曲式結(jié)構(gòu)更自由，樂章數(shù)目不定，樂隊(duì)編制龐大等。以舒伯特、柴科夫斯基、布魯克納和馬勒等作曲家為代表。2.交響音樂的代表人物

海頓作有交響曲一百余部，莫扎特作有五十余部，貝多芬的九部交響曲被稱為交響曲的不朽之作，舒伯特作有《未完成交響曲》等八部。浪漫樂派的其他作曲家如舒曼、柴可夫斯基、等均作有著名交響曲作品。近現(xiàn)代的著名交響曲作曲家有奧涅格、伏昂·威廉斯、格拉祖諾夫、斯克里亞賓等。

二． 對(duì)三部交響音樂的賞析

1.柴可夫斯基《第一剛琴協(xié)奏曲》

1）作者簡(jiǎn)介：彼得·伊里奇·柴可夫斯基是俄羅斯浪漫樂派作曲家。在音樂創(chuàng)作上，柴可夫斯基很崇拜莫扎特，甚至模仿他的風(fēng)格創(chuàng)作了一部管弦樂組曲。，柴科夫斯基主張用現(xiàn)實(shí)主義手法來表現(xiàn)歌劇，主導(dǎo)動(dòng)機(jī)只用以描寫心理感情等內(nèi)在方面。其作品對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。其風(fēng)格直接和間接地影響了很多后來者。

2）賞析：柴科夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》是一部最通俗的協(xié)奏曲，但就其構(gòu)思之宏偉和作品的規(guī)模而論，它可以稱為用鋼琴和樂隊(duì)演奏的一部交響曲。這部作品反映出作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)光明與歡樂的熱望，同時(shí)也特別鮮明地表現(xiàn)出作者的協(xié)奏曲的一些特點(diǎn)，那就是巨大的力量、宏偉的規(guī)模同真誠(chéng)率直的抒情性的結(jié)合。

第一樂章用奏鳴曲形式寫成，它的音樂光輝燦爛、富麗堂皇，色彩變化多端，豐富的想象力獲得了充分的發(fā)揮，所有這些都是很多協(xié)奏曲所難匹比的。第二樂章是介乎前后兩個(gè)樂章之間的一首抒情間奏曲，它的音樂怡神悅耳，具有溫雅樸質(zhì)的田園風(fēng)味。樂章的基本主題是一支具有民歌氣質(zhì)的優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，體現(xiàn)了人對(duì)大自然形象的靜觀和省察，反映了人同大自然永遠(yuǎn)相親的感情。最后樂章是一首歡樂的頌歌，是充滿元?dú)夂蜕Φ谋憩F(xiàn)，樂章中出現(xiàn)的一些形象，全都在同一個(gè)明朗、樂觀的氛圍中活動(dòng)。

章的兩個(gè)主題，一個(gè)急速有力，充滿無盡的表現(xiàn)力，另一個(gè)雖然比較平靜，但逐漸也轉(zhuǎn)換為勝利的步調(diào)，發(fā)展成為對(duì)生活的狂喜贊歌。這兩個(gè)主題互相對(duì)比，互相補(bǔ)充，共同表達(dá)這終曲的明朗而樂觀的基本思想。最后，尾聲的音樂更是高潮迭現(xiàn)，其雄渾的氣勢(shì)，其亢奮的情緒，其輝煌的效果，都是前所未有的。2.貝多芬《英雄交響曲》

1)作者簡(jiǎn)介：貝多芬是德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲等，另外還有大量室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對(duì)音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂圣。

2.）賞析：第一樂章 為我們展現(xiàn)了一幅宏偉壯觀的戰(zhàn)斗圖景。它以雄偉、果敢的總奏和弦開始，體現(xiàn)了英雄意志的充沛和銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)。在一段簡(jiǎn)短引子嚴(yán)峻有力地沖擊之后，各種樂器奏出的聲音匯成一股激流，強(qiáng)烈地沖擊著每個(gè)人的心弦；中間情緒雖有所緩和，但英雄意志的激流仍然沒有停息，驚慌的沙沙聲，悲戚的申訴，以及勝利的呼喊，仍是樂曲的主旋律。第二樂章 是著名的“送葬進(jìn)行曲”，這一部分宛如死亡臨近的壓迫，沉郁卻又激亢的情感幾乎讓人屏息以聆。英雄死了，音樂速度變得緩慢，并由激躍轉(zhuǎn)化為沉思與悲哀。小提琴在低音區(qū)發(fā)出的低微的音響，抒情詩(shī)般的旋律，構(gòu)成一幅莊嚴(yán)肅穆的葬禮行列。悲痛之中，人們又開始回憶英雄生前的戰(zhàn)斗業(yè)績(jī)，對(duì)英雄業(yè)績(jī)進(jìn)行緬懷。

第三章 漸漸遠(yuǎn)離了沉痛的死亡問題，弦樂器發(fā)出隱約的沙沙聲，起初微弱卻呈現(xiàn)出無比的朝氣。緊接著，在激昂愉快的情緒中，活潑、清晰的基本主題象激流一樣直瀉，前進(jìn)！

最后一個(gè)樂章以希臘神話故事的普羅米修斯精神為主題，把英雄的不屈不撓，發(fā)揮地淋漓盡致。整個(gè)樂章聲勢(shì)浩大人們盡情地跳著各式各樣的舞蹈，慶祝英雄的勝利和凱旋。

貝多芬是世界藝術(shù)史上的偉大作物家之一，他的創(chuàng)作集中體現(xiàn)了他那巨人般的性格，反映了那個(gè)時(shí)代的進(jìn)步思想。他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實(shí)鮮明，它的音樂既內(nèi)容豐富，同時(shí)又鼓舞了人們的斗志。3.貝多芬《命運(yùn)交響曲》

1）背景資料：貝多芬的這部作品，剛勁沉重，仿佛命運(yùn)敲門的聲音。這部作品因此被稱作《命運(yùn)交響曲》。這部作品創(chuàng)作于1805——1808年，與他完成《英雄交響曲》的時(shí)間相隔4年。在這4年中，正是貝多芬創(chuàng)作的黃金時(shí)期，也是他遭遇不幸的時(shí)期，但生活的磨練使他越來越堅(jiān)強(qiáng)，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓它毀滅我！”于是，他與命運(yùn)英勇搏斗，以驚人的毅力和意志，寫出氣魄恢弘的《命運(yùn)交響曲》。

2)賞析：

第一樂章 樂曲一開始就出現(xiàn)了命運(yùn)敲門式的動(dòng)機(jī)。這一主題激昂有力，具 有勇往直前的氣勢(shì)，表達(dá)了貝多芬充滿憤慨和向封建勢(shì)力挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。接著，圓號(hào)吹出了由命運(yùn)動(dòng)機(jī)變化而來的號(hào)角音調(diào)，引出充滿溫柔、抒情、優(yōu)美的第二主題。它抒發(fā)著貝多芬對(duì)幸福、美好生活的渴望和追求

第二樂章 富有彈性的節(jié)奏和起伏的旋律，使這個(gè)主題具有內(nèi)在的熱情和力量。第二主題先是由木管奏出，然后由銅管樂器吹出英雄豪邁的凱旋進(jìn)行曲。在尾聲中，第一主題作了簡(jiǎn)單的展開，表現(xiàn)出英雄的樂觀情緒，以及從沉思中獲得進(jìn)一步斗爭(zhēng)的信心和力量。

第三樂章 命運(yùn)主題依然兇險(xiǎn)逼人，但是黑暗必將過去，曙光就在眼前，伴隨著低音弦樂奏出的舞蹈主題，引出了振奮人心的樂段，它象征著人民群眾在黑暗勢(shì)力下的斗爭(zhēng)信心和樂觀情緒。最后，第一主題自由地向上伸展，樂隊(duì)的音域在增大，音響在增強(qiáng)，一種不可抑制的力量把音樂直接導(dǎo)入那光輝燦爛的終曲。

第四樂章 開始是雄偉壯麗的凱旋進(jìn)行曲，表現(xiàn)了人民獲得勝利的無比歡樂。到發(fā)展部的高潮時(shí)，狂歡突然中斷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又響起了命運(yùn)的威嚇聲，但卻再也阻擋不住歷史前進(jìn)的潮流了。于是，輝煌、明亮的第一主題再次響起，以排山倒海的氣勢(shì)，表現(xiàn)出人民經(jīng)過斗爭(zhēng)終于獲得勝利的無比的歡樂。這場(chǎng)與命運(yùn)的決戰(zhàn)，終于以光明的徹底勝利而告終。

三．交響音樂的賞析方法

欣賞這類交響樂，聽者必須對(duì)作曲者所處時(shí)代、環(huán)境、經(jīng)歷、遭遇、身世等等有所了解，同時(shí)還要了解他寫作此曲時(shí)的動(dòng)機(jī)、以及樂曲的基本內(nèi)容（最好也了解一些音樂形式和手法等）。如此，在聽音樂時(shí)，聽者就能隨著樂曲感情的起伏變幻，而在內(nèi)心得到一種訊號(hào)，隨著樂曲之樂而樂，悲而悲，憤而憤，并轉(zhuǎn)化成哲理概念。當(dāng)然，要得到這一步，需要有一定的文化知識(shí)和生活經(jīng)歷。四．參考文獻(xiàn)

百度文庫(kù)：http://baike.baidu.com/view/39082.htm http://baike.baidu.com/view/183094.htm 《柴科夫斯基作品精選集》，《貝多芬作品精選集》，楊民望.《世界名曲欣賞》

第三篇：開題報(bào)告 淺談唱片封面設(shè)計(jì)（精選）

《淺談唱片封面設(shè)計(jì)》開題報(bào)告

班級(jí)：07級(jí)視傳1班 姓名：陳遠(yuǎn)征 學(xué)號(hào)：07119113 指導(dǎo)老師：陳志全

一、研究目的和意義

研究目的：作為展示音樂文化形象的一種特殊媒體，唱片封面設(shè)計(jì)已成為現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)中的一個(gè)獨(dú)立門類，不但受到廣大音樂愛好者的偏愛，也受到設(shè)計(jì)藝術(shù)家們的青睞，伴隨著音樂愛好者們走進(jìn)千家萬(wàn)戶的書房、音樂室、客廳和臥室，成為展示不同階層人士文化品位的標(biāo)識(shí)，裝點(diǎn)這人們的生活，愉悅著人們的精神，提升著人們的藝術(shù)品位。

研究意義：由于唱片封面設(shè)計(jì)有著廣泛的主題選擇，多樣化的表現(xiàn)形式，藝術(shù)想象的極大自由，廣闊的主觀創(chuàng)造天地，再加之一個(gè)杰出的美術(shù)設(shè)計(jì)家必須具備一定的音樂欣賞藝術(shù)素質(zhì)和認(rèn)識(shí)，所以在20世紀(jì)80年代的設(shè)計(jì)教學(xué)中，就結(jié)合對(duì)西方和我國(guó)古典音樂作品的欣賞把音樂唱片封面設(shè)計(jì)和音樂會(huì)演出招貼作為一種課程門類進(jìn)行嘗試，受到學(xué)生們的喜愛，設(shè)計(jì)了一批又一批的頗有藝術(shù)情趣的音樂唱片封面設(shè)計(jì)作品。這些作品以豐富的想象，別致的藝術(shù)表現(xiàn)頗受觀眾們的贊賞，對(duì)提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，激發(fā)藝術(shù)想象潛質(zhì)起到良好的推動(dòng)作用。

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，及本課題主攻方向

CD唱片是20世紀(jì)有著里程碑標(biāo)志性的時(shí)代產(chǎn)物。對(duì)其封面設(shè)計(jì)來講,作為現(xiàn)代消費(fèi)社會(huì)的衍生物,它既不能單純作為一個(gè)藝術(shù)品單獨(dú)存在,也不能將它完全定性為商業(yè)產(chǎn)物。CD唱片封面設(shè)計(jì)既體現(xiàn)出強(qiáng)烈時(shí)代感又充滿了濃濃文化思想,它是大眾文化需求的化身,承載著藝術(shù)與商業(yè)的雙重訴求。CD唱片封面設(shè)計(jì)綜合了繪畫藝術(shù)、攝影藝術(shù)、平面設(shè)計(jì),它幾乎囊括了所有的美術(shù)精髓。在一張優(yōu)秀的唱片封面設(shè)計(jì)里我們既能看到優(yōu)美的古典主義繪畫,也能看到蘊(yùn)含深刻意義的觀念攝影,還能看到具有視覺沖擊力的涂鴉作品等等。借用這些風(fēng)格迥異的藝術(shù)風(fēng)格的輔助,使得唱片封面能更好的傳遞音樂的思想,突出個(gè)性,反映出不同音樂主題和思想。我們感覺到音樂藝術(shù)和設(shè)計(jì)藝術(shù)是如何相互碰撞和完美結(jié)合的并且轉(zhuǎn)化成為一件平面設(shè)計(jì)作品。讓這些唱片凸顯出強(qiáng)烈的個(gè)性,明確的傳遞著音樂的思想,服務(wù)于唱片的銷售宣傳。唱片封面設(shè)計(jì)雖然是現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)中的小品，但由于它的表現(xiàn)對(duì)象有著鮮明的文化性和豐富的藝術(shù)內(nèi)涵，因而在許多國(guó)家是作為一門專門藝術(shù)來認(rèn)真對(duì)待的，它有著廣泛的主題選擇，多樣的表現(xiàn)形式，藝術(shù)想象的極大自由，廣闊的主觀創(chuàng)造天地，深得藝術(shù)家與設(shè)計(jì)家們的鐘愛，成為他們表達(dá)個(gè)人感情的藝術(shù)形式。

本課題主攻方向是分析研究唱片封面藝術(shù)設(shè)計(jì)中的藝術(shù)手法以及展示音樂家們靈魂的自白和感情的傾訴的音樂形象的新世界，把音樂世界融入我們的設(shè)計(jì)人生，將會(huì)使設(shè)計(jì)生涯充滿情趣煥發(fā)光彩。

三、主要研究?jī)?nèi)容、途徑和技術(shù)路線

研究?jī)?nèi)容：國(guó)外現(xiàn)代唱片封面設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)手法已十分豐富多樣，在美化產(chǎn)品或傳達(dá)信息中起到了良好的作用，使唱片增添了不少魅力?，F(xiàn)將國(guó)外常見的唱片封面設(shè)計(jì)藝術(shù)表現(xiàn)手法舉例如下：

（一）形象展示

這是最常見的一種表現(xiàn)手法，主要指在封面設(shè)計(jì)中直接展示曲作者、歌唱者、演奏者或指揮者的具體形象，讓消費(fèi)者一目了然地知道唱片的特定內(nèi)容與價(jià)值，通常運(yùn)用在知名度很高的音樂家的作品上，借其聲望及影響來誘發(fā)消費(fèi)者的注意與興趣，促成進(jìn)行指名購(gòu)買。這種表現(xiàn)手法通常采用攝影手段，真實(shí)地展現(xiàn)曲作者、歌唱者、演奏者或指揮者感人的富有藝術(shù)氣質(zhì)的個(gè)性形象，并使形象置身于一個(gè)有感染力的空間，給人以逼真的現(xiàn)實(shí)感，使消費(fèi)者產(chǎn)生親切感與信任感。

（二）象征比喻

象征是通過某一特定的具體形象以表明與其相近似的某一抽象的概念、思想或感情，誘使觀眾調(diào)動(dòng)自己的想象去認(rèn)識(shí)作品中的形象，去思索與理解其中的哲理與思想感情。比喻是選擇兩個(gè)在本質(zhì)上多不相同，而在某些方面又有一些相似性的事物，“以此物喻彼物”，借題發(fā)揮，進(jìn)行延伸轉(zhuǎn)化，獲得“婉轉(zhuǎn)曲達(dá)”的藝術(shù)效果。

（三）夸張變形 借助想象，對(duì)封面設(shè)計(jì)中形象特性的某個(gè)方面進(jìn)行適度的夸張變形，使之更鮮明地強(qiáng)調(diào)或揭示事物的實(shí)質(zhì)，提高封面的藝術(shù)效果。夸張是在一般中求新奇變化，通過虛構(gòu)把對(duì)象的特性和個(gè)性中美的方面進(jìn)行夸大和變形，以創(chuàng)造一種新奇和變化的效果。

（四）神奇迷幻 運(yùn)用畸形的夸張，以無限豐富的想象構(gòu)織出神話和童話般的畫面，在一種奇幻的情景中再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，造成與現(xiàn)實(shí)生活的某種距離，這種充滿濃郁浪漫主義，寫意多于寫實(shí)的表現(xiàn)手法，以突然出現(xiàn)的神奇的視覺感受，給人以一種特殊的美感，很富于感染力，滿足了人們愛好奇異多變的審美情趣的要求。

（五）以情托物

藝術(shù)感染力最有直接作用的是感情因素，審美就是主體與美的對(duì)象不斷交流感情產(chǎn)生共鳴的過程，在表現(xiàn)手法上側(cè)重選擇具有感情傾向的內(nèi)容，以美好的感情工業(yè)來烘托主題，真實(shí)生動(dòng)地反映這種審美感情，就能以情動(dòng)人，發(fā)揮藝術(shù)感染人的力量。

途徑和技術(shù)路線：

（1）社會(huì)考察（根據(jù)事例進(jìn)行研究）（2）文獻(xiàn)參考（國(guó)內(nèi)外研究資料的分析）（3）網(wǎng)絡(luò)信息研究（網(wǎng)絡(luò)資料研究分析）

四、論文的主要階段、進(jìn)度及完成時(shí)間：

五、閱讀的主要文獻(xiàn)、資料：

[1]李硯祖 《平面設(shè)計(jì)藝術(shù)》[M] 人民大學(xué)出版社2003年出版 [2]王令中 《視覺藝術(shù)心理》[J] 人民美術(shù)出版社1998年出版

[3]陳楠《平面設(shè)計(jì)與色彩》[J] 江西美術(shù)出版社 2001年出版

[4]［英］維羅尼克·維安《新設(shè)計(jì)的對(duì)話》 [M] 上海人民美術(shù)出版社2002年

[5]付林《流行歌曲寫作新概念》[C] 中國(guó)文聯(lián)出版社2005年

[6]付謹(jǐn) 《音樂的構(gòu)成》[C]廣西師范大學(xué)出版社2002年

第四篇：北京交通大學(xué)人力資源管理第二次作業(yè)

《人力資源管理》第二次離線作業(yè)

（04.05-04.30）

一、簡(jiǎn)答題

1．什么是結(jié)構(gòu)化面談

答：指依照預(yù)先確定的內(nèi)容、程序、分值結(jié)構(gòu)進(jìn)行的面試形式。或者說，是對(duì)同類應(yīng)聘者，用同樣的語(yǔ)氣和措辭，按同樣得順序，問同樣得問題，按同樣得標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。結(jié)構(gòu)化面試具有規(guī)范性、客觀性、相對(duì)準(zhǔn)確性、便于掌握評(píng)分尺度等優(yōu)點(diǎn)。2．什么是壓力面談？

答：壓力面談的目標(biāo)是確定求職者應(yīng)對(duì)工作壓力的能力。對(duì)于需要有較強(qiáng)壓力承受力的崗位而言，這種面試形式十分必要也很有效。在典型的壓力面試中，主試者會(huì)提出一系列直率（甚至不夠禮貌、找茬兒、挑錯(cuò)）的問題，置應(yīng)試者于囧境，使其不舒服或者感動(dòng)壓力，然后觀察其在壓力下的反應(yīng)。

3.什么是學(xué)習(xí)效果曲線？

答：學(xué)習(xí)效果曲線又稱經(jīng)驗(yàn)曲線，是指在大量生產(chǎn)周期中，隨著生產(chǎn)產(chǎn)量的增加單件產(chǎn)量的增加，單間產(chǎn)品的制造工時(shí)逐漸減少的一種變化曲線。狹義的學(xué)習(xí)曲線指操作人員個(gè)人的學(xué)習(xí)曲線，反映個(gè)人技術(shù)熟練程度的提高。廣義的學(xué)習(xí)曲線指一個(gè)集體生產(chǎn)較多數(shù)量的某產(chǎn)品時(shí)的學(xué)習(xí)曲線，它除了反映操作者個(gè)人技術(shù)的熟練程度以外，還包含了生產(chǎn)方式、設(shè)備、管理的改善、技術(shù)的革新以及群體共同努力的結(jié)果。因此，學(xué)習(xí)曲線又稱為制造進(jìn)步函數(shù)、經(jīng)驗(yàn)曲線，效率曲線，成本曲線，改進(jìn)曲線等。

4.什么是工作盤點(diǎn)法

答：對(duì)現(xiàn)有的人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)進(jìn)行核查，掌握目前擁有的人力資源狀況，對(duì)短期內(nèi)人力資源供給作出預(yù)測(cè)。這種方法主要是確定目前的人力資源狀況，頗有盤點(diǎn)的意味

5．簡(jiǎn)述在職培訓(xùn)的特點(diǎn)

答：在這種培訓(xùn)方法中，員工的工作不受影響，培訓(xùn)的內(nèi)容實(shí)用性較強(qiáng)，培訓(xùn)的效果反饋及時(shí)，培訓(xùn)費(fèi)用也較低。但這種方法容易受到外界因素干擾，可能導(dǎo)致工作效率降低，而且有些工作不能采用這種方法進(jìn)行培訓(xùn)。

6．簡(jiǎn)述績(jī)效信息的收集方法。

答：1.目標(biāo)考評(píng) 2.自評(píng) 3.互評(píng) 4.上級(jí)考評(píng) 5.書面評(píng)價(jià)

7．員工考評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)有哪些原則? 答：考評(píng)內(nèi)容主要是以崗位的工作職責(zé)為基礎(chǔ)來確定，但要注意遵循下述三個(gè)原則：

（1）要有側(cè)重（2）不考評(píng)無光內(nèi)容

（3）與企業(yè)文化和管理理念相一致

二、論述題

1.企業(yè)在招聘中應(yīng)該注意哪些問題？

答：（1）簡(jiǎn)歷并不能代表本人；（2）工作經(jīng)歷比學(xué)歷重要；（3）不要忽視求職者的個(gè)性特征；（4）讓應(yīng)聘者更多地了解公司；（5）給應(yīng)聘者更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)；（6）面試安排要周到；（7）注意自身面試時(shí)的形象。

2.員工使用有何重要意義？

答：（1）決定了企業(yè)人力資源管理活動(dòng)的成??；（2）對(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)起著舉足輕重的作用；（3）有利于減少企業(yè)的內(nèi)耗。

3.什么是績(jī)效考評(píng)？績(jī)效考評(píng)的目的是什么？ 答：績(jī)效考評(píng)是一種正式的員工評(píng)估制度，它是采用科學(xué)的方法，檢查和評(píng)定企業(yè)員工對(duì)職務(wù)所規(guī)定的職責(zé)的履行程度，以確定其工作成績(jī)的管理方法?？?jī)效評(píng)價(jià)的主要目的在于通過對(duì)員工全面綜合的評(píng)價(jià)，判斷他們是否稱職，并以此作為企業(yè)人力資源管理的基本依據(jù)，切實(shí)保證員工的報(bào)酬、晉升、調(diào)動(dòng)、職業(yè)技能開發(fā)、激勵(lì)、辭退等工作的科學(xué)性。

4.績(jī)效考評(píng)制度，應(yīng)如何設(shè)計(jì)？

答：人力資源部門在完成考評(píng)內(nèi)容選取、考評(píng)題目編寫、考評(píng)方法選擇及其它一些相關(guān)工作之后，就可以將這些工作成果匯總在一起，來制定企業(yè)的“績(jī)效考評(píng)制度”，該制度是企業(yè)人力資源管理關(guān)于績(jī)效考評(píng)政策文件?！?績(jī)效考評(píng)制度 ”應(yīng)該包括考評(píng)的目的和用途、考評(píng)的原則、考評(píng)的一般程序等方面的內(nèi)容。

第五篇：《馬克思主義基本原理》實(shí)踐課論文及封面設(shè)計(jì)

《馬克思主義基本原理概論》課實(shí)踐教學(xué)論文寫作

基本要求與具體操作：

1．實(shí)踐論文占20分。

2．教研室老師設(shè)計(jì)基本的寫作題目。

設(shè)計(jì)題目體現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)性關(guān)切、前沿性探索、學(xué)術(shù)性嘗試。

學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用經(jīng)典著作和參考文獻(xiàn)，對(duì)文獻(xiàn)的引用作為重要的評(píng)定依據(jù)。3．格式一定要規(guī)范。

按照統(tǒng)一格式：題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。格式規(guī)范與否及程度作為評(píng)定依據(jù)。例如

改革開放以來人們?cè)谒枷胗^念方面的新的變化及其意義

摘要：······ 關(guān)鍵詞：······ ······正文······ 參考文獻(xiàn)： 黃仁宇：《萬(wàn)歷十五年》，中華書局2006年版。4．學(xué)生應(yīng)有初步的調(diào)查資料。

學(xué)生應(yīng)以一定的實(shí)證資料撰寫實(shí)踐課論文，材料應(yīng)具體翔實(shí)，分析應(yīng)辯證客觀?，F(xiàn)實(shí)性、辯證性、學(xué)術(shù)性、科學(xué)性的統(tǒng)一，作為重要評(píng)定依據(jù)。5．字?jǐn)?shù)規(guī)定。

實(shí)踐課論文字?jǐn)?shù)規(guī)定不低于3000字，方式為手寫稿。6．評(píng)定與計(jì)分方式。

評(píng)定與計(jì)分采取優(yōu)秀、通過和不通過三個(gè)等級(jí)。雷同的論文評(píng)定為不通過。

規(guī)定閱讀書目

1．馬克思：《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱 》； 2．馬克思恩格斯：《德意志意識(shí)形態(tài)》； 3．馬克思恩格斯：《共產(chǎn)黨宣言》； 4．馬克思：《資本論》第一卷：（節(jié)選）； 5．馬克思：《資本論》第三卷：（節(jié)選）； 6．恩格斯：《反杜林論》（節(jié)選）； 7．恩格斯：《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》； 8．列寧：《唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義》（節(jié)選）； 9．毛澤東：《實(shí)踐論》； 10．毛澤東：《矛盾論》。

論文封面設(shè)計(jì)規(guī)定：

科目名稱：

論文題目：

學(xué)號(hào)： 姓名： 院系全稱： 專業(yè)名稱： 上課時(shí)間： 上課地點(diǎn)： 交稿日期：

論文參考題目：

1．馬克思主義人與自然關(guān)系理論與生態(tài)文明建設(shè)。2．結(jié)合“原理”論述堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義。

3．結(jié)合“原理”分析論述世界歷史背景下資本主義與社會(huì)主義的關(guān)系。4．以中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐為中心論述社會(huì)形態(tài)發(fā)展的跳躍性問題。5．當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查與哲學(xué)思考。6．經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化問題研究。

7．改革開放以來人們?cè)谒枷胗^念方面的新的變化及其意義。

8．分析中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想與共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的辯證關(guān)系。

9．運(yùn)用恩格斯“社會(huì)發(fā)展合力論”思想，闡述在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)的內(nèi)在關(guān)系。

10．依據(jù)“馬原”論述當(dāng)代大學(xué)生培育科學(xué)精神和人文精神的必要性和現(xiàn)實(shí)意義。