第一篇：如何做讀書報告、經典論文報告等

如何做讀書報告、讀經典論文報告

格式（以讀書報告為例）

一、前言

讀書報告是讀完書后的心得報告。并不是東抄一句，西抄一句，而是必須把握書中要點，再以自己的話句重加組織所整理出來的文章。

它必須具備兩個必要條件：

1、要讀書

沒讀書，信口開河，言之無物，不能稱為讀書報告。

2、要有心得

心得，批評，意見整理，創見。

因此，讀書心得報告就是讀完一本或相關的幾本書后，經過整理思考而寫下的感想。撰寫的過程分成下列各步驟：

→選定項目

→研擬初步大綱

→收集資料

→整理資料

→擬定詳細大綱

→撰寫報告

二、讀書報告的類型

1、感發型：個人的直覺，以表明對該書的印象與感受。

2、論述型：析論該書之內容旨趣、結構、技巧、并評鑒其價值、地位影響。

3、擷摘型：摘引書中若干具有代表性之片段，夾敘夾議，籍以表彰該書之精神特質。

4、比較型：將該書與同類著作作一比較，衡量其得失優劣。

5、源流型：評價該書所涉及學科之淵源流變，然后具體剖析該書在學術范圍之創獲貢獻。

以上類型可隨需要交互使用，不必拘泥。

三、寫作前的準備

(一)培養適當的讀書方法與技術

1、先做綱要筆記。

2、將原書的序言、導論、目次先看一遍，然后分章節將要點記下。

3、如有批評或心得應隨時記下。

4、重新綜覽筆記，然后將全書的內容大意，扼要而有系統的介紹并加以評論。(二)選擇閱讀的書籍

讀書報告格式及范文(3):

2、學生自訂；

3、老師指定范圍，學生自訂。(三)確立寫作的內容與范圍

1、基本認知 讀書 心得的內容，一般可分為客觀描述與主觀批評。客觀描述的重點在於所描述的書及其作者，如該書的--讀書報告格式及范文(3)-

2、學生自訂；

3、老師指定范圍，學生自訂。(三)確立寫作的內容與范圍

1、基本認知

讀書心得的內容，一般可分為客觀描述與主觀批評。

客觀描述的重點在於所描述的書及其作者，如該書的主題、大綱、范圍以及依據該書對作者寫作技巧所下的評語。

主觀批評的重點則在於寫讀書心得者本身，即你對該書的反應與評價；對其主題的看法與認識。

務必：知之為知之，不知為不知。

2、寫作的重點內容

（1）引言：關於書籍本書、作者、或書中議題加以概述。

（2）縱向之歷史性回顧：對此問題的前人研究的回顧與其存在的優劣點。

（3）橫向之生活經驗：可以與書籍內容相啟發的。

（4）個人感思：談你的個人心得，闡述你的主題，對前人的褒貶等。

（5）結論：分析前人與你的研究后，提出幾個問題，以及未來值得研究的方向。

3、寫作的范圍

（1）相關書訊：關於所閱讀書籍的一些相關訊息，至少二百字。

（2）內容摘錄：摘錄書中有意義之文字，一百字以上，三百字以內，務需注明摘錄文字出處之頁碼。

（3）個人觀點：此部份即為分享文章的主要內容，需至少一千字。

（4）討論議題：針對書籍內容至少提出一個相關的討論議題。

4、注意事項

（1）讀書心得報告的寫法與傳統作文的寫法，在筆調上的不同，筆鋒不一定要帶感情。

（2）重要內容要在文章中顯示撰寫者的知識、邏輯與分析，個人感思需能使讀者信服。

（3）以平實的方式敘述，少用“！”與“？”。

（4）寫讀書心得不一定是要寫“書評”式的讀書心得。(四)收集、參閱有關該書的任何其它資料

四、讀書報告的寫作規格

1、書目

將選讀之書名、作者、出版處所、年月、版次，分項填寫於題目左方（參見自校規定）。

2、全書提要

可經由書前序文、緒言或書后跋、后記等，寫作該書之緣由、時代背景，書之結構重點，逐一介紹。（勿超過全文三分之一）

（1）重點介紹作者及著書之時代背景。

（2）全書之題旨大意。

3、心得評論

（1）感發：說明該書之精神與特色

（2）論述

（3）批判

4、結語

（1）提出問題（2）表達期許

（3）歸納主要意見

5、附注

引用資料，應注明出處，不可掠人之美。

6、參考書目

寫作報告中，曾參閱哪些書籍、雜志、或其他資料，均應于報告后列出書名、作者。

五、力爭做到

架構井然有序，層次條理清晰。

行文簡潔明了，造句暢達易讀。

批評態度客觀，立論要講證據。

懇切發掘疑問，培養洞視創見。

● 由此，讀書心得報告的格式，一般有下列幾項：

一、書名

二、著者

三、出版社

四、頁數

五、內容概要

六、讀后心得

七、評語

八、附注

查論文：學校主頁——機構設置——圖書館——CNKI按主題、篇名等查詢...界面——

第二篇：論文讀書報告模版

英文標題： 中文標題： 文獻來源：

一、主要內容（2000～2500字）：（1）論文研究的問題概述

（2）論文研究的理論意義及其應用前景

（3）論文所述系統或算法的過程描述

（5）論文的主要創新之處

二、實驗評價（500～1000字）：（1）實驗數據集

（2）評價指標和性能分析

（3）本文方法的優點總結

（4）本文方法的缺點和局限性

第三篇：各種酒店實習報告,論文等

遼寧林業職業技術學院畢業設計（論文）

摘 要

通過在金海豪生大酒店為期半年的實習，使我在不同崗位的實習期間，學到了不同的知識，也發現了自己在工作上和生活上的不足，總結了經驗，為以后的工作和發展打下了很好的基礎。在工作中學會了要怎樣做既能使客人滿意同時還能提高酒店的經濟效益及酒店的知名度。在生活中學會了堅強、細心，總之在這半年的時間里我用我的付出換回了無限的收益。

關鍵詞：金海豪生大酒店、實習、收益

目錄

摘要................1

關鍵詞.............1

目錄...............2

前言.................3

一、實習單位介紹............3

（一）實習單位..............3

（二）實習部門..............3

（三）實習職位..............3

二、實習內容................4

（一）了解咨客..............4

（二）學會語言技巧..........4

（三）熟悉包房情況..........4

（四）熟悉每個月的推廣.............4

（五）熟悉酒水知識..........4

（六）接電話的服務細節.............4

三、實習的收獲..............5

四、酒店管理實習的體會.............5

五、案例分析................6

六、致謝.............7

前 言

很榮幸我被金海豪生大酒店錄用了，我于2008年8月-2009年2月，在那里進行了為期6個月的專業實習，實習的崗位主要在餐飲部的中餐廳。在實習的期間我嘗試了很多以前從沒有嘗試過的東西，有傳菜員、服務員、咨客，這些不同的小部門工作性質也是不同的，所以我學會了很多，使自己變得更堅強、更細心，也掌握了很多的基本技能。在實習的過程中也發現了自己很多缺點與不足，總結了經驗教訓，在以后的學習生活中我將明確自己努力的方向，不斷進行自我增值和完善，為自己的職業生涯打下堅實的基礎。

一、實習單位的介紹

（一）實習單位：金海豪生大酒店

寧海金海豪生大酒店（Howard Johnson）由美國豪生國際酒店集團管理，占地面占地面積5,000㎡，總建筑面積48,000㎡，同時也是首家進駐寧海的國際五星級酒店。酒店南臨金水路，處于寧海城市規劃的中心區域，與柔石公園僅幾步之遙。還有游圣徐霞客的開游之地——寧海，毗鄰柔石公園和5.19廣場，距離“全國三大優質溫泉”之一的寧海森林溫泉和大峽谷約30分鐘車程。我們的使命是：通過讓周邊的人成功從而使我們更成功我們要求的員工人品：正直、積極、踏實、充滿活力、關注細節、言而有信我們的企業文化：如同家人般照顧您。

（二）實習的部門：中餐廳

酒店擁有總面積達2150平方米的會議及宴會場所，包括一個865平方米的大宴會廳，455平方米的多功能廳和6個大小不同的會議室。此外還有9個豪華氣派的至尊包房及19個格調雅致的獨立包房。

（三）實習的職位：咨客

咨客在中餐廳的主要工作就是接電話及引領客人，同時也要做好在接到電話后的一些后續工作。

二、實習的內容

（一）了解咨客

注重禮儀、禮貌，不僅是酒店服務工作的基本要求，同時也是咨客要有的文化修養和素質。在工作中要衣冠整潔、講究儀容儀表、注意服飾發型，要給客人一種清爽利落、精神煥發的感覺。要有一個良好的服務態度，使客人感到親切、熱情、樸實、真誠。做到急客人之所需，想客人之所求，即使客人提出的服務要求不屬于自己的崗位，也要盡力為客人解決，按照客人的要求辦好。

（二）學會語言技巧

語言是人們溝通的最主要的工具，尤其是咨客，我們是直接與客人交流的，因此在與客人溝通的時候要讓他覺得你是一個有文化、有品位的人。說話的時候要真誠、坦蕩，只有我們真誠待客，才會贏得客人的喜歡。說話時還要彬彬有禮，即使客人怎么無禮，作為服務人員都要保持良好的禮貌修養。

（三）熟悉包房情況

由于工作的性質，首先要了解中餐廳每個包房的位置以及可容納的人數和最多可容納多少人；其次要了解至尊包房與獨立包房的差別；然后要了解它所在的位置，以便準確的引領客人，最后要了解它的收費標準。

（四）熟悉每個月的推廣

咨客要向客人準確的介紹本月推廣菜肴的功能及其價錢，供客人在點菜的時候有個更好的選擇。

（五）熟悉酒水知識

在向客人介紹完本月推廣之后在向客人簡單的介紹一下本道菜肴配什么樣的酒會更好。

在見到客人的時候要禮貌的問好；問其姓名，并以*女士或*先生稱之；向客人介紹本月的推廣；幫助客人拿包；進包房前先敲門，請客人先進，將燈全部打開；為客人倒一杯熱茶；祝客人用餐愉快，退出包房。

（六）接電話的服務細節

電話在鈴響三聲之內接起，先說敬語并報上酒店的名稱；問其單位名稱及客人姓名、用餐人數、時間；問清后要仔細的記錄下來，并重復一下以便客人確認；如確認無誤，說上敬語等客人先掛電話，然后在掛掉電話。

三、實習的收獲

通過這次的實習我真的收獲了很多，因為在酒店中能看到形形色色的人就像一個社會的縮影，這次的實習無疑是為不久的將來踏入社會的我提供一次重要的機會。

1、溝通能力提高

作為一名中餐廳的接待員，與客人的接觸是面對面的也是最直接的。即使不是面對面只是通過電話，我們所說的一句話就會影響客人對酒店的整體印象。如何使自己說出的話讓客人聽得舒服，聽得開心是我們接待員必須要掌握的。當然溝通不僅限于與客人之間，還存在于同事和上級之間。如果在工作與生活中出現了情緒上的波動，這種情況往往會影響他人的心情。所以酒店對“五步十步”的要求特別嚴格，在任何的時候我們都要用微笑面對每個人。在實習中，我不但在溝通能力上得到了提高，還學會了如何調整心態。

2、突發事件應變能力提高

在工作的時候每天都要接待不同的客人，面對不同的事件。在喝醉酒的客人中難免會有一些不太禮貌的客人，甚至會有一些不合理的要求。面對這樣的情況要安撫客人的情緒，同時也要保護酒店的利益與自身的安全，對于我來說又是一種考驗。

3、工作獨立處理能力提高

通過這次的實習，我了解到自己有能力做的事情必須自己做的道理，因為不同的小部門的工作性質都是不同的，每個崗位的人員都是有規定的，只有培養自身的獨立能力，才能在工作上得到進步，才知道要如何帶領下面的人。在工作時遇到不懂得地方也不要不懂裝懂，要做一個誠實的人，不斷的學習和積累經驗，最后得到的才是最適合自己的東西。

4、服務意識的提高

作為一名接接待員，就像我們總監說的一樣，我只要穿上了制服就不是代表我個人而是代表著我們中餐廳。無論是在做什么都要有為客人提供最好服務的意識，使客人感到溫馨、滿足是我們的宗旨。

四、酒店管理實習的體會

1、自身的不足與缺點

通過這次的實習，我重新看到了自身的不足及缺點。首先在語言能力上依然是無法十分流利的與客人進行溝通。在工作中總能夠接待一些外國人，但是我的英語口語并不是很好，所以造成了與客人溝通上的障礙。并且由于自身的工作經驗不足，導致工作上出現了不應該出現的錯誤，為同事帶來了許多不便。另一方面，在工作上我的缺點更是

表露無疑。比如工作不夠細心、有的時候還控制不住脾氣等等。但通過這半年的鍛煉，我已經在不斷的改正中。

2、成為社會人

這次實習與平時在假期的工作是不同的，在工作過程中，我們不是單純的出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事一起維護酒店形象和利益。實習的過程中，酒店的高層不會因為我們是學生而給我們特別的禮遇，即使我們做錯了事，也不會有人偏袒。在工作中能接觸到形形色色的人，同時還結實了很多很好的同事和朋友，他們讓我了解了社會，開闊了我的視野，也教會了我要怎樣適應社會融入社會。

五、案例分析

1、案例

仇總是我們酒店的常客，每次來都會帶10多個朋友。他和他的朋友對我們酒店餐廳的環境、氣氛、服務等都很滿意。在一次用餐的過程中，可能是因為聊得太開心的緣故酒喝的多了一些，不知什么時候一位客人打破了一個價值60多元的高腳杯，但是服務員沒有及時的發現，等他發現的時候客人已經走了。經理本來是讓那個服務員賠償的，但是第二天仇總他們又來了，服務員和收銀說了仇總他們打破杯子的事，她讓收銀在今天的賬單上打上昨天的高腳杯錢，收銀也照做了。仇總在用完餐準備簽單的時候很詫異的說：“服務員，你賬單打錯了吧，這怎么還有一個破損呀，我們也沒弄壞什么東西呀。”服務員就跟仇總解釋說：“那破損是昨天打壞的高腳杯”，仇總聽后就十分的生氣“昨天打破的為什么不是昨天要我陪，而是今天才找我陪，那真的是我們弄的嗎，讓你們經理過來。”經理在知道這件事的時候也向他道歉、解釋了，當天的消費還打了折扣，但是仇總還是很不高興的離開了。

2、分析

在這個案例中，酒店受到了很大的損失，它不只是金錢上的損失，同時客人可能會失去對酒店的好感，他以后就不會再像以前一樣的信任和喜歡這個酒店。酒店為這10幾個人所做的努力都大打折扣。

盡量使每一位到酒店消費的客人滿意而歸，一直是酒店和員工共同追求的目標。并不是說我們不應該向客人索要賠償，但仔細的想一下本案例就會發現酒店工作中存在可以改進的地方。第一，收銀員不能因為服務員一說，他就把賬單改了；第二，服務員沒有做好最后的檢查工作，才導致了事情的發生，本來就該是他要承擔的事情，但是經過

他這樣的做法，不僅他受到了批評，同時對酒店也造成了負面影響。如果這件事是由他來承擔，客人就不會知道這件事，他還是會一如既往的光顧酒店。

六、致謝

感謝我們旅游管理系的所有老師，感謝老師的教學為我們的專業學習打下良好的基礎。感謝金海豪生大酒店給了我這次實習的機會，提高自己能力和實踐經驗的機會。感謝金海豪生餐廳經理的培養和教導，和同事給我的幫助，感謝在酒店照顧和幫助過我的所有人，感謝他們讓我實踐的同時還獲得良好的人緣，讓我學會做人做事。感謝和我一起在金海豪生酒店實習的其他幾位同學，我們在那里就像家人一樣，讓我覺得特別溫暖。還要感謝在背后默默支持和關心我的親人，有了他們的支持，讓我有了更大的動力去奮斗，今后我一定會更加努力，一定會在自己的工作崗位上做出成績，讓他們為我而驕傲。

第四篇：導師論文讀書報告

課程名稱 任課教師 題 目 姓名學號 年級專業 所在學院

交通大學

研究生科研活動與學術規范

教授 讀書報告

土木工程學院

《溫度翹曲結構試驗與理論分析》讀書報告

1、論文題目：

論文題目：《溫度翹曲結構試驗與理論分析》 作者：

出版社：中國公路學報 版次：2014年

2、全文提要：

為了研究基層類型變化時普通接縫水泥混凝土路面(JPCP)在溫度荷載作用下的響應規律差異，鋪筑了3種常用基層，分別為水泥穩定碎石基層(CTB)加鋪AC 功能層、貧混凝土基層(LCB)、級配碎石基層(GCSB)，并且在其上鋪筑了設置有傳力桿、拉桿的水泥混凝土足尺試驗路，通過振弦式應變計監測了板內不同位置與深度處的溫度與應變波動情況；進一步建立了基于Winkler地基上多層板體系的水泥混凝土路面溫度應力有限元計算模型（各結構層模量通過承載板試驗確定），通過實測應變、應力數據驗證了模型的可靠性，確定了計算溫度應力的模型邊界條件。在此基礎上，建立了九聯板溫度應力有限元模型，分析了采用不同基層類型、面層、基層界面處理方式、接縫寬度以及正負溫差對路面板的響應。結果表明：板內應變/應力-溫度變化規律具有非常明顯的近似滯回特性，貧混凝土基層路面板內溫度應力最大，級配碎石基層的最小；按該方法計算的溫度翹曲應力處于其他 3種代表性方法計算結果之間。

3、論文評價

1868年，蘇格蘭首次在因弗內斯通往某堆貨場道路上鋪筑混凝土路面，19世紀末傳入美國和德國。早年混凝土路面大多用素混凝土按單層就地澆筑而成，少數也有做成雙層式或配設鋼筋的。20世紀20年代，歐、美各國在公路、城市道路和飛機場跑道上大量發展混凝土路面，美國還開始試鋪裝配式預制塊混凝土路面和連續配筋混凝土路面。至于預應力混凝土路面，美、法兩國分別于30年代和40年代中期開始試鋪。70年代初，美國和荷蘭開始試鋪鋼纖維混凝土路面。

中國于20世紀20年代末開始在少數大城市的道路和飛機場跑道上鋪筑混凝土路面。1932～1933年在南京至杭州國道上鋪筑了長500米、寬5.5米的混凝土路面試驗段。1940年在北京至天津公路上鋪筑了長120公里、寬3米的混凝土路面。1948年在南京飛機場跑道上鋪筑長2200米、寬45米、厚30厘米的鋼筋混凝土道面。到50年代，隨著水泥工業的發展，在中國的一些大、中城市的干道以及飛機場跑道上，開始大規模鋪筑混凝土路面。70年代初以來，某些省在公路干線上開始鋪筑混凝土路面。中國的飛機場跑道，幾乎全部都采用混凝土道面。中國混凝土路面大多是用素混凝土按單層就地澆筑而成，但少數也有采用裝配式預制板，或做成雙層式，或配有鋼筋。

近年來，中國水泥混凝土路面結構更為復雜，所采用的基層類型和面層－基層層間處理措施也更為多樣，以前在薄弱下臥層上得到的結論是否仍然適用，需要開展進一步的試驗驗證。

而美國關于水泥路面溫度應力的計算模型和試驗研究也在向更全面的考慮路面真實工作狀態方向發展，HIPERPAV II軟件便是這些研究成果的一個集成。

溫度應力是水泥混凝土路面設計中的重要參數。由于溫度變化所引起的水泥板的脹縮變形和翹曲變形往往受到板體自重、基層反力、相鄰板鉗制、面層－基層摩擦、傳力桿、拉桿等因素的約束而在板內產生非常大的溫度應力。

本文中通過實測不同基層類型上水泥混凝土路面板內響應，分析基層類型差異引起板內應力的變化規律，進而通過有限元模型對其影響機理展開研究，以期給出考慮基層類型和層間處理方式差異的溫度翹曲應力計算方法。

4、心得體會

碩士論文寫作是研究生教學計劃所規定的學習任務之一，也是碩士研究生知識與能力結合、提升理論水準的一項重要環節。進行碩士論文寫作，有利于全面訓練研究生的教育科學研究能力，有利于引導研究生學會思考、學會發現、學會鉆研，培養研究生的創新精神。同時，碩士學位論文是現行高等教育的基本內容，是實現高等教育培養目標的重要教學環節，在培養碩士研究生的綜合運用能力、科學研究能力、實踐操作能力等方面具有舉足輕重的作用。我在精讀田波老師的《不同基層類型水泥混凝土路面溫度翹曲結構試驗與理論分析》論文以后感觸頗深，了解了專業論文的書寫格式、語言的連貫性、推理的邏輯性，通過這篇論文的精讀，我可以有目的、有計劃地根據課題研究的需要，梳理、檢驗和完善自己的知識儲備和結構，掌握論文寫作的基本方法、規范、規律和標準，培育嚴謹求實的學術精神。

《溫度翹曲結構試驗與理論分析》導師的這篇論文是對不同基層類型水泥混凝土路面溫度翹曲的研究，水泥混凝土路面結構溫度場取決于日照和氣溫等氣象因素溫度場變化引起路面結構的約束應力稱之為路面溫度應力。水泥混凝土路面板溫度翹曲應力是指路面板在溫度梯度沿板厚方向溫度線性分布作用下的翹曲變形受到地基和自重約束而導致的板結構應力。雖然說現在大部分公路都是瀝青路面結構，但是水泥混凝土作為剛性路面的用途也是很大的，像那種重載交通都需要剛性路面，例如機場的建設等，所以，我把水泥混凝土路面溫度翹曲應力分析作為我下一步的研究方向，多查閱一下這方面的文獻和書籍，多和導師交流學習，爭取在這方面也要發一篇論文。

第五篇：論文讀書報告

讀書報告模板

使用本模板撰寫時請按照藍色提示，定稿后請刪掉藍色提示。

大標題，字體14號宋體，居中，加粗；標題應準確、清楚、簡潔地

概括全文，25個字以內，標題內不應出現縮寫字

張三（作者姓名，宋體，10.5號，居中）

（學號：12345678專業：工科試驗班）（字體：宋體，10.5號，居中）

摘 要：至少5～6個整句。摘要應以第三人稱撰寫,避免使用“本文”、“作者”等詞匯。應寫成報道性文摘，并具有獨立性和自明性，即不閱讀全文，就能獲得全文的主要信息（特別注意所述內容均應包含在正文中，且數據一致）。不要重復題目，給出文中的主要信息、關鍵步驟或數據，以便于檢索；篇幅：600字左右，縮寫詞首次出現時請給出全稱。（字體：宋體，10.5號，單倍行距）

關鍵詞：列出3～5個關鍵詞（字體：宋體，10.5號）。關鍵詞之間用分號相隔，結束處不用標點符號；縮寫詞請給出全稱。

（正文2000字左右，宋體10.5號字體，單倍行距；請使用法定計量單位。）0 引言

引言部分的內容可包括目的、意義、方法、范圍和背景等，應以第三人稱撰寫，避免使用“本文”、“作者”等詞匯。應開門見山，言簡意賅，不要與摘要雷同或成為摘要的注釋，避免一般性的方法介紹。（宋體，英文用“Times New Roman”，10.5號，不列入編號，首行縮進兩個字符）。一級標題，12號，宋體加粗，英文和數字用“Times New Roman”，左起頂格，單倍行距，段前段后間距0.5行

（標題不得排在頁末。模板中的各級層次標題為建議名稱，作者可以根據自己的論文內容做相應的修改。）

1.1 二級標題，10.5號，黑體加粗，英文和數字用“Times New Roman”，左起頂格，單倍行距，段前段后間距0.5行

正文部分（宋體，英文和數字用“Times New Roman”，10.5號，首行縮進兩個字符）。

1.2

1.2.1三級標題，10.5號，宋體，英文和數字用“Times New Roman”，左起頂格，單倍行距 正文部分（宋體，英文和數字用“Times New Roman”，10.5號，首行縮進兩個字符）。

1.2.2

1.3 …….2 XXX

正文部分（宋體，英文用“Times New Roman”，10.5號，首行縮進兩個字符）。應簡潔明了、條理清楚、層次分明。

表格：采用三線表，必要時可加輔助線，表題（表頭）要中英文對照，黑體，英文和數字用“Times New Roman”，7.5號，居中。每個表格都應有表序和表題，表題應簡明扼要，表序與表題之間空一格。表內的文字用7.5號字體。表頭上的欄目填寫該欄的項目名稱，中英文對照，當項目是物理量時，請按國家法定計量單位的標注規定，列出物理量的名稱、符號和使用單位。量符號用斜體字母，單位用正體字母，用括號括起。標注加在表格地線下面，7.5號，宋體，如標注多于一條時，編號，每條之間用“；”隔開。表中的內容盡量精煉，避免過分增加表格的長度，出現太多的欄或太多空格。

插圖：文章中的圖要求準確、清楚。圖要精選，應具有自明性，切忌與表及文字表述重復。圖（Figures）均應有中文和英文圖題，置于圖下，格式與表題相同。作者提供的圖最好用計算機繪制。線條要清晰、均勻、虛實分明，準確無誤。圖注放在圖題下面。所有的Figures都應用阿拉伯數字標上號碼。圖題宋體加黑，7.5號字，坐標軸及圖例文字字體為宋體，7.5號。結束語

文章的主要結果、論點的提煉、概括與展望，應準確、簡明、完整、有條理。可以在結論或討論中提出建議或待解決的問題。（宋體，英文用“Times New Roman”，10.5號，首行縮進兩個字符）。

參考文獻（9號，宋體加黑，左起頂格）

參考文獻擇主要的列出，按先后引用順序編號。參考文獻必須是公開發表的、文中直接引用的，著錄項目要齊全。9號，宋體，英文和數字用“Times New Roman”。參考文獻錄入請嚴格按照下面的格式：

[1] 著者.篇（題）名[J].刊名，出版年，卷號（期號）：起止頁碼.期刊－連續出版物（J）

[2] 主要著作責任者.書名[M].版次[第一版可略].出版地：出版者，出版年： 起止頁碼.專著（圖書）（M）

[3] 作者.篇（題）名[D].學位授予單位城市名；單位名稱，年.學位論文（D）

[4] 作者（報告人）.題名.見（C）：編者（ed，eds）.會議錄或會議名.出版地，出版時間：頁碼.會議文獻[C]

[5] 專利申請者（所屬單位）.專利題名：專利國別，專利號[P]，公告日期或公開日期[引用日期].獲取和訪問路徑.專利文獻[P]

[6] 起草責任者．標準代號 標準順序號—發布年 標準名稱[S]．出版地：出版者，出版年.標準文獻[S]