第一篇：七彩才藝之星內容

2007（1）12月七彩才藝之星評選

一、小學生日常行為規范（第九條——第十一條，以小組為單位，挑選其中2條進行表演）：

9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

二、藝術家及其小故事： 藝術家：（1）音樂家：聶耳、冼星海、莫扎特、貝多芬（2）歌唱家：帕瓦羅蒂、宋祖英（3）書法家：王羲之、顏真卿、吳昌碩、鄧石如（4）畫家：達芬奇、畢加索、莫奈、齊白石

藝術家小故事：

1、漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房梁上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。

2、李白小時候很貪玩，經常逃學。一次，他從學堂跑出來，到河邊玩，看到一位老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來磨去，李白很驚訝，就問老婆婆磨鐵棒做什么。老婆婆說：“我在磨針。”李白又問“這么粗的鐵棒何時能磨成針呢？”老婆婆說：“只要有恒心，鐵棒一定能磨成針。”李白聽完很慚愧，從此刻苦學習，終于成為偉大的詩人。

3、有一天，江邊發生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎么也找不著。這時，一個叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽這個聰穎的小孩。原來他就是長大后成為偉大地理學家、旅行家的徐霞客。

4、西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

三、才藝表演（表演2——3個拿手的才藝）：

相聲、小品、魔術、唱歌、舞蹈、書法、繪畫、朗誦、手工、樂器演奏、模仿秀等

四、任意背誦四首你最喜歡的古詩。

五、能說出定期觀看的少兒類節目的名稱，并簡單模仿你最喜歡的人物/戲劇/歌曲等。

六、主動參與第七屆校園讀書節，能說出參與的項目：

1、好書我推薦、好書我奉獻、好書我評選；

2、相約圖書館；

3、制作讀書格言友誼書簽；

4、完成“讀書小報”；

5、“瞧瞧我家的小書房”攝影比賽等等。

第二篇：1.1才藝之星

“才藝之星”推薦

蘇雨涵，女，今年7歲，聯盟小學一、一班學生。在學校，她嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》和校規校紀。上學以來，她以良好的道德品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質，成為同學中的“小明星”。

她熱愛跳舞，她是天生的小舞者，從小就愛隨著音樂的旋律舞動。上幼兒園的時候只要有文藝節目她總是第一個跳出來參加，用她小小的身體詮釋著舞蹈的美麗，唱啊，跳啊，快樂的就像一個小精靈。

在學校蘇雨涵同學也是一名非常優秀的好學生，學習成績優秀，是班長，從入學以來，每個月都被評為學校的“明星少年”。每天除了完成自己的學習任務以外，幫助老師管理班級，是老師的好幫手。

這就是蘇雨涵，一個勤奮，好學，快樂，善良，多才多藝，品學兼優的小女孩，她成長在新時代的陽光中，快樂的吸收著成長所需要的養分——知識，準備著明天盡情地綻放！

是一名德智體美勞全面發展的快樂的小女孩。她愛學習，愛唱歌，愛跳舞，愛閱讀，她愛一切有利于她身心發展的活動，積極參加學校的各項文體活動。

第三篇：才藝之星

才藝之星

低年級：

1.會唱國歌、隊歌及三首以上兒童歌曲。

2.能識別三原色，會正確使用彩筆、蠟筆，畫簡筆畫。3.認真完成音、美作業，考試成績達優秀。

4.在社團活動中能積極主動的完成老師布置的任務，并能在文藝活動 中起模范帶頭作用。

中高年級：

1.會唱10首以上兒童歌曲或其他健康向上的歌曲。

2.積極參加學校組織的社團活動，能表演一個文藝節目和演（吹）奏一件樂器。

3.學會設計、繪制黑板報、手抄報或其他欄目等。4.能主持班內或校內組織的文藝節目。

5.學會調色，能用毛筆、畫筆繪畫。

6.能說出3位以上中外藝術家的姓名及代表作。

第四篇：才藝之星（最終版）

“校園成長之星”之“才藝之星”競選稿

敬愛的老師、同學們：

大家好！這次我申報評選我們學校的才藝之星。

我是一名活潑開朗而又陽光的女孩，我愛好廣泛，多才多藝，琴、棋、書、畫樣樣行。不信，就讓我一一介紹給你聽：

在我幼兒園大班的時候就開始練習書法，去年我已經通過了硬筆書法三級考試；我喜歡讀書，所以現在有了豐富的語言表達能力，每次上課都能踴躍舉手發言，有見解、有條理的回答問題。

我喜歡唱歌、跳舞。幼兒園時學習跳過兩年拉丁舞。去年我又開始學習彈揚琴。雖然我才學了不到一年時間，但是老師夸我進步挺大，現在已經能熟練的談好幾首曲子了，有機會我給大家表演一下哦！

我還喜歡畫畫，從幼兒園開始就報名了繪畫興趣班，一直到現在都還在堅持學，我的繪畫作品不僅在武進青少年活動中心展覽過，而且還多次出現在我們班級板報中。

我還學習過中國象棋、圍棋、乒乓球。游泳、溜冰也不錯。我的興趣是不是很廣泛啊！這就是我，一個快樂的、多才多藝的陽光、自信女孩！

老師們，同學們，以上是我的申請報告，希望大家支持我，鼓勵我，為我加油。我會更加努力爭取成為一個合格的全面發展之星。也希望大家和我一起努力，爭當星級學生，讓我們學校成為一個群星閃耀的校園！請你們投我寶貴而又神圣的一票。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：才藝之星獎狀

同學：

在2013—2014學年第一學期中音樂美術方面受老師和同學贊美，被評為“才藝之星”!特發此獎，以資鼓勵!

青河縣中學 2013年12月30日